Tashkilot: MADOU raqami 94

Aholi punkti: Tomsk viloyati, Tomsk

Maqsadlar va maqsadlar:

• Ular yashayotgan mamlakat haqida tushunchani kengaytiring.
• Bolalarning Rossiyaning davlat ramzlari haqidagi bilimlarini umumlashtirish va umumlashtirish.
• Bolalarning Moskva - Rossiya poytaxti haqidagi bilimlarini mustahkamlash, o'z xalqiga g'urur va hurmat tuyg'usini tarbiyalash.
• Davlat ramzlariga hurmatli munosabatni shakllantirish.
• Vatanparvarlik tuyg'ularini tarbiyalash.
• Badiiy so‘z yordamida Vatanga muhabbat va g‘urur tuyg‘ularini yuksaltirish.
• Bolalarning so'z boyligini boyitish.
• Bolalarda ijobiy - hissiy kayfiyatni yarating.

Darsning borishi

(bolalar aylanada turishadi)

Tarbiyachi:

Kimdir tomonidan ixtiro qilingan
Oddiy va aqlli.

Uchrashganda salom ayting!
- Xayrli tong!
- Xayrli tong
Quyosh va qushlar!
- Xayrli tong!
Do'stona yuzlarga!
Va hamma bo'ladi
Mehribon, ishonchli!
Xayrli tong kechgacha davom etadi!

(Bolalar baland stullarda o'tirishadi)

Tarbiyachi:

Bolalar, bugun biz o'zimiz yashayotgan Vatan, Vatan haqida suhbatimizni davom ettiramiz. Keling, she'r o'qiymiz. Sokin, sokin musiqa yangraydi.

Tarbiyachi:

S. Vasilev
ROSSIYA

Rossiya qo'shiqdan olingan so'zga o'xshaydi.
Yosh qayin barglari.
O'rmonlar, dalalar va daryolar atrofida.
Kengayish, rus ruhi.

Men seni sevaman, mening Rossiyam,
Ko'zlaringizning aniq nuri uchun
Aql uchun, muqaddas ishlar uchun,
Oqim kabi tiniq ovoz uchun,

Men sevaman, butun qalbim bilan tushunaman
Dashtlar sirli g'amdir.
Men chaqirilgan hamma narsani yaxshi ko'raman
Bir so'z bilan aytganda - Rossiya.

Inson ovqatlanadigan non, inson yashaydigan zamin, hayot baxsh etuvchi ona... Bularsiz insonning yashashi oddiygina mumkin emas. Insonning eng zaruri, eng azizlari orasida Vatani bor!

Vatan! Bu nimani anglatadi?

Bola she'r o'qiydi

T. Bokova

Vatan!

Vatan - bu katta, katta so'z!

Dunyoda hech qanday mo''jizalar bo'lmasin

Bu so'zni qalb bilan aytsang,

U dengizlardan chuqurroq, osmondan balandroq!

Bu dunyoning yarmiga to'g'ri keladi:

Onam va dadam, qo'shnilar, do'stlar.

Aziz shahar, aziz kvartira,

Buvim, maktab, mushukcha ... va men.

Kaftingizda quyoshli quyon,

Deraza tashqarisida lilak buta

Yana yonoqda mol bor - Bu ham Vatan.

Tarbiyachi:

Yurtimizda o‘sadigan bu gullar,
Bu yonmasdan yonadigan tong ...
Onangning ko'zlari Vatan
Ko'z yoshlari yoki kulgi uchqunlari bilan to'la.
Vatan. Men boshqa ajoyib so'zlarni bilmayman
Unda bizning shonli va ertaklarimiz bor edi,
Bobolar uzoqdan qayg'uli qo'shiqlar,
Biz hali ham unutmaganlarimiz.
Vatan ostonadagi zamin
Ismingizni birinchi marta qaerdan bilgansiz?
Vatan uzoq yo'l
Siz boshqalar bilan birga yurasiz.

Shunday go‘zal va tushunarli so‘zlar bilan shoirlardan biri Vatan nimaligini aytdi.

Bolalar, bu so'z siz uchun nimani anglatadi?

Bolalar: ( javoblar...)

Tarbiyachi:

Albatta, Vatan so‘zining ma’nosi ko‘p va uni har kim o‘ziga xos tarzda tushunadi. Vatan – biz tug‘ilgan yurt ham, yurtimiz ham. Bu sizning onangiz ham, otangiz ham.

Ona yurt hozir ham ota diyor, vatan, tug‘ilgan uy esa “o‘gay ota uyi” deyiladi. Biz gapiradigan til biz uchun ona, uni bizga Vatan bergan.

Vatan, bu gullar, havo va hatto osmon, chunki u hamma joyda bir xil emas. Tug'ilgan osmon bor - bu siz tug'ilgan va yashaydigan osmondir.

Tomsk ham bizning vatanimiz.

Bola she'r o'qiydi:

Taiga va keng ochiq joylar orasida
Mening ona shahrim keng tarqalgan.
Ko'llar mamlakati, ko'k ko'zli bulutlar ...
U o'zining go'zalligi bilan maftun etadi.

Tom daryosi - yozda siz gaplashasiz,
Siz suvlaringizni shimolga aylantirasiz.
Siz doimo go'zalsiz:
Mening nozik tuyg'ularimni uyg'ot.

Yoshlik shahri, yorqin orzular,
Siz meni abadiy mag'lub qildingiz.
Universitetlar shahri bilimlar o'chog'idir:
Siz juda ko'p iste'dodlarni tarbiyaladingiz.

Tarbiyachi:

Insonning o'z onasi bor, biri o'z vatani. Xalq uni juda yaxshi ko‘radi.

Xalq u haqida juda ko'p maqol va matallarni jamlagan. Vatan haqidagi maqol va matallarni eslang.

Bolalar:

Sevimli vatan ham aziz onadekdir.

Do'stlik buyuk bo'lsa, Vatan mustahkam bo'ladi.

Yashash – Vatanga xizmat qilishdir.

Vatan uchun joningizni, kuchingizni ayamang.

Vatan, unga qarshi turishni bil.

Vatansiz odam qo‘shiqsiz bulbulga o‘xshaydi.

• Mehribon onadek aziz yurtni asrang.
• Yurt tomoni - ona, begona - o'gay ona.
• Bizning Vatandan go'zalroq narsa yo'q.
• Kim Vatan uchun tog' bo'lsa, u haqiqiy qahramondir.
• Rus tili so'zda mag'rur, amalda qat'iy.
• Moskva barcha shaharlarning onasi.
• Har kimning o'z tomoni bor.

Oyin:"Yurakdan o'ting va bir so'z ayting" - Vatan so‘ziga sifatlarni tanlang.

Tarbiyachi:

Bolalar, siz Vatan haqida shunday ajoyib so'zlarni aytdingiz. Qaysi davlatda yashayotganingizni bilasizmi?
Bolalar: (javoblar ...)

Tarbiyachi:

Ha, bizning mamlakatimiz Rossiya deb ataladi va biz unda yashaymiz ... Qanday go'zal va go'zal ism - Rossiya. Keling, birgalikda takrorlaymiz.

Oyin:"Aholining ismi nima" - bolalarga yashash joyi taklif etiladi va ular bu joyning aholisini nomlashlari kerak. Masalan: oyda - telbalar, Yerda - yerliklar, Rossiyada - ruslar

Tarbiyachi: To'g'ri, biz rusmiz, chunki biz Rossiyada yashaymiz. Bolalar, mamlakatimizni nafaqat nomi bilan, balki davlat ramzlari: madhiya, bayroq va gerb orqali ham tan olish mumkin.

