Народна празнична носия. Резюме на урока по изкуство (fgos) - „Руска народна женска носия“ (5 клас) Народна празнична носия от 5

Конспект на урока „Народни празничен костюм„5 клас

цели:

* допринасят за развитието на националното самосъзнание на учениците,

* да формира уважение към руската култура,

* развиват патриотизъм.

задачи:

обучение:

* Запознайте учениците с руския празничен костюм.

* Да формират разбиране за връзката между представите на хората за устройството на света и образната структура на облеклото.

* Засилване на уменията за работа с декоративна композиция.

Образователни:

* Развийте естетически мироглед.

* Да насърчава възприемането на уважително отношение към традициите на руския народ.

Разработване:

* Развиват умствени познавателни процеси (възприятие, внимание, памет, нагледно-образно и логическо мислене, реч).

I. Актуализация на знанията.

Учител: - Деца! Обичате ли да носите красиви дрехи?

В класа влиза ученик, облечен в руска народна носия.

Учител: - Костюмът на какви хора е представен на нашия асистент?

Учител: Вашите прабаби и прадядовци също са се перчели с народни облекла. Животът на селяните е бил неразривно свързан с природата, обработката на земята и съответните трудови цикли. Празникът или завършваше някакъв етап от трудния селски живот, или предшества следващия. крайъгълен камък. Празниците чакаха, подготвяйки се за тях. И така в Русия имаше цял комплекс от прекрасни празници и прекрасни народни традиции, които са оцелели и до днес. Да си припомним сега какви народни, християнски празници познавате? (Списък на традиционните празници)

II. Формиране на нови знания.

"Те са посрещнати с дрехи..."

Тази добре позната поговорка дойде при нас от дълбините на вековете. Преди хиляда години нашите предци е трябвало само веднъж да погледнат дрехите си. непознатза да разберем от коя местност е, към какъв род - племе принадлежи, какво е социалното му положение и "гражданско положение" - пълнолетен ли е или не, женен ли е и т.н.

Такъв " визитка” ви позволи веднага да решите как да се държите с непознат и какво да очаквате от него. Между другото отбелязваме, че човек, който без крайна необходимост се облича в дрехи, които не отговарят на неговото достойнство и пол, се очакваше в най-добрия случай да бъде осъден, ако не и наказан.

Дрехите на всеки регион (провинция) на Русия имаха свои собствени орнаменти, любими цветове, декорация, форми и стилове. В районите на Архангелск, Вологда, Новгород, Кострома, Ярославъл бяха често срещани комбинации от бяла основа с червен модел.

Поради климатичните и културни различия между регионите на Русия националната носияруснаците не се развиват в единни форми. Под влияние на градската мода в края на 19 век, и ансамбъл от рокля от едно парче. Коланите са били задължителен елемент от мъжките и женските костюми във всички горепосочени комплекси.

Освен повечето Общи черти, разделяйки формите на северната и южната руска носия, индивидуални особености характеризират костюма на всяка провинция, окръг и дори село. Народните облекла се различавали по предназначение (ежедневно, празнично, сватбено, траурно), възраст, семейно положение. Компютърна презентация ще ни помогне да видим цялата красота на празничната руска носия днес.

Нека повторим сега, какви подробности за стари руски дрехи знаете? (Преглед на слайдовете, отговорите на учениците.)

Най-често отличителните знаци не са кройката и вида на облеклото, а неговият цвят, количеството декор (бродирани и тъкани модели), използването на копринени, златни и сребърни нишки.

Празничните дрехи бяха много цветни, задължително украсени с бродерия, дантелени ивици, мъниста, шнур, пайети и други детайли, които по правило не бяха в ежедневните дрехи. Най-елегантни бяха дрехите от червен плат. Понятията „червено“ и „красиво“ бяха недвусмислени в популярното въображение.

Нека сега да гледаме откъс от прекрасния филм "Морозко". Обърнете внимание не само на дрехите на героите, но и на шапките. (Вижте H.F.)

След указите на Петър Велики руските благородни и градски костюми претърпяват европеизация. Естетическите представи за човешката красота също са се променили. Руското селянство остава пазител на националния идеал и носия. Трапецовиден или прав монументален силует, основни видове кройка, живописна декоративна и цветова гама.

Шапки Древна Русиясъществува в селската среда до 18 - 19 век.

