Tayyorgarlik guruhidagi bo'sh vaqt «Matematik sayohat. Kuzgi mavzu bo'yicha tayyorgarlik guruhida jismoniy madaniyatning bo'sh vaqtlari fgos uchun tayyorgarlik guruhida sportning bo'sh vaqtlari

Samoilova Elena Vladimirovna

Maqsad: bolalarni sog'lom turmush tarziga, jismoniy tarbiya va sportga o'rgatish.

Vazifalar:

Driblingda mashq qilish, ikki oyoqqa sakrash;

Epchillik, aniqlik, tezlikni rivojlantirish;

Musobaqalarda qatnashish istagini uyg'otish;

Bolalarni jamoada o'ynashga, birgalikda harakat qilishga, signal berishga o'rgating;

Do'stona muhit, quvnoq kayfiyat yarating

Uskunalar: bolalar soniga ko'ra kublar, halqalar, rezina to'plar, "tunnel", qum torbalar.

Dastlabki ish: tayyorlang Sport anjomlari dars uchun, kutilmagan daqiqalar uchun harflar, bolalar bilan sport haqida iboralarni o'rganish.

Tadbirning borishi:

Salom bolalar! Bugun biz siz bilan "Merry Relay" ni o'tkazamiz. Siz epchillik, aniqlik, tezkorlik, kuch va chidamlilikni namoyon etasiz. Bu fazilatlarning barchasi biz uchun juda muhimdir, ammo birgalikda kurashish va g'alaba qozonish kerakligini halol va adolatli deb unutmang! Tayyormisiz? Keyin isitishni boshlaymiz.

1-qism: Ustunlarda birma-bir yurish, oyoq barmoqlari, qo'llar yuqorisida, poshnalarda, qo'llar kamarda; o'qituvchining ishorasi bilan yurish va chopish; to'siqlardan ikki oyoqda sakrash.

"Qiziqarli mashq" ni boshlang!

2-qism: Kub bilan umumiy rivojlanish mashqlari

1. I. p. - oyoq elkasi kengligida, kub ichida o'ng qo'l... 1-qo'llar yuqoridan yuqoriga qarab, o'lik tomonga o'ting chap qo'l; 2. - dastlabki holatga qaytish (6-8 marta).

2. I. p. - yelka kengligidagi oyoq stend, o'ng qo'lda kub. 1 - yon tomonlarga qo'llar. 2 - oldinga buriling, kubni erga qo'ying; 3 - tekislang, qo'llarni yon tomonga chiqaring; 4 - egilib, boshqa tomondan kubni oling, tekislang. 4-5 marta takrorlang.

3. I. p. - tiz cho'kib, o'ng qo'lida kub. 1 - o'ng tomonga buriling, kubni oyoq barmoqlariga qo'ying; 2 - tekislang, kamarga qo'llar; 3 - o'ng tomonga buriling, kubni oling; 4 - boshlang'ich pozitsiyasi. Chapga xuddi shunday (6-8 marta).

4. I. p. - yerda o'tirish, qo'llar orqada, oyoqlar orasidagi kub. 1-2 - oyoqlaringizni yuqoriga ko'taring (kubni tushirmasdan); 3-4 - boshlang'ich pozitsiyasi (6 marta).

5. I. p. - asosiy stend, oyoq ostidagi kub. Ichkarida o'ng oyoqda sakrash o'ng tomon(chap oyoqda chap tomon) 3-4 marta.

3-qism. "Merry Relay" o'yini.

Bolalar 2 jamoaga bo'lingan.

Biz bolalar bilan estafeta qoidalarini takrorlaymiz:

Biz adolatli va birgalikda o'ynaymiz;

Biz o'z manfaatimiz uchun emas, zavq uchun o'ynaymiz;

Agar g'alaba qozongan bo'lsangiz, xursand bo'ling, mag'lub bo'lsangiz, xafa bo'lmang.

Bolalar bilan birgalikda:

"Sizlarga, albatta, sport kerak, bolalar,

Biz sport bilan juda do'stona munosabatdamiz!

Sport - yordamchi, sport - sog'liq!

Sport bu o'yin! Jismoniy tarbiya!

1 o'rni. Halqadan halqaga ikki oyoqda sakrash.

Har bir jamoada 5 ta halqa bor. Ularga tegmasdan iloji boricha tezroq halqadan halqaga sakrash kerak. Bolaning tezligi va aniqligi baholanadi.

2 o'rni. "To'pni aylantir"

Ikkala qo'l bilan to'pni tirgaklar orasiga tokchaga aylantiring, so'ng uni oling va jamoangizga qaytib boring. Boshlanish chizig'ida o'rni keyingisiga uzatiladi.

3 estafeta poygasi. "Tunnel".

Signalda ishtirokchi sumkadan ko'tariladi, belgi atrofida yuguradi, qo'lni tegizish orqali estafetani keyingi ishtirokchiga uzatadi.

4 o'rni. "Jumperlar".

Bir o‘ng oyoqda oldinga sakrash. Orqaga - boshqa chap oyoqda. Kamarga qo'llar. Boshlanish chizig'ida tayoqchani qo'lning keyingi teginishiga o'tkazing.

5 o'rni. "Nishonni ur."

Har bir bolaning qo'lida qum yostig'i bor. Ishtirokchilar sumkani urib nishonga urishlari kerak (halqaga tashlang). Har bir jamoadagi xitlarning umumiy soni taxmin qilinmoqda.

