Insho “Pedagog fgosning asosiy shaxsidir. Insho ("Yil pedagogi" tanlovi uchun) Mavzu: "Mening pedagogik falsafam Insholar to'plamida chop etish

Svetlana Kuzminova
"Yil o'qituvchisi" tanlovi uchun insho

Insho"Mening pedagogik falsafam"

"Nima bo'lishi kerak tarbiyachi?

Albatta, mehribon bo'lishi kerak.

Bolalarni seving, o'rganishni seving, kasbingizni seving

Nima bo'lishi kerak tarbiyachi?

Albatta, siz saxiy bo'lishingiz kerak.

U afsuslanmasdan o'zini bolalarga berishi kerak!

IN bolalar bog'chasi Men besh yildan beri ishlayman. Ko‘pmi, ozmi, bilmayman. Menimcha, etarli emas - etarli tajriba yo'q. Qiziqarli narsa bu hayot. Birdan o'zgarishi mumkin. Men muhandislar oilasida o'sganman, maktabga borganman, sport bilan shug'ullanganman, hech qachon kasb haqida o'ylamaganman tarbiyachi. Ammo imkoniyat yordam berdi. Qizimni bog‘chaga olib borib, bo‘sh o‘rin borligini bildim tarbiyachi. Sinab ko'rishga qaror qildi. U keldi va qoldi, men abadiy o'ylayman. Hali ishlamasin, tajriba yetarli emas. Lekin, men juda ko'p narsalarni o'rganyapman, maktabgacha ta'lim sohasidagi yangi texnologiyalarni o'rganishga va ularni kuzatib borishga harakat qilaman ta'lim. Asosiysi, men bolalarni yaxshi ko'raman va ishlashga ishtiyoqim katta. Ishda, bolalar, hamkasblar, ota-onalar bilan muloqotda kundalik o'z-o'zini tarbiyalash. Har kuni men nimanidir rejalashtiraman, amalga oshiraman, ko'rsataman, muloqot qilaman.

Ha, o'qituvchi - yulduz taqdiri,

Unda izlanish bor, yorug'lik quvonchi,

Bolalar kurashining ruhlari uchun

Ish - bu ilhomdir!

g'amxo'rlik qiluvchi Bolalar bog'chasi - bu kichkina sehrgar. Nega so'raysiz? Bola xuddi bo'sh qog'ozga o'xshaydi, agar biror narsani xato bilan yozsangiz, kelajakda uni tuzatish qiyin bo'ladi. Har bir bola har qanday yangilikka, go'zallik va mehrga ochiq, yolg'on va adolatsizlikka sezgir. Chunki hamma bolalar bizdan – kattalardan har soniyada ertaklar, mo‘jizalar, kashfiyotlar kutishadi. LEKIN g'amxo'rlik qiluvchilar sehr orqali bularning barchasini o'z farzandlarining ruhiga etkazishlari kerak.

Bolalar bog'chasida ishlaganimda bolalar bilan ishlash imkoniga ega bo'ldim turli yoshdagilar. Men kattaroq bolalar bilan ishlashga qiziqaman. Bu erda siz katta do'st bo'lishingiz kerak. Qodir, bilimli, yordam berishga va o'rgatishga qodir do'st.

g'amxo'rlik qiluvchi bolaning har qanday savoliga javob berishga tayyor bo'lishi kerak, bola bizga ishonadi va biz dunyodagi hamma narsani bilishimizga ishonadi. Men bolalar bilan do'st bo'lishga, har bir kishiga o'z yondashuvimni topishga, har birining xarakterini tushunishga harakat qilaman, ularga nafaqat hayot haqida yangi bilimlar berish, balki tarbiyalamoq atrofdagi dunyoga, o'zlariga nisbatan ijobiy munosabat. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash, men ularning qanchalik turli xil, qiziqarli, kulgili, qiziquvchan va hayratlanarli ekanligidan hayratda qolishdan to'xtamayman. Har bir bola noyobdir. Unda iste'dodli rassom yashaydi va tinimsiz eksperimentator va ajoyib aktyor va quvnoq musiqachi. g'amxo'rlik qiluvchi bolalarni va uning barcha bolalarini seva olishi kerak, garchi ular har xil bo'lishiga qaramay - har birining o'ziga xos fe'l-atvori va g'ayrioddiyligi va his-tuyg'ulari har xil narsalarni keltirib chiqaradi. Barchangizga o'quvchilar ob'ektiv, bag'rikenglik, mehribon bo'lishni o'rganishingiz kerak, chunki har bir xarakterning orqasida rivojlanishiga yordam berish kerak bo'lgan shaxs bor. Yaxshiyamki, bolalar bog'chasida ajoyib odamlar ishlaydi. odamlar: g'amxo'rlik qiluvchilar, mutaxassislar, metodist, rahbar - mening ustozlarim va o'qituvchilarim. Ular menga maslahat bilan yordam berishadi, sirlarni baham ko'rishadi ta'lim, tajriba.

