Opc lekcija 27 Prezentacija kršćanske obitelji. Sat o OPK-u "Kršćanska obitelj" s prezentacijom

Svi su nekako navikli vjerovati da se, otkako se 2000-ih u Rusiji pojavila čvrsta vlast, sve odluke federalnog centra rigorozno provode na terenu. Na sreću naše zemlje, najčešće je tako. To je “vertikala moći” koja jamči suverenitet i integritet države.

Stoga, kada se u kolovozu 2009. pojavio nalog predsjednika Ruska Federacija Vlada „da osigura rješenje organizacijskih i financijska pitanja glede uvođenja ... od 2012. godine u svim subjektima Ruske Federacije u općeobrazovnim ustanovama novih predmeta: temelji pravoslavne kulture, temelji islamske kulture, temelji budističke kulture, temelji židovske kulture, temelji svjetske religijske kulture i temelji svjetovne etike“, odahnuli su mnogi pravoslavni roditelji naših zemalja. Konačno, imamo priliku u srednjoj školi ostvariti pravo koje daje stav 1. članak 5 savezni zakon"O slobodi savjesti i vjerskim udrugama": "Svatko ima pravo na vjeronauk." Naravno, isti zakon jamči sekularnu prirodu vjeronauka u školi, ali “svjetovni” više ne znači “sovjetski”, t.j. ateistički. To je ulijevalo (i ulijeva) nadu da će naša djeca, po našem izboru, učiti o pravoslavlju u školi, čemu država (u već spomenutom Zakonu) priznaje posebnu ulogu u povijesti Rusije.

Pokus uvođenja složenog predmeta Osnove vjerskih kultura i svjetovne etike, proveden u 18 regija, prepoznat je uspješnim. I naravno, Ministarstvo obrazovanja i znanosti je 1. veljače 2012. godine izdalo naredbu kojom se odobravaju izmjene federalnog osnovnog nastavnog plana i programa vezano uz ovaj novi tečaj. Moskva je tako stvorila svu potrebnu bazu za provedbu uputa predsjednika. Sada je riječ na regijama, jer provedbu općeg i srednjeg obrazovanja provode subjekti Federacije. Kako stoje stvari ovdje?

I ovdje se čini da je sve u redu. Regije znaju svoj posao. Tipičan je primjer Novosibirska, trećeg po veličini grada u Rusiji: Ministarstvo obrazovanja i znanosti Novosibirske regije šalje dopis odjelima za obrazovanje u kojem se ukazuje na potrebu provođenja roditeljske sastanke gdje roditelji biraju jedan od modula za svoju djecu, uključujući Osnove pravoslavne kulture.

I sam autor ovih redaka sudjelovao je u tom procesu kao jedan od predstavnika Odjela za obrazovanje i prosvjetu Novosibirske metropole. Što se sada događa na najnižoj razini, na razini škola? Na ovoj razini, zamah federalnog centra je često inhibiran.

Neke lokalne škole i dalje smatraju "Svjetovnu etiku" osnovnim predmetom modula, a GPC nepoželjnim odstupanjem. Neki od zlobnika čak su na internet lansirali dezinformacije da odabirom Osnova pravoslavne kulture za učenike 4. razreda škola gubi svjetovni status i postaje vjerska. I ova informacija zbunjuje posjetitelje foruma nezavisnih gradskih škola. U nekim školama vlada tupi otpor: roditelji su zastrašeni visokim troškovima udžbenika, nespremnošću nastavnika za uvođenje OPK-a. U drugim školama otpor je očit: vodstvo škole, na primjer, izjavljuje da će cijeli razred učiti samo jedan predmet (a to će, naravno, biti “svjetovna etika” ili “temelji svjetskih religijskih kultura”, oni recimo, prikladni su za sve studente). Tolika je snaga inercije! Naravno, mnoge škole su udobnije na ovaj način! Nema potrebe puštati nastavu, raditi s rasporedom, slati učitelje na dokvalifikaciju i usavršavanje. A negdje se izravno boje da će učenici kad dođu u hram naučiti o ljepoti i moći pravoslavlja i postati svjesni vjernici.

Stoga se u izvještajima na terenu može čuti izraz: "Naša škola je izabrala svjetovnu etiku". Tako je, ne roditelji, nego sama škola (tj. njezina uprava) odabrala je jedan od modula! Ali "sekularna etika" uči djecu da su dobro i zlo relativno: to je izbor samog pojedinca. “Relativna dobrota” je nemoćna protiv zla koje muči naše društvo. Samo apsolutna dobrota Božjih zapovijedi daje čovjeku čvrstu smjernicu u životu. Upravo to uče školarci u Osnovama pravoslavne kulture, kao pomoć u nastavi koju je Novosibirska mitropolija ponudila učiteljima i priručnik po vlastitom dizajnu (koji ima odgovarajući "lešinar") - uz glavni udžbenik. Metropolija također na sve načine pomaže u školovanju učitelja. Zapravo, sve je već spremno za podučavanje OPK-a, samo se ne trebate bojati i početi podučavati i dati roditeljima pravo da stvarno izaberu ovaj modul.

I kako su nekim roditeljima zasjale oči kad sam im pričao o tome moralne vrijednosti koje pravoslavlje donosi djeci: zahvalnost, prijateljstvo, odgovornost, poštenje, marljivost! Koliko dugo djeca u školi nisu čula jednostavne riječi o vrlinama od učitelja. Bez njih se škola odavno pretvorila u „supermarket znanja“, koji će vjerojatnije pripremiti pametnog i razboritog egoista nego brižnog obiteljskog čovjeka i domoljuba svoje domovine.

Naravno, u mnogim školama pristupili su izboru ORkSE modula ozbiljno i temeljito. Svećenici se pozivaju na roditeljske sastanke kako bi roditeljima mogli objasniti bit GPC-a kao predmeta, učiteljima se daje mogućnost usavršavanja, nastava se priprema za nove sate . I to je razumljivo, jer tema nije osmišljena za jednu godinu, jer kada roditelji slobodno biraju, to je puno više od “dopuštenih” 20% za sekularni lobi. To znači da, unatoč snazi ​​inercije, škole moraju pomaknuti naglasak u Orc&SE sa “sekularne etike” na temelje kultura religija tradicionalnih za Rusiju. A u tom pokretu glavna komponenta treba biti buđenje aktivnosti pravoslavnih roditelja. Na kraju krajeva, njihov je izbor: hoće li svoju djecu učiti istinskim duhovnim vrijednostima ili bezbožnom moralu, ostavljenom u naslijeđe od "graditelja komunizma".