Dunyodagi barcha mamlakatlar, yer yuzida mavjud bo'lgan barcha davlatlar o'z bayroqlari va gerblariga ega bo'lib, ular davlatning o'ziga xos belgisidir.

Davlat bayrog'i mamlakatning birligini va boshqa davlatlardan mustaqilligini anglatadi.

Mamlakatimiz bayrog‘ining o‘ziga xos tarixi bor. Ko'p asrlar oldin, odamlar bayroq o'rniga, tepasiga yorqin rangli o'tlar bog'lab qo'yilgan ustundan foydalanganlar. U banner deb ataldi. Uning asosiy maqsadi - o'ziga "tortishish", ya'ni. o'z yurtini himoya qilish uchun jangchilarni birlashtir. Keyin bannerlar matodan yasala boshlandi. Zamonaviy bayroq buyuk rus podshosi Pyotr tomonidan tasdiqlangan 1. Bayroq mato oq, ko'k va qizil rangdagi uchta chiziqdan iborat. Chiziqlar gorizontal. Bayroqning ranglari tasodifan tanlanmagan.

Bayroq rangiga alohida ma'no berilgan.

Oq rang tinchlik va vijdon pokligini anglatadi;

Moviy - osmon, sadoqat va haqiqat;

Qizil - olov va jasorat.

Bu ranglar qadim zamonlardan beri Rossiyada xalq tomonidan hurmatga sazovor bo'lgan, ular o'z uylarini bezashgan, kiyimlarga murakkab naqshlar tikishgan va bayramlarda kiyintirishgan.

"Ha, u tikdi - u nozik oq zig'irga kashta tikdi,

Ha, yupqa oq zig'ir va oq baxmal,

U qizil oltin bilan chiziqlar yozdi. ”

Pravoslav nasroniylar bayroq chiziqlarini joylashtirishda dunyo tuzilishini ko'rdilar.

Yuqorida oq, samoviy nurda gavdalangan ilohiy olam, pastda moviy osmon, pastda esa odamlar dunyosi, qizil.

Biz gapiryapmiz oq rang, ko'k dengiz, bahor qizil, qizil qiz, "qizil" so'zini "chiroyli" ma'nosida ishlatadi.

Ko'rinishidan, ular Rossiyaning davlat bayrog'ining ranglariga aylangani tasodif emas.

Tarbiyachi: Bolalar, siz Rossiya davlat bayrog'ini qaerda uchratish mumkinligini bilasizmi?

Bolalar: (javoblar).

Jismoniy ta'lim-tarbiya:

Vatanimiz poytaxti - Moskva

(R uki ko'taring, o'ng qo'lingizning barmoqlari bilan, barmoqlaringizni o'rang chap qo'l)

Sayohat juda uzoq - ikki kun.

(ko'tarish indeksi va o'rta o'ng qo'lning barmoqlarini yuqoriga ko'taring)

Baland, asosiy minora bilan,

(oyoq barmoqlariga turing, tur)

Qo'ng'iroqlar bilan

(qo'llarni ko'taring, uzating)

Va katta maydon bilan,

(qo'llaringizni bir tekisda yon tomonlarga yoying ko'krak qafasi)

Kamtar nomi bilan,

(qo'llaringizni tirsaklarga egib, oldinga cho'zing)

U Qizil deb ataladi

Va u ajoyib ko'rinadi.

U yerda son-sanoqsiz muzeylar bor,

(tirsaklaringizni buking va barcha barmoqlarni yoying)

Teatrlar, yodgorliklar bor.

(chap qo'lingiz bilan ikki barmog'ingizni buking o'ng qo'l)

Biz do'stlarni ziyorat qilish uchun boramiz,

(qo'llaringizni navbat bilan tirsaklarga buking ularni oldinga siljitish, barmoqlar mushtga siqilgan)

Bu haqda sizga aytib berish uchun.

(tirsaklaringizni buking va cho'zing ular oldinga, kaftlarini yuqoriga ko'taradilar)

Tarbiyachi: Ikkinchi belgi - gerb. Gerblar uzoq vaqt oldin paydo bo'lgan. Gerb ritsarlarning o'ziga xos belgisi edi. U temir zirh kiygan askarlarni bir-biridan ajrata olish uchun xizmat qilgan. Bunday ramz ritsar qalqonlarida tasvirlangan. Vaqt o'tishi bilan ritsarlar yo'q edi, ammo timsollar qoldi. Gerb davlatning nishoni, gerbidir. Uning surati

bayroqlarda, muhrlarda, tangalarda, Rossiya fuqarosi pasportida, chegara postlarida, hukumat ishlayotgan binolarda ko'rish mumkin.

Tarbiyachi:

Davlatimiz gerbiga qarang. Unda nimani ko'ryapsiz?

Bolalar:

Ikki boshli burgut, burgutning qanotlari yoyilgan, boshlarida tojlar bor, burgutning bir panjasida oltin to'p, ikkinchisida esa oltin tayoq bor.

Tarbiyachi:

Xulosa: Rossiya gerbida ikki boshli oltin burgut, burgutning tepasida uchta toj bor. Burgutning changalida oltin tayoq va oltin to'p bor.

Tarbiyachi:

Burgutning ko'kragida nimani ko'rasiz?

Bolalar:

Tarbiyachi:

Siz bu qalqonni bilasiz deb o'ylaysizmi?

Bolalar:

Qalqon Moskva gerbiga o'xshaydi.

Tarbiyachi:

Nima uchun Moskva gerbi davlat gerbining markazida joylashgan deb o'ylaysiz?

Bolalar:

Moskva davlatimiz poytaxti.

Tarbiyachi:

Moskva gerbini tasvirlashga harakat qiling.

Bolalar:

Qizil qalqonda oq otda chavandoz tasvirlangan. Uning qo'lida u ilonni o'ldiradigan nayzani ushlab turadi.

Tarbiyachi:

To'g'ri, biz G'olib Jorjni kumush zirhlarda ko'ramiz. U ajdarni oltin nayza bilan uradi.

Bolalar, gerbning har bir elementi o'ziga xos ma'noga ega:

• Ikki boshli burgut - Rossiya birligining ramzi;
• Kronlar - Rossiya tarkibiga kiruvchi respublikalar ittifoqi;
• Tayoq va to'p - kuchli kuch, davlat va uning birligini himoya qilish;
• Qalqon ustidagi chavandoz ezgulikning yovuzlik ustidan qozongan g‘alabasi, xalqning o‘z yurtini dushmandan himoya qilishga tayyorligidir.

Tarbiyachi:

Rossiya gerbi

Keling, gerbga qaraylik: mana burgut,

Ha, oddiy emas - ikki boshli,

Mamlakatni ramziy qiladi -

Qudratli, hurmatli.

Evropada Osiyo bilan bir davlat

Keng tarqaling -

Okeanlar va dengizlar o'rtasida

G'arbdan sharqqa.

Shunday qilib, qush shohi qidirmoqda

Ikki yo'nalishda ehtiyotkorlik bilan:

Dushman ketmasligi uchun hammasi joyidami?

U albatta ergashadi.

Orb qo'lda, tayoq bor,

Boshlarning tepasida tojlar bor.