Bolalar bog'chasida ishlaganimda, men o'z kasbimni tanlashga hech qachon shubha qilmaganman, lekin har kuni bu qanchalik qiyin ekanligiga ishonchim komil. bolalarni tarbiyalash. Ular sizga ishonishadi, sizdan umid qilishadi, sizdan tushunish va sadoqatni kutishadi. Va bularning barchasiga rioya qilishingiz kerak, tepada bo'lishga harakat qiling. Axir, farzandlaringiz maktab hayotida qanday bo'lishi ko'p jihatdan sizga bog'liq. Kasbdagi tasodifiy odamlar o'qituvchi bo'lmasligi kerak. Ba'zilar buni tushunib, tezda bu kasbni tark etishadi o'qituvchi ularning chaqiruvi emas. Pedagog katta ish.. dan tarbiyachi bog'liq chaqaloq qanday ko'radi tinchlik: yorqin, quvnoq yoki shafqatsiz. haqiqiy g'amxo'rlik qiluvchilar, kim uchun bu ham hayot, ham kasb bo'lsa, o'z sevgisini va qalbini bolalarga bag'ishlang. Ularsiz hayotlarini tasavvur qila olmaydilar. Menimcha, kasbni sizning mehnatingiz, iste'dodingiz, doimiy ravishda takomillashtirish, o'zgartirish, yaratish istagi bilan olish kerak, chunki bolalar bog'chasining hayoti ijodsiz mavjud emas. Zamonaviy ta’lim tizimining ehtiyojlari meni yangi ijodiy g‘oyalar, yangi g‘oyalar sari undamoqda. Bolalar er yuzidagi eng katta qadriyat, biz shu uchun yashaymiz. g'amxo'rlik qiluvchi hamma narsani qila olishi kerak - o'ynash, chizish, yopishtirish, hunarmandchilik qilish, qo'shiq aytish, raqsga tushish va hokazo ... Ko'proq o'qituvchi biladi va qila oladi, u uchun bolalar bilan muloqot qilish osonroq, osonroq va qiziqarliroq bo'ladi.

Va shuningdek tarbiyachi ota-onalar bilan ishlay olishi kerak, ota-onalar bilan qanchalik yaqin aloqa o'rnatilsa, ota-onalarning yordamini his qilgan holda bolalar bilan ishlash shunchalik yaxshi bo'ladi. Axir, shunday tarbiyachi har bir bola uchun javobgardir. Faqat u chaqaloqning hayotida singan burunlar va tizzalar, shuningdek, qo'llar va oyoqlar sinmaganligiga ishonch hosil qiladi. Xo'sh, nima bo'lishi kerak tarbiyachi? Yaxshi tarbiyachi, eng avvalo yaxshi odam. Maxsus narsa bormi? Albatta, bolalarga bo'lgan muhabbat va o'z-o'zini xotirasi - bolalik, bolalik har doim kutilmagan, ajablanib va kashfiyotga chin dildan tayyor ekanligini tushunish. Va ajablanib va kashfiyot rejadan ko'ra ko'proq improvizatsiyadir.

"Yil o'qituvchisi - kelajakka nazar" inshosi

Ertaga nima bo'lishini bilish juda qiziq ...
Va bir oyda va bir yilda ...
Sir muhrida nima yashiringanini bilib oling,
Kelajakda nima bo'ladi ...

