Mësimi i hapur "nuk ka një mik të tillë si nëna juaj". Mësimi i hapur "nuk ka një mik të tillë si nëna juaj" Cili është emri i saktë për shënimin: për prehjen e filanit apo për prehjen e shpirtit të filanit? Librat, si memorandumet në tempuj, mësojnë kështu dhe atë

89. Cili është emri i saktë i shënimit: për prehjen e filanit apo për prehjen e shpirtit të filanit? Librat, si memorandumet në kisha, mësojnë kështu dhe ashtu. Një përgjigje interesante për këtë pyetje gjejmë, ndër burime të tjera, në një Psalter të vjetër (botim i fillimit të shekullit të 19-të): “Të dihet.

Kapitulli 926: Si të shkruhet: “Filani, i biri i filanit, bën paqe me filanin, i biri i filanit me terma të tillë,” pa përmendur emri i fisit (personit) ose prejardhja e tij.

Kapitulli 926: Si të shkruhet: “Filani, i biri i filanit, bën paqe me filanin, i biri i filanit me terma të tillë,” pa përmendur emri i fisit (personit) ose prejardhja e tij. 1128 (2699). Transmetohet se el-Bera bin Azib, Allahu qoftë i kënaqur me ata të dy, ka thënë: (Kur)

MKDOU "Kopshti i fëmijëve Kalacheevsky nr. 1 i një lloji të përgjithshëm zhvillimor"

Skenari i pushimeve për fëmijët dhe prindërit e grupit të 2-të të ri,
kushtuar 8 Marsit.
"Nuk ka shoqe të tillë si nëna juaj."

Belikova Vera Alexandrovna
edukatore

Synimi. Për të nxitur zhvillimin e një qëndrimi emocionalisht pozitiv ndaj festës, për të forcuar marrëdhëniet prind-fëmijë.
Detyrat.
- Të zhvillojë aftësitë e të folurit përmes leximit shprehës të poezive;
- Të zhvillojë aftësitë krijuese të nxënësve;
– Të zhvillojnë shpejtësinë e reagimit, aftësitë koordinuese, shkathtësinë, aftësinë për të vepruar së bashku;
- Të edukojë fëmijët në respekt dhe dashuri për njerëzit më të afërt - gjyshen, nënën, motrën.
Lëvizni.
Fëmijët hyjnë në sallë me këngën Assol "Mami" (Pranvera Poleka), qëndrojnë në një gjysmërreth.
drejtues.
- Përshëndetje të dashur mysafirë, përshëndetje djema!
- Sot është një ditë e veçantë.
Sa buzëqeshje, dhurata dhe buqeta në të
Dhe e ëmbël "faleminderit"
Dita e kujt është kjo? me pergjigj.
Merre me mend vetë
Dita e pranverës në kalendar. I kujt është ai?
(D. Sigurisht nëna ime).
- Gjyshet tona të dashura, nëna!
Është mirë që ju kemi sot me ne!
Ju përgëzojmë për Ditën e Gruas
Dhe koncerti ynë festiv do të fillojë!
(Fëmijët u recitojnë poezi nënave të tyre)
1 fëmijë:
Përrenjtë kumbojnë, shkëlqejnë
Zhurma aty-këtu
Ka ardhur festa e pranverës
Nënat tona të bukura!
2 fëmijë:
diell i butë,
Na buzëqeshi
Festa po vjen
Festa e nënave tona!
3 fëmijë:
Në një ditë pranvere, me diell,
urime mami.
Jetë të gjatë, të gëzuar
Ne urojmë sinqerisht!
4 fëmijë:
Mami, mami, mami
Unë të dua!
Unë do t'ju këndoj një këngë pranverore.

5 fëmijë:
Dëgjoni këngën tonë
E dashur mama,
Jini gjithmonë të shëndetshëm
Jini gjithmonë të bukur!
Fëmijët këndojnë një këngë për nënën "E dashur mami!"
drejtues.
Dielli shkëlqen jashtë dritares
Kishte më pak borë.
Gëzuar Ditën e Gruas
Të gjitha femrat e dashura.

