Σενάρια φυσικής αγωγής για παιδιά της ανώτερης ομάδας dhow. Αλγόριθμος για τη σύνταξη διάγνωσης σωματικής καλλιέργειας ελεύθερου χρόνου

Στόχος: δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση στα παιδιά, ενισχύστε την επιθυμία για άσκηση.

Καθήκοντα:

1. Να αναπτύξουν σωματικές ιδιότητες: ταχύτητα, επιδεξιότητα, ακρίβεια, αντοχή.

2. Αναπτύξτε την προσοχή και την κινητική μνήμη.

3. Για να διδάξετε να διαχειρίζεστε τα συναισθήματά σας, να τονώσετε τη θέληση για νίκη και την εμπιστοσύνη στις ικανότητές σας.

4. Ενισχύστε το αίσθημα αλληλοϋποστήριξης στα παιδιά.

5. Ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να μαντεύουν αινίγματα χειμερινή θέαΑθλητισμός.

Εξοπλισμός φυσικής καλλιέργειας : 9 τσέρκια, 9 μικρά μαλακά παιχνίδια, 3 καλάθια; 6 μαλακές μονάδες ύψους 30 cm, 6 καρεκλάκια για μωρά, 3 κουδούνια. 3 καρφίτσες, 3 μπάλες (διάμετρος 20 cm), μακρύ κορδόνι, 3 περιστρεφόμενες βάσεις. 15 μικρές μπάλες (καρφίτσες). 3 διάφανα ποτήρια με πιατάκια, 3 μεζούρες, 3 μπολ με νερό. εμβλήματα ομάδων.

Τα παιδιά, σε ομάδες, το ένα μετά το άλλο μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική, περπατούν γύρω από την αίθουσα και παρατάσσονται.

Παρουσιαστής: Γεια σας αγαπητοί καλεσμένοι, συμμετέχοντες και θαυμαστές! Χαιρόμαστε πολύ που σας βλέπουμε στο νηπιαγωγείο μας αθλητικό γεγονός"Φυσική καλλιέργεια!"

Τα παιδιά χαίρονται για τις αθλητικές διακοπές,

Νέοι αθλητές

Όλα: Ούρα! Ζήτω! Ζήτω!

Παιδιά: 1. Οι αθλητές είναι πάντα μπροστά,

Έχουν μετάλλια και αστέρια στο στήθος τους.

2. Αυτά τα αστέρια και τα μετάλλια που κέρδισαν,

Όμως όλοι οι αθλητές μας ξεκίνησαν με τον ίδιο τρόπο.

Παρουσιαστής: Σήμερα οι μικροί μας αθλητές θα παλέψουν για βραβεία και θα δείξουν τα επιτεύγματά τους στη φυσική κουλτούρα και τον αθλητισμό, και μια αυστηρή κριτική επιτροπή θα αξιολογήσει όλα αυτά και θα απονείμει πόντους.

Κριτική επιτροπή: Ευχόμαστε ειλικρινά τα αποτελέσματα να είναι καλά!

Παρουσιαστής: Τώρα ας γνωρίσουμε τους μικρούς μας αθλητές.

(Ακούγονται τα μότο και οι χαιρετισμοί των ομάδων).

Παρουσιαστής: Έτσι, γνωρίσαμε τα μέλη μας.

Και τώρα πρέπει να ζεσταθούμε λίγο για να αγωνιστούμε καλύτερα.

Αθλητικός προπονητής "Sambarita"

Παρουσιαστής: Μπράβο παιδιά! Ας ξεκινήσουμε τον διαγωνισμό μας.

Ομάδες, ας ξεκινήσουμε! (Τα παιδιά παρατάσσονται σε ομάδες μπροστά από τη γραμμή εκκίνησης)

1. Ρελέ με παιχνίδια

Υπάρχουν 3 κρίκους στο πάτωμα μπροστά από κάθε ομάδα, 3 μέτρα από την αρχή. Το πρώτο παιδί έχει ένα καλάθι με τρία παιχνίδια.

Ο πρώτος τρέχει στα τσέρκια και βάζει ένα παιχνίδι στο καθένα. Στη συνέχεια τρέχει πίσω στην ομάδα του και, περνώντας το καλάθι στον δεύτερο συμμετέχοντα, στέκεται στο τέλος της στήλης. Αυτός με άδειο καλάθι τρέχει στα τσέρκια και μαζεύει τα παιχνίδια στο καλάθι, επιστρέφει και δίνει το καλάθι στον τρίτο κ.λπ.

2. Σκυταλοδρομία διαδρομής εμποδίων

Μπροστά από κάθε ομάδα, υπάρχουν 3 κρίκους στο πάτωμα (80 cm μεταξύ τους), 2 μαλακές μονάδες ύψους 30 cm, μία καρέκλα με ένα κουδούνι.

Οι πρώτοι πηδούν από τσέρκι σε τσέρκι σε δύο πόδια, μετά πηδούν εναλλάξ πάνω από τα μαλακά δομοστοιχεία, τρέχουν μέχρι μια καρέκλα και χτυπούν ένα κουδούνι, το βάζουν σε μια καρέκλα, τρέχουν πίσω και δίνουν τη σκυτάλη στα δεύτερα παιδιά κ.λπ.

3. Ρελέ "Knock down a pin"

Τραβιέται μια γραμμή μπροστά από κάθε ομάδα 1 m από την αρχή. Και σε απόσταση 3 m από αυτό, υπάρχει ένα τσέρκι στο πάτωμα, στο κέντρο του οποίου υπάρχει μια καρφίτσα. Ο πρώτος στη στήλη κρατά την μπάλα (d = 20 cm).

Οι πρώτοι συμμετέχοντες με τη μπάλα τρέχουν μέχρι τη γραμμή και προσπαθούν να χτυπήσουν την καρφίτσα με την μπάλα από αυτήν. Στη συνέχεια βάζουν την καρφίτσα στη θέση τους, αρπάζουν τις μπάλες και τρέχουν στις ομάδες τους, περνούν την μπάλα στη συνέχεια κ.λπ. Για κάθε καρφίτσα που χτυπήθηκε - 5 πόντοι, για χτύπημα του στεφάνου - 2 πόντοι.

Διακοπή

Παρουσιαστής: Τώρα, παιδιά, σας προτείνω να ξεκουραστείτε λίγο και να λύσετε γρίφους.

Γρίφοι για χειμερινά σπορ:

1. Ο αθλητής στέκεται στα πατίνια

Ορμάει γρήγορα μπροστά. (Πατινάζ)

2. Είσαι αυτός ο αθλητής

Θα μπορούσα να σας πω αμέσως!

Και είναι εξαιρετικός σκιέρ,

Και είναι εύστοχος σουτέρ! (Δίαθλο)

3. Εδώ είναι οι σκέιτερ

Έτσι χορεύουν - απλώς "Αχ!" (Καλιτεχνικό πατινάζ)

4. Όλοι φωνάζουν: «Πουκ – μπουκ!», «Χτύπα!» -

Διασκεδαστικό παιχνίδι … (Χακί)

5. Εφαλτήριο - απότομο βουνό,

Τόσο υψηλή

Είναι πιο γρήγορη από ένα πουλί

Ένας αθλητής αγωνίζεται στο σκι. (Αλμα με σκι)

Υπέροχα παιδιά! Δεν είστε μόνο γρήγοροι και ευκίνητοι, αλλά και έξυπνοι.

Και τώρα, για να φτιάξουμε τη διάθεση των αθλητών μας, θα τραγουδήσουμε ένα τραγούδι.

