Slobodno vrijeme tjelesne kulture za djecu 1. skupine. Sportska zabava u prvoj juniorskoj skupini

Sportska zabava u prvom mlađa grupa... "Zabavno putovanje"

Svrha zabave : Razveselite djecu, pokažite aktivnost, samostalnost i inicijativu na djelu;

Propaganda zdrav načinživot.

OBRAZOVNI ZADACI:

Učiti djecu da slušaju govor učitelja;

Razviti percepciju boja;

Razvijati pažnju;

MOTORNI ZADACI:

- Razviti izdržljivost, pažnja, koordinacija i spretnost pokreta, sposobnost snalaženja u prostoru.

Proširite motoričko iskustvodjeca.

Izgradite povjerenje u svoje pokrete.

Poticati djecu na trčanje u različitim smjerovima;

Ojačati dječje vještine hodanja u koloni jedan po jedan iza učitelja;

Nastavite učiti djecu da skaču, skaču na dvije noge;

Naučite djecu da trče i zastaju na znak učitelja;

Oprema: šuma (božićna drvca, cvijeće), močvara, jezero (od plave tkanine), košara, vreće pijeska, kvrge, lukovi, užad za preskakanje.

Tijek lekcije:

Djeca ulaze u dvoranu i ulazekrug o sportskoj glazbi.

Odgajatelj poziva ih u šetnju šumom "vlakom". Djeca zauzimaju svoja mjesta "u kolima" (izgrađena su u koloni iza učitelja).

Odgajatelj daje znak i vlak kreće na put.

Pjesma "Vlak"

Idemo zabavnim vlakom

Djeca pjevaju pjesmu.

Odgajatelj najavljuje zaustavljanje. Dečki "izlaze" iz auta.

Odgajatelj: Djeco! Stigli smo u proljetnu šumu. Ovdje je zabavna čistina. Ali da bismo došli do nje, trebamo svladati prepreku – prijeći močvaru preko neravnina, zavući se ispod grmlja, pa preskočiti potoke. Slažeš li se?Da .

A sada, za početak, napravimo zagrijavanje, kako bi nam bilo lakše savladati prepreku.

Zagrijati se :

Jedan, dva, tri, četiri, pet - počinjemo ponavljati.

Pljeskamo rukama(svi plješću rukama)

Ovako, onako(4 puta)

Lupamo nogama(tampati)

Ovako, onako(4 puta)

Zamahnimo rukama(mahuju rukama) Ovako, onako(4 puta)

Zaplešimo nogama(plesni pokreti) Ovako, onako(4 puta)

Možemo ići u krug(predenje) Ovako, onako(4 puta)

Možemo se pokloniti(pregibi naprijed) Ovako, onako(4 puta)

Možemo se naljutiti(prijete prstom) Ovako, onako(4 puta)

Možemo se pomiriti(zagrlite jedno drugo) Ovako, onako(4 puta)

Odgajatelj: A sada dečki krećemo na put. Pazi, ovdje je močvara! Morate proći kroz to kako ne biste smočili noge. (djeca šetaju neravnine )

Igra "Na uskom putu" (hodanje stazom zdravlja) djeca hodaju jedno po jedno stazom, učiteljica pazi da se djeca ne guraju.

Tada djeca puze na sve četiri ispod luka.

Odgajatelj : Dobro napravljeno! A sad skačemo preko potoka.

Igra skok preko potoka

Potok se mora skakati gdje je širok (40 cm), a gdje je uzak (20 cm)

Odgajatelj: Dobro napravljeno, momci gledajujezera, koliko kamenčića, bacimo ih u vodu. Djeca na obali, zajedno s učiteljem, uzimaju vreće pijeska i bacaju ih u jezero.

Održava se igra „Tko će sljedeći baciti“.

Odgajatelj: Ljudi, sad, da bismo došli do čistine, pretvaramo se u bube.

Igra "Bube"

Djeca predstavljaju bube. Lete kroz proplanak gdje je razbacano cvijeće. (od kartona u boji)

Medvjed se budi od buke. Reži.

Odgajatelj: medo, ne ljuti se na dečke što su te probudili u svojim jazbinama, bolje je da se igraš s njima.

Igra "U medvjed u šumi"

Igra počinje i djeca izlaze iz kuće uz riječi:

Medvjed u šumi

Uzimam gljive i bobice.

I medvjed ne spava

I reži na nas.

Nakon što djeca izgovore ove riječi, "medvjed" istrčava iz jazbine i pokušava uhvatiti jedno od djece. Ako netko nema vremena pobjeći, "medvjed" ga uhvati i ode u jazbinu.

