Çfarë duhet të bëjë një fëmijë c. Çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë në javët e para të jetës

Për çdo nënë, foshnja e saj është më e mira, por pavarësisht kësaj, secili prej nesh përpiqet të krahasojë arritjet e foshnjës tonë dhe fëmijëve të tjerë të së njëjtës moshë. Pra, çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë në moshën 1 vjeç, përveç se si të qëndrojë fort në këmbët e vogla? Si duhet të sillet në këtë moshë një foshnjë e zhvilluar normalisht dhe e shëndetshme? Çfarë “këmbanash alarmi” duhet t'i kushtoni vëmendje për t'i korrigjuar në kohë?

Në moshën një vjeçare, foshnja tashmë po shikon me entuziazëm atë që po ndodh përreth dhe shpreh emocionet e tij me shprehje të fytyrës, gjeste, tinguj.

Aftësitë dhe aftësitë e detyrueshme të një fëmije një vjeç

Fëmijët në mosha e hershme zhvillohet jashtëzakonisht shpejt si mendërisht ashtu edhe fizikisht. Ato, sipas shumë nënave, janë tepër aktive dhe të pasionuara si kureshtare: nuk mund ta lini një fëmijë në moshën 12 muajshe të ulur në arenë - ai mezi pret të eksplorojë. Bota dhe ... provoni fuqinë e nervave të nënës sime. Prandaj, duke i dhënë fëmijës liri dhe hapësirë, jini të durueshëm dhe mos harroni se tani, më shumë se kurrë, ai ka nevojë për një sy dhe një sy.

Kështu që, fëmijë një vjeç duhet të jetë në gjendje të:

bëni disa hapa vetë, duke u mbajtur për mobilje ose dorën e një të rrituri;
hani nga një lugë;
mbani objekte të lehta (lodra, libra, shishe plastike) dhe i bartin ato në distanca të shkurtra;
të jetë i mirë në njohjen e zërave dhe fytyrave të anëtarëve të familjes;
për të shprehur emocione - për të treguar pajtim dhe mospajtim me lëvizjet, shprehjet e fytyrës dhe zërin;
për të dalluar intonacionin e zërave dhe për të reaguar ndaj tyre në mënyra të ndryshme - për shembull, një foshnjë mund të qajë "për shoqërinë" nëse dëgjon një fëmijë tjetër duke qarë;
kuptoni apelet e thjeshta dhe plotësoni kërkesat e thjeshta - "jap", "merr (merr)", "ku (trego)", etj .;
di emrin tënd;
njihni emrat e të dashurve (ose fjalët zëvendësuese të tyre - "mami", "babi", "baba" dhe të tjerët);
kuptojnë kuptimin e rreth 10-30 fjalëve (emri i disa objekteve, si dhe konceptet "jo", "i nxehtë", "i shijshëm", etj.);
mbani vëmendjen tuaj në një veprim për disa minuta, si p.sh. shikimi i një filmi vizatimor, një shfaqjeje, shfaqja e fotografive, etj.;
mblidhni një piramidë prej 2-3 unazash të mëdha;
vendosni kube njëra mbi tjetrën;
vendosni topa (madhësia e pëllëmbës suaj) në një enë përmes vrimave të rrumbullakëta në kapak;
luani në shoqërinë e bashkëmoshatarëve, duke qenë afër;
përpiquni të imitoni veprimet e të rriturve (përplasni duart, kërceni).

Disa fëmijë nga viti janë tashmë mjaft të mirë në zotërimin e mënyrës "të rritur" të lëvizjes - ata ecin pa mbështetje dhe madje mund të zbresin shkallët, por për shumicën e fëmijëve të kësaj moshe vetëm përpjekjet për të ecur vetë konsiderohen normë. Por nëse foshnja njëvjeçare nuk është ngritur në këmbë, duhet t'ia tregoni menjëherë një neurolog pediatrik.

Një tregues tjetër i rëndësishëm i zhvillimit normal psiko-emocional është kontakti i fëmijës me botën e jashtme dhe me të dashurit. Një fëmijë i vogël që nuk njeh zërat e të afërmve dhe nuk u përgjigjet tingujve të tjerë mund të ketë probleme me dëgjimin dhe pasiviteti, mungesa e kuriozitetit, lëvizjet monotone (stereotipike) mund të jenë simptoma të vonesës. zhvillimin mendor... Për fat të mirë, shumica e këtyre kushteve, nëse vërehen në kohë, mund të korrigjohen me sukses.

Disa "madhra" njëvjeçare tashmë po zotërojnë aftësitë e të pirit dhe të ngrënit në mënyrë të pavarur, ose të paktën të njohin pjatat e fëmijëve.

Çfarë tjetër mund të bëjnë fëmijët deri në një vit

Përveç asaj që duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë 1-vjeçar, ka gjëra që shumë fëmijë i zotërojnë me sukses në këtë moshë nëse janë të angazhuar me to. Ajo:

aftësia për të marrë objekte me dy gishta (indeksi dhe gishti i madh);
aftësia për të kërkuar një tenxhere, duke shprehur nevojat e tyre natyrore me diçka tjetër përveç të qarit - për shembull, fëmija lëshon një tingull të caktuar që vetëm nëna mund ta kuptojë (rënkon, nuhat, etj.);
aftësia e vetë-pirjes nga një filxhan pijanec;
duartrokitje me kërkesë të një të rrituri (aftësia për të luajtur "në rregull");
aftësia për të shqiptuar fjalët "mami", "baba", "babi";
aftësia për të shqiptuar disa fjalë të tjera të thjeshta;
aftësia e lojës me top - përpjekje për të hedhur ose shtyrë topin në drejtimin e duhur, si dhe për ta kapur atë;
shpikja dhe përdorimi i fjalëve të veta "fëmijore", të cilat foshnja i quan objekte dhe veprime të njohura;
përpjekjet për të përsëritur fjalët pas të rriturve;
aftësia e përgjithësimit - një fëmijë mund të thërrasë një kukull, një tjetër fëmijë i vogël ose një karrocë për fëmijë, duke përfshirë foton, thoni "af-af" kur ai sheh një qen ose dëgjon vetëm leh;
aftësia për të vizatuar me pëllëmbët dhe gishtat;
aftësia për të kryer veprime të caktuara sipas kërkesës - për të përshëndetur dorezën, për t'u fshehur, për të gjetur lodrën e dëshiruar ndër të tjera, për të treguar pjesët e trupit ("ku është hunda", etj.), Tregoni objektin e dëshiruar në foto;
aftësia për të kryer veprime komplekse të lojës - ushqyerja e kukullës nga një lugë, vënia në gjumë e kukullës, rrotullimi i makinës në garazh, etj.

Në mënyrë që fëmija juaj të rritet në të gjitha aspektet e zhvilluar, nuk është aspak e nevojshme të shpenzoni para për lojëra edukative të shtrenjta - mund të ndërtoni lehtësisht një "rekuizita" nga materiale të improvizuara.

Si të përshpejtoni zhvillimin psikofizik të një fëmije një vjeç

Shumica e fëmijëve të vegjël, nëse nuk janë trajnuar posaçërisht, do të mësojnë disa nga këto aftësi vetëm në moshën dy ose tre vjeç. Pra, nëse e mbani vazhdimisht një fëmijë me pelena, ai nuk ka gjasa të fillojë të kërkojë vetë një tenxhere, sepse nuk ndjen asnjë shqetësim në pantallonat e tij kur "bën biznesin e tij" pikërisht në to.

Mënyra më e lehtë është të mësoni një fëmijë të japë një shenjë kur dëshiron të përdorë tualetin, nëse ndiqni një ritual të caktuar. Për shembull, një nënë vendos një thërrime në një tenxhere 15-20 minuta pas një vakti (koha e përafërt kur mbushen fëmijët e vegjël fshikëz), duke shqiptuar një tingull të caktuar konvencional (si "psss .."), të cilin fëmija mund ta përsërisë. Kur të zhvillohet zakoni, vetë foshnja do të kujtojë nevojat e tij me këtë tingull. Dhe, sigurisht, pas një viti, këshillohet të hiqni dorë nga mbajtja e pelenave gjatë ditës, duke i vendosur ato vetëm për shëtitje dhe gjatë natës.

