Kuiz
në grupin e mesëm
me temën "Perimet dhe frutat"
"Kush di më shumë?"

Kuiz në grupin e mesëm me temën "Perimet dhe frutat"
Moskë 2018
"Kush di më shumë?"
Synimi. Përgjithësimi dhe sistematizimi i njohurive të fëmijëve për perimet dhe frutat.
Detyrat:
konsolidoni njohuritë e fëmijëve për konceptet e përgjithshme të "perimeve", "frutave" dhe
emrat e perimeve dhe frutave të ndryshme;
zhvilloni aftësinë për të zgjidhur gjëegjëza;
të zhvillojë aftësinë për të dëgjuar përgjigjet e fëmijëve të tjerë;
kultivojnë dashurinë dhe interesin për veprat e artit.
Puna paraprake.
Leximi i veprave të trillimit "Rrepë", "Geli dhe fasulet"
drithëra", Tuvim "Perimet", tregimet e Suteev "Mollë".
zgjidhjen e gjëegjëzave.
Materialet për mësimin.
prerë figura për secilën tabelë me temë: perime, fruta
shportë me perime, tas frutash;
tokenat (në formën e frutave dhe perimeve);
Ecuria e kuizit.
Djema! Le të luajmë me ju. Ju keni foto të prera në tavolinat tuaja,
ju duhet t'i mbledhni ato dhe të merrni me mend se për çfarë do të flasim sot.
Ju do të punoni në çifte dhe duhet të përfundoni me një foto.
Çfarë more?
Si mund t'i quani këto foto me një fjalë? (perime ose fruta)
Pra, për çfarë do të flasim sot? (Ne do të flasim për
perime dhe fruta). Kështu që ju zbuluat temën e kuizit tonë "Perimet dhe
fruta”.
Ne përfunduam me dy skuadra: ekipi i “Perimeve” dhe ekipi i “Frutave”.
Tani do të organizojmë një konkurs lojërash “Kush di më shumë për perimet dhe
fruta”.
Kushtet e lojës:
1. Jepni më shumë përgjigje të sakta për secilën pyetje.
2. Nuk i japim njëri-tjetrit këshilla dhe nuk e ndërpresim.
3. Për përgjigjen e saktë, ekipi merr një pikë. Perimet do të pranohen - perimet në
shporta juaj, fruta frutash.
Në fund të lojës do të numërojmë pikët dhe do të shohim se kush do të fitojë.
1 Detyrë. Merre me mend një gjëegjëzë.

Gjëegjëzë për ekipin e perimeve
1. Çfarë është ajo kërcitje? Çfarë është ajo kërcitje?
Çfarë lloj shkurre është kjo?
Si mund të mos ketë kërcitje?
Nese une...
Gjëegjëzë për ekipin e frutave:
2. E rrumbullakët, e kuqërremtë, rritem në një degë.
Të rriturit dhe fëmijët e vegjël më duan.
Gjëegjëzë për ekipin e perimeve:
3. Në verë - në kopsht,
E freskët, jeshile,
Dhe në dimër - në një fuçi,
E fortë, e kripur.
Gjëegjëzë për ekipin e frutave:
4. Duken si kastraveca
Ata rriten vetëm në ligamente,
Dhe këto fruta për mëngjes
Ata u shërbejnë majmunëve.
Gjëegjëzë për ekipin e perimeve:
5. E rrumbullakët, e thërrmuar, e bardhë,
ajo erdhi në tryezë nga fushat.
E kriposni pak,
sepse eshte shume e shijshme......
Gjëegjëzë për ekipin e frutave:
6. Është pothuajse si një portokall
Lëkurë e trashë, e lëngshme,
Ka vetëm një pengesë
Shumë, shumë i thartë.
2. Detyrë. Kush mund të emërojë më shumë perime?
Secila ekip emërton një perime me radhë, pa përsëritur. E kujt
Skuadra që thotë fjalën e fundit do të fitojë.
Ekipi i Perimeve fillon.
3. Detyrë. Kush mund të emërojë më shumë fruta?
Kushti është gjithashtu që ekipet të emërtojnë frutat me radhë pa u përsëritur. E kujt
Skuadra e fundit që thotë fjalën fiton.
Ekipi "Frutat" fillon i pari.
4. Detyrë. Loja "Gatuaj". Dhe tani do të ktheheni në imagjinarë
gatuan dhe do të gatuajë nga perimet dhe frutat.
Ekipi "Frutat":
“Çfarë mund të bëni nga frutat? (kompoto, reçel)
Ekipi "Perimet": "Çfarë mund të gatuani nga perimet? (supë me lakër, e zier
lakër, lakër, lakër turshi)

