Kur 3 vjeç. Negativizmi i fëmijëve

Vetëm dje, foshnja juaj ishte aq e butë dhe e bindur, por sot ai lëshon zemërim, është i pasjellshëm për çdo arsye dhe kategorikisht refuzon të përmbushë kërkesat e nënës së tij. Çfarë ndodhi me të? Me shumë mundësi, fëmija ka hyrë në të ashtuquajturën krizë trevjeçare. Dakord, tingëllon fantastike. Por si duhet të reagojnë të rriturit ndaj kësaj? sjellje fëminore Dhe çfarë të bëni me prindërit e lodhur nga tekat?

Çfarë duhet të dini për krizën e tre viteve?

Në literaturën psikologjike, kriza e moshës trevjeçare quhet një jetë e veçantë, relativisht e shkurtër e një fëmije, e cila karakterizohet nga ndryshime të rëndësishme në zhvillimin mendor. Kriza nuk vjen domosdoshmërisht në ditëlindjen e tretë, Mosha mesatare dukuri - nga 2.5 në 3.5 vjet.

"Nuk dua! Unë nuk do! Nuk ka nevojë! Unë jam vetëm!"

Periudha e kokëfortësisë fillon rreth 1.5 vjet.

Si rregull, kjo fazë përfundon me 3,5-4 vjet.

Kulmi i kokëfortësisë bie në 2,5-3 vjet.

Djemtë janë më kokëfortë se vajzat.

Vajzat janë të këqija, më shpesh se djemtë.

Gjatë periudhës së krizës, sulmet e kokëfortësisë dhe kapriçiozitetit ndodhin tek fëmijët 5 herë në ditë. Disa kanë deri në 19 herë.

Kriza është ristrukturimi i fëmijës, rritja e tij.

Kohëzgjatja dhe ashpërsia e manifestimeve të reagimeve emocionale varet kryesisht nga temperamenti i fëmijës, stili i edukimit familjar dhe marrëdhënia midis nënës dhe foshnjës. Psikologët janë të sigurt se sa më shumë të afërmit autoritarë të sillen, aq më e ndritshme dhe më e mprehtë shfaqet kriza. Meqë ra fjala, mund të intensifikohet me fillimin e vizitës.

Nëse kohët e fundit prindërit nuk e kuptuan se si t'i mësojnë fëmijët të jenë të pavarur, tani ka shumë prej tyre. Fraza "Unë vetë", "Unë dua / nuk dua" dëgjohet rregullisht.

Fëmija është i vetëdijshëm për veten si një person më vete, me dëshirat dhe nevojat e veta. Ky është formacioni i ri më i rëndësishëm i kësaj krize moshe. Kështu, për një periudhë kaq të vështirë janë karakteristike jo vetëm konfliktet me nënën dhe babanë, por edhe shfaqja e një cilësie të re - vetëdija.

E megjithatë, pavarësisht moshës madhore në dukje, foshnja nuk e kupton se si të marrë njohjen dhe miratimin nga prindërit e tyre. Të rriturit vazhdojnë ta trajtojnë fëmijën si të vogël dhe jo inteligjent, por për të ai tashmë është i pavarur dhe i madh. Dhe një padrejtësi e tillë e bën atë të rebelohet.

7 shenjat kryesore të një krize

Krahas dëshirës për pavarësi, kriza e tre viteve ka edhe simptoma të tjera karakteristike që e bëjnë të pamundur ngatërrimin e saj me sjellje të keqe dhe fëmijëri.

1. Negativizëm

Negativizmi e detyron fëmijën të kundërshtojë jo vetëm atë të nënës, por edhe atë dëshirën e vet. Për shembull, prindërit ofrojnë të shkojnë në kopshtin zoologjik, por foshnja refuzon kategorikisht, megjithëse me të vërtetë dëshiron të shohë kafshët. Fakti është se propozimet vijnë nga të rriturit.

Duhet bërë dallimi mes mosbindjes dhe reagimeve negative. Fëmijët e prapë veprojnë në përputhje me dëshirat e tyre, të cilat shpesh shkojnë kundër dëshirave të prindërve të tyre. Nga rruga, negativizmi është shpesh selektiv: fëmija nuk i plotëson kërkesat e një individi, më shpesh nënës, dhe sillet me pjesën tjetër si më parë.

Këshilla:

Ju nuk duhet të flisni me fëmijët me një ton të rregullt. Nëse fëmija është negativ ndaj jush, jepini mundësinë që të qetësohet dhe të largohet nga emocionet e tepërta. Ndonjëherë të pyesësh anasjelltas ndihmon: "Mos u vish, ne nuk do të shkojmë askund sot".

2. Kokëfortësi

Kokëfortësia shpesh ngatërrohet me këmbënguljen. Sidoqoftë, këmbëngulja është një cilësi e dobishme me vullnet të fortë që lejon njeriun e vogël të arrijë qëllimin, pavarësisht nga vështirësitë. Për shembull, për të përfunduar ndërtimin e një shtëpie me kube, edhe nëse ajo është duke u copëtuar.

Kokëfortësia dallohet nga dëshira e foshnjës për të qëndruar në këmbë deri në fund vetëm sepse ai tashmë e ka kërkuar një herë. Le të themi se e thirrët djalin tuaj për darkë, por ai refuzon. Ti fillon të bindesh, dhe ai përgjigjet: "Unë tashmë thashë që nuk do të ha, kështu që nuk do të ha".

Këshilla:

Mos u mundoni ta bindni foshnjën, sepse do ta privoni nga shansi për të dalë me dinjitet nga një situatë e vështirë. Një rrugëdalje e mundshme është të thuash se do ta lini ushqimin në tryezë dhe ai mund të hajë kur është i uritur. Kjo metodë përdoret më së miri vetëm gjatë një krize.

3. Despotizmi

Më shpesh, kjo simptomë shfaqet në familjet me një fëmijë të vetëm. Ai përpiqet të detyrojë nënën dhe babanë e tij të bëjnë si të dojë. Për shembull, një vajzë kërkon që nëna e saj të jetë me të gjatë gjithë kohës. Nëse në familje ka disa fëmijë, atëherë reagimet despotike shfaqen si xhelozi: foshnja bërtet, bie me këmbë, shtyn, ia heq lodrat vëllait ose motrës.

Këshilla:

Mos u manipuloni. Dhe në të njëjtën kohë, përpiquni t'i kushtoni më shumë vëmendje fëmijëve. Ata duhet të kuptojnë se vëmendja e prindërve mund të tërhiqet pa skandale dhe zemërime. Përfshini fëmijën në punët e shtëpisë - gatuani darkën për babin së bashku.

4. Simptoma e amortizimit

Për një fëmijë, vlera e lidhjeve të vjetra zhduket - për njerëzit, kukullat dhe makinat e preferuara, librat, rregullat e sjelljes. Papritmas, ai fillon të thyejë lodrat, të grisë libra, të thërrasë me emra ose të grisë para gjyshes së tij dhe të thotë gjëra të vrazhda. Për më tepër, fjalori i foshnjës po zgjerohet vazhdimisht, duke u rimbushur, ndër të tjera, me fjalë të ndryshme të këqija, madje edhe të pahijshme.

Këshilla:

Mundohuni të shpërqendroni fëmijët me lodra të tjera. Në vend të makinave, merrni stilistin, në vend të librave, zgjidhni vizatimin. Shpesh shikoni fotot me temën: si të silleni me njerëzit e tjerë. Thjesht mos lexoni moralizues, është më mirë të luani reagimet e fëmijës që ju shqetësojnë në lojërat me role.

5. Kokëfortësia

Kjo simptomë e pakëndshme e një krize është jopersonale. Nëse negativizmi ka të bëjë me një të rritur specifik, atëherë synohet kokëfortësia imazh i zakonshëm jeta, mbi të gjitha veprimet dhe objektet që të afërmit i ofrojnë fëmijës. Shpesh gjendet në familje në të cilat ka mosmarrëveshje për çështjen e edukimit midis nënës dhe babit, prindërve dhe. Fëmija thjesht pushon së përmbushur çdo kërkesë.

Këshilla:

Nëse foshnja nuk dëshiron t'i pastrojë lodrat tani, çojeni në një aktivitet tjetër - për shembull, vizatoni. Dhe pas disa minutash, do të zbuloni se ai vetë do të fillojë të vendosë makinat në kosh, pa nxitjen tuaj.