Aftësitë e të folurit zhvillohen më shpejt tek fëmijët me të cilët të dashurit komunikojnë shumë - ata jo vetëm që kujdesen për ta ose i mbajnë në krahë, por flasin, këndojnë, lexojnë libra, tregojnë dhe tregojnë diçka. Në moshën një vjeçare, është më e rëndësishme që fëmija të kuptojë kuptimin e fjalëve sesa të flasë në mënyrë të pavarur. Psikologët e fëmijëve dhe pediatër besojnë se është e shëndetshme dhe normale fëmijë në zhvillim"Ka të drejtë" të mos thotë asgjë deri në moshën tre vjeçare ose të flasë me fjalë të ndara. Kjo do të thotë, të kuptuarit e të folurit të të rriturve dhe formave të tjera të kontaktit joverbal (përmbushja e kërkesave, përgjigjja në lojë) pasqyrojnë shumë më tepër nivelin real të zhvillimit.

Me një fjalë, deri në moshën një vjeçare, vërehet një numër më i madh i aftësive tek ata fëmijë, zhvillimit të të cilëve u kushtohet më shumë kohë dhe vëmendje.

Zhvillimi i aftësive mendore dhe të të folurit të fëmijëve të vegjël ndikohet ndjeshëm nga ushtrimet dhe lojërat që zhvillohen aftësi të shkëlqyera motorike... Kjo është, një shumëllojshmëri lëvizjesh komplekse të gishtërinjve. Për të filluar, mund të jetë të mësosh të marrësh objekte të vogla dhe t'i transferosh ato nga dora në dorë dhe nga vendi në vend, më vonë - zotërimi lodra muzikore, ku duhet të shtypni tastet me një gisht. Në të ardhmen, nën mbikëqyrjen e një të rrituri, mund t'i ofroni fëmijës të palos një mozaik ose të montojë konstruktorë nga pjesë jo shumë të vogla.

Përveç ushtrimeve për aftësitë motorike të gishtërinjve, është e dobishme që foshnjat të lëvizin në muzikë - kjo zhvillon koordinimin, veshin për muzikën dhe ndjenjën e ritmit. Falë kësaj, lëvizjet e fëmijës bëhen të shkathëta dhe të sigurta, që do të thotë se do të ketë më pak mavijosje dhe mavijosje kur bie.

Lëreni fëmijën tuaj të dëgjojë muzikë çdo ditë - është më mirë t'i blini atij një koleksion të veçantë këngësh për fëmijë në të cilat mund të kërceni ose të bëni ushtrime të përditshme. "Vallëzimi" me një melodi gazmore do të jetë madje plotësisht Fëmijë i vogël nëse mami jep një shembull për të. Dhe jo vetëm kërcim, por edhe stërvitje.

Nëse prindërit e dinë se çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë në 1 muaj, atëherë ata do të jenë në gjendje të drejtojnë fiziologjike dhe zhvillimin mendor foshnja e porsalindur kthehet në rrugën e duhur. Shumë ndryshime janë praktikisht të padukshme, por brenda 30 ditëve të para nga momenti i lindjes, foshnja fiton reflekse, aftësi të reja, fillon të shqiptojë tingujt e parë që janë të ndryshëm nga e qara.

Zhvillimi i foshnjës në muajin e parë të jetës

Muaji i parë i jetës së një të porsalinduri është periudha më e vështirë kur fëmija përshtatet me kushtet e reja, prandaj është e rëndësishme që të krijohen kushte për zhvillimin e plotë të tij në mënyrë që fëmija të rritet i shëndetshëm. Të gjitha procedurat janë shumë të thjeshta. Kjo perfshin:

rutina e duhur e përditshme;
ushqyerja në kohë;
masazh dhe gjimnastikë;
not gjatë ditës dhe mbrëmjes;
komunikimi me prindërit.

Pika e fundit është shumë e rëndësishme. Prindërit e rinj besojnë se foshnja në këtë moshë është ende shumë e re. Megjithatë, ai fillon të dallojë zërat e babit, mamit dhe anëtarëve të tjerë të familjes nga tingujt e tjerë dhe qetësohet kur i dëgjon. Është vërtetuar se në të ardhmen fëmija po zhvillohet në mënyrë aktive nëse prindërit janë të angazhuar me të që nga lindja. Metodat e komunikimit përfshijnë:

këndimi i këngëve për fëmijë;
duke dëgjuar muzikë klasike ose muzikë tjetër të qetë;
"Lisping" me një fëmijë;
shfaqja e objekteve të ndritshme, fotove dhe lodrave.

Çfarë duhet të bëjë një fëmijë në muaj

I gjithë muaji i parë tek një i porsalindur përbëhet nga periudha që përbëhen nga ushqyerja, zgjimi dhe gjumi. Në këtë kohë, foshnja mund të flejë 3-5 orë edhe gjatë ditës. Mami nuk duhet të shqetësohet, sepse kjo sjellje është normale në javët e para. Gjatë periudhave të zgjimit, rekomandohet të kryhen procedura të ndryshme - ushtrime terapeutike, klasa dhe banje. Atëherë mund të merreni me fëmijën, duke i treguar atij lodra të ndritshme dhe duke përfshirë këngët për fëmijë.

Pasi kanë kaluar tridhjetë ditët e para nga lindja e fëmijës, pediatri i rrethit e kontrollon në shtëpi. Ai merr matje dhe kryen teste speciale që do të ndihmojnë në përcaktimin se çfarë mund të bëjë një fëmijë në 1 muaj. Mjeku regjistron të gjitha vëzhgimet dhe i krahason ato me një shkallë mesatare për djemtë dhe vajzat. Një ekzaminim i tillë ndihmon në identifikimin e shumë çrregullimeve në foshnjëri.

Reflekset e bebeve

Reagimi i foshnjës ndaj stimulimit të jashtëm quhet refleks. Që nga lindja, foshnja ka vetëm reflekse të pakushtëzuara që janë të natyrshme për të gjithë gjitarët. Gradualisht, ka një përshtatje me botën e jashtme dhe përvetësimi i aftësive të reja. Reflekset kryesore të një fëmije në moshën 1 muajshe përfshijnë si më poshtë:

Kërkimi - kthimi i kokës drejt stimulit që prek faqen.
Kapje - shtrëngim refleks me doreza të çdo objekti. Fëmija fillon të mbajë gishtat e nënës ose lodrën.
Refleksi i thithjes - bërja e lëvizjeve karakteristike të buzëve sapo diçka hyn në gojë.
Babkina - pasi shtyp në pëllëmbë, fëmija fillon të kthejë në mënyrë aktive kokën në anët, duke u përpjekur të gjejë gjoksin.
Mbrojtëse - nëse fëmija vihet në bark, ai do ta kthejë kokën anash ose lart dhe do të përpiqet ta mbajë atë.
Ecja - duke ndërmarrë hapa kur vendoseni në një sipërfaqe të sheshtë dhe përkuleni përpara.
Zvarritje - shtyrje me këmbë dhe duke bërë lëvizje që i ngjajnë zvarritjes. Në këtë rast, foshnja duhet të jetë në bark, dhe i rrituri duhet të shtypë në këmbët e tij.

Zhvillimi fizik

Për sa i përket zhvillimit fizik bebe nje muajshe duket shumë ndryshe nga një i porsalindur. Ai nuk mund të lihet më vetëm në tavolinën e ndërrimit gjatë banjove të diellit, megjithëse ende nuk di të rrokulliset vetë. Fëmija vazhdimisht bën lëvizje me krahë dhe këmbë. Këto veprime janë të pavullnetshme, por aktive. Ajo që çdo fëmijë 1 muajsh duhet të jetë në gjendje të bëjë është aftësia për të mbajtur kokën për disa sekonda kur shtrihet në bark.

Gjatë testit të aftësisë së kapjes, do të vini re se foshnja është ngjitur në mënyrë aktive me gishtat e një të rrituri, aq sa ngrihet edhe pak mbi tavolinë. Ky është gjithashtu një tregues i mirë i zhvillimit fizik. Gjatë kryerjes së këtij testi, duhet të vendosni një pelenë ose jastëk të sheshtë poshtë kokës së foshnjës në mënyrë që ai të mos godasë rastësisht nëse lëshon gishtat.

