"Qishki ta'tilni qanday o'tkazdim" mavzusida tarbiyaviy soat. Mavzu bo'yicha insho: "Mening qishki ta'tillarim" Qishki ta'tilni qanday o'tkazganim haqidagi rasmlar

"Qishki ta'tilni qanday o'tkazdim" foto tanlovi

Sanalar: 15.01.2011 yilgacha.
20. 01. 2011. 17.30 da nominatsiyalar bo'yicha xulosa chiqarish va mukofotlash:

Eng qiziqarli syujet bilan foto hikoya.
Eng kulgili foto hikoya.
Eng original foto hikoya.
Eng uzun foto hikoya.
Eng rang -barang dizayndagi foto hikoya.

Fotosuratlar tanlovi shartlari:

Bola fotosuratlarni o'zi tanlaydi.
Surat ostida - 2-3 jumlali sharh (kattalar yordamida).
Chizmalar, ilovalar va boshqa mahsulotlarni taqdim etishga ruxsat beriladi vizual faoliyat bolalar
Rasmlar bilan varaqning o'lchami landshaft. Miqdori - birdan bir nechtagacha.

3 -ilova. Qishki ta'tilni qanday o'tkazdim

(dars katta guruh: shaxsiy tajribadan mavzu haqida gapirish)

Bolalarga qiziqarli yurishlar, o'yinlar, qishki o'yin -kulgilar haqida aytib berishga mashq qiling.
Tavsiya etilgan mavzu doirasida o'z tashabbusi bilan hikoya uchun aniq tarkibni tanlash qobiliyatini mustahkamlash.
Muvofiq nutqni rivojlantiring: o'z hikoyangizni rejaga muvofiq izchil aytib bering.
Nutqning grammatik tuzilishini takomillashtirish.
Yangilash so'z boyligi mavzular bo'yicha: "Qish", " Yangi yil"," Rojdestvo "," Qishki o'yin "," Oila "," Mening shahrim ".
Bolalarning kommunikativ va og'zaki qobiliyatlarini rivojlantirish, to'plangan taassurotlar bilan bo'lishishga, tengdoshlarining bayonotlari va savollariga javob berishga hissiy tayyorgarlikni oshirish.
Xotirani, fikrlashni, eshitish e'tiborini faollashtirish uchun.

Uskunalar:

Guruh bolalarining hayotidan olingan rasmlar va "Qishki ta'tilni qanday o'tkazdim" foto tanloviga bolalar rasmlari, "Qish", "Qishki o'yinlar" mavzusidagi tasviriy materiallar.
Vaqtni tashkil qilish.

L o g o e d: Tashqarida qorli qish. Siz yaqinda ta'tilda edingiz. Kunlaringizni qanday o'yinchoqlar va o'yinlar bilan o'tkazdingiz? Buvimni ko'rish uchun qayerga bordingiz? Shahrimizning qaysi joylariga tashrif buyurdingiz? Siz kim bilan edingiz? qiziqarli uchrashuvlar? Suratlaringizga qarang, o'zingizni eslang.
Dastlabki suhbat paytida va fotosuratlarga qarab, bolalar savollarga javob berishadi.
Darsning maqsadini belgilash
L o gop e d: Bugun darsda siz ta'tildan eng qiziqarli voqea haqida gaplashasiz. Sizga ko'proq yoqadigan narsani tanlang. Fotosuratlar yordam beradi. Esda tuting - bu qaerda sodir bo'lgan,
- sen kim bilan eding,
- aniq nima bo'ldi,
- Nega uni eng ko'p eslaysiz?
- kayfiyat qanday edi.
- kelajakka bo'lgan istaklar.
Bolalar tomonidan hikoya.

L o p e d: Keling, Ani (hikoyani boshlagan boshqa bolaning ismi) haqidagi hikoyani tinglaylik.
Hikoyangizni boshlang, (bolaning ismi), biz sizni tinglashga tayyormiz.
Muvaffaqiyatli hikoyani eslatadi. Boshlashga yordam beradi: "Dam olish kunlari men ketdim (bor edim, ketdim) ...", fotosuratning ko'rinishiga asoslangan.

