Πώς να φτιάξετε όμορφο χειρόγραφο για ένα παιδί. Πώς να βελτιώσετε την κακή γραφή ενός παιδιού: συμβουλές για γονείς

Εάν οι δάσκαλοι παραπονιούνται για τη γραφή του παιδιού και δεν μπορείτε να διακρίνετε το κείμενο που γράφτηκε με το χέρι του, πρέπει να κατανοήσετε τους λόγους που το επηρεάζουν. Η ατημέλητη γραφή μπορεί να εκδηλωθεί με διάφορους τρόπους - συχνές κηλίδες, άλματα γράμματα, δυσανάγνωστες λέξεις κ.λπ.

Πιθανές αιτίες ακατάλληλης γραφής:

Παραβίαση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων. Κακή ανάπτυξη χεριών. Υπερβολική δραστηριότητα. Παραβίαση συγκέντρωσης. Νευρώσεις και άλλες ασθένειες.

Ερμηνεία της γραφής με όρους γραφολογίας

Ο τρόπος γραφής γραμμάτων και λέξεων μπορεί να πει για μερικά από τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενός ατόμου και τις κρυμμένες δυνατότητές του. Σκεφτείτε το, ίσως δεν πρέπει να σπάσετε την ιδιοσυγκρασία του παιδιού και την προδιάθεσή του για οποιαδήποτε χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Ας δούμε το σκεπτικό των επιστημόνων:

Η μεγάλη γραφή υποδηλώνει κοινωνικότητα και ανοιχτότητα στην επικοινωνία. μικρά γράμματαμιλάμε για μυστικότητα και απομόνωση. Οι γραμμές που τρέχουν είναι εγγενείς στους αισιόδοξους. Κάτω - απαισιόδοξοι. Άμεσες γραμμές - σε ρεαλιστές. Τα στρογγυλεμένα γράμματα είναι σημάδι ευγένειας ανταπόκρισης, τα γωνιακά, αντίθετα, είναι πιο συνηθισμένα στους εγωιστές. η ισχυρή πίεση όταν το γράψιμο είναι σημάδι αποφασιστικότητας, αυτοπεποίθησης, αυτοελέγχου. Η πολύ αδύναμη πίεση μιλά για την ευελιξία του χαρακτήρα, την αυτοαμφιβολία. συγχωνευμένο στυλ γραφής σε άτομα με ανεπτυγμένη λογική, ξεχωριστό - με φωτεινή διαισθητική σκέψη. Η άπταιστη γραφή υποδηλώνει σωματική δραστηριότητα και δημιουργικότητα.

Διόρθωση χειρογράφου στα παιδιά και μέθοδοι διόρθωσής της στα παιδιά

Εάν, παρόλα αυτά, η καλλιγραφία προκαλεί δυσκολίες στο μωρό και δημιουργεί πολλά προβλήματα στο σχολείο, τότε μπορείτε να προσπαθήσετε να διορθώσετε την ακρίβεια του γράμματος. Τα σημειωματάρια μπορούν να σας βοηθήσουν σε αυτό. Σχεδιάζουν πλάγιες γραμμές και δείχνουν παραδείγματα γραφής γραμμάτων, είναι επίσης δυνατό να κυκλώσετε γράμματα κατά μήκος των διακεκομμένων περιγραμμάτων.

Το σχέδιο, η μοντελοποίηση, το παίξιμο εγχόρδων και οργάνων με πλήκτρα θα βοηθήσουν στη διόρθωση του χειρογράφου στα παιδιά.

Αναπτύξτε ένα βήμα προς βήμα σχέδιο βελτίωσης της γραφής και ακολουθήστε το τακτικά. Για παράδειγμα, αφιερώστε δεκαπέντε λεπτά κάθε μέρα για να γράψετε, δεκαπέντε λεπτά για να σχεδιάσετε (προσπαθήστε να εντοπίσετε μερικά σχέδια κατά μήκος του περιγράμματος) και δέκα λεπτά για ασκήσεις για να αναπτύξετε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων.

Ασκήσεις Διόρθωσης Χειρόγραφου

Κάντε ασκήσεις πριν και μετά το γράψιμο.

Ασκηση 1.

Το παιδί βάζει τις παλάμες του στο τραπέζι, με τη σειρά του σηκώνει και κατεβάζει κάθε δάχτυλο πάνω από το τραπέζι, μετακινούμενος από το ένα χέρι στο άλλο. Στη συνέχεια και στα δύο χέρια εναλλάξ σηκώνει πανομοιότυπα δάχτυλα.

Άσκηση 2

Απλώστε μερικά μολύβια ή στυλό στο τραπέζι. Αφήστε το παιδί να προσπαθήσει να μαζέψει όλα τα μολύβια σε μια γροθιά, χρησιμοποιώντας το ένα χέρι και μετά το δεύτερο. Όταν μαζευτούν όλα τα μολύβια, πρέπει να επιστραφούν στο τραπέζι, πάλι με το ένα μόνο χέρι.

Άσκηση 3

Το παιδί πρέπει να κρατά το μολύβι μεταξύ του δείκτη και του μεσαίου δακτύλου. Αφήστε το να προσπαθήσει να σχεδιάσει μερικές φιγούρες χωρίς να λυγίσει την παλάμη του και να καθορίσει τη θέση του μολυβιού.

Άσκηση 4

Πάρτε ένα μπαλάκι του τένις (ή άλλο παρόμοιο μέγεθος), βάλτε το παιδί να το βάλει στις παλάμες του και να το ισιώσει. Η μπάλα πρέπει να τυλίγεται μπρος-πίσω, κυκλικά, χωρίς να λυγίζει την παλάμη.

Άσκηση 5

Θυμηθείτε τη δημοφιλή παιδική ρίμα «Διαβάσαμε, γράφαμε». Θα πρέπει να γίνει εάν το παιδί αρχίσει να παραπονιέται για κουρασμένα χέρια και δάχτυλα.

Διαβάσαμε, γράψαμε

Τα δάχτυλά μας είναι κουρασμένα.

Θα ξεκουραστούμε

Και ας αρχίσουμε να γράφουμε ξανά!

Οι κινήσεις μπορεί να είναι αυθαίρετες, το κύριο πράγμα είναι να περιλαμβάνει το συμπίεση και το ξεσφίξιμο των έκκεντρων και την περιστροφή με μια βούρτσα.

Πώς να διορθώσετε τη γραφή ενός εφήβου;

Με τους εφήβους είναι κάπως πιο δύσκολο, γιατί πρέπει να επανεκπαιδευτούν και όχι να διδαχθούν να γράφουν. Το πιο σημαντικό πράγμα στη συνεργασία με έναν έφηβο είναι το κίνητρο. Είναι απαραίτητο να μεταφέρουμε στην αναδυόμενη προσωπικότητα ότι η αναγνωσιμότητα του κειμένου θα είναι απαραίτητη γι 'αυτόν στη μετέπειτα ζωή. Για παράδειγμα, πότε θα σπουδάσει στο πανεπιστήμιο. Είναι απαραίτητο να γράψετε εκεί υπό υπαγόρευση όχι μόνο γρήγορα, αλλά και ευανάγνωστα. Μετά από όλα, τότε θα πρέπει να είστε σε θέση να διαβάσετε και να κατανοήσετε τι γράφεται για να μάθετε το υλικό.

