Aplikimi përgatitor i kërpudhave me manaferrat me kokë. Përmbledhje e mësimit mbi aplikacionin me temën: "Kërpudhat"

Anna e importuar
Mësimi i aplikimit në grupi i mesëm"Shporta me kërpudha"

Synimi:

1. Të ngjall tek fëmijët një interes për jetën e pyllit, duke kuptuar nevojën për të ruajtur integritetin e tij.

2. Mësoni të nënvizoni pjesët kërpudha(këmbë, kapak, rrënjë, njoh kërpudha emërtoni ato, klasifikoni ato kërpudha në bazë të ngrënshmërisë (i ngrënshëm - i pangrënshëm).

3. Prezantoni rregullat e sjelljes në natyrë gjatë mbledhjes kërpudha.

4. Mësoni se si të prerë një ovale nga një drejtkëndësh, prerë një rreth nga një shesh.

punë paraprake: Mbi të tjerët klasat zhvillojnë biseda informative kërpudha, çfarë lloje janë dhe si të ngrënshme janë derdhur nga ato të pangrënshme.

Fletushka: thurje shporta, letër e lyer, boshllëqet e përfunduara, kafe, bezhë dhe Ngjyra jeshile(drejtkëndësha dhe katrorë, gërshërë, pjata, furça dhe ngjitës.

Procesi i punës:

Pjesa teorike

1. Ftojini fëmijët të gjejnë gjëegjëzën.

Vjeshtë, shi gjithë ditën

Rënia e gjetheve dhe gëlbaza

Vetëm ata nuk janë të ftohtë

Me një këmbë në kapele (Kërpudha)

2. Pyetni djemtë se çfarë sezoni është tani.

3. Thuaj se, përveç perimeve dhe frutave, në vjeshtë mund të mbledhësh edhe kërpudha

4. Ofroni të merrni parasysh fotografitë me një imazh kërpudha. duke treguar kërpudha, shqiptoni emrin e saj dhe ku rritet. Trego çfarë kërpudha rriten nga vera në vjeshtë, dhe për rritje ata kanë nevojë për nxehtësi dhe lagështi.

5. Trego çfarë janë të ngrënshme dhe të pangrënshme kërpudha. Flisni për të rrezikshme kërpudha dhe tregojini ato në foto.

6. Tregoju të gjithëve kërpudha përbëhet nga një kapak dhe këmbë. Trego në foto.

7. Sigurohuni që t'i paralajmëroni fëmijët se çfarë të mbledhin kërpudhat mund vetëm në prani të të rriturve.

Pjesa praktike

1. Ftoni djemtë të mbledhin të tyren shportë me kërpudha të cilën do ta bëjmë tani.

2. Mbani mend se cilat figurat gjeometrike ata njohin në veçanti drejtkëndëshin, katrorin, rrethin dhe ovalin. Trego fotografi me forma.

(Mësuesi performon me fëmijët)

Udhëzime për punë:

1. Vendosni letrën e lyer vertikalisht

2. Merrni një drejtkëndësh ngjyrë bezhë dhe përkuleni në gjysmë në mënyrë që të gjitha qoshet tona të përputhen.

3. Në dora e djathtë marrim gërshërët dhe në të majtë drejtkëndëshin tonë për vijën e palosjes. Me kujdes, në një gjysmërreth, prisni dy qoshe nga vija e palosjes (kush nuk ia del, mësuesi vizaton një vijë të prerë me laps)

4. Zgjero. Doli qe? ovale. Ai duket si një këmbë kërpudha dhe do ta vendosim në mes të fletës duke u zhvendosur pak poshtë (mësuesi tregon me shembull)

5. Ne aplikojmë ngjitësin në pjesën tonë të punës dhe e ngjisim në letër të lyer.

6. Merrni një katror Kafe, dhe paloseni në gjysmë, si në pjesën e mëparshme. Pritini me kujdes qoshet në një gjysmërreth.

7. Zgjerojeni dhe merrni një rreth. Por kapela kërpudha duket si një gjysmërreth, prandaj, përgjatë vijës së palosjes, e presim në dy pjesë të barabarta.