6 fëmijë
Ne jemi kjo valle argëtuese
E mësuat vetë.
Dhe tani do ta japim
Nënat tona të bukura.
drejtues.
- Djema, ftoni vajzat në vallen "Luftuar - pajtuar".
Shfaqet vallja “Të grinden – të pajtohen”.
- Fëmijët kërcenin nga fundi i zemrës së tyre, dhe tani ulen në karrige dhe buzëqeshin me njëri-tjetrin (fëmijët ulen në karrige).
drejtues.
-Djema, një lule e mrekullueshme "Lule - Shtatë-lule" lulëzoi në livadhin me diell të pranverës, duke kaluar, nuk mund t'i rezistoja dhe jua solla për festë. Që edhe ju ta shijoni. A e dini se kjo lule është e pazakontë, është magjike! E gris petalin e kuq, atë që tani e njoh nën të!
“Tani do të luajmë
Le të gëzojmë nënat tona.
Qofshin të ndritshme buzëqeshjet e tyre
Do të jemi më të lumtur!"
- Djema, me ardhjen e Pranverës, në livadhin tonë janë rritur shumë lule.
(Pritësi vendos lule në dysheme).
Ne do të mbledhim lule në buqeta të ndryshme,
Le ta zbërthejmë sipas ngjyrës
Vendos në shporta të nënës.

Po mbahet loja “Mblidh një buqetë për mamin”.
(Marrin pjesë 2 nëna, 2 fëmijë. Materiali: lule shumëngjyrëshe 2 ngjyra, 2 kosha. Lulet shumëngjyrëshe shtrihen në dysheme. Fëmijët i mbledhin këto lule në kosha. Loja luhet 2 herë).

drejtues.
“Tani shkoni te karriget dhe pushoni pak.
E gris petalin blu, atë që njoh tani nën të!
“Të dashura, gjyshe të sjellshme
Ata duan gjithçka në botë.
Ata tani në vargje
Urime për fëmijët tanë!
- Dhe ata do të urojnë gjyshet tona të dashura (quhen emrat e fëmijëve që recitojnë poezi).
7 fëmijë
Të gjithë fëmijët i duan gjyshet
Fëmijët janë miq me ta.
Ne jemi të gjithë gjyshe në botë
Urime nga thellësia e zemrave tona!

8 fëmijë
Unë dhe gjyshja ime
shoke te vjeter,
Sa e mire eshte
Gjyshja ime!

9 fëmijë
Ka kaq shumë histori
Çfarë nuk duhet numëruar
Dhe gjithmonë në magazinë
Ka një të re!

10 fëmijë
Unë kam një gjyshe
Ajo pjek petulla.
Thurni çorape të ngrohta.
Njeh përralla dhe poezi.

11 fëmijë
Unë jam gjyshja ime
Të puth shumë fort
Në fund të fundit, gjyshja ime
Shumë, shumë i sjellshëm.
“Tani shkoni te karriget dhe pushoni pak.
drejtues.
- Këtu është një lule - lulja jonë e mrekullueshme me shtatë lule,
E pazakontë, interesante…
Unë do të heq petalin e verdhë,
Le të zbulojmë se çfarë ka nën të, miku im?
“Ti e ke lumturuar gjyshen
Dilni të luani me të!”

