Διαγωνισμοί για μια μέρα αντίστροφα σε καλοκαιρινή κατασκήνωση. Αντίστροφη μέρα - παραδόσεις και έθιμα του σχολείου σας
Θεματικές ημέρες στην ημερήσια κατασκήνωση με περιγραφή
Nugaeva Irina Sergeevna, δασκάλα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.Χώρο εργασίας:Γυμνάσιο Staromostyakskaya - MOU, σελ. Stary Mostyak, περιοχή Starokulatkinsky, περιοχή Ulyanovsk
Περιγραφή Εργασίας:Προτείνω τη διεξαγωγή μιας θεματικής καλοκαιρινής ψυχαγωγικής περιόδου σε ημερήσια κατασκήνωση. Το υλικό μπορεί να είναι χρήσιμο σε δασκάλους προσχολικής ηλικίας, συμβούλους, δασκάλους τάξης.
Στόχος:Οργάνωση ψυχαγωγίας και βελτίωσης της υγείας των μαθητών στο καλοκαιρινή περίοδο.
Καθήκοντα:- επιλογή επίκαιρων θεμάτων και αποτελεσματικές μορφέςΓια καλοκαιρινές διακοπέςπαιδιά;
- δημιουργία συνθηκών για οργανωμένη αναψυχή και αποκάλυψη του δημιουργικού δυναμικού των παιδιών.
- σχηματισμός ενδιαφέροντος για διάφορες δραστηριότητες.
Προπαρασκευαστικές εργασίες:
1. Διεξαγωγή έρευνας μεταξύ παιδιών.
2. Επιλογή σχετικών θεμάτων.
3. Κατάρτιση σχεδίου εργασίας.
Αναμενόμενα αποτελέσματα:αποκαλύπτοντας τις φυσικές δημιουργικές δυνατότητες κάθε παιδιού. ο σχηματισμός στα παιδιά δεξιοτήτων ανεξαρτησίας, αυτοεκτίμησης, αυτοδιοίκησης. σχηματισμός νέων γνώσεων, πολιτιστικών και ηθικών αξιών. βελτίωση της ψυχολογικής και κοινωνικής άνεσης σε έναν ενιαίο εκπαιδευτικό χώρο της κατασκήνωσης.
Μορφές και μέθοδοι:κουίζ, διαγωνισμοί, διαγωνισμοί, σκυταλοδρομίες, θεατρικές παραστάσεις, διακοπές, συγκεντρώσεις, παιχνίδια, κριτικές, τουρνουά, συναντήσεις κ.λπ.
Περιγραφή:Οι διακοπές είναι το όνειρο κάθε παιδιού. Ονειρευτείτε αγαπημένες δραστηριότητες, περιπέτειες, ανακαλύψεις, ενδιαφέρουσες συναντήσεις, νέους φίλους, εντυπώσεις, σχετικά με την εύρεση ενός «νέου εαυτού», την αποκάλυψη του εαυτού σας και απλώς το παιχνίδι, το διάβασμα, το περπάτημα κ.λπ. Οργάνωση ελεύθερος χρόνοςπαιδί, να διεξάγει ψυχαγωγικές, πρωτότυπες, μη παραδοσιακές, αξέχαστες, ποικίλες δραστηριότητες - το καθήκον των δασκάλων που συνοδεύουν καλοκαιρινή ευεξίαπαιδί. Και κάθε χρόνο το καλοκαίρι, όταν το σχολείο προετοιμάζεται για την έναρξη της σχολικής ημερήσιας κατασκήνωσης, τίθεται το ερώτημα: πώς να εκπλήξετε, να ενδιαφέρετε τα παιδιά αυτή τη φορά; Μετά από ανάλυση των εργασιών της περσινής κατασκήνωσης, με βάση τα ενδιαφέροντα των παιδιών, αποφασίστηκε να καταρτιστεί ένα πλάνο εργασίας με βάση θεματικές ημέρες. Άλλωστε όλοι νέα ημέραστην κατασκήνωση, κατά τη γνώμη μας, θα πρέπει να έχει το δικό της ενδιαφέρον, το δικό του νόημα, τη δική του ιδέα και το περιεχόμενό του για το παιδί. Φυσικά, με προγραμματισμό. Και από τότε Χρειαζόμαστε το σχέδιο εργασίας να είναι ενδιαφέρον, πρέπει να γνωρίζουμε τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των παιδιών. Αρχικά, προτείνουμε τη διεξαγωγή έρευνας. (Τα παιδιά φοιτούν στο σχολείο μας και γνωρίζουμε ήδη ποιοι θα παρακολουθήσουν την κατασκήνωση και θα πραγματοποιήσουν έρευνα τον Μάιο). Φυσικά, στην αρχή πρέπει να υπενθυμίσουμε στα παιδιά τι είναι η «Ημέρα θεμάτων». Η θεματική ημέρα είναι μια μορφή γενικής εκδήλωσης κατασκήνωσης ή απόσπασης αφιερωμένη σε ένα γεγονός, ημερομηνία. Περιλαμβάνει βαθύ περιεχόμενο, σοβαρή οργανωτική προετοιμασία, συμμετοχή παιδιών και δασκάλων, χρήση τεχνικών εικαστικού και μουσικού σχεδιασμού.
1. Αμφισβήτηση.
α) Θα σας άρεσε αν κάθε μέρα στην κατασκήνωση ήταν θεματική;
β) Τι θεματικές ημέρεςθα θέλατε να πάτε στην κατασκήνωση; Σημάδι.
Ημέρα Ρεκόρ.
Ημέρα υγείας και αθλητισμού.
Ημέρα κινουμένων σχεδίων.
Ημέρα Σοκολάτας.
Ημέρα λουλουδιών.
Ημέρα λέπρας και αστείων.
Ημέρα των Ολυμπιακών Αγώνων.