Основните тъкани, използвани за народно селско облекло, са домоткано платно и вълна от обикновено ленено тъкане, а от средата на 19 век. - фабрично изработена коприна, сатен, брокат с орнамент от буйни цветни гирлянди и букети, калико, чинц, сатен, цветен кашмир.

Тъкането с шарки, бродерията и щампи бяха основните начини за украса на домашния текстил. Моделите на райета и каре са разнообразни по форма и цвят. Техниката на народното шарено тъкане, както и бродерията чрез преброяване на нишките, доведоха до праволинейни, геометрични контури, липса на заоблени очертания в модела.

Кажете ми кои са най-често срещаните елементи от орнамента на амулета, които познавате и какво означават те? (ромбове, коси кръстове, осмоъгълни звезди, розетки, коледни елхи, храсти, стилизирани фигури на жена, птица, кон, елен).

Моделите, тъкани и бродирани, се изработваха с лен, коноп, коприна и вълнени конци, боядисани с растителни багрила, придаващи приглушени нюанси. Цветовата гама е многоцветна: бяло, червено, синьо, черно, кафяво, жълто, зелено. Многоцветното се решава най-често на базата на бели, червени и сини (или черни) цветове.

От средата на XIX век. домашните тъкани се заменят с фабрично изработени платове с щампани флорални, карирани, райета. Народни носии с пурпурни рози и яркозелени листа на черен или червен фон се срещат в картините на Малявин, Архипов, Кустодиев, отразяващи ярката национална идентичност на руския народен бит от онова време. (Вижте репродукции на слайдове)

Важно място в носията заемаха различни декорации. IN в големи количестваНа шията се носели огърлици от перли и мъниста, цветна вълна, гайтани - мъниста с резба, на които се закачвали кръстове, лопатки, кехлибарени мъниста, мъниста от издухано стъкло, панделки. Големи обеци, висулки, понякога стигаха до раменете, се радваха на голяма любов. Цветни колани, тесни плетени крила и широки дъгообразни плетени крила допълваха и украсяваха костюма, допълвайки целия ансамбъл.

За много народи древните празнични дрехи имаха тристепенна структура на украсата.

Шапките и горната част на костюма са свързани с образа на небето, така че композициите на моделите се основават на призива към слънцето, звездите, птиците, които свързват небето и земята. Ленти, спускащи се от шапки, символизират дъжд. Моделите и шевиците са доминирани от образа на плодородна земя.

Носим шапки, барети, шапки на главите си. И в древни времена жените носеха кокошници, свраки, покривайки ги с шалове отгоре. Тези шапки се състоят от 2-5 елемента и понякога тежат няколко килограма.

Шапките са били разделени на момичешки и дамски, или "женски". Момичетата, според обичая, сплитаха косите си в една плитка, короната оставаше отворена. Следователно, тяхната шапка са всякакви корони, превръзки, обръчи, които бяха украсени със сладководни перли и мъниста. "Превръзка", или, както често се наричаше, "красота", "волушка", във всяко село имаше своя форма и украшение. Тя се основава на ивица плат, често изработена от фино шарен чинц, с плътна челна част от платно (хартия), ватирана на няколко слоя, украсена с гайтан или бродерия, със здрави връзки в краищата. Покрива главата под формата на обръч или превръзка.

Шапката на момичето беше допълнена от "пушки" - топки от бял гъши или лебедов пух, както и от "къдрици" - ярки пера на Дрейк. В древни времена славянските момичета ходеха с разпуснати коси. По-късно този обичай се запазва само в сватбените церемонии.

Основата на всички руски женски шапки, въпреки тяхното разнообразие, беше твърдата част на челото, в зависимост от формата (плоска, лопатовидна, с рога), наречена кичка или рогата кичка.

Жените винаги са обръщали специално внимание на шапките, най-забележимата част от всеки костюм. Шапките бяха изключително разнообразни, но винаги бяха ясно разделени на момичешки шапки и шапки на омъжени жени.

Омъжена жена, според древния обичай, трябваше внимателно да прикрива косата си от любопитни очи. Невъзможно беше да се излезе от къщата с непокрита глава, да се върши домакинска работа.

Но на младите момичета не беше забранено да показват косата си: „Плитка на момиче е красота за целия свят“. Оттук и разликите: момичетата имат леки въздушни плитки, крони, корони, кокошници, панделки, обръчи, а жените имат глухи свраки, ритници, воини, шалове.(Демонстрация на модели от колекцията на училищния музей)

В продължение на няколко века се е развила традиция да се създават и носят онези форми на облекло, които са най-функционални и адаптирани както към климатичните условия, така и да предават определена информация за техните собственици. Русия като цяло се характеризира с 2 вида комплект женски костюми: северноруски, който се основава на риза и дълъг сарафан, и южноруски, чийто втори компонент е къса и обемна понева.

