Sat razreda o Valentinovu. Nastavni sat na temu "Valentinovo"

Sat nastave na temu: "Valentinovo"

Cilj:

Upoznati učenike s tradicijama različitih zemalja tijekom praznika Valentinova.

Razvijati kreativne sposobnosti učenika.

Njegujte kulturu odnosa između dječaka i djevojčica.

Pripremni radovi:

Zadaci za grupe učenika:

1. Pronađite informacije o tome kako se "Valentinovo" slavi u različitim zemljama.

2. Osmislite nastavu na temu praznika.

Svim studentima:

1. Pripremite "Valentinove" sa željama.

Tijek praznika

Organizacijski trenutak.

Glavni dio.

U 1

Volio sam te: ljubav je još uvijek, možda,

Nije sasvim izblijedio u mojoj duši.

Ali neka vas to više ne muči

Ne želim te ni na koji način rastužiti.

U 2

Svi znaju ove retke o ljubavi. Da, ljubav je jedan od najuzvišenijih, najplemenitijih i najljepših ljudskih osjećaja. Ono je jedinstveno i vječno, poput života. Prava ljubav je uvijek nesebična i nesebična. “Voljeti”, napisao je L. N. Tolstoj, “znači živjeti životom onoga koga voliš.”

U 1

Općenito vjerujemo da se samo odrasli imaju pravo zaljubiti. I možete se hihotati i zadirkivati ​​dijete: "Tili-tili-tijesto, mladenka i mladoženja!" Ali ovo je glupo i ružno, jer ljubav može čovjeka zahvatiti i u vrtiću.

U 2

Svake godine 14. veljače slavimo Valentinovo. Ovaj praznik datira iz 15. stoljeća. Naziva se i "Valentinovo".

Učenik iz vašeg razreda će nas upoznati s poviješću nastanka ovog praznika.

Ovaj praznik nema duboku vjersku osnovu. Povezana je s dirljivom i tužnom pričom o dvoje ljubavnika

U 3.st. Kr., rimski car Klaudije II izdao je dekret kojim se ljudima zabranjuje vjenčanje. Vjerovao je da brak drži muškarce kod kuće i da je njihova sudbina da budu dobri vojnici i da se hrabro bore za Rim. Mladi kršćanski svećenik Valentin nije poslušao dekret i tajno je vjenčao mlade ljubavnike. Otkrivši te "protudržavne" brakove, car je naredio da se prijestupnik zatvori i potom pogubi

U zatvoru je Valentin, lišen svetih knjiga, diverzificirao svoje prisilno slobodno vrijeme pišući poruke tamničarevoj kćeri. Navodno su note bile dobre, a i kći. Mladi su se zaljubili jedno u drugo. Prije pogubljenja, 14. veljače 270., djevojci je poslao oproštajnu poruku s kratkim izrazom "od Valentina", što je kasnije počelo značiti vječnu ljubav i vjernost. A datum smrti svećenika, koji je zaručio ljubavnike, unatoč teškim preprekama, a nije vidio vlastitu sreću, ostao je zauvijek u sjećanju ljudi. Njegov pepeo pokopan je u crkvi sv. Praxidisa u Rimu, a vrata su se počela zvati "Vrata Valentinova".

Prošlo je već šest stoljeća, ali praznik živi i, mislim, živjet će zauvijek, dok žive ljudi, živi ljubav!

U 1

Ovaj dan postao je jedan od najomiljenijih praznika u inozemstvu i kod nas.

U 2

Kako se Valentinovo slavi u različitim zemljama?

Poslušajmo naše govornike.

Grupe nastupaju s porukama.

U Francuskoj Valentinovo je od davnina vrlo cijenjeno. Tradicionalni dar na ovaj dan je nakit. Posebnost je u tome što ovaj praznik nije samo za dvoje ljudi koji se vole, već i za sve one koje vole: bake i djedovi, prijatelje, poznanike.

Inače, Francuzi su ti koji sebi prisvajaju pravo da prvi “uvedu” danas tako popularne “Valentinove”.

U Italiji , u kojem su se ljubavna pitanja oduvijek tretirala s poštovanjem, ovaj dan je dobio neizgovoreno ime "slatki", jer Talijani smatraju svojom dužnošću da svojoj drugoj polovici daju slatkiše.

Njemačka baš i ne uklapa u opće slavlje, jer Nijemci Valentina smatraju zaštitnikom duševnih bolesnika, a ne ljubavnika. Tradicija ovog dana bila je ukrašavanje psihijatrijskih bolnica grimiznim vrpcama i održavanje posebnih službi u kapelama.

U Danskoj ljudi šalju jedni drugima suho bijelo cvijeće i “valentinke” bez potpisa.

U Engleskoj djeca idu od kuće do kuće i pjevaju pjesme:

Dobro jutro, Valentine!

Čestitam vam - jedan,

Dva - čestitajte mi,

“Daj mi čestitku za Valentinovo.

Kao nagradu, djeca se časte slatkišima i daju sitan novac.

U Walesu rezbarili su drvene “ljubavne žlice” i darivali ih svojim najdražima. Žlice su bile ukrašene srcima, ključevima i ključaonicama, što je značilo "našao si put do mog srca".

Amerikanci Tradicionalno se poklanjaju slatkiši u obliku srca. Još jedan tradicionalni dar su crvene ruže. Prema statistici, 14. veljače se na američkom kontinentu kupi oko 20 tisuća ruža u minuti.

U Japanu , možda najoriginalnija proslava Valentinova. Vrhunac praznika je događaj pod nazivom "Najglasnije ljubavno priznanje". Izgrađena je posebna platforma na koju se penju svi koji žele svijetu reći svoje osjećaje i naizmjence izvikuju priznanja. Najglasniji ili najglasniji dobivaju nagradu. Još jedna posebnost je da se 14. veljače darovi daju uglavnom muškarcima. Sve djevojke bi trebale davati čokolade dečkima koje poznaju. To se događa ne samo među mladima, već i među starijim dobnim skupinama. Ove čokolade su jeftine i zovu se "girichoko". Muškarci ne ostaju dužni te svojim odabranicama također poklanjaju čokolade, ne samo 14. veljače, već i mjesec dana kasnije, 14. ožujka. Štoviše, bijelu čokoladu, jer se 14. ožujka zove “Bijeli dan”.

ORusija , onda iz svih tih običaja malo crpimo! Sve genijalno je jednostavno!

Poanta.

U 1

Veliko hvala svim govornicima na zanimljivim informacijama!

Sada nacrtajmo “Valentinove” i dajmo ih jedni drugima.

Sudionici: Učenici 8. razreda, razrednica.

Ciljevi:

1) promicati razvoj humanih odnosa između dječaka i djevojčica;

2) doprinose razvoju moralnih kvaliteta kod učenika;

3) poticati učenike na usavršavanje.

