Moydodirga tashrif buyurgan kasb. Birinchi kichik guruhda tashkil etilgan o'quv faoliyatining konspekti "Yigitlarga tashrif buyuradi

Koroleva Tatyana Viktorovna, SPDS 10-sonli o'rta maktab o'qituvchisi "Alyonushka"

Maqsad: bolalarda salomatlik haqida bilimlarni shakllantirish sog'lom yo'l hayot.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi:

  1. Nutqni rivojlantirish
  2. Jismoniy rivojlanish
  3. Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish
  4. Nutqni rivojlantirish

Bolalar nutqida gigiena vositalarini bildiruvchi so'zlarni faollashtirish, so'z boyligini kengaytirish.

2. Jismoniy rivojlanish

Umumiy va ishlab chiqish nozik vosita qobiliyatlari, vosita faoliyati, bolalarning matnga muvofiq harakat qilish qobiliyati.

3. Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish

Bolalarning tengdoshlari va kattalar bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish.

Uskunalar va materiallar:

Moidodir modeli, qo'l yuvish algoritmi sxemasi, gigiena vositalari tasvirlangan kartalar, qo'g'irchoq, magnitafon.

Dastlabki ish: K.I.ning asarini o'qish. Chukovskiy "Moydodir" , A.L. Barto "Nopok qiz" , "Nima yaxshi va nima yomon"

Faoliyatning borishi:

Tarbiyachi:

Bolalar, sog'lom, chiroyli, baxtli bo'lish uchun siz sog'lom turmush tarzi qoidalariga amal qilishingiz kerak. Eshikni taqillating. Zamarashka kiradi. Nima haqida gapiryapsiz? Qoidalar? Sog'lom turmush tarzi? Bu men uchun emas! Zerikarli! Men yaxshiman.

Tarbiyachi:

Bolalar, bizning mehmonlarimiz bor. Zamarashka bizga keldi. Va hamma narsani tushunish uchun biz Moidodirga qo'ng'iroq qilishimiz kerak.

O'qituvchi yigitlarni ziyorat qilish uchun telefonda Moidodirga qo'ng'iroq qiladi.

Moidodir, sen bizning yaxshi odamimizsan!
Siz yigitlarga kelasiz
Tushuntirish, o'rgatish, tushuntirish
Bizning dilemmamizni hal qiling!

Musiqa yangraydi va Moidodir kiradi.
- Kim kun bo'yi yuvinmagan, suzmagan!
Bu yerdagi kir yuvilmagan cho'chqachi kim!
Yuvilmagan haromlarga uyat va uyat, uyat va uyat!

Xayrli kun yigitlar! Bu yerda kim iflos?

Zamarashka:

Men qo‘llarimni yuvmayman, yuzimni ham yuvmayman. Nima sababdan? Men buni qilishni yoqtirmayman! Men qoidalarni yoqtirmayman! Men avvalgidek yaxshiman!

Moidodir:

Keyin menikini ochish vaqti keldi sehrli ko'krak. Bir, ikki, uch... Ko‘krakni oching! Bu yerda menda nima bor. (Suv musiqasi yangraydi).

Moidodir:

Suv quymoqda. Bolalar, Zamarashkaga qo'lingizni sovun va suv bilan qanday yuvishingizni ko'rsating.

bolalarcha qofiya "Suv, suv!"

Bolalar o'qituvchi va Moidodirdan keyin bolalar qofiya harakatlarini bajaradilar.

Tarbiyachi:

Suv va sovun bizning yaxshi do'stlarimizdir. Ular bizga toza va chiroyli bo'lishga yordam beradi, barcha mikroblarni bizdan haydab chiqaradi.

Moidodir:

Va mening ko'kragimda siz uchun bor qiziqarli topishmoqlar, tinglang va taxmin qiling.

Boshqotirmalar:

1. Yuvilmagan, iflos yigitlarning dushmani,
Sochiqlar eski do'stdir! (Sovun)

2. Oq, yaxshi
Yumshoq, yoqimli.
Men borganimda dushda
Men uni har doim o'zim bilan olib ketaman. (sochiq)

3. Barcha axloqsizlik, mikroblar, oziq-ovqat qismlari,
Xuddi, qamchi kabi
tishni tozalaydi....... (cho'tkasi)

4. U tishlashni istamaydi
U boshini tirnashi kerak. (taroq)

5. Hamma boshini yuvadi
Xushbo'y hidli, xushbo'y
Siz toza va yoqimli bo'lasiz. (shampun)

6. Elastik tasma
Men orqa tomonda sayrga chiqdim,
Yurgan, yurgan
Orqa toza bo'ldi. (yuvish latta)

7. Ertalab, kechqurun,
tozalaydi, tozalaydi,
Va kun davomida zerikish
Stakanda dam olish. (tish cho'tkasi)

Yaxshi, barcha topishmoqlarni hal qildi. Bu barcha gigiena vositalari toza va chiroyli bo'lishi uchun zarurdir.

Moidodir:

Endi o'yin o'ynaymiz — Nima yetishmayapti?

Didaktik o'yinlar — Nima yetishmayapti?

Stolga gigiena vositalari qo'yiladi. Bolalar ko'zlarini yumadilar, bitta ob'ekt yashiringan. so'zlarga – Bir, ikki, uch – nima bo‘ldi? bolalar ketdi, deyishadi.

Moidodir:

Ko'kragimda qiziqarli, sehrli kartalar bor. Siz tomosha qilasiz, tinglaysiz va eslaysiz.

Didaktik o'yin "Xotira"

Ovqatlanishdan oldin har doim qo'lingizni sovun bilan yuving!
- Ko'chadan keldi, qo'lingizni yuving!
- Tishlaringizni har kuni tish pastasi va cho'tka bilan yuving!
- Ovqatdan keyin og'zingizni toza suv bilan yuving!

Uyqudan keyin sochingizni tarang!
- Yotishdan oldin har doim yuvin, oyoqlarim, boshimni shampun bilan!

Tarbiyachi:

Xo'sh, agar, bolalar, agar siz Moidodirning barcha maslahatlariga amal qilsangiz, siz go'zal, sog'lom, baxtli bo'lasiz. Siz baxtli va quvnoq bo'lasiz.

mobil o'yin "Agar hayot qiziqarli bo'lsa ..."

Musiqa ostida bolalar o'qituvchi va Moidodirdan keyin harakatlarni bajaradilar.

Moidodir:

Bolalar, biz raqsga tushayotganimizda, ko'kragimda barcha gigiena vositalari aralashdi. Ularni tartibga solishga yordam bering.