Po mbahet loja “Gjeni gjyshen tuaj”.
(Nga 2 deri në 5 gjyshe secila me nipin (mbesën) marrin pjesë. Fëmijët secila me gjyshen ecin në çift nën muzikë. Më pas, sipas natyrës së përshtatshme të muzikës, fëmijët vrapojnë nëpër sallë. Tingëllon një "ninullë", fëmijët ulen dhe vendosin duart në faqe "duke fjetur", në këtë kohë gjyshet ndryshojnë vendet në sallë. Me një bip të fortë, fëmijët hapin sytë, "zgjohen" dhe gjejnë gjyshen e tyre (vraponi drejt saj. Loja luhet 2 herë).
- Bravo djema, tani shkoni te karriget, uluni qetësisht dhe shikoni. Fëmijët ulen në karrige
drejtues.
Pushime me diell, shumë e bukur
Na vjen në fillim të pranverës.
Urime për të gjitha nënat dhe gjyshet tona të dashura
I urojmë shumë lumturi!
- Unë gris një petal të bardhë, atë që njoh tani nën të!
"Shiko nga dritarja,
Aty u bë pak më ngrohtë.
Festa kryesore po vjen
Dhe kopshti ynë mirëpret mysafirë!
Tingëllon muzikë gazmore, Carlson fluturon në sallë, duke bërtitur.
Carlson.- Le të zbresim! Unë them, të zbresim!
Rrotullohet, shtyp butonin, ndalon.
Carlson.- Phew, aq i shpejtuar sa mezi ndaloi!
Përshëndetje të dashur mysafirë! pershendetje vajza! Përshëndetje djem!
Përshëndet fëmijët për dore.
Drejtuesi dhe fëmijët: Përshëndetje!
Carlson. (duket)
- Më lejoni të prezantoj!
Unë jam Carlson - më i bukuri,
I arsimuar, i zgjuar dhe mesatarisht i ushqyer!
drejtues. - Carlson! Sa të lumtur jemi që ju shohim! Nuk na keni vizituar për një kohë.
Carlson. -Vepra, ti e di... Sa shtëpi fluturoi, sa fëmijë takoi! Dhe sa ëmbëlsira të ndryshme ka ngrënë!
drejtues. Po, Carlson! Ju jeni ende i njëjti nervoz dhe i ëmbël! Por ju dhe unë argëtohemi kaq shumë, apo jo djema? (D. Po).
Carlson.- Edhe unë argëtohem me ju, dhe prindërit e mi?
Pastaj do të luaj me ta, por do të mësoj pak për ty.
Thirrje komike lojë-roll me prindërit.
1. Ai ngrihet në mëngjes nga shtrati:
“Ku e ke vënë këmishën?
Ku janë çizmet? Ku është çorape? »

2. E rregullova vetë shtratin,
Dhe ai ujiti lulet,
Mami ndihmoi në shtrimin e tryezës ...
Keni një djalë të tillë? (Prindërit përgjigjen...)
3. I shpërndava të gjitha lodrat
Dhe bërtet: “Oh, jam i lodhur!
Nuk mund të pastroj, do të të ndihmoj nesër!
Nuk dua pikë!
Keni një vajzë të tillë? (Prindërit përgjigjen...)
4. Dhe vajzat e tjera janë një mrekulli! Lau të gjitha enët
Ata e ushqyen macen Murka, megjithëse ata vetë janë ende thërrime,
Ata punojnë, përpiqen ... Ju pëlqejnë këto? (Prindërit përgjigjen...)
drejtues. Ne vazhdojmë argëtimin, i ftojmë të gjithë të luajnë.
Lojë "Gjeni nënën tuaj"
(Marrin pjesë të gjitha nënat dhe fëmijët. Së pari, vajzat luajnë me nënat, pastaj djemtë. Fëmijët janë rrethi i brendshëm, nënat janë ata të jashtëm. Tek muzika, të gjithë shkojnë në një rreth (nënat në një drejtim, fëmijët në tjetrin) , në fund - fëmijët kërkojnë nënën e tyre 1 herë - fëmijët kërkojnë nëna, pastaj nënat kërkojnë fëmijë).
drejtues. “Tani shkoni te karriget dhe pushoni pak.
Carlson. - Të lumtë, fëmijë, u kënaqët shumë duke luajtur.
Edhe unë do të argëtohesha me ju, por diçka u sëmur.
Oh, unë jam njeriu më i sëmurë në botë.
drejtues. -Ç'ke me ty Carlson?! Ju ndoshta duhet të telefononi një mjek.
Carlson. -Cfare ndodhi? Cili doktor? Ata quhen edhe miq. Unë kam nevojë për ilaçet e mia.
Pritësi.-Djema, çfarë ilaçesh i duhen Carlson-it? Dikush e di?
(Fëmijët. Ëmbëlsirat, reçel, biskota).
Carlson.- Ja, këtu ka më shumë!
drejtues. - Fëmijë, ne duhet ta shpëtojmë Karlsonin! Dhe pastaj krejt papritur ai sëmuret vërtet.
Djema, kam harruar plotësisht, por kam një lule magjike - një lule me shtatë lule, mbase do të na ndihmojë! Unë gris një petal të gjelbër, atë që njoh tani nën të!
“Një tortë e bërë vetë është edhe festë edhe gëzim!
Torta është një ëmbëlsi e butë, e shijshme…
Torta do të dekorojë çdo mbrëmje për ne,
Mami, ju ftojmë ta gatuani këtë për ne!

