Kako svom djetetu usaditi ljubav prema školi. Dijete i škola: kako usaditi želju za učenjem

Svaka majka, bez izuzetka, suočava se sa problemom da njeno dijete ne želi da uči. Majke počinju da se žale i govore da samo ona može da ima dete koje ne mari za znanje. U stvari, takvo mišljenje je u osnovi pogrešno: nespremnost za učenje javlja se kod apsolutno svakog djeteta, samo kod svakoga u pravo vrijeme.

Zašto se to dešava, odgovorili su nam stručnjaci iz oblasti dečije i razvojne psihologije: detetu je teško da se navikne na ideju da je učenik, da treba da uči, ali i da je odgovorno za sticanje znanja . Uostalom, učenje je vrsta posla, a bezbrižnom djetetu nije lako da se pripremi za posao. Dakle, djeca imaju nervne šokove, oni se samo izražavaju u vidu protesta i odbijanja učenja.

Ovaj problem je najakutniji kod djece koja nisu bila pripremljena za školu, ne samo psihički, već i psihički. Takva djeca najoštrije percipiraju promjenu krajolika i potpunu promjenu ritma života. Čak i ako je dijete sa zadovoljstvom i bez problema išlo u osnovnu školu, neće htjeti da uči u srednjoj školi, što će dodatno pogoršati situaciju.

Kao što znate, lakše je spriječiti problem nego gubiti vrijeme, trud i živce na kasnije rješavanje. Isto važi i za obrazovanje vašeg djeteta, čak i ako se vaše dijete još nije pobunilo protiv učenja, ono će to sigurno učiniti - takva je psihološka priroda djece. Tako da se možete početi pripremati za ovaj problem već danas.

Prvi način da svom djetetu usadite ljubav prema učenju

Prvo što treba da uradite je da učenje pretvorite u naviku, jer navika na mnogo načina oblikuje karakter i interesovanja osobe. Crtanje, pisanje prvih slova, učenje boja, oblika i oblika trebalo bi da pređe u naviku i da se percipira kao ista neophodna stvar kao i jedenje i gledanje crtanih filmova.

Bukvalno od vrtića dete treba da stekne naviku da najmanje pola sata posveti učenju. Za njega nastava treba da bude obavezna i nenametljiva zabava, a ne težak i pomalo neshvatljiv posao koji ne pričinjava nikakvo zadovoljstvo. Ako djetetu nastava pređe u naviku, bit će mu mnogo lakše da se prilagodi u školi, a neće uskratiti učenje, jer je na to već odavno naviklo.

Drugi način

Još jedan način na koji mama ne treba zaboraviti je igra.

Uz pomoć igre možete jednom zauvijek svom djetetu usaditi ljubav prema učenju.

Kada se igraju, djeca ne primjećuju kako uče, a vrijeme teče vrlo brzo, stoga nemaju vremena da se umore čitanjem ili pisanjem. U igri djeca uče puno novih i zanimljivih stvari, a to im nije nešto teško i zamorno. Osim toga, proizvodnja dječjih edukativnih igračaka ne miruje, a danas možete kupiti abecedu koja govori, dječji kompjuter i sve ono što može pomoći djetetu da usađuje ljubav prema učenju.

Glavna stvar je ne prisiljavati dijete da uči. Prisiljavanjem djeteta da uči, potpuno ćete ga obeshrabriti da bilo šta nauči.

Naprotiv, vaš zadatak je da u njemu potaknete želju da uči za sebe. On sam treba da poželi da uzme parče papira i olovku i napiše reč "mama", a ne da to radi "pod prinudom".

Treći način

Motivirajte svoje dijete da uči i ono će odmah shvatiti da uz dobro učenje i odlične ocjene može postići mnogo više nego ako odbije da radi domaći.

Na primjer, dobio sam odličnu ocjenu - išao sam u pozorište, cirkus ili dugo prošetao ulicom. Zadaću je uradio na vrijeme - za to je dobio novu igračku. Naravno da ćete se brinuti da će vaše dijete učiti samo zbog nekih poklona i igračaka, ali ne brinite o ovome: dobro učenje će mu postati navika. A vi, pak, kada stvari krenu na bolje, a dijete neće uskratiti učenje, njegov trud i marljivo ponašanje treba uzeti zdravo za gotovo, motivirajući to činjenicom da svako dobro dijete mora dobro učiti da bi postalo slavni fudbaler , na primjer, ili naučnik, ili predsjednik.