Va ot minadigan chavandoz,

Va nayza bilan o'ldirilgan ilon.

Pedagog: Ayting-chi, gerb tasvirini qayerdan topishingiz mumkin?

Bolalar: (javoblar).

Mamlakat gerbi va bayrog‘i qat’iy qoidalar asosida yaratilgan bo‘lib, go‘zallik va adolatni, ezgulikning yovuzlik ustidan g‘alabasini ifodalovchi umumiy ramzlarga ega.

O'yin: "Men bilaman ...", bolalar alohida qismlardan gerb va Rossiya bayrog'ini yig'ish uchun taklif etiladi.

Tarbiyachi:

Madhiya- mamlakatimizning eng muhim qo'shig'i, Rossiyada yashovchi barcha odamlar buni bilishlari va nafaqat bilishlari, balki qo'rquv va hurmat bilan qarashlari kerak. Madhiya musiqasi shoshqaloq va obro'li. Matn so'zlari esa Vatanga - Rossiyaga bo'lgan muhabbatni aks ettiradi, tabiatning go'zalligi haqida gapiradi va ajoyib kelajakka umid bildiradi. Davlat madhiyasi mamlakatning asosiy ramzlaridan biridir, shuning uchun uning ijrosi yuksak hurmat belgilari bilan birga keladi - barcha yig'ilganlar o'rnidan turishadi. Madhiya har doim tik turgan holda kuylanadi va tinglanadi. Keling, hozir o'rnimizdan turamiz va Vatanimizning bosh qo'shig'ini tinglaymiz.

Bolalar o'rnidan turishadi. "Rossiya Federatsiyasining Davlat madhiyasi».

Davlat madhiyasi qachon yangralishini bilasizmi?

Bolalar (javoblar).

3. Tarbiyachi:

Bolalar, bugun siz Rossiya davlatining davlat ramzlari haqida bilib oldingiz. Rossiya fuqarolari Davlat gerbi, bayrog'i va madhiyasi bilan faxrlanadilar.

Adabiyotlar ro'yxati:

1. "Bolalik" bolalar bog'chasida bolalarni rivojlantirish va tarbiyalash bo'yicha umumiy ta'lim dasturi T.I. Babaeva, A.G. Gogoberidze, O.V. Solntseva.
2. Kondrykinskaya L.A. Vatan qaerdan boshlanadi? - M .: Sfera, 2004 yil.
3. Barannikova O.N. Bolalar bog'chasida fuqarolik va vatanparvarlik saboqlari: amaliy qo'llanma. - M .: ARKTI, 2007 yil.
4. Aleshina N.V. Maktabgacha yoshdagi bolalarni vatanparvarlik tarbiyasi. Ma'ruza matnlari. - M .: UC "Perspektiv", 2008 yil.
5. L.V. Loginova Gerb bizga nimani ayta oladi ... - M .: "Scriptorium" nashriyoti, 2003 yil.
6. Darslar yoqilgan vatanparvarlik tarbiyasi maktabgacha ta'lim muassasasida / Ed. L.A. Kondrykinskaya. - M .: TC Sphere, 2010 yil.

Albina Babasheva
Bolalarni fuqarolik-vatanparvarlik tarbiyasi bo'yicha darsning konspekti katta guruh"Biz rusmiz"

Katta guruhdagi bolalarni fuqarolik-vatanparvarlik tarbiyasi bo'yicha konspekt: Tuzuvchilar: 25-sonli bolalar bog'chasi o'qituvchisi, Kirishi, Babasheva A. Ya.

Mavzu: "Biz rusmiz"

Maqsad: Bolalarning Rossiya haqidagi bilimlarini tizimlashtirish va umumlashtirish, birgalikdagi faoliyat jarayonida uni rivojlantirish.

Vazifalar:

1. Tarbiyaviy:

Bolalarni Rossiyaning davlat ramzlari (bayroq, gerb, madhiya, Rossiya davlat bayrog'i ranglarining ramziy ma'nosi) bilan tanishtirish;

2. Rivojlanayotgan:

To'liq, batafsil jumlalar bilan savollarga javob berish orqali grammatik jihatdan to'g'ri nutq shakllarini rivojlantirishni davom eting.

Kognitiv jarayonlarni rivojlantiring: idrok, xotira, e'tibor, tasavvur.

Bolalarning mustaqilligi va tashabbuskorligini, tengdoshlari bilan do'stona munosabatlarni va hamkorlikni rivojlantirish.

3. Tarbiyaviy:

vatanparvarlik tuyg'ularini, Vatanga muhabbat, davlat ramzlariga hurmat tuyg'ularini tarbiyalash;

4. Tuzatish:

Barmoq gimnastikasi yordamida qo'lning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish;

Ta'lim sohalarining integratsiyasi:

1. Kognitiv rivojlanish(hukmron hudud).

2. Nutqni rivojlantirish.

3. Badiiy-estetik rivojlanish (chizma.)

4. Jismoniy rivojlanish.

Dastlabki ish:

Fuqarolik tarbiyasi burchagini tashkil etish; Rossiya bayrog'i, gerbi bilan tanishish bo'yicha kognitiv mashg'ulotlar o'tkazish;

Do'stlik suhbatlari;

O'qish fantastika N.Vinogradova “Mening yurtim – Rossiya”, Vatan haqidagi maqol va matallar;

Moskva - Rossiya poytaxti tasvirlangan rasmlarni tekshirish, Rossiyaning turli shaharlari ko'rinishidagi otkritkalar, mahalliy tabiatning fotosuratlari va albomlari (o'simliklar, hayvonlar va daraxtlar);

Rossiya madhiyasi audio yozuv tinglash.

Qo'llanmalar va materiallar: Rossiya geografik xaritasi, globus, Rossiya bayrog'i;

tarqatma material: albom varaqlari, rangli akvarel rangli qalamlar.

Lug'at ishi: Ruslar, ramzlar, tinchliksevar odamlar, ikki boshli burgut, xodimlar, Jorj Victorious.

Darslar kursi.

O'qituvchi bolalarni Rossiyaning davlat ramzlari ko'rgazmali materiallar to'plamini ko'rib chiqishni taklif qiladi.

Tarbiyachi Vatan haqida topishmoq (yasaydi);

Siz shu yerda tug'ilgansiz va yashaysiz

Siz ketasiz, sog'inasiz.

Bu joyning nomi nima

Sen bilasan? (Vatan.) (Bolalarning javoblari.)

O'qituvchi bolalarning e'tiborini Rossiyaning geografik xaritasi osilgan doskaga qaratadi va ularni ko'rib chiqishga taklif qiladi.

Pedagog. Bugun, bolalar, biz buyuk va go'zal Vatanimiz haqida gaplashamiz. Er yuzida juda ko'p ajoyib mamlakatlar bor, odamlar hamma joyda yashaydi, lekin Rossiya yagona, g'ayrioddiy mamlakat, chunki bu bizning Vatanimiz.

Mamlakatimiz xaritada qayerda joylashganligini kim biladi? (bolalarning javoblari, agar ular qiyin bo'lsa, yordam kerak).

Sizningcha, Vatan nima? (bolalar javoblari.)

Pedagog. Vatan ona va ota kabi ona degan ma'noni anglatadi. Vatan - biz tug'ilgan joy; biz yashayotgan mamlakat. Har bir insonning bitta Vatani bor.

O'qituvchi va bolalar she'r o'qiydilar:

"Vatanimiz katta", V. A. Stepanov.