Odgajatelj: Ljudi, vrijeme je da se vratimo u vrtić.

A ti i ja ćemo ići autobusom(postoje stolice u obliku autobusa) djeca zauzimaju mjesta.

U skladu s tekstom djeca izvode pokrete uz glazbu.

Zvuči pjesma "Sjedimo u autobusu".

(1) Evo nas u autobusu, i sjedimo, i sjedimo

(2) I gledamo kroz prozor – svi gledamo!

(3) Gledanje unatrag, gledanje naprijed - ovako, ovako

(4) Pa, zašto autobus nema sreće - nema sreće?

(5) Kotači se vrte - ovako, ovako

Otkotrljali smo se naprijed – ovako!

(6) I kistovi šušte po staklu - zip, zip, zip, zip, zip, zip

Žele pomesti sve kapljice - udari, udari, udari!

(7) I ne sjedimo samo tu - bi, bi, bi, bi, bi, bi

Svi glasno pjevušimo – bi, bi, bi!

(8) Neka nas bus trese - ovako, ovako

Idemo, idemo sve naprijed - ovako!

(9) Svi glasno pjevušimo – bi, bi, bi!

1 - ljuljanje s jedne na drugu stranu

2 - zatvaramo prste "prozorom", gledamo u njega.

3 - okrećući se lijevo, zatim desno, gledamo kroz "prozor".

4 - slegnuti ramenima

5 - izvodimo rotacijske pokrete s rukama ispred sebe

6 - zamahne ruke savijene u laktovima ispred lica ("brisači").

7 - okrenite upravljač i zvučni signal

8 - odskakanje

9 - okrenite upravljač i zvučni signal

Zabava za tjelesnu kulturu u prvoj juniorskoj skupini "Zrake".

ZADACI:

uzrok kod djece emocionalni odgovor na lekcija igre i želju za sudjelovanjem u tome; naučiti djecu da se igraju zajedno bez guranja ili vrijeđanja jedno drugo; naučiti spretniju djecu da pomažu drugoj djeci; naučiti djecu da suosjećaju i suosjećaju s likom iz bajke; naučiti djecu da slušaju govor učitelja; razviti percepciju boja; razviti pažnju; poticati djecu na trčanje u različitim smjerovima; konsolidirati vještine djece hodanja u jatu za učitelja; nastaviti učiti djecu da poskakuju na dvije noge; učiti djecu trčati i zaustavljati se na znak učitelja.

Glavna svrha zabave:Razveselite djecu, pokažite aktivnost, samostalnost i inicijativu u akcijama.

Oprema : šuma (jelke, cvijeće), močvara, potočić (od plave tkanine), košare sa češerima, gljive, igračka medvjedić.

Tijek lekcije:

Djeca ulaze u dvoranu i stanu u krug. Učiteljica ih poziva u šetnju šumom „vlakom“. Djeca zauzimaju svoja mjesta "u kolima" (izgrađena su u koloni iza učitelja). Kondukter puhne u zviždaljku i vlak polazi. Pjesma "Vlak"

Išli smo u zabavni vlak. Stigao je šu-šu-šu vlak. Kondukter najavljuje zaustavljanje. Dečki "izlaze" iz auta.

Odgajatelj: Djeco! Stigli smo u šumu. Ovdje je zabavna čistina. Ali da biste došli do njega, trebate prijeći močvaru, pa preskočiti potok. Prvo odradimo neke vježbe, pa ćemo lakše svladati prepreku.

Rano ujutro po redu, zeko radi punjenje:

1. Podiže šape prema gore, veselo ih igra.

Spušta noge, veselo se igra s njima.

2. Zeko okreće glavu, eto kako je smiješan.

3. Zeko čuči nisko, zeko duboko udahne.

Odgajatelj: Sada uzmimo košare sa čunjevima i idemo na čistinu. Pazi, ovdje je močvara! Morate proći kroz to kako ne biste smočili noge.

Igra "Na uskom putu"(hodeći stazom zdravlja, učiteljica pazi da se djeca ne guraju).

Odgajatelj: Dobro napravljeno! Nitko nije smočio noge! Sada pokušajmo prijeći ovaj mlaz.

Igra skok preko potoka

Potok se mora skakati gdje je širok (40 cm), a gdje je uzak (20 cm)

Odgajatelj: Vjerojatno ste umorni. Sada ćemo se odmoriti uz ovo jezero. Djeca “sjedaju” na obalu zajedno s učiteljicom.