Pripremni rad

I. Cool “arhivska agencija” odabire informativni materijal o Valentinovu, značaju 14. veljače u povijesti i životima pojedinih povijesnih ličnosti.

II. Učenici jedni drugima pripremaju poruke za Valentinovo i donose svoje fotografije.

III. Kreativna skupina učenika odabire literarni materijal o ljubavi.

IV. Novinarska grupa intervjuira školske učitelje o priči o njihovoj prvoj ljubavi i snima to audio zapisom.

V. Tehničari igre promišljaju natjecateljske zadatke.

VI. Razrednik i članovi poslovnog vijeća odabiru materijal za glazbeni aranžman i pripremaju nezaboravne suvenire za sudionike natjecanja.

Dizajn, oprema i inventar:

a) tema nastavnog sata napisana je na ploči i postavljeni su plakati sa slikom djevojčice i dječaka, "Valentinovo" s čestitkama;

b) na vratima učionice su srca od papira u boji, na stolovima su olovke;

c) magnetofon i audio zapisi;

d) mali “ekran”.

Napredak u razredu

I. Razrednik

- Hoćemo li razgovarati?

- O raznim stvarima i ostalom.

- O onome što je dobro.

- I ne baš dobro.

- Znaš nešto.

- Znam nešto.

- Hoćemo li razgovarati?

- Razgovarajmo. Možda će biti zanimljivo?

Danas će naš razredni sastanak biti u obliku slobodnog razgovora. Po meni ste već pristali na ovo, a razlog...nije teško pogoditi...jer je sutra 14. veljače.

Što je naša cool “arhivska agencija” otkrila o ovom danu? Zašto je ovaj dan značajan u povijesti čovječanstva, u povijesti naše klase, u životu pojedinca?

II. Poruke učenika.

Studenti.

— Na današnji dan rođen je S.S. Geichenko, istraživač kreativnosti A.S. Puškina.

- Na današnji dan trupe kneza Vitovta od Litve neočekivano su napale Pskovsku zemlju.

— Na današnji dan 1709. godine u Rusiji su osnovane gubernije.

— 1855. rođen je V.M. Garshin. ruski književnik.

— Godine 1944. streljačka divizija Kuzbas započela je oslobađanje zemlje Pskov od nacista.

- I u narodnom kalendaru ovo je dan Tripuna. Na Tripuna djevojke se mole za prosce, jer je veljača mjesec vjenčanja.

III. Učiteljica razredne nastave. Ali glavni događaj ovog dana je najtajnovitiji, najljepši - ovo je praznik zaljubljenih ili Valentinovo, koji se u našoj zemlji slavi ne tako davno. Stoga predlažem da za temu našeg razgovora uzmemo riječi pjesnika: “Ljubav je srce svega.”

IV. Vodeći(u pozadini glazbe)

Nadahnut visokim osjećajem,

Jednom davno

Netko je smislio Valentinovo,

Ne znajući tada,

Da ti ovaj dan postane najdraži.

Željeni odmor u godini,

Što je sretno Valentinovo

Zvat će ga s poštovanjem.

Posvuda osmjesi i cvijeće

Priznanja ljubavi opet i opet...

Pa neka se dogodi čudo za sve -

Neka samo ljubav vlada svijetom!

V. Pavlenkovich

Što mislite, kakve veze Valentinovo, a posebno svetac, ima s tim?

V. Dva učenika pričaju priču o nastanku praznika.

Učenik. Priča o podrijetlu praznika izgubljena je negdje u magli vremena, ali sada je povezana s romantičnom legendom.

Student. Izvjesni biskup Valentin nepravedno je osuđen i zatvoren. Prema presudi suda, trebao je biti likvidiran 14. veljače.

Učenik. Ali u njega se zaljubila kći upravitelja zatvora, izuzetno dobro i nježno stvorenje, koje je, nažalost, bilo slijepo.

Student. Ova ljubav učinila je čudo - djevojka je progledala. Valentin je kasnije kanoniziran kao svetac.

VI. Učiteljica razredne nastave. Ili je možda sve bilo pogrešno, ali danas to nije važno. Važno je da su svi zaljubljeni dobili svoj odmor i razlog za priznanje i darove.

Vodeći. Pogledajmo našu cool poštu. Koliko samo “Valentinova” ima!

Domaćin dijeli "Valentinove" primateljima.

Učiteljica razredne nastave. I ja svima čestitam ovaj praznik. Volite se, obradujte jedno drugo i svoje najmilije.

VII. Vodeći."Sve su dobi pokorne ljubavi" - ove su riječi svima poznate. "Što je ljubav? Vjeruješ li u ljubav na prvi pogled? Sjećate li se svoje prve ljubavi? — obratili smo se našim učiteljima s ovim pitanjima, a evo što su nam odgovorili.

Pušta se snimka s pričama učitelja o ljubavi.

VIII. Učiteljica razredne nastave. Kao što vidite, osjećaj prve ljubavi često se rađa u školi. Ti si nezaboravna, prva ljubavi, čista, lijepa i bezgranična, kao vedro jutarnje nebo, a skromna, kao poljska tratinčica! Nezaboravni ste u lošem vremenu života iu njegovim vedrim danima. Nema se čega sjećati oni koji u mladosti nisu poznavali ovo vedro nebo, ovu skromnu tratinčicu.

Ljubavna priča Romea i Julije zadivljuje dubinom osjećaja, prva ljubav Turgenjevljeve djevojke uzbuđuje, a ljubavna priča Orfeja i Euridike ne ostavlja ravnodušnim.

IX. Jedan od učenika priča ljubavnu priču Orfeja i Euridike.

Učenik

Mladić Orfej jako je volio mladu Euridiku. Ovoj ljubavi nije bilo ravne. Jednog dana, dok je šetala livadom, Euridika je slučajno stala na zmiju. Djevojka je pala, lice joj je problijedilo. Orfej je dotrčao na njezin krik. Pogledao je svoju nevjestu i udario u žice harfe, ali Euridika nije otvorila oči. Orfej je dugo oplakivao Euridiku. Tada je odlučio sići u kraljevstvo mrtvih bogu Hadu i zamoliti ga da vrati Euridiku. Bog Had pustio je Euridiku da ode s njim, ali uz jedan uvjet - da se ne osvrće na nju. I tako su dugo hodali, bili su dalek put, ali Orfej se bojao za Euridiku i mislio: je li ostala u kraljevstvu mrtvih? Pogledao sam oko sebe, ali nisam ništa vidio, samo sam osjetio blagi dašak. Bog Had ju je uzeo natrag, a za to je kriv sam Orfej.

X. Razrednik. Da, ljubav tjera čovjeka na najnesebičnije, a ponekad i nepromišljene radnje, i zahtijeva veliko strpljenje. Što vi sami mislite o ljubavi?

