Plan rada za ljetni rekreativni period u srednjoj grupi. avgust

Dugoročni plan za ljeto (jun, jul, avgust 2017.) u srednjoj grupi br.12
Zadaci rada sa decom:
Smjer" Fizički razvoj»:
Jačaju zdravlje djece povećanjem adaptivnih sposobnosti organizma, razvijaju motoričke i mentalne sposobnosti, doprinose formiranju pozitivnog emocionalnog stanja.
Za sveobuhvatno poboljšanje fizičkih funkcija organizma.
Povećajte performanse djetetovog organizma kroz različite oblike kaljenja.
Stvorite interesovanje i potrebu za vježbanjem.
Zadovoljiti prirodnu potrebu za kretanjem, stvoriti uslove za demonstraciju motoričkih sposobnosti svakog djeteta.
Doprinijeti prevenciji morbiditeta i dječijih povreda.
Smjer "Umjetnički i estetski razvoj":
Konsolidovati i produbiti muzičko iskustvo stečeno tokom godine.
Podržite inicijativu djece u improvizaciji.
Aktivirati maštu, inicijativu, kreativnost djeteta.
Razvijati temelje muzičke i pozorišne kulture, duhovno obogatiti djecu pozitivnim emocijama.
Unaprijediti izvođačke vještine djece u stvaranju umjetničke slike, koristeći u tu svrhu igre, pjesme i plesne improvizacije.
Razvijati komunikacijske vještine u različitim komunikacijskim situacijama: sa vršnjacima, nastavnicima, roditeljima i drugim ljudima.
Uključiti djecu u sagledavanje stvarnosti, razviti sposobnost sagledavanja svijeta očima stvaraoca-umjetnika.
Omogućite slobodu u promišljanju – korištenjem umjetničkih sredstava koja su dostupna djetetu – njegove vizije svijeta.
Razvijati sposobnost prenošenja raspoloženja, stanja, stava prema prikazanom, eksperimentirati s različitim vrstama i metodama slike.
Stvorite maksimalnu slobodu za inicijativu i potreban fizički i psihički prostor.
Smjer "Kognitivni i govorni razvoj":
Zadovoljiti dječiju radoznalost, bez suzbijanja interesa za prepoznavanje prirode, formirati ideje o njoj neophodne za raznolik razvoj djeteta, usaditi vještine aktivnosti i samostalnog mišljenja.
Razvijati komunikacijske vještine s vršnjacima, odraslima i prirodnim okruženjem s fokusom na nenasilno ponašanje.
Obezbedite široke mogućnosti za korišćenje svih pet čula: vid, sluh, dodir rukama, kušanje, osećanje raznih elemenata sveta oko sebe.
Smjer "Društveni i lični razvoj":
Razvijati igračku aktivnost učenika;
Upoznavanje sa elementarnim opšteprihvaćenim normama odnosa sa vršnjacima i odraslima;
Nastaviti rad na formiranju roda, porodice, građanstva, patriotskih osjećanja;
Razvijati radnu aktivnost, obrazovati vrednosni stav na svoj rad, rad drugih ljudi, njegove rezultate;
Formirati predstavu o opasnim za čovjeka i okolni svijet prirodnih situacija i metoda ponašanja u njima.
Tematski blokovi:
SEDMICA MJESEC
JUN 2017
JULI 2017. AVGUST 2017
1 "Putovanje u šumu"
I. m: izložba crteža u grupi "Šuma i njeni stanovnici" "Sve što se ne zna vrlo je zanimljivo!"
I. m: igra je zanimanje
" Šta? Gdje? Zašto?"
"Pored vode i u vodi"
I. m: zabava "Igre s vodom"
2 "Rusija je moja domovina!"
I. m: izložba crteža u grupi "Ovde se veselo igramo i svi zajedno odmaramo" "Nedelja zdravlja"
I. m: zabava "Holiday Chistyul"
"Nedelja igara i igračaka"
I. m: slobodno vrijeme u grupi" Balon u posjeti momcima"
3 "Sunčano ljeto!"
Oni.: sportska zabava"Vesele štafete" "Moja porodica"
I. m: dizajn foto albuma "Naša grupa je velika prijateljska porodica!"
"Šta je dobro, a šta loše"
I. m.: Akcija u grupi "Napravi poklon prijatelju"
4 "U posjetu Mistress Melody"
I. m: koncert "Volimo pjesme" "Cvjetna livada"
I. m: izložba u grupi "Moj omiljeni cvet" "Pravila puta treba da znaju svi"
I. m: zabava u grupi "Saobraćajna pravila - pouzdana pravila"
5 "Zbogom ljeto!"
I. m: kolektivni rad "Ukrasite livadu cvijećem"

Upoznavanje juna 2017
TEMA
GOAL
1. NEDELJA "Putovanje u šumu" - Dati ideju da je šuma zelena odjeća naše planete. Šuma je crnogorična i listopadna. Ovdje rastu mnoge biljke: grmlje, cvijeće, gljive.
- Učvrstiti znanje da je šuma dom za životinje i ptice.
2. NEDELJA "Rusija je moja domovina!" - Negovati ljubav prema rodnoj zemlji. Pričajte o simbolima države, o najljepšim mjestima i drugim atrakcijama. Razmotrite tematske ilustracije "Rusija je moja domovina!"
- Naučite da imenujete svoj rodni grad, kućnu adresu.
- Naučite da imenujete ulicu u kojoj se nalazi vrtić.
- Negovati pažljiv, brižan odnos prema svom gradu.
3. NEDELJA "Sunčano ljeto!" - Ojačati ideje djece o sezonske promjene koji se javljaju u prirodi ljeti, kako bi se razjasnile karakteristike ljeta.
- Formirati sistem ideja o suncu, o njegovim glavnim funkcijama - da sija i grije. Činjenica da sunce ne donosi uvijek dobrotu divljini, ponekad dugotrajno izlaganje suncu izaziva opekotine na koži i sunčanicu kod ljudi, javljaju se šumski požari, a biljke na poljima suše.
4. NEDELJA „U poseti gospodarici Melodi“ Uvedite decu u svet muzike kroz razgovor „Sprijateljimo se sa muzikom!“.
- Upoznavanje dece sa muzičkim instrumentima.
- Zapamtite i naučite nove ljetne pjesme i plesne igre.
Upoznavanje jul 2017
TEMA
GOAL
1. NEDELJA "Sve što se ne zna je veoma interesantno!" - Formirati vještine istraživačke aktivnosti kod djece; analiza i sinteza.
- Naučite da posmatrate, upoređujete, izvodite zaključke.
2. NEDELJA "Nedelja zdravlja" - Formiranje ideja kod dece o zdravom načinu života.
- Učvrstiti znanje o dobrobiti sunca, vazduha i vode za organizam.
- Formirati elementarne predstave djece o ljudskom tijelu, o organima čula i njihovom značenju.
- Da se formiraju ideje o motoričke kvalitete osobu, o važnosti vježbanja za zdravlje.
- Formirati ideje djece o zdravoj hrani.
3. NEDELJA "Moja porodica" - Učvršćivanje ideje o tome šta je porodica; o porodičnim odnosima: svaki od njih je istovremeno sin (kći), unuk (unuka), brat (sestra) itd.
- Naučiti da poznaju i imenuju svoje najbliže, mjesto rada roditelja i zanimanje, omiljenu zabavu roditelja i ostalih članova porodice.
4. NEDELJA "Cvjetna proplanka" - Proširiti razumijevanje djece o raznovrsnosti cvijeća: može biti veliko i malo, okruglo i ravno, poput zvončića i zvijezda; cvjetaju na vrtnim biljkama, grmovima, drveću i travama; boja cvijeća uključuje sve dugine boje.
- Objediniti pravila za brigu o cvjetnom krevetu.
- Negovati osećaj za lepotu, ljubav i poštovanje prirodi.

Upoznavanje avgust 2017
TEMA
GOAL
1. NEDJELJA „Pored vode i u vodi“ - Formirati znanje djece o značaju vode u životu čovjeka; da voda postoji u životnoj sredini u različitim oblicima. To su kiše, rijeke i mora. U rijekama je voda bez mirisa, bez ukusa - svježa, u njoj žive štuke, karasi... U moru je voda slana, tamo žive njeni stanovnici - meduze, ajkule, delfini i drugi.
- Obogatiti znanje djece o stanovnicima akumulacija, rijeka, mora.
- Negovati poštovanje prema vodi.
2. NEDELJA "Nedelja igre i igračaka" - Nastaviti sa jačanjem znanja dece o igračkama; nastaviti podučavati kako upoređivati, grupirati i klasificirati.
- Obogatite čulno iskustvo djece i sposobnost zapisivanja primljenih utisaka u govoru, razgovor o omiljenoj igrački ili igrici.
- Negovati poštovanje prema igračkama, prijateljske odnose u igri.
3. NEDELJA "Šta je dobro, a šta loše" - Nastavite sa upoznavanjem elementarnih normi i pravila odnosa sa vršnjacima.
- Formirajte ideju o prijateljstvu i uzajamnoj pomoći.
- Učvrstiti znanje o pravilima ponašanja.
4. NEDELJA “Pravila saobraćaja treba da znaju svi” - Nastavite sa upoznavanjem predškolaca sa pravilima saobraćaja.
- Učvrstiti znanje dece o radu semafora, o pravilima prelaska ulice.
- Upoznati djecu sa znakovima upozorenja i smjera, naučiti ih razlikovati.
5. NEDELJA "Zbogom ljeto!" - Objediniti dječije ideje o ljetu; ljetnih mjeseci.
- Razvijanje pamćenja, sposobnost sastavljanja priče na osnovu utisaka iz prošlog ljeta.

Pješačka zapažanja jun 2017

Razmatranje:
- drveće i grmlje;
- sadnja u vrtu;
- korov;
- maslačak;
- cvijeće u gredici;
- ljepota okolne prirode.
Zapažanja:
- za biljke: maslačak danju i uveče;
- za ptice: vrapci, vrane, golubovi;
- za komarce i mušice;
- oni koji žive na drvetu.
Zapažanja:
- iza sunca;
- iza večernjeg neba;
- po mjesecu;
- kiša;
- stanje prirode nakon kiše;
- stanje prirode nakon grmljavine;
- vjetrom i oblacima;
- za prirodu u toploj večeri.
Razmatranje:
- topola;
- pesak i zemlja.
Poređenje pijeska i zemlje. Isparavanje vode.
Veseli brodovi.
Svojstva pijeska.
Svojstvo sunčevih zraka.
Šta se dešava ako bašta nije zakorovljena?

Pješačka viđenja jul 2017
ŽIVA PRIRODA NEŽIVA PRIRODA EKSPERIMENTALNE AKTIVNOSTI
Razmatranje:
- cvijeće u cvjetnjaku;
- nevena;
- bijeli maslačak;
- cvjetovi djeteline;
- drveće;
- izgled ptica;
- puževi.
Zapažanja:
- za biljke;
- za zalijevanje cvijeća;
- za razliku u ponašanju ptica;
- za lastavice;
- iza raznih živih bića:
za puža
iza bubamare
za mrave
iza vretenca
za skakavca
za glista
za bumbara
za leptira
iza gusjenica leptira.
Zapažanja:
- za vremenske prilike;
- iza kretanja sunca;
- iza večernjih oblaka;
- za boju neba;
- iza večernjih senki. Zašto biljke ne rastu na stazama?
Potreba za biljkama u vodi.
Kretanje zraka.
Papirni brodovi.

Pješačka viđenja u avgustu 2017
ŽIVA PRIRODA NEŽIVA PRIRODA EKSPERIMENTALNE AKTIVNOSTI
Razmatranje:
- sadnice drveća;
- biljke u vrtu;
- trputac;
- uzgoj trave;
- sjemenke cvijeća;
- cvijeće u gredici;
- berba u bašti.
Zapažanja:
- iza breze;
- za let padobrana;
- za kišu i biljke;
- za insekte:
leptiri
vreten konjic
mravi
bumbar
pauci i paučina
bogomoljka
pčela.
- za let insekata;
- za ponašanje ptica;
- ponašanje ptica;
- za berbu.
Zapažanja:
- za vremensko stanje;
- za vrijeme i sunce;
- za sunčevu zraku;
- iza kretanja sunca;
- iza kumulusa i cirusnih oblaka;
- iza kiše, lokve;
- iza duge;
- iza vjetra;
- iza neba;
- za promjene vremena. Svojstva mokrog i suhog pijeska.
Prevoz sunčanog zeca.
Svojstvo sunčevih zraka da suše predmete.
Stanje tla u zavisnosti od temperature vazduha.

Radna aktivnost
Svrha: formiranje pozitivnog stava prema poslu; podsticati želju djece da rade smisleno, da budu korisni, da odraslima pruže svu moguću pomoć; negovati marljivost, odgovornost za zadati posao.
MJESEC RADA U PRIRODI
SAMOPOSLUŽNA C/B RAD
JUN Čišćenje teritorije grupe svakodnevno, nakon kiše. Obrezivanje rubova u cvjetnjaku, vrtnim krevetima. Pljevivanje vrta, razlika između kultiviranih biljaka i korova. Zalijevajte biljke u cvjetnjaku (pozovite djecu da izraze svoje verzije o svrsi ove radne operacije), ponudite da sudjeluju u poslu koji mogu, naučite ih da se ponašaju pažljivo. Individualni radni nalozi (sakupljanje kamenja, granja, papirića). Poboljšajte sposobnost da se sami oblačite i svlačite, da uredno savijate svoje stvari. Naučite ih da samostalno održavaju red u grupi i pružaju svu moguću pomoć odraslima. Stavite igračke, građevinski materijal, opremu na svoje mjesto. Održavajte izgled lutaka (sredite odjeću, kosu). Operite odjeću za lutke. Očistite igračke koje se lako peru. Odaberite knjige i igračke za popravku. Rasporedite stolice.
JUL Radovi u bašti (plijevljenje, rahljenje i zalivanje zemlje). Sređivanje stvari u blizini pješčanika, skupljanje igračaka nakon šetnje, čišćenje pijeska. Sakupljajte pijesak u gomilu. Izrada cvjetnjaka sa domaćim ukrasima od otpadni materijal... Briga o biljkama u cvjetnjaku. Individualni radni nalozi (sakupljanje kamenja, granja, papirića). Nastavite razvijati sposobnost samostalnog dovođenja stvari u red u grupi (stavljanje igračaka, građevinskog materijala itd.), održavanje reda u uglovima grupe. Kreacija problemska situacija: "Šta će se dogoditi ako ljudi prestanu raditi?"

AVGUST Pravljenje rupa u blizini mladih stabala. Pljevljanje korova u vrtu. Sakupljanje zrelih sjemenki cvjetnica. Sređivanje stvari na gradilištu: sakupljajte igračke nakon šetnje, čistite pijesak, sakupljajte pijesak na gomilu, čistite staze, sakupljajte i odnesite smeće. Individualni radni nalozi (sakupljanje kamenja, granja, papirića). Poboljšajte sposobnost da se sami oblačite i svlačite. Presavijte i okačite odjeću, vratite cipele na mjesto. Negujte urednost, želju da vodite računa o svom izgledu. Negovati poštovanje prema stvarima.
Stavite igračke, građevinski materijal, opremu na svoje mjesto. Održavajte izgled lutaka (sredite odjeću, kosu). Operite odjeću za lutke. Očistite igračke koje se lako peru. Odaberite knjige i igračke za popravku. Rasporedite stolice.
Vizuelna aktivnost jun 2017
1. NEDELJA

CRTEŽ "Šumska ptica"
Svrha: naučiti crtati pticu, prenoseći oblik tijela, dijelove, lijepo perje. Ojačajte vještine crtanja četkom, bojama. "Grad u kojem živimo"
Svrha: naučiti crtati velike kuće, prolaze pravougaonog oblika zidovi, redovi prozora. Razviti sposobnost dopunjavanja slike na osnovu utisaka o okolnom životu. "Nacrtaj sliku o ljetu"
Svrha: podučavati, koristeći raspoloživa sredstva za odraz primljenih utisaka. Objedinite tehnike slikanja četkom. Podsticati crtanje različitih objekata u skladu sa sadržajem crteža. Bojanka "Muzički instrumenti"
Svrha: konsolidirati tehnike slikanja olovkom.
Takmičenje crteža na asfaltu „Ljetne fantazije
Svrha: razvoj mašte, fantazije, prostorne orijentacije.
LEPKA "Medvjed"
Svrha: nastaviti podučavati kako se vaja medvjed. Sinhronizirajte pokrete obje ruke. Razvijte oko, osjećaj za formu i proporcije. "Ograda"
Svrha: razvijati samostalnost i kreativnost. Za konsolidaciju različitih tehnika modeliranja. "puževi"
Svrha: razvijati samostalnost i kreativnost, sposobnost kreiranja slika prema vlastitom dizajnu. Za konsolidaciju različitih tehnika modeliranja. "Guraj šta hoćeš"
Svrha: razviti sposobnost kreiranja slika prema vlastitom dizajnu. Za konsolidaciju različitih tehnika modeliranja.
APPLIQUE
DIZAJN "Teremok"
Svrha: razviti vještine dizajna, maštu, kreativnost, sposobnost samostalnog izvođenja niza radnji. "prekrasan grad"
Svrha: konsolidirati sposobnost dizajna od detalja dizajnera. Razvijati maštovitu percepciju, maštu. "Razglednica o ljetu"
Svrha: konsolidirati tehnike rada sa makazama. Naučite rezati kvadrat na trouglove, krug na polukrug. Razviti kompozicione vještine. "Lepa tambura"
Svrha: konsolidirati sposobnost izlaska iz kvadrata savijanjem uglova u sredinu, krug. Razvijati kreativnost, fine motoričke sposobnosti, oči.
Vizuelne aktivnosti jul 2017
1. NEDELJA
2. NEDELJA 3. NEDELJA 4. NEDELJA
CRTEŽ "Magična transformacija mrlja na paleti"
Svrha: upoznati djecu sa dobivanjem novih nijansi boja miješanjem boja.
Crteži na asfaltu "Voćni sto"
Svrha: konsolidirati sposobnost prikazivanja predmeta okruglog i ovalnog oblika. Ojačati vještine rada s gvaš bojama. "Nacrtaj šta hoćeš"
Svrha: naučiti samostalno odabrati temu svog crteža, dovesti zamišljeno do kraja, pravilno držati olovku, prefarbati. Razvijati kreativnost, maštu. "Prelijepo cvijeće"
Svrha: konsolidirati sposobnost slikanja četkom i bojama. Naučite prenijeti dijelove biljke na crtež. Razvijati estetsku percepciju, osjećaj radosti od stvorene slike.
MODEL "Mađioničarski bal"
Svrha: razvijanje finih motoričkih sposobnosti, kreativnih sposobnosti u slici lopte, miješanje plastike različitih boja, ukrašavanje lopte perlama, buglama, itd. "Ovo je ono što imamo lubenicu"
Namjena: oblikovanje kriški lubenice - modeliranje dijelova (kore, pulpe) po veličini i obliku, isprepletenih stvarnim sjemenke lubenice... "Nacrtaj i pokloni sunce prijatelju" - plastelin-grafija
Svrha: razvijanje finih motoričkih sposobnosti Negovanje prijateljskog odnosa među djecom. "Bube u cvjetnoj gredici"
Namjena: vajati bube na konstruktivan način uz prijenos strukture. Osiguravanje metoda oblikovanja hemisfere (djelimično spljoštenje lopte).
APPLIQUE
DIZAJN "Zanati od otpadnog materijala"
Svrha: razvijati kreativno mišljenje, samostalno primjenjivati stečeno znanje za postizanje postavljenog cilja. "Čanovi za zimu"
Svrha: konsolidirati sposobnost pravilnog korištenja makaza; uredne tehnike lepljenja. Negujte nezavisnost. "Okvir za fotografije"
Svrha: formirati vještinu rada sa škarama - izrezati trake za okvir, ukrasiti okvir. Razvijajte kreativnost. "Krevet od cvijeca"
Svrha: crtanje cvijeta iz 2-3 papirnate forme, odabir prekrasne kombinacije boja. Ovladavanje tehnikom ukrašavanja cvijeća: rezanje ruba s resama.
Vizuelne aktivnosti avgust 2017
1. NEDELJA
2. NEDELJA 3. NEDELJA 4. NEDELJA
CRTEŽ "Ribe"
Svrha: naučiti prikazati ribu kako pliva u različitim smjerovima; ispravno prenijeti njihov oblik, rep, peraje. Učvrstiti sposobnost slikanja četkom i bojama, koristeći poteze različite prirode.
"obojene kuglice"
Svrha: nastaviti upoznavanje s tehnikama prikazivanja predmeta ovalnih i okruglih oblika. Ojačati vještine slikanja. "Tili - bom, tili - bom, mačija kuća gori"
Svrha: naučiti da na crtežu prenesu svoje utiske o radu. Razvijajte slike, maštu, nezavisnost i kreativnost. "Grad u kojem živim"
Svrha: nastaviti razvijati sposobnost portretiranja kuća, automobila, ulica. Razviti sposobnost dopunjavanja slike na osnovu utisaka o okolnom životu.
MODEL "Naš akvarijum"
Svrha: intenzivirati korištenje različitih tehnika kiparstva za stvaranje prekrasnih vodenih biljaka i ukrasnih riba. "zviždaljka igračka"
Svrha: upoznavanje sa igračkom zviždaljkom kao vrstom narodne umjetnosti i zanata. Formiranje ideje zanatskog zanata.
"Fly Tsokotukha"
Svrha: stvaranje kompozicije radnje zasnovane na bajci. Razvijati finu motoriku ruku i prstiju.
"Automobili jure po trotoaru"
Svrha: razvijati samostalnost i kreativnost, sposobnost kreiranja slika prema vlastitom dizajnu. Za konsolidaciju različitih tehnika modeliranja.
APPLIQUE
DIZAJN "Riba se igra, riba blista"
Svrha: slika ribe iz pojedinačnih elemenata (krugovi, ovali, trokuti). Razvoj kompozicionih vještina. "zmaj"
Svrha: uvesti u proizvodnju jednostavnih origami igračaka. Naučite presavijati kvadrat dijagonalno, na pola, dodati elemente za dekoraciju. "vatrogasni kamion"
Svrha: vježba sastavljanja cijelog predmeta od dijelova, pažljivo lijepljenje. Ojačajte svoje vještine rada sa makazama. "Moj grad"
Cilj: nastaviti razvijati sposobnost stvaranja panoramske slike grada koristeći detalje konstruktora aviona; razvijati kreativnost, maštovitu percepciju.
Kockarske aktivnosti u junu 2017
DIDAKTIČKE IGRE
POKRETNE IGRE RPG IGRE IGRE PRSTIMA
1. "Ko gdje živi?"
Svrha: naučiti ispravno ime životinja; da razjasne ideje o njihovom staništu u šumi.
2. "Ponovi kao i ja"
Svrha: razviti slušnu pažnju.
3. „Šta je prvo,
šta onda "
Svrha: razviti brzo razmišljanje,
slušna pažnja; izgraditi vještinu
imenuje godišnja doba po redu.
4. "Reci šta čuješ"
Svrha: razviti pažnju, aktivirati
vokabular djece, razvijati frazni govor.
"Pogodi šta igram?"
Cilj: nastaviti učiti djecu
radnje igre, razvijati
tembarski sluh: razlikovati zvuk tambure, bubnja,
zvečka, zvonce, drvene kašike.
1. "Kod medvjeda u šumi"
Svrha: razvijati kod djece
izdržljivost, veština
izvoditi pokrete na znak, vještinu
kolektivni pokret; vježbati u trčanju u određenom smjeru, razvijati se
govor.

