Osvrt na priču V. Oseeve „Do prve kiše. Sažetak sata izvannastavnog čitanja na temu B

na temu: V. Oseeva "Prije prve kiše"

Cilj : proširiti vidike djece na terenu dječje čitanje,

upoznati raznolikost dječje književnosti za lektiru.

Zadaci:

Upoznati priču V. Oseeve "Prije prve kiše";

Razvijati slušnu percepciju, govor, pamćenje, maštu;

Njegovati ljubaznost, odaziv, osjećaj prijateljstva, samokritičnost.

Oprema: portret V. Oseeve, knjige za izložbu, knjige za djecu, ilustracije za priču, poslovice, suveniri za nagrađivanje.

Tijek lekcije:

Org. trenutak.

Koji je danas dan u tjednu?

Kako je?

Kakav je sada naš režim?

Što radimo u izvannastavnoj lektiri?

Danas će se naš sat održati u formi igre putovanja u grad Čitajsk.

Koji je najbolji način da putujete sami ili s prijateljima? (odgovori djece)

Zašto je bolje putovati s prijateljima?

Danas ćemo letjeti avionom. Spremite se za let. Zauzmite svoja mjesta u avionu, vežite pojaseve, upalite motor. Počinjemo brojati: tri, dva, jedan, početak. (djeca predstavljaju letenje u zrakoplovu).

Ukrcaj je najavljen. Djeca sjedaju na svoja mjesta.

Pročitajte ime grada u koji smo sletjeli.

Chitaisk (djeca čitaju u zboru)

Što mislite, što namjeravaju stanovnici ovog grada? (odgovori djece).

Ali ne možemo ući u sam grad, na putu su 2 visoke planine. Moramo svladati prepreke, popeti se na vrhove ovih planina. Pažnja, domišljatost, izdržljivost, uzajamna pomoć pomoći će nam da se popnemo na vrhove planina.

Vrh prve planine zove se "OT-G-DAY" (čitaj u zboru)

Što trebate učiniti da biste se popeli na vrh? Ispod je omotnica sa zadacima.

Kviz o pročitanim knjigama.

(Upoznali smo se s radom V. Oseeve.)

Imenuj ovu priču (sa slike)

Pronađite, pročitajte "čarobnu riječ" koja je pomogla Pavliku da poboljša odnose s obitelji?

Na koju priču se odnosi ova tema? (rupčić)

Dobro napravljeno! Položio si prvi test. Odmorimo se i idemo dalje.

Fizička minuta.

Došli smo do podnožja druge planine. Pročitajte kako se zove. ("CHE-TAI") Što misliš da bismo trebali raditi na ovoj planini? Pogledajte i recite mi koju priču da pročitamo? ("Prije prve kiše")

Slušajte pažljivo ovu priču. Nakon čitanja, trebali biste odgovoriti na pitanja:

Imenujte glavne likove priče.

Čitanje priče od strane učitelja.

Samočitanje učenika. (Individualni rad s učenicima slabo čitanim)

Sadržajni rad.

Kakav je bio odnos između djevojaka na samom početku priče?

Kako se odnos između Tanje i Maše promijenio nakon kiše?

Zašto?

Mislite li da je Maša shvatila svoju pogrešku?

Želite li imati prijateljicu kao što je Maša? Zašto?

Čitanje po ulozi (razgovor između djevojaka)

Igra "Postavi u pravi red" - reproducirati priču sa slika-ilustracija.

Ishod

Svidjela vam se priča?

Koje vam se od djece više svidjelo?

Što priča uči?

Djeca zaključuju: naučite cijeniti prijateljstvo od djetinjstva.

Dečki, prošli smo drugi test. Kako ste radili u razredu morate sami ocijeniti. Uklonite crvene, žute i zelene krugove s omotnica. Ako mislite da ste dobro radili, ostavite crveni krug. ok - krug zeleno ako mislite da danas niste dobro radili - žuti krug.

A sad se odmorimo.

Igra "Pohvale"

Približili smo se gradu Čitajsku. Pitam se što su nam stanovnici ovog grada pripremili? (Sur-pri-zy)

Stanovnici grada su za vas pripremili bilježnice. U njih ćete zapisati svoje omiljene poslovice i izreke o prijateljstvu. Evo nekih od njih.