Ημέρα Φιλίας.
Ημέρα παγωτού.
Ημέρα καλών τρόπων.
Ημέρα της Ρωσίας.
Ημέρα Μνήμης και Θλίψης.
Ημέρα της Πατρίδας.
Ημέρα Πούσκιν.
Ημέρα ευγένειας.
γ) Προτείνετε τη δική σας εκδοχή για το όνομα της θεματικής ημέρας.
Τα λέμε στα εγκαίνια της βάρδιας της κατασκήνωσης. Μην ξεχάσετε να πάρετε μαζί σας καλή διάθεση, νέες ιδέες. Θα σε περιμενουμε.
Έτσι, μετά την έρευνα, κάνουμε μια ανάλυση, επιλέγουμε σχετικά θέματα και καταρτίζουμε ένα σχέδιο.
2. Ανάλυση ερωτηματολογίων.
3. Κατάρτιση σχεδίου εργασίας.
Προτείνουμε ένα σχέδιο εργασίας κατασκήνωση«Φιλία», με την ημερήσια παραμονή των παιδιών, που πήραμε.
1 μέρα. Έναρξη βάρδιας κατασκήνωσης
- Επιχειρηματικό παιχνίδι "Ας γνωριστούμε και να ζήσουμε μαζί!"
- Διαγωνισμός για το καλύτερο όνομα της διμοιρίας, σύνθημα, τραγούδι.
- Πρόγραμμα συναυλιών και παιχνιδιών "Γεια σου, καλοκαίρι!"
Ημέρα 2 Ημέρα διασκεδαστικά παιχνίδια
- Παλιά καλά παιχνίδια "Classics", "Jumping".
- Μια ώρα παιχνιδιών: για προσοχή, για λογική σκέψη, τουρνουά σκακιού και πούλι κ.λπ.
- Η διασκέδαση ξεκινά.
Ημέρα 3 Ημέρα ΟΙΚΟΛΟΓΟΥ
- Οικολογική προσγείωση.
- Master class για την κατασκευή χειροτεχνιών από απόβλητα«Κουτάλι = ματριόσκα».
- Διαγωνισμός οικολογικής φορεσιάς.
Ημέρα 4 Ημέρα Πούσκιν
- Το παιχνίδι "Αλυσίδα" - ανάγνωση ποιημάτων του A.S. Pushkin.
- Ταξίδι στο νησί Buyan
- Διαγωνισμός ζωγραφικής.
Ημέρα 5 ημέρα ταλέντου
- διαγωνισμός "Song shootout"
- Στιγμή δόξας
Ημέρα 6 ημέρα φιλίας
- Δημιουργικό παιχνίδι«Μοιράσου το χαμόγελό σου».
- Κάνοντας εκπλήξεις - ευχές «Ό,τι καλύτερο σε σένα πιστέ μου, αγαπητέ φίλε».
Ημέρα 7 Ημέρα Υγείας και Αθλητισμού
- Εύθυμες ασκήσεις "Vizgkultura".
- Υπαίθρια παιχνίδια "Fun Ball Championship"
- Διαγωνισμός φυλλαδίων "Επιλέγουμε έναν υγιεινό τρόπο ζωής"
Ημέρα 8 χορευτικός πλανήτης
- Master class διδασκαλίας χορευτικών κινήσεων.
- Πορτοκαλί ντίσκο.
Ημέρα 9 Ημέρα της Ρωσίας
- Δράση "Γνωρίστε τα σύμβολα του κράτους σας"
- Εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό πρόγραμμα "Σ 'αγαπώ, Ρωσία!".
-Διαγωνισμός ποιημάτων για τη Ρωσία.
Ημέρα 10 Ημέρα Ευγένειας
- Ανταγωνισμός ευγενικά λόγια«Είμαστε ευγενικοί τύποι».
-Διαγωνιστικό πρόγραμμα «Γνώμες εθιμοτυπίας»
Ημέρα 11 Ημέρα Δασκάλων
- Παιχνίδι - ταξίδι "Στον κόσμο της ομορφιάς"
- Εργαστήριο «Πολύ επιδέξια χέρια».
Ημέρα 12 Πρωταπριλιά
- Κωμικό ποδόσφαιρο
- Διαγωνισμός αστείου και αστείες ιστορίες«Γέλιο μέσα από δάκρυα».
- "Yeralash-καρναβάλι"
Ημέρα 13 Ημέρα των Ιπποτών
- Κουίζ «Ποιος είναι ο ιππότης; Αυτή είναι η ερώτηση?"
- Διαγωνισμός τολμηρών - μπράβο "Bogatyr fun".
Ημέρα 14 Ημέρα της πατρίδας
- Καλειδοσκόπιο εθνικών υπαίθριων αγώνων
- Διαγωνισμός ζωγραφικής "Η πατρίδα μου είναι το λίκνο μου"
-Κουίζ "Ξέρεις τη χώρα σου;"
Ημέρα 15 Ημέρα Παραμυθιού
-Κουίζ γνώστες του ρωσικού παραμυθιού «Lukomorye».
- Θέατρο λογοτεχνικών αυτοσχεδιασμών "Ένα παλιό παραμύθι με νέο τρόπο"
Ημέρα 16 Ημέρα Μνήμης Θλίψης
- Δράση «Στη μνήμη των πεσόντων στις μεγάλες μάχες».
- Διαγωνισμός ποιημάτων και τραγουδιών με στρατιωτικά θέματα.
Αφιερωμένο στη μνήμη των ηρώων...
Ημέρα 18 αντίο μέρα
- Εργατική προσγείωση "Δεν ήμασταν εδώ."
- Δημιουργική συναυλία "Στη μνήμη του καλοκαιριού!"
- Κλείσιμο της βάρδιας.