Τραγούδι "Αθλητικό νηπιαγωγείο"

Παρουσιαστής: Τώρα ας συνεχίσουμε τον διαγωνισμό μας.

4. Σκυταλοδρομία "Σουπιές"

Τοποθετείται περιστροφική βάση 5 μέτρα από την εκκίνηση. Οι καπετάνιοι δέχονται i.p. καθιστή, τα γόνατα λυγισμένα, τα χέρια σε στήριξη από πίσω. Στη συνέχεια, σηκώνοντας τη λεκάνη, τρέχουν μπροστά με τα πόδια στο ράφι, γύρω από αυτήν και πίσω κ.λπ.

5. Σκυταλοδρομία "Διαγωνισμός καπεταναίων"

Δεκαπέντε μικρές μπάλες (ή καρφίτσες) είναι σκορπισμένες στο χαλί. Οι καπετάνιοι κρατούν ένα καλάθι. Στο σήμα, μαζεύουν τις μπάλες για έναν αγώνα.

6. Ρελέ "Φορείς νερού" (Ποιος θα γεμίσει το ποτήρι με νερό πιο γρήγορα;)

Δίπλα σε κάθε ομάδα, υπάρχει ένα άδειο (κατά προτίμηση διαφανές) ποτήρι σε ένα πιατάκι και ένα μεζούρα σε μια καρέκλα και ένα μπολ με νερό 5 μέτρα από την αρχή σε μια άλλη καρέκλα.

Οι πρώτοι συμμετέχοντες παίρνουν ένα κουτάλι μέτρησης και τρέχουν στο μπολ με νερό, μαζεύουν το νερό με ένα κουτάλι και το μεταφέρουν προσεκτικά στο ποτήρι τους, ρίχνουν το νερό στο ποτήρι και δίνουν το κουτάλι επόμενο παιδί... Η πρώτη ομάδα που θα γεμίσει το ποτήρι της κερδίζει.

Παρουσιαστής: Ο διαγωνισμός μας "Fizkult-URA!" Όλες οι ομάδες εμφανίστηκαν πολύ καλά σήμερα και αξίζουν επαίνους.

Θα δώσουμε χρόνο στην αξιότιμη κριτική επιτροπή μας για να συνοψίσει τα αποτελέσματα των διαγωνισμών μας, αλλά προς το παρόν προσκαλούμε όλους τους συμμετέχοντες στη μηχανή γυμναστικής.

Εκπαίδευση "Πράσινο φως"

Συνοψίζοντας.(Για νίκη στη σκυταλοδρομία - 3 βαθμοί, για τη 2η θέση - 2 βαθμοί, για την 3η θέση - 1 βαθμός. Για όλες τις σκυταλοδρομίες, οι βαθμοί αθροίζονται).

Οι νικητές θα λάβουν μετάλλια και όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν έπαθλα.

Λογοτεχνία:

• Ζελόμπκοβιτς Ε.Φ. «150 σκυταλοδρομίες για παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ". Εκδότης: "Scriptorium 2003", 2010.

Σενάριο αθλητικής ψυχαγωγίας "Είμαστε οι μελλοντικοί στρατιώτες"

Komova Lyubov Nikolaevna, δάσκαλος του MBDOU "Norgarten No. 90", της πόλης Cherepovets.
Περιγραφή υλικού: Αυτή η ανάπτυξη έχει σχεδιαστεί για παιδιά προσχολικής ηλικίας, πραγματοποιείται στο γυμναστήριο με τη μορφή διαγωνισμών. Το σενάριο θα είναι χρήσιμο για τους εκπαιδευτές φυσική καλλιέργειακαι παιδαγωγών προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Στόχος:Δημιουργία φιλικής, εορταστικής ατμόσφαιρας την παραμονή του υπερασπιστή της πατρίδας.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:Διευρύνετε την κατανόηση των παιδιών για τις δημόσιες αργίες.
Ανάπτυξη:Να αναπτύξουν τις βασικές σωματικές ιδιότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας (ευκινησία, δύναμη, ταχύτητα, αντοχή, ευελιξία). συμβάλλουν στην ανάπτυξη θετικά συναισθήματα.
Εκπαιδευτικός:Να εμφυσήσει στα παιδιά το αίσθημα του πατριωτισμού.
Εξοπλισμός:Κράνος στρατιώτη, πολυβόλο, τόξα, κρίκους, κορύνες, καλάθια ρίψης, μαλακές μπάλεςαπό τον αριθμό των παιδιών, λαστιχένια φρούτα και λαχανικά, κατσαρόλες, σχοινί, εμβλήματα.
Εγκεφαλικό:
Κύριος:Γεια σας αγαπητά παιδιά και ενήλικες! Πολύ σύντομα, η χώρα μας γιορτάζει μια γιορτή - Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας. Διακοπές για όλους τους άνδρες, αγόρια, παππούδες, αδέρφια. Την ημέρα αυτή, θα συγχαρούμε όλους τους υπερασπιστές της Πατρίδας - μέλλον και παρόν. Τα αγόρια μας είναι μελλοντικοί υπερασπιστές, όταν μεγαλώσουν θα υπερασπιστούν και την Πατρίδα.
Παιδί: 23 Φεβρουαρίου - Ημέρα του Ρωσικού Στρατού!
Προς τα πάνω τα όπλα πυροβολούν, όλοι είναι χαϊδεμένοι με πυροτεχνήματα.
Στέλνουν ευγνωμοσύνη στους στρατιώτες από όλη τη χώρα,
Ότι ζούμε χωρίς πόλεμο, ειρηνικά και ήρεμα.

Παιδί:Ο παππούς μου υπηρέτησε στο στρατό. Ο πατέρας έχει βραβεία.
Αποφάσισα λοιπόν προ πολλού ότι θα πάω στον φαντάρο!
Ξέρω, πρέπει να μεγαλώσεις... Πρέπει να γίνεις πιο ώριμος...
Αλλά ξέρω πώς να συμπεριφέρομαι σαν άντρας!

Παιδί:Προστατεύω τους μικρούς και τους αδύναμους στην αυλή
Και γιορτάζω την Ημέρα Δόξας του Στρατού τον Φεβρουάριο.
Θα μπορούσα να εκτελώ καθήκοντα σαν στρατιώτης.
Θα ζητήσω να με δεχτούν στο στρατό εκ των προτέρων.

Κύριος:Σήμερα εμείς, σαν πραγματικοί στρατιώτες, θα μετρήσουμε τους εαυτούς μας σε δύναμη, ταχύτητα και επιδεξιότητα. Πριν την έναρξη του διαγωνισμού πρέπει να ζεσταθούμε λίγο.
(Στο τραγούδι «Θα κάνω φίλους με τον αθλητισμό», όλα τα παιδιά ακολουθούν τον καθηγητή φυσικής αγωγής.)
Κύριος:Και τώρα θα ζητήσω από την ομάδα των "Sailors" να έρθει κοντά μου.
(Η ομάδα φεύγει και λέει το σύνθημα από κοινού.)
Ναυτικοί:Είμαστε ένα βουνό ο ένας για τον άλλον!
Αυτό είναι το ναυτικό μας έθιμο.
Κύριος:Καλωσορίζουμε την ομάδα των Tankers.
Δεξαμενόπλοια:Έχουμε ένα καλό σύνθημα:
Κουράγιο, κουράγιο και τιμή!
Κύριος:Δεδομένου ότι ο διαγωνισμός είναι πραγματικός, οι ομάδες θα κριθούν από την κριτική επιτροπή.
(Παρουσίαση της κριτικής επιτροπής.)
Κύριος:Ξεκινάμε το αγωνιστικό μας πρόγραμμα με το Εμπόδιο και θα το περάσουμε με κράνος στρατιώτη και με όπλο στα χέρια. Ας δούμε ποιοι είναι οι μελλοντικοί αμυντικοί μας γρήγοροι και επιδέξιοι.