Shprehjeve të fytyrës

Lista e asaj që duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë 1 muajsh përfshin shprehjet e fytyrës. Ai fillon të bëjë fytyra, me të cilat mund të merrni me mend për disponimin e tij, përveç kësaj, ai tashmë di të kuptojë emocionet e të rriturve. Në këtë kohë, foshnja tashmë ka një reagim emocional ndaj fjalë të ëmbla... Ai buzëqesh nëse sheh mamin. Ju mund të zhvilloni aftësitë imituese të thërrimeve me ndihmën e tyre ushtrim i thjeshtë quhet "pasqyrë". Një i rritur nxjerr gjuhën e tij, fryn faqet ose buzëqesh dhe fëmija përpiqet të përsërisë shprehjet e fytyrës.

Dëgjimi

Ndryshe nga një i porsalindur që nuk i përgjigjet bisedave apo muzikës, një foshnjë muajshe ka dëgjim shumë të mirë. Ai fillon të reagojë ndaj zhurmave dhe është në gjendje të dallojë tingujt - të njohur dhe të panjohur, me zë të lartë dhe të qetë. Për të zhvilluar dëgjimin, duhet t'i bini një zhurmë nga anët e ndryshme, foshnja duhet ta kthejë kokën drejt stimulit dëgjimor. E qara është një reagim i zakonshëm ndaj një tingulli të ashpër dhe të papritur. Kjo ndodh edhe nëse foshnja është në gjumë të thellë.

Funksionet e të folurit

Perceptimi i të folurit të dikujt tjetër ndodh që në ditët e para. Nëse ka një zhvillim normal mendor të një fëmije në 1 muaj, atëherë deri në këtë kohë klithma e tij monotone tashmë ka një intonacion që mund të dallohet në varësi të asaj që dëshiron foshnja. Përveç kësaj, në një gjendje të qetë, shfaqen tinguj të ndryshëm, të cilët shërbejnë si bazë për fjalimin e ardhshëm. Deri më tani, këto janë vetëm zanore - "a", "y", "dhe", "e".

Video

Çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë me muaj!

1 muaj

Një fëmijë duhet të jetë në gjendje
- shtrirë në bark në një sipërfaqe të sheshtë, ngrini kokën për një kohë të shkurtër;
- fokusimi në fytyrë;
- t'i përgjigjeni komunikimit me të - të ndaloni së qari dhe të përqendroheni te i rrituri.

Mund të jetë gjithashtu në gjendje
- të ndjekë objektin që lëviz në formë hark para fytyrës së tij në një distancë prej 15-20 cm;
- shtrirë në bark, ngrini kokën me 45 °;
- të bëjë tinguj të tjerë përveç të qarit (për shembull, gurgullimë);
- buzëqeshni në përgjigje të buzëqeshjes suaj.

2 muaj

Buzëqeshni në përgjigje të buzëqeshjes suaj;
- të lëshojë tinguj të tjerë përveç të qarit (për shembull, duke gojë).

Shtrirë në bark, ngrini kokën dhe madje edhe gjoksin me 45 °;

- mbaje zhurmën me bazat ose majat e gishtave;
- të arrijë për objekte;
- bashkoni duart;
- duke qeshur me zë të lartë; - bërtas me kënaqësi.

3 muaj

Shtrirë në bark, ngrini kokën 45 °; gjallëroheni kur komunikoni me të rriturit, gag.

- të buzëqeshë në mungesë;

- mbajeni kokën në të njëjtin nivel me trupin kur përpiqeni ta ulni;
- t'u drejtohen zërave, veçanërisht zërit të nënës; - bëj një tingull gërhitës.

4 muaj

Shtrirë në bark, ngrini kokën 90 °;
- qesh me zë të lartë;
- për të parë një objekt që lëviz në një hark para fytyrës së tij në një distancë prej 15 cm në një interval prej 180 ° (nga njëra anë në tjetrën).

Transferoni një pjesë të peshës në këmbë në një pozicion vertikal;
- uluni pa mbështetje;
- kundërshtoni nëse përpiqeni t'ia hiqni lodrën.

5 muaj

Mbajeni kokën fort drejt;
- rrokulliset (në një drejtim);
- kushtojini vëmendje një objekti shumë të vogël;
- "këndojnë" tingujt, duke ndryshuar intonacionin.

- të qëndrojë në këmbë, duke u mbajtur pas dikujt a diçkaje;
- bëni përpjekje për të arritur te një lodër që është e paarritshme;
- transferimi i një objekti nga një dorë në tjetrën;
- kërkoni për një objekt të rënë;
- merrni një objekt të vogël për veten tuaj dhe fiksoni atë në një kamerë;
- llafazan, duke shqiptuar kombinime të ndryshme zanoresh dhe bashkëtingëlloresh.

6 muaj

Të shqiptojë disa tinguj zanore e bashkëtingëllore ose kombinime të tyre;
- uluni pa mbështetje (gjashtë muaj e gjysmë).

Tërhiqeni në një pozicion në këmbë nga një pozicion ulur;

7 muaj

Uluni pa mbështetje;
- bëni një zhurmë të lagësht gërhitës.

Luaj "qyqe" (nga 7 muaj dhe ¼ muaj);

- merrni një objekt të vogël me gishtin e madh dhe tregues;
- shqiptoni qartë "mami" ose "baba".

8 muaj

Transferoni objektet nga një dorë në tjetrën (zakonisht nga 8 muaj dhe 1/2 muaj);
- kërkoni për një objekt të rënë.

Qëndrimi duke u mbajtur pas dikujt a diçkaje;
- merrni një objekt të vogël nga sipërfaqja me gishtin e madh dhe tregues;

- ecni duke u mbajtur pas mobiljeve;
- qëndroni për një kohë të shkurtër pa ndihmë;

9 muaj

Bëni një përpjekje për të arritur një lodër që është jashtë mundësive të tij.

Luaj topin (rrotulloje përsëri te ti);
- pini nga një filxhan pa ndihmë;
- shqiptoni qartë "baba" ose "mami";
- t'i përgjigjet me një gjest një urdhri të shkurtër, si p.sh. "Ma jep mua".

10 muaj

Qëndro duke u mbajtur pas diçkaje;
- përpiquni të ngriheni nga një pozicion ulur;
- kundërshtoni nëse përpiqeni t'ia hiqni lodrën;
- shqiptoni në mënyrë të paqartë "mami" ose "baba";
- luaj peek-a-boo.

Shqiptoni qartë "babai" (nga 10 muaj) ose "mami" (nga 11 muaj);
- qëndroni mirë pa ndihmë;
- të përdorë zhargonin e foshnjës (lëmoshë, që tingëllon sikur një fëmijë po flet në një gjuhë të huaj të shpikur prej tij);
- të shqiptojë një fjalë më shumë, përveç "mami" ose "baba", "jap";

- ecni.

11 muaj

Uluni vetë nga një pozicion i shtrirë;
- merr një objekt të vogël nga sipërfaqja me çdo pjesë të gishtit të madh dhe treguesit (nga 10 muaj dhe 1/4 muaj);
- për të kuptuar fjalën "nuk mund" (por jo gjithmonë binde).

Luaj bukur (duartrokisni duart) ose tundni dorën lamtumirë;
- të shqiptojë 3 (ose më shumë) fjalë, përveç "mami" ose "baba";
- t'i përgjigjet me një gjest një urdhri të shkurtër, si p.sh. "ma jep mua";
- ec mirë.

12 muaj
- ecja, mbajtja e mobiljeve (nga 12 muaj dhe 2/3 muaj);
- të kuptojë fjalën "jo";
- plotësojnë kërkesa të thjeshta;
- di emrin e tij.

Ecni mirë;
- shqiptoni 5 dhe më shumë fjalë përveç "mami", "baba";
- luani "Sorbi Magpie";
- vizatoni në mënyrë aktive shkarravitjet me laps ose shkumësa me ngjyra.

Fjalori i fëmijës

3 muaj
- shfaqen tinguj të veçantë zanoresh, më vonë tingujt "m" "g", "k", "n" do të bashkohen me to.

6 muaj
- rrokjet lindin nga tingujt: ma, ba, po.

10 muaj
- Shfaqen 2-3 fjalë "babel": "mama", "baba", "lyalya".

2 vjet
- fjalori është nga 20 deri në 100 fjalë. Fëmija di të tregojë pjesë të trupit.