Didaktik o'yin "Kerakli - keraksiz"

Moidodir:

Yaxshi yigitlar! Menga yordam berdi. Ular hamma narsani to'g'ri qilishdi.

Zamarashka:

Rahmat sizga Moidodyr, rahmat bolalar. Sizga tashrif buyurish menga juda yoqdi. Men hamma narsani tushundim, sog'lom turmush tarzi qoidalariga rioya qilaman. Tishlaringizni yuving, taroqlang, yuving, yuving. Men yigitlar kabi go'zal, sog'lom va baxtli bo'lishni xohlayman.

Moidodir:

Yaxshi, Zamarashka. Siz hamma narsani tushunganingizdan juda xursandmiz. Sog'lom turmush tarzining barcha qoidalariga rioya qiling, yuzingizni yuving, qo'lingizni yuving, sochingizni tarang va yana bizga keling. Xayr, Zamarashka!

Zamarashka:

Xayr, bolalar.

Moidodir:

Va men sizlar bilan xayrlashish vaqti keldi. Mening maslahatlarimni unutmang, ularga amal qiling. Sizga sog'liq, baxt, mehribonlik. Xayr do'stlar. Muammolar bo'ladi, menga qo'ng'iroq qiling. Xayr. (Moidodyr musiqaga jo'nab ketadi).

Tarbiyachi:

Bolalar, bugun biz nima haqida gaplashamiz? Salomatlik haqida, sog'lom turmush tarzi haqida.

GOKU SKSH №1 "Cheremxovo

Sinf: 4 "A"

g'amxo'rlik qiluvchi : Ilyina Tatyana Dmitrievna

Mavzu : "Moidodyr yigitlariga tashrif buyurish."

Xulq-atvor shakli : suhbat o'yini

Maqsadlar:

- Shaxsiy gigiena haqidagi bilimlarni umumlashtirish va mustahkamlash.

She'rlarni o'qish va topishmoqlar topish orqali og'zaki nutqni to'g'rilash.

Talabalarni toza va ozoda bo'lishga undash.

Usul va texnikalar: o'qituvchi hikoyasi, topishmoqlar, suhbat, she'rlar, kutilmagan daqiqa, didaktik o'yin.

Uskunalar: posilka, xat, Moidodyr qahramoni, soya teatri, kartalarni yuvish.

Darsning borishi:

1.Org. moment.

Sinfda dars mavzusi, lug‘at so‘zlari, “Tozalik – salomatlik garovi” maqollari yozilgan doska mavjud. Tasvirlar: " Tish cho'tkasi”, “sovun”, “taroq”, “sochiq”.

2. Bilimlarni yangilash

Bolalar stollarida o'tirishadi. O'qituvchi bolalarga murojaat qiladi:

Bolalar, bugungi dars mavzusini o'qing.

Sizningcha, bugun nima haqida gaplashamiz?

Keling, gigiena haqida gapiraylik. Bu doskadagi bugungi lug'atdagi birinchi so'z. Bu nima degani?

Gigiena - ha, bu tananing, kiyimning pokligi.

Quyidagi so'zlar ustida ishlang: buloq suvi, uyat.

(Pochtachi eshikni taqillatadi, posilka, xat beradi)

Sizningcha, birinchi navbatda nimani ochish kerak? Albatta, xat. Keling, unda nima borligini bilib olaylik. Va kimdan. (o'qiydi).

Y.Tuvimning “Barcha bolalarga juda muhim masala yuzasidan xat” she’ri.

"Aziz bolalarim,

Men sizga xat yozyapman:

Sizdan tez-tez yuvinishingizni so'rayman

qo'llaringiz va yuzingiz.

Qanday suv bo'lishidan qat'iy nazar:

Qaynatilgan, kalit

Daryodan yoki quduqdan,

Yoki shunchaki yomg'ir!

Yuvish kerak

Ertalab, kechqurun va tushdan keyin.

Har ovqatdan oldin

Uyqudan keyin va yotishdan oldin!

Shimgich va ro'mol bilan ishqalang,

Sabr qiling, tashvishlanmang!

Va siyoh va murabbo

Sovun va suvni yuving

Aziz bolalarim,

Sizdan juda-juda iltimos qilaman

Toza yuving, tez-tez yuving

Men kirga chiday olmayman!

Nopok odamlarga qo‘l berib ko‘rishmayman

Men ularga tashrif buyurmayman.

Men o'zimni tez-tez yuvaman

Xayr, Moydodir!

Shunday qilib, bolalar, biz bu xat kimdan ekanligini bilib oldik. Ehtimol, paket ham Moidodirdandir. Keling, unda nima borligini ko'rib chiqaylik. (Qutidan katta varaqni chiqaradi, o'qiydi)

Aziz bolalar, men sizga xat bilan birga paket jo'natyapman. Unda qiziqarli sirlar mavjud. Kim ularni to'g'ri taxmin qilsa, sovg'alarni oladi - taxminlar. Topishmoqlar varaqda yozilgan, topishmoq sovg'alari esa quyida joylashgan. (Topishmalar baland ovozda o'qiladi. Kim taxmin qilsa, sovg'a oladi).

1. Silliq, xushbo'y, toza yuviladi

Har bir inson ega bo'lishi kerak

Bu yigitlar nima? (sovun)

Orqa suyagi, orqa tarafdagi to'siqlar

U palisada bo'ylab sakrab chiqdi, hamma kirni tashladi. (tish cho'tkasi)

25 ta chinnigullar

Jingalak va tuplar uchun

Va har birining ostida tish ostida

Sochlar bir qatorda yotadi (taroq)

Cho'ntagingizda yolg'on gapiring va qo'riqlang

Bo'kirish, yig'lash va iflos

Ular ertalab ko'z yoshlari oqadi,

Men burun haqida unutmayman (ro'molcha)

chiziqli gilam

Yuz va quloqlarda yuradi

U quruq artadi

Shunday qilib, yuz porlaydi. (sochiq).

Sochimizni toza yuvamiz

Shunday qilib, chiziqlar yo'q

Suvdan puflagan ko'pik, pufla

Va shishada………..(shampun)

Yaxshi yigitlar. Endi dam olamiz va shampun pufakchalari kabi uchamiz (2 min.)

Ular o'z stollariga yaxshi tushishdi.

3. Asosiy qism.

-R jinniga qarang, paketda hali ham disk bor, lekin men buni sezmadim.

Keling, unda nima borligini ko'rib chiqaylik. Bu yerda siz bilan mening kompyuterimiz bor, hozir uni yoqaylik. Va sen menga qara va ayt, u erda kimni ko'rding?