Празничната риза била украсена с бродерия, която предпазвала жената от злото око. Яката, раменете, гърдите, подгъвът бяха специално украсени.

Смятало се, че колкото по-богата е била украсена ризата. Колкото по-щастлив е собственикът му. Докосвайки земята с подгъва на риза, една жена получавала жизненост, а шевиците със символи на плодородието давали на земята плодородни сили.

Подгъвът на риза или пола се украсявал с орнаменти, символизиращи засята обработваема земя. Това са триъгълници, ромби, правоъгълници с точки. Краищата на плетените колани били украсени с глави на гущери, които символизирали подземния и подводния свят.

Учител: Какви форми на орнамент познавате? Къде се прилагат?

Отговори на учениците:

Орнаментите се класифицират в три форми: затворени, панделки и мрежести.

Затворен орнамент е модел, чиито декоративни елементи са групирани по такъв начин, че създават затворено движение. Този орнамент се използва за украса на покривки, салфетки, чинии, прозорци и други рамки.

Орнаментът на лентата е модел, чиито декоративни елементи създават ритмичен ред с отворено двупосочно движение, което се вписва в лентата. Орнаментът на лентата се използва широко при декорирането на дрехи под формата на бродирана яка, ръб на ръкава, колан, лента за глава.

Мрежест орнамент е модел под формата на клетки, които са пълни с декоративни елементи. Тъканите неща бяха украсени с такъв орнамент.

Учител: В какви цветове преобладаваха народен орнаменти какво е тяхното значение?

Отговорите на учениците: Бяло, червено, черно, жълто, кафяви цветове. Понякога нежно синьо и естествено зелено.

Белият цвят в народните представи се свързваше със светлината, чистотата и олицетворяваше женското начало.

Червеното беше цветът на слънцето, огъня, живота, красотата и олицетворяваше мъжкото начало. Темата за руското облекло има и друго важно значение.

Облеклото е визитна картичка.

Почти всяка жена е била длъжна да шие дрехи за себе си и семейството си. Съответно, колкото по-успешно се получи костюмът, колкото повече орнаменти, декорации и т.н. върху него, толкова по-добра и по-прилежна се смяташе домакинята. Освен това в основата на славянския мироглед е способността да се хармонизира пространството около себе си. Тоест – хармония в семейството, ред в двора и къщата. Тази хармония може да бъде постигната само при условие на вътрешна хармония. Ако човек е балансирал и хармонизирал енергиите си, той лесно ще направи това с пространството около себе си. Съответно, ако една жена е в хармония със себе си, резултатът от нейните действия (в този случай шиене и декориране на дрехи) ще бъде хармоничен и привлекателен. Заключение – ако човек дойде при вас в скъсана риза с стърчащи конци и коси ръкави – това е отражение на атмосферата в семейството му, съответно в душата му. От този човек не трябва да се очаква нищо добро, каквото и да се докосне – ще се окаже точно като ризата му.

По-важно. Ръкоделието се правеше само от ЖЕНИ. Това е още едно потвърждение, че предците са разбирали, че атмосферата в семейството зависи само от жените.

III. Консолидиране на знанията.

Играта "Tuesok" за разпознаване на елемента на костюма, който харесвате. Помощникът държи плетена кутия с бележки, на които е изписано името на елементите. народна носия. Желаещите ученици се редуват да откъсват листата и да показват на асистента посочените части от костюма.

IV. Практическа работа.

Задача: направете скица на народна и празнична носия (зимна или лятна), обсъдете предварително размера на фигурите.

производителност практическа работапридружен от звука на музика (руска народна).

Материали: хартия, гваш, акварел, четки (големи и малки)

Визуални изображения: илюстрации, изобразяващи народна носия, компютърна презентация, ученик в руски дрехи, шапки от музея.

Музикална поредица: Руски мелодични мелодии, народна танцова музика и песни.

Учител: момчета, вие и аз трябва да помним, че селяните в Русия са пазител на естетическите идеи и традиции в народната носия

V. Анализ на работата. Обобщаване на урока.

В края на 2-часовия урок, изложба и дискусия на детски работи, по време на които се разкриват недостатъци и най-успешните моменти и работата на децата. Най-добрите скици за училищната изложба се избират по метода на общото решение.