Prijatelj u nevolji je zaista prijatelj.

Ako nemaš prijatelja, traži ga, ali ako ga nađeš, pobrini se za njega.

Prijateljstvo je pomoćnik u svim stvarima.

Pročitaj poslovice. Kako ih razumiješ?

Koja od ovih poslovica najbolje odgovara priči V. Oseeve "Prije prve kiše"?

A sada, molim vas, sjednite u avion. Vraćamo se u naš razred.

Jeste li uživali u našem putovanju?

Što vam se najviše svidjelo?

Tanya i Masha bile su vrlo prijateljske i uvijek su zajedno išle u vrtić. Sada je Maša otišla po Tanju, pa Tanja po Mašu. Jednom, kada su djevojke hodale ulicom, počela je jaka kiša. Maša je bila u balonu, a Tanja u jednoj haljini. Djevojke su trčale.
- Skini ogrtač, zajedno ćemo se pokriti! - vikala je Tanya dok je trčala.
- Ne mogu, pokisnut ću! - Sagnuvši glavu s kapuljačom, odgovorila joj je Maša.
U vrtiću je učiteljica rekla:
- Kako je čudno, Mašina haljina je suha, a tvoja, Tanja, potpuno mokra. Kako se to dogodilo? Zajedno ste hodali, zar ne?
- Maša je imala kabanicu, a ja sam hodala u jednoj haljini - rekla je Tanja.
- Pa bi se mogao sakriti jednim ogrtačem - rekla je učiteljica i, pogledavši Mašu, odmahnula glavom.
- Čini se da je tvoje prijateljstvo prije prve kiše!
Obje su djevojke duboko pocrvenjele: Maša za sebe, a Tanja za Mašu.

Loše

Pas je bijesno lajao, padajući na prednje šape. Neposredno ispred nje, stisnuto uz ogradu, sjedio je mali raščupani mačić. Široko je otvorio usta i žalobno mijaukao. Dva dječaka stajala su u blizini i čekala što će se dogoditi.
Žena je pogledala kroz prozor i žurno istrčala na trijem. Otjerala je psa i bijesno viknula dječacima:
- Srami se!
- Što je neugodno? Nismo ništa napravili! - iznenadili su se dečki.
- To je loše! - ljutito je odgovorila žena.

Nova igračka

Stric je sjeo na kovčeg i izvadio bilježnicu. - Pa ljudi, što kome donijeti?
- Imam lutku! - rekla je Maša.
- A ja imam loptu!
- Kolica! Automobil! - vikali su momci.
Petya je sama šutjela. U njegovoj kući cijeli je kut bio zatrpan igračkama, a Petya se nije mogao sjetiti čega nema.
Momci su tražili ovo ili ono, a ujak je sve zapisao u svoju knjigu. A onda je, gurnuvši hrpu tipova, privukao Petyu k sebi.
- Pa, a ti, pijetao, zašto šutiš?
Petya je pocrvenio, usne su mu zadrhtale.
“Ja... imam sve”, rekao je i počeo plakati.

Glavne junakinje Oseeve priče "Do prve kiše" su dvije djevojke, Tanya i Masha. Uvijek su zajedno išli u vrtić. Jednom, kada su dvije djevojčice zajedno išle u vrtić, počeo je pljusak. Maša je imala kabanicu, kiša joj nije bila strašna, ali Tanya je hodala u jednoj haljini.

Da ne bi pokisle, cure su trčale. Tanya je počela tražiti od svoje prijateljice da skine kabanicu. Tada bi se njih dvoje mogli sakriti iza ovog ogrtača. Ali Maša se bojala smočiti i nije skinula kabanicu.

Učiteljica je bila iznenađena vidjevši mokru Tanju i potpuno suhu Mašu. Znala je da djevojke uvijek hodaju zajedno i iznenadila se što se jedna smočila, a druga nije. Tada je Tanja objasnila da ona nema kabanicu, ali Maša jeste.

Učiteljica je rekla da se djevojčice mogu zajedno sakriti u Mašinom ogrtaču i da je njihovo prijateljstvo do prve kiše. Maša se posramila i pocrvenjela.

Ovo je Sažetak priča.