Η γραφή του παιδιού αρχίζει να σχηματίζεται στο δημοτικό σχολείο όταν μαθαίνει να γράφει, με χρόνια εκπαίδευσης, το παιδί γράφει πιο γρήγορα: το παιδί γράφει μεμονωμένα στοιχεία γραμμάτων πιο γρήγορα, συνδέει τα γράμματα πιο γρήγορα, επιλέγει τα πιο λογικά στοιχεία των γραμμάτων και τους συνδυασμούς τους και τα ίδια τα γράμματα γίνονται μικρότερα. Στο δημοτικό σχολείο, είναι σημαντικό να διδάξετε ένα παιδί να γράφει όμορφα και ευανάγνωστα - αυτό είναι καλύτερο από το να διορθώνετε το αδέξιο χειρόγραφο αργότερα, «σαν ένα πόδι κοτόπουλου».

Τα κύρια προβλήματα της γραφής ενός παιδιού

Σε γενικές γραμμές, η έννοια της «κακής γραφής» από την άποψη της επιστήμης δεν υπάρχει, αλλά στο σχολείο οι δάσκαλοι δίνουν ένα πολύ συγκεκριμένο νόημα σε αυτές τις λέξεις. Για να βελτιώσετε τη γραφή ενός παιδιού, πρέπει να προσδιορίσετε τι ακριβώς δεν σας αρέσει σε αυτό που γράφεται:

λέξεις και προτάσεις "φεύγουν" πάνω ή κάτω, δηλαδή δεν βρίσκονται στην ίδια γραμμή. το παιδί γράφει σε αυθαίρετο σημείο στο φύλλο (αποπροσανατολισμός στο φύλλο). η ορθογραφία των γραμμάτων είναι πολύ παρόμοια, γεγονός που καθιστά αδύνατη την ανάγνωση των γραμμένων. Για παράδειγμα, τα γράμματα H, I, P, K και άλλα. σύγχυση μεταξύ των γραμμάτων Α και Ο, όταν το παιδί τα συνδέει εσφαλμένα με άλλες οξιές. διαφορετική κλίση και μέγεθος γραμμάτων και λέξεων. πολύ αδύναμο ή πολύ δυνατό πάτημα γραμμάτων. πολύ μικρά ή πολύ μεγάλα γράμματα.

Όταν μαθαίνεις μαθητής δημοτικούΓια την επίλυση αυτών των προβλημάτων, η επιστολή χρειάζεται:

ανάπτυξη οπτικο-εικονιστικής και αφηρημένης σκέψης του παιδιού, ώστε να μπορεί να κατανοήσει τη διαμόρφωση των γραμμάτων, τη σχέση ενός γράμματος με έναν συγκεκριμένο ήχο, να απομνημονεύσει το σχέδιο για τη σύνταξη ενός γράμματος. ανάπτυξη της ικανότητας οπτικής αντίληψης διαφόρων μορφών. αναπτύξουν την ικανότητα πλοήγησης στο χώρο ενός φύλλου, γραμμών, την ικανότητα προσδιορισμού της σχέσης μεταξύ των στοιχείων των γραμμάτων, της απόστασης μεταξύ των μεμονωμένων στοιχείων. ενίσχυση των χεριών και βελτίωση του συντονισμού των κινήσεων, βελτίωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. διδάξτε πώς να χρησιμοποιείτε στυλό. σας διδάξει να παίρνετε αυτόματα τη σωστή στάση γραφής: ίσια πλάτη, κλίση του χεριού, σωστή λαβή του στυλό, θέση του σημειωματάριου κ.λπ. βεβαιωθείτε ότι το παιδί κατανοεί σωστά τις έννοιες «πάνω», «κάτω», «δεξιά», «αριστερά». Διαφορετικά, το παιδί μπορεί να μπερδέψει τη διάταξη των στοιχείων των γραμμάτων, για παράδειγμα, B και D. να σχηματίσει το κίνητρο του παιδιού να έχει μια όμορφη, σωστή, ευανάγνωστη γραφή.

Γραπτικά λάθη παιδιών και ενηλίκων

Πολλά προβλήματα γραφής σχετίζονται με το γεγονός ότι κατά τη γραφή ξοδεύεται υπερβολική ενέργεια, το χέρι κουράζεται, αρχίζει να πονάει, εμφανίζονται βαθουλώματα στα δάχτυλα, κάλοι - όλα αυτά δεν επιτρέπουν να γράψετε εύκολα και όμορφα.

Επομένως, προτού αρχίσετε να εργάζεστε για τη βελτίωση της γραφής, πρέπει να μάθετε εάν υπάρχουν τέτοιου είδους προβλήματα και να τα εξαλείψετε: μάθετε να χαλαρώνετε, να αντιμετωπίζετε τη γραφή ως δραστηριότητα ομοιόμορφα, ήρεμα, να μάθετε πώς να κρατάτε σωστά ένα στυλό, να κάθεστε σωστά στο το τραπέζι και κρατήστε ένα σημειωματάριο. Πρέπει επίσης να αγοράσετε ένα καλό στυλό, καλά σημειωματάρια, ώστε να είναι εύκολο και ευχάριστο το γράψιμο.

Για να μάθετε πώς να γράφετε όμορφα χειρόγραφα, πρέπει να ξεκινήσετε με τα βασικά: μάθετε πώς να κρατάτε σωστά ένα στυλό

Δώστε προσοχή στο πώς γράφεις εσύ ή το παιδί σου: κινεί τα δάχτυλά του («ζωγραφίζει») ή μετακινεί ολόκληρο το χέρι του στον ώμο; Εάν σχεδιάζει, τότε αυτό οδηγεί σε γρήγορη κόπωση και τα γράμματα λαμβάνονται διαφορετικά μεγέθηκαι κλίση. Προσπαθήστε να γράψετε ένα γράμμα στον αέρα - μετακινείτε ολόκληρο το χέρι σας - έτσι πρέπει να είναι ένα γράμμα σε χαρτί.

Αλλαγή γραφής για ενήλικες

Σε μεγαλύτερη ηλικία, όταν έχουν αναπτυχθεί οι παραπάνω δεξιότητες και ικανότητες, μπορείτε να μάθετε να γράφετε με όμορφο χειρόγραφο επαναλαμβάνοντας τη γραφή κάποιου άλλου, αντιγράφοντας την. Κατά κανόνα, η επιθυμία να βελτιώσουν ή απλά να αλλάξουν τη γραφή τους εμφανίζεται σε παιδιά από την ηλικία των 11 ετών και αργότερα, όταν το παιδί αρχίζει να ενδιαφέρεται για τις απόψεις των άλλων για τον εαυτό του, αναπτύσσει το δικό του στυλ. Τα κορίτσια είναι πιο επιρρεπή στην επιθυμία να αλλάξουν γραφή από τα αγόρια. Τα αγόρια, βασικά, περιορίζονται στην επιλογή ενός όμορφου πίνακα.