Pravoslavni roditelji trebaju biti svjesni da je škola dužna osigurati da se naša djeca podučavaju osnovama pravoslavne kulture, čak i ako je samo jedno dijete u razredu odabralo ovaj modul. Došao je trenutak kada je konačno potrebno zauzeti aktivan građanski stav. Bez pravovremene pomoći pravoslavnih roditelja, napori dijecezanskih struktura Ruske pravoslavne crkve mogu se pokazati neučinkovitima.

Obitelj nije moguća ako nema ljubavi.

"Ljubav održava cijeli svijet"(slajd broj 11). Svijet bez ljubavi je nemoguć, nezamisliv. Ali što mislite pod "podržanim ljubavlju"? (odgovori djece) Ljubav je poput nevidljivog ljepila koji povezuje srca, čvrsto ih drži zajedno. A kako razlikovati pravu ljubav, kako se ne prevariti? Uostalom, ponekad se čudovište krije iza lijepog izgleda osobe, i obrnuto, iza vanjske neprimjetnosti - odana i ljubavno srce. Prava ljubav kao što je rekao apostol Pavao:Sve oprašta, sve vjeruje, svemu se nada, sve podnosi.(slajd 12). Hajde da shvatimo što to znači, sve isprike? (oprašta greške voljene osobe, ne osuđuje ga zbog njih, vjeruje u sve. To znači da potpuno vjeruje onome koga voli). Nada se svemu ... (znači da vjeruje u najbolje). On sve podnosi ... (sve mu se teškoće i teškoće čine lakim sa svojom voljenom).

Prava kršćanska ljubav u obitelji treba biti takva.

Znate, imali ste sreću da ste saznali da je takvih obitelji bilo u povijesti Rusije, a ja bih vam želio reći o jednoj od njih.

U Rusiji je postojala obitelj koja je težila idealu prave kršćanske obitelji. Ovo je obitelj posljednjeg cara Nikole II.(slajd broj 13) Ova obitelj je težila savršen odnos zajedno. Odgojili su 4 kćeri i sina. Učio ih da vole svoju obitelj i svoju domovinu. Živjeli su po Božjim zapovijedima.

Koja je najvažnija zapovijed?(Poštuj svog oca i svoju majku.)Čovjek koji voli svoje roditelje nikada ne može biti loša osoba. Detaljnije ćemo se upoznati s ovom obitelji u drugim OPC lekcijama, a sada(Smolin Artyom) pročitat će vam pjesmu iz dnevnika carice Aleksandre Fjodorovne.

(čitanje stiha "Daj ljubav")(slajd broj 14)

Pružiti ljubav. Razgledaj okolo.
Pomozite
Onima uz koje si pao pored
idi u životu
Ukrasite im dane koliko god možete,
Da lakše nose svoj životni križ.

Pružiti ljubav. Pogledaj -
daleko svog brata
Očajan, spreman je počiniti grijeh.
Pružiš mu ruku i drago mi je
Živjet će čistim, novim životom.

Dečki, što mislite, postoji li praznik u Rusiji posvećen obitelji?(odgovori)

Da, u Rusiji postoji praznik "Dan obitelji, ljubavi i vjernosti", koji se slavi ljeti - 8. srpnja. Na današnji dan u gradovima Rusije održavaju se svečani događaji i koncerti, posebno su počašćeni parovi koji su se vjenčali 8. srpnja. I na današnji dan posebno štuju se sveti Petar i Fevronija.(slajd broj 15)

(Jednom u gradu Muromu, u davna vremena, vladao je knez Petar sa svojom ženom Fevronijom, koja ga je jednom izliječila od strašna bolest. I od tada su nerazdvojni.

A sada ćemo pogledati video klip.(tijekom videa otvara se ploča s obiteljskim fotografijama)

Mislim da ste već pogodili koji je cvijet simbol ljubavi i vjernosti? (kamilica)

Pogledajte tratinčice na svojim stolovima. Zamislite da je kamilica vaša obitelj. Što bi trebalo biti glavna stvar u obitelji? Napišite ga na laticama kamilice. (individualni rad)

Sada priložite svoje tratinčice na svoju obiteljsku fotografiju.

Kod kuće dizajnirajte stranicu našeg albuma: zalijepite fotografiju svoje obitelji, kamilicu i napišite mini esej o svojoj obitelji

Vidio sam…

Saznao sam…

Osjetio sam…(slajd 16)

Podružnica MBOU srednje škole s. Terbuny u selu Pokrovskoe

Tebusski okrug u Lipeckoj regiji

Izrada lekcije u 4. razredu predmeta

„Osnove svjetskih religijskih kultura i sekularne etike“.

Modul "Osnove pravoslavne kulture".

Učiteljica: Lyutova Tatyana Vasilievna.

Tema lekcije:"kršćanska obitelj"

Cilj: formirati osnovne ideje o kršćanskom braku, o normama odnosa u obitelji.

Zadaci: Kroz kršćanske vrijednosti otkriti bit pravoslavnog braka.

Formirati ideje o duhovnim sastavnicama kršćanske obitelji.

Upoznati pravi osjećaj ljubavi, kao bitnu komponentu sreće obiteljski odnosi.

Pokažite važnost obiteljske tradicije kao poveznice među generacijama.

Razvijati svijest o važnosti očuvanja dobrim odnosima s voljenima, kroz njihovo sudjelovanje, odaziv i pomoć.

Planirani rezultati:

predmet:

Razumjeti i prihvatiti vrijednosne komponente kršćanske obitelji;

Shvatiti važnost vjerskog morala u izgradnji povoljnih odnosa u obitelji.

metasubjekt:

Izrazite svoje mišljenje i argumentirajte svoje stajalište na temelju društvenog iskustva;

Vlastiti logičke radnje analize, usporedbe, građenja zaključivanja;

Posjedovati vještine semantičkog čitanja tekstova, svjesne konstrukcije govornih iskaza.

