Dječji centar Zelena vrata. Zelena vrata! Što je u igri

Ciljevi. Zadaci. Značenje

1. Rana socijalizacija djece

Boravak djeteta s roditeljima u "Zelenim vratima", prije prijema djeteta u jaslice ili Dječji vrtić, omogućuje bezbolnu prilagodbu djeci predškolski zbog postupnog odvajanja djeteta od obitelji, odvajanja koje se događa tempom koji je potreban ovo dijete. „Zelena vrata“ također stvaraju povoljne uvjete za razvoj djetetovih komunikacijskih vještina.

2. Socijalna prilagodba roditelja

„Zelena vrata“ omogućavaju roditeljima da osjete svoju roditeljsku ulogu, jer su u toj ulozi prisutni u Centru. Oni mogu iskoristiti vrijeme
boraviti u Centru kako biste komunicirali sa svojim djetetom i drugom djecom, promatrali odnos druge djece i roditelja te razmišljali o odnosima sa svojom djecom iu svojoj obitelji u cjelini. „Zelena vrata“ pomažu u prevladavanju traumatične izolacije mladih majki, promiču razvoj kontakata između obitelji različitih društvenih slojeva i nacionalnih kultura, integraciju djece s teškoćama u razvoju i zdrave djece.

3. Prevencija psihosomatskih bolesti

Rad "Zelenih vrata" usmjeren je na prevenciju dječje neuroze povezane s procesima odvajanja i neprilagođenosti predškolskoj ustanovi, kao i drugih psihosomatskih bolesti koje nastaju na pozadini neriješenih obiteljskih problema.

Psihološko okruženje stvoreno u "Zelenim vratima" također omogućuje poticanje razvoja djece s usporenim govornim, mentalnim, motoričkim razvojem, organskim oštećenjima središnjeg živčani sustav i druge povrede. Ovdje pomažu djeci i njihovim roditeljima da vjeruju u zdrave snage djeteta, njegov potencijal
mogućnostima.

U "Zelenim vratima" sve je podređeno razvoju djetetove osobnosti: organizacija unutarnjeg prostora, pravila čije je poštivanje striktno za sve - i djecu, roditelje i osoblje, atmosfera komunikacije koja pruža emocionalni osjećaj.
sigurnost i neovisnost pojedinca, neovisno o dobi i individualnim karakteristikama.

„Zelena vrata“ nisu konzultacije, gdje roditelji od stručnjaka dobivaju izravan, sasvim jasan odgovor na teška pitanja odgoja, gdje se savjetuje kako riješiti tešku obiteljsku situaciju ili ispraviti težak odnos sa
dijete. Stručnjaci samo pomažu roditeljima da bolje razumiju svoju djecu i njihove probleme. „Zelena vrata“ omogućuju roditeljima da sami pronađu odgovor na ova pitanja, da sami nađu izlaz iz obiteljskog ćorsokaka.

Takvo dopuštenje proizlazi iz poštovanja zaposlenika prema osobnosti djeteta i osobnosti majke te korištenja takvog sredstva za prevenciju psihičkih trauma kao što je riječ – besplatna sigurna riječ koja oslobađa od unutarnjeg sukoba, bremenitog psihičkim trauma.

„Zelena vrata“ omogućuju obitelji da se s velikim povjerenjem odnose prema sebi i prema svijetu, cijene sebe, svoju obitelj i ljudsku zajednicu u kojoj će živjeti.

Osoblje

Djecu i roditelje na „Zelenim vratima“ prima interdisciplinarni tim stručnjaka koji uključuje: psihologe (dobne i medicinske), odgojitelje (predškolske, defektologe, socijalni pedagozi), liječnici (pedijatri i psihoterapeuti), fiziolozi (povezani s godinama), socijalni radnici. To su upravo oni stručnjaci čija je svrha očuvanje mentalnog i fizičko zdravlje djeca, njihova socijalna adaptacija. Ali ne samo specijalisti, već oni koji su pripravnički stažirali u "Zelenim vratima" i svladali posebnosti rada "domaćina". Posebna vrijednost za zaposlenike
„Zelena vrata“ imaju upoznavanje s osnovama dječje psihoanalize. Svi zaposlenici bez iznimke sudjeluju na tjednom seminaru o proučavanju koncepta Zelene kuće F. Dolta i osnovama psihoanalize.