6. Trazirat

Një fëmijë tre vjeçar po përpiqet t'u tregojë të rriturve se dëshirat e tij janë po aq të vlefshme sa dëshirat e tyre. Për shkak të kësaj, ai hyn në konflikt për çdo arsye. Duket se foshnja është në një “luftë” të pashpallur me të tjerët, duke protestuar për çdo vendim të tyre: "Unë nuk dua dhe nuk do!".

Këshilla:

Mundohuni të qëndroni të qetë, miqësorë, dëgjoni mendimet e fëmijëve. Megjithatë, insistoni në vendimin tuaj kur bëhet fjalë për sigurinë e fëmijës: "Nuk mund të luash me topin në rrugë!".

7. Vullneti

Vullneti manifestohet në faktin se fëmijët përpiqen për pavarësi, dhe pavarësisht nga situata specifike dhe aftësitë e tyre. Fëmija dëshiron të blejë në mënyrë të pavarur çdo produkt në dyqan, të paguajë në arkë, të kalojë rrugën pa u mbajtur për dorën e gjyshes së tij. Nuk është për t'u habitur që dëshira të tilla nuk shkaktojnë shumë entuziazëm tek të rriturit.

Këshilla:

Lëreni fëmijën tuaj të bëjë atë që dëshiron të bëjë. Nëse e përmbush dëshirën, do të marrë përvojë të paçmuar, nëse dështon, do ta bëjë herën tjetër. Sigurisht, kjo vlen vetëm për situatat që janë absolutisht të sigurta për fëmijët.

Video konsultimi: Kriza 3 vjet, 8 manifestime të krizës. Çfarë duhet të dinë prindërit

Çfarë duhet të bëjnë prindërit?

Para së gjithash, të rriturit duhet të kuptojnë se sjellja e fëmijëve nuk është një trashëgimi e keqe apo një karakter i dëmshëm. Fëmija juaj tashmë është i madh dhe dëshiron të bëhet i pavarur. Është koha për të ndërtuar një marrëdhënie të re me të.

Reagoni me qetësi dhe qetësi. Duhet mbajtur mend se foshnja, me veprimet e tij, teston forcën e nervave të prindërve dhe kërkon pika të dobëta mbi të cilat mund të bëhet presion. Gjithashtu, mos u bërtisni, mos shpërndani fëmijët dhe aq më tepër mos ndëshkoni fizikisht - metodat e ashpra mund të përkeqësojnë dhe zgjasin rrjedhën e krizës ().
Vendosni kufij të arsyeshëm. Nuk ka nevojë të bllokoni jetën e një personi të vogël me të gjitha llojet e ndalimeve. Sidoqoftë, nuk duhet të shkoni në ekstremin tjetër, përndryshe, për shkak të lejueshmërisë, rrezikoni të rritni një tiran. Gjeni një "mesatare të artë" - kufij të arsyeshëm që absolutisht nuk mund t'i kaloni. Për shembull, është e ndaluar të luash në rrugë, të ecësh në mot të ftohtë pa kapelë, të anashkalosh gjumin e ditës.
Inkurajoni pavarësinë. Gjithçka që nuk përbën rrezik për jetën e fëmijëve, fëmija mund të përpiqet të bëjë, edhe nëse disa kriklla thyhen në procesin e të mësuarit (). Fëmija dëshiron të vizatojë në letër-muri? Ngjitni një copë letër në mur dhe jepni disa stilolapsa me majë. Tregon interes të vërtetë për Makinë larëse? Një tas i vogël me ujë të ngrohtë dhe rroba kukullash do t'ju shpërqendrojnë nga truket dhe tekat për një kohë të gjatë.
Jepni të drejtën e zgjedhjes. Mençuria prindërore sugjeron t'i jepet edhe një fëmije tre vjeçar mundësinë për të zgjedhur nga të paktën dy opsione. Për shembull, mos e detyroni atë veshje të sipërme, por ofroni të dilni jashtë me një xhaketë jeshile ose të kuqe :). Sigurisht, ju ende merrni vendime serioze, por mund t'i dorëzoheni gjërave joparimore.

Si të merreni me tekat dhe inatet?

Në shumicën e rasteve, sjellja e keqe e trevjeçarëve - tekat dhe reagimet histerike - synon të tërheqë vëmendjen e prindërve dhe të marrë gjënë e dëshiruar. Si duhet të sillet një nënë gjatë krizës trevjeçare për të shmangur zemërimet e vazhdueshme?

Gjatë një shpërthimi afektiv, është e kotë t'i shpjegosh diçka foshnjës. Ia vlen të presësh derisa të qetësohet. Nëse zemërimi kapet në një vend publik, përpiquni ta largoni atë nga "publiku" dhe të largoni vëmendjen e fëmijëve. Kujtoni se çfarë mace keni parë në oborr, sa harabela ishin ulur në një degë përballë shtëpisë.
Mundohuni të qetësoni shpërthimet e zemërimit me ndihmën e lojës. Vajza nuk dëshiron të hajë - uleni kukullën pranë saj, lëreni vajzën ta ushqejë. Sidoqoftë, së shpejti lodra do të lodhet duke ngrënë vetëm, kështu që një lugë për kukullën dhe e dyta për fëmijën (shikoni videon në fund të artikullit).
Për të parandaluar tekat dhe inatet gjatë një krize, mësoni të negocioni me fëmijët edhe para se të filloni ndonjë veprim. Për shembull, para se të bëni pazar, bini dakord për pamundësinë e blerjes së një lodre të shtrenjtë. Mundohuni të shpjegoni pse nuk mund ta blini këtë makinë. Dhe sigurohuni që të pyesni se çfarë do të dëshironte të merrte foshnja në këmbim, ofroni versionin tuaj të argëtimit.

për të minimizoni shfaqjen e inateve dhe tekave, e nevojshme:

qëndroni të qetë pa shfaqur irritim;
t'i sigurojë fëmijës vëmendje dhe kujdes;
Ftojeni fëmijën të zgjedhë një mënyrë për të zgjidhur problemin ( "Çfarë do të bënit në vendin tim?");
zbuloni arsyen e një sjelljeje të tillë;
shtyje bisedën deri në fund të skandalit.

Disa prindër, pasi të lexojnë artikullin tonë, do të thonë se nuk kanë vërejtur manifestime të tilla negative tek fëmijët e tyre trevjeçarë. Në të vërtetë, ndonjëherë kriza prej tre vjetësh vazhdon pa simptoma të dukshme. Megjithatë, gjëja kryesore në këtë periudhë nuk është se si kalon, por çfarë mund të çojë. Një shenjë e sigurt e zhvillimit normal të personalitetit të një fëmije në këtë fazë moshe është shfaqja e cilësive të tilla psikologjike si këmbëngulja, vullneti dhe vetëbesimi.

Kështu, kriza e moshës tre vjeçare është një fenomen absolutisht normal për një fëmijë në rritje, i cili do ta ndihmojë atë të bëhet një person i pavarur. Dhe një pikë më e rëndësishme - sa më e besueshme dhe më e butë të jetë marrëdhënia midis foshnjës dhe nënës, aq më lehtë do ta kalojë këtë fazë. Irritimi, kategorizimi dhe britmat e të rriturve vetëm sa do të përkeqësojnë sjelljen negative të fëmijës.

Si i mbijetuam krizës

Lojëra për të kapërcyer krizën 3 vjet

Mësime psikologjie për nënat

Mosha pas dy vjetësh shpesh bëhet epoka e kokëfortësisë dhe negativizmit të pashpjegueshëm. Kjo është shumë periudhë e rëndësishme në zhvillimin e foshnjës.

Gjatë periudhës, foshnja është e vetëdijshme për veten dhe përpiqet për pavarësi. Ai zbulon për herë të parë se është i njëjti person me të tjerët, për shembull, si prindërit e tij. Një nga manifestimet e këtij zbulimi është shfaqja në të folur e tij e përemrit "unë". Përpara kësaj, fëmija flet për veten vetëm në vetën e tretë ose e quan veten me emër.

Vetëdija e re manifestohet në dëshirën për të imituar të rriturit, për të imituar sjelljen e tyre dhe për të provuar në mënyra të ndryshme barazinë e tyre me ta.

Fëmija fillon të formojë një vullnet, i cili quhet "autonomi" ose pavarësi. Fëmijët nuk duan të përjetojnë kontroll të tepruar nga të rriturit dhe priren të bëjnë zgjedhjen e tyre në shumë situata, madje edhe të vogla.