8. Kështu doli kapela kërpudha. I lyejmë pjesës me ngjitës dhe e ngjisim në ovalin tonë për ta bërë kërpudha.

9. Marrim një drejtkëndësh të gjelbër dhe në formë arbitrare presim barin në të cilin kërpudha.

10. Ngjitni pjesën tonë në pjesën e poshtme të këmbës kërpudha. Gati!

3. Në fund aktivitete fëmijët vendosin aplikacionet e tyre në një shportë thurje, duke simuluar koleksionin kërpudha.

Publikime të ngjashme:

Sa u zhduk bora, Shporta shkoi në pyll, Marsi u dërgon të gjithëve përshëndetje, Dhe me të një buqetë me lule dëbore. (V. Berestov) Në prag të së mrekullueshmes.

Qëllimi: Të rregullohet ideja e ndarjes së së tërës në pjesë të barabarta, forma gjeometrike. Zbuloni aftësitë dhe aftësitë teknike.

Një mësim gjithëpërfshirës në matematikë me temën: "Shporta me kërpudha" në të dytën grupi i vogël. Objektivat: Të konsolidojë njohuritë për konceptet "e njëjta".

Përmbledhje e mësimit mbi aplikimet në grupin e mesëm "Shporta me kërpudha" Përmbledhja e GCD në grupin e mesëm "Shporta me kërpudha" Tatyana Mikhailova Përmbledhje e GCD në grupin e mesëm Aplikacioni "Shporta me kërpudha". "Shporta me kërpudha".

Abstrakt i mësimit në grupin e mesëm në teknikën e mozaikut të plastelinës "Shporta me kërpudha" Tema: Shporta me kërpudha (në teknikën e mozaikut të plastelinës) arte dhe punime. Objektivat: -Të ngjall interes për eksperimentim.

Mirëdita, të dashur kolegë! Pyll, si një kullë e lyer, jargavan, flori, i kuq, mur i gëzuar, i larmishëm Qëndron mbi një lëndinë të ndritshme.

GCD për OJQ "Krijimtaria Artistike" (aplikacion) në grupin e mesëm "Shporta me kërpudha për nënën"

Përmbledhje e GCD përaplikimi në grupin e mesëm

Subjekti« Shporta me kërpudha për nënën »

etj. detyrat : Për të konsoliduar idetë e fëmijëve për ushqiminkërpudha . Tregojini fëmijët të interesuar për të bërëaplikacione për nënën për ditën e nënës. Nxitini fëmijët të jenë të kujdesshëm kur punojnë me gërshërë. Zhvilloni një sens estetik aftësi të shkëlqyera motorike duart Ngrini dëshirën për të bërë një dhuratë për nënën tuaj të dashur.

Integrimi« Krijimtaria artistike » , "Dituria"

arsimore“Leximi i hollë. letërsi" , "Komunikimi"

rajone"Siguria"

punë paraprake : Duke ekzaminuarkërpudhat në foto ,

D. lojë"E ngrënshme - e pangrënshme" .

Bisedat rrethkërpudha . Pikturëkërpudha .

Materiale, pajisje : Ketri-lodër;shporta me lule . karton,

drejtkëndësha me ngjyra të ndryshme prej 10 copë,

gërshërë, ngjitës, pecetë, furçë për secilën

fëmijë.

Përparimi i GCD

1. Koha e organizimit

kujdestar : Djema me mendgjëegjëzë :

"Kafsha me gëzof jeton në një zgavër,

I pëlqen të qëndrojë ngrohtë atje.

Edhe pse zgavra nuk është fare një jastëk ngrohjeje

Aty e kalon dimrin...

Fëmijët : Ketri!

kujdestar : Sakte. Sot i ftuari ynë është Ketri. Ketri e dinte

Se së shpejti kemi festën e nënës dhe vendosëm ta japim

shportë me kërpudha . Djema, çfarë pushimesh kemi së shpejti,

si quhet?.

