손가락 경련 기술. 4개의 루프를 사용하여 잡아당기기

오늘 나는 마스터 박람회에서 손가락에 땋은 머리를 짜는 것에 대한 나의 오래된 마스터 클래스를 배치하려고했습니다. 그런데 완성된 글을 편집할 수 있는 능력이 부족해서 지금은 잼이 너무 많아 너무 부끄럽습니다!! 따라서 이 MK가 있어야 할 형식으로만 여기에 다시 게시하기로 결정했습니다.

안녕 친애하는 주인과 공예가!

나는 고대 유형의 바느질에 관심이 있는 모든 사람을 손가락에 땋은 머리를 짜는 마스터 클래스에 초대합니다. 영어 버전에서는 이러한 유형의 바느질을 러시아어로 "트위칭"으로 "핑거 루프"라고 합니다.

매듭을 고정하는 것이 편리한 실(모직으로 훈련하는 것이 더 낫습니다), 가위, 압정이 있는 판자를 준비하십시오(가장자리를 문 손잡이, 배터리에 묶거나 누군가에게 요청할 수도 있습니다) 기다려) - 시작하겠습니다!

핑거루프 브레이드 만들기

실제 직조를 마스터하기 전에 인류는 분명히 다양한 종류의 직조를 완벽하게 마스터했습니다. 초등학교 여학생들은 쉬는 시간에 줄타기를 하며 즐거운 시간을 보내고 있습니다. 이 게임이 옛날 방식의 짜기 또는 끈을 "끌어당기기" 방식을 그대로 유지하고 있다는 점을 배제할 수 없습니다.

잡아 당기는 기술은 브레이드를 만드는 매우 오래된 방법입니다. 중세 초기에도 우리 지역의 영토에 살았던 Slavs와 Finno-Ugrians는 조랑말 트리밍, 단추 고리, "gashniks"(바지 용 넥타이), "obors"용 좁은 강한 리본을 엮었습니다. . 두꺼운 모사로 만든 리본은 팔찌를 만드는 데 사용되었습니다.
민족 학자들은 슬라브 사람들 (ethnos)의 대표자뿐만 아니라 핀란드 사람들도 사용했기 때문에이 직조 방법이 고대에 널리 퍼졌다는 점에 주목합니다. 이것은 고고학 데이터에 의해 확인됩니다. 발굴 중에 그러한 끈과 리본 조각이 발견되었습니다.

핑거 루프 브레이드와 코드는 중세 시대에 유럽에서 꽤 널리 퍼졌습니다. 예를 들어 런던에서 발굴 중에 24개의 샘플이 발견되었습니다(12세기 말에서 15세기 초까지의 문화 층). 땋은 머리망은 땋은 머리망의 가장자리를 다듬고, 지갑의 당김줄로, 옷을 묶고 끈으로 묶는 데 사용되었습니다.

이 고대 유형의 직조는 시간이 지남에 따라 잊혀지지 않았으며 오늘날까지 생존했습니다. 20 세기 초까지 러시아 마을에서 브레이드와 벨트가 이런 식으로 만들어졌습니다. 이제 일부 교육 및 교육 센터(모스크바 및 기타 도시)에서 공예 부흥 프로그램의 틀 내에서 "당긴" 브레이드로 벨트 제조에 대한 수업이 진행되고 있습니다. 러시아 및 해외에서는 전문 마스터 클래스가 조직되어 있으며 유럽 국가에서는 매우 인기있는 바느질 유형입니다. "저킹" 기술을 익히는 것은 어렵지 않습니다. 그건 그렇고, 그것은 손가락의 유연성과 가동성을 잘 발달시킵니다.

"트위치" 브레이드를 만드는 방법에는 여러 가지가 있으며 작업 루프 수와 스레드 던지기 옵션이 서로 다릅니다. 오늘 우리는 중세 영국에서 숙녀들이 했던 것처럼 땋는 방법을 배울 것입니다. 이 간단한 방법을 마스터하면 원하는 경우 다른 모든 것을 배울 수 있습니다.

기술

코드 제조의 첫 번째 단계는 동일한 길이의 루프를 형성하는 것입니다. 단색 코드를 만들려면 자르지 않은 실을 두 개의 핀(막대, 못 등으로 고정) 사이에서 원하는 수의 고리가 얻어질 때까지 당겨서 사용하는 것이 가장 좋습니다. 여러 색상의 코드는 원하는 총 루프 수를 달성하기 위해 각 색상의 스레드가 충분해야 합니다.

직조를 용이하게 하려면 모든 고리의 길이가 같은 것이 매우 중요하므로 실을 구울 때 결과 고리의 한쪽 끝을 손으로 잡고 고리가 더 잘 정렬되도록 약간 당기는 것이 좋습니다. 길이. 고리 묶음의 다른 쪽 끝에서 모든 실은 "손을 통해" 간단한 매듭으로 묶을 수 있으며 이 끝에 작은 고리를 남겨 예를 들어 막대기, 못 또는 무지다리.

이 작은 고리를 어떤 물체에 단단히 고정한 다음 인덱스부터 시작하여 양손의 손가락에 모든 긴 실 고리를 놓고 각 고리를 별도의 손가락에 놓습니다.

7침을 사용하는 기본 패턴의 경우 이 경우 한쪽 팔에 4침, 다른 쪽 팔에 3침을 배치합니다.

루프는 직조하는 동안 약간 팽팽해야 합니다. 다음 그림은 프로세스를 보여줍니다. 예를 들어 오른손은 처음에 세 개의 루프를 잡고 있습니다.