Po mbahet loja “Të bëjmë një tortë të shijshme”.
(Pjesëmarrës nga 2 ekipe me 4 fëmijë dhe 2 nëna. Secili fëmijë ka një copë tortë në duar (një tortë në formën e shabllonit), fëmijët vrapojnë me radhë tek nënat e tyre dhe japin copa torte, nënat, me radhë, shtroni tortën. Nëna e kujt e kryen më shpejt detyrën që skuadra fiton (loja luhet 2 herë).
drejtues. Ju djema jeni te mrekullueshem!!! Shkoni te karriget, uluni në heshtje dhe shikoni.
Këtu është Carlson, nënat tuaja kanë pjekur dy ëmbëlsira për ju, ndihmojeni veten, bëhuni më mirë!
Carlson. Blimey!!! Nuk kam parë kurrë ëmbëlsira të tilla me qirinj! A është e gjitha për mua?
drejtues. Ti, ti! Ndihmo veten! Këtu është një lugë e madhe për ju!
Ai i jep Carlson një lugë të madhe Khokhloma, Carlson imiton të hajë ëmbëlsira.
Carlson. Epo, po filloj të përmirësohem!
Hora! Fëmijët më shpëtuan!
Motori im po gumëzhin përsëri!
Mirupafshim miq! Unë fluturova!
drejtues. A jeni gati të largoheni tashmë? Dhe nuk do të qëndroni në festën tonë?
Carlson. Festim? Cila është pushimi juaj këtu? Çfarë tjetër dhe reçel, dhe biskota do të jenë?
drejtues. Djema, çfarë feste po festojmë? (Fëmijët. 8 Mars).
Carlson. Uau! Dhe çfarë është një festë pa lojëra argëtuese?
drejtues. Ne heqim petalin rozë, çfarë do të zbulojmë tani nën të!
“Që nënat të mos mërziten
Ne u dhamë bojëra në duart e tyre.”
Po mbahet loja “Artist”.
(4-5 nëna marrin pjesë. Detyra është të vizatoni një portret të fëmijës suaj në një tullumbace. Loja luhet 2 herë).
Carlson. Ju pëlqeu loja ime? (Fëmijët. Po). Sa bukur ju kanë pikturuar nënat tuaja, thjesht artiste të vërteta!- A doni më shumë?
Pastaj petali i fundit
Lërini të ftuarit të shkëputen
Dhe detyra e shtatë
Nënat tona do të lexojnë (Një nga nënat shqyen një petal dhe lexon).
"Një dy tre katër Pesë
Është koha për të kërcyer”.

Një valle argëtuese mbahet rreth Carlson.
Carlson: Oh, sa me fat pata sot!
Argëtohu nga zemra! Por është koha për t'ju thënë lamtumirë.
Mirupafshim miqtë e mi! Unë jam duke fluturuar në çatinë time!
Fluturon nëpër dhomë
Të gjithë: Mirupafshim Carlson!
drejtues.
Djema, pushimet tona nuk kanë mbaruar ende.
Urime, urime
Gjyshet dhe nënat tona!
Sot do t'i japim
Çfarë kanë bërë të gjithë!
- Djema, merrni secilën nga dhuratat tuaja dhe jepjani nënave dhe gjysheve tuaja!!! (Fëmijët u bëjnë dhurata të bëra nga duart e tyre nënave dhe gjysheve).
- Dhe tani ftoj të gjitha nënat, gjyshet dhe vajzat në qendër të sallës, ne shpërblehemi me medalje përkujtimore.
Fëmijët në muzikë u japin dhurata nënave dhe gjysheve.
drejtues.
U argëtuam shumë:
Ata kënduan këngë dhe kërcyen.
Koha kaloi shpejt -
Nuk u mërzitëm fare.
Ne u japim gjysheve dhe nënave
Ne jemi buqeta buzëqeshjesh
Ne ju dëshirojmë lumturi, gëzim
Le të themi të gjithë "faleminderit"!