Fëmijët : Dita e Nënës.

kujdestar : shiko sa bukurshporta . Dhekërpudha në të ,

e mrekullueshme. Oh mirë, me mend çfarëkërpudha në një shportë

ketrat?

(Bëni gjëegjëza)

1. “Veshë të kuq me një kurorë dhelpre

Në bar shtrihen për iriqët e vegjël "

2. “Doli një djalë sa gishti

Ai shikoi retë, vuri menjëherë kapelën.

Krejt e re, e bukur, ngjyrë çokollate.

Fëmijët : Chanterelles . Kërpudha boletus , e bardhëkërpudha .

kujdestar : Bravo djema, mendova drejtkërpudha . ketri kështu

Jam munduar të zgjedh më të mirët. Vetëm për të ardhur keqnjë shportë

vetëm, por shumë nëna. Cfare duhet te bejme? sindajmë kërpudhat ?

Më thoni djema?

Fëmijët : Për t'u prerëkërpudha dhe ngjitini në kosha . PORshporta me

jepni kërpudha nënave .

kujdestar : Bravo djema! I menduar mirë.

2. Pjesa kryesore.

1. Djema, keni drejtkëndësha në tabaka ngjyra të ndryshme dhe forma të ndryshme. Emërtoni çfarë ngjyre do të jenë kapelet dhe çfarë ngjyre do të kenë këmbët.

Fëmijët : Drejtkëndëshat e bardhë janë këmbët. Dhe portokalli dhe kafe janë

kapele.

kujdestar : E drejte. Dhe si të bëni kapele, këmbë nga drejtkëndësha?

Fëmijët : Ju duhet të prisni qoshet e drejtkëndëshave.

kujdestar : Sakte. Shikoni me kujdes si do të jemi me ju

Puna.

(Kur tregoni, shpjegoni se çfarë duhet të prisni kapelënnevoja për kërpudha

filloni nga këndi i poshtëm i drejtkëndëshit, plumbi i rrumbullakosur

prerja kryesore në këndin e dytë të poshtëm duke përdorur të gjithë

sipërfaqja e pjesës së punës. këmbëtpriten edhe kërpudhat , në

prerë qoshet në të dy anët). Djema merrni atë në dorën tuaj të djathtë

gërshërë dhe përpiquni t'i prisni vetë qoshet e drejtkëndëshave

2. Edukator : Djema, le të pushojmë pak dhe të bëjmë një shëtitje.

Po mbahet një minutë fizike :

Grisha ecte, eci, eci

E bardhakërpudha e gjetur

dikur -kërpudhat ,

dy -kërpudhat ,

tre -kërpudhat .

kujdestar : Tani merr këmbëtkërpudha , aplikoni ngjitësin dhe me kujdes

ngjit nëshporta . Më pas ngjisni kapelën.

(Fëmijët bëjnë të tyren aplikacion )

3. Fundi.

kujdestar : Bravo djema. Ne e kemi mbaruar punën tonë. Merrni tuajën

Shporta me kërpudha dhe tregoni ketrin . Shihni sa bukur

Ne morëm një shportë me kërpudha . I kemi dhënë patjetër nënave tona.

Dhe tani, le t'i themi lamtumirë Squirrel. Është koha që ajo të kthehet në pyll. Ajo do t'u tregojë miqve të saj - ketrave, lepurushëve dhe iriqëve, çfarë dhuratash kemi përgatitur për nënat tona.

(Fëmijët i thonë lamtumirë ketrit, ajo largohet. Të gjitha veprat shfaqen në tryezë. Fëmijët admirojnëshporta me kërpudha )

Tatyana Gariçeva
Përmbledhje e OOD për aplikimet në grupin e mesëm "Kërpudha për ketrat"

Abstrakt OOD me nxënës grupi i mesëm

OO . Aplikacion.

Subjekti: « Kërpudha për ketrat»

Synimi: krijon kushte për veprimtarinë krijuese të fëmijëve

Detyrat:

OO "Zhvillimi artistik dhe estetik":

Prezantoni fëmijët me aplikimet duke grisur letrën;

Të kultivojë saktësinë në kryerjen e punës;

OO "Zhvillimi social dhe komunikativ":

Kultivoni dashurinë për botën e kafshëve;

Nxitini fëmijët të bëjnë vepra të mira;

Kultivoni miqësi, aftësi të ndihmës së ndërsjellë, formoni gatishmëri për aktivitete të përbashkëta me moshatarët.

