Спортно забавление 2 мл гр. Спортни забавления във втора младша група на детската градина

спортна дейност

в младша група 2

"Забавна разходка"

Възпитател МБДОУ No16

ул. Луковская

Никитина Е.Н.

Северна Осетия-Алания

окръг Моздок

2017-2018 учебна година.

« Забавна разходка"

Цел:

Формиране ценностно отношениекъм физическо възпитание.

задачи:

Развийте способността да хвърляте топката.

Подобрете уменията за катерене.

Продължете да учите да се отблъсквате енергично с двата крака, прескачайки препятствие.

Развийте координацията и сръчността на движенията, способността за навигация в пространството, вниманието.

Включете родителите в съвместни дейностис деца.

Създайте радостно, весело настроение на деца и възрастни.

Материал и оборудване:

Шапки за зайчета, кошница, писмо, морков, пънове, кръгчета - подутини, елхи, поточета, кошница с топки, дъги, играчка зайче или костюм на заек за възрастен, магнетофон, аудиозаписи с музика.

членове : деца, родители, учители.

Удар:

Организиране на времето.

Учител с право да преподава физическо възпитание идва в групата с писмо от зайче и кошница с шапки за зайчета, кани всички в гората.

Фитнес залата е украсена: гора, елхи, пънове, дървета, звучи музика.

болногледач : Здравейте всички! Нека всички да се поздравим един друг:

На сутринта слънцето изгрява

Извиква всички на улицата

Напускам къщата:

"Здравейте приятели!"

Учителят обръща внимание на дървото, там седи сврака с писмо.

болногледач : Момчета, една сврака ни донесе писмо от зайче, сега ще го прочета:

"Здравейте момчета,

Аз съм зайче, живея в гората.

Отидох далеч от дома ми

И се изгуби.

Моля, помогни ми".

Е, какви момчета искат да помогнат на зайчето? Сега ще сложите вълшебни шапки и ще се превърнете в забавни зайчета, вашите майки ще бъдат зайчета, а татковците ще бъдат зайци.

„Всички носим шапки.

И се превръщат в зайчета

Татковци, майки и деца,

И смешни деца!

Възпитател с право да преподава физическо възпитание раздава заешки шапки на всички, децата и родителите ги слагат.

възпитател: Каня ви на разходка в гората.

Хванати за ръце, децата и родителите отиват на фитнес.

болногледач :

Едно-две-три-четири-пет зайчетата излязоха на разходка

Ето те вървят право надолу по пътеката.

(Хванати за ръце, деца и родители се приближават до елхите)

След това заобиколете коледните елхи и пъновете.

(Вървят като змия между дърветата с пънове)

За да стане по-забавно, бягайте - възможно най-бързо.

(бягай)

Вървите по пътеката, ще стигнете до полянката.

(нормално ходене)

Скачане, скачане в гората зайци-сиви топки.

Скок-скок, скок-скок застана заекът на един пън.

Всичко е построено по ред

Започна да показва зареждане.

Веднъж! Всеки ходи на място.

две! Ръцете, размахващи заедно

Три! Седнаха, станаха заедно, почесаха всички зад ухото,

Разтегнато за четирима.

пет! Наведен и наведен.

Шест! Всички се изправиха отново подред, вървяха като на чета.

възпитател: (отвежда децата до кошница с топки)

Вижте колко голяма е кошницата! Те живеят в него смешни топки. (кошница за съвети). О, вижте, те бягат! Хванете, зайчета!

Децата гонят топките. Застраховат ги родителите им. Педагозите подреждат кръгове - неравности по пода на голямо разстояние един от друг.

възпитател: Зайците хванаха топките и застанаха на неравностите, а майките – зайчетата и бащите – зайчетата – пред своите зайци. Да играем с топки.

Общоразвиващи упражнения с топка по двойки.

Родители и деца по двойки застават един срещу друг, държайки топката заедно.