Nëse prindërit do ta vunë re këtë moment dhe do të kuptonin se ishte koha për të rindërtuar dhe ndryshuar qëndrim i dikurshëm tek një fëmijë, kriza e tre viteve mund të shkojë mjaft qetë dhe pa dhimbje. Në rastin kur më parë ka pasur marrëdhënie të ngrohta, miqësore midis prindërve dhe fëmijës, dhe në familje mbretëronte një atmosferë dashamirëse, prindërit madje do të habiten nëse dikush u thotë se fëmija i tyre është në një fazë të vështirë zhvillimi. Por nëse prindërit nuk e kanë kuptuar se metodat e vjetra të komunikimit me fëmijën nuk janë më të rëndësishme në fazën e moshës së re, atëherë fëmija mund të kthehet në një tiran të vogël krejtësisht të pakontrollueshëm.

Fëmija fillon ta realizojë veten si një person më vete, me dëshirat dhe karakteristikat e veta. Në këtë moshë, fëmija ka fjalë dhe shprehje të reja të preferuara "UNË JAM", "NUK DUA" dhe "JO".

Fëmija shpesh vepron anasjelltas: ju e thërrisni dhe ai ikën; kërkoni të jeni të kujdesshëm dhe ai i shpërndan qëllimisht gjërat. Fëmija bërtet, mund të godasë këmbët e tij, të lëkundet drejt jush me një fytyrë të zemëruar dhe të zemëruar. Kështu, foshnja tregon aktivitetin e tij, pavarësinë, këmbënguljen në arritjen e dëshirës. Por aftësia për këtë ende nuk është e mjaftueshme. Ai fillon të mos i pëlqejë diçka dhe fëmija e shpreh pakënaqësinë e tij shumë emocionalisht.

Kriza mund të fillojë që në 2.5 vjet dhe të përfundojë në 3.5 - 4 vjet.

Prindërit janë tmerruar: diçka e tmerrshme ka filluar t'i ndodhë fëmijës! Zemërime të shpeshta, ndonjëherë në prag të krizave: përpiquni të mos blini një lodër, bie në dysheme dhe bërtet si i prerë! Kokëfortësi e pabesueshme, mosbindje… “Largohu! Kjo është karrigia ime, u ula në të!” - i bërtet babit, dhe në sytë e zemërimit të vërtetë. Çfarë ndodhi me fëmijën? "Kemi humbur momentin dhe kemi një lloj përbindëshi që po rritet!" – shprehen të alarmuar prindërit. "I pushuar plotësisht!" - ankohen gjyshërit.

"Asgjë e tillë, gjithçka është në rregull të përsosur!" thonë psikologët e fëmijëve. Thjesht një fëmijë ka një krizë trevjeçare, e cila është e nevojshme që të rritet si ajri. Është në vitin e tretë të jetës që foshnja për herë të parë na informon me këmbëngulje: “Unë vetë! Unë jam tashmë një i rritur!

Kriza e tre viteve duhet të ndodhë në jetën e çdo fëmije. Nëse jo, atëherë diçka nuk është në rregull me fëmijën. Kriza është e mirë! Po, prindërit janë në një periudhë të vështirë, por ajo përcakton një fazë të re, shumë të rëndësishme në zhvillimin e fëmijës.

Ka disa kriza të tilla në jetën e një fëmije dhe secila prej tyre mund të bëhet një fazë kreative dhe progresive e rritjes. Është në moshën tre vjeçare që është e rëndësishme të mbështesni dëshirën e foshnjës për vetë-afirmim dhe moshën madhore! Nëse fëmija juaj është dy vjeç: prisni një krizë! Ajo do të rritet gradualisht, do të arrijë një kulm të stuhishëm - me ato zemërime dhe konflikte, dhe më pas do të dështojë, duke u bërë një shkollë e shkëlqyer e jetës për foshnjën.

Shtatë shenja të një krize trevjeçare.

Është e rëndësishme të dallojmë problemet normale të rritjes nga të llastuarit ose nga tekat e foshnjës që lidhen me mungesën e dashurisë dhe ngrohtësisë së nënës.

1. Negativizmi. Fëmija jep një reagim negativ "jo!" jo aq për veprimin që i kërkohet të kryejë, por për kërkesën ose kërkesën e një të rrituri të caktuar. Ai nuk bën diçka vetëm sepse ia sugjeroi një i rritur i caktuar. Në këtë rast, fëmija shpërfill kërkesat e një anëtari të familjes ose të një mësuesi, por mund t'i bindet të tjerëve.

Në pamje të parë duket se sillet kështu fëmijë i pabindurçdo moshe. Por me mosbindje të zakonshme, ai nuk bën diçka sepse nuk dëshiron ta bëjë pikërisht këtë, për shembull, të shkojë në shtrat në kohë. Nëse i ofrohet një profesion tjetër, interesant dhe i këndshëm për të, ai do të pajtohet menjëherë.

Negativizmi është një akt i natyrës shoqërore: mbi të gjitha u drejtohet njerëzve të veçantë. Me një manifestim të mprehtë të negativizmit nga një fëmijë, komunikimi me një të rritur mund të marrë një formë ekstreme, kur fëmija përgjigjet në kundërshtim me çdo deklaratë të një të rrituri: "Hani supë!" - "Nuk do!", "Le të shkojmë për një shëtitje" - "Unë nuk do të shkoj", "Qumësht i nxehtë" - "Jo, jo i nxehtë" dhe kështu me radhë.

Në moshën tre vjeç, fëmija për herë të parë bëhet i aftë të veprojë në kundërshtim me dëshirën e tij të menjëhershme. Sjellja e fëmijës nuk përcaktohet nga kjo dëshirë, por nga marrëdhëniet me një të rritur. Motivi i sjelljes tashmë është jashtë situatës konkrete. Mos harroni: negativizmi nuk është një patologji ose një dëshirë e sofistikuar e një fëmije për të mërzitur një të rritur.

Natyrisht, negativizmi është një fenomen krize që duhet të zhduket me kalimin e kohës. Por fakti që në moshën 3 vjeçare fëmija merr mundësinë të veprojë jo nën ndikimin e ndonjë dëshire të rastësishme, por mbi bazën e motiveve të tjera, më komplekse dhe më të qëndrueshme, është një arritje e rëndësishme në zhvillimin e tij.

Kur një fëmije i thuhet "po" dhe ai përsërit "jo", foshnja e bën të qartë se ai ka të drejtën e pikëpamjeve të tij dhe dëshiron të merret parasysh. Fëmija bën një luftë për autonominë e tij, një luftë për të drejtën e tij për të zgjedhur, e cila është plotësisht kusht i nevojshëm për zhvillimin personal. Përballë një refuzimi kategorik të një sjelljeje të tillë nga ana e prindërve, foshnja gjendet në kushte të pafavorshme për të fituar përvojë që është jetike për formimin e personalitetit të tij.

Nëse në këtë fazë të jetës “jo”-ja e vogëlushit shpërfillet plotësisht nga të rriturit, atëherë djali apo vajza mund të mos e mësojnë vetë mësimin më të mirë të jetës. Kuptimi i këtij mësimi zbret në diçka të tillë: nëse doni të jeni të mirë, duhet gjithmonë të pajtoheni me opinionin e jashtëm, veçanërisht me mendimin autoritar. Duke marrë në femijeria e hershme Një vendim i tillë, shumë djem dhe vajza, të cilët kënaqin prindërit dhe mësuesit e tyre me bindje, nuk janë gjithmonë në gjendje të thonë "jo" kur shokët më të mëdhenj i ftojnë të marrin pjesë në akte të pahijshme.

Një i rritur që shkakton ndezje të negativizmit tek një fëmijë duhet të analizojë natyrën e marrëdhënies me foshnjën. Ndoshta ai është shumë kërkues ndaj fëmijës, shumë i rreptë me të ose i paqëndrueshëm në veprimet e tij. Ndonjëherë një i rritur, pa dashje, mund të provokojë shpërthime të negativizmit. Kjo ndodh kur përdoret një model autoritar i ndërveprimit me një fëmijë.

Negativizmi mund të zhduket shumë shpejt nëse të rriturit nuk kënaqen në mosmarrëveshje të gjata me foshnjën, nuk përpiqen të "zhdukin rebelimin" në syth dhe këmbëngulin vetë. Në të njëjtën kohë, negativizmi mund të kthehet në një lojë që e mëson fëmijën të shprehë dëshirat dhe qëllimet e tij ndryshe. Ju, për shembull, mund të luani lojën "Nuk dua". Për më tepër, nëna mund të luante rolin e një fëmije keq. Dhe atëherë vetë fëmija do të duhet të gjejë zgjidhjen e duhur për "nënën e vogël kapriçioze", duke sugjeruar kështu se si të sillet më mirë.

