Αθλητική ψυχαγωγία 2 ml γρ. Αθλητική ψυχαγωγία στη δεύτερη junior ομάδα του νηπιαγωγείου

αθλητική δραστηριότητα

στο junior group 2

"Διασκεδαστικός περίπατος"

Εκπαιδευτικός ΜΒΔΟΥ Νο 16

αγία Λουκόφσκαγια

Νικητίνα Ε.Ν.

Βόρεια Οσετία-Αλανία

Περιοχή Μοζντόκ

ακαδημαϊκό έτος 2017-2018.

« Διασκεδαστική βόλτα"

Στόχος:

Σχηματισμός στάση αξίαςστη φυσική αγωγή.

Καθήκοντα:

Αναπτύξτε την ικανότητα να πετάτε την μπάλα.

Βελτιώστε τις αναρριχητικές δεξιότητες.

Συνεχίστε να διδάσκετε να σπρώχνετε δυνατά και με τα δύο πόδια, πηδώντας πάνω από ένα εμπόδιο.

Αναπτύξτε τον συντονισμό και την επιδεξιότητα των κινήσεων, την ικανότητα πλοήγησης στο διάστημα, την προσοχή.

Συμμετοχή των γονέων σε κοινές δραστηριότητεςμε ΠΑΙΔΙΑ.

Δημιουργήστε μια χαρούμενη, χαρούμενη διάθεση σε παιδιά και ενήλικες.

Υλικό και εξοπλισμός:

Καπέλα λαγουδάκι, ένα καλάθι, ένα γράμμα, ένα καρότο, κούτσουρα, κύκλοι - εξογκώματα, χριστουγεννιάτικα δέντρα, ρυάκια, ένα καλάθι με μπάλες, τόξα, ένα παιχνίδι λαγουδάκι ή μια στολή λαγού για έναν ενήλικα, ένα μαγνητόφωνο, ηχογραφήσεις με μουσική.

Μέλη : παιδιά, γονείς, δασκάλους.

Εγκεφαλικό:

Οργάνωση χρόνου.

Ένας δάσκαλος με το δικαίωμα να διδάξει φυσική αγωγή έρχεται στην ομάδα με ένα γράμμα από ένα λαγουδάκι και ένα καλάθι που περιέχει καπέλα λαγουδάκι, προσκαλεί όλους στο δάσος.

Το γυμναστήριο είναι διακοσμημένο: δάσος, χριστουγεννιάτικα δέντρα, κούτσουρα, δέντρα, ήχοι μουσικής.

φροντιστής : Γεια σε όλους! Ας χαιρετιστούμε όλοι:

Το πρωί ο ήλιος ανατέλλει

Καλεί τους πάντες στο δρόμο

Φεύγω από το σπίτι:

"Γεια σας φίλοι μου!"

Ο δάσκαλος εφιστά την προσοχή στο δέντρο, εκεί κάθεται μια κίσσα με ένα γράμμα.

φροντιστής : Παιδιά, μια κίσσα μας έφερε ένα γράμμα από ένα κουνελάκι, θα το διαβάσω τώρα:

"Γεια σας παιδιά,

Είμαι κουνελάκι, μένω στο δάσος.

Πήγε πολύ μακριά από το σπίτι μου

Και χάθηκε.

Σε παρακαλώ βοήθησέ με".

Λοιπόν, τι παιδιά θέλουν να βοηθήσουν το λαγουδάκι; Τώρα θα φορέσετε μαγικά καπέλα και θα μετατραπείτε σε αστεία κουνελάκια, οι μαμάδες σας θα είναι κουνελάκια και οι μπαμπάδες θα είναι λαγοί.

«Όλοι φοράμε καπέλα.

Και μετατρέπονται σε κουνελάκια

Μπαμπάδες, μαμάδες και παιδιά,

Και αστεία παιδιά!

Ένας παιδαγωγός με δικαίωμα διδασκαλίας φυσικής αγωγής μοιράζει καπέλα λαγού σε όλους, τα φορούν παιδιά και γονείς.

Παιδαγωγός: Σας προσκαλώ για μια βόλτα στο δάσος.

Πιασμένα χέρι-χέρι, παιδιά και γονείς πηγαίνουν στο γυμναστήριο.

φροντιστής :

Ένα-δύο-τρία-τέσσερα-πέντε, τα κουνελάκια βγήκαν βόλτα

Εδώ περπατούν κατευθείαν στο μονοπάτι.

(Πιασμένα χέρι-χέρι, παιδιά και γονείς πλησιάζουν τα χριστουγεννιάτικα δέντρα)

Στη συνέχεια, παρακάμψτε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα και τα κολοβώματα.

(Περπατούν σαν φίδι ανάμεσα στα δέντρα με τα κούτσουρα)

Για να το κάνετε πιο διασκεδαστικό, τρέξτε - όσο πιο γρήγορα μπορείτε.

(τρέξιμο)

Περπατάτε στο μονοπάτι, θα φτάσετε στο ξέφωτο.

(κανονικό περπάτημα)

Άλμα, άλμα στο δάσος λαγοί-γκρίζες μπάλες.

Πήδα-πήδα, άλμα-πήδα στάθηκε ο λαγός σε ένα κούτσουρο.

Όλα χτισμένα με τη σειρά

Άρχισε να δείχνει φόρτιση.

Μια φορά! Όλοι περπατούν στη θέση τους.

Δύο! Χέρια που κυματίζουν μαζί

Τρία! Κάθισε, σηκώθηκε μαζί, έξυσε όλους πίσω από το αυτί,

Τεντωμένο για τέσσερα.

Πέντε! Έσκυψε και έσκυψε.

Εξι! Όλοι σηκώθηκαν ξανά στη σειρά, περπατούσαν σαν απόσπασμα.

Παιδαγωγός: (οδηγεί τα παιδιά σε ένα καλάθι με μπάλες)

Δείτε πόσο μεγάλο είναι το καλάθι! Ζουν σε αυτό αστείες μπάλες. (καλάθι φιλοδωρήματος). Ω, κοίτα, τρέχουν μακριά! Πιάστε, κουνελάκια!

Τα παιδιά κυνηγούν τις μπάλες. Οι γονείς τους τους ασφαλίζουν. Οι εκπαιδευτικοί απλώνουν κύκλους - εξογκώματα στο πάτωμα σε μεγάλη απόσταση ο ένας από τον άλλο.

Παιδαγωγός: Τα κουνέλια έπιασαν τις μπάλες και στάθηκαν στα χτυπήματα, και οι μητέρες - τα κουνέλια και οι πατέρες - τα κουνέλια - μπροστά στα κουνέλια τους. Ας παίξουμε με μπάλες.

Γενικές αναπτυξιακές ασκήσεις με την μπάλα σε ζευγάρια.

Γονείς και παιδιά σε ζευγάρια στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο, κρατώντας την μπάλα μαζί.