OO "Zhvillimi kognitiv":

Ndërtoni një ide për ketri si një qenie e gjallë, një banor i pyllit;

përforcojnë të kuptuarit e fëmijëve për kërpudha dhe veçoritë e tyre karakteristike;

Për të formuar aftësinë për të lundruar në mjedisin natyror;

OO "Zhvillimi i të folurit":

Kuptoni kuptimin e gjëegjëzave dhe gjeni një përgjigje;

Zgjeroni fjalorin aktiv të fëmijëve;

OO "Zhvillimi fizik":

Zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike të duarve;

Teknikat metodologjike:

Informative dhe ilustruese: bisedë, pyetje, përgjigje, shqyrtim, shpjegim, sqarim.

Lojë: krijim situatë problemore, lojë me gishta « Kërpudha» , edukim fizik "Mbrapa kërpudha» , nje loje "Gjeni shtëpinë tuaj".

Praktike: aktivitetet praktike të fëmijëve në aplikacionet.

punë fjalori: boletus, kapak bejsbolli

Pajisjet dhe materialet: një lodër - ketri, foton me imazhin kërpudha boletus; material për lojë didaktike "Gjeni shtëpinë tuaj": fotot e pemëve (lisi, panje, thupër) dhe gjethet e këtyre pemëve sipas numrit të fëmijëve, një dajre, letër me ngjyra- portokalli dhe jeshile, ngjitës, fletë peizazhi me një skicë të vizatuar kërpudha, peceta, çarçafë rrëshqitës sipas numrit të fëmijëve.

punë paraprake: duke parë ilustrime, duke folur për ketri, duke lexuar trillim zgjidhjen e gjëegjëzave për kafshët e egra

kujdestar: Djema, dëgjoni dhe gjeni gjëegjëzën.

Kafshë e vogël e shkathët

Jeton në një kasolle të zbrazët.

Kërcim-kërkim gjithë ditën,

Gjetur kërpudhat,

E lidhur në një nyjë

Përgatitur për të ardhmen.

+ ketri.

Kjo është e drejtë, fëmijë ketri. Sot një ketër erdhi të na vizitojë dhe dëshiron të dëgjojë atë që dini për të. Le t'i tregojmë asaj.

Ku jeton ai ketri?

+ ketri jeton në pyll në një pemë

Si quhet shtëpia e ketrit?

Pse pro i thuhet ketrit"bisht me gëzof" dhe "dhëmbë të mprehtë"?

Në ketrat bisht i madh me gëzof, dhëmbë ketri përtyp arra.

Çfarë hanë ketrat?

+ Kërpudha, arra, acorns.

Çfarë bën një ketër në vjeshtë?

Grumbullim për dimër.

Së shpejti do të vijë dimri. Fëmijë, ju ftoj të ndihmoni në përgatitjen kërpudha në stoqe për dimër për mysafirin tonë. Shikoni çfarë kërpudha Kam përgatitur si dhuratë për një ketër. Dëgjo poemë:

Pas shiut

Pas stuhive

Në pyllin në kodër

Boletus është rritur

Në një kapak bejsbolli portokalli.

Le ta shohim në foto. Si quhet kjo kërpudha?

boletus

Çfarë ngjyre ka kapela kërpudha?

portokalli

Çfarë ngjyre ka këmba?

Çfarë ngjyre ka bari?

E gjelbër

Fëmijët, por ketrat familje e madhe dhe një do të ketë pak kërpudha. Çfarë bëjmë ne?

Duhet bërë shumë kërpudha.