Ky shembull tregon qartë se pozicioni i saktë i prindërve është sigurisht i rëndësishëm. Por teknikat me të cilat ata mund të dalin "me nder" nga një situatë e vështirë në marrëdhënien e tyre me fëmijën janë gjithashtu të rëndësishme.

2. kokëfortësia. Fëmija këmbëngul për diçka vetëm sepse ai vetë e sugjeroi atë.

Blini një top!

Mami blen, por pas një minute tullumbace nuk është më e nevojshme.

Blini një makinë!

A keni vërtet nevojë për të?

Një minutë më vonë, interesi për makinën ishte zhdukur dhe ajo ishte e shtrirë përreth pa rrota. Shpjegimi është i thjeshtë: në fakt, fëmija nuk është i interesuar si për topin, ashtu edhe për makinën, por është e rëndësishme që ai të insistojë në vetvete. Nëse nëna nuk blen - histerike! Por kokëfortësia duhet të dallohet nga këmbëngulja: në raste të tjera, makina është me interes të vërtetë kërkimor dhe fëmija juaj do të luajë me të për një kohë të gjatë.

Kokëfortësia është reagimi i një fëmije që këmbëngul për diçka jo sepse e do vërtet atë, por sepse ai vetë u tha të rriturve për këtë. Ai kërkon që mendimi i tij të merret parasysh. Vendimi i tij fillestar përcakton të gjithë sjelljen e tij dhe fëmija nuk mund ta refuzojë këtë vendim edhe në rrethana të ndryshuara.

Kokëfortësia nuk është këmbëngulja me të cilën një fëmijë arrin atë që dëshiron. Kokëfortësia ndryshon nga këmbëngulja në atë që një fëmijë kokëfortë vazhdon të insistojë në vendimin e tij, megjithëse ai nuk e dëshiron më atë aq shumë, ose nuk e dëshiron fare, ose e ka humbur dëshirën prej kohësh.

Psikologët vendas japin shembullin e mëposhtëm të kokëfortësisë: “Gjyshja i kërkon Vova trevjeçare të hajë një sanduiç. Vova, e cila në këtë moment luan me konstruktorin, nuk pranon. Gjyshja e pyet përsëri dhe përsëri, fillon të bindë. Vova nuk është dakord. Gjyshja vjen tek ai pas dyzet minutash dhe përsëri i ofron të hajë një sanduiç. Vova, e cila tashmë është e uritur dhe nuk e urren të hajë sanduiçin e propozuar, përgjigjet me vrazhdësi: "Unë thashë - nuk do ta ha sanduiçin tuaj! Nuk do ta bëj për asgjë!" Gjyshja, e mërzitur dhe e ofenduar, fillon ta qortojë djalin: “Nuk mund të flasësh kështu me gjyshen. Gjyshja është njëzet herë më e madhe se ju. Unë e di më mirë se ju çfarë duhet të hani.

Vova ul kokën poshtë, vrimat e hundës ndizen me zhurmë, buzët e tij janë të ngjeshura fort. Gjyshja, duke parë kokën e ulur të nipit, mendon se ajo "fitoi" dhe me vetëkënaqësi e pyet: "Epo, Vova, do të hash një sanduiç?" Vova, në vend që të përgjigjet, i hedh në dysheme detajet e stilistit, i shkel me këmbë dhe bërtet: "Nuk do, nuk do, nuk do ta ha sanduiçin tënd!" Ai qan sepse dëshiron të hajë për një kohë të gjatë, por nuk di si të dalë në mënyrë adekuate nga kjo situatë dhe të heqë dorë nga fjala e tij.

Të rriturit që janë pranë fëmijës në një moment të tillë duhet t'i mësojnë foshnjës se çfarë të bëjë në këtë rast, dhe jo ta çojnë atë në një qoshe me kërkesat e tyre. Sigurisht që gjyshja mund ta “fitojë betejën” duke e bërë fëmijën të bëjë atë që kërkon. Por është më mirë që një i rritur të mos marrë pozicionin "kush fiton". Kjo do të çojë vetëm në rritje të tensionit dhe ndoshta histeri tek fëmija. Përveç kësaj, fëmija mund të mësojë sjelljen jo-konstruktive të të rriturit dhe ai do të veprojë në mënyrë të ngjashme në të ardhmen.

Si të silleni me një fëmijë kokëfortë?

Jini të ndjeshëm. Ndërhyni më pak në veprimet e fëmijës, mos e nxitoni atë. Ndonjëherë është më e leverdishme që nëna të bëjë diçka për fëmijën, për shembull, të vishet, të ushqehet, të pastrohet etj., por mos u nxitoni. Lëreni të vishet dhe zhvishet sipas dëshirës së tij, të pastrojë lodrat e derdhura dhe të krehë flokët para një pasqyre. Jini të durueshëm. Kjo periudhë në një marrëdhënie me një fëmijë nuk është vetëm dhimbje e tij në rritje, por edhe një provim për të rriturit.

Jini më fleksibël dhe më të shkathët. Për shembull, një fëmijë refuzon të hajë, megjithëse ju e dini me siguri se ai tashmë duhet të jetë mjaft i uritur. Mos e lutni atë. Dhe, për shembull, vendosni tryezën dhe vendosni një lodër pranë saj. Pretendoni se ajo erdhi në darkë dhe i kërkon fëmijës, si i rritur, të provojë nëse supa është shumë e nxehtë dhe ta ushqejë atë. Rezultati është i mahnitshëm: shumë fëmijë, të mashtruar nga loja, ulen pranë lodrës dhe disi në mënyrë të padukshme hanë përmbajtjen e pjatës me të.

Ose një shembull tjetër: "Unë nuk do të vesh dorashka (të heq pizhamet, të laj duart, etj.!" Një prind mund të thotë me një zë të qetë: "Po, sigurisht, NUK LEJ të vishni dorashka për shëtitje. (hiqni pizhamat para darkës, lani duart me sapun dhe thajini me peshqir)". Fëmija zakonisht fillon menjëherë të veshë dorashka, të heqë pizhamet etj. Këto janë "mashtrimet e vogla" që ju lejojnë të mos sillni komunikimin në një konflikt!

Fëmijët trevjeçarë presin që njerëzit e afërt të njohin pavarësinë dhe mbështetjen e tyre te vetja. Prandaj, zgjeroni të drejtat dhe përgjegjësitë e foshnjës. Lejojeni atë të ushtrojë pavarësinë e tij brenda kufijve të arsyeshëm.

Fëmija dëshiron të ndihmojë nënën e tij të vendosë gjërat në rregull - shkëlqyeshëm! Jepini atij një leckë, një fshesë ose një fshesë me korrent në duart e tij dhe mos harroni për lavdërimet. Nëse prindërit gjatë kësaj periudhe fillojnë t'i japin fëmijës më shumë liri, atëherë duke e bërë këtë ata mbështesin idenë e tij të re për veten dhe e mësojnë atë të bëjë dallimin midis atyre fushave të jetës në të cilat ai me të vërtetë mund të sillet pothuajse si një i rritur. dhe ato në të cilat ai mbetet ende një fëmijë i vogël, në nevojë për ndihmë dhe udhëzim.

3. kokëfortësia. Fëmija befas rebelohet kundër gjërave të zakonshme që ai i bënte pa probleme. Ajo kategorikisht refuzon të lahet, të hajë, të vishet. Për shembull, një fëmijë tashmë di të hajë me lugë, por ai mund të refuzojë kategorikisht të hajë vetë.

Ndryshe nga negativizmi, kokëfortësia nuk i drejtohet një personi, por kundër mënyrës së mëparshme të jetesës, kundër rregullave që ishin në jetën e një fëmije deri në tre vjeç. Kokëfortësia shprehet në një lloj pakënaqësie fëminore, duke shkaktuar një reagim me të cilin fëmija i përgjigjet gjithçkaje që i ofrohet dhe asaj që po bëhet. Edukimi autoritar në familje, kur prindërit shpesh përdorin urdhra dhe ndalime, kontribuon në një shfaqje të gjallë të kokëfortësisë.

Nga pajtueshmëria e zakonshme e pamjaftueshme e fëmijës, kokëfortësia ndryshon në tendencë. Fëmija është rebel, sjellja e tij e pakënaqur, sfiduese është tendencioze në kuptimin që është vërtet e mbushur me një rebelim të fshehur kundër asaj me të cilën fëmija ka trajtuar më parë.

