Когато е на 3 години. Детски негативизъм

Още вчера бебето ви беше толкова меко и послушно, но днес вдига истерици, грубо е по каквато и да е причина и категорично отказва да изпълни молбите на майка си. Какво му се случи? Най-вероятно детето е влязло в така наречената криза от три години. Съгласете се, звучи невероятно. Но как трябва да реагират възрастните на това? детско поведениеИ какво да правя на родителите, уморени от капризи?

Какво трябва да знаете за кризата от три години?

В психологическата литература тригодишната възрастова криза се нарича специален, сравнително кратък период от живота на детето, който се характеризира със значителни промени в неговата умствено развитие. Кризата не идва непременно на третия рожден ден, средна възрастпоява - от 2,5 до 3,5 години.

"Не искам! аз няма да! Няма нужда! Сам съм!"

Периодът на упоритост започва на около 1,5 години.

По правило тази фаза завършва с 3,5-4 години.

Пикът на упоритостта пада на 2,5-3 години.

Момчетата са по-упорити от момичетата.

Момичетата са палави, по-често от момчетата.

По време на кризисния период при децата се появяват пристъпи на упоритост и капризност 5 пъти на ден. Някои имат до 19 пъти.

Кризата е преструктурирането на детето, неговото израстване.

Продължителността и тежестта на проявите на емоционални реакции до голяма степен зависят от темперамента на детето, семейния стил на възпитание и характеристиките на отношенията между майката и бебето. Психолозите са сигурни, че колкото по-авторитарно се държат роднините, толкова по-ярко и по-остро се проявява кризата. Между другото, с началото на посещението може да се засили.

Ако наскоро родителите не разбираха как да научат децата да бъдат независими, сега има твърде много от това. Фрази "Аз самият", "Искам/не искам"слушат редовно.

Детето осъзнава себе си като отделна личност, със собствените си желания и нужди. Това е най-важното новообразуване на тази възрастова криза. Така за такъв труден период са характерни не само конфликтите с майката и бащата, но и появата на ново качество – самосъзнание.

И все пак, въпреки привидната зряла възраст, бебето не разбира как да получи признание и одобрение от родителите си. Възрастните продължават да се отнасят към детето като към малко и неинтелигентно, но за него то вече е самостоятелно и голямо. И такава несправедливост го кара да се бунтува.

7 основни признака на криза

Освен желанието за независимост, кризата от три години има и други характерни симптоми, които не позволяват да се обърка с лошо поведение и детство.

1. Негативизъм

Негативизмът принуждава бебето да се противопоставя не само на майчиното, но и на това собствено желание. Например родителите предлагат да отидат в зоологическата градина, но бебето категорично отказва, въпреки че наистина иска да види животните. Факт е, че предложенията идват от възрастни.

Трябва да се прави разлика между неподчинение и негативни реакции. Палавите деца действат в съответствие с желанията си, които често се разминават с волята на родителите им. Между другото, негативизмът често е избирателен: детето не изпълнява исканията на отделен човек, най-често майката, и се държи с останалите както преди.

съвет:

Не трябва да говорите с децата с подреден тон. Ако детето е негативно към вас, дайте му възможност да се успокои и да се отдалечи от прекалените емоции. Понякога да попитате обратното помага: „Не се обличай, днес няма да ходим никъде“.

2. Инат

Инатът често се бърка с постоянството. Въпреки това, постоянството е полезно волево качество, което позволява на малкия човек да постигне целта, въпреки трудностите. Например, за да завършите изграждането на къща от кубчета, дори и да се разпада.

Инатът се отличава с желанието на бебето да отстоява позицията си докрай само защото вече веднъж го е поискало. Да приемем, че сте повикали сина си на вечеря, но той отказва. Започваш да убеждаваш, а той отговаря: "Вече казах, че няма да ям, така че няма да".

съвет:

Не се опитвайте да убедите бебето, защото ще го лишите от шанса да излезе достойно от трудна ситуация. Възможен изход е да кажете, че ще оставите храната на масата, а той може да яде, когато е гладен. Този метод се използва най-добре само по време на криза.

3. Деспотизъм

Най-често този симптом се среща в семейства с единствено бебе. Той се опитва да принуди майка си и баща си да правят каквото му харесва. Например, дъщеря изисква майка й да бъде с нея през цялото време. Ако в семейството има няколко деца, тогава деспотичните реакции се проявяват като ревност: бебето крещи, тропа, бута, отнема играчки от брат или сестра си.

съвет:

Не бъдете манипулирани. И в същото време се опитайте да обърнете повече внимание на децата. Те трябва да осъзнаят, че родителското внимание може да бъде привлечено без скандали и истерици. Включете бебето в домакинските задължения - пригответе вечеря за татко заедно.

4. Симптом на амортизация

За детето изчезва стойността на старите привързаности – към хора, любими кукли и коли, книги, правила за поведение. Изведнъж той започва да чупи играчки, да къса книги, да обиква имена или да прави гримаси пред баба си и да казва груби неща. Освен това речникът на бебето непрекъснато се разширява, попълвайки се, наред с други неща, с различни лоши и дори неприлични думи.

съвет:

Опитайте се да разсеете децата с други играчки. Вместо коли, заемете се с дизайнера, вместо с книги, изберете рисунка. Често гледайте снимки по темата: как да се държим с други хора. Просто не четете морализаторство, по-добре е да играете реакциите на детето, които ви смущават в ролеви игри.

5. Упоритост

Този неприятен симптом на криза е безличен. Ако негативизмът засяга конкретен възрастен, тогава се цели упоритостта обичаен образживот, върху всички действия и предмети, които близките предлагат на детето. Често се среща в семейства, в които има разногласия по въпроса за образованието между мама и татко, родители и. Детето просто престава да изпълнява всякакви изисквания.

съвет:

Ако бебето не иска да почисти играчките в момента, заведете го на друго занимание – например рисуване. И след няколко минути ще откриете, че той самият ще започне да слага колите в кошницата, без ваше подканване.

6. Бунт

Тригодишно дете се опитва да докаже на възрастните, че неговите желания са толкова ценни, колкото и техните собствени. Поради това той влиза в конфликт по всякаква причина. Изглежда, че бебето е в състояние на необявена „война“ с другите, протестирайки срещу всяко тяхно решение: "Не искам и няма да го направя!".