Minuta e edukimit fizik "Mbrapa kërpudha»

Ne ecëm, ecëm, ecëm (duke ecur në vend)

Dhe kërpudha të gjetura(përplas duart)

Një herë kërpudhat(përkulur)

Dy kërpudhat(përkulur)

Tre kërpudhat(përkulur)

Vendoseni në një kuti (çohu dhe mbështetu anash)

Fëmijë, shikoni në tavolinat tuaja ka letër portokalli dhe jeshile, ngjitës. Çfarë mungon për të bërë kërpudha?

Si të bëjmë një kapele për kërpudha nëse nuk ka gërshërë?

Fëmijët ofrojnë mundësitë e tyre

Unë ju sugjeroj të grisni letrën me gishta. Për kapelën tuaj kërpudha do t'ju duhen shumë copa të vogla letre.

Shiko, tani unë do t'ju tregoj dhe do t'ju tregoj se si ta bëni atë. puna: Unë u përgatita paraprakisht për timin copa letre kërpudha, keshtu do ta mbuloj kapelen me leter portokalli. kapelë në E mbylla kërpudhat dhe tani do të bëj barërat e këqija. Marr letrën jeshile dhe gris anën më të gjatë deri në mes dhe e ngul poshtë kërpudha. Para se të fillojmë, le të bëjmë ushtrime me gishta.

Gjimnastikë gishtash « Kërpudha»

Një dy tre katër Pesë! ( "Hapi" gishtat në tavolinë).

ne jemi duke ecur kërkoni për kërpudha.

Ky gisht shkoi në pyll, (Ata përkulin një gisht në një kohë,

Ky gisht kërpudha e gjetur duke filluar me gishtin e vogël).

Ky gisht filloi të pastrohet,

Ky gisht filloi të skuqet,

Ky gisht vetëm hante

Prandaj u shëndos.

Tani mund të shkoni në punë.

Puna e pavarur e fëmijëve

ketri: Çfarë janë djemtë shokë të mirë! kërpudha je e bukur! Shumë. Faleminderit shumë! Dhe tani është koha që unë të shkoj në pyll, te ketrat e mi, mirupafshim!

Fëmijë, çfarë vepre të mirë kemi bërë?

Ne e kemi bere kërpudha për ketrin dhe ketrat e saj!

Bravo! Dhe tani ju ftoj të luani lojën "Gjeni shtëpinë tuaj". Ju do të jeni ketra. Që ketrat të mos humbasin, nëna - ketrat jepini gjethet në putrat e tyre nga pema ku janë jetojnë: ketri nga thupra, ketri nga panja, ketri nga lisi. (Mësuesi u jep fëmijëve gjethe pemët: thupër, panje, lis. Me sinjalin e mësuesit "Një, dy, tre, shikoni!" fëmijët vrapojnë drejt fotos së asaj peme, gjethes nga e cila kanë në duar. Loja përsëritet 2 - 3 herë me ndërrimin e gjetheve tek fëmijët.

Publikime të ngjashme:

Përmbledhje e mësimit për aplikacionin "Kërpudhat" Qëllimi: të mësojmë fëmijët të presin forma të ndryshme nga një katror dhe një drejtkëndësh. Të njihet me metodën e prerjes në çift të pjesëve të njëjta të objekteve.

Përmbledhje e një mësimi të integruar për zhvillimin e të folurit dhe aplikimet në grupin e moshuar "Kërpudhat" Përmbledhje e një mësimi të integruar mbi zhvillimin e të folurit dhe aplikimet në grupi i lartë. Qëllimi: Të përgjithësojë njohuritë për kërpudhat, për zanoret dhe bashkëtingëlloret.

Përmbledhje e një mësimi të terapisë së të folurit për fëmijët e grupit të mesëm "Pylli. Kërpudha. manaferrat" Përmbledhje e terapisë së të folurit GCD në grupin e mesëm "Pylli. Kërpudha. Manaferrat” Tema: “Pylli. Kërpudha. Manaferrat" Detyrat: Fusha prioritare - zhvillimi i të folurit:.