«Στόχος με εμπόδια»

Οι συμμετέχοντες πρέπει να φορέσουν κράνος και να σηκώσουν ένα πολυβόλο. Στη συνέχεια, σκαρφαλώστε μέσα από το τόξο, πηδήξτε από τσέρκι σε τσέρκι, επιστρέψτε πίσω σαν «φίδι», τρέχοντας πάνω από τις καρφίτσες. Δώστε το κράνος και το πολυβόλο στον επόμενο συμμετέχοντα.
Κύριος:Στον επόμενο διαγωνισμό δεν θα αξιολογηθεί η ταχύτητα και η ταχύτητα, αλλά η ακρίβεια και η ακρίβεια. Νικήτρια θα είναι η ομάδα με τα περισσότερα γκολ στο καλάθι.
Κύριος:Το κοφτερό μάτι είναι το κλειδί της επιτυχίας
Οποιοσδήποτε στρατιώτης θα μας πει
Ας προσπαθήσουμε παιδιά
Βάλτε πέντε γκολ στο γκολ!

"Ακριβής σκοπευτής"

Κάθε συμμετέχων έχει πέντε μπάλες. Με τη σειρά τους, τα παιδιά ρίχνουν μπάλες, προσπαθώντας να μπουν στο καλάθι της ομάδας τους.
(Μετρήστε τα αποτελέσματα)
Κύριος:Για τους καπετάνιους μας ένας διαγωνισμός γρίφων. 1. Είναι τα παιδιά στα σύνορα
Φρουρεί τη γη μας
Να δουλεύεις και να σπουδάζεις
Όλοι οι άνθρωποι μπορούσαν ήρεμα
(συνοριοφύλακας)
2. Πρόσεχε ύπουλη εχθρέ,
Θα απωθήσουμε τον εχθρό.
Χάλυβα, γρήγορα αυτοκίνητα
Πυροβολούν με ακρίβεια τον εχθρό!
(Τάνκμαν)
3. Είναι έτοιμος για φωτιά και μάχη,
Προστατεύοντας εσένα και εμένα.
Πηγαίνει σε περιπολία και μπαίνει στην πόλη,
Δεν θα αφήσει τη θέση.
(Στρατιώτης)
4. Το αεροπλάνο αιωρείται σαν πουλί,
Υπάρχει ένα αεροπορικό σύνορο.
Στο πόστο, μέρα νύχτα
Ο στρατιώτης μας είναι στρατιωτικός...
(Πιλότος)
Κύριος:Οι μαχητές μας όχι μόνο τσακώνονται, αλλά λατρεύουν και να τρώνε νόστιμα. Η ομάδα «Sailors» θα μαγειρέψει χωραφόσουπα. Για την παρασκευή του χρειάζονται μόνο λαχανικά. Και η ομάδα «Tankers» θα ετοιμάσει κομπόστα φρούτων. Εδώ οι ομάδες χρειάζονται ταχύτητα, ευελιξία και προσοχή.

"Κουζίνα χωραφιού"

Στο γενικό τσέρκι, τα λαχανικά και τα φρούτα είναι διάσπαρτα, με τη σειρά τους, οι συμμετέχοντες και από τις δύο ομάδες τρέχουν και παίρνουν ότι χρειάζονται για να φτιάξουν σούπα ή κομπόστα. Τρέχουν στην ομάδα τους και μετά βάζουν ότι πήραν στην κατσαρόλα για τον καπετάνιο.
Κύριος:Ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα και οι ομάδες ξεκουράζονται, θα παίξω με τους φιλάθλους μας. θα σε ρωτήσω κωμικές ερωτήσεις, και απαντάτε «Ναι» ή «Όχι». Πρόσεχε!
Είναι δυνατός ο Στρατός μας; Ναί.
Προστατεύει τον κόσμο; Ναί.
Τα αγόρια θα πάνε στρατό; (Ναί)
Και θα πάρουν και τα κορίτσια μαζί τους; (Οχι)
Ο Πινόκιο έχει μακριά μύτη; Ναί.
Ήταν ναύτης στο πλοίο; Οχι.
Δεν τον γουστάρει ο Καραμπάς; Ναί.
Να τον χτυπήσει στο μάτι με χειροβομβίδα; Οχι.
Είναι ήρωας ο Ilya Muromets; Ναί.
Το πολυβόλο το πήρες μαζί σου; Οχι.
Γιορτάζουμε σήμερα; Ναί.
Συγχαρητήρια σε μαμάδες και κορίτσια; Οχι.
Είναι ο κόσμος το πιο σημαντικό πράγμα στον κόσμο; (Ναί)
Ακόμα και τα παιδιά το ξέρουν (Ναι)
Κύριος:Ήρθε η ώρα να μετρηθούν οι ομάδες απέναντι στην ηρωική δύναμη. Ο αγαπημένος μας διαγωνισμός διελκυστίνδας.
Μαζί πήραν το σκοινί,
Αυτός που θα κερδίσει
Ο πιο δυνατός θα γίνει.

Διελκυστίνδα

Τα μέλη της ομάδας αρπάζουν τις διαφορετικές άκρες του σχοινιού και, μετά από ένα σήμα, αρχίζουν να τραβούν το καθένα προς τη δική του κατεύθυνση.
Κύριος:Τα αγόρια μας σήμερα έδειξαν όλες τους τις ικανότητες και απέδειξαν ότι δεν φοβούνται τις δυσκολίες και είναι έτοιμα να υπηρετήσουν στον στρατό. Ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα, τα κορίτσια θα συγχαρούν τα αγόρια.

βράκες

Είμαστε υπέροχα κορίτσια
Και όμορφο και έξυπνο
Συγχαρητήρια, παιδιά,
Χρόνια πολλά για τον υπερασπιστή της χώρας!

Όλα τα αγόρια της παρέας μας
Φορούν διαφορετικά παντελόνια.
Όταν όμως πάνε να υπηρετήσουν
Η φόρμα θα είναι πολύτιμη!

Κάποιος θέλει να γίνει δεξαμενόπλοιο
Κάποιος είναι απλώς πιλότος.
Κάποιος θα γίνει ναύτης
Ή ένας πολυβολητής!

Ευχόμαστε σήμερα
Θησαυρός η φιλία από την παιδική ηλικία,
Υπερασπιστείτε τα σύνορά μας
Υπηρετήστε τίμια την Πατρίδα!
Ο λόγος της κριτικής επιτροπής, συνοψίζοντας, ανταμείβοντας. Γλυκά δώρα για όλα τα παιδιά.

Ψυχαγωγία σωματικής καλλιέργειας στο ανώτερη ομάδα«Πάμε για σπορ!»

Περιεχόμενο λογισμικού:προώθηση υγιεινού τρόπου ζωής στα παιδιά. Εδραίωση και ανάπτυξη σωματικών κινήσεων που έχουν μάθει προηγουμένως. Αναπτύξτε επιδεξιότητα, ταχύτητα, κινητική δραστηριότητα... Να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά να αγαπούν τον αθλητισμό.
Το κοινό-στόχος: το υλικό μπορεί να είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς, γονείς, εκπαιδευτές φυσικής αγωγής.
Εξοπλισμός:μια αφίσα με τις λέξεις "Στάδιο", προσκλητήρια, καρέκλες, χρωματιστές κορδέλες, μακριές κορδέλες, γυμναστικά μπαστούνια, εικόνες - εικόνες από ρουκέτες και το φεγγάρι, κοντάρι με σημαία, μεσαίου μεγέθους μπάλες, κορύνες, 2 μεγάλα καλάθια, λευκή ρόμπα(για τον γιατρό), σφύριγμα (για τον Αρχικριτή), κρίκους, μοντέλα ρουκετών, μετάλλια (ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών).