Tani çdo ekip do të përgatisë:
Ekipi "Fruta" gatuan komposto (duhet të vendosni vetëm
fruta)
Ekipi i "Perimeve" gatuan supë (ju duhet vetëm të vendosni perime në tigan)
Mos bëni gabim!
Skuadra e të cilit gatuan saktë fiton
Minuta e edukimit fizik.
"Perimet dhe frutat"
Perimet dhe frutat (përkuluni, arrini në dysheme me duart tuaja
(kopsht) drejtohu, shtrij duart lart (kopsht))
Produkte të shijshme. (përkulni barkun me dorën e djathtë, pastaj me të majtën
dorë)
Rreth kopshtit të perimeve (përkuluni, arrini në dysheme me duart tuaja (mbledhni))
Dhe në kopsht (drejtohuni, shtrini duart lart (korrje në kopsht))
Do t'i gjej për ushqim. (përkulni barkun me dorën e djathtë, pastaj me të majtën)
5. Detyrë. Dëgjoni poezinë dhe thoni për çfarë bëhet fjalë:
Kjo është një poezi për ekipin e Perimeve.
Pasi të dëgjoni poezinë, përgjigjuni pyetjes: "Çfarë rritet në kopsht?"
Çfarë po rritet në shtratin tonë të kopshtit? Kastraveca, bizele të ëmbla
Domate dhe kopër për erëza dhe për provë.
Ka rrepka dhe marule - shtrati ynë i kopshtit është vetëm një thesar,
Por shalqinjtë nuk rriten këtu.
Nëse do ta dëgjonit me vëmendje, patjetër që do ta mbani mend.
Përgjigjuni me radhë: çfarë rritet në shtratin tonë të kopshtit?
Poezi për ekipin Fruta
Pasi të dëgjoni poezinë, përgjigjuni pyetjes: “Me çfarë frutash keni blerë
pazari?
Shkuam në treg
Aty ka shumë dardha dhe hurma,
Ka limon, portokall, kajsi, mandarina
Çfarë keni blerë në treg?
Me çfarë i trajtuam mysafirët tanë?
8. Detyra "E ngrënshme dhe jo e ngrënshme". Tani le të luajmë një lojë
"E ngrënshme dhe jo e ngrënshme". Do të hedh topin dhe do të thërras ushqime
perime ose fruta, ju e kapni topin dhe nëse përmend diçka që nuk mund ta hani, ju
vendosni duart pas shpine.
9. Lojë "Njohësit e përrallave". Tani do të dëgjojmë fragmente nga përrallat dhe
Le të zbulojmë se kush i dëgjoi me vëmendje përrallat?
1. “Thirriti mbesa për një çim, tërheqin, tërheqin..” Si quhet përralla?
2. “KarKar është molla ime, e kam zgjedhur...” Si quhet përralla?
10. Loja "Zbulo sipas shijes" Dhe tani detyra më e shijshme, do ta bësh
Përcaktoni me sy mbyllur se çfarë keni ngrënë. Cili ekip është më i madh

me temën: "Perimet dhe frutat"

Synimi. Përgjithësimi dhe sistematizimi i njohurive të fëmijëve për perimet dhe frutat.

Detyrat:

Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për konceptet e përgjithshme të "perimeve", "frutave" dhe emrave të perimeve dhe frutave të ndryshme;

Të konsolidojë njohuritë për veprat e artit për perimet dhe frutat dhe të jetë në gjendje t'i përdorë ato;

Zgjeroni njohuritë e fëmijëve për patatet dhe lakrën;

Zhvilloni aftësinë për të zgjidhur gjëegjëza, për të zgjedhur fjalën e duhur, për t'iu përgjigjur pyetjeve në lidhje me përmbajtjen e një teksti letrar;

Aktivizoni fjalorin e fëmijëve: praktikoni formimin e mbiemrave nga rrjedhat e emrave, përputhni një emër me një mbiemër

Zhvilloni aftësinë për të dëgjuar përgjigjet e fëmijëve të tjerë;

Nxitni një dashuri dhe interes për veprat e artit.

Puna paraprake.

Leximi i veprave artistike "Rrepa", "Chippolino", "Kelli dhe fara e fasules", tregimi i N. Nosov "Kstravecat", "Princesha dhe bizele", poezia e Tuvim "Perimet", tregimet e Suteev "Mollë", "Thes". i mollëve", përralla "Patat-Mjellma", "Kavrosheçka e Vogël".

Gjëegjëza me hamendje.

Materialet për mësimin.

Pritini fotografi për secilën tabelë me temë: perime, fruta

Shporta me perime, tas frutash;

Shenjat (në formën e frutave dhe perimeve);

Kartolina (kavanoza reçeli) me foto frutash;

Ecuria e mësimit.

Djema! Le të luajmë me ju. Ju keni foto të prera në tavolinat tuaja, duhet t'i mbledhni dhe të merrni me mend se për çfarë do të flasim sot. Ju do të punoni në çifte dhe duhet të përfundoni me një foto.

Çfarë more?

Si mund t'i quani këto foto me një fjalë? perime dhe a keni fruta)

Pra, për çfarë do të flasim sot? (Do të flasim për perimet dhe frutat)

Kështu që ju e dini temën e mësimit tonë. Perimet dhe frutat. Ne përfunduam me dy skuadra: ekipi i “Perimeve” dhe ekipi i “Frutave”. Dhe ne do të organizojmë një lojë-konkurrencë "Kush di më shumë". Kushtet e lojës:

1. Jepni më shumë përgjigje të sakta për secilën pyetje.

2. Nuk i japim njëri-tjetrit këshilla dhe nuk e ndërpresim.

3. Për përgjigjen e saktë, ekipi merr një pikë. Perimet do të marrin një perime në shportën e tyre, frutat do të marrin një fruta.

Në fund të lojës, le të numërojmë pikët dhe të shohim e të shohim se kush fiton.

1 Ushtrimi. Merre me mend një gjëegjëzë.

Gjëegjëzë për ekipin e perimeve

1. E shëmtuar, e vështirë, por ajo do të vijë në tryezë,

djemtë do të thonë me gëzim: "Oh, është e shkrifët, e shijshme!"

Dhe tani për frutat:

2. Kam lindur për lavdi, koka ime është e bardhë dhe kaçurrelë.

Nëse e doni supën me lakër, shkoni ta kërkoni.

Perimet 3. Unë po rritem në tokë në një shtrat kopshti, të kuqe, të gjatë, të ëmbël.

Fruti 4. Unë jam i gjatë dhe jeshil, i shijshëm dhe i kripur.

Perimet janë misteri juaj

5. E njëjta gjë me një grusht, anën e kuqe.

Ju e prekni atë me gisht - është e qetë,

Dhe do të keni një kafshatë të ëmbël.