Glavna ideja Oseeve priče "Prije prve kiše" je da se pravo prijateljstvo uči u ekstremnim situacijama. Maša i Tanja vjerovale su da su prave prijateljice, no incident na kiši pokazao je da to nije tako.

Priča "Prije prve kiše" uči vas da ne budete sebični i da pomažete onima koji su u teškoj situaciji, posebno rodbini i prijateljima.

Koje poslovice odgovaraju priči "Prije prve kiše"?

Najdivniji dar koji se daje ljudima nakon mudrosti je prijateljstvo.
Prijatelj je poznat u nevolji.
Pravo prijateljstvo je iskreno i hrabro.
Prijateljstvo do praga.

Darija Alferova
(razvijanje čitalačkih vještina) Tema: V. Oseeva "Prije prve kiše".

OD sinopsis

Umjetnički i estetski razvoj(razvoj vještina čitanja)

Pripremljeno: Odgajateljica Alferova Daria Aleksandrovna

MBDOU " Dječji vrtić"Sunce", Tambov, 2017

Tema: V. Oseeva"Prije prva kiša» .

Cilj: Formirati u djece punopravnu percepciju dječje knjige. Promišljeno tretira tekst, sastavlja slike junaka na temelju verbalnih opisa radnji. Razmislite o autorovom odnosu prema junacima njegove priče.

Oprema: knjiga V. Oseeva"Prije prva kiša» ... Zbirka poslovica o prijateljstvu.

OD potez:

1. Uvod u situaciju igre.

Bok dečki! Recimo jedni drugima "Zdravo" i nasmiješimo se!

2. Motivacijska igra.

Dečki, danas vas želim upoznati s radom Valentine Aleksandrovne Oseeva... Ova divna spisateljica već sedamnaest godina radi kao pedagog. Jako je voljela i razumjela djecu. Njene priče su vrlo kratke. To je zato da djeca uče čitati, mogao čitati ih bez pomoći odraslih, i pročitavši, razmišljati i ocjenjivati postupke junaka, kao i svoje. Svoje je knjige napisala kako bi sve djevojčice i dječaci odrastali kao prijateljski raspoloženi, pošteni i dobro odgojeni ljudi.

3. Poteškoće u situaciji igre.

Ali prvo, sjetimo se što je prijateljstvo? (odgovori djece)

Prijateljstvo je kada djeca žele biti zajedno, kada se igraju zajedno, a ne svađaju se. Prijateljstvo su osmijesi prijatelja. To znači da su prijatelji ljudi s kojima nam je lako, zanimljivo i ugodno.

Dečki, otkrijmo sve tajne prijateljstva. Što misliš prva tajna prijateljstva? Sjećate se što smo radili na samom početku našeg susreta? (pozdravljeni)... Tako je, pozdravili smo se, dakle prva tajna prijateljstva je: uvijek pozdravi i budi prijateljski raspoložen. Želite li znati drugu tajnu? (Da)... Onda slušaj zagonetka:

Ako ga date

Tada ćete postati sretniji od kapi.

Začas će se okrenuti

I ona će ti se uskoro vratiti.

Ona će jednim naletom otjerati tugu,

Poput vila sa zamahom krila.

Ne štedite na njoj

I na veliki praznik

Ona je važnija od svih

Barem bombone, barem razglednice.

Govorimo o... (Osmijeh).

Reci mi, s kojom je osobom ugodnije komunicirati s onim koji je turoban ili s onim koji se smiješi? (tko se smiješi).

4. Tjelesni odgoj "Gusjenica".

Dečki mi recite Je li mogu li igrati ovu igru sam? Naravno da ne. Ovo možete igrati samo s prijateljima, velikim, veselim društvom zabavna igra... Stoga, da bismo razotkrili sljedeću tajnu prijateljstva, razmislimo. Kako je loše kad ljudi ne dijele sa svojim suborcima, pohlepni su. Često se okreću od takvih suboraca i ne žele se igrati s njima i biti prijatelji. Tako smo riješili treću tajnu – to je moći popustiti, a ne biti pohlepan. Još jedna tajna, četvrta je ljubaznost. Također, dečki, zapamtite dobro da varanje nije dobro i da uvijek trebamo biti iskreni jedni prema drugima. Ovo je još jedna tajna prijateljstva – iskrenost.