Svaki dan u „Zelenim vratima“ rade tri osobe, predstavnici raznih zanimanja iz područja djetinjstva, ljudi različite dobi a po mogućnosti i različitog spola. Ovaj takozvani tim radi samo jednom tjedno, ustupajući mjesto svojim kolegama u "Zelenim vratima" - sljedeća tri. Takva organizacija rada omogućuje djeci i roditeljima komunikaciju s različitim stručnjacima i izbor onih koji više odgovaraju njihovom karakteru.

Osposobljavanje kadrova za rad u "Zelenim vratima" sastoji se iz dva dijela: teorijskog i praktičnog. Teorijski dio uključuje sudjelovanje na seminaru koji je u tijeku „Rana socijalizacija: teorija i praksa.“ Praktični dio uključuje sudjelovanje u treninzima komunikacije i osobnog rasta koji omogućuju stjecanje vještina dijaloga, empatijskog aktivnog slušanja, timskog rada itd. kao rad, uz matično osoblje, s djecom i roditeljima koji pohađaju „Zelena vrata“ Trajanje pripravničkog staža je 6 mjeseci.

Organizacija prostora, pravila "Zelena vrata" su posebno organizirano prostorno i psihološko okruženje.

Prostor "Zelenih vrata" je otvorena (za pogled djeteta) soba s nekoliko funkcionalnih zona: garderoba, zona tihih igara, zona bučnih igara i jahanja na igračkama na kotačima. Ovdje je zid tzv
pregrade s rupama, tobogan i ljestve, podij za "klizače" - djecu koja još ne mogu hodati, "blagovaonicu" - mjesto gdje djeca mogu jesti ono što su roditelji ponijeli sa sobom, mjesto za igru ​​s vodom , "ulica" ili staza koja povezuje sve te zone.

Ovakva organizacija prostora strukturira život djeteta. Tako, na primjer, zid koji odvaja brdo i ljestve od zajedničkog prostora nehotice se povezuje sa zabranom, razdvajanjem, granicom, potrebom da se pronađe ulaz ili izlaz i simbolizira za dijete
poteškoće i prepreke s kojima će se morati suočiti
ulazak u svijet. To također znači njegovo buduće odvajanje od roditelja. To je najozbiljnija granica koja bi trebala prekinuti njegovu prvotno neraskidivu povezanost s roditeljima i dati mu priliku da samostalno krene u svijet.

Dodjela posebnog podija za najmanje ne dopušta vam da na njih gledate s visine. Klinac koji leži na podiju je sa svojim starijim prijateljem u visini njegovih očiju.

Oprema za igru ​​odabire se uzimajući u obzir holistički proces razvoja djeteta: igračke koje osiguravaju razvoj motoričke sfere, senzorni razvoj, intelektualni razvoj, sposobnost interakcije itd., igračke koje vam omogućuju oslobađanje od agresije, ublažavanje napetosti (kada se igrate s vodom), učenje svijet i njegove zakone. Centar raspolaže knjigama za djecu, odabranim uz sudjelovanje metodičara Dječje republičke knjižnice, knjigama i časopisima za djecu i njihove roditelje pedagoške, psihološke i medicinske tematike itd.

“Zelena vrata” su i mjesto gdje dijete shvaća pravila života, a ona se ovdje strogo poštuju. Oni postoje za sve i služe svima. Djeci pružaju osnovnu sigurnost. Pravilo nije ponižavajuće. Ako je za sve, ona je – naprotiv – jamac jednakosti. Jasna pravila koja vam omogućuju prihvaćanje ograničenja bez stresa služe za prevenciju neuroza.

Dakle, dijete nema pravo prelaziti granice zone za igre na otvorenom na igračkama na kotačima. Promatrajući ga, neće nenamjerno nanijeti štetu drugima. U „Zelenim vratima“ djeteta
upozoravaju da za igre s vodom, za koje je također predviđeno određeno mjesto, mora nositi nepromočive pregače. Kao što znate, voda simbolizira majčinstvo, au ovom slučaju pregača je barijera koja odvaja tijelo majke od tijela djeteta, što pomaže djetetu da shvati svoju odvojenost, vlastitu individualnost.