Frutat, vëmendja, një enigmë për ju

6. Uniformë blu, rreshtim i verdhë, dhe i ëmbël në mes. (kumbulla)

2. Detyrë. Kush mund të emërojë më shumë perime?

Secila ekip emërton një perime me radhë, pa përsëritur. Skuadra që merr fjalën e fundit do të fitojë.

Ekipi i Perimeve fillon.

3 . Ushtrimi. Kush mund të emërojë më shumë fruta?

Kushti është gjithashtu që ekipet të emërtojnë frutat me radhë pa u përsëritur. Skuadra e të cilit ka fjalën e fundit fiton.

Ekipi Fruta fillon i pari.

4. Detyrë. Loja "Gatuaj". Tani do të ktheheni në kuzhinierë imagjinarë dhe do të gatuani nga perimet.

- Ekipi "Frutat":

“Çfarë mund të gatuash nga patatet? (pure patatesh, tavë, kotele, mbushje byreku, petulla, petulla)

Ju gjithashtu mund të piqni patate në zjarr, të gatuani petë, t'i shtoni ato në supa dhe sallata dhe të piqni petulla. Nuk është për asgjë që patatet quhen bukë e dytë. Patatet përmbajnë vitamina dhe mikroelemente, si kaliumi, të cilët ndihmojnë në funksionimin normal të zemrës.

Patatet kanë gjithashtu një armik të rrezikshëm - brumbullin e mbretit. Larvat e brumbullit hanë gjethet, bima fillon të lëndohet dhe rritet dobët. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, brumbujt dhe larvat duhet të shkatërrohen.

Ekipi "Perimet": "Çfarë mund të gatuhet nga lakra. (supë me lakër, lakër të zier, sallatë me lakër, lakër turshi, byrekë me lakër)

Epo, lakrën mund ta përdorni edhe për të bërë rrotulla me lakër, schnitzel, petë. Dhe e dini, lakra ka qenë e dashur në Rusi që nga kohërat e lashta dhe përgatitej në sasi të mëdha. Madje kishte thënie: "Pse të keni një kopsht nëse nuk mbillni lakër".

Djema! A e dini pjatën e preferuar të Carlson? Ky është bllokim.

Nga çfarë bëhet reçeli? (reçeli bëhet nga manaferrat dhe frutat)

Le të përgatisim reçel frutash për Carlson, secili ekip me radhë.

Reçel molle – reçel molle

Nga kumbulla - reçel kumbulle

Nga pjeshkët – reçel pjeshke

Nga kajsitë – reçel kajsi

Nga qershitë - reçel qershie

Nga dardha - reçel dardhe

Djema, a e dini se reçeli bëhet edhe nga kungull i njomë, rezultati është reçel me kungull i njomë shumë i shijshëm.

Minuta e edukimit fizik.

Tani le të bëjmë një punë të vogël në kopsht. U ngritëm dhe bëmë gjithçka bashkë, në unison.

Ne gërmuam patatet

Kastravecat e mbledhura nga kopshti, (squats)

Ata nxorrën të gjitha karotat, (përkulen)

Ata e presin lakrën me shkathtësi.

Dhe ata ju sollën një dhuratë në një shportë nga toka.

Le të vazhdojmë lojën tonë.

5. Detyrë. Dëgjoni poezinë dhe më thuaj për çfarë bëhet fjalë:

Kjo është një poezi për ekipin e Perimeve.

Çfarë po rritet në shtratin tonë të kopshtit? Kastraveca, bizele të ëmbla

Domate dhe kopër për erëza dhe për provë.

Ka rrepka dhe marule - shtrati ynë i kopshtit është vetëm një thesar,

Por shalqinjtë nuk rriten këtu.

Nëse do ta dëgjonit me vëmendje, patjetër që do ta mbani mend.

Përgjigjuni me radhë: çfarë rritet në shtratin tonë të kopshtit?

Poezi për ekipin Fruta

Pasi të dëgjoni poezinë, përgjigjuni pyetjes: "Nga çfarë e përgatiti amvisa supën?" Zonja erdhi nga tregu një ditë,

Zonja solli në shtëpi nga tregu:

patate, lakër, karrota, bizele, majdanoz dhe panxhar, oh!

Nga çfarë e përgatiste supën e zonja e shtëpisë?

5. Detyra “Zgjidhni fjalën e duhur”. Duhet të gjejmë një fjalë që i përgjigjet pyetjes "çfarë?", të mos harrojmë se sot po flasim për perime dhe fruta.

E madhe (çfarë?) - shalqi, kungull i njomë, patate

E vogla (çfarë?) - rrepka, karota

Rrumbullakët (çfarë?) - domate, pjeshkë, bizele

Blu - kumbull

E gjelbër - kastravec, domate, kungull i njomë

E ëmbël - dardha, karrota, kumbulla.

E fortë, e gjatë, e lëngshme, e hidhur, e shijshme, krokante.

6. detyrë. Loja "Thuaj fjalën".

Ekipi "Perimet" dëgjon dhe përgjigjet.

Në diellin e nxehtë është tharë dhe po shpërthen nga bishtajat... (bizele)

"Frutat"

Dhe në mot me re, dielli shkëlqen në kopsht.

Dielli i mrekullueshëm rritet në fshatra dhe në fshatra - ... (luledielli)

Ai është nga familja e kungujve, shtrihet në krah gjithë ditën,

Si një trung jeshil i quajtur ....(kungull i njomë)

"Frutat"

E rrumbullakët dhe e lëmuar, nëse e kafshoni, është e ëmbël.

U vendos fort në shtratin e kopshtit... (rrepë)

Ai do t'i bëjë të gjithë rreth tij të qajnë, edhe pse nuk është luftëtar, por...

"Frutat"

Besoni apo jo, ne vijmë nga Amerika.

Në përrallë jemi të moshuar, në kopsht... (domate)

Dhe tani unë do të shqiptoj një frazë të pastër, dhe ju më thoni fjalën e fundit.

