발렌타인 데이에 관한 수업 시간입니다. "발렌타인 데이"를 주제로 한 수업 시간

주제에 대한 수업 시간 : "발렌타인 데이"

표적:

    발렌타인 데이 연휴 동안 학생들에게 다양한 나라의 전통을 소개합니다.

    학생들의 창의적 능력을 개발합니다.

    남자아이와 여자아이의 관계 문화를 조성합니다.

예비 작업:

학생 그룹을 위한 과제:

1. 여러 나라에서 "발렌타인데이"를 어떻게 기념하는지에 대한 정보를 찾아보세요.

2. 명절을 주제로 수업을 디자인합니다.

모든 학생에게:

1. 소원을 담은 '발렌타인'을 준비하세요.

명절의 진행

조직적인 순간.

주요 부분.

1에

사랑했어요 사랑은 아직도 어쩌면

그것은 내 영혼에서 완전히 사라지지 않았습니다.

하지만 더 이상 귀찮게 하지 마세요.

나는 어떤 식으로든 당신을 슬프게 하고 싶지 않아요.

2시에

사랑에 관한 이 대사는 누구나 알고 있습니다. 그렇습니다. 사랑은 인간의 가장 숭고하고 고귀하며 아름다운 감정 중 하나입니다. 그것은 생명처럼 독특하고 영원합니다. 진정한 사랑은 항상 이타적이고 이타적입니다. L.N. Tolstoy는 "사랑한다는 것은 사랑하는 사람의 삶을 사는 것을 의미합니다"라고 썼습니다.

1에

우리는 일반적으로 어른들만이 사랑에 빠질 권리가 있다고 믿습니다. 그리고 아이를 낄낄거리며 놀릴 수도 있습니다. "틸리틸리 반죽이여, 신부와 신랑이여!" 그러나 이것은 어리 석고 추악합니다. 왜냐하면 사랑은 유치원에서도 사람을 압도할 수 있기 때문입니다.

2시에

매년 2월 14일 우리는 발렌타인데이를 기념합니다. 이 휴일의 역사는 15세기로 거슬러 올라갑니다. '발렌타인 데이'라고도 합니다.

여러분의 반 학생이 이번 명절의 창조 역사를 우리에게 소개할 것입니다.

이 휴일에는 깊은 종교적 기반이 없습니다. 두 연인의 감동적이고 슬픈 이야기와 연관되어 있습니다.

3세기에. AD, 로마 황제 클라우디우스 2세는 사람들의 결혼을 금지하는 법령을 발표했습니다. 그는 결혼이 남자를 집에 머물게 하며 그들의 운명은 훌륭한 군인이 되어 로마를 위해 용감하게 싸우는 것이라고 믿었습니다. 젊은 기독교 신부 발렌틴은 그 법령에 귀를 기울이지 않았고 젊은 연인들과 비밀리에 결혼했습니다. 이러한 “반국가” 결혼을 발견한 황제는 범죄자를 투옥한 후 처형하도록 명령했습니다.

감옥에서 성서를 빼앗긴 발렌틴은 간수의 딸에게 메모를 써서 강제 여가 시간을 다양화했습니다. 분명히 메모는 좋았고 딸도 마찬가지였습니다. 젊은이들은 서로 사랑에 빠졌습니다. 처형되기 전인 270년 2월 14일, 그는 소녀에게 "발렌타인으로부터"라는 짧은 문구가 적힌 작별 편지를 보냈는데, 이는 나중에 영원한 애정과 충실함을 의미하게 되었습니다. 그리고 심한 장애물에도 불구하고 연인과 약혼하고 자신의 행복을 보지 못한 신부의 죽음의 날짜는 사람들의 기억 속에 영원히 남아있었습니다. 그의 유골은 로마의 성 프락시디스 교회에 묻혔고, 그 문은 '발렌타인의 문'으로 불리기 시작했습니다.

이미 6세기가 지났지만 명절은 계속되고 사람들이 살고 사랑하는 한 영원히 살 것이라고 생각합니다!

1에

이 날은 해외와 우리나라에서 가장 사랑받는 명절 중 하나가 되었습니다.

2시에

다른 나라에서는 발렌타인데이를 어떻게 기념하나요?

우리 연사들의 말을 들어보자.

그룹은 메시지를 가지고 수행합니다.

프랑스 발렌타인 데이는 오랫동안 매우 존경 받아 왔습니다. 이날 전통적인 선물은 보석입니다. 특이한 점은 이 휴가가 사랑하는 두 사람뿐만 아니라 조부모, 친구, 지인 등 사랑하는 모든 사람을 위한 것이라는 것입니다.

그건 그렇고, 현재 인기있는 "발렌타인"을 처음으로 "도입"할 권리가 있다고 주장하는 것은 프랑스 인입니다.

이탈리아에서 , 사랑의 문제가 항상 존경심으로 다루어 졌던 오늘은 이탈리아 인들이 나머지 절반의 과자를주는 것이 그들의 의무라고 생각하기 때문에 "달콤하다"라는 무언의 이름을 받았습니다.

독일 독일인들은 발렌타인을 연인이 아닌 정신 질환자의 수호 성인으로 간주하기 때문에 일반 축하 행사에 실제로 적합하지 않습니다. 이날의 전통은 정신병원을 주홍색 리본으로 장식하고 예배당에서 특별 예배를 드리는 것이었다.

덴마크에서 사람들은 서명도 없이 서로에게 말린 흰 꽃과 '발렌타인'을 보낸다.

영국에서는 아이들은 집집으로 다니며 노래를 부릅니다.

좋은 아침이에요, 발렌틴!

축하합니다 - 하나,

두 번째 - 축하해

발렌타인 카드를 주세요.

보상으로 아이들은 맛있는 음식을 받고 약간의 돈을 받습니다.

웨일즈에서 그들은 나무에 '사랑의 숟가락'을 조각하여 사랑하는 사람들에게 선물했습니다. 숟가락에는 하트와 열쇠, 열쇠구멍 등으로 장식했는데, 이는 '당신이 내 마음으로 가는 길을 찾았다'는 의미를 담고 있습니다.

미국인 전통적으로 하트 모양의 과자를 선물로 줍니다. 또 다른 전통 선물은 빨간 장미입니다. 통계에 따르면 2월 14일 기준 미주 대륙에서는 분당 약 2만 송이의 장미가 구매된다.

일본에서는 , 아마도 가장 독창적인 발렌타인 데이 축하 행사일 것입니다. 명절의 하이라이트는 '가장 큰 사랑의 고백'이라는 행사이다. 자신의 감정을 세상에 알리고 싶은 모든 사람이 올라와 차례대로 고백을 외치는 특별한 플랫폼이 구축됩니다. 가장 큰 소리를 내는 사람이나 가장 큰 소리를 내는 사람에게 상이 수여됩니다. 또 다른 특징은 2월 14일에는 주로 남성들에게 선물을 준다는 점이다. 모든 여자들은 자신이 아는 남자들에게 초콜릿을 주어야 합니다. 이런 현상은 젊은 층뿐만 아니라 노년층에서도 발생합니다. 이 초콜릿은 가격이 저렴하고 '기리코코'라고 불립니다. 남자들은 빚을지지 않고 2 월 14 일뿐만 아니라 한 달 후인 3 월 14 일에도 자신이 선택한 사람에게 초콜릿을줍니다. 게다가 화이트 초콜릿은 3월 14일을 '화이트데이'라고 부르기 때문이다.

에 관하여러시아 , 그런 다음 우리는 이 모든 관습에서 조금을 끌어냅니다! 독창적인 모든 것은 간단합니다!

결론.

1에

흥미로운 정보를 제공해주신 모든 연사님들께 감사드립니다!

이제 "발렌타인"을 그려서 서로에게 나눠주세요.

참가자들: 8학년 학생, 담임선생님.

목표:

1) 남아와 여아 간의 인도적 관계 발전을 촉진합니다.

2) 학생들의 도덕적 자질 개발에 기여합니다.

3) 학생들이 스스로 발전할 수 있도록 격려한다.