I.p. Τα πόδια στο πλάτος του ποδιού, τα χέρια με την μπάλα από κάτω. 1- σηκώστε την μπάλα ψηλά. 2- χαμηλώστε την μπάλα (5 φορές)

I.p. Τα πόδια στο πλάτος του ποδιού, τα χέρια με την μπάλα από κάτω. 1 - λυγίστε την πλάτη σας. 2- ισιώστε. (Πέντε φορές)

I.p. Τα πόδια στο πλάτος του ποδιού, τα χέρια με την μπάλα από κάτω. 1 - κοιτάξτε ο ένας τον άλλον, καθίστε. 2 - σηκωθείτε. (Πέντε φορές)

Παιδαγωγός: Αφήστε τις μπάλες να ξεκουραστούν (βάλτε τις μπάλες στο πάτωμα), και όλοι οι λαγοί θα πηδήξουν σαν μπάλες.

Μουσικό παιχνίδι "Μπάλα"

Τα ζευγάρια πηδούν στα δύο πόδια. (2 φορές 10 άλματα εναλλάξ με το περπάτημα στη θέση του)

Οι κύριοι τύποι κινήσεων.

Παιδαγωγός: Συνεχίζουμε να παίζουμε με μπάλες.

Παιδιά και γονείς σε ζευγάρια ρίχνουν τη μπάλα ο ένας στον άλλο από κάτω. (10 φορές), η απόσταση μεταξύ παιδιού και ενήλικα είναι 1,5 μ., ακούγεται χαρούμενη μουσική.

Παιδαγωγός: Έπαιζαν με μπάλες και έβαζαν όλες τις μπάλες στο καλάθι.

Τα παιδιά επιστρέφουν τις μπάλες στο καλάθι, ελέγχουν οι γονείς. Ο δάσκαλος απλώνει ρέματα για άλματα, αφαιρεί κύκλους - εξογκώματα και τακτοποιεί τόξα.

Παιδαγωγός: Οι μπάλες ξεκουράζονται, και θα κάνουμε μια βόλτα. Κοίτα: υπάρχει ένα ρεύμα μπροστά. Ας το πηδήξουμε.

Τα παιδιά πηδούν μέσα από ρέματα με τους γονείς τους.

Παιδιά και γονείς σέρνονται κάτω από τα τόξα.

Παιδαγωγός:

εντάξει περπατήσαμε

Και δεν κουράστηκαν καθόλου.

Μπορούμε ακόμα να πηδήξουμε

Μπορούμε ακόμα να παίξουμε.

Ας μαζευτούμε όλοι σε έναν κύκλο

Και κάτσε - κα, φίλε μου.

Ο δάσκαλος, τα παιδιά με τους γονείς τους στέκονται σε κύκλο και κάθονται οκλαδόν.

φροντιστής : Τα κουνελάκια κάθονται στο ξέφωτο και κινούν τα αυτιά τους.

Ένας δάσκαλος με δικαίωμα διδασκαλίας φυσικής αγωγής διεξάγει ένα μουσικό υπαίθριο παιχνίδι "Ένας γκρίζος λαγός κάθεται" (E. Zheleznova)

Παιδαγωγός:

Τα κουνέλια διασκεδάζουν! Και τώρα όλοι τεντώθηκαν και χαμογέλασαν ο ένας στον άλλο! Σας άρεσε η βόλτα; (απαντήσεις των παιδιών)

Ω, λαγουδάκι παιδιά, δεν ακούτε τίποτα; Κάποιος κλαίει. Για να δούμε ποιος είναι αυτός;

Καθιστικό παιχνίδι "Βρες το λαγουδάκι"

Τα παιδιά, μαζί με τους γονείς τους, ψάχνουν και βρίσκουν ένα κουνελάκι-παιχνίδι ή έναν ενήλικα με στολή λαγού κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Λαγός : Ευχαριστώ τους καλούς μου λαγούς που με βρήκαν, αλλά μπορώ να σας ζητήσω να με βοηθήσετε να βρω ένα καρότο, πεινάω πολύ.

Καθιστικό παιχνίδι "Βρες το καρότο"

Τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους ψάχνουν και βρίσκουν έναν κήπο με καρότα.

Παιχνίδι "Λαγοί και καρότα"

Ο δάσκαλος, τα παιδιά με τους γονείς τους στέκονται γύρω από τον κύκλο, επιλέγεται ο κήπος "Σκιάχτρο", που θα πιάσει λαγούς. Υπό τη μουσική, οι λαγοί τρέχουν στον κήπο και κλέβουν καρότα και το Σκιάχτρο τα πιάνει. Μπορεί να πιάσει λαγούς μόνο στον κήπο.

το λαγουδάκι διεξάγει ένα στρογγυλό παιχνίδι χορού "Αν σου αρέσει ..."

Στρογγυλό παιχνίδι χορού "Αν σας αρέσει ..."

Λαγός : Μπράβο, περάσαμε υπέροχα μαζί σας, μου άρεσε πολύ να παίζω μαζί σας και σας άρεσε; (Παιδικές απαντήσεις) Για αυτό, σας ετοίμασα μια νόστιμη απόλαυση ... Βοηθήστε τον εαυτό σας ...

Το κουνελάκι μοιράζει γλυκές λιχουδιές στα παιδιά, εύθυμους ήχους μουσικής.

Παιδιά και γονείς επιστρέφουν στην ομάδα.

κίνηση:
Εισαγωγή:
Η ομάδα έχει σχεδιαστεί σύμφωνα με την πλοκή του παραμυθιού "Teremok". Υπό τη μουσική, τα παιδιά με τους γονείς τους μπαίνουν στην αίθουσα.
Εκπαιδευτής –
Γεια σου αγαπητέ,
Μικρά και μεγάλα!
Όλοι αγαπούν τα παραμύθια;
Όπως ενήλικες και παιδιά;
Τα παραμύθια μας διδάσκουν καλοσύνη και επιμελή δουλειά!
Λένε πώς να ζήσουν
Να είμαστε φίλοι με όλους!
Υπήρχε ένα teremok-teremok στο χωράφι!
Για κάποιον ήταν υψηλό
Για κάποιους, είναι χαμηλό.