Ose-ose-ose zgjodhi një domate të kuqe

Etj-etj-ha hëngri një kastravec të shijshëm

Jean-jean-jean shtrihet në shtratin e kopshtit ... patëllxhan

Autobus-autobus-autobus e presim shalqinin.

7. Lojë "Njohësit e përrallave". Tani do të dëgjojmë kush i do dhe i di përrallat.

1.Më thuaj cilat vepra përmbajnë perime dhe fruta në tituj? "Rrepa", "Chippolino", "Farat e gjelit dhe fasuleve", tregimi i N. Nosov "Kastravecat", "Princesha dhe bizele", poema e Tuvim "Perimet", tregimet e Suteev "Mollë", "Thes me mollë".

2. Zbuloni përrallën nga fragmenti, sepse flasin për perimet dhe frutat:

- “E thirri mbesa bugut, tërhiqen, tërhiqen...”

- “Nënë lopë, më rrahin, më qortojnë, nuk më japin bukë, nuk më thonë të qaj…”

3. Në cilat vepra i ndihmojnë pemët frutore personazhet kryesore? "Patat-mjellma" - pema e mollës

"Tini - havroshechka e vogël" - pemë molle

Historia "Qasja me mollë" - mollët ndihmuan lepurin.

8. Detyra “Maja dhe rrënjët”. Tani le të luajmë lojën "Majat dhe rrënjët". Rrënja e ngrënshme e rrënjëve të perimeve do ta quajmë, dhe frutat e ngrënshme në kërcell - majat. Unë do të emëroj disa perime, dhe ju përgjigjeni shpejt se çfarë është e ngrënshme në të: majat ose rrënjët. Kujdes, disa perime i përmbajnë të dyja. Ne punojmë në ekipe.

Karota (rrënjët), domate (sipër), qepë (sipër dhe rrënjë)

Patate (rrënjë), kastravec (sipër), panxhar (rrënjë)

Loja jonë konkurruese ka mbaruar.

Koha për të bërë një bilanc. Le të numërojmë pikët, mund të bashkohesh me mua. Pra, skuadra e perimeve shënoi 14 pikë, dhe skuadra e “Frutave”, le të numërojmë... 14 pikë. Rezulton të jetë një barazim. Miqësia fitoi, të gjithë bënë një punë të mirë dhe u përgjigjën saktë.

Cilat detyra ishin më interesante për ju?

Kujtojmë, a keni përjetuar ndonjë vështirësi?

Kjo përfundon mësimin.

Larisa Bondareva
Kuizi "Perimet dhe frutat"

Synimi. Përgjithësimi dhe sistematizimi i njohurive të fëmijëve për perime dhe fruta.

Puna paraprake.

Leximi i veprave artistike "rrepë", "Kelli dhe fara e fasules", tregim nga N. Nosov "kastraveca", "Princesha mbi bizele", varg nga Tuvim « Perimet» , tregime nga Suteev "Mollë", "Një qese me mollë", perralla "Patat e mjellmës", "Tini-havroshechka".

Gjëegjëza me hamendje.

Pajisjet:

Imazhe të prera për çdo ekip temë: perime, frutat

Karroca për perime, vazo për fruta;

Shenjat (në formën e fruta dhe perime) ;

Kartat (kavanoza me reçel) me foto fruta;

Ecuria e mësimit.

Djema! Le të luajmë me ju. Ju keni foto të prera në tavolinat tuaja, duhet t'i mbledhni dhe të merrni me mend se për çfarë do të flasim sot. Do të punoni si ekip dhe duhet të përfundoni me një foto.

Çfarë more?

Si mund t'i quani këto foto me një fjalë? perime(dhe ti - frutat)

Pra, për çfarë do të flasim sot? (Ne do të flasim për perime dhe fruta)

Kështu që ju e dini temën e mësimit tonë. Perimet dhe frutat. Kemi dy ekipet: ekipi « Perimet» dhe ekipi « Fruta» . Dhe ne do të organizojmë një lojë-konkurs "Kush di më shumë?".

Në fund të lojës, le të numërojmë pikët dhe të shohim e të shohim se kush fiton.

1 Detyrë. Merre me mend një gjëegjëzë.

Gjëegjëzë për ekipin perime

1. E shëmtuar, e vështirë, por ajo do të vijë në tryezë,

djemtë do të thonë argëtim: "Oh, e thërrmueshme, e shijshme!"

2. Kam lindur për lavdi, koka ime është e bardhë dhe kaçurrelë.

Nëse e doni supën me lakër, shkoni ta kërkoni.

3. Po rritem në tokë në një shtrat kopshti, i kuq, i gjatë, i ëmbël.

Frutat 1. Madhësia e një grushti, ana e kuqe.

2. Prekeni me gisht - është e qetë,

Dhe do të keni një kafshatë të ëmbël.

3. Uniformë blu, rreshtim i verdhë, dhe i ëmbël në mes (kumbulla)

2. Detyrë. Kush mund të emërojë më shumë? perime.

Çdo ekip emërton një perimesh, një nga një, pa u përsëritur. Skuadra që merr fjalën e fundit do të fitojë.

Ekipi fillon Perimet.

3. Detyrë. Kush mund të emërojë më shumë? fruta.

Gjendja është e njëjtë, skuadrat thërrasin me radhë frutat, pa përsëritur. Skuadra e të cilit ka fjalën e fundit fiton.

Ekipi fillon i pari Fruta.

4. Detyrë. Nje loje "Gatuaj".

Dhe tani ju do të ktheheni në kuzhinierë imagjinarë dhe do të gatuani nga perime.

