Aktiviteti jashtëshkollor “Dhuratë për Malvinën”. Skenari për festën e fëmijëve “Ditëlindja e Pinokut zgjedh një dhuratë për Malvinën

Skenar programi i lojës për fëmijët 5-6 vjeç

ditëlindjen- gjithmonë e pazakontë pushime, veçanërisht në fëmijëri. Vajzat dhe djemtë janë në pritje të dhuratave, gëzohen sinqerisht kur i marrin, janë pak në siklet nga vëmendja që të njohurit dhe miqtë e rrethojnë djalin e ditëlindjes në këtë ditë. Është gjithashtu e pazakontë në atë që vizitorët më të papritur mund të vijnë për të vizituar dhe ta kthejnë një ditëlindje në një ditëlindje të madhe. festë argëtuese. Kjo është arsyeja pse skenari është quajtur kështu. AT" Ditë e pazakontë ditëlindjen" pesë heronj teatrale dhe një djalë ditëlindjeje. Macja Basilio, dhelpra Alice, Pinocchio, Malvina dhe Artemon janë të njohur për fëmijët nga përralla "Çelësi i Artë..." Më poshtë do të mësoni më shumë rreth tyre.

REGJISTRIMI: dhomë kopshti i fëmijëve. Tavolinat, karriget, muret janë zbukuruar me tullumbace, në mure ka një ekspozitë me vizatime të fëmijëve me temë "Çfarë do të dhuroja për ditëlindjen time?"

Personazhet:

MALVINA- drejtues. Asaj i jepet e drejta të hapë një program, t'u shpallë fëmijëve ditëlindjen. Ajo korrigjon veprimin, tërheq vëmendjen e fëmijëve te truket e maces dhe dhelprës, riedukon Pinokun dhe jep mësime edukate. Vërejtjet e Malvinës janë shpjeguese, pa moralizuese, me tonin e një magjistareje të mirë. Ndihmësi i saj besnik është ARTEMON.

CAT BAZILIO DHE DELPRA ALICE- dy personazhe të pandashëm, negativë. Detyra e tyre është të sjellin kontrast me atmosferën e qetë solemne: konflikti i të gjithë programit qëndron në faktin se ata duan të vjedhin një dhuratë, por pasi kalojnë të gjitha sprovat, ata kuptojnë bazën e mendimeve të tyre, u kërkojnë falje fëmijëve. për baticat që i lejuan vetes dhe ia dorëzonin dhuratën njeriut të ditëlindjes.

BURATINO- personazh komik. Detyra e tij është t'u tregojë fëmijëve qartë sjelljen e fëmijëve kapriçioz, t'u japë atyre mundësinë të shohin nga jashtë se si ndonjëherë sillen të shëmtuar. Gjatë programit, karakteri i tij ndryshon në anën më të mirë jo pa pjesëmarrjen e fëmijëve - spektatorë, gjë që u lejon atyre të krenohen për faktin se e ndihmuan Pinokun të përmirësohej, e mësuan atë të thotë "Unë mundem", "Unë dua", "Unë do" në vend të "Unë nuk dua". të”.

Një vajzë me flokë blu ulet në një tryezë. Ajo po lexon nje liber.
MALVINA (shkëputet nga libri dhe sikur mendon me zë të lartë për atë që ka lexuar, thotë):
Ne duhet të besojmë në mrekulli:
Dhe pastaj një përrallë do të vijë tek ju.
Hyrja në botën magjike
Në botën e aventurave serioze.
Aty ku e mira lufton të keqen.
Në këtë botë pa frikë
Ndiqni të vërtetën me vendosmëri.
Dhe shpërblimi do të jetë miqësia.
Besnikëri, festë dhe dashuri.
Duke u zgjuar nga mendimet e tij, ai u drejtohet djemve.
Sa fëmijë të bukur e të veshur mirë!
Përshëndetje! Unë kam nevojë për një djalë Anton. Ja ku jeni! Sot, një gjizë në sqep më solli vizatimin tënd dhe më tha se sa i zellshëm je. Fëmijë, çfarë lloj feste është sot? Kush e di?
FËMIJËT (në kor): Ditëlindja e Antonit!
MALVINA: Dhe kështu nxitova të mos vonohesha me një dhuratë!
Jashtë derës dëgjohen zhurma dhe zëra. Dëgjohet zëri i maces Basilio.
BAZILIO:
Unë-i-u! A dëgjuat? Ajo do t'i japë atij një dhuratë!
ALICE:
Epo, lëviz, budalla. Më lejoni t'i hedh një sy! Ah, e vërtetë! Vendos syzet! Duhet të jemi të parët që kemi kohë për dhuratën!
Dera hapet. Dhelpra Alice dhe macja Basilio ngecin në derë, duke ndërhyrë me njëri-tjetrin.

Tingëllon "Italian Polka" SV Rachmaninov. Macja dhe dhelpra po kërcejnë.

KALLJA E MACES DHE DELPIRËS
Në muzikën e S. S. Rachmaninov "Italian Polka".
I.P. - Macja dhe Dhelpra janë përballë njëri-tjetrit.
Dhelpra i vuri duart mbi shpatullat e maces, duke i mbajtur duart e tij te beli i saj.

Shufra 1-2- 3 hapa në një galop anësor djathtas dhe në fund kërcimi i dhelprës.
Shufra 3-4- të njëjtat lëvizje në drejtimin tjetër.
Shufra 5-8- ata luajnë patty, në fund Macja i vendos duart mbi supet e Dhelprës dhe ajo e mban për bel.
Shufra 9-16- Lëvizjet e 1-8 masave përsëriten, vetëm tani Macja po kërcen.

Në mënyrë alternative, duke ndërprerë njëri-tjetrin, ata kërcejnë polka. Në fund përplasen dhe të ofenduar shpërndahen në drejtime të ndryshme.

Shufra 1-4- duke qëndruar me shpinë nga njëri-tjetri, bëni katër gjysëm mbledhje me kokën të përkulur djathtas, pastaj majtas.
Shufra 5-8- lëvizje arbitrare që karakterizojnë personazhin.
Shufra 9-12- heronjtë përsërisin lëvizjet e 1-4 masave, por tashmë duke u kthyer nga njëri-tjetri.
Shufra 13-16- Macja dhe Dhelpra shpërndahen në anët dhe, pasi kanë bërë një gjysmërreth, ndalen në qendër të sallës përballë njëri-tjetrit.