5. Potražite izlaz iz poteškoća u situaciji igre.

Ljudi, poslušajte priču „V. Oseeva"Prije prva kiša» .

Čitanje priče "Prije prva kiša» .

“Tanja i Maša su bile vrlo prijateljske i uvijek su zajedno išle u školu. Sada je Maša otišla za Tanjom, pa Tanja - za Mašom.

Jednom su djevojke krenule ulicom snažno kiša... Maša je bila u balonu, a Tanja u jednoj haljini. Djevojke su trčale.

Skini ogrtač, pokriti ćemo se zajedno! - vikala je Tanya dok je trčala.

Ne mogu, pokisnut ću! - odgovorila joj je Maša savijajući glavu s kapuljačom.

Školski učitelj rekao je:

Kako je čudno, Mašina je haljina suha, a tvoja, Tanja, potpuno mokra. Kako se to dogodilo? Zajedno ste hodali, zar ne?

Maša je imala kabanicu, a ja sam hodala u jednoj haljini - rekla je Tanja.

Da biste se mogli sakriti jednim ogrtačem, - rekla je učiteljica i, bacivši pogled na Mašu, odmahnula glavom. - Vidi se i prije tvoje prijateljstvo prva kiša!

Obje su djevojke duboko pocrvenjele: Maša za Tanju, a Tanja za sebe."

Bravo dečki, pažljivo slušali priču. Sada vas pozivam da igrate igru "Pa ne".

6. Ponavljanje i odgojno-obrazovni zadaci.

Igra "Pa ne".

Hoćemo li biti dobri prijatelji? (Da)

Hoćemo li naučiti svirati? (Da)

Hoćemo li pomoći jedni drugima? (Da)

Trebaš li naljutiti prijatelja? (Ne)

I dati osmijeh? (Da)

Je li prijatelj vrijedan uvrede? (Ne)

Hoćemo li vikati naglas? (Ne)

Hoćemo li medvjedu otkinuti šapu? (Ne)

Hoćemo li svi trgati knjige? (Ne)

I gurnuti suborca? (Ne)

Hoćemo li popiti čaj s prijateljima? (Da)

Hoćemo li oprati ruke prije jela? (Da)

Hoćemo li uvijek biti prijatelji? (Da)

Jesu li vjerni svojim suborcima? (Da)

7. Ishod ML-a.

Ljudi, danas ste super! S vama smo uspjeli otkriti sve tajne prijateljstva. Koja nam je priča pomogla u tome? (V. Oseeva"Prije prva kiša» ).

Dečki, mislim da ste zapamtili sve tajne prijateljstva i da ćete biti sretni čitati knjige B. Oseeva koji će vam pomoći da odrastete u ljubazne i poštene, vrijedne i prijateljske osobe.

Povezane publikacije:

Umjetnički i estetski razvoj U moderno doba, skladan razvoj osobnosti nemoguć je bez estetskog osjećaja, koji uključuje prostrane višeznačne pojmove. Odgoj.

Umjetnički i estetski razvoj Plan Objašnjenje 1. Stvaranje uvjeta za podršku dječjoj inicijativi i kreativnosti. 2. Vizualna aktivnost kao jedan od.

Provedba likovno-estetskog smjera razvoja djece predškolske dobi u FGOS-u Umjetnički i estetski razvoj pretpostavlja.

Sažetak GCD umjetnički i estetski razvoj 2 tema mlađe grupe: "Zimska čarolija" Svrha: stvoriti uvjete za aktivaciju djece u ispoljavanju interesa za tiskanje bojama u novinama. Ciljevi: 1. Formirati likovnu umjetnost kod djece.

Sažetak NVO "Umjetnički i estetski razvoj" Dekorativno slikanje u starijoj skupini. Tema: "Čarobni uzorci" Svrha: razvoj kreativnih sposobnosti djece kroz crtanje netradicionalnim metodama. Zadaci: Likovno-estetski razvoj: -oblikovanje.

Uže obrazovno područje Umjetnički i estetski razvoj Tema: "Trava na livadi" 1. ml. Zadaci: - naučiti razlikovati zelene boje od drugih boja; - crtati kratke nagle poteze; - razvijati interes za usmenu folklor.