(Na vratima se kuca, učiteljica donosi igračku medvjedića).

Snositi: Zdravo djeco, došao sam vam u posjetu i želim se igrati s vama.

Održava se igra „Kod medvjeda u šumi“.

Igra za mališane. Od svih sudionika igre bira se jedan vozač, koji se imenuje "medvjed". Na igralištima su nacrtana 2 kruga. Prvi krug je jazbina "medvjeda", drugi je kuća za sve ostale sudionike igre.

Igra počinje i djeca izlaze iz kuće uz riječi:

Medvjed u šumi

Uzimam gljive i bobice.

I medvjed ne spava

I reži na nas.

Nakon što djeca izgovore ove riječi, "medvjed" istrčava iz jazbine i pokušava uhvatiti jedno od djece. Ako netko nema vremena pobjeći u kuću i "medvjed" ga uhvati, onda on sam postaje "medvjed" i odlazi u jazbinu.

Odgajatelj: A evo i vesele livade. Ovdje nas čeka prekrasan vrtuljak(raznobojni obruč s vrpcama).Održava se igra „Vrtuljak“.

Priprema za igru: igrači stoje u krugu promjera 6-8 m. Na znak učitelja glasno izgovaraju

“Jedva, jedva.

Vrteli su se vrtjeli

A onda okolo, okolo

Svi trče, trče, trče."

U skladu s tekstom, djeca najprije hodaju u krugu polako, a zatim postupno ubrzavaju pokrete. Nakon što djeca pretrče dva kruga, postupno prelaze na hodanje govoreći:

“Tiho, tiho, ne žuri!

Zaustavite vrtuljak!

Jedan-dva, jedan-dva!

Igra je gotova! Vrtuljak usporava, djeca odustaju; igra se ponavlja, djeca se kreću u krugu u drugom smjeru.

Snositi: Hvala dečki, bilo mi je jako zabavno s vama, svidjelo mi se s vama i pripremila sam vam poklone(dijeli bombone).Zajedno s djecom zahvaljujemo medvjedu i ispraćamo ga.

PERSPEKTIVNI PLAN:

Rujan: "ZABAVNO PUTOVANJE"

Listopad: "RASTIMO ZDRAVI"

studeni: "U POSJETU Vjeverice"

Prosinac: "KAKO JE MAČKA SA SVOJIM PRIJATELJIMA SPASILA KOKNES"

siječnja; "ŠETNJA S KOKONOM"

veljače: "DAN BRANITELJA"

Ožujak: "ČAROBNE KUGLICE"

travnja: "PUT U PROLJETNU ŠUMU"

svibnja: "MOJA SMJEŠNA, ZVONA LOPTA"

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

"Veselo putovanje". broj 1

Svrha: Učvrstiti pravila igre.

Oprema: igračke: pas, kokoš, konj, zeko, ilustracije igračaka.

moždani udar:

Voditelj pokazuje djeci slike igračaka. Djeca s učiteljem zovu igračke. Nadalje, učitelj predlaže odlazak u posjet igračkama.

Vodeći:

- Sad ćemo ići malim vlakićem, na zabavno putovanje našim prijateljima - igračkama, zajedno s njima ćemo se igrati. Ja ću biti lokomotiva, a vi ste prikolice. (djeca su izgrađena za učitelja)

- A sada je vrijeme da krenemo. Lokomotiva - zvučni signali Djeca se kreću u krug za učiteljem, zaustavljaju se kod panja na kojem sjedi Zeko.

Vodeći:

- Evo, stigli smo, živi ovdje - Zeko se igrajmo s njim.

Igra "Mali sivi zeko sjedi".

Zaustavite se u blizini Hen and Chicken.

Igra se igra: "Kokoš je otišla u šetnju"

"Jašimo konja"(imitacija kretanja konja)

Na sljedećoj stanici pojavljuje se pas.

Igra: "Evo čupavog psa sjedi."

P. Naše putovanje je završilo prijatelji, vrijeme je za povratak.

„Zdravo rastemo“ br.2

(tjelesni odgoj u prvoj mlađoj skupini)

Svrha: Razveseliti djecu, pokazati aktivnost, samostalnost i inicijativu u djelovanju.

Oprema: košara, gljive, medvjed, staza.

moždani udar:

Djeca ulaze u dvoranu. Učiteljica ih poziva da odu u šumu "vlakom". Djeca zauzimaju svoja mjesta "u kolima" (izgrađena su u koloni iza učitelja). Zviždaljka se čuje; djeca prate učiteljicu uz pjesmu "Vlak".