준비 작업

I. 멋진 '아카이브 에이전시'가 발렌타인데이, 2월 14일의 역사적 의미, 개별 역사적 인물의 삶에 대한 정보 자료를 선택합니다.

II. 학생들은 서로를 위해 “발렌타인” 메시지를 준비하고 사진을 가져옵니다.

III. 창의적인 학생들로 구성된 그룹이 사랑에 관한 문학 자료를 선택합니다.

IV. 취재진은 학교 선생님들과 첫사랑 이야기를 인터뷰하고 이를 녹음한다.

V. 게임 기술자는 경쟁 작업을 통해 생각합니다.

6. 담임 선생님과 비즈니스 협의회 회원들은 음악 편곡을 위한 자료를 선택하고 대회 참가자들을 위한 기억에 남는 기념품을 준비합니다.

디자인, 장비 및 재고:

a) 칠판에 수업 시간의 주제를 적고 소녀와 소년의 이미지, 축하하는 "발렌타인"의 포스터를 배치합니다.

b) 교실 문에는 색종이로 만든 하트가 있고 테이블에는 펜이 있습니다.

c) 테이프 녹음기 및 오디오 녹음;

d) 작은 "화면".

수업 시간의 진행

I. 담임선생님

- 얘기 좀 할까요?

- 다양한 것들과 기타 것들에 대해.

- 무엇이 좋은지에 대해서.

- 별로 좋지도 않은데.

- 뭔가 아시는군요.

- 뭔가 알아요.

- 얘기 좀 할까요?

- 얘기 좀 하자. 어쩌면 흥미로울까요?

오늘 우리 학급회의는 자유대화 형식으로 진행됩니다. 제 생각에는 당신은 이미 이에 동의했고, 그 이유는... 추측하기 어렵지 않습니다... 내일이 2월 14일이기 때문입니다.

우리 멋진 '아카이브 에이전시'는 이날 무엇을 알아냈을까요? 오늘이 인류 역사, 우리 계급의 역사, 개인의 삶에서 중요한 날인 이유는 무엇입니까?

II. 학생 메시지.

재학생.

— 이날 S.S.가 탄생했습니다. 창의성 연구원 A.S. 푸쉬킨.

- 이날 리투아니아의 비토프 왕자의 군대가 예기치 않게 프스코프 땅을 침공했습니다.

— 1709년 오늘, 러시아에 지방이 설립되었습니다.

— 1855년 V.M.이 탄생했습니다. 가르신. 러시아 작가.

— 1944년, 쿠즈바스 소총 사단은 나치로부터 프스코프 땅을 해방시키기 시작했습니다.

-그리고 민속 달력에서 이것은 Tryphon의 날입니다. 트리폰에서는 2월이 결혼식의 달이기 때문에 소녀들은 구혼자를 위해 기도합니다.

III. 담임선생님.그러나 오늘의 주요 행사는 가장 신비 롭고 가장 아름답습니다. 이것은 얼마 전 우리나라에서 축하되었던 연인의 휴일 또는 발렌타인 데이입니다. 그러므로 저는 “사랑은 모든 것의 핵심이다”라는 시인의 말을 대화 주제로 삼을 것을 제안합니다.

IV. 주요한(음악을 배경으로)

높은 느낌에서 영감을 받아,

옛날 옛적에

누군가가 발렌타인 데이를 생각해 냈어요.

그때는 나도 모르게,

오늘이 당신이 가장 좋아하는 날이 될 것입니다.

올해의 원하는 휴일,

해피 발렌타인데이가 뭐예요?

그들은 그를 존경심으로 부를 것입니다.

어디서나 미소와 꽃

거듭된 사랑 고백…

그러니 모두에게 기적이 일어나도록하세요-

오직 사랑만이 세상을 지배하게 해주세요!

V. 파블렌코비치

발렌타인, 특히 성자와 무슨 관련이 있다고 생각하시나요?

V.두 명의 학생이 명절의 유래에 대해 이야기합니다.

학생. 휴일의 기원 이야기는 시간의 안개 속 어딘가에서 사라졌지만 이제는 낭만적인 전설과 연결됩니다.

학생. 어떤 발렌틴 주교가 부당하게 유죄 판결을 받고 투옥되었습니다. 법원의 판결에 따르면 그는 2월 14일에 처형될 예정이었다.

학생. 그러나 유난히 친절하고 온화한 교도관의 딸이 불행하게도 시각 장애인이었던 그와 사랑에 빠졌습니다.

학생. 이 사랑은 기적을 행했습니다. 소녀는 시력을 얻었습니다. 발렌타인은 나중에 성인으로 시성되었습니다.

6. 담임 선생님. 아니면 모든 것이 잘못되었을 수도 있지만 오늘은 중요하지 않습니다. 모든 연인이 휴가를 받고 인정과 선물을 받는 것이 중요합니다.

주요한. 우리의 멋진 메일을 살펴 보겠습니다. "발렌타인"은 몇 개나 있나요?

호스트는 수신자에게 "발렌타인"을 배포합니다.

담임 선생님. 이번 휴가에도 모두 축하드립니다. 사랑하고, 서로와 사랑하는 사람을 행복하게 만드십시오.

Ⅶ. 주요한."모든 연령대는 사랑에 복종합니다"-이 말은 모든 사람에게 알려져 있습니다. "사랑이란 무엇입니까? 첫눈에 반하는 사랑을 믿나요? 첫사랑을 기억하시나요? — 우리는 이러한 질문을 가지고 선생님들에게 물었고 이것이 그들이 대답한 것입니다.

사랑에 대한 선생님들의 이야기를 녹음한 테이프가 재생됩니다.

Ⅷ. 담임 선생님. 보시다시피 첫사랑의 느낌은 학교에서 태어나는 경우가 많습니다. 당신은 잊을 수 없는 첫사랑이고, 맑은 아침 하늘처럼 순수하고, 아름답고, 끝이 없고, 들판 데이지처럼 겸손합니다! 인생의 나쁜 날씨와 밝은 날에도 당신은 잊을 수 없습니다. 청춘의 이 청명한 하늘, 이 겸손한 데이지를 알지 못한 이들에게는 기억할 것이 아무것도 없습니다.

로미오와 줄리엣의 사랑 이야기는 감정의 깊이에 놀라고, 투르게네프 소녀의 첫사랑은 흥분하며, 오르페우스와 에우리디체의 사랑 이야기는 무관심하지 않습니다.

Ⅸ. 학생 중 한 명이 오르페우스와 에우리디케의 사랑 이야기를 들려줍니다.

학생

청년 오르페우스는 어린 에우리디케를 매우 사랑했습니다. 이 사랑은 동등하지 않았습니다. 어느 날 에우리디케는 초원을 걷다가 우연히 뱀을 밟았습니다. 그 소녀는 넘어졌고, 그녀의 얼굴은 창백해졌다. 오르페우스는 그녀의 외침에 달려왔다. 그는 신부를 바라보며 하프의 줄을 쳤으나 에우리디케는 그녀의 눈을 뜨지 않았습니다. 오르페우스는 오랫동안 에우리디케를 애도했습니다. 그런 다음 그는 죽은 자의 왕국으로 내려가 하데스 신에게 Eurydice를 돌려달라고 요청하기로 결정했습니다. 하데스 신은 에우리디케를 그와 함께 가게 놔두었지만 한 가지 조건은 그녀를 뒤돌아보지 말라는 것이었습니다. 그래서 그들은 오랫동안 걸었고 먼 길을 왔지만 오르페우스는 Eurydice를 두려워하고 생각했습니다. 그녀가 죽은 자의 왕국에 남겨졌습니까? 주위를 둘러보았지만 아무것도 보이지 않았고 약간의 냄새만 느껴졌습니다. 하데스 신이 그녀를 다시 데려갔고, 오르페우스 자신이 책임을 져야 했습니다.

X. 담임 선생님.그렇습니다. 사랑은 사람으로 하여금 가장 이타적이고 때로는 무모한 행동을 하도록 강요하며 큰 인내를 요구합니다. 자신을 사랑하는 것에 대해 어떻게 생각하시나요?

음악 소리에 맞춰 학생들은 사랑에 대한 자신의 생각을 '하트'에 적고, 원할 경우 소리를 냅니다.

