준비 그룹에서 부활절에 관한 대화. 주제에 대한 공과 요약 : 나이든 그룹의 어린이를위한 부활절

"브러시와 페인트로 부활절 준비" 주제에 대한 준비 그룹의 GCD 요약

Skorokhodova Elena Nikolaevna, 결합 유형 1 번 "Seven-flower", Tambov시 MBDOU 유치원 교사.
재료 설명:나는 당신에게 즉각적인 요약을 제공합니다 교육 활동아이들을위한 준비반(6~7세) "붓과 페인트로 부활절 준비하기" 주제. 이 자료는 시니어 및 예비 그룹의 교사에게 유용합니다. 다음은 영역에 대한 통합 수업의 개요입니다.
- 예술적이고 생산적인 개발;
-인지 - 언어 발달.
작업:
- 사람들과 친해지기 위해 관혼상제- 부활절, 그 관습, 전통, 새로운 단어 및 그 의미
- 미취학 아동에게 그리스도의 부활과 휴일의 다른 속성의 상징으로 부활절 달걀에 대한 정통 전설을 알게합니다.
- 풍부하게 하다 어휘어린이들;
- 창의성 개발; 러시아 국민의 전통에 대한 존중을 증진합니다.
- 민속 예술 제품의 아름다움, 독창성 및 독창성을 볼 수 있도록 가르칩니다.
예상 결과: 민속 의식 휴일 부활절, 관습, 전통에 대한 관심 개발; 러시아 사람들의 전통을 존중하십시오.
사전:민속 휴일, 위대한 부활절, 부활절 케이크, 레드 힐, 염료, 부활절 달걀.
재료:삽화, kulich, 부활절, 색칠한 계란, 실루엣 계란(종이로 만든), 숟가락, 슬라이드, 부활절 달걀 모음.
준비 작업: 어린이들과 명절에 대해 이야기하기, 삽화 검토하기, 기념품 달걀 모음 미니 전시하기.
활동 내용:
-안녕하세요, 친애하는 손님! 빨간 손님을 위해 - 빨간 장소.
오늘 우리는 특이한 직업을 가지고 있습니다.
그리고 오늘 저는 러시아 사람들이 조상의 전통과 관습을 유지하는 방법을 알고 있는 방법에 대해 이야기하고 싶습니다. 러시아 사람들은 전통을 유지하는 것을 잊지 않고 근면함으로 오랫동안 유명해졌습니다.

어떤 휴일을 알고 있는지 알려주십시오.
(오른쪽: 새해, 크리스마스, Shrovetide, 부활절, 삼위 일체, 이들은 사람들이 여전히 기억하는 휴일이며 일부 전통을 준수하려고합니다. 새해에-크리스마스 트리를 세웁니다-크리스마스에-운세, 삼위일체에-그들은 예배하고 자작나무를 찬양하며 Shrovetide에 그들은 항상 팬케이크를 굽고 모든 사람에게 용서를 구하며 물론 인형을 태웁니다. 겨울과 작별을 고하는 Shrovetide의.)
러시아 민요 - 전화를 듣고 우리가 누구를 부르고 있는지 알려주십시오.
- 스프링 콜 "Larks"가 울립니다.
- 어떤 러시아인 명절봄은 그것을 가져 옵니까?
(영태고지, 종려주일, 부활절).
- 오늘 우리는 봄의 위대한 휴가 인 부활절에 대해 이야기 할 것입니다.
- 그들은 부활절에 무엇을 합니까? (아이들의 대답)
- "부활절"이라는 단어는 그리스어에서 우리에게 왔으며 구원을 의미합니다. 이 날에 하나님 예수 그리스도의 아들이 죽은 자 가운데서 부활하셨다고 믿어집니다. 부활절은 주요 중 하나입니다 민속 달력... 항상 넘어진다 봄날... 봄은 항상 밝은 기대, 희망과 관련이 있습니다. 자연은 겨울 잠을 자고 깨어나고 모든 생물은 다시 태어나고 부활하기 때문입니다. 이 휴일은 악에 대한 선의 승리를 상징합니다.
전통에 따르면 아버지는 예수 그리스도를 사람들에게 지구에 보냈습니다. 즉, 양심에 따라 생활하도록 가르치고 도움이 필요한 사람들을 돕고 그들이 가진 모든 것을 이웃과 나누고 친절하고 열심히 일하도록 가르치십시오. 사람들은 그의 말을 듣고 그의 말에 동의했습니다. 그러나 모든 사람이 그리스도의 가르침을 좋아하지는 않았습니다. 사악하고 잔인한 사람들이 예수 그리스도를 죽이기로 결정했습니다. 그들은 오랫동안 그를 고문했고 그의 가르침을 포기할 것을 요구했지만 그리스도는 그의 가르침을 포기하지 않았습니다. 결국 그는 그가 사람들에게 설교한 것을 무한히 믿었습니다.
예수 그리스도께서 부활하셨습니다.
부활절이 가장 주요 휴일정통 기독교인을 위해.
부활절은 "공휴일의 휴일"로 간주되어 항상 엄숙하고 즐겁게 축하되었습니다.
-러시아의 부활절 주간 내내 종소리가 울렸다. 부활절에는 모든 사람, 특히 어린이가 종을 치는 것이 허용되었습니다. 누구나 종탑에 올라 종을 칠 수 있습니다. 많은 종을 치면 울리는 소리가 특별해 지는 것을 필링(pealing)이라고 합니다. 종소리가 영혼을 치유하고 사람의 힘을 회복시키는 것으로 오랫동안 알려져 왔습니다.
- 자, 우리는 아름다운 음악을 들을 것입니다 - 종소리.
- 종이 울리는 소리를 듣고 어떤 기분이 되었나요?
(즐거운, 낙관적인, 축제의, 엄숙한)
러시아에서 부활절의 밝은 휴일에 "그리스도는 부활하셨습니다!" 그리고 “참으로 부활하셨습니다!”라고 대답하는 것, 즉 세례를 받는 것입니다.
이 관습은 아주 오래되었습니다. 알에서 생명체가 나온다. 새로운 삶... 이것은 이번 휴일에 매우 상징적입니다. 달걀은 부활절 의식의 중심입니다. 칠하거나 칠하면 휴일의 상징인 표지판이 되었습니다. 계란이 교환됩니다. 그들은 친척, 이웃, 휴가를 축하하기 위해 오는 모든 사람에게 제공됩니다. 방문할 때 가지고 갑니다.
다음 이야기는 부활절을 위한 색칠한 달걀과 관련이 있습니다. 예수 그리스도의 제자인 성 마리아 막달레나는 이 나라 저 나라를 방문하여 모든 사람에게 그리스도께서 어떻게 죽은 자 가운데서 살아나셨고 그가 사람들에게 무엇을 가르쳤는지에 대해 말했습니다. 그녀는 로마의 도시에 와서 로마 황제 티베리우스에게 간단한 달걀을 주면서 큰 소리로 말했습니다. "그리스도께서 부활하셨습니다!" 그러나 Tiberius는 "어떻게 죽은 자 가운데서 살아날 수 있습니까? 믿기 어렵습니다.이 알이 붉게 변할 수 있다는 것을 믿는 것만큼 어렵습니다."라고 말했습니다. 그리고 그가 이 말을 하는 동안 알은 색이 변하기 시작했고, 분홍색으로 변했고, 어두워졌다가 마침내 붉게 변했습니다. 그리스도께서 사람들을 위해 흘리신 피의 색이었습니다. 그 이후로 서로에게 색깔 있는 알을 주는 관습이 생겼습니다.
- 달걀 색깔이 얼마나 아름다운지 확인하세요.
부활절 달걀 컬렉션이 고려됩니다.
(어린이와 부모가 준비한 전시회에서 장식된 계란을 고려하십시오. 그들은 "pisanki", "krashenki"의 개념을 설명합니다.)