P: Stigli smo u šumu. Ovdje je smiješna čistina, prošećimo njome. Prošetat ćemo stazom i pronaći nešto

Igra "Na uskom putu"

(hodanje stazom zdravlja „djeca hodaju jedno po jedno stazom).

Ovdje je čistina, pogledajte kako rastu gljive. Zaobići ćemo gljive (hodanje zmija), a zatim ćemo ih skupljati:

Igra "Skupite gljive".

Čuje se režanje medvjeda: tko mi bere gljive?

Igra se igra: "Kod medvjeda u šumi"

P: Dečki, dajmo medvjedu njegove gljive da mirno spava. Djeca medvjedu daju gljive, a on ih počasti slatkišima.

"U posjeti vjeverici" br.3

(Zabava za fizičku kulturu u I mlađoj skupini)

Cilj: Održavati interes djece za tjelesno vježbanje, razvijati motoričke sposobnosti i sposobnosti.

Oprema: igračka - vjeverica, lopte, košara.

Tečaj: Učiteljica obavještava djecu da će posjetiti vjevericu. Djeca s učiteljem prikazuju vlak koji se kreće u krug. Pojavljuje se vjeverica (igračka)

Vjeverica:

Bok dečki!

Ja sam vjeverica, zaigrana životinja,

Nestašan i nestašan.

Neumorno radim

Na ovo sam uvijek ponosan.

Spretno skačem po granama,

Vrlo hrabro, vrlo prikladno.

Jako mi je drago što si došao k meni.

Na mojoj čistini ima mnogo lopti. Pomozite mi da ih prikupim, molim vas.

Tražite li lopte

I staviti u košare.

Skupljaju žute kuglice za djevojčice

A dječaci su zeleni.

Jedan dva tri! skupljaj loptice!

Vjeverica je šetala šumom,

Vjeverica je skupljala čunjeve.

Vjeverica je umorna.

Zadremao sam na panju"

Pustite vjevericu da se odmori, a mi ćemo joj pomoći da skupi kuglice. Koliko je tamo? (puno).

Igra "Sakupi predmete"

Vjeverica:

Igrali smo zanimljivo

Brzo smo skupili sve kuglice.

A sada ćemo ih uzeti

I igrajmo se s njima.

Igra "Uhvati loptu"

B: još ćemo se igrati, a sada ću te pokušati sustići.

Igra "Vjeverica i djeca"(kečap)

Vjeverica: Igrali smo se jako zabavno! Želim te počastiti orašastim plodovima, slatkišima. Doviđenja! Do sljedećeg puta!

"Kako je mačka sa svojim prijateljima spasila pijetla" №4

(Sportsko slobodno vrijeme za 1 mlađu grupu)

Svrha: stvoriti povoljno emocionalno okruženje za djecu; poboljšati zdravlje; učvrstiti tijekom godine stečene vještine tjelesnog odgoja; usađujemo međusobno prijateljske odnose.

Oprema: šešir za mačke, obruči, kuglane, lisica iz kazalište lutaka, igračka - pijetao, kućica.

moždani udar:

Djeca ulaze u dvoranu. Učitelj stavlja mačji šešir:

"Bok dečki! Znaš, u nevolji sam. Lisica je ukrala moju najbolji prijatelj, Cockerel - zlatni češalj. Hitno ga treba spasiti! Dečki, jeste li spremni pomoći pijetlu?

Djeca: da.

Odgajatelj: ispred nas su močvare, duboke rijeke, ogromna stabla koja blokiraju put, visoke planine. Zar se ne bojiš?

Djeca zajedno s mačkom hodaju kroz visoku travu, obilaze veliko kamenje, prolaze kroz močvarne močvare. (Hodanje je normalno, hodanje s visokim dizanjem koljena, zmija, skakanje s obruča na obruč).

P: Dečki, požurimo da pomognemo pijetlu. (Lako trčanje)

Došli smo do čistine gdje je lisičjina kuća.

Izlazi lisica: Ne dam ti pijetla dok se ne igraš sa mnom.

P / igra "Puni mjehurić"

P / i "Lisica i zečevi"

– Gdje se lisica sakrila?

Lisica daje pijetla djeci i oprašta se s njima.

Šetnja s peršinom br.5

(Sportska zabava u I juniorskoj skupini)

Svrha: Naučiti pridržavati se pravila u procesu igre. Potaknite interes za kooperativnu igru.

Oprema: odijelo od peršina, volan, grudve snijega.

moždani udar:

Pojavljuje se peršin.