Osobno:

Doživite osjećaje dobre volje i emocionalne i moralne odzivnosti, razumijevanja i empatije s osjećajima voljenih osoba;

Ostvarite svoje društvena uloga u obitelji i osobnu odgovornost za svoje postupke na temelju ideja o moralnih standarda kršćanska obitelj.

Vrsta lekcije: otkrivanje novih znanja.

Oblici studentskog rada:

Frontalni, rad u parovima, dijalog;

Čitanje i analiza tekstualnog i ilustrativnog materijala;

Ispunjavanje zadataka kreativnog usmjerenja;

Oprema: udžbenik A. Kuraev "Osnove pravoslavne kulture" 4-5 razred, magnetna ploča i magneti, računalo, interaktivna ploča, računalo, prezentacija, cvijet s 10 latica, drvo poslušnosti.

Tijekom nastave.

SLAJD 1.

organizacijska faza.

Emocionalno stanje učenika zajednički rad s učiteljicom

Dečki, osmijeh, dajte svoje osmijehe, a s njima i svoje dobro raspoloženje mojim suborcima, gostima i sebi. I želim nam svima plodonosan rad na satu.

SLAJD 2.

II. Provjera domaće zadaće.

Na prošloj lekciji razgovarali smo o blaženstvima.

Što znači blaženstvo? blažen? (sreća, sretan)

Koje je zapovijedi blaženstva Krist dao ljudima?

SLAJD 4.

Sada se prisjetimo 10 zapovijedi koje je Bog dao Mojsiju.

Igra"Cvijet" (10 latica. 10 zapovijedi).

SLAJD 5.

Deset zapovijedi zakona ograničeno je na zabranu činjenja onoga što je grešno. Blaženstva nas uče kako možemo postići kršćansko savršenstvo ili svetost.

Deset zapovijedi su dane u starozavjetno doba kako bi divlje i grube ljude sačuvale od zla. Blaženstva se daju kršćanima da im pokažu kakve duševne sklonosti moraju imati kako bi se sve više približavali Bogu i stekli svetost, a ujedno i blaženstvo, odnosno najviši stupanj sreće.

Zašto su zapovijedi dane ljudima? (da mogu biti sretni)

SLAJD 6.

Što je sretna osoba? (Ako osoba nije ponosna na druge, ophodi se s ljudima s ljubavlju, nastoji biti iskrena, postupa po svojoj savjesti, živi u miru sa svima.)

Sh. Proučavanje novog materijala.

SLAJD 7.

Učitelj čita pjesmu V. Berestova "Voljeli smo te bez posebnog razloga."

Volio te bez posebnog razloga

Za unuk

Jer si sin

Za bebu

Za ono što uzgajate

Jer izgleda kao mama i tata.

I ova ljubav do kraja tvojih dana

Ostat će vaša tajna podrška.

Koje su vam riječi u pjesmi dirnule u srce?

Kako shvaćate značenje riječi: “I ova će ljubav ostati tvoj tajni oslonac do kraja tvojih dana”?

Odakle ti ova ljubav? (u obitelji)

Obitelj. Ova riječ grije dušu. Podsjeća na nježan glas majke, na brižnu očevu strogost. U obitelji ste željeno dijete. Evo dali su ti sveto ime.

U krugu obitelji rastemo,

Temelj temelja je roditeljski dom.

U krugu obitelji svi tvoji korijeni,

I u životu napuštaš ovu obitelj.

U krugu obitelji stvaramo život,

Temelj temelja je roditeljski dom

Mislim da ste pogodili o čemu ćemo danas razgovarati?

(Razgovarat ćemo o obitelji.)

SLAJD 8.

– Tako je, danas ćemo proširiti naše shvaćanje pojma „obitelj“, vidjet ćemo što on uključuje, koje kategorije su uključene u pojam „kršćanske obitelji“. Tema naše lekcije je „Kršćanska obitelj. Odavanje počasti roditeljima.

- Sada otvori stranicu studijski vodič 86. Pročitaj prvu rečenicu šaptom.

SLAJD 9.

(Obitelj je naš dom, naša zaštita, naša podrška. Obitelj će vas spasiti od nevolja i nedaća.)

Konfucije, jedan od najpoznatijih mudraca koji je živio 6-5 stoljeća prije Krista u Kini, napisao je: „Država je velika obitelj, a obitelj je mala država, i počiva na ljubavi. Je li potrebno reći zašto osoba ima obitelj? Mislim da će svatko odgovoriti na svoj način. (odgovori djece), ali jedna jednostavna i istinita misao će sigurno zvučati – za sreću.

SLAJD 10.

- Priča učitelja i rad s tekstom udžbenika (izbirno čitanje).

Obitelj stvaraju dvoje ljudi koji se vole.

Postoji drevna legenda da je nekada davno na zemlji živio veliki, talentiran, jaki ljudi. Živjeli su sretno. I neki zli duh im je zavidio, i svaku od njih podijelio na dvije polovice. Jednu je polovicu napravio ženom, a drugu muškarcem. Od tada nepovezani ljudi lutaju svijetom tražeći svoju polovicu. Ako ga pronađu, javlja se vrlo snažan osjećaj – ljubav, stvara se obitelj, u obitelji se pojavljuju djeca. Što više ljubavi, to je jača obitelj. Što je obitelj jača, djeca su sretnija.

SLAJD 11-12.

Dugo vremena u Rusiji pravoslavci koji je odlučio zasnovati obitelj vjenčao se u crkvi. Vjenčanje je jedan od najvažnijih sakramenata pravoslavne crkve. Vjenčanje budućih supružnika obavlja svećenik koji blagoslivlja mladence za sretne obiteljski život. Mladi obećavaju da će se voljeti, brinuti jedni o drugima, nikada se neće napuštati u nevolji ili bolesti i nikada neće prekinuti svetu bračnu zajednicu. Za vrijeme vjenčanja mladencima se stavljaju krune na glave . Na 86. stranici svog udžbenika pronađite odgovore na sljedeća pitanja:

Koja su značenja krune?