2. "Nađi sebi drugara"
Svrha: razvijati kod djece
sposobnost izvođenja
kretanje na signal, usput, brzo se gradi u parovima; vježbanje trčanja, prepoznavanje boja; razvijati inicijativu, domišljatost.
3. "Sunce i kiša"
Namjena: oblikovati
sposobnost hodanja i trčanja
raštrkano, ne
naletanje jedno na drugo; navikavati
deluje na signal.
4. "Trči tiho"
Svrha: razvijati kod djece
sposobnost delovanja
prema pravilima;
vježba u laganom trčanju na prstima.
Konopac za skakanje.
1. "Idemo u zoološki vrt"
Svrha: uključivanje djece u situaciju igre;
ohrabriti djecu da naprave zajednički plan
igre i samododjela uloga.
2. „Mi ćemo
putovanje"
Svrha: promocija
pojava igre,
nastavi sa upoznavanjem
djeca sa načinima
ponašanje uloga;
oblik
komunikativna
vještine, razvijati
dijaloška forma
govor.
3. "Koje je vrijeme bolje?"
Svrha: naučiti djecu da emocionalno reaguju na verbalne i muzičke slike;
osjetite nijanse
raspoloženje i ekspres
ovaj osećaj u rečima;
slušajte pažljivo
bajke i pratite razvoj radnje.
4. "Prodavnica muzičkih instrumenata"
Namjena: oblikovati
vještina kreativno
razviti radnju igre;
proširiti znanje djece o svrsi mjuzikla
alata. 1. "Gljive"; "Drveće"; "Šumske divlje životinje".
2. "Naš dom"; "moj grad".
3. "Zdravo ljeto!"; "Insekti"; "Cvijeće"; "Ljeto".
4. "Postat ćemo pažljivi"; "Mi smo pijanisti"; "Kako si?".
"Sortiranje sjemena" - sortiranje sjemena i graška.
"Tako različite ptice" - postavljanje silueta ptica iz gotovih geometrijskih oblika različitih veličina.
"Nestašni mačići" - namotavanje kuglica konca.

Aktivnosti igara na sreću jul 2017

1. "Zabuna"
Svrha: konsolidovati sposobnost grupisanja
materijali (umetnički i prirodni).
2. "Izrezane slike"
Svrha: naučiti djecu da čine cjelinu
iz tri i četiri dela, za intenziviranje govora u toku rada i
nakon njegovog završetka.
3. "Ljepe riječi"
Svrha: razvoj govorne aktivnosti.
4. "Ko ima koji cvijet?"
Svrha: naučiti da prepoznaju boje, identifikuju predmete po opisu.
"Pogodi biljku po opisu"
Cilj: nastaviti oblikovati
sposobnost pronalaženja biljke po opisu; razviti slušnu pažnju, sposobnost navigacije u prostoru.
1. "Ulazi u korpu"
Svrha: razvoj tačnosti, spretnosti, brzinskih kvaliteta, koordinacije pokreta.
2. "Uhvati komarca"
Cilj: nastaviti
razvijati kod djece sposobnost
koordinatni pokreti
sa vizuelnim signalom,
vježbajte djecu u skakanju (poskakanje u mjestu.
3. "Uhvati me"
Svrha: razvijati kod djece
sposobnost izvođenja
kretanje na signal
vaspitač, kretati se u timu bez guranja;
vježbajte djecu u trčanju u pravom smjeru.
4. "Po ravnoj stazi"
Svrha: razvijati kod djece
konzistentnost pokreta ruku i nogu; naučiti slobodno hodati u koloni jedan po jedan; razviti osjećaj za ravnotežu, orijentaciju
u svemiru.
"Sakupi cvijet"
Cilj: razviti
koordinacija govora pokretom, brzinom
reakcije, kreativna mašta; učvrstiti vještinu brojanja. 1. "Kupovina"
Svrha: uključivanje djece u situaciju igre; potaknuti djecu da kreiraju opći plan igre i da
raspodjela uloga;
upoznati djecu sa trgovinama: hranom i industrijskim proizvodima.
2. "Bolnička ordinacija"
Cilj: razviti
interesovanje za parcelu
igra uloga; naučiti
pripremite djecu unaprijed
predmet-igra
srijeda; upoznati sa radom raznih ordinacija u bolnici i klinici.
3. "Hajde da pomognemo mami"
Svrha: nastaviti podučavati da pokaže brigu i pažnju prema mami; usaditi odgovoran odnos prema svojim obavezama u porodici; kultivisati naporan rad.
4 "Salon ljepote"
Svrha: učvrstiti vještinu
razviti radnju igre;
nastaviti oblikovati
komunikacijske vještine,
razviti dijalošku
oblik govora; nastaviti
uvesti djecu u posao
frizer,
1. "Igram se igračkama"; "Dijelovi tijela"; "Imam pet prstiju na ruci."
2. "Prehrambeni proizvodi"; "Dijelovi tijela"; "Prstenovi".
3. "Moja porodica"; "Naša kuća"; "Namještaj"; "Ko živi u našem stanu?"
4. "Biljke - zelene boje Zemlja "; "Cvijeće"; "Insekti".
"Drveće" - polaganje stabla od štapića dvije veličine (1 štap dugačak - deblo, nekoliko tankih, kratkih - grana).
"Izbaci sunce sa kamenčića." Svrha: razviti fine motoričke sposobnosti prstiju, maštu.
"Šta je unutra?" - Zaglađivanje životinjskih šablona od zgužvanog papira.
Kockarske aktivnosti avgust 2017
DIDAKTIČKE IGRE POKRETNE IGRE
RPG IGRE IGRE PRSTIMA
1. "Da ili ne"
Svrha: naučiti pažljivo slušati, odgovarati na pitanja; razvijati logičko razmišljanje, kreativnu maštu.
2. "Pronađi razlike"
Svrha: razviti vizualnu percepciju, pažnju, pamćenje, logičko i
prostorno razmišljanje, koherentno
govor.
3. "Ko gde radi"
Svrha: učvrstiti znanje djece o
profesije.
4. "Nauči nas semaforu"
Svrha: učvrstiti pravila puta
kretanje; poznavanje saobraćajne signalizacije.
5. "Da li se to dešava ili ne?"
Svrha: razviti logičko razmišljanje, naučiti primjećivati
nedoslednost.
"Ribar i riba"
Svrha: razvoj fizičkih vještina, spretnosti. 1. "Pređite močvaru"
Svrha: razvoj koordinacije pokreta, ravnoteže, domišljatosti.
2. "Pronađi i ćuti"
Svrha: podučavati djecu
navigiraj unutra
svemir; odgojiti izdržljivost, domišljatost.
3. "Obori buzdovan"
Cilj: razviti
elementarne vještine
udaranje loptom u metu; razvijati sposobnost snažnog guranja lopte u datom smjeru
fiksacija pogleda.
4. "Automobili"
Cilj: nastaviti
vježbati djecu u trčanju s obručima, snalaziti se u prostoru,
koordinirati svoje
kretanje, razvijanje
fizička aktivnost,
poznavanje simbola boja semafora,
sposobnost djelovanja na semaforu.
5. "Čupavi pas"
Svrha: naučiti djecu da se kreću u skladu s tekstom, brzo mijenjaju smjer kretanja, trče bez guranja. 1. "Mornari"
Svrha: formirati sposobnost djece da koriste svoje znanje u pripremi za igru, da izaberu pogodno mjesto.
2. "Uspavljivanje igračaka"
Svrha: osigurati
Sposobnost djece da uz pomoć učitelja prenesu poznate radnje sa igračkama u nove situacije igre, formiraju
sposobnost izvođenja
postupajući u skladu
sa ulogom.
3. "Rođendan"
Svrha: organizirati igru kako bi se pažljivo promatrao tok igre i ponašanje svakog sudionika, zabilježila podudarnost između predložene uloge i zapleta.
4. "Ja sam vozač"
Cilj: nastaviti
Proširiti ideje o zanimanju vozača, automehaničara; razviti sposobnost izgradnje dijaloga zasnovanog na ulogama, korištenje govora igranja uloga, kreativnost u igri, stvarne predmete za stvaranje okruženja za igru. 1. "Riba"; "Čamac"; "Kiša".
2. "Igram se igračkama"; "Igračke".
3. "Prsti pozdravljaju"; “Kuća stoji na čistini”; "Zaključaj".
4. "U svijetu transporta"; “Želim da izgradim kuću”; "Postoji mnogo plemenitih profesija."
5. "Zbogom ljeto!"; “Šta nam je jesen dala?”; "Jedan dva tri četiri pet".
D / i "Nacrtaj drugu polovinu." Cilj: razvoj fine motoričke sposobnosti ruke.
"Modni dizajner" - crtanje i bojenje šablona za manekenke.
"Plasteline flagella" - postavljanje silueta duž konture s flagelama od plastelina.
Beletristika JUN - JUL - AVGUST 2017
Pjesme, pjesme:
"Šumska odjeća" (bugarski);
„Don! Don! Don!..";
"Jagnjetina" (engleski, aranž. S. Marshak);
"Lasta" (jermenski, uzorak I. Tokmakova);
"U šumi sam, u zelenom delirijumu ...);" Kupi luk "(škotski, prev. I. Tokmakova).
Bajke:
"Šta je šuma?" (Yu.Dmitriev);
"Tri praščića" (engleski, prevod S. Marshak);
"Crvenkapica" (Ch. Perrot);
"Mala lisica-sestra i vuk";
“Kao pas traži prijatelja” (Mordovian, aranž. S. Fetisov);
"Aybolit" K. N. Chukovsky;
"Sestra Alyonushka i brat Ivanushka";
"Pjetao i zrno pasulja."
poezija:
Yu.Tuvim "Povrće";
Ya.Egorov "Rotkvica", "Bundeva", "Šargarepa", "Grašak", "Krastavci";
S. Mihalkov "Ujka Stjopa";
S.Marshak "Tako odsutan um";
S. Drozhzhin "Šetnja ulicom ...";
L. Kvitko "Bakine ruke";
Tim Sobakin "Do sledećeg leta".

Priče:
K.Ushinsky "Snažna krava";
A. Vvedensky "O devojci Maši, o psu, petlu i mački String";
E. Čarušin “Kakva životinja?”;
L. Berg "Riba";
M. Prishvin "Momci i pačići", "Zhurka";
V. Bianki "Prvi lov", "Šumske kuće", "Repovi";
N.Nosov "Zatejniki";
Iz knjige V. Zotova "Šumski mozaik": "Breza", "Hrast", "Bubamara", "Majka i maćeha", "Maslačak", "Kamilica", "Skakavac", "Majska buba".
Rad sa roditeljima
AKTIVNOST
SVRHA DOGAĐAJA
JUN
2017 1. Konsultacije za roditelje "Šta raditi s djecom ljeti?"
2. Premještanje foldera "Pravilna ishrana".
3. Konsultacije za roditelje "Sunce je crveno i sigurno."
4. Knjižice za roditelje "TV i kompjuter - prijatelji ili neprijatelji." 1. Širenje pedagoškog znanja među roditeljima, teorijska pomoć roditeljima u podizanju djece.
2. Pomozite roditeljima da shvate značenje pravilnu ishranu u životu deteta.
3. Podsjetite na pravila sigurnog života ljeti.
4. Pomozite roditeljima da formiraju objektivno mišljenje o prednostima ili opasnostima TV-a i kompjutera.
JULI
2017 1. Takmičenje rukotvorina od otpadnog materijala.
2. Dizajn izložbe fotografija „Sa sportom smo prijatelji“.
3. Konsultacije "Razvijanje radoznalosti".
4. Memorandum za roditelje „Čuvaj prirodu“.
1. Privući roditelje da učestvuju na takmičenjima koja se održavaju u vrtiću; gajite želju za stvaranjem sa svojom djecom.
2. Promovisati formiranje pozitivnog stava prema sportu i fizičkom vaspitanju u porodici.
3. Povećanje roditeljske kompetencije u razvoju radoznalosti kod djece 4-5 godina.
AVGUST
2017 1.. Konsultacije za roditelje
"Kupanje je odlično sredstvo za učvršćivanje."
2. Radionica dobrih djela.
3. Izložba radova zajedničkog stvaralaštva roditelja i djece "Moj ljubimac".
4. Konsultacije "ABC sigurnosti".
5. Zidne novine "Kako smo ljetovali."
1. Upoznavanje roditelja sa glavnim faktorima koji doprinose poboljšanju zdravlja predškolaca tokom ljeta.
2. Uključite roditelje u popravku atributa lutkarsko pozorište i pozorišni kutak.
4. Edukacija vještina bezbednog ponašanja na gradskim ulicama.
5. Upoznati roditelje sa aktivnostima djece tokom ljeta.

rabljene knjige:
Složeno tematsko planiranje razvijeno je u skladu sa FGT-om i približnim osnovnim općeobrazovnim programom "Od rođenja do škole" koji su uredili N.E. Veraksa, TS Komarova, M.A. Vasilyeva.
softver - nastavna sredstva u ovaj program: L.A. Penzulaeva, Pomoraeva I.A., Pozina V.A., Dybina O.B., Gerbova V.V.
"Organizacija eksperimentalnih aktivnosti djece 2-7 godina" (E.A. Martynova)
"750 razvojnih vežbi za predškolsku decu" (Skiller P., Rossano J. Prevela sa engleskog T.I. Popova)
“Organizacija aktivnosti za djecu u šetnji. Srednja grupa "(T.G. Kobzeva)
"Igre za djecu od tri do sedam godina" (Yu.V. Gurin, G.B. Monina)
"Didaktičke igre u vrtiću" (A.K. Bondarenko)
"Dječije igre na otvorenom" (E. V. Koneeva)
"Sigurnost života predškolske djece" Planiranje rada. Razgovori. Igre. “Velika knjiga igrica za djecu od 3 do 7 godina (O. N. Kozak)
"Formiranje finih motoričkih sposobnosti ruku" Igre i vježbe (S.E. Bolshakova)
"Ekološka zapažanja i eksperimenti u vrtiću" (Ivanova A.I)
"Pristojne priče" (Shorygina T. A.)
Kognitivni razvoj (kognitivni razgovori)

1. . Razgovor "Šumska kuća" Svrha: Dati ideju da je šuma zelena odjeća naše planete. Šuma je crnogorična i listopadna. Ovdje rastu mnoge biljke: grmlje, cvijeće, gljive. Učvrstiti znanje da je šuma dom za životinje i ptice.
2. Razgovor „Dan Rusije“ Svrha: Podsticanje ljubavi prema rodnoj zemlji. Pričajte o istoriji zemlje, o simbolima, o najljepšim mjestima i znamenitostima, pogledajte fotografije i ilustracije. Negujte patriotska osećanja.
3. Razgovor "Sunce je prijatelj i neprijatelj" Svrha: Formirati sistem ideja o suncu. Sjaj i zagrijavanje su glavne stvari sunca. Ali sunce ne donosi uvijek dobro (opekotine, šumski požari).
Razgovor "Povrće i voće - skladište zdravlja" Svrha: konsolidirati znanje djece o prednostima vitamina za ljudsko zdravlje. Recite djeci da vitamin A (paradajz, šargarepa, luk, kajsija..) poboljšava vid; vitamin C (kupus, zeleni luk, crna ribizla, limun) poboljšava apetit.
4. Razgovor "Dobro ponašanje" Svrha: Formirati ideje o dobrim manirima. 1. Razgovor „Vazduh. Kakav je on?" Svrha: učvrstiti znanje da je zrak ono što udišemo. Može biti čist, mirisan, a ponekad i zagađen, kao u gradovima, od automobila, fabrika, fabrika. Vazduh je bez mirisa.
2. Razgovor „Šta je zdravlje? Kako to sačuvati i povećati?" Svrha: konsolidirati koncept "zdravlja"; proširiti znanje o preventivne mjere za prevenciju bolesti, povreda.
3. Razgovori sa decom „Moja porodica“, „Šta voli, a šta rastužuje voljene“ Svrha: negovanje osećaja brige i odgovornosti.
4. Razgovor "Šta znamo o insektima?" Svrha: razjasniti znanje djece o insektima, njihovoj raznolikosti, karakterističnim osobinama, ishrani, kretanju; razviti frazni govor; aktivirati rečnik.
Razgovor „Najviše različito cveće»Svrha: proširiti razumijevanje djece o raznolikosti boja: one mogu biti velike i male, okrugle i ravne, poput zvončića i zvijezda; cvjetaju na vrtnim biljkama, grmovima, drveću i travama; boja cvijeća uključuje sve dugine boje.
1. Razgovor "Čemu služi voda?" Svrha: Formirati znanje djece o značenju vode u životu čovjeka; da voda postoji u životnoj sredini u različitim oblicima. To su kiše, rijeke i mora. U rijekama je voda bez mirisa, bez ukusa - svježa, u njoj žive štuke, karasi... U moru je voda slana, tamo žive njeni stanovnici - meduze, ajkule, delfini i drugi. Negovati poštovanje prema vodi.
2. Razgovori: „Šta je prijatelj“, „Čemu služe prijatelji?“ Svrha: formiranje ideja o prijateljstvu, međusobnoj pomoći.
3. Razgovor "Dobro ponašanje" Svrha: Formiranje ideja o dobrim manirima.
4. Razgovor "Pešački prelaz" Svrha: skrenuti pažnju dece na pravilno prelaženje puta.
5. Razgovor „Ljeto vrijeme“ uz igru i zabavu „Svrha: konsolidacija dječjih ideja o ljetnim, ljetnim mjesecima; podstiču razvoj agilnosti, izdržljivosti.