어린이 여러분, 축제 테이블에 어떤 종류의 간식이 준비되어 있는지 누가 알겠습니까?
- 사람들은 부활절을 어떻게 축하합니까? (부활절에 그들은 방문하고, 축제를 준비하고, 그네를 타고, 계란을 칠하고, 구운 kulichi를 만들고, 코티지 치즈로 부활절을 만들었습니다. 이 모든 것은 교회에서 봉헌되었으며 사랑과 우정의 표시로 서로에게 주어졌습니다.)
- 이 날을 위해 안주인은 사전에 매우 신중하게 준비했습니다. 그들은 집을 청소하고, 부활절 케이크를 굽고, 달걀을 염색하고, 음식으로 부활절을 만들고, 맛있는 요리를 준비하고, 상자에서 축제 옷을 꺼내고, 손님을 맞이하고, 누군가가 방문했습니다. 사람들은 잔치를 벌이고 기뻐하고 기뻐하며 서로 말했습니다. "그리스도께서 부활하셨습니다!" - "진정으로 부활했습니다."
교회에서 봉헌된 알은 마법의 속성에 기인합니다: 화재로부터 집을 구하고, 질병으로부터 소를 돕고, 우박으로부터 농작물을 구합니다.

달걀이 어떻게 아름답게 장식되었는지 누가 알겠습니까?
- 계란 염색에 대한 비디오 보기.

그리고 색깔 있는 달걀을 먹기 전에, 그들은 그들과 다른 게임을 했습니다.
이 오래된 게임을 플레이하는 것이 좋습니다.
어린이 게임.

삶은 계란, 나무 조각 또는 종이 강도만 칠하는 것이 좋습니다. 자신을 위해 선택하십시오.
- 얘들아, 알을 그리는 일은 깨끗한 생각과 깨끗한 손으로 한다. 계란을 손에 들고 있는 동안 생각은 누구를 위한 것인지에 대한 것이며 좋은 생각과 소원의 에너지를 흡수합니다. 누구를 위해 기념품을 만들지 생각해 보세요. 그리고 작업에서 창의성, 상상력 및 음악이 도움이 될 것입니다.

러시아 민요에 맞춰 아이들의 작품을 연주합니다.
- 우리는 어떤 종류의 부활절 달걀을 얻었습니까? (부활절 계란.)
- 러시아에서는 유쾌한 대화로 서로를 즐겁게 하고, 목적에 맞는 말을 주고받으며 웃을 수 있었습니다.
우리 친구들은 재미있는 동요를 많이 알고 있습니다.
- 동요 소리 (덩어리 - 덩어리)
- 실무... 제품 설계 시 개별 지원을 제공합니다.
요약
- 작업(전시) 검사
- 당신의 기념품은 무엇을 위해 주목할 만합니까?
- 준비할 때 어떤 생각을 하고 있었나요?
- 이스터 에그는 어떤 느낌으로 장식하셨나요?
- 나는 당신의 기념품이 훌륭하고, 경이롭고, 마법 같고, 훌륭하다고 생각합니다.
수고하셨습니다. 수고 많으셨습니다. 작업의 결과는 기념품으로, 부활절에 진심 어린 소원을 담아 가족과 친구들에게 선물할 것입니다. 강의 감사합니다. 모두 제일 좋다!
기쁨, 밝은 분위기가 마음에 남아 있고 행운이 모든 곳에서 함께 할 것입니다.