Uz zvuke glazbe, učenici zapisuju svoje misli o ljubavi na "srcima", a zatim ih, po želji, izgovaraju.

XI. Učiteljica razredne nastave. Da, pravi ste stručnjaci u ljubavi. Naravno, znate i poslovice o tome.

Razrednik poziva učenike osmog razreda da nastave poslovice.

Iako je ljubav muka, ali... (bez nje je dosada).

Krv nije voda, ali...(srce nije kamen).

Ne možete ga izbaciti iz srca, ali ... (ne možete ga staviti u srce).

Stara ljubav nije... (zaboravljena).

Mučno je onome tko nekoga voli, a još je bolesnije onome tko... (ne voli nikoga).

Ljubav nije vatra, ali ako se zapali, neće... (ugasiti).

Vidiš rjeđe - više... (ljubav).

Jedno srce pati, a drugo ne... (zna).

XII. Voditelj provodi sljedeća natjecanja s kolegama iz razreda podijeljenim u parove (dječak i djevojčica).

1. “Sastavite srce” - sudionici sastavljaju srce od različitih dijelova.

2. “Formula ljubavi” - parovi se odlučuju za sljedeću formulu na ploči:

3. "Kompliment" - predstavnici para međusobno se komplimentiraju.

4. “Ljubavna poruka” - Svaki par napiše originalnu ljubavnu poruku.

Svi sudionici natjecanja dobivaju prigodne suvenire.

XIII. Učiteljica razredne nastave. Na Valentinovo je običaj govoriti samo najljepše riječi. Recite nekoliko lijepih riječi osobi koju vidite iza ekrana, napravite njen verbalni portret.

Učenici po želji opisuju fotografiju razrednika skrivenog iza improviziranog paravana, a razred pokušava pogoditi o kome je riječ.

XIV. Vodeći(u pozadini glazbe)

Ljubav nije sve: nije kruh i voda.

Ni krov na kiši, ni gola odjeća,

Ne deblo pluta utopljeniku kad

Snaga i nada već su presahle.

Ljubav ne zamjenjuje zrak,

Kada nema dovoljno daha u plućima.

Ne zacjeljuje kosti, ne čisti krv,

Ali ponekad umru bez ljubavi...

XV. Učiteljica razredne nastave. Ljubav je srce svega. Podijelimo djelić našeg srca jedni s drugima (oni koji sjede jedni pored drugih uhvate se za ruke) i završimo naš susret pjesmom "This is Love" iz repertoara grupe Lyapis Trubetskoy.

Učenici izvode pjesmu uz gitaru.

Književnost

Anikina V. Ruski folklor. M., 1985.

Kun N.A. Legende i mitovi stare Grčke. Alma-Ata, 1985.

Lokalova M. S. Odmor na dar. Jaroslavlj, 2002.

Bilješke za nastavu za 4. razred za 14. veljače "Dar na dlanu"

Ciljevi: promicati razvoj emocionalne i osjetilne sfere djece; promicati jedinstvo dječjeg tima; formirati predodžbe o estetskim normama komunikacije među spolovima.

Pripremni rad:

1. Zamolite 2-3 učenika da pripreme priču o povijesti Valentinova.

2. Dajte djeci zadatak da nauče pjesmicu o ljubavi, da pripreme poklon iznenađenja za svog prijatelja ili za koga god im se najviše sviđa u razredu (preduvjet je da im dar stane u dlan).

Oprema: magnetofon; dvije kutije; polovice papirnatih jabuka (prema broju djece u razredu); bomboni s nitima vezanim za njih; poticajne nagrade za sudionike natjecanja.

Plan nastave

I. Uvodne napomene.

II. Informativna poruka "Povijest praznika."

III. Natjecanja.

1. Pronađite svoju srodnu dušu.

2. Uz rub ceste.

3. Namotači.

4. Pjesma ljubavi.

IV. Završna riječ.

Napredak u razredu

I. Uvodne napomene

Učiteljica razredne nastave. Dobar dan prijatelji! Danas ćemo pričati o ljubavi.

Ne samo na ovaj dan, prijatelju moj,

Možete čuti svoje srce kako kuca.

Neka svaki dan koji si blizu

Bit će to za nas slavlje ljubavi.

Koji praznik danas slavimo? (Odgovori djece.)

Tako je: Valentinovo, odnosno Dan zaljubljenih.

II. Informativna poruka "Povijest praznika"

Učiteljica razredne nastave. U Rusiji se nedavno pojavila tradicija obilježavanja Valentinova, tako da je za nas to, moglo bi se reći, novi praznik i malo znamo o njemu. Ali

Valentinovo, kao i svaki drugi praznik, ima svoju zanimljivu povijest. (imena, prezimena) će nam reći o tome.

(Učenici izlažu.)

III. Natjecanja

Učiteljica razredne nastave. Na ovaj dan je uobičajeno davati darove i praviti iznenađenja. Sve će se to dogoditi, ali malo kasnije. Sada predlažem da se malo igrate. (Čita pjesmu.)

Valentinovo -

Kao predosjećaj proljeća.

Ovo su srca imendana,

Ovo je radost novosti.

Sve je počelo s ljubavlju:

I zemlja i ovo nebo,

Samo nemoj ništa reći.

Bez ljubavi, nitko ne bi postojao.

1. Pronađite svoju srodnu dušu

Učiteljica razredne nastave. Vjerojatno znate da se vaša voljena osoba naziva i vašom srodnom dušom. Prema drevnoj legendi, Bog je jednom stvorio sretna bića pune duše, koja sadrže muško i žensko načelo, i nastanio ih na nebu. Ali đavao je sve duše, kao jabuke, podijelio na dvije polovice i bacio ih na Zemlju. Od tada ove polovice razasute diljem svijeta traže jedna drugu kako bi ponovno pronašle sreću.

Predlažem da pronađete svoju srodnu dušu. Tko to učini brže od ostalih dobit će nagradu.

(U jednoj kutiji su polovice jabuka za dječake, au drugoj polovice jabuka za djevojčice. Dok svira glazba, trebate pronaći svoju srodnu dušu. Pobjednički parovi dobivaju nagrade.)

2. Uz rub ceste

Učiteljica razredne nastave. Kažu da zaljubljeni mogu jedno drugom čitati misli. Pozivam parove koji su svoju srodnu dušu pronašli pomoću jabuke da sudjeluju u sljedećem natjecanju. Zamislite da stojite na različitim stranama ceste. Na ulici je buka. Dečko gestama poziva djevojku na spoj. Djevojka mora pogoditi gdje je pozvana: u kino, na izložbu, u kafić itd.

3. Namotači

Učiteljica razredne nastave. Želite li svoju drugu polovicu počastiti slatkišem? Zatim sudjelujte u natjecanju.