Osim toga, ako želite da vaše blago zaista voli učenje, ne zaboravite ga hvaliti svuda i uvijek. Pohvala je odličan podsticaj za učenje. Klinac će vidjeti da sve radi kako treba, a to što radi čini veliko zadovoljstvo njegovim roditeljima.

Kako pronaći takve riječi, metode i tehnike da učenik dobrovoljno i samostalno ispunjava svoju glavnu dužnost?

Sa ovim pitanjem, posebno relevantnim na početku najdužeg akademskog tromjesečja, dopisnik "RG" obratio se specijalisti - kandidatkinji pedagoških nauka Margariti Kraynikovoj, šefici istraživačkog odjela Nižnjeg Novgorodskog instituta za razvoj obrazovanja.

ruske novine: Dakle, kako natjerati svoje dijete da uči?

Margarita Kraynikova: Odmah da rezervišemo: značenje reči "sila" podrazumeva neku vrstu pritiska, nasilja. Sa ove tačke gledišta, apsolutno je nemoguće "natjerati" dijete da uči. Naravno, poslušan sin, koji se plaši vašeg gneva, radiće školske zadatke, ali, kao što znate, ropstvo nikada nikome nije donelo sreću. Zamislite samo koliko se Vašem djetetu gadi takvo učenje, kako kažu, pod prisilom. Osim toga, mora se imati na umu da će utjecaj roditelja biti djelotvoran samo do određene dobi. Doći će vrijeme kada će dijete prestati da ih se plaši.

RG: Odnosno, školarac se može natjerati da sjedi za lekcije, pa čak i da ih radi, ali neće uspjeti da ga natjerate da pokaže interesovanje za predmet, da voli učenje kao svakodnevnu radosnu aktivnost?

Kraynikova: Postoji određeni "motor", bez kojeg naša djeca učenje doživljavaju kao dosadnu i besmislenu dužnost. Ovaj motor je motivacija, u pedagoškoj naučnoj definiciji – skup motivacionih faktora koji određuju aktivnost pojedinca. Drugim riječima, to je proces stimulisanja nekoga na aktivnost usmjerenu na postizanje cilja. Ovaj motor će nam pomoći.

RG: Roditelji iskreno žele da njihovo dijete bude dobro u školi. Shvate ozbiljnost problema kada učenik bježi od škole. Odakle biste trebali početi rješavati to?

Kraynikova: Kako bi natjerali (ili izazvali motivaciju, kako smo se dogovorili) dijete da uči, prije svega, roditelji moraju sami sebi odgovoriti na jednostavno pitanje: zašto je to potrebno? Na prvi pogled, pitanje se čini besmislenim. "Pa kako", misle mnoge majke i očevi, "svi uče. Je li moje dijete gore od drugih?" To je prvi razlog koji potiče roditelje da utiču na djecu. Drugo rezonovanje: "Ako ne uči, počeće da luta ulicama, upada u loše društvo... Vino, droga..." Ali, naravno, to nije glavno. Evo trećeg razloga, po mišljenju roditelja, mnogo ubedljivijeg: „Ako ne uči, neće ići na fakultet ili fakultet, neće dobiti profesiju, biće pozvan u vojsku, što mu se baš i ne bi svidjelo.Za djevojčice je bitno i u kom timu će biti: mi roditelji smo mirniji ako su potencijalni udvarači budući profesionalci, obrazovani i vaspitani ljudi.

Dalje se raspravljamo. Razmislite, dragi roditelji, jeste li intelektualno i moralno razvijeniji od današnjih školaraca i studenata? Da li ste bili zainteresovani za učenje, da li vam se znanje činilo vrednošću? Ako ne, onda ćete se morati jako potruditi da dijete ne krene vašim stopama.

RG:Šta mi, očevi i majke, treba da uradimo da dete vredno uči?