4-qism. Ochiq o'yin "Bo'sh joy". Aktyorlar qo'llarini kamariga qo'yib, aylana shaklida turishadi - "derazalar" olinadi. Haydovchi tanlandi. U aylana orqasida yurib:

Uy atrofida aylanib yuraman

Va men derazalarga qarayman,

Men biriga boraman

Va men sekin taqillataman.

"Taqillat" so'zlaridan keyin haydovchi to'xtaydi, o'zi to'xtagan oynaga qaraydi va shunday deydi: "Taqillat-taqillat". Oldinda turgan kishi: «Kim keldi? »Haydovchi ismini aytadi. Davrada turgan kishi: «Nega kelding? ". Haydovchi javob beradi: "Kelinglar, poyga bilan yuguraylik" va ikkalasi ham o'yinchilar atrofida turli yo'nalishlarda yugurishadi. Davrada bo'sh joy mavjud. Unga birinchi bo'lib yugurgan kishi aylanada qoladi; kechikkan haydovchi bo'ladi va o'yin davom etadi.

Kam harakatchanlik o'yini “Tasavvur qiling, kimning ovozi? ". Haydovchi zalning markazida turib, ko'zlarini yumadi. Bolalar qo'l ushlamasdan aylana hosil qilishadi, o'ng tomonda aylana bo'ylab yurishadi va shunday deyishadi: Biz bir tekis aylanaga yig'ildik,

Keling, birdaniga aylanaylik

Qanday deymiz; "Skok-skok-skok",

"Skok-skok-skok" so'zlarini bitta bola aytadi (o'qituvchining ko'rsatmasi bilan). Haydovchi ko'zlarini ochib, bu so'zlarni kim aytganini taxmin qilishga urinadi. Agar u taxmin qilsa, bu o'yinchi uning o'rnini egallaydi.

5-qism. Xulosa qilish. Mukofotlash.

Zaldan musiqiy sado bilan chiqing.

Moskvaning davlat byudjet ta'lim muassasasi "Chuqur o'rganilgan maktab ingliz tili Yo'q, 1359 ularni 4 ta bajaring. M. L. Mila "

Bo'sh vaqt tayyorgarlik guruhi,

"onalar kuni" ga bag'ishlangan.

Tayyorlandi va o'tkazildi

12-guruh tarbiyachilari:

Lvova T.Yu.

A.V. Shipovskaya

Moskva 2016 yil

Maqsad: Tashkiliy tadbirga ota-onalarni jalb qilish, bayramga bag'ishlangan"Onalar kuni".

Vazifalar: Qo'ng'iroq qiling hissiy munosabat bolalar va ota-onalar bilan birgalikdagi tadbirlarda; ta'lim berishda davom eting hurmat eng aziz va eng yaqin odamga - ona; tasavvurni ko'rsatish, fikrlash jarayonlarini faollashtirish; bo'sh vaqtni o'tkazish paytida hissiy munosabat uyg'otish; ota-onalarni o'z ichiga oladi ta'lim jarayoni rivojlanayotgan ta'lim.

Materiallar va uskunalar: sport anjomlari, koptoklar, xokkey tayoqchalari, rezina lentalar va boshqalar.

Dastlabki ish:

Mavzu bo'yicha suhbat: "Onam uyda nima qiladi?", "Onamga qanday yordam beraman?";

"Mening onam" bolalar uchun ertaklarni chizish;

"Ona uchun guldasta" mavzusida rasm chizish;

Hunarmandchilik;

Qo'shiqlar va she'rlarni o'rganish.

Dam olish kursi.

"Mamont qo'shig'i" fonogrammasi yangraydi. Bolalar onalari bilan zalga kirishadi, baland stullarda o'tirishadi.

O'qituvchi: Kattalar va bolalar bilishadi

Bu dunyoda ko'p so'zlar!

Va "onam" sehrli so'zi bilan

Biz siz bilan dunyo bo'ylab yuramiz.

Aziz onalar! Bugun biz sizni hech bo'lmaganda bir oqshom tashvishlaringizni, uy ishlarini unutishingiz, o'zingizni eng sevimli deb bilishingiz uchun sizni chaqirdik, aziz onam! Biz o'z chiqishlarimiz bilan xursand bo'lmoqchimiz, o'yinlar bilan sizni xursand qilmoqchimiz. Va ularni sizning eng sevimli, eng sevimli, eng yoqimli bolalaringiz tayyorladilar.

1-bola:
Biz bugun sizni taklif qildik,
Qattiq va samimiy aytish:
“Aziz onalar, biz sizni tabriklaymiz,
Va biz sizga baxt tilamoqchimiz!
Va tabassum yuzni tark etmasligi uchun.
Yigitlar bilan sizni xursand qilamiz! "
2-bola:
Onalarga, eng yaqin odamlarga.
Ba'zan biz shirin tabassum qilamiz.
Ammo biz ularni yaxshi ko'ramiz deyish uchun.
Bizda vaqt etishmayapti!
3-bola:
Bugungi bayramingiz muborak bo'lsin
Onamni tabriklayman
Men bo'ynimdan mahkam ushladim
Men onamni quchoqlayman.
4-bola:
Eng chiroyli
Onajonim!
Kun bo'yi itoatkor
Men bo'lishga va'da beraman!
5-bola:
Bizning onamiz bundan yaxshiroq emas
Yo'q, unga mehribon bo'l, pastki,
Keling, abadiy itoatkor bo'laylik
Va onalarni tabriklayman!
6-bola:
Biz ularga faqat baxt tilaymiz
Shunday qilib, qalbingizda xotirjamlikni his etasiz
Shunday qilib, yomon ob-havo ruhni tark etadi,
Yoshroq va chiroyli bo'ling!