Πρόοδος εκδήλωσης:

Το γυμναστήριο είναι προκαθορισμένο: στο κέντρο της αίθουσας - μια αφίσα με την επιγραφή "Στάδιο", δίπλα σε ένα κοντάρι σημαίας με μια σημαία στην οποία είναι επικολλημένος ένας αριθμός νηπιαγωγείο... Στην είσοδο του γυμναστηρίου υπάρχουν ελεγκτές (ενήλικες ή παιδιά με προπαρασκευαστική ομάδα) με επιδέσμους στα μανίκια. Τα προσκλητήρια ελέγχονται.
Κύριος κριτής:Προσοχή! Προσοχή! Μιλάει και δείχνει το γυμναστήριο του νηπιαγωγείου. Σήμερα είναι μια μεγάλη εκδήλωση - οι διαγωνισμοί είναι ασυνήθιστοι, εξαιρετικοί από άλλους! Σας προσκαλώ να συμμετάσχετε σε αυτές (σε παιδιά).
Τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα εναλλάξ.
1 παιδί:
Όλοι χρειαζόμαστε τον αθλητισμό, παιδιά!
Είμαστε στενοί φίλοι με τον αθλητισμό.
Αθλητικός βοηθός!
Αθλητική υγεία!
Αθλητικό παιχνίδι!
Φυσική αγωγή!!!
2 παιδί:
Βγαίνουμε στον ιστότοπο
Η φόρτιση ξεκινά:
Ένα βήμα στη θέση του, δύο μπροστά,
Και μετά το αντίστροφο...
3 παιδί:
Η φόρτιση είναι καλή για όλους
Όλοι χρειάζονται χρέωση!
Από τεμπελιά και αρρώστια
Αυτή μας σώζει!
4 παιδί:
Μην φοβάσαι,
Ότι θα γελάσουν.
η χρέωση σας -
Ποτέ μην τα παρατάς !!!
5 παιδί:
Μόνο αυτός που δεν κλαίει
Θα σταθεί τυχερός-
Τίποτα δεν δίνεται
Εύκολα χωρίς δυσκολία!!!
Ο κύριος κριτής διεξάγει εθελοντικές σωματικές κινήσεις μαζί με τα παιδιά.
Ο επικεφαλής κριτής καλεί τα παιδιά να χωριστούν σε ομάδες. Τα παιδιά βρίσκουν το όνομα της ομάδας, την επιλογή του αρχηγού, το μότο.

Κύριος κριτής:Ας καλωσορίσουμε τους συμμετέχοντες του διαγωνισμού! Θεωρώ τους διαγωνισμούς μας για ευκίνητους, ευκίνητους και γρήγορους ανοιχτούς!!!
Κύριος κριτής: (διαβάζει αίνιγμα)
Είναι στρογγυλός
Είναι κομψός
Πηδάει πολύ επιδέξια...
Παιδιά: (μπάλα)
Κύριος κριτής:
Έχω ένα παιχνίδι
Θα σας αρέσει !!!

Παιχνίδι για κινητά "Συλλέξτε τις μπάλες":

μπάλες είναι διάσπαρτες σε όλη την αίθουσα. Τα παιδιά στέκονται σε δύο γραμμές. Στο σήμα (σφύριγμα), πρέπει να μαζέψετε τις μπάλες σε μεγάλα καλάθια. Αφού μαζευτούν οι μπάλες, πρέπει να μετρηθούν.
Κύριος κριτής:Μπράβο παιδιά! (αξιολογεί ομάδες, υπολογίζει βαθμούς). Επόμενη δουλειά!

Υπαίθριο παιχνίδι "Te-Unie":

τα παιδιά στέκονται σε δύο γραμμές παράλληλες μεταξύ τους. Μπροστά από το καθένα τοποθετείται σε απόσταση 4-5 μέτρων μια καρέκλα, στην οποία δένεται με κόμπο μια χρωματιστή κορδέλα. Στο σήμα (σφύριγμα) παιδιά, στέκεται πρώτοςτρέξτε μέχρι τις καρέκλες και λύστε την κορδέλα. Τρέχουν πίσω, περνούν την επόμενη κασέτα. Αυτός που πήρε την κορδέλα τρέχει στην καρέκλα, τη δένει. Όταν το κύριο παιδί είναι και πάλι στην αρχή της γραμμής, το παιχνίδι τελειώνει.
Κύριος κριτής:Έχω ένα ακόμα παιχνίδι. Θα σας αρέσει !!!

Σκυταλοδρομία "Centipede-1":

τα παιδιά σχηματίζονται στις ομάδες τους (σε δύο σε στήλες μία προς μία), βάζουν τα χέρια τους στους ώμους του άλλου. Όλη η ομάδα πρέπει να τρέξει μέχρι τη γραμμή του τερματισμού και να επιστρέψει.
Ο επικεφαλής κριτής αξιολογεί τα αποτελέσματα των ομάδων.
Κύριος κριτής:Μπράβο! Κάναμε εξαιρετική δουλειά! Και τώρα θα αλλάξω λίγο την εργασία, θα την περιπλέκω. Ας δούμε ποια ομάδα είναι η πιο γρήγορη και φιλική!

Σκυταλοδρομία "Centipede -2":

ο πρώτος συμμετέχων τρέχει στο ορόσημο (σκύλες), τρέχει γύρω του, επιστρέφει. Μετά παίρνει τον επόμενο παίκτη και τρέχει μαζί του γύρω από το ορόσημο και επιστρέφει μαζί. Σε αυτή την περίπτωση, όλοι οι παίκτες πρέπει να κρατιούνται σφιχτά μεταξύ τους.
Ο επικεφαλής κριτής συνοψίζει τα αποτελέσματα.
Κύριος κριτής:Ουάου, μπράβο! Ας ξεκουραστούμε λίγο!!!

Άσκηση παιχνιδιού "Ο καθένας έχει τη δική του χρέωση":

