Ένα μικρό παιδί δαγκώνει τι να κάνει. Τι γίνεται αν το μωρό δαγκώσει; Λόγοι που δαγκώνουν παιδιά διαφορετικών ηλικιών

Είναι πολύ ενοχλητικό για τους γονείς να ακούνε από έναν δάσκαλο νηπιαγωγείοή αγανακτισμένες μητέρες άλλων μωρών λένε ότι το μωρό τους δαγκώνει. Σύγχυση, έκπληξη, αγανάκτηση - όλα αυτά τα συναισθήματα πετούν σε μια δίνη στο κεφάλι της μητέρας: «Το παιδί δαγκώνει; Μελετάμε συνέχεια μαζί του και του εξηγούμε τα πάντα! Πώς να απογαλακτίσετε ένα παιδί από το δάγκωμα;».

Εάν ένα παιδί άρχισε ξαφνικά να δαγκώνει, είναι απαραίτητο να αξιολογήσετε σωστά τις συνθήκες, να κατανοήσετε πότε ξεκίνησε και επίσης να λάβετε υπόψη την ηλικία του "νταή". Τα κίνητρα για τη χρήση δαγκωμάτων μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά.

Στο νηπιαγωγείο συμβαίνουν διαφορετικά πράγματα, αλλά ένα «δαγκωτό» παιδί μπορεί να ειδοποιήσει τόσο τους παιδαγωγούς όσο και τους γονείς

Έτσι, τα μωρά σε ηλικία 10 μηνών θα χρησιμοποιούν δαγκώματα για εντελώς διαφορετικούς λόγους από τα παιδιά 2-4 ετών. Φυσικά, θα διαφέρουν και οι τρόποι διόρθωσης της συμπεριφοράς τους.

Αιτίες

Το μωρό κάνει το πρώτο τεστ «για ένα δόντι» στη βρεφική ηλικία. Το στήθος της μαμάς, η λαστιχένια θηλή και η γροθιά της - αυτά είναι τα κύρια αντικείμενα που εκτίθενται στις επιθέσεις μικροσκοπικών τσιμπημάτων. Δεν υπάρχει τίποτα ασυνήθιστο εδώ - λένε οι μαμάδες. Τα δόντια θα βγουν και το παιδί δεν θα έχει λόγο να δαγκώσει. Αυτό συμβαίνει συχνά, αλλά όχι πάντα.

Ο γνωστός παιδίατρος Komarovsky έγραψε ότι σχεδόν όλα τα παιδιά αρχίζουν να δαγκώνουν, μόνο μερικά από αυτά σταματούν τα πειράματά τους από την πρώτη παρατήρηση και μερικά πρέπει να απογαλακτιστούν από μια κακή συνήθεια για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Φυσιολογική άποψη

Γιατί Μικρό παιδίδαγκώματα; Τις περισσότερες φορές φταίει δυσφορίαστο στόμα όταν ένα δόντι θέλει να ανατείλει - συνεχής φαγούρα, έντονος ερεθισμός, πρησμένα ούλα. Πιθανώς, εξ ου και η επιθυμία να σύρετε κάτι στο στόμα σας και να δαγκώσετε, είτε είναι το δάχτυλό σας είτε το στήθος της μαμάς σας, μερικές φορές ακόμη και το πηγούνι του μπαμπά.

Το παιδί νιώθει την επιθυμία να δαγκώσει, καθώς τα πρησμένα και κοκκινισμένα ούλα του απλώς αναγκάζονται να το κάνουν. Αγοράστε ειδικά παιχνίδια οδοντοφυΐας για το παιδί σας, κατασκευασμένα από πλαστικό ή καουτσούκ - βάλτε τα πάντα δίπλα του.

Η επιθυμία για δάγκωμα μπορεί να σχετίζεται με οδοντοφυΐα και επώδυνες αισθήσεις από αυτό.