먼저 루프는 가장 낮은 루프에서 시작하여 손재주를 사용하여 손의 손가락 아래로 "변환"됩니다. 이 경우 약지에서 고리가 새끼 손가락으로 옮겨지고 중지에서 고리가 약지로 옮겨집니다. 마지막으로 위쪽 고리를 중지로 잡아 검지와 중지를 동시에 감싸도록 합니다. 다음과 같이 표시되어야 합니다.

손을 모으고 검지손가락을 오른손에 도입 하단 루프반면에(4개의 루프가 있음):

이것은 초보자에게 중요한 포인트입니다. 조심스럽게 행동하면서 집게 손가락은 다른 한편으로 가장 낮은 고리를 집어 엄지로 잡고 다른 손에서 이 고리를 제거하고 "작업하는" 손의 큰 고리를 통해 당겨 "직조"를 만듭니다.

전체적인 결과는 한 손에서 다른 손으로 한 루프를 옮기는 것입니다.

이 단계가 끝나면 "직조"가 코드의 맨 끝으로 이동하도록 팔이 넓게 펼쳐집니다. 또한 이전 직조를 조이는 데 도움이 됩니다.

이렇게 하면 주기의 절반이 완료됩니다. 각 손의 루프 수가 변경되어 이제 왼쪽에 3개의 루프, 오른쪽에 4개의 루프가 있습니다. 이제 프로세스가 거울 이미지에서 반복되어야 하며, 왼손의 루프 아래로 "이동"하고, 오른손의 아래쪽 루프를 집어 들고, 팔을 옆으로 펼쳐 코드를 조입니다.

코드는 원하는 길이에 도달할 때까지 또는 루프가 작업하기에 너무 짧을 때까지 계속될 수 있습니다.

짝수 개의 고리로 만든 코드는 짜기가 더 어렵지는 않지만 다음으로 갈 손을 기억하는 것이 중요합니다. 홀수 루프.

실용적인 가치

V 현대 생활"트위칭"코드와 스트랩은 재건의 틀 내에서뿐만 아니라 사용할 수 있습니다 역사적 의상... 강하고 생생한 합성사로 짠 코드는 끈으로 사용할 수 있습니다. 여름 신발그리고 옷. 멀티 컬러 모직 브레이드는 울, 청바지 및 스웨이드와 같은 촘촘한 천연 직물로 만든 옷을 마무리하는 데 적합합니다. 전용 커버를 만들 수 있습니다. 휴대전화그리고 카메라, 또는 직조 싸구려. 자유롭게 상상해보십시오. 그러면이 오래된 유형의 바느질 제품 사용에 대한 많은 흥미롭고 독창적 인 솔루션을 찾을 수 있습니다!

다음은 워크샵의 몇 가지 예입니다.

마스터 클래스를 준비할 때 재료가 사용되었습니다.

"Circa 1265 fingerloop braids information"에서 발췌 - Andy Soddard © 1997; 번역가: Olga Vladimirovna Chasovitina © 2007 http://www.13c.ru/texts/Fingerloop_braids_making.pdf
'직물과 의류: 런던 발굴에서 중세 발견, c.1150-c.1450', Elisabeth Crowfoot, Frances Pritchard, Kay Staniland © 1992, 2001 런던 박물관; 번역가: Olga Vladimirovna Chasovitina(Rusya), © 2006 http://www.13c.ru/texts/FingerloopBraids.pdf
마리아 세미노바. 우리는 슬라브입니다! - SPb: "Alphabet-classic", 2005. - S. 307-308.
러시아 벨트 직조 기술 (모스크바 어린이 미술 학교 교사 M.A.Boyko가 개발) http://art.1september.ru/2006/20/no20_6.htm
예술 및 공예 스튜디오(모스크바, 어린이(청소년) 창의력의 도시 궁전). 마스터 클래스 "벨트 짜기"는 V.А 선생님이 진행합니다. SELIVAKHINA http://www.dm-magazine.ru/arhive/Nomer-06-2007/D_M-06_07

저킹 기술은 전 세계적으로 널리 퍼졌습니다. 이제 이 기술은 우리 나라의 일부 지역(예: 북오세티아에서는 이 기술을 "오세티아 벨트"로 알려짐), 유럽의 외딴 지역("핑거 루프 브레이드"), 중동, 남부에서 여전히 보존되고 있습니다. 미국과 일본. 유럽에서는 1200년에서 1600년 사이에 중세 유럽과 영국에서 절정에 이르렀습니다.

이 기술은 이 기술의 브레이드와 벨트를 언제 어디서나 짜낼 수 있다는 점에서 매우 간단하고 편리합니다. 단순해 보이는 이 기술에서는 다른 패턴으로 머리띠를 짜는 것이 가능하지만 상상력은 손가락 수로만 제한됩니다(자신의 손가락이 충분하지 않은 경우 가족, 여자 친구/친구, 이 경우 브레이드를 함께 엮거나 세 개를 함께 엮을 수 있음), 짜기 시작 시 꽃 배열의 순서와 한 손에서 다른 손으로 실을 던지는 방법, 즉 실제로 제한이 없다고 말하면 크게 틀리지 않습니다))) 가장 중요한 것은 검색하고 실험하려는 욕구가 있다는 것입니다)

다이어그램에 대한 설명:

저는 이 직조 기술을 정말 좋아해서 다이어그램과 패턴 카탈로그를 그리는 데 열중하고 있으며, 제가 의미하는 바를 이해하기 위해 제가 사용하는 표기법에 대해 즉시 말씀드리고 싶습니다. 다음 예를 고려하십시오.

1. 다이어그램의 손가락은 다음과 같이 지정됩니다.