BAZILIO: Mjau! Hajduti i kuq. Tani të kafshoj, të kafshoj!
ALICE: Mace e dobët, mace pa dhëmbë. Keni harruar që jeni të verbër? Kështu që paterica ime do t'ju kujtojë. Si duhet të sillet një i verbër?
Ata përplasen në dhomë.
ALICE: pershendetje femije!
BAZILIO: Përshëndetje, fëmijë! Ku është dhurata, ku është dhurata?
ALICE: Hesht se po prish gjithçka, budalla!
Macja Basilio shkel putrën. Ai bërtet.
BAZILIO: Merre qetësi, hajduti flokëkuq!
ALICE:
Të vjedhësh një dhuratë të tillë nuk është për ty të ndjekësh një pulë nëpër oborr!
ALICE(Malvina):
Përshëndetje, e dashur Malvina!
Ju keni një fustan të tillë!
Ju keni kaçurrela të tilla!
Si qielli është blu!
Kështu që doja një foto
Vizatoni për ju.
Por Basilio! I verbër!
Unë hëngra një laps në vend të një peshku!
BAZILIO:
Ajo po gënjen, kopil!
Kjo është ajo që doja të vizatoja.
Malvina, të betohem për mustaqet!
E djegur, me të vërtetë.
Por një hajdut me lapsin tim
U përpoq të hapte kasafortën...
Dhe çfarë mendoni - u prish
Lapsi im i vetëm!
MALVINA:
Epo, atëherë, merrni një laps, letër dhe vizatoni.
Ai i zgjat një laps Alisës. Ajo e kthen atë në duart e saj.
ALICE: Pra, kjo është ajo që është, ky laps!
Basilio kërcen te Alice dhe rrëmben lapsin.
BAZILIO:
Kthejeni atë! Tani do të vizatoj dhe më pas dhurata do të jetë e imja.
Basilio provon një laps në dhëmbin e tij, nuhat, fërkon gishtin në plumb dhe përpiqet të vizatojë në letër me gisht.
MALVINA:
Epo, a e kuptoni se nuk është aq e thjeshtë? Duhet të jeni të zellshëm.
Pas derës dëgjohet zëri i Pinokut.
BURATINO:
Unë jam prej druri
Për gëzimin e fëmijëve.
Çelësi im i çmuar
Do të hapë dyert për ju!
ALICE(Vasilio): Merre dhuratën dhe vrapo!
Vrapon drejt Malvinës, i rrëmben dhuratën nga duart. Ata vrapojnë te dera. Në derë ata përballen me Pinokun.
BURATINO: Aha! Mos ik. Kthejeni menjëherë atë që keni marrë.
ALICE:
Trim Pinocchio, le të vrapojmë me ne në vendin e budallenjve. Le ta varrosim dhuratën në tokë dhe në vetëm një natë do të rritet një pemë dhe dhuratat do të varen në të në vend të gjetheve!
BAZILIO: Po, po, vrapo, djalë, me ne!
MALVINA: Mos u beso atyre, Pinocchio. Kjo është një dhuratë për Antonin.
BURATINO: Po ju mashtrues. Nuk do të më mungosh!
Shfaqet qeni Artemon.
ARTEMON: Ry-s-s! Mos lëviz!
ALICE: Ne jemi zhdukur! Merre, Malvina. Oh sa dhuratë e shijshme!
Edhe ne do të donim të merrnim dhurata për ditëlindjet tona!
BAZILIO:
Po, po, ne do të mësojmë të vizatojmë,
Dhe ne nuk do të vjedhim kurrë!
MALVINA:
Nëse korrigjoni veten dhe studioni me zell, atëherë miqtë do t'ju bëjnë dhurata në ditëlindjet tuaja.
BURATINO: Edhe unë dua të mësoj të vizatoj!
I afrohet tavolinës dhe e mbështet hundën në një copë letër.
ALICE: Ha ha ha! I pakënaqur! Ai mendon se vizatojnë me hundë!
BAZILIO:
Ju mund të shihni se sa mbrapa jemi.
Djalë budalla! Vizatoni me laps!
MALVINA: Unë patjetër do t'ju mësoj se si të vizatoni.
ARTEMON: Dhe une?
Le t'i urojmë Antonit ditëlindjen!
Fëmijë, qëndroni në një rreth, mbani duart.
Fëmijët, së bashku me heronjtë e përrallës, udhëheqin një valle të rrumbullakët dhe këndojnë.
Dhe si Antoni në ditëlindjen e tij
Kemi pjekur një bukë.
Këtu është një lartësi e tillë.
Kjo është gjerësia!
UDHËHEQËS:
Fëmijë, besoni në mrekulli!
Dhe pastaj një përrallë do të vijë tek ju.
Hyrja në botën magjike
Në botën e aventurave serioze.
Aty ku e mira lufton të keqen.
Në këtë botë pa frikë
Ndiqni të vërtetën me vendosmëri.
Ndihmoni ata që janë të dobët.
Dhe shpërblimi do të jetë miqësia.
Besnikëri, festë dhe dashuri!

Speciale shtetërore (korrektuese) institucion arsimor për studentë, nxënës me aftësi të kufizuara "shkollë me konvikt të arsimit të përgjithshëm special (korrektues) Kalinin"

Ministria e Arsimit dhe Politikës Rinore e Republikës Çuvash

Abstrakt klasë e hapur

"Dhuratë për Malvinën"

Kalinino - 2014

Synimi: Monitorimi i nivelit të njohurive, aftësive dhe aftësive të marra
nyh nën seksionin "Teknologjia për prodhimin e luleve"; formimi i temave
niveli i njohurive; aktivizimi i aftësive krijuese të nxënësve,
ruajtja e interesit për aktivitetet në grup.

Detyrat:

Për të përmirësuar aftësinë e fëmijëve për të bërë produkte vëllimore;

Përmirësimi i dëshirës dhe aftësisë për të bashkëpunuar;

Sigurohuni që të respektohen rregullat e sigurisë gjatë mësimit;

Ndihmoni në ruajtjen e interesit për këtë temë.

Lloji i mësimit: të kombinuara.

Llojet e kontrollit: pyetje me gojë, vlerësim i punës praktike, introspeksion.

Niveli i qëllimeve dhe ushtrimeve: korrektësi, saktësi.

Vëzhgime të pavarura të qëllimshme: analiza do të tregojë
metodat e ekzekutimit detyrë praktike, rekomandohet përshtatja
veprimet e menduara për punën e tyre.

Lidhjet ndërdisiplinore: Leximi, zhvillimi i të folurit, gjuha ruse.

Ndihma vizuale: produkt i përfunduar, mostër e punës praktike, karikaturë
prezantim në kohë për të bërë lule.

Mësimi mbahet në formën e një klase master , ku studenti i vitit të 4-të të studimit
niya demonstron njohuri, aftësi dhe aftësi në praktikë, duke i mësuar studentët
Teknika e bërjes së luleve të vitit të 1-të.

Metodat e mësimit: histori; bisedë; individuale praktike
Punë; demonstrim, TIK.

Materialet demonstruese: lule e bërë nga një vajzë e klasës së 4-të,
ilustrime të prodhimit hap pas hapi, një skemë për të bërë një lule.

Mjetet dhe materialet: shirita letre me ngjyra, dy rrathë të verdhë
zhochka, një fletë kartoni me ngjyrë, zam PVA, furça, një paletë, peceta lecke -
ki.

Përgatituni për klasën:

Ilustrime të bërjes me faza të një luleje, bëni lule për një demonstrim
Radio dore marrëse dhënëse.