Θα περιγράψω αναλυτικότερα μερικές θεματικές μέρες που περάσαμε.
Ημέρα της Ρωσίας
Αυτή η μέρα ξεκίνησε το πρωί με τη δράση «Γνώρισε τα σύμβολα του κράτους σου». Τα παιδιά ζωγράφισαν στα πρόσωπα και τα χέρια τους το σύμβολο του κράτους μας - τη σημαία.
Στη συνέχεια, στην πρωινή γραμμή, έγινε δημοπρασία παροιμιών για την Πατρίδα.
Και μετά το πρωινό, όλα τα παιδιά και οι μεγάλοι πήγαν στον κεντρικό δρόμο του χωριού, όπου πραγματοποιήθηκε το εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό πρόγραμμα «Σ 'αγαπώ, Ρωσία!», που ξεκίνησε με τον ύμνο της Ρωσικής Ομοσπονδίας από τη χορωδία. . Στη συνέχεια, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού και ψυχαγωγικού προγράμματος, πραγματοποιήθηκαν: ένας διαγωνισμός ποίησης για τη Ρωσία, ένα flash mob "Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή - μαζί Φιλική οικογένεια!».
Ημέρα Πούσκιν.
Αυτή η μέρα ξεκίνησε με το παιχνίδι "Αλυσίδα". Όλοι ήταν στην πρωινή γραμμή: οι εκπαιδευτικοί, τα παιδιά διάβασαν μια σειρά από το ποίημα του A.S. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan ...", το οποίο ξεκίνησε από τον επικεφαλής του στρατοπέδου. Όλοι ανησύχησαν, βοηθούσαν αν κάποιος ξέχασε τα λόγια. Όλοι απόλαυσαν πραγματικά την ασυνήθιστη έναρξη των διακοπών.
Μετά το πρωινό, πραγματοποιήθηκε το Ταξίδι στο νησί Buyan. Στο πλαίσιο αυτής της εκδήλωσης, ανέβηκαν αποσπάσματα από το παραμύθι «Το παραμύθι του Τσάρου Σουλτάνου ...», πραγματοποιήθηκαν διαγωνισμοί ηρώων και διαγωνισμός ζωγραφικής.
Το κύριο πράγμα, θυμηθείτε, το καλοκαίρι δεν πρέπει να ζεσταίνεται μόνο από τον ήλιο, αλλά και από την προσοχή και την αγάπη των συμβούλων !!!
Ο κύριος μηχανισμός για την υλοποίηση των γενικών κατασκηνωτικών δραστηριοτήτων είναι οι θεματικές ημέρες. Μια θεματική ημέρα είναι μια συστηματοποιημένη ημέρα που βασίζεται σε μια συγκεκριμένη ιδέα. Το περιεχόμενο των θεματικών ημερών καθορίζεται από:
Η ιδέα της αλλαγής
κοινές ανθρώπινες αξίες·
Σημαντικές ημερομηνίες που πρέπει να γιορταστούν
το έτος της αλλαγής, καθώς και σημαντικά ορόσημα στην ιστορία της ανθρωπότητας.
Για παράδειγμα, οι θεματικές ημέρες μπορούν να ονομαστούν ως εξής: Ημέρα της Γης, Ημέρα Ειρήνης, Ημέρα του Ανθρώπου, Ημέρα της Πατρίδας, Ημέρα της Γνώσης, Ημέρα της Εργασίας, Ημέρα Πολιτισμού. Στο πλαίσιο ενός παιχνιδιού ρόλων, αυτές οι μέρες μπορεί να γίνουν ένα είδος διακοπών.
Η ανάπτυξη μιας θεματικής ημέρας πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τα ακόλουθα σημεία:
1. Η λογική της ανάπτυξης αξιακών προσανατολισμών, η οποία καθορίζει τα τρία κύρια στάδια αυτής της διαδικασίας - γνώση της αξίας, στάση απέναντι στην αξία, οργάνωση της συμπεριφοράς σύμφωνα με αυτήν την αξία. Ως εκ τούτου, η θεματική ημέρα θα πρέπει να περιλαμβάνει δραστηριότητες που συμβάλλουν στο σχηματισμό ιδεών για μια συγκεκριμένη αξία, δραστηριότητες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας θετικής στάσης απέναντι σε αυτήν την αξία και δραστηριότητες στις οποίες ο έφηβος θα βρίσκεται σε κατάσταση επιλογής τρόπου συμπεριφορά και μία από τις επιλογές θα σας βοηθήσει να εστιάσετε στην καθορισμένη τιμή.
2. Στο πλαίσιο της θεματικής ημερίδας είναι απαραίτητο να προβλεφθεί η οργάνωση διαφόρων υποθέσεων:
· κατά προσανατολισμό - κοινωνικά και προσωπικά σημαντικός.
Κατά μορφή οργάνωσης: μορφές εργασίας, που βασίζονται στην οργάνωση της επικοινωνιακής αλληλεπίδρασης. δραστηριότητα παιχνιδιών? οργάνωση της σκόπιμης αντίληψης. δημιουργία ενός προϊόντος πληροφοριών· ανταγωνιστικότητα, ανταγωνιστικότητα· γνωστική δραστηριότητα? οργάνωση θεματικών-πρακτικών δραστηριοτήτων· οργανωτικές και τελετουργικές δραστηριότητες· Τέλος, πολύπλοκες μορφές εργασίας, συμπεριλαμβανομένων τυχόν προηγούμενων.
3. Η διοργάνωση θεματικών ημερίδων θα πρέπει να προβλέπει τη λογική ένταξη των παραδοσιακών κατασκηνωτικών δραστηριοτήτων στο περιεχόμενό τους.
4. Η διοργάνωση θεματικής ημερίδας θα πρέπει να προβλέπει τη διεξαγωγή όχι μόνο γενικών στρατοπεδικών υποθέσεων, αλλά και αποσπάσματος και διασυνοριακών, που καθορίζονται από το θέμα της ημέρας.