GCD 개요
예술적으로 - 미적 발달
시각 활동
페인트 등
준비반
주제:"내 가족의 부활절"("부활절 달걀을 장식하자")
프로그램 작업:
어린이의 색 감각을 개발하십시오.
계란의 실루엣에 간단한 패턴을 만들고, 배경에 따라 색상을 선택하고, 브러시 끝으로 그리기 기술과 능력을 사용하고 (비스듬한, 아치형, 물결 모양의 선 그리기) 접착 기술을 통합하는 방법을 배웁니다. 아이들에게 "스테인드 글라스"라는 단어와 구현 기술을 익히십시오 (미래 그림의 윤곽은 PVA 접착제로 적용됩니다).
민속 전통에 대한 관심과 존중을 고취합니다.

예비 작업:부활절 축하, 부활절 달걀을 교환하는 관습, 그리고 이 행동의 의미에 대해 어린이들에게 이야기하십시오. 러시아 민속 게임 "Bucket-Sun", "Spinning", 계란 게임 실시.

장비:
- 데모 자료:부활절 축하에 대한 삽화, 부활절 달걀 샘플, 종소리 녹음, 녹음기.
- 분배 : 가는 붓, 구아슈 물감, 물병, 냅킨, 물감 혼합용 팔레트, 디스펜서가 있는 병에 든 PVA 접착제, 간단한 연필, 계란 실루엣.

수업 과정:
파트 1 - 소개 대화
교사는 다음과 같은 시를 읽습니다.

"땅에 내려와 성스러운 휴일부활절,
어떤 동화보다 더 마법 같은
지상의 어떤 경이로움보다 더 놀라운 것:
예수님이 부활 하셨다!
정말 부활했다!

부활절 종소리와 달걀과 부활절 케이크.
자작나무는 하얀 양초처럼 섰다.
그리고 복음이 땅에 퍼졌습니다.
예수님이 부활 하셨다!
정말 부활했다!"

교사는 부활절 축하에 대해 이젤에 삽화를 배치합니다.
- 부활절 - 기독교 교회의 가장 중요한 명절. 그것은 축일과 축일의 축일이라고 불렸다. 부활절 밤에 기독교인(그리스도를 믿는 사람들)은 예배를 위해 교회에 갑니다. 예배는 교회 주변의 행렬로 끝납니다. 여기저기서 울리는 종소리(벨 차임 소리 녹음).

이른 아침에 사람들은 "태양이 어떻게 움직이는지" 보기 위해 거리로 나갔고 그것으로부터 수확이 무엇인지 예측했습니다.

"부활절에는 하늘이 맑고 태양"이 "- 좋은 수확을 위해"를 연주합니다. "성비에 좋은 호밀".
"거룩한 천둥으로 - 추수 때"

부활절 둘째 날 날씨가 맑으면 여름은 비가 올 것이고, 흐리면 여름은 건조할 것입니다. 아이들은 노래와 함께 태양을 향했습니다.

"태양, 작은 양동이,
창문 밖을 봐봐!
써니, 타고
레드, 드레스!"

부활절 휴가를 위해 코티지 치즈, 부활절 케이크, 유색 계란의 "부활절"이라는 특별한 요리가 준비되었습니다. 일주일 동안 사람들은 서로를 방문하고 명절을 축하하고 부활절 달걀을 교환하고 세례(키스)를 받았고, 한 사람은 "그리스도께서 부활하셨습니다!"라고 말하고 다른 사람은 "진실로 부활했습니다!"라고 대답합니다.
물감으로 칠한 달걀을 "염료"라고 하며 섬세한 문양으로 칠한 달걀을 "부활절 달걀"이라고 합니다. 화가는 그림을 그릴 때 그림이나 패턴을 그린다고 합니다. 확실히 당신의 가족에는 그러한 전통이 있습니다.
전 세계의 부활절은 교회일 뿐만 아니라 가장 사랑하는 가족 휴가 중 하나입니다.

부활절 준비는 집을 청소하는 것으로 시작되며 많은 사람들이 가난한 사람들을 위해 물건을 모아 필요한 사람들에게 줍니다. 결국 부활절은 자비와 연민의 휴일이며 우리 각자는 이웃을 도움으로써 이러한 자질을 나타낼 수 있습니다. 그리고 이것은 즐겁고 전혀 어렵지 않습니다.

당신도 부활절에 부모님과 함께 놀지 않는 장난감과 자란 물건을 함께 모아 어린 아이들에게 줄 수 있습니다.

교육자 : "이스터 에그도 장식해 봅시다."

물리적 분 "Rooks"

루크는 날아 다니며 손을 흔들며 새를 묘사했습니다.

모든 사람들이 보았다.

루크는 앉고, 쪼그리고 앉고, 손을 등 뒤로 낮추었습니다.

사람들은 모두 놀랐습니다. 날개를 접듯이.

우리는 앉고, 앉고, "날개"로 팔을 펄럭였습니다.