LA - 왼손 검지

LB - 왼손 중지

LV - 왼쪽 약지

LH - 왼쪽 새끼 손가락

AP - 오른손 검지

BP - 오른손 중지

VP - 오른손의 약지

GP - 오른손 새끼손가락

2. 외국 계획(내가 본 것)과 달리, 나는 손가락에서 손가락으로 루프의 최종 움직임을 나타냅니다. 나에게는 더 쉽기 때문에 혼동되지 않도록 다이어그램의 텍스트를주의 깊게 읽으십시오.

3. 점선은 단차 시작 시 단추구멍 위치를 나타냅니다.

4. 스레드의 초기 위치를 다음과 같이 지정합니다.

LA - 파란색 실, 즉 루프를 배치합니다. 푸른 색의왼손 검지 손가락에

LB - 왼손 중지의 파란색 실

LV - 왼손 약지에 각각 파란색 실

PA - 주황색 실, 즉 루프를 배치합니다. 주황색오른손 검지 손가락에

PB - 오른손 중지의 주황색 실

다음과 같습니다.

또는 다음과 같은 예:

LA - 녹색 실

LB - 녹색 실

LV - 빨간색 실

PA - 빨간색 실

PB - 녹색 실

다음과 같습니다.

직조 준비:

1. 필요한 스레드 길이를 고려합니다. 이 기술에서는 루프로 짜기 때문에 최종 길이에 2를 곱하고 길이 감소에 더합니다. ~에 다른 옵션직조 소비는 다르지만 먼저 적어도 1/4을 추가한 다음 이것이 충분한 직조 옵션과 충분하지 않은 곳을 찾아야 합니다. 따라서 처음에는 100cm * 2 + 25cm = 225cm의 계산을 제안합니다.

2. 준비한 실을 반으로 접습니다.

3. 조심스럽게 게으르지 말고 각 루프를 별도로 배치하고 서로 옆에 놓고 루프가 같은 높이에 있도록 정렬하고 롤빵에 묶습니다.

4. 파이프, 배터리, 후크, 문 손잡이... 브레이드가 짧으면 무릎 사이의 끝을 간단히 고정할 수 있습니다. 쌍으로 직조 할 수 있습니다. 즉, 한 손으로 직조하고 다른 손으로 실 묶음을 잡고 다른 손으로 실을 노크합니다.

5. 긴 머리띠를 엮을 계획이라면 루프를 프레임에 감습니다. 참고로 고리를 팽팽하게 당기면 고리가 풀리는 경향이 있기 때문에 전체 길이를 따라 50-70cm 정도의 거리에서 매듭을 짓습니다. 물론 더 편리한 다른 방법이 있을지도 모르지만 불행히도 아직 모릅니다. 물론 누군가에게 탭을 도와달라고 요청하는 것이 더 낫습니다. 그렇지 않으면 맨 끝에서 브레이드가 느슨해지고 아름답지 않습니다.

6. 이 판지 손가락을 준비하는 것이 좋습니다. 우리는 판지 또는 다른 두꺼운 종이에 손가락을 설명하고 각 "손가락"을 잘라내고 구부려 "지골"을 만듭니다. 직조가 강제 완료되면 추가 직조 중에 실의 위치를 혼동하지 않도록 루프를 손가락에서 판지 상자로 옮깁니다.

7. 주어진 패턴에 따라 손가락에 고리를 놓습니다. 손바닥은 위로, 손가락은 약간 구부려집니다.

8. 시작할 수 있습니다! 그리고 가장 중요한 것은 - 조심하십시오! 이 기술에서는 각 단계에서 스레드의 위치를 아주 잘 알아야 하기 때문에 약간 혼동하기 쉽고 실수한 위치로 절대 돌아갈 수 없습니다. 나는 보통 처음부터 다시 시작하는 것이 더 쉽다고 생각합니다.

시립 국비 기관

추가 교육

"어린이와 청소년 창의의 궁전"

창의 스포츠 센터 "로라 플러스"

마스터 반

주제: "벨트 만들기

(러시아 국가 복장의 요소) ".

나이: 12-16세

학습 년: 2년

활동 분야: 예술적 - 미적

수업 유형: 새로운 자료 학습

고리아니나 나탈리아 알렉산드로브나

추가 교육 교사

오렌부르크 2018

주제에 대한 마스터 클래스 : "벨트 만들기 (러시아 국가 복장의 요소)"

표적: 벨트에 대한 지식을 형성하고 러시아어로 벨트의 의미를 밝히기 위해 민속 의상공예 기술 및 역사적 지식의 적용을 통해.

작업:

교육적인 :

실을 다루는 기술을 연습하십시오.

다양한 종류의 직조에 필요한 기술을 제공합니다.

러시아 민족 의상의 요소로서 벨트에 대한 지식을 확장합니다.

개발 중 :

관계를 찾는 학생들의 능력 개발 민속 의상~와 함께 현대 트렌드유행에.

보편적인 학습 기술을 사용하는 학생들의 능력을 개발합니다.

바느질을 통한 어린이의 예술적 능력의 복합 개발 및 역사적 자료의 일반화.

교육적인 :

조상의 역사적 유산을 알고 그 민족의 문화적 가치에 익숙한 사람을 교육합니다.

창의적 능력 개발을 통해 민속 예술에 대한 학생들의 관심을 촉진합니다.

팀으로 일할 수 있는 능력을 함양하고, 성과의 우수성과 업무의 완성도를 달성합니다.

직업 유형: 통합 (역사, 기술).

시각 자료:

전통 민속 의상의 이미지;

에서 만든 벨트의 이미지가 있는 시각 보조 장치 다양한 기술직조 및 직조;

기성품 샘플이있는 미니 전시회;

수업을 위한 프레젠테이션( );

저킹 기술을 사용하여 벨트를 만들기 위한 지침 카드.