Kognitivni razvoj (d/i u matematici)
JUN 2017 JULI 2017 AVGUST 2017
"Srećemo se sa gostima"
Cilj: Naučiti djecu da broje predmete na pravi način; izbroji potreban broj stavki od ukupnog broja. Pomozite medvjedu da postavi sto.
"Transformisanje oblika"
Svrha: Upoznati djecu sa ravnalom za šablone, vježbati u radu s njim, upoređivanju figura, u isticanju njihovih sličnosti, razlika.
"Matematički loto"
Svrha: formiranje kvantitativnih ideja kod djece, sposobnost brojanja, razvijanje ideja o brojevima.
"Pogodi broj"
Svrha: pomoći u pripremi djece za elementarne matematičke operacije sabiranja i oduzimanja; pomoći u konsolidaciji vještina određivanja prethodnog i sljedećeg broja unutar prvih deset "Broj do 5"
Svrha: koordinacija brojeva s imenicama (buba, drvo, medvjed, itd.).
"ko gdje"
Svrha: naučiti razlikovati položaj predmeta u prostoru (ispred, iza, između, u sredini, desno, lijevo, ispod, iznad). "puno, malo"
Svrha: pomoći da se asimiliraju pojmovi "puno", "malo", "jedan", "nekoliko", "više", "manje", "jednako." "Kada se to dogodi."
Svrha: konsolidirati znanje djece o godišnjim dobima, njihovim karakterističnim osobinama; razvijati koherentan govor, pažnju i snalažljivost, izdržljivost.
"Biraj po obliku"
Svrha: naučiti djecu da istaknu oblik predmeta, odvlačeći pažnju od njegovih drugih karakteristika. "Veseli Abakus" sa kapama
Svrha: formirati vještine brojanja i znanja o brojevima.
"Point je putnik"
Svrha: upoznavanje sa osnovama pisanja brojeva; razvijaju fine motoričke sposobnosti.
"Čitamo i brojimo"
Svrha: pomoći da se asimiliraju pojmovi "puno", "malo", "jedan", "nekoliko", "više", "manje", "jednako", "koliko", "koliko"; sposobnost poređenja objekata po veličini. "branje voća"
Svrha: razviti oko pri odabiru predmeta određene veličine iz uzorka.
Društveni i komunikativni razvoj (razgovori o sigurnosti života)
PROGRAMSKI SEKCIJA TEMA RAZGOVORI PROGRAMSKI ZADACI
Dijete i drugi ljudi 1. "O neskladu između prijatnog izgleda i dobrih namjera" - Objasnite djetetu taj ugodan izgled stranac ne znači uvek njegove dobre namere. Razmotrite i razgovarajte o tipičnim opasnim situacijama mogućih kontakata sa strancima, naučite kako se ponašati u takvim situacijama.
Dijete i priroda 2. "Kontakti sa životinjama"
3. "Jestive i nejestive pečurke"
4. Razgovor uz ispitivanje ilustracija "Otrovne biljke i ljekovito bilje"
-Objasnite djeci da kontakt sa životinjama ponekad može biti opasan. Razvijati sposobnost opisivanja, uspostavljanja najjednostavnijih uzročno-posljedičnih veza. Negovati pažljiv i brižan odnos prema životinjama.
-Učiti djecu da razlikuju pečurke (jestive i nejestive) po izgledu, da razjasne njihova imena.
- Obogaćivanje znanja djece o pravilima lične sigurnosti u prirodi.
Dijete kod kuće 5. "Protivpožarni predmeti"
6. "Predmeti kojima je potrebno pažljivo rukovanje"
7. "Upotreba i skladištenje opasnih predmeta"
-Pomozite djeci da dobro upamte glavne grupe predmeta opasnih od požara koji se ne mogu koristiti sami. Dati djeci osnovna znanja o potrebi bezbednog rukovanja vatrom.
- Pozovite djecu da dobro upamte glavne predmete koji su opasni po život i zdravlje, da im pomognete da sami donesu zaključke o posljedicama nepažljivog rukovanja takvim predmetima.
-Dajte djeci ideju da postoji mnogo stvari koje treba moći koristiti, te da ih treba čuvati na posebno određenim mjestima.
Zdravlje djeteta 8. "Odnos prema bolesnoj osobi"
9. "Mi proučavamo svoje tijelo"
10. "Mikrobi i virusi"
11. „Vitamini i zdrava hrana
-Negovati osećaj saosećanja kod dece, želju da se pomogne bolesnim, usamljenim, starim osobama. Formirati kod djece početne životne i zdravstvene vještine.
- Razjasniti znanje djece o tome iz kojih dijelova se sastoji ljudsko tijelo, razgovarati o ulozi čulnih organa.
- Učite djecu da brinu o svom zdravlju, izbjegavaju situacije koje su štetne po zdravlje. Dati djeci osnovne ideje o zaraznim bolestima i njihovim uzročnicima. Negujte naviku pridržavanja pravila lične higijene.
- Recite djeci o prednostima vitamina i njihovom značaju za ljudsko zdravlje. Objasnite djeci kako vitamini utiču na ljudski organizam.
Dijete na ulici 12. "Igre u dvorištu"
13. "Sigurnost ponašanja na ulici" - Upoznati djecu sa raznim opasnim situacijama koje mogu nastati prilikom igre u dvorištu kuće. Naučite ih potrebnim mjerama opreza.
- Učiti djecu pravilima ponašanja na ulici; pojasnite gdje možete, a gdje ne možete igrati.
Gimnastika buđenja nakon spavanja za ljeto "Probudili smo se..." JUN 2017.
№ 1 "Probudili smo se" 1 - 2 sedmice
1. "Vesele ruke"
-i. p.: ležeći na leđima. Podignite ruke u stranu i spustite ih. (4 puta)
2. "Frizy legs"
-i. str.: isto. Naizmjenično podižite jednu ili drugu nogu. (4 puta)
3. "Bugovi"
-i. str.: isto. Okreće se udesno, pa ulijevo. (4-6 puta)
4. "Mačke"
-i. p.: stojeći na srednje sve četiri. Krećite se naprijed-nazad, sagnite se, savijajući laktove, vraćajući se u SP. (4 puta)
Uobičajeno je hodanje na licu mjesta, izlazak iz spavaće sobe na prstima.
Vježbe disanja
"Veliki i mali": Stanite na prste, ispružite ruke prema gore. With zvuk y-x-x sedi, zagrli se
potkoljenice i povucite glavu do koljena.
br. 2 "Leptir" 3 - 4 sedmice
Uspavani cvijet I. p.: Čučeći, zajedno ispod obraza, zatvorenih očiju, nagnute glave.
I odjednom sam se probudio: isto. Polako otvorite oči, spustite ruke preko strana, ustanite.
I. više nije htio spavati: stojeći. Okrećući glavu lijevo-desno, nije htio pokazati prstom.
Ispružena, nasmijana
Vinuo se i poletio I. str.: Djeca izvode pokrete na tekstu. (2-3 puta).
Vježbe disanja
"Parna lokomotiva": Krećite se po prostoriji, imitirajte kretanje kotača parne lokomotive i recite chukh-chukh, mijenjajući jačinu i brzinu.
Gimnastika buđenja nakon spavanja za ljeto "Probudili smo se..." JULI 2017.
№ 3 "Buđenje sunca" prvi dio 1 - 2 sedmice
1. "Sunce se budi"
-I. p.: ležeći na leđima. Podignite glavu, okrenite glavu lijevo i desno. (4 puta)
2. "Sunce se kupa"
-i. str.: isto. Omotajte ruke oko koljena, okrenite se s jedne na drugu stranu. (4 puta)
3. "Solarno punjenje"
-i. p.: isto, ruke ispružene unazad. Podignite ruke i noge istovremeno gore i naprijed. (4 puta)
4. "Sunce izlazi"
-i. p.: leži na stomaku, ruke savijene u laktovima. Podignite se na prave ruke, bez podizanja nogu iz kreveta. (4-5 puta)
5. "Sunce je visoko"
-i. p.: sedeći na kolenima, oslonac sa rukama ispred. Podignite se na ruke i ravne noge. (4 puta)
6. "Ja sam veliko sunce"
-i. p.: stojeći na nogama u blizini krevetića. Podignite ruke kroz strane, istegnite se, stanite na prste. (4 puta)
Hodanje bosi.
Vježbe disanja
"Guske lete." Hodajte polako, simulirajući let. Podignite ruke dok udišete, dok izdišete - spustite ih (8 - 10 puta), uz zvuk g-y-y.
№ 4 "Buđenje sunca" drugi dio 3 - 4 sedmice
1. "Ovako izlazi sunce"
-i. p.: čučanj, ruke dole. Polako ustanite, ruke gore-dolje za svaku riječ.
2. "Više, više, više"
-i. p.: stoji na vrhu, razveden sa strane. Savijanje trupa prema dolje, ruke na kolenima, vratite se na i. NS.
3. "Sunce će zaći do noći"
-i. str.: isto. Čučnite, spustite ruke.
4. "Dole, ispod, ispod"
-i. p.: čučanj, ruke dole. Glava naginje dole-gore-dole.
5. "U redu, u redu"
-i. p.: stojeći. Pljesni rukama.
6. "Sunce se smije"
-i. p.: stojeći, ruke na pojasu. Okretanja tijela udesno i ulijevo.
7. "I život je mnogo zabavniji pod suncem"
-i. str.: isto. Kruženje u mjestu na jedan pa na drugi način. (ponoviti 2x)
Vježbe disanja
"drvosječa". Preklopite ruke sekirom i podignite ih, zatim oštro nagnite tijelo i prosijecite prostor između nogu (5 - 8 puta), recite b-a-x.
Gimnastika buđenja nakon spavanja za ljeto "Probudili smo se..." AVGUST 2017.
№ 5 "Šumske avanture" prvi dio 1 - 2 sedmice
1. "Medvjed u jazbini"

2. "Zeci - begunci"
-i. str.: isto. Naizmjenična podizanja nogu brzim tempom.
3. "Zeci su kukavice"
-i. str.: isto. Savijte noge u koljenima, omotajte ruke oko njih - "sakrili" se; povratak na i. itd., vratite ruke nazad - "činilo se".
4. "Znatiželjne vrane"
-i. p .: sjedeći na kolenima. Kleknite, raširite ruke u stranu i zamahnite, recite "car-r".
5. "Vjeverice na grančicama"
-i. p.: stoji pored kreveta, ruke na pojasu. Okreti sa oprugom.
6. "Crveni jelen"
-i. str.: isto. Hodanje u mjestu, visoko podižući koljena.
Vježbe disanja
"Sat": Uz zvuk "tika", sagnite se lijeva strana, sa zvukom "tako" - udesno (4 - 5 puta) № 6 "Šumske avanture" drugi dio 3 - 4, 5 sedmica
1. "Medvjed u jazbini"
-i. p.: ležeći na leđima, ruke uz tijelo. Rola sa strane na stranu.
2. "Zeci-kukavice"
-i. str.: isto. Savijte noge u koljenima, obavite ruke oko njih - "sakrijte", vratite se u i. itd., vratite ruke nazad - "činilo se".
3. "Vrh - sivo bure"
-i. p.: stojeći na srednje sve četiri. Naizmjenično istezanje nogu prema gore.
4. "Lisičarke-sestre"
-i. p.: stoji pored kreveta. Imitacija pokreta lisičarke na mjestu.
5. "Velika i mala jelka"
-i. p.: isto, ruke na pojasu. Sjednite, stegnite koljena rukama, spustite glavu; zatim se ispravite, stanite na prste, istegnite se, ruke gore
Vježbe disanja
"Izgubljeni u šumi": Udahnite, na izdisaju viknite a-oo-oo.
Kompleksi jutarnje gimnastike za jun 2017
1 i 2 sedmice.
dio I. Hodanje i trčanje sa zaustavljanjem na znak učitelja, hodanje na prstima, džogiranje.
Dio II. Opće razvojne vježbe sa kockama:
I. p. - stopala u širini stopala, kocka u obje ruke ispod. 1-2 kocke naprijed, gore, dizanje na prste; 3-4 i. p. Ponovite 4 puta.
I. p. - isto, kocka je ispred ispruženih ruku. 1-2 skretanje udesno (lijevo); 3-4 - i. p. Ponovite 4 puta.
I. p. - isto, kocka ispred grudi, ruke savijene u laktovima. 1-4 savijanje naprijed, kocka dolje; 5-6 - i. p. Ponovite 4 puta.
I. p. - isto. 1-2 - sjednite, stavite kocku na pod; 3-4 ustaj; 5-6 - sjednite, uzmite kocku s poda; 7-8 - ustani. Ponovite 2 puta.
I. p. - stojeći, pritisnite kocku na prsa, okrećite se s njom udesno (lijevo). Tempo je spor. Ponovite 2 puta u svakom smjeru.
Dio III. Mirno hodanje, vježba disanja - "Ljuti jež": Sjednite, uhvatite potkolenice, spustite glavu, izgovorite zvuk f-rr (3 - 5 puta).
3 i 4 sedmice.
dio I. Hodanje naizmjenično sa trčanjem na raštrkani način uz muzičku pratnju. Izgradnja u polukrugu.
Dio II. Opće razvojne vježbe "Mi smo kao kokoši":
I. p. - uska noga razmaknuta. 1-4 - ruke u stranu, zamahne ruke gore-dolje; 5-6 - i. p. Ponovite 6 puta.
I. p. - isto. 1 - okrenite glavu udesno; 2 - i. NS.; 3 - okrenite glavu ulijevo; 4 - i. p. Ponovite 6 puta.
I. p. - isto. 1-4 - sjednite i prstima udarite koljena; 5-6 - i. itd. ponoviti 3 puta.
I. p. - isto 1-4 - sagnuvši se, vratite ruke nazad; 5-6 - i. p. Ponovite 3 puta.
I. p. - noge zajedno. Skakanje na dvije noge, u mjestu, naizmenično sa hodanjem. Ponovite 3 puta.
Dio III. Igra male pokretljivosti "Pogodi ko je zvao?"
Kompleksi jutarnje gimnastike za jul 2017
1 i 2 sedmice.
dio I. Hodanje u koloni jedan po jedan, hodanje i trčanje između objekata, građenje u polukrug.

1. "Propeler". I. p.: Stoje, stopala u širini ramena, ruke dole. 1- podignite ruke u stranu, 2- ispred grudi, 3- rotirajte jednu oko druge i izgovorite zvuk (p); 4- na strane; 5- in i. p. Ponovite 4-6 puta.
2. "Ruke hodaju." I. p.: Sjedeći, razdvojene noge, ruke iza glave. 1-4 - savija se naprijed, premjestite ruke naprijed, 5-8 - isto unazad, u i. p. Ponovite 4-5 puta.
3. "Biciklista". I. p.: Ležeći na leđima, savijte noge, podignite i imitirajte biciklistu, izvodeći pokrete nogu (5-8 s) u i. p. Ponovite 4-5 puta.
4. "Klatno". I. p.: Sjedeće prekrštene noge, ruke na struku. 1 - nagnite se udesno, recite "tik", 2 - nagnite lijevo, recite "tako". Ponovite 4-6 puta.
5. "Skakanje". I. p.: Stoje, noge zajedno, ruke na pojasu; 4 skoka na desnu i lijevu nogu, 8 skokova na dvije noge, hodanje u mjestu (broj 10) Ponoviti 2 puta.
Dio III. Igra male pokretljivosti "Vrući krompir", hodanje.
3 i 4 sedmice.
dio I. Hodanje je uobičajeno u koloni, jedan po jedan, prekoračivanje predmeta, hodanje sa visokim kolenima, trčanje u svim smjerovima, formiranje u krug.
Dio II. Opće razvojne vježbe:
1. I. p.: Stojimo uspravno, noge blago razdvojene, ruke iza leđa. "Pokažite dlanove" - ispružite ruke naprijed, u stranu, do i. p. Ponovite 4-6 puta.
2. I. p.: Stojite pravo, stopala u širini ramena, ruke dole. Nagnite se naprijed, dolje, udarite šakama po koljenima, unutra i van. p. Ponovite 4-6 puta.
3. I. p.: Sjedeći na podu, prekrštenih nogu. Skrenite desno, na i. p. Uradite isto sa leve strane. Ponovite 3 puta u svakom smjeru.
4. I. p.: Stojimo uspravno, noge blago razdvojene. Čučnjevi. Ponovite 4-6 puta.
5. I. p.: Stojimo uspravno, noge skupljene, ruke dole. Skakanje na dvije noge brojeći 1-6, naizmjenično sa hodanjem u mjestu. Ponovite 2 puta.
Dio III. Mirno hodanje, vježba disanja - "Div i patuljak": Podignite ruke i istegnite se, udahnite. Opuštajuće spustite ruke na pod, duboko izdišući.
Kompleksi jutarnje gimnastike za avgust 2017
1 i 2 sedmice.
dio I. Hodanje i trčanje raštrkano pod tamburom, hodanje u koloni jedan po jedan, hodanje na prstima, po vanjskoj strani stopala, širokim i malim korakom.
Dio II. Opće razvojne vježbe:
I. p. - usko stajalište razdvojenih nogu, ruke ispod, 1-3 - ruke naprijed, gore (ustati na prste, pogledati ruke), leđa; 4 - i. p. Ponovite 3 puta. str - isto, ruke napred. 1-2 - skrenite udesno; 3-4 - i. p. Isto, lijevo. Ponovite 4 puta.
I. p. - razmaknite noge, ruke na pojasu. 1- nagib; 2-3 - prstima dodirnite čarape (ne savijajte koljena); 4- i. p. Ponovite 4 puta.
I. p. - usko stajalište razdvojenih nogu, ruke na pojasu. 1-2 - sjedite, ruke naprijed (leđa ravna); 3-4 - i. p. Ponovite 3 puta.
I. p. - isto, ruke u strane. 1- podići nogu savijenu u kolenu, pljesnuti po kolenu sa obe ruke; 2- i. n. Isto i sa drugom nogom. Ponovite 3 puta.
Zajedno skakanje na dvije noge.
Dio III. Hodaju jedno za drugim. Vježba disanja - "Mlin": Ispružite ruke prema gore i polako ih rotirajte sa sound wrr, povećavajući brzinu (6 - 7 puta).
3 i 4 sedmice.
dio I. Hodanje i trčanje uz ubrzanje i usporavanje, sa zaustavljanjem na signal.
Formiranje u dvije linije (prema vizualnim referentnim tačkama).
Dio II. Opće razvojne vježbe "Na livadi":
I. p. - usko stajalište razdvojenih nogu, ruke ispod. 1-3 - ruke naprijed prema gore (podizanje na prste); 4 - i. p. Ponovite 5 puta.
I. p. - razmaknite noge, ruke iza leđa. 1-2 - ruke naprijed, dlanovi prema gore, razdvojeni prsti, savijanje, glava nazad; 3-4 i. p. Ponovite 5 puta. p. - isto, ruke ispod. 1 - ruke gore, prsti razdvojeni ”2 - nagib udesno; 3 - lijevo; 4 - i. n. ponoviti 4 puta. p. - široko stajalište razdvojenih nogu, ruke naprijed prema dolje, ruke u šaci. 1-skretanje udesno; 2 - lijevo; 3 - desno; 4 - i. itd. ponoviti 3 puta.
Skakanje u mjestu sa dubokim čučnjem iz početne pozicije, ruke savijene, laktovi dolje. Ponovite 5 puta.
Dio III. Igra male pokretljivosti "Cvijeće", hodanje.

Natasha Ischenko
Plan rada za avgust u seniorskoj grupi

AVGUST

"Ljeto je crveno - lijepo je vrijeme"

Čitanje fikcije književnost: V. Bianchi "Kako se mrav žurio kući", K. Chukovsky "Fly Tsokotukha", A. Puškin "Priča o caru Saltanu", "Razgovor sa pčelom" M. Boroditskaya

Slikarstvo "Leptiri na livadi"

Di: "Sakupi cvijet", "Pronađi umetnikove greške", "Transformacija gusjenice"

Igra reinkarnacije "Da si leptir"

N / A: "Medvjed i pčele", "Dan i noć", "Uhvati komarca", "Gdje živiš"

Posmatranje insekata u šetnji

C/r igra: "U zemlji"

Edukatori

2 avgust Dan životinja Razgovori: "Divlje i domaće životinje", "Zašto se pojavila Crvena knjiga?"

Pregled razglednica, ilustracija, albuma

Čitanje fikcija, pogađanje zagonetki

Slikarstvo "Nepostojeća životinja", završno farbanje.

Di: "Ko gde živi", "čija djeca", "Ko vrišti kao", "Pronađi par", "Ko se sakrio"

N / A: "Kod medvjeda u šumi", "Vuk i zečevi", "zec beskućnik", "Zeko Grej umiva lice"

C/r igra: "veterinarska bolnica" Odgajatelji, specijalisti

3 avgust Dan vode i čistoće Razgovor o ličnoj higijeni u vrtiću i kod kuće.

Razgovor "Voda je prijatelj ili neprijatelj".

Crtež "Kapljice

Čitanje fikcije književnost: "moidodyr".

Pozorišne igre "O vitaminima i mikrobima"

Čišćenje teritorije vrtić.

Pranje igračaka, namještaja.

Igre na otvorenom.

Igre i eksperimenti s vodom.

Stvrdnjavanje.

Wellness aktivnosti.