Για να μάθετε πώς να γράφετε με όμορφο χειρόγραφο, είναι καλύτερο να αρχίσετε να εργάζεστε σε βιβλίο αντιγραφών. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις σχολικές (προτείνουν τις συνταγές Miracle της Vera Ilyukhina, οι οποίες δίνουν έναν αλγόριθμο για τη γραφή γραμμάτων και δίνουν πολλές παραγωγικές ασκήσεις) ή να εκτυπώσετε μια όμορφη χειρόγραφη γραμματοσειρά που θέλετε να μιμηθείτε: ξεκινήστε με τις πρώτες ασκήσεις για τον εντοπισμό γραμμάτων και στοιχεία, στη συνέχεια αντιγράψτε τα στοιχεία χωρίς προτροπή - περιγράψτε και στη συνέχεια γράψτε εξ ολοκλήρου συλλαβές, λέξεις, προτάσεις και κείμενα. Εάν δεν υπάρχουν συνταγές, μπορείτε να τις φτιάξετε μόνοι σας εκτυπώνοντας το επιθυμητό κείμενο σε έναν εκτυπωτή και τοποθετώντας ένα ημιδιαφανές φύλλο χαρτιού από πάνω. Επίσης, τετράδια με βοηθητικές γραμμές είναι κατάλληλα για εκπαίδευση - λοξοί χάρακες διατεταγμένοι με τέτοιο τρόπο ώστε το μέγεθος των γραμμάτων και η κλίση τους να είναι στάνταρ.

Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, πρέπει να αναλύσετε τη γραφή σας: γράψτε μερικές προτάσεις σε ένα κομμάτι χαρτί, δείτε τα γράμματα, αξιολογήστε:

απόσταση μεταξύ των λέξεων? απόσταση μεταξύ των γραμμάτων? μέγεθος γραμματοσειράς; κλίνω; πίεση στο χαρτί ομοιομορφία των γραμμών? ευκρίνεια των γραμμών (ομαλές και σαφείς ή αδέξιες, ανομοιόμορφες). στυλ γράμματος (γωνιακό, στρογγυλεμένο, τετράγωνο, κ.λπ.).

Αξιολογώντας αυτά τα χαρακτηριστικά της γραφής σας, μπορείτε να καταλάβετε τι ακριβώς δεν σας αρέσει και πώς πρέπει να αλλάξετε τη γραφή σας. Μπορείτε να εκτελέσετε αμέσως ασκήσεις για να εξαλείψετε την ανιχνευμένη ανεπάρκεια.

Πόσο χρειάζεστε για εξάσκηση;

Ο ανεξάρτητος σχηματισμός γραφής απαιτεί συστηματική εργασία: για να γράψετε όμορφα, αυτό πρέπει να γίνεται κάθε μέρα για τουλάχιστον 15-30 λεπτά. μαθήματα μία φορά την εβδομάδα για μια ώρα δεν θα δώσουν τίποτα, η δεξιότητα δεν θα διαμορφωθεί. Αλλά πρέπει να καταλάβετε ότι αυτά πρέπει να είναι ειδικές τάξεις στο σχηματισμό χειρογράφου και όχι να γράφετε σε διαλέξεις ή μαθήματα στο σχολείο, όπου, λόγω του υψηλού ρυθμού γραφής, δεν χρειάζεται να μιλήσετε για την ομορφιά των σημειώσεων και η εκπαίδευση των στοιχείων. Το χειρόγραφο θα πρέπει να εξεταστεί χωριστά.

Όταν ολοκληρωθεί η εργασία σε τετράδια αντιγραφής και σημειωματάρια με λοξούς χάρακες, είναι καλύτερο να αγοράσετε το πιο όμορφο σημειωματάριο και να αρχίσετε να εργάζεστε σε αυτό: γράφετε ποίηση, ρητά ΔΙΑΣΗΜΟΙ Ανθρωποι, αποσπάσματα πεζογραφίας. Συνιστάται επίσης να γράφετε απλά περισσότερα με ένα στυλό, για παράδειγμα, να κρατάτε ένα ημερολόγιο, να ζωγραφίζετε, να γλυπτώνετε, να σχεδιάζετε, να κάνετε γυμναστική για τα δάχτυλα. Μετά από συστηματικές μελέτες, θα είναι δυνατή η αλλαγή στο χειρόγραφο καλύτερη πλευρά.

Πώς να βελτιώσετε τη γραφή; - Αυτή η ερώτηση τίθεται από πολλούς ανθρώπους, και αυτοί δεν είναι σε καμία περίπτωση ιατροί, αλλά οι πιο απλοί πολίτες που δεν έχουν προσέξει τη γραφή τους από τότε που ήταν στο σχολείο. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους η γραφή ενός ατόμου επιδεινώνεται. Κάποιος αρχίζει να πληκτρολογεί περισσότερο στο πληκτρολόγιο και επομένως απογαλακτίζεται από τη χειρόγραφη παρουσίαση των σκέψεων σε χαρτί, ενώ άλλοι, αντίθετα, γράφουν πολύ συχνά, με αποτέλεσμα να μην προσέχουν καθόλου την ομορφιά των γραμμάτων.

Είναι δυνατή η αλλαγή της γραφής;

Επιπλέον, είναι αρκετά διαδεδομένη η άποψη ότι ο χαρακτήρας ενός ατόμου επηρεάζει τη γραφή του, επομένως, όσο κι αν του διδάξετε το σωστό και όμορφο γράμμα, μετά από λίγο θα εξακολουθούν να εμφανίζονται στο χαρτί. χαρακτηριστικά.Αλλά το ερώτημα "πώς να βελτιώσετε τη γραφή;" εξακολουθεί να παραμένει σχετικό, επομένως, θα περιγραφούν μέθοδοι παρακάτω που βοηθούν όχι μόνο να αλλάξετε τα άσχημα γράμματα στο χαρτί, αλλά και να επαναλάβετε πλήρως το στυλ της γραφής σας, αν θέλετε.

Πόσος χρόνος χρειάζεται για να βελτιωθεί η γραφή;

Η δεξιότητα της όμορφης γραφής μπορεί να διαμορφωθεί μόνο μέσω της καθημερινής προπόνησης, η διάρκεια της οποίας θα πρέπει να είναι τουλάχιστον μία ώρα την ημέρα. Το λάθος πολλών αυτοδίδακτων είναι ότι μετά την εμφάνιση του πρώτου αποτελέσματος (σε αυτήν την περίπτωση, ο σχηματισμός ενός όμορφου γράμματος), η εκπαίδευση σταματά και πολύ σύντομα τα γράμματα σέρνονται άσχημα στο χαρτί, ακόμα κι αν χρησιμοποιούνται βιβλία αντιγράφων. να διορθώσει τη γραφή. Εδώ είναι το πράγμα: μια ικανότητα πρέπει να διακρίνεται από μια ικανότητα. Το πρώτο σχηματίζεται για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα, αλλά σας επιτρέπει να εκτελέσετε τη διδαχθείσα ενέργεια "στο μηχάνημα", ενώ η "δεξιότητα" εγγυάται μόνο ένα προσωρινό αποτέλεσμα.

Μιλάμε για άνετη στάση σώματος όταν γράφετε, κρατώντας σωστά το στυλό, ήρεμο περιβάλλον, αφού θα πρέπει να εξασκηθείτε τουλάχιστον μία ώρα τη φορά. Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων παίζει επίσης ρόλο στη διαμόρφωση όμορφων δεξιοτήτων γραφής. Για αυτό, αγοράζονται πράγματα όπως neocube ή κινέζικες μπάλες. Πώς λοιπόν βελτιώνετε τη γραφή; Οι ασκήσεις που απαιτούνται για αυτό περιγράφονται παρακάτω.