XI. 담임선생님.네, 당신은 진정한 사랑의 전문가입니다. 물론 당신은 그것에 관한 속담도 알고 있습니다.

담임 선생님은 8학년 학생들에게 잠언을 계속하도록 권유합니다.

사랑은 고통이지만... (사랑이 없으면 지루함).

피는 물이 아니지만... (마음은 돌이 아니다).

마음에서 버릴 수는 없지만... (마음에 넣을 수는 없습니다).

오래된 사랑은...(잊혀진) 것이 아닙니다.

누군가를 사랑하는 사람도 아프고... (아무도 사랑하지 않는) 사람은 더 아프다.

사랑은 불이 아니지만, 불이 붙으면 안 꺼지는데... (끄세요).

당신은 덜 자주 볼 수 있습니다 - 더 ... (사랑).

한 마음은 고통받고, 다른 마음은 고통받지 않습니다... (알아요).

12. 발표자는 동급생을 쌍 (남학생과 여학생)으로 나누어 다음과 같은 대회를 진행합니다.

1. “하트 조립” – 참가자들은 여러 부분의 하트를 조립합니다.

2. “사랑의 공식” - 커플은 칠판에 다음 공식을 결정합니다.

3. “칭찬” - 부부의 대표자들이 서로를 칭찬한다.

4. “러브노트” - 커플이 직접 러브노트를 씁니다.

모든 대회 참가자에게는 기억에 남는 기념품이 제공됩니다.

XIII. 담임 선생님. 발렌타인 데이에는 가장 친절한 말만 말하는 것이 관례입니다. 화면 뒤에 보이는 사람에게 몇 가지 친절한 말을 하고, 그 사람의 모습을 말로 표현해 보세요.

원하는 경우 학생들은 즉석 스크린 뒤에 숨겨진 동급생의 사진을 설명하고 학급에서는 자신이 말하는 사람이 누구인지 추측하려고합니다.

XIV. 주요한(음악을 배경으로)

사랑은 전부가 아닙니다. 그것은 빵과 물이 아닙니다.

비오는 지붕도 아니고, 벌거벗은 옷도 아니고,

익사할 때 트렁크가 떠 있는 것이 아닙니다.

힘과 희망은 이미 말랐습니다.

사랑은 공기를 대신하지 않습니다.

폐에 호흡이 충분하지 않을 때.

뼈를 낫게 하지도 않고 피를 깨끗하게 하지도 않으며

하지만 때로는 사랑 없이 죽기도 하는데...

XV. 담임선생님.사랑은 모든 것의 핵심입니다. 우리 마음의 일부를 서로 공유하고 (옆에 앉은 사람들이 손을 잡음) Lyapis Trubetskoy 그룹 레퍼토리의 "This is Love"라는 노래로 모임을 마무리합시다.

학생들이 기타를 들고 노래를 부르고 있습니다.

문학

Anikina V. 러시아 민속. 엠., 1985.

Kun N.A. 고대 그리스의 전설과 신화. 알마아타, 1985.

Lokalova M. S. Holiday를 선물로. 야로슬라블, 2002.

2월 14일 4학년 수업노트 “손 안에 선물”

목표:어린이의 정서적, 감각적 영역의 발달을 촉진합니다. 어린이 팀의 단결을 촉진합니다. 남녀 간의 의사소통에 대한 미학적 규범에 대한 아이디어를 형성합니다.

준비 작업:

1. 2~3명의 학생에게 발렌타인데이의 역사에 관한 이야기를 준비하게 하세요.

2. 어린이들에게 사랑에 관한 시를 배우고, 친구나 반에서 가장 좋아하는 사람을 위한 깜짝 선물을 준비하는 과제를 부여합니다(선물은 어린이의 손바닥에 꼭 맞아야 한다는 것이 전제조건입니다).

장비: 테이프 레코더; 두 개의 상자; 종이 사과 반쪽 (학급의 어린이 수에 따라); 끈이 묶인 사탕; 대회 참가자들에게 인센티브 상품을 제공합니다.

수업 계획

I. 개회사.

II. 정보 메시지 "휴일의 역사"

III. 대회.

1. 소울메이트를 찾아보세요.

2. 길가에.

3. 와인더.

4. 사랑의 노래.

IV. 마지막 단어.

수업 시간의 진행

I. 개회사

담임선생님. 좋은 오후 친구! 오늘 우리는 사랑에 대해 이야기하겠습니다.

이날뿐만 아니라 친구야

심장이 뛰는 소리를 들을 수 있습니다.

매일 당신이 가까이 있기를 바랍니다

그것은 우리에 대한 사랑의 축하가 될 것입니다.

오늘 우리는 어떤 명절을 축하하고 있나요? (아이들의 대답.)

맞습니다 : 발렌타인 데이 또는 발렌타인 데이.

II. 정보 메시지 "휴일의 역사"

담임선생님. 러시아에서는 최근 발렌타인 데이를 축하하는 전통이 나타났기 때문에 우리에게는 이것이 새로운 휴일이라고 말할 수 있으며 우리는 그것에 대해 거의 알지 못합니다. 하지만

다른 휴일과 마찬가지로 발렌타인 데이에도 흥미로운 역사가 있습니다. (이름, 성)이 이에 대해 알려줄 것입니다.

(학생들이 프레젠테이션을 합니다.)

III. 대회

담임선생님. 이날은 선물을 주고 깜짝 선물을 주는 것이 관례입니다. 이 모든 일이 일어날 것이지만 조금 후에. 이제 조금 플레이하는 것이 좋습니다. (시를 읽습니다.)

발렌타인 데이 -

봄을 예감하는 것처럼.

이것이 이름의 날의 마음입니다.

이것이 바로 새로움의 기쁨입니다.

모든 것은 사랑으로 시작되었습니다:

땅도 이 하늘도

아무 말도 하지 마세요.

사랑이 없다면 누구도 존재하지 않을 것입니다.

1. 소울메이트를 찾아보세요

담임선생님. 당신은 아마도 당신의 사랑하는 사람이 당신의 소울메이트(soulmate)라고도 불린다는 것을 알고 있을 것입니다. 고대 전설에 따르면, 신은 한때 남성과 여성의 원리를 포함하는 충만한 영혼을 가진 행복한 존재를 창조하여 그들을 하늘에 정착시켰다고 합니다. 그러나 악마는 사과처럼 모든 영혼을 반으로 나누어 땅에 던졌습니다. 그 이후로 전 세계에 흩어져 있는 이들 반쪽은 다시 행복을 찾기 위해 서로를 찾아 나섰습니다.

소울메이트를 찾으시길 권합니다. 남들보다 빨리 해내는 사람은 상을 받게 될 것입니다.

(한 상자에는 남자아이를 위한 사과 반 개가 들어 있고, 다른 상자에는 여자아이를 위한 사과 반 개가 들어 있습니다. 음악이 재생되는 동안 소울메이트를 찾아야 합니다. 우승한 쌍은 상품을 받습니다.)

2. 길가에서

담임선생님. 사랑하는 사람은 서로의 생각을 읽을 수 있다고 합니다. 사과를 통해 소울메이트를 찾은 커플들을 다음 대회에 초대합니다. 당신이 길의 다른 쪽에 서 있다고 상상해 보세요. 거리에 소음이 있습니다. 소년은 몸짓으로 소녀에게 데이트를 제안한다. 소녀는 영화관, 전시회, 카페 등 자신이 초대받는 곳을 추측해야 합니다.

3. 와인더

담임선생님. 나머지 반쪽을 사탕으로 대접하고 싶나요? 그런 다음 대회에 참여하십시오.

(두 명이 참여합니다. 모두 연필과 실을 받습니다. 실의 한쪽 끝에는 사탕이 묶여 있습니다. 상대보다 빨리 연필에 실을 감는 것이 과제입니다. 이 경우 스스로 비틀 수만 있습니다.