장비:

데모 컴퓨터;

영사기;

재료: 실 다른 색상실용적인 작업을 위해.

마스터 클래스 진행

I. 조직적 순간.

학생들은 사전에 7-10명으로 구성된 그룹으로 결합되어 그룹 형태의 작업을 사용할 수 있으며 학생들 간의 상호 지원에 대한 아이디어를 형성합니다.

마스터 클래스는 수업의 목표와 목표를 설정하는 것으로 시작됩니다.

Ⅱ. 새로운 자료를 학습합니다.

교사 블록.

여러분, 오늘은 옷에 대해 알아보겠습니다. 항상 의복은 본질적으로 기능적이었습니다.

– 사람들에게 옷이 필요한 이유는 무엇입니까?

어린이 답변: 보온, 아름다움, 외부 영향으로부터 인체 보호.

– 옷은 언제 등장했나요?

어린이 답변: 수백만 년 전, 석기 시대, 원시 사회에서.

– 왜 초기 사람들옷을 만들기 시작했고 어떻게 생겼는지.

아이들의 대답: 추웠기 때문에 동물의 가죽과 식물의 잎사귀를 의복으로 사용했습니다.

선생님: 천년이 지났고 사람들은 동물을 길들였습니다. 물론 가축 주인은 옷을 위해서만 동물을 죽이는 것을 유감스럽게 생각했습니다. 그리고 사람들은 동물을 죽이지 않고 가죽을 소유하는 방법을 생각해 냈습니다.

– 사람들이 어떤 방법을 생각해 냈다고 생각합니까?

어린이 답변: 사람들은 동물을 자르는 법을 배웠습니다.

선생님: 털을 깎은 양털을 잣고 천을 만드는 법을 배웠습니다. 직물은 또한 일부 식물로 만들어졌습니다.

– 양모 실로 만든 또 다른 것은 무엇입니까?

아이들의 대답: 따뜻한 옷을 만들었습니다.

고마워 얘들아 활동적인 일... 당신의 대답을 보면 원시인들이 어떻게 생활하고 옷을 입었는지 알고 있다는 것이 분명합니다. 수세기가 지나고 처음에는 사람들이 지위가 평등했고 비슷한 옷을 입었습니다. 그러자 부자와 가난한 자가 나타났고 옷차림이 달랐다.

누가 부자이고 누가 가난한 사람인지 말해 보시오. 아이들은 그림에서 옷의 차이를 보여줍니다.

선생님: 물론 부자와 가난한 자 모두 값비싼 천, 장신구, 모피를 옷에 사용했습니다. 그리고 그들은 서민과 구별하기 위해 종종 외국 옷을 입기 시작했습니다. 예를 들어 러시아에서는 왕자와 보야르가 비잔틴 의상을 입었고, 단순한 사람들- 전통 러시아어.

그러나 어떤 옷에도 그녀가 없으면 존재할 수없는 요소가있었습니다.

오늘 수업에서 우리는 가슴을 열 것입니다. 이 항목이 포함되어 있습니다. 그것은 석기 시대에 발명되었지만 여전히 우리 각자에게 충실하게 봉사하고 있습니다.

– 당신은 그것이 무엇이라고 생각합니까?

- 벨트다!

– 여러분, 우리 조상들은 왜 벨트를 착용했다고 생각합니까?

아이들의 대답 : 옷이 떨어지지 않도록, 아름다움을 위해 더 편안하게.

선생님: 맞습니다. 그는 또한 다양한 기능을 수행했습니다. 일부 개체는 벨트에 "놓여져" 있고 다른 개체는 벨트에 매달려 있습니다. 예를 들어, 전사들은 허리띠에 칼, 칼, 무기를 착용했습니다. 옛날에는 거울, 핀쿠션, 부적을 허리띠에 걸었습니다. 악령그리고 돈을 위한 가방. 그러한 가방을 "kalita"라고 불렀습니다. 가장 부유 한 모스크바 왕자 중 한 명인 Ivan Danilovich는 Kalita라는 별명도 얻었습니다. 이 이름으로 그는 역사에 기록되었습니다.

벨트에 또 하나의 작업이 있었습니다-비밀 ...

– 말해봐, 허리에 묶인 벨트는 어떤 모양을 취할까?

어린이 답변: 원 모양.

– 그리고 고대에 대부분의 사람들에게 원의 상징은 무엇을 나타냈습니까?

어린이 답변: 원은 태양을 나타냅니다.

선생님:

고대 슬라브 사람들 사이의 원은 한 신의 종교적 상징 인 Kin을 나타냅니다. 그리고 그는 부적이었습니다. 이것은 벨트가 부적이었고 위장을 보호했음을 의미합니다. 결국 고대의 "배"라는 단어는 "생명"을 의미했습니다. 따라서 벨트가 생명을 보호한다는 것이 밝혀졌습니다. 따라서 모든 사람이 그것을 착용해야한다는 것이 밝혀졌습니다.

– 여러분, "벨트를 풀다"라는 표현을 들어본 적이 있습니까? 무슨 뜻이에요?

아이들의 대답: 탐닉하고, 잘못 행동합니다.

선생님: 오른쪽. 이것은 말하자면 인간의 모습을 잃어 버렸다는 것을 의미합니다.

불행과 악령으로부터 보호되는 벨트.

태어났을 때 작은 아이, 어머니의 머리카락으로 얽힌 따뜻한 양털 띠를 띠었습니다. 첫 번째 벨트는 첫 번째 부적입니다. 그리고 이 허리띠에는 마력이 있습니다. 아이들은 자랐습니다. 그들은 집을 떠났습니다. 엄마가 벨트를 꺼내서 볼 거예요. 벨트가 좋고 깨끗하면 아이가 잘하고 있는 것입니다. 그리고 썩음이 나타나면 곰팡이가 생기고 문제가 발생하면 구조를 서두를 필요가 있습니다.