Zašto je kruna u obliku prstena?

(odgovori djece)SLAJD 13-16.

Reci mi što je za tebe bilo novo od pročitanog? Što se činilo nevjerojatnim? (odgovori djece)

SLAJD 17.

Morate naučiti voljeti čak iu svom roditeljskom domu, inače ljubav neće zaživjeti u vašem novom odrasla obitelj. Tko nije naučio voljeti u roditeljskom domu, neće moći voljeti ni kad stvori svoju obitelj.

Kršćanska obitelj pamti riječi iz Novog zavjeta. Pročitajte ih na stranici 87

Rasprava o značenju ruske narodne poslovice:

Kod kuće ste trebali potražiti poslovice o obitelji.

Imenujte ih.

SLAJD 18.

(Rad s poslovicama i izrekama

1. roditeljska ljubav jači kamenim zidovima.

2. Tko poštuje roditelje, nikad ne nestaje.

4. Čemu služi blago, kad je obitelj u slozi.

9. Obitelj je jaka u skladu.

10. dobra žena uzeti - nema dosade, nema tuge znati.

12. Majčinski bijes je poput proljetnog snijega.

14. Nema slađeg prijatelja nego što se majka rodi.

15. Kad je sunce, kad je majka dobra.)

Vodi kuću - ne tresi rukav.

Kad je obitelj na okupu, a srce na mjestu.

Djeca nisu teret, već radost.

Obiteljske nevolje dovest će do nevolja.

NA rodna obitelj a gušća kaša.

Kakvo je to blago, ako je obitelj u slozi.

S malom djecom tuga, s velikom dvaput.

Znao je roditi dijete, znao naučiti.

Ne umire onaj tko ne ostavlja djecu.

SLAJD 19-21.

- Narod je rekao: "Obitelj bez djece je kao cvijet bez mirisa." Na koju nas je misao navela ruska poslovica? (Slajd 3)

(Voljeni ste u obitelji ne zbog nečega, već zbog činjenice da ste rođeni, zbog toga što jeste.)

Sada je glavna briga roditelja da im djeca odrastu. dobri ljudi. Za to ne štede ni truda ni vremena.

Svatko u obitelji ima svoje obveze. Najteže odgovornosti snose roditelji. Svojom ljubavlju i strpljenjem postižu obiteljsku sreću, a neprestanim radom - blagostanje i blagostanje.

Recite jedni drugima svoje obiteljske obveze.

Učitelj, nastavnik, profesor: Stalne misli o vama, čak i kada niste u blizini; molitva za vaše zdravlje, uspjeh, sreću. Ladushki, dlanovi, slagati se ... Sve su to dobri znakovi obitelji.

Stavite dlan na prazan list papira, zaokružite ga, napišite u konture prstiju imena rođaka koji vas vole.

Recite nam zašto vas vaša obitelj voli.

SLAJD 22.

jaV. Primjena znanja i metoda djelovanja. (Moralna situaciona igra).

"Čarobna ogrlica s četiri zrake."

Sunce je vidjelo bolesnu Djevojčicu. Bila je šteta za Sunčanu djevojku. Sunce se nagnulo nad njezinu glavu i tiho šapnulo:

- Uzmi, Djevojko, čarobnu ogrlicu s četiri zrake. Možete usrećiti četiri nesretne osobe. Kome usmjerite snop, on će postati sretan. Čarobna ogrlica leži na Djevojčinim prsima, četiri zraka igraju na zidu.

- Na koga usmjeriti sretne zrake? misli djevojka.

Djevojčica je teško uzdahnula: baka, djed, mama i tata bili su nesretni: bakin zub boli, djedov krevet škripi, tata pije votku, mama lije suze.

Djevojčica je usmjerila zraku na svoju baku - i zub ju je odmah prestao boljeti. Usmjerila je snop na djeda - krevet je prestao škripati. Poslala je tati - tata je prestao piti votku. Uperila je snop prema majci - majka je prestala roniti suze, radosno se smiješi. Djevojka je zaboravila na sebe, na svoju bolest. Ali kad su svi ljudi postali sretni, djevojka je postala najsretnija i bolest ju je napustila.

- Razmislite na koga biste mogli uperiti čarobnu ogrlicu? Zašto?

( Djeci se daju ogrlice. Oni govore svoje mišljenje.)

V. Fizkultminutka.

(Svi pokreti se ponavljaju nakon učitelja).

SLAJD 23-25.

Jednog vrelog proljetnog dana jedna je guska izvela svoju malu žutu gusku u šetnju.

Prvi put je pokazala djeci Veliki svijet. Ovaj svijet je bio svijetao, zelen, radostan.

Guska je počela učiti djecu da čupaju nježne stabljike mlade trave. Stabljike su bile slatke, sunce je grijalo, svijet je bio ljubazan.

Odjednom su se nadvili tamni oblaci, a prve velike kapi kiše pale su na tlo. Guščići su mislili da svijet nije tako ugodan i ljubazan. Guščići su otrčali do svoje majke.

Podigla je krila i njima pokrila svoju djecu. U međuvremenu je s neba pljuštala velika tuča. Pod krilima je bilo toplo i sigurno. Guščićima nije palo na pamet da krilo ima dvije strane: unutra je toplo, a vani hladno i opasno.

Kad se sve smirilo, guščići su istrčali na travu. Vidjeli su da su majci ranjena krila, mnoga perja istrgana. Pokušala je raširiti krila, ali nije uspjela. Ali gušćima nije palo na pamet pitati:

"Mama, što je s tobom?"

Žuti guščići razbacani po travi. Zasjalo je sunce. Pčele i bumbari su lijepo pjevali. I Majka Guska je bila sretna.

Takva je legenda nastala narodna mudrost. Nema ljubavi jače od majčine.

U životu se dogodi da mnogi ljudi, baš kao i gušci iz legende, zaborave svoju dužnost prema roditeljima.

Od davnina su obitelji u Rusiji bile velike i jake. Poštujte i poštujte starije. Tko se sjeća koja zapovijed Božja govori o poštovanju roditelja.