Detyra paraprake për fëmijët: Rishikoni të gjithë materialin e mbuluar
përgatitni lule të bëra në klasë.

Përgatitja e kabinetit: Zhvendosni tabelat në një mënyrë të caktuar në grup
Ishte e përshtatshme për mua të punoja, të organizoja një ekspozitë të veprave të fëmijëve.

Plani:

I. Pjesa organizative dhe përgatitore.
a) Përshëndetje.

b) Kontrolli i gatishmërisë së nxënësve për mësimin.

c) Kontrollimi i gatishmërisë së klasës për mësimin.
d) Organizimi i vëmendjes.

e) Planifikimi i punës së ardhshme, formulimi i qëllimit dhe objektivave të studimit
material i ri, që tregon rëndësinë praktike të studimit të materialit,
motivimi i nxënësve për ta përvetësuar atë, ngritja e një edukative
Problemet.

11. Trupi kryesor

1) Mesazhi i temës së mësimit.

2) Një bisedë me një demonstrim të një lule të bërë.
3) Veprimtari praktike:

a) udhëzime për përgatitjen e kamomilit, me ndihmën e TIK-ut.
b) informim për sigurinë.

III.pjesa përfundimtare

Vlerësimi i punës së kryer

Introspeksioni.

GOLD:

1. Momenti organizativ.

Pinoku vrapon në klasë, kap kokën
Riprodhimi: Pershendetje Buratino!

Pinocchio: Përshëndetje.

Riprodhimi: Cfare ndodhi? Pse je kaq i trishtuar dhe shtrëngon kokën?
Pinocchio:Çfarë duhet bërë? çfarë të bëj? Malvina më ftoi
Ditëlindja, dhe pa dhuratë nuk është mirë të shkosh. Në fund të fundit, në një ditëlindje,
Është zakon të japësh lule, por është vjeshtë në oborr. Dhe ku t'i gjeni ato?

Riprodhimi: Mos u shqetësoni aq shumë. Unë mendoj se djemtë dhe unë
ne do të ndihmojmë.

Riprodhimi: Djema, a mund ta ndihmojmë mysafirin tonë të rastësishëm?
Fëmijët: Po.

Riprodhimi: Pinocchio, ulu pranë fëmijëve, rehatohu.
Pinocchio: Më lejoni të bëj një telefonatë.

Riprodhimi: Sigurisht, telefononi.

Pinocchio:(Nxjerr telefonin, thërret një numër, bie zilja.) Përshëndetje,
Malvina! Ju lutem më falni, por do të më duhet pak më shumë. Unë
Këtu takova djem kaq të mirë dhe të sjellshëm që duan të më ndihmojnë. Ndoshta
ndoshta i fton me telefon?

Pinocchio:(Lërini fëmijët të dëgjojnë në telefon.)

Malvina:(Zëri i gëzuar, i gëzuar, i kënaqur) Po sigurisht djema
sigurohuni që të vini. Do të bëj çaj bimor të shijshëm dhe të shijshëm.

Riprodhimi: Epo, a doni të vizitoni Malvinën?

Fëmijët: Po.

Riprodhimi: Atëherë do të na duhet të kalojmë një rrugë të vështirë, por jo edhe aq të vështirë.

2.Përgatitore fazë,

Riprodhimi: Kështu që , Stacioni№ 1 "Mendoenigmë."

Riprodhimi: Dëgjoni atë dhe përpiquni të gjeni se cila lule është ajo?
Shporta e bardhë, fundi i artë,

Ka një pikë vese në të

Dhe dielli po shkëlqen.

Dielli po rreh në bar
Me një fllad shpërthen në qiell,
Por aspak e nxehtë.
rrezet e diellit.

Në livadh buzë lumit

Duke mbajtur me krenari kërcell

Si gota prej porcelani
E bardha... (kamomil).
Fëmijët:(thuaj opsionet e përgjigjes)

Vosp-l: E drejtë. Kështu kaluam stacionin numër 1
Rrëshqitje№ 1 (pamjakamomil.)

3. Pjesa kryesore.

Riprodhimi: Shiko, kamomil. Çfarë lule e ëmbël, simpatike. mes njerëzve
kamomili quhet një lule modeste, e egër. Sot në klasë
me kërkesë të Pinokut ne do të prodhojmë Dhurata e Malvinës është një lule kamomili
Rrëshqitje№ 2: (margaritë fushore). Ajo rritet lirshëm në fushë. Dhe shumë e ngjashme
zha në diell.

Riprodhimi: Ne kemi ardhur afër Stacionet№2 . « Pyetje përgjigje”. nga-
Shiko, sa fund i bukur, me ngjyrën e tij duket si diell. Dhe ka-
çfarë ngjyrë është ajo?

Fëmijët: e verdhe.

Rrëshqitje№ 3 (rreth i verdhë).

Riprodhimi: Në mënyrë korrekte. Sa bukur kombinohen rrezet me fundin e verdhë -
petalet. Çfarë ngjyre janë ato?

Fëmijët: E bardha.

Rrëshqitje№ 4 (rreth i verdhë me petale të bardha).

Riprodhimi: Në mënyrë korrekte. Dhe sa kërcell i gjatë i hollë, dhe mund të përballojë
rëndimi i luleve. Si lule "duke mbajtur me krenari kërcell jeshil".

Numri i rrëshqitjes 5 (Foto me kërcell i përfunduar).

Riprodhimi: Le të shohim gjethet, si janë ato në kamomil?
Fëmijët: Gjelbrit.

rrëshqitje numër 6(Një lule e tërhequr deri në fund).

Riprodhimi: Te lumte. Kështu kaluam stacionin numër 2. Dhe tani duhet
ndihmoje Pinokun të shkojë në festën e ditëlindjes. Dhe për të ndihmuar Pinokun, ne
duhet të kalojë edhe një stacion.

Riprodhimi: Stacioni numër 3. Dhe ajo quhet Masat e sigurise. Ju
ngjitës, furçë, kruese dhëmbësh dhe shirita letre me shumë ngjyra janë në tavolina. Dhëmb -
pastrim i mprehtë, ki kujdes. Punojmë edhe me ngjitësin me kujdes, fort
mos njollos. Merrni aq zam sa ju nevojitet. Brushes në zam të plotë
ne nuk e ulim furçën, zhysim vetëm majën e furçës. I vendosim furçat në stendë. Ne jemi duke punuar në një paletë. Nëse duart tuaja ndoten, fshijini në një pecetë.

4.Pjesa praktike.

Riprodhimi: Kaluam stacionin numër 3 dhe u afruam Stacionet #4. Ajo është pak më e vështirë se të tjerët, por unë mendoj se ne mund ta përballojmë atë. Le të shkojmë në punë.