Jismoniy tarbiya (uch hikoyadan keyin)

Musiqiy hamrohliksiz, harakatlarni taqlid qilib, nutq mashqlari
Siz sovuqsiz, sovuqsiz, sovuqsiz, Qo'llaringizni egib, bilaklarni ishqalang ("iliq tuting").
Burunni ko'rsatma! Ular ko'rsatkich barmog'i bilan qishga tahdid soladilar (qolgan barmoqlar mushtga yopishgan).
Tezroq uyga boring, qishni "haydab yuboring", navbat bilan o'ng, keyin chap qo'lingiz bilan silking.
Sovuqni o'zing bilan olib ket. Ular qo'llari bilan xuddi arqonni tortayotgandek harakatlar qiladilar.
Va biz chanani olamiz, Orqa tekis, egilib, chanani oling.
Biz tashqariga chiqamiz. Joyda yurish.
Keling, chanada, o'z-o'zidan aravachada o'tiraylik. Cho'king, bir vaqtning o'zida tekis qo'llaringizni cho'zing
ni oldida. To'g'ri qo'llarni orqa tomonga o'tkazing.

L o g o p e d: Siz tinglagan hikoyaning sizga nima yoqdi? Ayniqsa nima esda qolarli edi? Hikoyachini nima uchun maqtashni xohlar edingiz?
Men (bolaning ismi) haqidagi hikoyani yoqtirdim, chunki fotosuratda bir lahzadan oldin nima bo'lgani va keyin nima bo'lganligi aniq bo'ldi.
Bu aniq edi, biz tadbir qanday boshlanganini va tadbir qanday tugaganini bilib oldik.
(Bolaning ismi) haqidagi hikoya qiziqarli va kulgili bo'lib chiqdi. Men so'zlarni juda aniq tanladim.
(Bolaning ismi) haqidagi hikoya qisqa edi, lekin u asosiy narsani aytib berishga muvaffaq bo'ldi.
(Bolaning ismini) tinglash qiziq edi, u o'z o'yinlari haqida kulgili va batafsil gapirdi.
Hammasi bo'lib biz bolalar haqidagi oltita hikoyani tinglaymiz.

2 -ilova. Rasm

"Qishki ta'tilni qanday o'tkazdim" fotokonkursiga taqdim etilgan fotosuratlar ko'rgazmasi

"Men Plyosda Volga daryosi bo'yida bo'laman. Volgada muz va qor bor, siz buni ko'ra olmaysiz ». (Veronika)

"Men singlim Liza bilan birga sayr qilaman. Biz chanaga uchamiz ». (Veronika)

"Biz Yangi yilni - quyon yilini nishonlamoqdamiz. Onam tortni qo'ydi "(Veronika).

"Men kompyuter o'ynayman" (Anya)

"Men bayramga, Rojdestvo daraxti oldiga bordim. Qiziqarli masxarabozlar bor edi. " (Ksyusha)

"Men harflar bilan o'ynayman: men so'zlarni tarqataman" (Alina)

"Men onam bilan bordim qo'g'irchoq teatri teatrga "(Oleg)

"Men bolalar bog'chasida sayr qilyapman ko'ngilochar markaz"(Nastya)

Borodich. A.M. Bolalar nutqini rivojlantirish metodikasi. M., 1981 yil
Voronova A.E. Nutqda logoritmika maktabgacha yoshdagi guruhlar 5-7 yoshli bolalar uchun. Asboblar to'plami- M.: TC Sfera, 2006.
E.V. Lokteva Rivojlanishida nuqsoni bo'lgan katta maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy va muloqot ko'nikmalarini shakllantirish bo'yicha ishlarning mazmuni / / Rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan bolalarni o'qitish va o'qitish, No3, 2007, 27-34-betlar.
Pavlova O.S. Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ faollikni OHP bilan shakllantirish: Dis. ... Cand. ped. fanlar. - M., 1998 yil.
Panfilova M.A. Aloqa o'yin terapiyasi - M., 2001
Filicheva T.B., Chirkina G.V. Bolalarda umumiy nutq rivojlanmaganligini bartaraf etish maktabgacha yosh: Amaliy qo'llanma. - M.: Iris-Press, 2004 yil.
Shiyan L.I. OHP bo'lgan bolalarning shaxsiy rivojlanishidagi buzilishlarning oldini olish va tuzatish. / Maktabgacha pedagogika, 2008 yil 3 -son, 49 -bet.