Εκπαιδευτής- Πώς είναι οι φίλοι μας - οι ήρωες του παραμυθιού! Προτείνω να πάω στο δάσος για να τους επισκεφτώ, πιο πρόσφατα έχτισαν ένα νέο σπίτι για τον εαυτό τους - ένα teremok.
Ας σχηματιστούμε σε ζευγάρια.
Όλοι παρατάσσονται ανά δύο (παιδί - γονιός).
Μαζί με τη μαμά
Θα ακολουθήσουμε το μονοπάτι.
Σηκώστε τα πόδια σας ψηλότερα
Φιλικός, διασκεδαστικός περίπατος.
Πήγαμε στο δασικό γκαζόν.
Μέσα από θάμνους και χυμούς,
Μέσα από χτυπήματα και κολοβώματα.
Θα περπατάμε στα δάχτυλα των ποδιών
Και μετά στα τακούνια.
Ας τρέξουμε ο ένας πίσω από τον άλλο.
Ας κρυφτούμε κάτω από έναν θάμνο -
Όλοι έτρεξαν τριγύρω.
Μυρωδιά!
Φαίνεται η ποντίκι-norushka ψήνει πίτες!
Αναπνευστική άσκηση "Τι μυρίζει στο δάσος" (4 φορές)

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Ήρθε η ώρα να δείξουμε την ιστορία.
Γυρίστε τρεις φορές
Και να μετατραπούν σε ήρωες ενός παραμυθιού.
Οι γονείς φορούν καπέλα ενός ποντικιού, ενός βατράχου, ενός λαγού, μιας αλεπούς, ενός λύκου, μιας αρκούδας.
Εκπαιδευτής- Εδώ είναι το teremok,
(αναφέρεται στους γονείς)- Ήρθαμε σε εσάς για να παίξουμε:

Κύριο μέρος:
Σύμπλεγμα γενικών αναπτυξιακών ασκήσεων "Teremok":
Τα παιδιά και οι γονείς είναι χτισμένα σε έναν μεγάλο κύκλο.
Εκπαιδευτής- Σε ένα ανοιχτό πεδίο, ένα teremok, ένα teremok,
Δεν είναι χαμηλά, δεν είναι ψηλά, δεν είναι ψηλά
I. σελ. - Τα χέρια στη ζώνη, τα πόδια στο πλάτος των ώμων - σηκώνοντας τα χέρια ψηλά (4 φορές).
- Ποιος, που ζει σε ένα teremochka,
Ποιος, ποιος ζει σε χαμηλό.
I. p. - Τα χέρια στη ζώνη, τα πόδια ενωμένα, ελαφρά παραμόρφωση (4 φορές).
Εγώ, ποντίκι-νορούσκα,
Ναι, ναι, Mouse-norushka.
Ι. σ. - Χέρια κάτω, τρέχοντας στα δάχτυλα των ποδιών - η εικόνα του "ποντικιού".
Είμαι ένας βάτραχος - ένας βάτραχος,
Ναι, ναι, ο Βάτραχος είναι βάτραχος.
Ι. σ. - Χέρια στα πλάγια, τακούνια μαζί - καταλήψεις, απομίμηση (4 φορές).
Είμαι ένα λαγουδάκι που πηδάει,
Ναι, ναι, το Jumping Bunny.
Ι. σ. - Άλμα σε δύο πόδια στη θέση του (8 φορές).
Εγώ, Chanterelle - αδερφή,
Ναι, ναι, Μικρή Αλεπού.
I. σελ. - Η εικόνα της "chanterelle" - που περπατά σε κύκλο.
Εγώ, Volchok - ένα γκρι βαρέλι,
Ναι, το Volchok είναι ένα γκρίζο βαρέλι.
I. σελ. - Εικόνα του Λύκου "- περπατώντας σε κύκλο.
Κι εγώ, ο Mishka ραιβοπόδαρος,
Ναι, ο Mishka είναι αδέξιος.
Ι. σ. - χέρια στα πλάγια - μίμηση.

Οι κύριοι τύποι κινήσεων:
Εκπαιδευτής –
έναν άρτιο κύκλο,
Το ενα μετα το αλλο
Οι καλεσμένοι μας έρχονται
Τι θα μας δείξει το Ποντίκι
Θα το κάνουμε μαζί.
Άσκηση παιχνιδιού "Μάντεψε την κίνηση"
Η μαμά, παίζοντας το ρόλο του Ποντικού, δείχνει σωματικές ασκήσεις που κάνουν τα παιδιά με άλλους ενήλικες.

Εκπαιδευτής- Ένας βάτραχος - ένας βάτραχος - είναι μεγάλη οικοδέσποινα.
Θα πλύνει όλα τα πιάτα και τα ρούχα!
Ας τη βοηθήσουμε:
Θα πλύνουμε τα ρούχα
Θα τον τρίψουμε δυνατά.
Και πιέζουμε την κορυφή,
Πιέζουμε πολύ.
Και τώρα είμαστε όλοι εσώρουχα
Ανακινήστε πολύ καλά.
Άσκηση παιχνιδιού "Θα πλύνουμε τα ρούχα"
Τα παιδιά και οι γονείς εκτελούν προθέρμανση των δακτύλων - μια απομίμηση του "πλυσίματος".

Εκπαιδευτής- Το λαγουδάκι πηδά - λοπέ, λοπέ, λοπέ.
Στο καταπράσινο λιβάδι
Διασκέδαση, χορός
Κουνάει τα πόδια του.
Το λαγουδάκι πηδά επιδέξια
Όμως, ο Μπάνι θέλει ένα καρότο.
Άσκηση παιχνιδιού "Ας περιποιηθούμε τον λαγό"
Τα παιδιά υπό εντολή πρέπει να τυλίγουν τα σχοινιά στα ραβδιά, οι γονείς βοηθούν.

Εκπαιδευτής- Εδώ είναι η κόκκινη αλεπού,
τρέξιμο κύριος,
Δεν υπάρχει πιο υπέροχο γούνινο παλτό στο δάσος,
Δεν υπάρχει ζώο στο δάσος της πονηρίας.
Εσύ, Φόξυ, περίμενε.
Εδώ είναι το καλάθι, κοίτα!
Κάτι που αμφισβητούσαμε:
Φρούτα και λαχανικά ανάμεικτα.
Ξεκολλήστε τα γρήγορα.
Περιποιηθείτε τους καλεσμένους σας αργότερα.
Ο εκπαιδευτής βγάζει δύο τραπέζια με δίσκους πάνω τους.
Ανάμεσα στα τραπέζια τοποθετείται ένα καλάθι με φρούτα και λαχανικά.
Εργασία παιχνιδιού "Αποσυναρμολόγηση λαχανικών και φρούτων"
Η λαχανίδα αναλύει λαχανικά και φρούτα, όλα τα παιδιά διορθώνουν τα ονόματα, το χρώμα, το σχήμα, συγκρίνουν την ποσότητα.

Εκπαιδευτής- Αλλά ο Λύκος - δόντια κλικ. Θα παίξουμε catch-up μαζί σας.
Καθιστικό παιχνίδι "Catch up"
Όλοι είναι χτισμένοι σε έναν μεγάλο κύκλο, ο «Λύκος» στο κέντρο του κύκλου. Οι συμμετέχοντες περνούν ο ένας τον άλλον Λούτρινα παιχνίδια(κουνελάκια -2), κρυφτείτε πίσω από την πλάτη από τον «Λύκο».