5. Κατά τη διοργάνωση μιας θεματικής ημέρας, είναι σημαντικό να καθορίσετε τομείς εργασίας όχι μόνο για την οργανωτική ομάδα, αλλά και για άλλες ομάδες.
Η ανάπτυξη θεματικής ημέρας περιλαμβάνει:
1. Καθορισμός του ονόματος της ημέρας.
2. Καθορισμός των κύριων γενικών υποθέσεων της κατασκήνωσης, προγραμματισμός τους και διανομή οδηγιών στο στάδιο της προετοιμασίας τους.
4. Οργάνωση της κύριας καθεστωτικές στιγμέςσύμφωνα με το θέμα της ημέρας.
5. Ανάπτυξη μοντέλου για τον καλλιτεχνικό, αισθητικό και μουσικό σχεδιασμό των βασικών υποθέσεων και γενικότερα του αντικειμενικού περιβάλλοντος της κατασκήνωσης.
6. Ένα σύνολο τεχνικών για τη δημιουργία και τη διατήρηση μιας συναισθηματικής και ηθικής ατμόσφαιρας κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Στο πλαίσιο της βάρδιας, μπορεί να υπάρχει πολύ διαφορετικό περιεχόμενο των θεματικών ημερών:
1. Ημέρα του ανθρώπου:
Διαφωνία "Ήρωας της εποχής μας"?
αργία αθλητισμού και τέχνης «Μικ Ολυμπιακοί αγώνες»;
· Σχολείο επιβίωσης.
ένα ημερολόγιο της ανθρώπινης εξέλιξης.
συνομιλία "Άνθρωπος - ένα παιδί της φύσης"?
Δημιουργία κοινωνίας των δικαιωμάτων του παιδιού (θέματα συζήτησης: «Τι σημαίνει να είσαι άντρας», «Πώς να μάθεις να ζεις ανάμεσα σε ανθρώπους», «Το ΑΒΓ της ζωής στο σπίτι, στο σχολείο, στο δρόμο, στο χώρα, στην κοινωνία», «Είμαι παιδί, είμαι - άτομο: τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις μου», «Τι είναι πιο σημαντικό - να εκπληρώνω τις υποχρεώσεις ή να τηρώ τα δικαιώματα;», «Νόμος και άνθρωποι», «Ποιος προστατεύει μου δικαιώματα;»);
· εκπομπή συζήτησης «Για τα πολιτικά δικαιώματα, την τιμή και την αξιοπρέπεια».
Φεστιβάλ "Τα παιδιά πρέπει να γελούν";
βράδυ "Τι είναι στο όνομά μου για σένα ..."?
"Σχολή υγείας"?
· εργασία δημιουργικών εργαστηρίων «Επτά όψεις του «εγώ».
2. Ημέρα της Γης:
· συνομιλία-εργαστήριο για την κατάσταση της φύσης, για την οικολογία.
Εκδρομές στη φύση;
δράσεις για την υπεράσπιση της φύσης·
· θεωρητικά και πρακτικά μαθήματα "Μαθήματα της φύσης".
περιβαλλοντικό ράλι "Στο όνομα της ζωής"
· Ανάπτυξη έργου με θέμα «Οικολογική προστασία της πόλης» και εφαρμογή του στην κατασκήνωση.
διαγωνισμός περιβαλλοντικών αφισών "I +"
· ανάπτυξη του έργου "Οικολογική κατάσταση στην περιοχή".
· Παιχνίδι ρόλων "SOS" - περιβαλλοντική δράση για τη διάσωση της περιοχής γύρω από την κατασκήνωση.
ακαδημία περιβαλλοντική γνώση;
Μαθήματα επικοινωνίας με τη φύση.
· ανασκόπηση των ομάδων προπαγάνδας "Προστασία του περιβάλλοντος"
· «Ταξίδι στο κοντινό εξωτερικό» (μελέτη των αξιοθέατων του πλησιέστερου δάσους).
· Έργο για την κατασκευή του μνημείου «Στην υπεράσπιση του πράσινου φίλου»;
Το έργο "Θρυλικό μέρος" (εξερευνήστε την περιοχή, βρείτε ένα όνομα και θρύλο ασυνήθιστο μέρος);
παραγωγικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι στο έδαφος "Οικολογικό μπούμερανγκ".
· Θεματικά φώτα «Οι μοίρες είναι μία».
3. Ημέρα της Πατρίδας:
εισαγωγή στη ζωή επιφανείς άνθρωποι;
Ταξιδέψτε κατά μήκος του Χρυσού Δακτυλίου της Ρωσίας.
ο διαγωνισμός των οικόσημων·
· Παιχνίδι-ταξίδι "Στα χωριά και τα χωριά";
διακοπές της σλαβικής γραφής.
Φεστιβάλ "Οροσήμων"?
Ταξίδι αλληλογραφίας "Επαρχιακή Αποστολή"
Λέσχη διαφορών «Είμαι πατριώτης!;»;
Φολκλορικό φεστιβάλ "Berendeevy Polyany";
πνευματικό παιχνίδι "Field of Russian Glory".
4. Ημέρα Ειρήνης:
· διεθνής σύλλογος φιλίας.
παιχνίδι "Σύγκρουση"?
συνάντηση με συμμετέχοντες στις εχθροπραξίες·
στρατιωτικός διαγωνισμός τραγουδιού? συζήτηση για το θέμα "Ανοχή"?
πληροφορίες για σύγχρονα όπλα.
Παρακολούθηση ταινιών για τον πόλεμο και η επακόλουθη συζήτησή τους.
· Διαγωνισμός σχεδίων "Κόσμος".