O'qituvchi: Ona haqida ko'plab maqollar va so'zlar bor, onalarimiz biladimi, endi tekshiramiz. Siz maqolni tugatishingiz kerak.
Isitish - bu aqlning gimnastikasi.
Quyoshda iliq (onada yaxshi).
Onalarga g'amxo'rlik olovda yonmaydi (suvga cho'kmaydi)
Qush bahordan xursand (va bola onadan xursand).
Onaning erkalashi (oxirini bilmaydi).
Ona uchun bola (yuz yoshgacha, bola).

O'qituvchi: Ajoyib bolalar, buyuk onalar va buvilar, lekin bolalar ularni kasbga mosligini tekshirishingiz shart emasmi? Dastlab, onalarni - bolalarga qanday qilib ertaklarni diqqat bilan o'qiyotganingizni tekshirib ko'ramiz.
Sirli daraxtni chiqaring.
№ 2. Jumboqlar:

U sirda eng muhimi,
U podvalda yashagan bo'lsa-da:
Bog'dan sholg'omni tortib oling
Men bobom va buvimga yordam berdim. (Sichqoncha)
2. Ular sut bilan onamni kutishdi
Va ular bo'rini uyga kiritishdi.
Bular kim edi
Kichik bolalarmi? (etti bola)
3. Rulolarni ko'tarish
Yigit pechka ustida haydab ketayotgan edi.
Qishloq bo'ylab yurib
Va u malika bilan turmush qurdi. ("Payk buyrug'i bilan" ertakidan Emelya)
4. Ushbu dasturxon mashhur
Hammani to'ydiradigan kishi
O'zi o'zi
Mazali taomlarga to'la. (Dasturxon o'zi yig'iladi)
5. Shirin olma lazzati
Bog'ga o'sha qushni jalb qildi.
Tuklar olov bilan porlaydi
Va kunduzi kabi, atrofda engil. (Firebird)
6. O'rdak biladi, qush biladi
Koscheyning o'limi qaerda yashiringan.
Bu qanday mavzu?
Do'stimga tezkor javob bering. (Igna)
7. Boboning Yagasi singari,
Bir oyog'i umuman yo'q
Ammo ajoyib narsa bor
Samolyot.
Qaysi? (ohak)
8. Kirlardan qochib qutuling
Kuboklar, qoshiqlar va idishlar.
U ularni qidirmoqda, qo'ng'iroq qilmoqda
Va yo'lda ko'z yoshlar to'kadi. (Fedora)
9. Ham quyon, ham bo'ri -
Hamma unga davolanish uchun yuguradi. (Aybolit)
10 ... Men buvimnikiga borishga bordim,
U piroglarini olib keldi.
Kul bo'ri uning orqasidan ergashdi,
Aldangan va yutgan. (Qizil shapka)
11. Zolushka oyog'iga ega
Tasodifan tushib qoldim.
U shunchaki emas edi
Va billur. (Poyafzal)

- Endi o'ynaymiz. O'yin: "Brombol"
2 ta ona ishtirok etmoqda. "Ilon" sarflash kerak havo shari supurgi bilan pinlar orasiga qayting. G'olib, topshiriqni tezroq bajaradigan ona.
- Men hammadan birga turishni so'rayman, biz hozir o'ynaymiz.
Dambul bilan o'yin "Siz kulgili to'pni aylantirasiz"
Kattalar va bolalar aylanada turib, to'pni bir-biriga uzatadilar:
"Siz kulgili to'pni aylantirasiz,
tezda, tezda qo'ldan qo'lga.
To'p kimda qoldi
U hozir biz uchun raqsga tushadi ”.
O'qituvchi: Endi e'tiboringizni qaytarish vaqti keldi:
Keling, musobaqamizni davom ettiramiz.
Onalar, bu erda kim kuchli, epchil?
Bizga qobiliyatni ko'rsating!

"Mothalochka" o'yini

Qopcha o'yinini tashlang
Tarbiyachi: Sevimli onalar! Sovg'a sifatida qo'shiqni qabul qiling.
"Onam bu dunyodagi eng yaxshisi" qo'shig'i ijro etilmoqda

Bolalar she'r o'qiydilar.

Rangli qog'ozdan

Men bir parcha kesib tashlayman.

Men uni yarataman

Kichik gul.

Men onamga sovg'a tayyorlayman

Eng chiroyli ona menda!

Onam, azizim, azizim

Quyosh, romashka, makkajo'xori

Sizga nima tilashni bilmayman

Ushbu ajoyib kunda.

Sizlarga quvonch va baxt tilayman

Yoshingiz uchun tinchlik va omad tilaymiz

Yurak bo'laklarga bo'linmasligi uchun,

Azizim, azizim!

Onam, sevgilim, mehribon, ulug'vor,

Mehribon, aqlli va nurli!

Mening kaftimda sizga baxt baxsh etaman

"Rahmat!" - sizga aytadigan hamma narsa uchun.