Ο πρώτος τρόπος για να βελτιώσετε τη γραφή

Ένα άτομο χρειάζεται μόνο λίγα στυλόκαι πολλή υπομονή. Η μέθοδος συνίσταται στην εναλλάξ γραφή των γραμμάτων του αλφαβήτου σύμφωνα με το μοτίβο που καθορίζεται στη συνταγή. Πριν βελτιώσετε τη γραφή για έναν ενήλικα, θα πρέπει να αγοράσετε στυλό διαφόρων μεγεθών και σχημάτων. Είναι απαραίτητα για σύγκριση - είναι πιο βολικό για κάποιον να γράφει με ένα λεπτό στυλό με διάμετρο μπάλας γραφής 0,7, για παράδειγμα.

Έχοντας δοκιμάσει διάφορες ποικιλίες στυλό, μπορείτε να προσδιορίσετε μόνοι σας το πιο βολικό από αυτά και στη συνέχεια να αγοράσετε ακριβώς τέτοια αξεσουάρ γραφής. Η βέλτιστη απόσταση από τα δάχτυλα μέχρι το φύλλο χαρτιού είναι περίπου 1 εκ. Πώς να βελτιώσετε τη γραφή με την προτεινόμενη μέθοδο; Ένα γράμμα γράφεται με κεφαλαία και κεφαλαία μέχρι να ταιριάζει πλήρως με το δείγμα που προτείνεται στη συνταγή. Προχωρώντας στο επόμενο γράμμα, μην ξεχνάτε το προηγούμενο, αλλά θα πρέπει να γράφεται με λιγότερες επαναλήψεις.

Ο δεύτερος τρόπος για να βελτιώσετε τη γραφή

Η διόρθωση του χειρόγραφου είναι δυνατή χωρίς τη χρήση αντιγραφικού βιβλίου. Αρκεί ένα μικρό κείμενο γραμμένο στο χέρι, που θεωρείται όμορφο, εξαρτάται ήδη από τις προτιμήσεις του κάθε ανθρώπου. Χρησιμοποιούνται επίσης μια ποικιλία γραμματοσειρών υπολογιστή που αντιγράφουν χειρόγραφο κείμενο. Εκτυπώνοντας μια τέτοια γραμματοσειρά σε ένα φύλλο Α4, μπορείτε να επικαλύψετε ένα κενό φύλλο σε αυτό και να αντιγράψετε οτιδήποτε εκτυπώνεται. Αυτή η μέθοδος είναι καλή γιατί πρέπει να γράψετε ολόκληρες προτάσεις, πράγμα που σημαίνει ότι η δεξιότητα θα έρθει πιο γρήγορα από ό,τι αν εκτυπώνετε ένα γράμμα τη φορά και στη συνέχεια τις συνδέσετε.

Μετά από μια μικρή βελτίωση στη γραφή, γίνεται μια μετάβαση στη γραφή υπό την υπαγόρευση ενός φίλου ή οποιουδήποτε άλλου ατόμου που είναι έτοιμο να βοηθήσει. Μετά τη γραφή, ελέγχονται ανακρίβειες στη γραφή, διάφορες «στραβές». Θα πρέπει να τους δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο μέλλον. Ένας μήνας εκπαίδευσης με αυτόν τον τρόπο εγγυάται τη διόρθωση της άσχημης γραφής. Αλλά συχνά οι άνθρωποι βασανίζονται από το ζήτημα όχι της βελτίωσης ολόκληρης της γραφής, αλλά μόνο της διόρθωσής της.

Πώς να αλλάξετε εν μέρει τη γραφή

Η αλλαγή των ελαττωμάτων της γραφής είναι εύκολη - απλώς ξέρετε τι ακριβώς αξίζει να δουλέψετε. Αρχικά λαμβάνεται ένα φύλλο χαρτί στο οποίο γράφεται με το χέρι του ένα μικρό απόσπασμα. Κοιτάζοντας το γραπτό κείμενο, θα πρέπει να το αναλύσετε για την παρουσία εκείνων των γραμμάτων ή των συνδυασμών τους που αλλοιώνουν την ομορφιά του γράμματος. Δίνοντας προσοχή σε τέτοιες ελλείψεις, μπορείτε γρήγορα να απαλλαγείτε από αυτά. Τι πρέπει όμως να προσέξεις πριν διορθώσεις το χειρόγραφο;

Κοινά λάθη

Κατά την ανάλυση του γραπτού, εφιστάται η προσοχή σε τέτοια λάθη όπως:

• μέγεθος γραμματοσειράς;
• κλίση (ένα λάθος είναι η υπερβολική απόκλιση προς τα εμπρός ή ακόμα και το γέμισμα των γραμμάτων στην αριστερή πλευρά).
• στυλό πίεσης σε χαρτί?
• τη φύση της σύνδεσης μεμονωμένων γραμμάτων σε μια λέξη.
• μερική ή πλήρη παραμόρφωση ενός συγκεκριμένου γράμματος σε τέτοιο βαθμό που καθίσταται σχεδόν αδιάβαστο και η χειρόγραφη διόρθωση γίνεται αναγκαιότητα.

Όσον αφορά το τελευταίο σημείο, αξίζει να αναφερθεί ξεχωριστά - είναι καλύτερο να προσκαλέσετε κάποιον να αξιολογήσει τη γραφή, καθώς η συνήθεια να βλέπει κανείς επιστολές γραμμένες από τον εαυτό του αποκλείει την αντικειμενικότητα της αξιολόγησής του.

Οι διαπιστωμένες ελλείψεις διορθώνονται καλύτερα μία κάθε φορά. Για παράδειγμα, με μεγάλη κλίση των γραμμάτων προς τα εμπρός και ισχυρή πίεση, στην αρχή μπορείτε να αντιμετωπίσετε μόνο την κλίση και μόνο αφού τη διορθώσετε, αρχίστε να ελέγχετε τη χαλάρωση ή, αντίθετα, να αυξάνετε την πίεση της βούρτσας.

Βελτιώστε τη γραφή του παιδιού σας

Για να διδάξετε ένα παιδί να εμφανίζει όμορφα και σωστά γράμματα σε χαρτί, συνηθισμένα διδακτικά βοηθήματασυνήθως δεν είναι αρκετό. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι σε σημειωματάρια για τη βελτίωση της γραφής, κατανέμονται περίπου 3 γραμμές για ένα γράμμα, μετά τη συγγραφή του οποίου, το παιδί παίρνει το δεύτερο, χωρίς να αποκτήσει την ικανότητα να γράφει το πρώτο. Επομένως, πριν βελτιώσετε τη γραφή ενός παιδιού, είναι απαραίτητο να εκτυπώσετε τα βιβλία αντιγραφής, όπου θα διατεθεί απεριόριστος αριθμός γραμμών για ένα γράμμα.