Τα παιδιά 1,5-2 ετών έχουν κατά κανόνα περιορισμένο λεξιλόγιοκαι δεν μπορούν να εκφράσουν τα συναισθήματα, τη διάθεση, την οργή ή τη συμφωνία τους με λόγια. Πολύ σημαντικά περιστατικά μπορεί να έχουν μια ασυνήθιστη αντίδραση - ένα δάγκωμα, ακόμα κι αν η εμπειρία ήταν ευχάριστη.

Μεταβατική ηλικία

Να έχεις 3 καλοκαιρινό παιδίαρχίζει η πρώτη μεταβατική ηλικία, υπάρχει επίγνωση του «εγώ» του ατόμου: «Το θέλω μόνος μου», «μπορώ να το κάνω μόνος μου». Οποιαδήποτε προσπάθεια από τους γονείς να διορθώσουν αυτή τη διαδικασία αντιμετωπίζεται με μια διαμαρτυρία από τον μικρό άνθρωπο: υπερασπιζόμενος την ανεξαρτησία του, μπορεί να χρησιμοποιήσει τα δόντια του.

Αξίζει να προσέξετε τη σχέση του με τους συνομηλίκους του. Ίσως δυσκολεύεται να επικοινωνήσει μαζί τους και τα δαγκώματα είναι απλώς προστασία; Συμβαίνει ότι ένα τέτοιο παιδί όχι μόνο δαγκώνει, αλλά και γρατσουνίζει. Τι κι αν δεν αμύνεται, αλλά αντίθετα περάσει στην επίθεση; Τότε μπορεί να έχει προβλήματα με τον αυτοέλεγχο.

Σε κάθε περίπτωση, εάν το παιδί αρχίσει να δαγκώνει τακτικά, πρέπει να συναντήσετε έναν νευρολόγο, παιδοψυχολόγο και να ακούσετε τις συμβουλές τους. Η ψυχολογία των παιδιών τους είναι πιο προσιτή και κατανοητή.

Συμβαίνει ότι σε πολύ μικρή ηλικία, η σχέση του παιδιού με τους συνομηλίκους δεν αθροίζεται, συσσωρεύει καταπιεσμένη δυσαρέσκεια ή επιθετικότητα

Ψυχολογικοί λόγοι

Πολύ συχνά, ο κύριος λόγος που ένα παιδί δαγκώνει και τσιμπάει κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας είναι η ανεπαρκής προσοχή από τους γονείς. Έτσι, τα παιδιά θέλουν να προσελκύσουν την προσοχή των ενηλίκων: η μαμά δεν ανταποκρίνεται στα λόγια, συνεχίζει να βλέπει τηλεόραση ή να κάθεται στον υπολογιστή, πρέπει να τη δαγκώσετε!

Οι συγκρούσεις στην οικογένεια, όταν η επιθετικότητα εκδηλώνεται μπροστά στο μωρό, έχουν μεγάλη επιρροή στην εμφάνιση της συνήθειας του δαγκώματος του παιδιού. Είναι υπό άγχος, αυτό μπορεί να χρησιμεύσει για να αναπτύξει τις κακές κλίσεις του παιδιού.

Οι παιδοψυχολόγοι έχουν παρατηρήσει ότι ένα παιδί που δαγκώνει κατά τη διάρκεια διαφωνιών ή συγκρούσεων παιχνιδιού πρέπει να έχει παρακολουθήσει σκηνές ενδοοικογενειακής βίας. Παρεμπιπτόντως, η συνήθεια του δαγκώματος των συνομηλίκων, που προέκυψε ως αντίδραση σε εχθρικές σχέσεις μεταξύ γονέων και συγγενών, είναι η πιο δύσκολη να εξαλειφθεί. Η εκδήλωσή του είναι δυνατή ακόμη και στο σχολείο.