Storyline - igre uloga "bolnica", "doktor" Odgajatelji, specijalisti N.A. Ryzhova "Voda čarobnjaka"

« AVGUST

"Nedelja zdravlja"

avgust Dan ljekovitih biljaka Razgovori: "Šta su ljekovite biljke", „Gdje i kako se koriste ljekovite biljke.

Pregledavanje knjiga, albuma, enciklopedija o ljekovitim biljkama.

Zbirka herbarija ljekovitog bilja

Pravljenje mini albuma zajedno sa roditeljima "Medicina u našoj kući"- zagonetke, pjesme, priče vlastite kompozicije.

Didaktičke igre "Šta bi se dogodilo da su nestali...", "Koja je biljka nestala?", "Riječi", "šta je suvišno"

Igre na otvorenom "1-2-3 trči do fabrike", "Pronađi par"

Zaplet - igra uloga "Apoteka".

Projektne aktivnosti. Vaspitači, medicinske sestre

T. A. Shorygina "Biljke. Šta su oni? "

avgust My body Conversations "kako sam stvoren", "Ima li koža neprijatelje?", "Šta je korisno, a šta štetno za organizam".

Aktivnosti - igra "Mi proučavamo naše tijelo", "Da te zubi ne bole"

Čitanje beletristike i naučnopopularne literature.

Učenje pjesama, izreka napamet.

Slikarstvo "Zdrave navike", "ladoški"

Aktivnosti u igri.

Modeliranje situacija.

Sastanci sa zanimljivi ljudi (roditelji, čija je profesija ljekar, medicinska sestra)

Stvrdnjavanje, higijenski postupci. Edukatori

avgustovski dan"Vitamin-ki u korpi" "Festival krastavaca"

Informativan razgovor o povrću i voću.

Di "Šta se promijenilo?", "Upoznaj povrće po opisu", "Pogodi ukus", "Šta su ljudi odgojili", "Spoznaj povrće i voće po svom dijelu"

"Šta gdje raste?", "Znaš li povrće?", "Kakav si sok napravio?", "Od čega je salata?"

"Vrhovi - korijeni".

Kompilacija opisnih priča na osnovu mnemoničke tabele "Pricaj mi o krastavcu", "Pricaj mi o jabuci".

Čitanje priča N. Nosov "krastavci", G. Yudin "Priča o tome kako se povrće borilo", pjesme P. Dziube "Skvorushka i Yablonka".

Ekol. igrice "Divna torba", "Vrhovi i korijeni", "Imenuj ga, pogodićemo".

Slikarstvo "Povrće na tacni".

Sastavljanje priče "Berba u bašti".

Tragiranje i nijansiranje šablona po temama "Povrće i voće".

Igra - dramatizacija "Smiješno povrće".

Zagonetke o voću.

Pregledavanje ilustracija, knjiga, albuma o povrću i voću. Edukatori

avgust

Dan fizičkog vaspitanja Razgovori: Safety Lessons, "Razgovor o zdravlju, o čistoći" Rassm. ilustracije, fotografije, slike o sportu.

Učenje poslovica, izreka o zdravlju i sportu.

Čitanje tanko književnost: V. Lebedev - Kumach "Očvrsni se!", S. Marshak "Dremam i zijevaj", S. Mihalkov "O devojci koja je loše jela", E. Uspenski "Djeca koja slabo jedu u vrtiću", A. Barto "šetnja",

S. Mikhalkov "šetnja", "kalem",

V. Semernin "Zabranjeno - dozvoljeno!"

Takmičenje u crtanju "Putujte u zemlju zdravlja i sporta"

N / A: "radi kao ja", "škola lopte", "Zamke u krugu"…

C/r igre: "poliklinika", "Apoteka" Instruktor fizičkog vaspitanja, vaspitači

10 avgust Ljeto sportski festival "Za zdravlje u vrtiću" S. V. Tuzikova

AVGUST

Safety Week

Dani u sedmici Primjeri aktivnosti Odgovorna literatura

avgust

semafor

Razgovor o pravilima pješaka, „Zašto nam treba putokazi» , "gradska ulica", "O transportu", "Pristojna ulica" i sl.

Obilazak grada, do semafora, do pješačkog prelaza.

Didaktičke igre "Sta nije u redu", "labirint", "Logički lanci"

Čitanje beletristike

Kvizovi, takmičenja.

Obilazak - posmatranje "Bicikl i put"

Aplikacija "Semafori".

Izgradnja "Putokazi".

Slikarstvo "Vrste transporta"

Moulding "moja ulica".

Izrada tematskih albuma, raspored ulica.

Igranje situacija na rasporedu "raskršće".

Upoznavanje sa zanimljivim ljudima.

Ekskurzije, ciljane šetnje.

N. N. Avdeeva "Sigurnost"

avgust Zabava za sigurnost na ulici "Pinokio u zemlji putokaza"

Slušanje, učenje pjesama.

Desktop - štampane igre. Tuzikova S.V., Taranova N.A. vaspitači

avgust Sigurnost od požara Igre: "Predmeti opasni od požara", "Šta treba vatrogascu"

Pogađanje zagonetki.

Razgovor "Pravila ponašanja u slučaju požara", "Servis 01", "Rad vatrogasaca", "Oprez - vatra", "Vatra je sudija nepažnje" i sl.

Kvizovi, takmičenja.

Didaktičke igre "labirinti", "Pronađi greške", "Pogodi - završi crtanje"

Modeliranje situacija "Ako izbije požar u kući"

Izlet do vatrogasne službe.

Recenzija albuma "Ljudi herojske profesije"

Čitanje i diskusija o umjetničkim djelima.

Pregled plakata, ilustracija.

Takmičenje u crtanju "Šibice nisu igračke za djecu".

Didaktičke igre "Možeš - ne možeš", "Predmeti - izvori vatre","kućni pomoćnici", "Kome šta treba?", "Ja ću početi, a ti završiš"

Igre na otvorenom "zamka", "sakrij i traži", "Pronađi objekat", "Od udarca do udarca", "Trči tiho", Vatreni zmaj"

Treninzi "Požar u predškolskoj obrazovnoj ustanovi"

Zaplet - igra uloga "Hrabri vatrogasci", "Spasioci", "Hitno"

Gledanje filmova.

Eksperimentisanje "Predmeti opasni od požara" Edukatori

avgust Sigurnost u prirodi i vodi Lična sigurnosna pravila "Čuvajte se biljaka", "Oprez - pečurke"

Razgovor uz gledanje ilustracija "Otrovne biljke, pečurke", "Ljekovito bilje", "grmljavina", "naše komšije"(kućni ljubimci, "Sigurnost u prirodi".

Origami "mačke", "psi"

Izrada aplikacija "Bobičasto kraljevstvo

Modeliranje lisnatog tijesta "Carstvo gljiva"

Igre na otvorenom.

Pozorišne predstave.

AVGUST

"Upoznaj - ka"

Dani u sedmici Primjeri aktivnosti Odgovorna literatura

avgust

hljeb Pregled klasova žitarica, scenske slike iz serije "Odakle je došao kruh?", ilustracije koje prikazuju mašine i uređaje koji se koriste za uzgoj žitarica.

Čitanje i učenje pjesama, poslovica, umjetničkih djela o kruhu.

Recenzija albuma "Putovanje klasića".

Dramatizacija bajke "Kolobok"

Modeliranje slanog tijesta. Sr igra "Pekara".

Igre na otvorenom "Miševi u ostavi", "Pronađi par", "vekna".

Slikarstvo "Hleb je gospodar u kući", "Čuvaj hljeb"

Izlet na žitno polje (eksperimentalni dio vrtića).

Čitanje poslovica i izreka o kruhu.

Igre: "Pogodi ukus"(pšenica ili ražani hljeb, "Ko će imenovati više jela", "Od čega je napravljena kaša", "Pogodi na dodir"(žitarice, "Imenuj profesiju" Edukatori

21 avgust Dan državne zastave Ruske Federacije Tematska lekcija sa prezentacijom "Državna zastava Rusije".

Slikarstvo "ruska zastava"

Razgovor "državni simboli" Odgajatelji I. Mulko "Razvoj ideja o čovjeku, istoriji i kulturi".

avgust Posjetite drveće... Zabava

"Čuda iz šume".

Razgovori "Drveće naše zemlje",

"Koje drveće raste u blizini vrtića", "Zaštiti šumu od požara", "O prednostima drveća", "Šta će se dogoditi ako se posjeku sve šume".

Pregled slika, albuma, ilustracija.

Cilj hoda u šumicu, prikupljanje prirodnog materijala.

Gledam drveće.

Čitanje pjesama, priča o drveću, pogađanje zagonetki.

Didaktičke igre "Sa kojeg drveta je list?", "Pogodi po opisu", "Sa kojeg drveta je plod".

Igre na otvorenom "1-2-3 - trči do drveta".

Crtanje drveća.

Psiho-gimnastika, relaksacija.

Educator

avgustovski dan

arhitektura. Didaktičke igre "Završimo izgradnju kuće", "Pronađi izlaz" (labirint)

Izgradnja "Moja omiljena ulica", "Moja kuća", "igralište", "Park budućnosti"

Zgrade od pijeska.

Igre na otvorenom "Napravi figuru", "bijelo i crno", "Boje"

C - igra uloga "Graditelji grada pijeska".

Takmičenje u crtanju "Grad budućnosti".

"Tajne pijeska":

istraživanje - eksperimentalne aktivnosti sa peskom.

Igre - takmičenja "Peščane fantazije"

Crteži u pijesku

Zanati u pesku

Igre na otvorenom "Pogodi metu"- bacanje vreća s pijeskom.

Igre - vožnja peskom.

Razgovori sa decom Pravila igre s pijeskom, "Tajne pijeska", "pješčane oluje" i drugi edukatori

avgustovski dan

sati Conversations: "Bilo je vrijeme", "Da nije bilo sati", "Šta znamo o satovima", Pregled ilustracija koje prikazuju različite vrste satova; dijelovi dana; kalendari.

Čitanje "Ukradeno sunce", Moidodyr ", Priča o glupom mišu", "Maša je zbunjena", "Gdje riba spava"

Didaktičke igre "kada se to desi", "Odaberite uzorak za svoj sat", "Putovanje u jutro, dan, veče, noć"

avgust Dan mladog tragača Eksperimenti: "O svojstvima vode", "Transparentno - nije transparentno", "Vazduh i voda" i sl.

Slikarstvo na nekonvencionalne načine (izgled uzorka prethodno nanesenog svijećom).

Igre na otvorenom "Pronađi svoju boju", "sakrij i traži",

"Pronađi zastavu"

Društvena igra uloga

"na šetnju"

Razgovori "Ko su Pathfinderi"

Pogađanje lavirinta, dekodiranje kartica, zagonetke.

Čitanje fikcije.

28 avgustovski razgovori za Dan planete Zemlje: "Prirodni fosili, šta je to", "O bogatstvima zemlje".

Zabava "Gospodarica bakrene planine".

Razmatranje kolekcije kamenja, gledanje edukativnih prezentacija i videa.

Razmatranje enciklopedija o mineralima.

Storyline - igre uloga "geolozi", Istraživači prirode.

Eksperimentalno – eksperimentalne aktivnosti u proučavanju minerala. Odgajatelji Kulikovskaya "Eksperimentisanje u vrtiću"

avgust"Gospođice i gospodin Summer, DOVIĐENJA"- igre, takmičenja, štafete Pedagozi, muzički direktori

Tematski plan za avgust 2017. Fairy Tale Week.

avgust

2 dan -DAN FANTASERS.

I "Sanjari" iz priče N. Nosova.

S. / r. igra "Cirkus".Ind. rad (MMR) - sortiranje dugmadi po zadatku: Fedya, Maxim I.

Za ljepotu okolne prirode.

P. / igre “Mi smo smiješni momci”, “Pokvaren telefon”.

Ind. rad (FIZO) - Bacanje lopte u ring: sva djeca u grupi.

Posao. zadaci - očistiti pijesak sa opreme.

II kat. dana: S. / igra uloga "Sjajni graditelji".

Rad sa umjetnošću. književnost - čitanje priče N. Nosova "Sanjari".

Iskustvo. aktivnost "Naočare u boji".

Šetnja: posmatranje iza sunca (niže nego tokom dana).P. / igra "Avioni".

Lokacija uključena.

Crtanje smiješnih lica olovkama u boji.

Igre u ćoškovima "Porodica", "Bolnica", "Salon lepote".

Razmatranje slika u omiljenim dječjim knjigama.

avgust

3 dan -DAN SPOJNIKA BAJKE.

I - novi izdanci biljaka.

D. / igra (OM) "Godišnja doba".

Književni kviz "U SVIJETU BAJKI".

P. / igra "Vilinske figure".

- za cvjetajuće grmlje.

P. / igre "Zvoni", "Ko je brži."

Ind. rad (FIZO) - hodanje po gimnastičkoj klupi kroz objekte: Denis, Saša, Milana.

II "Wattle".

Dizajniranje i igranje sa zgradama. D. / igra (sa pravilima) "Čiji rep, čija glava."

Šetnja: posmatranje za odjeću prolaznika.P. / igra "Izbacite miševe."

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Razmatranje ilustracija omiljenih ruskih narodnih priča.

Crtajte svoje omiljene bajkovite likove olovkama i bojama u boji.

Igre sa različite vrste pozorište.

avgust

4 dan -RIDDLE DAY.

I - smišljanje zagonetki.

Zabava "U posjeti baki Zagadushki".

- radi kao domar.

Igre s prijenosnim materijalom na mjestu u pješčaniku (na verandi).

Ind. rad (FIZO) - Ubacivanje lopte u ring: Vanja, Artem.

II - pogađanje zagonetki.

Pozorište. - igre. aktivnost "Kod moje bake na selu."

Ind. rad (FEMP) - konsolidacija koncepata "iznad - ispod": Sonya, Vadim.

P. / igra (narodna) "Uhvati igračku."Šetnja: posmatranje iza senke objekata.P. / igre "Nemoj ostati na podu", "Nađi i ćuti."

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Igre u uglovima "Hostess", "Bolnica", "Frizer".

Crtanje i modeliranje po želji djece.

Slušanje omiljenih dječjih pjesama na audio CD-ovima.

avgust

5. dan -DAN SAJAMNIH HEROJA.

I - “Zli junaci iz bajke”.

Takmičenje zagonetki "Imenuj junake iz bajke".

Ind. rad (FIZO) - udaranje lopte o pod: Vadim, Katya, Sasha.

D. / igra (OM) "Šta se bere u bašti?"

Šetnja: posmatranje (uživo) - za riđu mačku na sajtu.

P. / igre Potoci i jezera, Bubble.

Ind. rad (FIZO) - skok u dalj: Maksim Z., Valentin.

Rad podgrupe

II - "Pecanje": sva djeca.

Domaćinstvo. - svakodnevni život. rad - obrišite prašinu sa polica sa igračkama.

Šetnja: posmatranje smjer vjetra.P. / igra "Od udarca do neravnine."

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Crtanje likova iz bajki bojicama i bojicama.

Igre u kutku "Teatar".

Desktop - štampane edukativne igrice po želji dece.

Tematski plan za avgust 2017. Tema sedmice je "Žetva".

avgust

1 dan -DAN POVRĆA.

I "Žetva".

D. / igre "Vrhovi - korijeni", "Pronađi po opisu".

Izložba porodičnih zanata od povrća "Čuda iz obične bašte".

- opšte karakteristike prirode.

P. / igre "Kupus", "Zamrzni".

Kolekcija. posao: čišćenje i skupljanje igračaka iz pješčanika.

Ind. rad (FIZO) - Bacanje male lopte u metu: Sonya, Valentine.

II kat. dana: Inscenacija "Spor oko povrća".

P. / igra "Ono što smo uradili nećemo reći, ali šta smo uradili pokazaćemo."

Ind. rad (aktivni rječnik) - čiste fraze: Artem, Vanja.

Baštenska bajka "Teremok" (zasnovan na povrtarskim zanatima).

Šetnja: posmatranje iza paukova u gredici.P. / igra "Tražim štapić."

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Razmatranje albuma "Povrće".

Precrtavanje šablona "Povrće" i slike za bojanje.

Igre u ćoškovima, sa štampanim igrama po želji dece.

avgust

2 dan -DAN VELIKOG.

I kat. dana: Comp. priča po slika "Pšenično polje".

D. / igra "Šta prvo, šta onda?"

Ind. rad (MMR) - sortiraj krupe: Maksim I., Katja

Pozorište na flanelgrafu "KOLOBOK".

Šetnja: posmatranje (neživa priroda) - za pčele na cveću.

P. / igre "Medvjed i pčele", "Pogodi šta si uhvatio."

Ind. rad (FIZO) - ubacivanje lopte u gol: Saša, Denis.

Posao. zadaci - ukloniti pijesak sa opreme.

II kat. dana: S. / igra uloga "Mladi kuvari".

Rad sa umjetnošću. književnost - čitanje poslovica i izreka o hljebu.

Šetnja: posmatranje za smjer i jačinu vjetra.P. / igra "Smrzni se."

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Proučavanje ilustracija koje prikazuju mašine i uređaje koji se koriste za uzgoj žitarica.

Društvene edukativne igre po želji djece.

avgust

3 dan -FRUIT DAY.

I kat. dana: Obs. i rad u kutku prirode - zalijevanje i rahljenje tla.

Razgovor "Volim vitamine - želim da budem zdrav."

Zabava "Mi smo prijatelji sa vitaminima".

D. / igra (OM) "Pronađi par" (voće).P. / igra "Bobica - malina".

Šetnja: posmatranje (biljke) za trešnju i šljivu na lokaciji.

P. / igre "Karaš i štuka", "Pronađi i ćuti."

Ind. rad (FIZO) - skakanje užeta: sva djeca u grupi.

II kat. dana: Muz. - jednom. igra (okolo, pjevanje) “Idemo u baštu sa malinama…”.

D. / igra "Jestivo - nejestivo."

Šetnja: posmatranje iza kapi kiše na prozoru.P. / igra Nađi par.

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Pregled ilustracija i albuma "Voće".

Slike sa šablonama za crtanje i bojanje voća.

Modeliranje vašeg omiljenog voća od plastelina.

avgust

4 dan -DAN LJEKOVITIH BILJA.

I kat. dana: Comp. priča iz ličnog. iskustvo "Ljekovito bilje raste...".

Ind. rad (MMR) - polaganje iz štapova: Maxim Z., Sonya.

Šetnja: posmatranje (rad odraslih) sakupljanje "Kalendula".

Ind. rad (FIZO)

II kat. dana: Rad sa umjetnošću. književnost - pogađanje zagonetki.

D. / igra "Divna torba".

Ind. rad (FEMP) - samoorijentacija: Artem, Vanja, Vlad.

P. / igra (narodna) "Lutajuća lopta".Šetnja: posmatranje za leptire.P. / igra "Leptiri i cvijeće".

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Razmatranje enciklopedije sa ljekovitim biljem.

Crtanje lekovitog bilja.

avgust

5. dan -HARVEST DAY.

I kat. dana: Aktivan. komunikacija (odl. suđenje. sjedi.) "Skladištenje žetve".

Učenje pesme „Donijela domaćica sa čaršije...“.

Ind. rad (FIZO) - Ubacivanje lopte u obruč: Sonja, Milana, Vadim.

D. / igra (OM) "Kome treba šta treba za posao."

Šetnja: posmatranje (ptice) leteće brzice, hvatanje insekata.

P. / igre "Jato", "Vrapci i mačka".

Ind. rad (FIZO) - elementi fudbala: Lesha, Gosha.

Rad podgrupe - čišćenje prostora nakon vjetra (grane, lišće).

II kat. dana: Ind. rad (pozadina. saslušanje) "Pokvaren telefon": sva djeca iz grupe.

Domaćinstvo. svakodnevni život. rad

D. / igra "Šta gdje raste."Šetnja: posmatranje iza cirusnih oblaka.

P. / igra "Žetva".Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Razmatranje ilustracija iz serije "Žetva".

Igre u uglovima "Prodavnica", "Bolnica", "Salon lepote".

Igre sa različitim vrstama konstruktora i igranje sa zgradama.

Tematski plan za avgust 2017. Tema sedmice je "Sedmica zanimljivih stvari".

avgust

1 dan -DAN KNJIGE - BEBE.

I kat. dana: Razgovor (društveni. moralni. rec.) "Čemu knjige uče?"

P. / igra "Mi smo smiješni momci.""Radionica knjiga" - popravka dječijih knjiga.

Šetnja: posmatranje (vrijeme)

P. / igre "Iznad Zemlje", "Žmurki".

Kolekcija. posao: sakupite suho cvijeće sa cvjetnjaka.

Ind. rad (FIZO) - konopac za skakanje: Denis, Potap.

II "Izgubljen sam".

P. / igra "Klopka, uzmi traku."

Šetnja: posmatranje iza drveća u uglu šume.P. / igra "Sova".

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Pregled slika u omiljenim knjigama - bebe.

Pravljenje knjiga od papira - bebe.