Ekipi « Frutat» : “Çfarë mund të gatuash nga patatet? (pure patatesh, tavë, kotele, mbushje byreku, petulla, petulla)

Ju gjithashtu mund të piqni patate në zjarr, të gatuani petë, t'i shtoni ato në supa dhe sallata dhe të piqni petulla. Nuk është për asgjë që patatet quhen bukë e dytë. Patatet përmbajnë vitamina dhe mikroelemente, si kaliumi, të cilët ndihmojnë në funksionimin normal të zemrës.

Patatet kanë gjithashtu një armik të rrezikshëm - brumbullin e patates së Kolorados. Larvat e brumbullit hanë gjethet, bima fillon të lëndohet dhe rritet dobët. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, brumbujt dhe larvat duhet të shkatërrohen.

Ekipi « Perimet» : “Çfarë mund të gatuhet nga lakra. (supë me lakër, lakër të zier, sallatë me lakër, lakër turshi, byrekë me lakër)

Mirë, ju gjithashtu mund të përdorni lakër për të bërë rrotulla me lakër, schnitzel dhe petë. Dhe ju e dini, lakra është dashur në Rusi që nga kohërat e lashta dhe përgatitej në sasi të mëdha. Madje e palosën thëniet: "Pse të keni një kopsht nëse nuk mbillni lakër?".

Djema! A e dini pjatën e preferuar të Carlson? Ky është bllokim.

Nga çfarë bëhet reçeli? (reçeli është bërë nga manaferrat, fruta)

Le të bëjmë reçel për Carlson nga fruta secili ekip me radhë.

Reçel molle – reçel molle

Nga kumbulla - reçel kumbulle

Nga pjeshkët – reçel pjeshke

Nga kajsitë – reçel kajsi

Nga qershitë - reçel qershie

Nga dardha - reçel dardhe

Djema, a e dini se reçeli bëhet edhe nga kungull i njomë, rezultati është reçel me kungull i njomë shumë i shijshëm.

Minuta e edukimit fizik.

Tani le të bëjmë një punë të vogël në kopsht. U ngritëm dhe bëmë gjithçka bashkë, në unison.

Ne gërmuam patatet

Kastravecat u mblodhën nga kopshti, (squats)

Ata nxorrën të gjitha karotat, (përkulje)

Ata e presin lakrën me shkathtësi.

Dhe ata ju sollën një dhuratë në një shportë nga toka.

Le të vazhdojmë lojën tonë.

5. Detyrë. "Shije"

Fëmijëve u kërkohet të hamendësojnë perime/fruta me sy mbyllur:

domate, mollë, karrota, portokall, kungull i njomë, panxhar, piper, dardhë.

6. detyrë "Zgjidhni fjalën e duhur". Duhet të gjejmë një fjalë që i përgjigjet pyetjes "Çfarë?", e paharruar kjo për të cilën po flasim sot perime dhe fruta.

I madh (Çfarë)– shalqini, kungull i njomë, patate

I vogël (Çfarë)– rrepka, karota

Rrumbullakët (Çfarë)– domate, pjeshkë, bizele

Blu - kumbull

E gjelbër - kastravec, domate, kungull i njomë

E ëmbël - dardha, karrota, kumbulla.

E fortë, e gjatë, e lëngshme, e hidhur, e shijshme, krokante.

7. detyrë. Nje loje "Thuaje fjalën".

Ekipi dëgjon dhe përgjigjet « Perimet» .

Në diellin e nxehtë është tharë dhe shpërthen nga bishtajat. (bizele)

« Frutat»

Dhe në mot me re, dielli shkëlqen në kopsht.

Dielli i mrekullueshëm rritet në fshatra dhe në fshatra - (luledielli)

« Perimet»

Ai është nga familja e kungujve, shtrihet në krah gjithë ditën,

Si një trung jeshil i quajtur... (kungull i njomë)

« Frutat»

E rrumbullakët dhe e lëmuar, nëse e kafshoni, është e ëmbël.

U vendos fort në shtratin e kopshtit (rrepë)

« Perimet»

Ai do t'i bëjë të gjithë rreth tij të qajnë, edhe pse nuk është luftëtar, por...

« Frutat»

Besoni apo jo, ne vijmë nga Amerika.

Në përrallë jemi të moshuar, në kopsht... (domate)

8. Lojë "Njohësit e përrallave". Tani do të dëgjojmë kush i do dhe i di përrallat.

1. Na tregoni cilat vepra shfaqen në tituj perime dhe fruta? "rrepë", "Chippolino", "Kelli dhe fara e fasules", tregim nga N. Nosov "kastraveca", "Princesha mbi bizele", varg nga Tuvim « Perimet» , tregime nga Suteev "Mollë", "Një qese me mollë".

2. Zbuloni përrallën nga fragmenti, sepse ata flasin për perime dhe fruta:

- "Nepsa thirri për një insekt, ata tërheqin dhe tërheqin."

- “Nënë lopë, më rrahin, më qortojnë, nuk më japin bukë, nuk më thonë të qaj.”

3. Në çfarë punon me fruta a i ndihmojnë pemët personazhet kryesore? "Patat e mjellmës"- peme molle

"Gjë e vogël"- peme molle

Histori "Një qese me mollë"- mollët e ndihmuan lepurin.

9. Detyrë "Majat dhe rrënjët". Tani le të luajmë një lojë "Majat dhe rrënjët". Rrënja e ngrënshme perime Ne do t'i quajmë rrënjët, dhe frutat e ngrënshëm në kërcell - majat. Unë do të telefonoj disa perimesh, dhe ju përgjigjeni shpejt se çfarë ka në të i ngrënshëm: majat ose rrënjët. Kini kujdes në disa perime Të dyja janë të ngrënshme. Ne punojmë në ekipe.

Karota (rrënjët, domatet (majat, qepët) (Maja dhe rrënjët)

Patate (rrënjë, kastravec (sipër), panxhar (rrënjët)

Loja jonë konkurruese ka mbaruar.