Izgradnja prostora u korelaciji je s djetetovim stjecanjem vještina razgovora. "Zelena vrata" - to su lokalne riječi. Ali da bi dijete postalo subjekt vlastite riječi, odrasli moraju naučiti slušati i razumjeti njegov jezik, ne samo jezik njegovih riječi, već i jezik njegova tijela.

Roditelji i djeca o "Zelenim vratima"

Za deset s dodatnih godina Rad „Zelenih vrata“ posjetilo je više tisuća djece i roditelja, a ne samo stanovnika obližnjih mjesta. Djeca ovdje često dolaze ne samo s majkama, već i s cijelom obitelji, s tatom, bakom ili djedom. Da je sve više djece
i roditelji otvaraju „Zelena vrata“ – bezuvjetan dokaz da je ljudima potreban takav oblik podrške obitelji i prevencije psihičkih, fizičkih i socijalnih abnormalnosti. Što je najvažnije, djeca to trebaju. Jedan od njih je, kada mu je majka predložila da ide kući, rekao: “Ne želim otići. Ovo mjesto je za mene."

Iz knjige rekorda:

"Napokon su naša djeca dobila prirodnu pozornost odraslih."

"Ovdje je jednostavno divno, možete raditi što god želite. Hvala vam na ovako pametnim igračkama, na brizi i udobnosti"

"Kći mi je bila potpuno nekomunikativna, bojala se druge djece. Ali ovdje se pokazalo suprotno"

"Opet smo tu. Moj sin priča samo o Zelenim vratima. Za mene su ova putovanja slavlje duše"

"Jako smo sretni što postoji ovakvo mjesto. Djeci je potrebno. Bilo bi super da u svakom okrugu postoji takav centar"

“Sat i pol vožnje do ovog ‘dječjeg centra’ isplati se.

“Ogromna molba svima o kojima ovisi njezina provedba: svaki okrug (okrug) za takvu sobu.

U centru rane socijalizacije "Zelena vrata" uče se komunicirati i poštivati ​​druge ljude, pa i bebe.

Zelena vrata je lako pronaći. Mogu se otvoriti kao i svaka druga vrata i ući u svijet u kojem žive mali ljudi. Ovdje komuniciraju, igraju se, uče i žive u skladu sa zakonima svog malog društva. Ti su zakoni gotovo isti kao u našem velikom svijetu.

Svaki roditelj je upoznat s problemom vrtića, kada se dijete, naviknuto samo na majku, koja će uvijek zaštititi i pomoći, odjednom nađe među strancima. Dijete ne razumije zašto ga majka daje nepoznatim tetama, zašto mora dijeliti igračke s drugom djecom. Ujutro počinje raditi skandale, tući kolege u vrtu, a najčešće se razboli. Čak se i bebe dovode na "Zelena vrata" - što prije beba shvati da na svijetu postoje i drugi ljudi osim nje, i navikne se na samostalnost, to će se u budućnosti lakše prilagoditi novoj sredini.

Centar za ranu socijalizaciju Zelena vrata pojavio se u Moskvi 1995. Slijedi primjer Zelene (ili Otvorene) kuće francuske pedijatrice i psihoanalitičarke Françoise Dolto u Parizu (otvorena 1979.). Dvadeset i pet godina takve su se kuće pojavile u Švicarskoj, Belgiji, Kanadi i drugim zemljama. To su mali modeli društva u kojem djeca od malih nogu uče živjeti.