- Fazat e punës:

1. Ngjitja e petaleve të luleve.

Riprodhimi: Merrni vija të bardha, dhe pikërisht krah për krah në një distancë të shkurtër
le t'i zbërthejmë. (Mësuesi shikon për të parë nëse gjithçka është përcaktuar.) Ne marrim një furçë
ku, zhyteni në ngjitës, mbajini shiritat me njërën dorë dhe me dorën tjetër
lyejeni skajin e dytë të shiritave. ( Mësuesi sigurohet që gjithçka është bërë.
Ofron ndihmë për ata që nuk kanë kohë, në mënyrë që pjesa tjetër të mos rrijë kot
priti). E humbura? Tani marrim fundin e pa lyer të shiritit dhe e shtypim
Maj në skajin tjetër. Shihni si e bëj. (Fëmijët që ju kuptuan -
mbushen vetë, Dhe për ata që kanë nevojë për ndihmë, edukatorja
ose një shok tavoline ndihmon).

Luaj: Bëmë një punë të mirë.

2. Ngjitje në mes.

Riprodhimi: Petalet e luleve janë gati. Tani merrni një rreth të verdhë, pjesën e poshtme, vendoseni në një paletë, zhytni furçën në zam dhe lyejeni këtë rreth.

Riprodhimi: Bravo, e shoh që është mirë. Dhe tani, marrim një petal në një kohë dhe e vendosim në një rreth të verdhë, në fund. (Mësuesi shikon se si fëmijët e bëjnë punën, duke ofruar ndihmë në kohë).

Riprodhimi:(nëse sheh që fëmijët janë të mbingarkuar, mund të përdorë fizike
minutë kulti).

Është shumë e vështirë të qëndrosh kështu
Mos e vendosni këmbën në dysheme
Dhe mos bini, mos u lëkundni.
Dhe mos u kapni për këmbët tuaja.

(Poezia recitohet nga fëmijët dy herë: herën e parë- fëmijët janë në këmbë
në njërën këmbë, herën e dytë në tjetrën).

3. Ngjitja e kërcellit dhe e petaleve.

Riprodhimi: Djema, shikoni krijimin tuaj, çfarë nuk kemi bërë ende?
Fëmijët: Kërcelli dhe petali.

Riprodhimi: Shumë e drejtë. Merrni një rrip të gjatë të gjelbër, lyejeni me yndyrë
ngjiteni, paloseni në gjysmë, lyejeni përsëri me ngjitës dhe paloseni përsëri në gjysmë.
Tani lyejeni njërën skaj të kërcellit dhe vendoseni mbi petalet. Ne marrim të dytën
rrethoni, lyeni ngjitësin dhe vendoseni sipër. Ne nuk kemi letër të mjaftueshme
kov. Marrim dy shirita të shkurtër të gjelbër, njërin skaj e lyejmë me ngjitës dhe
shtypim. Tani ngjiteni në kërcell. Kemi marrë kamomil. ne
Kaloi stacionin 4.

5.Udhëzim montimi kompozime.

Riprodhimi: Unë ju sugjeroj të bëni një pastrim të margaritave. (Fëmijët me
edukator dhe me Pinokun bëjnë një pastrim, ngjit një ze-
ngjyrë dembel).

6. Faza e kontrollit.

“Artisti kryesor” zgjidhet nga një rimë, e cila përcakton më të mirën
punojnë dhe japin analiza.

Ritëm:

Gjeli ishte ulur në stol
Numëroi kunjat e mia
Një dy tre,

Pin dalë jashtë.

Riprodhimi: Pse kjo pune ju pëlqeu më shumë? (e bukur, e pastër
tay, i zoti.)

Pinocchio: Faleminderit shumë. Tani si unë dhe ju nuk keni turp të vazhdojmë
ditëlindjen.

7. Pjesa e fundit.

Riprodhimi:(analizon punën e fëmijëve).

8. Pjesa reflektuese.vjersha "kamomil"

Riprodhimi: Arritëm Stacioni numër 5 "Thuaj një poezi." Le të
Le të kujtojmë vargjet që mund t'i thuash Malvinës.

Pinocchio:

Malenkin E."Zhveshi të gjitha margaritë"
Të gjithë të zhveshur kamomil,

Në këmisha të bardha.

Nuk dua të hamendësoj për to.

Që gjethet të mos thyhen.

Katia:

Lulëzon në livadh kamomili
lule modeste e bardhë e vogël,
Çfarë është nga xhepi i verdhë,
I ra një petal.

Elvina:

Me kë të jemi miq - dhe kështu e di
Mund ta marr me mend pa margarita.

Është më mirë të mos grisni petalet,
Është më e lehtë për të marrë dhe numëruar.
Lërini të rriten lirshëm...
Dhe lulet dhembin.

Stepan:

Umanskaya T. "Kamomili i bardhë...»

kamomil i bardhë

Petalet - në fluturim,

Duke nxituar me ty në pëllëmbë të dorës

Si një helikopter.

Petalet - helikë,

Unë jam duke u shëruar pak.

Unë jam një nënë margaritare

Unë dua të dhuroj!

Liana:

Plyatskovsky M. "Daisies"
Është në një fustan të ri

Unë kam xhepa.

Në këto xhepa

Margarita të qëndisura.

Viçi ynë është budalla

Shikova lulet.

Viçi ynë është budalla

pothuajse i hëngrën!
Riprodhimi: Faleminderit djema.

Riprodhimi: Kë ndihmuam sot? (Pinokio).

Për cilën festë po përgatisim një dhuratë? (Në ditëlindjen e Malvi-
ne).

Ju pëlqeu lulja që keni bërë?

Çfarë mund të thoni për këtë lule? (Përgjigjet e mostrës së fëmijëve: shumë

e bukur, e butë, e lezetshme e bardhë - e verdhe pikë).

Çfarë ndjetë kur e morët në duar? (Shembull përgjigjesh: kamomil
zanë).

Dhe si ishte disponimi juaj? (Shembull përgjigjesh: e mirë, qesharake).
Riprodhimi: Djema, ju falënderoj për punën tuaj. Ju bëtë një punë të mirë, unë si ju jam i kënaqur me punën tuaj. Sot ju treguat se si mund të dëgjoni dhe ndiqni vazhdimisht ato që ju thashë.

Zgjohu. (Kujton rreth nevoja për të pastruar vendin e punës.)

Riprodhimi: Stacioni ynë i fundit Stacioni numër 6 "Sill vendin e punës
në rregull”.(Fëmijët pastrojnë punët e tyre).

Riprodhimi: Pinocchio, të lutem ndërto fëmijët dhe çoji në ditëlindje
nija. (Fëmijët rreshtohen dhe largohen me Pinokun)

Vajzat janë në gjendje t'i përjetojnë dështimet e të dashurit të tyre si të tyret dhe, në përputhje me rrethanat, gjithashtu t'i përgjigjen arritjeve të tyre. Prandaj, nëse ju ka ndodhur të takoni një zonjë të dashur dhe të kujdesshme të zemrës në rrugën tuaj të jetës, mos harroni ditën që vjen një herë në vit dhe ju detyron ta falënderoni siç duhet për të gjitha gjërat e mrekullueshme që ajo solli në jetën tuaj. Në këtë ditë, zemrat e dy njerëzve që nuk janë indiferentë ndaj njëri-tjetrit janë thjesht të detyruara të rrahin në unison, që do të thotë se dhurata juaj për të duhet të zgjidhet me kujdes, me dashuri të madhe dhe butësi gjithëpërfshirëse. Aq më tepër që po flasim për një ditë të tillë si Shën Valentini.