ήχους μουσικής, τα παιδιά βρίσκονται ελεύθερα σε όλη την αίθουσα, εκτελούν διάφορες μουσικές κινήσεις σε οποιαδήποτε μορφή.
Κύριος κριτής:Ανακοινώνω τον διαγωνισμό καπεταναίων "Σοφία-Σοφία" (μαντεύοντας γρίφους):
1.Mixon σε ξινή κρέμα,
Κάνει κρύο στο παράθυρο
Στρογγυλή πλευρά, κατακόκκινη πλευρά.
Ρολό ... (κουλούρι).
2. Ο χοντρός, μένει στη στέγη,
Πετάει πάνω από όλα... (Κάρλσον).
3.Η γιαγιά αγαπούσε πολύ το κορίτσι,
Της έδωσα ένα κόκκινο καπέλο.
Το κορίτσι ξέχασε το όνομά της
Λοιπόν, πες μου το όνομά της ... (Κοκκινοσκουφίτσα).
4. Θεραπεύει τα μικρά παιδιά,
Θεραπεύει πτηνά και ζώα.
Κοιτάζοντας μέσα από τα γυαλιά του
Καλός γιατρός... (Aibolit).
Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα. Ο γιατρός Aibolit μπαίνει στο γυμναστήριο.
Δρ Aibolit:Γεια σας φίλοι! Μπορώ να ξεκουραστώ εδώ για ένα λεπτό;
Κύριος κριτής: Ναι παρακαλώ!
Δρ Aibolit:Σας έχω επείγοντα νέα.
Και τώρα, παιδιά, εσείς
θα κανω μια ερωτηση.
Σχολή Νέων Αστροναυτών
Πρόκειται να ανοίξουν.
Θα θέλατε παιδιά
Να μπω σε αυτό το σχολείο;
Παιδιά: Ναι, το κάνουμε!
Δρ Aibolit:Και θα έρθει η ώρα να πετάξουμε. Δεν θα κλάψετε;
Παιδιά:Όχι, δεν θα το κάνουμε.
Δρ Aibolit:Πολύ χαρούμενος, αλλά πρώτα
Μιλώντας χωρίς άλλη καθυστέρηση
Δεν αρκεί η επιθυμία...
Όλοι πρέπει να είναι υγιείς!
Λοιπόν, είστε όλοι υγιείς;
Παιδιά:Όλοι είναι υγιείς!
Επικεφαλής δικαστής και γιατρός Aibolit:Είστε έτοιμοι για τον έλεγχο;
Παιδιά:Ναι, είμαστε έτοιμοι!
Δρ Aibolit:Θα παρακαλέσω αυτούς που κάθονται να σηκωθούν και να εκτελέσουν τις εντολές…
(τα παιδιά σηκώνονται, εκτελούν κινήσεις όπως δείχνει ο Δρ. Aibolit).
Δρ Aibolit:Αναπνεύστε όλοι! Μην αναπνέετε!
Δεν πειράζει, ξεκουράσου!
Σηκώστε τα χέρια σας μαζί.
Πρόστιμο! Αμολάω!
Σκύψτε, σκύψτε!
Ορθώσου! Χαμόγελο !!!
Δόκτωρ Aibolit (απευθύνεται στον επικεφαλής δικαστή):Ναι, είμαι ευχαριστημένος με την επιθεώρηση. Κανένας από τους τύπους δεν είναι άρρωστος.
Κύριος κριτής:Τότε ας συνεχίσουμε την προετοιμασία! Βγες για προπόνηση!
Ο αρχιδιαιτητής και ο γιατρός Aibolit διοργανώνουν ψυχαγωγικά παιχνίδια.

"Πτήση στο φεγγάρι":

τα παιδιά συμμετέχουν σε ζευγάρια στις ομάδες τους. Κάθε ζευγάρι δίνεται μακριά ταινία, τα άκρα των οποίων συνδέονται με μικρά γυμναστικά μπαστούνια. Στα άκρα - απεικονίζονται πύραυλοι, και στη μέση της κορδέλας - η εικόνα της Σελήνης. Στο σήμα, τα ζευγάρια που παίζουν θα πρέπει να τυλίγουν την ταινία γύρω από το ραβδί το συντομότερο δυνατό και να φέρουν τον πύραυλο τους πιο κοντά στο φεγγάρι.

"Raketodrom":

στο γυμναστήριο, αρκετά ομοιώματα ρουκετών τοποθετούνται σε χαοτική θέση. Υπάρχουν λιγότερα καθίσματα πυραύλων από τα παιδιά που συμμετέχουν. Τα παιδιά θα πρέπει, μετά από ένα σήμα, να τρέξουν προς τα βλήματα και να πάρουν τη θέση τους, στέκονται στο στεφάνι.
Δρ Aibolit:Να μεγαλώσει και να μετριαστεί
Πάμε για σπορ!!!
Κύριος κριτής:Λοιπόν παιδιά, προπόνηση
Έκανες πολύ επιδέξια...
Πάρτε τα βραβεία σας!
Συγχαρητήρια! Χαιρόμαστε πολύ για εσάς!!!
(υπολογίζονται βαθμοί, καθορίζονται οι νικητές των ομάδων, απονέμονται μετάλλια στα παιδιά).
Οι ομάδες φεύγουν για αθλητική πορεία.

Ελεύθερος χρόνος φυσικής καλλιέργειας

"Γεια σου Μάη!"

στην παλαιότερη ομάδα

Σενάριο φυσική αγωγήστην ομάδα ηλικιωμένων "Γεια σου, Μάη!"

Θέμα: Διαμόρφωση ιδεών για έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Στόχος:

Καθήκοντα:

Βελτιώστε τις κινητικές δεξιότητες και τις ικανότητες των παιδιών.

Να διαμορφώσει αξίες υγιεινού τρόπου ζωής μεταξύ των μαθητών.

Να καλλιεργήσει στα παιδιά την επιθυμία και να εδραιώσει την ικανότητα συμμετοχής αθλητικά παιχνίδιαμε στοιχεία ανταγωνισμού, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της ευκινησίας, της δύναμης, της ταχύτητας, του συντονισμού της κίνησης.

Να καλλιεργήσουν ιδιότητες ισχυρής θέλησης, οργάνωση, αντοχή, αίσθηση συλλογικότητας, να αναπτύξουν φιλοδοξίες για νίκη και αυτοπεποίθηση, να διδάξουν να λαμβάνουν χαρά από τα αποτελέσματά τους.

Εξοπλισμός : κρίκους, μπάλες, μπαστούνια γυμναστικής, μαγνητόφωνο, ηχογραφήσεις, κουβάδες, σέσουλες, άμμος, μεγάλη χωρητικότητα για άμμο, μάσκες με μούρα, δώρα - κηρομπογιές, Μπαλόνια.

Διάρκεια : 40 λεπτά.

Τοποθεσία - αίθουσα συναυλιών.

Εγκεφαλικό:

Με τη συνοδεία εύθυμης ρυθμικής μουσικής, η Iriska με τα παιδιά ανεβαίνει στη σκηνή.

Είδος ζαχαροτού:

Καλώς ορίσατε όλοι μαζί μας,

Είμαστε πάντα χαρούμενοι για τους επισκέπτες

Οι παιδικές διακοπές είναι εδώ μαζί μας,

Θέλουμε να σας διασκεδάσουμε όλους!

Είδος ζαχαροτού : Ας πούμε πρώτα ένα γεια! (Χτυπάει όλους στην παλάμη )

Και τώρα ας γνωριστούμε - με λένε Toffee και εσύ; Και εσύ? Και εσύ? Έτσι θα γνωριζόμαστε για πολύ καιρό…

Καθώς λέω την τρίτη λέξη,

Δώσε το όνομά σου!

Μια φορά! Δύο! Τρία!

Όλοι φωνάζουν τα ονόματά τους ταυτόχρονα.

Είδος ζαχαροτού:

Τώρα τους ξέρω όλους!

Είστε φίλοι μου τώρα!!!

Αγαπάτε την άσκηση;

Παιδιά:Ναί!

Είδος ζαχαροτού:

1,2 - με τη σειρά,

3.4 - line up

Για διασκεδαστικές ασκήσεις

Προσκαλώ όλα τα παιδιά.

Μην είστε τεμπέληδες νωρίς το πρωί

Γίνε προθέρμανση!

Παίζεται το τραγούδι "Εύθυμη άσκηση - ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε".

Καραμέλα με τα παιδιά να κάνουν ασκήσεις στη μουσική.

Μετά τη φόρτιση, τα παιδιά παρατάσσονται σε ημικύκλιο.

Είδος ζαχαροτού : Παιδιά, ξέρετε ποιήματα για τον Μάη;

Παιδιά:Ναί!

Το κρίνο της κοιλάδας άνθισε τον Μάιο

Την ίδια την αργία - την πρώτη μέρα. ΜΑΞΙΜ Σ.

Μάιος που συνοδεύει λουλούδια,

Οι πασχαλιές ανθίζουν.