Kraynikova:Čini se da je najveći problem to što dijete "ništa ne zanima". Dakle, zadatak roditelja je da pronađu aktivnost koja će Vašeg sina (ili ćerku) naterati da zapali, i da učestvuje u njegovoj omiljenoj igrici. Mislim na igru u širem smislu te riječi – kao način upoznavanja života. U vašem licu dijete bi trebalo da vidi osobu koja je strastvena za svoj posao. I što se to prije desi, biće vam lakše u budućnosti. Ponekad je mali pritisak dovoljan za razvoj, onda će se nastaviti uz vašu minimalnu podršku.

Zajednički cilj ne samo da pobuđuje djetetov interes za aktivno razumijevanje svijeta, već i cementira porodicu, stvara atmosferu prijateljstva i međusobnog razumijevanja neophodnu za skladan razvoj osobe. Često dolazi do porodičnih sukoba upravo zbog toga što roditelji, prema riječima djece, ne mare za njih. Roditelji su stalno zauzeti, umorni, nemaju dovoljno vremena ni energije za djecu. Apelujem na takve majke i očeve: pre nego što bude kasno razmislite da li ćete biti srećni nakon što zaradite mnogo novca, a istovremeno izgubite dete?! Mi odrasli smo ti koji možemo biti sami sebi dovoljni. Djetetu je potrebna ljubav i puno pažnje. Ali najvažniji princip obrazovanja je poštovanje. Ako je vaša porodična atmosfera uskraćena za ovo, detetu je neprijatno kod kuće, tražiće mesto gde ga razumeju, gde drugima nešto znači.

RG: Dakle, tata i sin igraju tenis, mama i ćerka šiju odjeću ili uzgajaju cvijeće, ali to ne utiče na ocjene u školi.

Kraynikova: Pa, barem ovi momci vjerovatno neće imati problema sa fizičkim vaspitanjem, radom, biologijom. Ali to nije poenta. Svaka osoba od rođenja je obdarena različitim sposobnostima, koje kasnije postaju temelj kognitivnog interesa za određene aktivnosti. Sve ove sposobnosti se mogu razviti. Ali jedan najvažniji talenat je dat svima. Ovaj talenat je žeđ za znanjem. Od prvih mjeseci života vaša beba je otvorena za učenje: hvata zvukove, prati predmete svijetlih boja, dodiruje igračke rukama. On ne samo da sluša i gleda, već i pamti vaš glas, muziku, poeziju, slike svijeta oko sebe.

Konačno je naučio da govori i došlo je vrijeme za brojna pitanja. „Zašto se topi sneg?“, „Zašto je baba sa štapom?“... Mama priča telefonom, upoznala drugaricu, samo zauzeta svojim mislima. "Pusti me! Umorna sam od tvojih glupih pitanja", razdraženo reaguje roditeljka i tako svom voljenom detetu prekida najvažniji izvor znanja. Klinac razume jedno: kada pita šta ga sada zanima, majka se naljuti. Pitat će sve rjeđe, tračak svjetlosti znanja (prosvjetljenje - od riječi "svjetlo") može izblijediti... Proći će još dosta vremena, a ista majka će se žaliti da njenog sina "ne zanima ni u čemu“, ne priznajući sebi da je sama ubila žeđ za znanjem u djetetu.

RG: Da li su za svoju djecu prvi vodiči u svijet znanja – upravo roditelji?

Kraynikova: Svakako. Odgajati dijete nije lak, ali radostan posao. Uz njega rasteš, razvijaš se, trudiš se da budeš primjer u svemu. Treba ti njegovo poštovanje. To znači da je vaš život stalna težnja naprijed.

RG: Postoji mnogo recepata kako pripremiti dijete za školu, postoje čak i posebni kursevi za malu djecu. Čini se da je prvi razred u školu došao potpuno naoružan: čita, piše, crta, čak i upravlja kompjuterom. Zašto, prije ili kasnije, većina učenika izgubi interesovanje za nastavu?