Shumë shpesh, prindërit e fëmijëve trevjeçarë ankohen se fëmija befas fillon të tregojë pavarësinë e tij. Ai bërtet se do t'i lidhë vetë lidhëset e këpucëve, do të derdhë vetë supën në një tas dhe do të kalojë vetë rrugën. Për më tepër, shpesh ai nuk di ta bëjë këtë, por, megjithatë, kërkon pavarësi të plotë.

Prindërit, në varësi të situatës, në karakteristikat individuale të fëmijës, në traditat familjare, mund ta zgjidhë problemin menyra te ndryshme: shpërqendroni fëmijën, bindni, lëreni të veprojë në mënyrë të pavarur. Por nëse ky veprim është i rrezikshëm për jetën dhe shëndetin e foshnjës, të rriturit duhet ta ndalojnë patjetër fëmijën që ta bëjë këtë (për shembull, kalimi i rrugës, ndezja e gazit).

4. vullneti. Tani e njëjta, e njohur me dhimbje, "Unë vetë!" del gjithmonë në plan të parë. Ai përpiqet të bëjë gjithçka që mundet dhe nuk mund të bëjë. Shumë nuk ka funksionuar ende, ai e kupton që duhet t'i drejtohet një të rrituri për ndihmë, por krenaria nuk e lejon, sepse ai vetë është tashmë i rritur! Njeriu i vogël i gjorë është copëtuar nga një kontradiktë e brendshme: unë vetë nuk mundem dhe nuk mund t'i pyes të rriturit. Konflikti, pikëllimi, histeria, zhurma ...

5. protestë, trazira. Fëmija bie në konflikt me të gjithë dhe prindërve u duket se po tallet me keqdashje. Hedh një lodër:

Merr, nuk mundem! - urdhëron mami.

Jo, thjesht merre atë.

nuk mundem! Ju ngrini! - dhe histeri.

6. amortizimi. Në mënyrë sfiduese thyen lodrat, nxjerr një çantë kozmetike dhe vizaton në mure me buzëkuqin më të mirë të nënës së saj. Mund të thërrasë emra, të fusë në të folur fjalë të vrazhda dhe madje të turpshme të dëgjuara diku. Psikologët shpjegojnë: duke vepruar kështu, ai kujton: "Unë jam në krye këtu!".

Çfarë zhvlerësohet në sytë e një fëmije? Ajo që dikur ishte e njohur është interesante dhe e shtrenjtë. Një fëmijë tre vjeçar mund të flakë apo edhe të thyejë një lodër të adhuruar (gjërat e preferuara në të kaluarën amortizohen). Fenomene të tilla tregojnë se qëndrimi i fëmijës ndaj njerëzve të tjerë dhe ndaj vetvetes po ndryshon. Ai është i ndarë psikologjikisht nga të rriturit e afërt.

7. Despotizmi dhe xhelozia.

Unë thashë se babi do të ulej në këtë karrige, jo në karrige!

Provoni babin të lëvizë - histeri! Nëse ka fëmijë të tjerë në familje, despoti i vogël do t'i flakë me keqardhje lodrat e tyre, do ta shtyjë "rivalin" nga gjunjët e nënës së tij.

Në një familje me një fëmijë të vetëm, shpesh mund të shfaqet despotizmi i djalit ose vajzës. Në këtë rast, fëmija, me çdo kusht, dëshiron të sigurohet që ndonjë nga dëshirat e tij të përmbushet, ai dëshiron të bëhet "mjeshtër i situatës". Mjetet që ai do të përdorë në këtë rast mund të jenë shumë të ndryshme, në varësi të "pikës së dobët" në sjelljen e prindërve.

Nëse në familje ka disa fëmijë, e njëjta simptomë mund të quhet xhelozi. Fëmija detyrohet të ndajë pushtetin mbi të tjerët me një vëlla ose motër. Nuk i shkon kjo situatë dhe lufton për pushtet me të gjitha forcat. Xhelozia mund të shfaqet hapur: fëmijët shpesh grinden, grinden, përpiqen të nënshtrojnë një kundërshtar, tregojnë se njëri prej tyre është më i mirë, "më i rëndësishëm".

Për të parandaluar që kjo të ndodhë, prindërit duhet të jenë më të ndjeshëm ndaj nevojave të secilit fëmijë në familje. Ndonjëherë është më mirë të shtyni disa punë shtëpiake, por sigurohuni që t'i kushtoni të paktën disa minuta vëmendje të pandarë secilit prej fëmijëve, pavarësisht nga mosha që janë, gjatë ditës. Çdo fëmijë ka nevojë për atë mami apo baba që edhe koha më e shkurtër t'i "takojë" vetëm atij, kur nuk ka nevojë ta ndajë. dashuria prindërore me këdo.

Këto janë simptomat kryesore të krizës trevjeçare. Nuk është e vështirë të shihet, duke pasur parasysh këto simptoma, që kriza shfaqet kryesisht në tipare të tilla që bëjnë të mundur njohjen në të një lloj rebelimi kundër edukimit autoritar, është si një protestë e një fëmije në logjikën "Jo. !”. Kjo është një protestë e një njeriu të vogël që kërkon pavarësinë, i cili i ka tejkaluar ato norma ndërveprimi dhe forma të kujdestarisë që janë zhvilluar në moshë të vogël.

Të gjitha simptomat janë rreth boshtit "Unë" të fëmijës dhe njerëzve rreth tij. Këto simptoma tregojnë se qëndrimi i fëmijës ndaj njerëzve që e rrethojnë ose ndaj personalitetit të tij po ndryshon. Në përgjithësi, simptomat, të marra së bashku, të japin përshtypjen e një emancipimi të fëmijës: më parë, të rriturit “e çonin për dore”, por tani ai ka një tendencë për të “ecur vetë”. Shfaqet veprimi dhe vetëdija personale "UNË JAM", "DUA", "Unë MUND", "UNË" (është gjatë kësaj periudhe që shumë fëmijë fillojnë të përdorin përemrin "Unë" në të folur).

Kriza e tre viteve (si në të vërtetë, çdo krizë tjetër) do të jetë akute vetëm nëse të rriturit nuk i vërejnë ose nuk duan të vërejnë ndryshimet që ndodhin tek fëmija, nëse prindërit, me çdo kusht, përpiqen të ruajnë të parën. natyra e marrëdhënies në një familje që fëmija tashmë e ka tejkaluar. Në këtë rast, të rriturit përpiqen të frenojnë aktivitetin dhe pavarësinë e fëmijës së tyre. Rezultati mund të jetë vetëm një keqkuptim i ndërsjellë në rritje, konflikte të shpeshta.

Kriza e vitit të tretë të jetës është periudha kur fëmija fillon të kuptojë për herë të parë: ai është rritur dhe tashmë përfaqëson diçka, mund të ndikojë tek njerëzit dhe rrethanat e tjera, të vendosë vetë se çfarë të bëjë, çfarë dëshiron dhe nuk dëshiron. . Ai ndihet si një person i madh dhe kërkon qëndrim dhe respekt të duhur! Dhe ne, prindërit, ende diktojmë dhe urdhërojmë - çfarë të veshim, kur të hamë dhe të flemë, si të luajmë dhe çfarë të bëjmë. Prandaj lind rebelimi: Unë vendos gjithçka vetë! Për më tepër, pushtimi i së drejtës për vetëvendosje bëhet jo vetëm në luftën me të rriturit, por edhe me veten.

Është pafundësisht e vështirë për prindërit që të përballojnë kokëfortësinë, britmat, inatet. Por mbani mend: vetë fëmija juaj është shumë më i vështirë në këto kontradikta të tij! Ai nuk e kupton se çfarë po i ndodh, dhe nuk i kontrollon emocionet e tij, stuhia e pushton nga brenda. Kështu ndodh formimi i psikikës në agoni.

Kulmi i krizës - zemërime. Për më tepër, nëse ndonjëherë ndodhin edhe deri në dy vjet, por shoqëroheshin me punë të tepërt, që do të thotë se ishte e nevojshme të qetësohej dhe të ndihmohej, tani histeria është bërë një mjet manipulimi. Fëmija duket se po teston prindërit e tij (jo me qëllim, sigurisht!), nëse kjo metodë do të ndihmojë për të arritur dëshirën e tij apo jo. Nga rruga, zemërimi kërkon spektatorë - kjo është arsyeja pse fëmija pëlqen të bëjë një skenë në një dyqan, në një shesh lojrash ose mu në mes të një rruge të qytetit.