Agar uzoq-uzoq bo'lsa

Bizni samolyotda uchir

Agar uzoq-uzoq bo'lsa

Biz Rossiyaga qarashimiz kerak,

Keyin ko'ramiz

Va o'rmonlar va shaharlar,

Okean kengliklari

Daryolar, ko'llar, tog'lar lentalari ....

Biz chekkasiz masofani ko'ramiz

Bahor jiringlagan tundra

Va keyin nima ekanligini tushunamiz

Vatanimiz katta

Ulkan mamlakat.

Pedagog. Bolalar, siz va men yashayotgan mamlakat nomini kim esladi? (bolalar javoblari.) Rossiya.

Pedagog. To'g'ri, demak biz rusmiz.

Pedagog. Bolalar, davlatning o'ziga xos belgisi nima ekanligini kim eslaydi? (bolalar javoblari).

Har bir davlatning o'z bayrog'i, gerbi va madhiyasi mavjud. Ular davlat ramzlari.

Gerb davlatning o'ziga xos belgisidir.

U bayroqlar, muhrlar, tangalar va muhim hujjatlarda tasvirlangan.

AKTdan foydalanish (proyektor, noutbuk).

Vazifa raqami 1. (slayd raqami 1)

Va endi men Rossiya gerbini boshqa mamlakatlarning gerblari orasidan topishni taklif qilaman. Uning joylashgan joyini ko'rsating. (Birinchisi chapda, pastki qatorda).

Gerbimizda nima tasvirlangan? (qalqonda tayoq va shar bilan oltin ikki boshli burgut, Sent-Jorj G'olib tasvirlangan, u ilonni nayza bilan uradi).

Rossiya Federatsiyasi madhiyasi yangradi.

Bolalar ohangga e'tibor berishadi va uni eslab qolishadi.

Bolalar, eslaylik, bu ohang, qo'shiq nima? (bolalar javoblari).

Bayram tadbirlari, musobaqalar, o'yinlar boshlanishidan oldin mamlakatning asosiy qo'shig'i yangraydi. Bu Madhiya va uni tik turgan holda, indamay, hurmat ko'rsatib tinglash kerak. Men hammani o'rnidan turishni so'rayman.

Madhiyadan keyin bolalar bilan birgalikda davlatni ko'rib chiqamiz. Bayroq.

Pedagog.

Va endi tezkor aql uchun vazifa. AKTdan foydalanish. Slayd raqami 2.

Men sizga turli bayroqlar orasidan slaydni tanlashni taklif qilaman Rossiya bayrog'i, uning pozitsiyasini aniqlang (bolalar javoblari).

Rossiya bayrog'i rus xalqining jasorati va sharafining ramzidir.

Rossiya bayrog'ini qayerda ko'rish mumkin? (davlat binolarida, kemalarda, samolyotlarda, dam olish kunlarida turar-joy binolarida).

Davlat bayrog‘i yerga tegmasligi, uni ag‘darib tashlamasligi, unga hurmat bilan munosabatda bo‘lishi kerak. Davlat bayrog'imiz uchta teng chiziqdan iborat: (oq, ko'k va qizil).

Oq bayroq nimani anglatishini eslaysizmi? (Tinchlik va vijdon pokligi).

Nimani anglatadi ko'k rang bayroq? (sodiqlik va haqiqat).

Qizil bayroq nimani anglatadi? (jasorat va jasorat).

Dinamik pauza... Bolalar, keling, kecha o'rgangan o'yinimizni eslaylik. Kim eslaydi?

"Biz rusmiz." (barmoq o'yini)

Ajoyib shahar, qadimiy shahar,

Siz o'z maqsadlaringizga mos keladi

(qarsak chalish, kamera)

Va qishloqlar va qishloqlar,

Palatalar ham, saroylar ham ...

Eski cherkovlaringizda

Daraxtlar o'sib borardi.

(barmoqlaringizni navbat bilan buking)

Ko'zlar uzoq ko'chalarni ushlamaydi ...

Bu ona Moskva.

(barmoqlarni egish, egish)

Dars xulosasi:

Bolalar, men sizga o'yin o'ynashni taklif qilaman, men bir gap aytaman va siz uni tugatasiz.

Mamlakatimiz ... deb ataladi. Rossiya.

Rossiya fuqarolari chaqiriladi .... ruslar.

Rossiya poytaxti - bu shahar .... Moskva.

Rossiyadagi eng mashhur daryo... Volga.

Tarbiyachi: Bolalar, men kiyinish xonasida Rossiya bayrog'i va Rossiya madhiyasini osib qo'yishni taklif qilaman. Kim menga yordam berishni xohlaydi? (bolalar javoblari). Unda madhiya matnini chop etaman, siz esa bayroqni chizasiz! (bolalar javoblari). (bolalarning javoblari va takliflari). Bolalar hammani bayroq chizishga yoki jamoaviy ishlashga taklif qilishlari mumkin.

(bolalar pastel rangli qalamlar bilan chizishadi).

Tegishli nashrlar:

MDOU № 29 - Bolalar bog'chasi"Brusnichka" Ochiq dars katta yoshdagi bolalarni fuqarolik-vatanparvarlik tarbiyasi to'g'risida maktabgacha yosh bo'ylab.

Mavzu: "Biz rusmiz"

Maqsad:

o‘quvchilarda o‘zlari yashayotgan davlatga nisbatan ishonch va g‘ururni shakllantirishga yordam berish.

Vazifalar:

bolalarning Rossiya haqidagi bilimlarini umumlashtirish va tizimlashtirish;

davlat ramzlariga hurmatli munosabatni shakllantirish;

Rossiyaning yirik shaharlari va daryolarining nomlarini tuzatish; RFda yashovchi xalqlar; xalq hunarmandchiligining nomlari;

Vatanga muhabbat, fuqarolik-vatanparvarlik tuyg'ularini tarbiyalash;

fikrlash jarayonlarini tuzatish va rivojlantirish (tahlil, sintez), diqqat va izchil nutq.

Uskunalar: viktorina uchun atributlar, gerb va bayroqlar tasvirlari, salfetkalar, qalamlar, ekran, proyektor.

Darsning borishi.

Kirish qismi.

Tashkiliy vaqt.

Salom bolalar, mehmonlarimizga salom ayting. O'tir.

KRU

Bolalar, doskaga e'tibor bering, bu erda so'zlar yashiringan, ularni hal qiling:

Anidor, avxom, acilots, toirtap, ansichto.

Bu so'zlar qaysi mavzuda tanlangan? Ular nimaga ishora qiladilar? (Vatan, Rossiya)

Bugungi darsimizning mavzusi "Biz rusmiz".

Asosiy qism.

Bizning Vatanimiz boy mamlakat. Rossiya an'analar, minerallar, tabiiy va me'moriy yodgorliklar, odamlar, ko'p millatli madaniyatlar va xalq hunarmandchiligiga boy.

E'tiboringizga buyuk kuchimiz haqida qisqacha videorolikni taqdim etaman.

E. Ross qo'shig'i uchun "Rossiya" videoroligi namoyishi

Bugun biz oddiy dars emas, balki "Biz rusmiz" mavzusida viktorina o'tkazamiz. O'yin ikki jamoa tomonidan o'ynaydi: "Vasilki" jamoasi va "Romashka" jamoasi.

O'yinni hakamlar hay'ati baholaydi. Jamoalar hakamlar hay'atini tabriklaydi. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 ball oladi.