날아올랐어 날아올랐어 일어나 날아가는 척

날아, 날아

노래가 부르기 시작했습니다. 소리 "크라 - 크라"

파트 2 - "이스터 에그 장식하기"
샘플 검사:
- 계란의 실루엣을 꾸밀 수 있는 패턴의 요소들을 살펴보자
- 태양(점과 컬이 있는 원 형태), 별 다른 모양그리고 다른 금액광선
- 식물 요소(잎, 토끼풀, 가지, 새싹, 꽃)
- 민속 장식 예술의 친숙한 벽화 요소.
조건부 시스템에 의한 각 "부활절 달걀"은 부분으로 나눌 수 있습니다 (쇼). 요소는 섹션 내부 또는 선의 교차점에 위치하며 대칭으로 배열되어 단일 장식을 형성합니다.
"부활절 달걀"을 밝게 만들기 위해 구 아슈 페인트를 사용하고 팔레트에서 혼합하여 원하는 그늘을 얻을 수 있습니다.
스테인드 글라스 기법을 사용하여 패턴을 수행합니다.
작업을 완료하는 방법을 설명하고 보여줍니다.
그래서:
- 간단한 연필로 (압력없이) 항상 가장자리에서 가장자리로 다른 방향으로 교차하는 선으로 계란의 실루엣을 나눕니다.
- 여유 공간 내부에 패턴 요소 그리기
- PVA 접착제로 패턴의 윤곽선을 그립니다.
- 스테인드글라스 창 위에 칠하기: 한 가지 색으로 여러 부분을 다른 곳에서 칠하고 색을 바꿉니다.

아이들의 독립적인 작업
아이들과 함께 전시회를 주선할 수 있습니다 "안녕하세요 부활절입니다!"

달걀 게임 찾기:교사는 어린이들에게 피산카 알을 보여주고 눈을 감게 하고 이때 알을 그룹에 숨깁니다. 눈에 잘 띄는 곳에 두는 것이 좋습니다. 그런 다음 아이들은 부활절 달걀을 찾도록 초대됩니다.

게임 "두 마리의 토끼를 쫓다":선생님은 세 가지 색깔의 달걀을 가져갑니다. 그는 두 개를 나란히 놓습니다. 그리고 세 번째는 아이들을 발사하여 이 둘에 들어가 서로 다른 방향으로 굴러가도록 제안합니다. 아이들은 서로 "응원"합니다.

게임 "계란 굴리기": 교사는 작은 기념품을 놓고 작은 수제 슬라이드 또는 보드를 설치합니다. 아이는 계란을 집어 언덕 아래로 굴립니다. 계란이 굴러가는 기념품에 아이는 그 선물을받습니다.

직위: 첫 번째 자격 범주의 교육자
근무지: MDOU 4번 "부라티노"
위치: Tutaev시 Yaroslavl 지역

표적:

작업:

부활절에 대한 어린이의 아이디어를 체계화하십시오.

계속, 전화

아이들은 부활절 축하에 대해 더 알고 싶어합니다.

어휘적 의미에 대한 설명과 함께 어린이 어휘 소개

"부활절 케이크", "부활절"이라는 단어;

• 교육과 그의 전통, 존경하는 능력과

장비:

인터랙티브 보드;

부활절 간식 바구니(부활절 케이크, 염료);

"부활절"을 주제로 한 삽화

1. 조직 및 동기 부여 단계

아이들은 그룹에 포함되며 교사는 카펫 중앙에 모이도록 초대합니다.

교육자:

당신은 이미 오늘 아침에 서로 인사했습니다 - 서로 인사했습니다. 수업 전에 다시 인사합시다. 하지만 다른 방식으로 인사합시다. 어떻게 제안합니까? (그리스도는 부활하셨다 - 진정으로 부활하셨다)

왜 정확히 이 단어로? (이스터 주간이라 부활절 40일이 지나면 이렇게 인사할 수 있어요)

교육자:

부활절 주간은 우리에게 많은 기쁨을 가져다줍니다. 즐거운 놀라움.

- 그룹에서 새로운 점을 발견했습니까? (놀라운 테이블에 아름다운 바구니가 나타났습니다).

뭐하고 싶어? (그 안에 무엇이 있는지 참조)

그 안에 어떤 내용이 담겨 있는지 저도 무척 궁금합니다.

(아이들은 물건을 꺼내서 이름을 붙인다)

이 모든 항목을 한 단어로 부를 수 있을까요? (부활절)

1. 메인 스테이지

이것이 부활절 품목인지 어떻게 압니까? (아이들의 진술)

부활절이란 무엇입니까? (아이들의 진술)

교육자:

부활절은 사람들이 모든 악에서 해방되는 교회력의 가장 중요한 축일, 예수 그리스도의 부활의 날입니다. 이것은 미래에 대한 희망의 휴일, 악에 대한 선의 승리입니다. 지금은 모두가 자신의 행동에 대해 생각해야 할 때입니다. 좋은 것과 나쁜 것, 그가 무엇을 잘못했는지 이해하고 수정해야합니다. 하나님은 사람들을 너무나 사랑하셔서 그들을 구원하기 위해 세상에 오셨습니다. 그는 사람들에게 그렇게 하라고 가르쳤습니다. 그러나 악한 사람들은 그리스도께서 사람들을 구원하시기를 원하지 않았습니다. 그들은 그분을 붙잡아 십자가에 못 박아 죽였습니다. 그러나 그리스도는 죽음을 정복하고 죽음에서 부활하셨으므로 모든 사람들은 이 날을 기뻐하고 "그리스도께서 부활하셨습니다!"라는 말로 서로 축하합니다. 그리고 그들은 "진정으로 부활했습니다!"라고 대답합니다. 많은 불신자들도 부활절을 축하합니다. 봄이 시작되고 자연이 깨어나기 때문에 그들은 부활절을 위해 사람들의 전통을 준수합니다. 그들은 계란을 칠하고 케이크를 굽고 부활절을 만듭니다.