(Dvoje sudjeluje. Svatko dobije olovku i konac; na jedan kraj konca veže se bombon. Zadatak je brže od protivnika namotati konac oko olovke. U ovom slučaju možete ga samo sami zavrtati

olovka. Zabranjeno je jednom rukom držati olovku, a drugom motati konac.)

4. Pjesma ljubavi

Učiteljica razredne nastave. U svakom su trenutku ljubavnici posvećivali pjesme svojim polovinama: neki su čitali vlastite, neki su čitali tuđa djela. Predlažem da sudjelujete u pjesničkom natjecanju.

(Učenici recitiraju pjesme.)

IV. Završna riječ

Učiteljica razredne nastave. Naš odmor posvećen Valentinovu je došao kraju. Poklonili smo si dobro raspoloženje, ali to nije sve! Vrijeme je da darivate jedni druge i kažete lijepe riječi onome koji vam se sviđa. Naravno, već unaprijed znate kome želite darovati. Ali budite oprezni, imamo jedan obavezan uvjet: ako osoba kojoj se želite obratiti već ima dar, onda morate pažljivo pogledati oko sebe i pokloniti nekome tko ga još nema. Nadam se da vam izbor neće biti težak, jer svatko od vas ima mnogo prijatelja u razredu.

Dodatni materijal

Valentinovo želje

Dajem svoju ljubav i Valentinovo,

Da rastopim veljačku tugu.

Želim vam najbolje dojmove

Iskrene i ljubazne čestitke!

Pogodi čije je Valentinovo?

Tko je dao svim srcem?!

Tko ispovijeda nježne osjećaje

Brzo požurite?!

Primite ovo Valentinovo s osmijehom

I pažljivo pogledajte sliku!

Dajem riječi ljubavi i divljenja

A na Valentinovo - torta i čestitke!

Pogodi čije "srce"

Držite li sada u rukama?

Koji te toliko voli

I glava joj je u oblacima?!

Prihvati ovo Valentinovo kao dar,

Do proljeća zdravije od vitamina!

Čitajte tri puta dnevno i budite ganuti.

Volim te, nasmij se češće!

Jedva čekam sredinu veljače

Cijelu zimu, počevši od prosinca!

Želim vam svima brzo čestitati,

Dajem ti grimizno srce za uspomenu!

Neka život uvijek ide dobro:

U svakodnevnom životu, u školi, u prijateljstvu, u osobnom životu!

I na Valentinovo želim

Puno ljubavi! I svaka čast.

Želim vam samo zajedničke osjećaje

I želim vam čestitati Valentinovo!

Dobijte cijelo tržište cvijeća na dar,

A osim cvijeća tu su i planine zaljubljenih!

Želim vam čestitati Valentinovo,

Poklanjam ti čestitku za Valentinovo za uspomenu!

Divite se, čitajte i čuvajte,

A ako fališ - javi se!

Ne znam nikog boljeg

U cijelom svijetu, u cijelom svijetu!

Ti si blago svemira

Moja sreća na planeti!

Iz povijesti Valentinova

14. veljače je Valentinovo, Međunarodni dan zaljubljenih i zaljubljenih. Ovaj je blagdan u europskoj kulturi poznat jako dugo: tradicija obilježavanja blagdana neudanih djevojaka i neoženjenih muškaraca bilježi se još od 14. stoljeća. Istina, u različitim zemljama se drugačije zvao. Na primjer, u Švedskoj se ovaj praznik zove Dan svih srca, u Norveškoj - Dan romantičara.

Postoji nekoliko verzija nastanka Valentinova.

Verzija jedan. Prema narodnom vjerovanju, 14. veljače priroda se naglo okreće prema proljeću, ptice započinju igre parenja, lete u parovima nebom i time otvaraju “sezonu ljubavi”. U komediji Williama Shakespearea San ljetne noći, Valentinovo se naziva Dan ptica.

Druga verzija. Prema rimskom kalendaru Nova godina pada sredinom veljače. Može se pretpostaviti da je u starom Rimu, kao iu Rusiji, tijekom novogodišnjih praznika bilo uobičajeno proricati sudbinu o zaručnicima. Možda su zato počeli slaviti Valentinovo 14. veljače.

Verzija tri. Povezuje se s imenom mladog kršćanina, liječnika Valentina, koji je nakon denuncijacije otišao u zatvor dok je Rimom haralo proljeće i ptice najavljivale “sezonu ljubavi”. Djeca su dotrčala do prozora zatvora i svom starijem prijatelju bacala ceduljice s čestitkama, izjavama ljubavi, pozdravima i željama. Djeca su Valentinu nastojala pomoći, podržati ga i ohrabriti. Upravitelj zatvora, strog čovjek koji je mrzio kršćane i obožavatelj cara Klaudija, otjerao je djecu. Ali kada je pročitao dječje naivne bilješke, saznao je za zatvorenikove neobične iscjeliteljske sposobnosti. Upravnikova voljena kći bila je slijepa od rođenja. Na praznike je kao i obično ostajala kod kuće. Nije joj bilo suđeno pronaći voljenu osobu - kome treba slijepa nevjesta? A onda je, kršeći zakon, upravitelj doveo svoju kćer zatvorenom liječniku, ne očekujući da će jedna tragedija zamijeniti drugu.

Valentin je djevojci vratio vid i ona se zaljubila u njega. Ali njezina je ljubav bila kratka i nesretna. Ubrzo je Valentin pogubljen. Ostao je samo jedan dokaz njihove ljubavi, koju legenda nije zaboravila - malo slovo, gotovo ceduljica, valentin, kako ćemo sada reći, koju je za svoju dragu sastavio mladić, skromno se potpisujući na kraj: "Vaše Valentinovo."

Ne zna se kojem se bogu molila kći nadzornika, odgojena u poganstvu, ali možda je ona prva uzviknula: "On je svetac!"

Postoji i legenda da je prije pogubljenja Valentine napisao mnogo poruka svim svojim poznanicima i sljedbenicima. Tako je nastala tradicija darivanja zaljubljenih. Upravo se taj svetac smatra zaštitnikom svih zaljubljenih.

Verzija četiri. Vjeruje se da je sveti Valentin biskup Ternija. Vjenčao je mlade parove protivno naredbama cara Klaudija II., koji je više volio imati što više samaca u svojoj vojsci, jer je smatrao da su oženjeni vojnici loši ratnici. Biskup je uhvaćen i spaljen na lomači, prema jednoj verziji, 14. veljače 270. godine u Rimu, prema drugoj - 360. godine u Terniju.

Valentinovo je i dan anđela svih koji se zovu Valentina i Valentina. Na Valentinovo je običaj čestitati svim ljudima koje volite: mamama i tatama, braći i sestrama, nećacima i nećacima i, naravno, prijateljima. Naravno, 14. veljače je izuzetno zgodan datum da priznate svoju ljubav dugo obožavanom predmetu, imajući na umu da su sve dobi podložne ljubavi.