Kraynikova: Postoji mnogo razloga. Evo nekih od njih. Po pravilu, interesovanje nestaje u adolescenciji, kada u životu čoveka nije najvažnije učenje, već socijalizacija. Drugim riječima, čovjeka najviše brine pitanje: da li ga vršnjaci vole ili ne? Djeca u školu dolaze uglavnom zbog druženja. U tom periodu dolazi do krize svijesti djeteta, koja je povezana sa revolucionarnim promjenama u njegovom tijelu. Momci mirno proživljavaju ovo mučno doba, spremni za posao cijelim prethodnim životom. Oni koji od malih nogu znaju da je svijet pun nevjerovatnih i fascinantnih stvari. Oni koji mogu da stvaraju.

Da li je ispravno kriviti nastavnika za djetetovo loše učenje? Učitelj je zaista sposoban da uguši klice interesovanja za svoj predmet ako je zao, glup, ravnodušan, mrzi djecu, ne poštuje roditelje. Stoga, ako želite da vaše dijete dobije dobro obrazovanje, potražite Učitelja. Nije sve tako beznadežno, uvjeravam vas. Mnogo je vrednih nastavnika, profesionalaca.

O strahu od školaraca

Često dijete ne doživljava radost učenja jer ne vidi rezultat svog rada. Dobar rad treba nagraditi. Ponekad školarac, nakon napornog rada, dobije zasluženu željenu "trojku", a njegovi roditelji su nesretni: računali su na "pet". Svako ima svoj nivo razvoja, samo ga treba objektivno procijeniti. Shvatite da li vaše dijete zaista nije sposobno za matematiku ili je jednostavno previše lijeno da rješava probleme.

Ali ako je učenik uzeo šipku: izborio se sa lijenošću ili napregnuo snagu i riješio težak zadatak, vrijedan je pohvale. Sada u mnogim porodicama koriste, da tako kažem, materijalne podsticaje za ocjene. S jedne strane izgleda da plaćate obavljeni posao, ali s druge strane odgajate sebičnu osobu koja će vam jednog dana, bolesnom, oronulom, odgovoriti na molbu za pomoć: „Šta ću za ovo? ?"

Talentovani učitelj Shalva Amonashvili, na pitanje o zakonitosti finansijskih poticaja u porodici, nije mogao sakriti ogorčenje: "Obrazovanje, mogućnost razvoja, formiranje Čovjeka je velika vrijednost. Da li je potrebno to vulgarizirati novcem !"

Šta je vašem djetetu važnije - novac ili vaš dobar stav? Odgovor zavisi od toga koliko je vaša porodica dobro. Uostalom, pohvala je i umjetnost. Čemu pohvale, kojim riječima ili samo zahvalni osmijeh, s kojom intonacijom? Ako je beba sretna kada cijenite njegovo dobro djelo u smislu entuzijazma, tada će vaše oduševljenje izazvati neugodnost kod tinejdžera. Ovdje je potreban suptilniji pristup. Indirektna pohvala se može izraziti kao radost umora, misleći da morate i da iznesete smeće, kuvate, pospremite stan (u zavisnosti od toga koji je podvig vaše dete postiglo), a sada možete samo da se opustite. Nemojte se plašiti da on neće osetiti vašu radost, vašu zahvalnost. Djeca su vrlo pažljiva.

Zapamtite da je stvaranje situacije uspjeha za svako dijete neophodan uslov za razvoj osobina jake volje. Uspješna osoba je sigurna u svoje sposobnosti, sposobna je za velike stvari, ima radostan stav prema životu. Razvijene sposobnosti za kreativnost, za spoznaju, povjerenje u uspjeh svojih aktivnosti - to su osobine koje roditelji moraju odgajati da nikada ne bi čuli strašne riječi od svog učenika: "Neću da učim!"

Važno je zapamtiti da je svako dijete rođeno da uči. Razmislite o tome koliko novih vještina dijete nauči u prve dvije godine života: traženje vlastitih potreba od odraslih, hodanje, pričanje, osmijeh, mrštenje, spavanje noću i igranje tokom dana, samostalno jedenje, razmjena igračaka s vršnjacima .

Do dobi od 4-5 godina, većina djece zna boje i brojeve, može voziti tricikl i rukovati složenim igračkama i složenim ljudima. Ako se u roditeljskom domu govore dva ili više jezika, dijete mlađe od 10 godina može postati izvorni govornik svih ovih jezika.