Yashang, qiyinchiliklarga tabassum qiling - yillar davomida,

Siz bilan tashvishlarni yarmida baham ko'ramiz,

Kasalliklarni unuting, tashvishlarni unuting,

Biz sizning hayot yo'lingizni sevgi bilan yoritib beramiz!

Yuqorida quyosh bo'lishini tilayman
Sizlarga er yuzida tinchlik tilayman

Shunday qilib siz qayg'u va g'amgin fikrlarni bilmasligingiz uchun,

Xafa bo'lmang, havas qilmang.

Va har doim juda chiroyli bo'ling

Sevimli, muloyim va sodda.

Xuddi shu cheksiz shirin

Va cheksiz yosh!

O'qituvchi: Bugun bizga nafaqat onalar, balki bizning buvilarimiz ham kelishdi. Bolalar ularga she'rlar tayyorladilar.

Qanday qilib katta pirojniy pishirish kerak?

Rangli paypoqni qanday to'qish kerak?

Kim to'g'ri maslahat beradi,

Siz taxmin qildingizmi yoki yo'qmi?

Buvimning qarindoshlari yo'q,
Yaqinda uni o'p!

Mening buvim bor,

U krep pishiradi.

Iliq paypoq to'qadi

Ertak va she'rlarni biladi.

Men buvimni yaxshi ko'raman

Men unga ushbu oyatni beraman.

O'qituvchi: Bugun eng mehribon, eng muhim bayram - Butunjahon onalar kuni! Biz mehr-oqibat, mehr-oqibat, g'amxo'rlik va muhabbatsiz, onalarimizsiz biz odam bo'la olmaymiz.

Barcha onalar meva va shakarlamalarni yaxshi ko'radilar

Ehtimol, hech kim gullarga befarq emas,

Va endi sovg'alar siz uchun, azizlar,

Mahalliy, betakror, maftunkor, chiroyli!

Bolalar onalarga sovg'alar olib kelishadi.

Olga Kolesova
Jismoniy madaniyatning bo'sh vaqti"Qiziqarli estafetalar" tayyorgarlik guruhida

Tayyorgarlik guruhida jismoniy tarbiya« Qiziqarli estafetalar»

Maqsad: bolalarni sog'lom turmush tarziga, jismoniy tarbiya va sportga qiziqishga o'rgatish.

Vazifalar:

Driblingda mashq qilish, ikki oyoqqa sakrash;

Epchillik, aniqlik, tezkorlikni rivojlantirish;

Musobaqalarda qatnashish istagini uyg'otish;

Bolalarni jamoada o'ynashga, birgalikda harakat qilishga, signal berishga o'rgating;

Do'stona muhit, quvnoq kayfiyat yarating

Uskunalar: bolalar soni bo'yicha kublar, halqalar, rezina to'plar, "tunnel", qum torbalar.

Dastlabki ish: tayyorlash dars uchun sport anjomlari, kutilmagan daqiqalar uchun sertifikatlar, bolalar bilan sport haqida iboralarni o'rganish.

Tadbirning borishi:

Salom bolalar! Bugun biz sarflaymiz « Qiziqarli estafetalar» ... Siz epchillik, aniqlik, tezkorlik, kuch va chidamlilikni namoyon etasiz. Bu fazilatlarning barchasi biz uchun juda muhimdir, ammo birgalikda kurashish va g'alaba qozonish kerakligini halol va adolatli deb unutmang! Tayyormisiz? Keyin isitishni boshlaymiz.

1 qism: Ustunda birma-bir yurish, oyoq barmoqlari ustida, qo'llar ustida, poshnalarda, kamarda qo'llar; o'qituvchining ishorasi bilan yurish va chopish; to'siqlardan ikki oyoqda sakrash.

Ustida « Qiziqarli mashq» bo'lish!

2-qism: Kub bilan umumiy rivojlanish mashqlari

1. I. p. - oyoq elkasi kengligida, o'ng qo'lida kub. 1-qo'llar yuqoriga qarab, kubni chap qo'lga o'tkazing; 2. - dastlabki holatiga qaytish (6-8 marta).

2. I. p. - yelka kengligidagi oyoq stend, o'ng qo'lda kub. 1 - yon tomonlarga qo'llar. 2 - oldinga buriling, kubni erga qo'ying; 3 - tekislang, qo'llarni yon tomonga chiqaring; 4 - egib oling, boshqa tomondan kubni oling, to'g'rilang. 4-5 marta takrorlang.

3. I. p. - tiz cho'kib, o'ng qo'lida kub. 1 - o'ng tomonga buriling, kubni oyoq barmoqlariga qo'ying; 2 - tekislang, belbog'dagi qo'llar; 3 - o'ng tomonga buriling, kubni oling; 4 - boshlang'ich pozitsiyasi. Chapga xuddi shu narsa (6-8 marta).

4. I. p. - yerda o'tirish, qo'llar orqada, oyoqlar orasidagi kub. 1-2 - oyoqlarini yuqoriga ko'taring (kubni tushirmasdan); 3-4 - boshlang'ich pozitsiyasi (6 marta).

5. I. p. - asosiy stend, oyoq ostidagi kub. O'ng oyoq bilan o'ng tomonga sakrash (chap oyoqda chapga) 3-4 marta.

3-qism. O'yin « Qiziqarli estafeta» .