Desktop - štampane edukativne igrice po želji dece.

avgust

2 dan -DAN MLADIH PRATNIKA.

I kat. dana: Comp. priča po slika "U potrazi za zanimljivim stvarima."

D. / igra (FEMP) - konsolidacija pojmova "duže - kraće": Saša, Vanja.

S. / r. igra "U potrazi za blagom".

Ind. rad (MMR) - vezivanje po zadatku: Vadim, Katya.

Šetnja: posmatranje (neživa priroda) iza duge posle kiše.

P. / igre "Pronađi i ćuti", "Sakrivaj se".

Eksperimenti: "Magične transformacije" (sa peskom).

Posao. zadaci - očistite pijesak sa igračaka i sakupite ih u kontejnere.

II kat. dana: S. / igra uloga "Nazad na planinarenje."

Ind. rad (FIZO) - hodanje na prstima: Valentin, Milana

Šetnja: posmatranje za insekte na lokaciji.P. / igra Nađi tajnu.

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Proučavanje ilustracija na temu dana.

Igre sa konstruktorom i edukativne igre.

Crtanje na temu "Kako smo tražili blago na sajtu."

avgust

3 dan -DAN KREATIVNOSTI.

I kat. dana: Obs. i rad u kutku prirode - zalivanje i prskanje lišća.

D. / igra (OM) "Ono što je umjetnik pobrkao."P. / igra "Boje".

Šetnja: posmatranje (biljke) iza rascvjetanih cvjetnih pupoljaka.

Konkurs crteža na asfaltu "MLADI UMJETNICI".

P. / igre Stavi šešir, Kenguru.

Ind. rad (FIZO) - trčanje u različitim smjerovima na signal: sva djeca u grupi.

II kat. dana: Koncert "MLADI TALENTI".

Dizajniranje i igranje sa zgradama.

D. / igra „Uči i reci“.Šetnja: posmatranje iza planinskog pepela.P. / igra "Flock".Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Crtanje bojama na nekonvencionalan način po želji dece.

Modeliranje od gline i plastelina po izboru djece.

Slušanje dječijih pjesama na audio CD-u.

avgust

4 dan -DAN REKORDA.

I kat. dana: Comp. priča iz ličnog. iskustvo "Kad odrastem…".

Zabava "GUINNESS - SHOW".

Šetnja: posmatranje (rad odraslih) za zalivanje sa crevom.

Igre sa prenosivim materijalom na sajtu u sandboxu.

Ind. rad (FIZO) - skok u dalj: sva djeca u grupi.

II kat. dana: Rad sa umjetnošću. književnost - pogađanje zagonetki.

Pozorište. - igre. aktivnost "Mi smo jaki i lukavi."

Šetnja: posmatranje iza mravinjaka na lokaciji.

P. / igra "Mravi".Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Pregledavanje fotografija mladih sportista.

Igre sa sportska oprema Serso, mini odbojka, hokej na travi, kuglana.

avgust

5. dan -DAN MAJSTORA.

I kat. dana: Aktivan. komunikacija (odl. suđenje. sjedi.) „Sagradio bih...“.

Takmičenje "GRAD MAJSTORA" (za djecu mlađe grupe).

Ind. rad (FIZO) - bacanje lopte preko mreže: sva djeca u grupi.

D. / igra (OOM) "Šta prvo, šta onda."

Šetnja: posmatranje (uživo) iza crvena mačka (grijana na suncu).

P. / igre "Mišolovka", "Mačka i vrapci".

Ind. rad (FIZO) - Leša, Goša, Denis.

Rad podgrupe - labavljenje, zalivanje cvijeća.

II kat. dana: Ind. rad (pozadina. saslušanje) Uhvatite zvuk: sva djeca u grupi.

Domaćinstvo - svakodnevni život. posao: dovođenje stvari u red u konstruktoru.

D. / igra "Pronađi isti."Šetnja: posmatranje iza završnih cvjetnih pupoljaka.P. / igra "Napravi figuru."

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Poklanjamo jedni drugima "Mi smo dizajneri".

Igre sa različitim vrstama konstruktora, društvene igre, lutkarsko pozorište po izboru dece.

Tematski plan za avgust 2017. Tema sedmice je "Zbogom ljeto!"

avgust

1 dan -"SREĆAN ROĐENDAN MOMCI, ČESTITAMO VRTIĆU!".

I kat. dana: Razgovor (društveni. moralni. rec.) Courtesy Lessons.

P. / igra "Mi smo smiješni momci."

Događaji: "MISS DUYMOVOCHKA" i "VITEZSKI TURNIR".

Šetnja: posmatranje (vrijeme) - opšte karakteristike vremena.

P. / igre "Tražimo štap", "Prsten".

Zovi. rad - dovođenje stvari u red u ormarićima sa odjećom.

Ind. rad (FIZO) - skakanje na jednoj nozi: Vlad, Maksim I.

II kat. dana: Razgovor (OBZH, lično iskustvo) "Sigurna igračka".

P. / igra "Carousel".

Šetnja: posmatranje iza večernjeg neba.P. / igra "Trčeći oblaci".

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Crtamo slike i poklanjamo ih rođendanu.

Okrugli za rođendane i dječji disko.

2 dan -DAN LJETNJEG CVIJEĆA.

I kat. dana: Comp. priča po slika "Cvijeće ljeta".

D. / igra (FEMP) Pronađite svoju kuću.S. / r. igra "Baštovan".

Ind. rad (MMR) - polaganje cvijeća iz mozaika: Fedya, Valentin.

Izložba "MOJE OMILJENO CVIJEĆE".

Šetnja: posmatranje (neživa priroda) iza lokva ljeti.

P. / igre Vrtlar, pokvareni telefon.

Ind. rad (FIZO)

Posao. zadaci - zalijevanje cvijeća u cvjetnjaku.

II kat. dana: S. / igra uloga "Cvjećara".

Rad sa umjetnošću. književnost - pogađanje zagonetki o cvijeću.

Šetnja: posmatranje za cvijeće u cvjetnjaku.P. / igra "Baštovan".

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Razmatranje albuma "Poljsko i baštensko ljetno cvijeće".

Izrada cvijeća od papira metodom origami.

Nacrtajte šablone poljskog cvijeća i vrtnog cvijeća i obojite slike.

3 dan -ZBOGOM LJETU

I kat. dana: Obs. i rad u kutku prirode

Razgovor "Čega si zapamtio ljeto."

D. / igra (OM) "Nazovi ljubaznu riječ."

P. / igra

Muzički i sportski festival Zbogom ljeto! "

Šetnja: posmatranje (biljke) – Gledanje leptira: prelijepo, hrane se slatkim sokom cvijeća - nektarom. Svijetla boja leptira je zaštita.

P. / igre "Krompir", "Štap za pecanje". Ind. rad (FIZO)

II "čupavi pas"

Dizajniranje i igranje sa zgradama.

Učenje pesme napamet "Sunce" K. Kubilinskasa.

D. / igra "Zvuci ljeta".Šetnja: posmatranje iza senke.

P. / igra "Wattle".Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Crtanje na temu "Ako si ljubazan."

Slušanje dječijih pjesama.

Korektivne igre po volji.

4 dan -DAN ODRASLIH.

I kat. dana: Comp. priča iz ličnog. iskustvo "Kad postanem punoljetan...".

Ind. rad (MMR) -

"Dan rasta" - slobodne aktivnosti uz učešće roditelja.

Šetnja: posmatranje (rad odraslih) na radu utovarivača.

(na verandi).

Ind. rad (FIZO) - vježbe ravnoteže: sva djeca u grupi.

II "Mamini pomagači".

Ind. rad (FEMP) - direktno brojanje do 20: sva djeca grupe.

P. / igra (narodna) «». Šetnja: posmatranje iza lokvi posle kiše.

P. / igre "Nemoj ostati na podu", "Što tiše ideš, dalje ćeš biti."

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Društvene - štampane igre, igre sa građevinskim materijalom po želji dece.

Crtanje, modeliranje od plastelina po želji djece.

5. dan -DAN ZDRAVLJA.

I kat. dana: Zakon. komunikacija (odl. suđenje. sjedi.) "Kako nas ljeto umiruje?"

Jednom. igrice (psiho procenti) "Ljudsko tijelo".

Hood. književnost - "Lekcije Aibolita" KT Zaitsev.

Ind. rad (FIZO) - udaranje lopte o pod: Artem, Saša.

D. / igra (OM) "Moj dan" (dnevni režim).

Zabava "JAKI SMO, LIJEPI, IZDRŽLJIVI".

Šetnja: posmatranje (ptice) za vrane (navike, perje).

P. / igre "Od izbočine do izbočine", "Jestivo - nejestivo."

Ind. rad (FIZO) - nosite torbu na glavi: sva djeca iz grupe.

Rad podgrupe - oprati i osušiti vanbrodski materijal.

II kat. dana: Ind. rad (pozadina. saslušanje) "Koji zvuk nedostaje u riječi?"

Domaćinstvo. - svakodnevni život. rad - pomozite u pranju kompleta za plastičnu konstrukciju.

D. / igra Moje tijelo".Šetnja: posmatranje za prevoz na putu.

P. / igra "Smiješni mali automobili".

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Pregled ilustracija, fotografija, slika o zdravlju.

Igre uloga "Bolnica", " Hitna pomoć", "Hitno".

Crtanje na priči K. Chukovsky "Moidodyr".

Tematski plan za avgust 2017. Tema sedmice "Spoznaja"

1 dan -"DAN PAPIRA"

I kat. dana: Kognitivna istraživačka aktivnost "Kvalitet i svojstva papira"

P. / igra "Mi smo smiješni momci." Aktivnost: "Lepota tela i duše" Šetnja: posmatranje (vrijeme) – Ponudite da slušate zvukove prirode. Pokušajte identificirati njihov izvor, pokušajte reproducirati zvukove koji se čuju. P. / igre "Ko će brže pronaći""Treći točak" Zovi. rad - dovođenje stvari u red u ormarićima sa odjećom. Ind. rad (FIZO) - skakanje na jednoj nozi: Valentin, Sonya. II kat. dana: Razgovor (OBZH, lično iskustvo) « Budimo vitki i lepi" P. / igra "Carousel". Šetnja: posmatranje iza večernjeg neba.P. / igra "Trčeći oblaci". Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Papirni bum - zanat od papira.

Igre u kutku "Teatar" sa različitim vrstama pozorišta po želji dece.

Igre sa sportskom opremom.

2 dan -« DAN METALA"

I kat. dana: Istraživačka i eksperimentalna aktivnost "Kvalitet i svojstva metala"

D. / igra "Pronađi predmet", "Pogodi dodirom"

S. / r. igra "Na koga sam ponosan."

Ind. rad (MMR) – Upoznavanje sa zanimanjem kovača, čiji je posao vezan za metal.

Šetnja: posmatranje (neživa priroda) Osmatranje lokaliteta nakon kiše: drveće je mokro, lišće visi, velike lokve, zamračene klupe.

P. / igre "Pokvaren telefon", "Uhvati"

Ind. rad (FIZO) - bacanje lopte u metu: sva djeca su grupa.

Posao. zadaci - zalijevanje cvijeća u cvjetnjaku.

II kat. dana: S. / igra uloga "Svemirski let".

Rad sa umjetnošću. književnost - pogađanje zagonetki o metalnim predmetima.

Šetnja: posmatranje za cvijeće u cvjetnjaku.P. / igra "Jedan dva tri".

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Eksperimenti s magnetom i njegova svojstva.

Veče zagonetki sa Samodelkinom(zagonetke o metalnim predmetima: igla, ekser, igle za pletenje, pegla, čekić itd.)

Trasiranje šablona i bojanje na crtežima.

Metalofonske igre.

3 dan -« DAN GUME"

I kat. dana: Obs. i rad u kutku prirode - zalivanje i prskanje biljaka.

Razgovor Istraživačka i eksperimentalna aktivnost "Kvalitet i svojstva gume".

D. / igra (OM) "Znakovi ljeta".P. / igra "Trči do drveta i nazad."

Šetnja: posmatranje (biljke) - posmatranje drveća u uglu šume.

P. / igre Igre - atrakcije sa loptama, loptom itd.

Ind. rad (FIZO) - hodanje po gimnastičkoj klupi: sva djeca u grupi.

II kat. dana: Muz. - razvoj. igra (okolo, pjevanje) "Gori, gori jasno...".

Dizajniranje i igranje sa zgradama.

Učenje pesme napamet "Sunce" K. Kubilinskasa.

D. / igra "Zvuci ljeta".Šetnja: posmatranje iza senke.P. / igra "Wattle".Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Crafts from baloni

Crteži dalje baloni

Slušanje dječijih pjesama o ljetu.

4 dan - "DAN MLADIH SLJEBITELJA"

I kat. dana: Eksperimenti: "O svojstvima vode", "Proziran - nije providan", "Vazduh i voda"

Ind. rad (MMR) - rad s mozaicima prema shemi: Katya, Fedya.

Crtanje na netradicionalne načine (izgled crteža koji je prethodno nacrtan svijećom).

Šetnja: posmatranje (rad odraslih) Praćenje vremena: Imajte na umu da se ljeto bliži kraju, zbog čega je ujutro sve maglovitije.

Igre sa prenosivim materijalom na sajtu u sandboxu (na verandi).

Ind. rad (FIZO) - vježbe sa konopcem.

II kat. dana: Pozorište. igrice. aktivnost "Pomagači".

Ind. rad (FEMP) - farbamo stranice za bojanje.

P. / igra (narodna) Pronađite svoju boju, sakrijte se, pronađite zastavu

Šetnja: posmatranje iza lokvi posle kiše.

Samostalne aktivnosti djece Lokacija uključena.

Igre sa elementima orijentacije "Lovci na blago"

Pogađanje lavirinta, dekodiranje kartica, zagonetke.

Čitanje fikcije

Anaprienko Nina Mihajlovna
Pozicija: edukator
Obrazovne ustanove: MBDOU "Teremok"
Lokacija: grad Nojabrsk, Jamalo-Nenecki autonomni okrug
Naziv materijala: metodički razvoj
tema:"Kalendarsko-tematsko planiranje u starijoj grupi ljeti" (jun mjesec)
Datum objave: 18.07.2017
Poglavlje: predškolsko obrazovanje

Kalendarsko-tematsko planiranje u starijoj grupi

ljeti (jun mjesec)

Zadaci rada sa decom:

"Fizički razvoj":

1. Ojačati zdravlje djece povećanjem adaptivnih sposobnosti organizma,

razvijaju motoričke i mentalne sposobnosti, promoviraju formaciju

pozitivno emocionalno stanje.

2. Sveobuhvatno poboljšati fizičke funkcije tijela.

3. Povećati efikasnost dječijeg organizma kroz različite oblike kaljenja.

4. Stvorite interesovanje i potrebu za fizičkim vežbama.

5. Zadovoljiti prirodnu potrebu za kretanjem, stvoriti uslove za

demonstracija motoričkih sposobnosti svakog djeteta.

6. Doprinijeti prevenciji morbiditeta i dječijih povreda.

„Umjetnički i estetski razvoj»:

1. Učvrstiti i produbiti muzičke utiske stečene tokom godine.

2. Podržati inicijativu djece u improvizaciji.

3. Aktivirati maštu, inicijativu, kreativnost djeteta.

4. Razvijati temelje muzičke i pozorišne kulture, duhovno obogaćivati djecu

pozitivne emocije

5. Unaprijediti izvođačke vještine djece u stvaranju umjetničke slike,

koristeći igrice, pjesme i plesne improvizacije u tu svrhu.

6. Razvijati komunikacijske vještine u različitim komunikacijskim situacijama: sa vršnjacima,

vaspitači, roditelji i drugi.

7. Uključiti djecu u posmatranje stvarnosti, razviti sposobnost sagledavanja svijeta

kroz oči stvaraoca-umjetnika.

8. Omogućite slobodu u razmišljanju - umjetnički prilagođen djeci

znači - njihova vizija svijeta.

9. Razvijati sposobnost prenošenja raspoloženja, stanja, stava prema prikazanom,

eksperimentirajte s različitim vrstama i načinima slika.

10. Stvoriti maksimalnu slobodu za inicijativu i neophodno za to

fizički i psihički prostor.

"Kognitivni razvoj":

1. Zadovoljiti radoznalost djece bez potiskivanja interesa za učenje

prirode, da se formiraju ideje neophodne za svestrani razvoj deteta

o njoj, usaditi vještine aktivnosti i samostalnog razmišljanja.

2. Razvijati komunikacijske vještine sa vršnjacima, odraslima i prirodnim okruženjem

orijentacija na nenasilno ponašanje.

3. Pružiti dovoljno mogućnosti za korištenje svih pet čula: da vidi,

čuti, dodirnuti, okusiti, osjetiti različite elemente

okolnog sveta.

"Društveni i komunikativni razvoj":

1. Razvijati igračku aktivnost učenika;

2. Upoznavanje sa elementarnim opšteprihvaćenim normama odnosa sa

vršnjaci i odrasli;

3. Nastaviti rad na formiranju roda, porodice, građanskog

pripadnost, patriotska osećanja;

4. Razvijati radnu aktivnost, negovati vrednosni odnos prema svom

rad, rad drugih ljudi, njegovi rezultati;

5. Formirati ideju o prirodi opasnoj za ljude i okolni svijet

situacije i načini ponašanja u njima.

"Razvoj govora"

1. Razvoj slobodne komunikacije sa odraslima i djecom.

2. Razvoj svih komponenti usmenog govora djece (leksička strana, gramatička

građenje govora, izgovorna strana govora; koherentan govor - dijaloški i

monološki oblici) u različitim oblicima i vrstama dječjih aktivnosti.

3. Praktično ovladavanje govornim normama od strane učenika.

4. Stimulacija govora (ponavljanje, objašnjenje, diskusija, motivacija,

podsjetnik, pojašnjenje).

5. Održavanje društvenog kontakta.

6. Zajednička objektivna i produktivna aktivnost djece (kolektivni monolog).

7. Samostalna likovna i govorna aktivnost djece.

Principi planiranja wellness rada.

Kada planirate rekreativni rad u predškolskim odjeljenjima, trebali biste

pridržavati se sljedećih principa:

1.sveobuhvatna upotreba preventivnih, očvršćavajućih i zdravstvenih

tehnologije;

2.kontinuirano sprovođenje preventivnog, očvršćavanja i poboljšanja zdravlja

aktivnosti;

3. dominantna upotreba oporavka bez droga;

4. korištenje jednostavnih i pristupačnih tehnologija;

5.formiranje pozitivne motivacije kod djece medicinskog osoblja i nastavnika za

sprovođenje preventivnih mjera očvršćavanja i ozdravljenja;

6.povećanje efikasnosti sistema preventive i zdravlja

aktivnosti zbog poštovanja elementarnih pravila i propisa: optimalno

motorički režim, fizička aktivnost, sanitarno stanje ustanove,

ugostiteljstvo, vazdušno-termalni uslovi i vodosnabdevanje.

Tema sedmice: "Dan Rusije!"

Svrha: Upoznati djecu sa praznikom "Dan Rusije", odgojiti ponos na njih

zemlju, ljude, da upoznaju raznovrsnost divljih životinja – biljnih i životinjskih

Režim

Opis aktivnosti

Razgovor sa djecom o Rusiji, sjećanje na ruske simbole, razgovor

o profesiji poštara. Svrha: podsjetiti djecu koja smo država

živimo, kakve simbole ima, koje praznike slavimo u Rusiji,

pričati o profesiji poštara, gajiti poštovanje prema njegovom radu.

Problemska situacija “Drveće je nestalo”.

Didaktički

raste?"

Svrha: Naučiti djecu da razumiju

događa

procesi;

show

ovisnost

koji žive na zemlji od stanja vegetacionog pokrivača.

Proučavanje ilustracija na temu dana (Slike drveća)

Jutro

gimnastika

Gimnastički kompleks broj 1

Doručak.

nastaviti

u pravu

postaviti sto; očistite sto; kultivisati naporan rad.

Prst

gimnastika

"Vanečka ima auto ..." "Teta Motya" "Otvori knjigu što je prije moguće..." Svrha:

razviti govor, finu motoriku ruku.

1 Crtež: "Kuća u kojoj bih volio da živim"

Svrha: Upoznati djecu sa tehnikom prikazivanja zgrada. Develop

Kreativne vještine. Proširiti vokabular(nazivi delova

Oprema: ilustracije kuća, albumi, boje, olovke, kistovi,

salvete, šolje vode, tabla za kredu, krpa.

Musical

aktivnost.

Develop

figurativno

percepcija

muzika; naučiti upoređivati i analizirati muzička djela sa

isto

imena,

karakter;

Joint

aktivnost

Čitanje priče "Prijatelj djetinjstva" V. Dragunskog. C: formirati vještinu

pažljivo slušajte rad, odgovarajte na pitanja o tome

interesovanje za čitanje.

Vanja, Polina, Andrej.

