Organizacija: MADOU broj 94

Naselje: Tomska oblast, Tomsk

Ciljevi i zadaci:

• Proširite razumijevanje zemlje u kojoj žive.
• Konsolidirati i generalizirati dječje znanje o državnim simbolima Rusije.
• Ojačati dječje znanje o Moskvi - glavnom gradu Rusije, njegovati osjećaj ponosa i poštovanja prema svom narodu.
• Formirati odnos poštovanja prema državnim simbolima.
• Njegujte patriotske osjećaje.
• Uzdignite ljubav i ponos prema svojoj domovini uz pomoć umjetničke riječi.
• Obogatiti dječji rječnik.
• Stvorite pozitivno - emocionalno raspoloženje kod djece.

Tijek lekcije

(djeca stoje u krugu)

Odgajatelj:

Neko je izmislio
Jednostavno i mudro.

Pozdravite se kad se sretnete!
- Dobro jutro!
- Dobro jutro
Sunce i ptice!
- Dobro jutro!
Prijateljskim licima!
I svi postaju
Ljubazni, od povjerenja!
Dobro jutro traje do večeri!

(Djeca sjede na visokim stolicama)

Odgajatelj:

Dečki, danas ćemo nastaviti razgovor o Domovini, zemlji u kojoj živimo. Čitajmo poeziju. Zvuči tiha, mirna glazba.

Odgajatelj:

S. Vasiliev
RUSIJA

Rusija je poput riječi iz pjesme.
Mlado brezovo lišće.
Oko šuma, polja i rijeka.
Proširenje, ruska duša.

Volim te, moja Rusijo,
Za čisto svjetlo vaših očiju
Za um, za sveta djela,
Za jasan glas, poput potoka,

Volim, razumijem svim srcem
Stepe su tajanstvena tuga.
Volim sve što se zove
Jednom širokom riječju - Rusija.

Kruh kojim se čovjek hrani, zemlja na kojoj čovjek živi, ​​majka koja daje život ... Bez svega toga čovjeku je jednostavno nemoguće živjeti. Među najnužnijim, najdražim, osoba ima Domovinu!

Domovina! Što to znači?

Dijete čita pjesmu

T. Bokova

Domovina!

Domovina je velika, velika riječ!

Neka ne bude čuda na svijetu

Ako ovu riječ izgovorite s dušom,

Dublje je od mora, više od neba!

Odgovara točno pola svijeta:

Mama i tata, susjedi, prijatelji.

Dragi grad, dragi apartmane,

Baka, škola, mače ... i ja.

Sunčani zečić na dlanu,

Grm jorgovana izvan prozora

A na obrazu je madež - Ovo je i Domovina.

Odgajatelj:

Ovo je cvijeće koje raste u našim krajevima,
Ovo je zora koja gori a da ne gori ...
Domovina su oči tvoje majke
Pun suza ili iskrica smijeha.
Domovinu. Ne znam više divnih riječi
U njoj su bile naše slavne i bajke,
Deda daleke tužne pjesme,
Oni koje još nismo zaboravili.
Domovina je zemlja na kućnom pragu
Gdje ste prvi put saznali svoje ime?
Domovina je dug put
Ona koju ćete hodati zajedno s drugima.

Tako lijepim i razumljivim riječima jedan je pjesnik rekao što je to Domovina.

Dečki, što za vas znači ova riječ?

Djeca: ( odgovori ...)

Odgajatelj:

Naravno, riječ Domovina puno znači i svatko je razumije na svoj način. Domovina je i zemlja i zemlja u kojoj smo rođeni. Ovo su vam i majka i otac.

Domovina se još uvijek naziva otadžbinom, domovina se zove, a rodni dom naziva se "očuhova kuća". Jezik koji govorimo nama je maternji, dala nam ga je Domovina.

Domovina je cvijeće, zrak, pa čak i nebo, jer ni to nije svugdje isto. Postoji rodno nebo - ovo je ono pod kojim ste rođeni i živite.

Tomsk je i naša domovina.

Dijete čita pjesmu:

Među tajgom i širokim otvorenim prostorima
Moj rodni grad je raširen.
Zemlja jezera, plavooki oblaci ...
Šarmira svojom ljepotom.

Rijeka Tom - ljeti ste pričljivi,
Vodite svoje vode prema sjeveru.
Uvijek si uvijek lijepa:
Probudi moje nježne osjećaje.

Grad mladosti, svijetli snovi,
Zauvijek si me osvojio.
Grad sveučilišta leglo je znanja:
Podigli ste mnogo talenata.

Odgajatelj:

Čovjek ima vlastitu majku, jedna mu je domovina. Narod je jako voli.

Ljudi su o njoj dodali mnogo poslovica i izreka. Sjetite se izreka i izreka o Domovini.

Djeca:

Voljena domovina je poput drage majke.

Ako je prijateljstvo veliko, matica će biti jaka.

Živjeti znači služiti domovini.

Ne štedite svoj život ili snagu za svoju Domovinu.

Domovino, znaj se zauzeti za nju.

Čovjek bez domovine je poput slavuja bez pjesme.

• Čuvaj dragu zemlju, poput voljene majke.
• Rodna strana je majka, stranac je maćeha.
• Ne postoji ništa ljepše od naše Domovine.
• Tko god je planina za Domovinu, pravi je heroj.
• Rus je ponosan riječima, čvrst na djelu.
• Moskva je majka svih gradova.
• Svatko ima svoju stranu.

Igra:"Prođi svoje srce i reci riječ" - izabrati pridjeve za riječ Domovina.

Odgajatelj:

Dečki, rekli ste tako divne riječi o Domovini. Znate li u kojoj zemlji živite?
Djeca: (odgovori ...)

Odgajatelj:

Da, naša se zemlja zove Rusija, i mi živimo u njoj ... Kakvo lijepo i zvučno ime - Rusija. Ponovimo to zajedno.