Πράσινο στα δέντρα -

Τα πρώτα φύλλα. ΚΑΤΥΑ Β.

Και σε όλα τα γρασίδι -

Κίτρινα λουλούδια.

Γκρι του δρόμου

Ζεσταίνεται από τον ήλιο

Πλημμυρισμένο από φρεσκάδα

Λαμπερό χρώμα Μαΐου.

Στη γαλάζια έκταση

Το twitter δεν σταματά ποτέ

Μια χαρούμενη κηλίδα

Η πεταλούδα φτερουγίζει.

Ο Μάιος χρωμάτισε τον κόσμο πράσινο

Λευκό, ροζ, χαρούμενο! ΝΙΚΗΤΑ Γ.

Πάρε μπογιές, τρέξε στην αυλή,

Και βάψτε τον φράχτη εκεί

Σχεδιάστε την ευτυχία με κραγιόνια

Και στα κορίτσια να φωνάζουν: "Γεια σου!"

Ζωγράφισε, γράψε, παίξε!

Ήρθε ο Μάιος - ήρθε η ώρα να ονειρευτείτε ...

Ο Μάιος προκαλεί. Ο Μάιος παίζει

Ζεστή ηλιαχτίδα, NASTYA F.

Μετατρέπεται σε πικραλίδα

Ή ένα άλλο κουνελάκι.

Θα εκτελέσει ένα βαλς στο ουράνιο τόξο.

Ειδικά εφέ αστραπής.

Τα τύμπανα θα σας θυμίζουν βροντή.

Λοιπόν, η βροχή είναι ένα χειροκρότημα.

Οι συναυλίες είναι γεμάτες κόσμο:

Γλάροι, χελιδόνια, πύργοι.

Ο νεαρός μήνας άνοιξε.

Έτσι ακούγεται η ψυχή του.
Είδος ζαχαροτού :

Λοιπόν, ποιος από εσάς θα απαντήσει:

Όχι φωτιά, αλλά καίει οδυνηρά,

Όχι φανάρι, αλλά λάμπει έντονα,

Και όχι φούρναρης, αλλά φούρναρης;

Παιδιά: Ο ήλιος!

Είδος ζαχαροτού:Σωστά!

Ας κάνουμε τον ήλιο μας όσο το δυνατόν περισσότερες ακτίνες!

Ρελέ "Ήλιος"

Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε 2 ομάδες. Μπροστά από κάθε ομάδα βρίσκεται το στεφάνι «Ήλιος». Όλοι οι παίκτες λαμβάνουν ένα γυμναστικό ραβδί. Πρέπει να τρέξεις στο στεφάνι, να βάλεις την «ακτίνα» στον ήλιο, να γυρίσεις πίσω, να περάσεις την κίνηση στον επόμενο παίκτη με ένα χτύπημα της παλάμης σου. Ποια ομάδα θα ανταπεξέλθει πιο γρήγορα, κέρδισε.

Είδος ζαχαροτού:

Πώς μοιάζει ο ήλιος;

Σε ένα στρογγυλό παράθυρο.

Φακός στο σκοτάδι.

Ανάθεμα μοιάζει

Η μπάλα είναι επίσης αστεία -

Στην μπάλα στο παιχνίδι μου!

Είδος ζαχαροτού : Προσοχή, ανακοινώνεται το παιχνίδι σκυταλοδρομίας «Καρπούζια»!

Παιχνίδι σκυταλοδρομίας "Καρπούζια"

Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε 2 ομάδες. Κάθε ομάδα λαμβάνει μια μπάλα (σε μορφή καρπουζιού). Πρέπει να κυλήσετε την μπάλα κατά μήκος του εδάφους μέχρι το στεφάνι, να γυρίσετε το στεφάνι με την μπάλα, να κυλήσετε την μπάλα πίσω, να περάσετε την μπάλα στον επόμενο παίκτη. Ποια ομάδα θα ανταπεξέλθει πιο γρήγορα, κέρδισε.

Είδος ζαχαροτού : Και τώρα θα πετάξουμε στο δάσος για ανοιξιάτικα λουλούδιαστο SMEHOPLAN:

1.Έδεσε τις ζώνες ασφαλείας (το φοράμε)

2. Άνοιξε τους κινητήρες (πάτησε τη μύτη)

3.φτερά στα πλάγια (τα χέρια στα πλάγια)

4. πέταξαν στο μαγικό δάσος για λουλούδια (κυκλοφόρησαν γύρω από τον εαυτό τους)

Είδος ζαχαροτού : Ακούτε παιδιά; Κάτι έγινε στο δάσος! Φωτιά δάσους! Χρειαζόμαστε τη βοήθειά μας! Ας βοηθήσουμε μάλλον να σβήσουμε τη φωτιά και να σώσουμε τα ζώα και τα πουλιά! Τι χρειάζεται για αυτό;

Παιδιά : νερό, άμμος, κουβάδες, φτυάρια, χώμα!

Είδος ζαχαροτού: Σωστά! Και χρειαζόμαστε επίσης το θάρρος, την ταχύτητα, την επιδεξιότητά μας!

Ρελέ "Σβήνοντας τη φωτιά"

Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε 2 ομάδες. Κάθε ομάδα λαμβάνει έναν άδειο κουβά με μια σέσουλα. Οι παίκτες μαζεύουν εναλλάξ άμμο σε έναν κουβά, τρέχουν στο σημείο της φωτιάς και σβήνουν τη φωτιά με άμμο. Περάστε τον κουβά στον επόμενο παίκτη. Ποια ομάδα θα ανταπεξέλθει πιο γρήγορα, κέρδισε.

Είδος ζαχαροτού : Έτσι γρήγορα τα καταφέραμε ρε παιδιά, μπράβο! Γιατί είμαστε ΦΙΛΟΙ!!! Και σήμερα κέρδισε η φιλία!

Τα παιδιά παρατάσσονται σε ημικύκλιο.

Ο ήλιος κάνει φίλους με το αεράκι

Και δροσιά - με γρασίδι, ΑΛΙΕ

Ένα λουλούδι είναι φίλος με μια πεταλούδα,

Είμαστε φίλοι μαζί σας.

Όλα με φίλους στα μισά

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε. ΚΑΤΥΑ Μ.

Οι φίλοι μόνο τσακώνονται

Ποτέ!

Μικρό μυρμηγκάκι

Γιατί είναι γενναίος- ARTYOM

Έχει πολλούς φίλους -

Η μυρμηγκοφωλιά είναι ολόκληρη!

Ακόμα και ο τρομερός βασιλιάς των θηρίων

Ακόμα και το μανιασμένο λιοντάρι ΝΙΚΗΤΑ Ε.

Δηλώνει: «Χωρίς φίλους -

Είναι απαίσιο! "

Φροντίστε τους φίλους σας

Εάν ένας φίλος είναι μαζί σας, GLEB

Άρα είσαι δύο φορές πιο δυνατός

Και δύο φορές πιο γενναίο!

Η παιδική ηλικία είναι μια χρυσή εποχή

Και μαγικά όνειρα. Αλιόσα

Τα παιδικά χρόνια είμαστε εσύ και εγώ,

Τα παιδικά χρόνια είμαστε εγώ και εσύ!

Είδος ζαχαροτού:

Τώρα πάρτε τους μαρκαδόρους

Και γράψε στην αφίσα,

Τι χρειάζεσαι για να είσαι ευτυχισμένος;

Αφήστε τα σχέδια σας να είναι

Καλοκαίρι, ήλιος, φιλία!

Ακούγεται χαρούμενη μουσική.

Διαγωνισμός παιδικών ζωγραφιών διανομή δώρων.