Peršin. Bok dečki!

Moja vesela kapa

Famozno otkotrljana na stranu.

Ja sam zabavna igračka

I moje ime je ... (Petrushka).

Želiš li se igrati sa mnom? Onda vas pozivam u zabavnu šetnju. Ljudi, koje je godišnje doba vani? (zima) tako je, gledaj pahulje padaju, pretvorimo se i ti u pahulje.

Igra "Snijeg se vrti"

A koliko sam gruda snijega oslijepio. Igrajmo se s njima.

"igra grudve"

Pogledaj nam je došao vrabac u goste, igrajmo se s njim, svi ćemo se pretvoriti u vrapce, a ja ću biti auto.

Igra "Vrapci i auto"

Volim trčati, zabavljati se.

Ili ćemo možda pokušati sustići?

Igra "Uhvati peršin"

Vrijeme je da se vratimo u vrtić,

Nešto se ručice dečki smrzavaju. Peršin se oprašta od djece.

Dan branitelja broj 6

(slobodno vrijeme tjelesne kulture u prvoj mlađoj skupini)

Svrha: Upoznavanje s braniteljima. Naučite slijediti upute i popraviti pravila igara.

Oprema: ilustracije vojnika različiti tipovi trupe, lopte po broju djece, lukovi.

Moždani udar: Djeca dolaze u dvoranu.

P: Danas je važan praznik

Slavi ga cijela zemlja

Fešta hrabrih ratnika

Praznik mira na zemlji.

Momci, a tko brani domovinu (pokazuje sliku)

Tako je, vojniče.

Tko može biti vojnik? (Prikaz ilustracija)

A ako želite postati vojnici, onda trebamo proći obuku.

Zagrijati se

Djeca hodaju u krugu s učiteljem, oponašajući pokrete u tekstu.

Dolaze vojnici - djeca, jedan, dva, jedan, dva.

Glasno sam udarao u bubnjeve

U moru plove brodovi svi naprijed, svi naprijed.

Iznad zemlje, avion leti u daljinu, uuuu

P: Vojnik mora biti okretan

P: Vojnik mora biti hrabar, da vidimo koliko si hrabar

Sp. / Kontrola. "Puzi pod lukom"

P: I vojnik mora biti hrabar, pa idemo na let s vama.

Igra "Piloti"

P: Dobro ste obavili posao. Stoga ste svi nagrađeni medaljama "mladog vojnika"

Čarobne kuglice broj 7

(Zabava za tjelesnu kulturu za djecu 1. juniorske skupine)

Svrha: Vježba u radnjama s predmetima. Formirati aktivnost i inicijativu u akcijama.

Oprema: igračke - zeko, jež, lopte prema broju djece

Tečaj: Djeca ulaze u dvoranu. Domaćin unosi koš s čarobnim kuglicama. (Djeli loptice djeci). Igrajmo se s njima.

Igra loptom

P: Uzeli smo lopte u ručke,

Potrčali su za Natašom.

(Trče po dvorani u jatu, s loptama u rukama).

Dečki imaju sva muda

Žele trčati kroz šumu. (Staju.)

Podići ćemo loptice

I plesat ćemo zajedno s njima. (Djeca podižu ruke s loptama prema gore i okreću ih s jedne na drugu stranu).

Čučanj, čučanj

Nastavite s dečkima. (Noge čine "oprugu").

Nećemo pokazivati ​​muda

Gdje ih skrivamo - nećemo reći.

Dečki imaju sva muda

Tiho spavaju iza leđa. (Djeca skrivaju lopte iza leđa i ljuljaju se s noge na nogu).

Očito je naša lopta umorna

Neka se malo odmori.

Lažeš i ne ustaješ

Bayu-byu, byu-byu. (Djeca stavljaju lopte na pod. Čučnu pored njega i tresu mu prste).

Stati ćemo na noge

I uzmite ga u svoje dlanove.

Donijet ćemo loptu Nataši

I vratit ćemo se na koš. (Djeca uzimaju loptice i stavljaju ih u košaru).

Vodeći (primjećuje da se jedna od kuglica otkotrljala ispod božićnog drvca).

Ljudi, kamo nas zove ova lopta? Idemo vidjeti.

Svi dolaze do božićnog drvca s ježem.

Vodeći. Pozdrav Jež! Jež, ti se stvarno voliš igrati.

Jež. Da.

Igranje s ježem:

U šumi je živio trnovit jež,

Bila lopta i bez nogu,

Nije znao pljeskati - (Djeca plješću rukama).