연필. 한 손으로 연필을 잡고 다른 손으로 실을 감는 것은 금지되어 있습니다.)

4. 사랑의 노래

담임선생님. 연인들은 항상 자신의 반쪽에게시를 바쳤습니다. 일부는 자신의시를 읽고 일부는 다른 사람의 작품을 읽었습니다. 나는 당신이 시 대회에 참여하는 것을 제안합니다.

(학생들은시를 낭송합니다.)

IV. 마지막 말

담임선생님. 발렌타인 데이를 기념하는 휴일이 끝났습니다. 우리는 서로에게 좋은 기분을 주었지만 그게 다가 아닙니다! 좋아하는 사람에게 서로에게 선물을 주고, 따뜻한 말을 전하는 시간입니다. 물론, 당신은 누구에게 선물을 주고 싶은지 미리 알고 있습니다. 하지만 조심하세요. 필수 조건이 하나 있습니다. 접근하려는 사람이 이미 선물을 가지고 있다면, 주의 깊게 둘러보고 아직 선물이 없는 사람에게 선물을 주어야 합니다. 여러분 각자는 반에 친구가 많기 때문에 선택하는 것이 어렵지 않기를 바랍니다.

추가 자료

발렌타인의 소원

나는 나의 사랑과 발렌타인을 준다.

2월의 슬픔을 녹이려고

나는 당신에게 최고의 인상을 기원합니다

진심으로 축하드립니다!

누구의 발렌타인인지 맞춰보세요.

누가 온 마음을 다해 기부했는가?!

부드러운 감정을 고백하는 사람

빨리빨리?!

이번 발렌타인은 웃는 얼굴로 받아보세요

그리고 사진을 주의 깊게 보세요!

사랑과 존경의 말을 전합니다

그리고 발렌타인 데이에 - 케이크와 축하합니다!

누구의 "마음"인지 맞춰보세요

지금 손을 잡고 있나요?

누가 당신을 그토록 사랑하나요?

그리고 그녀의 머리가 구름 속에 있습니까?!

이번 발렌타인을 선물로 받아보세요.

봄에는 비타민보다 건강하게!

하루에 세 번씩 읽고 감동받으세요.

사랑해요, 더 자주 웃으세요!

2월 중순이 기대되네요

12월부터 겨울 내내!

빨리 축하드리고 싶습니다.

기념품으로 주홍색 하트를 드립니다!

인생이 항상 잘되기를 바랍니다.

일상생활에서, 학교에서, 친구관계에서, 개인생활에서!

그리고 발렌타인 데이에 나는 바란다

많은 사랑! 그리고 축하합니다.

감정만 공유했으면 좋겠어

그리고 발렌타인 데이에 축하하고 싶습니다!

꽃시장 전체를 선물로 받고,

그리고 꽃 외에도 발렌타인의 산이 있습니다!

발렌타인 데이를 축하하고 싶습니다.

발렌타인 카드를 기념품으로 드립니다!

존경하고, 읽고, 간직하세요.

그리고 놓치면 전화하세요!

나는 더 나은 사람을 모른다

온 세상에서, 온 세상에서!

당신은 우주의 보물입니다

지구상의 나의 행복!

발렌타인 데이의 역사에서

2월 14일은 세계 연인과 연인의 날인 발렌타인데이입니다. 이 휴일은 유럽 문화에서 매우 오랫동안 알려져 왔습니다. 미혼 소녀와 미혼 남성의 휴일을 축하하는 전통은 14 세기부터 기록되었습니다. 사실, 나라마다 다르게 불렸습니다. 예를 들어, 스웨덴에서는 이 휴일을 All Hearts Day, 노르웨이에서는 Romantics Day라고 합니다.

발렌타인 데이의 기원에는 여러 가지 버전이 있습니다.

버전 1. 대중의 믿음에 따르면 2월 14일 자연이 봄을 향해 급격하게 바뀌고 새들이 짝짓기 게임을 시작하고 쌍으로 하늘을 날아 '사랑의 계절'이 열린다고 합니다. 윌리엄 셰익스피어의 희극 한여름 밤의 꿈에서는 발렌타인데이를 새의 날(Bird Day)이라고 부릅니다.

버전 2.로마 달력에 따르면 새해는 2월 중순입니다. Rus와 마찬가지로 고대 로마에서도 새해 연휴 동안 약혼자에 대해 운세를 점치는 것이 관례였다고 추측할 수 있습니다. 아마도 이것이 그들이 2월 14일에 발렌타인 데이를 축하하기 시작한 이유일 것입니다.

버전 3.이 이름은 젊은 기독교인 의사 발렌틴(Valentin)의 이름과 관련이 있는데, 그는 비난을 받은 후 로마에 봄이 오고 새들이 “사랑의 계절”을 맞이하고 있을 때 감옥에 갇혔습니다. 아이들은 감옥 창문으로 달려가 축하, 사랑의 선언, 인사, 소원이 적힌 메모를 나이 많은 친구에게 던졌습니다. 아이들은 발렌틴을 돕고 지지하고 격려하려고 노력했습니다. 기독교인을 미워하고 클라우디우스 황제의 팬이었던 교도관은 아이들을 쫓아냈습니다. 그러나 그는 아이들의 순진한 메모를 읽으면서 죄수의 특이한 치유 능력에 대해 알게 되었습니다. 소장의 사랑하는 딸은 태어날 때부터 눈이 멀었습니다. 휴일에는 평소처럼 집에 머물렀다. 그녀는 사랑하는 사람을 찾을 운명이 아니 었습니다. 눈먼 신부가 필요한 사람은 누구입니까? 그런 다음 소장은 법을 어 기고 한 비극이 다른 비극으로 이어질 것이라고 기대하지 않고 딸을 투옥 된 의사에게 데려갔습니다.

발렌틴은 그 소녀의 시력을 회복시켰고, 그녀는 그와 사랑에 빠졌습니다. 그러나 그녀의 사랑은 짧고 불행했습니다. 곧 발렌틴이 처형되었습니다. 전설이 잊지 않은 그들의 사랑에 대한 증거는 단 하나뿐입니다. 작은 편지, 거의 메모, 발렌타인 데이, 우리가 지금 말할 것처럼 젊은이가 사랑하는 사람을 위해 작성하고 겸손하게 서명했습니다. 끝: “당신의 발렌타인.”

이교 신앙에서 자란 감독자의 딸이 나중에 어느 신에게 기도했는지는 알 수 없지만, 아마도 처음으로 “그 사람은 성자예요!”라고 외친 사람이 바로 그녀였을 것입니다.

처형되기 전에 발렌타인이 모든 지인과 추종자들에게 많은 메모를 썼다는 전설도 있습니다. 이것이 발렌타인을 주는 전통이 탄생한 방법입니다. 사랑에 빠진 모든 사람의 수호성인으로 여겨지는 것은 바로 이 성자입니다.

버전 4. 성 발렌타인은 테르니우스의 주교로 여겨집니다. 그는 결혼한 군인은 가난한 전사라고 믿었기 때문에 가능한 한 많은 독신 남성을 군대에 두는 것을 선호했던 황제 클라우디우스 2세의 명령에 반하여 젊은 부부와 결혼했습니다. 한 버전에 따르면 270년 2월 14일 로마에서, 다른 버전에 따르면 360년 테르니에서 주교가 붙잡혀 화형에 처해졌습니다.

발렌타인데이는 발렌타인과 발렌티나라고 불리는 모두의 천사의 날이기도 합니다. 발렌타인 데이에는 엄마, 아빠, 형제, 자매, 조카, 그리고 물론 친구들까지 사랑하는 모든 사람들을 축하하는 것이 관례입니다. 물론 2월 14일은 모든 연령대가 사랑에 복종한다는 점을 기억하면서 오랫동안 사랑해 온 대상에 대한 사랑을 고백하기에 매우 편리한 날짜입니다.