Kako zvuči peta zapovijed? (Poštuj oca svoga i majku svoju, da ti bude dobro i da ti budu dugi dani u zemlji koju ti daje Gospodin, Bog tvoj.) Čitajmo zajedno. (slajd 13)

SLAJD 26.

SLAJD 27 --28.

Mnoge poslovice i izreke govore o ljubavi i poštovanju prema roditeljima. Jedna od njih je “Tko poštuje roditelje, taj nikada ne propada”.

SLAJD 30.

To se također odnosi na sve starije mentore, vaše učitelje, bake i djedove. Što osoba mora učiniti da ispuni ovu zapovijed? (Odgovori djece) Svoju rodbinu mora voljeti i brinuti o njoj, pomagati im u potrebama, pokoravati im se. Sa strpljenjem i poniznošću pazite na njih tijekom bolesti i starosti. Poštujte ih i pokušajte im donijeti radost i utjehu svojim postupcima, djelima, učenjem, radom. Uostalom, najveća je sreća za roditelje kada im ljudi zahvale za dobrog sina ili kćer.

Peta zapovijed je jedina zapovijed za čije ispunjenje Bog obećava čovjeku dugo i sretan život u sretna obitelj. A da bi svaki dan ispunjavao petu zapovijed, svatko od nas mora imati dužnosti prema svojim roditeljima. Koje odgovornosti imaju djeca? (Odgovori djece) Zalijevajte cvijet, iznesite smeće, pospremite igračke, učite lekcije, dobro pazite na svoje stvari itd.

Sretna je obitelj u kojoj se sve dužnosti obavljaju s radošću.

Ali najvažnija čast je …

Doznajmo rješavanjem križaljke.

Na lekcijama pravoslavnoj kulturi upoznali smo nove riječi. Predlažem da napravite pauzu i, nakon što riješite križaljku, zapamtite što znače. (slajd 7)

SLAJD 31.

Osoba koja ljudima otkriva volju Božju. (Prorok)

Sveta slika (slika) koja se štuje. (Ikona)

Sveta knjiga psalama. (Psaltir)

Namjenski prostor za pjevače. (Zbor)

Kršćanin koji je prihvatio smrt, ne želeći se odreći svoje vjere u Krista (mučenik)

Gdje u čovjeku živi dobro i zlo? (Duša)

Duboka svijest o svom grijehu. (Pokajanje)

Stol na kojem se nalaze predmeti potrebni za crkvenu službu. (Oltar)

Prvi hram. (Tabernakul)

Što je Bog dao ljudima za život? (zapovijedi)

Pročitajte ključnu riječ. (poslušnost)

Što je poslušnost? (Ovo je brzo, radosno ispunjenje volje.) Poslušnost je izvanredna riječ. Koje su riječi povezane s njim? (Povezan je s riječima "radost" i "sreća". Oni ljudi koji su slijedili pravila koja je Bog dao živjeli su sretno i u radosti.)

Poštovanje se izražava u poslušnosti.

SLAJD 32.

2. Starozavjetne priče.

Ali nisu uvijek i nisu svi ljudi ostali poslušni i počastili svoje roditelje, zbog čega su ih izgubili radost i sreća.

Noini sinovi, kojega je Bog spasio od potopa u drvenoj arci, zvali su se Šem, Ham i Jafet. Noa je obrađivao zemlju i zasadio vinograd.

Pročitajte biblijsku priču na stranici 87

SLAJD 33.

Što je bilo Hamovo nepoštivanje? (Nasmijao se svom ocu.)

Kako su prošli Šem i Jafet?

Zašto je Noa osudio Hamov čin? (Zato što se ponašao bez poštovanja.)

Zašto je Noa blagoslovio Šema i Jafeta?

Njegov sin, Ham, pokazao se u ovom slučaju nepoštovanjem svog oca, te je stoga bio lišen blagoslova, a njegovo potomstvo osuđeno je na ropstvo. Šemu i Jafetu, jer su pokrili golotinju svoga oca, naviješten je poseban Božji blagoslov da će se prava vjera i Crkva sačuvati u potomstvu Šemova; Jafet - da će njegovo potomstvo biti vrlo rašireno i da će se kasnije ujediniti sa potomstvom Šema

(Blagoslov – Božja milost)

pogodi. Odakle riječ "nepristojnost" na ruskom?

(U ime Hama. Vlastito ime prešlo je u kategoriju zajedničkih imenica)
(Nepristojnost je uobičajeno ime za grubost i nepoštovanje.)

Kakvi se ljudi zovu gama, a njihovi postupci su bezobrazni.

(Ljudi koji su arogantni, nepristojni, koji ne poštuju druge ljude nazivaju se gadima)
Je li Hamov čin bio lijep ili ružan? Objasni zašto tako misliš.

VI.VideoSLAJD 34

SLAJD 35.

VII. Raditi u parovima.

Svaki od vas će uzeti hrastov list koji leži na stolu i obaviti sljedeći zadatak:

Napišite na komad papira stvari kojima možete iskazati poštovanje prema obitelji i prijateljima i dovršite rečenicu:

Trebao bih…

SLAJD 36.

(Trebaju se pozdraviti, pitati za dobrobit, slušati starije, ne prekidati, poželjeti laku noć voljenima, ne biti smjeli, ne svađati se, biti zahvalni na brizi i ljubavi roditelja, voljeti roditelje, pomozi im, ne zavaravaj, itd.)

VIII. Sažetak lekcije.
SLAJD 37.

Želim da zapamtite osnovna načela kršćanske obitelji, da činite sve što ovisi o vama. Štitio zdravlje rodbine, poštovane i voljene. Potrebno je studirati u roditeljskom domu, inače ljubav neće zaživjeti u vašim budućim obiteljima. Ako su naše obitelji jake i sretne, onda će i Domovina biti jaka i bogata.

Brinite jedni o drugima,

Ljubaznost topla.

Pazite jedni na druge

Nemojmo se vrijeđati

Pazite jedni na druge

Zaboravi na frku

I to u trenutku dokolice

Ostanite blizu zajedno.