2 vjet 6 muaj
- përdor saktë përemrat në të folur, përsërit dy numra në rendin e duhur.

3 vjet
- fjalor nga 300 deri në 800 fjalë. Përdor fjali nga pesë deri në tetë fjalë, zotëron shumësin e emrave dhe foljeve. Tregon emrin, gjininë dhe moshën, kupton domethënien e parafjalëve të thjeshta - kryen detyra të tilla si "vëni një kub nën filxhan", "fut një kub në një kuti", përdor parafjalë dhe lidhëza të thjeshta në një fjali.

4 vite
- në të folur ka fjali të ndërlikuara dhe të ndërlikuara, përdoren parafjalë, lidhëza. Fjalor 1500-2000 fjalë, duke përfshirë fjalë që tregojnë koncepte kohore dhe hapësinore.

5 vite
- fjalori rritet në 2500-3000. Ai përdor në mënyrë aktive fjalë përgjithësuese ("rroba", "perime", "kafshë", etj.), Emërton një gamë të gjerë objektesh dhe fenomenesh të realitetit përreth. Në fjalë, lëshimet, ndërrimet e tingujve dhe rrokjeve nuk gjenden më. Në fjali përdoren të gjitha pjesët e të folurit.

5-7 vjet
- fjalori i fëmijës rritet në 3500 fjalë, fjalë dhe shprehje figurative, fraza të qëndrueshme po grumbullohen në mënyrë aktive në të.

1 muaj

- pasi ka dëgjuar zërin, është vigjilent, dëgjon,
- reagon ndaj komunikimit me të: ndalon së qari, fokusohet tek i rrituri;
- me zgjim të qetë, lëshon tinguj për një kohë të shkurtër, sikur flet me vete;
- ndjek lëvizjen e buzëve të prindërve, lëviz buzët, sikur të imitojë lëvizjet e një të rrituri

- gjatë ditës, ndizni një shumëllojshmëri muzikore, duke alternuar melodi të qeta dhe aktive, dëgjoni muzikë vokale, këndoni së bashku;
- komunikoni me fëmijën, imitoni tingujt e tij;
- Nëse nuk jeni në shtëpi gjatë ditës, bëni një regjistrim audio të fjalimit tuaj, lëreni fëmijën të dëgjojë.

- foshnja nuk bërtet kurrë para se të ushqehet;
- foshnja ka probleme me thithjen. Në procesin e thithjes dhe shqiptimit të tingujve, përfshihen të njëjtët muskuj, prandaj, fëmijët që përjetojnë vështirësi në të ushqyer mund të vuajnë më pas nga disartria - një shkelje e shqiptimit për shkak të inervimit të pamjaftueshëm të aparatit artikulues.

2 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- buzëqesh kur komunikon me prindërit;
- e shoqëron gëzimin e tij duke shqiptuar tinguj të thjeshtë zanoresh: “a”, “e”, “o”.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- vazhdoni të ruani një mjedis të larmishëm të zërit, komunikoni me fëmijën tuaj;
- komentoni për veprimet tuaja.

3 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- gulit: shqipton tinguj si "ay", "ay", "yy", "gyy", gjithashtu bashkëtingëlloret "g", "k", "n".

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- përsëris atë që bën fëmija me ekzagjerimin teatror. Grimas me fëmijën. Zhvillimi i aparatit artikulues lehtësohet shumë nga lojërat me nxjerrjen e gjuhës. Nëse fëmija e mban gjuhën jashtë për një kohë të gjatë, prekni lehtë majën e gjuhës.
- zhvillon biseda me trashëgimtarin. Ai (ajo) për ju: "Oh!", Dhe ju: "Sigurisht, O-0 !, saktësisht." Pushoni për përgjigjen e foshnjës. Pasi të keni marrë një "deklaratë" të re, përgjigjuni me të njëjtën frymë. Kështu zhvillon aftësinë për të pasur një dialog normal.
- thirreni fëmijën në emër.

4 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- vazhdon të ecë;
- në përgjigje të komunikimit emocional me një të rritur, ai publikon të qeshura - klithma, dhe në javën e 16-të e qeshura zgjatet.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- kur flisni, vendosni dorën e fëmijës në buzë, në qafë, në mënyrë që të ndjejë lëvizjen dhe dridhjen e zërit;
- emërtoni objektet dhe veprimet çdo herë, duke i treguar ato. Fëmija i percepton më mirë tekstet ritmike dhe të rimuara. Për shembull: "ujë, ujë, laje fytyrën time!" (gjatë notit). Mos ngurroni të gjeni tekstet tuaja: është e rëndësishme që ato të kenë përsëritje dhe ritëm.

Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
- fëmija nuk buzëqesh kurrë kur flasin me të.

5 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- reagon ndaj drejtimit të zërit, "këndon", duke ndryshuar intonacionin e zërit. është baza e të folurit shprehës, në të cilin dallohen qartë frazat pyetëse dhe pohuese.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- në fund të thënieve të përsëritura, ndaloni, duke i dhënë mundësinë fëmijës të përfundojë frazën.
- përpiquni t'i "përgjoni" të qarat, të bërtiturat dhe gradualisht t'i përktheni në një melodi, në një lojë zanore.

Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
fëmija nuk shqipton tinguj ose rrokje individuale (ha-ha, ba-ba), nuk përpiqet, duke qenë në krahët e nënës, të kërkojë sendet që nëna thërret me sy (“Ku është babi?”).

6 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- kthen kokën nga kumbimi i ziles;
- nxjerr një sërë tingujsh: rënkime, murmuritje, shfryrje;
- shqipton tingujt: "mmm" (duke qare), shqipton rrokjen e pare "ba" ose "ma";
- dëgjon zërin e një të rrituri, reagon saktë ndaj intonacionit, njeh zërat e njohur.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- objekte të shëndosha, kafshë, lëvizje: diçka ra - "boo!" Trokisni dhe thoni "ba-ba-bam" në të njëjtën kohë. Bëni atë emocionalisht, argëtuese. Regjistrimi i zërit të lëvizjes përdoret edhe në rehabilitimin e të rriturve që kanë humbur të folurit!
- shfaq një shfaqje kukullash.

7 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- përdor përgjigje të ndryshme vokale për të tërhequr vëmendjen e të tjerëve;
- thotë rrokjet: "ba", "po", "ka" etj. Ndërsa kjo është llaf njërrokëshe.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- të imitojë kafshë dhe sende.
- tregoni fotografi kafshësh dhe lodrash, tregoni se si "flasin".

Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
fëmija nuk përpiqet të tërheqë vëmendjen ndaj vetes me ndonjë tingull

8 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- reagon me pakënaqësi, frikë ose duke qarë në një fytyrë të panjohur
- llafazan, d.m.th. përsërit të njëjtat rrokje: “ba-ba”, “po-po”, “pa-pa” etj. Në të folur përdor tingujt: “p, b, m, g, k, e, a.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- përpiquni të lexoni poezi me onomatope, ndaloni në fund të vjershave të njohura, duke i lënë mundësinë fëmijës të përfundojë. Një nga vargjet e preferuara të fëmijëve - "Patat-patat":

- Patat, patat! - Ha-ha-ha
- A doni të hani? - Po po po!…

- luani fshehurazi me fëmijën tuaj, thoni "qyqe" kur ju fshiheni ose fëmija "fshihet"

9 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- komunikon në mënyrë aktive me ndihmën e gjesteve, luan me kënaqësi "në rregull";
- shqipton rrokjet, imiton tingujt;
- i përgjigjet emrit të tij: kthen kokën, buzëqesh;
- kupton ndalimin: "Jo!", "Nuk mundesh!"

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- pyesni fëmijën se çfarë dëshiron. pushoni, përpiquni të prisni një përgjigje. "A do të hamë? ... Po?" Pohon me kokë me fjalën "po"
- Pyetni se ku janë objektet e njohura: “Ku është luga jonë e madhe?” Shikoni përreth së bashku. Nëse fëmija po shikon në drejtimin e duhur, lëvdojeni dhe thoni: “Daktë. Luga është në tryezë. Le të marrim një lugë!"
- lexoni së bashku libra për fëmijë me figura të ndritshme. Lëreni fëmijën të shikojë librin. Zgjidhni nga librat karton i trashë ose plastike. Fëmija do të perceptojë më mirë fotografitë me një skicë të përcaktuar qartë, në një sfond të kundërt.

Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
Një fëmijë nuk mund të përsërisë kombinime tingujsh dhe rrokje pas një të rrituri

10 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- përdor në komunikim të paktën 1-2 "fjalë llafazane" (si "mami", "baba", "lala", "baba"), të kuptueshme në një situatë specifike;
- tund dorën "Mirupafshim!"

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- luani me fëmijën tuaj në lojëra ritmike me shoqërimin e vargjeve;
- fol saktë, qartë, artikuluar, mos e njollos shqiptimin;
- të shpjegojë vazhdimisht kuptimin e fjalëve;
- në pamjen e kafshëve të ndryshme, çdo herë përshkruani se si ata "thonë": "Shiko, qen. Si leh qeni? Av-av!"

Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
Një fëmijë nuk mund të tundë kokën në shenjë mohimi ose marrëveshjeje, ose të tundë stilolapsin për lamtumirë.

11 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- flet të paktën 2 fjalë, përveç fjalëve "baba", "mami"
- jep një lodër në përgjigje të një kërkese;

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- pyesni fëmijën për gjithçka që i ndodh. nëse fëmija nuk përgjigjet, flisni në vend të tij, por pas një pauze: “Le të shkojmë të shëtisim? …. Po? ... Po!” (Dhokë me kokë)

1 vit - 1 vit e 3 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- flet të paktën 3 fjalë, me përjashtim të fjalëve "baba", "mami";
- jep disa artikuj, duke dëgjuar emrin e tyre, përgjigjen e kërkesës.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- Krijoni histori nga figura së bashku me fëmijën tuaj.
- lexoni tregime të shkurtra dhe përralla nga libra të ndritshëm. Librat e bërë sipas parimit të frazave - një ilustrim për një frazë janë më të përshtatshmet. Nga përrallat mund të rekomandojmë “Rrepën”.

- pas 1 viti, ai nuk mund të shqiptojë një fjalë, nuk dëgjon muzikë, nuk mund të përmbushë kërkesat më të thjeshta (sill topin);
- për një vit e 3 muaj ai nuk mund të përdorë në mënyrë adekuate fjalët "mami" dhe "baba".

1 vit e 3 muaj - 1 vit e 6 muaj

Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- flet nga 6 deri në 58 fjalë. Flet fjalë me tre rrokje, për shembull: "kapaka" (qen)
- kryen udhëzime të thjeshta nga dy ose tre fjalë. Fillon të përballet me komandat me dy hapa, për shembull: "sill dhe vendos një turi!";

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- lexoni sa më shumë me zë të lartë, veçanërisht poezi. Nxiteni fëmijën të plotësojë rreshtat, lavdëroni çdo përpjekje;
- mësoni fëmijën të fryjë (kjo aftësi është e dobishme për shqiptimin e saktë të tingujve "s", "w", "z" dhe të tjerë). Tregoni se si i palosni buzët dhe i fryni (fshini një copë leshi pambuku, parashutë luleradhiqe, një flutur letre). Kërkojini fëmijës të fryjë, "bëni një fllad". Lëreni që nxjerrja e parë të jetë të paktën hunda, gjëja kryesore është të shihni rezultatin.

Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse fëmija:
- deri në fund të një viti e gjysmë nuk mund të shqiptojë 6 fjalë kuptimplota; nuk mund të tregojë pjesët e trupit që i thërret një i rritur.

Zhvillimi i foshnjës, veçanërisht në muajin e parë të jetës, është shumë i rëndësishëm. Intervalet e zgjimit gjatë kësaj periudhe janë të vogla, ndaj është e rëndësishme të ndërtoni orarin e foshnjës në mënyrë që të akomodohen aktivitetet e nevojshme. Është e rëndësishme që në mënyrë korrekte të prioritizohen dhe të zgjidhen aktivitetet që do të fokusohen në zhvillimin psikomotor, zhvillimin fiziologjik dhe zhvillimin e organeve shqisore.

Çfarë mund të bëjë një fëmijë 1 muajsh

Për një fëmijë në këtë moshë, para së gjithash është e rëndësishme prania e vazhdueshme e nënës pranë dhe ushqyerja me gji. Sidoqoftë, nuk duhet të harrojmë elementë të tjerë të zhvillimit, duke përfshirë notin, ecjen, etj. Prindërit janë të interesuar se çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë 1 muajsh. Një foshnjë deri në një muaj mund të:

Bëni mikromocione, lëvizni në mënyrë aktive krahët dhe këmbët;
Qani dhe buzëqeshni;
Njihni zërin, erën dhe prekjen e nënës;
Duke bërë një ndryshim ngjyra të ndezura, model me kuadrate dhe me vija;
Përqendroni shikimin në fytyrën e një të rrituri ose në një objekt të ndritshëm dhe të palëvizshëm;
Ndiqni një objekt në lëvizje;
Të shqiptojë tingujt sipas ritmit të të folurit të folësit dhe të dallojë veçoritë e tingujve;
Ngrini dhe mbajeni kokën për disa sekonda ndërsa jeni shtrirë në bark.

Është e rëndësishme që prindërit të ofrojnë kujdesin e duhur për foshnjën, sepse ky është çelësi i zhvillimit të suksesshëm dhe shëndetit të mirë të fëmijës.

Kujdesi i duhur për fëmijën në moshën 1 muajshe

Të ushqyerit... Është i rëndësishëm në muajin e parë, sepse vetëm qumështi i gjirit plotëson 100% të nevojave të foshnjës për ushqim dhe pije. Ai përmban vitamina esenciale dhe elementë të dobishëm që ofrojnë të plotë zhvillimin fizik bebe. Lidheni shpesh fëmijën tuaj dhe ushqeheni sipas kërkesës.

Në muajin e parë, numri i ushqyerjeve mund të arrijë deri në 20 herë në ditë, 3-4 prej të cilave ndodhin gjatë natës. Mos e kufizoni kohëzgjatjen e ushqyerjes ose shkëputjes nga gjiri derisa fëmija të ngopet. Për të mbrojtur fëmijën nga problemet shëndetësore dhe për të mbajtur laktacionin në një nivel të mirë, një nënë pleqsh duhet të vëzhgohet.

Gjumi dhe zgjimi. Në muajin e parë, foshnja fle shumicën e ditës, gjumi është 20 orë. Në momentet e zgjimit, fëmija ka nevojë jo vetëm të ushqehet, por edhe të zhvillohet. Luani dhe ecni me fëmijën tuaj, lexoni libra dhe tregoni histori. Kaloni këtë kohë pranë foshnjës derisa ai është zgjuar. Për një bebe në muajin e parë kontakti trupor dhe emocional me nënën është shumë i rëndësishëm, sepse ndikon pozitivisht në zhvillimin psikomotor të fëmijës.

Banje ka një efekt të dobishëm në zhvillimin fizik të fëmijës, sepse forcon sistemin imunitar dhe muskujt. Ushtrimi i lehtë në ujë do të ndihmojë në zhvillimin e ndjenjës së ekuilibrit dhe aparatit vestibular, drejtoni gishtat, krahët dhe këmbët. Larja e rregullt përmirëson performancën organet e brendshme, stimulon qarkullimin e gjakut dhe stabilizon presionin e gjakut. Që foshnja të mos ketë frikë nga uji, për herë të parë filloni ta ulni nga thembra dhe bëjeni me kujdes. Filloni të laheni për 10-15 minuta dhe gradualisht punoni deri në 40 minuta.

Është e rëndësishme të mbani ujin dhe banjën në një temperaturë të rehatshme në mënyrë që fëmija të mos nxehet ose ftohet shumë. Duhet të filloni të laheni në 37 gradë mbi zero, më pas ulni temperaturën e ujit me 1 gradë çdo katër ditë. Pediatër rekomandojnë fillimin e ngurtësimit jo më herët se 3-4 muaj nga data e lindjes. Ushtrime të dobishme me bebe ne uje do te gjeni ne linkun /.

Duke ecur me një të porsalindur, ato fillojnë brenda 7-10 ditëve pas lindjes, nëse moti është i ngrohtë jashtë. Në temperatura nën 10 gradë, është më mirë të shtyni daljen jashtë. Shëtitjet e para nuk duhet të jenë më shumë se 20-30 minuta. Rriteni gradualisht kohën në 2-2,5 orë. Kjo është një kohë e mirë për të ecur në mot të ngrohtë dhe të qetë. Në acar dhe vapë, koha e ecjes është deri në 40 minuta. Në mot të nxehtë mbi 25 gradë Celsius, mos ecni me fëmijën tuaj ndërmjet orës 11 dhe 17, pasi dielli është më aktiv dhe më i rrezikshëm në këtë kohë.