Αλλά για να μάθει ένα παιδί πώς να γράφει σωστά ένα γράμμα, το δείγμα του πρέπει να τυπώνεται περίπου σε κάθε τρίτη γραμμή, διαφορετικά ο μαθητής θα αντιγράψει τα δικά του γράμματα μετά από 5-10 γραμμές. Το επόμενο βήμα στο δρόμο προς την όμορφη γραφή είναι ο συνδυασμός γραμμάτων σε λέξεις και προτάσεις. Χρησιμοποιώντας βιβλία αντιγραφής για τη διόρθωση του χειρόγραφου και συνεχή εξάσκηση στο μέγιστο απλές προτάσεις,μπορείτε να προχωρήσετε στην επανεγγραφή των έργων των Ρώσων ποιητών, κάτι που θα βοηθήσει τον μαθητή όχι μόνο να μάθει άπταιστα και όμορφη γραφή, αλλά και να επεκτείνει το λεξιλόγιό του.

Αλλαγή στο χειρόγραφο κατά την εφηβεία

Από μέσα εφηβική ηλικίαο μαθητής πρέπει να γράφει συχνά και πολύ, η γραφή χειροτερεύει αυτή την περίοδο. Μη έχοντας χρόνο να γράψει πληροφορίες ή να προσπαθήσει να κάνει τα μαθήματα πιο γρήγορα, ο έφηβος εξατομικεύει τη γραφή, παραμορφώνοντας κάθε γράμμα. Αυτό γίνεται πρόβλημα όταν οι σημειώσεις γίνονται ακατανόητες στους ανθρώπους γύρω τους ή ακόμα και στον ίδιο τον έφηβο. Επομένως, το ερώτημα "πώς να βελτιώσετε τη γραφή ενός εφήβου;" πολύ σχετικό.

Για να διορθώσετε αυτή την κατάσταση, θα σας βοηθήσει η συχνή επανεγγραφή ογκωδών κειμένων με αργό ρυθμό, ο οποίος πρέπει να αυξηθεί καθώς διορθώνετε λανθασμένα ή απλά άσχημα γράμματα. Για το ξαναγράψιμο, τα έργα οποιουδήποτε πεζογράφου, του οποίου το ύφος δεν συνεπάγεται την παρουσία του ένας μεγάλος αριθμόςπερίτεχνα και πολλά εμπλεκόμενα και επιρρηματικούς κύκλους.Διαφορετικά, μετά από μισή ώρα, ο έφηβος θα είναι πολύ κουρασμένος από την περίπλοκη ομιλία, παύοντας να δίνει προσοχή στην ομορφιά της γραφής επιστολών ή ακόμη και να αρνηθεί μια τέτοια δραστηριότητα.

Φροντίζοντας την ομορφιά της γραφής του παιδιού σας εφηβική ηλικία, οι γονείς του εγγυώνται τη διατήρηση αυτής της δεξιότητας δια βίου.

Η αντιγραφή της γραφής ενός ατόμου δεν είναι τόσο δύσκολη, αρκεί να έχετε ένα δείγμα από τα χειρόγραφα κείμενά του και περίπου μια ώρα την ημέρα για να εξασκηθείτε στη γραφή σας. Όπως ήδη περιγράφηκε παραπάνω, η σύνταξη γραμμάτων με μοτίβο με αργό ρυθμό δίνει πολύ καλά αποτελέσματα.

Για πιο τεμπέληδες, η επιλογή με μερική αντιγραφή του χειρογράφου κάποιου άλλου είναι κατάλληλη. Αυτή η μέθοδος συνίσταται στην εύρεση και αναπαραγωγή των πιο εντυπωσιακών χαρακτηριστικών της γραφής, όπως η κλίση, οι έντονες αποκλίσεις από τον κανόνα ορισμένων γραμμάτων ή η πίεση στο χαρτί.

Για λεπτομερή αντιγραφή, θα χρειαστεί μόνο περισσότερη προσπάθεια και χρόνο, αφού θα πρέπει να δώσετε προσοχή στα πολλά χαρακτηριστικά της γραφής κάποιου άλλου. Αυτά περιλαμβάνουν: κλίση, έντονες αποκλίσεις από την ιδανική γραφή κάθε γράμματος, καθώς και το μέγεθός τους σε συνδυασμό με την απόσταση μεταξύ των λέξεων.

Οι βαρετές προπονήσεις θα μετατραπούν σε μια συναρπαστική δραστηριότητα εάν αρχίσετε να κρατάτε το ημερολόγιό σας ή να γράφετε συνεχώς ενδιαφέρουσες σκέψεις, χωρίς να ξεχνάτε την όμορφη γραφή.

Όχι πολύ καιρό πριν στο προπονητικό πρόγραμμα δημοτικό σχολείοεκτός από τη ρωσική γλώσσα, την αριθμητική, την ανάγνωση, υπήρχε ένα θέμα που ονομαζόταν "καλλιγραφία". Την εποχή του Στάλιν, η καλλιγραφία ήταν υποχρεωτικό μάθημα από την πρώτη έως την τρίτη δημοτικού. Το κύριο διδακτικό υλικό για αυτό το μάθημα ήταν τα βιβλία αντιγραφής. Από αυτά τα παιδιά έμαθαν να γράφουν γρήγορα και όμορφα. Δυστυχώς, σήμερα αυτό το μάθημα δεν περιλαμβάνεται στο υποχρεωτικό πρόγραμμα σπουδών. Είναι κρίμα! Εξάλλου, η όμορφη και καθαρή γραφή εξακολουθεί να είναι ένα από τα βήματα που οδηγούν στην υψηλή νοημοσύνη. Και δεν είναι μόνο λόγια.

Σύμφωνα με τους επιστήμονες, ακόμη και όμορφο χειρόγραφομαρτυρεί τις ανεπτυγμένες λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, τη σαφή σχέση μεταξύ του αριστερού και του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου, τη σύνδεση μεταξύ λογικής και παραστατικής σκέψης. Οι παιδοψυχολόγοι κάνουν ό,τι μπορούν για να πείσουν τους γονείς ότι η «αδέξια» γραφή ενός παιδιού είναι μια αφορμή για να σκεφτούμε την ψυχολογική του κατάσταση.

Τι μπορούν να πουν οι γονείς του παιδιού τους, έχουμε ήδη γράψει σε προηγούμενο άρθρο. Σήμερα θα μιλήσουμε για το πώς μπορείτε να διορθώσετε τη γραφή ενός παιδιού. Θα φέρουμε στην προσοχή των αναγνωστών μας αρκετές αποτελεσματικές τεχνικές που μπορούν όχι μόνο να διδάξουν ένα παιδί να γράφει όμορφα, αλλά και να βελτιώσει τον συντονισμό και τον ρυθμό των κινήσεών του, να ξυπνήσει τις «κοιμισμένες» περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τον μηχανισμό ενός πολύ περίπλοκου δεξιότητα - γραφή.

Διόρθωση χειρογράφου στα παιδιά - επισκόπηση τεχνικών και ασκήσεων

Πριν μιλήσουμε για υπάρχοντα αποτελεσματικές μεθόδουςχειρόγραφες διορθώσεις, ας δούμε τα πιο συνηθισμένα λάθη στη γραφή των παιδιών.