Za dijete, svaki dan života ispunjen je ogromnom količinom novih informacija i novim prilikama za učenje. Osim ako nije izolovan i emocionalno ili fizički zlostavljan, svaki njegov dan je ispunjen učenjem. Svaki dan osjeća zadovoljstvo od novih pobjeda.

Dovoljno je pogledati malo dijete, puno odlučnosti da uspije u poslu koji je započeo, da nauči da ne odustaje. Roditelji ne moraju svom djetetu usađivati ljubav prema učenju, jer mu je to po prirodi svojstveno. Glavni zadatak roditelja je zadržati ovu ljubav.

1. Naučite sami

Kao što je slučaj sa mnogim drugim stvarima, djeca uče ljubav prema učenju kod kuće od svojih roditelja. Ako roditelj voli da uči nove stvari, ako voli da rješava složene probleme, ako se trudi da svoje vještine usavrši do nivoa majstorstva, dijete će slijediti ovaj primjer. Želja za proširenjem vlastitog znanja i mogućnost izlaska iz zone udobnosti je zarazna.

Zadržite svoj entuzijazam i ljubav prema učenju. Podijelite priče sa svojim djetetom o tome kako ste postigli nešto što nije bilo nimalo lako. Pokažite svom djetetu da ovaj ili onaj zadatak zahtijeva puno snage i strpljenja, međutim, nakon što se nosite s njim, osjećate zadovoljstvo od postizanja cilja.

2. Podijelite svoju radoznalost sa svojim djetetom

Djeca su po prirodi vrlo radoznala. Održavajte ovaj kvalitet kod svog djeteta svojom radoznalošću. Postavite naglas pitanje o tome kako funkcionira ovaj ili onaj mehanizam. Ozbiljno shvatite pitanja svoje djece. Potražite odgovore na internetu ili u knjigama. Gledajte zajedno programe o nauci i prirodi i razgovarajte o tome šta ste naučili od njih. Uradite jednostavne eksperimente kod kuće.

Na internetu postoji mnoštvo zabavnih eksperimenata koje je lako izvesti kod kuće, u rasponu od modela mini vulkana do učenja hemije kroz kuhanje. Sat ili dva vremena za istraživanje vikendom održaće djetetovu ljubav prema znanju živom.

3. Čitajte i čitajte ponovo

Akademski uspjeh u školi u velikoj mjeri zavisi od toga koliko dobro dijete razvije vještine čitanja i interes za čitanje. Čitajte djeci naglas. Neka vaše dijete naizmjence čita jednu stranicu umjesto vas, a drugu umjesto njega. Birajte knjige koje izazivaju ovisnost kako bi dijete bilo zainteresirano da sazna šta će se dogoditi u sljedećem poglavlju. Idite sa djetetom u biblioteku i knjižare. Čim nauči da čita za sebe, otvoriće mu se čitav književni svet pun znanja i zabave. Djeca koja vole čitati neće se osjećati nelagodno kada im u školi daju obimni zadatak čitanja.

4. Pišite i pišite ponovo

Zanimljivo je da nastavnici i psiholozi često savjetuju čitanje što je više moguće, ali nema toliko savjeta kako naučiti pisati. Međutim, vještine pisanja su ključne za uspjeh u školi. Mnogi roditelji su sretni kada njihovo dijete nauči pisati svoje ime, ali ne treba dugo stati na tome, važno je nastaviti razvijati vještinu pisanja. A počinje sa saradnjom.

Zamolite dijete da opiše sliku i zapiše svoju priču. Zajedno pronađite slova poznata djetetu. Vodite zajednički dnevnik u koji ćete zapisivati sve dobre stvari koje su vam se desile tokom dana. Tako će dijete naučiti da izražava svoje misli. Čim bude mogao pisati pojedinačne riječi, pozovite ga ne samo da vam diktira, već i da piše sam. Takav dnevnik ne samo da će razviti korisnu vještinu pisanja, već će godinama kasnije postati i pravo porodično blago.

5. Zainteresujte se za ono što se dešava u školi

Djeca mogu čitati emocije svojih roditelja. A ako je roditelj istinski zainteresovan za školski život svog djeteta, ovo interesovanje će se prenijeti na njega. Pitajte šta je vaše dijete naučilo u školi. Zainteresujte se za njegove poslove, ali ne kritikujte.