Bolalar 2 jamoaga bo'lingan.

Biz bolalar bilan qoidalarni takrorlaymiz estafeta poygasi:

Biz adolatli va birgalikda o'ynaymiz;

Biz o'z manfaatimiz uchun emas, zavq uchun o'ynaymiz;

Agar g'alaba qozongan bo'lsangiz, xursand bo'ling, mag'lub bo'lsangiz, xafa bo'lmang.

Hammasi bolalar bilan birga:

"Sizlarga, albatta, sport kerak, bolalar,

Biz sport bilan juda do'stona munosabatdamiz!

Sport - yordamchi, sport - sog'liq!

Sport bu o'yin! Jismoniy tarbiya!

1 estafeta poygasi... Halqadan halqaga ikki oyoqda sakrash.

Har bir jamoada 5 ta halqa bor. Ularga tegmasdan iloji boricha tezroq halqadan halqaga sakrash kerak. Bolaning tezligi va aniqligi baholanadi.

2 estafeta poygasi. "To'pni aylantir"

Ikkala qo'l bilan to'pni tirgaklar orasiga tokchaga aylantiring, so'ng uni oling va jamoangizga qaytib boring. Boshlanish chizig'ida ular uzatadilar keyingisiga tayoq.

3 estafeta poygasi. "Tunnel".

Signal bo'yicha ishtirokchi sumkadan o'tib ketadi, belgi atrofida yuguradi, o'tadi tayoq qo'lni tegizish orqali keyingi ishtirokchi.

4 estafeta poygasi. "Sakrash".

Bir o‘ng oyoqda oldinga sakrash. Orqaga - boshqa chap oyoqda. Kamarga qo'llar. Boshlang'ich chiziqda uzatadi tayoq qo'lning keyingi teginishi.

5 estafeta poygasi. "Nishonga ur".

Har bir bolaning qo'lida qum yostig'i bor. Ishtirokchilar sumkani urib nishonga urishlari kerak (halqaga tashlang)... Har bir jamoadagi xitlarning umumiy soni taxmin qilinmoqda.

4-qism. Ochiq havoda o'ynash "Bo'sh joy"... O'yinchilar aylanada qo'llarini belbog'iga qo'yib turishadi - bu chiqdi "Windows"... Haydovchi tanlandi. U aylana ortida yuradi va gapiradi:

Uy atrofida aylanib yuraman

Va men derazalarga qarayman,

Men biriga boraman

Va men sekin taqillataman.

So'zlardan keyin "Taqillatish" haydovchi to'xtaydi, to'xtagan oynaga qaraydi va gapiradi: "Taqillat"... Oldinda turib deb so'raydi: "Kim keldi?" haydovchi uning ismini chaqiradi. Doira ichida turish deb so'raydi: - Nega keldingiz?... Haydash javoblar: "Biz musobaqada yuguramiz", - va ikkalasi ham o'yinchilar atrofida turli yo'nalishlarda yugurishadi. Davrada bo'sh joy mavjud. Unga birinchi bo'lib yugurgan kishi aylanada qoladi; kechikkan haydovchi bo'ladi va o'yin davom etadi.

Keling, birdaniga aylanaylik

Qanday deymiz; "Skok-skok-skok",

So'zlar Skok-skok-skok- deydi bitta bola (o'qituvchi ko'rsatmasi bo'yicha)... Haydovchi ko'zlarini ochib, bu so'zlarni kim aytganini taxmin qilishga urinadi. Agar u taxmin qilsa, bu o'yinchi uning o'rnini egallaydi.

5-qism. Xulosa qilish. Mukofotlash.

Zaldan musiqiy sado bilan chiqing.

Tegishli nashrlar:

"Merry Starts" (onalar bilan birgalikda jismoniy tarbiya)"Merry Starts" (qo'shma) sport festivali onalar bilan birgalikda, katta yoshdagi bolalar uchun maktabgacha yosh) Maqsad: Ijobiy yaratish.

"Hayvonlar dunyosida" katta va tayyorgarlik guruhlari uchun jismoniy madaniyatning bo'sh vaqtlari Maqsad va vazifalar: Bolalarning barkamol jismoniy rivojlanishiga ko'maklashish; Rivojlaning jismoniy fazilatlar(tezkorlik, epchillik, chidamlilik,.

Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun jismoniy tarbiya "Merry Starts" Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun jismoniy tarbiya haqida qisqacha ma'lumot Ko'ngil ochish boshlanadi Vazifalar: jismoniy va irodaviy fazilatlarni, bolaning shaxsiy xususiyatlarini rivojlantirish.

4-5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun onalar kuniga "O'rmon hayvonlari bilan quvnoq o'yin-kulgi" Maqsadlar: -sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish; -jismoniy rivojlanish uchun sharoit yaratish; - onam bilan, boshqa kattalar bilan hamkorlik qilishni o'rgatish.

Maqsad: bolalarda va ularning ota-onalarida ehtiyojni shakllantirish sog'lom yo'l hayot. Maqsadlar: - bolalar va kattalarga o'zaro aloqalardan quvonch keltirish.

Maqsad : Sog'liqni saqlash va jismoniy mashqlar bilan shug'ullanish jismoniy rivojlanish bolalar.

Vazifa : Bolalarning harakatga bo'lgan jismoniy ehtiyojlarini qondirish, epchillik, kosmosda harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish ijobiy his-tuyg'ular, qo'shma vosita faoliyatining quvonchi.