I.p. Крака на ширината на стъпалото, ръцете с топката отдолу. 1- повдигнете топката нагоре; 2- спуснете топката (5 пъти)

I.p. Крака на ширината на стъпалото, ръцете с топката отдолу. 1 - огънете гърба си; 2- изправете. (Пет пъти)

I.p. Крака на ширината на стъпалото, ръцете с топката отдолу. 1 - погледнете се, седнете; 2 - ставай. (Пет пъти)

възпитател: Оставете топките да си починат (сложете топките на пода), и всички зайци ще скачат като топки.

Музикална игра "Топка"

Двойките скачат на два крака (2 пъти по 10 скока в редуване с ходене на място)

Основните видове движения.

възпитател: Продължаваме да играем с топки.

Деца и родители по двойки хвърлят топката един на друг отдолу. (10 пъти), разстоянието между дете и възрастен е 1,5 м, звучи весела музика.

възпитател: Играха с топки и сложиха всички топки в коша.

Децата връщат топките в коша, родителите контролират. Учителят очертава потоци за скачане, премахва кръгове - неравности и подрежда дъги.

възпитател: Топките почиват, а ние ще се разходим. Вижте: напред има поток. Нека го прескочим.

Децата скачат през потоци с родителите си.

Деца и родители пълзят под дъгите.

възпитател:

добре вървяхме пеша

И изобщо не бяха уморени.

Може ли още да скачаме

Все още можем да играем.

Нека всички се съберем в кръг

И седнете - ка, приятелю.

Учителят, децата с родителите си застават в кръг и клякат.

болногледач : Зайчетата седят на поляната и движат ушите си.

Учител с право да преподава физическо възпитание провежда музикална игра на открито „Сив заек седи“ (Е. Железнова)

възпитател:

Зайците се забавляват! И сега всички се протегнаха и се усмихнаха един на друг! Наслаждавахте ли се на разходката? (отговори на децата)

О, зайчета, не чувате ли нищо? Някой плаче. Да видим кой е това?

Заседнала игра "Намери зайчето"

Децата, заедно с родителите си, търсят и намират играчка зайче или възрастен в костюм на заек под елхата.

заек : Благодаря на моите добри зайци, че ме намериха, но мога ли да ви помоля да ми помогнете да намеря морков, толкова съм гладен.

Заседнала игра "Намери моркова"

Децата заедно с родителите си търсят и намират градина с моркови.

Игра "Зайци и моркови"

Учителят, децата с родителите си застават около кръга, избира се градината "Плашило", която ще лови зайци. Под музика зайците тичат в градината и крадат моркови, а Плашилото ги хваща. Може да лови зайци само в градината.

зайчето провежда игра на хоровод „Ако искаш...“

Кръгла танцова игра "Ако обичаш..."

заек : Браво, прекарахме си страхотно с вас, много ми хареса да играя с вас и хареса ли ви? (Отговори на децата) За това ви приготвих вкусно лакомство... Помогнете си...

Зайчето раздава сладки лакомства на децата, звучи весела музика.

Децата и родителите се връщат в групата.

ход:
Въведение:
Групата е проектирана според сюжета на приказката "Теремок". Под музиката в залата влизат деца с родителите си.
инструктор –
Здравей, скъпа,
Малки и големи!
Всички ли обичат приказките?
Като възрастни и деца?
Приказките ни учат на доброта и усърден труд!
Казват как се живее
Да бъдеш приятел с всички!
В полето имаше теремок-теремок!
За някой беше високо
За някои е ниско.

инструктор- Как са нашите приятели - героите от приказката! Предлагам да отида в гората, за да ги посетя, наскоро те построиха нова къща за себе си - теремок.
Нека се оформим по двойки.
Всички се подреждат по двойки (дете – родител).
Заедно с мама
Ще вървим по пътеката.
Повдигнете краката си по-високо
Приятелска, забавна разходка.
Отидохме до горската морава.
През храсти и хълмове,
През неравности и пънове.
Ще ходим на пръсти
И след това по петите.
Да бягаме един след друг.
Да се скрием под един храст -
Всички тичаха наоколо.
Миризма!
Вижда се Мишка-норушка пече пайове!
Дихателно упражнение "Какво мирише в гората" (4 пъти)