교육자:

가족은 부활절을 어떻게 축하했습니까? (아이들의 이야기)

교육자:

부활절에는 온 가족이 공동 테이블에 모여 서로에게 선물을 주었습니다. 그리고 테이블에는 확실히 부활절 간식이 있었습니다. 이 간식들은 전날 사원에서 조명을 받았습니다. 부활절은 회의에서 세 번 키스하는 것이 관례입니다.

(큰 이젤에 있는 삽화 보기)

교육자:

그리고 부활절에도 사람들은 날씨를 면밀히 관찰했습니다.

부활절에 흐리거나 눈이 내리는 밤은 한 해가 결실을 맺을 것임을 의미합니다.

부활절에 천둥과 함께 비 - 풍부한 수확.

부활절을 위한 맑은 날씨 - 건조한 여름.

그리고 날씨가 우울하면 사람들은 특별한 전화로 태양을 불렀습니다.

기사 제목:휴일 "부활절" 유치원... 준비 그룹에 대한 GCD 요약.

체육

태양은 양동이, (손을 위로, 우리는 기지개)

창문 밖을 봐봐! (앞으로 접힌 손)

써니, 드레스! (드레스를 보여주며)

레드, 자신을 보여! (돌아서 다)

태양, 태양, (우리는)

창밖을 내다봐 (밖을 봐)

조금 빛나 (손전등)

완두콩 줄게!

교육자:

여러분, 부활절에 달걀을 빨간색으로 지정하는 것이 관례인 이유를 아는 사람이 몇 명이나 됩니까? 왜 부활절 테이블부활절이어야합니까? 왜 부활절 케이크인가?

이것을 알고 싶습니까? (아이들의 대답)

나는 이 질문에 대한 답을 모릅니다. 도움이 필요합니다. 설명 좀 도와주시겠어요?

질문에 대한 답은 어디에서 찾을 수 있습니까?

인터넷으로 돌아가 관심있는 질문을하고 인터넷이 우리에게 어떤 정보를 제공하는지 봅시다.

(2011년 첫 방송된 TV채널 영화 '이스터'의 한 장면)

교육자:

왜 계란? 왜 빨간색?

왜 부활절인가?

부활절 케이크에 대해 어떤 흥미로운 점을 기억했습니까?

교육자:

누가 우리를 위해 이 부활절 간식 바구니를 남길 수 있었다고 생각합니까? (키즈 옵션)

그냥 지나가는 사람이 될 수 있습니까? 왜요? (부활절의 경우 유색 계란과 부활절 케이크로 처리하는 것이 일반적입니다)

사람들에게 선물을 주고, 가진 것이 없는 사람들과 나누어야 하는 것은 부활절에만 해야 합니까?

(당신은 우리 옆에 있는 사람들, 가난하고 불우한 사람들에게 관대하고, 배려하고, 세심해야 합니다)

다른 사람들과 무언가를 공유한 적이 있습니까?

그것에 대해 알려주십시오 (어린이 이야기)

- 바구니에 담긴 간식을 어떻게 버리시겠습니까? (어린이 옵션, 투표로 모두 중 하나 선택 - 소수는 다수에 복종)

교육자:

부활절에 사람들은 색색의 계란으로 즐겁게 놀았습니다.

어떤 부활절 게임을 알고 있습니까? (이젤에 적힌 삽화를 보며 아이들의 대답)

그리고 우리는 "움직이지 말고"라는 게임을 할 것입니다.

(아이들은 2팀으로 나누어 차례대로 각 팀원이 숟가락에 알을 낳고 선반을 한 바퀴 돌고 돌려주고 숟가락 안의 다음 선수에게 건네준다. 더 빨리 달리고 달걀을 떨어뜨리지 않는 팀 이긴다.)

교육자:

부활절에 선물을주는 것이 일반적입니다. 나는 또한 당신에게주고 싶습니다. 특이한 선물... 그는 친구가 될 줄 알고, 동료에게 세심한 주의를 기울이며, 팀으로 일할 줄 아는 사람만 볼 수 있습니다.

(아이들은 "부활절 케이크"를 색칠하기 위한 퍼즐 그림을 받습니다)

교육자:

친구와 함께 케이크 조각을 선택하고 페인트하면 일반적인 아름다운 부활절 케이크를 모을 수 있습니다.

1. 평가 및 반성 단계

교육자:

수업에서 스스로 발견한 새로운 점은 무엇입니까?

무엇에 놀랐습니까? (그것은 단순한 케이크가 아니라 모험 게임으로 밝혀졌습니다. 우리는 게임을 스스로 생각해 낼 수 있습니다)

언제 기뻐했습니까?

아마 슬펐을까? 너는 왜 슬퍼하니?

이 축제 부활절 주간에 또 무엇을 하시겠습니까?

(종을 울리고, 작은 부활절 케이크를 구워서 친구에게 대접하고, 부활절 노래를 부르고, 부활절 게임을 하세요)

휴일 주간에 계획한 일을 기억하기 위해 그림을 사용하여 칠판에 적습니다. (아이들은 이미지가 있는 그림을 선택하여 마그네틱 보드에 붙입니다: 부활절 케이크, 종, 악보, 유색 계란)

교육자:

나는 당신의 연구에 대해 모두 감사하고 싶지만 먼저 시작하겠습니다 ...