Svi mogu doći na "Zelena vrata" ulaz je besplatan. Ali postoje stroga pravila: ovdje se prihvaćaju samo djeca mlađa od 4 godine s roditeljima (ovo je vrlo strog zakon na koji su svi upozoreni, tako da se kasnije ne biste trebali uvrijediti). Nove „štićenike“ dočekuju domaćini psiholozi, učitelji, pedijatri, oni ne poslužuju i ne zabavljaju (djeca i roditelji sami pronalaze svoje aktivnosti), već objašnjavaju pravila ponašanja u centru i po potrebi saslušaju dijete ili odrasli, pomoći da se razumijemo . Životni prostor "Zelenih vrata" podijeljen je na zone: igralište za bučne igre (vožnja autićima), za tihe (kockice, konstruktori, loto na policama), mjesto za igru ​​s vodom (velika kada s fontana u koju se penju djeca u pregačama i gumenim čizmama). Nasuprot je podij za najmlađe. Odavde bebe gledaju što se događa u dvorani. Ono što je važno, postolje ne dopušta da ih gledate s visoka, tako da dostojanstvo djeteta nije nimalo umanjeno. Kuhinja je u drugoj sobi. Ovdje majka sama može podgrijati djetetovu hranu i nahraniti ga. Tu su i posuđe, i mali stolovi, i visoke stolice za djecu.

Svaka majka ili dadilja koja posjećuje Zelena vrata ima svoju metodu odgoja: netko vjeruje da je nemoguće reći "ne" djetetu u svakom slučaju, drugi jedva puštaju bebu, bojeći se da će se ozlijediti ili uplašiti. Ovdje svatko ima pravo na svoje stajalište i roditelji, i djelatnici Centra, i djeca. I svatko nauči razumjeti i prihvatiti drugoga onakvog kakav jest.

Naša današnja priča posvećena je projektu "Zelena vrata" - ruskoj inkarnaciji "Zelene kuće" Francoise Dolto, francuske učiteljice s početka 20. stoljeća. Ova ustanova je dizajnirana za pripremu djece za vrtić, gdje će morati ostati sami u novom timu. A ovdje - sve je isto, samo je mama uvijek tu! U isto vrijeme može sjediti u drugoj sobi i piti čaj ili čitati, ali ne može nikamo. A kad dijete u žaru igre iznenada primijeti da mame nema u njegovoj blizini, mora je pronaći negdje u blizini. Ovo je prvo nepromjenjivo pravilo.

U „Zelenim vratima“ djeca dobivaju svoje prvo društveno iskustvo. Od vas se ne traži nikakva prijava - zaposlenici jednostavno na ploču zapišu ime i dob djeteta, kao i podatke s kim je došlo (mama, tata, baka). Sastav sudionika se stalno mijenja, jedni odlaze, drugi dolaze. Zaposlenici svakom pridošlici kažu osnovna pravila, a onda – potpuna sloboda! Zaposlenici nemaju pravo dirati dijete bez prijeke potrebe, jer. ovo je zadiranje u njegovu osobnost, u njegovu osobnu slobodu (prema Doltu, čak i ako se dijete negdje popelo i palo, to je njegov osobni izbor).

U "Vratima" djecu se uči pridržavati se određenih društvenih normi - jesti na posebno određenom mjestu za to, a ne trčati okolo s hranom; ne vozite bicikl pješačkom stazom; obući posebnu kabanicu i galoše kada se igrate s vodom. Djeca uče sama rješavati svoje sukobe. Nema zabrana, osim unaprijed utvrđenih pravila.

Nekretnina se sastoji od dvije prostorije različite veličine. Prva, velika prostorija je za igre na otvorenom. Istina, za stolom postoji mali kutak za učenje, gdje su postavljeni flomasteri, olovke i obrazovne igre. A ostatak prostora je prostrano mjesto gdje se možete brčkati, penjati, skakati. Tu je i drveni zid s prozorima, i plastična kućica, te sve vrste sportskih rekvizita za djecu s kojima su dopuštene razne manipulacije. Tu je nisko podij s toboganom i "bazen" - jamica s jastukom na dnu, gdje klinci s veseljem "rone". Nasuprot je fontana. Ovaj prostor za igru ​​u vodi odvojen je od ostatka sobe niskom barijerom i obložen keramičkim pločicama. Kabanice vise na karanfilima, a kaljače stoje u blizini. Za igre u vodi, beba mora nositi ovu "uniformu". Na fontani su pripremljene kante, plastične kutije i druge korisne sprave.

Druga soba je manja i namijenjena je mlađoj djeci. Na podu su dvije velike prostirke po kojima mogu puzati vrlo male bebe. Uz zidove su police s igračkama. Igračke se kreću od zvečki do željeznička pruga, od plišanih zečeva do lego kockica.