• Ακολασία . Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά γράφουν τα ακόλουθα γράμματα δυσανάγνωστα: i, p, k, sh. Συχνά συνδέουν εσφαλμένα δύο φωνήεντα "Α" και "Ο".
• Χωρικός αποπροσανατολισμός σε φύλλο .
• Αντικατάσταση ενός γράμματος με ένα άλλο.
• Διαφορετικά μεγέθη γραμμάτων . Μειώστε ή αυξήστε τα στο τέλος της γραμμής.
• Όταν γράφετε ανομοιόμορφες γραμμές. «Πηγαίνουν» πάνω ή κάτω.
• Διαφορετικό ύψος και κλίση γραμμάτων .
• Λάθος πίεση - πολύ δυνατό ή, αντίθετα, πολύ αδύναμο.

Για όλα τα παραπάνω σφάλματα, έχουν αναπτυχθεί οι δικές τους μέθοδοι επεξεργασίας. Αλλά θα ήθελα να σημειώσω ότι πιο συχνά παρατηρούνται στο συγκρότημα. Ωστόσο, η φύση τους μπορεί να είναι εντελώς διαφορετική. το κύριο καθήκονοι γονείς πρέπει να ξεκινήσουν την καταπολέμηση αυτών των λαθών εγκαίρως. Όσο πιο γρήγορα ξεκινήσουν τα μαθήματα διόρθωσης γραφής, τόσο πιο επιτυχημένα θα είναι τα αποτελέσματα.

Οι πιο εύκολες ασκήσεις για τα παιδιά για τη διόρθωση του χειρογράφου

Συνταγή

Σήμερα στα τμήματα σχολικές προμήθειεςσε πώληση είναι τα περισσότερα ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙσυνταγές. Αυτές οι συνταγές επιτρέπουν στο παιδί να εκτελέσει μια σειρά από απλές ενέργειες: να σχεδιάσει κύκλους, να χαράξει τετράγωνα, να σχεδιάσει μπαστούνια. Με τη σειρά τους, αυτές οι ενέργειες βοηθούν στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών του παιδιού, στη διόρθωση της προσγείωσης κατά τη γραφή και στην επεξεργασία της σωστής θέσης του στυλό στο χέρι. Οι ειδικοί συνιστούν την αγορά πολλών τύπων συνταγών ταυτόχρονα.

Ασκήσεις για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων

• Οι γονείς πρέπει μαζί με το παιδί να συλλέξουν όλα τα είδη παζλ, μωσαϊκά, να διπλώσουν origami, να φτιάξουν βραχιόλια από μικρές χάντρες, να κεντήσουν εικόνες. Οι εργασίες (όπως ολοκληρώνονται) πρέπει να είναι περίπλοκες. Μεταξύ άλλων, αυτές οι ασκήσεις θα αναπτύξουν επιμονή στο παιδί, κάτι που φυσικά θα του είναι χρήσιμο στο σχολείο.
• Σχέδιο και εκκόλαψη. Στα περισσότερα παιδιά αρέσει να ζωγραφίζουν, οπότε δεν χρειάζεται να τα πιέζετε. Οι γονείς πρέπει μόνο να καθοδηγούν το παιδί και να αφιερώνουν τον μέγιστο χρόνο στη σκίαση των ελεύθερων περιοχών του σχεδίου. Η εκκόλαψη πρέπει να είναι ομοιόμορφη, χωρίς «φαλακρά σημεία» και στίγματα.
• . Αυτή είναι μια άσκηση για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Για τον ίδιο σκοπό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παιχνίδια με κορδόνια.
• Σχέδιο περιγράμματος. Αυτή η άσκηση αναπτύσσει τη χωρική φαντασία. Οι γονείς μπορούν να ζητήσουν από το παιδί όχι μόνο να περιγράψει το περίγραμμα του σχεδίου, αλλά και να συνεχίσει το μοτίβο μόνο του.

Μεθοδολογία της Όλγας Λυσένκο

Πρόσφατα, ένα πολύ χρήσιμο βιβλίο της Olga Lysenko "Καλλιγραφία" εμφανίστηκε στην πώληση - ή πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράφει όμορφα, άπταιστα και σταθερά. Το μάθημα της Olga Lysenko αποτελείται από:

1. Μαθήματα βίντεο. Τα μαθήματα περιέχουν ακριβή σενάρια και αναλυτικές οδηγίεςσχετικά με τη γραφή γραμμάτων και τη σωστή σύνδεσή τους.
2. Χειρόγραφο για παιδική γραφή. Μια συνταγή για τη διόρθωση του χειρογράφου σε ενήλικες.
3. Οδηγίες για γονείς και εκπαιδευτικούς.

Δύο βασικές αρχές της μεθοδολογίας του O. Lysenko.

1. • Σταδιακή στην περιπλοκή της μελέτης στοιχείων. Η ουσία της τεχνικής βασίζεται στην ομοιότητα των στοιχείων κατά τη σύνταξη γραμμάτων. Οι συνταγές χτίζονται σε αυτή την περίπτωση όχι με αλφαβητική σειρά, αλλά σύμφωνα με την ομοιότητα των στοιχείων γραφής των γραμμάτων. Παράδειγμα: το παιδί άρχισε να μελετά το στοιχείο "άγκιστρο", όλα τα γράμματα που περιλαμβάνουν αυτό το στοιχείο παρουσιάζονται στη συνταγή. Έτσι, ενοποιούνται οι λεπτές κινητικές δεξιότητες για τη συγγραφή αυτού του στοιχείου.
   • Ολοκλήρωση δράσης. Η Olga Lysenko προσφέρει τέλεια γραφή στοιχείο βάσηςκαι μόνο τότε συνδέστε το στο σύστημα (γράμμα).

Η πορεία του Ο. Λυσένκο εκτιμήθηκε ιδιαίτερα από τους Ρώσους δασκάλους.

Προσομοιωτής L. Tarasova για διόρθωση χειρογράφου

Ο προσομοιωτής Tarasova είναι τέλειος για τη διόρθωση και την εξάσκηση των δεξιοτήτων γραφής στο σπίτι. Αυτός ο προσομοιωτής αποτελείται από τρία βιβλία αντιγραφής. Κάθε καταχώρηση χωρίζεται σε θέματα. Σε έναν ειδικό χάρακα, τα παιδιά πρέπει να κυκλώνουν τα γράμματα μέχρι οι μύες του χεριού να θυμούνται τη σωστή ορθογραφία του γράμματος.

Πώς να βοηθήσετε να σχηματιστεί όμορφος χειρόγραφος σε ένα παιδί: συμβουλές

Για να γράψει ένα παιδί όμορφα μαζί του, φυσικά, πρέπει να εξασκηθείτε.

Για την προσοχή των γονέων, θέλουμε να προσφέρουμε μια σειρά από αρκετά απλές ασκήσειςνα βοηθήσουν τα παιδιά να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στη γραφή.