Bibliografi.

1. Bolotina L.R., Komarova T.S., Baranov S.P. Pedagogjia parashkollore. - M.: Ed. Qendra “Akademia”, 1997.
2. Badalyan L., Mironov A. Edukimi i aftësive motorike. // Edukimi parashkollor. - 1980, nr 10
3. Badalyan L., Mironov A. Edukimi i aftësive motorike. // Edukimi parashkollor. - 1980, nr 10
4. Bezzubtseva I. Në miqësi me sportin, Ed .: Gnome - 2006
5. Gorkova L., Obukhova L. Klasat e edukimit fizik në institucionin arsimor parashkollor: Llojet kryesore, skenarët e klasave, Ed.: 5 për njohuri - 2005.
6. Doronina, M.A. Roli i lojërave në natyrë në zhvillimin e fëmijëve parashkollorë / M.A. Doronina // Pedagogji parashkollore. - 2007. - Nr. 4.
7. Keneman A.V., Khukhlaeva D.V. Teoria dhe metodat e edukimit fizik të fëmijëve parashkollorë. - M .: Arsimi, 1985.
8. Kozlova S.A., Kulikova T.L. Pedagogjia parashkollore. - M.: Ed. Qendra "Akademia", 2000.
9. Kirillova Yu.A. Ushtrime fizike dhe lojëra në natyrë, Ed.: Detstvo-Press - 2005.

Zhvillimi metodik

Orë e hapur për edukimin shpirtëror dhe moral

shoqata e femijeve "Businka"

"Nuk ka shok si nëna"

përgatitur:

Lavrentiev

Svetlana Nikolaevna,

mësues i arsimit shtesë

MOU DOD DDT

Taganrog

(rrëshqitje numër 1)

Synimi: tregojnë rëndësinë në jetën e personit më të rëndësishëm - Nënës.

Detyrat:

Të formojë një qëndrim të vëmendshëm dhe të kujdesshëm ndaj nënës;

Për të rrënjosur ndjenjën e mëshirës, ​​dashamirësisë, dashurisë dhe nderimit për nënat;

Kultivoni një dëshirë për të sjellë gëzim me punën tuaj.

Pajisjet:

Fjalët e urta për nënën në tabelë;

Mostra e kartolinës.

Mjetet dhe materialet:

Gërshërë;

zam PVA;

Karton, letër me ngjyrë;

Modeli i detajeve të kartolinës.

Plani i mësimit.

1. Momenti organizativ.

Përgatitja e vendit të punës për mësimin.

2. Rrjedha e mësimit. Loja është një udhëtim "Dita e Nënës në TV".

Djema, le të imagjinojmë që sot është dita e nënës, dhe ju dhe unë përfunduam në televizion. Ja ku po përgatitet publikimi i programit Vesti. Me dekret të Presidentit të Federatës Ruse të 30 janarit 1998, Dita e Nënës festohet çdo vit në Rusi, të Dielën e fundit të Nëntorit. Vendosja e kësaj feste korrespondon me traditat më të mira të qëndrimit të rusëve ndaj amësisë. MAMA! Sa e madhe dhe e bukur është kjo fjalë, dhe tingëllon po aq e butë në të gjitha gjuhët e botës. Kjo sugjeron që të gjithë njerëzit i respektojnë dhe i duan nënat. Mami ne e quajmë njeriun më të afërt, më të dashur dhe të vetëm. Populli ka shkruar shumë fjalë të urta dhe thënie për nënën:

Kur dielli është i ngrohtë, kur nëna është e mirë.
- Zogu gëzohet nga dielli, dhe foshnja e nënës.
- Nuk ka shoqe si nënë.
- Fëmijës i dhemb gishti, nënës zemra.
- Nëna ushqen fëmijët, dhe toka i ushqen njerëzit.
- Dashuria amtare nuk ka fund.
- Zemërimi i nënës, ajo bora pranverore. Dhe shumë prej tyre bie, por shpejt shkrihet.