Moidodir: - Salom bolalar, men o'zim kelishga qaror qildim, siz yurish-turish qoidalarini qayerdan bilasiz va kun tartibiga rioya qilasizmi yoki yo'qmi, tekshirish uchun.

g'amxo'rlik qiluvchi : Xo'sh, Moidodir, tashrif buyurganingiz uchun yaxshi. Siz o'z vaqtida keldingiz., biz endi qoidalarni takrorlashni boshlaymiz.(Bolalar qoidalarni "Moydodir" deb atashadi)

- Kirishdan oldin siz ruxsat so'rashingiz kerak. (Dotter S.)

-Qo'l, yuz, bo'yin tozaligini kuzatish, yaxshilab yuvish kerak._ (Xonov F.)

-Sochlar tartibli saqlanishi, yaxshilab taralgan bo'lishi kerak. (Karpova N.)

-Oyoq kiyimlarini har kuni tozalash kerak. (Dyusmetov S.)

-Ko'ylaklar va ko'ylaklar doimo toza va dazmollangan bo'lishi kerak. (Ivanova V.)

Har doim o'zingiz bilan ro'molcha olib yurishingiz kerak. (Zaytseva V.)

-Siz aksirganingizda, yuzingizni o'girib, qo'lingiz yoki ro'molingiz bilan yopishingiz kerak. (Karpova N.)

-Agar siz tasodifan oyog'ingizga bosgan bo'lsangiz yoki kimnidir itarib yuborsangiz, kechirim so'rashingiz kerak. (Ivanova V.)

-Siz faqat gigiena vositalaridan foydalanishingiz kerak: tish cho'tkasi, taroq, ro'molcha.

Moidodir: Yaxshi bolalar, siz qoidalarni yaxshi bilasiz. Lekin siz doimo ularga ergashasizmi? Men sizning maktabingizda bo'lib, atrofingiz qanchalik toza va chiroyli ekanligini ko'rdim. Lekin hamma ham ro'molchaga ega emas. Va sizda bormi? Yaxshi, yaxshi. Kun tartibiga rioya qilasizmi?

Tarbiyachi: Albatta, bolalar bu haqda sizga she'r aytib berishadi. (Ivanova V.)

Kun tartibi.

Kim soatiga qarab yashashni biladi

Va har bir soatni qadrlang

Sizga ertalab kerak emas

10 marta uyg'onish.

Va u aytmaydi

U turish uchun juda dangasa ekanligini

Mashq qiling, qo'lingizni yuving

Va to'shakni tayyorlang.

U o'z vaqtida kiyinadimi?

Yuving va ovqatlaning

Va qo'ng'iroq chalinmasdan oldin

Maktabda stolga o'tiring.

Moydodir : Barakalla! Va siz uni saqlaysiz. Siz gimnastika bilan shug'ullanasizmi?

Bolalar - Ha! (7 yigit o'qiydi)

Keling, bolalar, kitobxonlar bilan birgalikda mashqlarni bajaramiz va ular nima deyishadi?

Kim yotoqda shirin uxlaydi?

Turish vaqti keldi.

Zaryad qilishga shoshiling

Biz sizni kutmaymiz! (Komarova K.)

ochiq oyna -

Biz sovuqqa parvo qilmaymiz!

Bir oz yuramiz

Va tushni silkit. (Dotter S.)

Lekin butunlay uyg'onish uchun

Men cho'zishim kerak

boshlang shoshilmang

Buruningiz bilan nafas oling! (Salnikov A.)

Men katta to'p olaman

Men uni boshimga ko'taraman

Men orqamni egib, to'pni orqaga tashlayman. (Xonov F.)

Oyoqlaringizga ish berish uchun

Biz birga o'tiramiz. (Zjenix S.)

Vasya halqasini oldi

Orqasida halqa tutadi (Bersenev V.)

Va endi bolalar

Yuvish vaqti keldi! (Dyusmetov S.)

Gimnastikani muhokama qilish. (bolalar javoblari)

Lug‘at bilan ishlash: vanna, oluk, vanna .

Moydodir : Haqiqatan ham, kerak, yuvish kerak. “Moydodir” she’ridan parcha tinglang.

Kerak, yuvish kerak

Ertalab va kechqurun:

Va toza mo'ri tozalash emas -

Sharmandalik va sharmandalik! Sharmandalik va sharmandalik!

Yashasin hidli sovun.

Va yumshoq sochiq.

Va tish kukuni

Va tish taroq!

Keling, yuvib, chayqalaylik.

Suzish, sho'ng'ish, sakrash

Vannada, olukda, vannada,

Daryoda, daryoda, okeanda -

Hammomda ham, hammomda ham

Istalgan vaqtda va istalgan joyda

Abadiy shon-shuhrat suv!

(rasmli suhbat)

Tarbiyachi: Va endi "Rasmni tartibga soling" o'yini (yuvish)

(kartalar bilan guruhlarda ishlash). Rasmlarga qarang va ayting-chi, biz yuvishni qaerdan boshlaymiz? (doskadagi rasmlar)

Nelli esa laylak qanday yuvinishi haqida she’r biladi.

"Laylak yuvadi" M.Stelmax

Suv ustida, tol ostida

Laylak yalangoyoq yuradi

Chunki bu qush

Ertalab dush qabul qilardim.

U tumshug‘i bilan uzumga tegadi,

U o'ziga shudringni silkitadi,

Va kumush dush ostida

Bo'yinni toza yuvadi.

Va qichqirmaydi: "Oh, muammo!"

Oh, sovuq suv!

Moydodir : Barakalla! Qiziqarli kulgili she'r. Yaxshi yigitlar. Va ular topishmoqlarni taxmin qilishdi va siz qoidalarni yaxshi bilasiz va qiziqarli she'rlarni o'rgandingiz. Ishonchim komilki, sizning sinfingizda tartibsizliklar bo'lmaydi. Siz Moydodirning haqiqiy do'stlarisiz. Men sizga boshqa vaqt tashrif buyuraman, lekin endi men boshqa bolalarni ziyorat qilish vaqti keldi. Xayr! (barglar)

4. Reflektsiya.

Mayli, bolalar, Moydodirning maslahatini unutmaylik. Va ularni maqollarda tuzating.Tozalik salomatlik garovidir.

Sizda qizil va belgilar mavjud sariq rang. Ha, qizil, yo'q, sariq.

Kim buni foydali deb hisoblaydi? Bizning ishimiz kimga qiziq? Tokenlarni oling va keling, bir-birimizga tabassum va bir-birimizni maqtaylik. Keling, bu tabassumni Moidodirga topshiraylik.

5. Pastki qator. Uy vazifasi kutubxonaga kitob olib, K. Chukovskiyning "Moydodir" she'rini o'qing.

Barakalla. Dars tugadi.