U kutu je kuhinja-blagovaona. Tu je mikrovalna pećnica i električno kuhalo. Postoje stolice za odrasle i djecu svih uzrasta.

Udobne sofe i fotelje za roditelje postavljene su duž zidova. Ovdje možete čitati i razgovarati s drugim roditeljima. Postoji WC: posebno za roditelje, posebno za djecu.

Green Door je formalno besplatna ustanova. Na ulazu je kasica prasica u koju roditelji stavljaju koliko mogu i kako im odgovara. Osoblje je svaki dan drugačije. Ali, kao što ste već shvatili, on samo početnicima objašnjava pravila i prati njihovo poštivanje.

"Zelena vrata" namijenjena su djeci od 0 do 4 godine. Uglavnom su tu djeca od jedne do tri godine.

Stara adresa:
Podsosensky traka, 26.
(Metro stanica "Kurskaya").
Radi od 12 do 18 sati,
osim nedjelje.

Nova adresa:
Moskva, ul. Ferganskaya, 13, zgrada 1, ulaz 1,
šifra 1#167

srijedom i četvrtkom od 10 do 14 sati,
Nedjelja od 15 do 19 sati.

Recenzije majki o "Zelenim vratima",
prikupljeni na internetskoj konferenciji na poslužitelju nanya.ru

Maša:
Bili danas. Sviđa mi se. Do tamo je, međutim, bilo teško doći pješice. Još više uvjeren da je bolje ići hrpu. Tamo je super komunicirati, inače se svi već poznaju i zabavnije je zajedno. Prvi put nam je trebalo 2 sata. More igračaka. Djeca su nepoznata. umoran. Ali super! Ne možete to stvoriti kod kuće i nećete komunicirati s djecom.

Ima kuhinja, ima fontana, ima igraonica, sve je kao da nije kod nas (u najbolji smisao riječi). Oh, šteta što nema spavaće sobe za opuštanje ...

Došli smo drugi put. Zaključci su različiti. Nastjuha je već poznavala ovo mjesto i mirno je hodala sama. Sjedio sam i razgovarao s drugom majkom. Moja je kćer trčala negdje tamo, povremeno dolazila k meni.

Tada sam htjela prekršiti jedno od prvih pravila - "mama ne ide nikuda". Da, super je imati mamu u blizini. Ali kada biste mogli otići barem na 15 - 30 minuta, na primjer, do štanda po pecivo, bilo bi super.

I činilo mi se da žene koje su čuvale Zelena vrata nisu bile odgajateljice, nego promatračice. Ne sjedi s djecom, ne obuvaju im cipele koje se izgube u hodu, ne popravljaju odjeću i ne odvraćaju bebu da vuče otvoreni flomaster u usta. Oni su jednostavno prisutni. I drugi put sam već htio raditi s nama.

Oni bi imali organiziranu nastavu, a majke - svoju. Odrasli su već zainteresirani za nešto za sudjelovanje.

Nema sportske opreme, nema nastave, starijoj djeci je teže okupirati se bez skripte.

Velikodušnost igračaka također je počela iritirati. Nastjuha se prestala fokusirati na zeku ili vlak i počela ih je ležerno trgati, bacati i bacati.

Neosporna prednost ove ustanove za nas je to što je dijete među novim ljudima. Čak i ako ne komunicira, on se vrti u drugoj mikrobnoj sferi, stječući imunitet.

Još jedan veliki plus u Dooru je nedostatak referenci. Zato što se moraju sakupljati u vrtu, što je, kao što znate, naporno.

Doći ćemo opet tamo. Jahat ćemo dok moja kći, po mom mišljenju, ne preraste to. Mislim puno prije od naznačene 4 godine.

Zabavno je otići tamo jednom. I onda ima svakakvih misli. Da odgojiteljice pristojno dočekuju i ispraćaju kraj humanitarne kasice prasice, paze da igračke ne odnesu sa sobom. Igračke su super. Kao da ih netko nije imao gdje staviti, beba je porasla, pa su ih poslali ovamo. U svakom slučaju, roditelji neće nakupiti toliko, jer neke igračke začepljuju druge (zašto, na primjer, 3 medvjeda ili 4 vlaka, ili više mekane igračke nego korisni razvojni). To je donijelo kritike, zar ne?