U 15.st Britanci su na ovaj datum počeli gledati kao na izvrsnu priliku da pismeno izjave svoju ljubav. Čestitke za Valentinovo bile su uokvirene ukrasima, crtežima, papirom i pravom čipkom. Bila su to prava umjetnička djela. U svim porukama ponavljao se jedan detalj - crtež srca, koji je postao amblem ovog praznika za sva vremena. A 1820. godine, u istoj Engleskoj, započela je proizvodnja posebnih prazničnih čestitki. Unatoč tome što su poštanske usluge u 19.st. nije djelovao tako brzo kao u 20. stoljeću, bilježi statistika: primjerice, 14. veljače 1834. samo je u Londonu u poštanske sandučiće ubačeno oko 60 tisuća pisanih ispovijesti najdubljih osjećaja. No, ta se brojka ne može usporediti s brojem izjava ljubavi putem pošte 1988. godine. Tada je poslano oko 16 milijuna razglednica. Prema grubim procjenama, 1995. godine njihov broj iznosio je blizu 30 milijuna.

Zanimljivo je da postoje posebna pravila bontona za slanje čestitki za Valentinovo. Prvo: pošiljatelj mora učiniti sve da pobudi poseban interes i znatiželju. Drugo: pošiljatelj je dužan čuvati tajnu i ostati anoniman. Postoji i treće pravilo: cijelu godinu biti vjeran vitez ili dama srca svog dragog primatelja. Međutim, ovog se pravila rijetko tko pridržava.

Do 17. stoljeća tradicija biranja ljubavnika ili voljene na godinu dana već je postojala samo kao šala, vrlo često jednostavno kao dječja igra. A pošto je postao nevina zabava, običaj više nije podržavala samo neoženjena mladež. U dnevnicima S. Pepysa (1633-1703) nalazimo živopisnu sliku londonskog života, reproduciranu s mnogo slikovitih detalja. Na dan praznika svim prijateljima i poznanicima poslano je valentinovo. Odrasli, oženjeni ljudi također su stekli svoje Valentinovo i Valentinovo kao omiljene prijatelje godine. A kako je sve to već bila samo igra, muškarac i žena sada su smjeli imati nekoliko Valentinova ili Valentinova. Muškarci - Valentinovi - trebali su darivati ​​žene, poklanjati cvijeće, pisati ljubavna pisma.

Značajke obilježavanja Valentinova u školi

1. Dostava košara i buketa cvijeća putem školske pošte.

2. Na staklenim prozorima ili posebno pripremljenim stalcima s flomasterima možete napisati bilo kakve ljubavne ispovijesti, aforizme o ljubavi, svoje i tuđe pjesme.

3. Svatko može proricati sudbinu pomoću papirnate tratinčice. Tratinčice su pričvršćene na zidove, na stražnjoj strani latica ispisuju riječi: voli, ne voli, pljuje, ljubi, pritišće u srce, šalje u pakao. (Mogu se napisati i komična predviđanja, npr.: “Vaš pratilac će biti osoba plavih očiju, dobrog i fleksibilnog karaktera, ali... jedan metar viša od vas. Želimo vam sreću!”)

4. Sudionici praznika pišu svoja imena na srcima: djevojčice - na ružičastim, dječaci - na crvenim. Srca se bacaju u lijepe vrčeve. Zatim će izvaditi ova srca, saznati ime zaručnika, zaručnika.

5. U engleskim selima mladi su si na današnji dan darivali lukove ispletene od slame - simbol ljubavne zajednice. Luk je morao biti pohranjen cijelu godinu. Na školskom odmoru djevojčice mogu dječacima pokloniti ručno izrađene muške mašne ili leptir mašne. A dečki mogu dati djevojkama ručno izrađeni cvijet ili velike domaće slatkiše. Morate ih smisliti: i punjenje i poseban omot od slatkiša - s imenom, slikom, pjesmama.

6. Za Valentinovo na odijelo i haljinu morate imati našivene što više aplikacija u obliku srca i ukrasiti se ostalim dodacima u obliku srca. Kostim je na ovaj dan prostor za kreativnost.

7. Svi sudionici praznika ulaze u dvoranu s propusnicom. Propusnica - komad papira s aforizmom o ljubavi i fiktivnim potpisom, na primjer: "Beatriz iz Zaragoze", "Montigomo - Hawk Claw". Poseban žiri odabrat će 10 najboljih aforizama, pročitati ih, identificirati one koji su odabrali ili osmislili najbolje te nagraditi svaki ponaosob.

Igre i zabava za Valentinovo

Srce do srca. Izrežite papirna srca u dva oblika. Dajte svakom igraču pola srca. Na naredbu, svi se igrači okupljaju u sredini dvorane. Igrači koji prvi nađu par su pobjednici. U isto vrijeme, voditelj mjeri vrijeme kako bi saznao koliko brzo igrači mogu pronaći par.

Skrivena srca. Kartonska ili krpena srca iste veličine i boje skrivena su na najneočekivanijim mjestima u dvorani. Voditeljica govori o njima i poziva sve da ih potraže. Onaj tko pronađe najviše srca postaje pobjednik i dobiva nagradu - medenjak u obliku srca.

Sretno Valentinovo lice. Iz papira je izrezan veliki broj srca. Potrebno ih je zalijepiti na list whatman papira kako bi se stvorilo "lice u obliku srca" "dadilice" koja sjedi na stolici. Tko to napravi najzanimljivije i najsličnije originalu, dobit će nagradu.

Profilni portreti. U švicarskom gradu Winterthuru nalazi se Muzej profilnih portreta izrezanih od crnog papira. Povjesničari umjetnosti vjeruju da je ova jedinstvena vrsta grafike "donesena" u Europu iz Kine u 17. stoljeću, gdje je nastala u antičko doba. Prototip profilnog portreta bio je, očito, kazalište sjena. Umjetnost profilnih portreta sada je gotovo nestala.

Dajte igračima (dječaku i djevojčici) crni papir, škare i neka pokušaju jedni drugima izrezati profile u hodu. Tko ima najsličniji, dobiva nagradu.

Slomljena srca. Velika papirnata crvena i roza srca izrezana su na dva dijela. Na jednom dijelu srca pišu pitanje o svetom Valentinu, na drugom - odgovor. Mladi igrač dobiva pola srca s pitanjem. Odgovarajući na svako pitanje, on dobiva drugu polovicu srca od djevojke ako odgovor odgovara pitanju. U ovom slučaju, "slomljene" polovice su povezane.