Едно две три четири пет,
Време е да покажем историята.
Обърнете се три пъти
И се превърнете в герои на приказка.
Родителите слагат шапки на мишка, жаба, заек, лисица, вълк, мечка.
инструктор- Ето теремокът,
(визирайки родителите)- Дойдохме при вас да играем:

Главна част:
Комплекс от упражнения за общо развитие "Теремок":
Децата и родителите са изградени в голям кръг.
инструктор- В открито поле, теремок, теремок,
Не е нисък, не е висок, не е висок
I. п. - Ръцете на колана, краката на ширината на раменете - повдигане на ръцете нагоре (4 пъти).
- Кой, който живее в теремочка,
Кой, който живее в ниско.
I. п. - Ръцете на колана, краката заедно, леко отклонение (4 пъти).
Аз, мишка-норушка,
Да, да, Мишка-норушка.
I. п. - Ръцете отдолу, бягащи на пръсти - изображението на "мишката".
Аз съм жаба - жаба,
Да, да, Жабата е жаба.
I. п. - Ръцете встрани, петите заедно - клякания, имитация (4 пъти).
аз съм скачащо зайче,
Да, да, Скачащото зайче.
I. п. - Скачане на два крака на място (8 пъти).
Аз, лисичка - сестра,
Да, да, малката лисица.
I. п. - Образът на "лисичката" - ходене в кръг.
Аз, Волчок - сива бъчва,
Да, Волчок е сива бъчва.
I. p. - Изображение на вълка ”- ходене в кръг.
И аз, Мишка косонога,
Да, Мишка е непохватен.
I. п. - ръце встрани - имитация.

Основните видове движения:
инструктор –
равен кръг,
Един след друг
Нашите гости идват
Какво ще ни покаже Мишката
Ще го направим заедно.
Игрово упражнение "Познай движението"
Мама, играеща ролята на мишка, показва физически упражнения, които децата изпълняват с други възрастни.

инструктор- Жаба - жаба - е голяма домакиня.
Тя ще измие всички съдове и пране!
Нека й помогнем:
Ще изперем дрехите
Ще го разтрием силно.
И стискаме горната част,
Натискаме много силно.
А сега всички сме по бельо
Разклатете много добре.
Игрово упражнение „Ще изперем прането“
Деца и родители извършват загряване на пръстите - имитация на "измиване".

инструктор- Зайчето скача - лопе, лопе, скока.
Към зелената поляна
Забавление, танци
Размахва лапи.
Бъни скача ловко
Но Бъни иска морков.
Игрово упражнение „Да почерпим заека“
Децата по команда трябва да навиват въжетата на пръчки, родителите помагат.

инструктор- Ето я червената лисица,
майстор на бягане,
Няма по-великолепно кожено палто в гората,
Няма животно в гората на хитростта.
Ти, Фокси, чакай.
Ето кошницата, вижте!
Нещо, в което се усъмнихме:
Смесени плодове и зеленчуци.
Разглобете ги бързо.
Почерпете гостите си по-късно.
Инструкторът извежда две маси с подноси върху тях.
Между масите е поставена кошница с плодове и зеленчуци.
Игрова задача "Разглобете зеленчуци и плодове"
Лисичката анализира зеленчуци и плодове, всички деца фиксират имената, цвета, формата, сравняват количеството.

инструктор- Но Вълкът - щракни зъби. Ще играем на догонване с вас.
Заседнала игра "Настигнете"
Всички са построени в голям кръг, "Вълк" в центъра на кръга. Участниците се разминават Пълнени играчки(зайчета -2), скрийте се зад гърба от "Вълка".