Xulosa darsdan tashqari mashg'ulotlar

(jamoaviy rasm)

Mavzu : Qishki ta'til.

Maqsad: "Qishki ta'tillar" mavzusida jamoaviy rasm chizish yaratish; orqali do'stlik munosabatlarini, o'zaro yordamni shakllantirish qo'shma tadbirlar... Jamoa bilan ishlash.

Vazifalar: O'zingizning ijodiy tasavvuringizni amalga oshiring; umumiy rejaga amal qilib, do'stingizning rasmini to'ldirishni o'rganing; birgalikdagi harakatlar orqali do'stlikni mustahkamlash.

Uslubiy texnikalar:savollar, aylanada kollektiv rasm chizish, syujetni mustaqil tanlash, o'tish paytida signal bilan tik turib chizish.

Uskunalar : suvli idish, cho'tkalar, salfetkalar, bo'yoqlar (govush), Whatman qog'ozi.

Darsning borishi:

Yilning qaysi vaqti? (Qish)

Qish qanday? (qorli, sovuq, sovuq, kulgili va boshqalar)

Qishda nima qiziq? (bayramlar, ta'tillar, ko'p qor va boshqalar)

Ta'tilda nima qilganingizni eslang, nimani eslaysiz Yangi yil bayrami? (yigitlarning javoblari).

Qanday o'yinlarni faqat qishda o'ynash mumkin? (qor to'pi, chang'i, muz konki, kardan odam yasash).

Mashg'ulot mavzusini o'qing. ("Qishki ta'til"). Bugun biz siz qishki ta'tilda eng ko'p esda qoladigan narsalarni chizamiz. Keling, birgalikda chizish qoidalarini eslaylik:

1. Jimgina chizish;

2. O'z sohangizda rasm chizish;

3. O'rtoq chizilgan rasmni buzish mumkin emas;

4. bo'yoqlar almashtirilishi mumkin;

5. Bo'sh joyni chizma bilan to'ldiring.

Biz rasm chizish uchun nimani tayyorladik? (cho'tkalar, bo'yoqlar, stakan suv, salfetkalar).

Stolga boring, ko'zingizni yuming, nimani chizmoqchi ekanligingiz haqida o'ylang.

(O'qituvchi signal beradi, bolalar chizishni boshlaydilar.)

Bolalar faoliyati.

Jismoniy tarbiya daqiqasi(elektron, charchagan ko'zlarni bo'shatish uchun).

Mavzu tavsifi: Qishki ta'tillar sehrli vaqt Yangi yil, muzli yanvar kunlari, siz ko'chada qishki o'yinlarni o'tkazishingiz mumkin, va kechqurun o'zingiz yoqtirgan narsalarni shinam qilib bajarasiz. uy muhiti... Va, albatta, qishki ta'tillar, boshqalar kabi, juda ko'p taassurotlar va qiziqarli hikoyalar.

Qishki ta'tilni qanday o'tkazdim.

Men qishki ta'tilni shaharda o'tkazdim. Bayramlar Yangi yilga bir necha kun qolganida boshlandi va menga ular juda uzoq davom etganday tuyuldi. Yangi yil oldidan ko'p qor yog'di, bu qishga, ayniqsa, ajoyib ko'rinishga ega bo'ldi. Biz Yangi yilni butun oila bilan uyda nishonladik. Va men endi ertaklarga ishonmasam ham, qandaydir mo''jiza yoki sehrni xohlardim. Va shunday bo'ldi!

Aksincha, bu g'alati baxtsiz hodisa edi. O'sha kuni, bayram arafasida, onam uzoq vaqt oshxonada band bo'lganida, dadam bilan men archa bezab berayotganimizda, eshik qo'ng'irog'i birdan jiringladi. Biz bobo va buvilarni kutgan edik, men yugurib eshikni ochdim. U teshikdan qaradi va ko'zlarimga ishonmadi. Eshik orqasida turardi haqiqiy bobo Qizil palto kiygan va katta soqolli sovuq, va sochli sochli Qorqiz yonida. Nega men darhol haqiqiy deb o'yladim, chunki oxirgi marta bu yomon niqoblangan ota edi. Hamma narsa bo'lishi mumkin bo'lganidan osonroq bo'lib chiqdi. Ded Moroz va Snegurochka noto'g'ri kvartirani qurgan aktyorlar bo'lib chiqdi, lekin men hali ham sehrli konfetni oldim.