(우리는 박수로 모든 아이들을 사슬로 모읍니다)

제목: 유치원의 휴일 "부활절". 준비 그룹에 대한 GCD 요약.
지명: 유치원, 수업 노트, GCD, 명절, 교육 게임, 야외 게임, 예비 그룹

MKDOU "Podgorensky 유치원 No. 1"

교육자: Nikolenko Alena Sergeevna

OOD 초록에 인지 발달

준비반에서

"부활절이 온다!"

작업:

민속 의식 휴일에 대해 알기 위해 - 부활절, 관습, 전통;

미취학 아동에게 그리스도의 부활과 휴일의 다른 속성의 상징으로 부활절 달걀의 정통 전통을 알리기 위해;

친절, 진실, 자비, 이웃 사랑, 순종 및 근면에 대한 열망을 배양합니다. 우호적 인 의사 소통의 기술, 도덕적 인 것과 부도덕한 것을 구별하는 능력을 개발하십시오.

미적 취향을 형성하십시오. 상상력과 환상을 개발하십시오.

재료: 꽃병, 버드나무 나뭇가지, 활, 계란을 칠하고 칠한 접시, 종. 음악 - 울리는 종, 민속 음악. 휴일에 전념하는 삽화 - 부활절. 구아슈 다른 색상, 다람쥐 브러쉬 1, 2, 3, 팔레트, 완제품부활절 달걀, 빈 달걀 껍질, 구슬, 냅킨, 물병. 오디오 녹음 "부활절 Blagovest"

수업의 과정

1. 조직적 순간.

안녕 내 사랑! 나는 당신에게 빈손으로 온 것이 아닙니다. 내가 무엇을 가져왔습니까? 알아보려면 수수께끼를 맞춰보세요.

봄은 아직 꿰매지 않았다

숲으로, 셔츠의 초원으로,

버드나무만 솜털

곱슬 양.

램 골드

가는 가지를 따라 달리다 -

쾌활한, 활기찬,

어린 아이들처럼. (버드나무 가지.)

뭔지 알아? 기독교 휴일일요일에 축하?(아이들의 대답 )

부활절 전 마지막 종려주일입니다. 이를 준비하기 위해 사람들은 집을 장식했습니다. 이때쯤이면 아직 잎사귀가 나지 않았지만 버드나무의 푹신한 나뭇가지가 눈을 즐겁게 한다. 이 동사는 교회에서 빛을 발하며 사람을 치유하고 보호하는 힘이 있다고 믿었습니다. 건강하고 순종적이며 지혜롭게 자랄 수 있도록 나뭇가지로 하나하나 만지겠습니다.

나는 버드 나무 가지를 꽃병에 넣고 부활절을 장식하는 것이 좋습니다. (활로 나뭇가지를 장식하는 아이들 )

2. "매운 목요일" 이야기

가장 혹독한 단식의 마지막 주 전야 - 봄의 갱생이 이미 허공에 느껴지는 열정 - 가 온다 성지 주일, 주님의 예루살렘 입성 축일.

정통 슬라브 사람들은 위대한 주간에 많은 관습을 가지고 있었습니다. 따라서 Maundy 목요일은 전통적으로 "깨끗한"이라고 불립니다. 정통파영적으로 깨끗해지고, 친교를 받고, 그리스도께서 세우신 성례전을 받으려고 합니다.

이 날 예배 중에 가장 중요한 복음 행사인 최후의 만찬을 기억합니다. 예수 그리스도께서 제자들의 발을 씻기시고 형제애와 겸손의 모범을 보이신 최후의 만찬입니다. 오늘부터 일요일까지 모두 정교회교회 예배는 구주의 지상 고통을 기억하기 위해 바쳐질 것입니다.

Maundy 목요일에는 얼음 구멍, 강, 호수에서 목욕하거나 일출 전에 목욕을 하는 등 물로 몸을 씻는 대중적인 관습이 널리 퍼졌습니다. 이 날 그들은 오두막을 청소하고 모든 것을 씻고 청소했습니다. 북부와 중부 러시아에서는 주거와 헛간을 훈증하기 위해 향나무 가지를 수집하고 태우는 것이 관례였습니다. 치유 주니퍼 연기가 사람과 "동물"을 질병으로부터 보호한다고 믿어졌습니다.

또한 성목요일에 낳고 부활절에 먹는 알은 질병으로부터 보호되고 목초지의 땅에 묻힌 알 껍질은 악의적 인 눈과 불행으로부터 가축을 확실하게 보호한다는 믿음이있었습니다. 사람들은 마당을 청소하고 집을 긁고 청소하고 목욕탕에 가고 식량을 구입하고 무성한 케이크와 코티지 치즈 부활절을 준비했습니다.

부활절 전날 저녁에 모든 사람들이 밤새도록 큰 예배가 열리는 교회에갔습니다. 그것은 - 보편적 철야라고합니다. "경계"-동사 "철야"에서 : 잠을 자지 말고 세심한주의를 기울이십시오. 이 성스러운 밤에 아이들은 부모와 함께 잠을 자지 않았으며 가장 작은 아이들이라도 휴가를 위해 교회에 데려갔습니다.

예외없이 모든 사람은 "그리스도께서 부활하셨습니다"라는 말로 가족의 부활절 휴가를 시작하고 "실제로 그가 부활하셨습니다"라고 대답합니다.