벨트는 필수 요소러시아 민속 의상. 그러나 그들은 그것을 다른 방식으로 묶었습니다. 앞에서, 옆에서, 뒤에서. 여성 - 가슴 아래, 허리에. 남자는 배 아래에 있습니다.

벨트 길이 및 너비

벨트가 적용된 방식은 길이를 의미하며 1.5~4m로 다양하며 개별 벨트의 길이는 5~6m에 이릅니다.

벨트의 너비도 다릅니다. 일반적으로 데일리 셔츠는 얇은 반톱 벨트(22mm) 또는 로프(아마로 특별히 짠 로프)로 묶습니다. 축제용 셔츠는 일반 보호 기호, vershok 벨트(44-45mm), 넓은 벨트 1.5-2 vershok(6.5-88.9mm)가 있는 다양한 색상의 셔츠로 장식되었습니다.

전통 의상의 벨트는 기능적 필요성뿐만 아니라 깊은 상징적 의미로 설명됩니다. 벨트를 묶는 것은 행동에 대한 사람의 준비와 이러한 행동을 수행할 수 있는 능력을 의미합니다.

웨딩 벨트

그 소녀는 구혼하고 있던 청년과 결혼할 준비가 되었을 때 그에게 허리띠를 주었습니다.

마법의 속성젊은이들의 결합을 잡아주는 벨트도 사용되었습니다. 결혼식: 신랑 신부를 띠로 묶어서 하나로 묶었습니다. 벨트는 결혼식에서 음악가, 신랑의 친척 및 손님에게 수여되었습니다. 결혼식이 끝난 후 신랑 집에 들어선 신부는 난로 위에 허리띠를 던졌습니다(가정부에게 그녀가 새 여주인임을 보여줌). 젊은이들은 허리에 있는 테이블로 안내되었습니다. 재미가 있은 후 첫날, 물 위를 걷는 젊은이들은 우물 틀에 벨트를 매었습니다. 오두막을 쓸고 빗자루에 벨트를 묶었습니다. 결혼식에서 신부가 백 개가 넘는 벨트를 나눠줬다는 정보가 있다.

벨트 및 슬라브 의식

수확의 첫 번째 단은 띠로 묶였습니다. 들판의 첫 번째 소 목초지에서 동부 슬라브 사람들은 종종 빨간색으로 된 벨트를 문에 펴는 것이 관례였습니다. 그는 또한 소의 뿔에 묶여 목자들에게 가방에 넣어졌습니다. 첫 번째 고랑은 벨트에 의해 말이 이끌었습니다. 가축을 살 때 벨트를 통해 새 집에 들여왔다. 그 순간 블라디미르 지방에서 그들은 "오래된 주인은 잊어 버리고 새 주인에 익숙해 지십시오"라고 말하고있었습니다.

슬라브 전통에서 벨트는 활력의 원천입니다. 그것은 치유력이 있습니다 .. 일반적인 부적 기호가있는 벨트는 손상, 악의적 인 눈, 나쁜 소원 등 외부의 부정적인 영향으로부터 사람을 보호하는 일종의 필터입니다.

치료사의 벨트 보호 속성은 필요한 경우 특정 음모로 강화될 수 있습니다.

다양한 방법과 기술이 벨트를 만드는 데 사용되었습니다. 가장 다채롭고 다양한 장식품은 실, 갈대 또는 쓰레기에 짠 학대적인 벨트로 구별됩니다.

이제 우리는 매혹적인 시간 여행을 기다리고 있습니다. 우리는 몇 세기를 빨리 감고 직조 유형 중 하나에 대해 알게 될 것입니다.

III. 실제 작업을 위한 준비.

기술 교사 블록.

오늘 우리는 "당기기"기술로 짜는 고대 유형의 직조 벨트 중 하나에 대해 이야기 할 것입니다. 잡아 당기는 기술은 브레이드를 만드는 매우 오래된 방법입니다. 10세기에 슬라브인들은 조랑말(치마) 트리밍, 단추 고리, "가쉬니키"(바지용 넥타이), "오보르"를 위해 좁고 강한 리본을 엮었습니다. 두꺼운 모사로 만든 리본은 팔찌를 만드는 데 사용되었습니다. 이 고대 유형의 직조는 시간이 지나도 잊혀지지 않았습니다. 20 세기 초 러시아 마을에서는 브레이드와 벨트가 이런 식으로 만들어졌습니다. 이제 러시아와 해외의 일부 도시에서 공예 부흥 프로그램의 틀 내에서 "트위치" 브레이드로 벨트 제조에 대한 수업이 진행되고 있습니다. "저킹" 기술을 익히는 것은 어렵지 않습니다. 우리 중 두 명은 실을 "당겼고", 한 명의 작업자는 완성 된 머리 끈의 끝을 잡고 직조를 조이고 두 번째 작업자는 손가락으로 대체하여 짠 실의 고리를 씌웠습니다. 루프를 재정렬하여 상상력과 스레드 수가 충분한 한 패턴을 얻었습니다. 전문가에 따르면 하루에 최대 4.5m의 브레이드를 "당길" 수 있다고 합니다. 이러한 "끌기"는 평평한 얇은 벨트, 리본, 끈을 짜는 데에도 사용할 수 있습니다. 이 방법은 어린이용 벨트 및 가정용 모든 종류의 넥타이를 만드는 데 편리합니다. 우리 할머니들은 벨트를 직접 짜지만 너와 나는 현대 세계... 그리고 더 자주 우리는 수제 벨트를 사용하지 않고 구입 한 벨트를 사용합니다. 그리고 옷 자체가 바뀌었습니다.