Do'stlik, tartiblilikni tarbiyalash, turli xil estafeta o'yinlari bilan bolalarning faol o'yin tajribalarini boyitish, konsertda harakat qilish qobiliyatini shakllantirish, ketma-ketlikni kuzatib, o'yinlarda, estafetalarda xavfsiz harakat qilish ko'nikmalarini mustahkamlash.

Uskunalar: To'plar, sakrash sumkalari, halqalar.

Sport maydonchasiga

Men sizni birga taklif qilaman

Bizning qiziqarli partiya sport

Hozir boshlanadi.

Aziz do'stlar, bugun bizda g'ayrioddiy musobaqa bo'lib o'tmoqda. Va bizda tanlov bor ekan, unda hakamlar hay'ati bo'lishi kerak, qat'iy va adolatli (hakamlar hay'ati a'zolari tomonidan taqdim etiladi). Hakamlar hay'ati, iltimos, sizning xayrlashuv so'zlaringiz.

U dengizchiga o'xshab buzilishga boradi,

Oq galstuk, qora palto.

Antarktidada muzliklar orasida

Kunlarini o'tkazadi ... (pingvin).

Va birinchi jamoaning nomi "Pingvinlar" bo'ladi. Keyingi jamoaning nomini ikkinchi topishmoqni echish orqali bilib olamiz.

Bu qor-oq ayiq

Eng katta, eng jasur!

U butun umr o'rmonda yashaydi,

Sovuq qirg'oqda

Ular yaxshi qo'shnilar

Bu -…. (Oq ayiqlar).

Jamoalarning nomlari bizga ma'lum bo'ldi, endi esa qishki qiziqarli o'yinlarni o'tkazamiz! Har bir jamoaning yigitlari menga qanday qilib qor odamlarini yasashlarini ko'rsatsinlar.

Estafeta "Qor to'pi" deb nomlanadi.

Birinchi ishtirokchi qor to'pini (to'pni) belgi va orqaga aylantirib, keyingi o'yinchiga uzatadi. Va shunday qilib, oxirgisi tugamaguncha. G'olib - bu futbolchilar vazifasini tezroq bajargan jamoa.

Yigitlar, haqiqiy pingvinlar qanday yurishini bilasizmi? Yuring, biz pingvin bo'lamiz!

"Pingvinlar" estafetasi.

Birinchi ishtirokchi tizzalari orasiga siqilgan to'pni belgi va orqaga qarab yuguradi, keyingi o'yinchiga uzatadi. Vazifani tezroq bajargan jamoa g'olib hisoblanadi.

Xo'sh, nima qildingiz, endi keling, qor to'plarini yig'amiz.

"Qor to'plarini yig'ing" estafetasi

Birinchi ishtirokchi "qor to'plari" (kichik to'plar) bilan halqaga yuguradi va bitta "qor to'pi" ni oladi va yugurib qaytib keladi, uni savatga soladi, shundan so'ng keyingisi yuguradi va hokazo, barcha qor kartalari savatda bo'lguncha.

Xo'sh, qanchalik tezdamisiz, qancha qor to'pladingiz. Ammo bu bizning bayramimizning oxiri emas, balki avjida.

"Tez quyonlar" estafetasi

Jamoa a'zolari sumkalarni oyoqlariga qo'yib, tezda belgi va orqaga sakrab o'tishadi, so'ngra sumka keyingi o'yinchiga uzatiladi. Birinchi bo'lib sakragan jamoa g'olib bo'ladi.

Xo'sh, yaxshi, siz tezda qanday sakrashni bilasiz, keling bir oz dam olaylik va biz aql-idrok uchun estafetani bajaramiz va bu shunday deyiladi

"Fairy Lotto"

Men sizga ism yoki sarlavhaning birinchi qismini aytib beraman, siz davom etasiz. Kichkina ot (bo'rtib chiqqan), g'ozlar (oqqushlar), qizil (qalpoqcha), sovuq (qizil burun), qizil (gul), Bremen (musiqachilar), zayushkina (kulba), xunuk (o'rdak), tayoq (sehrgar), gul (etti) - rang), shifokor (Aybolit), malika (qurbaqa), mushuk (etikda), Snow White (va ettita mitti).

Siz qanday yaxshi do'stlarsiz, siz barcha ertaklarni yaxshi bilasiz, siz dam oldingiz va men sizlarga qishki topishmoq tayyorladim: diqqat bilan tinglang.

Qor bo'lgan oq tundrada

U shoxlarini o'stiradi.

Barcha shimoliy hayvonlarning shohi

Shimoliy tog '... (kiyik).

Kelinglar, kiyik jamoalarini boshqarayotgan kiyiklar bilan o'ynaymiz.

Kiyiklar jamoasi estafetasi

Jamoa sardori bu kiyik. U jabduqqa (halqa) bog'lab qo'yilgan. Kiyik odamlarga bir qishloqdan ikkinchisiga ko'chib o'tishga yordam beradi. Ishtirokchilardan biri halqaga o'tiradi va "kiyik" uni zalning narigi tomoniga belgilangan joyga etkazadi, shundan so'ng u keyingisiga qaytadi. G'olib jamoa "kiyiklari" barcha odamlarni tezroq tashiydigan jamoadir.