заключителна част:
инструктор- Ето го "Нескопосаната мечка", зимата ще дойде скоро, той влиза в хибернация до пролетта,
Мечка - няма да те оставим да спиш,
Има много от нас, а вие сте един
Мишка, Мишенка, ставай,
И настигнете децата.
Мобилна игра "Мечка" (3-4 пъти)

инструктор –
Благодаря ви приятели
Хубаво е в твоята теремка,
Нека всички застанем в кръг
Да се хванем за ръце и да започнем кръгъл танц:
Заседнала игра "Животните водят кръгъл танц"
В полето има теремок, теремок, те вървят в кръг
Не е нисък, не, не е нисък наклон
Не високо, не високо, ръцете нагоре
Животните живеят в него заедно, отидете в центъра
Викат ни на гости, връщат се в голям кръг
Играта се играе 2-3 пъти.

инструктор -
В полето има теремок, теремок.
Той не е нисък, не е висок, не е висок.
В тази кула живеят приятелски настроени животни.
А ние, приятели, чакаме лакомства!
Деца и родители отиват на чай.

задачи:

1. Да се затвърдят знанията за необходимостта от загрявка; за подобряване на способността за бягане в различни посоки, за затвърждаване на способността за точно хвърляне на топката от ръка на ръка, за действие по сигнал на учителя.

2. Да се затвърди умението да се действа в екип, по двойки; развиват скоростно-силови качества у децата, издръжливост; насърчаване на правилната стойка.

3. Насърчаване на развитието на интерес към физическа култураблагодарение на активното участие на родителите в игри и състезания; използват процеса на запознаване с физическата култура за формиране на личността на учениците и благоприятни отношения в детския екип.

герои:

водещ,
Клоун.

Оборудване:

Костюм на клоун.
Топка и обръч.
Кегли и топка.
Топки (6), обръчи (2).
Волейболна мрежа, балони.
Фитболки.
Столове (2), въже за скачане.

Под маршова музика децата влизат в залата и се нареждат на опашка, за да поздравят.

Водещи.Добър вечер, мили възрастни, здравейте, деца! Днес сме се събрали в тази зала за празник на физическата култура и спорта, музиката и движенията, здравето и забавлението. Ще играем и ще се състезаваме и ще покажем на нашите майки и татковци колко сме силни и пъргави, а майките и татковците също могат да ни покажат, че могат също да бягат, да скачат и да играят.

Под весела музикаКлоун изтича в залата.

Клоун.

Ето ме, ето ме

Здравейте на всички мои приятели!

Усмивка от ухо до ухо

И моето светло облекло

Играйте и се забавлявайте

Много съм щастлив с теб!

Хо хо хо! Много обичам да се забавлявам и да се смея, затова се казвам Хо-хо.

Водещи.Ние също много се радваме, че дойде да ни посетиш, Хо-хо.

Клоун. Да играем, бягаме, скачаме, салто!

Клоунът тича из залата, флиртува с участниците, опитва се да направи салто, пада, разтрива насинената си страна, пъшка.

Водещи.Виждаш ли, Хо-хо, не напразно казват, ако побързаш, ще разсмееш хората. Но няма да се смеем, много съжаляваме, че паднахте. Момчетата просто ви обясняват какво се е случило и защо вашето весело „хо-хо-хо“ изведнъж се превърна в тъжно „о-о-о“.

Клоун.Защо и защо, нищо не разбирам.

Водещи.Сега ще разберете всичко. Момчета, кажете ми, възможно ли е веднага да започнете да бягате бързо, да скачате високо и да правите сложни упражнения? (Не). Така е, но какво трябва да се направи първо? (Загрявка). правилно. Тогава, Хо-хо, мускулите ти ще се подготвят за голямо натоварване и нищо няма да те боли.

Клоун.Така че нека се затоплим (извършва се загряване)!

Водещи.Наслаждавахте ли се на тренировката? (Да). Да си ръкопляскаме!

Клоун.Да, сега усещам, че мускулите ми не са просто разтегнати и загряти. Сега просто съм готов за всякакви подвизи.

Водещи.Хо-хо, ти самохвалко ли си?

Клоун.Не, не, толкова съм прост. Да играем по-добре! А с какво ще играем, ще разберете, ако отгатнете гатанката.

Ритат го

но той не плаче!

Той е хвърлен -

Скокове назад.

топка

Клоунът харчи игра« Топка на ринга» (от ръцете).

Моята весела звучна топка

Скачане по пътеката, скачане.