Ecja në ajër të pastër stimulon qarkullimin e gjakut, përmirëson gjumin dhe rrit oreksin dhe ndryshimet e temperaturës kontribuojnë në ngurtësimin. Fëmija rritet i shëndetshëm dhe i sjellshëm, fëmija qan më pak, ha mirë dhe fle i qetë. Megjithatë, është e rëndësishme të zgjidhni rrobat e duhura. Lexoni se çfarë të merrni me vete për një shëtitje dhe si të vishni një të porsalindur për motin.

Higjiena – element thelbësor në kujdesin e foshnjës. Pajtueshmëria me standardet e higjienës dhe pastërtia përreth do të ndihmojë në shmangien e problemeve shëndetësore tek të porsalindurit. Lani fëmijën tuaj çdo ditë dhe lani fytyrën dy herë me ujë, fshijini sytë me pambuk të lagur, shkurtoni thonjtë, ndërroni çdo dy deri në tre orë. Është e rëndësishme që foshnja të jetë e pastër dhe e thatë.

Përdorni peceta të lagura dhe të thata dhe banja me ajër. Ajrosni dhomën rregullisht në mungesë të foshnjës dhe kryeni pastrim të lagësht. Mos harroni për higjienën tuaj. Sigurohuni që të lani duart me sapun dhe ujë para çdo ushqimi.

Masazh ndikon në mënyrë të favorshme në zhvillimin mendor dhe fizik të një fëmije të vogël, qetëson dhe relakson, lehtëson stresin dhe përmirëson gjumin. Ju mund të filloni masazhin që në 4-5 ditë pas lindjes së foshnjës. Megjithatë, mbani në mend se masazhi i barkut nuk mund të bëhet derisa plaga e kërthizës të jetë shëruar! Kjo zakonisht ndodh pas dy muajsh.

Zhvillimi fizik

Që në minutat e para pas lindjes, trupi fillon gradualisht të përshtatet me kushtet e reja mjedisore. Sot mjekët rekomandojnë aplikimin e menjëhershëm të foshnjës në gji, pasi kjo ka një efekt pozitiv në zhvillimin fizik të foshnjës dhe në zhvillimin e laktacionit tek nëna. Në 12 orët e para, foshnja vaksinohet kundër hepatitit B, dhe brenda një jave - kundër tuberkulozit. Një muaj më vonë, hepatiti ri-vaksinohet.

Shpesh, në javën e parë pas lindjes, një fëmijë humbet rreth 10% të peshës së tij trupore. Ky është një fenomen normal që ndodh për shkak të periudhës së përshtatjes dhe ristrukturimit të organeve të brendshme të foshnjës. Vetëm në javën e dytë gjendja e foshnjës stabilizohet, ai bëhet më i qetë dhe fillon të shtojë gradualisht peshë. Le të hedhim një vështrim më të afërt në treguesit që një fëmijë duhet të ketë në një muaj.

Vini re se në muajin e parë të jetës, shkalla e shtimit të peshës është 90-150 gram në javë. Kështu, në muajin e parë, pesha e të porsalindurit rritet mesatarisht me 400-600 gram krahasuar me peshën në lindje. Si të llogarisni saktë shkallën e shtimit të peshës tek fëmijët nën një vjeç, lexoni.

Zhvillimi psikomotor

Fëmijët kanë disa reflekse të lindura, duke përfshirë thithjen, kapjen dhe kërkimin. Pra, kur mban një gisht ose një thithë rreth gojës, fëmija bën lëvizje thithëse me buzët e saj. Përveç kësaj, fëmija kap atë që prek pëllëmbën dhe kthen kokën kur përkëdhel ndonjë pjesë të trupit.

Kur një i porsalindur dëgjon një tingull të papritur ose të fortë, ai shtrin krahët dhe këmbët në anët dhe i tërheq prapa. I shtrirë në bark, ai bën lëvizje noti. Dhe nëse e merrni fëmijën në krahë në mënyrë që këmbët të prekin lehtë sipërfaqen, ai do të fillojë të bëjë lëvizje që imitojnë ecjen.

Në javën e tretë, foshnja fillon të kopjojë lëvizjet aktive të shprehjeve të fytyrës së nënës. Mos harroni se foshnja ndjen në mënyrë intuitive emocionet e të rriturve. Nëse mami ose babi ndihen rehat, atëherë fëmija sillet me qetësi. Nëse ata janë të irrituar ose të zemëruar, i porsalinduri bëhet i shqetësuar, duke qarë dhe i keq. Dhe në javën e katërt, "të folurit" fillon të zhvillohet, kur foshnja lëshon tinguj gërhitës dhe kërcitjeje.

Për të zhvilluar aftësitë motorike dhe të folurit, duhet të flisni rregullisht me foshnjën me zë, shprehje të fytyrës dhe gjeste. Është gjithashtu e rëndësishme për të mbështetur zhvillimin e shqisave. Ju mund të zhvilloni vizionin me ndihmën e lodrave të ndezura dhe me ngjyra që i shtrihen fëmijës, të varura mbi krevat fëmijësh ose në karrocë fëmijësh. Për zhvillimin e organeve të dëgjimit, jo vetëm që mund të flisni me foshnjën, por edhe t'i lini të dëgjojnë muzikë. Sa më i larmishëm të jetë, aq më mirë.

Luani me fëmijën tuaj, tregoni histori dhe këndoni këngë. Zhvillon shikimin dhe dëgjimin, aftësitë motorike dhe përqendrimin, dëgjimin, ka një efekt të dobishëm në gjendje mendore dhe mirëqenien e foshnjës.

Zhvillimi i një foshnjeje të parakohshme

Premature konsiderohet foshnja që ka lindur para 260 ditëve të shtatzënisë. Arsye lindje e parakohshme shume nga. Këto janë problemet shëndetësore të nënës, mënyra e gabuar e jetesës, abortet e mëparshme, stresi etj.

Kanë foshnjë e parakohshme mund të vërehet lëkura e hollë dhe lëkura e rrudhosur e kuqërremtë. Dallimet e jashtme nga fëmijët që kanë lindur në kohë zhduken nga viti në vit. Ndryshimet nuk janë më të dukshme në shenjat e jashtme. Fëmijët e hershëm mësojnë aftësitë dhe aftësitë pak më vonë. Pra, në rast të lindjes së parakohshme para javës së shtatzënisë, fëmija mund të mbetet prapa në zhvillim me 1,5-4 muaj.

Në muajin e parë, një foshnjë e lindur para kohe ka reflekse kongjenitale të zhvilluara dobët dhe pasivitet, letargji dhe ulje të tonit të muskujve. Këta fëmijë shtojnë peshë ngadalë. Derisa foshnja të mësojë të ushqehet vetë, ai e merr ushqimin përmes një tubi të veçantë.

Për të siguruar zhvillimin e duhur psikomotor dhe fizik të një foshnjeje të parakohshme, është e rëndësishme t'i kushtohet vëmendje më e madhe dhe të monitorohet me kujdes funksionimi i secilit organ. Në kujdesin e duhur gjendja e foshnjës është afër normales 12 muaj pas lindjes.