Marina:
Činjenica je da ovo nije vrtić, a ne grupa za razvoj. Ova institucija je stvorena kako bi naučila i djecu i roditelje komunicirati (možda ima čak i više roditelja nego djece). Ne govore li instruktori djeci "ne" (osim tri "ne", koja su unaprijed upozorena)? Svi sukobi se pokušavaju riješiti pružanjem alternativa. Iskoristimo barem priliku da ništa ne zabranjujemo (ako to nije moguće u vlastitom stanu).

Igračke su sve dobre, i vrlo raznolike - i edukativne i sportske - za sve prilike. Sve je osigurano za hranjenje djeteta (i roditelja), i za wc, vrlo čisto, udobno. Čak je iznenađujuće da zapravo "besplatna" institucija ima sve ovo!

U “Vratima” se u komunikaciji može puno naučiti. Vrlo je zanimljivo čuti kako instruktori rješavaju sukobe među djecom. Kako ćete reagirati, primjerice, ako starije dijete uvrijedi vaše? Ili su oboje htjeli istu igračku?

Maša:
Ni na koji način ne kritiziram ovu divnu instituciju u kojoj je sve na europskoj razini.

Postoje programi koji vam omogućuju da naučite apsolutno komunicirati stranci nakon par utakmica. Što se ovdje događa? Svatko je prepušten sam sebi. Je li ovo komunikacija? Ovo mjesto jedno s drugim. Nema scenarija, došao – otišao i to je to.

Također ima mnogo unosa u knjigu gostiju: nema dovoljno sportskih kompleksa za odraslu djecu: trampolin, ljuljačka, trapez. Igre samo s igračkama.

I nitko vam neće pomoći da naučite kako komunicirati sa svojim djetetom u nekoliko sati, pogotovo tiho.

Ne mislim da tamo dolaze čudovišta koja kod kuće govore samo "ne".

Zhenya:
Imali smo dovoljno sportske opreme, jer u principu čak i kuća postaje izvrsna arena za skakanje i penjanje (mi smo se s još jednom majkom i četvero djece pola sata penjali po prozorima i vratima i izlazili kroz "zidove" - ​​1 ,2,3 osobe svaki). Domaćini su već zauzeti "izravnim" dužnostima. Ali nitko vas ne sprječava da organizirate ono što smatrate prikladnim. I možete komunicirati u uvjetima "što je moguće bliže borbi" (to jest, pravim rođacima) u najbližem pješčaniku.

Anya:
Danas sam bila sa kćerkicom (7 mjeseci) u Zelenim vratima.

Pomalo dosadno. Istina, ima puno igračaka, i dijete se rado igralo s njima, ali nije bilo naše dobi, svi su bili veliki... Veliki, naravno, tu su zainteresirani: ima se što raditi, a mama je u blizini. Ali djeca se gotovo ne igraju jedno s drugim. Možda su samo ušli u to da se okupe svi koji se ne poznaju?

Nitko od roditelja nije međusobno razgovarao, svi su čitali časopise. Čini se da mnoge majke tamo dolaze opustiti se, gledati svoja posla, čitati. Teško mi je procijeniti, možda su majke starije djece stvarno umorne od ovog nereda kod kuće, pa im treba skrenuti pažnju. Ali osobno bih želio više komunikacije.

Tanja:
Čini mi se da su "Vrata" potrebna da anesteziraju prijelaz djeteta iz majčinih ruku u Veliki svijet, a ne za razvoj specifičnih vještina – komuniciranja i ponašanja u društvu. Bio sam tamo danas i moj beba od godinu dana sat i pol (!) vodio je samostalan način života, povremeno provjeravajući je li ga majka napustila. misli:

Da je mama u tom trenutku pobjegla na štand ili slično, nikakve igračke i smiješni prijatelji ga ne bi natjerali da se sljedeći put makne od mame na ovo (ili drugo) mjesto.