Naziv djela: "Pred prvom kišom".

Broj stranica: 2.

Žanr djela: priča.

Glavni likovi: Tanja, Maša.

Karakteristike glavnih likova:

Tanja- ljubazan i simpatičan.

Nadao sam se pomoći prijatelja.

Maša- pohlepna i čista djevojka.

Požalila je kabanicu i dopustila prijateljici da se smoči na kiši.

Misli samo na sebe.

Učitelj, nastavnik, profesor- mudar i brz.

Posramljena Maša.

Sažetak priče „Prije prve kiše“ za čitateljski dnevnik

Tanja i Maša bile su prijateljice. Zajedno su išli u vrtić.

Ali jednog dana počela je jaka kiša.

Tanya je zamolila svoju prijateljicu da oboje pokrije balonerom i odšeta u vrt.

Ali Maša je mislila da će se smočiti.

U vrtu se učiteljica pitala zašto je jedna djevojčica suha, a druga mokra.

I rekla je da su očito imali tako snažno prijateljstvo.

Plan za prepričavanje djela "Prije prve kiše"

1. Dvije prijateljice - Tanya i Masha.

2. Kiša i Mašin baloner.

3. Razgovor s učiteljem.

4. Maša se srami sebe, a Tanya se srami svoje prijateljice.

Glavna ideja priče "Prije prve kiše" V. Oseeve

Glavna ideja priče je da za prijatelja ne možete ništa štedjeti, a ako ste prijatelji, onda morate pomoći jedni drugima u nevolji.

Što uči Prije prve kiše?

Priča nas uči da selektivnije biramo prijatelje i da podupiremo svoje rame u teškim trenucima.

I također da se ne može biti sebičan.

Kratki osvrt na priču "Pred prvom kišom" za čitateljski dnevnik

Odlomak ili epizoda koja vas je najviše pogodila:

- Dakle, mogao bi se sakriti jednim ogrtačem - rekla je učiteljica i, bacivši pogled na Mašu, odmahnula glavom.

- Čini se da je tvoje prijateljstvo prije prve kiše!

Koje poslovice odgovaraju djelu "Do prve kiše" V. Oseeve?

Prijatelj u nevolji je pravi prijatelj.

Prijateljstvo dolazi u nevolji.

Koja djela ovog autora biste voljeli pročitati?

Dnevnik čitatelja Klyukhin prema priči Valentine Oseeve "Do prve kiše"

1. Zapišite imena glavnih likova ovog djela u svoj čitateljski dnevnik.

Glavni likovi: Tanja, Maša.

2. Napiši jednu rečenicu iz teksta koja ti se svidjela.

Ne mogu, pokisnut ću!

3. Gdje su djevojke otišle zajedno? Označite točan odgovor u svom čitateljskom dnevniku.

Točan odgovor: u vrtić.

4. Što je Tanya ponudila kad je padala jaka kiša? Upišite svoj odgovor u svoj čitateljski dnevnik.

Tanja je predložila Maši da skine ogrtač i oni se njime prekriju.

5. Ispiši iz teksta riječi u kojima je mekim znakom na slovu označena mekoća suglasničkog zvuka. Pronađite još 5 riječi za ovo pravilo.

Riječi iz teksta: učiteljice, skloni se, jako, jako, kiša.

Riječi za ovo pravilo: korist, los, dan, medvjed, put.

6. Iz teksta ispiši 5 riječi koje označavaju radnju predmeta.

(Maša) je ušla, počela je (kiša), pokisla sam (ja), rekla (učiteljica), pocrvenjela (djevojke).

7. Što je tvoja prijateljica odgovorila Tanji? Zapisati.

Maša je odgovorila da ne može skinuti kabanicu, jer će se smočiti.

8. Što je učiteljica tražila kada je ugledala djecu? Zapisati.

Činjenica da je Mašina haljina suha, a Tanjina mokra.

9. Zašto su obje djevojke pocrvenjele? Upišite svoj odgovor u svoj čitateljski dnevnik.

Djevojke su se sramile što je njihovo prijateljstvo bilo prije prve kiše. Maša je shvatila svoju pogrešku, a Tanya se posramila zbog ponašanja svoje prijateljice.