Pogledajte zajedno rad verifikacije i kontrole, analizirajte rezultat. Obratite pažnju na to kako se vaše dijete osjeća kada radi domaći. Postavljajte mu otvorena pitanja koja zahtijevaju detaljan odgovor, a ne samo da/ne. Budite u toku sa ocjenama vašeg djeteta i pitajte nastavnike o njihovom napretku.

6. Napravite prostor za učenje

Nije bitno da li dijete radi domaći za kuhinjskim stolom ili za svojim stolom. Važno je da se odredi mjesto i vrijeme za učenje, a sve što vam treba da bude pri ruci. Ako roditelj odvoji prostor i odredi vrijeme za domaći zadatak, on pokazuje djetetu da se njegovi poslovi shvaćaju ozbiljno.

Smanjite ometanja, kao što je uključen TV ili telefon koji zvoni. Povremeno pitajte kako se dijete nosi sa zadatkom. Nema potrebe stalno sjediti s njim i pratiti svako slovo, dovoljno će mu biti da zna da ćete priskočiti u pomoć ako treba. Ne zaboravite da se radujete uspjehu djeteta, za njega je jako važno pozitivno pojačanje od roditelja.

Original: Marie Hartwell-Walker - 6 načina da svoju djecu oduševite školom

Prevod: Eliseeva Margarita Igorevna

Svaki roditelj želi da dijete uči sa zadovoljstvom i dopao mu se proces sticanja novih znanja. Takvu situaciju nije teško postići, jer su sva djeca po prirodi radoznala i željna učenja novih stvari. Deca su od malih nogu otvorena za nove informacije, znaju da razmišljaju van okvira i brzo usvajaju stečeno znanje. A glavni zadatak roditelja je da podrže prirodnu radoznalost i interesovanje za učenje.

Mjesto igre u obrazovanju predškolske djece

Igra je osnovna aktivnost djece predškolskog uzrasta, pa je podučavanje djece od 3-6 godina uz uključivanje elemenata igre mnogo efikasnije od tradicionalnog procesa učenja. Prije svega, zbog pozitivne emocionalne pozadine, zahvaljujući kojoj djeca bolje uče gradivo. Drugo, zbog direktnog uticaja na komunikativnu aktivnost djeteta i njegov intelekt. Osim toga, zahvaljujući emancipaciji u igri, dijete dobija priliku da pronađe kreativna rješenja.

U podučavanju predškolaca igra se ne smije suprotstavljati učenju. A u modernim dječjim ustanovama to znaju i uzimaju u obzir pri sastavljanju nastave za djecu predškolskog uzrasta. Ovakvi časovi ne samo da uče djecu, pomažu im da steknu određena znanja i vještine, već i razvijaju njihov intelekt, pomažu u međusobnoj komunikaciji, identifikuju probleme u razvoju i pozitivno utiču na ličnost svakog djeteta.

Edukacija predškolske djece se odvija uz pomoć:

Igre sa pričom. Dijete gradi igru uz pomoć igračaka i druge djece, igrajući određenu zaplet.
Dramske igre. Dijete se zamišlja u obliku određenog lika, pokazujući svoja iskustva, osjećaje, intonacije, izraze lica, dok proučava književnost i govor.
režiserske igre. Dijete smišlja priču i implementira je kroz igračke ili drugu djecu.
Pozorišne igre. U ovakvim igrama učestvuje više djece, a njihova tematika je vrlo opsežna. Tokom igre djeca usavršavaju govor, proučavaju svijet oko sebe i razvijaju inteligenciju.
konstruktivne igre. Dijete stvara igru ili predmete s novom svrhom.
Didaktičke igre. Oni su bliži procesu učenja od drugih vrsta igara. Takve igre su djeci zanimljive i poučne.
Mobilne igre. Tokom ovakvih igara dijete razvija spretnost, brzinu reakcije i sposobnost navigacije u prostoru.

Kako usaditi ljubav prema učenju?