Igra:"Kako se zovu stanovnici" - djeci se nudi mjesto stanovanja i moraju imenovati stanovnike ovog mjesta. Na primjer: na Mjesecu - luđaci, na Zemlji - zemljani, u Rusiji - Rusi

Odgajatelj: Istina je, mi smo Rusi, jer živimo u Rusiji. Ljudi, naša se zemlja može prepoznati ne samo po imenu, već i po državnim simbolima: himni, zastavi i amblemu.

Sve zemlje svijeta, sve države koje postoje na zemlji, imaju svoje zastave i ambleme i oni su prepoznatljivi znak države.

Nacionalna zastava znači jedinstvo zemlje i njezinu neovisnost od drugih država.

Zastava naše zemlje ima svoju povijest. Prije mnogo stoljeća, umjesto zastave, ljudi su koristili stup sa svežnjem jarko obojene trave vezane za vrh. Zvao se banner. Njegova je glavna svrha "povući" prema sebi, t.j. ujediniti ratnike za obranu svoje zemlje. Tada su se transparenti počeli izrađivati ​​od tkanine. Modernu zastavu odobrio je veliki ruski car Petar 1. Tkanina za zastavu sastoji se od tri pruge bijele, plave i crvene boje. Pruge su vodoravne. Boje zastave nisu odabrane slučajno.

Boji zastave pridaje se posebno značenje.

Bijela znači mir i čistoću savjesti;

Plavo je nebo, odanost i istina;

Crvena je vatra i hrabrost.

Od davnina su ljudi u Rusiji štovali ove boje, ukrašavali su im domove, vezli zamršene uzorke na odjeći i odijevali ih za blagdane.

"Da, šivala je - vezla je tanko bijelo platno,

Da, tanko bijelo platno i bijeli baršun,

Nacrtala je linije u crvenom zlatu. "

Pravoslavni kršćani vidjeli su u rasporedu pruga zastavu strukturu svijeta.

Iznad je božanski svijet, utjelovljen u bijeloj, nebeskoj svjetlosti, ispod je plavo nebo, a ispod njega svijet ljudi, crven.

Govorimo bijela boja, plavo more, proljeće je crveno, djevojačko crveno, koristeći riječ "crveno" u značenju "lijepo".

Očigledno, nisu slučajno postale boje državne zastave Rusije.

Odgajatelj: Znate li gdje možete sresti rusku državnu zastavu?

Djeca: (odgovori).

Tjelesna i zdravstvena kultura:

Glavni grad naše domovine - Moskva

(R. uki podići, prstima desne ruke zamotati prste lijeva ruka)

Vožnja je jako duga - dva dana.

(podići indeks i sredinu prsti desne ruke gore)

S visokim, glavnim tornjem,

(ustani na prste, ustani)

Sa zvončićima

(ruke gore, ispruži ruku)

I s ogromnom površinom,

(raširite ruke u stranu u razini škrinja)

S skromnim imenom,

(savijte ruke u laktovima, ispružite ih prema naprijed)

Zove se Crvena

I izgleda sjajno.

Postoji bezbroj muzeja,

(savijte laktove i raširi sve prste)

Postoje kazališta, spomenici.

(savijte dva prsta lijevom rukom desna ruka)

Ići ćemo u posjet prijateljima,

(ruke savijajte u laktovima, naizmjence gurajući ih naprijed, prsti stisnuti u šake)

Da vam ispričam o tome.

(savijte laktove i istegnite se naprijed, dlanovi gore)

Odgajatelj: Drugi simbol je grb. Grbovi su se pojavili davno. Grb je bio zaštitni znak vitezova. Služio je kako bi mogao međusobno razlikovati vojnike odjevene u željezne oklope. Takav je simbol bio prikazan na viteškim štitovima. Kako je vrijeme prolazilo, vitezova nije bilo, ali su amblemi ostali. Grb je obilježje, grb države. Njegov imidž

može se vidjeti na zastavama, pečatima, kovanicama, u putovnici državljanina Rusije, na graničnim prijelazima, na zgradama u kojima radi vlada.

Odgajatelj:

Pogledajte grb naše države. Što vidite na njemu?

Djeca:

Orao s dvije glave, orao je raširio krila, krune na glavi, u jednoj šapi orao drži zlatnu kuglu, a u drugoj zlatni štap.

Odgajatelj:

Zaključak: na grbu Rusije nalazi se zlatni dvoglavi orao, tri krune iznad orla. U kandžama orla nalazi se zlatni štap i zlatna lopta.

Odgajatelj:

Što vidite na orlovim prsima?

Djeca:

Odgajatelj:

Mislite da poznajete ovaj štit?

Djeca:

Štit je sličan grbu Moskve.

Odgajatelj:

Što mislite zašto se grb Moskve nalazi u središtu državnog grba?

Djeca:

Moskva je glavni grad naše države.

Odgajatelj:

Pokušajte opisati grb Moskve.

Djeca:

Jahač na bijelom konju prikazan je na crvenom štitu. U rukama drži koplje koje ubija zmiju.

Odgajatelj:

Tako je, vidimo Georgea Pobjednika u srebrnim oklopima. Pogađa zmaja zlatnim kopljem.

Ljudi, svaki element grba ima svoje značenje:

• Dvoglavi orao simbol je jedinstva Rusije;
• Krune - savez republika koje su u sastavu Rusije;
• Štap i lopta znače snažnu moć, zaštitu države i njezino jedinstvo;
• Jahač na štitu pobjeda je dobra nad zlom, spremnost ljudi da brane svoju zemlju od neprijatelja.

Odgajatelj:

Grb Rusije

Pogledajmo grb: evo orla,

Da, nije jednostavno - dvoglavi,

Simbolizira državu -

Moćno, dostojanstveno.

U Europi s Azijom, zemljom

Široko raširen -

Između oceana i mora

Od zapada prema istoku.

Tako izgleda ptica-kralj

Pažljivo u dva smjera:

Je li sve u redu, da neprijatelj ne ode,

Sigurno će ga slijediti.

Kugla je u rukama, postoji žezlo,

Iznad glava su krune.