Τελικό μέρος:
Εκπαιδευτής- Εδώ είναι η "αδέξια αρκούδα", θα έρθει σύντομα ο χειμώνας, θα πέσει σε χειμερία νάρκη μέχρι την άνοιξη,
Αρκούδα - δεν θα σε αφήσουμε να κοιμηθείς,
Είμαστε πολλοί και εσείς είστε ένας
Μίσκα, Μισένκα, σήκω,
Και προλάβετε τα παιδιά.
Κινητό παιχνίδι "Bear" (3-4 φορές)

Εκπαιδευτής –
Ευχαρίστησε τους φίλους σου
Είναι καλό στο teremka σου,
Ας σταθούμε όλοι σε έναν κύκλο
Ας ενώσουμε τα χέρια και ας ξεκινήσουμε έναν στρογγυλό χορό:
Καθιστικό παιχνίδι "Τα ζώα οδηγούν έναν στρογγυλό χορό"
Υπάρχει ένα teremok στο χωράφι, ένα teremok, κάνουν κύκλο
Δεν είναι χαμηλή, όχι, δεν είναι χαμηλή κλίση
Όχι ψηλά, όχι ψηλά, τα χέρια ψηλά
Τα ζώα ζουν σε αυτό μαζί, πηγαίνετε στο κέντρο
Μας καλούν να επισκεφτούμε, επιστρέφουν σε έναν μεγάλο κύκλο
Το παιχνίδι παίζεται 2-3 φορές.

Εκπαιδευτής -
Υπάρχει ένα teremok στο χωράφι, ένα teremok.
Δεν είναι χαμηλά, ούτε ψηλά, ούτε ψηλά.
Φιλικά ζώα ζουν σε αυτόν τον πύργο.
Και εμείς, φίλοι, περιμένουμε κεράσματα!
Τα παιδιά και οι γονείς πάνε για τσάι.

Καθήκοντα:

1. Να εδραιώσει τις γνώσεις σχετικά με την ανάγκη για προθέρμανση. να βελτιώσει την ικανότητα να τρέχει σε διαφορετικές κατευθύνσεις, να εδραιώσει την ικανότητα να πετάει με ακρίβεια την μπάλα από χέρι σε χέρι, να ενεργεί σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου.

2. Να εδραιωθεί η ικανότητα δράσης σε ομάδα, σε ζευγάρια. να αναπτύξουν ιδιότητες ταχύτητας-δύναμης στα παιδιά, αντοχή. προωθήστε τη σωστή στάση του σώματος.

3. Προωθήστε την ανάπτυξη ενδιαφέροντος για φυσική αγωγήχάρη στην ενεργό συμμετοχή των γονέων σε παιχνίδια και διαγωνισμούς. χρησιμοποιήστε τη διαδικασία εξοικείωσης με τη φυσική κουλτούρα για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας των μαθητών και τις ευνοϊκές σχέσεις στην ομάδα των παιδιών.

Χαρακτήρες:

• δωρητής,
• Κλόουν.

Εξοπλισμός:

1. Στολή κλόουν.
2. Μπάλα και τσέρκι.
3. Κορύνες και μπάλα.
4. Μπάλες (6), κρίκους (2).
5. Δίχτυ βόλεϊ, μπαλόνια.
6. Fitballs.
7. Καρέκλες (2), σχοινάκι.

Υπό τη μουσική της πορείας, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και παρατάσσονται για να χαιρετήσουν.

Κύριος.Καλησπέρα, αγαπητοί ενήλικες, γεια σας παιδιά! Σήμερα μαζευτήκαμε σε αυτή την αίθουσα για μια γιορτή φυσικής καλλιέργειας και αθλητισμού, μουσικής και κινήσεων, υγείας και διασκέδασης. Θα παίξουμε και θα διαγωνιστούμε και θα δείξουμε στις μαμάδες και στους μπαμπάδες μας πόσο δυνατοί και ευκίνητοι είμαστε, και οι μαμάδες και οι μπαμπάδες μπορούν επίσης να μας δείξουν ότι μπορούν επίσης να τρέξουν, να πηδήξουν και να παίξουν.

Υπό χαρούμενη μουσικήΟ κλόουν τρέχει στην αίθουσα.

Κλόουν.

Εδώ είμαι, εδώ είμαι

Γεια σε όλους σας φίλοι μου!

Χαμόγελο από αυτί σε αυτί

Και η φωτεινή μου στολή

Παίξτε και διασκεδάστε

Είμαι πολύ χαρούμενος με εσένα!

Χο χο χο! Μου αρέσει πολύ να διασκεδάζω και να γελάω, γι' αυτό με λένε Χο-χο.

Κύριος.Χαιρόμαστε επίσης πολύ που ήρθατε να μας επισκεφτείτε, Ho-ho.

Κλόουν. Ας παίξουμε, τρέξουμε, πηδήξουμε, τούμπες!

Ο κλόουν τρέχει γύρω από την αίθουσα, φλερτάρει με τους συμμετέχοντες, προσπαθεί να κάνει τούμπα, πέφτει, τρίβει τη μελανιασμένη πλευρά του, στενάζει.

Κύριος.Βλέπεις, Χο-χο, δεν είναι μάταια που λένε, αν βιαστείς, θα κάνεις τον κόσμο να γελάσει. Αλλά δεν θα γελάσουμε, λυπόμαστε πολύ που έπεσες. Τα παιδιά απλώς σας εξηγούν τι συνέβη και γιατί το χαρούμενο "ho-ho-ho" σας μετατράπηκε ξαφνικά σε ένα θλιβερό "oh-oh-oh".

Κλόουν.Γιατί και γιατί, δεν καταλαβαίνω τίποτα.

Κύριος.Τώρα θα καταλάβετε τα πάντα. Παιδιά, πείτε μου, είναι δυνατόν να αρχίσετε αμέσως να τρέχετε γρήγορα, να πηδάτε ψηλά και να κάνετε πολύπλοκες ασκήσεις; (Δεν). Σωστά, αλλά τι πρέπει να γίνει πρώτα; (Ζέσταμα). Σωστά. Τότε, Χο-χο, οι μύες σου θα προετοιμαστούν για ένα μεγάλο φορτίο και τίποτα δεν θα σε βλάψει.

Κλόουν.Ας ζεσταθούμε λοιπόν (πραγματοποιείται προθέρμανση)!

Κύριος.Σας άρεσε η προπόνηση; (Ναί). Ας χειροκροτήσουμε τον εαυτό μας!

Κλόουν.Ναι, τώρα νιώθω ότι οι μύες μου δεν είναι απλώς τεντωμένοι και ζεσταμένοι. Τώρα είμαι έτοιμος για κάθε είδους κατορθώματα.

Κύριος. Ho-ho, είσαι καυχησιάρης;

Κλόουν.Όχι, όχι, είμαι τόσο απλός. Ας παίξουμε καλύτερα! Και με το τι θα παίξουμε, θα μάθετε αν μαντέψετε τον γρίφο.