Nga rruga, kriza e tre viteve është e ngjashme me krizën e adoleshencës. Dhe se sa me mençuri do të sillen prindërit, do të varet kryesisht nga ajo se si do të jetë periudha e adoleshencës - një katastrofë e rëndë me shoqëri të këqija dhe lotë të nënës ose një arritje e suksesshme, megjithëse e vështirë, e moshës madhore.

Si të sillemi në mënyrë që të gjithë të jenë fitues?

Ndryshoni taktikat dhe strategjinë e komunikimit me fëmijën: është koha të pranoni që ai është i rritur (mirë, pothuajse), respektoni mendimin dhe dëshirën e tij për pavarësi. Nuk është e nevojshme të bëni për fëmijën atë që mund të bëjë vetë, le të përpiqet sa më shumë që të jetë e mundur - gjithçka që nuk është kërcënuese për jetën: larja e dyshemesë, shtrimi i tryezës, larja. Epo, ai do të mbajë ujë, do të thyejë disa pjata - jo një humbje e madhe ... Por sa shumë do të mësojë dhe si do të jetë në gjendje të pohojë veten!

Ofroni vazhdimisht zgjedhje (ose iluzionin e zgjedhjes). Le të themi se mami e di - është koha për një shëtitje dhe sugjeron: "Kostya, a do të shkojmë për një shëtitje në këmbë në shkallët apo në ashensor?" (Opsione: Me një xhaketë të zezë apo jeshile? Do të hani borscht apo qull? Nga një pjatë me një lule apo me një makinë shkrimi? Me një lugë apo një pirun?).

Mos e detyro, por kërko ndihmë: "Seryozha, më merr për dore nëpër rrugë, përndryshe kam frikë". Dhe tani djali ngjitet fort pas nënës së tij për dore - situata është nën kontroll dhe pa konflikt.

Është e nevojshme të pritet që një fëmijë të ketë nevojë për më shumë kohë për gjithçka sesa një i rritur, sepse ai ende ka një lloj tjetër sistemi nervor dhe ritmin e jetës. Le të themi se një nëne i duhen disa minuta për të veshur vetë dhe për të veshur fëmijën, por tani ai vishet vetë, që do të thotë se procesi duhet të fillojë gjysmë ore më herët.

E gjithë kjo do të ndihmojë në parandalimin e zemërimit. E megjithatë ato ndodhin në mënyrë të pashmangshme, dhe shumë shpesh në publik. Çfarë duhet bërë atëherë?

Kërkesës ultimatum të fëmijës i themi një “Jo!” të fortë dhe të ashpër. Dhe ne largohemi. Gjëja kryesore është të ruani qetësinë dhe paaftësinë e jashtme - pa marrë parasysh sa e vështirë mund të jetë. Fëmija bërtet, bie në dysheme, troket me këmbë, kalimtarët shikojnë me akuza ... Do të duhet të bëjmë durim. Ju ndiqni drejtimin dhe histeria do të bëhet mjeti i zakonshëm i fëmijës për të manipuluar prindërit.

Nëse mendjemprehtësia e vogël bie në mënyrë sfiduese në një pellg ose në rrugë, ne e marrim atë në një krah, e transferojmë në një vend të sigurt dhe e vendosim ashtu siç e morëm - e lëmë të bërtasë atje. Mjerisht, nxitjet në një moment të tillë mund të mos ndihmojnë, thjesht duhet të prisni derisa të kalojë stuhia.

Krijimi i këndvështrimeve të këndshme - ndonjëherë kjo gjithashtu ndihmon për të qetësuar. Për shembull, nëna thotë: "Kolya, ti bërtit sepse me të vërtetë doje të shikoje një karikaturë. Por tani do të blejmë bukë. Rrugës do të blejmë stilolapsa me majë, do të vizatojmë.

Më në fund fëmija u qetësua. Në të njëjtën kohë kuptova se metoda nuk funksionon. Mos e kritikoni: "Pse po bërtisni, më vjen turp, njerëzit po ju shikojnë ...". Është më mirë të thuash me hidhërim: "Jam shumë e pakëndshme që doli një klithmë e tillë ..." ose "Jam aq i zemëruar me atë që ndodhi sa dua të bërtas vetë!". Fraza të tilla e mësojnë fëmijën të shprehë emocionet e tij. Më vonë, ai gjithashtu do të thotë diçka të tillë: "Më vjen keq që nuk i vutë re përpjekjet e mia!". Dhe është më e lehtë për veten tuaj kur shprehni ndjenjat tuaja dhe është e qartë për të tjerët se cilat janë shkaqet e shpërthimit.

Gabimet tipike të prindërve gjatë krizës trevjeçare të fëmijës së tyre është mungesa e një pozicioni të fortë, një përcaktim i qartë se çfarë dhe si të kërkojnë nga fëmija, si të merren saktësisht parasysh karakteristikat e kësaj faze moshe. Shpesh anëtarë të ndryshëm të familjes nuk mund të bien dakord me njëri-tjetrin për parimet e edukimit, gjë që krijon vështirësi shtesë. Një qasje që kërkon që fëmija t'i bindet plotësisht prindërve dhe thyen vullnetin e tij është gjithashtu e gabuar. Pasoja e tipike gabimet e prindërve ka një formim të një "rrethi vicioz": gabimet "nxitin" emocionet negative të fëmijës dhe rritja e tyre çon në një rritje të konfuzionit të prindërve, vetë-dyshimit dhe prishjeve emocionale.

Veprimet e sakta të prindërve nënkuptojnë një kuptim të sjelljes së fëmijës, kuptimin e veprimeve të tij. Ato bazohen në një pozicion të qartë që përcakton se kur, si dhe çfarë të këmbëngulin, çfarë të duroni në sjelljen e fëmijës, cilat metoda edukative janë të dobishme për t'u përdorur.

Për të kaluar me sukses krizën prej tre vitesh, duhet të kujtojmë parimet: qëndrueshmëri në qëllime, por fleksibilitet në veprime. Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme të merret parasysh karakteristikat individuale bebe. Është e dobishme të kemi në rezervë teknika të ndryshme pedagogjike që lejojnë prindërit të ndihmojnë fëmijën e tyre të kapërcejë me sukses krizën dhe të ngjitet në një fazë të re moshore të zhvillimit të personalitetit.

ka shumë artikuj interesantë këtu! - http://www.gromootwod.ru/crisisofthirdyear

Kush ka të drejtë për ndihmë për kujdesin e një fëmije deri në 3 vjet. Sa është sot masa e ndihmës për kujdesin e një fëmije nën 3 vjeç dhe cilat janë perspektivat dhe shumat e rritjes së kësaj shtese nga viti 2020?

Përfitimi për kujdesin e një fëmije deri në 3 vjeç: cilat janë perspektivat dhe madhësia e rritjes?

Autoritetet Federata Ruse në kuadër të stimulimit të natalitetit, ata ofrojnë mbështetje për prindërit dhe të afërmit e tjerë që kujdesen për brezin e ri. Llojet e mëposhtme të mbështetjes shtetërore përllogariten dhe u paguhen atyre:

Sistemi ekzistues i mbështetjes shtetërore për familjet me fëmijë në vitin 2019 u siguron qytetarëve të Federatës Ruse që janë në leje për t'u kujdesur për një fëmijë deri në tre vjeç, kompensim mujor në masën 40% të fitimeve mesatare vetëm gjatë vitit të parë e gjysmë.
Pasi fëmija të arrijë moshën 1,5 vjeç, për dy dekada, kompensimi i kujdesit do të sigurohet vetëm në formën e kompensimit nga punëdhënësi në shumën prej 50 rubla. në muaj.
Në të njëjtën kohë, duke pasur parasysh mungesën masive grupet e çerdheve në kopshti i fëmijëve një fëmijë mund të jepet vetëm nga mosha 3 vjeç, ndërsa pjesa më e madhe e popullsisë ruse nuk ka mundësinë të punësojë një dado për një fëmijë një vjeç e gjysmë, i cili do të duhet të paguajë një pagë.

Në këtë drejtim, qeveritë rajonale po zhvillojnë masat e tyre për të mbështetur prindërit. Ne do të analizojmë se kush dhe në cilat lloje të mbështetjes shtetërore mund të mbështetet në 2018. Ku të aplikoni për to, çfarë dokumentesh të mblidhni.

Koncepti i përgjithshëm i përfitimeve të fëmijëve

Shteti zhvillon dhe zbaton masa që synojnë mbështetjen e familjeve me fëmijë. Shumica e tyre janë të natyrës financiare. Pra, gratë që kanë lindur kanë të drejtë të marrin para deri në moshën tre vjeç.