Neka toplina, udobnost i međusobno razumijevanje uvijek vladaju u vašem domu, sveto čuvajte čast svoje obitelji.

SLAJD 38 --39.

Domaća zadaća:

– Molim vas da kod kuće ponovno pročitate priručnik za učenje, stranice 86–87. Uključite roditelje ili starije osobe u čitanje. Pokušajte zajedno odgovoriti na pitanja na stranici 87, obraćajući posebnu pozornost na posljednje pitanje: "Recite mi kakve tradicije imate u svojoj obitelji." Možete koristiti fotografije kako biste ispričali priču u razredu.

SLAJD 40.

"Nedostaje nam ljubavi koja oprašta"
Video isječak Lipetskog biskupijskog televizijskog studija "Svjetlo svijeta"
Pjesme svećenika Nikolaja Mololkine, pjeva Gennady Kuzovkov.
Scenarij, režija - pon. Agaton (Schneider);
kamera - Evgenia Khridina, Viktor Savelyev;
instalacija - Ekaterina Tambovskaya.

. SLAJD 41.

Odjeljci: Osnovna škola

Ciljevi lekcije:

a) obrazovni: obrazovati učenike o kršćanskoj obitelji.
b) razvijanje: razviti komunikacijske vještine, pozitivne emocije i osjećaje u vezi s temom lekcije.
c) obrazovni: odgajati moralnu dužnost djece prema roditeljima, predstavnicima starije generacije, međusobnom poštovanju.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak.

“Sjajno sunce nije podijeljeno na dijelove
I vječna se zemlja ne može podijeliti,
Ali iskra sreće zlatne zrake
Možete, u mogućnosti ste davati prijateljima.

– Kažu da dobro raspoloženje uvijek pomaže da se nosite sa svakim zadatkom i postignete dobre rezultate. Nasmiješite se jedni drugima, i neka u našem satu zavlada dobro, dobro raspoloženje.

II. Ažuriranje osnovnih znanja.

- Tko na svijetu za dijete
Sve mudriji i ljubazniji?
Čije su ruke uvijek na poslu?
Sijeda kosa u čijoj kosi?
Tko, zaboravljajući djela, brine,
Jeste li nas posjetili neki dan? (Baka)

- Tko u naočalama sjedi s novinama,
Sve glasi: ovo i ono?
Tko u subotu rano
Idete u ribolov?
Tko voli domine?
Grdi li političare?
Tko se ne šali, nego ozbiljno
Hoće li nas čavao naučiti čekićem? (djed)

Tko će te naučiti biti hrabar?
Pao s velikog, ne cvilite,
I počešao koljeno
Nemoj plakati? Naravno... (tata)

Koji je uvijek rano ujutro
Peglanje, pletenje, pranje, šivanje?
Tko će mahnuti kroz prozor?
Tko pjeva od radosti?
Žuri kod frizera
Ovaj netko ponekad.

I u domaćim očima blista
Nježnost i ljubav uvijek. (Majka)

Vole mamu, vole tatu
Vole baku i djeda.
Pričaju o svemu na svijetu.
Tko je to? Ovo su djeca)

- Koja jedna riječ može ujediniti sve koji se spominju u zagonetki? (Obitelj)

- Kršćanska obitelj pamti riječi iz Novog zavjeta: "nosite jedan drugoga terete i tako ispunite Kristov zakon" ( terete- od riječi teret: težina, teret).

- Je li teško ostati u braku s osobom koja je izgubila ljepotu, mladost, zdravlje? Naravno da je teško. Stoga, prije nego što donesete odluku o braku, trebate izvagati mjeru svoje ljubavi. - Ako mislite da ste voljeni, dođite u obitelj osobe koju ste odabrali i pogledajte kako se on (ona) ponaša prema svojim roditeljima, bakama i djedovima i mlađoj djeci. Ako se u ovoj kući šutne baka, bacaju bebe, cijene se zahtjevi slabih članova obitelji, ne uzimajte iz takve kuće ni nevjestu ni mladoženja. “Tko nije naučio voljeti u svom roditeljskom domu, neće moći voljeti ni kad stvori svoju obitelj.

- Poštovanje i poštivanje roditelja u svakom je trenutku temelj pristojnosti i glavni adut našeg naroda. Jedna od zapovijedi kaže: “Poštuj oca svoga i majku svoju, i bit će ti dobro, i dugo ćeš živjeti na zemlji”.

- Kako to misliš bit će dobro za tebe? (biti će dobro) (Slajd 16)

Koji je glavni uvjet za dugovječnost? (poštuj roditelje)

- Ovo je jedno od glavnih pravila za svaku osobu. Čuvajte svoje roditelje.

- Obitelj je svijet najbližih ljudi. Ljubav, briga, pristanak i poštovanje prema roditeljima osnova su obitelji.Želim da naučiš jednu vrlo važnu stvar u svom životu - naučiš zahvaljivati ​​onima koji čine puno dobra za tebe - bliskim i dragim ljudima

(ispunjavanje reda: “Poštovanje roditelja, starijih članova obitelji”).

Nije lako voljeti ni djecu. I sami znate koliko možete biti odvratni. A ipak rođenje djeteta i čudo njegovog rasta - to je ono što ispunjava obiteljski život svjetlom i smislom. (Slajd 17)

- Ljudi su govorili: "Obitelj bez djece je kao cvijet bez mirisa" . Na koju nas je misao navela ruska poslovica?

(Voljeni smo u obitelji ne zbog nečega, već zbog činjenice da smo rođeni, zbog toga što jesmo).

“Vi ste kćeri i sinovi, vi ste unuci, nećaci i nećakinje. Vole te zbog toga. Rođenje djeteta ispunjava obiteljski život svjetlom, radošću i smislom.

(završetak reda: « Djeca , radost").

Dodjela opcija.

Pročitajte vlastite priče i pripremite odgovor na pitanje (usmeno).