"Ο αθλητισμός είναι ο πρεσβευτής του κόσμου" - αθλητικές διακοπές;
Συνέλευση "Πλανήτης των ανθρώπων"?
· ιστορική και λογοτεχνική βραδιά "Μεγάλοι πολίτες της Γης".
αθλητικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι στο έδαφος «Πολύγωνο ακραίων συνθηκών».
5. Ημέρα Γνώσης:
· Προφορικό περιοδικό «Στα ίχνη των μεγάλων ανακαλύψεων».
Μαραθώνας πνευματικά παιχνίδια;
· αγωνιστικό πρόγραμμα"Διάνοια - επίδειξη"?
διαγωνισμός "Γιατί"?
6. Εργατική Πρωτομαγιά:
διαγωνισμός "Επιχείρηση "Comfort"?
παιχνίδι ρόλων "Ο Τιμούρ και η ομάδα του"
· διαγωνισμός κόμικ "Πώς η εργασία δημιούργησε έναν άνθρωπο από έναν πίθηκο";
· "Επίσκεψη στο Samodelkin" (εργατικές διακοπές).
· Επιχείρηση "Εμπρός, διασώστες" (διάσωση της επικράτειας από τα σκουπίδια).
οικονομικό παιχνίδι "Έκθεση δημιουργικών υπηρεσιών"
Επιχείρηση «Πρόσκοπος. Εκτέλεση. Κανω ΑΝΑΦΟΡΑ";
· διαγωνισμός προστασίας επαγγελμάτων «Profi-show».
7. Ημέρα Πολιτισμού:
Διαφωνία "Καλό και Κακό"?
Ταξιδεύοντας σε χώρες, γνωρίζοντας τον πολιτισμό τους.
Πρακτικές στην εθιμοτυπία.
Θέατρο Petrushka;
· παιχνίδι "Colorful Planet" (συνάντηση με οικογένειες διαφορετικών εθνών).
· λυρική βραδιά.
KTD "Μασκαράδα"?
· Ρωσικές συγκεντρώσεις.
· σαλόνια τέχνης - μουσική, λογοτεχνία, ζωγραφική, γλυπτική, σχέδιο κ.λπ.
Φεστιβάλ νεανικής δημιουργικότητας. , Σχολή Πολιτικών Επιστημών;
· Άνοιγμα του "Design-interior of the club", ανάπτυξη σχεδίων για δωμάτια και υλοποίησή τους.
γιορτή εξαιρετικών απολαύσεων.
· γνωστικό και δημιουργικό παιχνίδι "Round the world regatta".
· Φεστιβάλ χορού «Χορευτικά πυροτεχνήματα».
8. Ημέρα Οικογένειας:
Σύνταξη του γενεαλογικού δέντρου της απόσπασης.
παιχνίδι "Η οικογένειά μου"?
Διαφωνία "πατέρες και γιοι"?
· Προφορικό περιοδικό "Βιβλίο ηλιακών επωνύμων";
Φως αποκόλλησης «Συγκέντρωση στην οικογενειακή εστία».
Ποιες άλλες θεματικές ημέρες μπορείτε να περάσετε στην κατασκήνωση:
ΗΜΕΡΑ ΓΕΝΕΘΛΙΩΝ
ΣΥΧΝΗ ΜΕΡΑ
· ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΗΜΕΡΑ ή ημέρα ανυπακοής. Τα κορίτσια γίνονται αγόρια, οι σύμβουλοι σχηματίζουν ένα απόσπασμα παιδιών, οι ασκήσεις πραγματοποιούνται μετά το δείπνο κ.λπ.
ΗΜΕΡΑ ΓΕΛΟΥΣ
· ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΠΙΣΤΕΥΤΩΝ ΡΕΚΟΡ σε αθλήματα, φαγητό, οτιδήποτε.
ΗΜΕΡΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΣΤΗ ΒΡΑΖΙΛΙΑ
ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΠΙΣΕΛΙΟΥ
Η ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΜΠΕΡΕΝΤΕΪ
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΜΕΛΟΥΣ: προετοιμάζουν ανεξάρτητα το υλικό για το σχέδιο-κάνναβο της κατασκήνωσης και τη συγγραφή του. Εργασία για το σπίτι- Ενώστε 3-5 άτομα, επιλέξτε ένα θέμα και αναπτύξτε ένα σχέδιο πλέγματος για το επόμενο μάθημα για 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 ημέρες βάρδιας ξεχωριστά. Στο επόμενο μάθημα, συνδυάστε και προσαρμόστε.
Αναψυχή των παιδιών στην καλοκαιρινή κατασκήνωση.
Galieva S.E.
Δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, λυκείου Νο 20
ΗΜΕΡΑ ΧΙΟΥΜΟΡ.
1. Ψυχολογική στάση.
V: Όλοι, όλοι, όλοι! Σας χαιρετάμε! V καλή ώρα! καλως ΗΡΘΑΤΕ
Όλα είναι έτοιμα για διασκέδαση! Χορέψτε, τραγουδήστε, διασκεδάστε. Και αφήστε το γέλιο να βασιλεύει παντού!
Τι είναι διακοπές χωρίς κόσμο;
Τι είναι ένα πάρτι χωρίς καλεσμένους;
Όποιος μπαίνει και προσπαθεί
Κάντε τους φίλους σας να γελάσουν!
Η δεσποινίς Σμεσένκα ήρθε κοντά μας
Μας έφερε λίγη διασκέδαση!
Χαμόγελο: Σάσα και Μαράτ, Νίνα και Νατάσα.
Από οποιαδήποτε γωνιά, ας ακούγεται: χα-χα!
Γέλιο και χιούμορ, χαρούμενο - αντικαταστήστε τις βιταμίνες!