съвет:

Опитайте се да останете спокойни, приятелски настроени, слушайте мнението на децата. Въпреки това, настоявайте за вашето решение, когато става въпрос за безопасността на детето: "Не можете да играете с топката на пътното платно!".

7. Своеволие

Волята се проявява в това, че децата се стремят към самостоятелност и независимо от конкретната ситуация и собствените си възможности. Детето иска самостоятелно да купува всеки продукт в магазина, да плаща на касата, да пресича пътя, без да се държи за ръката на баба си. Не е изненадващо, че подобни желания не предизвикват особен ентусиазъм у възрастните.

съвет:

Оставете детето си да прави това, което иска. Ако изпълни желаното, ще получи безценен опит, ако не успее, ще го направи следващия път. Разбира се, това се отнася само за ситуации, които са абсолютно безопасни за децата.

Видео консултация: Криза 3 години, 8 прояви на кризата. Какво трябва да знаят родителите

Какво трябва да направят родителите?

На първо място, възрастните трябва да разберат, че поведението на децата не е лоша наследственост или вреден характер. Вашето дете вече е голямо и иска да стане самостоятелно. Време е да изградите нова връзка с него.

Реагирайте спокойно и спокойно.Трябва да се помни, че бебето със своите действия тества здравината на родителските нерви и търси слаби места, върху които може да се окаже натиск. Също така, не крещете, не се хвърляйте върху децата и още повече физически наказвайте - суровите методи могат да влошат и удължат хода на кризата ().
Задайте разумни граници.Няма нужда да задръствате живота на малък човек с всякакви забрани. Въпреки това, не бива да отивате в другата крайност, в противен случай поради вседозволеност рискувате да отгледате тиранин. Намерете „златна среда“ - разумни граници, които абсолютно не можете да преминете. Например, забранено е да играете на пътя, да ходите в студено време без шапка, да пропускате дневния сън.
Насърчавайте независимостта.Всичко, което не представлява опасност за живота на децата, детето може да се опита да направи, дори ако няколко чаши се счупят в процеса на учене (). Бебето иска да рисува върху тапета? Прикрепете лист хартия към стената и дайте няколко флумастера. Проявява истински интерес към пералня? Малка купичка с топла вода и дрехи за кукли ще ви разсеят от трикове и капризи за дълго време.
Дайте право на избор.Мъдростта на родителите предполага да дадете възможност дори на тригодишно бебе да избира от поне две възможности. Например, не го насилвайте връхни дрехи, но предложете да излезете навън със зелено или червено яке :). Разбира се, все още взимате сериозни решения, но можете да се поддадете на безпринципни неща.

Как да се справим с капризите и истериката?

В повечето случаи лошото поведение на тригодишните – капризи и истерични реакции – цели да привлече вниманието на родителите и да получи желаното. Как трябва да се държи една майка по време на кризата от три години, за да избегне постоянни избухвания?

По време на емоционален изблик е безполезно да обяснявате нещо на бебето. Струва си да изчакате, докато се успокои. Ако истериката е уловена на публично място, опитайте се да я отдалечите от „обществеността“ и да отклоните вниманието на децата. Спомнете си каква котка видяхте в двора, колко врабчета седяха на клон пред къщата.
Опитайте се да изгладите изблиците на гняв с помощта на играта. Дъщерята не иска да яде - поставете куклата до нея, оставете момичето да я нахрани. Въпреки това, скоро играчката ще се умори да яде сама, така че една лъжица за куклата, а втората за бебето (гледайте видеото в края на статията).
За да предотвратите капризи и истерици по време на криза, научете се да преговаряте с децата още преди да започнете каквото и да е действие. Например, преди да отидете на пазар, се споразумейте за невъзможността да купите скъпа играчка. Опитайте се да обясните защо не можете да купите тази машина. И не забравяйте да попитате какво би искало да получи бебето в замяна, предложете своя собствена версия на забавление.

Да се сведете до минимум проявата на истерици и капризи, необходимо:

останете спокойни, без да показвате раздразнение;
осигурете на детето внимание и грижа;
поканете детето да избере начин за решаване на проблема ( "какво би направил на мое място?");
разберете причината за подобно поведение;
отложете разговора до края на скандала.

Някои родители, след като прочетат нашата статия, ще кажат, че не са наблюдавали такива негативни прояви при своите тригодишни деца. Наистина, понякога кризата от три години протича без очевидни симптоми. Основното обаче в този период не е как преминава, а до какво може да доведе. Сигурен знак за нормалното развитие на личността на детето на този възрастов етап е появата на такива психологически качества като постоянство, воля и самочувствие.

Така кризата на тригодишната възраст е абсолютно нормално явление за растящото дете, което ще му помогне да стане самостоятелна личност. И още един важен момент – колкото по-доверчиви и по-меки са отношенията между бебето и майката, толкова по-лесно ще премине през този етап. Раздразнението, категоричността и крясъците на възрастните само ще влошат негативното поведение на детето.

Как оцеляхме в кризата

Игри за преодоляване на кризата 3 години

Уроци по психология за майки

Възрастта след две години често се превръща във възраст на необясним инат и негативизъм. Това е много важен периодв развитието на бебето.

През периода бебето осъзнава себе си и се стреми към самостоятелност. Той за първи път открива, че е същият човек като другите, например като родителите си. Едно от проявите на това откритие е появата в речта му на местоимението "аз". Преди това детето говори за себе си само в трето лице или се нарича по име.

Новото самосъзнание се проявява в желанието да се подражава на възрастните, да се имитира поведението им и да се опитва по различни начини да отстоява своето равенство с тях.

Детето започва да формира воля, която се нарича "автономия" или независимост. Децата не искат да изпитват прекомерен контрол от страна на възрастните и са склонни да правят собствен избор в много, дори незначителни ситуации.