그러한 관습이 당신의 가족에게 지켜졌습니까? (아이들의 대답)

2. "부활절은 밝은 휴일입니다"라는 대화

우리는 다음 휴일인 부활절을 준비했습니다.

마음은 문제에 익숙해진다 -

그러나 악마가 질주할 때,

날개를 타고 우리에게 내려오다

부활절은 하늘에서 밝습니다.

러시아 부활절,

잡색과 군중으로,

진품, 서사시 -

우리 가족과 함께 축하하는 것.

부활절은 사람들이 모든 악에서 해방되는 교회력의 가장 중요한 축일, 예수 그리스도의 부활의 날입니다. 이것은 미래, 기쁨, 악에 대한 선의 승리에 대한 희망의 휴일입니다. 하나님은 사람들을 너무나 사랑하셔서 그들을 구원하기 위해 세상에 오셨습니다. 그는 모든 것을 인수했다 나쁜 행동(죄) 사람들. 그러나 악한 사람들은 그리스도께서 사람들을 구원하시기를 원하지 않았습니다. 그들은 그분을 붙잡아 죽였습니다. 그러나 그리스도는 죽음을 이기고 죽음에서 부활하셨으므로 모든 사람들은 이 날을 기뻐하고 "그리스도께서 부활하셨다!"라는 말로 서로 축하합니다. 그리고 그들은 "진정으로 부활했습니다!"라고 대답합니다. 많은 불신자들도 부활절을 축하합니다. 왜냐하면 부활절은 봄의 시작이자 자연의 각성이기 때문입니다.

이 날은 사람들이 교회 종탑에 들어가 마술의 종을 만질 수 있었던 날이었습니다. 어른들은 물론이고 아이들도 볼 수 있었습니다. 일 년에 한 번 이런 일이 있었습니다. 오늘도 할 수 있습니다. 그러나 당신이 무엇을 요구하고 싶은지 정확히 알 때 종탑에 올라갈 수 있습니다. 누군가에게 도움이 될 수 있는 요청입니다. 사소한 것이 아니라 매우 중요합니다. 회복, 구원 등에 관한 것입니다.

가장 소중하지만 조용히, 완전한 침묵으로 요청하십시오.

우리와 우리는 아름다운 음악을 듣습니다 - 종소리.

종이 울리는 소리를 듣고 어떤 기분이 되었나요? (즐거운, 낙관적인, 축제의, 엄숙한)

가족들은 부활절을 어떻게 준비하고 있습니까? (어린이 답변: 집을 꾸미고, 케이크를 굽고, 계란을 칠하세요.)

3. 체육.

첫 번째 봄 게임과 라운드 댄스는 거룩한 부활절 주간으로 시작됩니다. 우리와 우리는 동그랗게 춤을 추며 봄을 외치자.

태양을 더 밝게 태워라

여름은 더 뜨거울 것이다

그리고 겨울은 더 따뜻하다

그리고 봄은 더 달콤합니다!

버섯은 숲에서 자랄 것입니다.

정원에서 - 콩,

들판의 호밀과 보리.

정원은 녹색입니다.

봄, 봄은 붉다!

기쁨으로 봄이 와라

기쁨으로 기쁨으로

큰 자비로:

높은 아마로,

깊은 뿌리로,

푸짐한 빵으로! (그들은 라운드 댄스를 이끈다)

4. 게임 "에그 롤"

부활절 전날에는 어린이와 성인이 계란을 칠하고 칠합니다. 달걀은 태양, 봄, 새 생명의 탄생, 순수하고 밝은 희망의 상징입니다.

우리를 살펴보세요 축제 테이블... 부활절 달걀과 염료가 있습니다. - 차이점은 무엇입니까? 부활절 달걀(칠한 달걀)은 어디에 있고 색칠한 달걀(그냥 칠한 달걀)은 어디에 있는지 보여줍니다.

그들은 부활절에 달걀을 가지고 놀아요. 그리고 당신과 나는 "Egg Rolling"과 같은 게임을 할 것입니다. 누구의 달걀이 언덕 아래로 더 굴러 내려가는지, 그가 이길 것입니다.

(민중 음악 소리)

이 접시에는 다양한 부활절 달걀과 염료가 있습니다. 이제 여러분 모두가 차례로 그에게 가서 눈을 감고 한 번에 한 알을 가져갈 것입니다. 그리고 당신이 얻은 달걀의 비밀스러운 의미, 내년에 당신을 기다리고 있는 것을 공개합니다.

(아이들이 돌아가며 눈을 감고 달걀을 하나씩 먹으면 선생님이 그 의미를 모두에게 설명해줍니다.)

빨강 - 빨강은 기쁨의 색이며 내년에는 기쁨이 당신을 기다립니다.

녹색 - 봄과 자연을 상징합니다. 일년 내내 봄 분위기를 느낄 수 있습니다.

잡색 - 주근깨에서.

소나무와 함께 - 질병, 건강. 당신을 위해 건강합니다.

노란 귀로 - 수확을 위해.

집과 함께 - 집들이용.

오크 잎으로 당신은 강해질 것입니다.

토끼와 함께 -이 상징은 용기를 의미합니다.

천사와 함께 - 선을 위해, 악에서. 선함은 일년 내내 당신과 함께 할 것입니다.

별과 함께 - 그것은 당신이 선하고 순종 할 것임을 의미합니다.

그래서 우리는 내년에 무엇이 당신을 기다리고 있는지 알아냈습니다.

5. 생산적인 활동

여러분, 가족이 부활절 달걀을 요리하기를 원하십니까?