"Moidodirga tashrif"

Maqsadlar: Sog'lom turmush tarzini shakllantirish, shaxsiy gigiena ko'nikmalarini shakllantirish.

Vazifalar:

    Talabalarni shaxsiy gigiena qoidalari bilan tanishtirish.

    Talabalarni sog'lig'ini saqlash, sog'lig'ini yaxshilash, shaxsiy gigiena qoidalariga rioya qilish zarurligiga ishontirish.

    Aniqlik, gigiena ko'nikmalarini, irodani tarbiyalash.

Kursning borishi.

(Dars taqdimot bilan birga keladi)

Salom bolalar! Bugun darsimizda shaxsiy gigiena qoidalarini eslaymiz. Shaxsiy gigiena nima ekanligini menga kim ayta oladi?

Shaxsiy gigiena - bu tanangizga g'amxo'rlik qilish, uni toza saqlashdir.

- Inson tanasi nimadan iborat? Bizning tanamiz nima bilan qoplangan?

O'qituvchi bolalarni qo'llarining terisini tekshirishni taklif qiladi. Terining silliq, elastik, harakatlanayotganda cho'zilishi mumkinligiga e'tibor qaratadi.

Nima uchun odamga teri kerak? Teri tanamizni kasalliklardan himoya qiladi. Yugurganingizda, yurish paytida yoki jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida sakrab chiqsangiz, siz qizib ketasiz, teringizda ter tomchilari paydo bo'ladi. Terida har doim yupqa yog 'qatlami - sebum mavjud. Agar teri uzoq vaqt yuvilmasa, unda yog 'va ter to'planib, chang va axloqsizlik zarralarini ushlab turadi. Shundan teri iflos, qo'pol bo'lib, tanamizni himoya qilishni to'xtatadi. Nopok tana sog'liq uchun zararli bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, iflos, beparvo odamlar har doim boshqalarga yoqimsizdir. Shuning uchun terini parvarish qilish kerak kundalik parvarish. Siz g'amxo'rlik qilishni yaxshi bilasizmi?

Endi men sizga "Mikroblar haqidagi ertak"ni o'qib beraman.

Bir vaqtlar mikroblar - turli kasalliklarning tashuvchisi bo'lgan. Ular hamma narsadan ko'ra axloqsizlikni yaxshi ko'rishardi. Qanchalik iflos bo'lsa, ular shunchalik yoqimli va ko'proq bo'lib qoldi. Mana, stolda kimdir yuvilmagan laganlar, maydalangan nonlar, bo'laklar qoldirdi. Bu yerda pashsha kabi. Uning panjalarida esa yuzlab mikroblar bor. Ayniqsa, agar u axlatdan uchib kelgan bo'lsa. Pashsha uchib ketdi, lekin mikroblar stolda, plastinkada, qoshiqlarda qoldi va ular shunday deb o'ylashadi: "Dunyoda iflos pashshalar borligi yaxshi. Va u mikroblar uchun kenglik bo'ldi. Va siz qo'llaringizga va odamning og'ziga kirishingiz mumkin. Va kasallikdan allaqachon tosh otish bor!

- Mikroblarni yengishimizga nima yordam beradi?

To'g'ri, sovun va suv. Sizningcha, oshpazlar ovqat tayyorlashdan oldin qo'llarini yuvishadimi? Va operatsiyadan oldin shifokor?

Qo'lingizni to'g'ri yuvish uchun nima kerak?

Sovun, suv, toza sochiq.

Ha, suv va sovun haqiqiy do'stdir. Ular mikroblarni yo'q qilishga yordam beradi. Qo'lingizni qachon yuvish kerak?

Xonani, hojatxonani tozalash, o'ynash, yurish, hayvonlar bilan muloqot qilish, bog'da ishlash, transportda sayohat qilish, ovqatlanishdan oldin.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak? (bolalar qo'llarini to'g'ri yuvish bo'yicha ko'rsatmalar beriladi. Ilovaga qarang)

Va endi men sizga bir oz topishmoq o'ynashni taklif qilaman.

Silliq, xushbo'y yuvishlar toza.

Har bir inson bunga ega bo'lishi kerak.

Nima bu? (to'g'ri javoblar uchun bolalarga sovg'alar beriladi: ro'molcha, cho'tka va boshqalar).

U cho'ntagiga kirib, bo'kirishni, yig'lagan va iflosni qo'riqladi.

Ular ertalab ko'z yoshlari oqimlari bo'ladi, men burunni unutmayman.

Bu nima?

Har kimning ro'molchasi bo'lishi kerak. Uni har doim ishlating, har doim toza ekanligiga ishonch hosil qiling. Ro'molchaga yo'tal va aksirish, ayniqsa kasal bo'lganingizda. Bu individual bo'lishi kerak.

Tish sakrash-sakrash orasidagi oq-oq kukun.

Yaltiroq tishlar, qizarib ketgan yonoqlarmi?

Nima bu?

Tish pastasi tishlardan oziq-ovqat qoldiqlarini tozalaydi va nafasni yangilaydi. Biz ko'proq tinglaymiz.

Suyak orqa, oq tuklar

Tishlar ustidan sakrab chiqdi -

Barcha mikroblarni chiqarib yubordi.

Nima bu?

Har bir insonning o'z tish cho'tkasi bo'lishi kerak. Uni har 2-3 oyda o'zgartirish kerak.

Buruqlar va tuplar uchun 25 tagacha tish.

Va har bir tish ostida sochlar bir qatorda yotadi.

Taroq ham individual bo'lishi kerak. Birovning taroqidan foydalanganda siz kasal bo'lishingiz mumkin.

Trekda aytilishicha - ikkita naqshli uchi:
“Hech bo'lmaganda ozgina yuving, yuzingizdagi siyohni yuving.
Aks holda yarim kunda meni buzasiz”

Yaxshi yigitlar!

Va endi biz test o'tkazamiz. Keling, hamma narsani qanday eslayotganingizni tekshirib ko'raylik?

Sinov. (ilovaga qarang)

- Ushbu krossvordni yechish orqali dars natijasini qilamiz.

    Nimani sotib bo'lmaydi?(Salomatlik)

    Har kuni ertalab nimadan boshlash kerak?(zaryadlagich)

    Kuchli va sog'lom bo'lishga yordam beradigan kasb?(Sport)

    Muzda tez uchishingizga nima yordam beradi?(Konki)

    Yozda haydash uchun g'ildirakli transport.(velosiped)

    Kasallikning juda kichik tarqatuvchisi?(Mikrob)

    Insonning asosiy yordamchisi - ko'rish organi?(Ko'zlar)

Reflektsiya.