I jahač na konju,

I zmija ubijena kopljem.

Odgajatelj: Recite mi, gdje možete pronaći sliku grba?

Djeca: (odgovori).

Grb i zastava zemlje stvoreni su u skladu sa strogim pravilima i imaju zajedničke simbole koji utjelovljuju ljepotu i pravdu, pobjedu dobra nad zlom.

Igra: "Znam ...", djeca se pozivaju da sastave grb i zastavu Rusije iz zasebnih dijelova.

Odgajatelj:

Hvalospjev- najvažnija pjesma naše zemlje, svi ljudi koji žive u Rusiji trebali bi je znati i ne samo znati, već se i odnositi prema njoj sa strepnjom i poštovanjem. Glazba himne je žurna i dostojanstvena. Riječi teksta odražavaju ljubav prema Domovini - Rusiji, govore o ljepoti prirode i izražavaju nadu u divnu budućnost. Državna himna jedan je od glavnih simbola zemlje, pa je njezino izvođenje popraćeno znakovima najvećeg poštovanja - svi prisutni ustaju. Himna se uvijek pjeva i sluša stojeći. Ustanimo sada i poslušajmo glavnu pjesmu naše Domovine.

Djeca ustaju. „Državna himna Ruske Federacije».

Znate li kada se svira državna himna?

Djeca (odgovori).

3. Odgajatelj:

Ljudi, danas ste naučili o državnim simbolima ruske države. Ruski građani ponosni su na državni grb, zastavu i himnu.

Bibliografija:

1. Opće obrazovni program za razvoj i odgoj djece u vrtiću "Djetinjstvo" uredio T.I. Babaeva, A.G. Gogoberidze, O. V. Solntseva.
2. Kondrykinskaya L.A. Gdje počinje Domovina? - M.: Sfera, 2004.
3. Barannikova O.N. Lekcije građanstva i domoljublja u vrtiću: Praktični vodič. - M.: ARKTI, 2007. (monografija).
4. Aleshina N.V. Domoljubni odgoj predškolaca. Bilješke s predavanja. - M.: UC "Perspektiva", 2008 (zbornik).
5. L.V. Loginova Što nam grb može reći ... - M.: Nakladna kuća "Scriptorium", 2003. (zbornik).
6. Nastava uključena domoljubni odgoj u predškolskoj odgojno -obrazovnoj ustanovi / Ur. L.A. Kondrykinskaya. - M.: TC Sphere, 2010. (monografija).

Albina Babaševa
Sinopsis sata o građansko-domoljubnom odgoju djece u viša skupina"Mi smo Rusi"

Sinopsis o građansko-domoljubnom odgoju djece u starijoj skupini: Sastavili: učitelj dječjeg vrtića br. 25, Kirishi, Babasheva A. Ya.

Tema: "Mi smo Rusi"

Cilj: Sustaviti i generalizirati znanje djece o Rusiji te ga razvijati u procesu zajedničkih aktivnosti.

Zadaci:

1. Obrazovni:

Upoznati djecu s državnim simbolima Rusije (zastava, grb, himna, sa simboličkim značenjem boja državne zastave Rusije;

2. Razvoj:

Nastavite razvijati gramatički ispravne govorne obrasce odgovarajući na pitanja potpunom, detaljnom rečenicom.

Razvijati kognitivne procese: percepciju, pamćenje, pažnju, maštu.

Razvijati samostalnost i inicijativu djece, prijateljske odnose i suradnju s vršnjacima.

3. Obrazovni:

Njegovati domoljubne osjećaje, ljubav prema domovini, poštivanje državnih simbola;

4. Ispravni:

Razvoj fine motorike šake uz pomoć gimnastike za prste;

Integracija obrazovnih područja:

1. Kognitivni razvoj(dominantno područje).

2. Razvoj govora.

3. Umjetnički i estetski razvoj (crtež.)

4. Tjelesni razvoj.

Prethodni rad:

Stvaranje kutka za građansko obrazovanje; izvođenje kognitivnih sati o poznavanju zastave, grba Rusije;

Prijateljski razgovori;

Čitanje fikcija N. Vinogradova "Moja zemlja je Rusija", poslovice i izreke o Domovini;

Pregled ilustracija koje prikazuju Moskvu - glavni grad Rusije, razglednice s pogledom na različite gradove Rusije, fotografije i albume izvorne prirode (biljke, životinje i drveće);

Slušanje audio zapisa himne Rusije.

Priručnici i materijali: zemljopisna karta Rusije, globus, zastava Rusije;

brošura: listovi albuma, bojice u boji.

Vokabular: Rusi, simboli, miroljubivi ljudi, dvoglavi orao, osoblje, George Pobjednik.

Tijek nastave.

Učitelj poziva djecu da razmotre skup pokaznog materijala državnih simbola Rusije.

Odgajatelj (pravi) zagonetku o Domovini;

Rođeni ste i živite ovdje

Odlaziš, nedostaješ.

Kako se zove ovo mjesto

Znaš? (Domovina.) (Odgovori djece.)

Učiteljica skreće pozornost djeci na ploču na kojoj visi zemljopisna karta Rusije i poziva ih da je razmotre.

Odgajatelj. Danas ćemo, dečki, razgovarati o našoj velikoj lijepoj Domovini. Na svijetu postoji mnogo divnih zemalja, ljudi žive posvuda, ali Rusija je jedina, izuzetna zemlja, jer je to naša domovina.

Tko zna gdje se na karti nalazi naša država? (odgovori djece, ako im je teško, potrebna je pomoć).

Što mislite da je Domovina? (dječji odgovori.)

Odgajatelj. Domovina znači rodna, poput majke i oca. Domovina je mjesto gdje smo rođeni; zemlja u kojoj živimo. Svaka osoba ima jednu domovinu.

Učitelj i djeca čitaju pjesmu:

"Naša je domovina velika", V. A. Stepanov.