Koha për të bërë një bilanc. Le të numërojmë pikët, mund të bashkohesh me mua.

Cilat detyra ishin më interesante për ju?

Kujtojmë, a keni përjetuar ndonjë vështirësi?

Në këtë kuizi ka mbaruar. Faleminderit të gjithëve!

Lojë konkursi "Kush di më shumë?"

me temën: "Perimet dhe frutat"

Synimi. Përgjithësimi dhe sistematizimi i njohurive të nxënësve për perimet dhe frutat.

Puna paraprake.

Leximi i veprave artistike "Rrepa", "Chippolino", "Kelli dhe fara e fasules", tregimi i N. Nosov "Kstravecat", "Princesha dhe bizele", poezia e Tuvim "Perimet", tregimet e Suteev "Mollë", "Thes". i mollëve", përralla "Patat-Mjellma", "Kavrosheçka e Vogël".

Gjëegjëza me hamendje.

Materialet për mësimin .

Pritini fotografi për secilën tabelë me temë: perime, fruta

Shporta me perime, tas frutash;

Shenjat (në formën e frutave dhe perimeve);

Kartolina (kavanoza reçeli) me foto frutash;

Ecuria e mësimit.

Djema! Le të luajmë me ju. Ju keni foto të prera në tavolinat tuaja, duhet t'i mbledhni dhe të merrni me mend se për çfarë do të flasim sot. Ju do të punoni në çifte dhe duhet të përfundoni me një foto.

Çfarë more?

Si mund t'i quani këto foto me një fjalë? perime (dhe ju keni fruta)

Pra, për çfarë do të flasim sot? (Do të flasim për perimet dhe frutat)

Kështu që ju e dini temën e mësimit tonë. Perimet dhe frutat. Ne përfunduam me dy skuadra: ekipi i “Perimeve” dhe ekipi i “Frutave”. Dhe ne do të organizojmë një lojë-konkurs "Kush di më shumë?" Kushtet e lojës:

1. Jepni më shumë përgjigje të sakta për secilën pyetje.

2. Nuk i japim njëri-tjetrit këshilla dhe nuk e ndërpresim.

3. Për përgjigjen e saktë, ekipi merr një pikë. Perimet do të marrin një perime në shportën e tyre, frutat do të marrin një fruta.

Në fund të lojës, le të numërojmë pikët dhe të shohim e të shohim se kush fiton.

1 Ushtrimi. Merre me mend një gjëegjëzë.

Gjëegjëzë për ekipin e perimeve

1. E shëmtuar, e vështirë, por ajo do të vijë në tryezë,

djemtë do të thonë me gëzim: "Oh, është e shkrifët, e shijshme!"

Dhe tani për frutat:

2. Kam lindur për lavdi, koka ime është e bardhë dhe kaçurrelë.

Nëse e doni supën me lakër, shkoni ta kërkoni.

Perimet 3. Unë po rritem në tokë në një shtrat kopshti, të kuqe, të gjatë, të ëmbël.

Fruti 4. Unë jam i gjatë dhe jeshil, i shijshëm dhe i kripur.

Perimet janë misteri juaj

5. E njëjta gjë me një grusht, anën e kuqe.

Ju e prekni atë me gisht - është e qetë,

Dhe do të keni një kafshatë të ëmbël.

Frutat, vëmendja, një enigmë për ju

6. Uniformë blu, rreshtim i verdhë, dhe i ëmbël në mes. (kumbulla)

2. Detyrë. Kush mund të emërojë më shumë perime?

Secili ekip emërton një perime, me radhë, pa përsëritur. Skuadra që merr fjalën e fundit do të fitojë.

Ekipi i Perimeve fillon.

3. Detyrë. Kush mund të emërojë më shumë fruta?

Kushti është gjithashtu që ekipet të emërtojnë frutat me radhë pa u përsëritur. Skuadra e të cilit ka fjalën e fundit fiton.

Ekipi Fruta fillon i pari.

4. Detyrë. Loja "Gatuaj".

Tani do të ktheheni në kuzhinierë imagjinarë dhe do të gatuani nga perimet.

- Ekipi "Frutat": "Çfarë mund të gatuani nga patatet? (pure patatesh, tavë, kotele, mbushje byreku, petulla, petulla)

Ju gjithashtu mund të piqni patate në zjarr, të gatuani petë, t'i shtoni ato në supa dhe sallata dhe të piqni petulla. Nuk është për asgjë që patatet quhen bukë e dytë. Patatet përmbajnë vitamina dhe mikroelemente, si kaliumi, të cilët ndihmojnë në funksionimin normal të zemrës.

Patatet kanë gjithashtu një armik të rrezikshëm - brumbullin e patates së Kolorados. Larvat e brumbullit hanë gjethet, bima fillon të lëndohet dhe rritet dobët. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, brumbujt dhe larvat duhet të shkatërrohen.

Ekipi "Perimet": "Çfarë mund të gatuhet nga lakra. (supë me lakër, lakër të zier, sallatë me lakër, lakër turshi, byrekë me lakër)

Mirë, ju gjithashtu mund të përdorni lakër për të bërë rrotulla me lakër, schnitzel dhe petë. Dhe ju e dini, lakra është dashur në Rusi që nga kohërat e lashta dhe përgatitej në sasi të mëdha. Madje kishte thënie: "Pse të keni një kopsht nëse nuk mbillni lakër".

Djema! A e dini pjatën e preferuar të Carlson? Ky është bllokim.

Nga çfarë bëhet reçeli? (reçeli bëhet nga manaferrat dhe frutat)

Le të përgatisim reçel frutash për Carlson, secili ekip me radhë.