Визуализация:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте си акаунт (акаунт) в Google и влезте:

GBOU NAO" средно училищеп. Харута»

Резюме на урок по изобразително изкуство в 5 клас

"Народна празнична носия"

учители по изобразително изкуство и рисуване

Талеева Марина Валентиновна

Село Харута, 2015г

Тип урок:комбинирани

вид дейност:индивидуален

Очакван резултат:

Артистични и творчески:

създаване на колективна творческа композиция "Руски хоровод";

Метасубект: (UUD)

познавателни действия - способност за изграждане на художествен образ;

регулаторни действия - способността на учениците да определят целта на своята работа, да идентифицират етапите на работа, да намерят подходящите средства и инструменти, да извършват поетапен контрол и оценка на своите действия;

комуникативни действия - способността на ученика да си сътрудничи, способността да разбира намеренията и интересите на хората, взаимодействащи с него.

Лично:

чувство на гордост от културата и изкуството на родината, нейния народ;

разбиране на особената роля на културата и изкуството в живота на обществото и всеки индивид;

способност за формиране на естетически чувства, художествено и творческо мислене и фантазия;

способността за сътрудничество с колегите в процеса съвместни дейностипод ръководството на учител;

способност за обсъждане и анализиране на собствената художествена дейност и работата на съучениците от гледна точка на творческите задачи по тази тема.

Цели и задачи:

Да запознае учениците с образната структура на руската народна носия, понятието „ансамбъл“, значението на цвета в дрехите, символиката на орнамента и цвета.

Да възпитава националното самосъзнание за руското народно творчество.

Да се формират уменията и способностите на учениците за използване на различни видове технологии в работата.

Да развива естетически и художествен вкус, творческа активност и мислене на учениците, да активира самостоятелност творческо търсенепри решаване на художествени проблеми.

Музикална линия:Руски народни песни

Материали за ученици:Лепило, ножици, платове, плитка, мъниста, конци, игла.

Материали и оборудване за учителя:

Компютър, мултимедия, екран

Презентация "Съкровища от стария сандък"

Раздатък - шаблон за човешка фигура.

Репродукции на картини на руски художници - И. П. Аргунов "Портрет на неизвестна селянка в руска носия", К. Е. Маковски "Момиче в кокошник", А. П. Рябушкин "Сватбен влак в Москва", "Руски жени от 17 век в църквата" , "Неделя", В. Васнецов "Снежанка"

По време на занятията:

художествена задача.

Резюме на урока:

Етап на урока		номер на слайда
1. Организационен етап. Въведение в целта на урока. Задача: включване на учениците в дейности на лично значимо ниво.	Докладът на дежурния в класа, проверка на готовността на учениците за урока, поздрав.
2. Етап „Поставяне на целта и задачите на урока”. Мотивация за изучаване на темата. Изборът на учениците на задача, която биха искали да изпълнят до края на урока. Усвояване на нов материал. Задача: да се запознаете с традиционната руска носия, нейното значение, декорация.	„Красивото момиче идва, Като паяк плува Тя е облечена в синя рокля Алена панделка в плитка, Перо на главата" За какъв образ говори тази песен? (Тази песен е за руско момиче.) Можем ли да кажем същото за съвременна жена? Защо? (Той я сравнява с „павушка“, която е облечена в красива руска носия, с корона или кокошник на главата, украсена с перли и висулки. Тя действаше като домакиня, държейки главата си високо, изправен гръб, „като паун“, „плуваше като лебед“, младо момиче винаги излагаше плитката си на показ: „плитка е красотата на момичето“, казват в старите дни) Образът на жена отдавна е почитан в руското народно изкуство, фолклор и често е неделим от образа на птица - най-старият символ на доброто и просперитета. „Лебед“, „пав“, „патица“, „гълъб“ са епитети, които отдавна се наричат в народната поезия, подчертавайки пластичната страна на образа на руска красавица. Оказва се, че външният вид на човек, неговата носия играе важна роля в живота на всеки. Неслучайно отдавна са казвали: „По дрехите се срещат, по ума ги изпращат”. За какво ще говорим днес? Какво да правя в клас? Днес в урока ще направим пътуване до миналото, ще се запознаем с традиционната руска носия, ще се научим как да създадем скицно изображение на руския Дамски дрехи. Какво е необходимо за това? Нека планираме нашия урок. Запознайте се с историята на костюма Научете правилата за декориране Правете творческа работа Оценете работата си И така, ще отидем в далечното минало - в просторите на нашата необятна Родина, в селото с мирис на уханния хляб, току-що изваден от пещта, с уханието на окосена сочна трева. Потопете се в живота на най-простите руски хора. Какво можете да кажете за живота на руско семейство? Какъв беше животът? Отговорите на децата. Точно така, наистина, руското семейство е имало тежък живот през миналите векове. През пролетта и лятото - упорита работа в полето. През есента прибираха реколтата и правеха подготовка за зимата. Работата започна с първите слънчеви лъчи и приключи, когато вече беше напълно тъмно. И кога почиваха селяните? (Когато дойде празникът, беше радостно и желано за селяните.) Празникът беше очакван и подготвен за него. Как се подготвихте за празниците? ( Всеки облече най-хубавите си, празнични дрехи. Сами го шиха и всеки искаше да покаже тоалетите си, уменията си) Всякакви дрехи бяха много ценени, защото ги получиха с голяма трудност и всяко нещо трябваше да служи в продължение на много години, често предавано от поколение на поколение по наследство. Държаха такива тоалети в специална кутия с капак - сандък. Обичайната идея за руски женски костюм обикновено се свързва с риза, сарафан, колан, а понякога и престилка. На север сарафаните често се допълваха с дрехи с отваряне на гърдите - епанечка, а в студено време обличаха душ с дълги ръкави върху сарафан. И на север, и на юг риза беше ушита от домашно платно, щедро я украсявайки с бродерия, шарено тъкане, композиции от плитка, галон и пайети. В южните райони на Русия е бил разпространен друг вид облекло, състоящо се от риза, понева (пола), престилка и шапка за глава (сврака). Това облекло, за разлика от сарафана, беше само селско. Понева беше ушита от вълнен кариран домопреден материал. Беше украсена с бродерия, ивици от дантела, панделки, мъниста.
	А шапката завършваше костюма на рускиня. Той получи специално внимание. От украса за глава можеше да се разбере от кое населено място собственикът му, до кое възрастова групатя принадлежи. Момичетата навсякъде можеха да оставят косите си непокрити, една панделка на главите им беше достатъчна. Носеха и „дресинги“, кокошници. Омъжена жена трябваше да скрие косата си, така че шапките бяха затворени, например, "воин". Вижте колко красиви бяха различни формив произведенията на руския художник Константин Маковски! Разгледайте на слайдовете дрехите от различни провинции, както и картини на руски художници, които изобразяват жени в народни носии.
3. Етап "Актуализация на знанията". Отговори на въпроси. Задача: повторение на изучавания материал, необходим за „откриване на нови знания“, установяване на трудности в индивидуалната практическа дейност на всеки ученик.	Какво е орнамент? Защо орнаментът е бродиран? Какви символи са използвани в орнаментите? Орнаментът може да бъде флорален, геометричен, зооморфен или смесен. Смятало се, че орнаментът, заедно с червения цвят, има защитен ефект и затова се поставя на онези места, където дрехите завършват. В същото време, обграждайки ръката със символи, човекът искаше да увеличи нейната сила и сръчност. Облечен в твоя традиционна носияселската жена беше като че ли модел на Вселената: долният земен слой на облеклото е покрит със символи на земята, семената, растителността, в горния край на облеклото виждаме птици и олицетворение на дъжда, и на самия връх всичко това е увенчано с ясни и неоспорими символи на небето: слънце, звезди, птици. Под пеене на песни момичетата предяха, тъкаха, приготвяха си зестра, обикаляха се из селото, пеейки в топлите летни вечери, назначаваха най-добрите си тоалети за хороводи и тържества - така се създава неразривната връзка между носията и песента възникна и ги направи свързани с оригиналността на ритмите и хармоничните комбинации. И разбира се, темата на костюма е отразена в народните занаяти: глинена играчка, матрьошка. И в народната музика.
4. Етап "Превантивен". Fizminutka. Задача: провеждане на загряващи упражнения за предотвратяване на физическо бездействие.	Ние ритаме отгоре, Пляскаме-пляскаме с ръце, И след това скочи И още веднъж. И след това клякане И след това клякане И след това клякане И пак - по ред. Ще тичаме по пътеката Едно две три! И плеснете с ръце Едно две три! И да обърнем главите си Едно две три! Всички танцувайте с нас Едно две три!
5. Етап „Първичен тест за разбиране и затвърждаване на уменията”. постановка художествена задача. Задача: избор на орнамент и цветови схеми за създаване на народна носия в материала.	На базата на видяния материал за костюма ще извършим апликацията на костюма. Можете да използвате рисунката на човешка фигура. Изградете цялостната форма на костюма и след това очертайте местата за декорация и орнамент. Определете цвета и характера, вида на шапката. За да ви помогне, таблото показва последователността на приложението. Прочети. Мерки за безопасност при работа с ножици и игла.
6. Етап „Прилагане на усвоеното в практиката“ Задача: практическо изпълнение на задачата, самостоятелна творческа работастуденти.	Пристъпвам към работа ( тихи звуци на музика) Учителят прави целеви кръгове: контрол на организацията на работното място контрол на правилното изпълнение на методите на работа помага на учениците с трудности контрол на обема и качеството на извършената работа.
7. Етап „Информация за домашна работа, брифинг за неговото изпълнение“ Задача: работа по търсене във визуално сравнение на различни народни носии.	Учебник, стр. 50-59, задача 3
8. Етап „Рефлексия (обобщаване на урока). Оценка на резултатите. Цел: включване на учениците в дейности на аналитично ниво.	отражение: интересно ми беше... Изненадай ме... трудно ми беше... Исках… Учениците отиват на дъската с работата си. Гледайки прекрасните костюми, наистина можем да кажем: „ЧУДО ЧУДО, ЧУДНО ЧУДО”.