Ако родителите забелязаха този момент и осъзнаха, че е време за възстановяване и промяна предишно отношениеза дете кризата от три години може да мине доста гладко и безболезнено. В случай, че преди това между родителите и детето е имало топли, приятелски отношения и в семейството е царувала доброжелателна атмосфера, родителите дори ще се изненадат, ако някой им каже, че детето им е в труден етап на развитие. Но ако родителите не са осъзнали, че старите методи за общуване с детето вече не са актуални на етапа на новата възраст, тогава детето може да се превърне в напълно неконтролируем малък тиранин.

Детето започва да се осъзнава като отделна личност, със собствени желания и характеристики. На тази възраст детето има нови любими думи и изрази „АЗ СЪМ”, „НЕ ИСКАМ” и „НЕ”.

Хлапето често действа обратното: викате го и той бяга; помолете да бъдете внимателни, а той нарочно разпръсква нещата. Детето крещи, може да тропа с крака, да се люлее към вас с ядосано, ядосано лице. Така бебето показва своята активност, независимост, постоянство в постигането на желаното. Но умението за това все още не е достатъчно. Започва да не харесва нещо и детето изразява недоволството си много емоционално.

Кризата може да започне още на 2,5 години и да завърши след 3,5 - 4 години.

Родителите са ужасени: нещо ужасно започна да се случва с детето! Чести истерици, понякога на ръба на припадъци: опитайте се да не купувате играчка, пада на пода и крещи като порязване! Невероятен инат, непокорство… „Махай се! Това е моят стол, седнах на него!” - вика на татко, а в очите искрен гняв. Какво се случи с бебето? „Пропуснахме момента и имаме някакво чудовище, което расте!“ - тревожно заявяват родителите. — Напълно отхвърлен! – мрънкат баба и дядо.

„Нищо подобно, всичко е в идеален ред!“ казват детски психолози. Просто едно дете има криза от три години, която му е необходима, за да порасне като въздух. На третата година от живота бебето за първи път упорито ни информира: „Аз самият! Вече съм възрастен!

Кризата на три години трябва да се случи в живота на всяко дете. Ако не, значи нещо не е наред с бебето. Кризата е добра! Да, пред родителите им предстои труден период, но той определя нов, много важен етап в развитието на детето.

Има няколко такива кризи в живота на детето и всяка от тях може да се превърне в творчески и прогресивен етап на израстване. Именно на тригодишна възраст е важно да се подкрепи желанието на бебето за самоутвърждаване и зряла възраст! Ако бебето ви е на две години: очаквайте криза! То ще расте постепенно, ще достигне бурен връх - с тези избухвания и конфликти, а след това ще се изгуби, превръщайки се в страхотно училище за живот за бебето.

Седем признака за тригодишна криза.

Важно е да се разграничат нормалните проблеми с растежа от разглезените или от капризите на бебето, свързани с липсата на любов и топлина на майката.

1. Негативизъм. Детето дава отрицателна реакция "не!" не толкова на действието, което му се иска да извърши, а по искане или молба на определен възрастен. Той не прави нещо само защото някой възрастен му го е предложил. В този случай детето игнорира изискванията на един член на семейството или един учител, но може да се подчинява на други.

На пръв поглед изглежда, че се държи така непокорно детевсяка възраст. Но при обикновеното неподчинение той не прави нещо, защото не иска да прави точно това, например да си ляга навреме. Ако му предложат друго занимание, интересно и приятно за него, той веднага ще се съгласи.

Негативизмът е акт от социален характер: той е насочен най-вече към конкретни хора. При остра проява на негативизъм от дете общуването с възрастен може да приеме екстремна форма, когато детето отговаря напук на всяко изказване на възрастен: „Яж супа! - „Няма!“, „Да отидем на разходка“ - „Няма да ходя“, „Топло мляко“ - „Не, не е горещо“ и т.н.

На тригодишна възраст детето за първи път става способно да действа противно на непосредственото си желание. Поведението на детето се определя не от това желание, а от отношенията с възрастен. Мотивът на поведението е вече извън конкретната ситуация. Запомнете: негативизмът не е патология или изтънчено желание на детето да дразни възрастен.

Разбира се, негативизмът е кризисно явление, което трябва да изчезне с времето. Но фактът, че на 3-годишна възраст детето получава възможност да действа не под влияние на някакво случайно желание, а въз основа на други, по-сложни и устойчиви мотиви, е важно постижение в неговото развитие.

Когато на детето се каже „да“ и то повтаря „не“, бебето дава да се разбере, че има право на собствените си възгледи и иска да бъде взето под внимание. Детето води борба за своята автономия, борба за правото си на избор, което е напълно необходимо условиеза личностно развитие. Изправено пред категорично отхвърляне на подобно поведение от страна на родителите, бебето се оказва в условия, неблагоприятни за натрупване на опит, жизненоважен за формирането на неговата личност.

Ако на този етап от живота „не“ на малкия човек бъде напълно игнорирано от възрастните, тогава момчето или момичето може да не научи най-добрия житейски урок за себе си. Смисълът на този урок се свежда до нещо подобно: ако искаш да бъдеш добър, винаги трябва да се съгласяваш с външното мнение, особено с авторитетното мнение. След като взел ранно детствоПри такова решение много момчета и момичета, които радват родителите и учителите си с послушание, далеч не винаги са в състояние да кажат „не“, когато по-възрастните другари ги канят да участват в непристойни действия.

Възрастен, който предизвиква проблясъци на негативизъм у детето, трябва да анализира естеството на връзката с бебето. Може би той е твърде взискателен към детето, твърде строг към него или непоследователен в действията си. Понякога възрастен, без да иска, може да провокира изблици на негативизъм. Това се случва, когато се използва авторитарен модел на взаимодействие с дете.

Негативизмът може да изчезне много бързо, ако възрастните не се отдават на дълги спорове с бебето, не се опитват да „изкоренят бунтовете“ в зародиш и настояват сами. В същото време негативизмът може да се превърне в игра, която учи бебето да изразява желанията и намеренията си по различен начин. Можете например да играете на играта „Не искам“. Още повече, че майката би могла да играе ролята на палаво дете. И тогава самото дете ще трябва да намери правилното решение за „капризната малка майка“, като по този начин предложи как най-добре да се държи.