Πολύ συχνά οι γονείς κάνουν ερωτήσεις: «Τι συνέβη; Μέχρι που το μωρό πήγε στο νηπιαγωγείο - δεν δάγκωσε, πώς άρχισε να πηγαίνει, εμφανίστηκε αυτή η κακή συνήθεια; Γιατί το μωρό άρχισε να δαγκώνει; Κι αν το παιδί δαγκώσει;» Μια συνήθεια μπορεί να προκύψει ως αποτέλεσμα του άγχους: άγνωστο περιβάλλον, «παλαιοί» στο νηπιαγωγείο, εχθρική συμπεριφορά των παιδιών στην ομάδα. Ως αποτέλεσμα - δαγκώματα για αυτοάμυνα ή για να διεκδικήσουν την εξουσία τους. Μερικά παιδιά καλούν για βοήθεια όχι μόνο τα δόντια τους, αλλά και τα χέρια τους, αρχίζουν να τσιμπούν ενεργά και να παλεύουν.

Η εγκατάλειψη της οικογένειας του πατέρα, η μετακόμιση σε άλλο διαμέρισμα σε ένα νέο σπίτι, η γέννηση ενός μικρότερου αδελφού ή αδελφής - όλα αυτά είναι αγχωτικές καταστάσεις. Τα παιδιά αντιδρούν σε οποιοδήποτε από αυτά με τον δικό τους τρόπο, συμπεριλαμβανομένων των δαγκωμάτων.

Ένα ανθυγιεινό οικογενειακό περιβάλλον ή το διαζύγιο των γονιών προκαλεί άγχος, το οποίο μπορεί να οδηγήσει σε βίαιες εκδηλώσεις

Πότε τα δαγκώματα υποδηλώνουν σοβαρά προβλήματα συμπεριφοράς;

• το παιδί προσχολικής ηλικίας συνεχίζει να δαγκώνει, αν και οι ενήλικες το απαγορεύουν.
• οι δαγκωτές είναι άνω των 4 ετών.
• τα δαγκώματα είναι πολύ ευαίσθητα, οι πληγές παραμένουν στη θέση τους.
• Τα δαγκώματα είναι αποτέλεσμα εκφράσεων εχθρότητας και μνησικακίας, παρά πρόθεσης για απόκτηση ενός παιχνιδιού ή αυτοάμυνας σε έναν καυγά.
• η επιθετικότητα στρέφεται στα κατοικίδια.

Τι να κάνετε σε αυτή την κατάσταση;

Εάν ένα παιδί δαγκώσει, θα πρέπει να προσπαθήσετε να αποτρέψετε την επιθετικότητα του μωρού προς τα παιδιά γύρω του εκ των προτέρων. Βλέπετε ότι άρχισε να εκνευρίζεται, να νευριάζει, να τσακώνεται, να τσακώνεται με τους συνομηλίκους του - προσπαθήστε να τον ενδιαφέρετε για άλλη ενασχόληση, αποσπάστε του την προσοχή.

Βάλτε τον να παίξει άλλα παιχνίδια ή ενθαρρύνετέ τον να καθίσει μόνος του για να αναλύσει τις πράξεις του. Αυτή η μέθοδος είναι καλή στο ότι βοηθά στη μείωση του χρόνου επικοινωνίας μεταξύ του πικραμένου και των γύρω παιδιών και ενηλίκων. Συμβαίνει ότι ένα παιδί δαγκώνει ως αποτέλεσμα μιας μακροχρόνιας παραμονής μεταξύ παιδιών (ενήλικες)· η συνηθισμένη υπερκόπωση μπορεί να είναι ο ένοχος.

Εάν ένα παιδί που δεν μιλάει δαγκώνει, οι πράξεις του πρέπει να εκφράζονται έτσι ώστε να θυμάται το όνομά του. Για παράδειγμα, ξεκινήστε ως εξής: "Δάγκωσες τον Μίσα!" Μετά συνέχισε: «Δεν μπορείς να δαγκώσεις κανέναν, κακώς κάνεις!», «Θα πρέπει να δαγκώσεις μόνο αχλάδια ή μήλα». Στη συνέχεια, προσκαλέστε το παιδί να παίξει κάτι ενδιαφέρον.