Ako dugo-dugo-dugo

Letite s nama u avion

Ako dugo-dugo-dugo

Da bismo pogledali Rusiju,

Onda ćemo vidjeti

I šume i gradovi,

Okeanska prostranstva

Vrpce rijeka, jezera, planina….

Vidjet ćemo udaljenost bez ruba

Tundra gdje zvoni proljeće

I tada ćemo shvatiti što

Naša domovina je velika

Ogromna zemlja.

Odgajatelj. Dečki, tko se sjetio imena zemlje u kojoj živimo vi i ja? (odgovori djece.) Rusija.

Odgajatelj. Tako je, onda smo Rusi.

Odgajatelj. Dečki, tko se sjeća koji je prepoznatljivi znak države? (dječji odgovori).

Svaka država ima svoju zastavu, grb i himnu. Oni su državni simboli.

Grb je prepoznatljiv znak države.

Prikazan je na zastavama, pečatima, kovanicama i važnim dokumentima.

Upotreba ICT -a (projektor, prijenosno računalo).

Zadatak broj 1. (slajd 1)

A sada predlažem da naš ruski grb pronađemo među grbovima drugih zemalja. Navedite njegovo mjesto. (Prvi je s lijeve strane, u donjem redu).

Što je prikazano na našem grbu? (zlatni dvoglavi orao sa žezlom i kuglom, sv. Juraj Pobjednik prikazan je na štitu, kopljem pogađa zmiju).

Zvuči himna Ruske Federacije.

Djeca obraćaju pozornost na melodiju i sjećaju je se.

Dečki, sjetimo se, koja je ovo melodija, pjesma? (dječji odgovori).

Prije početka svečanih događaja, natjecanja, igara zvuči glavna pjesma zemlje. Ovo je Himna i treba je slušati stojeći, tiho, iskazujući poštovanje. Molim sve da ustanu.

Nakon himne, zajedno s djecom, razmatramo državu. Zastava.

Odgajatelj.

A sada zadatak za pamet. Korištenje ICT -a. Slajd broj 2.

Predlažem da odaberete na slajdu među različitim zastavama Ruska zastava, odrediti njegov položaj (odgovori djece).

Ruska zastava simbol je hrabrosti i časti ruskog naroda.

Gdje možete vidjeti rusku zastavu? (na državnim zgradama, brodovima, zrakoplovima, stambenim zgradama).

Nacionalna zastava ne smije dodirivati ​​tlo, ne smije se okrenuti, s njom se mora postupati s poštovanjem. Naša državna zastava ima tri jednake pruge: (bijelu, plavu i crvenu).

Sjećate li se što znači bijela zastava? (mir i čistoća savjesti).

Što čini Plava boja zastava? (odanost i istina).

Što znači crvena zastava? (hrabrost i hrabrost).

Dinamička pauza... Ljudi, sjetimo se igre koju smo jučer naučili. Tko se sjeća?

"Mi smo Rusi." (Igra prstima)

Prekrasan grad, drevni grad,

Uklapate se u svoje krajeve

(pljesak, kamera)

I mjesta i sela,

I komore i palače ...

Na vašim starim crkvama

Drveće je raslo.

(naizmjenično savijte prste)

Oči neće hvatati dugačke ulice ...

Ovo je majka Moskva.

(savijte, savijte prste)

Sažetak lekcije:

Dečki, predlažem vam da odigrate igru, izgovorit ću rečenicu, a vi je dovršite.

Naša zemlja se zove .... Rusija.

Građani Rusije se zovu ... Rusi.

Glavni grad Rusije je grad .... Moskva.

Najpoznatija rijeka u Rusiji ... Volga.

Odgajatelj: Ljudi, predlažem da se u svlačionici ovjesi ruska zastava i ruska himna. Tko mi želi pomoći? (dječji odgovori). Onda mi dopustite da odštampam tekst himne, a vi nacrtajte zastavu! (dječji odgovori). (odgovori i prijedlozi djece). Djeca mogu pozvati sve da nacrtaju zastavu ili rade timski.

(djeca crtaju pastelnim bojicama).

Povezane publikacije:

MDOU №29 - Dječji vrtić"Brusnichka" Otvoreni razred o građansko-domoljubnom odgoju starije djece predškolskoj dobi preko.

Tema: "Mi smo Rusi"

Cilj:

pomoći u izgradnji povjerenja i ponosa kod učenika u zemlji u kojoj žive.

Zadaci:

generalizirati i sistematizirati dječje znanje o Rusiji;

formirati odnos poštovanja prema državnim simbolima;

popraviti imena velikih ruskih gradova i rijeka; narodi koji nastanjuju Rusku Federaciju; nazivi narodnih zanata;

njegovati ljubav prema Domovini, građansko-domoljubne osjećaje;

ispravljanje i razvoj misaonih procesa (analiza, sinteza), pozornost i koherentan govor.

Oprema: atributi za kviz, slike grbova i zastava, salvete, olovke, ekran, projektor.

Tijek lekcije.

Uvodni dio.

Organiziranje vremena.

Pozdrav dečki, pozdravite naše goste. Sjedni.

KRU

Dečki, obratite pažnju na ploču, riječi su ovdje skrivene, dešifrirajte ih:

Anidor, avxom, acilots, toirtap, ansichto.

Na koju temu su odabrane ove riječi? Na što se oni odnose? (Domovina, Rusija)

Tema naše današnje lekcije je "Mi smo Rusi".

Glavni dio.

Naša domovina je bogata zemlja. Rusija je bogata tradicijom, mineralima, prirodnim i arhitektonskim spomenicima, ljudima, višenacionalnim kulturama i narodnim zanatima.

Predstavljam vam kratki video o našoj velikoj moći.

Demonstracija spota "Rusija" za pjesmu E. Rossa

Danas nemamo običnu lekciju, već kviz na temu "Mi smo Rusi". Utakmicu igraju dvije ekipe: ekipa "Vasilki" i ekipa "Daisies".

Žiri će ocjenjivati ​​igru. Timovi pozdravljaju žiri. Za svaki točan odgovor ekipa dobiva 1 bod.