Този пример ясно показва, че правилната позиция на родителите със сигурност е важна. Важни са обаче и техниките, чрез които те могат да излязат „по достойнство“ от трудна ситуация в отношенията си с детето.

2. Инат. Хлапето настоява за нещо само защото сам го е предложил.

Купи си топка!

Мама купува, но след минута балонът вече не е нужен.

Купи кола!

Наистина ли се нуждаеш от нея?

Минута по-късно интересът към машината изчезна и тя лежеше без колела. Обяснението е просто: всъщност детето не се интересува и от топката, и от машината, но за него е важно да настоява за своето. Ако мама не купува - истерия! Но упоритостта трябва да се разграничава от постоянството: в други моменти колата представлява истински изследователски интерес и вашето бебе ще играе с нея дълго време.

Инатът е реакцията на дете, което настоява за нещо не защото наистина го иска, а защото самото то е разказало за това на възрастните. Той настоява да се вземе предвид мнението му. Първоначалното му решение определя цялото му поведение и детето не може да откаже това решение дори при променени обстоятелства.

Инатът не е упоритостта, с която детето постига това, което иска. Инатът се различава от упоритостта по това, че едно упорито дете продължава да настоява за решението си, въпреки че вече не го иска толкова много, или изобщо не го иска, или отдавна е изгубило желанието си.

Домашните психолози дават следния пример за инат: „Баба моли тригодишния Вова да яде сандвич. Вова, който в момента играе с конструктора, отказва. Баба го пита отново и отново, започва да убеждава. Вова не е съгласен. Баба идва при него след четиридесет минути и отново предлага да хапне сандвич. Вова, който вече е гладен и не е против да изяде предложения сандвич, грубо отговаря: „Казах - няма да ям вашия сандвич! Няма да го направя за нищо!" Бабата, разстроена и обидена, започва да се кара на момчето: „Не можеш да говориш така с баба си. Баба е двадесет пъти по-голяма от теб. Аз знам по-добре от теб какво трябва да ядеш.

Вова навежда глава надолу, ноздрите му шумно се разширяват, устните му са плътно притиснати. Баба, виждайки сведената глава на внука си, си мисли, че е "спечелила", и самодоволно пита: "Е, Вова, ще ядеш ли сандвич?" Вова вместо да отговори, хвърля детайлите на дизайнера на пода, тъпче ги с крака и вика: „Няма, няма, няма да ти ям сандвича!“ Той плаче, защото иска да яде дълго време, но не знае как да се измъкне адекватно от тази ситуация и да се откаже от думата си.

Възрастните, които са до детето в такъв момент, трябва да научат бебето какво да прави в този случай, а не да го карат в ъгъла с исканията си. Разбира се, бабата може да „спечели битката“, като накара детето да направи това, което тя иска. Но за възрастен е по-добре да не заема позицията „който печели“. Това само ще доведе до повишено напрежение и евентуално до истерия у детето. Освен това детето може да научи неконструктивното поведение на възрастния и то ще действа по подобен начин в бъдеще.

Как да се справим с упорито дете?

Бъдете чувствителни. Намесвайте се по-малко в действията на детето, не го прибързвайте. Понякога е по-удобно майката да направи нещо за детето, например да облича, храни, чисти и т.н., но не бързайте. Оставете го да се облича и съблича доволно, да почиства разпръснатите играчки и да си сресва косата пред огледалото. Бъди търпелив. Този период в отношенията с дете е не само нарастващите му болки, но и изпит за възрастни.

Бъдете по-гъвкави и изобретателни. Например, дете отказва да яде, въпреки че знаете със сигурност, че вече трябва да е доста гладно. Не го моли. И, например, поставете масата и поставете играчка до нея. Преструвайте се, че е дошла на вечеря и моли бебето, като възрастен, да опита дали супата е твърде гореща и да я нахрани. Резултатът е невероятен: много деца, увлечени от играта, седят до играчката и някак неусетно изяждат съдържанието на чинията с нея.

Или друг пример: „Няма да нося ръкавици (сваля си пижамата, измивам ръцете си и т.н.!)“ Родител може да каже със спокоен глас: „Да, разбира се, НЕ ПОЗВОЛЯВАМ да носиш ръкавици на разходка (съблечете пижамата преди вечеря, измийте ръцете си със сапун и ги избършете с кърпа)". Детето обикновено веднага започва да слага ръкавици, да сваля пижами и т.н. Това са "малките трикове", които ви позволяват да не доведе комуникацията до конфликт!

Тригодишните деца очакват близки хора да признаят тяхната независимост и самостоятелност. Затова разширете правата и отговорностите на бебето. Позволете му да упражнява своята независимост в разумни граници.

Детето иска да помогне на майка си да подреди нещата - страхотно! Дайте му парцал, метла или прахосмукачка в ръцете му и не забравяйте за похвалите. Ако родителите през този период започнат да дават на бебето повече свобода, тогава по този начин те подкрепят новата му представа за себе си и го учат да прави разлика между онези области от живота, в които наистина може да се държи почти като възрастен, и тези, в които все още остава малко дете, нуждаещо се от помощ и напътствия.

3. упоритост. Хлапето изведнъж се бунтува срещу обичайните неща, които правеше без проблеми. Тя категорично отказва да се мие, яде, облича. Например едно дете вече знае как да се храни с лъжица, но може категорично да откаже да се храни самостоятелно.

За разлика от негативизма, упоритостта не е насочена към човек, а срещу предишния начин на живот, срещу правилата, които са били в живота на дете до три години. Упоритостта се изразява в някакво детско недоволство, предизвикващо реакция, с която детето реагира на всичко, което му се предлага и което се прави. Авторитарното възпитание в семейството, когато родителите често използват заповеди и забрани, допринася за яркото проявление на упоритост.

От обичайното недостатъчно съобразяване на детето, упоритостта се различава по склонност. Детето е бунтарско, недоволното му, предизвикателно поведение е тенденциозно в смисъл, че наистина е пропито със скрит бунт срещу това, с което детето се е справяло преди.

Много често родителите на тригодишни деца се оплакват, че детето изведнъж започва да проявява своята независимост. Вика, че сам ще си завърже връзките на обувките, сам ще налее супа в купа и сам ще пресече пътя. Освен това често той не знае как да направи това, но въпреки това изисква пълна независимост.