Bugun sinfda nimani yangi o'rgandingiz?

Har kuni ertalab barcha bolalar yuzlarini, quloqlarini, qo'llarini, bo'yinlarini yuvishlari kerak. Yurishdan keyin yuvish kerak. Yotishdan oldin, to'plangan axloqsizlik va terni yuvish uchun oyoqlaringizni yuvishni unutmang. Butun tanani haftada kamida bir marta hammom, dush yoki hammomda yuvish kerak. Va teridan yog' va kirni olib tashlash uchun iliq suv va sovun bilan yuvish kerak. Har biringizda o'z sochiq, tish cho'tkasi, taroq bo'lishi kerak.

Ilova

1. Siz yetib kelganingizni tasavvur qiling Yozgi oromgoh. Siz bilan birga kelgan eng yaqin do'stingiz uyda narsalar solingan sumka qoldirib, sizdan yordam so'raydi. Mark. Quyidagi elementlardan qaysi biri bilan baham ko'rilmasligi kerak eng yaqin do'st?

Sovun, tish cho'tkasi, qo'l sochiq, ro'mol, tish pastasi, shampun, shippak, tana sochiq, soch cho'tkasi.

2. Olya, Vera va Tanya kuniga necha marta tishlarini yuvish kerakligini hal qila olmaydi. Qizlarning qaysi biri to'g'ri deb o'ylaysiz? To'g'ri deb hisoblagan javobni belgilang.

a) Nafasni toza saqlash uchun tishlarni kechqurun yuvish kerak.
b) Nafasni toza saqlash uchun tishlarni ertalab yuvish kerak.
v) Tishlarni ertalab va kechqurun yuvish kerak.

3. Siz vazifaga tayinlangansiz. Do'stlaringiz gigiena qoidalariga qanday rioya qilishlarini kuzatishingiz kerak. Belgilang, qaysi hollarda qo'llarini yuvishni maslahat berasiz?

a) kitob o'qishdan oldin;
b) hojatxonaga borishdan oldin;
c) hojatxonaga tashrif buyurgandan keyin;
d) mushuk bilan o'ynagandan keyin;
e) basketbol o'ynagandan keyin;
g) ovqatdan oldin;
h) sayrga chiqishdan oldin.

4. Do'stlaringizga qanchalik tez-tez vanna qabul qilishni maslahat berasiz? Mark.

a) haftada bir marta;
b) ikki haftada 1 marta;
c) oyiga bir marta.

5. Do'stingiz barmog'ini shikastladi. Unga nima maslahat bergan bo'lardingiz? Mark.

a) barmog'ingizni og'zingizga qo'ying;
b) yara atrofidagi terini iliq suv va sovun bilan yuvish;
v) yarani yod bilan surtish va toza salfetka bilan yopish;
d) yara atrofidagi terini yod bilan surtish va toza salfetka bilan yopish.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak

Qo'llaringizni yaxshilab namlang.

Sovunni oling.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak

Qo'llaringizni yaxshilab namlang.

Sovunni oling.

Qo'llaringizni ikkala tomondan ko'piklang.

Qo'lingizni toza suv bilan yuving.

Qo'llaringizni sochiq bilan quriting.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak

Qo'llaringizni yaxshilab namlang.

Sovunni oling.

Qo'llaringizni ikkala tomondan ko'piklang.

Qo'lingizni toza suv bilan yuving.

Qo'llaringizni sochiq bilan quriting.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak

Qo'llaringizni yaxshilab namlang.

Sovunni oling.

Qo'llaringizni ikkala tomondan ko'piklang.

Qo'lingizni toza suv bilan yuving.

Qo'llaringizni sochiq bilan quriting.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak

Qo'llaringizni yaxshilab namlang.

Sovunni oling.

Qo'llaringizni ikkala tomondan ko'piklang.

Qo'lingizni toza suv bilan yuving.

Qo'llaringizni sochiq bilan quriting.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak

Qo'llaringizni yaxshilab namlang.

Sovunni oling.

Qo'llaringizni ikkala tomondan ko'piklang.

Qo'lingizni toza suv bilan yuving.

Qo'llaringizni sochiq bilan quriting.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak

Qo'llaringizni yaxshilab namlang.

Sovunni oling.

Qo'llaringizni ikkala tomondan ko'piklang.

Qo'lingizni toza suv bilan yuving.

Qo'llaringizni sochiq bilan quriting.

Qanday qilib qo'lingizni to'g'ri yuvish kerak

Qo'llaringizni yaxshilab namlang.

Sovunni oling.

Qo'llaringizni ikkala tomondan ko'piklang.

Qo'lingizni toza suv bilan yuving.

Qo'llaringizni sochiq bilan quriting.

Vaqt: 20 daqiqa

Vazifalar:

1. "Kognitiv rivojlanish"

2. “Nutqni rivojlantirish”

5. "Jismoniy rivojlanish"

Yuklab oling:


Ko‘rib chiqish:

Mavzu: Moidodirdan saboqlar.

Yoshga mo'ljallangan: 4-5 yil

Vaqt: 20 daqiqa

Vazifalar:

1. "Kognitiv rivojlanish"

K.I. Chukovskiy ijodiga kognitiv qiziqishni shakllantirishga hissa qo'shing

Xotirani, e'tiborni, mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam bering

2. “Nutqni rivojlantirish”

Boyitish va jonlanishni rag'batlantirish lug'at bolalarda izchil dalillarga asoslangan nutqni rivojlantirish

3.« Ijtimoiy-kommunikativ rivojlanish"

Ijobiy targ'ib qiling hissiy munosabat bolalar ertak qahramonlariga, bir-biriga.

2. Kognitiv qiziqish, aqliy faoliyatni rivojlantirish.

4. “Badiiy-estetik rivojlanish”

Bolalarda ijodkorlik, fantaziya, tasavvurni rivojlantirishni rag'batlantirish.

5. "Jismoniy rivojlanish"

Nutqni harakat, artikulyatsiya, nozik va umumiy vosita ko'nikmalari bilan muvofiqlashtirishni rivojlantirishga yordam berish.

Toza, ozoda, sog'lom bo'lish, o'zingizga va sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qilish istagini rivojlantiring.

Materiallar:

Buyumlar solingan sumka: sovun, ro'mol, tish pastasi va cho'tka, shampun, boncuklar, flomaster, yozuv mashinkasi, qoshiq.

Akvarel bo'yoqlari, cho'tkalar, suvli idishlar, A5 varaqlari, salfetkalar.

O'yin uchun to'p.

Kirli qo'g'irchoq, sochiq, suv idishi.