Ekipe, predstavite se.

Tim "Cornflowers":

Kukuruz - cvijet Rusije,

On je kao nebo, plavo, plavo,

Voli rusku dušu

Kukuruzne oči.

Tim kamilice:

Mi smo polje kamilice

Simbol ruskog prostranstva.

Ali uopće nije vruće

Bijele zrake kamilice.

- Živimo u zemlji koja ima nevjerojatno lijepo ime - Rusija. Na svijetu postoji mnogo divnih zemalja, ljudi žive posvuda, ali Rusija je jedina, izuzetna zemlja, jer je to naša domovina.

Što mislite da je Domovina? (Domovina znači domovina, mjesto gdje smo rođeni, gdje živimo. Ovo je Domovina, Domovina. Čovjek ima jednu domovinu).

Započnimo naš kviz zagrijavanjem. Ja ću izgovarati rečenice, a vi ćete ih dovršiti.

Kojem će timu biti upućeno moje pitanje, odgovara i taj tim.

Naša se zemlja zove ... .. Rusija.

Građani Rusije se zovu ... Rusi.

Glavni grad Rusije je grad .... Moskva.

Sankt Peterburg je osnovan ... PeterJa.

Najpoznatija rijeka u Rusiji ... Volga.

Tko je na čelu ruske države ... Predsjednik.

Bravo, počnimo našu igru.

Natjecanje 1. "Državni simboli"

Koje državne simbole poznajete? (grb, zastava, himna)

Što je državna himna? (glavna pjesma zemlje, morate je slušati stojeći, iskazujući poštovanje)

Predlažem da timovi izaberu rusku zastavu na papirićima među različitim zastavama.

Gdje možete vidjeti rusku zastavu? (na državnim zgradama, brodovima, školama, stambenim zgradama na državne praznike)

Sada pronađite naš ruski grb među grbovima drugih zemalja.

Što je prikazano na našem grbu? (zlatni dvoglavi orao sa žezlom i kuglom, sv. Juraj Pobjednik prikazan je na štitu, kopljem pogađa zmiju)

Natječaj br. 2 "Književni"

I sad imamo književni natječaj. Svaki tim je dobio domaća zadaća, naučiti pjesmu o Domovini. Žiri ocjenjuje sadržaj i izražajno čitanje.

Pjesma V. Stepanov

Kako zovemo Domovinu?

Kuća u kojoj živimo ti i ja

I breze uz koje

Hodamo pored moje majke.

Kako zovemo Domovinu?

Polje s tankim šiljakom

Naši praznici i pjesme

Topla večer ispred prozora.

Kako zovemo Domovinu?

Sve ono što njegujemo u svom srcu

I to pod plavoplavim nebom

Ruska zastava nad Kremljem.

Ogromna zemlja. V. Stepanov

Ako dugo-dugo-dugo

Letite s nama u avion

Ako dugo-dugo-dugo

Trebali bismo pogledati Rusiju.

Onda ćemo vidjeti

I šume i gradovi,

Okeanska prostranstva

Vrpce rijeka, jezera, planina ...

Vidjet ćemo udaljenost bez ruba

Tundra gdje zvoni proljeće

I tada ćemo shvatiti što

Naša domovina je velika

Ogromna zemlja.

Natjecanje 3. "Gradovi Rusije"

Rusija je najviše velika zemlja u svijetu! U Rusiji postoji preko tisuću gradova, puno sela i sela. Imenujte gradove, sela, mjesta koja poznajete. (naredbe se redom imenuju)

A sada će svaki tim dobiti kartu Rusije. Zadatak: postavite točku približno na mjestu gdje se nalazi naše selo.

Natjecanje 4 "Sastavi ispravno"

Rodna zemlja je raj za srce.

Čovjek bez domovine je poput slavuja bez pjesme.

Bratstvo ljudi dragocjenije je od svakog bogatstva.

Živjeti znači služiti domovini.

Ako je prijateljstvo veliko, matica će biti jaka.

Ako su ljudi jedno, oni su nepobjedivi.

Fizička minuta.

Natjecanje 5 "Narodi Rusije"

Vježba "Salveta".

Na vašim stolovima leže papirnate salvete... Uzmite jednu po jednu i preklopite je na pola kako god želite. Otkinite kut sa bilo kojeg ruba. Ponovo ga presavijte na pola i ponovno odcijepite komad iz bilo kojeg kuta. Treći put presaviti na pola i ponovno otkinuti. Sada proširite i pokažite što ste učinili.

Jedva da postoji par salveta na kojima se uzorak ponavlja. Što mislite zašto smo dobili ovaj rezultat? (jer su svi različito otkinuli komad, jer smo svi različiti)

Svaka je osoba jedinstvena, ima samo svojstvene kvalitete. No, unatoč činjenici da smo toliko različiti, mnoge stvari nas spajaju.

U Rusiji živi mnogo različitih naroda. Svaki narod ima svoju kulturu, svoj jezik. Svi su narodi jednaki među sobom. Sjetimo se i imenujmo koji narodi žive u Rusiji. (djeca naizmjence zovu: Rusi, Tatari, Baškiri, Čuvaši, Mordovi, Židovi, Jakuti, Ukrajinci, Tadžiki, Armenci itd.)

Natjecanje 6 "Narodni zanati"

A sada vas pozivam da se prisjetite proizvoda ukrasne i primijenjene umjetnosti ruskih majstora. Slušamo pažljivo i.

Oh, kakav zvižduk,

Patka prugasta

Neobično, smiješno,

I malo trbušnjaka.

pričekaj minutu

Odakle si patak?

Moja patka zviždi:

Filimonovskaja I!

Različite djevojke su visoke,

Ne sličite jedni na druge

Svi sjede jedni u drugima,

U ovom momku

Sestre se kriju.

Svaka sestra -

Za manje - tamnica. (matrjoška)

Snježno bijela jela, reci mi: odakle si?