Родителите, в зависимост от ситуацията, от индивидуалните характеристики на детето, на семейни традиции, може да реши проблема различни начини: разсейвайте детето, убеждайте го, оставете го да действа самостоятелно. Но ако това действие е опасно за живота и здравето на бебето, възрастните определено трябва да забранят на детето да прави това (например пресичане на пътя, пускане на газ).

4. своеволие. Сега на преден план винаги излиза същото, до болка познато „Аз самият!”. Той се стреми да направи всичко, което може и не може. Много все още не се е получило, той разбира, че трябва да се обърне към възрастен за помощ, но гордостта не позволява, защото самият той вече е възрастен! Горкият малък човек е разкъсван от вътрешно противоречие: аз самият не мога и не мога да питам възрастните. Конфликт, скръб, истерия, рев...

5. протест, бунт. Хлапето влиза в конфликт с всички, а на родителите му се струва, че злонамерено им се подиграва. Хвърли играчка:

Вдигай, не мога! - командва мама.

Не, просто го вземете.

не мога! Вдигаш! - и истерия.

6. Амортизация. Чупи предизвикателно играчки, получава козметична чанта и рисува по стените с най-доброто червило на майка си. Може да нарича имена, да вкарва в речта груби и дори нецензурни думи, чути някъде. Психолозите обясняват: с това той напомня: „Аз съм начело тук!“.

Какво е обезценено в очите на детето? Това, което беше познато, е интересно и скъпо. Тригодишно дете може да изхвърли или дори да счупи любима играчка (любимите неща в миналото се амортизират). Подобни явления показват, че отношението на детето към другите хора и към себе си се променя. Той е психологически отделен от близките си възрастни.

7. Деспотизъм и ревност.

Казах, че татко ще седне на този стол, а не на стола!

Опитайте татко да се движи - истерия! Ако в семейството има други деца, малкият деспот злобно ще захвърли играчките им, ще избута „съперника“ от коленете на майка си.

В семейство с единствено дете често може да се прояви деспотизмът на син или дъщеря. В този случай хлапето по всякакъв начин иска да се увери, че всяко негово желание е изпълнено, иска да стане „господар на ситуацията“. Средствата, които той ще използва в този случай, могат да бъдат много разнообразни, в зависимост от „слабото място” в поведението на родителите.

Ако в семейството има няколко деца, същият симптом може да се нарече ревност. Детето е принудено да споделя властта над другите с брат или сестра. Тази ситуация не го устройва и той се бори за власт с всички сили. Ревността може да се прояви открито: децата често се бият, карат се, опитват се да покорят противник, за да покажат, че един от тях е по-добър, „по-важен“.

За да не се случи това, родителите трябва да бъдат по-чувствителни към нуждите на всяко дете в семейството. Понякога е по-добре да отложите някои домакински задължения, но не забравяйте да отделите поне няколко минути неразделно внимание на всяко от децата, без значение на каква възраст е, през деня. Всяко дете има нужда от мама или татко, тъй като дори и най-краткото време "принадлежи" само на него, когато няма нужда да споделя родителска любовс който и да е.

Това са основните симптоми на кризата от три години. Не е трудно да се види, като се имат предвид тези симптоми, че кризата се проявява главно в такива черти, които позволяват да се разпознае в нея един вид бунт срещу авторитарното възпитание, тя е като протест на дете в логиката „Не !”. Това е протест на един малък човек, който иска независимост, който е надраснал тези норми на взаимодействие и форми на настойничество, които са се развили в ранна възраст.

Всички симптоми са около оста "Аз" на детето и хората около него. Тези симптоми показват, че отношението на детето към хората около него или към собствената му личност се променя. Като цяло симптомите, взети заедно, създават впечатление за еманципация на детето: преди възрастните „го водеха за ръка“, но сега то има склонност „да ходи сам“. Появяват се лично действие и съзнание „АЗ СЪМ“, „ИСКАМ“, „МОГА“, „НАПРАВЯ“ (има през този период много деца започват да използват местоимението „аз“ в речта).

Кризата на три години (както и всяка друга криза) ще бъде остра само ако възрастните не забелязват или не искат да забележат промените, настъпващи в детето, ако родителите с всички средства се стремят да запазят първото. естеството на отношенията в семейството, които детето вече е надраснало. В този случай възрастните се опитват да ограничат активността и независимостта на детето си. Резултатът може да бъде само нарастващо взаимно неразбиране, чести конфликти.

Кризата на третата година от живота е периодът, когато детето за първи път започва да осъзнава: то е пораснало и също така вече представлява нещо, може да влияе на други хора и обстоятелства, да решава сам какво да прави, какво иска и не иска . Чувства се голям човек и изисква подходящо отношение и уважение! А ние, родителите, все още диктуваме и командваме – какво да облечем, кога да ядем и да спим, как да играем и какво да правим. Затова се ражда бунтът: аз сам решавам всичко! Освен това завоюването на правото на самоопределение става не само в борбата с възрастните, но и със самия себе си.

За родителите е безкрайно трудно да издържат на инат, крясъци, истерици. Но запомнете: самото ви бебе е много по-трудно в тези свои противоречия! Той не осъзнава какво се случва с него и не владее емоциите си, бурята го завладява отвътре. Така в агония става формирането на психиката.

Пикът на кризата - истерици. Освен това, ако до две години те също понякога се случваха, но бяха свързани с преумора, което означава, че е било необходимо да се успокои и да се помогне, сега истерията се превърна в инструмент за манипулация. Детето сякаш тества родителите си (не нарочно, разбира се!), дали този метод ще помогне да постигне желанието си или не. Между другото, истериките изискват зрители – затова хлапето обича да прави сцена в магазин, на детска площадка или точно насред улица на града.

Между другото, кризата на трите години е подобна на тийнейджърската. А от това колко мъдро се държат родителите, до голяма степен ще зависи какъв ще бъде тийнейджърският период – тежка катастрофа с лоши компании и майчини сълзи или успешно, макар и трудно, достигане на зряла възраст.

Как да се държим така, че всички да са победители?