Viti i Ri po afrohet, bujë para festave mbretëron kudo dhe në zemrën tuaj, si gjarpër, një infeksion ankthi është mbështjellë. Ndoshta e gjithë çështja është se para pushimeve, shkolla do Festa e Vitit të Ri dhe mbi të, ju duhet t'i bëni një dhuratë njërës prej vajzave në klasën tuaj.

Mosha e njeriut nuk është e gjatë, por nëse nëna juaj është tashmë 80 vjeç, dhe megjithë brishtësinë e saj të dukshme, ajo është pothuajse e mbushur me forcë dhe dëshirë për të vepruar si më parë, sigurisht që duhet të bëni gjithçka që ajo të festojë përvjetorin e saj të ardhshëm në të njëjtin humor. Ndërkohë, është koha që ju të vendosni se çfarë dhuratë ka marrë nga ju, ajo do të jetë në gjendje të vlerësojë një mijë për qind.

Që nga fëmijëria, ne jemi mësuar të presim me ankth ditën e dashur të lindjes sonë. Merr dhurata dhe dashuri me shumë vëmendje. Ju mësoheni me gjërat e mira kaq shpejt, dhe për këtë arsye edhe duke u rritur, ne nuk ndalemi së prituri mrekulli dhe surpriza në këtë ditë. Nga të njohurit dhe miqtë e ngushtë dhe vendas. Kolegët gjithashtu nuk duhet të qëndrojnë mënjanë Përgatitni dhuratën tuaj për vajzën e ditëlindjes dhe le të jetë dita e punës e këndshme dhe argëtuese.

75 vjeç është një moshë e respektueshme që kërkon vëmendje dhe kujdes të shtuar. Është mjaft e vështirë të përcaktohet se cila dhuratë do të jetë më e përshtatshme për të. Me shumë mundësi, është e nevojshme të merren parasysh preferencat personale të vajzës së ditëlindjes dhe, natyrisht, gjendja e shëndetit të saj të çmuar.

Kur një vajzë arrin të 30-at, ajo përjeton ndjenja të përziera. Nga njëra anë ka kaluar një fazë e caktuar e jetës, ka kaluar koha e rinisë, por lulëzimi i plotë i bukurisë së saj po vjen dhe po hapen horizonte të reja. Nga ana tjetër, është gjynah për kohën që kalon, shanset e pashfrytëzuara dhe pjekuria e ardhshme të tremb. Në mënyrë që kalimi nga një gjendje në tjetrën të jetë sa më i padukshëm dhe më i lehtë për 30 vjet, ajo duhet të japë diçka të shtrenjtë dhe të bukur.

Sapo nisin të afrohen festat, të gjithë në shtëpi dhe në punë bien gradualisht në furi. Kërkimi i dhuratave kap edhe më indiferentët në dukje. Dhe ju vetë nuk e vini re që mendimet tuaja janë gjithashtu të zëna duke kërkuar ide të reja për atë që mund t'i jepni një kolegu pune. Nuk është sekret që nevojat tona ndryshojnë me kalimin e viteve, që do të thotë se dhurata juaj duhet të marrë parasysh moshën e personit të cilit i dedikohet.

Ndonjëherë është mjaft e vështirë të gjesh dhuratën e duhur të përvjetorit për një grua. Është pak më e lehtë nëse është nëna, motra apo e dashura jote. Por çfarë të jepni dhe çfarë të drejtoheni në radhë të parë kur bëhet fjalë për shoqen e nënës suaj, fqinjën e vjetër, kolegen e dyqanit apo ndonjë grua tjetër, interesat dhe pasionet e së cilës qëndrojnë jashtë zonës së njohurive tuaja? Sigurisht, ju mund ta injoroni ftesën për festë ose thjesht ta refuzoni atë, veçanërisht pasi atje rrezikoni të jeni në një shoqëri të panjohur dhe të humbni kohë në një mbrëmje të mërzitshme për ju. Por nëse ky opsion është i papranueshëm për ju, atëherë është e nevojshme të bëni çdo përpjekje në mënyrë që të gjendet një dhuratë e denjë dhe të gjejë zonjën e saj.

Numri 13 është i lidhur pazgjidhshmërisht me të gjitha llojet e bestytnive, shumica e njerëzve besojnë se mund të sjellë fatkeqësi. Ndaj, ata përpiqen të shmangin kontaktin e ngushtë me këtë figurë dhe të mos i caktojnë raste të rëndësishme dhe domethënëse ditës që mban këtë datë. Pavarësisht se sa subjekt i paragjykimeve të përgjithshme jeni, por frika do të jetë plotësisht e pabazë nëse vajza juaj mbush 13 vjeç. Ju mund ta festoni me siguri këtë ngjarje të këndshme dhe mos harroni të zgjidhni një dhuratë të denjë për të, edhe nëse ka një nuancë të lehtë mistike.

Ka vepra, komplote dhe heronj të pandryshueshëm që mbeten me ne edhe kur shfaqen personazhe dhe histori të reja përreth. Pra, Pinocchio është me ne përgjithmonë. Dhe sot ju ftojmë ta bëni atë personazhin kryesor festa e fëmijëve"Aventurat e Pinocchio për një ditëlindje".
Sigurisht, ju mund të mësoni histori për aventura nga libri për fëmijë "Aventurat e Pinocchio" me ilustrime të mrekullueshme nga artisti Leonid Vladimirsky, dhe ne do t'ju tregojmë disa ide për frymëzim tani.

Skenar

Me siguri, të gjithë të ftuarit tuaj janë të vetëdijshëm për të gjitha aventurat e Pinokut. Prandaj, një nga opsionet për një ditëlindje përrallore është një kërkim. Çdo hero i një përrallë mund ta udhëheqë atë - vetë Pinocchio, dhe Malvina, madje edhe Artemon. Gjithçka varet nga komploti. Më e zakonshme është kërkimi për çelësin e artë. Por nuk mund të ndalesh me kaq. Fëmijët mund të kërkojnë edhe vetë Pinokun, i cili u vodh dhe u fsheh nga Karabas Barabas, ose të shpëtojnë aktorët e teatrit të kukullave. Apo ndoshta duhet të shkoni në kërkim të Tokës Magjike?