"Srce ljepotice..." Od slova koja ulaze u ove dvije riječi potrebno je oblikovati riječi - zajedničke imenice u jednini, nominativu. Pobjednik nije onaj tko je smislio puno riječi, već onaj kome nakon precrtavanja istih ostane više originalnih riječi.

Čiji su komplimenti bolji?. U ovoj zabavi postoji nekoliko opcija. Dječak i djevojčica mogu naizmjenično govoriti jedno drugome komplimente bez ponavljanja.

Ciljevi:

dati informacije o povijesti ovog praznika;

razvijati ljubav prema ruskim klasicima;

pobuditi interes za "vječne" probleme: ljubav, sreću, međusobno razumijevanje;

promicati koheziju tima;

izazvati posebno, lirsko raspoloženje duše, koje će djeci omogućiti razmišljanje o ljubavi.

Oprema: slike, razglednice, poster, srca.

Plan nastave:

1. Kviz.

2. Povijest nastanka praznika.

3. “Tri izjave ljubavi.” L. Tatyanicheva.

4. Natjecanja

"Skrivena srca"

"Tko se bolje sjeća"

"Slomljena srca"

"Polovice muškarca"

Bok dečki! Naš današnji razred posvećen je Valentinovu - Danu zaljubljenih. Ovaj praznik došao nam je sa Zapada, a sada je i kod nas veliki uspjeh. I, prije nego prijeđemo na povijest ovog praznika, provjerimo što znate o ovom prazniku. Odgovorite na pitanja kviza!

U kojem se stoljeću u Europi počelo slaviti Valentinovo? (XIIIstoljeće)

Navedi grad u kojem je živio i služio sveti Valentin. (Rim)

Zašto je Sveti Valentin poslan u zatvor? (Za vjenčanje ljubavnika unatoč zabrani)

Imenuj cara čiju se uredbu Valentine oglušio. (Klaudije)

U koga je bio zaljubljen sam Valentin? (Tamničarevoj kćeri)

Kakav je bio potpis u oproštajnoj poruci koju je Valentine uputio svojoj voljenoj? (Vaš Valentin)

Navedite simbole Valentinova. (Ruža, srce, kupid).

Koji je alternativni praznik postojao u Rusiji? (Dan Petra i Fevronije)

Kada su u Rusiji počeli slaviti Valentinovo? (Rane 1990-e)

Ovaj praznik nema duboku vjersku osnovu. Povezana je s dirljivom i tužnom pričom o dvoje ljubavnika.

U 3.st. OGLAS Rimski car Klaudije II izdao je dekret kojim se ljudima zabranjuje vjenčanje. Vjerovao je da brak zadržava muškarce kod kuće, a njihova je sudbina bila da budu dobri vojnici i hrabro se bore za Rim.
Mladi kršćanski svećenik Valentin nije poslušao dekret i tajno je vjenčao mlade ljubavnike. Otkrivši te protudržavne brakove, car je naredio da se prijestupnik zatvori i potom pogubi.
U zatvoru je Valentin, lišen svetih knjiga, svoje prisilno slobodno vrijeme obogatio pisanjem poruka kćeri zatvorskog čuvara. Navodno su note bile dobre, a i kći. Mladi su se zaljubili jedno u drugo. Prije pogubljenja, 14. veljače 270., djevojci je poslao oproštajnu poruku s kratkim izrazom "od Valentina", što je kasnije počelo značiti vječnu ljubav i vjernost. A datum svećenikove smrti ostao je zauvijek u sjećanju ljudi.

Na Valentinovo je bilo uobičajeno slati "Valentinove" voljenima i prijateljima - pisma s izjavama ljubavi i prijateljstva.

Djevojka:

Dok sam živ, biću s tobom...
Duša i krv su nerazdvojne -
Dok sam živ bit ću s tobom.
Ljubav i smrt su uvijek zajedno.
Nosit ćete ga posvuda sa sobom
Ne zaboravi me, draga!
Nosit ćete ga posvuda sa sobom.
Rodna zemlja, slatki dome.

Dječak:

Ali ako se nemam čime skrivati
Od neizlječivog sažaljenja,
Ali ako se nemam čime skrivati
Od hladnoće i mraka?

Djevojka:

Nakon rastanka slijedi susret.
Ne zaboravi me, draga.
Nakon rastanka bit će sastanak,
Oboje ćemo se vratiti - ti i ja.

Dječak :

Ali ako nestanem u tami -
Kratko svjetlo dnevnog snopa, -
Ali ako nestanem u tami
Iza zvjezdanog pojasa, u Mliječnu stazu.

Djevojka:

Molit ću se za tebe.
Da ne zaboravim zemaljski put,
Molit ću se za tebe,
Neka se vratiš neozlijeđen.

Dječak:

Ne odvajajte se od svojih voljenih.

Djevojka:

Ne odvajajte se od svojih voljenih.

Zajedno:

Ne odvajajte se od svojih voljenih -
Uz svu svoju krv, izrasti u njih!

Dječak:

Djevojka:

I svaki put reci zbogom zauvijek!

Zajedno:

I svaki put reci zbogom zauvijek,
Kad na trenutak odeš.

Znate li kako se Valentinovo slavi u različitim zemljama svijeta?!

Francuzi imaju običaj poklanjati nakit na Valentinovo.

Ali Britanci ne čestitaju samo ljudima, već i svojim voljenim životinjama Valentinovo.

A Japanci su Valentinovo pretvorili u “8. mart” za muškarce. Na današnji dan darovi se u Japanu daju uglavnom muškarcima.

U romantičnoj Danskoj ljudi jedni drugima šalju suho cvijeće.

Djevojke u Europi napišu svoja imena na papiriće, stave ih u kutiju, a potom dječaci odatle izvade papirić i tako izaberu drugu.

U Španjolskoj 14. veljače muškarci svojim voljenima poklanjaju samo cvijeće, a one zauzvrat daju darove.

U Tajvanu je običaj da se ženama na Valentinovo poklanjaju ruže. Količina je bitna. Ako muškarac pošalje jedan cvijet, to znači da izjavljuje ljubav, a ako raskošan buket od 100 ruža znači da predlaže brak.

Tko može imenovati tradicionalne darove? (čestitke za Valentinovo, slatkiši u kutiji u obliku srca, cvijeće, nakit, plišane igračke).

Natjecanja

Predugo smo sjedili. Vrijeme je za igru. Podijelimo se u dvije ekipe. Svaki će tim smisliti svoje ime. Predlažem da krenete u potragu za srcima. I tako, prvo natjecanje.

"Skrivena srca"

Srca su skrivena na najneočekivanijim mjestima u učionici. Tim koji pronađe najviše srca će pobijediti.