Αυτοανάλυση φυσικής αγωγής "Γεια σου Μάη!"

στην παλαιότερη ομάδα

Στόχος: Αυξημένο ενδιαφέρον για τη φυσική αγωγή και υγιεινό τρόποΖΩΗ.

Τι καταφέραμε καλά:

Κατά τη διάρκεια της πρακτικής, μαζί με έναν δάσκαλο-μέντορα, συντάχθηκε μια σύνοψη-σενάριο αναψυχής φυσικής καλλιέργειας. Η Πρωτομαγιά επιλέγεται ως θέμα αναψυχής - η γιορτή της άνοιξης και της εργασίας. Το περιεχόμενο του ελεύθερου χρόνου είναι απόλυτα συνεπές με την ηλικία των παιδιών. Όλα τα παιχνίδια σκυταλοδρομίας είναι γνωστά στα παιδιά, αφού πραγματοποιήθηκαν επανειλημμένα σε μαθήματα φυσικής αγωγής.

Τα δομικά μέρη του ελεύθερου χρόνου αντιστοιχούν στα δομικά μέρη του μαθήματος φυσικής αγωγής: το εισαγωγικό μέρος είναι ένας χαιρετισμός και μια διασκεδαστική προθέρμανση, το κύριο μέρος είναι αγώνες σκυταλοδρομίας και υπαίθρια παιχνίδια, το τελευταίο μέρος είναι η περίληψη, η παρουσίαση δώρων, παιδικός διαγωνισμός ζωγραφικής.

Οι σωματικές ασκήσεις στο κύριο μέρος του ελεύθερου χρόνου βρίσκονται στο στάδιο της εμπέδωσης. Οι μέθοδοι διδασκαλίας είναι διαθέσιμες στα παιδιά, οι κανόνες των παιχνιδιών αναμετάδοσης εξηγούνται σε μια γλώσσα που τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν. Χρησιμοποιήθηκαν οπτικές μέθοδοι διδασκαλίας (η Iriska δείχνει κινήσεις φόρτισης στα παιδιά), λεκτικές τεχνικές - επεξήγηση και επίδειξη με επεξήγηση (αγώνες σκυταλοδρομίας "Ήλιος", "Καρπούζια", "Σβήνοντας τη φωτιά"), τεχνικές παιχνιδιού (αινίγματα, πέταγμα σε γέλιο).

Μέθοδοι οργάνωσης της εκπλήρωσης σωματικών ασκήσεων - μετωπική (όλες ταυτόχρονα) και ροή.

Κατά τη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου χρησιμοποιήθηκαν ειδικά προετοιμασμένα χαρακτηριστικά (μπάλες, κρίκους, γυμναστικά μπαστούνια, κουβάδες, σέσουλες, δοχείο με άμμο), καθώς και ειδικά κατασκευασμένες μάσκες «Λουλούδια» για τους συμμετέχοντες στην εκδήλωση.

Όλοι οι συμμετέχοντες στην εκδήλωση ήταν άνετοι, όμορφα ρούχακαι παπούτσια.

Η αίθουσα μουσικής του κέντρου ήταν διακοσμημένη με λαμπερά μπαλόνια και μπαλόνια ηλίου, παιχνίδια, κορδέλες.

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί είχαν καλή, χαρούμενη διάθεση, βίωσαν πολλά θετικά συναισθήματα και χαρά. Χρησιμοποιήθηκαν τέτοιες τεχνικές για την αύξηση της διάθεσης των παιδιών, όπως εκπλήξεις, αινίγματα, δώρα, έπαινοι και ηθική υποστήριξη από συνομηλίκους.

Δυσκολίες που αντιμετωπίστηκαν: Δεν υπήρχαν δυσκολίες στην οργάνωση και τη διεξαγωγή του ελεύθερου χρόνου φυσικής καλλιέργειας.

Σενάριο αθλητικού ελεύθερου χρόνου. " Σωματική ανάπτυξη". ανώτερη ομάδα.

Θέμα:"Καλάθι με παιχνίδια"

Καθήκοντα:Δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να εφαρμόσουν την κινητική εμπειρία που αποκτήθηκε στη φυσική αγωγή GCD.
Ανάπτυξη σωματικές ιδιότητες: ευκινησία, ταχύτητα.
Ανάπτυξη της ικανότητας εξεύρεσης λύσης σε μια απρόβλεπτη κατάσταση.
Καλλιεργήστε την αίσθηση της αμοιβαίας βοήθειας.
Δημιουργήστε μια χαρούμενη, χαρούμενη διάθεση στα παιδιά.

Εξοπλισμός:ορόσημα σήματος, τόξα, μονάδες, μπαλόνι, σχοινί, καλάθι, "ουρές", "χρυσόψαρο", φάκελος με γρίφους, πλαστικές μπάλες.

Πρόοδος εκδήλωσης
Ο εκπαιδευτής έρχεται στην ομάδα. Χαιρετάει παιδιά.
- Γεια σας παιδιά! Υπήρχε μια ενόχληση. Σου ετοίμασα ένα καλάθι με παιχνίδια, αλλά κάπου χάθηκε. Την έψαξα, αλλά δεν τη βρήκα. Ποιος το πήρε, δεν ξέρω. Μην στεναχωριέσαι, ετοιμάσου για το γυμναστήριο και θα πάω να βρω ένα καλάθι με παιχνίδια. Φεύγω και αλλάζω μια στολή ληστή.

Τα παιδιά ανεβαίνουν στο χολ, προσπαθούν να ανοίξουν την πόρτα, αλλά ο ληστής δεν τα αφήνει να μπουν. Μετά ανοίγει την πόρτα και λέει: "Μάντεψε ποιος είμαι;" (απαντήσεις παιδιών).

Είμαι ο παλιός ληστής Barmaley. Δεν μου αρέσουν τα μικρά παιδιά, γιατί κλαίνε, είναι ιδιότροπα. Και έκρυψα το καλάθι σου με παιχνίδια, δεν θα το δώσω πίσω. Δεν θα το βρεις μόνος σου.

Παιδαγωγός:«Μπάρμαλεϊ, γιατί έκρυψες το καλάθι, γιατί τα παιδιά μας είναι ευγενικά, υπέροχα, τους αρέσει πολύ να παίζουν. Τώρα, τι να κάνουμε;».
Barmaley:«Έκρυψα το καλάθι σου, γιατί δεν παίζεις ποτέ μαζί μου, με λες κακό και κακό».
Παιδαγωγός:»Τι θα κάνετε παιδιά; (απαντήσεις των παιδιών)

Παιδαγωγός:«Μπάρμαλεϊ, παιδιά δεν θα σε αποκαλούν πια κακό και θα προσφέρεσαι να παίξεις μαζί τους, απλά δώσε το καλάθι με παιχνίδια».
Barmaley:«Εντάξει, θα σου επιστρέψω το καλάθι αν ξεπεράσεις τα εμπόδια που σου έχω ετοιμάσει».

Εργασίες παιχνιδιού:
Περάστε το "φίδι" ανάμεσα στα καπάκια.
Πήδηξε πάνω από τα τούβλα.
Σέρνετε μέσα από την πύλη με οποιονδήποτε τρόπο.
Πάρε ένα μπαλόνι.
Ο Barmalei λέει: "Όποιος το πάρει, παίζει μαζί μας παρακάτω!"
- Μπράβο, τα πήραμε όλα, αλλά τώρα αν δεν φοβάσαι έναν ληστή, τότε μπες σε προθέρμανση.

Προθέρμανση στο τραγούδι της ομάδας "Μπαρμπαρίκι" "Ας ζωγραφίσουμε όλο τον πλανήτη"(βασισμένο στην εκπομπή του ληστή Barmaley).