Očigledno je došla sa sjevera i procvjetala cvijećem:

Plava, plava, nježna, lijepa. (Gzhel.)

Rezbarene žlice i kutlače

Uzmite si vremena da vidite.

Tu su uvijajuća se trava i cvijeće

Ljepota bez presedana.

Blistaju poput zlata

Kao da je okupano suncem.

Svi listovi su poput lišća,

Ovdje su svi zlatni.

Ljepota takvih ljudi

Zovu ga ... .. Khokhloma.

(djeca pogađaju, a učitelj pokazuje sliku na slajdu)

Natječaj br. 7. "Ruski umjetnici"

Koje ruske umjetnike poznajete? (Šiškin, Vasnecov itd.)

A sada među predstavljenim slikama morate pronaći slike ruskih umjetnika.

Time je naš kviz završen, a žiri izračunava bodove.

IV ... Poanta.

Proglašenje rezultata kviza.

Prijateljstvo je pobijedilo!

Naša je lekcija završila. Danas smo razgovarali o državnim simbolima, o kulturi ruskog naroda. Mislim da je današnja lekcija u svakome od vas ostavila određene osjećaje prema Domovini.

Odraz.

Predlažem da dovršite rečenice koje vidite na tabli:

Za mene je Rusija:

1. Zemlja u kojoj živim, na koju sam ponosan i koju moram moći zaštititi u teškim vremenima.

2. Zemlja u kojoj sam rođen, gdje živim, moja obitelj i prijatelji.

Jako mi se svidjelo kako ste danas radili, sve super, hvala svima!

Sinopsis integrirane lekcije o domoljubnom odgoju "Moj grad" u starijoj skupini

Softverski sadržaj:
- Formirajte ideju o rodnom gradu Kumertau
- Konsolidirati znanje o zastavi, grbu Rusije i Republike Baškortostan
- Predstaviti zastavu i grb grada
- njegovati osjećaj domoljublja, ljubavi prema rodnom gradu
- Upoznati djecu sa znamenitostima grada
- Razvijte maštu i želju da svoje dvorište prikažete crtežima
- Formirati sposobnost za timski rad
Oprema: multimedijski sustav, slideshow sa znamenitostima grada, audio zapis sa zvukovima grada, dječji crteži.
Materijal: ljepilo, whatman papir; slike automobila, dvorišta, drveća.
Prethodni rad: crteži djece i roditelja na temu "Moje dvorište".

Tijek lekcije

Odgajatelj: Dečki, gosti su nam danas došli na sat. Pozdravimo se. (Djeca pozdravljaju)
Odgajatelj: Stanimo sada u krug i pozdravimo se.
(Komunikacijska igra)
Stanimo jedan pored drugog, u krug,
Recimo „Zdravo! "jedno drugo.
Nismo lijeni pozdraviti:
Bok svima! "I" Dobar dan! ";
Ako se svi nasmiješe -
Dobro jutro će početi.
- DOBRO JUTRO!
- Dečki, pokažite mi sada kakvo je vaše raspoloženje? Nasmiješite se jedno drugom i svi ćemo imati dobro raspoloženje... A kad su ljudi dobro raspoloženi, događaju se čuda. Djeca sjede za stolovima.
Dečki su vam pripremili pitanja.
Dakle, prvo pitanje.
1. Kako se zove naš vrtić?
Djeca: "Zlatna ribica"
2. U kakvom pčelinjaku živimo?
Djeca: n. Štikle
3. Naša se zemlja zove ...
Djeca: Rusija
4. Živimo u gradu….
Djeca: Kumertau
5. Koje ulice našeg grada poznajete ...
Djeca: ulica Lenjina, ulica K. Marxa, ulica Gafuri
6. U kojoj se ulici nalazi naš vrtić?
Djeca: Molodezhnaya st.
7. Živim na ulici ... ...
Djeca: Vatutin st., Shosseinaya st.
Slušajte, netko nam kuca na vrata, tko bi to mogao biti?
Djeca: lutka, poštar.
Učitelj otvara vrata, a tu je i Stepaša.
- Dečki, pogledajte, ovo je Stepasha. Došao nam je u posjet iz svog grada. Upoznajmo ga (djeca se izmjenjuju dajući svoje prezime, ime).
Odgajatelj: Bravo! Dečki Stepasha pozivaju nas da igramo igru ​​„Što? Gdje? Kada? ". Slažeš li se?
Djeca: da!
Odgajatelj:- Dragi igrači, dopustite mi da vam predstavim vašeg protivnika - Stepasha, koji će vam postavljati pitanja.
Prvo natjecanje "Zagrijavanje".
- Sada morate glasno i izražajno pročitati pjesmu o svom rodnom gradu.
1 dijete.
Volim svoj grad,
Volim svoj rodni kraj,
I drago mi je što živim ovdje,
Tamo gdje čekaju sva nova otkrića.
Naš grad cvjeta
Kao da je živ.
I neka svaki gost zna
O našem rodnom gradu.
2 dijete.
Živimo, rastemo
U našem rodnom gradu.
Za neke je velika
A za nas - ogromno!
Neka živi!