1 opcija

U jednom selu živio je lončar. Bio je slavan majstor, a važna su mu gospoda dolazila s narudžbama. A među susjedima se smatralo da je čast držati u kući posuđe koje je izradio ovaj lončar. Jednom riječju, proizvode majstora svi su jako cijenili.
Lončar je sam klesao, slikao je, sam je pucao. A u njegovim pomoćnicima bili su sinovi i kćeri i žena - zlatna duša. Ustani pod sunce, moli - i za stvar. Tko će grijati peć, tko će mijesiti glinu, a tko će crtati cvijeće i pijetlove. Radi i pjevaj, pjevaj i radi.

Ako se kotači kolica okreću - to je slučaj,
Upregni konja u kola i kreni hrabro na posao,
Hej, ne budi lijen
Hej hej, nasmiješi se!
Ako se kotači vrte, onda ne treba tugovati,
Ako je to težak posao, morate pjevušiti zajedno,
Hej, ne budi lijen
Hej hej, nasmiješi se!

Pitanje: Molitva, pjesma je ujedinila sve članove lončarske obitelji. Razmislite što je još poveznica za sve u ovoj obitelji?

– U lončarskoj obitelji, osim molitve i pjesme, poveznica je rad. Svi su u obitelji radili, čak i mala djeca.

(Popunjavanje reda: "Rad svakoga"; "Zajednička stvar.")

Opcija 2

živiodva brata. Starija je bila oženjena i imala djecu. Najmlađi je bio samac. Braća nisu željela živjeti zajedno i dijelili su sve što su imali. Kada su podijelili žito, ispostavilo se da su jame u kojima je pohranjeno s jedne strane mlina za starijeg, a za mlađeg s druge.
Stariji brat je kradomice uzeo žito iz svoje jame i sipao ga u bratovu jamu govoreći:
- Bog mi je dao ženu i djecu, imam od koga zaraditi za život. A moj brat nema nikoga. Neka jede ovaj kruh.
Ali i mlađi brat je uzeo žito iz svoje jame i potajno ga sipao u jamu svom starijem bratu govoreći:
“Sama sam na zemlji, gdje god odlutam, lako mogu naći hranu. Moj brat ima obitelj, treba mu više od mene. Neka ovaj kruh ide njemu.
Tako su živjeli cijeli život. Bog je umnožio dobro oba brata, a udio svakog nije izostao. Gospodin uvijek pomaže u dobrim i ljubaznim djelima.

Pitanje: Zašto je Bog povećao dobrotu i starješine i mlađi brat?

– Bog je umnožio dobro svakome od braće, budući da su obojica pomagali jedan drugome. Svatko nije brinuo o sebi, nego o svom bratu.

(ispunjavanje reda: "Bratska ljubav", "Moralna dužnost.")

- Gledajte, naš pojam "obitelj" obogaćen je vrlo opširnim riječima. Pročitajmo ih naglas. Te su komponente neophodne da bi kršćanska obitelj bila prijateljska i snažna.

– Za očuvanje prijateljske obitelji jako je važno da ima zajedničke događaje i blagdane, to obiteljske tradicije. Što su obiteljske tradicije? (Slajd 18,19)

– Život pravoslavne crkve ima svoj kalendar. A kada cijela obitelj zajedno slavi Uskrs i Božić, naravno, na takve dane ljudi postaju bliži i draži jedni drugima.

Kakve tradicije i blagdane imate u svojoj obitelji? (Slajd 20)

(ispunjavajući redak "Tradicije i praznici")

- Dečki, pogledajte pažljivo koliko je komponenti potrebno da bi obitelj bila sretna, prijateljska, jaka.

- Obiteljski život je izvanredan posao, a kako ovaj posao ne bi bio opterećujući, potrebno je pridržavati se nekih pravila. Upoznajmo se s "Pravilima života", čija provedba vodi do međusobnog razumijevanja. (Slajd 21)

(Učenici na svojim stolovima imaju trake na kojima su ispisana pravila. Čitajte pravila redom).

1. Stavite tuđe interese ispred svojih.
2. Budite odani svojoj obitelji, izbjegavajte mogućnost da ih izdate.
3. Poštuj druge ljude, poštuj sebe.
4. Budite tolerantni prema tuđim stajalištima.
5. Oprosti i nemoj se uvrijediti.
6. Živite u skladu sa sobom i drugim ljudima.
7. Budite osjetljivi.
8. Budite slobodni od laži i prijevare.
9. Nastojte učiniti najbolje što možete.
10. Tretirajte ljude kao jednake.

V. Sažetak lekcije.

- Recite mi, dečki, o čemu smo danas razgovarali?

Što mislite koje su karakteristike kršćanske obitelji?

- Molim vas da napravite krug. Držite ruke. Pogledajte koliko smo komponenti donijeli sa sobom za takav koncept kao što je "Obitelj". Pa ipak recite sada samo jednu vrijednost za obiteljsku sreću (u krug).

- Može li se proći s jednim od ovih pojmova da obitelj bude sretna, jaka, prijateljska? Naravno da ne!

– Vama, vašim roditeljima i predstavnicima starije generacije želim zdravlje i uspjeh. Neka se vaše obitelji češće smješkaju. Pružite svoju toplinu i brigu svojim roditeljima, bakama i djedovima i svim svojim najmilijima. Znaj oprostiti i ne pamti zlo. (Slajd 22, 23)

Domaća zadaća(po želji):

1. - Pogodi križaljku:

Okomito: 1. Ime koje je Fevronija dobila u monaštvu. 2. Grad u kojem su živjeli i bili proslavljeni sveti Petar i Fevronija.

Horizontalno: 3. Ime muromske seljanke koja je postala supruga kneza i koju je Crkva proslavila. 4. Ime princa, žene Fevronije. 5. Ime koje je primio knez Petar u monaštvu.

2. - Napišite mini-esej na temu: "Tradicije moje obitelji."

3.– Napravite svoje obiteljsko stablo zajedno s roditeljima.

U istom gradu su muž i žena živjeli u malom stanu. Živjeli smo dobro. Ali nešto im nije bilo dovoljno da budu potpuno sretni. I odlučili su izgraditi vlastitu kuću. Pomozimo im u tome.

Odaberite ključne riječi iz poslovica, obrazložite svoj izbor. To će biti cigle za novu kuću.