15세기에 영국인들은 이 날짜를 그들의 사랑을 서면으로 선언할 수 있는 좋은 기회로 보기 시작했습니다. 발렌타인 카드는 장식품, 그림, 종이 및 실제 레이스로 장식되었습니다. 이것들은 실제 예술 작품이었습니다. 모든 메시지에는 한 가지 세부 사항이 반복되었습니다. 하트 그림은 항상 이번 휴가의 상징이 되었습니다. 그리고 1820년 같은 영국에서 특별한 명절 카드 제작이 시작되었습니다. 19세기에 우편 서비스가 있었다는 사실에도 불구하고. 통계에 따르면 20세기만큼 빨리 작동하지 않았습니다. 예를 들어 1834년 2월 14일에 런던의 우편함에만도 가장 깊은 감정을 담은 약 6만 통의 고백서가 우편함에 들어갔습니다. 하지만 이 수치는 1988년 우편으로 사랑을 고백한 숫자와 비교할 수 없다. 당시 발송된 엽서 수는 약 1,600만 장이다. 대략적인 추산에 따르면, 1995년에 그 수는 3천만 명에 가까웠습니다.

흥미롭게도 발렌타인 카드를 보낼 때 특별한 에티켓 규칙이 있습니다. 첫째, 발신자는 특별한 관심과 호기심을 불러일으키기 위해 모든 조치를 취해야 합니다. 둘째, 발신자는 비밀을 유지하고 익명을 유지할 의무가 있습니다. 세 번째 규칙이 있습니다. 1년 내내 사랑하는 사람의 마음에 충실한 기사나 부인이 되어야 한다는 것입니다. 그러나 이 규칙을 따르는 사람은 거의 없습니다.

17세기에는 1년 동안 연인이나 사랑하는 사람을 선택하는 전통은 이미 농담으로만 존재했고, 종종 단순히 어린이 놀이로 존재했습니다. 그리고 순진한 오락이 되면서 그 관습은 더 이상 미혼 청년들에게만 지지되지 않게 되었습니다. S. Pepys(1633-1703)의 일기에서 우리는 그림 같은 세부 묘사로 재현된 런던 생활의 생생한 그림을 발견합니다. 휴일 당일 모든 친구와 지인에게 발렌타인 데이가 전송되었습니다. 성인, 결혼한 사람들도 발렌타인과 발렌타인을 올해의 가장 좋아하는 친구로 삼았습니다. 그리고 이 모든 것이 이미 게임에 불과했기 때문에 이제 한 남자와 한 여자가 여러 개의 발렌타인 또는 발렌타인을 가질 수 있게 되었습니다. 남성 - 발렌타인 - 여성에게 선물을주고, 꽃을주고, 연애 편지를 쓰기로되어있었습니다.

학교에서 발렌타인 데이를 축하하는 특징

1. 학교 우편으로 바구니와 꽃다발을 배달합니다.

2. 유리창이나 펠트 펜으로 특별히 준비된 스탠드에 사랑 고백, 사랑에 대한 격언, 자신과 다른 사람의시를 쓸 수 있습니다.

3. 종이 데이지를 이용하면 누구나 점을 칠 수 있습니다. 데이지는 벽에 붙어 있고 꽃잎 뒷면에는 사랑, 싫어함, 침, 키스, 심장 압박, 지옥으로 보내는 단어를 씁니다. (예를 들어 다음과 같이 코믹한 예측을 쓸 수도 있습니다. "당신의 동반자는 파란 눈을 가진 사람이고 착하고 유연한 성격을 갖고 있지만... 당신보다 키가 1미터 더 큽니다. 행복을 기원합니다!")

4. 휴일 참가자들은 마음에 자신의 이름을 적습니다. 소녀는 분홍색, 소년은 빨간색입니다. 마음은 아름다운 주전자에 던져집니다. 그런 다음 그들은 약혼자, 약혼자의 이름을 알아 내고이 마음을 꺼낼 것입니다.

5. 이날 영국 마을에서는 젊은이들이 사랑의 결합을 상징하는 짚으로 엮은 활을 서로 선물했습니다. 활은 일년 내내 보관해야했습니다. 방학 때 여학생들은 남학생들에게 손으로 만든 남성용 리본이나 나비넥타이를 줄 수 있습니다. 그리고 남자들은 여자에게 손수 만든 꽃이나 큰 집에서 만든 과자를 줄 수 있습니다. 이름, 그림, 시가 포함된 충전재와 특수 사탕 포장지 모두 생각해 내야합니다.

6. 발렌타인 데이에는 슈트와 드레스에 하트 모양의 아플리케를 최대한 많이 꿰매고, 하트 모양의 액세서리로 자신을 장식해야 한다. 이날 의상은 창작의 공간이다.

7. 휴일 참가자는 모두 패스를 가지고 입장합니다. 패스는 사랑에 대한 격언과 가상의 서명이 적힌 종이 조각입니다(예: "Beatriz of Zaragoza", "Montigomo - Hawk Claw"). 특별 심사위원단은 최고의 격언 10개를 선택하고 이를 읽은 후 최고의 격언을 선택하거나 생각해낸 사람을 식별하고 그에 따라 각각에 상을 수여합니다.

발렌타인 데이를 위한 게임과 즐거움

마음에서 마음으로.종이 하트를 두 가지 모양으로 자릅니다. 각 플레이어에게 하트 반 개를 주세요. 명령에 따라 모든 플레이어는 홀 중앙에 모입니다. 일치하는 항목을 먼저 찾는 플레이어가 승자가 됩니다. 동시에 발표자는 플레이어가 얼마나 빨리 일치하는 항목을 찾을 수 있는지 알아보기 위해 시간을 측정합니다.

숨겨진 마음. 같은 크기와 색상의 판지 또는 헝겊 하트는 홀에서 가장 예상치 못한 장소에 숨겨져 있습니다. 발표자는 이에 대해 이야기하고 모든 사람이 검색하도록 초대합니다. 가장 많은 하트를 찾은 사람이 승자가 되며 보상으로 하트 모양 진저브레드를 받게 됩니다.

해피 발렌타인의 얼굴. 많은 수의 하트가 종이로 잘립니다. 의자에 앉아 있는 "시터"의 "하트 모양의 얼굴"을 만들기 위해 Whatman 종이에 접착해야 합니다. 가장 흥미롭고 원본과 유사한 작업을 수행한 사람은 상을 받게 됩니다.

프로필 초상화.스위스 빈터투어(Winterthur)에는 검은 종이로 잘라낸 프로필 초상화 박물관이 있습니다. 미술사학자들은 이 독특한 유형의 그래픽이 17세기에 중국에서 유럽으로 "이입"되었으며, 고대에 그곳에서 발생했다고 믿습니다. 프로필 초상화의 원형은 분명히 그림자 극장이었습니다. 프로필 인물 사진 기술은 이제 거의 사라졌습니다.

선수들(남자와 여자)에게 검은 종이와 가위를 주고, 이동하면서 서로의 프로필을 잘라내도록 하십시오. 가장 비슷한 것을 가지고 있는 사람이 상을 받습니다.

상처 난 마음. 큰 종이 빨간색과 분홍색 하트는 두 부분으로 잘립니다. 마음의 한 부분에는 세인트 발렌타인에 관한 질문을 쓰고 다른 부분에는 대답을 씁니다. 청소년 선수는 질문으로 하트 절반을 받습니다. 각 질문에 답하고, 그 대답이 질문과 일치하면 그는 소녀로부터 하트의 나머지 절반을 받습니다. 이 경우 "깨진" 반쪽이 연결됩니다.

"미인의 마음..."이 두 단어에 포함된 문자에서 단수, 주격의 경우 일반 명사라는 단어를 형성해야 합니다. 승자는 단어를 많이 생각해 낸 사람이 아니라, 같은 단어를 지운 후 독창적인 단어가 더 많이 남은 사람입니다.

누구의 칭찬이 더 좋은가?. 이 재미에는 몇 가지 옵션이 있습니다. 남자아이와 여자아이는 같은 말을 반복하지 않고도 번갈아가며 서로 칭찬할 수 있습니다.

목표:

    이번 휴일의 역사에 대한 정보를 제공합니다.

    러시아 고전에 대한 사랑을 키우십시오.