Reçel molle – reçel molle

Nga kumbulla - reçel kumbulle

Nga pjeshkët – reçel pjeshke

Nga kajsitë – reçel kajsi

Nga qershitë - reçel qershie

Nga dardha - reçel dardhe

Djema, a e dini se reçeli bëhet edhe nga kungull i njomë, rezultati është reçel me kungull i njomë shumë i shijshëm.

Minuta e edukimit fizik.

Tani le të bëjmë një punë të vogël në kopsht. U ngritëm dhe bëmë gjithçka bashkë, në unison.

Ne gërmuam patatet

Kastravecat e mbledhura nga kopshti, (squats)

Ata nxorrën të gjitha karotat, (përkulen)

Ata e presin lakrën me shkathtësi.

Dhe ata ju sollën një dhuratë në një shportë nga toka.

Le të vazhdojmë lojën tonë.

5. Detyrë. Dëgjoni poezinë dhe më thuaj për çfarë bëhet fjalë:

Kjo është një poezi për ekipin e Perimeve.

Çfarë po rritet në shtratin tonë të kopshtit? Kastraveca, bizele të ëmbla

Domate dhe kopër për erëza dhe për provë.

Ka rrepka dhe marule - shtrati ynë i kopshtit është vetëm një thesar,

Por shalqinjtë nuk rriten këtu.

Nëse do ta dëgjonit me vëmendje, patjetër që do ta mbani mend.

Përgjigjuni me radhë: çfarë rritet në shtratin tonë të kopshtit?

Poezi për ekipin Fruta

Pasi të dëgjoni poezinë, përgjigjuni pyetjes: "Nga çfarë e përgatiti amvisa supën?"

Zonja erdhi nga tregu një ditë,

Zonja solli në shtëpi nga tregu:

patate, lakër, karrota, bizele, majdanoz dhe panxhar, oh!

Nga çfarë e përgatiste supën e zonja e shtëpisë?

6. Detyra “Zgjidhni fjalën e duhur”. Duhet të gjejmë një fjalë që i përgjigjet pyetjes "çfarë?", të mos harrojmë se sot po flasim për perime dhe fruta.

E madhe (çfarë?) - shalqi, kungull i njomë, patate

E vogla (çfarë?) - rrepka, karota

Rrumbullakët (çfarë?) - domate, pjeshkë, bizele

Blu - kumbull

E gjelbër - kastravec, domate, kungull i njomë

E ëmbël - dardha, karrota, kumbulla.

E fortë, e gjatë, e lëngshme, e hidhur, e shijshme, krokante.

7. detyrë. Loja "Thuaj fjalën".

Ekipi "Perimet" dëgjon dhe përgjigjet.

Në diellin e nxehtë është tharë dhe po shpërthen nga bishtajat... (bizele)

"Frutat"

Dhe në mot me re, dielli shkëlqen në kopsht.

Dielli i mrekullueshëm rritet në fshatra dhe në fshatra - ... (luledielli)

"Perime"

Ai është nga familja e kungujve, shtrihet në krah gjithë ditën,

Si një trung jeshil i quajtur ....(kungull i njomë)

"Frutat"

E rrumbullakët dhe e lëmuar, nëse e kafshoni, është e ëmbël.

U vendos fort në shtratin e kopshtit... (rrepë)

"perime"

Ai do t'i bëjë të gjithë rreth tij të qajnë, edhe pse nuk është luftëtar, por...

"Frutat"

Besoni apo jo, ne vijmë nga Amerika.

Në përrallë jemi të moshuar, në kopsht... (domate)

Dhe tani unë do të shqiptoj një frazë të pastër, dhe ju më thoni fjalën e fundit.

Ose-ose-ose zgjodhi një domate të kuqe

Etj-etj-ha hëngri një kastravec të shijshëm

Jean-jean-jean shtrihet në shtratin e kopshtit ... patëllxhan

Autobus-autobus-autobus e presim shalqinin.

8. Lojë "Njohësit e përrallave". Tani do të dëgjojmë kush i do dhe i di përrallat.

1.Më thuaj cilat vepra përmbajnë perime dhe fruta në tituj? "Rrepa", "Chippolino", "Farat e gjelit dhe fasuleve", tregimi i N. Nosov "Kastravecat", "Princesha dhe bizele", poema e Tuvim "Perimet", tregimet e Suteev "Mollë", "Thes me mollë".

2. Zbuloni përrallën nga fragmenti, sepse flasin për perimet dhe frutat:

- “E thirri mbesa bugut, tërhiqen, tërhiqen...”

- “Nënë lopë, më rrahin, më qortojnë, nuk më japin bukë, nuk më thonë të qaj…”

3. Në cilat vepra i ndihmojnë pemët frutore personazhet kryesore? "Patat-mjellma" - pema e mollës

"Tini - havroshechka e vogël" - pemë molle

Historia "Qasja me mollë" - mollët ndihmuan lepurin.

9. Detyra “Majat dhe rrënjët”. Tani le të luajmë lojën "Majat dhe rrënjët". Rrënja e ngrënshme e rrënjëve të perimeve do ta quajmë, dhe frutat e ngrënshme në kërcell - majat. Unë do të emëroj disa perime, dhe ju përgjigjeni shpejt se çfarë është e ngrënshme në të: majat ose rrënjët. Kujdes, disa perime i përmbajnë të dyja. Ne punojmë në ekipe.

Karota (rrënjët), domate (sipër), qepë (sipër dhe rrënjë)

Patate (rrënjë), kastravec (sipër), panxhar (rrënjë)

Loja jonë konkurruese ka mbaruar.

Koha për të bërë një bilanc. Le të numërojmë pikët, mund të bashkohesh me mua.

Cilat detyra ishin më interesante për ju?

Kujtojmë, a keni përjetuar ndonjë vështirësi?

Kjo përfundon mësimin. Faleminderit të gjithëve!