Променете тактиката и стратегията на общуване с детето: време е да признаете, че е възрастен (е, почти), уважавайте неговото мнение и желание за независимост. Не е необходимо да правите за детето това, което може да направи сам, нека се опита колкото е възможно повече - всичко, което не е животозастрашаващо: миене на пода, подреждане на масата, миене. Е, той ще носи вода, ще счупи няколко чинии - не е голяма загуба... Но колко много ще научи и как ще може да се утвърди!

Постоянно предлагайте избор (или илюзията за избор). Да кажем, че мама знае - време е за разходка и предлага: "Костя, ще отидем ли на разходка пеша по стълбите или на асансьора?" (Опции: В черно сако или зелено? Борш ли ще ядете или каша? От чиния с цвете или с пишеща машина? С лъжица или вилица?).

Не насилвайте, а помолете за помощ: "Серьожа, хвани ме за ръка през пътя, иначе се страхувам." И сега синът се държи здраво за ръката на майка си - ситуацията е овладяна и без конфликт.

Необходимо е да се очаква, че детето има нужда от повече време за всичко, отколкото възрастен, защото все пак има различен тип нервна системаи ритъм на живот. Да кажем, че една майка се нуждае от няколко минути, за да се облече и да облече детето, но сега то се облича сам, което означава, че процесът трябва да започне половин час по-рано.

Всичко това ще помогне за предотвратяване на истерици. И все пак те неизбежно се случват, и то много често публично. Какво да правя тогава?

На ултиматалното изискване на детето казваме твърдо и твърдо „Не!“. И ние се обръщаме. Основното нещо е да поддържате външно спокойствие и безстрастност - колкото и да е трудно. Хлапето крещи, пада на пода, тропа с крака, минувачите гледат обвиняващо... Ще трябва да бъдем търпеливи. Вие следвате примера и истерията ще се превърне в обичаен инструмент за манипулиране на родителите на детето.

Ако малката землеройка падне предизвикателно в локва или на пътното платно, ние я взимаме на ръка, прехвърляме я на безопасно място и я поставяме, както сме я взели - нека крещи там. Уви, увещанията в такъв момент може да не помогнат, просто трябва да изчакате, докато бурята отмине.

Създаване на приятни перспективи – понякога това също помага за успокояване. Например мама казва: „Коля, ти крещя, защото наистина искаше да гледаш анимационен филм. Но сега ще си купим хляб. По пътя ще си купим флумастери, ще рисуваме.

Накрая бебето се успокои. В същото време разбрах, че методът не работи. Не го критикувайте: „Защо крещиш, срам ме е, хората те гледат...“. По-добре е да кажете горчиво: „Много ми е неприятно, че се оказа такъв вик...“ или „Толкова съм ядосан от случилото се, че просто искам да изкрещя!“. Такива фрази учат детето да изразява емоциите си. По-късно той също ще каже нещо подобно: „Съжалявам, че не забелязахте усилията ми!“. И за вас е по-лесно, когато изкажете чувствата си, а на другите е ясно какви са причините за епидемията.

Типични грешки на родителите по време на кризата на три години на тяхното дете е липсата им на твърда позиция, ясна дефиниция какво и как да изискват от детето, как точно да се вземат предвид характеристиките на този възрастов етап. Често различните членове на семейството не могат да се споразумеят помежду си относно принципите на възпитание, което създава допълнителни трудности. Грешен е и подход, който изисква детето да се подчинява изцяло на родителите си и пречупва волята му. Последица от типично родителски грешкиобразуването на „омагьосан кръг“ става: грешките „подтикват“ негативните емоции на детето, а увеличаването им води до увеличаване на объркването, неувереността в себе си и емоционалните сривове на родителите.

Правилните действия на родителите предполагат разбиране на поведението на детето, смисъла на неговите действия. Те залагат на ясна позиция, която определя кога, как и за какво да настояват, с какво да се примирят в поведението на детето, какви възпитателни техники е полезно да се използват.

За да преминем успешно кризата от три години, трябва да помним принципите: твърдост в намеренията, но гъвкавост в действията. В същото време е важно да се вземе предвид индивидуални характеристикибебе. Полезно е да имаме в резерв различни педагогически техники, които позволяват на родителите да помогнат на детето си да преодолее успешно кризата и да се издигне до нов възрастов етап на развитие на личността.

тук има много интересни статии! - http://www.gromootwod.ru/crisisofthirdyear

Кой има право на помощ за отглеждане на дете до 3г. Какъв е размерът на помощта за отглеждане на дете до 3 години днес и какви са перспективите и размерите за увеличаване на тази надбавка от 2020 г.?

Полза за грижи за дете до 3 години: какви са перспективите и размерът на увеличението?

Властите Руска федерацияв рамките на стимулиране на раждаемостта оказват подкрепа на родители и други роднини, които се грижат за младото поколение. На тях се начисляват и изплащат следните видове държавна подкрепа:

Съществуващата система за държавна подкрепа за семейства с деца предоставя през 2019 г. на граждани на Руската федерация, които са в отпуск за грижа за дете до три години, месечна издръжкав размер на 40% от средните доходи само през първата година и половина.
След като детето навърши 1,5 години, в продължение на две десетилетия, надбавката за грижи ще се предоставя само под формата на обезщетение от работодателя в размер на 50 рубли. на месец.
В същото време, предвид огромния недостиг яслени групив детска градинадете може да бъде дадено само от 3-годишна възраст, докато по-голямата част от руското население няма възможност да наеме бавачка за дете на година и половина, което ще трябва да плаща заплата.

В тази връзка регионалните власти разработват свои собствени мерки в подкрепа на родителите. Ще анализираме на кого и какви видове държавна подкрепа може да разчита през 2018 г. Къде да кандидатствам за тях, какви документи да събирам.

Обща концепция за детските надбавки

Държавата разработва и прилага мерки, насочени към подпомагане на семейства с деца. Повечето от тях имат финансов характер. Така че жените, които са родили, имат право да получават пари, докато бебето навърши три години.

Детски надбавки са разделени на два вида:

до година и половина;
до три години.

В същото време размерът на първия вид държавна помощ е значителен. Заплащането позволява на майка, която е получила отпуск за отглеждане на дете, да не изпитва финансови затруднения. Когато бебето навърши година и половина, ситуацията се променя.