Jamoalar, o'zingizni tanishtiring.

"Makkajo'xori gullari" jamoasi:

Makkajo'xori - Rossiyaning guli,

U osmonga o'xshaydi, ko'k, ko'k,

Rus qalbini sevadi

Makkajo'xori ko'zlari.

Moychechak jamoasi:

Biz romashka maydonimiz

Rossiya kengligining ramzi.

Lekin umuman issiq emas

Moychechak oq nurlari.

- Biz ajoyib nomga ega bo'lgan mamlakatda yashaymiz - Rossiya. Er yuzida juda ko'p ajoyib mamlakatlar bor, odamlar hamma joyda yashaydi, lekin Rossiya yagona, g'ayrioddiy mamlakat, chunki bu bizning Vatanimiz.

Sizningcha, Vatan nima? (Vatan deganda ona yurt, biz tug‘ilgan, yashayotgan joy tushuniladi. Bu Vatan, Vatan. Insonning ona yurti bir).

Viktorinani isinish bilan boshlaylik. Men jumlalarni aytaman, siz esa ularni tugatasiz.

Mening savolim qaysi jamoaga beriladi, o'sha jamoa ham javob beradi.

Mamlakatimiz ... .. Rossiya deb ataladi.

Rossiya fuqarolari chaqiriladi .... ruslar.

Rossiya poytaxti - bu shahar .... Moskva.

Sankt-Peterburgga asos solingan. ... PyotrI.

Rossiyadagi eng mashhur daryo... Volga.

Rossiya davlatining boshlig'i kim ... Prezident.

Yaxshi, keling o'yinimizni boshlaymiz.

Musobaqa 1. “Davlat ramzlari”

Qanday davlat ramzlarini bilasiz? (gerb, bayroq, madhiya)

Davlat madhiyasi nima? (mamlakatning asosiy qo'shig'i, uni tik turgan holda, hurmat ko'rsatib tinglash kerak)

Men jamoalarga turli bayroqlar orasidan qog'oz parchalarida Rossiya bayrog'ini tanlashni taklif qilaman.

Rossiya bayrog'ini qayerda ko'rish mumkin? (davlat binolarida, kemalarda, maktablarda, turar-joy binolarida dam olish kunlarida)

Endi boshqa mamlakatlarning gerblari orasida bizning Rossiya gerbini toping.

Gerbimizda nima tasvirlangan? (qalqonda tayog'i va shari bo'lgan ikki boshli oltin burgut, Sent-Jorj G'olib tasvirlangan, u ilonni nayza bilan uradi)

2-son “Adabiyot” tanlovi

Hozir esa bizda adabiy tanlov bor. Har bir jamoaga topshirildi Uy vazifasi, Vatan haqida she'r o'rganish. Mazmun va ifodali o‘qishni hakamlar hay’ati baholaydi.

Qo'shiq V. Stepanov

Vatanni nima deymiz?

Siz va men yashaydigan uy

Va bo'ylab qayinlar

Biz onamning yonida yuramiz.

Vatanni nima deymiz?

Yupqa boshoqli dala

Bizning bayramlarimiz va qo'shiqlarimiz

Derazadan tashqarida issiq oqshom.

Vatanni nima deymiz?

Biz yuragimizda saqlaydigan barcha narsalar

Va ko'k-ko'k osmon ostida

Kreml ustidagi Rossiya bayrog'i.

Ulkan mamlakat. V. Stepanov

Agar uzoq-uzoq bo'lsa

Bizni samolyotda uchir

Agar uzoq-uzoq bo'lsa

Biz Rossiyaga qarashimiz kerak.

Keyin ko'ramiz

Va o'rmonlar va shaharlar,

Okean kengliklari

Daryolar, ko'llar, tog'lar lentalari ...

Biz chekkasiz masofani ko'ramiz

Bahor jiringlagan tundra

Va keyin nima ekanligini tushunamiz

Vatanimiz katta

Ulkan mamlakat.

Musobaqa 3. "Rossiya shaharlari"

Rossiya eng ko'p katta mamlakat dunyoda! Rossiyada mingdan ortiq shaharlar, ko'plab qishloqlar va qishloqlar mavjud. O'zingiz bilgan shahar, qishloq, qishloqlarni nomlang. (buyruqlar navbatma-navbat nomlanadi)

Va endi har bir jamoa Rossiya xaritasini oladi. Topshiriq: bizning qishlog'imiz joylashgan joyga taxminan nuqta qo'ying.

Raqobat 4 "To'g'ri yig'ing"

Yuraklar uchun ona yurt jannatdir.

Vatansiz odam qo‘shiqsiz bulbulga o‘xshaydi.

Xalqning birodarligi har qanday boylikdan azizdir.

Yashash – Vatanga xizmat qilishdir.

Do'stlik buyuk bo'lsa, Vatan mustahkam bo'ladi.

Agar xalq bir bo'lsa, ular yengilmas.

Jismoniy daqiqa.

5-tanlov "Rossiya xalqlari"

"Ro'molcha" mashqi.

Stollaringizda yotadi qog'oz salfetkalar... Iltimos, birma-bir oling va xohlagan tarzda yarmiga katlayın. Har qanday chetidan burchakni yirtib tashlang. Uni yana yarmiga katlayın va yana istalgan burchakdan bir bo'lakni yirtib tashlang. Uchinchi marta yarmini katlayın va yana yirtib tashlang. Endi nima qilganingizni kengaytiring va namoyish eting.

Naqsh takrorlanadigan salfetkalar deyarli yo'q. Nima uchun bu natijaga erishdik deb o'ylaysiz? (chunki hamma bir parchani boshqacha yirtib tashladi, chunki biz hammamiz boshqachamiz)

Har bir inson noyobdir, u faqat o'ziga xos fazilatlarga ega. Ammo, biz juda farqli ekanligimizga qaramay, ko'p narsalar bizni birlashtiradi.

Rossiyada turli xalqlar yashaydi. Har bir xalqning o‘z madaniyati, o‘z tili bor. Barcha xalqlar o'zaro tengdir. Keling, Rossiyada qanday xalqlar yashashini eslaylik va nomlaylik. (bolalar navbatma-navbat chaqirishadi: ruslar, tatarlar, boshqirdlar, chuvashlar, mordovlar, yahudiylar, yakutlar, ukrainlar, tojiklar, armanlar va boshqalar).

6-tanlov "Xalq hunarmandchiligi"

Va endi men sizni rus ustalarining dekorativ va amaliy san'ati mahsulotlarini eslashga taklif qilaman. Biz diqqat bilan tinglaymiz va.

Oh, qanday hushtak,

Chiziqli o'rdak

G'ayrioddiy, kulgili,

Va bir oz qozonli qorin.

bir daqiqa kuting

Siz qayerdansiz?

Mening o'rdak hushtak chaladi:

Filimonovskaya I!

Turli xil qiz do'stlari uzun bo'yli,

Bir-biringizga o'xshamang

Hammalari bir-biriga o'tirishadi,

Bu odamda

Opa-singillar yashiringan.

Har bir opa -

Kichiklar uchun - zindon. (matryoshka)

Qorli oq idishlar, ayting-chi: siz qayerdansiz?

Aftidan, u shimoldan kelgan va gullar bilan gullagan:

Moviy, ko'k, nozik, chiroyli. (Gjel.)