우리는 일할 수있는 모든 것이 준비되어 있습니다. 상상력을 보여주고 흥미로운 패턴으로 부활절 휴가를위한 계란의 실루엣을 페인트하도록 초대합니다.

( 아이들은 "Easter Blagovest"라는 오디오 녹음 아래 계란을 칠합니다.)

6. 요약

작품(전시회) 점검

기념품이 좋은 이유는 무엇입니까?

어떤 생각으로 준비했나요?

부활절 달걀을 장식한 소감은?

나는 당신의 기념품이 훌륭하고, 경이롭고, 마법 같고, 훌륭하다고 생각합니다.

수고하셨습니다. 수고 많으셨습니다. 작업의 결과는 기념품으로, 부활절에 진심 어린 소원을 담아 가족과 친구들에게 선물할 것입니다.

목적 : 1. 민속 예술 문화의 아이디어를 형성하고 그 민족적 독창성을 보여줍니다.

2. 사전에 그들의 행동 순서에 대해 생각하고 그림의 요소를 의미 있게 사용하도록 가르친다.

3. 도구로 작업하는 기술을 향상시킵니다.

재료: 계란, 페인트 다른 방법들(성인의 수집 자료 및 작품); 스케치 - 페인팅 요소의 모델; 계란의 표면을 나누는 방법의 다이어그램 (화이트 보드); 계란과 펠트 펜이 든 바구니(봄 의상을 입은 소녀가 가져옴).

수업의 과정입니다.

교육자 : 곧 아름다운 것이 우리에게 올 것입니다. 봄 휴가부활절이라고 합니다. 그것은 천년 동안 러시아에서 축하되었습니다. 부활절은 죽음에 대한 삶의 승리, 봄, 태양, 겨울 추위에 대한 따뜻함의 승리를 축하합니다. 선이 악을 이기는 명절입니다.

오랫동안 부활절을 위해 케이크, 코티지 치즈 부활절, 계란을 칠한 특별한 음식이 준비되었습니다. 이들은이 휴가에주는 관례가 된 아름다운 채색 된 계란입니다. 주는 것은 당신이 그 사람에게 모든 모욕을 용서하고, 그가 당신에게 유쾌하고, 당신이 그에게 원한을 품지 않는다는 표시로 간주되었습니다.

부활절 달걀은 달걀에서 새로운 생명을 얻었기 때문에 훌륭하고 마법 같은 것으로 여겨졌습니다.

실제 달걀과 나무 달걀이 모두 그려져 있습니다. 각자의 방식으로. 이것은 마스터가 수행합니다. 러시아에서도 부활절 달걀은 금과 보석(일러스트를 보여주고 있다). 그들은 진정한 예술 작품이었습니다. 그들은 왕실에 주어졌고 지금은 박물관에 보관되어 있습니다. 파란색 무늬가 있는 이 아름다운 흰색 달걀은 도자기입니다. 그것은 Gzhel시의 장인들에 의해 만들어졌습니다.

우리는 계란의 일부에서 사진을 보았습니다. 이름은 무엇입니까? (작은 집, 수탉, 교회 등).

교육자 : 그리고 다른 계란은 사람들이 글자를 모르고 쓰는 법을 몰랐던 고대부터 우리에게 온 문양으로 칠해져 있습니다. 패턴의 도움으로 그들은 자신의 생각을 전달했습니다. 대부분 주요 요소패턴은 거의 항상 계란의 상단에 그려지는 태양의 이미지입니다. 왜요?

교육자: 어떤 표시가 태양을 묘사했는지 맞춰보세요?

교육자: 이 표시는 무엇을 의미합니까? (물.)

교육자: 물 없이는 생명도 없을 것입니다. 새는 봄에 우리에게 돌아옵니다. 패턴으로 어떻게 표현하시겠습니까?

교육자: 그리고 많으면 이렇게 됩니다.

교육자: 이 패턴이 무엇을 의미한다고 생각합니까?

(문을 두드리니 봄소녀가 들어온다.)

봄: - 나는 봄 빨강,

너에게 왔다

맑은 햇살과 함께

푸른 잔디와 함께

녹은 물로

노래와 춤으로.

교육자 : 환영합니다, 친애하는 손님!

봄: 감사합니다! 부활절 선물을 준비할 수 있도록 흰 계란이 가득한 바구니와 밝은 펠트 펜까지 가져 왔습니다.

교육자: 우리와 함께 있어라, 봄은 붉다!

펠트 펜은 선을 지울 수 없기 때문에 서두르고 부정확한 것을 좋아하지 않습니다. 먼저 계란을 어떻게 칠할지 결정하십시오. 그림을 그리거나 패턴을 디자인하십시오. (아이들의 진술).

교육자: 모든 것을 올바른 위치에 배치하기 위해 장인은 먼저 계란 표면을 "필드"로 나누는 가는 선을 만듭니다. 이와 같이. (다이어그램 표시). 다른 방법으로 할 수 있습니다.

당신의 고환은 당신이 그것을 주는 사람에게 기쁨을 가져다주어야 합니다. 멋진 선물 바구니가 있어서 좋습니다. (러시아에 존재했던 기적의 힘에 대한 믿음의 이야기 부활절 달걀: 그것은 곤경에서 구한다고 믿었습니다. 그는 그의 얼굴이 깨끗하고 아름다워지도록 얼굴을 굴렸다. 애완 동물이 아프지 않도록 계란을 애완 동물의 등에 굴려 주었다 등).