Kërkimi duhet të ketë një lloj çelësi kryesor në të cilin duhet të shkruani të gjitha lëvizjet - shkronjat, të cilat më pas shtohen në fjalët e duhura ose numrat, të cilët më pas tregojnë drejtimin e duhur. Ose ndoshta do të jetë një enigmë nga një fotografi e një vendi që duhet të gjeni. Fillimi mund të jetë një shkronjë sekrete në të cilën shkronjat janë të ndara ose pasqyruar gabimisht. Kjo letër mund të përmbajë tekst të bazuar në njohuritë e një përrallë. Për shembull, teksti përmend që ju duhet të gjeni diçka nën letrën e rënë nga emri i tavernës. Pra, së pari duhet të mbani mend emrin e tavernës. Dhe pikërisht përballë hyrjes së kuzhinës, ke emrin e tavernës “Three Minnows”, ku shkronja “P” varet shtrembër. Ju duhet të gjeni këtë letër dhe të shihni se çfarë fshihet nën të. Regjistroni gjetjen në çelësin tonë kryesor. Një nga hapat në kërkim mund të jetë zgjidhja e një fjalëkryqi (pikat e mundshme: ena në të cilën protagonistin në një tavernë; aktor i gëzuar dhe tallës i teatrit; vizatim në derën e teatrit; një mace që pretendon të jetë e verbër; një libër i shitur për të blerë një biletë teatri, etj.). Detyrat nga kërkimi mund të jenë jo vetëm për njohuri, por edhe për zgjuarsi, logjikë dhe kreativitet. Për shembull, dilni me opsione se si Pinocchio ende mund të dalë nga hambari. Historia e një ditëlindjeje mund të jetë jo vetëm një kërkim, por edhe lojëra të thjeshta. Që në fillim, mund t'i jepni të gjithëve role nga një përrallë dhe të shkoni, si heronjtë e një përrallë, në kërkim të një çelësi të artë. Gjatë rrugës, miqtë merren me kompleksitete të ndryshme: ata gjejnë një abetare të fshehur, përshkruajnë shkronjat e alfabetit, shpëtojnë aktorët e vegjël të kukullave nga Baraba e keqe, kalojnë pellgun, fshihen në një tavernë, shkojnë në një vend të fshehtë dhe nxjerrin një çelës të artë nga goja e tmerrshme e një luan (improvizim).

Dekorimi i festave

Për këtë festë ia vlen të vizatoni dollapin e Papa Karlos. Kjo do të jetë e lehtë për t'u bërë me ndihmën e letrës whatman, bojrave dhe rrojeve. Në një letër Whatman vizatoni një kapelë boller në zjarr, varni në mur, vendosni një grusht ashkël dhe një qepë pranë saj. Mund të vendosni një karrige dhe një tavolinë dhe të bëni një vrimë në murin ku jeton miu.

Për t'i kthyer mysafirët e vegjël në heronj të një përrallë, mjafton të shtoni disa elementë veshjeje: një kapak për Pinocchio, një parukë blu ose thjesht një fustan elegant për Malvinën, një hark mëndafshi në qafë për Artemon, një me mëngë të gjata. këmishë për Pierrot, një kostum i ndritshëm për Arlekino, një mjekër për Karabas Barabas, një njollë për sy për Macen Basilio, një çantë për Alice the Fox, syze të mëdha për Tortilla Turtle, etj.

Ju mund të bëni një çelës të artë nga brumi i kartonit ose kripës. Lëreni djalin e ditëlindjes të vizatojë një shabllon për çelësin magjik dhe ju e krijoni atë nga materiale të improvizuara.

Do të duket e mrekullueshme në brendësi shfaqje kukullash. Nuk është e vështirë ta përshkruani atë, për këtë mjafton të varni kukulla kukullash në karafila, të ndërtoni një perde nga perde, të varni fotografi nga shfaqjet.
Dhe nëse keni një kuti kartoni, mund të bëni një shfaqje të vërtetë kukullash. Merrni kutinë, prisni pjesët shtesë, ndërtoni një derë magjike nga fundi i kutisë që mbyllet me një bravë dhe hapet poshtë, dhe lidhni perden në vijën e peshkimit brenda. Shtoni elementë përrallor nga kartoni dhe mbulojeni me bojë.
Nëse dëshironi të bëni një teatër tjetër, përdorni këshillat tona në artikull.

Për festën, ju mund të krijoni aktorë të vegjël të teatrit të kukullave. Mundohuni t'i bëni ato vetë. Fëmijët do të kënaqen duke luajtur me kukulla në festën e ditëlindjes së tyre. Mund të organizoni një shfaqje kukullash dhe më vonë t'ua shpërndani aktorët fëmijëve që të luajnë vetë. Ose mund t'i ftoni fëmijët të tregojnë shfaqjen dhe t'u dorëzoni kukullat.

Nëse kukullat nuk janë gati, atëherë mund t'i bëni ato pikërisht në festën e ditëlindjes.
Merrni një dimërues sintetik dhe përgatisni prej tij një cilindër me diametër rreth 8 cm Tërhiqni fillin në mënyrë që të merrni kokën dhe bustin. Hidhni një shall mëndafshi sipër, lidhni gjithashtu rreth qafës dhe drejtoni fytyrën. Përcaktoni se ku do të jenë duart dhe ku duhet të jenë pëllëmbët, qepni ose lidhni topa leshi / druri / hekuri. Nëse keni kohë, mund të bëni një shall në kokë, duke parë kaçurrelat e flokëve ose sende të tjera veshjesh. Më e rëndësishmja, mos harroni të vizatoni një fytyrë.

Kur elementët kryesorë të brendshëm janë gati, mund të vazhdoni në detaje. Po, kuzhina tryezë festive do t'i kthejmë "Tre minkatë" në një tavernë, do të bëjmë shtëpinë e Malvinës në çerdhe ose vetëm në divan, një dollap të errët në banjë, një pellg në tapet dhe do të ndërtojmë një urë nga stolat ose karriget.

Duke vizituar Malvinën. Lule të egra nga letra të valëzuara

Tortilla Pond

Dhoma e drurit. Rrjeti i qeseve të plehrave

Dekorimi i tryezës festive

Në hartimin e tryezës, përdorni detaje dekorative - një çelës ari, shkronja, lule të egra, balona. Kombinimi kryesor mund të jetë një ndërveprim i ndritshëm dhe i kundërt i ngjyrave të verdha, të kuqe dhe jeshile.

Imazhi i Pinokut mund të ngjitet në tuba kokteji dhe portretet e personazheve të tjerë të përrallave mund të ngjiten në hell të ndryshëm. Ju mund të bëni sanduiçe me pinokio duke përdorur misër të konservuar në vend të hundës.

Në tortë mund të ketë të dy heronjtë e një përrallë dhe simbolet e saj - një çelës i artë, një teatër kukullash, një pellg me Tortila, alfabeti i Pinocchio.

Ditëlindja e Yegorka.

Dhurata

Si dhurata, përgatitni monedha çokollate, një hartë të një qyteti magjik, çelësa të bukur dhe, natyrisht, ëmbëlsira për fëmijët.

Lërini të gjithë të gjejnë çelësin e tyre të argëtimit në festën e ditëlindjes "Aventurat e Pinocchio"!