Момичета и момчета

Скачат като зайчета.

Хей момчета не се прозявайте

Хвани топката и ми я хвърли.

Водещи.Момчета и възрастни, обичахте ли да играете с Клоуна? (Отговор). Да продължим ли? (Отговор).

Клоун.обичам да тичам

обичам да се забавлявам.

Или може би ще се опитаме да се бием в наваксване?

Игра за деца« Капани».

Водещи.Хо-хо, момчетата тичаха с теб, остави ги да си починат малко, а засега ще играем с мами и татковци, братя и сестри.

Играйте с възрастни« Боулинг» (кегли, топка).

Клоун.Толкова болех за нашите участници, че не просто загрях, просто ми стана много горещо. Чудя се дали на някой в залата все още му е студено? обичаш ли да играеш?

Какво е настроението?

Нека го кажем заедно. В!

Водещи.Децата играха, възрастните играха, а сега нека се състезаваме заедно. Каним двойки. дете-възрастен.

Щафетни състезания за отбори.

« Кокили».

Детето стои на краката на възрастен, възрастният поддържа детето с ръце, по този начин те отиват до финалния конус; тичам обратно.

« количка».

Детето се движи на ръце, възрастният го поддържа за краката. Така те се придвижват до финалния конус, обратно - бягане.

« Да нахраним дракона».

Тримата възрастни на финала са драконът. Три деца са на път. Преди финалната линия - три топки на пода в обръч. Децата се редуват да тичат до обръча, вземат топката, хвърлят я в „дракона“ (в ръцете на своя възрастен партньор), задачата на възрастните е да хванат топката. Отборът, чийто дракон улови всички топки, печели.

« Забавен волейбол».

Мрежата е опъната, от страната на всеки отбор - по три балони. Отборите хвърлят топките на територията на противниковия отбор. Отборът с най-малко топки, останали след сигнала, печели.

« Весели ездачи» (на фитболи).

Клоун.Играеха деца, играха възрастни, състезаваха се заедно. И нещо възпитателите ни омръзнаха, защото и те искат да играят и да се състезават.

Игра за учители« Чие въже за скачане?».

Клоун.Не разбирам кой спечели нашето състезание.

Водещи.Момчета, какво мислите? Разбира се, приятелството победи. Днес открихте най-важната награда в живота си - ЗДРАВЕ.

Клоун.Бъдете здрави!

НА. Селиверстова, Е.П. Тиунел

Анжелика Коротаева

спортни забавления.

« Малки спортисти» .

Цел: продължете да формирате умението да скачате на два крака; упражнявайте децата в ходене в права посока, в прекрачване на гимнастически пръчки; продължете да учите децата да пълзят в обръча; развиват сръчност, смелост, бързина на движенията; развиватспособност за навигация в пространството; обади се емоционална реакцияза празника и желанието за участие в него.

Материал и оборудване: магнетофон, кукла, гимнастически пръчки, два обръча, знамена по брой деца, топки по брой деца.

Напредък на забавленията:

болногледач: Здравейте момчета! Радвам се да ви приветствам спортна площадка. Момчета, вижте, куклата на Катя ни дойде на гости! Момчета, нека покажем на куклата Катя как сме израснали, колко големи, бързи, смели, сръчни, сръчни сме станали.

напр. « Малко голямо» (с квадратчета за отметка)

Ние бяхме малък, малък(децата клякат,

И сега стана голям, голям (децата се изправят, ръцете нагоре).

Кукла Катя: Момчета, какво мислите, какво трябва да се направи, за да сте здрави и никога да не се разболявате? Трябва да практикувам спортни, ходете повече на чист въздух, правете упражнения.

Ти си силен, сръчен,

Хитър и смел.

рано ли ставаш?

Зареждате ли?