Pljes-pljes-tap

Nije znao gaziti - (Djeca izvode "tampanje").

Vrh-vrh-vrh.

Nije znao skakati - (Djeca skaču na dvije noge).

Skok Skok Skok

Samo pomakni nos.

I momci su došli u šumu,

Našli su ježa u šumi,

Naučen pljeskati - pljes-pljes-tap,

Naučen gaziti - Top-top-top.

Učio skakati - Skok-skok-skok

Jež: Danas sam prošao šumom i pokupio cijeli buket Jesenje lišće... Pogledaj! Jež vadi lišće i poziva djecu da se igraju s njima.

Igranje s lišćem

Ovdje su listovi dobri

Djeca hodaju s njima.

Dobro hodaju (Djeca Vođe hodaju u jatu po dvorani, držeći lišće ispred sebe).

Podići ćemo lišće

I nježno im mahnite.

Mahni lijevo, desno

Tako djeca plešu. (Djeca zastaju, mašu lišćem ispred sebe).

Odjednom je doletio povjetarac

Želi oduzeti plahtu.

Nećemo dati lišće,

Oni će i nama samima biti korisni. (Djeca skrivaju lišće iza leđa)

sa stabla je poletio list,

Vjetar je okrenuo list. (Djeca kruže s njima udesno).

Plesao je u zraku

A onda je lako pao. (Djeca čučnu i polažu lišće na pod)

Vodeći (podiže loptu i baca je zečiću):

Pozdrav zeko. Zašto tako drhtiš?

Zeka.

smočio sam se.

Voditelj čita pjesmu A. Barta "Zec"

Vodeći.

Igrajmo se sa zečićem i zagrijat će se.

Igra "Zečići sivi sjede"

Na kraju zeko dečkima daje mrkvu. Voditelj otvara mrkvu, a tamo ... darove koji se dijele djeci.

PUTOVANJE U PROLJETNU ŠUMU #8

(slobodno vrijeme tjelesne kulture za 1 mlađu grupu)

Svrha: Stvoriti radosno raspoloženje, popraviti pravila igre.

Oprema: kućica, zeko, vrtuljak.

Tečaj: Djeca ulaze u dvoranu.

P: Kad bi se plava rijeka probudila iz sna,

I trči po poljima, pjenušava - znači da nam je došlo proljeće!

Ako nam sunce zacrveni obraze

Postat će nam još ugodnije - to znači da nam je došlo proljeće!

Pozivam vas na izlet u jesenja šuma, a mi ćemo s vama na paravozik.

Poveo sam sve svoje prijatelje na vožnju

Naša smiješna parna lokomotiva.

Dečki, uđite u naš mali vlak i idemo.

Zeko je skočio u vlak -

On je vrlo poslušan dječak!

Voditeljica pokazuje "uši" iznad glave, djeca ponavljaju, hodaju na prstima.

P: U vlaku Fox

Jaši majstoricu!

Voditeljica prikazuje Lisicu: ona pravi glatke pokrete rukama ispred sebe, djeca ponavljaju, idu u krug.

B: I parna lokomotiva Medvjed

Poveo sam te na vožnju!

Djeca s učiteljicom predstavljaju medvjeda.

P: I konj se otkotrljao,

Vrlo ponosna!

Voditeljica drži ruke za pojasom, hoda s visokim koljenima. Djeca ponavljaju.

P: Čak je i sunce zašlo

Lokomotiva odgovara!

Voditelj pravi zamahne pokrete ravnim rukama. Djeca ponavljaju.

P: Lokomotiva je pokušala,

Da se svi voze!

Vidite li kuću na livadi? Tko tamo živi?

Pojavljuje se zeko:

Živim, momci, u šumi sam, bojim se da ću tamo sresti lisicu.

P: Dečki, igrajmo se sa zečićem, možda se onda prestane bojati.Igra "Mali sivi zeko sjedi"

Da nam bude zabavnije, organizirat ćemo vrtuljak

Jedan dva tri četiri pet! Možemo li započeti igru.

Igra vrtuljka

P: Lijepo što smo se zabavili, igrali, šalili.

Ali sada je vrijeme da se vratimo, djeco!

"Srećni moj, zvonka lopta!" broj 9

(slobodno vrijeme tjelesne kulture u drugoj mlađoj skupini)

Svrha: Stvaranje dobro raspoloženje kod djece. Ojačati motoričke sposobnosti. Učiti djecu samostalnom sudjelovanju u zajedničkim vježbama i igrama.