Svatko se ponaša prirodno: ne kao u učionici (što se tiče igre), nego kao u životu. Tiho sam sjedio u kutu s knjigom, ne smetajući nikome, a Maxim je za svakog novog posjetitelja napravio zasebnu dirljivu njušku.

Djeca tamo obožavaju. Pa treba li nekome?

Nitko nas ne uči kako biti roditelji. Ali ovo je najvažnije i najteže!

Za ovaj centar sam čuo od prijatelja.

Centar za ranu socijalizaciju Green Door otvoren je u Moskvi 1995. godine. I još uvijek postoji.

Mnogi njegovi maturanti već završavaju srednju školu.

Vrlo je čudno da nema drugih takvih centara.

Zelena vrata za djecu od 0 do 3 godine. Ovdje je njihova web stranica [link], gdje možete vidjeti radno vrijeme, adresu i sliku.

Kad smo otišli tamo, bili smo uplašeni, ali jako znatiželjni.

Imamo malu, ali vrlo društvenu kćer koja je privučena i odraslima i djeci. Nedostaje joj komunikacije. Rado se igra s nekim, ali je još toliko mala da ne zna kako se družiti s djecom. Uskoro će ići u grupu skraćenog dana.

Kako sve funkcionira.

Sve je ispalo puno bolje nego što smo zamišljali.

• Dvije sobe za igru
• menza
• prostor za presvlačenje beba sa stolom za presvlačenje gdje možete promijeniti pelene
• kupaonica
• WC.

Što je u sobi za igru?

Velika kućica za igru, tobogan, kolica, autići, knjige, tabla s flomasterima i još mnogo toga. Sve je čisto, samo igrajte.

Ono što iznenađuje odmah i s vrata je da s djetetom razgovaraju kao s odraslim.

Oni ga upoznaju. Na ploču zapisuju njegovo ime, godine i s kim je došao.

I objasniti pravila ponašanja.

Trebali ste vidjeti s kakvom ih pozornošću djeca slušaju.

Pravila su jednostavna:

• Dijete dolazi na Zelena vrata s roditeljima (bakom i djedom) i odlazi s njima.

Ne šteti djetetu. Zna da se u svakom trenutku može popeti u naručje mame ili tate.

Oh, sjećam se da sam dao svoje mlađa sestra u vrtić i pitala je mamu hoće li stvarno doći po nju.

• Možete jesti samo na posebno određenom mjestu za to.

Ovo pravilo je našem tati bilo najteže.

Možete voziti automobil bez napuštanja traka.

• Roditelji na području “Vrata” utječu na dijete ne rukama, već riječima.

Uvijek mi se činilo da je tijekom šetnje moj muž apstrahirao.

Ali kada sam izvana vidio njegovo ponašanje, shvatio sam da sam bio u krivu.

Nikada nije napustio Alice.

Znate li koliko možete naučiti o svom djetetu ako ga samo promatrate sa strane?

Odmah se vidi što ga zanima igrati, a što je najvažnije koliko može sam.

Sve ovo vrijeme s vama su “odgojitelji” - to su psiholozi i učitelji.

Oni pomažu objasniti i razumjeti djetetove osjećaje i postupke, kao i vaš odnos prema njima.

Dijete na području "Vrata" dobiva neprocjenjivo iskustvo - vlastito.

Uči komunicirati s drugom djecom bez pomoći roditelja. Uči mijenjati igračke, razgovarati, popuštati, pregovarati.

Vrijeme kada će doći i otići svatko za sebe određuje.

Ostali smo dva sata i otišli bez suza.

ostaviti sa igralište To je uvijek test za nas. učiteljice su nas savjetovale da budemo uporni i kažemo djetetu kao odrasla osoba da smo se danas odlično igrali, ali vrijeme je da idemo kući i sigurno ćemo opet doći.

Alice je sve to slušala, uhvatila me za ruku i otišli smo se obući.

Cijena

Nije tajna koliko nastava s djecom u Moskvi košta u Moskvi.

Ovaj centar je besplatan.

Blizu ulaza je kasica prasica u koju roditelji stavljaju onoliko koliko im odgovara. Tim novcem se kupuju igračke, plaća rad odgajatelja.

Zidovi su ukrašeni crtežima malih gostiju.