Mening ismim Svetlana
Men hayotni sevaman
Va hayot menga o'rgatadi
Nima….
Eng yaxshi kun - BUGUN
Eng katta to'siq qo'rquvdir
Eng Katta Xato - RUHGA YUKISH
Eng yaxshi o'qituvchilar - BOLALAR
Eng xavfli odam - YOLG'ONCHI
Eng yomon kamchilik - KAYFIYAT
Eng makkor tuyg'u - NAFRAT
Eng yomon mag'lubiyat - UYUMCHILIK
Ko'pchilik chiroyli sovg'a- KECHIRING
Eng yaxshi himoya tabassumdir
Mening shiorim: "Sevgi bilan g'alaba qozoning - va siz hamma narsani yutasiz. Quvonch bilan izlang - va hamma narsa sizga javob beradi!"
Jan-Jak Russoning sevimli so'zi: "Bolalikni seving; uning o'yinlarini, uning qiziqarliligini, uning shirin instinktini rag'batlantiring. Kulgi doimo labda, qalbda tinchlik doimo bo'lgan bu yoshga orangizda kim ba'zan afsuslanmadi?"
Kelajak nima? Bir necha o'n yil ichida men kim bo'laman? Meni u erda, qiyin, lekin ayni paytda har doim aniq chiziq orqasida nima kutmoqda? Bu savollar, xuddi HAYOTning o'zi kabi, har birimiz tomonidan berilgan bo'lsa kerak. Ammo men juda omadli bo'ldim, bir marta, ko'p yillar oldin meni ajoyib inson - Tatyana Ivanovna Kuchkova bilan bir guruhga olib kelishdi va o'shandan beri "Kim bo'lishim kerak?" Men har doim g‘urur bilan javob qaytarardim – “Ustoz!”
Shunday qilib, bolalikdagi orzuim ro'yobga chiqdi ... Men o'qituvchiman va men o'z ishimni yaxshi ko'raman, chunki bu menga ruhiy ochilishga va hayotimning ma'nosini tushunishga yordam beradi, chunki men butun dunyo bolalari baxtli bo'lishini xohlayman, sog'lom, ular hayotni sevishlari va qadrlashlari, orzulariga ishonishlari, qanday qilib maqsadlar qo'yishni va ularga erishish uchun harakat qilishni bilishlari uchun men buni bolalarga o'rgatmoqchiman va ularni bu ajoyib yo'lda, kelajakka HAYOT yo'lida olib borishni juda xohlayman. . ..
Kelajak... Hozirgacha va juda yaqin... Axir hamma yangi kun u yerdan bizga keladi. Va har bir ish kuni, qatron kabi qotib, kehribar, quyoshli va issiq bo'ladi. Qattiq dunyoviy ipga bog'langan bu amberlar ajoyib marjonlarni qo'shadi.
Bizning kayfiyatimiz, sog'lig'imiz, tabiatning injiqliklari, mamlakatdagi inqirozdan qat'i nazar, kunlar o'tadi. Chunki o‘qituvchi bo‘lish abadiydir. "Ish bu Eng yaxshi yo'l hayotdan bahramand bo'ling, - dedi mashhur nemis Kant. Mening zavqim ertalab boshlanadi.
Mashina faralari zulmatdan ko‘z uzadi. Tabiat uxlayapti, lekin mening shahrim, azizim, o'zining o'tmishi va porloq kelajagi uyg'onmoqda. Budilnik quvnoq jiringlaydi. “Salom Umid tong! Assalomu alaykum uchrashuv kuni muborak bo'lsin!
Va bu erda - ishlashga yo'l. Kattalar va bolalar shoshilishadi. Ko'pchilik salomlashadi: “Salom! Xayrli tong!” Bu ularning o'zlari - ota-onalari, o'quvchilari, o'tmish va hozirgi va ehtimol kelajak. Yo'lda men yana boshimni aylantiraman, ertalabki mashqlar, o'yinlar va mashg'ulotlar uchun hamma narsa tayyormi yoki biror narsani o'zgartiramanmi, biror narsa qo'shaman.
Va bu erda - mening sevimli "Quyoshli". Men ertalab bog'ni yaxshi ko'raman. Kechagi shov-shuv va tashvishlardan dam olib, yuvilgan pollar bilan porlaydi, eshiklarni mehr bilan ochadi. Bu nima bo'ladi - mening yangi kunim? Xo'sh, baxtli, albatta! Mening kichkina baxtim bolaning kaftiga sig'adi. Unda hamma narsa aralashib ketgan - kulgi, ish yumushlari, o'z jamoasiga intilayotgan bolalarning muvaffaqiyatlari va quvonchli yig'lashlari, tajriba natijalaridan hayratda qolishlari va shunchaki onalarini qo'yib yuborishni istamaydigan bolalarning injiqliklari. ...