Tko se bolje sjeća

Natjecatelji svakog para stoje jedan drugome leđima okrenuti. Nakon toga svakom od njih postavlja se pet pitanja o izgledu partnera (boja očiju, odjeća, broj gumba na košulji, prisutnost naušnica i drugog nakita, prisutnost satova itd.). Par koji najbolje riješi ovaj zadatak dobiva nagradni bod.

"Slomljena srca"

Na stolu su polovice srca. Na jednoj strani ispisan je dio ljubavne pjesme. Dečki moraju pronaći drugu polovicu pjesme, a time i svoja srca. Nakon toga dečki moraju reći kojem klasiku pripadaju ove pjesme.

“Voljeti druge je težak križ » B. Pasternak

Voljeti druge je težak križ,
I lijepa si bez vrtenja,
I tvoja ljepota je tajna
To je jednako rješenju života.

U proljeće se čuje šuštanje snova
I šum vijesti i istine.
Dolazite iz obitelji takvih osnova.
Tvoj je smisao, poput zraka, nesebičan.

Lako se probuditi i jasno vidjeti,
Istresi verbalno smeće iz srca
I živite bez začepljenja u budućnosti.
Sve ovo nije neki veliki trik.

“Volim te više od mora, i neba, i pjesme...” K. Balmont

Volim te više od mora, i neba, i pjevanja,
Volim te duže od dana koji su mi dati na zemlji.
Ti sama goriš za mene kao zvijezda u tišini daljine,
Ti si brod koji ne tone ni u snovima, ni u valovima, ni u tami.

Zaljubio sam se u tebe neočekivano, odmah, slučajno,
Vidio sam te - poput slijepca odjednom raširi oči
I kad mu se povrati vid, začudit ​​će se kako su u svijetu skulpture spojene zajedno,
Taj se tirkiz pretjerano prelijevao u smaragd.

Sjećam se. Otvorivši knjigu, lagano ste zašuškali stranicama.
Pitao sam: "Je li dobro da se led lomi u duši?"
Bljesnuo si očima prema meni, odmah ugledavši daljinu.
I volim - i volim - o ljubavi - za svoju voljenu - pjeva.

"Ljubav" Anna Akhmatova

Onda kao zmija, sklupčana u klupko,

Baca čaroliju pravo u srce,

To je cijeli dan kao golub

Guče na bijelom prozoru,

Sjat će u svijetlom mrazu,

Čini se kao ljevak u snu...

Ali vodi vjerno i tajno

Od radosti i od mira.

Zna tako slatko plakati

U molitvi čežnjive violine,

I zastrašujuće je to pogoditi

U još uvijek nepoznatom osmijehu.

“Sviđa mi se što nisi bolestan sa mnom” Marina Tsvetaeva

Sviđa mi se što ti nisam muka od mene,

Sviđa mi se što nisi ti ono od čega mi je muka

Da kugla zemaljska nikad nije teška

Neće otplutati ispod naših nogu.

Sviđa mi se što znaš biti duhovit -

Opušteno - i ne igraj se riječima,

I ne crveni se zagušljivim valom,

Rukavi se blago dodiruju.

Također mi se sviđa što si sa mnom

Mirno zagrli drugu,

Ne čitaj mi u paklenoj vatri

Gori jer te ne ljubim.

Kako je moje nježno ime, moje nježno, ne

Spominješ ga danju ili noću - uzalud...

To nikad u crkvenoj šutnji

Neće pjevati nad nama: Aleluja!

Hvala ti srcem i rukom

Jer imaš mene - ne poznajući sebe! -

Zato ljubavi: za moj noćni mir,

Za rijetke susrete u vrijeme zalaska sunca,

Za naše nešetnje pod mjesecom,

Za sunce, ne iznad naših glava, -

Jer si bolestan - jao! - ne od mene,

Jer sam bolestan - jao! - ne od tebe!

“Blagoslivljam sve što se dogodilo” Aleksandar Blok

Blagoslivljam sve što se dogodilo
Nisam tražio bolji život.
Oh, srce, koliko si voljela!
Oh, pameti, koliko si spalio!

Neka i sreća i muka
Ostavili su svoj gorak trag,
Ali u oluji strastvenoj, u dugoj dosadi
Nisam izgubio svoje nekadašnje svjetlo.

A ti, koga sam novim mučio,
Žao mi je. Možemo biti zajedno.
Sve stvari koje ne možeš reći riječima,
Prepoznao sam to u tvom izgledu.

Pažljiv pogled očiju
A srce kuca, zabrinuto, u grudima,
U hladnoj tami snježne noći
Nastavljajući svoj vjerni put.

Hodali smo jedno uz drugo, ali prema meni

Nisi se usudila više gledati,

I na vjetru martovskog dana

Naš prazan govor se izgubio.

I.A.Bunjin.

Oblaci su bili bijeli od hladnoće

Kroz vrt u koji su padale kapi,

Obraz ti je bio blijed

I, kao cvijeće, oči su plave.

Već poluotvorene usne

Izbjegavao sam dodir očima,

I dalje je bilo blaženo prazno

Taj divni svijet u kojem smo hodali rame uz rame.

Mihail Ljermontov

Ne, nisi ti ono što volim tako žarko,
Tvoj sjaj nije za mene;
Volim prošlu patnju u tebi
I moja izgubljena mladost.

Kad te ponekad pogledam,
Gledam te u oči dugim pogledom:
Zauzet sam tajanstvenim pričanjem
Ali ne govorim ti srcem.

Razgovaram s prijateljem iz mlađih dana;
Tražim druge značajke u vašim značajkama;
U ustima živih, usne su odavno nijeme,
U očima vatra izblijedjelih očiju.

"Opet sam bio u tvom vrtu..." A.A. Fet

Opet sam bio u tvom vrtu,

I sokak me odnio

Tamo gdje smo zajedno u proljeće

Lutali su okolo, ne usuđujući se progovoriti.

Kako se plaho srce vuklo

Izlijte nadu, strah i kazne, -

A onda iz inata mladi list

Poslao nam je tako malo hlada.

Sada je sjena u vrtu tamna,

I miris je jači od bilja;

Ali kakva tišina

Kakva troma tišina!

Svanut će jedan slavuj,

Skriven u tami, bojažljivo zviždi,

I pod krošnjama grana

Pogled uzalud nekoga traži.

Test "Polovice osobe"

List papira je presavijen na pola i probušen na pet mjesta. Igrači u parovima naizmjence crtaju polovicu osobe. Jedan igrač je na desnoj polovici, drugi na lijevoj. Svaki crtež subjekta testiranja mora nužno proći kroz pet točaka. Do kraja testa zabranjeno vam je gledati partnerov crtež. Točke na početku testiranja crtaju se tako da će kroz prvu točku proći uho, kroz drugu vrat, kroz treću dlan, kroz četvrtu struk, a stopalo proći kroz peti (međutim, ispitanici ne mogu biti upoznati s ovim uvjetima i nisu ih se dužni pridržavati).