През 2019 г. надбавка за майки (или други членове на семейството) до три години се назначава в съответствие с указ на президента на Руската федерация № 1110 от 30 май 1994 г. То е компенсаторно.

Размерът на този вид държавна помощ е 50 рубли.

Кой има право на надбавка за отглеждане на дете до 3г

Месечно за 50 рубли от една и половина до три години можете да получавате:

заети майки (други членове на семейството):
- в отпуск за грижи;
Жени:
- са инвалиди от 1 или 2 група;
  - редовни студенти;
татковци или други възрастни членове на семейството, които се грижат за бебето;
- осиновители и настойници;
жени военнослужещи, които служат в Руската федерация или в чужбина;
уволнени майки във връзка с ликвидацията на предприятието;

Внимание: законът се прилага за гражданите на Руската федерация

Къде да отидем

Заявлението се подава до органа, участващ в изчисляването и изплащането на помощта.

Адресатът зависи от обстоятелствата, а именно:

заетите трябва да напишат заявление на мястото на служба (до ръководителя);
студенти - до ректора на университета;
военнослужещи - да представят доклад на властите;
оказват помощ чрез властите социална защитанаселение по местоживеене:
- уволнен при намаление;
- индивидуални предприемачи.

Справка: финансирането на този вид социално подпомагане се осъществява от Фонда социална осигуровка(FSS) или държавния бюджет.

Какви документи са необходими

Към заявлението са приложени следните документи:

копие от акта за раждане на бебето;
копие от трудовата книжка;
удостоверение от органите по труда, че кандидатът не получава обезщетение за безработица.

Ако надбавка за гледане на дете до 3гсе издава не за майката, тогава все пак трябва да донесете удостоверение, че другите членове на семейството не го получават.

Внимание: трябва да имате оригинални документи със себе си за проверка.

Можете да кандидатствате по следните начини:

донесе лично
изпращайте с писмо със списък с прикачени файлове и уведомление (изисква се заверка на копия);
прехвърляне чрез посредник (необходимо е пълномощно);
чрез портала на държавните услуги (изисква се акаунт).

Процедура за обработка на заявлението

Полученият пакет документи трябва да бъде разгледан в рамките на десет дни.

След започване на плащанията:

наети - в деня на ведомост за служители на дружеството;
чрез социално осигуряване - на датата на следващите преводи.

Внимание: заявление може да бъде написано в рамките на шест месеца, считано от датата на екзекуция на дете на година и половина.

Теоретично назначаването на държавна подкрепа може да бъде отказано. На практика това се случва поради непредоставяне на какъвто и да е документ. В този случай заявителят се уведомява за необходимостта да достави хартията. По правило специалистът използва телефонния номер, посочен в заявлението.

Парите по закон трябва да бъдат платени за целия дължим период. Следователно, ако майката я декларира точно преди втория рожден ден на бебето, тя ще получи първия транш за шест месеца в един размер.

За информация: обезщетенията се прехвърлят на получателите, посочени в заявлението, по следния начин:

към банкова карта;
пощенски превод.

Могат ли плащанията да бъдат прекратени предсрочно?

При определени условия помощта за компенсация може да бъде отменена.

Законът описва следните условия за прекратяване на плащанията:

уволнение на получателя;
отпускане на обезщетения за безработица;
прекъсване на родителския отпуск (връщане на работа на пълен работен ден);
новораждания (от указ до декрет);
прехвърляне на бебето на пълна държавна издръжка;
лишаване на получателя от родителски права;
смърт на новородено.

Справка: прекратяването на начисленията започва от следващия месец след датата на настъпване на едно от обстоятелствата.

Предложения за промяна на законодателството

Помощта за деца под три години трябва да бъде преразгледана. Това заяви министър-председателят на Руската федерация Дмитрий Медведев, докладвайки пред депутатите на Държавната дума за работата на правителството на 17 април 2019 г.

„Тази надбавка е установена през 1994 г. и трябва да бъде преразгледана“, каза Медведев.

Размерът на надбавката може да се промени от 2020 г., каза Дмитрий Медведев, правителството е подготвило предложения.
„Считаме за правилно да разгледаме въпроса за значително увеличение на размера на тази надбавка, това да стане от следващата година“, каза премиерът пред депутатите.
Той не посочи размера на индексацията на обезщетенията, но отбеляза, че плащанията могат да бъдат целеви.

Регионална подкрепа за майки до 3 години

Докато на федерално ниво се обсъжда промяна на законодателната процедура за оказване на помощ на майки на бебета под 3 години, в регионите създават свои собствени програми. Субектите на федерацията имат право, ако са налични средства, да финансират социално подпомагане на нуждаещи се граждани.

Справка: властите на Крим и Севастопол се сблъскаха с проблема за необходимостта от въвеждане на нови механизми за подпомагане на семейства с новородени. Факт е, че в Украйна надбавката за майки се изплаща до третия рожден ден на бебето. След прехода на регионите към руското законодателно поле, властите трябваше да решат проблема със загубата на доходи за тази категория граждани.

В столицата и региона са въведени допълнителни мерки за подпомагане на семейства с новородени до третата им годишнина.

Те се формират на следните принципи:

насочване, тоест те са присвоени на конкретен получател, а не на категория граждани;
нужда - предоставя се на семейства, чиито средни месечни доходи са под установения за региона издръжка.

Справка: подкрепата на същите принципи е организирана в някои региони на Руската федерация (повече подробности трябва да намерите на официалните уебсайтове на съответните правителства).

Видове и размери на помощите за семейства в столицата

Майки и други роднини на бебета под тригодишна възраст могат да се квалифицират за различни плащания. Основният критерий е мястото на регистрация на получателя: един от родителите трябва да има разрешение за пребиваване в Москва или региона.