Neka raste!
Naš skromni grad!
- Dobro napravljeno! Svi su se nosili s prvim natjecanjem.
2.
Pred vama su omotnice, morate odabrati grb Kumertaua od predloženih simbola (u omotnici su različiti grbovi i zastave gradova Republike Baškortostan).
Odgajatelj: Sada pogledajte zaslon i usporedite jeste li odabrali ispravan grb.
(slajd s grbom Kumertaua)
Odgajatelj: Što znače trokuti u grbu?
Djeca: mrki ugljen.
Odgajatelj: Koja je ptica prikazana na grbu i što ona simbolizira?
Djeca: Sokol-peregrine sokol, znači baškirska stepa u kojoj je izgrađen naš grad.
Fizminutka
Ustajemo rano ujutro
Grad vidimo kroz prozor.
(pokazati rukama prema prozoru)
Probudio se, živ
Zove nas na ulicu.
(hoda na mjestu)
Postoje različite kuće:
Visoko i nisko
(ruke gore i dolje)
Daleko i blizu
(ispruži ruke i približi ih sebi)
Drvena, ploča, cigla,
(krećite se jednom rukom kao da brojimo)
Čini se da je to obično.
(slijeganje)
Živimo, rastemo
U našem rodnom gradu.
(postupno se podižite na prste s podignutim rukama i uzmite itd.)
Za nekoga - mali, -
(rukama pokažite mali predmet)
A za nas je to ogromno.
(podignite ruke gore i spustite sa strane)
Neka raste
Neka procvjeta
(ruke na pojasu, opruge u oba smjera)
Naš mali grad.
(raširite ravne ruke u stranu)
- Dobro napravljeno. Dobro smo se odmorili. Nastavljamo igru.
3. "Tajanstveni kviz".
- Dragi igrači, dobili ste sretni sektor "Tajanstveni kviz". Imate priliku pogoditi moje zagonetke.
1. Pogodite, dečki,
Vi ste o gradu zagonetki.
Počinjem čitati poeziju
Morat ćete nastaviti.
Vlakovi su posvuda bučni
I ljudi idu na sve strane.
Sa svih strana, sa svih strana,
Tko čeka dolazak vlakova. Pozivamo onoga u dvoranu,
Ono što se zove ... (stanica)

2. Ovdje možete izostaviti slovo,
Pošaljite brzojav.
Zvati telefonom
Na poslovnom putu do mame.
Ovdje možete kupiti kovertu
Hitno pošaljite paket.
Pozdravi sve
Uostalom, ova zgrada je ... (pošta)

3. Ljudi u bijelom, nemojte dosaditi,
Ne sjedite besposleni
Propisan je tijek liječenja
Ti ljudi su u bijelom.
Ako se neko razboli
Svi se idu liječiti
Do gradskog, regionalnog,
Dječji ... (bolnica)

4. Koja je ovo divna kuća?
Stotinjak djece u kući
Kuća je jako sretna za djecu
Što je ovo ... (vrtić)

5. Ako je hladnjak prazan,
Jedite ako nema ništa,
Nema kruha, nema kupusa,
Nema ulja i heljde.
Uskoro dolazite ovamo
I uzmi košaru
Kupite ono što je boljeg okusa
U našem ... (trgovina)
- Dobro napravljeno. Sve su zagonetke bile pogađene.
4. Natječaj "Pogodi što je prikazano"
Pregledom dijaprojekcije, dječjih priča o poznatim mjestima (dječje priče nadopunjene su pričom učiteljice):
1 slajd
Odgajatelj: Što su momci nacrtani?
Djeca: Park Gagarin, u kojem volimo šetati i zimi i ljeti. Ovdje provodimo praznike. Postoje različiti kružni tokovi i ljuljačke.
2 slajd - vječni plamen.
Djeca: vječni plamen. Postavljen je u spomen na pobjedu u Velikom Domovinskom ratu. Dan pobjede obilježava se ispred Vječne vatre.
3 kružna vrha slajda.
Djeca: gradski trg. Postoji upravna zgrada. U samom središtu nalazi se spomenik Lenjinu V.I. Praznici se održavaju na trgu: Nova godina, Prvomajska demonstracija, bal maturanata.
4 tobogana - prigodna stela za konstrukciju helikoptera.
Djeca: stela do helikoptera. Posvećeno graditeljima krilatih strojeva.
Stadion s 5 tobogana "Shakhtar"
Djeca: stadion Šahtjor, nazvan po rudarima.
- Dobro napravljeno. Vrlo ste dobro govorili o svom gradu.
5. Igra "Možeš - ne možeš."
Djeca stoje u krugu.
- Djeco, razgovarajmo o tome što možete raditi kod kuće, na ulicama grada, a što ne. Postavit ću pitanje, a vi ćete šutke odgovoriti znakom. Pamuk - desno, ruke dolje - ne.
Pređite ulicu na crveno svjetlo.
Bere cvijeće u gredici.
Divite se cvjetnom krevetu.
Posadite drveće i cvijeće.
Bacite omote slatkiša.
Pređite cestu na zeleno svjetlo semafora.
Vičite, stvarajte buku na javnim mjestima.
Govorite mirnim, pristojnim tonom.
6. Problemska situacija.
Odgajatelj: Djeco, Stepasha plače. Što se dogodilo?
Dečki, rekao mi je da plače jer u njegovom gradu nema tako lijepih mjesta, dvorišta, igrališta. U gradu u kojem živi s prijateljima dosadno mu je. Mislite li da mu možemo pomoći?
Djeca: da.
Odgajatelj: Pogledajte grad Stepashi. (Whatman je obješen sa slikom ceste i sunca). Što mislite da ovdje nedostaje kako bi obradovali našeg gosta?
Djeca: kuće, automobili, igrališta.
Odgajatelj: Možemo li mu pomoći?
Djeca: da, možemo.
7. Timski rad ... Grad za Stepašu.
Djeca uzimaju gotove predloške (fontane, zgrade, igrališta, drveće, automobile) i lijepe ih na whatman papir.
8. Rezultat lekcije.
Odgajatelj: Stepasha, vidi, dečki su oslikali svoje omiljeno dvorište u kojem žive.
Stepasha zahvaljuje djeci i pita ih što im se danas najviše svidjelo.
Odgajatelj: Dečki super ste! Danas ste jako dobro odgovorili na moja pitanja. Vidim da poznajete i volite svoj grad u kojem živite. Čestitam vam na pobjedi i poklanjam svim igračima ove ambleme našeg grada (Djeca nose ambleme "Kumertaua").