Prošetaj

Priprema za šetnju. Izađite na lokaciju. Zapažanje: Iza drveća.

Svrha: konsolidirati znanje o građi stabala.

D \ I "Trava, grm, drvo" Svrha fiksiranja karakterističnih karakteristika

biljke.

Igre na otvorenom: "Trči do ... drveta"; "Pogodi ko je došao?" Razvoj

koordinacija pokreta, sposobnost posmatranja i prikazivanja pokreta,

povećan emocionalni ton. Nezavisne igre na pijesku,

vanjski materijal. Crtanje bojicama na asfaltu. Povratak iz

šetnje.

Dnevno spavanje

Polaganje. Dream.

2 polovina

Track

zdravlje.

Rad

aktivnost

Briga za akvarijske ribe. Čišćenje akvarija, hranjenje, pod

vodstvo.

Joint

aktivnost

sa učiteljicom.

Besplatno

aktivnost

Individualni rad (aplikacija "Cvijeće"): naučite sami

napravite kompoziciju, pravilno nanesite ljepilo na list papira

obrnuta strana sa Alisom, Jaroslavom, Katjom.

Igra uloga "Mail". Svrha: pomoći u organizaciji igre,

formirati prijateljske odnose između djece koja se igraju.

Projekcija stonog pozorišta "Vuk i sedmoro jarića". Cilj: nastaviti

razvijati

izigrati trik

poznanici

usaditi kod dece interesovanje za beletristiku.

Didaktička igra "Dobro - loše".

Konstruktivna aktivnost "Putoznaci".

Didaktička igra "Dobro - loše". Konstruktivna aktivnost

Prošetaj

"Putokazi".

Opažanje: "Grmlje na lokaciji." Svrha: da se konsoliduje karakteristika

strukturne karakteristike grma.

Igra na otvorenom: "Mi smo smiješni momci." Svrha: izazvati želju za igrom

u poznatu igru. Igra na otvorenom "Zečevi i vuk". Cilj: razviti

koordinacija pokreta.

Rad na gradilištu: "Uklonimo korov sa cvjetnjaka." Svrha: izazvati želju

pomoći odraslima.

Vježba igre "Žabe" - skakanje na dvije noge s

kretati se naprijed.

lutke,

užad za preskakanje, lopte. Igra uloga "Kosmonauti"

Interakcije

roditelji:

Briga o djeci

Konsultacije: "Sunce liječi i bogalja" ili "Kako izbjeći

nevolje na suncu."

Savjetovanje o roditeljskim pitanjima.

Režim

Opis aktivnosti

Tematski razgovor: "Naša domovina" Svrha: Upoznavanje djece sa

praznik "Dan Rusije".

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks broj 1

Priprema doručka, vođenje aktivnosti polaznika.

Prst

gimnastika:

"Pačići" "Jedan, dva... prsta su izašli u šetnju" "Gdje su naši

djeco? ... "" Zdravo, zlatno sunce "Svrha: poučavati jasno

da izgovori reči teksta.

1 Konstrukcija: Kreativni rad... Dizajniran od prirodnog materijala

materijal.

Cilj: Razviti konstruktivnu sposobnost. Naučite primijeniti svoje

znanja u praktičnoj samostalnoj aktivnosti. Spomenuti

interesovanje za kreativnost.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Oprema: razni prirodni materijali, plastelin,

žica, ljepilo, četke, salvete.

2 Fizičko vaspitanje:

Cilj: Vježbati djecu u neprekidnom trčanju do 2 minute, hodajući s

prekoračivši užad za preskakanje, visoko podižući koljena.

Čitanje rn bajke "Lisica i vrč", obrađeno. O. Kapitsa.

Svrha: poboljšati sposobnost pažljivog slušanja književnosti

raditi, odgovarati na pitanja o njegovom sadržaju, educirati

interesovanje i ljubav prema ruskim narodnim pričama.

Didaktička igra "Ptice". Cilj: proširiti znanje o pticama.

Individualni rad: konsolidovati sposobnost poređenja po širini

trake sa Romom M., Artemom, Dašom.

hodanje:

Zapažanje: "Vrijeme". Svrha: naučiti odrediti kakvo je vremensko stanje.

Igra na otvorenom: "Uhvati vrpcom" ". Svrha: naučiti trčati, a ne

sudarajući jedni druge, razvijaju spretnost.

Rad na gradilištu: "Otpustite krevete." Svrha: izazvati želju

rad.

Igra na otvorenom: "Uhvati loptu". Svrha: naučiti kako uhvatiti loptu sa dvojicom

ruke, ne hvatajući se za grudi.

Igra uloga "Bolnica". Svrha: poboljšati vještinu

djeca se dogovaraju sa svojim partnerima o temi igre, njihovim postupcima,

ostvariti sposobnost prenošenja partnerske interakcije u igri

bolničko osoblje.

bojice na asfaltu. Povratak iz šetnje.

Higijenske procedure... Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

"Otpustite krevete." Svrha: izazvati želju za radom.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Društvene igre: "Kome šta treba?" Svrha: razviti pažnju,

Besplatno

aktivnost

hodanje:

Kolo igre: "Galja je otišla u baštu." Svrha: provjeriti kako

djeca su savladala igru, savladala jednostavne plesne pokrete.

Didaktička igra: "Naš orkestar". Svrha: naučiti djecu da se igraju

"Orkestar" onako kako djeca žele.

Društvene igre: "Geometrijski oblici", "Pronađi šta ću opisati."

Svrha: konsolidirati sposobnost pronalaženja sličnih objekata

geometrijske figure.

Igre u prostoru za igru, slobodne kreativne aktivnosti itd.

Zapažanje: "Pjesak". Eksperimentalne aktivnosti

"Živi pijesak". Svrha: konsolidirati znanje o pijesku, razviti

posmatranje.

Aktivna igra: "Boje". Svrha: razviti pažnju, brzinu

reakcije. Rad na gradilištu: "Počisti tragove na gradilištu." Cilj:

naučiti kako pravilno koristiti metlu. Nezavisne igre:

kocke, kalupi za igru sa peskom, autići.

Interakcija

sa roditeljima:

Briga o djeci

Konsultacije: „Korišćenje prirodnih faktora za kaljenje

djeca ljeti“.

Dopis za roditelje: "Pravila ponašanja na vodi"

Režim

Opis aktivnosti

Tematski razgovor: „Šta je dobro, a šta loše“. Cilj:

razviti pažljivo slušanje govornika; naučiti koristiti

ljubazne reči i izrazi.

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks broj 1

Priprema doručka, vođenje aktivnosti polaznika.

Doručak. Čišćenje posuđa sa stola.

Prst

gimnastika:

"Teremok". Svrha: razviti govor, fine motoričke sposobnosti ruku.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

1 aplikacija: "Ruska zastava"

Svrha: konsolidirati znanje o simbolima Rusije, upoznati prijem

odvajajuća aplikacija.

Materijali: papir u boji, ljepilo, četke, bijeli list papira

2 Upoznavanje sa svetom prirode

Tema: Priroda Yamala.

Svrha: Upoznavanje djece sa ljepotama male domovine, razgledanje

pejzaž prirode Yamala.

3 Fizička kultura

Svrha: Vježba hodanje na visećem nosaču, držanje

ravnoteža; skakanje užeta i bacanje vreća

Čitanje bajke "Sivka-burka", obrađeno. M. Bulatova.

Svrha: poboljšati sposobnost slušanja djela do kraja,

neguju interesovanje i ljubav za ruski narodna umjetnost.

opišite imenovanu temu sa Andrejem, Katjom, Ritom N.

Ekološka didaktička igra: „Opiši, pogodit ću“. Cilj:

poboljšati sposobnost prepoznavanja i imenovanja karakterističnih osobina

subjekt kao odgovor na pitanja odrasle osobe. Igra niske pokretljivosti:

"Gdje smo bili, nećemo reći...". Svrha: razviti vještinu

prepoznati radnje prikaza.

hodanje:

Opservacija. Neživa priroda: "Sunce". Cilj: proširiti

ideja da je napolju toplo kada sija sunce.

Eksperimentalna aktivnost „Sunce se suši

objekti“.

Igra na otvorenom: "Blackbird". Svrha: naučiti djelovati na signal,

razvijaju prijateljski odnos jedni prema drugima.

Rad na stranici: "Odvoz smeća na gradilištu." Svrha: naučiti posmatrati

naručite na sajtu.

Vježba igre: „Hodanje po rebrastoj dasci, preskok

kroz subjekt". Svrha: razviti koordinaciju pokreta.

Samostalne igre: na zahtjev djece. Povratak iz šetnje.

Higijenske procedure. Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

Rad na gradilištu: "Sakupimo kamenčiće." Svrha: formiranje vještine

dovesti sajt u red.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Besplatno

aktivnost

hodanje:

Individualni rad (primjena): predavati pravilno i precizno

postavite uzorak na pripremljenu pozadinu sa Zhenya, Vika, Alice.

Crtanje: "Voćnjak" Svrha: Razvijanje tehnike crtanja

prstima, stvorite kompletnu kompoziciju.

Didaktička igra: "Bobičasto voće" Svrha: naučiti razlikovati i

imenovati voće i bobice.

Društvena igra: "Cvijeće cvjeta." Svrha: učvrstiti vještinu sa

upoređivanje boja kako bi se istakle njihove opće i pojedinačne karakteristike.

Igranje uloga

„Dječije

sidrište

djeca o radu medicinske sestre i ljekara, pralja, kuvara, domara itd.

radnici vrtića. Podsticanje interesovanja i poštovanja prema njima

rad; razvijanje kod djece osjećaja zahvalnosti za rad odraslih za

njima, želja da im se pruži sva moguća pomoć.

Zapažanje: "Cvjetnjak". Cilj: nastaviti sa učenjem razlikovanja i imena

cvjetnice po boji, veličini.

Samostalne igre sa pijeskom, prenosivi materijal. Slikarstvo

bojice na asfaltu

Interakcija

sa roditeljima:

Briga o djeci

Konsultacije: "Sunce, vazduh i voda su naši najbolji prijatelji"

Razgovor: "Falji za glavu" (o potrebi za pokrivalom ljeti)

Tema sedmice: "Čovjek je dio prirode"

Cilj: Razvijati sposobnost namjernog promatranja, istraživanja, davanja

ispravnu moralnu procjenu odnosa, postupaka, samostalno pronaći

rješavanje problema

Režim

Opis aktivnosti

Tematski razgovor: "Ja i sve oko mene." Svrha: dati djeci

ideja da je čovjek dio prirode.

Didaktička igra: "Ljekovito bilje". Cilj: proširiti

znanja o lekovitim biljkama. Igra niske pokretljivosti:

"Sadašnjost". Svrha: izazvati želju za igranjem poznate igre.

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks broj 1

Priprema doručka, vođenje aktivnosti polaznika.

Doručak. Čišćenje posuđa sa stola.

Prst

gimnastika:

"Zec". Svrha: razvoj finih motoričkih sposobnosti prstiju.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

1 Tema modeliranja: Panel sa Gzhel uzorkom.

Svrha: poboljšanje vještina vajanja u ravnini, konsolidacija

znanje o karakteristikama Gzhel slikanja, razvijanje motoričkih sposobnosti,

interesovanje za modeling.

Oprema: uzorak ploče, plastelin bijeli, plavi, plavi,

salvete, hrpe. Crteži sa Gzhel slikarstvom i individualnim

elementi

2. Muzička aktivnost

Svrha: nastaviti sa učenjem ritmičkog kretanja u karakteru muzike;

naučiti plesove izvoditi emotivno, ritmično, u muzičkom karakteru.

Čitanje priče "Klinac i buba" V. Dmitrieve.

Svrha: nastaviti rad na formiranju interesovanja djece za knjigu,

razvijaju pamćenje i kreativno razmišljanje.

Individualni rad (primjena): naučiti kako se pravilno koristi

četka, ljepilo, salvete sa Dašom, Katjom, Lizom.

hodanje:

naletevši jedno na drugo.

Igra na otvorenom: "Mi smo smiješni momci." Svrha: razviti pažnju

djece, formirati sposobnost djelovanja na signal, vježbanja u trčanju.

koordinacija pokreta.

Samostalna igrana aktivnost djece. Cilj: nastaviti

naučiti djecu da biraju svoju igru, održavaju prijateljstvo

odnose tokom igara. Samostalne igre sa pijeskom, prenosive

materijal. Crtanje bojicama na asfaltu. Povratak iz

šetnje.

Higijenske procedure. Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

biljke.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Besplatno

aktivnost

Individualni rad (vajanje): konsolidirati metodu vajanja iz cjeline

komad sa Lizom, Polinom, Romom.

Individualni rad: popraviti nazive predmeta u čajdžinici,

posuđe sa Polinom K., Vanjom, Danilom Š.

Društvene igre: "Konstruktor". Svrha: razviti sposobnost građenja

građevine po projektu.

Rad u kutu knjige: rješavanje zagonetki o životinjama, pticama i

insekti. Svrha: nastaviti učiti djecu rješavanju zagonetki,

konsolidovati znanja o njihovim žanrovskim karakteristikama, usaditi kroz

zagonetke ljubavi prema svemu živom oko nas.

Didaktička igra "Sličan - ne sličan". Svrha: uporediti objekte,

uočiti znakove sličnosti u boji, obliku, veličini, materijalu.

Igra uloga "Vrtić": zaplet "Način dana". Cilj:

naučiti raspodijeliti uloge, poboljšati sposobnost udruživanja

igra. Razvijte naviku pažljivog čuvanja igračaka

mesto rezervisano za njih.

Pozorišna predstava "Teremok". Svrha: promovirati razvoj

djeca od interesa za rusku narodnu umjetnost, reprodukuju u

Zapažanje: "Sunce". Svrha: formiranje znanja o objektima

hodanje:

nežive prirode. Igra na otvorenom: "Vuk i zečevi". Svrha: podučavati

djelovati na signal, skočiti na dvije noge, krećući se naprijed.

Rad na gradilištu: "Počistimo verandu." Svrha: razviti želju

rad. Samostalne igre: sa igle, užad za preskakanje, lopte.

Interakcija

sa roditeljima:

Briga o djeci

Režim

Opis aktivnosti

Gledanje albuma " Životinjski svijet"(insekti). Svrha:

konsolidirati ideju o insektima, njihovim izgled, ponašanje.

Didaktička igra iz matematike: "Veliki i mali". Cilj:

konsolidovati sposobnost razlikovanja velikih i malih

stavke.

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks broj 1

Priprema doručka, vođenje aktivnosti polaznika.

Doručak. CTG: poboljšati sposobnost korištenja salvete.

Čišćenje posuđa sa stola.

Prst

gimnastika:

u skladu sa tekstom.

1 Razvoj govora Tema: "Ljepe riječi"

Ciljevi: razviti komunikacijske vještine djece, nastaviti

naučiti djecu da razumiju širok spektar pitanja i odgovora

održavaju interes za dijalog, razvijaju monolog

govora, potaknuti djecu da aktivno učestvuju u diskusiji

postavljeni problem (objasniti, podržati); podučavati djecu

pokupi riječi suprotnog značenja.

2 Fizička kultura Svrha: osposobljavanje djece u brzom trčanju;

odraditi

vrećice

vježbe

puzeći ispod kabla.

Čitanje bajke braće Grim "Lonac s kašom". Svrha: naučiti slušati

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

bajka, budi želju za ponavljanjem poznatih fraza.

Individualni rad: konsolidovati sposobnost poređenja po širini,

dužina trake sa Katjom, Dimom, Dašom.

hodanje:

Zapažanje: "Oblaci". Svrha: proširiti znanje o nežive prirode.

Igra na otvorenom: "Avioni". Svrha: poboljšati sposobnost trčanja,

Igra na otvorenom: "Od neravnine do izbočine." Svrha: izazvati želju za igrom

poznata igra.

Samostalne igre: s kuglicama, kalupima, lutkama,

mašine. Povratak iz šetnje.

Higijenske procedure. Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

Rad na gradilištu: "Uklonite korov." Svrha: stvoriti želju za pomoći

odrasli.

Samoposlužni rad: poboljšati sposobnost vezivanja i

odvežite pertle.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Besplatno

aktivnost

hodanje:

Samostalni rad: učvrstiti znanje o primarnim bojama i njihovim

nijanse sa Andrey, Rita, Katya.

djeca da razlikuju zvukove po visini.

Društvena igra: "Čija mama?" Svrha: konsolidacija znanja o divljini

životinje i njihove bebe.

Aktivnosti sa djecom od interesa. Crtež „Moj omiljeni

životinja".

Rad u kutku senzornog odgoja. Svrha: nastaviti sa upoznavanjem

djeca sa različitim vrstama papira i njegovim svojstvima. Obogatiti

senzualno iskustvo djece.

Igra uloga: "Zoološki vrt". Svrha: naučiti dodjeljivati uloge

prije nego započnete igru, razvijajte prijateljstva.

Društvena igra: "Mozaik". Svrha: konsolidirati sposobnost izrade uzorka

po dizajnu.

Zapažanje: "Mravi". Svrha: nastaviti sa predstavljanjem

karakteristične karakteristike pojave mrava,

posebnosti njihovog ponašanja. Igra na otvorenom: "Vuk u jarku." Cilj:

razvijaju pažnju, spretnost. Rad na gradilištu: „Skupljanje otpalih grana

Lokacija uključena". Svrha: nastaviti gajiti želju za radom.

Vježba igre: "Prođi i ne pogađaj." Cilj: razviti

koordinacija pokreta. Samostalne igre: kante za zalivanje, kalupi za

igre s pijeskom, lutke, autići. Samostalne igre: sa obručima,

užad za preskakanje, lopte.

Interakcija

sa roditeljima:

Briga o djeci

Informativni list: „Sigurnost u vodnim tijelima ljeti

Režim

Opis aktivnosti

Tematska diskusija "Zašto su nam potrebni doktori?" Igra riječi"SZO

imenovati više medicinskih specijalnosti”.

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks br. 2

Dužnost u kantini. Svrha: dosljedno formiranje vještine

i uredno postaviti sto, razgovarati o važnosti izvedenog

rad. CGN. Svrha: razviti naviku praćenja kod djece

čistoću vašeg tela.

Prst

gimnastika:

Igre prstima: "Zeko", "Gradnja kuće". Cilj: jasno podučavati

da izgovori reči teksta.

1 Tema crtanja: Slike životinja.

Ciljevi: Naučiti tehniku i tehnike prikazivanja životinje - divlje svinje,

redoslijed operacija, karakteristike građenja kompozicije

na listu papira, koristeći pjenastu gumu.

Razvijajte kreativnost. Naučite da uspostavite vezu između

uz pomoć kojih se prenosi obilježje slike divlje svinje

pokret. Razvijajte govor djece, rijetko koristeći u odgovorima

korištene riječi: ime životinje - divlja svinja, očnjaci,

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

gunđa, itd. Naučite koristiti izražajne izraze,

epiteti kada se opisuje životinja.

Negovati pažljiv odnos prema prirodi, podsticati

kognitivni interes za životinjski svijet. Ohrabrite davanje

opravdanje vašeg odgovora prilikom ocjenjivanja crteža drugog djeteta,

zašto ti se tačno dopao na crtežu, kakvo raspoloženje

evocira kako je pokazao svoj odnos prema prikazanom vepru na

Oprema: slika divlje svinje u prirodi

uslovima, priča o navikama i načinu života životinje,

sekvencijalna slika divlje svinje sa pjenastom gumom na Whatman papiru, kod djece:

penasta guma, list papira, boje, salveta, čaša vode, četka za

crtanje malih detalja.

2 Muzička aktivnost

plesati.

"osmijeh"

V. Shainsky

crtani

Muzičko-ritmički

pokret

"Sunce je izašlo", arr. N. Metlova. 3 Rusko-narodna igra

Čitanje K. Chukovsky "Aibolit"". Cilj: razviti vještine slušanja

bajku, odgovorite na pitanja cijelom rečenicom.

Individualni rad: popraviti metodu vajanja iz cijelog komada sa

Roma, Alice, Yaroslav "Moj ljubimac".

hodanje:

Opažanje: "Za biljke u gredici." Svrha: negovati želju

posmatrati.

Rad na gradilištu: "Sakupimo pale grane." Svrha: naučiti režirati

naručite na stranici grupe.

P / i "Pucanje u metu". Svrha: poboljšati tehniku bacanja

podvrgnut horizontalnoj meti sa udaljenosti od 3-4 metra. Develop

tačnost, interes za p/i.

P / i "Big Ball". Svrha: trenirati djecu da kotrljaju loptu

jedni drugima desnom i lijevom nogom, razvijaju spretnost i tačnost.

Vožnja skutera. Svrha: otkriti sposobnost djece da jašu

skuter. Omogućiti samostalnu vožnju i

procijenite svoje vještine. Razvijte dinamičku ravnotežu.

Samostalne igre: sa igle, užad za preskakanje, lopte. Povratak

iz šetnje.