• Ζητήστε από το παιδί να βάλει τα χέρια του στο τραπέζι. Κατόπιν εντολής, πρέπει να σηκώνει και να κατεβάζει κάθε δάχτυλο εναλλάξ, μετακινώντας από τη μια παλάμη στην άλλη. Αυτή η άσκηση είναι σαν να παίζεις πιάνο. Στη συνέχεια, το παιδί πρέπει να σηκώνει εναλλάξ τα ίδια δάχτυλα και στα δύο χέρια.
• Ζητήστε από το παιδί να κρατήσει το μολύβι ανάμεσα στη μέση και τον δείκτη και, χωρίς να λυγίσει την παλάμη, σχεδιάστε οποιοδήποτε σχέδιο.
• Απλώστε τα μολύβια στο τραπέζι και αφήστε το παιδί να τα μαζέψει σε γροθιά. Ωστόσο, προειδοποιήστε τον ότι πρέπει να το κάνει αυτό μόνο με το ένα χέρι. Αυτή η άσκηση μπορεί να επαναληφθεί πολλές φορές, αλλάζοντας χέρια.
• Ξεσφίγγοντας και σφίγγοντας τις γροθιές, το παιδί πρέπει να περιστρέφει τα χέρια.
• Βάλτε το παιδί σας να κυλήσει το μπαλάκι του τένις γύρω από το τραπέζι χωρίς να λυγίσει το χέρι του.

Όλες αυτές οι ασκήσεις θα επιτρέψουν στο παιδί να προετοιμαστεί για να κατακτήσει τη δεξιότητα της γραφής.

Πολύ συχνά, η αιτία της άσχημης γραφής σε ένα παιδί είναι η λάθος θέση του σώματος όταν γράφει.

Σωστή στάση όταν γράφετε:

• η προσγείωση πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ευθεία.
• η σπονδυλική στήλη, οι ώμοι και το κεφάλι πρέπει να είναι σε ευθεία θέση.
• ο συγγραφέας πρέπει να ακουμπάει με την πλάτη του στην πλάτη της καρέκλας.
• τα πόδια πρέπει να στέκονται ίσια, τα πόδια πρέπει να βρίσκονται βολικά στο πάτωμα ή σε ειδική βάση.
• το παιδί δεν πρέπει να ακουμπάει στο τραπέζι με το στήθος του.
• οι αγκώνες προεξέχουν πάνω από την άκρη του τραπεζιού.

Τρεις εβδομάδες μαθημάτων και η σωστή εφαρμογή κατά τη γραφή θα γίνουν οικεία στο παιδί.

Λανθασμένη θέση του σημειωματάριου στο τραπέζι

Προκειμένου το χέρι του παιδιού να κινείται ελεύθερα ενώ γράφει, το σημειωματάριο στο τραπέζι πρέπει να βρίσκεται με μια συγκεκριμένη κλίση - δέκα έως δεκαπέντε μοίρες.

Λάθος εξώφυλλο σημειωματάριου

Το κάλυμμα όχι μόνο σώζει εμφάνισησημειωματάρια, αλλά και του επιτρέπει να μην γλιστράει πάνω στο τραπέζι ενώ γράφει. Η καλύτερη επιλογήεξετάζονται τα συνηθισμένα λεπτά καλύμματα πολυαιθυλενίου. Τα μοντέρνα σκληρά καλύμματα σημειωματάριων γλιστρούν στην επιφάνεια του τραπεζιού.

Στυλό γραφής

Η λαβή δεν πρέπει να είναι ούτε πολύ κοντή ούτε πολύ μακριά. Οι δάσκαλοι της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης συνιστούν την αγορά στυλό με βέλτιστο μήκος 15 εκατοστών. Οι ραβδωτές λαβές και οι επίπεδες τετραεδρικές δεν είναι κατάλληλες για παιδιά. Αυτά τα στυλό απαιτούν πρόσθετη προσπάθεια από το παιδί για να τα κρατήσει και δυσκολεύουν να κατακτήσει τη δεξιότητα της γραφής.

Πολλοί ειδικοί για παιδιά με ανεπαρκώς αναπτυγμένες λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών συμβουλεύουν να αγοράσουν το παιχνίδι Finger Twister. Οι κανόνες αυτού του παιχνιδιού είναι πολύ απλοί και τα παιδιά λατρεύουν να το παίζουν.

Το γράψιμο είναι μια μάλλον δύσκολη επιστήμη για όλα τα παιδιά. Επομένως, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ένα παιδί (ειδικά ένα μικρό) δεν πρέπει να υπερφορτώνεται. Οι δάσκαλοι του δημοτικού σχολείου συνιστούν ότι μια γραπτή εργασία δεν πρέπει να διαρκεί περισσότερο από δεκαπέντε λεπτά για να ολοκληρωθεί. Τότε πρέπει να κάνετε ένα διάλειμμα. Στο διάλειμμα οι γονείς μπορούν να παίξουν θέατρο σκιών με το παιδί τους. Για αυτό το παιχνίδι, αρκεί να έχετε ένα επιτραπέζιο φωτιστικό και λίγη φαντασία. Αυτό το παιχνίδι είναι εξαιρετικό για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά. Επιπλέον, τα παιδιά μαθαίνουν να διαφοροποιούν και να συντονίζουν τις κινήσεις των χεριών τους.

Για άλλη μια φορά, θέλουμε να υπενθυμίσουμε σε όλους τους γονείς ότι η αλλαγή της γραφής ενός παιδιού προς το καλύτερο είναι μια πολύ πραγματική δουλειά. Και μαζί με τη «νέα» γραφή, το παιδί θα αποκτήσει αυτοπεποίθηση, νέα χαρακτηριστικά χαρακτήρα και νέα ζωή. Πρόσφατες μελέτες από Ευρωπαίους ειδικούς έδειξαν ότι στην αρχή της διαδικασίας εκμάθησης της γραφής, το παιδί υφίσταται τεράστιο ψυχικό και σωματικό στρες. Αυτά τα φορτία είναι συγκρίσιμα με αυτά που βιώνουν οι αστροναύτες κατά τη διάρκεια μιας εκτόξευσης πυραύλου. Τι να πούμε, αυτή η επιστήμη της καλλιγραφίας δεν είναι εύκολη! Και οι γονείς θα πρέπει να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να βοηθήσουν το παιδί όσο το δυνατόν περισσότερο στην ανάπτυξή του.

Είναι εκπληκτικό, όμως, το πόσο λίγη προσοχή δίνει η σχολική εκπαίδευση στα κύρια πράγματα. Και πόσο μέτρια σπαταλά τον χρυσό χρόνο της ζωής ενός ανθρώπου σε εντελώς περιττά, ασήμαντα, τριτοκλασάτα ...

Η γραφή ως χαρακτήρας

Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της γραφής αντικατοπτρίζουν τα χαρακτηριστικά ενός ανθρώπινου χαρακτήρα. Ακριβώς όπως το βάδισμα, τα χαρακτηριστικά του προσώπου, οι εκφράσεις του προσώπου, η "νοηματική γλώσσα" και οτιδήποτε άλλο ...

Ή μήπως όλα αυτά διαμορφώνουν τον χαρακτήρα μας;

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί σε όλους μας αρέσει:

όμορφους ανθρώπους,

όμορφη βόλτα,

ωραίο χειρόγραφο;

Σε ένα υγιές σώμα - όμορφη γραφή

Υπάρχει ένας παραλληλισμός, δεν αποδεικνύεται, αλλά σε βάζει σε σκέψεις.

Κάτι που δεν θυμάμαι ότι στο σχολείο μας, στις δημοτικές τάξεις, τα παιδιά έκλαιγαν τόσο πολύ - λόγω βαθμών, λόγω παρεξήγησης, λόγω ... Και κάτι που δεν θυμάμαι τόσο αδέξια γραφή όπως τώρα ...