Ditëlindja nuk kërkon aftësi të veçanta, ndaj mund të organizohet nga vetë prindërit në shtëpi. Asnjë personazh negativ nuk përfshihet thelbësisht në skenar, dhe programi kombinon lojëra në natyrë dhe detyra intelektuale, të cilat do t'i lejojnë prindërit të kontrollojnë fëmijët. Në të njëjtën kohë, programi përmban shumë lojëra në natyrë, gjë që e bën atë dinamik. >

Numri i fëmijëve është 4-10.

Kohëzgjatja - 1 orë 15 minuta.

Rekuizita - 2-3 balona, 2-3 copë stiropor, dy çekiç të vegjël, fletë shkronjash, një fjalëkryq bosh, një batanije të fortë, revista të vjetra, shirit ngjitës.

Animatorët - Pinocchio, Malvina.

Bie zilja e derës, në prag - Pinocchio dhe Malvina. MALVINA:

Kush u zgjua në agim?

Çfarë ndodhi krejt papritur?

Dhe kujt i erdhën sot të gjithë fëmijët me dhurata?

BURATINO:

Shumë lojëra dhe urime Ne kemi ardhur me rrugës!
Djali i ditëlindjes në këtë shtëpi?

A do të na lini të kalojmë?

Dhe thuaj pa zbukurime

A keni një tortë për ne?

MALVINA: Prit, Pinocchio! Kaq e pasjellshme! Fëmijët e edukuar fillimisht përshëndesin, pastaj shkojnë të lajnë duart, pastaj urojnë burrin e ditëlindjes dhe vetëm më pas ulen në tryezë. BURATINO: Po më rrit sërish?

MALVINA (shtund gishtin): Epo, çfarë të bësh nëse nuk mëson dot mirësjelljen.

BURATINO (përshëndet dorën me dënim)". Epo, le të bëjmë gjithçka sipas rregullave. Ku i lani duart këtu?

Pinocchio largohet për të larë duart.

MALVINA:

Le të ketë një ditëlindje!

Le të vijnë urimet!

Ne do ta lëmë gëzimin në shtëpi!

Miqtë me veshje të ndritshme Këtu ata sollën dhurata.

Dhe të gjithë presin një trajtim në tryezën festive!

Fëmijët shkojnë në dhomë lojërash. BURATINO kthehet.

BURATINO: Duart i kam të pastra, le të luajmë!

MALVINA: Çfarë je, më parë duhet të bësh të gjitha mësimet. BURATINO: Çfarë mësimesh? Kemi ditëlindjen!

MALVINA: Dhe çfarë të keqe ka kjo? Nëse është ditëlindja, atëherë duhet të ngatërrohesh? Por mos u shqetësoni, ne do të bëjmë një mësim argëtues - një lojë me shkronja!
Loja "klasike e shkronjave"
Çdo shkronjë e shkruar në fletë letre shtrihet në dysheme: A, O, Z. Çdo shkronjë është një më pak se fëmijët. Fëmijët vrapojnë nëpër dhomë, papritmas Malvina thotë, për shembull: "Ah!". Fëmijët duhet të qëndrojnë në shkronjën e emërtuar sa më shpejt të jetë e mundur. Por nuk ka letra të mjaftueshme për një lojtar, dhe ai duhet t'i thotë një urim burrit të ditëlindjes. Pastaj loja vazhdon.

Asnjë humbës: askush nuk eliminohet gjatë lojës, kështu që loja mund të vazhdojë për sa kohë që fëmijët mbeten të interesuar.
Pinocchio fillon të lexojë poezinë dhe fëmijët përsërisin përfundimet në unison.

Epo, ku është stomaku ynë? (tregon këmbën e tij) (Kjo është.)

A kam ujë në veshët e mi?

(Po po po.)

A (e jep emrin e djalit të ditëlindjes) ka ndonjë shok?

BURATINO: Sa mirë! Djali ynë i ditëlindjes ka kaq shumë miq!

Tingëllon si muzikë qesharake. Fëmijët kërcejnë vallen e majmunit. Pinocchio tregon lëvizjet dhe komentet mbi to dhe fëmijët duhet t'i përsërisin ato sa më saktë që të jetë e mundur. Lëvizjet duhet të jenë argëtuese: përdredheni plaçkën tuaj si një bletë mbi një lule; fërkoje me duar si miza që sheh reçel; bëj fytyrën e Karabas-Barabës etj.

MALVINA: E megjithatë, Pinocchio, të bësh fytyra dhe të grishësh është shumë e vrazhdë.

BURATINO: Dhe çfarë sugjeroni?

MALVINA: Unë propozoj një mësim tjetër - një mësim në studimin e ngjyrave dhe nuancave të ngjyrave.

BURATINO: Pse je kaq e mërzitshme, Malvina - studio, studio. Unë isha në shkollë - ka një mërzitje të tmerrshme! Diçka për të shkruar, lexuar.

MALVINA: Dhe ne do t'ju vërtetojmë se mësimet mund të jenë argëtuese! Pra, tani do të kemi një mësim në ngjyrosje!

topa me ngjyra

Shoferi qëndron në mes të dhomës dhe lojtarët rreth tij. Shoferi thërret me zë të lartë çdo ngjyrë dhe numëron ngadalë deri në tre. Për shembull, emri i verdhë është dhe të gjithë fëmijët, ndërsa shoferi mendon, duhet të kapin urgjentisht diçka të verdhë në dhomë. Ju mund të kapni rrobat e fëmijëve të tjerë, por nuk mund t'i kapni rrobat tuaja. Vetëm dy fëmijë mund të kapin të njëjtin objekt. Kur numërimi përfundon, shoferi shkon për të kapur fëmijët që nuk e kanë gjetur ende objektin e verdhë. Nëse shoferi arrin të rrëzojë dikë, atëherë ai bëhet shofer.)

BURATINO: Më pëlqeu! Dhe çfarë mësimesh argëtuese ka?

MALVINA: Fillimisht, uluni dhe qetësohuni. Pinoku! Jo të gjitha mësimet ju lejojnë të kërceni dhe të kërceni! Ju thoni se leximi është i mërzitshëm. Kjo është thjesht e keqe - kështu që kurrë nuk do ta merrni me mend fjalëkryqin tonë të ndërlikuar, fjalëkryqin e ditëlindjes.

Fjalëkryq i ndërlikuar

Bëni ndonjë fjalëkryq sipas nivelit të njohurive të fëmijëve. Djali i ditëlindjes nuk merr pjesë në zgjidhjen e fjalëkryqit, ai është gjyqtari. Pyetjet mund të jenë: kush është mashkulli i ditëlindjes sipas shenjës së zodiakut? Cila është ngjyra e preferuar e djalit të ditëlindjes? Çfarë kafshe do të donte të kishte në shtëpi? Çfarë makine do të donte të drejtonte? Ose për një vajzë: çfarë ngjyre fustan topash Vajza e ditëlindjes do ta vishte në top nëse do të ishte Hirushja.