Mana, yillar o'tib, bolalar bog'chasidagi birinchi kunimni tez-tez eslayman ... tayyorgarlik guruhi... Quvnoq va shovqinli, quloqli, mobil. Men ularning ko'zlari porlayotganini ko'raman! Bu ularga nima deyishini kutish begona u qanday yangi narsalarni o'rgatadi ... Men o'shanda men o'qituvchining ishi bunchalik mas'uliyatli, ba'zan qiyin va tashvishli ekanligiga shubha qilmaganman. Lekin o'zimni darhol o'z o'rnimda qulay his qildim. Agar yurak bolalar uchun ochiq bo'lsa, unda siz har doim bu kichkina tomboylar bilan do'stlashishingiz mumkin va hamma narsa yaxshi bo'ladi. Ishonchim komilki, bolalarni kimligi uchun sevish kerak. Va hech qanday holatda ularni yaxshi va yomonga ajrata olmaysiz. Bolalar er yuzidagi eng katta qadriyat, biz shu uchun yashaymiz. Ha, bolalar har xil va har kim o'z xarakterini ko'rsatishga intiladi. Lekin bu yaxshi. IN zamonaviy dunyo o'z fikringizni himoya qila olishingiz, faol va qat'iyatli bo'lishingiz, maqsadingizga erisha olishingiz kerak. Bolalarni o'zlari va xatti-harakatlari uchun qadr-qimmat va mas'uliyat hissi bilan tarbiyalash, mehribonlikka o'rgatish, qo'shnisiga g'amxo'rlik qilish, boshqa odamlarni hurmat qilish kerak. Go‘dakdan yaxshi inson, o‘z yurtining vatanparvari, ijodkor va har tomonlama rivojlangan shaxs bo‘lib yetishish uchun bolaning imkoniyatlariga ishonish, uning rivojlanishi uchun alohida shart-sharoit yaratish kerak. Bolalarni maqtash, rag'batlantirish, ma'qullash, bolalar foydali saboqlarni o'rganishlari, nima yaxshi va nima yomon ekanligini tushunadigan o'yin vaziyatlarini yaratish kerak. Bolalar qo'g'irchoqlar emas, ular tirik, har bir shaxs, oldindan aytib bo'lmaydi va yozma rejaga bo'ysunmaydi.
Ish kuni - biri boshqasiga o'xshamaydi, charchoq va umidsizlikni keltirib chiqaradi, o'zgartiradi va ilhomlantiradi. O‘qituvchi har bir bolaning o‘ziga xos imkoniyatlarini kashf etadi, har bir “qobiq”dan “marvarid” topadi. Bolalarning ko'zlarida jonli uchqunni ko'rganimda qiyinchiliklar, muvaffaqiyatsizliklar, umidsizliklar orqaga chekinadi.. Ko'zlar, kichik ko'zlar, ko'zlar ... Ular qaraydilar, o'rganadilar, baholaydilar, yordam so'rashadi ... Bolalarning ko'zlari. Ular mendan ko'p narsa kutishadi. Va men ularga qo'limdan kelganini, sevgim va yangi narsalarni o'rganish quvonchini beraman, ular ba'zida etishmaydi. Men dunyoga bolalar nigohi bilan qarashni, undan quvonch va qoniqishni topishni yaxshi ko'raman. Zamonaviy bolalar kategorik va ba'zida ularni qiziqtirish va ularni har qanday faoliyatga undash qiyin. Yangi fokuslarni izlash kerak. Albatta, ishda nimadir chiqadi, nimadir chiqmaydi. Men doimo ichidaman ijodiy izlanish. Men hamma narsani sinov va xato orqali o'rganaman. Men turli usullarni sinab ko'raman, o'zimning individual uslubimni izlayapman. Asosiysi, taslim bo'lmaslik, balki oldinga intilish. Menda bo'lgan barcha yaxshi, mehribon, yorqin, men ularga, maktabgacha yoshdagi bolalarimga beraman va beraman. Va buning evaziga men ko'proq narsani olaman: ularning ishonchi, quvonchi, kichik sirlari va hiylalari va eng muhimi sevgi.
Kun o'tdi. Guruh asta-sekin bo'shab ketdi. Siz kiyinib, uyga qaytishingiz mumkin. Ketganimda men baxtli inson ekanligimni tushunaman. Axir ertalab ishga ketib, kechki payt uyga qaytmoqchi bo‘lganingizda baxt bor.