литература:

1.Андреева А.Ю. Руска народна носия. Пътувайте от север на юг. - Санкт Петербург: "Паритет", 2005

2. Горяева Н.А., Островская О.В. Декоративното и приложно изкуство в човешкия живот, учебник по изобразително изкуство 5 клас. / - М .: Образование 2012.

http://www.google.ru

Цели: Да запознае учениците с руската народна носия, понятието "ансамбъл", значението на цвета в дрехите. Да се формират уменията и способностите на учениците за използване на различни видове технологии в работата. Да продължи развитието на естетически и художествен вкус, творческа активност и мислене на учениците. Да внуши интерес към руското народно изкуство.

ПЛАН НА УРОКА Разговор за народна носия. Връзката на костюмната композиция с народната архитектура и орнамента в народното изкуство. Слушане на музикални откъси, фолклорни произведения. Постановка на художествената задача: избор на композиция и техника. Изпълнение на малка скица, в която ученикът определя цвета и основния характер на костюма. Начало на работата по окончателната версия. Завършване на скицата. Изложба и обсъждане на творби.

Руски женски костюм Обичайната идея за руски женски костюм обикновено се свързва с риза, сарафан, колан, а понякога и престилка. На север сарафаните често се допълваха с дрехи с отваряне на гърдите - епанечка, а в студено време обличаха душегрей с дълги ръкави върху сарафан.

Руска риза Както на север, така и на юг, ризата беше ушита от домашно платно, щедро я украсявайки с бродерия, шарено тъкане, композиции от плитка, галон, пайети. Комбинацията от бяло и червено - отличителна чертакакто бродерия, така и руски народни дрехив общи линии.

В южните райони на Русия е бил разпространен друг вид облекло, състоящо се от риза, понева (пола), престилка и шапка за глава (сврака). Това облекло, за разлика от сарафана, беше само селско. Понева беше ушита от вълнен кариран домопреден материал. Беше украсена с бродерия, ивици от дантела, панделки, мъниста. На мъжки ризиот лявата страна на мястото на сърцето беше извезан ромб. Понева се състои от три пана, по шевовете - орнамент. Цветът на поневата беше черен, кафяв, син в клетка. Основният цвят на ансамбъла на семената е червен.

клас: 5

Презентация за урока

Назад напред

Внимание! Предварителният преглед на слайда е само за информационни цели и може да не представлява пълния обхват на презентацията. Ако си заинтересован тази работамоля, изтеглете пълната версия.

цели:

Образователни:

Да запознае учениците с особеностите на руската народна празнична носия.

Разработване:

Развитие на умения за създаване на художествен образ в декоративна композиция.
Да се формират уменията на учениците за използване на различни видове технологии.

Образователни:

Възпитавайте любовта и интереса към традиционната руска култура, тяхната родина и нейната история.
Да възпитава уважение към художественото творчество на руския народ.