O'yilgan qoshiqlar va qoshiqlar

Ko'rish uchun vaqt ajrating.

U erda jingalak o'tlar va gullar bor

Misli ko'rilmagan go'zallik.

Ular oltin kabi porlaydilar

Go'yo quyoshga botgandek.

Hamma barglar barglarga o'xshaydi,

Bu erda hamma oltin.

Bunday odamlarning go'zalligi

Ular buni ... .. Xoxloma deb atashadi.

(bolalar taxmin qilishadi va o'qituvchi slaydda rasmni ko'rsatadi)

Tanlov № 7. "Rossiya rassomlari"

Siz qanday rus rassomlarini bilasiz? (Shishkin, Vasnetsov va boshqalar)

Va endi, taqdim etilgan rasmlar orasida siz rus rassomlarining rasmlarini topishingiz kerak.

Bu bizning viktorinani yakunlaydi va hakamlar hay'ati ballarni hisoblab chiqadi.

IV ... Pastki chiziq.

Viktorina natijalarini e'lon qilish.

Do'stlik g'alaba qozondi!

Bizning darsimiz o'z nihoyasiga yetdi. Bugun biz davlat ramzlari, rus xalqining madaniyati haqida gaplashdik. O'ylaymanki, bugungi dars har biringizda Vatanga nisbatan ma'lum tuyg'ularni qoldirdi.

Reflektsiya.

Doskada ko'rgan jumlalarni to'ldirishni taklif qilaman:

Men uchun Rossiya:

1. Men yashayotgan, men faxrlanadigan va qiyin paytlarda uni himoya qila olishim kerak bo'lgan mamlakat.

2. Men tug'ilgan, yashayotgan mamlakat, oilam va do'stlarim.

Bugun ishlaganingiz menga juda yoqdi, hammasi ajoyib, barchangizga rahmat!

Katta guruhdagi "Mening shahrim" vatanparvarlik tarbiyasi bo'yicha integratsiyalashgan darsning konspekti

Dasturiy ta'minot tarkibi:
- Kumertau shahri haqida tasavvur hosil qiling
- Rossiya va Boshqirdiston Respublikasi bayrog'i, gerbi haqidagi bilimlarni mustahkamlash
- Shahar bayrog'i va gerbi bilan tanishtiring
- Vatanga muhabbat, ona yurtga muhabbat tuyg‘ularini tarbiyalash
- Bolalarni shaharning diqqatga sazovor joylari bilan tanishtirish
- Tasavvurni va hovlingizni chizmalarda tasvirlash istagini rivojlantiring
- jamoada ishlash qobiliyatini shakllantirish
Uskunalar: multimedia tizimi, shaharning diqqatga sazovor joylari bilan slayd-shou, shahar tovushlari bilan audioyozuv, bolalar rasmlari.
Tarqatma: elim, whatman qog'ozi; mashinalar, hovlilar, daraxtlar tasvirlari.
Dastlabki ish:"Mening hovlim" mavzusida bolalar va ota-onalarning rasmlari.

Darsning borishi

Tarbiyachi: Bolalar, bugun sinfimizga mehmonlar kelishdi. Salom aytaylik. (Bolalar salomlashadi)
Pedagog: Endi aylanaga turamiz va bir-birimizga salom aytamiz.
(Muloqot o'yini)
Keling, yonma-yon, aylanada turaylik,
Keling, “Salom! " bir-biriga, bir-birini, o'zaro.
Salom aytishga dangasa emasmiz:
Hammaga salom! "Va" Xayrli kun! ";
Agar hamma tabassum qilsa -
Xayrli tong boshlanadi.
- XAYRLI TONG!
- Bolalar, endi kayfiyatingiz qanday ekanligini ko'rsating? Bir-birimizga tabassum qiling va hammamiz tabassum qilamiz yaxshi kayfiyat... Odamlarning kayfiyati yaxshi bo'lsa, mo''jizalar sodir bo'ladi.Bolalar stollarda o'tirishadi.
Bolalar siz uchun savollar tayyorladilar.
Shunday qilib, birinchi savol.
1. Bizning bolalar bog'chamiz qanday nomlanadi?
Bolalar: "Oltin baliq"
2. Biz qanday asalarichida yashaymiz?
Bolalar: n. To'piqlar
3. Mamlakatimiz ... deb ataladi.
Bolalar: Rossiya
4. Biz shaharda yashaymiz...
Bolalar: Kumertau
5. Shahrimizning qaysi ko'chalarini bilasiz ...
Bolalar: Lenin ko'chasi, K. Marks ko'chasi, Gafuri ko'chasi.
6. Bizning bolalar bog'chamiz qaysi ko'chada joylashgan?
Bolalar: Molodejnaya ko'chasi.
7. Men ko'chada yashayman ......
Bolalar: Vatutin ko'chasi, Shosseinaya ko'chasi.
Eshiting, kimdir bizning eshikni taqillatmoqda, bu kim bo'lishi mumkin?
Bolalar: qo'g'irchoq, pochtachi.
O'qituvchi eshikni ochadi, u erda Stepasha bor.
- Bolalar, qaranglar, bu Stepasha. U o'z shahridan biznikiga tashrif buyurdi. Keling, u bilan tanishamiz (bolalar navbatma-navbat familiyalarini, ismlarini aytadilar).
Tarbiyachi: Yaxshi! Yigitlar Stepasha bizni “Nima? Qayerda? Qachon? ". To'g'rimi?
Bolalar: ha!
Tarbiyachi:- Hurmatli o'yinchilar, sizni raqibingiz – Stepasha bilan tanishtirishga ijozat bering, u sizga savollar beradi.
Birinchi musobaqa "Issiqlik".
- Endi siz o'z ona shahringiz haqidagi she'rni baland ovozda va ifodali o'qishingiz kerak.
1 bola.
Men shahrimni sevaman,
Men sevaman ona yurtimni,
Va men bu erda yashayotganimdan xursandman,
Hamma yangi kashfiyotlar kutayotgan joyda.
Shahrimiz gullab-yashnamoqda
Go'yo u tirik.
Va har bir mehmonga xabar bering
Ona shahrimiz haqida.
2 bola.
Biz yashaymiz, o'samiz
Ona shahrimizda.
Ba'zilar uchun bu katta
Va biz uchun - juda katta!
U yashasin!