"Kiyik" vazifalarni yaxshi uddaladi, barcha odamlar tashildi. Sport musobaqasi shu erda tugaydi va hakamlar hay'ati ochkolarni hisoblab chiqayotganda biz "qorli boyqush" o'yinini swami sifatida o'ynaymiz. So'zlar bilan:

Boyqushning kosalari kabi ko'zlari bor

Va ular kun davomida sinib ko'rmaydilar.

Ammo kechalari bu piyolalar

Ular zich o'rmonda hamma narsani ko'rishadi.

Yo'lda sichqoncha

Va buta ostida quyon.

Sichqonlar zal atrofida yugurishadi, matnning oxiri kechasi tushganda, "boyqush" ov qilish uchun uchadi, "sichqonlar" qotib qoladi va "boyqush" o'z mol-mulkini chetlab o'tib, o'z uyiga ko'chib o'tadigan kishini olib boradi.

Biz zavqlanib o'tirganimizda hakamlar hay'ati natijalarni xulosa qildi: Do'stlik g'alaba qozondi. Barcha ishtirokchilar taqdirlanadi.

Ko'ngil ochish uchun istiqbolli reja

TAYYORLASHDA

O'qituvchi Kazantseva I.A.

SENTYABR

1.Tematik oqshom"Bilimlar yurtiga sayohat"

Maqsad: O'quvchilarning maktabga motivatsion tayyorgarligini shakllantirish, bolalarning maktab haqidagi bilimlarini boyitish.

2... Sovun ko'piklari festivali

Maqsad: qulaylik yaratish hissiy holat bolalarda

3.Jismoniy bo'sh vaqt"Bilim oldiga"

Maqsad: bolalar motorikasini takomillashtirish, tezkorlik, epchillikni rivojlantirish. To'pni aylantirib, ilon bilan yugurishda mashq bajarish. Mustaqillik va tashabbuskorlikni rivojlantirish.

4.Musiqiy o'yin-kulgi"Bilimlarni tozalashdagi sarguzasht"

Maqsad: bolalarning tushunchalarini kengaytirish davlat bayramlari, musiqiy asarlar bilan tanishish jarayonida.

1. Viktorina "Ertakka tashrif buyurish"

Maqsadlar: bolalar qanday ertaklarni va qanday ertak qahramonlarini bilishini aniqlash, "xalq" va "adabiy" ertaklarning yangi tushunchalarini joriy etish, ertaklarning eng yaxshi mutaxassislarini aniqlash;

2. Stol teatri ertakini ko'rsating"Oqqush g'ozlari"

Maqsad: bolalarga quvonch bag'ishlash, bolalarni teatr o'yinlarida faol ishtirok etishga undash, bolalar nutqini faollashtirish, tasavvurni rivojlantirish;

3. Musiqiy bo'sh vaqt: "Kuzni ziyorat qilish"

Maqsad: Qo'shiqlar, raqslar orqali bolalarga ko'ngil oching, quvnoq kayfiyat va ijobiy munosabatni yarating.

4. Jismoniy bo'sh vaqt: "Kuz bizga tashrif buyurdi"

Maqsadlar: sog'likka hurmatni tarbiyalash. Turli xil to'siqlarni engib o'tish ko'nikmalarini mustahkamlash. Yugurish paytida mashq qiling. Iqtidorni rivojlantirishda mashq qilish. Guruhlarning birdamligini rivojlantirish. Musiqa ostida harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish.

1. Sirlar oqshomi."Men jumboqni taxmin qilaman - siz jumboqni taxmin qilasiz"

Maqsad: bolalarning atrofdagi ob'ektlar haqidagi bilimlarini kengaytirish va boyitishni davom ettirish, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, topishmoqlarni taxmin qilish va ularning javoblarini asoslash.

2.Ko'rish n bolalar uchun astol teatri"Sanashni o'rgangan echki"

Maqsad: Maqsad: bolalarga quvonch bag'ishlash, bolalarni teatr o'yinlarida faol ishtirok etishga, bolalar nutqini faollashtirishga undash.

3. Jismoniy madaniyatning bo'sh vaqti "Yashasin yugur!"

Maqsad: o'z sog'lig'iga ongli munosabatni shakllantirish, o'z sog'lig'iga g'amxo'rlik qilish istagini tarbiyalash, ko'ngil ochish jarayonida bolalarda hissiy munosabat uyg'otish, unda qatnashish istagi.

4.Musiqiy bo'sh vaqt"Kuz barglari tushishi"

Maqsad . Kuz haqidagi badiiy g'oyalarni boyitish, tinglash, kuylash, raqs qilish jarayonida bolalarda quvonchli kayfiyatni yaratish.

1.Tematik oqshom"Salom qish qish"

Maqsad: bolalarni qishki tabiat go'zalligini ulug'laydigan rus shoirlari, yozuvchilari, rassomlari ijodi bilan tanishtirishni davom ettirish

2.Badiiy ijod"Rojdestvo daraxtini bezataylik"

Maqsad: Bolalarning urf-odatlar haqidagi bilimlarini kengaytirish va tizimlashtirish yangi yil bayrami, paydo bo'lish tarixi Rojdestvo daraxti o'yinchoqlari, uni ishlab chiqarish texnologiyasi.

3. Jismoniy madaniyatning bo'sh vaqti"Yangi yil daraxti izlashda"

Maqsadlar: O'yin faoliyati orqali bolalarni jismoniy mashqlarga qiziqishini oshirish, motorli o'yin faoliyati orqali targ'ib qilish hissiy rivojlanish bola.