Оборудване и материали:

Таблици, изобразяващи руска народна носия.
Дамски и мъжки фигури.
Рисунки на момчета по тази тема.
Репродукции на исторически картини на руски художници (И. П. Аргунов „Портрет на неизвестна селянка в руска носия“, К. Е. Маковски „Руска красота в кокошник“, А. П. Рябушкин „Московско момиче от 17 век“)
Комплект художествени материали.
Плат, панделки, мъниста, пайети, лепило, ножици за апликации.

План на урока:

Организиране на времето. Проверете готовността за урока.
Говорете за народна носия. Запознаване с особеностите на празничната народна носия.
Постановка на художествената задача.
Изработване на апликация по скица, направена с бои.
Обобщаване, анализ на работата.

По време на занятията

I. Организационен момент. Проверете готовността за урока.

II. Формиране на нови знания. Запознаване с особеностите на празничната народна носия.

На екрана се появява първият начален екран на презентацията.

Скъпи момчета! Днес в урока ще говорим за „Народно празнично облекло”, неговите характеристики.

Руската национална носия се използва от древни времена до наши дни. Има забележими черти в зависимост от конкретния регион, предназначение (празник, сватба и ежедневие) и възраст (деца, момичета, омъжени жени, стари жени).

С общо сходство в техниките на кройката и декорацията, руският костюм имаше свои собствени характеристики. В северната част на Русия селяните носеха дрехи, които се различаваха значително от селяните в южните райони. Отличителна черта на руския национален костюм е голям брой връхни дрехи. Дрехи пелерина и гребло. Наметката се носеше през главата, люлката имаше цепка отгоре надолу и се закопчаваше от край до край с кукички или копчета.

Костюмите на благородниците бяха изработени от скъпи тъкани, използвайки злато, сребро, перли и скъпи копчета. Тези дрехи се предаваха от поколение на поколение. Стилът на облеклото не се е променил от векове. Концепцията за мода не съществуваше.

Руската национална носия става по-рядко срещана, след като Петър I през 1699 г. забранява носенето на народна носия за всички, с изключение на селяни, монаси и свещеници.

Дрехите в Русия бяха свободни, дълги и необикновено красиви. Най-елегантното се считаше за облекло от червен плат.

Обичайната идея за руския женски северен костюм обикновено се свързва с риза, сарафан, колан, а понякога и престилка. На север сарафаните често се допълваха с дрехи с отваряне на гърдите - Епанечка, а в студено време обличаха Душегрея с дълъг ръкав върху сарафан.

Руска риза- в Русия беше обичайно да се подрязват ризи с бродерия на най-„уязвимите“ места за зли сили - на яката, по ръбовете на ръкавите, по раменете и особено - по подгъва. Бродерията служи като талисман; в него преобладават слънчевите символи, както и изображенията на птици, особено петли, които традиционно се смятат за пазители, прогонващи злите духове.
Люлеещ се сарафан- носи се върху риза, украсена отпред с шарена ивица, плитка, сребърна дантела, шарени копчета.
Кокошник- най-разпространеният вид празнична шапка е вид плътна масивна шапка, украсена със сладководни перли, златни и сребърни нишки.
Епанечка- люлеещ се душ нагревател.
Шугай- Душ нагревател с дълги ръкави.

В южните райони на Русия е бил разпространен друг вид облекло, състоящо се от риза, понева (пола), престилка и шапка за глава (сврака).

Това облекло, за разлика от сарафана, беше само селско.

Понева- ушито от вълнен кариран домопреден материал. Беше украсена с бродерия, ивици от дантела, панделки, мъниста. Понева се състои от три пана, по шевовете - орнамент. На цвят поневите бяха черни, сини в клетка.
Престилка- „запон”, „завеса”. Престилката винаги е била щедро украсена с бродерия и често се предпочита червеното. Нищо чудно, че старата дума „червено“ означаваше в същото време красиво. Червеният цвят също се смяташе за магически.
сврака- стара руска шапка на омъжени жени или част от нея. Той беше широко разпространен в централна Русия. Това беше най-богатите дамски шапки.

Сега нека разгледаме по-отблизо снимките на дамско облекло:

1. Празнична носия на млада селянка в провинция Тула

2. Празнична носия на провинция Воронеж.

3. Празнична носия на Орловска губерния

момчета! Нека да видим от какви елементи се състоят тези костюми.

И ние внимателно ще разгледаме репродукции на исторически картини от известни художници, в които има изображение на руската народна носия.