Κοινή Σοφία: «Η γραφή είναι η γεωμετρία της ψυχής»...

Με εξέταση τελευταία έρευναΘα διευκρίνιζα: γεωμετρία φράκταλ. Η ουσία του οποίου μπορεί να εκφραστεί ως εξής: «Όπως στα μικρά, έτσι και στα μεγάλα. Αυτό που είναι μέσα είναι αυτό που είναι έξω».

Δύο χειρόγραφα - δύο τρόποι ζωής

Δεν χρειάζεται να είσαι ψυχολόγος για να ξεχωρίσεις τη γραφή ενός μαθητή της πρώτης δημοτικού από ένα χειρόγραφο. κανονικόςενήλικο άτομο. Είναι τόσο διαφορετικοί όσο η συμπεριφορά τους, όσο και ο τρόπος ζωής τους.

Και δεν χρειάζεται καν να είναι μεγάλος ψυχολόγοςνα παρατηρήσουμε ότι όταν συμπεριφερόμαστε διαφορετικά αφή, να εισαι σε διαφορετικά συναισθηματικές καταστάσεις , τότε ενεργούν διαφορετικά. Το να είσαι, για παράδειγμα, εκνευρισμένος ή χαρούμενος.

Αλλά ισχύει και το αντίστροφο.

Σχεδιάστε ένα χαμόγελο στο πρόσωπό σας όταν είστε λυπημένοι - και θα νιώσετε καλύτερα. Αλλάξτε το βάδισμά σας με ένα πιο ενεργητικό - και θα νιώσετε λίγο πιο σίγουροι.

Αλλάξτε τη γραφή και η μεταμόρφωση του χαρακτήρα σας είναι μοιραία αναπόφευκτη.

Όχι απαραίτητα προς το καλύτερο. Αλλά θα μάθετε για αυτό "αργότερα" - σύμφωνα με.

Το ποσοστό των ανισόρροπων ανθρώπων, των «αδέξιων» πεπρωμένων και της «αδέξιας» γραφής, τουλάχιστον συσχετίζονται.

… Οι δύο κύριες σχολές ψυχολογίας: θεραπεία gestalt και συμπεριφορισμόςλύσει το ίδιο πρόβλημα. Κάποιος βοηθάει έναν άνθρωπο από μέσα". Ο άλλος πετυχαίνει τον ίδιο στόχο συγκεντρώνοντας στον δικό του η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ. Αλλά και τα δύο συγκλίνουν στον άνθρωπο και φτάνουν και τα δύο. Το θέμα είναι το σημείο εισόδου.

Το σημείο εισόδου από μέσα είναι για τους Δασκάλους.

Αλλά χειρόγραφο, εκφράσεις προσώπου, βάδισμα - αυτό είναι για τον καθένα μας.

Η ουσία της διαχείρισης του χειρογράφου είναι η ουσία της διαχείρισης χαρακτήρων και - συγγνώμη για το υψηλό στυλ - Life. έχω προσωπική εμπειρίασε αυτόν τον λογαριασμό.

Λίγη επιστήμη στην ψυχρή πραγματικότητα

Προς την γραφολογία(επιστήμη της γραφής) Αισθάνομαι περίπου το ίδιο με την κριτική τέχνης ή τη φιλολογία. Αυτό είναι χρήσιμο για αξιολόγηση, αλλά εντελώς άχρηστο για δημιουργία.

Ο φιλόλογος θα σας πει πώς λειτουργεί η γλώσσα και «τι εννοούσε ο συγγραφέας». Αλλά δεν θα σας μάθει πώς να γράφετε ενδιαφέροντα.

Ένας γραφολόγος θα διαπιστώσει χειρόγραφα ότι δεν είστε αρκετά σίγουροι για τον εαυτό σας - θα νιώσετε καλύτερα από αυτές τις πληροφορίες; Αλλά δεν θα σας μάθει πώς να γράφετε όμορφα.

(Είναι αστείο που ο ιδιοκτήτης και αρχισυντάκτης της Komsomolskaya Pravda δεν προσλαμβάνει άτομα με δημοσιογραφική ή φιλολογική εκπαίδευση εδώ και 5-7 χρόνια. Αποδεικνύεται ότι δεν είμαι ο μόνος τόσο έξυπνος;)

Δεν είναι τόσο απλό... Η απάντηση είναι πέρα ​​από το προφανές.

… Δεν με ενδιαφέρουν οι εξηγήσεις. Αναρωτιέμαι - τι μπορώ να κάνω για να βελτιώσω - το χειρόγραφο, σε αυτήν την περίπτωση.

«Μέθοδοι» διόρθωσης γραφής

Για να το θέσω απλά, δεν είναι. Αφού ψάξετε στο Διαδίκτυο, θα βρείτε τις συστάσεις των δασκάλων - "επαγγελματιών" όπως αυτές:

«Οι γονείς ή οι εκπαιδευτικοί πρέπει να διασφαλίσουν ότι το παιδί προσπαθεί να γράφει ομοιόμορφα και σωστά».

«Δεν πρέπει να υπάρχει αποφυγή και αμέλεια».

«Χρειάζεται απλώς πρότυπα και επίμονη εξάσκηση».

"Γράψε όμορφα!"

«Γράψε καλύτερα!» και τα λοιπά. και τα λοιπά.

Πηγαίνετε στον Ιστό και δείτε μόνοι σας.

Και πάλι, πρέπει να τα κάνετε όλα μόνοι σας!

… Όταν ο γιος μου πήγε στην πρώτη τάξη είχε αρκετά αξιοπρεπής, σίγουρη γραφή. Πριν από λίγο καιρό, κοίταξα το τετράδιό του για τη ρωσική γλώσσα και ... Δεν είμαι καλό κορίτσι, δεν είμαι και τόσο εντυπωσιασμένος, αλλά κυριολεκτικά φρίκησα: "Γάμα σου λοιπόν!"

Μετά κάθισα δίπλα του και του είπα: «Θα πρέπει να κάνεις καλλιγραφία μαζί μου για αρκετές εβδομάδες αν δεν θέλεις η μελλοντική σου ζωή να γίνει σαν αυτό το χάος»… Συμφώνησε.

… Όταν ξεκίνησα αυτό το έργο, υπέθεσα ότι θα έπρεπε να «ανταγωνιστώ» επαγγελματίες. Είναι δύσκολο, ενδιαφέρον και χρήσιμο. Αλλά αυτό που συνάντησα...

Έτσι έπρεπε να το δημιουργήσω μόνος μου, «από τους τροχούς».

Και σε αυτούς τους «τροχούς» κύλησα στη δημιουργία συστηματοποιημένο μάθημα: "Πώς να αναπτύξετε αυτοπεποίθηση γραφής (ή πώς να μάθετε να κατανοείτε τα μαθηματικά)". Το όνομα του μαθήματος φαίνεται τόσο περίεργο μόνο με την πρώτη ματιά. Στην πραγματικότητα, το μάθημα απαντά σε αυτό το ερώτημα: πώς επηρεάζει η εργασία στη γραφή ανάπτυξη του βασικού ενστίκτου της κατανόησης. Συμπεριλαμβανομένης της κατανόησης των μαθηματικών. Και πόσο επηρεάζει!