Përmbledhje e aktiviteteve edukative drejtpërdrejt për grupin e mesëm "Mblidhja e kërpudhave" Përmbajtja e programit Të mësojnë të skalitin objekte të njohura (kërpudha) nga natyra në mënyrë konstruktive; Forconi aftësitë e modelimit të saktë;

Përmbledhja e GCD për fëmijët e grupit të mesëm "Kërpudha" edukatore e kategorisë më të lartë Tretyakova S.N. Qëllimi: njohja me kërpudhat. Detyrat: Edukative:.

Dvryadkina Kristina

Përmbledhje e OOD për aplikacionin« shporta me kërpudha» për fëmijët e grupit përgatitor

Qellime dhe objektiva:

arsimore: vazhdoni të mësoni fëmijët Pritini imazhet nga letra, mësoni se si të mbani gërshërët në mënyrë korrekte, lyeni me kujdes qoshet e pjesës së punës me ngjitës.

arsimore: për të zhvilluar aftësitë motorike të duarve, kreativitetin fëmijët.

arsimore: për të kultivuar dëshirën për të plotësuar imazhin, duke arritur ekspresivitetin. Përsosni njohuritë fëmijët rreth kërpudhave, përdorimet e tyre dhe emrat e pjesëve.

Pajisjet: shporta(trupore, letër me ngjyra, ngjitës, gërshërë, lecka vaji, peceta, foto tematike.

punë paraprake: mbani mend dhe shikoni fotot kërpudha i ngrënshëm dhe i pangrënshëm.

Ecuria e mësimit:

Org. moment:

Kush qëndron në një këmbë të fortë

Në gjethet kafe buzë shtegut?

Mora një kapelë prej bari

Nuk ka kokë nën kapak.

Pjesa kryesore.

kujdestar: Djema, sot në mësimin që do të bëjmë kërpudha dhe vendosini në një kuti. Çfarë është një karrocë? Si mund të quhet ndryshe? (përgjigjet fëmijët)

Shikoni foton kërpudha dhe më thuaj çfarë është kërpudha? (përgjigjet fëmijët) Kjo është e drejtë, një kapelë dhe një këmbë.

Dhe çfarë janë të tjera kërpudha? (përgjigjet fëmijët) Kjo është e drejtë, e ngrënshme dhe e pangrënshme.

Më emërtoni i ngrënshëm kërpudha. Dhe ç'farë kërpudha helmuese? (përgjigjet fëmijët) Te lumte!

Një mostër afishohet në tabelë. aplikacionet.

kujdestar: Djema, kjo është puna që do të bëjmë sot.

Shportat tona janë gati, dhe prerë një këmbë dhe një kapelë nga letra me ngjyrë kërpudha. Ne i presim ato nga drejtkëndëshat, presim një ovale nga letra e bardhë - kjo do të jetë një këmbë, dhe nga një gjysmërreth kafe dhe i kuq - kjo do të jetë një kapelë kërpudha. Ne i rregullojmë të gjitha detajet në bazën e përgatitur në mënyrë që të merret një imazh i plotë, pastaj ngjisni me kujdes të gjitha detajet mbi bazën.

Para fillimit të punës, kujtojmë rregullat për të punuar me gërshërë, ngjitës. Ndihmon me këshilla kur bën punë.

Fizminutka.

Fëmijët në pyll kërpudha iku,

Dhe u gjetën kërpudha.

Disa prej tyre më pas u salduan,

I kripur, i tharë

Ngrirë pak

Dhe ata skuqën patate.

kujdestar: Bravo djema, shikoni sa e mrekullueshme morëm shporta me kërpudha!

Përmbledhje e mësimit Pyetje: Çfarë bëmë sot në klasë? (Përgjigjet fëmijët)

Çfarë lloj kërpudha që dini?

Nga cilat pjesë përbëhet kërpudha?

Shqyrtimi dhe analiza e punës së fëmijëve nga fëmijët.

Publikime të ngjashme:

Përmbledhje e mësimit mbi aplikimet për fëmijët e grupit përgatitor "Thupër në dëborë"“Krijimtaria artistike” (aplikacion) Grupi përgatitor nr.1 (5–6 vjeç) Parashkollor Autonom Bashkiak. institucion arsimor.