O'sib chiqsin!
Bizning kamtarona shahrimiz!
- Juda qoyil! Hamma birinchi raqobatni engdi.
2.
Sizning oldingizda konvertlar bor, siz taklif qilingan ramzlardan Kumertau gerbini tanlashingiz kerak (konvertda Boshqirdiston Respublikasi shaharlarining turli gerblari va bayroqlari mavjud).
Pedagog: Endi ekranga qarang va gerbni to'g'ri tanlagan bo'lsangiz, solishtiring.
(Kumertau gerbi bilan slayd)
Pedagog: Gerbdagi uchburchaklar nimani anglatadi?
Bolalar: jigarrang ko'mir.
Pedagog: Gerbda qaysi qush tasvirlangan va u nimani anglatadi?
Bolalar: Sokol-peregrine lochin, shahrimiz qurilgan Boshqird cho'lini anglatadi.
Fizminutka
Ertalab erta turamiz
Derazadan tashqarida shaharni ko'ramiz.
(qo'llar bilan derazaga ko'rsatish)
U uyg'ondi, u yashaydi
Bizni ko'chaga chaqiradi.
(joyida yurish)
Turli xil uylar mavjud:
Yuqori va past
(qo'llaringizni yuqoriga va pastga qo'ying)
Uzoq va yaqin
(qo'llaringizni cho'zing va ularni sizga yaqinlashtiring)
Yog'och, panel, g'isht,
(bir qo'l bilan biz hisoblagandek harakatlaning)
Bu odatiy bo'lib tuyuladi.
(yelka qisish)
Biz yashaymiz, o'samiz
Ona shahrimizda.
(qo'llaringizni ko'tarib, asta-sekin oyoq barmoqlariga ko'taring va hokazo.)
Kimdir uchun - kichik, -
(qo'llaringiz bilan kichik narsalarni ko'rsating)
Va biz uchun bu juda katta.
(qo'llaringizni yuqoriga ko'taring va yon tomonlardan pastga tushiring)
O'sib chiqsin
Gullashiga ruxsat bering
(qo'llar kamarda, ikki yo'nalishda buloqlar)
Bizning kichik shaharchamiz.
(to'g'ri qo'llarni yon tomonlarga yoying)
- Juda qoyil. Yaxshi dam oldik. Biz o'yinni davom ettiramiz.
3. “Sirli viktorina”.
- Hurmatli o'yinchilar, sizga omadli sektor "Sirli viktorina" taqdim etildi. Mening topishmoqlarimni taxmin qilish imkoningiz bor.
1. Tasavvur qiling, bolalar,
Siz topishmoqlar shahri haqidasiz.
Men she'r o'qishni boshlayman
Davom etishingiz kerak bo'ladi.
Poyezdlar hamma joyda shovqinli
Va odamlar har tomonga ketishadi.
Har tomondan, har tomondan,
Kim poyezdlar kelishini kutmoqda. Biz zalga taklif qilamiz,
Nima deyiladi ... (stansiya)

2. Bu yerda siz xatni qoldirishingiz mumkin,
Telegramma yuboring.
Telefon orqali qo'ng'iroq qiling
Onamga xizmat safarida.
Bu yerda konvert sotib olishingiz mumkin
Posilkani zudlik bilan yuboring.
Hammaga salom ayting
Axir, bu bino ... (pochta)

3. Oq kiyimdagilar, zerikmaydilar,
Bekor o'tirmang
Davolash kursi belgilanadi
Bu odamlar oq rangda.
Agar kimdir kasal bo'lib qolsa
Hamma davolanadi
Shahar, viloyat,
Bolalar ... (shifoxona)

4. Bu ajoyib uy nima?
Uyda yuzta bola bor
Uy bolalar uchun juda xursand
Bu nima ... (bolalar bog'chasi)

5. Sovutgich bo'sh bo'lsa,
Ovqatlanadigan hech narsa bo'lmasa,
Non yoki karam yo'q,
Yog 'va grechka yo'q.
Tez orada bu erga kelasiz
Va savatni oling
Qaysi biri yaxshiroq ta'mga ega bo'lsa, sotib oling
Bizning ... (do'kon)
- Juda qoyil. Barcha topishmoqlar taxmin qilindi.
4. "Nima tasvirlanganini toping" tanlovi
Slayd-shouni tomosha qilish, bolalarning tanish joylar haqidagi hikoyalari (bolalar hikoyalari o'qituvchining hikoyasi bilan to'ldiriladi):
1 slayd
Tarbiyachi: bolalar nima chizilgan?
Bolalar: Gagarin bog'i, biz qishda ham, yozda ham sayr qilishni yaxshi ko'ramiz.Bu yerda biz ta'tilni o'tkazamiz.Har xil aylanmalar va belanchaklar bor.
2 slayd - abadiy alanga.
Bolalar: mangu alanga Ulug 'Vatan urushidagi g'alaba xotirasiga o'rnatildi.G'alaba kuni mangu olov oldida nishonlanadi.
3 ta slayd kvadrat uchlari.
Bolalar: shahar maydoni.Mana ma'muriyat binosi.Mana markazda Lenin V.I. haykali o'rnatilgan. Bayramlar maydonda o'tkaziladi: Yangi yil, 1-may namoyishi, bitiruvchilar balli.
4 slayd - vertolyot qurilishi uchun esdalik stelasi.
Bolalar: vertolyotga stela. Qanotli mashinalar quruvchilarga bag'ishlangan.
5 slaydli "Shaxtyor" stadioni
Bolalar: Shaxtyor stadioni.Konchilar nomi bilan atalgan.
- Juda qoyil. Siz shahringiz haqida juda yaxshi gapirdingiz.
5. "Siz qila olasiz - qila olmaysiz" o'yini.
Bolalar aylanada turishadi.
- Bolalar, keling, uyda, shahar ko'chalarida nima qilish mumkin, nima qilish mumkin emasligi haqida gaplashaylik. Men savol beraman va siz indamay ishora yordamida javob berasiz. Paxta - o'ng, qo'llar pastga - yo'q.
Qizil chiroqda ko'chani kesib o'ting.
Gul to'shagida gullarni tanlang.
Gullaydigan gulzorga qoyil qoling.
Daraxtlar va gullar eking.
Shirinliklar o'ramlarini tashlang.
Svetoforning yashil chirog'ida yo'lni kesib o'ting.
Omma oldida qichqiring, shovqin qiling.
Sokin, muloyim tarzda gapiring.
6. Muammoli vaziyat.
Tarbiyachi: Bolalar, Stepasha yig'layapti. Nima bo'ldi?
Bolalar, u menga uning shahrida bunday go'zal joylar, hovlilar, o'yin maydonchalari yo'qligidan yig'layotganini aytdi. Do'stlari bilan yashaydigan shaharda u zerikadi. Sizningcha, biz unga yordam bera olamizmi?
Bolalar: ha.
Pedagog: Stepashi shahriga qarang. (Whatman yo'l va quyosh surati bilan osilgan). Mehmonimizni xursand qilish uchun bu yerda nima etishmayapti deb o'ylaysiz?
Bolalar: uylar, mashinalar, o'yin maydonchalari.
Tarbiyachi: Unga yordam bera olamizmi?
Bolalar: Ha, qila olamiz.
7. Jamoaviy ish ... Stepasha uchun shahar.
Bolalar tayyor shablonlarni (favvoralar, binolar, o'yin maydonchalari, daraxtlar, mashinalar) olib, whatman qog'oziga yopishtiradilar.
8. Dars natijasi.
Tarbiyachi: Stepasha, qarang, bolalar o'zlari yashaydigan sevimli hovlini bo'yashdi.
Stepasha bolalarga minnatdorchilik bildiradi va bugungi kunda ularga nima ko'proq yoqqanini so'raydi.
Tarbiyachi: Siz ajoyibsiz! Bugun savollarimga juda yaxshi javob berdingiz. Siz yashayotgan shahringizni bilasiz va sevasiz. Sizni g'alabangiz bilan tabriklayman va barcha o'yinchilarga shahrimizning ushbu timsollarini taqdim etaman (Bolalar "Kumertau" gerblarini kiyishadi).