Τον κλωτσάνε

αλλά δεν κλαίει!

πετιέται -

Πηδάει πίσω.

μπάλα

Ο κλόουν ξοδεύει παιχνίδι« Μπάλα στο ρινγκ» (από τα χέρια).

Η χαρούμενη ηχητική μπάλα μου

Πηδώντας κατά μήκος του μονοπατιού, πηδώντας.

Κορίτσια και αγόρια

Πηδάνε σαν κουνελάκια.

Ρε παιδιά μην χασμουρηθείτε

Πιάσε τη μπάλα και πέτα τη σε μένα.

Κύριος.Παιδιά και μεγάλοι, σας άρεσε να παίζετε με τον Κλόουν; (Απάντηση). Να συνεχίσουμε; (Απάντηση).

Κλόουν.Μου αρέσει να τρέχω

Μου αρέσει να διασκεδάζω.

Ή μήπως θα προσπαθήσουμε να παλέψουμε στο catch-up;

Παιχνίδι για παιδιά« Παγίδες».

Κύριος.Χο-χο, τα παιδιά έτρεξαν μαζί σου, άσε τους να ξεκουραστούν λίγο, και προς το παρόν θα παίξουμε με μαμάδες και μπαμπάδες, αδέρφια και αδερφές.

Παίξτε με ενήλικες« Μπόουλινγκ» (Κύλινες, μπάλα).

Κλόουν.Ήμουν τόσο ριζοσπαστικός για τους συμμετέχοντες μας που δεν έκανα απλώς ζέσταμα, απλώς ζεστάθηκα πολύ. Αναρωτιέμαι αν κάποιος στην αίθουσα κρυώνει ακόμα; Σου αρέσει να παίζεις?

Ποια είναι η διάθεση;

Ας τα πούμε μαζί. Σε!

Κύριος.Τα παιδιά έπαιξαν, οι μεγάλοι έπαιξαν και τώρα ας διαγωνιστούμε μαζί. Προσκαλούμε ζευγάρια. παιδί-ενήλικος.

Σκυταλοδρομίες για ομάδες.

« Ξυλοπόδαρα».

Το παιδί στέκεται στα πόδια ενός ενήλικα, ο ενήλικας στηρίζει το παιδί από τα χέρια, με αυτόν τον τρόπο πηγαίνουν στον κώνο τερματισμού. τρέχοντας πίσω.

« Χειράμαξα».

Το παιδί κινείται στα χέρια του, ο ενήλικας το στηρίζει από τα πόδια. Έτσι κινούνται στον κώνο του τερματισμού, πίσω - τρέχοντας.

« Ας ταΐσουμε τον δράκο».

Οι τρεις ενήλικες στη γραμμή τερματισμού είναι ο δράκος. Τρία παιδιά είναι καθ' οδόν. Πριν από τη γραμμή τερματισμού - τρεις μπάλες στο πάτωμα σε ένα τσέρκι. Τα παιδιά τρέχουν εναλλάξ μέχρι το στεφάνι, παίρνουν την μπάλα, τη ρίχνουν στον «δράκο» (στα χέρια του ενήλικου συντρόφου τους), το καθήκον των ενηλίκων είναι να πιάσουν την μπάλα. Η ομάδα της οποίας ο δράκος πιάνει όλες τις μπάλες κερδίζει.

« Διασκεδαστικό βόλεϊ».

Το δίχτυ τεντώνεται, στο πλάι κάθε ομάδας - τρεις μπαλόνια. Οι ομάδες ρίχνουν τις μπάλες στο έδαφος της αντίπαλης ομάδας. Η ομάδα με τις λιγότερες μπάλες που απομένουν μετά το σήμα κερδίζει.

« Χαρούμενοι αναβάτες» (σε fitballs).

Κλόουν.Τα παιδιά έπαιξαν, οι μεγάλοι έπαιξαν, διαγωνίστηκαν μαζί. Και κάτι μας βαρέθηκαν οι εκπαιδευτικοί, γιατί θέλουν και αυτοί να παίξουν και να διαγωνιστούν.

Παιχνίδι για δασκάλους« Ποιανού σχοινάκι;».

Κλόουν.Δεν καταλαβαίνω ποιος κέρδισε τον διαγωνισμό μας.

Κύριος.Παιδιά, τι γνώμη έχετε; Φυσικά, η φιλία κέρδισε. Σήμερα βρήκατε το πιο σημαντικό έπαθλο στη ζωή σας - την ΥΓΕΙΑ.

Κλόουν.Να είναι υγιής!

ΣΤΟ. Seliverstova, E.P. Tiunel

Αντζέλικα Κοροτάεβα

αθλητική ψυχαγωγία.

« Μικροί αθλητές» .

Στόχος: συνεχίστε να σχηματίζετε την ικανότητα να πηδάτε σε δύο πόδια. ασκήστε τα παιδιά στο περπάτημα σε ευθεία κατεύθυνση, στο περπάτημα πάνω από γυμναστικά μπαστούνια. συνεχίστε να διδάσκετε τα παιδιά να σέρνονται στο τσέρκι. αναπτύξουν επιδεξιότητα, θάρρος, ταχύτητα κινήσεων. αναπτύσσωικανότητα πλοήγησης στο διάστημα. κλήση συναισθηματική απάντησηγια τη γιορτή και την επιθυμία συμμετοχής σε αυτήν.

Υλικό και εξοπλισμός: μαγνητόφωνο, κούκλα, γυμναστικά μπαστούνια, δύο κρίκους, σημαίες ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών, μπάλες ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών.

Πρόοδος ψυχαγωγίας:

φροντιστής: Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι που σας καλωσορίζω αθλητικός χώρος. Παιδιά, κοιτάξτε, η κούκλα της Κάτιας ήρθε να μας επισκεφτεί! Παιδιά, ας δείξουμε στην κούκλα Κάτια πόσο μεγαλώσαμε, πόσο μεγάλοι, γρήγοροι, γενναίοι, επιδέξιοι, επιδέξιοι έχουμε γίνει.

Πρώην. « Μικρο μεγαλο» (με πλαίσια ελέγχου)

Ήμασταν μικρό, μικρό(τα παιδιά κάθονται οκλαδόν,

Και τώρα έγινε μεγάλος, μεγάλος (τα παιδιά σηκώνονται, τα χέρια ψηλά).

Κούκλα Κάτια: Παιδιά, τι πιστεύετε, τι πρέπει να κάνετε για να είστε υγιείς και να μην αρρωστήσετε ποτέ; Πρέπει να εξασκηθείτε Αθλητισμός, περπατήστε περισσότερο στον καθαρό αέρα, κάντε ασκήσεις.

Είσαι δυνατός, επιδέξιος,

Πονηρό και τολμηρό.