1. „Портрет на непозната селянка в руска носия“ е една от най-известните творби на руския художник Иван Петрович Аргунов. Образът на селска жена в това произведение е предадена с пронизителна правдивост и искрено съчувствие. Етнографски точен облекло за селянка в Московската губерния (кокошник, бродиран със златни нишки, червен сарафан, тънка бяла риза, ярки декорации), както и находчивостта и липсата на маниери говорят за селския произход на модела. Нейните меки черти, приятелска, едва забележима усмивка и спокойна стойка - всичко подчертава скромността, откритостта и добротата на една жена от хората.

2. „Руска красота в кокошник“ К. Е. Маковски.

Изглежда, че става дума за нейните стихотворения на А.С. Пушкин "Красавицата"

Всичко в него е хармония, всичко е прекрасно,
Всичко е по-високо от света и страстите;
Тя си почива срамежливо
В своята тържествена красота;
Тя се оглежда около себе си:
Тя няма съперници, няма приятелки;
Красавици от нашия блед кръг
В нейното сияние изчезва.
Където и да бързате
Поне за любовна среща,
Каквото храниш в сърцето си
Ти си скрит сън
Но когато я срещнеш, смутен, ти
Изведнъж спираш неволно
Благоговейно благоговейно
Пред светилището на красотата.

3. „Московско момиче от 17 век.“ AP Ryabushkin - Картината е изненадващо проста. Момиче върви по стара московска улица. Походката й е лека и грациозна. Тя сякаш се рее над снега. Впечатлението за лекота се подсилва от развяващо се кожено палто и панделка в шикозна плитка.

Фигурата на момичето ясно се очертава на фона на заснежена улица. Тя е стройна. Главата й, покрита с висока шапка, е гордо вдигната нагоре. Снежнобялата кожа на лицето е покрита с лек руж. Облечена е просто: пурпурно кожено палто, от ръкавите на което изумрудено зелено изглеждат ръкавите на скъпо облекло. В светлокафява плитка е вплетена червена панделка. Цветовете са ярки и наситени.

III. Постановка на художествената задача.

На базата на скица, направена с бои, работим по приложението. Извършваме работата от парчета плат, плитка, мъниста.

IV. Изработване на апликация по скица, направена с бои.

V. Обобщаване, анализ на работата.

Преглед и изложба на готови скици, обсъждане и оценка

Любовта към родната земя, познаването на нейната история е основата, върху която единствено може да се осъществи израстването на духовната култура на цялото общество. Престилка (запон) - дрехи от две дълги платна, незашити заедно, събрани на дантела. Завеса - дълги туникообразни дрехи с ръкави и правоъгълно деколте до лопатките.

Преглед на съдържанието на документа
"Народна празнична носия"

5-ти клас

Народна празнична носия

Цели на урока:

Да се затвърдят знанията за народната носия;
Да се запознаят с понятието ансамбъл и значението на цвета в облеклото;
Развийте естетически вкус;
Да се възпитава интерес към народното творчество.

Уважението към миналото е чертата, която отличава образованието от дивачеството.

А. С. Пушкин

Любовта към родната земя, познаването на нейната история е основата, върху която може да се осъществи израстването на духовната култура на цялото общество. Д. С. Лихачов

Женски костюм

Риза- основата на женската народна носия.
Сарафан

Колан

престилка (запон)- дрехи от две дълги платна, незашити, събрани на шнур

Завеса- дълги туникоподобни дрехи с ръкави и правоъгълно деколте до лопатките.

затопляне на душата- късо свободно яке, събрано в горната част на малки гънки.

Епанечка- един вид затопляне на душата, късо изолирано яке без ръкави и яка, захванато с презрамки.

Понева- домашна карирана вълнена пола. Облекло за омъжени жени.

Комбинацията от бяло и червено - отличителна черта както на шевицата, така и на народното облекло като цяло.

Украса за глава

Кокошник

"компилация"

"Войн"

Мъжки костюм.

основа мъжки костюмимаше риза, която имаше цепка в средата или отстрани на яката (косоворотка). Ризата е носена свободна и трябва да бъде препасана. Ушит е от бял, червен или син плат, също украсен с бродерия.

Панталоните са били задължителна част от облеклото на руския селянин. (пристанища),завързани с шнур около кръста. Богатите хора носеха порти от коприна и плат, обикновените хора - платно. Те бяха пъхнати в ботуши или увити в дълги парчета плат. (онучами).Облякоха се зипун.