Tumačenje.

Opći obrazac. Što se polovice točnije podudaraju i što je osoba skladnija, to je bolja kompatibilnost ispitanika. Na slici primjera, ukupna kompatibilnost ispitanika je prilično dobra.

glava. Osoba na čijem je crtežu glava viša je voditelj u paru. Lijepljenje kose na glavi znači želju za vodstvom.

Crte lica. Ako osoba crta crte lica, to znači da je usmjerena na komunikaciju. U ovom slučaju, parovi su skladniji u kojima su obje osobe usmjerene na komunikaciju (postoje crte lica) ili oboje nisu usmjerene (nema crta lica). Komplementarne crte lica također dobro funkcioniraju zajedno (na primjer, kada jedna crta usta, a druga crta uho).

Ruke. Po načinu na koji je nacrtana ruka može se zaključiti tko od ispitanika obavlja glavni posao. Štoviše, duga, široka ruka pokazuje marljivu osobu, a prisutnost prstiju ukazuje na vještinu ispitanika u bilo kojem praktičnom području.

Noge. Stopala pokazuju koliko čvrsto i samouvjereno stojite na zemlji.

Ljudi, ispred vas na ploči visi poster sa slikom stabla. Na ovom stablu su prazna srca. U svakom srcu vidjet ćete natpis Love is... Pozivamo vas da svojim riječima izrazite što po vašem mišljenju ljubav znači.

Današnji sat bio je jedan od najpametnijih, najljubaznijih i najzabavnijih. Nadam se da ste svi dobili samo pozitivne vibracije.

Valentinovo je praznik za sve koji vole, za sve koji su zaljubljeni. Put će vam donijeti sreću i radost. Neka vas ljubav prati ne samo na ovaj dan, već kroz cijeli život.

Natalija Klimenko
Sat nastave „Povijest praznika „Valentinovo“

Napredak lekcije.

Učitelj, nastavnik, profesor

: Ljudi, sada je zadnji mjesec zime. Kako se zove?

Odgovori djece: Veljača.

Učitelj, nastavnik, profesor

: Tako je veljača. Prisjetimo se koje praznike slavimo u veljači?

Učitelj, nastavnik, profesor

: Da, bravo, sjetili su se praznika, a koji ćemo uskoro slaviti? (Odgovori djece) Bravo za Valentinovo. Kako se slavi i što je uobičajeno raditi na ovaj dan?

Odgovori djece: nacrtaj srca, napiši Valentinovo.

Uključim prezentaciju, na multimedijskoj ploči je 1 slajd.

Učitelj, nastavnik, profesor

: Ljudi, tko zna odakle nam ovaj praznik i tko je Sveti Valentin?

Odgovori djece:

2 slajd.

Učitelj: Dečki, gledajte, imamo goste. Došao nam je starac koji zna sve o ovom blagdanu.

Stariji:

Pozdrav ljudi, čuo sam da ćete slaviti Valentinovo. Znate li povijest ovog praznika?

Odgovori djece:

3 slajd.

Stariji: Onda slušaj. Postoje mnoge legende koje govore o nastanku ovog praznika. Prije mnogo stoljeća…

4 slajd.

Stariji: Davno je u Rimskom carstvu živio i vladao car Klaudije II. Bio je veliki i okrutni vladar. Njegova je vojska iskusila akutni nedostatak vojnika za vojne pohode, a Klaudije II se dosjetio načina da svoju vojsku učini moćnom i nepobjedivom. Zabranio je vojnicima da se žene i zasnivaju obitelji, jer je smatrao da oženjeni legionar mnogo manje misli o slavi carstva nego o tome kako prehraniti svoju obitelj.

5 slajd.

A služba je trajala 25 godina.

6 slajd.

Ali to nije spriječilo vojnike da se manje zaljubljuju, a mnogi su imali voljene djevojke s kojima su se htjeli oženiti.

Slajd 7

U to je vrijeme sveti Valentin, obični terenski liječnik i svećenik, živio u gradu Ternia, potajno blagoslivljajući zaljubljena srca i vjenčane ljubavnike. Nije se bojao carskog gnjeva. I ne samo da se oženio, već im je pomogao davati darove i pisati ljubavna pisma.

8 slajd.

Kad je car za to saznao, odlučio ga je pogubiti. Dok je čekao presudu, svećenik se zaljubio u mladu kćer svog upravitelja, Juliju. Djevojčica je bila slijepa, ali Valentinove molitve i njegova nježna ljubav učinile su čudo - djevojka je progledala. Kada je ostao posljednji dan prije pogubljenja, Valentin je napisao posljednje pismo svojoj voljenoj, u kojem je odlučio reći o svojim osjećajima. Na kraju pisma potpisao se "Vaš Valentin". Smaknut je 14. veljače.

Slajd 9

Kasnije je kršćanski mučenik Valentin postao svecem, a Katolička crkva je 14. veljače proglasila blagdanom, Valentinovim. Od tada se ovaj dan slavi kao Valentinovo.

10 slajd.

Ovo je povijest ovog praznika.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Je li vam se svidjela starčeva priča? Čega se najviše sjećate?

Odgovori djece:

11 slajd.

Učiteljica: Trenutno je Valentinovo najromantičniji praznik koji se slavi u cijelom svijetu i željno iščekuje.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Što mislite koji je simbol ovog praznika? A što je uobičajeno davati jedni drugima?

Odgovori djece:

13,14 slajdova.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Tako je, srca, baloni i čestitke - valentinke. Ljudi, što su Valentinovo?

Odgovori djece:

Slajd 15

Učitelj, nastavnik, profesor:

Čestitke za Valentinovo su male čestitke u obliku srca na kojima možete napisati izjavu ljubavi. Vrlo često je takva razglednica anonimna, bez povratne adrese. Ono što daje dodatnu misteriju jest da se zaljubljeni mogu potpisivati, primjerice, lijevom rukom. Mnogi se na današnji dan odlučuju jedno drugome priznati ljubav, a mnogi se odluče i vjenčati.

16 slajd.

Učitelj, nastavnik, profesor:

I mnogi drugi pišu poeziju.

Ljubav nije sve: ni kruh ni voda,

Ni krov na kiši, ni gola odjeća,

Ne splav ploveći utopljeniku kad

Snaga i nada već su presahle.

Ljubav ne zamjenjuje zrak,

Kada nema dovoljno daha u plućima.

Ne zacjeljuje kosti, ne čisti krv,

Ali ponekad umru bez ljubavi...

Učitelj, nastavnik, profesor:

Dečki, što smo danas naučili? Što vam se najviše svidjelo? Što mislite, što ćemo raditi na sljedećoj lekciji tehnologije? Ispravno, izrezat ćemo srca, napisati Valentinovo i ukrasiti naš ured.