Ξυπνάς νωρίς;

Φορτίζετε;

Πρώην. "Φορτιστής"

Αριστερά και δεξιά, (περπατώντας στη θέση του)

Τρέξιμο και κολύμπι (κινήσεις κολύμβησης με τα χέρια)

Γινόμαστε τολμηροί (χέρια ψηλά)

Μαυρισμένο στον ήλιο. (τα χέρια στο πλάι)

Ο ήλιος κρυφοκοιτάζει. (περιγράψτε έναν κύκλο με τα χέρια)

Κοιτάζει τον ουρανό και φεύγει (χέρια ψηλά)

Πώς τρέχουμε και πηδάμε:

Ενα δύο! Ενα δύο! (πηδώντας στη θέση του)

Αν έρθουν ξαφνικά τα σύννεφα, (χέρια ψηλά)

Θα βρέξει - κανένα πρόβλημα! (τα χέρια στο πλάι)

Ποιος είναι με πολύ φιλικό με τον αθλητισμό,

Μην αρρωστήσεις ποτέ! (πηδώντας στη θέση του)

Κούκλα Κάτια: Μπράβο παιδιά!

Θα σου πω ένα μυστικό, αυτό είναι το θέμα,

Αγαπήστε τον αθλητισμό από μικρή ηλικία, να είναι υγιής!

Δεν υπάρχει καλύτερη συνταγή στον κόσμο

Είμαι με αθλητικό αδιαχώρητο,

Θα ζήσεις εκατό χρόνια, αυτό είναι όλο το μυστικό!

φροντιστής: Τα παιδιά μας έχουν γίνει τόσο γενναίοι, επιδέξιοι, επιδέξιοι που μπορούν να περάσουν από κάθε μακρύ και δύσκολο δρόμο. Κάτια, έλα μαζί μας!

Πρώην. "Στίβος εμποδίων".

(Περπατάμε πάνω από γυμναστικά μπαστούνια, σέρνουμε σε κρίκους που βρίσκονται κάθετα, σέρνουμε κατά μήκος του μονοπατιού)

φροντιστής: (διαβάζει ποίηση ενώ περπατά την πίστα)

Είμαστε χαρούμενοι με τον γαλάζιο ουρανό

Ήλιος και πουλιά.

Θέλουμε να γίνουμε δυνατοί

Αντικαταστήστε τους Olympians!

Πολύ σύντομα, πολύ σύντομα

Θα σπάσουμε όλα τα ρεκόρ.

Και να αντικαταστήσει τους πρωταθλητές

Θα έρθουμε σίγουρα.

(στο τέλος του στίβου υπάρχει ένα καλάθι με μπάλες, τα παιδιά παίρνουν τις μπάλες από το καλάθι και κάνουν ενέργειες για να δείξουν στον δάσκαλο)

Πρώην. "Πολύχρωμες μπάλες".

Θα παίξουμε μαζί

Τρέξε, άλμα και άλμα

Για να γίνει πιο διασκεδαστικό

Θα πάρουμε την μπάλα το συντομότερο δυνατό.

Ας σταθούμε ίσια, τα πόδια πιο ανοιχτά

Σηκώστε την μπάλα - τρία ή τέσσερα,

Σηκώνοντας στις μύτες των ποδιών σας

Όλες οι κινήσεις είναι εύκολες.

Κούκλα Κάτια: Α! Τι έξυπνοι τύποι. Ω! Τι καλοί φίλοι! Είσαι τόσο καλός που θα σε κεράσω με γλυκά (δίνει καραμέλα στα παιδιά).

φροντιστής: Παιδιά, σήμερα είδαμε όλοι πόσο γενναίοι, επιδέξιοι, υγιείς και δυνατοί είστε. Μπράβο! Πες αντίο στην Κέιτ. Αντίο κούκλα Κάτια!

Βιβλιογραφία:

1. Γκολίτσινα Ν. Σ. μη παραδοσιακές δραστηριότητεςφυσική αγωγή στην προσχολική ηλικία εκπαιδευτικό ίδρυμα. – Μ.: Scriptorium, 2005.

2. Kharchenko T. E. Πρωινές ασκήσεις στο νηπιαγωγείο. Ασκήσεις για παιδιά 2-3 ετών. - Μ.: Μωσαϊκό-Σύνθεση, 2009.

3. http://ds82.ru/doshkolnik/2888-.html

4. http://doshvozrast.ru/ozdorov/fizkultura01.htm

Αναστασία Λίσταροβα

"Χώρα του αθλητισμού!"

Στόχοι και στόχοι:

1. Δημιουργήστε μια χαρούμενη, χαρούμενη διάθεση στα παιδιά.

2. καλώ θετικά συναισθήματαστη φυσική αγωγή.

3. να αναπτύξουν την ικανότητα να βοηθούν ο ένας τον άλλον.

4. ανάπτυξη συντονισμού και επιδεξιότητας κίνησης, ικανότητα πλοήγησης στο διάστημα, προσοχή.

Πρόοδος ψυχαγωγίας:

Παιδαγωγός:Αγαπητά παιδιά, χαίρομαι που σας καλωσορίζω στις διακοπές μας!

Αν θέλεις να είσαι επιδέξιος

Ευκίνητος, γρήγορος, δυνατός, γενναίος,

Μάθετε να αγαπάτε τα σχοινιά

Μπάλα, κρίκους και μπαστούνια!

Μην απογοητεύεστε ποτέ!

Χτύπησε τους στόχους με τις μπάλες!

Εδώ είναι το μυστικό της υγείας σε αυτόν -

Να είστε υγιείς, φυσική αγωγή - γεια!

(Μετά από τα λόγια του δασκάλου, μια κοπέλα Sportivka εμφανίζεται στον αθλητικό χώρο)

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΡΟΥΧΑ:Χαίρετε. παιδιά! Έχετε ακούσει ότι σήμερα είναι αργία αθλητισμού και υγείας;

Παιδιά και δάσκαλος: Ναι!

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΡΟΥΧΑ:Θα με αφήσεις να μείνω μαζί σου; Αγαπώ πολύ τον αθλητισμό, όλοι με λένε αυτό το κορίτσι - Sportivka!

Εκπαιδευτικός και παιδιά:Φυσικά, μείνε!

Παιδαγωγός:

Κάθε μέρα κάνουμε ασκήσεις το πρωί.

Μας αρέσει να κάνουμε τα πάντα με τη σειρά.

Είναι διασκεδαστικό να περπατάς, να σηκώνεις τα χέρια σου,

Κάντε οκλαδόν, σηκωθείτε, τρέξτε και πηδήξτε.

Παιδαγωγός:Και σήμερα σίγουρα θα ξεκινήσουμε τις διακοπές μας μαζί σας με μια διασκεδαστική άσκηση και η καθηγήτρια φυσικής αγωγής Maria Vyacheslavovna θα μας βοηθήσει να το πραγματοποιήσουμε.