Moidodir modeli, turli materiallardan qurilgan.

Moidodirdan maktub, o'yin uchun she'rlar, "Moidodyr" ertakining audio yozuvidan parcha.

Dastlabki ish:

K.I.Chukovskiyning "Moidodyr" ertakini o'qish.

Tasvirlarni tekshirish

Audio yozuvlarni tinglash

Muammoni hal qilish

Mavzu bo'yicha jismoniy daqiqalarni o'rganish

Turli materiallardan Moidodir qurilishi.

Usullari: Kognitiv-mahsuldor faoliyat, vizual-amaliy, o'yin, og'zaki, muhokama.

Darsning borishi: Savol: Bolalar, bugun biz salomatlik haqida suhbatlashish uchun yig‘ildik. So'z qanday so'zga o'xshaydi"salomatlik" ? (Salom). Salom deganda bir-birimizga salomatlik tilaymiz. Keling, mehmonlarga va bir-birimizga salom aytaylik ("Salom" kommunikativ to'p o'yini: to'pni so'zlar bilan bir-biringizga uzating.salom Nastya, salom Sasha, salom ...!To'p o'qituvchiga qaytariladi, u aytadi:Salom bolalar!)

Bugun biz sog'lom bo'lish uchun nimani bilishingiz kerakligi haqida gaplashamiz. Bunda bizga kim yordam beradi, endi o'zingiz taxmin qilasiz (Chukovskiyning ertagi K.I. "Moydodir"ning boshlanishi yangraydi). Ayting-chi, qaysi musiqa asarini eshitdingiz? Bu ertakni kim yozgan? Bu nima haqida?

Shunday qilib, bugungi darsimizga Moydodir keldi (o'qituvchi dastlabki ish paytida bolalar va o'qituvchi tomonidan ishlab chiqilgan modelni ko'rsatadi va uni dars oxirigacha qoldiradi), u bizga qaraydi va biz bilgan va qila oladigan narsalarni tinglaydi. sog'lom bo'lish. Xo'sh, sog'lom bo'lish uchun nima qilish kerak? (Bolalarning javoblari).

Yaxshi, bilasiz. Endi esa “Top – qarsak” deb nomlangan qiziqarli o‘yin o‘ynaymiz.O‘yin: Men sizga kichik she’rlar aytib beraman, agar rozi bo‘lsangiz, chapak chaling, bo‘lmasa, oyoq osti qiling.

1. O'sish va jahl qilish uchun siz sport bilan shug'ullanishingiz kerak.

2. Tishlaringizni har kuni yuvish uchun dangasa bo'lmang.

3. Tishlaringiz og'rimasligi uchun - karamel konfetlarini iste'mol qiling.

4. Qishda sayrga chiqsangiz, darhol shlyapa va sharfingizni yechishingiz kerak.

5.Meva va sabzavotlarni ehtiyotkorlik bilan eyishdan oldin, mening juda g'ayrat bilan.

6. O'z vaqtida yotish, turish, kun tartibiga rioya qilish.

7. Ovqatlanishdan oldin oddiy qo'limning yana bir uchi.

8. Onangizdan tezda qochib ketasiz, tirnoqlaringizni kesishiga yo'l qo'ymang.

9. Ro'molcha, taroq o'zingizniki bo'lishi kerak. Shuni esda tuting, boshqa birovni ishlatmang.

10. Agar ko'chada ko'lmak va axloqsizlik bo'lsa, albatta u erga tushishingiz kerak.

Qanday qilib siz albatta bajarishingiz kerak bo'lgan barcha harakatlarni bir so'z bilan aytishingiz mumkin? (tishlaringizni yuving, yuzingizni yuving, sochingizni tarang, tirnoqlaringizni qirqib oling) Gigiena!!!

Gigienaga g'amxo'rlik qilish uchun bizga gigiena vositalari kerak. Va qanday gigiena vositalari ekanligini aniqlashga Moydodir yordam beradi (o'qituvchi Moydodirdan bir xalta gigiena vositalarini oladi, bolalar teginish orqali buyumni taxmin qiladilar, uni olib tashlaydilar, bu gigiena buyumi ekanligini aniqlaydilar, maqsadini tushuntiradilar. .

Hey bolalar, bu erda kim? Bu Zina qo'g'irchog'i. Bizning qo'g'irchoqning ko'rinishi sizga yoqdimi? (yo'q) iflos, parishon. Biz bilan do'st bo'lishni xohlaydi. Shunday iflos qiz bilan do'st bo'laylikmi? Keling, unga o'zini tartibga solishga yordam beraylik.(Bolalar qo'g'irchoqni yuvadilar, artadilar, tarashadi). Va Zina har doim toza va chiroyli bo'lishi uchun keling, unga sovg'a qilaylik: sochiqni torting!

Ishlab chiqarish faoliyati, individual yordam.Bolalar sochiqni chizishadi.

Yaxshi bolalar. Moydodir qulog'imga hamma narsa yoqqanini pichirladi va sizga kichik bir xabar qoldirdi:

Mening aziz bolalarim!

Men sizga xat yozyapman:

Sizdan tez-tez yuvinishingizni so'rayman

qo'llaringiz va yuzingiz.

Qanday suv bo'lmasin

Qaynatilgan, kalit,

Daryodan yoki quduqdan,

Yoki shunchaki yomg'ir!

Yuvish kerak

Ertalab, kechqurun va tushdan keyin -

Har ovqatdan oldin

Yotishdan oldin va uxlashdan keyin!

Shimgich va ro'mol bilan ishqalang,

Sabr qiling - muammo yo'q!

Va siyoh va murabbo

Sovun va suvni yuving.

Mening aziz bolalarim!

Sizdan juda, juda so'rayman:

Tez-tez yuving, tez-tez yuving

Men kirga chiday olmayman.

Men harom odamlarga qo'l bermayman.

Men ularga tashrif buyurmayman!

Men o'zimni tez-tez yuvaman

Xayr! Moydodir.

Natija: Keling, sog'lom va chiroyli ko'rinishga ega bo'lish uchun nima qilish kerakligini takrorlaylik? Va Moidodir biz bilan guruhda qoladi va tozalikni nazorat qiladi.


Asosiy ta'lim muassasasi Bosh konsullikda

Mumbaydagi RF (Hindiston)

Moidodirga tashrif buyurish

Boshlang'ich sinf o'qituvchisi Borisova T.V tomonidan tayyorlangan.


Maqsad: eng ko'p aniqlash samarali shakllari maktab o‘quvchilari o‘rtasida sinfdan tashqari mashg‘ulotlar jarayonida sog‘lom turmush tarzini shakllantirish usullari .