    사랑, 행복, 상호 이해 등 "영원한" 문제에 대한 관심을 불러일으킵니다.

    팀 결속을 촉진합니다.

    아이들이 사랑에 대해 생각할 수 있도록 영혼의 특별하고 서정적인 분위기를 불러일으킵니다.

장비: 영상, 엽서, 포스터, 하트.

수업 계획:

1. 퀴즈.

2. 명절 창설의 역사.

3. “세 가지 사랑의 선언.” L. Tatyanicheva.

4. 대회

    "숨겨진 마음"

    "서로를 더 잘 기억하는 사람"

    "상처 난 마음"

    "남자의 반쪽"

안녕하세요 여러분! 오늘 우리 수업은 발렌타인 데이 - 발렌타인 데이에 전념합니다. 이 휴가는 서양에서 우리에게 왔고 이제 여기에서도 큰 성공을 거두었습니다. 그리고 이번 명절의 역사로 넘어가기 전에, 이번 명절에 대해 여러분이 알고 있는 내용을 확인해 보겠습니다. 퀴즈 질문에 답해보세요!

    유럽에서는 몇 세기에 발렌타인 데이를 축하하기 시작했습니까? (13세세기)

    세인트 발렌타인이 살고 봉사했던 도시의 이름을 말하십시오. (로마)

    성 발렌타인은 왜 감옥에 보내졌나요? (금지에도 불구하고 연인과의 결혼을 위해)

    발렌타인 법령을 불복종한 황제의 이름을 말하십시오. (클라우디우스)

    발렌틴 자신은 누구와 사랑에 빠졌습니까? (간수의 딸에게)

    발렌타인이 사랑하는 사람에게 보내는 이별 편지에 적힌 서명은 무엇이었나요? (당신의 발렌타인)

    발렌타인데이의 상징을 말해 보세요. (장미, 하트, 큐피드).

    Rus'에는 어떤 대체 휴가가 존재했습니까? (피터와 페브로니아의 날)

    러시아에서는 언제부터 발렌타인데이를 축하하기 시작했나요? (1990년대 초반)

이 휴일에는 깊은 종교적 기반이 없습니다. 두 연인의 감동적이고 슬픈 이야기와 관련이 있습니다.

3세기에. 기원 후 로마 황제 클라우디우스 2세는 사람들의 결혼을 금지하는 법령을 발표했습니다. 그는 결혼이 남자를 집에 머물게 하며 그들의 운명은 훌륭한 군인이 되어 로마를 위해 용감하게 싸우는 것이라고 믿었습니다.
젊은 기독교 신부 발렌틴은 그 법령에 귀를 기울이지 않았고 젊은 연인들과 비밀리에 결혼했습니다. 이러한 반국가 결혼을 발견한 황제는 범죄자를 투옥한 후 처형하도록 명령했습니다.
감옥에서 성서를 빼앗긴 발렌틴은 교도관의 딸에게 메모를 써서 강제 여가 시간을 다양화했습니다. 분명히 메모는 좋았고 딸도 마찬가지였습니다. 젊은이들은 서로 사랑에 빠졌습니다. 처형되기 전인 270년 2월 14일, 그는 소녀에게 "발렌타인으로부터"라는 짧은 문구가 적힌 작별 편지를 보냈는데, 이는 나중에 영원한 애정과 충실함을 의미하게 되었습니다. 그리고 제사장이 죽은 날짜는 사람들의 기억 속에 영원히 남아 있었습니다.

발렌타인 데이에는 사랑하는 사람과 친구에게 사랑과 우정의 선언이 담긴 편지인 "발렌타인"을 보내는 것이 관례였습니다.

소녀:

내가 살아있는 한, 나는 당신과 함께 할 것입니다 -
영혼과 피는 뗄래야 뗄 수 없는 관계다 -
내가 살아있는 한 나는 당신과 함께 할 것입니다.
사랑과 죽음은 언제나 함께 있다.
당신은 그것을 어디든 가지고 다닐 것입니다.
나를 잊지 마세요, 자기!
당신은 그것을 어디든 가지고 다닐 것입니다.
고향, 달콤한 집.

소년:

하지만 숨길 것이 없다면
지칠 수 없는 연민에서,
하지만 숨길 것이 없다면
추위와 어둠으로부터?

소녀:

헤어진 후에는 회의가 있을 것입니다.
나를 잊지 마세요, 자기.
헤어진 후에는 회의가 있을 것이다.
우리 둘 다 돌아올 거예요 – 당신과 나.

소년 :

하지만 내가 모호하게 사라진다면 -
일광 광선의 짧은 빛, -
하지만 내가 어둠 속으로 사라진다면
별띠를 넘어 은하수로.

소녀:

나는 너를 위해기도 할거야.
지상의 길을 잊지 않도록
나는 너를 위해기도 할거야,
무사히 돌아오길 바랍니다.

소년:

사랑하는 사람과 헤어지지 마십시오.

소녀:

사랑하는 사람과 헤어지지 마십시오.

함께:

사랑하는 사람과 헤어지지 마세요 -
당신의 모든 피를 다해 그들로 성장하십시오!

소년:

소녀:

그리고 매번 영원히 작별 인사를 하세요!

함께:

그리고 매번 영원히 작별 인사를 할 때마다
잠시 떠날 때.

세계 여러 나라에서 발렌타인데이를 어떻게 기념하는지 아시나요?!

    프랑스인들은 발렌타인데이에 보석을 선물하는 것이 관례입니다.

    그러나 영국인은 발렌타인 데이에 사람뿐만 아니라 사랑하는 동물도 축하합니다.

    그리고 일본인들은 발렌타인데이를 남자들의 '3월 8일'로 바꿨습니다. 이날 일본에서는 주로 남성에게 선물을 줍니다.

    낭만적인 덴마크에서는 사람들이 말린 꽃을 서로에게 보냅니다.

    유럽의 소녀들은 종이에 자신의 이름을 적어 상자에 넣은 다음, 소년들은 거기에서 종이 한 장을 꺼내 짝을 선택합니다.

    스페인에서는 2월 14일에 남자들이 사랑하는 사람에게 꽃만을 선물하고, 그 사람도 사랑하는 사람에게 선물을 줍니다.

    대만에서는 발렌타인데이에 여성에게 장미를 선물하는 풍습이 있습니다. 수량은 중요합니다. 남자가 꽃 한송이를 보내면 사랑을 선언한다는 뜻이고, 호화로운 장미 100송이 꽃다발을 보내면 결혼을 제안한다는 뜻이다.

누가 전통 선물의 이름을 지을 수 있나요? (발렌타인 축하 카드, 하트 모양 상자에 담긴 과자, 꽃, 보석, 봉제 인형).

대회

우리는 너무 오랫동안 앉아 있었어요. 이제 놀 시간이다. 두 팀으로 나누어 보겠습니다. 각 팀은 고유한 이름을 갖게 됩니다. 나는 마음을 검색하는 것이 좋습니다. 그리고 첫 번째 경쟁.

    "숨겨진 마음"

마음은 교실에서 가장 예상치 못한 곳에 숨겨져 있습니다. 가장 많은 하트를 찾은 팀이 승리하게 됩니다.

    서로를 더 잘 기억하는 사람

각 쌍의 경쟁자는 서로 등을 대고 서 있습니다. 그 후, 파트너의 외모(눈 색깔, 의복, 셔츠의 단추 수, 귀걸이 및 기타 보석의 유무, 시계의 유무 등)에 대해 각자에게 5가지 질문을 받습니다. 이 작업을 가장 잘 완료한 쌍은 상금을 받습니다.

    "상처 난 마음"

책상 위에 하트 반쪽이 있습니다. 한쪽에는 사랑의 시가 적혀 있습니다. 사람들은 시의 나머지 절반을 찾아야 하며, 따라서 그들의 마음도 찾아야 합니다. 그 후에 아이들은 이 시가 어느 고전에 속하는지 말해야 합니다.