Εκπαιδευτής:Γεια σας παιδιά! Γεια σου αθλήτρια! Παιδιά, είστε έτοιμοι να φορτίσετε;

Παιδιά:ΝΑΙ!

Εκπαιδευτής:Αθλητικά, τώρα τα παιδιά θα κάνουν διασκεδαστικές ασκήσεις, μπορείτε να μας βοηθήσετε;

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΡΟΥΧΑ:Φυσικά, με χαρά!

Φόρτιση με μουσική.

Εκπαιδευτής:Τι καλοί φίλοι είστε όλοι, τι αθλήματα είστε όλοι!

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΡΟΥΧΑ:Παιδιά, θέλετε να παίξετε;

Παιδιά:ΝΑΙ!

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΡΟΥΧΑ:Κοιτάξτε πόσα μανταλάκια είναι διάσπαρτα τριγύρω, μπορείτε να βοηθήσετε στη συλλογή τους;

Παιδιά:ΝΑΙ!

1. Παιχνίδι - Συλλέξτε μανταλάκια σε κουβάδες.

Παιδαγωγός:Μπράβο παιδιά! Έκανες καλή δουλειά και κοίτα τι κύκλο έχω! Πως μοιάζει? Κάτι λείπει?

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΡΟΥΧΑ:Ας φτιάξουμε τον ήλιο! Θα σου δείξω τώρα.

(Αθλητικά ρούχα μαζί με τα παιδιά και τη δασκάλα φτιάχνουν τον ήλιο)

Εκπαιδευτής:Ω, τι όμορφος ήλιος που έχετε, και ξέρω ένα πολύ ενδιαφέρον παιχνίδι που ονομάζεται "Ήλιος και βροχή". Θέλετε να παίξετε?

Παιδιά:ΝΑΙ!

2. Παιχνίδι - Ήλιος και βροχή

Εκπαιδευτής:

Μπράβο σε εμάς παιδιά

Δυνατός, επιδέξιος,

Φιλικό, αστείο.

Γρήγορο και τολμηρό!

Εκπαιδευτής:Σας προσκαλώ παιδιά να πάτε στη χώρα του αθλητισμού! Θέλω να?

Παιδιά:ΝΑΙ!

Εκπαιδευτής:Μετά παρατάσσουμε όλοι πίσω μου, αλλά για να φτάσουμε εκεί πρέπει να ξεπεράσουμε εμπόδια εσύ κι εγώ, νομίζω ότι μαζί σίγουρα θα ανταπεξέλθουμε!

Διαδρομή με εμπόδια:

1 - κομμάτι

3- πύλη

5 - μικρότερη πύλη

Εκπαιδευτής:Όλα τα παιδιά είναι υπέροχα! Όλες οι εργασίες ολοκληρώθηκαν. Φτάσαμε λοιπόν στη χώρα του αθλητισμού!

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΡΟΥΧΑ:Αγαπώ πολύ αυτή τη χώρα, ας κάνουμε σκυταλοδρομία.

(Η Sportivka διεξάγει αγώνα σκυταλοδρομίας - ιππασία σκούτερ).

(Ο εκπαιδευτής διεξάγει σκυταλοδρομία - άλματα από στεφάνι σε στεφάνι).

ΑΝΕΒΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΧΟΡΤΟΓΑΤΟ, ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΟ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ, ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ «ΠΛΑΝΑ».

Παιδαγωγός: Παιδιά, να είστε δυνατοί και επιδέξιοι, να ζείτε φιλικά με τον αθλητισμό! Οι διακοπές μας έφτασαν στο τέλος τους. Ας αποχαιρετήσουμε τους καλεσμένους μας!

Αθλητικά ρούχα και εκπαιδευτής:Ευχαριστούμε παιδιά, μας άρεσε πολύ να παίξουμε και να διασκεδάσουμε μαζί σας, κρατήστε μια απόλαυση από εμάς και ανυπομονούμε να το επισκεφτούμε ξανά!

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Σύνοψη της αθλητικής ψυχαγωγίας για παιδιά της δεύτερης junior ομάδας "Merry Defenders"Σύνοψη της αθλητικής ψυχαγωγίας «Merry Defenders» για παιδιά και Γονείς του δεύτερου junior group Yablonskaya Svetlana Vasilievna

Περίληψη αθλητικής ψυχαγωγίας για παιδιά της δεύτερης junior ομάδας "Mommy, Beloved"Στόχοι: Να διαμορφώσει μια συνειδητή στάση για την υγεία του, να καλλιεργήσει την επιθυμία να φροντίσει την υγεία του, να προκαλέσει συναισθηματικά συναισθήματα στα παιδιά.

Σενάριο φθινοπωρινής διασκέδασης για το δεύτερο γκρουπ juniorΧαρακτήρες: Φιλοξενεί το Φθινόπωρο Μανιτάρι-Μπόροβικ Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική. Παρουσιαστής: Παιδιά! Τι υπάρχει στο δωμάτιό μας; Δεν το αφαιρέσαμε.

Το σενάριο της αθλητικής γιορτής στις 23 Φεβρουαρίου για το δεύτερο junior - μεσαίο γκρουπΣτόχοι και στόχοι: - Διαμόρφωση ενός αισθήματος πατριωτισμού μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας, γενίκευση της γνώσης για τον ρωσικό στρατό. - Ανάπτυξη ευκινησίας, ταχύτητας, συντονισμού.

Το σενάριο της αθλητικής ψυχαγωγίας για τα παιδιά της 1ης junior ομάδας "Υπερασπιστής της Ημέρας της Πατρίδας"Σκοπός: Να εμφυσήσει στα παιδιά την αίσθηση της αγάπης για την Πατρίδα. Στόχοι: να διευρύνουν την κατανόηση των παιδιών αργίαΥπερασπιστές της Ημέρας της Πατρίδας.

Σενάριο αθλητικής ψυχαγωγίας για παιδιά της δεύτερης νεότερης ομάδας και τους γονείς τους "Η χαρούμενη ηχητική μπάλα μου"Σκοπός: η πλήρης προώθηση φυσική ανάπτυξηπαιδιά, υποστηρίξτε την ανάγκη για κινητική δραστηριότητα. Καθήκοντα: να ενισχύσει διαφορετικά.

Σενάριο αθλητικής ψυχαγωγίας στο δεύτερο γκρουπ junior

"Αστείες μπάλες"

Στόχος: να προωθήσει την πλήρη σωματική ανάπτυξη των παιδιών, να υποστηρίξει την ανάγκη για σωματική δραστηριότητα.

Καθήκοντα: ενισχύστε διαφορετικές μυϊκές ομάδες κατά τη διάρκεια των ασκήσεων με την μπάλα, αναπτύξτε ένα μάτι όταν κυλάτε, ρίχνετε και πιάνετε την μπάλα. εδραίωση της ικανότητας κίνησης σε κύκλο. αναπτύξουν επιδεξιότητα, ταχύτητα αντίδρασης. Εισάγετε τα παιδιά στις αξίες της φυσικής καλλιέργειας.