напр. "Зарядно устройство"

Ляво и дясно, (ходене на място)

Бягане и плуване (плуване с ръце)

Ставаме смели (ръцете горе)

Загорял на слънце. (ръцете встрани)

Слънцето наднича. (опишете кръг с ръце)

Поглежда към небето и си тръгва (ръцете горе)

Как бягаме и скачаме:

Едно две! Едно две! (скача на място)

Ако облаците дойдат изведнъж, (ръцете горе)

Ще вали - няма проблем! (ръцете встрани)

Кой е с много приятелски настроен към спорта,

Никога не се разболявайте! (скача на място)

Кукла Катя: Браво момчета!

Ще ти кажа една тайна, това е работата,

Обичайте спорта от ранна детска възраст, бъдете здрави!

Няма по-добра рецепта в света

Бъди с спорт неразделни,

Ще живееш сто години, това е цялата тайна!

болногледач: Нашите момчета станаха толкова смели, сръчни, сръчни, че могат да преминат през всеки дълъг и труден път. Катя, ела с нас!

напр. "Писа с препятствия".

(Прекрачваме гимнастически пръчки, пълзим в обръчи, разположени вертикално, пълзим по пътеката)

болногледач: (чете поезия, докато вървите по пистата)

Щастливи сме от синьото небе

Слънце и птици.

Искаме да станем силни

Сменете олимпийците!

Много скоро, много скоро

Ще счупим всички рекорди.

И да сменят шампионите

Непременно ще дойдем.

(в края на пистата има кош с топки, децата вземат топките от коша и изпълняват действия, за да покажат на учителя)

напр. "цветни топки".

Ще играем заедно

Бягай, скачай и скачай

За да стане по-забавно

Ще вземем топката възможно най-скоро.

Нека застанем прави, краката са по-широки

Вдигнете топката - три или четири,

Издигане на пръсти

Всички движения са лесни.

Кукла Катя: Ах! Какви умници. О! Какви добри хора! Толкова си добра, че ще те почерпя със сладкиши (раздава бонбони на децата).

болногледач: Момчета, днес всички видяхме колко сте смели, сръчни, здрави и силни. Много добре! Кажи сбогом на Кейт. Сбогом кукла Катя!

литература:

1. Голицина Н. С. нетрадиционни дейностифизическо възпитание в предучилищна възраст образователна институция. – М.: Скрипториум, 2005.

2. Харченко Т. Е. Сутрешни упражнения в детската градина. Упражнения за деца на 2-3 години. - М.: Мозайка-синтез, 2009.

3. http://ds82.ru/doshkolnik/2888-.html

4. http://doshvozrast.ru/ozdorov/fizkultura01.htm

Анастасия Листова

"Страна на спорта!"

Цели и задачи:

1. създавайте радостно, весело настроение у децата.

2. обаждане положителни емоциикъм физическо възпитание.

3. развиват способността си да си помагаме.

4. развиват координацията и сръчността на движението, способността за ориентиране в пространството, вниманието.

Напредък на забавленията:

възпитател:Скъпи деца, радвам се да ви приветствам на нашия празник!

Ако искаш да си сръчен

пъргав, бърз, силен, смел,

Научете се да обичате да скачате на въжета

Топка, обръчи и тояги!

Никога не се обезкуражавайте!

Удряйте целите с топките!

Ето тайната на здравето в него -

Бъдете здрави, физкултура - здравейте!

(След думите на учителя, на спортната площадка се появява момиче от Sportivka)

Спортни дрехи:Здравейте. деца! Чували ли сте, че днес е празник на спорта и здравето?

Деца и учител: Да!

Спортни дрехи:Ще ми позволиш ли да остана с теб? Много обичам спорта, всички ме наричат това момиче - Спортивка!

Възпитател и деца:Разбира се, остани!

възпитател:

Всеки ден правим упражнения сутрин.

Обичаме да правим всичко по ред.

Забавно е да ходиш, да вдигнеш ръце,

Клекнете, изправете се, бягайте и скачайте.

възпитател:И днес със сигурност ще започнем празника си с вас със забавно упражнение, а инструкторът по физическо възпитание Мария Вячеславовна ще ни помогне да го изпълним.

инструктор:Здравейте момчета! Здравей Спортистка! Момчета, готови ли сте да заредите?

деца:ДА!