Видовете обезщетения и техните размери са както следва:

Категория получател	Описание (месечно)
самотна майка	Надбавка - 4500 рубли; за храна - 675 рубли; във връзка с увеличението на цените - 750 рубли.
Родители с увреждания Семейства с ниски доходи	1600 рубли.
Родители с увреждания	6 000 рубли.
студенти	1600 рубли; за храна - 1875 рубли.
Многодетни семейства
Трима или четирима непълнолетни	1600 рубли; храна - 675 рубли; сметки за комунални услуги - 522 рубли; телефон - 230 рубли; увеличение на цената - 600 рубли.
Пет или повече	1600 рубли; хранителни стоки - 675 рубли; увеличение на цената - 750 рубли; комунални услуги - 1044 рубли; телефон - 230 рубли; покупка на детски стоки - 900 рубли.
приемни семейства	12 000 рубли. наведнъж; 1600 рубли; за комунални услуги 928 рубли.

Съвет: за да разберете размера на плащанията в други региони, трябва да се свържете със съответния орган за социално осигуряване по местоживеене.

Колекция от фонове и клипарт

Много родители са запознати с тази картина: детето буквално казва всичко и прави обратното. Освен това изглежда, че той действа нарочно. Това може да се срещне в поведението на дете в предучилищна възраст и още повече на тийнейджър.

На хлапето му предлагат да излезе на разходка, но то плаче, крещи, че иска да играе у дома. Може в момента на дразнене да хвърля играчки, предмети върху човек, навсякъде. То може да бъде капризно, грубо, да унищожи нещо или да се оттегли в себе си. И често причините за тази съпротива са неразбираеми за другите. Това поведение се нарича негативизъм.

Защо детето протестира?

Негативизмът е съпротива на детето към влияния, лишена от разумни основания (Педагогически енциклопедичен речник).

Така детето протестира срещу обстоятелствата на живота, срещу отношението към него различни хора: роднини, връстници, други възрастни. Обективно тези обстоятелства или взаимоотношения може да не са неблагоприятни. Основното е как детето или тийнейджърът ги възприема.

Често причините за това поведение не са очевидни за околните, защото самото дете внимателно ги прикрива. Например тревожност и страх: „Не мога да го направя, по-добре е да откажа напълно“ или „Ще изглеждам нелепо“. Понякога децата протестират срещу някои житейски обстоятелства. Това може да е раждане по-малък братили сестри, развод на родители, принудително преместване, смяна на училище и др.

Всъщност негативизмът е реакция на някаква неудовлетворена потребност. Например в разбиране, одобрение, уважение, независимост. Това е един от начините за преодоляване на трудна ситуация, макар и не най-конструктивният.

Казват за пасивен негативизъм, когато детето просто игнорира нашите искания и искания. Активният негативист се опитва да направи обратното на това, което се иска от него.

Родителите често казват, че детето е упорито. Можем да кажем, че инатът е слаба форма на негативизъм. И си приличат по поведение. Но причините за подобно поведение все още са различни. Упоритият търси себеутвърждаване. Негативист протестира срещу неблагоприятна за себе си ситуация.

Говорят и за такава черта като постоянство - това е желанието да постигнеш целта си въпреки препятствията.

Дете може да проявява негативизъм в отношенията с някой от близките си или с цялото семейство, само в семейството или почти навсякъде, където се появи.

Може ли да се направи нещо по въпроса?

Най-универсалното средство е да се вземат предвид нуждите, желанията, възможностите и способностите на децата.

Не предавайте желанията си като желания на дете или тийнейджър. Опитайте се да разберете неговото състояние, настроение.

По-често детският негативизъм е преходно явление. Но може да се закрепи и да се превърне в стабилна личностна черта – ако възрастните се държат твърде грубо и детето постоянно изпитва емоционален стрес.

Как да помогнем на негативен човек?

При почти всички деца родителите отбелязват протестни реакции в определени периоди. Има така наречените кризисни периоди на детството – една година, три години, шест-седем години и 13-16 години. Едно дете (или тийнейджър) в тези моменти се опитва да премине към нов етап от своето развитие, да направи още една крачка към самостоятелност, да се утвърди в собствените си очи и в очите на околните.

Тук е важно да се разбере: детето отказва да изпълни молбата не защото не го иска. За него е много по-важно да проявява самостоятелност, а не да се подчинява на волята на възрастен. Възприемайки гъвкави тактики, вие ще помогнете на детето си не само да избегне ненужните конфликти днес, но и да стане по-самостоятелно и независимо в бъдещия си възрастен живот.

Когато отглеждате негативист, опитайте се да имате предвид следните точки

Правилата трябва да са ясни за децата.
Детето трябва да има не само задължения, но и права.
Комуникирайте молбите и напомнянията спокойно, но твърдо. Раздразнението на възрастен само ще увеличи негативната реакция на детето към забраната.
При всякакви проблеми в поведението на детето помага воденето на дневник. Първо, наблюдението помага на възрастен да се отдръпне, да погледне ситуацията по-обективно и да намали емоционалната интензивност. Второ, да разберем какво точно предизвиква протест у детето. Рядко се случва негативизмът да продължи от сутрин до късно вечер.
Детето трябва да има избор. Дайте му тази възможност. Например: „Ще се къпеш ли или ще се къпеш днес?“
Не наказвайте детето си само за това, че казва думата „не“. Дете, което няма право на възражение, няма да може да защити своята гледна точка в бъдеще.
Струва си да се обърне внимание дали думата „не“ звучи твърде често в общуването с дете. Опитайте се да намалите броя на забраните - може би някои от тях са ненужни. Нека думата „може“ да звучи по-често, обозначавайки желаните форми на поведение. Например: „Не можете да рисувате върху тапет, но можете на хартия.“
Призовайте чувството за хумор и играйте, за да помогнете. При работа с упорито бебе се случва ефективен методнапротив: „Само не си мислете да си лягате в 8 часа днес.” Или играта момче-момиче-„обратно“: „Днес правиш всичко обратното, когато те помоля за нещо. Утре ще бъда обратното." Някои трикове няма да работят - измислете нещо друго. Основното нещо е да изживеете колкото е възможно повече положителни емоцииот взаимното общуване.
Насърчаване на активност, търсене на нещо ново, независимост. Не искате синът или дъщеря ви да растат пасивни, зависими от други хора, неспособни да вземат решение?

Бъдете търпеливи и не очаквайте незабавни резултати. Само не забравяйте, че това е много важен период в живота на детето.