“다른 사람을 사랑하는 것은 무거운 십자가이다 » B. 파스테르나크

남을 사랑하는 것은 무거운 십자가이며,
그리고 당신은 선회 없이도 아름답습니다.
그리고 당신의 아름다움은 비밀입니다
그것은 삶의 해결책과도 같습니다.

봄에는 꿈의 바스락거리는 소리가 들린다
그리고 뉴스와 진실의 바스락거리는 소리.
당신은 그러한 기본을 갖춘 가족 출신입니다.
당신의 의미는 공기처럼 이타적입니다.

일어나서 명확하게 볼 수 있어 쉽습니다.
마음 속 언어 쓰레기를 털어내라
그리고 앞으로도 막히지 않고 살아보세요.
이 모든 것은 큰 속임수가 아닙니다.

“바다보다 하늘보다, 노래하는 것보다 당신을 더 사랑해요…” K. 발몬트

나는 바다와 하늘과 노래보다 당신을 더 사랑합니다.
나는 이 땅에서 나에게 주어진 날들보다 더 오랫동안 당신을 사랑합니다.
당신만이 저 먼 적막 속에서 별처럼 나를 위해 불타오릅니다.
당신은 꿈 속에서도, 파도 속에서도, 어둠 속에서도 가라앉지 않는 배입니다.

나는 당신과 사랑에 빠졌습니다. 예기치 않게, 즉시, 우연히,
너를 봤어 장님이 갑자기 눈을 크게 뜨듯이
그리고 시력을 되찾은 그는 세상에 조각품이 서로 용접되어 있다는 사실에 놀랄 것입니다.
그 청록색이 에메랄드에 과도하게 쏟아졌다.

기억해. 책을 펼치자 페이지가 살짝 바스락거렸습니다.
나는 물었다: “얼음이 영혼에서 굴절되는 것이 좋은가요?”
당신은 나를 향해 눈을 깜박였고, 즉시 거리를 보았습니다.
그리고 나는 사랑하는 사람을 위해 사랑에 대해 사랑하고 사랑합니다. 그는 노래합니다.

"사랑" 안나 아크마토바

그러면 뱀처럼 공 모양으로 몸을 웅크리고

그는 심장에 바로 주문을 걸었습니다.

하루 종일 비둘기처럼

하얀 창문 위의 쿠스,

그것은 밝은 서리 속에서 빛날 것이며,

잠든 왼손잡이 같으니..

하지만 성실하고 은밀하게 이끌어주죠

기쁨과 평화에서.

그 사람은 너무 달콤하게 울 수도 있어요

간절한 바이올린의 기도 속에

그리고 추측하기가 무섭습니다

아직은 낯선 미소.

“당신이 나 때문에 아프지 않은 게 좋아요” 마리나 츠베타예바

네가 나한테 질리지 않아서 좋아.

내가 아픈 건 너가 아니라서 좋아

지구는 결코 무겁지 않다는 걸

그것은 우리 발 아래로 떠내려가지 않을 것입니다.

나는 당신이 재미있을 수 있다는 것을 좋아합니다 -

느슨하게 - 말장난을 하지 마세요.

그리고 숨막히는 파도로 얼굴을 붉히지 마십시오.

소매가 살짝 닿습니다.

나도 네가 나와 ​​함께 있는 게 좋아

침착하게 다른 사람을 안아주세요.

지옥불 속에서 나에게 책을 읽어주지 마세요

내가 당신에게 키스하지 않기 때문에 화상을 입으십시오.

내 부드러운 이름은 무엇입니까?

당신은 그것을 밤낮으로 언급하지만 헛된 일입니다...

결코 교회 침묵 속에서는

그들은 우리를 두고 할렐루야!를 노래하지 않을 것입니다.

마음과 손으로 감사드립니다

당신은 내가 있기 때문에 – 자신도 모르게! -

그러니 사랑하세요. 나의 밤의 평화를 위해,

일몰 시간의 드문 만남을 위해,

달 아래를 산책하지 않는 우리를 위해,

우리 머리 위가 아닌 태양을 위해 -

당신은 아프기 때문에 – 아아! - 내가 아니라,

내가 아프니까-아아! - 당신은 아니에요!


“나는 일어난 모든 일을 축복합니다” 알렉산더 블록

일어난 모든 일을 축복합니다
나는 더 나은 삶을 찾고 있지 않았습니다.
오, 마음아, 당신이 얼마나 사랑했는지!
아, 얼마나 많이 태웠는지 생각해 보세요!

행복과 고통을 모두 보자
그들은 쓴 흔적을 남겼고,
하지만 격렬한 폭풍 속에서, 오랜 지루함 속에
나는 이전의 빛을 잃지 않았습니다.

그리고 내가 새로운 것으로 괴롭힌 당신은
죄송합니다. 우리는 함께 할 수 있습니다.
말로는 다 할 수 없는 일들,
나는 당신의 모습에서 그것을 알아차렸습니다.

주의 깊은 눈빛
그리고 심장이 뛰고 걱정하며 가슴에
눈 내리는 밤의 차가운 어둠 속에서
충실한 길을 계속하십시오.

나란히 걸었지만 나를 향해

당신은 더 이상 감히 보지 못했습니다.

그리고 3월의 바람 속에서

우리의 공허한 말은 사라졌습니다.

I.A.Bunin.

구름이 하얗게 추웠어요

물방울이 떨어진 정원을 지나,

당신의 뺨은 창백했어요

그리고 꽃처럼 눈도 파랗게 변했습니다.

이미 반쯤 열린 입술

눈으로 만지는 것을 피했고,

그리고 그것은 여전히 ​​행복하게 비어 있었습니다

우리가 나란히 걸었던 그 멋진 세상.

미하일 레르몬토프

아니, 내가 그토록 열렬히 사랑하는 것은 당신이 아닙니다.
당신의 광채는 나를 위한 것이 아닙니다.
나는 당신의 과거 고통을 사랑합니다
그리고 나의 잃어버린 젊음.

가끔 너를 보면
긴 시선으로 눈을 바라보다:
비밀스럽게 얘기하느라 바빠
하지만 나는 진심으로 당신에게 말하는 것이 아닙니다.

저는 어렸을 때부터 친구와 이야기를 나누고 있습니다.
귀하의 기능에서 다른 기능을 찾고 있습니다.
산 자의 입에서는 입술이 오랫동안 벙어리였으나
눈에는 희미한 눈의 불이 있습니다.

"나는 또 당신의 정원에 있었습니다..." A.A. 펫

나는 다시 당신의 정원에 있었습니다.

그리고 그 골목이 나를 데려갔어

봄이면 우리가 함께 있는 곳으로

그들은 감히 말을 하지 못하고 돌아다녔습니다.

소심한 마음이 어떻게 그려졌는지

희망과 두려움과 형벌을 쏟아부어라 -

그러다가 어린 잎사귀에도 불구하고

그는 우리에게 그늘을 거의 보내지 않았습니다.

이제 정원의 그림자는 어둡습니다.

그리고 향은 허브보다 더 강합니다.

그런데 무슨 침묵이냐?

얼마나 나른한 침묵인가!

나이팅게일 한 마리가 새벽을 맞이할 것이다.

어둠 속에 숨어 소심하게 휘파람을 불며

그리고 가지의 캐노피 아래에서

시선은 누군가를 헛되이 찾는다.

    "사람의 반쪽"테스트

종이 한 장을 반으로 접어 다섯 군데를 뚫었습니다. 쌍으로 된 플레이어는 교대로 사람의 절반을 그립니다. 한 플레이어는 오른쪽 절반에 있고 다른 플레이어는 왼쪽에 있습니다. 각 피험자의 그림은 반드시 5점을 통과해야 합니다. 시험이 끝날 때까지 파트너의 그림을 보는 것이 금지됩니다. 테스트 시작 지점은 귀가 첫 번째 지점을 통과하고, 목이 두 번째 지점을 통과하고, 손바닥이 세 번째 지점을 통과하고, 허리가 네 번째 지점을 통과하고, 발이 통과하는 기준으로 그려집니다. (단, 응시자에게 이러한 조건에 대해 알릴 수 없으며 이를 준수할 의무도 없습니다.)