Xramtsova Tatyana Andreevna
O'quv muassasasi: MBDOU - 32-sonli kompensatsiya bolalar bog'chasi
Ishning qisqacha tavsifi:
Nashr qilingan sana: 2019-12-10 Dars tayyorgarlik guruhi Fuqarolik-vatanparvarlik tarbiyasi to'g'risida "Biz rusmiz" Xramtsova Tatyana Andreevna MBDOU - 32-sonli kompensatsiya bolalar bog'chasi vatanparvarlik tarbiyasi darsi

Fuqarolik-vatanparvarlik tarbiyasiga tayyorgarlik guruhidagi dars "Biz rusmiz"

Vazifalar: bolalarning Rossiya haqidagi bilimlarini umumlashtirish va tizimlashtirish; davlat ramzlariga hurmatli munosabatni shakllantirish; yirik rus shaharlarining nomlarini tuzatish; Vatanga muhabbat, fuqarolik-vatanparvarlik tuyg'ularini tarbiyalash.

Uskunalar va materiallar : gerb va bayroq tasvirlari; oq, ko'k, qizil chiziqlar; fotosurati V.V. Qo'ymoq; "Moskvaning diqqatga sazovor joylari" taqdimoti; Rus madhiyasi.

Darsning borishi

Pedagog.Biz ajoyib nomga ega bo'lgan mamlakatda yashaymiz - Rossiya. Er yuzida juda ko'p ajoyib mamlakatlar bor, odamlar hamma joyda yashaydi, lekin Rossiya yagona, g'ayrioddiy mamlakat, chunki bu bizning Vatanimiz.

- Sizningcha, Vatan nima? (Vatan deganda ona yurt, biz tug‘ilgan, yashayotgan joy tushuniladi. Bu Vatan, Vatan. Odamning ona yurti bitta)

Va endi Vatan haqida she'r (bolalar o'qiydi).

Qo'shiq V. Stepanov

Vatanni nima deymiz?

Siz va men yashaydigan uy

Va bo'ylab qayinlar

Biz onamning yonida yuramiz.

Vatanni nima deymiz?

Yupqa boshoqli dala

Bizning bayramlarimiz va qo'shiqlarimiz

Derazadan tashqarida issiq oqshom.

Vatanni nima deymiz?

Biz yuragimizda saqlaydigan barcha narsalar

Va ko'k-ko'k osmon ostida

Kreml ustidagi Rossiya bayrog'i.

- Va endi o'ynaymiz.

O'yin "Men boshlayman va siz tugataman" deb nomlanadi.

Men jumlalarni aytaman, siz esa ularni tugatasiz.

Mamlakatimiz ... .. Rossiya deb ataladi.

Rossiya fuqarolari chaqiriladi .... ruslar.

Rossiya poytaxti - bu shahar .... Moskva.

Rossiyadagi eng mashhur daryolar... Volga.

“Vatan haqida maqollar”.

1. Dunyoda bundan go'zal yo'q Bizning vatanimiz.

2. bo'lmagan odam Vatan o'sha qo'shiqsiz bulbul.

3. Ona yurtingni mehribon onadek asra.

4. uchun bo'lgan qahramon Vatan tog'i.

5. Erkakning bir onasi bor, bir onasi bor Vatan.

"Davlat ramzlari"

Har bir davlatning o'z davlat ramzlari mavjud.

- Rossiyaning qanday davlat ramzlarini bilasiz? (gerb, bayroq, madhiya)

Davlat madhiyasi nima? (Mamlakatning asosiy qo'shig'i, ayniqsa tantanali marosimlarda ijro etiladi, uni tik turgan holda, hurmat ko'rsatib tinglashingiz kerak)

- Rossiya bayrog'ini qayerda ko'rish mumkin? (davlat binolarida, kemalarda, turar-joy binolarida dam olish kunlarida)

- Gerbimizda nima tasvirlangan? (qalqonda tayoq va shar bilan oltin ikki boshli burgut, Sent-Jorj G'olib tasvirlangan, u ilonni nayza bilan uradi).

"Rossiya bayrog'i".

Bayroqqa qarang, uning uchta gorizontali bor chiziqlar: Oq, ko'k va qizil. Oq, ko'k va qizil nimani anglatadi?

Ma'lumki, oq rang tinchlik va qalb pokligini anglatadi,

Moviy - sadoqat va haqiqat,

Qizil jasorat va sevgini anglatadi.

Bolalar, siz ushbu belgilarga mos kelishingiz kerak, do'stona, halol va jasur bo'lishga harakat qiling, yaqinlaringizni va o'zingizni seving. Vatan.

Endi o'ynaymiz. - D.I. "Bayroqni yig'ing Rossiya ".

Rangli chiziqlar bilan ishlash. Bolalar bayroqni to'g'ri ketma-ketlikda yig'adilar.

"Rossiya shaharlari"

- Rossiya dunyodagi eng katta davlat! Rossiyada mingdan ortiq shaharlar, ko'plab qishloqlar va qishloqlar mavjud. O'zingiz bilgan shaharlarni nomlang (bolalar javoblari).

Pedagog: Har bir davlatning asosiy shahri-poytaxti bor. Asosiy shaharning nomi nima Rossiyadan?

Bolalar: Moskva.

Keling, xaritada Rossiyaning asosiy shahrini topamiz ……….

Juda qoyil ..

Va endi men sizni Rossiyaning asosiy shahrining go'zalligiga qoyil qolishga taklif qilaman.

"MOSKVAning diqqatga sazovor joylari" taqdimoti.

Pedagog: Moskva bizning poytaxtimiz Vatan, bu mamlakatning eng go'zal shaharlaridan biri. Boshqa shaharlardan u yerda ishlashi bilan farq qiladi Rossiya hukumati , prezident. U mamlakat hayotini boshqaradi.

Prezidentning ismi nima Rossiyadan?

Bolalar:V. V. Putin.

Jismoniy ta'lim-tarbiya.

Biz o'rmon bo'ylab birga yuramiz .

Biz o'rmon bo'ylab birga yuramiz
Biz shoshayotganimiz yo‘q, ortda qolayotganimiz yo‘q.
Mana, biz o'tloqqa chiqamiz. (O'rnida yurish.)
Atrofda mingta gul! (cho'zish - qo'llarni yon tomonlarga.)
Mana romashka, makkajo'xori,
O'pka, bo'tqa, yonca.
Gilam yoyilmoqda
Va o'ng va chap. (Egling va chap oyog'ingizga teging o'ng qo'l, keyin aksincha - chap qo'l bilan o'ng oyoq.)
Qo'llar osmonga cho'zildi,
Orqa miya cho'zilgan edi. (Uzish - qo'llarni yuqoriga ko'tarish.)
Hammamiz dam olishga vaqt topdik
Va ular yana o'tirishdi. (Bolalar o'tirishadi.)

Pedagog: Belgi bo'yicha Rossiya - Madhiya .

Madhiya Rossiyadan- bu hamma tomonidan ijro etiladigan tantanali qo'shiq yoki kuy davlat bayramlari va tantanali tadbirlarda, shuningdek, sport musobaqalarida, sportchilarimizga g'alaba uchun medallar topshirilganda.

Ular doimo tik turgan holda Madhiyani tinglashadi, erkaklar suratga tushishadi shlyapalar va ular hech qachon bir vaqtning o'zida gaplashmaydilar.

O'rnimizdan turib Davlatimiz qo'shig'ini tinglaymiz Rossiyadan.

Madhiyaning bir qismini tinglang Rossiyadan.

Pedagog:

Bizning kelajagimiz Rossiyadan ko'p jihatdan yigitlar, o'zingizni qanchalik sevishingizga bog'liq Vatan katta bo'lganingizda unga nima yaxshilik qila olasiz.

Nashr sertifikatini koʻrish

, . .