Oprema: kostim peršina, kuglice prema broju djece.

Tečaj: Petrushka ulazi u dvoranu. Petrushka: Danas sam došla k tebi ne sama, već sa svojim veselim prijateljima. (Izbacuje loptice iz kutije na pod). Odaberite svoju loptu što prije.

Igra "Uhvati loptu" (baciti, sustići)

Igra "Moja vesela, zvonka lopta"

Igra "Dodaj loptu" ( okruglo)

Pronađite loptu

Petrushka: A sada moram ići, doviđenja, djeco!

"Smiješni dečki"

Integrirani sat za 1. juniorsku skupinu.

Softverski sadržaj: privlačenje djece na izvedivo sudjelovanje u sportskim aktivnostima s roditeljima, formiranje dječjeg interesa i vrijednosni stav na nastavu tjelesna i zdravstvena kultura, skladan tjelesnog razvoja djecu, razvijati dječji govor, pamćenje, učiti djecu usklađivati ​​riječi u rečenici

Vrste dječjih aktivnosti: tjelesna kultura, komunikacija, glazba, igra.

Oprema: lukovi, predmeti za koračanje, kratko uže, vreće pijeska za bacanje, obruč.

Djeca idu u glazbenu sobu i sjede u polukrugu.

Odgajatelj: Ljudi, danas imamo goste. A tko, pogodite:

čupavo, brkato,

Pije mlijeko, pjeva pjesme.

(odgovori djece).

Odgajatelj: tako je, dečki, danas nam je u goste došla jedna maca.

Kiska (odrasla) u sportskoj uniformi ulazi u dvoranu.

Mačka pozdravlja djecu.

Odgajatelj: Mačkice, dečki su ti pripremili poklon pjesmu.

Djeca izvode pjesmu "O pički".

Mačka hvali djecu.

Odgajatelj: Mačkica, zašto si unutra sportska odjeća?

Maca: idem vježbati. Vježbam da bih bila jaka i zdrava.

Odgajatelj: I naša djeca idu na tjelesni odgoj u vrtiću i kod kuće.

Maca: Super, sad ćemo zajedno raditi neke vježbe.

Djeca izlaze s roditeljima.

OSU kompleks:

Mališani, mališani su izašli vježbati

Mala djeca, mala djeca su prijateljska djeca.

Bebe, bebe su izašle vježbati.

Pa smo, tako, izašli vježbati.

Jedan dva tri! Jedan dva tri!

Podignite noge.

Jedan dva tri! Jedan dva tri!

Hodaj veselije: ovako, ovako!

Podignite noge.

Jedan dva tri! Jedan dva tri!

Zajedno se istegnite.

Jedan dva tri! Jedan dva tri!

Morate se temperirati.

Ovako, ovako! Zajedno se istegnite.

Radit ćemo vježbe

Mi ćemo raditi vježbe.

Brzo zavrtimo ruke -

Naprijed-nazad

A onda obrnuto.

(Rotacija ravnih ruku naprijed-natrag.)

Sagnemo se niže.

Hajde, ruke su bliže podu!

Ispravljen, noge šire.

Povlačimo leđa, tri ili četiri.

Gazimo nogama top-top

Pljeskamo rukama pljeskamo pljeskamo pljeskamo

Klimamo glavama, dižemo ruke,

Spuštamo ruke, vrtimo se kasnije.

Na terenu je crvena lopta

Danas se najviše vozi.

skačem s loptom

Želim stići do neba.

(Skačući na mjestu.)

Stop! Punjenje je gotovo.

Maca: Dobro napravljeno! A sad ću provjeriti koliko si jak, spretan i vješt.

Gledajte, ispred vas je "Staza prepreka". Morate izvršiti ove zadatke i pronaći nagradu.

"Staza s preprekama":

1. Hodanje kratkim užetom,

2. Puzanje ispod luka,

3. Bacanje vrećica u obruč.

Djeca zajedno s roditeljima rješavaju zadatke.

Maca: Da biste pronašli nagradu, morate hodati širokom stazom, pronaći malu kuću u kojoj će ležati nagrada.

Ispred djece leže uska i široka staza, iza staza, velika i mala kuća.

Djeca izvršavaju zadatke i pronalaze kutiju s nagradama u kućici.

Mačka pohvali djecu, pozdravi se i ode.

Dolidudo Ljudmila Nikolajevna

Sportska zabava za djecu 1. juniorske skupine "Tko je došao u goste?"