Vazifalar:

1. maktab o‘quvchilarida sog‘lom turmush tarzi to‘g‘risida ma’lum hajmdagi bilim, g‘oyalarni shakllantirish;

2. bolalarni o'z sog'lig'i uchun shaxsiy javobgarlikka o'rgatish.

Sinfdan tashqari ishlar maqsadli kichik maktab o'quvchisi o'rgangan:

  • Ø faollik, tashabbuskorlik, tashabbuskorlik, aloqa, mustaqillik, intizom, tanqidiylik va adolatli energiya ko'rsatish;
  • Ø eng avvalo o‘zini va o‘z imkoniyatlarini tushunish va bilish;
  • Ø tinglash va eshitish, ziddiyatli vaziyatga yon berish yoki hal qila olish;
  • Ø normal shaxslararo munosabatlar;
  • Ø har qanday vaziyatda o'z nuqtai nazaringizni himoya qilish;
  • Ø to'g'ri qaror qabul qilish, ya'ni o'z sog'lig'ini saqlashga qaratilgan aniq harakatlar, ularning ketma-ketligi va tartibini aniqlash.

Bugun do'stlar, biz sayohat o'yiniga boramiz. Biz hammani unda ishtirok etishga, o'ynashga, hazillashishga, kulishga, shuningdek, olib qo'ygan va eshitgan hamma narsa haqida yaxshilab o'ylab ko'rishga taklif qilamiz. Shunday ekan, sayohatimizni boshlaymiz. Avtobusimiz ketmoqda. Bolalar, tartib va ​​poklikni yaxshi ko'radiganlar, iloji boricha tezroq o'tiring. O'zingiz bilan tabassum va yaxshi kayfiyatni olib kelishni unutmang!

("Tabassum" qo'shig'ining ijrosi)

Bizning birinchi to'xtashimiz "Gryaznulka" stantsiyasida bo'ldi. Bu yerda tozalik va tartibni o'ylamaydigan odamlar yashaydi. Ular yuzlarini yuvishni, tishlarini yuvishni va kvartiralarini toza saqlashni to'xtatdilar. Ertalab o'g'il bolalar va qizlar yuvinish uchun lavabo yoki suv jo'mrakiga shoshilmaydilar. Ularning tirnoqlari "qora baxmal bilan qoplangan". Ko'zlaringizni yuming, bu bolalarni tasavvur qiling. Ular haqida yana nima deya olasiz?

(Bolalar javob berishadi.)

Stansiyadagi eng g'alati odam L. Yaxnin "Juda rost hikoya" she'rida aytgan bola edi:

(5 nafar o‘quvchi tomonidan she’rni yoddan ifodali o‘qish.)

v Dunyoda g'alati bir bola yashar edi -

Ertalab uyg'ondi

Va hammomga yugurdi

Yuzingizni yuving. Men yolg'on gapirmayman.

v Men negadir qo'llarimni sovun bilan yuvdim,

Va yuzni yuvadigan ro'mol...

U qo'llaridagi barcha barmoqlarini yuvdi,

Yonoqlar hali ham teshiklarda.

Ishoning yoki ishonmang.

v Onam o'g'liga man qildi

Hammomdagi kranni o'chirdi.

Ishoning yoki ishonmang.

v Bu bola qaysar edi,

Men onamni tinglashni xohlamadim.

Ertalab u yuvindi

Va, albatta, u kasal bo'lib qoldi.

Ishoning yoki ishonmang.

v Bu yerda uni boshqacha chaqirishdi

Eng yaxshi shifokorlar

Va tashxis:

"Agar bola iflos bo'lsa -

U har doim sog'lom bo'ladi."

Ishoning yoki ishonmang.

Sizningcha, bolalar, tozalikdan kasal bo'lish mumkinmi? Shifokorlar to'g'ri tashxis qo'yishganmi?

(Malumot sxemalari bo'yicha javoblarni qurish:

"_________________, chunki _____________",

"______________, chunki _______________".)

Bu stantsiyadagi maktab o'quvchilari sochlariga qarashni to'xtatdilar, kesishni to'xtatdilar. Ular nima bo'lganini tasavvur qila olasizmi!? Nima uchun sochingizga g'amxo'rlik qilishingiz kerak? Buni qanday qilish kerak?

(Yigitlar bilan suhbat o'tkaziladi. Oxirida tayyor bola gapiradi.)

v Olimlar sochlarning o'rtacha 2 yildan 5 yilgacha yashashini aniqladilar. Bir yil ichida ular 12-15 sm ga o'sadi.Sochlar sog'lom, qalin bo'lishi uchun ularga g'amxo'rlik qilish va birinchi navbatda har kuni tarash kerak. Tarash paytida sochlar chang va axloqsizlikdan tozalanadi. Sochingizni haftada bir marta issiq suv va sovun bilan yuving. Va hech kim bitta bola bilan sodir bo'lgan voqeani boshdan kechirmasligi uchun sochlar muntazam ravishda kesilishi kerak.

(E.Uspenskiyning “G‘alati hikoya” she’rini 4 nafar o‘quvchi tomonidan yoddan o‘qishi).

v Bola sochini oldirmoqchi emas,

Bola stuldan emaklab tushadi

Qichqiradi va to'kiladi

Oyoqlarda yotadi.

v U erkaklar va ayollar zalida

Butun parket ko'z yoshlarga to'ldi.

Sartarosh charchagan

Bola esa sochini kesmadi.

Va sochlar o'sadi.

v Bir yil o'tdi,

Boshqa o'tadi ...

Bola soch olish uchun kelmaydi,

Va sochlar o'sadi

Va sochlar o'sadi.

v O'sish, o'sish,

Ular cho'chqalar bilan o'ralgan ...

Xo'sh, o'g'lim, - dedi onasi, -

Men ko'ylak sotib olishim kerak.

Ko'ylakdagi bola ketayotgan edi

Yigit qiz bo'ldi.

Va endi u onasi bilan yuradi

Ayollar xonasiga jingalak kiring.

"Gryaznulka" stantsiyasidagi maktab o'quvchilari o'z narsalariga juda yomon munosabatda bo'lishadi. Ularning portfeli, kitoblari va daftarlari dahshatli holatda. Ha, va bolalarning o'zlari dangasa: kiyimlari ajin, iflos, yuz va qo'llar doimo siyohda.

(She'rning ifodali o'qilishi: V. Lifshits "Salpoq" yoddan).

v Unga yo'lak kerak emas,

yoqani ochish,

Ariqlar va ko'lmaklar orqali

U to'g'ri oldinga yuradi.

U portfel olib yurishni xohlamaydi,

Uni yer bo'ylab sudrab boradi.