Përfitimet e fëmijëve ndahen në dy lloje:

deri në një vit e gjysmë;
deri në tre vjet.

Në të njëjtën kohë, madhësia e llojit të parë të ndihmës shtetërore është e rëndësishme. Pagesa i lejon një nëne që ka marrë leje prindërore të mos përjetojë vështirësi financiare. Kur fëmija mbush një vjeç e gjysmë, situata ndryshon.

Në vitin 2019, një shtesë për nënat (ose anëtarët e tjerë të familjes) deri në tre vjeç është caktuar në përputhje me dekretin e Presidentit të Federatës Ruse nr. 1110, datë 30 maj 1994. Është kompensues.

Shuma e këtij lloji të ndihmës shtetërore është 50 rubla.

Kush ka të drejtë për ndihmë për kujdesin e fëmijëve deri në 3 vjet

Mujore për 50 rubla nga një e gjysmë deri në tre vjet mund të merrni:

nënat e punësuara (anëtarë të tjerë të familjes):
- në pushim për kujdes;
femra:
- janë invalidë të 1 ose 2 grupeve;
  - studentë me kohë të plotë;
baballarët ose anëtarët e tjerë të rritur të familjes që kujdesen për foshnjën;
- prindër birësues dhe kujdestarë;
personeli ushtarak femra që shërben brenda Federatës Ruse ose jashtë saj;
nënat e pushuara nga puna në lidhje me likuidimin e ndërmarrjes;

Kujdes: ligji zbatohet për qytetarët e Federatës Ruse

Ku të shkojnë

Aplikimi i dorëzohet organit të përfshirë në llogaritjen dhe pagesën e ndihmës.

Marrësi varet nga rrethanat, përkatësisht:

i punësuari duhet të shkruajë një kërkesë në vendin e shërbimit (tek drejtuesi);
studentë - te rektori i universitetit;
personeli ushtarak - të paraqesë një raport tek autoritetet;
ofrojnë ndihmë nëpërmjet autoriteteve mbrojtjes sociale popullsia sipas vendbanimit:
- pushuar nga reduktimi;
- sipërmarrësit individualë.

Referenca: financimi i kësaj lloj ndihme sociale bëhet nga Fondi sigurim shoqeror(FSS) ose buxhetin e shtetit.

Cilat dokumente nevojiten

Kërkesës i bashkëngjiten dokumentet e mëposhtme:

një kopje e certifikatës së lindjes së foshnjës;
një kopje të librit të punës;
vërtetim nga autoritetet e punësimit që aplikanti nuk përfiton përfitime papunësie.

Nese nje shtesa për kujdesin e fëmijëve deri në 3 vjetështë lëshuar jo për nënën, atëherë ju duhet të sillni një vërtetim që thotë se anëtarët e tjerë të familjes nuk e marrin atë.

Kujdes: duhet të keni me vete dokumente origjinale për verifikim.

Ju mund të aplikoni në mënyrat e mëposhtme:

sillni personalisht
dërgoni me letër me një listë të bashkëngjitjeve dhe një njoftim (kërkohet vërtetimi i kopjeve);
transferimi përmes një ndërmjetësi (nevojitet një autorizim);
përmes portalit të Shërbimeve Shtetërore (kërkohet një llogari).

Procedura e përpunimit të aplikacionit

Paketa e pranuar e dokumenteve duhet të shqyrtohet brenda dhjetë ditëve.

Pas fillimit të pagesave:

i punësuar - në ditën e listës së pagave për punonjësit e kompanisë;
përmes sigurimeve shoqërore - në datën e transfertave të radhës.

Kujdes: një aplikim mund të shkruhet brenda gjashtë muajve duke filluar nga data e ekzekutimit të një fëmije një vjeç e gjysmë.

Teorikisht, emërimi i mbështetjes shtetërore mund të refuzohet. Në praktikë, kjo ndodh për shkak të mosdhënies së ndonjë dokumenti. Në këtë rast, aplikanti njoftohet për nevojën e dorëzimit të letrës. Si rregull, specialisti përdor numrin e telefonit të specifikuar në aplikacion.

Paratë me ligj duhet të paguhen për të gjithë periudhën e caktuar. Prandaj, nëse nëna deklaron të drejtën e saj para ditëlindjes së dytë të foshnjës, ajo do të marrë këstin e parë për gjashtë muaj në një shumë.

Për informacion: përfitimet u transferohen përfituesve të specifikuar në aplikacion në mënyrën e mëposhtme:

në një kartë bankare;
transferta postare.

A mund të ndërpriten pagesat para kohe?

Në kushte të caktuara, ndihma e kompensimit mund të anulohet.

Ligji përshkruan kushtet e mëposhtme për përfundimin e pagesave:

shkarkimi i marrësit;
dhënien e përfitimeve të papunësisë;
ndërprerja e lejes prindërore (kthimi në punë me kohë të plotë);
lindjet e reja (nga dekreti në dekret);
transferimi i foshnjës në mbështetje të plotë shtetërore;
heqja e marrësit nga të drejtat prindërore;
vdekja e një të porsalinduri.

Referenca: përfundimi i akrualeve fillon nga muaji i ardhshëm pas datës së ndodhjes së njërës prej rrethanave.

Propozimet për ndryshimin e legjislacionit

Shtesa për fëmijët nën tre vjeç duhet të rishikohet. Kështu deklaroi kryeministri i Federatës Ruse Dmitry Medvedev, duke iu raportuar deputetëve të Dumës së Shtetit për punën e qeverisë më 17 prill 2019.

"Kjo kompensim u krijua në 1994 dhe duhet të rishikohet," tha Medvedev.

Shuma e kompensimit mund të ndryshojë nga viti 2020, tha Dmitry Medvedev, qeveria ka përgatitur propozime.
“Ne e konsiderojmë të drejtë të shqyrtojmë çështjen e rritjes së konsiderueshme të masës së kësaj shtese, për ta bërë këtë duke filluar nga viti i ardhshëm”, u tha kryeministri deputetëve.
Ai nuk përmendi madhësinë e indeksimit të përfitimeve, por vuri në dukje se pagesat mund të synoheshin.

Mbështetje rajonale për nënat deri në 3 vjeç

Ndërsa në nivel federal po diskutohet për ndryshimin e procedurës legjislative për ofrimin e ndihmës për nënat e foshnjave nën 3 vjeç, në rajone ata po krijojnë programet e tyre. Subjektet e federatës kanë të drejtë, nëse ka fonde, të financojnë mbështetjen sociale për qytetarët në nevojë.

Referenca: autoritetet e Krimesë dhe Sevastopolit u përballën me problemin e nevojës për të futur mekanizma të rinj për të ndihmuar familjet me të sapolindur. Fakti është se në Ukrainë kompensimi për nënat paguhet deri në ditëlindjen e tretë të foshnjës. Pas kalimit të rajoneve në fushën legjislative ruse, autoritetet duhej të zgjidhnin problemin e humbjes së të ardhurave për këtë kategori qytetarësh.

Në kryeqytet dhe rajon janë vendosur masa shtesë për të mbështetur familjet me të porsalindur deri në ditëlindjen e tyre të tretë.

Ato formohen në parimet e mëposhtme:

targetimi, domethënë ato i caktohen një marrësi specifik dhe jo një kategorie qytetarësh;
nevoja - u ofrohet familjeve të ardhurat mesatare mujore të të cilave janë nën minimumin jetik të përcaktuar për rajonin.

Referenca: mbështetje për të njëjtat parime organizohet në disa rajone të Federatës Ruse (më shumë detaje duhet të gjenden në faqet zyrtare të internetit të qeverive përkatëse).

Llojet dhe masat e përfitimeve për familjet në kryeqytet

Nënat dhe të afërmit e tjerë të foshnjave nën moshën tre vjeç mund të kualifikohen për pagesa të ndryshme. Kriteri kryesor është vendi i regjistrimit të marrësit: njëri nga prindërit duhet të ketë një leje qëndrimi në Moskë ose në rajon.