Higijenske procedure. Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

Samoposlužni rad: poboljšati vještinu

sami odeću, dovedite stvari u red u svom

ormarić.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Besplatno

aktivnost

hodanje:

Individualni rad (upoznavanje sa drugima): podučava

grupirajte predmete po materijalu sa Andrejem, Galjom, Ritom N

Društvena igra: "Loto - Biljke". Svrha: konsolidovati znanje o

bilje livada, njiva, povrtnjaka, voćnjaka.

Igra uloga "Autobus". Cilj: proširiti područje

samostalne odluke djece pri izboru uloge, korištenje

atributi. Naučite koordinirati vlastite akcije s akcijama

drugima i zajedničkim naporima da se postigne rezultat.

Didaktička igra "Višebojna škrinja". Svrha: podučavati djecu

fokusirajte se na kraj riječi kada se slažete

imenice srednjeg roda sa zamjenicama.

Didaktička igra "Pronađi šta pokazujem". Svrha: osigurati

razvijaju se sposobnost djece da pronađu predmet određenog oblika

Pažnja.

Zapažanje: "Vrijeme". Svrha: naučiti uočavati vremenske prilike,

razvijati vještinu zapažanja. Igra na otvorenom: "Avioni". Cilj:

razvijaju agilnost. Rad na gradilištu: "Počisti tragove." Cilj:

naučiti kako pravilno koristiti metlu. Samostalne igre: s

obruči, užad za preskakanje, lopte.

Interakcija

sa roditeljima:

Briga o djeci

Konsultacije: "Opasne stvari kod kuće".

Smjernice za roditelje o oblikovanju zdrav načinživot u

njihova djeca.

Režim

Opis aktivnosti

Tematski razgovor: "Oprez: put!" Svrha: proširiti znanje

o pravilima ponašanja na kolovozu i trotoaru.

Kultura ponašanja: razviti sposobnost komunikacije sa odraslima

ime i patronim.

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks br. 2

Priprema doručka, vođenje aktivnosti polaznika.

Doručak. Čišćenje posuđa sa stola.

Prst

gimnastika:

"Teremok". Svrha: naučiti kako izvoditi pokrete u skladu sa

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

1 Tema izgradnje: "Lisičarke". (Od papira i kartona, na veliko

igračka).

Svrha: Upoznavanje djece sa proizvodnjom volumetrijskih igračaka,

razvijaju fine motoričke sposobnosti, formiraju interes za konstruktivno

aktivnosti.

Oprema: uzorak, narandžasti i bijeli karton i papir,

olovka, ljepilo, četke, salvete.

2 Fizička kultura Svrha: vježbati djecu u trčanju jedno po jedno

obnova u parovima i nazad u kolonu; ponovite brzinu

u redovima; da se konsoliduje sposobnost penjanja na gimnastički zid

na proizvoljan način.

Čitanje "Children's Health Encyclopedia" od R. Rothenberga.

Individualni rad sa Ritom, Katjom, Sašom "Prepoznaj po zvuku" -

razvijaju sluh kod dece.

hodanje:

promjene.

pridržavati se pravila igre.

Igra na otvorenom: "Jedan, dva, tri - trči do imenovanog drveta." Cilj:

konsolidirati kod djece sposobnost prepoznavanja biljaka na lokaciji. Igra

niska mobilnost: "Zabavljači". Svrha: naučiti tačno ponavljati

kretanje za vozača.

Predstava s pijeskom: "Danas je Katyin rođendan." Cilj:

razvijati znanja o svojstvima pijeska, naučiti kako peći veliki kolač.

Samostalne igre: s kuglicama, kalupima, autićima,

Higijenske procedure. Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

Rad u kutku prirode: "Rahtavanje tla". Svrha: poboljšati

sposobnost otpuštanja tla.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Besplatno

aktivnost

hodanje:

Samostalni rad (crtanje): Učvrstiti sposobnost slikanja,

bez napuštanja konture sa Romom M., Polinom, Katjom.

Igra uloga: "Frizer". Svrha: razviti vještinu

djeca se međusobno slažu i slažu u zajedničkoj igri.

Društvena igra: "Konstruktor - Lego". Svrha: razviti vještinu

izgraditi strukture na osnovu uzorka.

Zapažanje: Neživa priroda "Oblaci". Svrha: formiranje pojmova

o oblacima i oblacima.

Igra na otvorenom: "Vuk u jarku." Svrha: educirati agilnost,

brzina, prijateljski odnosi.

Igra na otvorenom: "Vrtuljak". Svrha: razviti spretnost.

Rad na gradilištu: "Čišćenje stranice." Svrha: naučiti posmatrati

red i čistoća.

Samostalne igre: sa lopticama, užadima, kalupima.

Interakcija

sa roditeljima:

Briga o djeci

Konsultacije: "Živi vitamini".

Dopis: "Pružanje prve pomoći."

Režim

Opis aktivnosti

Razgovor: "Šta će se dogoditi ako se biljke ne zalije?"

Didaktička igra "Profesije". Svrha: proširiti znanje djece o

profesije. Igra na otvorenom: "Žmurki".

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks br. 2

Priprema doručka, vođenje aktivnosti polaznika.

Doručak. Čišćenje posuđa sa stola.

Prst

gimnastika:

Igra prstiju: "Kozonka". Svrha: naučiti kako izvoditi pokrete u

u skladu sa tekstom.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

1. Tema aplikacije: Ornament "Riblja kost"

Ciljevi: naučiti kako izrezati crtež od presavijenog harmonika papira

ornament u traci, poboljšati upotrebu makaza, razvoj

oko, podstičući interesovanje za ručni rad.

Oprema: papir u boji, makaze, olovka, uzorak.

2 Upoznavanje sa društvenim okruženjem Tema: „Sve profesije

Svrha: razviti dijaloški govor djece, poboljšati sposobnost

šminka male priče o profesijama, jasno odgovorite

pitanja nastavnika, da obrazuju sposobnost razumevanja i objašnjavanja

značenje poslovica i izreka;

naučiti da od akcija formiraju naziv profesije, obogatiti

dječji vokabular;

nastaviti raditi na izražajnosti govora: govoriti glasno, ali

ne vičite, jasno izgovarajte riječi i fraze, ne žurite.

Oprema: za igru, predmeti potrebni ljudima

određene profesije: čekić, kutlača, špric, pokazivač,

kamera, vaga, pozorišni kostim, platno i makaze, bič,

lopatica, policijska palica, četke i boje itd., odgovori

ilustracije.

3 Fizička kultura

Svrha: trenirati djecu u brzom trčanju; ponovite uskakanje

visina poletanja; vježbajte vještinu bacanja vreća u daljinu.

Čitanje P. Pranuza "Ja slikam ljeto", pjesme, poslovice o ljetu.

Svrha: aktivirati dječiju pažnju, pamćenje.

Individualni rad: podučavanje da prenesete svoje utiske

viđeno sa Danijelom, Andrejem, Sašom. Razviti koherentan govor.

hodanje:

Zapažanje: "Biljke u vrtu." Svrha: proširiti znanje djece o

baštenske biljke, briga o njima.

Igra na otvorenom: "Od neravnine do izbočine." Svrha: razviti vještinu

skakati s visokih predmeta, meko doskočiti.

Igra na otvorenom: "Dan-noć". Cilj: jasno izvršiti naredbe na

signalom nastavnika, razvijaju spretnost i brzinu.

Vježba igre: "Preskakanje sprava." Cilj: razviti

motoričke aktivnosti.

Rad na gradilištu: "Zalijte biljke u vrtu." Svrha: ohrabriti

samostalno izvršavanje naloga.

Samostalne igre: s kuglicama, kalupima, autićima,

lutke. Povratak iz šetnje.

Higijenske procedure. Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

Formiranje kulturno-higijenskih vještina - podučavati djecu

obucite se, dovedite svoj izgled u red.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Besplatno

aktivnost

hodanje:

Individualni rad: popraviti nazive građevinskog materijala

sa Cyril, Andrey, Alina.

Pozorišna aktivnost: Pozorište u avionu prema bajci

K. Chukovsky "Aybolit"". Svrha: potaknuti djecu da se manifestiraju

kreativnost, razvijaju emocionalnu sferu djece.

Društvena igra: "Zabavna dnevna rutina." Svrha: proširiti znanje

djece o dobu dana.

Igra male pokretljivosti "Cap". Cilj: razviti

prijateljski odnos jedni prema drugima.

Društvena igra: "Loto - Životinje". Svrha: konsolidacija znanja o divljini

i kućni ljubimci.

Zapažanje: "Nebo". Svrha: razviti fantaziju, maštu.

Igra na otvorenom: "Avioni". Svrha: kultivisati prijateljstvo

odnos. Rad na gradilištu: "Čišćenje stranice." Svrha: podučavati

održavati red i čistoću. Samostalne igre: sa loptama,

užad za preskakanje, kalupi.

Interakcija

sa roditeljima:

Briga o djeci

Klizni folder: "Oprez, biljke!"

Tema sedmice: "Biti prijatelj sa sportom - biti zdrav!"

Cilj: Jačati ideje djece da je zdravlje glavna ljudska vrijednost

život. Stvorite naviku zdravog načina života, pomozite da shvatite šta je korisno,

što je štetno po zdravlje.

Režim

Opis aktivnosti

Tematski razgovor: „Zašto treba da radiš jutro

gimnastiku?" Cilj: formirati naviku zdravog načina života

Razmatranje albuma "Biljni svijet" "Drveće". Cilj:

proširiti znanje o drveću, njihovim karakterističnim osobinama.

Igra male pokretljivosti: "Kapa i štap". Svrha: nazvati

želja za igranjem poznate igre.

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks br. 2

Priprema doručka, vođenje aktivnosti polaznika.

Doručak. Poboljšati sposobnost korištenja kantina

instrumenti. Čišćenje posuđa sa stola.

Prst

"Zec". Svrha: razviti govor, fine motoričke sposobnosti ruku.

gimnastika:

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

1 Tema modeliranja: "Khokhloma panel"

Svrha: Nastaviti upoznavanje djece sa slikama, njihovom tehnikom

performanse u plastelinu, razviti zapažanje, tačnost.

Oprema: uzorak, plastelin, slike sa elementima

slike Khokhloma.

2 Muzička aktivnost

Svrha: stvoriti radosno raspoloženje kod djece, želju za pjevanjem, igrom i

plesati. 1. Pjevanje muze "Pesma o skakavcu". Shainsky.

2. Pjevanje "O meni i mravu" 3. Kolo "Breza".

Čitajući Sutejevu bajku "Kako se nilski konj bojao vakcinacije." Svrha: podučavati

slušati bajku, odgovarati na pitanja o sadržaju, razvijati govor.

Samostalni rad (matematika): učvrstiti redni i

kvantitativno brojanje do deset sa Yaroslavom, Anyom, Dima.

hodanje:

Opažanje: "Breza". Svrha: naučiti razlikovati drvo, obrazovati

želja da se divim ljepoti drveta.

Igra na otvorenom: "Mišolovka". Svrha: izazvati želju za igrom

poznata igra.

Igra na otvorenom: "Vrtuljak". Svrha: poboljšati sposobnost trčanja

bez naletanja jedno na drugo.

Rad na gradilištu: "Iskorijevit ćemo gredicu." Svrha: razviti želju

pomoći odrasloj osobi.

Samostalne igre: sa obručima, užadi za preskakanje, loptama.

Povratak iz šetnje.

Higijenske procedure. Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

Rad u kutu prirode: "Obriši prašinu." Svrha: razviti želju

vodite računa o cvijeću, obrišite unutrašnje lišće vlažnom krpom

biljke.

Joint

aktivnosti sa

Samostalni rad: konsolidovati znanje o geometrijskim oblicima sa

nastavnik:

Besplatno

aktivnost

hodanje:

Vanja, Polina, Andrej.

Igra uloga: "Biblioteka". Svrha: naučiti distribuirati

uloge prije početka igre, njegujte prijateljstva.

Didaktička igra "Pogodi sport". Svrha: popraviti sa djecom

imena letnjih sportova.

Kolo igre: "Sunce je kanta". Svrha: dalje

učvršćivanje pravila igre, učenje trčanja u labavosti, ne

naletjeti jedno na drugo.

Opažanje: "Ptice na lokalitetu." Cilj: nastaviti oblikovati

ideja o izgledu, ponašanju ptica.

Igra na otvorenom: "Ptice i kiša". Svrha: naučiti trčati, a ne

naletevši jedno na drugo.

Sportska igra "Serso". Svrha: razvijanje spretnosti i oka.

Vježba igre: "Puzanje u obruč." Cilj: razviti

koordinacija pokreta.

Rad na gradilištu: "Skupljanje kamenja na gradilištu." Cilj: nastaviti

gajite želju za radom.

Samostalne igre: loptice, kalupi za igru sa peskom, lutke,

Interakcija

sa roditeljima:

Briga o djeci

Podaci: Prevencija solarne i termalne energije

Režim

Opis aktivnosti

Tematski razgovor: "Zdravo odrastanje." Svrha: konsolidacija znanja

djece o zdravom načinu života.

Izrežite slike "Ljetni sportovi". Svrha: konsolidacija imena

letnji sportovi.

Jutro

gimnastika:

Gimnastički kompleks br. 2

Priprema doručka, vođenje aktivnosti polaznika.

Doručak. CGN: poboljšati sposobnost jedenja sa zatvorenim ustima,

temeljno žvakati hranu. Čišćenje posuđa sa stola.

Prst

gimnastika:

"Sunce". Svrha: naučiti jasno izgovarati riječi teksta, naučiti

izvoditi pokrete u skladu sa tekstom.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

1 Razvoj govora Tema: Sastavljanje priče iz kolektivnog iskustva.

"Ljetna šuma"

Ciljevi: Naučiti djecu da sastave priču iz kolektivnog iskustva

izleti u šumu. Naučite analizirati svoje i druge priče.

Aktivirajte rječnik. Razvijte monološki govor,

ispričati na osnovu ideja iz sjećanja.

2 Fizička kultura

Svrha: ojačati vještine hodanja djece u koloni, jedan po jedan.

obavljanje zadataka na znak nastavnika; vježba u tranziciji

gimnastička

ponovi

balans i skakanje.

Čitanje Nenetska bajka"Kukavica" obrada K. Shavrova.

Svrha: upoznati djecu sa novim radom za njih, razvijati se

sposobnost pažljivog slušanja rada, bez prekidanja, odgovaranja

pitanja o njegovom sadržaju.

Slaganje zagonetki o sportu. Svrha: razviti vještinu

pogodi zagonetke.

Individualni rad (crtanje): Učvrstiti sposobnost upotrebe

paletu i odaberite željenu boju sa Lizom, Polinom, Katjom.

hodanje:

Opservacija paukove mreže. Svrha: reći djeci odakle dolazi

paučina, razmotrite malog pauka, obratite pažnju na njegove karakteristike

ponašanje.

Igra na otvorenom: P / i "zec beskućnik". Cilj: razviti

koordinacija pokreta, agilnost, brzina reakcije. Naviknite djecu

pratite svoje držanje tokom vožnje.

Igra na otvorenom: "Škola lopte". Svrha: vježbati djecu

bacanje i hvatanje lopte jednom rukom, poboljšati vještinu

baciti loptu uvis, udariti o tlo i uhvatiti je objema rukama

bez hvatanja za grudi.

Vožnja skutera. Svrha: naučiti kako izvoditi okrete na skuteru

desno lijevo. Naučite uzajamnu pomoć, sposobnost da osigurate jedni druge

pri skretanju. Negujte hrabrost, izdržljivost.

Samostalne igre: s kuglicama, kalupima, autićima,

lutke. Povratak iz šetnje.

Higijenske procedure. Upravljanje aktivnostima polaznika.

Priprema za ručak. Večera. Čišćenje stola.

Dnevno spavanje:

Priprema za spavanje. Higijenske procedure. Ispravljanje kreveta.

Polaganje. Dream.

2 polovina dana:

Gimnastika u krevetu. Postupci stvrdnjavanja: hodanje

zdravstvena staza.

Priprema za popodnevnu užinu. Higijenske procedure. Menadžment

aktivnosti polaznika. Popodnevna užina.

Rad

aktivnost

Samoposlužni rad: formirati sposobnost vezivanja i

odvežite pertle.

Joint

aktivnosti sa

nastavnik:

Besplatno

aktivnost

hodanje:

Samostalni rad (matematika): učvrstiti sastav brojeva 2, 3, 4,

5 sa Katjom, Dimom, Dašom.

Izgradnja "Izgradnja višespratnice." Svrha: podučavati djecu

zajedno podižu zgrade neophodne za igru

izvršimo naše planove. Negovati poštovanje prema radu građevinara.

Didaktička igra za upoznavanje drugih: „Nazovi šta

vidiš. " Svrha: razviti i aktivirati govor, sposobnost opisivanja

Didaktička igra: "Ptice i pilići". Cilj: nastaviti učiti

djeca slušaju zvuk instrumenta i razlikuju visoke i

tihi zvuci.

Društvena igra: "Sport". Svrha: konsolidacija znanja o ljetu

sport.

Društvena igra: "Čija beba?" Svrha: učvrstiti znanje o domu

životinje i njihove bebe.

Crtanje (olovkama u boji) "Moj omiljeni sport".

Pozorišna aktivnost: igra-putovanje „Država

Zdrava žena."

Zapažanje: Ciljana šetnja kroz prostore vrtića. Cilj:

razviti zapažanje, sposobnost zapažanja šta se dešava

promjene.

Igra na otvorenom: "Mi smo smiješni momci." Svrha: obrazovati vještinu

pridržavati se pravila igre.

Vježba igre: "Skakanje s kvrge na kvrgu." Cilj: razviti

motoričke aktivnosti.

Rad na gradilištu: "Čišćenje teritorije." Svrha: razviti želju

rad.

Samostalne igre: s kuglicama, kalupima, autićima,

Interakcija

Konsultacije: "Organizacija kaljenja".

sa roditeljima:

Briga o djeci

Dopis: "Pravila ponašanja u prirodi."

Tema sedmice:„Smiješno ringing ball"stariji predškolskog uzrasta

Cilj: stvoriti radosno i veselo raspoloženje kod djece, konsolidirati vještine rukovanja loptom. Doprinose jačanju mišićno-koštanog sistema i formiranju pravilnog držanja; razvijaju brzinu, snagu, spretnost, pamćenje; obrazovati djecu o potrebi za svakodnevnim vježbanjem; neguju osjećaj drugarstva, uzajamne pomoći; ojačati znanje djece o istoriji lopte.

Završni događaj: Zabava "Sport, sport, sport!"

Pogledajte sadržaj dokumenta
"Kalendarski plan za avgust 3 sedmice stariji predškolski uzrast"

Tema starije grupe: „Moja vesela zvonka lopta.“ Sadržaj programa: 1. Razvijanje stabilnog interesovanja za pravila i norme zdravog načina života, očuvanja zdravlja i bezbednog ponašanja 2. Formiranje predstava o zdravlju, njegovoj vrednosti, dobrom navike koje jačaju zdravlje, o mjerama prevencije i zaštite zdravlja 3. Razvijanje samostalnosti djece u ostvarivanju kulturno-higijenskih vještina i životnih navika 4. Razvoj sposobnosti da na elementaran način opišete svoje blagostanje; sposobnost skretanja pažnje na odrasle u slučaju lošeg zdravlja, malaksalosti 5. Razvijanje sposobnosti izbjegavanja situacija koje su opasne po zdravlje, potražiti pomoć odrasle osobe ako se pojave 6. Očuvanje i jačanje fizičkog i psihičkog zdravlja djece.