Cilj: Razveselite djecu, pokažite aktivnost, samostalnost i inicijativu u akcijama.
Zadaci:
Nastavite učiti hodati na ograničenom području oslonca, održavajući stabilnu ravnotežu;
vježba poskakivanja u mjestu, doskoka na savijene noge.
Nastavite s usavršavanjem motoričkih sposobnosti i sposobnosti
djeca.
Vježbajte u hodanju i trčanju, koordinirajući pokrete ruku i nogu.
Formirajte ispravno držanje, spriječite ravna stopala.
Razviti spretnost, brzinu, sposobnost navigacije u prostoru dvorane.
Ojačati znanje djece o divljim životinjama.
Pojačajte sadržaj poznatih dječjih pjesama i pjesama.
Oprema: rebrasta staza, dva užeta za „potok“, obruč, staza s otiscima stopala, klupa; igračke: medvjed, jež, zec i lisica, lutke gljiva

Odgajatelj: Ako negdje postoji netko, onda negdje postoji netko. Ali gdje je taj netko. A kamo bi se mogao popeti? Taj netko se krije kod nas. Potražimo ga. (djeca hodaju po dvorani, rebrastom stazom, preskaču "potok", stazom - otisci stopala, zavlače se u obruč, uz klupu, pronalaze medvjeda)
Odgajatelj: Tko je to?
Djeca: medvjed, medvjed.
Odgajatelj: A koju pjesmu znamo o medvjedu?
Djeca: Medvjed padonogi hoda šumom,
Skuplja čunjeve, pjeva pjesme.
Odjednom je pala kvrga, pravo na medvjeđe čelo!
Medvjed se naljutio, a noga mu je na vrhu!
Odgajatelj: Pokaži mi kako medvjed hoda? (glazba, muzika)
Snositi: Znate li hodati po klupi?
Odgajatelj: Naravno, medvjed!
Medvjed: Onda za mnom. (djeca hodaju uz klupu, govoreći za učiteljem: top-top)
Odgajatelj: Evo našeg medvjeda, nikad neće pasti. Top-top, top-top, top-top, top-top.
Snositi: Brzi ste i okretni. Zar ti nije dosadno sa mnom? Potražimo nešto drugo!
Odgajatelj: Ako negdje postoji netko, onda negdje postoji netko. Ali gdje je taj netko I kamo bi se mogao popeti? (djeca hodaju po hodniku, stazom - otisci stopala, rebrastom stazom, na klupi, skaču preko potoka, zavlače se u obruč, pronalaze ježa)
Jež: Pozdrav djeco!
Odgajatelj: Zdravo jež. Kako si bodljikav. Nećeš nas bockati?
Jež: Ne boj se, neću ubrizgati. Pomozi mi da bolje berem gljive. (uključuje se glazba, jež uzima košaru, hoda po dvorani, djeca skupljaju lutke gljiva i stavljaju ih u košaru)
Jež: Hvala na pomoći.
Snositi: Hajde, djeco, prošećite po dvorani, možda još nešto nađemo. (djeca hodaju po hodniku, stazom - otisci stopala, rebrastom stazom, na klupi, skaču preko potoka, zavlače se u obruč, pronalaze zečića)
Zeka: Ja sam zeko, zeko, zeko
skačem, skačem. idem jahati.
Sunčana sam i to znači da skačem gdje želim.

Glazba "Sunčani zečići"

Odgajatelj: I vi dečki. Znate li pjesmu o zečiću?
Djeca: Domaćica je bacila zečića.
Na kiši je bio zeko.
Nisam mogao ustati s klupe,
Sav mokar do konca.
Odgajatelj: I nećemo te napustiti, nećemo te ostaviti. Stvarno momci?
Djeca: Da.
Odgajatelj: Mi ćemo vas bolje tretirati. Dečki, što zeko voli jesti?
Djeca: kupus, mrkva.
Odgajatelj: Pokažimo kako možemo nasjeckati kupus.
Djeca: "sjeckamo kupus, mi tri kupusa,
Solimo kupus, beremo kupus!"
Odgajatelj: Pojedi zeca.
Zeka: Hvala momci. A sada vas pozivam da se igrate sa mnom.
Igra na otvorenom "Zec i lisica"
Odgajatelj: Ljudi, gdje žive naši gosti?
Djeca: U šumi.
Odgajatelj: Jesu li to kućni ljubimci ili divlje životinje?
Djeca: Divlje.
Odgajatelj: Dobro napravljeno.
Odgajatelj: Hajde, djeco, recimo Mishki, Ježu i Zeki, hvala (kažu). Zbogom (odlazi).