해석.

일반 형태. 반쪽이 더 정확하게 일치하고 사람이 더 조화로울수록 응시자의 호환성이 더 좋습니다. 예시 그림을 보면 응시자의 전반적인 호환성이 상당히 좋습니다.

머리. 그림에서 머리가 더 높은 사람이 쌍의 리더입니다. 머리에 머리카락을 붙이는 것은 리더십에 대한 열망을 의미합니다.

얼굴 특징. 사람이 얼굴 특징을 그린다면 의사 소통을 목표로한다는 의미입니다. 이 경우 두 사람 모두 의사 소통을 목표로하거나 (얼굴 특징이 있음) 둘 다 지시하지 않는 (얼굴 특징이 없음) 커플이 더 조화를 이룹니다. 보완적인 얼굴 특징도 함께 잘 작동합니다(예: 한 사람은 입을 그리고 다른 사람은 귀를 그리는 경우).

소유. 손을 그리는 방식을 통해 응시자 중 누가 주요 작업을 수행하는지 알 수 있습니다. 또한, 길고 넓은 손은 열심히 일하는 사람을 나타내고, 손가락의 존재는 응시자의 실무적 능력을 나타냅니다.

다리. 발은 당신이 땅 위에 얼마나 확고하고 자신있게 서 있는지를 나타냅니다.

여러분, 여러분 앞에 나무 그림이 그려진 포스터가 칠판에 걸려 있습니다. 이 나무에는 빈 마음이 있습니다. 모든 마음 속에 당신은 사랑이라는 비문을 보게 될 것입니다. 당신의 의견에 사랑이 무엇을 의미하는지 당신 자신의 말로 표현하도록 초대합니다.

오늘 수업시간은 가장 밝고, 친절하고, 가장 즐거웠습니다. 여러분 모두 긍정적인 기운만 받으셨으면 좋겠습니다.

발렌타인 데이는 사랑하는 모든 사람, 사랑에 빠진 모든 사람을 위한 휴일입니다. 그 길은 당신에게 행복과 기쁨을 가져다 줄 것입니다. 오늘뿐만 아니라 평생 동안 사랑이 당신과 함께하기를 바랍니다.

나탈리아 클리멘코
수업 시간 "휴일의 역사 "발렌타인 데이"

수업의 진행.

선생님

: 여러분, 이제 겨울의 마지막 달입니다. 그거 이름이 뭐야?

아이들의 대답: 2월.

선생님

: 바로 2월이에요. 2월에 우리가 어떤 공휴일을 축하하는지 기억해 볼까요?

선생님

: 네, 잘 했어요. 그들은 공휴일을 기억했고 우리는 곧 어느 공휴일을 축하하게 될까요? (아이들의 답변) 발렌타인 데이 잘 보내셨어요. 이 날은 어떻게 기념되며, 이날 관례적으로 무엇을 합니까?

아이들의 답변 : 하트 그리기, 발렌타인 데이 쓰기.

프레젠테이션을 켜면 멀티미디어 보드에 슬라이드가 1개 있습니다.

선생님

: 여러분, 이 휴일이 우리에게 어디서 왔는지 누가 알고 세인트 발렌타인이 누구입니까?

아이들의 대답:

2 슬라이드.

교사: 여러분, 보세요. 손님이 왔습니다. 이번 명절에 대해 모든 것을 아는 노인이 우리에게 왔습니다.

장로:

안녕하세요 여러분, 발렌타인데이를 축하할 예정이라고 들었습니다. 이번 명절의 역사를 아시나요?

아이들의 대답:

3슬라이드.

장로: 그럼 들어보세요. 이 명절의 유래에 대해서는 많은 전설이 있습니다. 수세기 전에…

4 슬라이드.

장로: 오래 전, 황제 클라우디우스 2세가 로마 제국에 살면서 통치했습니다. 그는 위대하고 잔인한 통치자였습니다. 그의 군대는 군사 작전을 수행할 군인이 급격히 부족했고, 클라우디우스 2세는 그의 군대를 강력하고 무적으로 만드는 방법을 생각해 냈습니다. 그는 군인들이 결혼하고 가족을 시작하는 것을 금지했습니다. 왜냐하면 결혼한 군인은 제국의 영광보다는 가족을 부양하는 방법에 대해 훨씬 덜 생각한다고 생각했기 때문입니다.

5슬라이드.

그리고 그 봉사는 25년 동안 지속되었습니다.

6슬라이드.

그러나 이것이 군인들이 덜 사랑에 빠지는 것을 막지는 못했으며 많은 사람들이 결혼하고 싶은 사랑하는 소녀들을 가졌습니다.

슬라이드 7

당시 테르니아라는 도시에는 평범한 현장 의사이자 신부였던 성 발렌타인이 살며 사랑하는 마음과 결혼한 연인들을 몰래 축복해주었다. 그는 제국의 분노를 두려워하지 않았습니다. 그리고 그는 결혼했을 뿐만 아니라 선물을 주고 연애 편지를 쓰는 것을 도왔습니다.

8 슬라이드.

이 사실을 알게 된 황제는 그를 처형하기로 결정했습니다. 판결을 기다리는 동안 목사는 소장의 어린 딸인 줄리아와 사랑에 빠졌습니다. 그 소녀는 눈이 멀었지만 발렌틴의 기도와 그의 부드러운 사랑은 기적을 일으켰습니다. 소녀는 눈을 뜨기 시작했습니다. 처형 전 마지막 날이 남았을 때 Valentin은 사랑하는 사람에게 마지막 편지를 썼고 그 편지에서 자신의 감정에 대해 이야기하기로 결정했습니다. 편지 끝에 그는 '당신의 발렌타인'이라고 서명했습니다. 그는 2월 14일에 처형되었다.

슬라이드 9

나중에 기독교 순교자 발렌타인이 성인이 되었고, 가톨릭 교회는 2월 14일을 성 발렌타인 데이로 공휴일로 선포했습니다. 이후 이날은 발렌타인데이로 기념됐다.

10 슬라이드.

이것이 이번 명절의 역사입니다.

선생님:

노인의 이야기가 마음에 드셨나요? 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까?

아이들의 대답:

11 슬라이드.

교사: 현재 발렌타인데이는 전 세계에서 축하하고 간절히 기다려온 가장 낭만적인 휴일입니다.

선생님:

이번 명절의 상징이 무엇이라고 생각하시나요? 그리고 서로에게 무엇을주는 것이 관례입니까?

아이들의 대답:

13,14개의 슬라이드.

선생님:

맞습니다, 하트, 풍선 및 카드 - 발렌타인 데이. 여러분, 발렌타인이 뭔데요?

아이들의 대답:

슬라이드 15

선생님:

발렌타인 카드는 사랑의 선언을 쓸 수 있는 작은 하트 모양의 카드입니다. 그러한 엽서는 반송 주소가 없이 익명인 경우가 많습니다. 미스터리를 더하는 것은 예를 들어 연인이 왼손으로 발렌타인 데이에 서명할 수 있다는 것입니다. 이날 많은 사람들이 서로에게 사랑을 고백하기로 결심하고, 결혼을 결심하기도 한다.

16 슬라이드.

선생님:

그리고 더 많은 사람들이 시를 씁니다.

사랑이 전부는 아닙니다. 빵도 아니고 물도 아닙니다.

비오는 지붕도 아니고, 벌거벗은 옷도 아니고,

익사할 때 떠다니는 뗏목이 아니라

힘과 희망은 이미 말랐습니다.

사랑은 공기를 대신하지 않습니다.

폐에 호흡이 충분하지 않을 때.

뼈를 낫게 하지도 않고 피를 깨끗하게 하지도 않으며

하지만 때로는 사랑 없이 죽기도 하는데...

선생님:

여러분, 오늘 우리는 무엇을 배웠나요? 무엇을 가장 좋아했나요? 다음 기술 수업에서는 무엇을 할 것이라고 생각하시나요? 올바르게, 우리는 하트를 자르고, 발렌타인 데이를 쓰고, 사무실을 장식할 것입니다.