– 얘들 아, 우리는 국가 러시아 옷에 대한 정보를 어디에서 찾을 수 있습니까?

어린이 답변: 할머니, 책, 인터넷.

교육자 :

맞습니다. 이제 우리는 수업의 실용적인 부분으로 넘어갑니다.

한 그룹은 현대에 작동합니다.

다른 그룹은 시간을 거슬러 올라가 자신의 손으로 벨트를 짜려고 합니다.

연습생은 그룹으로 나누어 실제 부분을 완료하기 위해 분산됩니다.

개별 작업 주제:

민족 의상에서 벨트의 역할.

부적으로 벨트.

벨트를 만드는 방법.

현대 옷의 벨트.

액세서리 제조에 다양한 유형의 직조 사용.

교육자 :

"당기기" 기술을 사용하여 벨트 요소를 수행하는 방법에 대한 지침

오늘 우리는 책의 책갈피 또는 손의 싸구려로 사용할 수있는 "당기기"기술을 사용하여 벨트 요소를 만드는 방법을 배웁니다.

완성 된 직조 패턴에주의하십시오.

당신 앞에는 우리가 일할 교육 카드가 있습니다.

학생들이 공연하다 실무 15-20분 이내.

요약(완성된 샘플 및 프레젠테이션 시연).

플로어는 기술 교육자에게 주어집니다.

우리의 작업이 준비되었습니다. 우리는 지금 당신과 함께 돌아왔습니다.

당신은 아마 어떻게 기억 초등학교초등학교 여학생들은 쉬는 시간에 줄타기를 하며 즐거운 시간을 보냈습니다. 펼친 손가락 사이에 끈이나 고무줄이 당겨집니다. 두 선수는 가장 아름답고 복잡한 것이 얻어지도록 손가락을 재배열하려고 합니다. 기하 도형... 이 게임이 고대의 직조 방법인 브레이드를 "끌어당기기"의 메아리를 유지하고 있다는 점을 배제할 수 없습니다.

모든 분들께 감사드립니다. 이것으로 수업을 마칩니다.

발가락 당기기 기술을 사용하여 벨트를 짜는 것.

E. Osipova의 책 "손 짜기와 ».

을위한직조 거들 2.5-3 미터 길이의 5-7 개의 실을 가져와야합니다 (선택한 길이, 벨트는이 길이의 절반이 됨). 두꺼운 실을 사용하는 것이 좋습니다. 2가지 색상으로 구성할 수 있으며, 벨트는 잡색입니다.

실을 반으로 접고 5 개의 고리를 만드십시오. 루프의 끝이 자유로운 쪽에서 모두 하나의 매듭으로 묶고 가슴 높이의 문이나 창 손잡이에 코드로 부착하여 실이 약간의 경사로 우리를 향하도록하십시오.

고리 자체를 손가락에 올려 놓으십시오. : 세 개의 루프 - 왼손, 검지, 중지 및 약지 , 두 개의 루프 - 오른손, 검지와 가운데 손가락.
약손가락 가운데 손무료일 것입니다. 우리는 그들과 함께 일하기 시작할 것입니다. 시작하는 것이 일반적이지 않습니다. 약손가락.
손바닥이 당신을 향하고 손가락이 약간 구부러져 있습니다.

1 ... 우리는 오른손의 자유로운 약지를 왼손의 손가락에 착용한 고리에 끼웁니다. 이를 위해 루프에 통로가 형성되도록 손가락을 약간 기울입니다.
2 ... 우리는 고리 내부에 직접 약지를 통과시키고 아래쪽에서 위쪽으로 먼 고리(검지 손가락에서)를 집어 들고 이 모든 고리를 통해 우리 자신을 향해 당깁니다. 그녀는 오른손의 약지에 옷을 입을 것입니다.
3 ... 즉시 왼손의 나머지 두 고리를 이 손의 다른 손가락, 검지와 가운데에 조심스럽게 던지고 왼손의 약지는 작업에 자유입니다.
4 ... 이제 팔을 옆으로 벌려야 하며, 이것으로 벨트의 시작 부분에 첫 번째 줄, 첫 번째 줄을 못을 박을 것입니다. 조수가 있으면 손으로이 행을 못 박는 데 도움이 될 것입니다. 억지 끼워맞춤으로 못을 박을 필요가 있습니다.
5 ... 이제 우리는 왼손의 이 자유 약지를 오른손 손가락의 고리를 통해 먼 (집게) 손가락으로 통과시키고, 이 먼 고리를 아래에서 위로 집어 우리 쪽으로 당길 것입니다. 루프는 다시 왼손 약지에 있습니다.
6 ... 나머지 두 개의 루프를 오른손의 검지와 가운데 손가락으로 옮기고 약지를 작업에 사용할 수 있습니다. 그리고 다시 우리는 결과 행을 이길 것이고 팔을 옆으로 벌릴 것입니다.
7 ... 이제 우리는 매 행마다 팔을 벌리는 것을 기억하면서 때때로 이 순서를 반복하면 됩니다. 그러면 벨트가 짜질 것입니다.
직조가 끝나면 짠 벨트의 고리를 잡고 고리로 조입니다.
브러시로 벨트 끝을 장식하십시오.