Θα ήθελα να παίξω με τα παιδιά! (παίζεται το παιχνίδι «καθρέφτης», τα παιδιά στέκονται ανά δύο, το ένα δείχνει την κίνηση και το άλλο παιδί πρέπει να επαναλάβει μετά από αυτόν. Το παιχνίδι παρουσιάζεται από την παρουσιάστρια και τη Smeshinka)
2. Διαγωνισμός «Υποκριτικές δεξιότητες»
Α) Η εργασία για εσάς θα είναι πολύ δύσκολη - διαβάστε το ποίημα του A. Barto "Η Τάνια μας κλαίει δυνατά ..." ή "Η οικοδέσποινα άφησε το λαγουδάκι ...", αλλά όχι με τον τρόπο που συνήθως διαβάζετε, αλλά λες και:
Είσαι προσβεβλημένος;
Εσύ Μικρό παιδί;
είσαι cool άνθρωπος
Είσαι αυστηρό αφεντικό.
Ο οικοδεσπότης δίνει στους καπετάνιους φυλλάδια με την εργασία.
ΣΙ) Κάθε συμμετέχων πρέπει να εμφανίζεται με ήχους, εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες:
Τρίζουν οι πόρτες? βραστήρα? έναρξη μεταφοράς? ξεφυλλίζοντας ένα βιβλίο? πώς τηγανίζεται η κοτολέτα? πώς ένας σκιέρ περπατά στο χιόνι. πως σπάει το τζάμι, ο ανεμιστήρας?
Γ) Απεικονίστε τη βόλτα ενός ατόμου:
καλοφαγωμένο?
του οποίου τα παπούτσια είναι στενά.
μπαλαρίνα;
τουρίστας που κουβαλά ένα βαρύ σακίδιο.
3. Διαγωνισμός παρωδιών δημοφιλών καλλιτεχνών της ποπ
Γιορτάστε την Ημέρα του Γέλιου
Λοιπόν, διασκέδαση, εδώ είναι η διασκέδαση!
Σαν κατασκήνωση, αναμφίβολα
Έφαγα ένα μείγμα για μεσημεριανό γεύμα!...
4. Παιχνίδι "Επαναλάβετε τη φράση"
Vedas: Έχω μια φράση που δεν θα επαναλάβετε ποτέ. Δεν πιστεύεις; Και τώρα θα δεις.
Βέδες: Πρέπει να επαναλάβεις μετά από μένα αυτό που λέω. Θα πεις δύο φράσεις, αλλά δεν θα επαναλάβεις ποτέ την τρίτη. Λοιπόν, τι ξεκινάμε;
Επαναλάβετε, λοιπόν, μετά από μένα τρεις μαγικές φράσεις.
«Διασκεδάζουμε πολύ», επαναλαμβάνει το παιδί.
«Τα αγόρια γελούν, τα κορίτσια όχι». Το παιδί επαναλαμβάνει. "Αυτό είναι λάθος!" Το παιδί είναι μπερδεμένο.
Βέδες:
Γιατί δεν επαναλαμβάνεις την τρίτη μου φράση; Η τελευταία μου φράση ήταν: "Αυτό είναι λάθος!" Γιατί δεν το επαναλάβατε;
Βέδες:
(Γυρίζει στο δεύτερο παιδί). Ίσως δεν έχεις άδικο; Επανέλαβε μετά από εμένα.
«Ο καιρός είναι καλός σήμερα», επαναλαμβάνει το παιδί.
«Είναι τόσο όμορφα τριγύρω», επαναλαμβάνει το παιδί.
"Επαναλάβετε πιο δυνατά!" το παιδί φωνάζει δυνατά: "Είναι τόσο όμορφα γύρω!"
Βέδες:
Τρελό, η τρίτη μου γραμμή ήταν: «Επαναλάβετε πιο δυνατά! Έπρεπε να το είχα πει. Τι να κάνω μαζί σου; Είμαι ακόμη έτοιμος να δώσω ένα έπαθλο σε κάποιον που επαναλαμβάνει τρεις μαγικές φράσεις μετά από μένα. (Βγάζει ένα έπαθλο - ένα παιχνίδι).
Το τρίτο παιδί ονομάζεται.
Βέδες: Επαναλάβετε μετά από μένα.
«Δεν είναι εύκολο να επαναλάβεις τη φράση» Επαναλαμβάνει το παιδί.
«Αλλά το επανέλαβα.» Επαναλαμβάνει το παιδί.
«Τώρα πάρε το βραβείο» Το παιδί προσπαθεί να πάρει το βραβείο.
Βέδες: Περίμενε, περίμενε. Η τρίτη μου φράση ήταν «Τώρα πάρε το βραβείο». Έπρεπε να την επαναλάβεις. Θα πρέπει να μείνετε χωρίς βραβείο.
Βέδες: Όχι, μην στεναχωριέσαι, μπορείς να πάρεις βραβείο αν πεις τρεις φορές χωρίς καν να χαμογελάσεις
«Τι όμορφη που είμαι /a/, πόσο καλή είμαι /a/».
5. Διαγωνισμός «Καλή Ορχήστρα» με αστείο τραγούδι
Μαθητής Petrov Kirill
Σκότωσε όλους σήμερα:
Άρχισα να μιμούμαι ζώα -
Κοράκι και κραυγή.
Εδώ έρχεται ο δάσκαλος στην τάξη:
Ποιος θα πάει τώρα στον πίνακα;
Και ο Kirill Petrov:
- Κου-κου! Φιόγκο-ουάου! Κου-κα-ρε-κου!
-Ποιος ούρλιαζε εκεί; Δεν καταλαβαίνω!
Και ο Κύριλλος σε αυτό:
-Μου!
Εσύ είσαι Κίριλ Πετρόφ;
Δεν είσαι καλά σήμερα;
Ίσως χρειάζεστε γιατρό;
Και ο Κύριλλος σε αυτό:
-Μέλισσα!