Για να μεταμορφώσετε την επιθετικότητα, μπορείτε να προσφέρετε στο παιδί ήσυχα παιχνίδιαή μια παρέα γονιών που θα μοιραστούν τον ελεύθερο χρόνο μαζί του

Μπορείτε να σταματήσετε την επιθετικότητά του μέσω μιας άλλης επιλογής. Ενδιαφέρεστε, παρατηρώντας ότι το μωρό άρχισε να νευριάζει: «Ίσως μπορείτε να δώσετε μεγάλη κούκλαή ένα νέο τρακτέρ;»

Εάν δεν μπορέσατε να αποτρέψετε την επιθετικότητα, σταματήστε την περαιτέρω εκδήλωσή της από την πλευρά του μωρού. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να τον αγκαλιάσετε απαλά, χωρίς ορμητικές κινήσεις. Στη συνέχεια, κοιτάζοντάς τον στα μάτια, πείτε του για τις εμπειρίες και τα συναισθήματά του, για παράδειγμα: «Δεν θέλεις να αποχωριστείς την αρκούδα και να τη δώσεις στη Nastya. Σε καταλαβαίνω τέλεια, κλπ." Προσπαθήστε να μιλήσετε καταφατικά, ώστε τα λόγια σας να μοιάζουν συναισθηματικά με την κατάστασή του. Το κύριο πράγμα είναι να πείσετε το παιδί ότι καταλαβαίνετε καλά τα συναισθήματά του, ότι ο σκοπός της επιθετικότητάς του είναι να δείξει τη δυσαρέσκεια του. Έχει επιτευχθεί - περαιτέρω εκδήλωση επιθετικών ενεργειών δεν έχει νόημα.

Όταν ένα παιδί δαγκώνει στο νηπιαγωγείο, ρωτήστε τους παιδαγωγούς αν πηγαίνουν στην ομάδα παιδιά με τις ίδιες κλίσεις. Μπορεί να αποδειχθεί ότι επηρεάστηκε άσχημα από τους συντρόφους του.

Γονική συμπεριφορά

Αν το παιδί άρχισε να δαγκώνει παιδική ομάδαπροσπαθήστε να μάθετε τι προκαλεί τα δαγκώματα. Θυμηθείτε την πρώτη φορά που ανακαλύψατε αυτή την κακή συνήθεια στο μωρό σας. Ίσως υπήρξε μια καμπή στη ζωή του μωρού.

Το παιδί δάγκωσε κάποιον μπροστά σου, φρόντισε να παρηγορήσεις τον δαγκωμένο, λυπήσου τον μπροστά στο πικραμένο. Αφήστε τον να δει ένα ξεκάθαρο παράδειγμα της ανάγκης να συμπάσχει με τους άλλους. Δώστε στο παιδί την ευκαιρία να εξιλεωθεί για την ενοχή του, αφήστε το να σας βοηθήσει να βάλετε ένα κολλητικό γύψο στο σημείο που δαγκώθηκε, ζητήστε συγγνώμη και δώστε στον τραυματισμένο συνομήλικό του μια φωτογραφία.

Έχετε υποφέρει από το δάγκωμα ή το χτύπημα του μωρού - πείτε του: «Με πλήγωσες. Με προσέβαλες, δεν θέλω να με δαγκώσουν. ”Δεν μπορείς να απαντήσεις με μια μπουκιά σε μια μπουκιά, ώστε να μην έχει τον ισχυρισμό ότι έτσι ακριβώς πρέπει να υπερασπιστείς τον εαυτό σου ή να υπερασπιστείς τη δική σου γνώμη. Όταν εσείς ή οποιοδήποτε άλλο μωρό έχετε υποφέρει από ένα δάγκωμα, δεν χρειάζεται να υψώσετε τη φωνή σας ή να τιμωρήσετε τον ένοχο.