"DYORGANTSY"라는 서사시가 시작됨을 알리게 되어 기쁩니다. 내 마스터 클래스 후에 더 이상 기성품 끈과 리본을 사고 싶지 않지만 기꺼이 직접 짜기를 바랍니다.)))
매우 다양하고 아름다운 기술... 유럽에서는 Fingerloop로 알려져 있습니다.
많은 직조 옵션이 있지만 이들을 결합하는 주된 것은 손가락에 있는 루프에서 직조하는 것입니다. 시작하자!

이 "손바닥"을 만드는 것이 좋습니다. 직조가 완료되지 않고 뒤로 물러나야 할 때 손가락에 있는 것과 같은 방식으로 템플리트에 루프를 배치하십시오. 그렇지 않으면 손가락에 고리를 잘못 배치하여 모든 작업을 망칠 위험이 있습니다.

누군가는 내 세심함을 완전히 이해하지 못할 수도 있지만 특정 패턴으로 브레이드를 짜는 것을 정말 좋아합니다. 이를 위해서는 직조 초기에 오른쪽 손가락에 특정 색상의 루프를 배치하는 것이 필요합니다. 다음과 같이 손가락을 지정합니다.

검지 - # 1
가운데 손가락 - №2
약지 - 3번
메지네츠 - 4번
문자 "L"은 다음을 의미합니다. 왼손
문자 "P"는 오른손을 의미합니다.

다음과 같이 표시됩니다.

L 3호 - 블루

또는:
L # 1 - 녹색 P # 1 - 녹색
L # 2 - 녹색 P # 2 - 빨간색
L 3호 - 레드

직조 준비.

예를 들어 필요한 길이의 실을 자르자. 브레이드의 최종 길이는 1.5m이며, 이는 1.5m * 2.3 = 3.45m를 의미합니다. 길이를 계산하기 위한 이 옵션은 모든 직조 옵션에 적합하지 않으며, 특히 브레이드가 넓은 경우 실 소비량이 더 많을 경우 이미 경험적으로 드러났습니다.
그런 다음 자른 실을 반으로 접고 각 루프가 독립적이고 다른 루프와 얽히지 않도록 조심스럽게 배치합니다.

우리는 루프가 모두 같은 높이에 있도록 정렬하고 전체 길이를 따라 실을 수정하고 전체 실 묶음을 매듭으로 묶습니다.

파이프, 배터리, 후크, 도어 핸들과 같은 고정 지지대에 빔을 부착합니다. 브레이드가 짧으면 무릎 사이의 끝을 간단히 고정 할 수 있습니다.))) 쌍으로 직조 할 수 있습니다. 즉, 한 손으로 직조하고 다른 한 손으로 실 묶음을 잡고 다른 한 손으로 실을 노크합니다.

선택한 패턴에 따라 루프를 정렬합니다.
L 1번 - 파란색 P 1번 - 주황색
L # 2 - 블루 P # 2 - 오렌지
L 3호 - 블루

직조 진행.

이 직조 변형에서는 작업 손가락이 있는 약지가 있습니다.
오른손의 약지로 왼손의 검지에서 고리를 제거하십시오. 실이 다른 두 실을 넘어갑니다. 나는이 기술에 대해 더 잘 알게되면 스레드가 다를 수 있도록 이것을 설명합니다.
실을 고정하기 위해 팔을 다른 방향으로 벌립니다. 쌍으로 작업하는 경우 실 끝을 잡고 있는 도우미가 손가락으로 루프를 펀칭하여 고정하는 데 도움이 됩니다.

우리의 작업 손가락은 고리가 없기 때문에 고리에서 풀어야합니다. 이를 위해 우리는 가운데 손가락에서 집게 손가락으로, 약지에서 가운데 손가락으로 왼손의 고리를 연속적으로 던집니다. 사진과 같이 보일 것입니다. 이제 왼손의 약지가 자유롭습니다.

이제 왼손의 약지로 오른손의 검지에서 고리를 제거하십시오. 우리는 실을 고정합니다. 오른손에 가운데 손가락에서 검지까지, 약지에서 가운데 손가락까지 고리를 던집니다.
그런 다음 모든 것이 첫 번째 단계부터 반복됩니다.

여러 직조 옵션에 대해 알게 된 후에는 다이어그램만 게시할 것이므로 다이어그램에 표시되는 방식에 즉시 익숙해질 것입니다. 많은 단계가 포함된 더 복잡한 직조 방법을 사용하는 경우 자신의 눈, 또는 다이어그램에서 이와 같이.

그리고 이제 가장 중요한 것!
전체 마스터 클래스가 시작된 이유!
나는 전체 이야기를 가지고있다)

리본이 있었다) 스프링 무도회에 초대받은 적이 있다! 그리고 우리 리본은 여전히 패셔니스타였습니다! 그녀는 자신의 의상을 자랑스러워하지 않았습니다!
나는 리본으로 오랫동안 옷장을 보았고 봄 휴가를 기념하여 금색과 헬레나 색상을 선택하기로 결정했습니다.
계획:
L # 1 - 노란색(또는 녹색) P # 1 - 흰색
L 2호 - 흰색 P 2호 - 흰색
L 3호 - 화이트

때문에 여기에는 하나의 색 실만 있으며 원칙적으로 그 위치는 중요하지 않습니다.