-Δώσε μου το ημερολόγιό σου!
Και ο Κύριλλος:
- Τσιρίτσι-τσίρισμα! ΜΙΑΟΥ ΜΙΑΟΥ! Qua-qua-qua!
- Τα παντα! - είπε ο δάσκαλος. - Δύο!
- Α, για ποιο πράγμα; φώναξε ο Κύριλλος.
Και πάλι μίλησε.
Ασκηση:
η μελωδία του τραγουδιού "Koshakanym" - φλοιός.
η μελωδία του τραγουδιού "Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος" - νιαούρισμα:
μουρμουρίστε τη μελωδία του τραγουδιού "Αφήστε τους να τρέχουν αδέξια".
κροκάω τη μελωδία του τραγουδιού "Ηλιακός Κύκλος".
6. Διαγωνισμός «Σχοινί».
Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα σχοινί. Σε ένα σήμα, κάθε ομάδα πρέπει να το τεντώσει μέσα από τα ρούχα (μανίκια) όσο το δυνατόν γρηγορότερα.
Οι διακοπές τελείωσαν, ήρθε η ώρα του χωρισμού,
Αστειεύτηκαν, έπαιξαν και μας ζέσταναν
Χαμόγελα και λάμψη στα μάτια σου!
Θυμηθείτε αυτή τη διασκεδαστική μέρα γέλιου
Και δεν θα σε ξεχάσουμε!
Εκδήλωση για την Ημέρα του Γέλιου "Ημέρα Αντίστροφη"
Στόχοι:διοργανώσει μια εκπαιδευτική και ψυχαγωγική εκδήλωση· αναπτύξουν δημιουργικές ικανότητες, εφευρετικότητα, επιδεξιότητα των μαθητών. φέρνουν χαρά σε παιδιά και ενήλικες από την κοινή επικοινωνία και την κοινή κινητική δραστηριότητα, με τη συμμετοχή παιδιών και ενηλίκων στη φυσική αγωγή και υγιεινός τρόπος ζωήςΖΩΗ.
Πρόοδος εκδήλωσης
Δωρητής:(ακούγεται αστεία μουσική. Οι ηγέτες ανεβαίνουν στη σκηνή πρόγραμμα διακοπών. Καλησπέρα αγαπητά παιδιά! Καλές διακοπές! Καλή μέρα με διασκεδαστικά κόλπα και φάρσες! Αφήστε τη χαρούμενη διάθεση να μην σας αφήσει σήμερα! Και τι μέρα είναι σήμερα, ποιος μπορεί να μου απαντήσει; Έτσι είναι παιδιά! Σήμερα είναι 1η Απριλίου! Και χάρη σε ποιον στα χείλη μας, και κάθε άτομο έχει ένα από τα πιο εκπληκτικά φαινόμενα στον κόσμο - ένα χαμόγελο. Και χάρη στο Γέλιο και το Χιούμορ!
Ανακοινώνουμε την έναρξη των διακοπών μας! Χαμόγελα φώτισαν ολόκληρη την αίθουσα μας με έντονα φώτα και καλή διάθεση. Τραγούδι του χιούμορ και του γέλιου που ερμηνεύεται από τις τάξεις 5-7 (με το κίνητρο του τραγουδιού "Smile"
Κορυφαίος: Ας μην υπάρχει μελαγχολία και θλίψη στην αίθουσα, πριν από την έναρξη - εύχομαι σε όλους επιτυχία! Ζήτω το χιούμορ, και η χαρά του γέλιου!
Ανακοινώνεται «εξωφρενικές διακοπές».
Επιτρεπόμενο:
- κάνε το αντίθετο
- ντύνω τα πάντα ανάποδα,
- γάβγισμα, νιαούρισμα, κοράκι,
- αστειευτείτε, γελάστε και γελάστε μέχρι να πέσει.
Γιορτάζουμε τη γιορτή του γέλιου.
Λοιπόν, διασκέδαση! Εδώ είναι η διασκέδαση!
Σαν ολόκληρο λευκό φως
Έφαγα ένα μείγμα για μεσημεριανό!
Και τρελά παιδιά
Από το πρωί
Υπέγραψε συμφωνία:
Δώστε χαρά στην αγαπημένη σας αυλή.
Εμείς, ξεχνώντας τη θλίψη και την τεμπελιά,
Αστειευόμαστε όλη μέρα.
Αυτό θα ήταν δέκα φορές την εβδομάδα
Ήταν η πρώτη Απριλίου!
Ποιος δεν θέλει να παίξει;
Τα παιχνίδια λατρεύονται από μεγάλους και μικρούς!
Θέλεις να γλεντήσεις μαζί μου
Παίξτε και διασκεδάστε;
Ακούγεται σαν ηχογράφηση. Που πραγματοποιήθηκε παιχνίδι "Lavata". Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και τραγουδούν.
Χορεύουμε μαζί
Τρά-τα-τα, τρα-τα-τα.
Ο χαρούμενος χορός μας
Χορός Λαβάτ.
Τα χέρια μας είναι καλά
Και ο γείτονας είναι καλύτερος.
(Όλοι δίνουν τα χέρια.)
Οι αγκώνες μας είναι καλοί
Και ο γείτονας είναι καλύτερος.
(Παίρνουν τους αγκώνες των παιδιών που στέκονται κοντά.)
Τα αυτιά μας είναι καλά
Και ο γείτονας είναι καλύτερος
(Αγγίξτε τα αυτιά ενός γείτονα που στέκεται κοντά) κ.λπ.
Επειδή σήμερα είναι το αντίθετο, ας παίξουμε σαγιονάρες!
Για τις σωστές απαντήσεις, τα παιδιά παίρνουν μάρκες.