Dan u nedelji	Mode
		Grupa, podgrupa	Pojedinac

"Šta je zdravlje?"	Jutro	Razgovor: „Šta je zdravlje?“ Svrha: konsolidovati pojam „zdravlja“; proširiti znanje djece o preventivnim mjerama za sprječavanje bolesti, povreda; naučite da gradite prosudbe na osnovu vaših lično iskustvo i iskustva druge djece, odraslih; razvijamo dijaloški govor.	Didaktička igra: "Prodavnica zdrave hrane" Svrha: Učvrstiti znanje djece o korisni proizvodi hrana; razvijamo pažnju, logičko mišljenje, govor.	poslovice: Zdravlje je vrednije od zlata Zdravom ne treba neprijatelj Svrha: naučiti djecu da objasne značenje ovih poslovica; razvijamo rasuđivanje i dijaloški govor. gajimo odnos poštovanja prema svom zdravlju	Provjera ilustracija: Svrha: razjasniti predstave djece o različitim sportovima, sam pojam "sport"; o tome zašto se ljudi bave sportom i fizičkim vaspitanjem; razvijamo govor.	Razgovarajte s roditeljima o dobrobiti djece. Individualni razgovori i konsultacije na zahtjev roditelja. Savjetujte roditelje da vježbaju pokazivanje djetetove lijeve ruke, lijevog oka, desnog uha, desne noge itd.

	hodanje:	gledajući sunce Svrha: razjasniti znanje djece o uticaju sunca na ljudski život; razvijamo zapažanje, radoznalost; pričati djeci o uticaju sunca na ljudsko zdravlje; razvijati aktivni vokabular djece. Didaktička igra Šta je ovo ... "," Desno - lijevo ". - za konsolidaciju prostornih senzacija Igra na otvorenom "Avioni" - naučiti djecu da trče u različitim smjerovima, a da se ne sudaraju, naučiti ih da pažljivo slušaju signal i počnu se kretati.	Igra na otvorenom "Mačka i miš" Svrha: konsolidacija pravila igre; vježbajte djecu u trčanju; razvijaju sposobnost trčanja i djelovanja po signalu nastavnika. Podizanje interesovanja za igru.	Formirati kod djece sposobnost navigacije u prostoru, naučiti kako koristiti cijelo igralište za igru, pratiti svoje držanje u pokretu. Promoviše očvršćavanje djetetovog organizma.	radna aktivnost: "Očistite područje od krhotina" Svrha: razviti fizičke sposobnosti; da neguju marljivost, odgovoran odnos prema svojim obavezama.
	Radite prije spavanja
	večer:	Wellness gimnastika nakon drijemanja #1 Didaktička igra: "Čovjek i životinja" za razvijanje sposobnosti poređenja i generalizacije, govora; formirati ekološku kulturu. Čitanje "Kako postati nepolicajka" I. Semenov C / r igra "Bolnica". Praktična konsolidacija stečenog znanja. Negovati poštovanje prema profesiji lekara, razumeti njen veliki značaj za svakog od nas.	Igra "Uho, nos, ruka" - razvoj pažnje. Igre za razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku - "Izloži sam" - izlaganje kruga od otpadnog materijala	nastaviti promovirati razvoj konkretnih ideja o svojstvima vode kod djece; nastaviti učiti djecu da se peru, koriste ručnik; Voda, voda, operi mi lice Da ti oči zasijaju, da ti se obrazi zacrvene Pa da se usta smeju, da zub ujede!	Društvene igre: „Loto“, „Slagalice“, „Labirinti“ Didaktička igra „Kada se to dešava?“ – naučiti djecu da razlikuju znakove godišnjih doba. Uz pomoć poetske riječi pokazati ljepotu različitih godišnjih doba, raznolikost sezonskih pojava i aktivnosti ljudi.
	Prošetaj.	Samostalne igre djece na sajtu Svrha: nastaviti učiti djecu da se igraju samostalno; interakciju u timu; prepustite se jedno drugom; dijeliti igračke; razvijati interesovanje za dečije igre.

Dan u nedelji	Mode	Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djece, vodeći računa o integraciji obrazovnih područja				Organizacija razvojnog okruženja za samostalne aktivnosti djece (centri aktivnosti, sve prostorije grupe)		Interakcija sa roditeljima/socijalnim partnerima
		Grupa, podgrupa	Pojedinac	Obrazovne aktivnosti v režimskih trenutaka

"Ko sam ja?"	Jutro	Kompleks jutarnje gimnastike br.1 "Razgovor" Ko sam ja?" - dati djeci ideju o izgledu osobe, o njegovim karakteristikama kao živog organizma. Ohrabrite dijete da priča o sebi. Uočite individualno-dvostruke osobine kod sebe i drugih ljudi (ja sam ovo, a on je drugačiji). Znati korisno i loše navike ljudi. Zagonetke o strukturi ljudskog tijela - za razvoj pamćenja, razmišljanja.	didaktička igra: "Gdje je nos, gdje je uho" Svrha: razviti pažnju, sposobnost fokusiranja na sebe.	(formiranje CTG-a za stolom) Svrha: nastaviti učiti djecu da se pravilno ponašaju za stolom dok jedu (sjede uspravno, ne ljuljaju se u stolici, ne žure i ne pričaju punim ustima); negovati kulturno ponašanje za stolom, urednost.	Didaktička igra "Dijelovi tijela" Igra na otvorenom "Šoferi" - naučiti smisliti razne akcije i prikazati ih; pričati o izmišljenim događajima.		Interakcija sa roditeljima prilikom prijema i ostavljanja djece kući - individualni razgovori i konsultacije. Zamolite dijete da imenuje one dijelove tijela na koje pokazujete (glava, čelo, potiljak, oči, uši, obrve, trepavice, obrazi, brada, vrat, grudi, noga, koleno, ruka, noga itd. ) itd.).

	hodanje:	Posmatranje golubova - razjasniti dječju percepciju o promjeni načina života ptica Aktivna igra „Stani!“ - nastaviti sa učenjem pažljivog slušanja zvuka riječi; vježbajte samoimenovanje riječi i jasan izgovor glasova u njima Igra na otvorenom "Slobodan prostor" - razvijati kod djece sposobnost pokretanja na signal. Vježbajte u brzom trčanju.	Igre na otvorenom "Dan - Noć", "Jump jump", Skok na dvije noge sa napredovanjem oko panja.	Nastavite da razvijate želju da igrate grupne igre, da se ne vrijeđate, da se možete radovati pobjedniku. Razvijajte agilnost skakanja prema gore s doskokom na dvije noge, uz oprez u igri	Odvojivi materijal Spatule, olovke, maske za igre, kalupi za igru sa peskom, lutka obučena po vremenu, dečije sanke.
	Radite prije spavanja	Didaktička igra "Šumar" - podsjetiti i konsolidirati ideju o izgledu nekog drveća i grmlja, o sastavnim dijelovima (deblo, lišće, plodovi i sjemenke). "Prije spavanja" Svrha: konsolidirati znanje djece o pripremanju za spavanje
	večer:	Sjedeća igra "Šta mogu ruke" - razvijati pamćenje i brzinu reakcije, tačnost bacanja i spretnost pri prihvatanju lopte, verbalni vokabular, izražajnost pokreta; formirati poštenje u primjeni pravila igre. "Šta je korisnije?" Svrha: konsolidirati znanje djece o korisnim i štetnim proizvodima, i onima koji ne donose štetu, ali nisu korisni, neophodnim za ljudsko zdravlje	Didaktička igra: "Dječaci i djevojčice" - razvijati sposobnost poređenja, generalizacije, govora, pažnje; izgraditi radoznalost za razvoj umjetničkih sposobnosti djece - poboljšanje tečnosti olovke u glatkom okretu ruke pri crtanju zaobljenih linija.	Za njegovanje kulturnih i higijenskih vještina - poboljšati vještine pranja - sapuniti ruke do stvaranja pjene, temeljito isprati, umiti lice, osušiti ručnikom, blagovremeno koristiti različite vrste zatvarača	Igra na ploči: "Sakupi opremu za fizičku obuku" (loptu, uže za preskakanje, kocku, itd.) Svrha: nastaviti upoznavati djecu sa sportskim rekvizitima, razvijati logičko mišljenje, pamćenje, oči, upornost; odgajamo ljubav djece prema sportskim igrama.
	Prošetaj.	Nastavite da posmatrate vreme uveče, uporedite ga sa jutarnjim, zabeležite koje su promene nastale. Gimnastika prstiju"Ruke gore." - razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku. Igra na otvorenom "Muhe - ne leti", "Vježba ravnoteže", "Sova i ptice" - razvoj fizičke aktivnosti.

Dan u nedelji	Mode	Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djece, vodeći računa o integraciji obrazovnih područja				Organizacija razvojnog okruženja za samostalne aktivnosti djece (centri aktivnosti, sve prostorije grupe)		Interakcija sa roditeljima/socijalnim partnerima
		Grupa, podgrupa	Pojedinac	Obrazovne aktivnosti u vrijeme sigurnosti

"Dijelovi tijela.	Jutro	Kompleks jutarnje gimnastike br.1 Razgovor „Dijelovi tijela. Higijenske potrepštine. ”- aktiviranje rječnika na temu. Razvoj razumijevanja adresiranog govora. Razvoj pamćenja, pažnje, fine motorike. Obrazovanje kulturnih i higijenskih kvaliteta. "Sastavite ljudsku figuru" Svrha: učvrstiti djetetovo znanje o građi tijela. Razvijati prostorne ideje o strukturi osobe (Tarasova)	didaktička igra "Jedan - mnogo" - za formiranje sposobnosti formiranja množine imenica. "Položite uzorak" - postavite uzorak iz drveni štapići ili šibice	(formiranje CGN-a za stolom) Svrha: nastaviti učiti djecu da se pravilno ponašaju za stolom dok jedu (sjede uspravno, ne ljuljaju se u stolici, ne žure i ne pričaju punim ustima); pravilno koristite uređaj (kašika, viljuška); koristimo salvetu nakon jela; negovati kulturno ponašanje za stolom, urednost.	Didaktička igra "Pronađi grešku" - popravi nazive dijelova tijela. "Kaleidoskop emocija" - rad sa slikama-fotografijama sa raznim prikazima emocija Poster za dijelove tijela		Savjetujte roditelje da igraju igru: "Ko kome treba" (na primjer: Ko su dječak i djevojčica za tatu i mamu? Ko je za baku i dedu... tatu? Majko? Ko je dečko za devojčicu? Ko je djevojka dječaku Individualne konsultacije o roditeljskim pitanjima. Rad sa roditeljima "Kako obući dete kod kuće i na ulici"

	hodanje:	Posmatrajući odeću odraslih i dece - nastaviti sa formiranjem sposobnosti uspostavljanja najjednostavnijih veza između promena i življenja nežive prirode. Didaktička igra "Šta je od čega?" - naučiti djecu da prepoznaju materijal od kojeg je predmet napravljen "Pronađi predmete slične boje" - vježbati dijete u upoređivanju predmeta po boji i uopštavanju po boji. Igra "Vuk u jarku" Svrha: razviti hrabrost i spretnost, sposobnost djelovanja na signal. Vježba u skoku u dalj sa startom iz zaleta.	Radni zadaci: čišćenje snježnih objekata od snijega. Svrha: podržati želju djece da budu korisni, da održavaju red. Didaktička igra "Kakav vjetar" - naučiti birati relativne pridjeve	Razvijati osnovne fizičke kvalitete, motoričke sposobnosti, kao i kognitivne, komunikacijske vještine djece u zajedničkim aktivnostima.	Samostalne igre za djecu. Svrha: naučiti djecu da se igraju zajedno, da samostalno biraju igre uloga, akcije. Igra na otvorenom "More je zabrinuto" - za razvoj mašte, sposobnost izražavanja zamišljene slike u pokretu
	Radite prije spavanja	Prepričavanje priče "Čemu služe ruke?" (E. Permyak) - razvijati govor djece, formirati sposobnost da jasno odgovaraju na pitanja
	večer:	Wellness gimnastika nakon spavanja #1 Didaktička igra. Igra s loptom "Vazduh, zemlja, voda" Da. zadatak: učvrstiti znanje djece o objektima prirode. Razvijati slušnu pažnju, razmišljanje, brzu pamet Igra uloga "Porodica" - za formiranje ideja o porodici. Samostalno dodijelite uloge. Razvijajte prijateljstva.	Tangram "Robot" Za konsolidaciju znanja o geometrijskim oblicima, za formiranje sposobnosti za provođenje vizuelno-mentalne analize njihove lokacije, za razvoj mašte i kreativnog razmišljanja	Negovati prijateljske odnose među djecom, naviku da se igraju zajedno, da se bave samostalno odabranim poslom. Nakon igre naučite rastavljati zgrade, uklanjati građevinski materijal na mjestu, pažljivo ga savijati.	Samostalne igre u kutovima za igru opremljenim ruskim atributima. nar bajki. Sklopive slagalice zasnovane na ruskim bajkama Izbor ilustracija za igru "Mamine pomoćnice u kući".
	Prošetaj.	Posmatrajući večernje vrijeme - uporedite ga sa jutarnjim. P \ igra: "Ptice i mačka" (po analogiji s vrapcima i automobilom ") Dinamička pauza "Ustani brzo" Senior grupa Tema: „Želimo da budemo zdravi“.
Dan u nedelji	Mode	Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djece, vodeći računa o integraciji obrazovnih područja				Organizacija razvojnog okruženja za samostalne aktivnosti djece (centri aktivnosti, sve prostorije grupe)		Interakcija sa roditeljima/socijalnim partnerima
		Grupa, podgrupa	Pojedinac	Obrazovne aktivnosti u vrijeme sigurnosti

"Kako smo različiti"	Jutro	Kompleks jutarnje gimnastike "Zabavna vježba" - Razgovor "Šta znam o sebi" - da skrenemo pažnju djeteta na sebe, na svoje tijelo, svoje tijelo, na njegove mogućnosti i sposobnosti, da naučimo da se procjenjuje i cijeni, da stvori preduslove za samoobrazovanje, za brigu o sebi. sopstvenog zdravlja. Didaktička igra "Pomozi Fedori" - za formiranje i razvoj prikaza boja kod djece. Naučite ih da povezuju boje različitih objekata	u matematici - za formiranje sposobnosti navigacije na ograničenoj površini (list papira, tabla, stranica sveske.)	Formirati stabilnu želju za promatranjem kulturno-higijenskih vještina. Formirati kod djece sposobnost da pronađu nešto što rade po svojim interesima, da se igraju sa drugom djecom, da izbjegavaju konfliktne situacije.	Poster za dijelove tijela Geometrijske figure, list sveske ili list papira. "Kako smo različiti" Svrha: naučiti djecu da sastave koherentnu priču o drugoj osobi (ime, godine, visina, boja kose, boja očiju...) (Tarasova)		Razgovor o pravilnom ponašanju u prevenciji prehlade (o ponašanju bolesnog i zdravog djeteta), o pravilnom disanju

	hodanje:	Posmatranje cirusnih oblaka - za formiranje sposobnosti sagledavanja ljepote neba; razvijati kreativnu maštu; učiniti da poželite da maštate. Igra na otvorenom "Pronađi gdje je skriveno?" -razvijati kod djece izdržljivost, zapažanje, paritet. "Kome se daju imena" - za konsolidaciju znanja o imenima djevojčica i dječaka. Igra na otvorenom "Sova" - razvijati kod djece inhibiciju, zapažanje, sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježbajte djecu da trče.	Didaktička igra "Zapamti različite riječi" - nastavite učiti da pažljivo slušate zvuk riječi; trenirati djecu u samoimenovanju riječi i jasnom izgovoru glasova u njima.	Poboljšanje sposobnosti samostalnog oblačenja i skidanja u određenom redoslijedu, da pravilno smjestite svoje stvari u ormar.	Radni zadaci. Čišćenje staza. Svrha: razviti kod djece sposobnost pravilnog izvođenja odgovarajućih radnih operacija.
	Radite prije spavanja	Čitanje pjesme "Veseli čovječuljci" (Otisak Alyabyev, stranica 19) - da se formira sposobnost razumijevanja značenja pjesme
	večer:	Wellness gimnastika nakon spavanja #1 Razgovor “Kakav je bio dan u vrtiću” Svrha: naučiti djecu da brinu o svom zdravlju; poboljšati vještine korištenja sredstava za ličnu higijenu; da sa decom konsoliduju šta dobro donose sunce, vazduh i voda; potreba za vitaminima za ljudsko tijelo; podstaknite djecu da odgovaraju na pitanja. Razvijati razmišljanje, pamćenje. Igra uloga "Mail" - za konsolidaciju znanja o profesiji "poštar", za razvoj sposobnosti organizacije igre	Pozovite djecu da gledaju kako luk raste. Pregledajte lukovice koje je prethodno posadio. Izvucite zaključke na kalendaru S \ r igra "šoferi". Zaplet "Peremo auto". Svrha: organizirati korištenje od strane djece sposobnosti raspodjele uloga, izvođenja radnji u igri.	Potaknite želje djece da samostalno biraju igračke i atribute za igru, koriste zamjenske predmete Kgn Svrha: formirati kod djece kulturno-higijenske vještine samoposluživanja, naučiti kako pravilno sjediti za stolom, koristiti posuđe.	Igra na otvorenom "Šal" - za razvijanje brzine i spretnosti Igra na otvorenom "Šoferi" - naučiti da smišljaju različite akcije i prikazuju ih; pričati o izmišljenim događajima.
	Prošetaj.	Dječije igrice sa prenosivim materijalom. Igre uloga po izboru djece. P \ igra "Shaggy dog" - naučiti se kretati u skladu s tekstom, vježbati u trčanju. "Spretan par" Svrha: razvijanje oka, postizanje dobrog rezultata Igračka aktivnost djece prema njihovim interesovanjima

Dan u nedelji	Mode	Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djece, vodeći računa o integraciji obrazovnih područja				Organizacija razvojnog okruženja za samostalne aktivnosti djece (centri aktivnosti, sve prostorije grupe)		Interakcija sa roditeljima/socijalnim partnerima
		Grupa, podgrupa	Pojedinac	Obrazovne aktivnosti u vrijeme sigurnosti

"Ko su odrasli?"	Jutro	Kompleks jutarnje gimnastike br.1 Razgovor "Ko su odrasli" - održavati i razvijati kod djece interes za svijet odraslih, potaknuti želju da slijede ono što je vrijedno oponašanja, te objektivno ocijeniti nedostojno ponašanje i aktivnosti. Didaktička igra. "Razriješi zabunu" - naučiti djecu da slobodno koriste predmete za njihovu namjenu Razmatranje albuma "Pravila higijene" (čitanje pravila)	Didaktička igra "Odaberi šta ti treba." - za konsolidaciju znanja o prirodi. Razvijati razmišljanje, kognitivnu aktivnost o kulturno-higijenskim vještinama - konsolidacija sposobnosti preciznog korištenja pribora za jelo tokom jela.	Naučite djecu da sami sebi pruže osnovnu pomoć kod modrica, traže pomoć od odraslih u slučaju bolesti, ozljede (Ja i moje zdravlje)	C \ r igra "Prodavnica". Svrha: njegovati kulturu komunikacije, razviti sposobnost kombiniranja različitih uloga u jednoj igri (mama je kupac, tata je vozač. Didaktička igra „Valeologija ili zdrava beba»		da sa djetetom pogledamo crtani film "Oh i Ah", da razgovaramo o odgledanim crtanim filmovima. razjasniti znanje djece o porodici; znati sastav porodice; znam I.O. roditelje, s kim rade i kojim poslom se bave.

	hodanje:	D \ i "Dodaj riječ". Svrha: osposobiti djecu u pravilnom označavanju položaja predmeta u odnosu na sebe. Igra na otvorenom "Sly Fox" - razvijanje izdržljivosti i zapažanja kod djece. Vježbajte u brzom trčanju, u formaciji u krug, u hvatanju Didaktička igra "Šta, šta, šta?" - naučiti birati definicije koje odgovaraju datom predmetu, fenomenu; aktivirati prethodno naučene riječi	Igre na otvorenom "Ulazi u kutiju." Target; trenirati tačnost bacanja. "Zlatna vrata". Cilj: razviti svesnost	Učiti djecu dobronamjernom odnosu prema vršnjacima i odraslima, emocionalnoj odzivnosti, razvijati osjećaj ljubaznosti, spremnosti da jedni drugima pomažu, grade prijateljstva i cijene ih, učite djecu da se međusobno zovu imenom, a ne svađaju, cijene prijateljske odnose.	Self aktivnosti djece na područje, igre sa eksternim materijalom - razvoj zajedničkih vještina aktivnosti igre Elementarni radni zadaci - sakupite igračke u korpu nakon šetnje.
	Radite prije spavanja	Razgovor "Moje emocije" - naučiti djecu da emocionalno percipiraju ideju, sadržaj umjetničkih djela; formirati kod djece potrebu za prijateljskom komunikacijom sa drugima; obrazovati djecu dobri odnosi voljenim osobama, da mogu ispraviti svoje greške, tražeći oprost; razvijati dijaloški govor kod djece, aktivirati rječnik.
	večer:	Wellness gimnastika nakon spavanja #1 Didaktička igra „Na koga ličim?“ - da se zainteresuje za svoj pedigre. Čitajući priču D. Orlova "Kako je STObed odlučio da ubije klice, ali se i sam razbolio" Da upoznam djecu sa novim djelom. Analizirajte ponašanje lika pomoću pitanja, izvucite zaključke, pronađite herojeve greške i ispravite ih.	"Ko ti pomaže da budeš zdrav?" D / i "Odaberi par", "Profesije"	Formirati kod djece svjestan odnos prema redu, želju za održavanjem reda u okruženju, samostalno i savjesno ispunjavati dužnosti dežurnog.	Didaktičke igre: "Prepoznaj junaka po opisu", "Šta kome" Igre sa građevinskim materijalom - "Vilinske palate" P / A "Vjetar"
	Prošetaj.	Posmatranje sunca Svrha: razviti radoznalost. riječ. Griješ cijeli svijet. Ne znaš umor, smiješ se na prozoru, i svi te zovu... Svrha: učvrstiti sposobnost pogađanja zagonetki.