Karina Nikitina
Kuizi "Perimet dhe frutat"

Përzgjidhen 2 ekipe (emri, emblema, motoja, kapiteni).

Ekipet prezantohen dhe juria vlerëson (numërimi maksimal - 5 pikë).

1 konkurs: "Pjatë"

Kapiteni vjen në tryezë dhe zgjedh një kartë. Gjithsej janë 6 letra me emrin perime apo fruta(patate, mollë, lakër, dardha, karrota, portokall).

Ushtrimi: Ejani me sa më shumë pjata me të zgjedhurit perimesh(fruta) .

Gradë: 1 pikë për çdo pjatë.

2 konkurs: "Puzzles"

Ushtrimi: Secilit ekip i jepet një fletë gjëegjëzash dhe i jepen 5 minuta për të zgjidhur.

Gradë: Për çdo gjëegjëzë të zgjidhur 1 pikë.

3 konkurs: "Konkursi i Kapitenëve"

Ushtrimi: Kapitenët dalin, i kanë sytë, i sjellin në një dërrasë me një fletë letre, ai duhet të vizatojë. perime ose fruta.

Gradë: kushdo që tërheq më mirë merr nga 2 deri në 5 pikë

Ndërsa kapitenët po vizatojnë, pjesa tjetër hamendëson "Fjalë të ndërlikuara"

Gradë: Për çdo përgjigje të gjetur 1 pikë.

Dhe 4 konkursi i fundit: "Krijues"

Secilit ekip i jepet vendosur: mollë ose dardhë, kuti me shkrepse, letër, markera, gërshërë, ngjitës nëse nevojitet.

Ushtrimi: Krijoni një kafshë ose imagjinatën tuaj, ndoshta do të jetë një kompozim.

Gradë: Maks. numërimi - 10 pikë.

Juria do të llogarisë numrin total të pikëve, thotë rezultati. Ekipet e shpërblimeve (certifikata dhe dhurata të vogla).

Materiali: 1 konkurs

MOLL KAROTE DARDHE

PATATE LAKRA PORTOKALLI

2 konkurs

Një vajzë e bukur ulet në burg dhe gërsheti i saj është në rrugë. (karotë)

E rrumbullakët, e kuqërremtë, ra nga një pemë, hyri në gojën e dikujt. (mollë)

Si u rritën misteret në shtratin tonë të kopshtit - të fortë, të gjelbër, të kripur mirë. (kastraveca)

Njëqind rroba dhe të gjitha pa kapëse. (lakër)

Rrumbullakët, jo një muaj, të verdhë, jo gjalpë, me bisht, jo një mi. (rrepë)

Vetë sheqeri i kuq i kuq, kaftani është kadife jeshile. (shalqini)

Shtëpia e gjelbër është e ngushtë, e ngushtë, e gjatë, e lëmuar. Fëmijët e rrumbullakët janë ulur krah për krah në shtëpi. Në vjeshtë, telashet erdhën - shtëpia e lëmuar u plas, fëmijët e rrumbullakët u hodhën në të gjitha drejtimet. (bizele)

Vëllai i vogël, i hidhur i Lukës. (hudhër)

Jam rritur në kopsht, karakteri im është i keq, kudo që të shkoj, do t'i përlot të gjithë. (qepë)

Unë kam lindur për lavdi, koka ime është e bardhë dhe kaçurrelë. Kush e do supën me lakër, më kërkon mua në to. (lakër)

Pa dritare, pa dyer - dhoma është plot me njerëz. (kastravec)

Një anë e rrumbullakët, një anë e verdhë, një topuz ulur në një shtrat. E rrënjosur fort në tokë, çfarë është ajo? (rrepë)

Një hundë e kuqe kureshtare është rritur në tokë deri në majë të kokës, vetëm fijet jeshile dalin në shtratin e kopshtit. (karotë)

Gjyshi ulet i veshur me lesh dhe kush e zhvesh derdh lot. (qepë)

Rrumbullakët, rozë, rritem në një degë, të rriturit dhe fëmijët më duan.

Edhe pse më quajnë sheqer, nuk jam lagur nga shiu. I madh, i rrumbullakët, me shije të ëmbël. A e njihje unë (panxhar)

Kaftani im është jeshil, por zemra ime është si e kuqe. Ka shije si sheqer i ëmbël dhe duket si një top. (shalqini)

Nën tokë, një zog ndërtoi një fole dhe vuri vezë. (patate)

"Fjalët e ndërlikuara"

Cili produkt qumështi përmban bririn e lopës? në bririn tuaj

Në çfarë kokrra të kuqe rritet pema? në kumbull

E cila perimesh A është e nevojshme të bësh një thembër?

Cili produkt mishi përmban një balonë kimike? në flask_se

E cila perimesh a mban breshka gjithmone me vete? what_turnip_ha

Cilat karamele, të dashura nga shumë fëmijë, përmbajnë shkumës? mar_mel_ad, kar_mel_el

Nga cilat lule pinë bletët rum në vend të nektarit?Kamomili

Për çfarë qëllimi të rëndësishëm mund t'i shërbejë një automobilisti gjysmë bizele?Në ndërrimin e gomës së bizeles

Çfarë delikatesë e ëmbël orientale përbëhet nga qepë më shumë se gjysma? në mendjen time

Cila pemë rritet gjithmonë në hithra?hithë_shelg

Në cilin jugor një person përshtatet në një frut?pjeshkë

A ka makarona me fara lulekuqeje?Po, gjithmonë makarona

Cila fruta sy hanë?mollë_sy apo k_oko_s

Si ta bëni kefirin e thartë të ëmbël pa sheqer dhe reçel? zëvendësoni kefirin k me z në fjalë

A përfshihen produktet e mishit në biskotat e ëmbla?Po, biskotat

Çfarë është kaq intensive në dumplings?