Kada dijete uspije, ono daje tačne odgovore ili tačno obavlja zadatak, hvali i ohrabruje. Međutim, ovdje je važno ne pretjerati kako dijete ne bi postalo previše ovisno o vanjskim procjenama.
Kada dijete savlada informaciju ili vještinu, ponudite mu teže zadatke tako da postepeno prelazi sa jednostavnih vještina na savladavanje složenih zadataka.
Istražite sve oko sebe u procesu komunikacije sa svojim djetetom. Pitajte kako je dijete provelo dan u vrtiću, brojite drveće ili oblake na putu kući, imenujte boje automobila koji prolaze u blizini, pogađajte zagonetke. Obavezno pitajte školarce o tome šta su učili u školi, šta je dijete novo naučilo. Igrajte šah i druge društvene igre kod kuće.
Ne zaboravite da je djetetu potrebno dovoljno odmora. Neka beba ima vremena za svoje aktivnosti, koje nisu vezane za učenje.
Ako ne znate odgovor na detetovo pitanje ili ne razumete kako da rešite problem, nemojte se plašiti da to iskreno priznate svom detetu. Istovremeno recite da ste zainteresovani da saznate odgovor ili rešenje. Dijete će slijediti primjer i sa zanimanjem će se uključiti u proces sticanja novih znanja.

Zajedničke aktivnosti, kemijski eksperimenti u obliku mađioničarskih trikova i druge zanimljive aktivnosti sigurno će pomoći djetetu da razvije ljubav prema učenju.

Kako ne obeshrabriti želju za učenjem?

Roditelji ne treba da formiraju kod deteta stav prema učenju kao obavezi. Stoga, nemojte reći svom sinu ili kćeri „morate učiti“ ili „morate učiti“, umjesto toga ponudite da vježbate ili vježbate.

Osim toga, roditelji ne bi trebali biti uznemireni zbog loših ocjena djeteta, a kažnjavanje za niske ocjene je jednostavno neprihvatljivo.

Nemojte previše emotivno reagovati na pogrešne postupke vaše ćerke ili sina, inače će se dete uplašiti da pogreši (a bez greške nema učenja). Nježno ispravite postupke svog sina ili kćeri, nudeći pronalaženje novog rješenja, razmislite zajedno, odlučite drugačije.

Ljubav prema čitanju

Da bi dete zavolelo knjige, roditelji bi trebalo da mu češće čitaju u prvim godinama života. Počnite s melodičnim knjigama poezije, a kasnije pređite na bajke. Da bi beba sa zanimanjem slušala pjesmice ili priče, morate čitati emotivno i izražajno.

Neka vaše dijete odabere knjigu koju ćete mu čitati danas, čak i ako beba uzima istu knjigu svaki dan. Pitajte ga zašto mu se priča toliko dopala da je zapamtio po pročitanom, kako se zove knjiga, ko je autor, šta je nacrtano na koricama. Također, od djeteta se može tražiti da okreće stranice dok čita.

Dok čitate svom djetetu, povremeno stanite i postavljajte pitanja. Na primjer, pitanje "šta mislite da će se sljedeće dogoditi u ovoj priči?" pomoći će u razvoju djetetove fantazije. Ako na stranicama ima slika, obratite pažnju na njih. Neka dijete pokaže na lik ili predmet o kojem ste upravo pročitali.

Kada dođe vrijeme da naučite abecedu, odaberite abecedu u kojoj će vaše dijete uživati. Sada je asortiman bukvara za djecu vrlo velik, tako da možete lako pronaći pravu knjigu. Ako nijedna opcija trgovine ne odgovara, možete napraviti vlastitu abecedu sa svojim djetetom. Da biste to učinili, izrežite svijetle slike iz starih časopisa, zalijepite ih na stranice albuma i napišite odgovarajuće pismo na vrhu.

U usađivanju ljubavi prema čitanju od velike je važnosti i primjer roditelja. Ako mama ili tata čitaju knjige, novine ili časopise, dijete će ih oponašati i htjeti čitati. Možete se pretplatiti na dječji časopis za dijete, kao i napisati mrvicu u biblioteku. Na taj način ćete svom djetetu pružiti priliku da čita, što će nesumnjivo cijeniti u budućnosti.

Da biste naučili kako pobuditi zanimanje za učenje, pogledajte video Pavela Zygmantovich.