Përmbledhja e OOD për fëmijët e grupit përgatitor të terapisë së të folurit "Modelet e Tatarstanit" Objektivat: 1. Edukative: vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me tatarisht kostume kombëtare dhe modele; mësoni fëmijët për silueta, make up.

Përmbledhje e OOD mbi aplikimet për fëmijët e grupit të mesëm "Pema e Krishtlindjeve, pema e Krishtlindjes, hala të gjata" Kopshti MKDOU "Skazka" në Semiluki, rajoni Voronezh Abstrakt i OOD për fëmijët e grupit të mesëm Zona arsimore: “Artistikisht.

Përmbledhja e OOD për fëmijët e grupit përgatitor "Historia e Veshjeve Ruse" institucioni buxhetor komunal arsimor parashkollor " kopshti i fëmijëve Nr. 53 "Përmbledhje e OOD" Historia e Veshjeve Ruse "(përgatitore.

Qëllimi: Të formohet aftësia për të krijuar imazhe të një objekti nga pjesë letre të formave dhe madhësive të ndryshme. Detyrat: Fusha arsimore “Artistik.

Përmbledhje e OOD për aplikime në grupi përgatitor me temën “Shporta me vezë të Pashkëve". Detyrat: Edukative: - të konsolidohen në.

Përmbledhja e OOD mbi zhvillimin kognitiv "Lufta e Madhe Patriotike dhe heronjtë e saj" për fëmijët e grupit përgatitor Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal Kopshti i fëmijëve të një lloji të përgjithshëm zhvillimor "Ëndrra" Përmbledhje e OOD mbi njohjen.

Ju mund të filloni një mësim me fëmijët me një gjëegjëzë

Ai u rrit në një pyll thupër.

Mban një kapele në këmbë.

Një gjethe iu ngjit nga lart.

A e dinit? Kjo është ... (kërpudha)

Aplikim DIY "Nata natyra me kërpudha"

Për të plotësuar aplikacionin, duhet të përgatisni:

Letër me ngjyrë të nuancave të dëshiruara;

Karton për bazën e aplikacionit;

Gërshërë:

Peshqir letre për të fshirë ngjitësin e tepërt

Procesi i aplikimit hap pas hapi

1. Le të fillojmë me kërpudhat më të thjeshta në formë.

Marrim një drejtkëndësh letre, e palosim në gjysmë (vertikalisht) dhe rrumbullakojmë dy cepa, më pas e presim përgjatë palosjes. Kemi gati dy këmbët.

2. Pritini dy kapakë kërpudhash. Për ta bërë këtë, palosni katrorin e letrës në gjysmë, rrumbullakosni qoshet dhe prisni letrën përgjatë palosjes. Dy kapele janë gati.

Ngjiteni kapelën në këmbë. Çifti i parë i kërpudhave është gati.

Mund të ngjitni një rreth në kërpudhat ose të bëni një vend me një stilolaps me majë.

3. Pritini një dhelpër nga letra.

Palosni drejtkëndëshin në gjysmë dhe prisni përgjatë skicës së vizatuar.

4. Pritini buletin.

Presim kapelën e kërpudhave, si në hapin 2. Për të prerë këmbën, palosni drejtkëndëshin përgjysmë dhe priteni përgjatë konturit.

Ngjisim kapelën dhe këmbën.

5. Ne i drejtohemi prodhimit të agarikëve të bukur me miza.

Presim një kapelë kube nga një shesh i kuq.

Kjo tregon procesin e prerjes së një këmbë nga një drejtkëndësh.

Për të prerë një skaj për këtë, ne palosim një drejtkëndësh të ngushtë në gjysmë (vertikalisht), prerë qoshet. Ne e presim trapezin që rezulton me gërshërë, por nuk mund ta prisni.

Ngjiteni këmbën me fund në kapelë. Fly agaric është gati.

6. Pritini edhe disa kërpudha (për disa kërpudha bëjmë kapele ovale). Ne bëjmë një shportë me një dorezë të gjatë, shtrojmë siluetat e kërpudhave tona dhe më pas i ngjisim lirshëm.

Ju mund ta përdorni këtë shabllon për të bërë një shportë