инструктор:Спортно облекло, сега децата ще правят забавни упражнения, можете ли да ни помогнете?

Спортни дрехи:Разбира се, с удоволствие!

Зареждане с музика.

инструктор:Какви добри хора сте всички, какви спортове сте!

Спортни дрехи:Момчета, искате ли да играете?

деца:ДА!

Спортни дрехи:Вижте колко щипки за пране са пръснати наоколо, можете ли да помогнете да ги съберете?

деца:ДА!

1. Игра - Събирайте щипки за пране в кофи.

възпитател:Браво момчета! Справихте се добре, а вижте какъв кръг имам! Как изглежда той? Нещо липсва?

Спортни дрехи:Да направим слънцето! сега ще ви покажа.

(Спортното облекло заедно с децата и учителя правят слънцето)

инструктор:О, какво красиво слънце получихте, а аз, момчета, знам една много интересна игра, наречена "Слънце и дъжд". Искаш ли да си играем?

деца:ДА!

2. Игра – Слънце и дъжд

инструктор:

Браво на нас момчета

Силен, сръчен,

Приятелски, забавен.

Бързо и смело!

инструктор:Каня ви да отидете в страната на спорта! Искам да?

деца:ДА!

инструктор:Тогава всички се нареждаме зад мен, но за да стигнем дотам, ти и аз трябва да преодоляваме препятствия, мисля, че заедно определено ще се справим!

Писта с препятствия:

1 - писта

3- порта

5 - по-малка порта

инструктор:Всички момчета са страхотни! Всички задачи бяха изпълнени. И така стигнахме до страната на спорта!

Спортни дрехи:Много обичам тази страна, нека направим щафета.

(Спортивка провежда щафета - каране на скутер).

(Инструкторът провежда щафета – скачане от обръч на обръч).

КАЧВАМЕ СЕ НА ПОЛЯНАТА, НАМИРАМЕ САМОЛЕТА, ИГРАЕМ ИГРАТА „САМОЛЕТИ”.

Възпитател: Момчета, бъдете силни и сръчни, живейте в приятелство със спорта! Нашият празник приключи. Нека се сбогуваме с нашите гости!

Спортно облекло и инструктор:Благодаря ви, момчета, наистина ни хареса да играем и да се забавляваме с вас, запазете почерпка от нас и очакваме с нетърпение да ви посетим отново!

Свързани публикации:

Резюме на спортни забавления за деца от втора младша група "Весели защитници"Резюме на спортното забавление "Веселите защитници" за деца и Родители на втория младша групаЯблонская Светлана Василиевна

Резюме на спортни забавления за деца от втора младша група "Мамо, любима"Цели: Формиране на съзнателно отношение към здравето си, култивиране на желание за грижа за здравето си, предизвикване на емоционални чувства у децата.

Сценарий на есенно забавление за втора младша групаГерои: Домакин Есенна гъба-Боровик Децата влизат в залата под музика. Водещ: Момчета! Какво има в стаята ни? Не го премахнахме.

Сценарият на спортния празник на 23 февруари за втора младша - средна групаЦели и задачи: - Формиране на чувство за патриотизъм сред децата в предучилищна възраст, обобщаване на знанията за руската армия. - Развитие на ловкост, бързина, координация.

Сценарият на спортни забавления за деца от 1-ва младша група "Ден на защитника на Отечеството"Цел: Да възпитаме у децата чувство на любов към Родината. Цели: да се разшири разбирането на децата за официален празникДен на защитниците на Отечеството;.

Сценарий на спортни забавления за деца от втора по-млада група и техните родители "Моята весела звучна топка"Цел: насърчаване на пълната физическо развитиедеца, подкрепят нуждата от двигателна активност. Задачи: за укрепване на различни.

Сценарий на спортно забавление във втора младша група

"Смешни топки"

Цел: да насърчава пълноценното физическо развитие на децата, да подпомага нуждата от физическа активност.

задачи: укрепване на различни мускулни групи по време на упражнения с топката, развиване на око при търкаляне, хвърляне и хващане на топката; консолидирайте способността да се движите в кръг; развиват сръчност, скорост на реакция. Запознаване на децата с ценностите на физическата култура.