Kjo fjalëkryq duhet të përbëhet nga 10-12 pyetje. Natyrisht, ajo duhet të përpilohet paraprakisht me pjesëmarrjen e drejtpërdrejtë të burrit të ditëlindjes.

BURATINO: Dhe meqë ra fjala, megjithëse nuk lexoj mirë, mund të bëj shumë me duart e mia. Kjo është gjithashtu e rëndësishme, veçanërisht për meshkujt!

MALVINA: Është e rëndësishme, nuk debatoj. Gjithashtu, mos harroni të lani duart!

BURATINO: Përsëri ju me duart tuaja! Tashmë e lodhur! MALVINA: Duart duhet të jenë të pastra.

BURATINO: Jo. Duart duhet të jenë të arta.

MALVINA: Si është?

BURATINO: Për shembull, babai im Karlo ka duar të arta. Në fund të fundit, babai im Carlo është një marangoz i shkëlqyer. Ai di të bëjë kabinete, rafte, tavolina dhe karrige nga druri, madje më bëri mua. Ai gjithashtu di të godasë gozhdët më mirë se kushdo dhe më mësoi këtë. Dhe unë do t'ju mësoj!

BURATINO po përpiqet të tregojë në një copë shkumë se si godet gozhdët, "! por nuk ia del - thonjtë i bien nga duart, përkulen. BURATINO godet gishtin dhe hidhet nga dhembja.

Për t'i bërë thonjtë të përkulen, bëni pseudo thonj nga tela alumini. Gjëja kryesore është që të gjithë këtë veprim ta shfaqim në mënyrë qesharake dhe me komente qesharake. Për shembull, si kjo. Pinocchio: “Pothuajse, tani do t'ju tregoj ... Oh, pse është lakuar ky gozhdë ... Epo, në rregull, unë do të marr një tjetër j ... Ku je, gozhdë, oh, këtu u rrokulliset poshtë një karrige ... Dëgjo, gozhdë, ky është një çekiç, dhe unë jam Pinocchio. Dhe unë do të të vras këtu! Epo dëgjo, përndryshe do të të jap Malvinës, dhe ajo do të të bëjë të lash duart... Oh, oh, mora një çekiç në gishta! Është ndoshta një çekiç i magjepsur. Ai vetë nxiton te njerëzit. Kam frikë nga diçka. Hajde, mbaje... Tani ti... Çfarë? A nuk ju kërceu? Dhe ajo nxiton drejt meje ... ".
BURATINO (hedh gozhdat, çekiçin dhe stiroporin): Gozhdë e gabuar! çekiç budallai!

MALVINA: Ah-ah, çfarë fjalësh! Hajde, shko në qoshe. Dhe tani djemtë dhe unë do t'ju tregojmë se si t'i godasni saktë thonjtë!

BURATINO shkon në qoshe, bën fytyrë që andej. MALVINA drejton lojën, duke i ndarë fëmijët në dy ekipe.

Lojë "Grushtoj karafilin"

Ju duhen dy copa shkumë, gozhdë të mëdhenj dhe dy çekiç ose gurë të vegjël. Loja është stafetë, ekip, kështu që secilit fëmijë i jepet një gozhdë, dhe shkuma me një çekiç shtrihet në një karrige tre metra nga fillimi. Lojtarët e parë nga çdo ekip, me një sinjal, vrapojnë drejt karrigeve, godasin me çekiç në karafil, kthehen në ekip dhe lojtarët e dytë vrapojnë menjëherë. Skuadra që shënon më shpejt fiton.

Nëse të gjithë fëmijët janë më afër nëntë vjeç, mund ta ndërlikoni lojën duke i dhënë në vend të çekiçit një këpucë me takë të trashë të gjerë.

BURATINO: Sa i shpejtë dhe i zoti! Ashtu si babai im Carlo! Ky ekip duhet të shpërblehet! (Në ndarjen e çmimeve.) MALVINA: Dhe unë mendoj se ky ekip duhet të shpërblehet. (Duke treguar ekipin humbës.)

BURATINO: Pse është kështu?

MALVINA: Edhe pse ishin më të ngadaltë, shënuan më saktë. Dhe unë respektoj saktësinë. (Jep çmime.) BURATINO: Ose mbase nuk do të shkoj më në qoshe, përndryshe është disi e çuditshme të qëndrosh në qoshe në një festë.

MALVINA: Epo, do të të falim, por vetëm nëse na ofroni një lojë interesante.

BURATINO: Është kënaqësi! A ju kujtohet se si ju dhe unë hipëm Artemonin kur po arratiseshim nga Karabas-Barabas? Kështu që unë propozoj lojën "Gëzuar Riders".

Kërkohet një batanije e fortë për lojën. Lojtari ulet në një batanije dhe Pinocchio dhe Malvina e tërheqin atë nëpër dhomë, në një rreth, duke tërhequr qëllimisht batanijen pa paralajmërim^ në drejtime të ndryshme. Nëse lojtari nuk mban ekuilibrin dhe / nuk mund të ulet, ai humbet. Atëherë mund t'i lini j fëmijët të veprojnë si "kuaj" disa herë.

MALVINA (ulet në një karrige, duke u fryrë) -. Oh, jam i lodhur! BURATINO: Ju pastaj uluni, dhe djemtë dhe unë do të luajmë akoma!
Së pari, fëmijët duhet të bëjnë rrahje vetë. Është marrë revistë e vjetër ose një gazetë, e palosur në një tub, e mbështjellë me shirit - shkopi është gati. Dy balona. Blu - një ekip, i kuq - tjetri. Muzika ndizet dhe fëmijët duhet, duke e hedhur topin me shkop, ta mbajnë atë në ajër për aq kohë sa të jetë e mundur.
Nëse muzika ka mbaruar dhe fëmijët kanë arritur të mos e lëshojnë kurrë topin, atëherë nuk ka humbës.

MALVINA: Oh-oh-oh! Çfarë kemi bërë! Tani më duhet të vendos veten në një qoshe. (I dëshpëruar shkon dhe qëndron në një qoshe.)

BURATINO: Çfarë po bën?
MALVINA mbulon fytyrën me duar dhe fillon të rënkojë.

BURATINO: Ndaloni! Nuk duroj dot kur vajzat qajnë. Cfare ndodhi?

MALVINA: Ne jemi kaq të pasjellshëm - është e tmerrshme!

BURATINO: Pse? Çfarë kemi bërë gabim? MALVINA: Kemi harruar të bëjmë një dhuratë!

BURATINO: Oh, dhe kaq? Pra, pse po qëndroni në qoshe? Nga fakti që u ngrite atje, dhurata nuk do të shfaqet, duhet ta sjellim dhe ta japim!

MALVINA: Ke te drejte!

MALVINA dhe BURATINO sjellin një dhuratë nga prindërit e tyre.

MALVINA: Gëzuar ditëlindjen! Le të bërtasim të gjithë njëzëri.

Bëhuni të bukur të gjithë!

BURATINO: Bëhuni të gjithë lozonjare! MALVINA (duke tundur gishtin):

Dhe punëtor!