Drvo je poduprto korijenjem, a osoba je obitelj. (Obitelj)

NA prijateljska obitelj i toplo na hladnom. (Prijateljstvo)

U obitelji u kojoj nema pristanka, dobro se ne događa. (Sporazum)

U obitelji ljubav i savjet, pa nema potrebe. (Ljubav)

Živjeti u svijetu - živjeti u svijetu. (Svijet)

Izgradite svoju kuću od ovih riječi od cigle i objasnite svoj izbor.

Obitelj je temelj, temelj našeg doma. Prijateljstvo i sloga su zidovi. Ljubav je krov. Svijet je prozor, kroz njega možemo vidjeti što se događa okolo.

U izgradnji ljudske sreće prijateljstvo gradi zidove, a ljubav tvori kupolu. (Kozma Prutkov)

Kuća je spremna, u njoj je toplo i čisto, ali potpune sreće još nema.

Odaberite poslovicu - savjet za naše junake. Što će im donijeti potpunu sreću u životu?

Obitelj bez djece je kao cvijet bez mirisa.

Obitelj počinje s djecom. (Gerzen A.I.)

Mladi mama i tata!

Prije godinu dana kuća se obogatila:

Rodilo se dijete

Donijeti sreću u vaš dom.

Ova sreća vas je spojila

Vaši su osjećaji obogaćeni

NA Novi svijet otvorio vrata

Sada kompletan dom.

Prava obitelj:

Mama, tata i dijete -

drago dijete,

Sunce je zlatno!

slatko stvorenje

Da voliš

Tvoja je radost zauvijek

Prošla je godina, a onda dvije...

Neka deset prođe -

Vaša radost neće biti prekinuta.

Samo će se množiti

Ako se potrudite!

Što stavljate u dijete?

Čak i dvadeset godina kasnije

Dobit ćete dovoljno.

Neka vam Bog da miran život!

Dakle, što je obitelj? A što se pod ovom riječi podrazumijeva u pravoslavnom svijetu? Pronađite i pročitajte ovo objašnjenje u udžbeniku (str. 86).

“Obitelj je mala arka (utočište) namijenjena zaštiti djece od nevolja. Obitelj se temelji na radosti i stvorena za nju. Obitelj stvaraju dvoje ljudi koji se vole. Osjećaj ljubavi u ovom slučaju nije nimalo isti kao osjećaj "sviđaš mi se". Naravno, prija susret s voljenom osobom i sjećanje na njega. Ali ponekad ljubav uključuje i bol. Ako je drugi sretan, sretan sam i ja. Ali ako je bolestan, a ja se osjećam loše"

Mama gleda tatu

smiješeći se,

Tata gleda mamu

smiješeći se,

A dan je najveći radni dan,

Ne u nedjelju

I izvan prozora - ne sunce,

I mećava

To je samo ono što imaju

Raspoloženje,

Oni samo

Jako se vole.

Od ove ljubavi

I lako i lagano.

ja s tatom i mamom

Tako sretan!

Kada se formira obitelj? Odgovor na ovo pitanje pronađite u svom udžbeniku.

Obitelj nastaje kada se muškarac i žena vjenčaju. Koncept "brak" dolazi od stare ruske riječi "brachiti", što znači "odaberi, biraj".

(str. 86 - 87)

Koja se proslava dogodi kada muškarac i žena odluče osnovati obitelj?

A kako se zove brak u pravoslavlju?

Što se stavlja na glavu mladenke i mladoženja?

Što je kruna u shvaćanju kršćana?

Što simboliziraju prsten i kruna?

Što znači izraz "nositi breme jedni drugima"?

“Čak i ako ima bolesti i nesreća u njihovim životima, moraju ostati zajedno” (str. 86) Poveži ove riječi s izrekom i objasni svoj odabir.

Obitelj u kojoj pomažu jedni drugima ne boji se nevolja.

Što znači ovaj unos?

OBITELJ \u003d SEDAM "ja" \u003d ja + ja + ja + ja + ja + ja + ja

Obitelj je otac, majka i mnogo djece.

Tate hodaju ispod prozora,

trud,

Tate idu

Užasno zabrinut

Bez ikakvih razloga

grljenje,

Bez ikakvih razloga

Odjednom se ljube.

Oni odmah postaju

Uplakana

I obrisati im nosove

Maramice…

I izvan prozora

Mame su sretne

U naručju sa sinovima

I kćeri.

Sunce sija

S ljubavlju, s ljubavlju

Na trijemu, tata i ja

S kolicima

Spreman sam vrisnuti iz sveg glasa:

- Došli smo primiti brata!

Tko ima mlađu braću ili sestre?

Tko vam može reći o osjećajima koje ste vi i vaša obitelj doživjeli kada ste saznali da se rodila mala beba?

"Rođenje djeteta ispunjava obiteljski život svjetlom, radošću, značenjem"

(str. 87) Objasnite ovaj izraz.

Roditelji nastoje svoje znanje, svoju vjeru prenijeti na svoju djecu. Što još spaja obitelj, osim rađanja djece? (str. 87) (Tradicije)

Nedjelja je sretna!

Nedjelje su potrebne!

Jer nedjelja

Mama pravi palačinke.

Tata pere šalice za čaj.

Obrišite ih zajedno

A onda mi cijela obitelj

Čaj s palačinkama pijemo dugo.

I pjesma teče kroz prozor,

I sama sam spremna pjevati

Dobro je kad smo zajedno

Čak i ako nema palačinki.

Što obitelj voli raditi iz pjesme?

Može li se nedjeljni čaj smatrati obiteljskom tradicijom?

Koje se tradicije poštuju u vašim obiteljima?

Poslušajte biblijsku priču o Noi i njegovom sinu Hamu.

Koje ponašanje se naziva hrabrim?

Što znači biti taktičan? (str. 87)

Nevidljivo nas roditelji prate,

I u radosti, i u času kada je došla nevolja,

Nastoje nas zaštititi od tuge,

Ali, nažalost, ne razumijemo ih uvijek.

Oprostite nam

draga, draga,

Mi imamo, pored vas,

Nema više ljudi.

kao što se kaže,

Djeca su radost života

I vi ste nam podrška u tome.