Mundohuni të rregulloni ushqyerja me gji, sepse qumështi i nënës - ilaçi më i mirë për të rritur imunitetin tek një foshnjë e lindur para kohe. Qumështi i gjirit jep forcë, shtim në peshë dhe përshpejton zhvillimin e hershëm të foshnjës. Asnjë formulë qumështi nuk mund ta zëvendësojë qumështin! Prandaj, nëse laktacioni tashmë ka filluar, derdhni qumësht dhe ushqeni fëmijën tuaj me një shishe ose tub. Ofroni gjirin fëmijës rregullisht për të zhvilluar refleksin e thithjes-gëlltitjes;
Kushtojini vëmendje klimës në dhomë, monitoroni lagështinë dhe shmangni rrymat. Temperatura në dhomën e foshnjës së lindur para kohe duhet të jetë pak më e lartë. Në foshnjat e zakonshme, është 18-24 gradë mbi zero, në foshnjat e parakohshme, treguesit ndryshojnë brenda 22-25 gradë;
Vishni fëmijën tuaj më ngrohtë nëse ai peshon më pak se 2 kg. Përndryshe, foshnja duhet të vishet në të njëjtën mënyrë si një i porsalindur normal;
Larja për foshnjat që peshojnë më pak se 1.5 kg mund të fillohet pas dy deri në tre javë. Në raste të tjera, ju mund ta lani fëmijën tuaj që në 7-10 ditë. Në këtë rast, temperatura e ujit duhet të jetë 38 gradë, dhe në banjë - të paktën 25;
Shëtitjet fillojnë vetëm në mot të ngrohtë 12-14 ditë pas lindjes. Ecja e parë duhet të jetë e shkurtër në 10 minuta, pastaj rriteni kohën në 1.5 orë. Gjatë motit të ftohtë ose motit të nxehtë, është më mirë të shtyni daljen jashtë;
Mjeku duhet të hartojë një orar individual të vaksinimit, pasi në muajin e parë të jetës, një foshnjë e parakohshme rrit seriozisht rrezikun e sëmundjeve infektive;
Masazhi do të sjellë përfitime të paçmueshme foshnjë e parakohshme, sepse pothuajse 50% e këtyre fëmijëve fillojnë të shtojnë peshë më shpejt. Prekja dhe përkëdhelja e lehtë e thjeshtë ndikon pozitivisht në mirëqenien dhe gjendjen fizike të foshnjës. Masazhi mund të fillohet që në javën e dytë të jetës. Dhe pas 1-1,5 muajsh, ata fillojnë të bëjnë gjimnastikë speciale.

Në javën e parë të jetës, i porsalinduri humbet deri në 8% të peshës së lindjes, pastaj pesha e tij fillon të rritet. Rreth ditës së 7-të, kordoni i kërthizës mbetet. Deri në javën e 3-të, foshnja percepton vetëm tinguj të lartë, pasi veshët janë të mbyllur me lëng embrional. Deri në fund të muajit lëkura e tij gradualisht shkëlqen dhe merr një ngjyrë natyrale. Muskujt e foshnjës janë në një ton, të quajtur fiziologjik nga pediatër, kështu që krahët dhe këmbët janë të përthyer gjatë gjithë kohës, dhe pëllëmbët janë të shtrënguara në grushte. Fëmija mund të shohë objekte në një distancë deri në 30 cm, kthen kokën drejt dritës. Gjatë kësaj periudhe, dhimbje barku dhe regurgitimi janë më të zakonshmet. Fëmija duhet të shtrihet në bark, ndërsa ai ngre kokën dhe e mban për disa sekonda. Në muajin e parë të jetës është e detyrueshme një vizitë javore tek fëmija nga pediatri. Për të informuar prindërit për nevojat e tyre, foshnja qan dhe qetësohet kur e marrin në krahë. Ha 80-120 ml në të njëjtën kohë Qumështi i gjirit ose zëvendësues i tij - përzierje. Frekuenca e të ushqyerit është afërsisht çdo 2 orë. Shtimi mesatar i peshës është 1 kg, në lartësi - 2 cm.

2 muaj

Fëmija tashmë bën tinguj të dallueshëm, gjëmime, gurgullime. Toni i zërit të tij ndryshon. Në pamjen e prindërve të tij, ai buzëqesh, fillon të dallojë zërat, dëgjon bisedat. Gjatë kësaj periudhe ai buzëqesh për herë të parë, ndonëse pa vetëdije. Në mënyrë që foshnja të mbajë kokën me besim, duhet ta shtrini atë në bark më shpesh. I njëjti ushtrim do të forcojë muskujt e barkut dhe do të ndihmojë në lehtësimin e dhimbjeve të barkut. Mban një zhurmë në dorezë, e tund atë, vëzhgon me kujdes lodrat. Ndez një fuçi dhe fle mbi të. Shtrirë në shpinë, drejton krahët dhe këmbët. Tërheq stilolapsat në gojë, ndërsa pështyma sekretohet me bollëk. Kur qan, shfaqen lot. Është koha për zhvillimin e aftësive vizuale për të lidhur një celular në krevat fëmijësh. Shëtitjet e përditshme në ajër të pastër janë shumë të rëndësishme për shëndetin e fëmijës dhe vëmendje duhet t'i kushtohet edhe zhvillimit të regjimit të gjumit dhe zgjimit. Në muajin e dytë të jetës, fëmija fiton rreth 800 g dhe shtrihet nja dy centimetra.

3 muaj

Fëmija tashmë është në gjendje të ndiejë mjedisin, sheh gjithnjë e më shumë objekte. Atij i pëlqen të mbahet në një kolonë për të parë më mirë rrethinën e tij. Ekzaminon pëllëmbët, gishtat. Kthen kokën në drejtime të ndryshme në kërkim të një burimi tingulli, dallon qartë fytyrat e të tjerëve. Fillon të dallojë erërat. Duke filluar nga ky muaj, prindërit duhet të monitorojnë nga afër foshnjën, sepse ai fillon të rrokulliset nga shpina në bark. Një tjetër arritje është se ai tashmë e mban kokën me besim, duke qenë në një pozicion të drejtë në duar ose i shtrirë në bark. Tani fëmijës do t'i pëlqejë dysheku i ndritshëm i zhvillimit, qendra lëkundëse. Nëse i vë përballë lodër shumëngjyrëshe, ai do të përpiqet ta arrijë atë dhe ta kapë vetë. Tërheq trokitje në gojë. Shtimi mesatar i peshës është 800 g, në lartësi - 2 cm.

4 muaj

Periudha e dhimbjes së barkut gradualisht kalon, tani foshnja mund të flejë pak më gjatë dhe të zgjohet më rrallë për të ushqyer. I shtrirë në bark, ai përpiqet të ngrihet duke u mbështetur në krahë. Ai e njeh nënën e tij midis njerëzve të tjerë, i buzëqesh asaj, flet. Dëgjon muzikë. Me interes të veçantë është pasqyrimi i saj në pasqyrë. Më gjatë mund të fokusohet në objekte ose në një lloj procesi. Kthehet nga mbrapa në anën dhe në stomak. Përpiqet të rrokulliset në anën e pasme. Zbret tek lodrat, merr lodrën me dy doreza. Ai shtyhet nga këmbët dhe dorezat nga mbështetësi. I shtrirë në shpinë, ngre kokën dhe e shtyp mjekrën në gjoks. Nëse e tërheq lart nga dorezat, ai përpiqet të ulet. Ai merr një lodër dhe e shtrëngon me njërën dorë, reagon me gëzim ndaj muzikës që i pëlqen. Ai përpiqet në mënyrë aktive të marrë pjesë në bisedë, duke gërmuar rrokje individuale me forcë të ndryshme. Shtimi në peshë - 700-800 g, lartësia - 1-2 cm.

5 muaj

Fëmija mund të rrokulliset lehtësisht anash, nga barku në shpinë dhe anasjelltas. I shtrirë në shpinë, ngre kokën për të parë më shumë. Këmbët kundër shtratit dhe përpiqet të qëndrojë në "urë". I shtrirë në bark, shtrin krahët dhe këmbët drejt, mban një lodër me një dorezë. Gjithnjë e më shumë objektet përreth janë me interes për fëmijën, veçanërisht ato me ngjyra. Zhvendos lodrat nga një dorezë në tjetrën. Shikon një lodër që bie në dysheme. Tani ai jo vetëm që i merr në doreza dhe i hedh, por edhe përpiqet t'i tërheqë në gojë. Kjo mund të tregojë shfaqjen e afërt të dhëmbëve. Foshnja qan shumë më rrallë, buzëqesh dhe qesh më shumë; ai është interesant dhe qesharak. Shfaqja e një të huaji mund të shkaktojë reagime negative dhe madje edhe të qara. Zhvendos shikimin nga një bashkëbisedues i pranishëm në tjetrin. Për një muaj, një fëmijë fiton mesatarisht 700 g dhe 1-2 cm në peshë.