Khramtsova Tatjana Andreevna
Obrazovna ustanova: MBDOU - kompenzacijski vrtić broj 32
Kratak opis rada:
Datum objave: 2019-12-10 Lekcija u pripremna skupina o građansko-domoljubnom odgoju "Mi smo Rusi" Khramtsova Tatjana Andreevna MBDOU - kompenzacijski vrtić broj 32 sat domoljubnog odgoja

Lekcija u pripremnoj skupini za građansko-domoljubni odgoj "Mi smo Rusi"

Zadaci: generalizirati i sistematizirati znanje djece o Rusiji; formirati odnos poštovanja prema državnim simbolima; popraviti imena velikih ruskih gradova; njegovati ljubav prema Domovini, građansko-domoljubne osjećaje.

Oprema i materijali : slike grba i zastave; pruge bijele, plave, crvene; fotografija V.V. Putin; prezentacija "Znamenitosti Moskve"; Ruska himna.

Tijek lekcije

Odgajatelj.Živimo u zemlji koja ima nevjerojatno lijepo ime - Rusija. Na svijetu postoji mnogo divnih zemalja, ljudi žive posvuda, ali Rusija je jedina, izuzetna zemlja, jer je to naša domovina.

- Što mislite da je Domovina? (Domovina znači domovina, mjesto gdje smo rođeni, gdje živimo. Ovo je Domovina, Domovina. Osoba ima jednu domovinu)

A sada pjesma o Domovini (čitaju je djeca).

Pjesma V. Stepanov

Kako zovemo Domovinu?

Kuća u kojoj živimo ti i ja

I breze uz koje

Hodamo pored moje majke.

Kako zovemo Domovinu?

Polje s tankim šiljakom

Naši praznici i pjesme

Topla večer ispred prozora.

Kako zovemo Domovinu?

Sve ono što njegujemo u svom srcu

I to pod plavoplavim nebom

Ruska zastava nad Kremljem.

- A sad ćemo se igrati.

Igra se zove "Ja ću početi, a ti završi."

Ja ću izgovarati rečenice, a vi ćete ih dovršiti.

Naša se zemlja zove ... .. Rusija.

Građani Rusije se zovu ... Rusi.

Glavni grad Rusije je grad .... Moskva.

Najpoznatije ruske rijeke ... Volga.

"Poslovice o domovini".

1. Nema ljepšeg na svijetu Naša domovina.

2. Čovjek bez Domovinu da je slavuj bez pjesme.

3. Čuvaj svoju rodnu zemlju, poput voljene majke.

4. Junak koji je za Domovinska planina.

5. Čovjek ima jednu majku, a jednu ima Domovinu.

"Državni simboli"

Svaka država ima svoje državne simbole.

- Koje državne simbole Rusije poznajete? (grb, zastava, himna)

Što je državna himna? (glavna pjesma zemlje, izvedena u posebno svečanim prilikama, morate je slušati stojeći, iskazujući poštovanje)

- Gdje možete vidjeti rusku zastavu? (na državnim zgradama, brodovima, stambenim zgradama na državne praznike)

- Što je prikazano na našem grbu? (zlatni dvoglavi orao sa žezlom i kuglom, sv. Juraj Pobjednik prikazan je na štitu, kopljem pogađa zmiju).

"Ruska zastava".

Pogledajte zastavu, ona ima tri horizontale prugama: Bijela, plava i crvena. Što znači bijela, plava i crvena?

Poznato je da bijela znači mir i čistoću duše,

Plava je vjernost i istina,

Crvena označava hrabrost i ljubav.

Dečki, morate odgovarati ovim simbolima, pokušati biti prijateljski nastrojen, pošten i hrabar, voljeti svoje voljene i svoje Domovinu.

Sad se igrajmo. - D. I. "Skupite zastavu Rusija ".

Rad s obojenim prugama. Djeca skupljaju zastavicu u ispravnom slijedu.

"Gradovi Rusije"

- Rusija je najveća država na svijetu! U Rusiji postoji preko tisuću gradova, puno sela i sela. Imenujte gradove koje poznajete (odgovori djece).

Odgajatelj: Svaka zemlja ima glavni grad-glavni grad. Kako se zove glavni grad Rusije?

Djeca: Moskva.

Pronađimo glavni grad Rusije na karti ……….

Dobro napravljeno ..

A sada vas pozivam da se divite ljepoti glavnog grada Rusije.

PREZENTACIJA "Atrakcije MOSKVE".

Odgajatelj: Moskva je naš glavni grad Domovinu, jedan je od najljepših gradova u zemlji. Razlikuje se od drugih gradova po tome što tamo radi Ruska vlada ,Predsjednik. On vodi život zemlje.

Kako se zove predsjednik Rusije?

Djeca:U. V. Putin.

Tjelesna i zdravstvena kultura.

Šetamo zajedno kroz šumu .

Šetamo zajedno kroz šumu
Ne žurimo, ne zaostajemo.
Ovdje izlazimo na livadu. (Hoda na mjestu.)
Tisuću cvjetova okolo! (Istezanje - ruke u stranu.)
Ovdje su kamilica, kukuruz,
Plućnjak, kaša, djetelina.
Tepih se širi
I desno i lijevo. (Sagnite se i dodirnite lijevo stopalo desna ruka, zatim obrnuto - desna noga lijevom rukom.)
Ruke ispružene prema nebu,
Kralježnica je bila rastegnuta. (Istezanje - ruke gore.)
Svi smo imali vremena za odmor
I opet su sjeli. (Djeca sjedaju.)

Odgajatelj: Po simbolu Rusija je -Antema .

Hvalospjev Rusije- ovo je svečana pjesma ili melodija koju svi izvode državni praznici i svečanim događajima, kao i tijekom sportskih natjecanja, kada se našim sportašima dodjeljuju medalje za pobjedu.

Himnu uvijek slušaju stojeći, muškarci slikaju kape, i nikad ne govore u isto vrijeme.

Ustanimo i poslušajmo pjesmu naše države - Himnu Rusije.

Poslušajte dio himne Rusije.

Odgajatelj:

Naša budućnost Rusije u velikoj mjeri ovisi o vama, o tome koliko ćete voljeti svoju Domovinušto dobro možeš učiniti za nju kad postaneš punoljetna.

Pogledajte potvrdu o objavljivanju

, . .