Mbetet të them vetëm një gjë: mos harroni prindërit tuaj, kujdesuni për nënat tuaja.

Dhe tani jemi djem në një studio tjetër televizive në grupin e programit "Me gjithë zemrën time!". Ka fjalë në këtë botë që ne i quajmë të shenjta. Dhe një nga këto fjalë është fjala "nënë". Fjala që fëmija thotë më shpesh. Sepse kjo fjalë mbart ngrohtësi në vetvete - ngrohtësinë e duarve të nënës, shpirtin e nënës. Mbyllni të gjithë sytë për një minutë dhe kujtoni nënën tuaj. Tani thuaj butësisht fjalën "MAMA". U ndjetë më ngrohtë? Pse mendon? Po, fjala më e bukur në tokë që një person shqipton është - Mami! Mami ndonjëherë mund të qortojë, por shpesh është mirë. Mundohuni të mos i ofendoni kurrë nënat tuaja, kujdesuni për to. Nuk është sekret që për ju nëna juaj është më e bukura në botë. Nuk ka asgjë më të bukur se sytë e saj, më të butë se duart e saj, më të butë se zëri i saj. Le të luajmë lojën "Fjalë të buta". Ndahemi në dy ekipe. Ekipi i parë i përgjigjet pyetjes: "Çfarë fjalësh të dashur mund t'i thuash nënës tënde?". Ekipi i dytë i përgjigjet pyetjes: "Çfarë fjalësh të dashura ju thotë nëna juaj?". Skuadra që mban mend më shumë fjalë fiton.

Më pas djemtë shkojnë në studion televizive, ku xhirojnë programin "Duart e Crazy". Djema, ju pëlqen të bëni dhurata? Po në lidhje me marrjen? Le t'u bëjmë një dhuratë nënave tona. Por së pari, ne do të përgatisim stilolapsat tanë për punë.

(rrëshqitje numër 2) Gjimnastikë gishtash(në këmbë): ngrini dorën me pëllëmbën drejt jush dhe, në përputhje me tekstin, përkulni gishtat në një sekuencë të caktuar, duke filluar me gishtin e unazës, pastaj gishtin e vogël, gishtin tregues, mesin dhe gishtin e madh.

E di që kam
Familje miqësore në shtëpi
Kjo është nëna
Jam une,
Kjo është gjyshja ime.
Ky është babi,
Ky është gjyshi.
Dhe ne nuk kemi mosmarrëveshje.

Fëmijët duhet të kënaqin sa më shpesh nënat e tyre me vëmendjen, bindjen, kujdesin, dhuratat e bëra nga vetë ata. Më thuaj, a kanë nëna zogjtë dhe kafshët?

Në kartolinën tonë ka një zog me një zogth. Shikoni sesi nëna e përqafon me kujdes fëmijën e saj. Zoga është e ngrohtë dhe komode nën krahun e nënës.

Bërja e kartolinave.

Para fillimit të punës, le të kujtojmë rregullat e sigurisë kur punoni me objekte shpuese dhe prerëse. (Shih shënimin 2).

Ndërsa fëmijët po punojnë, tingëllon Kënga e Mamuthit. Autori i fjalëve është Nepomnyashchiy D., kompozitori është Shainsky V.

Bërja e një kartolinë "Mami - një zog" përbëhet nga disa faza (harta teknologjike, shih Shtojcën 1): (rrëshqitje Nr. 3 - 4)

Përgatitni materialin e nevojshëm;

Në anën e gabuar të letrës me ngjyrë, rrethoni 4 detaje me një laps sipas shabllonit;

Pritini detajet;

Palosni një fletë kartoni në gjysmë;

Ekzekutoni aplikacionin;

Pritini shirita të ngushtë - putrat dhe ngjitës;

Vizatoni sytë;

Shkruani urime për një kartolinë.