Llojet e përfitimeve dhe shumat e tyre janë si më poshtë:

Kategoria e Marrësit	Përshkrimi (mujor)
mama beqare	Shtesa - 4500 rubla; për ushqim - 675 rubla; në lidhje me rritjen e çmimeve - 750 rubla.
Prindër me aftësi të kufizuara Familje me të ardhura të ulëta	1600 rubla.
Prindërit me aftësi të kufizuara	6000 rubla.
nxënësit	1600 rubla; për ushqim - 1875 rubla.
Familje të mëdha
Tre ose katër të mitur	1600 rubla; ushqimi - 675 rubla; faturat e shërbimeve - 522 rubla; telefoni - 230 rubla; rritja e çmimit - 600 rubla.
Pesë ose më shumë	1600 rubla; sende ushqimore - 675 rubla; rritja e çmimit - 750 rubla; shërbimet komunale - 1.044 rubla; telefon - 230 rubla; blerja e mallrave për fëmijë - 900 rubla.
familjet kujdestare	12 000 rubla. në të njëjtën kohë; 1600 rubla; për shërbimet komunale 928 rubla.

Këshillë: për të zbuluar shumën e pagesave në rajone të tjera, duhet të kontaktoni autoritetin përkatës të sigurimeve shoqërore në vendbanimin tuaj.

Koleksioni i sfondeve dhe i klipeve

Shumë prindër janë të njohur me këtë foto: fëmija fjalë për fjalë thotë gjithçka dhe bën të kundërtën. Madje, duket se ai po vepron me inat dhe qëllim. Kjo mund të ndeshet në sjelljen e një parashkollori, e aq më tepër të një adoleshenti.

Fëmija i ofrohet të shkojë për shëtitje, por ai qan, bërtet se dëshiron të luajë në shtëpi. Mund të hedhë lodra, sende te një personi, kudo në momentin e acarimit. Mund të jetë kapriçioz, i vrazhdë, të shkatërrojë diçka ose mund të tërhiqet në vetvete. Dhe shpesh arsyet e kësaj rezistence janë të pakuptueshme për të tjerët. Kjo sjellje quhet negativizëm.

Pse po proteston fëmija?

Negativizmi është rezistenca e fëmijës ndaj ndikimeve, e privuar nga baza të arsyeshme (Fjalori Enciklopedik Pedagogjik).

Pra, fëmija proteston kundër rrethanave të jetës, kundër qëndrimit ndaj tij njerez te ndryshëm: të afërmit, bashkëmoshatarët, të rriturit e tjerë. Objektivisht, këto rrethana ose marrëdhënie mund të mos jenë të pafavorshme. Gjëja kryesore është se si i percepton fëmija ose adoleshenti.

Shpesh arsyet e kësaj sjelljeje nuk janë të dukshme për të tjerët, sepse vetë fëmija i maskon me kujdes. Për shembull, ankthi dhe frika: "Nuk mund ta bëj, është më mirë të refuzoj fare" ose "Do të dukem qesharake". Ndonjëherë fëmijët protestojnë kundër disa rrethanave të jetës. Kjo mund të jetë një lindje vellai i vogel apo motrat, divorci i prindërve, zhvendosja e detyruar, ndërrimi i shkollës etj.

Në fakt, negativizmi është një reagim ndaj ndonjë nevoje të paplotësuar. Për shembull, në mirëkuptim, miratim, respekt, pavarësi. Kjo është një nga mënyrat për të kapërcyer një situatë të vështirë, edhe pse jo më konstruktivja.

Ata thonë për negativizmin pasiv kur një fëmijë thjesht injoron kërkesat dhe kërkesat tona. Negativisti aktiv përpiqet të bëjë të kundërtën e asaj që i kërkohet.

Prindërit shpesh thonë se fëmija është kokëfortë. Mund të themi se kokëfortësia është një formë e dobët e negativizmit. Dhe ata janë të ngjashëm në sjellje. Por arsyet për një sjellje të tillë janë ende të ndryshme. Kokëfortësi kërkon vetë-afirmim. Një negativist proteston kundër një situate të pafavorshme për veten e tij.

Ata gjithashtu flasin për një tipar të tillë si këmbëngulja - kjo është dëshira për të arritur qëllimin, pavarësisht nga pengesat.

Një fëmijë mund të tregojë negativizëm në marrëdhëniet me një nga të afërmit e tij ose me të gjithë familjen, vetëm në familje ose pothuajse kudo që shfaqet.

A mund të bëhet ndonjë gjë për të?

Ilaçi më universal është të merren parasysh nevojat, dëshirat, mundësitë dhe aftësitë e fëmijëve.

Mos i kaloni dëshirat tuaja si dëshirat e një fëmije apo adoleshenti. Mundohuni të kuptoni gjendjen, gjendjen shpirtërore të tij.

Më shpesh, negativizmi i fëmijëve është një fenomen kalimtar. Por mund të rregullohet dhe të bëhet një tipar i qëndrueshëm i personalitetit - nëse të rriturit sillen shumë ashpër dhe fëmija përjeton vazhdimisht stres emocional.

Si të ndihmoni një person negativ?

Pothuajse në të gjithë fëmijët, prindërit vërejnë reagime proteste në periudha të caktuara. Ekzistojnë të ashtuquajturat periudha krize të fëmijërisë - një vit, tre vjet, gjashtë-shtatë vjet dhe 13-16 vjet. Një fëmijë (apo adoleshent) në këto momente përpiqet të kalojë në një fazë të re të zhvillimit të tij, të bëjë një hap tjetër drejt pavarësisë, të vendoset në sytë e tij dhe në sytë e atyre që e rrethojnë.

Është e rëndësishme të kuptohet këtu: fëmija refuzon të përmbushë kërkesën jo sepse nuk e dëshiron atë. Për të është shumë më e rëndësishme të tregojë pavarësi, të mos i bindet vullnetit të një të rrituri. Duke adoptuar taktika fleksibël, ju do ta ndihmoni fëmijën tuaj jo vetëm të shmangë konfliktet e panevojshme sot, por edhe të bëhet më i vetëbesueshëm dhe i pavarur në jetën e tij të ardhshme të rritur.

Kur rritni një negativist, përpiquni të mbani parasysh pikat e mëposhtme

Rregullat duhet të jenë të qarta për fëmijët.
Fëmija duhet të ketë jo vetëm detyra, por edhe të drejta.
Komunikoni kërkesat dhe përkujtuesit me qetësi, por me vendosmëri. Irritimi i një të rrituri vetëm do të rrisë reagimin negativ të fëmijës ndaj ndalimit.
Për çdo problem në sjelljen e fëmijës, mbajtja e një ditari ndihmon. Së pari, vëzhgimi ndihmon një të rritur, si të thuash, të tërhiqet, ta shikojë situatën në mënyrë më objektive dhe të zvogëlojë intensitetin emocional. Së dyti, për të kuptuar se çfarë saktësisht shkakton një protestë tek një fëmijë. Ndodh rrallë që negativizmi të zgjasë nga mëngjesi deri në orët e vona të natës.
Fëmija duhet të ketë një zgjedhje. Jepini atij këtë mundësi. Për shembull: "A do të bësh dush apo do të bësh banjë sot?"
Mos e ndëshkoni fëmijën tuaj vetëm për të thënë fjalën "jo". Një fëmijë që nuk ka të drejtë të kundërshtojë nuk do të jetë në gjendje të mbrojë këndvështrimin e tij në të ardhmen.
Vlen t'i kushtohet vëmendje nëse fjala "jo" tingëllon shumë shpesh në komunikimin me një fëmijë. Mundohuni të zvogëloni numrin e ndalimeve - ndoshta disa prej tyre janë të panevojshme. Lëreni fjalën "mund" të tingëllojë më shpesh, duke treguar forma të dëshirueshme të sjelljes. Për shembull: "Nuk mund të vizatoni në letër-muri, por mundeni në letër."
Kërkoni një sens humori dhe luani për të ndihmuar. Në trajtimin e një fëmije kokëfortë, kjo ndodh metodë efektive përkundrazi: "Thjesht mos mendo të shkosh në shtrat në orën 8 të mëngjesit sot." Ose loja djalë-vajzë-“e kundërta”: “Sot çdo gjë e bën anasjelltas kur të kërkoj diçka. Nesër do të jem anasjelltas.” Disa truke nuk do të funksionojnë - dilni me diçka tjetër. Gjëja kryesore është të përjetoni sa më shumë që të jetë e mundur emocione pozitive nga komunikimi i ndërsjellë.
Inkurajoni aktivitetin, kërkoni për diçka të re, pavarësinë. Ju nuk dëshironi që djali ose vajza juaj të rriten pasiv, të varur nga njerëzit e tjerë, të paaftë për të marrë një vendim?

Jini të durueshëm dhe mos prisni rezultate të menjëhershme. Vetëm mos harroni se kjo është një periudhë shumë e rëndësishme në jetën e një fëmije.