Οφέλη: μπάλες ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών, 4 κρίκους: 2 κόκκινες και 2 μπλε, 2 μπάλες άλτης, γιακά-6 τμχ, πισίνα στεγνή, σχοινί.

Η αίθουσα είναι διακοσμημένη μπαλόνια, φωτεινές μπάλες διαφορετικών μεγεθών απλώνονται κοντά στον κεντρικό τοίχο.

Πρόοδος ψυχαγωγίας

Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα το ένα μετά το άλλο υπό τη μουσική.

Δωρητής: Σήμερα, τα παιδιά έχουν μαζευτεί στην αίθουσα μας,

Ας τρέξουμε, πηδήξουμε με μπάλες από την καρδιά.

Δωρητής: Ξεκινάμε την προπόνηση

Προσκαλούμε όλους στον κύκλο,

Μοιάζει με μεγάλη μπάλα

Θα είναι διασκεδαστικό μαζί σας!

Προθέρμανση στη μουσική (όλοι στέκονται σε κύκλο και κάνουν κινήσεις μαζί).

Ασκήσεις με μπάλα

1. Εισαγωγικό μέρος: περπάτημα σε κύκλο, περπάτημα στα δάχτυλα των ποδιών, τακούνια, τα χέρια στα πλάγια, με ψηλούς γοφούς, εύκολο τρέξιμο. (ο δάσκαλος μοιράζει τις μπάλες).

2. Εξωτερικός διακόπτης με μπάλες:

1. Ι.π. όρθια, τα πόδια ενωμένα, η μπάλα στα δύο χέρια, τα χέρια κάτω. Β - 1-2 σηκώστε τα χέρια σας προς τα εμπρός. 3-4 χέρια μπροστά, κάτω. P - 5 φορές.

2. Ι.π. γονατιστός, μπάλα και στα δύο χέρια, τα χέρια τεντωμένα προς τα εμπρός. B - 1 - κλίση προς τα αριστερά. 2 σε i.p. 3- κλίση προς τα δεξιά. 4- σε i.p. P - 3 φορές προς κάθε κατεύθυνση.

3. Ι.π. κάθεται ανάμεσα στις φτέρνες, η μπάλα στα δύο χέρια, τα χέρια κάτω. Β - 1- γονατίστε, τεντώστε τα χέρια σας προς τα εμπρός. 2 σε i.p. P - 5 φορές.

4. Ι.π. ξαπλωμένος ανάσκελα, τα πόδια ίσια, η μπάλα στα δύο χέρια, τα χέρια πίσω από το κεφάλι. Β - 1-2 λυγίστε τα πόδια στα γόνατα, σηκώστε ψηλά, τραβήξτε τα χέρια στα πόδια 5-8 σε ip. P - 5 φορές.

5. Ι.π. όρθια, τα πόδια ενωμένα, τα χέρια στη ζώνη, η μπάλα στο πάτωμα. Β - 1-4 άλματα γύρω από την μπάλα. P - 2 φορές προς τα αριστερά, 2 φορές προς τα δεξιά.

Μετά τις ασκήσεις, τα παιδιά πηγαίνουν στις καρέκλες.

Το παιχνίδι "Ιπτάμενη μπάλα"

Και τώρα θέλω να μάθω αν ξέρεις να παίζεις μπάλα;

Κυλάς, αστεία μπάλα, γρήγορα, γρήγορα στα χέρια σου.

Όποιος έχει μια αστεία μπάλα αναπηδά τον εαυτό του.

(Τα παιδιά γίνονται σε μεγάλο κύκλο, ο αρχηγός από το κέντρο πετάει την μπάλα σε κύκλο. Στη μουσική, τα παιδιά περνούν την μπάλα, όταν ο αρχηγός σταματά τη μουσική, το παιδί με την μπάλα βγαίνει και πηδά.)

Το παιχνίδι "Κύλισε την μπάλα στο γκολ."

Η χαρούμενη μπάλα μας δεν μπορεί να λέει ψέματα έτσι.

Ζητάει από τα παιδιά να παίξουν ξανά μαζί του.

(4 παιδιά συμμετέχουν στο παιχνίδι, κυλώντας μπάλες μεταξύ τους στα κολάρα - το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 2-3 φορές)

Δωρητής: Ενώ τα παιδιά ξεκουράζονται

Θα μαντέψω γρίφους: Όχι προσβεβλημένος, αλλά φουσκωμένος,

Τον οδηγούν σε όλο το γήπεδο.

Και αν χτυπήσουν - δεν μπορούν να συμβαδίσουν με (την μπάλα).

Χτύπα στον τοίχο και θα αναπηδήσω. Πέτα το στο έδαφος και θα πηδήξω.

Πετάω από παλάμες σε παλάμες - δεν θέλω να μείνω ακίνητος (μπάλα).

Δεν θέλει καθόλου να ξαπλώσει, αν τον πετάξεις, θα πηδήξει.

Πέτα πάλι - θα πάει καλπάζοντας. Μαντέψατε; - Είναι μπάλα!

Παρουσιαστής: Οι μπάλες έχουν ήδη κουραστεί να λένε ψέματα,

Μπορούμε να παίξουμε ξανά;

Παιχνίδι "Πάσε την μπάλα"(4 μπάλες βρίσκονται στο τσέρκι, στη μουσική πρέπει να μεταφέρετε τις μπάλες από το ένα τσέρκι στο άλλο - 2 παιδιά συμμετέχουν στο παιχνίδι, επαναλάβετε 3-5 φορές).

Η ένδοξη μπάλα μου

αστεία μπάλα

Δεν κάθεται ήσυχο!

Θα το πάρω, θα το αφήσω να μπει

Και ξαναπετάει!

Το παιχνίδι "Who is forward" στο τραγούδι "Riding the ball"(Παίρνονται μπάλες bouncer, παιδιά 2 ατόμων κάθονται και πηδάνε στη γραμμή και πίσω ποιος είναι πιο γρήγορος).

Δωρητής: Μπράβο παιδιά! Τι είστε όλοι γενναίοι, επιδέξιοι, επιδέξιοι.

Έχετε παίξει καλά τα παιχνίδια και μάλλον είστε κουρασμένοι;

Ήρθε η ώρα να τελειώσετε τις διακοπές

Τα παιδιά μας - τα παιδιά αγαπούν τις διαφορετικές μπάλες,

Και όπως τα γλυκά βραβεία chupa - τα τσουπ είναι καλά.

Στα παιδιά δίνονται λιχουδιές στο τραγούδι "Ball" op. I. Yarovskoy, μουσική. A. Kudryashova, η παρουσιάστρια ευχαριστεί όλα τα παιδιά και τους γονείς για τη συμμετοχή τους.