4. Rojdestvo daraxti yonidagi matin « Qish ertagi»

Maqsad: bolalarni xursand qilish, ko'nglini ko'tarish, bolalarni o'yin holatiga o'rganishga o'rgatish.

1. Adabiy oqshom"Ularni qanday kutib olishadi Yangi yil boshqa mamlakatlarda "

Maqsad: Yangi yil bayrami, boshqa mamlakatlardagi bayramning ramzlari va an'analari to'g'risida g'oyalarni boyitish;

2. Jismoniy madaniyatning bo'sh vaqti"Yaramas to'plar »

Maqsadlar: Do'stlik tuyg'usini, jamoada o'ynash qobiliyatini, bolalarning faolligini rag'batlantirish, hissiy farovonlikni ta'minlash, jismoniy tarbiya va sportga qiziqish va muhabbatni rivojlantirish.

3. Musiqiy bo'sh vaqt"Multfilmlar orqali sayohat"

Maqsad: Sevimli multfilmlaringizdagi qo'shiqlarni eslang.

1.Tematik oqshom"Yaxshilik dunyoni boshqaradi"

Maqsad: Bolalar o'rtasida do'stona munosabatlarni rivojlantirish, xushyoqish, javob berish, adolat, kamtarlik, kollektivizm kabi fazilatlarni shakllantirish.

2. Ta'limga oid multfilmlarni tomosha qilish"Uch qahramon", "Alyosha Popovich va Tugarin ilon"

Maqsad: bolalarda quvonchli kayfiyatni yaratish; atrof muhitga qiziqishni, qiziqishni rivojlantirish.

3. Jismoniy madaniyatning bo'sh vaqti « "Aty-baty"

Maqsadlar: Maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lig'ini mustahkamlash, bolalarni darslarga jalb qilish jismoniy ta'lim va sport, vosita mahorati va qobiliyatini takomillashtirish, bolalarda hissiy kayfiyatni oshirish, vatanparvarlik tuyg'usini tarbiyalash.

4. "Sog'lom tanada, sog'lom fikrda" sport va musiqiy bo'sh vaqt

Maqsad: musiqiy o'yinlar, raqslar, qo'shiqlar orqali sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qilish, faol turmush tarzini olib borish istagini kuchaytirish.

Maqsad: Bayramona atmosferani yaratish, ijobiy hissiy fon.

2. Tematik oqshom"Barcha kasblar muhim, barcha kasblar kerak"

Maqsad: kasblarga bo'lgan qiziqishni kengaytirish; kasblarning har birini hurmat qilish va qadrlash; kattalarning turli kasblardagi ishlariga hurmatni shakllantirish.

3. Jismoniy madaniyatning bo'sh vaqti"Yosh sportchi ayollar"

Maqsadlar: quvnoq, quvnoq kayfiyatni yaratish; jismoniy mashqlar va ochiq o'yinlar orqali bolalarning sog'lig'ini yaxshilash; do'stona tuyg'ularni, jamoaviy jismoniy mashqlarni bajarish qobiliyatini tarbiyalash.

4.Musiqa viktorinasi "Tabiat uni ob-havo boshqacha bo'lishi uchun yaratdi"

Maqsad: Musiqiy asarlarni tinglash orqali tabiatga bo'lgan muhabbatni tarbiyalash.

1. Musiqiy bo'sh vaqt“Tabassum qiling, bolalar! Xa-xa! "

Maqsad: Emansipatsiya holati, o'ziga bo'lgan ishonch bilan bog'liq ijobiy o'zlik tuyg'usini rivojlantirish.

2. Tematik oqshom"Belka va Strelka bilan yulduzlarga qarab"

Maqsad: bolalarda kosmik makon, Quyosh tizimi va uning sayyoralari, odamlarning kosmosni o'rganishi haqida g'oyalarni shakllantirish.

3.O'quv filmlarini tomosha qilish " Ushbu sirli dunyo kosmosdir »

Maqsad: Ijtimoiy voqelik haqidagi ilmiy bilimlarga qiziqishni rivojlantirish .. 4. Jismoniy madaniyatning bo'sh vaqti"Yosh kosmonavtlar"

Maqsad: Jismoniy fazilatlarni rivojlantirish: chidamlilik, tezkorlik, reaktsiyaning kuchliligi; bolalar bog'chasi va oila o'rtasidagi bolalarning jismoniy tarbiyasi bo'yicha munosabatlarni amalga oshirish.

1.Musiqiy viktorina"Musiqa kuni"

Maqsad: Bolalarning musiqiy madaniyatini faollashtirish va boyitish.

2. Jismoniy madaniyatning bo'sh vaqti"G'alaba kuni"

Maqsad: Jismoniy mashqlarni bajarishga doimiy qiziqishni shakllantirish, asosiy jismoniy sifatlarni rivojlantirish. Jamoa estafetalarida maqsad, qat'iyatlilik va yo'ldoshlik tuyg'usini tarbiyalash.

3.Asfaltga qalam bilan rasm chizish"Ko'p rangli qalamchalar"

Maqsad: bolalarda qulay, hissiy, quvnoq kayfiyatni yaratish

4.Bitiruv kechasi "Biz qanchalik katta bo'ldik."