Ползи: топки по брой деца, 4 обръча: 2 червени и 2 сини, 2 джъмпер топки, яки-6 бр, сух басейн, въже.

Залата е украсена балони, ярки топки с различни размери са разположени близо до централната стена.

Напредък на забавленията

Децата влизат едно след друго в залата под музика.

Водещ: Днес в нашата зала се събраха деца,

Да бягаме, да скачаме с топки от сърце.

Водещ: Започваме тренировката

Каним всички в кръга,

Прилича на голяма топка

Ще бъде забавно с вас!

Загряване на музиката (всички застават в кръг и изпълняват движения заедно).

Упражнения с топка

1. Уводна част: ходене в кръг, ходене на пръсти, пети, ръце встрани, с високи бедра, лесно бягане. (учителят разпределя топките).

2. Външно разпределително устройство с топки:

1. I.p. изправен, краката заедно, топката в двете ръце, ръцете надолу. B - 1-2 изведете ръцете си напред; 3-4 ръце напред, надолу. P - 5 пъти.

2. I.p. коленичи, топка в двете ръце, изпънати напред ръце. B - 1 - наклон наляво; 2 в i.p.; 3- наклон надясно; 4- в и.п. P - 3 пъти във всяка посока.

3. I.p. сядане между петите, топката в двете ръце, ръцете надолу. B - 1- коленичи, протегнете ръцете напред; 2 в i.p. P - 5 пъти.

4. I.p. легнете по гръб, крака прави, топка в двете ръце, ръце зад главата. B - 1-2 свийте краката в коленете, повдигнете нагоре, издърпайте ръцете към краката 5-8 в ip. P - 5 пъти.

5. I.p. изправен, краката заедно, ръцете на колана, топката на пода. B - 1-4 скока около топката. P - 2 пъти наляво, 2 пъти надясно.

След упражненията децата отиват на столовете.

Играта "Летяща топка"

И сега искам да знам дали знаеш как да играеш на топка?

Хвърляш, смешна топка, бързо, бързо на ръцете си.

Който има смешна топка, сам отскача.

(Децата стават в голям кръг, водещият от центъра хвърля топката в кръг. Под музика децата подават топката, когато водачът спре музиката, детето с топката излиза и скача.)

Играта „Хвърлете топката във вратата“.

Нашата весела топка не може да лежи така.

Той моли децата отново да играят с него.

(В играта участват 4 деца, търкаляйки топки едно към друго в яките - играта се повтаря 2-3 пъти)

Водещ: Докато децата си почиват

Ще отгатна гатанки: Не обиден, а надут,

Водят го през полето.

И ако ударят - не могат да се справят с (топката).

Удари стената и аз ще отскоча. Хвърли го на земята и аз ще скоча.

Летя от длани на длани - не искам да лежа неподвижно (топка).

Изобщо не иска да лежи, хвърлиш ли го, ще скочи.

Хвърли пак - той ще тръгне в галоп. познахте ли? - Това е топка!

Водещ: Топките вече са уморени да лъжат,

Може ли да играем отново?

Игра "Подаване на топката"(4 топки лежат в обръча, на музиката трябва да прехвърлите топките от един обръч на друг - 2 деца участват в играта, повторете 3-5 пъти).

Моята славна топка

смешна топка

Не седи неподвижно!

Ще го взема, ще го пусна

И той отново лети!

Играта "Кой е напред" към песента "Яздене на топката"(Взимат се топки-бундъри, деца от 2 човека сядат и скачат до линията и обратно кой е по-бърз).

Водещ: Браво момчета! Какво сте всички смели, сръчни, сръчни.

Играхте ли добре игрите и вероятно сте уморени?

Време е да приключим празника

Нашите деца - децата обичат различни топки,

И като сладките награди за чупа - чупките са добри.

На децата се раздават лакомства към песента "Бал" оп. И. Яровской, музика. А. Кудряшова, водещата благодари на всички деца и родители за участието.