Διαγωνισμός "Αλλαγή"
Οι «αντεστραμμένοι» τίτλοι των βιβλίων λέγονται. Τα παιδιά απαντούν.
1. Μπλε καπέλο του μπέιζμπολ. ("Κοκκινοσκουφίτσα".)
2. Τετράγωνο. ("Kolobok".)
3. Ποντίκι με σανδάλια. ("Παπουτσωμένος Γάτος".)
4. Σκουπίδια ήπειρος. ("Νησί του θησαυρού".)
5. Καρφωμένος. ("Οσα παίρνει ο άνεμος".)
6. Ευτυχία από βλακεία. ("Αλίμονο από ευφυΐα.")
7. Νόμος και ενθάρρυνση. ("Εγκλημα και τιμωρία".)
8. Ποντίκι Homebody. ("Ταξιδιώτης βάτραχος".)
9. Σκύλων. ("Σπίτι της γάτας".)
10. Sunny Prince. ("Η βασίλισσα του χιονιού".)
11. Κόκκινο μουστάκι. ("Μπλε γένια".)
12. Λευκός κόκορας. ("Η μαύρη κότα.")
13. Άχρωμο κοκορέτσι. ("Ryaba Hen")
14. Ένα κορίτσι με μια παλάμη. ("Αγόρι-με-ένα-δάχτυλο.")
15. Πινόκιο. ("Μπουρατίνο")
16. Μάνκα. ("Βάνκα")
17. Μητέρες και γονείς. ("Πατέρες και γιοι".)
18. Αύριο. ("Την ημέρα πριν.")
19. Όμορφος κύκνος. ("Άσχημη πάπια".)
Τμήμα χορού 5-7
Παρουσιαστής 1. Και τώρα τα ποιήματα ανατροπής!
Διαγωνισμός "Μάντεψε"
Ονομάζονται «ανεστραμμένες» γραμμές από ποιήματα. Τα παιδιά απαντούν.
1. Μισείς την αγελάδα μου. (Λατρεύω το άλογό μου.)
2. Η Μάσα σου γελάει απαλά. (Η Τάνια μας κλαίει δυνατά.)
3. Ξέχασες μια φοβερή αιωνιότητα. (Θυμάμαι μια υπέροχη στιγμή.)
4. Με άφησες χωρίς να πεις αντίο. (Ήρθα σε εσάς με χαιρετισμούς.)
5. Ένα κουνούπι πέταξε έξω από το πιλάφι. (Η μύγα κάθισε στη μαρμελάδα.)
6. Η ψηλή κόρη έφυγε από τη μητέρα της. (Ο μικρός γιος ήρθε στον πατέρα του.)
7. Σπέρνονται λαχανόκηποι, παρτέρια με ρούχα. (Τα χωράφια είναι συμπιεσμένα, τα άλση είναι γυμνά.)
8. Στέκομαι στο ορθάνοιχτο παράθυρο ενός στεγνού δωματίου πλημμυρισμένου από φως. (Κάθομαι πίσω από τα κάγκελα σε ένα υγρό μπουντρούμι.)
9. Κάποτε ο διάβολος έκλεψε έναν κύκλο λουκάνικου από έναν αετό. (Ο Θεός έστειλε κάποτε ένα κομμάτι τυρί σε ένα κοράκι.)
10. Η ανιψιά σου των συνηθισμένων ποταπών ανομιών. (Ο θείος μου έχει τους πιο ειλικρινείς κανόνες.)
11. Πιο δυνατά, γάτες, σκύλος στο υπόγειο! (Σιγά, ποντίκια, η γάτα είναι στη στέγη!) Παρουσιαστής 1. Και τώρα μια πολύ απλή εργασία: προσθέστε τη σωστή λέξη στο αίνιγμα με ομοιοκαταληξία.
Διαγωνισμός "Στεν των Εφημερίδων" (φτιάξε από σχέδια)
Διαγωνισμός "Μυστήρια"
1. Οδηγεί σε δύο τροχούς,
Δεν γλιστρά σε πλαγιές.
Και δεν υπάρχει αέριο στη δεξαμενή
Αυτό είναι το ... μου (ποδήλατο).
2. Όταν μερικές φορές είναι μόνος
Θα σας δώσει ... (τηλέφωνο).
3. Περιστροφή στο ένα πόδι,
Ξένοιαστος, ευδιάθετος
Με μια πολύχρωμη φούστα, μια χορεύτρια,
Μουσικό ... (yule).
4. Πηγαίνει ήσυχα, αργά -
Ας δουν όλοι πόσο καλό είναι!
Άνετο και ανθεκτικό πουκάμισο
Στο οποίο περπατά ... (χελώνα).
Παρουσιαστής 1. Ας συνεχίσουμε λοιπόν!
Παρουσιαστής 2. Τώρα θα ελέγξουμε την εργασία σας!
Παρουσιαστής 1. Η πρώτη ομάδα βγαίνει για να δείξει την παραγωγή της! Παρακαλώ στη σκηνή!
Παρουσιαστής 2. Λοιπόν, πιο τολμηρό!
Οικοδεσπότης 1. Χα! Καλή Πρωταπριλιά!
Παρουσιαστής 2. Έτσι όλα έλαβαν τέλος! Ας πούμε αντίο! Πλησιάζει ένα από τα παιδιά, του απλώνει το χέρι και τη στιγμή που το παιδί προσπαθεί να το κουνήσει, του αφαιρεί το χέρι.
Παρουσιαστής 2 (γέλια). Να είστε σε εγρήγορση σήμερα!
Κάντε χειραψία με αυτό το παιδί.
Κύριος. Πλάκα, γέλιο, καλή διασκέδαση! Όλα αυτά ατιμώρητα σε μία μόνο μέρα! Σήμερα! Την πρώτη Απριλίου!
Η διασκεδαστική ντίσκο ξεκινά.