Davydova Marina Nikolaevna
Pedagog 1-toifali MKDOU №5 "Kran", Chelyabinsk viloyati Minyar

Sahna ortidagi ovoz:
Minyorda saltanat – davlat bor
Bu "Kran" deb ataladigan narsa
Unda Marina qiz ishlaydi
O'qituvchi juda qobiliyatli.
(Rus xalq kiyimida kamon bilan chiqish)

4 untsiya mehribonlik;
2 gramm sabr;
bir funt faollik;
2 gramm hazil;
10 karat bilimdonlik;
bir necha tomchi tashkilot;
rahm-shafqat, tushunish va rahm-shafqat aralashmasi;
2 mil uzunlikdagi taktika;
toza suv improvizatsiya;
ijodkorlik parvozi.

Bunday nisbatlarda aralashtirilgan "ingrediyentlar" quvnoq va faol bolalarni tarbiyalashga yordam beradi.

Men tez-tez o'ylaymanki, bu kichkina bema'nilarsiz, ularning yonayotgan ko'zlarisiz, yuzlab "nima uchun" degan savolsiz nima qilardim. Taqdir buni tasodifan belgilab, meni bu sehrli muassasaga olib kelgan bo'lsa kerak. Endi bu mening uyim, ular meni kutishadi, ular meni yaxshi ko'rishadi, meni qadrlashadi, men u bilan shoshilaman. qiziqarli fikrlar Va yaxshi kayfiyat.
Agar bola tug'ilib o'sgan bo'lsa
Mahalliy tomonda, rus qayinlari orasida.
Rus qo'shiqlari eshitildi, qo'shiqlar nishonlandi.
FROM yorqin bayram Qarindoshlarga Pasxa tabriklari.
U mehnatda, mehr-oqibatda, mehr-oqibatda tarbiyalangan.
Kattalarga, qarindoshlarga, yerga hurmatda.
Ajdodlarning bu amri qalbda saqlaydi.
Bu faqat quvonch va baxt keltiradi.

Davydova Marina Nikolaevna
Pedagog 1-toifali MKDOU №5 "Kran", Chelyabinsk viloyati Minyar

Bunday nisbatlarda aralashtirilgan "ingrediyentlar" quvnoq va faol bolalarni tarbiyalashga yordam beradi.

Men tez-tez o'ylaymanki, bu kichkina bema'nilarsiz, ularning yonayotgan ko'zlarisiz, yuzlab "nima uchun" degan savolsiz nima qilardim. Taqdir buni tasodifan belgilab, meni bu sehrli muassasaga olib kelgan bo'lsa kerak. Endi bu mening uyim, ular meni kutishadi, meni sevadilar, qadrlashadi, men u erda qiziqarli g'oyalar va yaxshi kayfiyat bilan shoshilaman.
Agar bola tug'ilib o'sgan bo'lsa
Mahalliy tomonda, rus qayinlari orasida.
Rus qo'shiqlari eshitildi, qo'shiqlar nishonlandi.
Pasxaning yorqin bayramida u qarindoshlarini tabrikladi.
U mehnatda, mehr-oqibatda, mehr-oqibatda tarbiyalangan.
Kattalarga, qarindoshlarga, yerga hurmatda.
Ajdodlarning bu amri qalbda saqlaydi.
Bu faqat quvonch va baxt keltiradi.