6 muaj

Fëmija ka mësuar të ulet i sigurt pa mbështetje, megjithëse nuk ulet ende. Disa fëmijë ende përpiqen të ulen vetë. I shtrirë në bark, ai mbështetet në krahët e shtrirë dhe ngrihet lart. Me mbështetje, ai mbështetet në këmbët e tij dhe përpiqet të qëndrojë në këmbë. Bën përpjekje për t'u ngritur në të katër këmbët. Arrin dorën drejt objekteve të largëta. Zgjedh lodrën e preferuar nga disa të ofruara për të zgjedhur. Ekzaminon stilolapsat, gishtat. Në këtë kohë, është koha për të prezantuar ushqimet e para plotësuese. Më shpesh fillon me perime të ziera në avull. Cilësia e jashtëqitjes po ndryshon, dhe ushqyerja me gji po zvogëlohet. Janë zhvilluar preferencat e shijes. Pije nga një filxhan i pijshëm. Kthehet kur thirret me emër. Fillon të shqiptojë rrokjet "ma", "ba", "po". Fle 2-3 herë gjatë ditës. Gjatë kësaj periudhe, dhëmbët fillojnë të dalin. Kjo mund të shoqërohet me dhimbje, ethe, rritje të pështymës dhe ankth. Shtimi në peshë - 650 g, lartësia - 1-2 cm.

7 muaj

Fëmija pëlqen të kalojë shumicën e kohës i shtrirë në bark. Fillon të zvarritet, merr në mënyrë të pavarur një pozicion ulur dhe ruan ekuilibrin. Disa fëmijë në këtë moshë tashmë janë ulur me besim. Fëmija tërheq duart drejt nënës së tij, kërkon që ta marrin. Ai u drejtohet të tjerëve, i thërret. Fëmija nuk bie më në gjumë pasi ha, ai kalon më shumë kohë duke luajtur. Ul me shpinë të drejtë, ndërsa ushqehet, kthehet në drejtime të ndryshme, përpiqet të shmangë. Grumbullon shumë, përpiqet të imitojë tingujt e bërë nga të rriturit. Ai merr një zhurmë dhe e rrëzon në sipërfaqe. Mban një shishe. Mund ta ftoni të pijë nga një filxhan dhe të përpiqet të mbajë një lugë. Në këtë kohë dalin dy dhëmbë të poshtëm. Kjo mund të jetë e pakëndshme për ushqyerjen me gji. Ai nuk po shton më në peshë kaq shpejt, pasi natyra e ushqimit të tij ka ndryshuar dhe ka filluar të lëvizë më shumë. Shtimi në peshë - 600 g, lartësia - 1-2 cm.

8 muaj

Fëmija përmirëson aftësitë e tij për t'u ulur, për t'u kthyer. I shtrirë në bark, ai kthen lirisht kokën. Ai është i interesuar për të gjitha objektet përreth, i kapërcen lehtësisht pengesat. Ai flet shumë rrokje të reja, përpiqet të kërkojë objekte të caktuara. E shtyn topin larg me doreza. Kap objekte të vogla me dy gishta. Atij i pëlqen të hedhë lodra në dysheme që ju t'i merrni ato. Fëmija përpiqet të ngrihet në mbështetje, të qëndrojë për disa minuta, duke u mbajtur në parmakët e krevatit të fëmijës. Vallëzon, përsërit të qeshurat e të rriturve. Nuk i pëlqen të jetë vetëm, shqetësohet kur mami largohet. Tani është e rëndësishme që fëmija të flasë me të, të shprehë veprimet e tij. Ai tashmë i kupton ndalesat. Pije nga një filxhan "të rritur". Me kënaqësi të dukshme ai ha qull, mish, mëlçi, produkte qumështi, fruta, perime, biskota. Gjatë këtij muaji, foshnja shtoi 500-600 g në peshë dhe u rrit me 2 cm.

9 muaj

Fëmija tashmë mund të luajë për ca kohë vetë, të vendosë lodra në një grumbull. Ulur në dysheme, e kthen trupin në anët. Ai përpiqet të ngjitet në një karrige ose divan, qëndron pas një muri për disa minuta ose mban mbi mobilje. Pozicioni i tij është ende i paqëndrueshëm dhe ai bie qesharak në bythë. Nëse e mbani për doreza, fëmija do të ecë për disa minuta. Ai gjithashtu godet me siguri në mbështetje. Nxjerr sirtarët e poshtëm të mobiljeve, nxjerr të gjitha sendet prej tyre. Trokitet me një send në një send. Zvarritet shumë shpejt, lëviz shpejt në një shëtitës, kërcen. Foshnja tani ka lodrat e preferuara që i merr me vete kudo. Fillon të luajë me kube dhe ndarës. Zëri i tij ka një ngjyrë më të qartë emocionale dhe intonacione të ndryshme. E tërheq ushqimin në gojë vetë. Kecja fiton 500 g në muaj dhe rritet 1-1,5 cm.

10 muaj

Fëmija mbështetet në krahë në një pozicion ulur, zvarritet në bark. Zhvendos sendet e vogla nga një vend në tjetrin. Përpiqet të qëndrojë pa krahë. Disa thërrime hedhin hapat e tyre të parë në këtë fazë të jetës. Reagon ndaj ndalimeve, shpreh pakënaqësi. Është i befasuar kur dëgjon tinguj të panjohur. Përpjekjet për të kopjuar shprehjet e fytyrës dhe shprehjet e fytyrës së të rriturve. Përpiqet të shqiptojë fjalët "mami", "jap" dhe të tjera. Tregon dashuri për prindërit, përqafon krahët, përpiqet të puthë. Fëmija po përpiqet të tërheqë vëmendjen e të rriturve, gjë që është jashtëzakonisht e lumtur. Ai është qartë i vetëdijshëm për gjendjen shpirtërore të të rriturve, njeh gëzimin ose mosmiratimin e tyre. Prandaj, është e rëndësishme t'i përgjigjeni saktë veprimeve të tij në mënyrë që foshnja të kuptojë se çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe. Përtyp ushqimin vetë. Shtimi në peshë është 450 g, lartësia rritet me 1.5 cm.

11 muaj

Fëmija tashmë është duke shkelur me siguri, duke u mbajtur për dorezën e nënës së tij dhe në mbështetje. Mund të ndërmarrë disa hapa vetë. Vallëzon me ritmin e muzikës. Mund të mashtrojë dhe kafshojë. Kryen lëvizje sipas kërkesës, hedh topin në drejtimin e caktuar. Fëmija eksploron apartamentin, gjen objekte të reja të panjohura, i troket në sende të tjera me forcë të veçantë. Prandaj, prindërit duhet të kujdesen për qëndrimin e sigurt të foshnjës në dhomë, të largojnë gjërat e rrezikshme nga mundësia. Luan në rregull, "qyqe". Duke tundur një stilolaps në ndarje, duke treguar me gjeste "jap" dhe "mirë, mirë". Ajo përsërit disa fjalë me intonacionin e duhur: "mami", "baba", "baba", "jap". Tregon se ku janë sytë e lodrës. Ai kupton disa fraza të përsëritura shpesh. Ha biskota, mollë, bukë. Në fund të muajit të 11-të, fëmija fiton 400 g në peshë dhe 1-1,5 cm në gjatësi.

12 muaj

Pas 12 muajsh, foshnja tashmë di shumë dhe kupton: ai ecën vetë, ndërton piramida nga kube, llomotit shumë, përsërit rrokje individuale apo edhe fjalë pas të rriturve. Ai e njeh emrin dhe formën e tij të shkurtuar dhe reagon ndaj tij me gëzim. Në shumicën e rasteve, në këtë moshë, foshnja jo vetëm që zvarritet shumë shpejt, por edhe ecën me mjaft besim. Nxjerr sendet nga kutia, kujton vendndodhjen e tyre. Fëmija kërkon ushqim, e imiton me tingujt e duhur. Përplas duart, kërkon doreza. Tregon me stilolaps se në cilin drejtim dëshiron të shkojë. Qesh me pamjen e kafshëve. Përsërit tingujt e disa kafshëve, makinave. Shqyrton figurat në libra. Ai është i lumtur kur lavdërohet. Fle një herë gjatë ditës. Pi dhe ha vetë. Gradualisht kalon në ushqim për të rritur, tërheq nga pjata e nënës. Në fund të vitit të parë, fëmija duhet të trefishojë peshën me të cilën ka lindur dhe gjatë muajit të fundit të fitojë 300 g dhe të rritet edhe 1 cm.