리본이 달린 녹색 의상 시도:
"아마도?" (왼쪽)

L # 1 - 녹색 P # 1 - 녹색
L 2호 - 흰색 P 2호 - 흰색
L 3호 - 화이트

"아마 이렇게?" (오른쪽)
L # 1 - 흰색 P # 1 - 녹색
L # 2 - 흰색 P # 2 - 녹색
L 3호 - 화이트

우리 패셔니스타는 실험하기로 결정하고 두 가지 색상을 선택했습니다. 그러나 여기에서도 모든 것이 간단하지는 않습니다! 다양한 방법으로 적용할 수 있습니다!
당신은 이것을 좋아할 수 있습니다 (왼쪽)
L # 1 - 골드 P # 1 - 그린
L 2호 - 흰색 P 2호 - 흰색
L 3호 - 화이트

"DYORGANTSY"라는 서사시가 시작됨을 알리게 되어 기쁩니다. 내 마스터 클래스 후에 더 이상 기성품 끈과 리본을 사고 싶지 않지만 기꺼이 직접 짜기를 바랍니다.)))
이것은 매우 다양하고 아름다운 기술입니다. 유럽에서는 Fingerloop으로 알려져 있습니다.
많은 직조 옵션이 있지만 이들을 결합하는 주된 것은 손가락에 있는 루프에서 직조하는 것입니다. 시작하자!

검지 - # 1
가운데 손가락 - # 2
약지 - 3번
메지네츠 - 4번
문자 "L"은 왼손을 의미합니다.
문자 "P"는 오른손을 의미합니다.

다음과 같이 표시됩니다.

L 3호 - 블루

또는:

L # 2 - 녹색 P # 2 - 빨간색
L # 3 - 레드

직조 준비.

우리는 루프가 모두 같은 높이에 있도록 정렬하고 전체 길이를 따라 실을 수정하고 전체 실 묶음을 매듭으로 묶습니다.

선택한 패턴에 따라 루프를 정렬합니다.
L # 1 - 블루 P # 1 - 오렌지
L # 2 - 블루 P # 2 - 오렌지
L 3호 - 블루

직조 진행.

이 직조 변형에서는 작업 손가락이 있는 약지가 있습니다.
오른손의 약지로 왼손의 검지에서 고리를 제거하십시오. 실이 다른 두 실을 넘어갑니다. 나는이 기술에 대해 더 잘 알게되면 스레드가 다를 수 있도록 이것을 설명합니다.
실을 고정하기 위해 팔을 다른 방향으로 벌립니다. 쌍으로 작업하는 경우 실 끝을 잡고 있는 도우미가 고리에 손가락으로 구멍을 뚫어 고정하는 데 도움이 됩니다.

그리고 이제 가장 중요한 것!
전체 마스터 클래스가 시작된 이유!
나는 전체 이야기를 가지고있다)

리본이 있었다) 스프링 무도회에 초대받은 적이 있다! 그리고 우리 리본은 여전히 패셔니스타였습니다! 그녀는 자신의 의상을 자랑스러워하지 않았습니다!
나는 리본으로 오랫동안 옷장을보고 봄 휴가를 기념하여 금색과 헬레나 색상을 선택하기로 결정했습니다.
계획:
L # 1 - 노란색(또는 녹색) P # 1 -
L 2호 - 흰색 P 2호 - 흰색
L 3호 - 화이트

때문에 여기에는 하나의 색 실만 있으며 원칙적으로 그 위치는 중요하지 않습니다.

리본이 달린 녹색 의상 시도:
"아마도?" (왼쪽)

L # 1 - 녹색 P # 1 - 녹색
L 2호 - 흰색 P 2호 - 흰색
L 3호 - 화이트

"아마 이렇게?" (오른쪽)
L # 1 - 흰색 P # 1 - 녹색
L # 2 - 흰색 P # 2 - 녹색
L 3호 - 화이트

또는 당신은 할 수 있습니다 (오른쪽)
L # 1 - 흰색 P # 1 - 녹색
L # 2 - 화이트 P # 2 - 골드
L 3호 - 화이트

또한 다음과 같이 (1):
L # 1 - 흰색 P # 1 - 녹색

L # 3 - 골드

그리고 이렇게 (2)
L # 1 - 녹색 P # 1 - 녹색
L # 2 - 골드 P # 2 - 흰색
L # 3 - 녹색

그리고 이렇게 (3)
L # 1 - 그린 P # 1 - 골드
L # 2 - 화이트 P # 2 - 골드
L # 3 - 녹색

그럼에도 불구하고 (4)!
L # 1 - 화이트 P # 1 - 골드
L # 2 - 그린 P # 2 - 골드
L # 3 - 녹색

그런 다음 그는 그녀의 주황색 옷을 잡아당겨 추가했습니다 ...
L # 1 - 녹색 P # 1 - 녹색
L # 2 - 골드 P # 2 - 흰색
L 3호 - 오렌지

그런 다음 헤어 스타일이 모든 것을 비난하고 다시 칠했다는 결론에 도달했습니다 ...
(높은)
L # 1 - 라일락 P # 1 - 라즈베리
L 2호 - 라일락 P 2호 - 블루
L 3호 - 라일락

(평균)

L # 1 - 골드 P # 1 - 블루
L # 2 - 빨강 P # 2 - 파랑
L # 3 - 골드

일반적으로 알다시피 우리의 패셔니스타는 공을 들인 적이 없으며 여전히 자신에게 가장 적합한 다양한 의상을 선택합니다.) 언젠가 그녀는 매우 중요한 것을 이해하게 될 것이고 그녀에게는 그다지 매력적이지 않을 것입니다. 지금 ...

실과 꽃의 배열에 따라 패턴이 어떻게 변하는지 내 이야기로 보여주고 싶었다. 저에게는 이것이 MK에서 가장 중요한 것이었습니다. 나는 한 번 나를 사로 잡았고 여전히 나를 사로 잡는이 아름다움과 다양성을 보여주고 싶었습니다 ... 앞으로는 더 이상 예를 세심하게 다루지 않을 것입니다))) 그러나 여전히 꽤 많이있을 것입니다)) )

관심을 가져 주셔서 감사합니다!

최선을 다하고 Makosh가 도와드립니다!

이제 오늘의 MK