Birinchi yanvar kunlari qish ta'tillari quyoshli va juda sovuq edi. Shu kunlarda tashqarida yurish va har xil o'yinlarni o'tkazish juda yaxshi edi qish uchun qiziqarli o'yinlar... To'g'ri, kardan odamni shakllantirish mumkin emas edi, chunki bunday sovuqda qor bo'shashib qolgan va umuman yopishqoq bo'lmagan. Bunday qiziqarli yurishlardan so'ng, ayniqsa, onamning issiq tushligi meni kutayotgan uyda bo'lish juda yoqimli edi. Kechqurun dadam bilan men kitob o'qardik va o'ynardik stol o'yinlari, bu kompyuterga qaraganda ancha qiziqroq bo'lib chiqdi.

Qishki ta'til kunlarining birida butun oila sirkga tashrif buyurdi. Rostini aytsam, menga bu yoqmadi, chunki men hayvonlarga achinardim. Boshqa kuni onam bilan men maktab o'quvchilari uchun teatrga bordik, bu juda qiziqarli va umuman zerikarli emas edi. Men qishki ta'tilni mana shunday o'tkazdim, bu yozgi bo'lsada, boy va qiziqarli. Shunday qilib, endi sabr qilish va bahor va yozni kutish qoladi.

Sahifada qishki ta'tillar haqidagi rasmlar bor.
Qishki ta'til turli xil narsalarni o'z ichiga oladi: qishki qiziqarli va o'yin -kulgi, chang'i, konki, chana, kardan odam va qartopi, nihoyat, Yangi yil.

Bayramlarning barcha qishki rasmlari va fotosuratlari birinchi navbatda bolalar bilan bog'liq, lekin kattalar, albatta, faol ishtirok etishadi. Qishki ta'til uchun ajoyib vaqt!

Baxtli tomosha!

Qishki ta'til! Bolalar qishda qiziqarli dam olishadi! Qishki ta'til rasmlari har doim qiziqarli bo'ladi!

Suratda, qishki ta'til paytida, bolali ota -onalar tog'da chanada uchishmoqda.

Qiziqarli qishki kulgili! Qiziqarli dam olish kunlari!

Rasmda qishki ta'til qizg'in davom etmoqda.

Bolalar kardan odam yasaydilar, qor to'plarini uloqtiradilar, qorda dumalaydilar! Yangi yil bayramida bolalar uchun quvnoq bo'ling!

Va bu rasmda chanada yurgan bolalar qishki ta'tilni maroqli o'tkazmoqdalar.

Suratda chanada o'tirgan o'g'il va qiz quvnoq holda tog'dan yugurishmoqda.

Suratda bolalar qor ostida yotibdi. Yangi yil bayramlari qizg'in.

Atrofda Rojdestvo daraxti bolalar konkida uchishadi.

Yangi yil bayramingiz muborak bo'lsin.

Qishloqda qishki ta'til ayniqsa yaxshi. Bu erda ko'plab uy hayvonlari bor.

Suratda bolalar qor atrofida aldanib yurishibdi.

Suratda kattalar xuddi bolalar kabi qishki tog 'chang'isida dam olishadi.

Qishki o'yin -kulgi hamma uchun jozibali!

Suratda Santa Klaus bolalar bilan. Yangi yil bayramlari Santa Klaussiz tugamaydi!

Quvnoq qiz konki uchadi. Qiz rasmga o'xshaydi!)

O'rmonda chang'ida yurgan bolalar. Qishki o'rmonning ajoyib rasmlari!

Ajoyib qishki yurish!

Rasmda bolalar hovlida qishda ta'tilda.

Ba'zilar kardan odam yasaydilar, boshqalari chang'ida uchadilar va konki uchadilar, boshqalari esa qor to'plarini uloqtiradilar. Qishki ta'til paytida bolalar uchun qiziqarli! Bolalar bilan qishki rasmlar juda kulgili!