Shfaqja dhe diskutimi i punimeve të përfunduara.

Parashikimi i motit i jep fund televizionit sot. Epo çfarë mund të them? Natyrisht, jashtë dritares do të ketë borë, ndonjëherë me reshje shiu. Por në shtëpitë tuaja, në përgjithësi, ka një atmosferë të ngrohtë, pa re, miqësore. Rrjedhat e buzëqeshjeve do të rrjedhin, ndryshimet e humorit janë të mundshme për shkak të bubullimave të të qeshurave. Pavarësisht çdo moti jashtë dritares, ju jeni të mirëpritur dhe të dashur në shtëpi. Dhe kjo është gjëja kryesore. Gjithe te mirat! (rrëshqitje numër 5)

Shtojca 1

Masat paraprake të sigurisë kur punoni me vegla dhe pajisje shpuese, prerëse:

5. Ju nuk mund të prerë në lëvizje.

Shtojca 2

Harta teknologjike e prodhimit të produktit.

Emri i produktit: kartolinë "Mami - një zog".

Teknika: aplikim.

Materialet dhe mjetet:

Karton ose letër me ngjyrë;

Gërshërë dhe ngjitës;

Modelet e detajeve të produktit.

Lista e literaturës së përdorur:

1. Gjimnastikë e gishtave - .

2. Kartolinë "Mami - një zog". - http://www.liveinternet.ru/users/3586990/post169292721/.

3. Kënga "Kënga e mamuthit" -

4. Shablloni për prezantim - Volkova V.E. . http://pedsovet.su/

5. Informacion për Ditën Nënat - http :// www . pushime . sq / kalendar / nënë _ ditë /

Shikoni përmbajtjen e prezantimit
"Nuk ka shoqe si nëna jote"

Institucion arsimor komunal

edukimi shtesë për fëmijët

"Shtëpia e krijimtarisë së fëmijëve" Taganrog

Nuk ka shoqe si nëna klasa e hapur,

mësues i arsimit shtesë

Gjimnastikë gishtash:

ngrini dorën me pëllëmbën përballë jush dhe, në përputhje me tekstin, përkulni gishtat në një sekuencë të caktuar, duke filluar me gishtin e unazës, pastaj gishtin e vogël, gishtin tregues, mesin dhe gishtin e madh.

E di që kam Familje miqësore në shtëpi Kjo është nëna Jam une, Kjo është gjyshja ime. Ky është babi, Ky është gjyshi. Dhe ne nuk kemi mosmarrëveshje.

Masat paraprake të sigurisë kur punoni me vegla dhe pajisje shpuese, prerëse:

1. Kaloni objektet shpuese dhe prerëse me dorezën larg jush, vendosini në tavolinë me skajin e mprehtë larg jush.

2. Gërshërët gjatë funksionimit janë në të djathtë me unaza drejt vetes.

3. Tehet e gërshërëve në gjendje jofunksionale duhet të mbyllen.

4. Kaloni gërshërët në unaza përpara me tehe të mbyllura.

5. Ju nuk mund të prerë në lëvizje.

6. Gjatë punës me gërshërë është e nevojshme të monitorohet drejtimi i prerjes dhe gishtat e dorës së majtë që mbajnë materialin.

Lista e literaturës së përdorur:

1. Gjimnastikë e gishtave - http://perunovzvet.iboards.ru/viewtopic.php?f=7&t=24 .

2. Kartolinë "Mami - një zog". - http://www.liveinternet.ru/users/3586990/post169292721/ .

3. Kënga "Kënga e mamuthit" - http://www.zaycev.net/pages/190/19089.shtml

4. Shablloni për prezantimin - Volkova V.E. http://pedsovet.su/

5. Informacion për Ditën e Nënës - http://www.prazdnuem.ru/calendar/mother_day/