Barmaley:«Σας περιμένουν δύσκολα παιχνίδια, φίλοι. Όποιος δεν φοβάται τις δυσκολίες, έλα μπροστά εδώ! Τα πόδια σου είναι γρήγορα; Τότε πρόλαβε με!».

Υπαίθριο παιχνίδι "Catch Barmaley"
- Τρέχεις καλά, αλλά η δύναμή σου είναι σαν τα κουνούπια! Προτείνω να το ελέγξετε. Έχω ένα σχοινί. Αν με σύρετε, θα δώσω το καλάθι με παιχνίδια.

Διελκυστίνδα

Barmaley:«Α, και τα παιδιά σου είναι δυνατά. Έτσι, πάρτε το καλάθι σας. Απλώς πρέπει να πείτε τις λέξεις: ένα, δύο, τρία, γυρίστε γύρω και το καλάθι θα εμφανιστεί!». (ο δάσκαλος κατεβάζει το καλάθι πίσω από την οθόνη).

Barmaley:"Ας δούμε τι έχει;" (βγάζουμε τις αλογοουρές). Ξέρω ένα ενδιαφέρον παιχνίδι που ονομάζεται Trained Dogs. Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Επιλέγουν μια παγίδα σύμφωνα με τον κανόνα της μέτρησης: "1, 2, 3 - θα είσαι η παγίδα!" Στέκεται στη μέση της αίθουσας, και τα παιδιά ακολουθούν το ένα το άλλο και λένε τα λόγια: «Δεν είμαστε απλά σκυλιά, είμαστε άτακτα σκυλιά, μας αρέσει να παίζουμε με τα παιδιά, προσπαθήστε να μας πιάσετε». (Κανόνες: κορίτσια - βοηθήστε τα αγόρια, και αγόρια - κορίτσια, σέρνετε κάτω από τα πόδια ενός πιασμένου παιδιού). 2-3 φορές.

Barmaley:«1, 2, 3 - τρέξτε στον κύκλο το συντομότερο δυνατό. Μάσα έλα σε μένα, κοίτα στο καλάθι!" (βγάζει χρωματιστές μπάλες).

Υπαίθριο παιχνίδι "Συλλέγοντας μπάλες"- τα παιδιά μαζεύουν μπάλες σε στεγνή πισίνα. Εργασία: καταφέρετε να μαζέψετε όλες τις μπάλες ενώ παίζει η μουσική.

Barmaley:"6.7.8 - σε έναν κύκλο, πιθανότατα όλοι ρωτάμε. Έλα τώρα Βίκα, τι είναι στο καλάθι - βρες το και δείξε στα παιδιά!». (βγάζει ένα χρυσόψαρο).

Υπαίθριο παιχνίδι "Χρυσόψαρο"

Barmaley:Για να παίξετε το παιχνίδι, πρέπει να σταθείτε σε κύκλο και να μην με αφήσετε να βγω. Τα παιδιά στέκονται σε έναν σφιχτό κύκλο, πιέζοντας τους γοφούς, τους ώμους, τα πόδια τους, κρατώντας τα χέρια - αυτό είναι ένα δίχτυ. Το Barmaley είναι ένα χρυσόψαρο. Εργασία: βγείτε από το δίκτυο και τα παιδιά δεν επιτρέπεται να φύγουν.

Ο Μπάρμαλεϊ κοιτάζει μέσα στο καλάθι, ψάχνει τις τσέπες του και μετά γυρίζει στα παιδιά:«Έχω χάσει τους γρίφους, δεν μπορώ να τους βρω πουθενά. Χρειάζομαι τη βοήθειά σου. Βοήθεια. Αναζήτηση. Κάπου εδώ λένε ψέματα, δεν λένε τίποτα (τα παιδιά βρίσκουν ένα φάκελο με γρίφους).

Μ.Π.Ι. "Βρες τους γρίφους"

Ο/Η Barmaley λέει:«Θα ξεκινήσω, κι εσύ τελείωσε, απάντησε ομόφωνα και ομόφωνα».
1. «Πετύχαμε το πρώτο …… (γκολ) σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι…. (ποδόσφαιρο);
2. Ο Βάνια κλώτσησε την μπάλα με το πόδι του και χτύπησε το παιδί στο ... .. (μέτωπο).
3. Το αγόρι γελάει χαρούμενα, ένα μεγάλο μεγαλώνει στο μέτωπό του ... .. (χτύπημα).
4. Το παιδί δεν τον νοιάζει, τρέχει ξανά για ……. (μπάλα)

Barmaley:"Ελάτε γρήγορα και τα παιδιά ευθυμούν την μπάλα"
Ένα υπαίθριο παιχνίδι "Κόκκινη μπάλα" - 2 φορές.
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, περνούν την μπάλα και λένε τις λέξεις: «Η αγαπημένη μας κόκκινη μπάλα, καλπάζει μετά από εμάς. Όλοι τρέχουμε από αυτόν, δεν θα προλάβουμε κανέναν! «- στην τελευταία λέξη, όποιος έχει την μπάλα στα χέρια του γίνεται παγίδα και σουτάρει τα παιδιά με κάθε τρόπο. Χτυπά τα παιδιά με μια μπάλα ή τους πετάει μια μπάλα.

Barmaley:«Μην κουράζεστε, παιδιά, τότε είναι ώρα να ανάψετε τη φωτιά. Κάτι που ένιωσα κρύο. Μάλλον γέρασε. Βοηθήστε ξανά τον γέρο Μπάρμαλεϊ.
Παιχνίδι σκυταλοδρομίας "Βάλτε το" κούτσουρο "στη φωτιά - στεφάνι"

Barmaley:«Σηκωθείτε γύρω από τη φωτιά, ξεκινήστε το παιχνίδι»
M.p.i. προσοχή "Bonfire"

Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο. Στη λέξη "καυτή" - απομακρύνονται, "τα χέρια είναι παγωμένα" - απλώνουν τα χέρια τους, "τι μεγάλη φωτιά" - σηκωθείτε και κουνήστε τα χέρια σας, "πέταξαν σπίθες" - χτυπήστε τα χέρια σας, "η φωτιά έφερε χαρά και διασκέδαση» - ένας πλαϊνός καλπασμός γύρω από τη φωτιά.

Barmaley:Μπράβο ρε παιδιά, είστε πολύ προσεκτικοί, κανείς δεν έκανε λάθος. Πρέπει όμως να σβήσουμε τη φωτιά. «Πώς να σβήσουμε τη φωτιά μας;» (απαντήσεις παιδιών).

Ας ρίξουμε μια ματιά στο καλάθι αγορών μας. Είναι άδειο, που σημαίνει ότι τελείωσαν και οι διακοπές μας. σου δίνω αερόστατα... Ευχαριστώ που παίξατε μαζί μου. Ήταν ενδιαφέρον για μένα μαζί σου. Πετάξτε στην ομάδα, ό,τι καλύτερο για εσάς. Αντιο σας!

Τίτλος: Σενάριο ελεύθερου χρόνου φυσικής καλλιέργειας στην ομάδα ηλικιωμένων "Καλάθι με παιχνίδια"
Υποψηφιότητα: Νηπιαγωγείο, ομάδα ηλικιωμένων, Διακοπές, ψυχαγωγία, σενάρια, αθλήματα

Θέση: εκπαιδευτής φυσικής αγωγής, ανώτερη κατηγορία προσόντων
Τόπος εργασίας: Νηπιαγωγείο ΜΑΔΟΥ μικτού τύπου Νο 99
Τοποθεσία: Τομσκ περιοχή, Τομσκ