Chap tarafdagi kamarni siljitdi

Shimning ichidan bir tutam yirtilib ketdi.

v Menga tan olsam, bu yoqimsiz.

U nima qildi? U qayerda edi?

Peshonada qanday dog'lar paydo bo'ldi

Binafsha siyoh?

Nima uchun shimlarda loy bor?

Nima uchun qopqoq pancake

Va yoqasi ochiqmi?

Bu talaba kim?

Yomon o'quvchilarni ko'rish biz uchun g'alati va yoqimsiz, lekin sizlar orasida bunday o'g'il-qizlar yo'q. Chunki barchamiz quyidagi qoidalarni yaxshi bilamiz:

(Yaxshi o'qigan yigitlar tomonidan qoidalarni o'qish. Suhbat.)

  • Tozalik salomatlik garovidir.
  • Kiyimdagi axloqsizlik va dangasalik inson salomatligiga e'tiborsizlikdir.
  • Nopoklik nafaqat o'ziga, balki atrofdagilarga ham hurmatsizlikdir.

Diqqat! Ketish signalini eshityapsizmi? Bizning sayohatimiz davom etmoqda. Keyingi bekat Lentyaisk shahri.

("Antoshka" qo'shig'ining ijrosi)

Gryaznulka stantsiyasi va Lentyaisk shahri bir-biriga yaqin. Ularda yashovchi odamlar do'stona qo'shnilardir, chunki ularning umumiy jihatlari ko'p. Sizningcha, bolalar, ular qanday o'xshash?

Qoidaga ko'ra, dangasa odamlar iflosdir. Dangasa maktab o'quvchilari darsda zerikadilar va, albatta, yomon o'qiydilar. Ular biron bir topshiriqni bajarishni xohlamaydilar, daftarlarga toza yozishni, kitob o'qishni yoqtirmaydilar. Ularda mehnat qilish, ota-onasiga uy yumushlarida yordam berish odat tusiga kirmaydi. Dangasa bolalar bitta talaba orzu qilganidek yashashni xohlashadi.

(She'rni yoddan ifodali o'qish. B. Zaxoder "Petya tush ko'rmoqda").

v Agar sovun kelsa

Ertalab mening to'shagimga

Va men o'zim sovun bo'lardim -

Yaxshi bo'lardi!

v Agar kitoblar va daftarlar

Yaxshi bo'lishni o'rgandi

Ular hamma joylarini bilishardi -

Bu go'zallik bo'lardi!

v Agar hayot o'shanda kelsa edi!

Yurish va dam olishni biling!

Shunda onam to‘xtab qolardi

Men dangasaman deb...

(Tanlov o'tkazilmoqda: "Maktabga tayyorla".)

v Ba'zi o'g'il va qizlar yaxshi va juda unutishadi muhim qoida: har bir narsaning o'z o'rni bo'lishi kerak. Buni bolalikdan o'rgatish kerak. Bunday odat yaxshi o'qishga, bir kunda ko'p yaxshi narsalarni qilishga vaqt topishga yordam beradi.

(Qoidalarni xor bilan o'qish, keyin suhbat.)

Buyurtmaga hamma narsada rioya qilish kerak:

  1. I. BRIFEKS YERDA LOL BO'LMASLI,
  2. II. DAFTER VA KITOBLAR MA'lum bir tartibda bo'lishi kerak.

SHUNDA HECH NARSA IZLASHINGIZ SHART BO'LMAYDI - HAMMA NARSA QO'LDA!

(She'rni yoddan ifodali o'qish. Va Demyanov "Nega kun qisqa?").

v Nega kun qisqa?

Ertalabdan beri kamar izlayapsiz.

Va keyin kauchuk bantlar, keyin esa etiklar!

Kechqurun hamma narsani olib tashlang -

Qidiradigan hech narsa bo'lmaydi!

O'zingizdan dangasalikni olib tashlang -

Va kun uzoqroq bo'ladi!

v Agar siz yotoqda uzoq vaqt yotsangiz,

Agar darslarni o'rganishga vaqtingiz bo'lmasa,

Agar siz onangizga yordam berishdan bosh tortsangiz,

Shunday qilib, siz dangasalik bilan jiddiy kasalsiz.

Dangasalik bir-biridan yuqishi mumkin,

Dangasalik elim yoki qatron kabi yopishqoq,

Va bitta dori bor - ishlash,

Shunday qilib, dangasalik sizga yo'l topa olmaydi.

(K. Chukovskiyning “Moydodir” asarini sahnalashtirish).

Diqqat! Diqqat!

Tozalik va tartib shahriga kiryapmiz.

Atrofga qarang. Tasavvur qiling: biz o'tadigan ko'chalar toza va aqlli, ozoda va quvnoq odamlardir!

("Kriket" qo'shig'ining ijrosi.)

E'tibor bering, maktab binosi naqadar go'zal ko'rinadi, qanchadan-qancha ajoyib o'quvchilar bor!

(Eshik taqilladi. Zalga doktor Aybolit kiradi: bu maktab hamshirasi, yoshi kattaroq o‘quvchi bo‘lishi mumkin).

Assalomu alaykum, hammangizga tozalik va tartib yoqadimi? Bu haqda qanday maqol va matallarni bilasiz?

(Eng yaxshi mutaxassis uchun tanlov o'tkaziladi, so'ngra "Maqol to'plash" o'yini.)


(Orasta odam odamlarga yoqadi)



Sof




bolmoq



yashash


(Toza yashash - sog'lom bo'lish.)

Nega ular shunday deyishadi? Bugun nimani o'rgandingiz, nimani o'rgandingiz?

O'ylab ko'ring. Barchangizga poklik va tartib yoqadimi? Va agar orangizda dangasa va ifloslar bo'lsa ... biling:

Yaxshilanish, yaxshilanish - hech qachon kech emas!

(Yuvilgan Gryaznulya chiqadi. "Moidodyr"ning ishlab chiqarilishi tugadi).

Va endi sizni sahnaga taklif qilaman:

_________________, _________________, ________________, ___________.

Bu yigitlarga qarang! Siz ularga qarashingiz mumkin, ulardan namuna olishingiz mumkin! Endi ular sinfdagi tozalik va tartib uchun javobgar bo'ladi. Bu pozitsiyani turli yo'llar bilan chaqirish mumkin. Asosiy narsa boshqacha: hafta davomida bu bolalar ko'rinish ularning sinfdoshlari, keyin esa ular estafetani eng ko'p, eng ko'p uzatadilar.

Har bir sinf, ona maktab “Tozalik va tartib” shahrimiz bo‘lsin!

("Moviy vagon" qo'shig'ining ijrosi.)