Τη στιγμή που ένα παιδί δαγκώνει, είναι εντελώς στα χέρια του θυμού. Δεν έχει κανέναν έλεγχο στις πράξεις του. Με το να τον διατάξεις, αλλά χωρίς να του δώσεις την ευκαιρία να ηρεμήσει, τον θυμώνεις ακόμα περισσότερο. Θυμηθείτε, η επιθετικότητα στο μωρό δεν μπορεί να σταματήσει, είναι απαραίτητο να του δώσουμε την ευκαιρία να εκτοξευθεί. Διαφορετικά, τα αρνητικά συναισθήματα που παραμένουν σε αυτόν, αργά ή γρήγορα, θα εξακολουθήσουν να εμφανίζονται, να βρουν μια διέξοδο.

Τι πρέπει να προσέξεις;

• Είναι απαραίτητο να διδάξουμε το μωρό να καταλήξει σε μια κοινή γνώμη, εκφράζοντας τα συναισθήματά του, υπερασπίζοντας τη γνώμη και τις επιθυμίες του με λόγια. Προσπάθησε να του λες πιο συχνά: «Μου αρέσει που είσαι τόσο συγκρατημένος».

Δεν χρειάζεται να ντρέπεστε να επαινείτε το παιδί ή να τονίσετε την αυτοσυγκράτηση του, τους καλούς τρόπους - αυτό είναι πολύ σημαντικό

• Πρέπει πάντα να αγαπάτε το μωρό σας: όταν είναι ήσυχο και στοργικό και όταν είναι επιθετικό.
• Μην ενδίδετε στα συναισθήματα. Προσπαθήστε να είστε έξυπνοι και με ενσυναίσθηση. Εάν ένα παιδί δαγκώνει, χρειάζεστε γονικός έλεγχος... Όταν ένας ενήλικας είναι σταθερός στις απαιτήσεις του, το παιδί αναπτύσσει την αίσθηση της διάκρισης (μπορείτε - δεν μπορείτε, καλό - κακό). Αυτοί οι περιορισμοί και η κοινωνική αποδοκιμασία συμβάλλουν στη δημιουργία συναισθημάτων ντροπής και αμφιβολίας.
• Εάν οι γονείς δεν καταστείλουν την επιθυμία να είναι ανεξάρτητο στο παιδί και δεν υπάρχει υπερβολική κηδεμονία, μέχρι την ηλικία των 3 ετών, θα διαμορφωθούν σε αυτό θετικές ιδιότητες όπως η αυτοεκτίμηση και η φιλικότητα. Αντίθετα, η υπερβολική γονική μέριμνα συμβάλλει στη δημιουργία συναισθημάτων ντροπής, αμφιβολίας, ανασφάλειας.
• Για να αναπτυχθεί σωστά η προσωπικότητα του παιδιού και να αναπτυχθούν θετικά χαρακτηριστικά χαρακτήρα, οι ενήλικες πρέπει να επιλέξουν τις σωστές μεθόδους ανατροφής στην οικογένεια.
• Το παιδί σας χρειάζεται τη βοήθειά σας για να σταματήσει να δαγκώνει.

Για να λάβετε τη σωστή απόφαση για να διορθώσετε το πρόβλημα, πρέπει πρώτα να εντοπίσετε την αιτία. Εάν δυσκολεύεστε να αντιμετωπίσετε αυτή τη συνήθεια σε ένα παιδί μόνοι σας, μην καθυστερείτε - μιλήστε αμέσως με έναν παιδοψυχολόγο εάν χρειάζεστε τη συμβουλή του.

Βρείτε την αιτία της επιθετικότητας του παιδιού και, στη συνέχεια, αναλάβετε αμέσως δράση για να αφαιρέσετε τη συνήθεια του δαγκώματος για να αποφύγετε την παγίωση του μοτίβου συμπεριφοράς και να εξαλείψετε την κακή συνήθεια από το παιδί.

Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για τους οποίους το παιδί σας μπαίνει στον πειρασμό να δαγκώσει και μπορούν να γενικευτούν αρκετά ξεκάθαρα. Για κάθε ηλικία, είναι ξεχωριστά και παρόμοια. Το γεγονός ότι ένα παιδί δαγκώνει στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων δεν είναι κάποια ψυχική διαταραχή ή έλλειψη ανατροφής. Επιπλέον, σε νεαρή ηλικία, αυτός είναι ένας από τους τρόπους μάθησης για τον κόσμο γύρω, δίνοντας στο παιδί πρόσθετες πληροφορίες για αντικείμενα. Ας περιγράψουμε λεπτομερέστερα την ηλικία και τους λόγους αυτής της συμπεριφοράς του μωρού:

Στην ηλικία των 5-7 μηνών, ένα μωρό συνήθως δαγκώνει άλλους όταν αισθάνονται ενόχληση γύρω από το στόμα ή όταν έχουν έντονο πόνο στην οδοντοφυΐα. Μπορεί επίσης να είναι ένας από τους τρόπους γνώσης του κόσμου γύρω. Τις περισσότερες φορές, δαγκώνει γονείς και συγγενείς. Σε αυτή την ηλικία, το μωρό σταματά να δαγκώνει όταν βλέπει και ακούει την αντίδραση του ατόμου που έχει δαγκώσει. Δώστε στο μωρό σας που οδοντοφυΐα ειδικούς δακτυλίους οδοντοφυΐας που έχουν σχεδιαστεί ειδικά για να ανακουφίζουν την ταλαιπωρία.
Σε ηλικία 8-14 μηνών - όταν είναι πολύ διεγερμένος. Τις περισσότερες φορές δαγκώνει συγγενείς ή άλλα παιδιά που βρίσκονται κοντά του. Ένα σταθερό «όχι» συνήθως σταματά τη συνήθεια του δαγκώματος. Πες ότι το δάγκωμα βλάπτει άλλους ανθρώπους. Μεγαλώστε τον πόνο αν σας δαγκώσει ένα παιδί.
Στην ηλικία των 15-36 μηνών, που περιβάλλεται από εκνευρισμό ή από επιθυμία ελέγχου των ενεργειών άλλου ατόμου. Συνήθως δαγκώνουν άλλα παιδιά, λιγότερο συχνά συγγενείς. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία σταματούν να δαγκώνουν μόλις καταλάβουν ότι μια τέτοια συμπεριφορά είναι απαράδεκτη. Βοηθήστε το να μάθει να εκφράζει τα συναισθήματά του με λέξεις.
Μετά από 3 χρόνια, τα παιδιά συνήθως δαγκώνουν όταν αισθάνονται αβοήθητα ή όταν φοβούνται, για παράδειγμα όταν χάνουν έναν καυγά ή όταν νομίζουν ότι κάποιος άλλος μπορεί να τα πληγώσει. Τα παιδιά άνω των 3 ετών που δαγκώνουν συχνά πρέπει να επισκέπτονται γιατρό. Μπορεί να αποδειχθεί ότι το παιδί έχει προβλήματα υγείας ή σοβαρά συναισθηματική κατάσταση... Ωστόσο, μερικές φορές το δάγκωμα είναι μια εκδήλωση προβλημάτων συμπεριφοράς που σχετίζονται με εχθρότητα και επιθετικότητα.
Συνήθως, ένα δάγκωμα μωρού είναι ακίνδυνο και δεν απαιτεί ιατρική παρέμβαση για την εξάλειψη των συνεπειών. Ακόμη και τα δαγκώματα, στα οποία το δέρμα είχε υποστεί ζημιά και άρχισε να ρέει αίμα, δεν είναι επικίνδυνα. Αρκεί απλώς να απολυμάνετε το σημείο του δαγκώματος στο σπίτι.

Οι λόγοι για την αρνητική συμπεριφορά των μωρών ποικίλλουν: κάποια στιγμή στη ζωή, το παιδί σας μπορεί να αρχίσει να κουνιέται σε συγγενείς, φίλους, να τους χτυπά στο πρόσωπο, να τσιμπάει, να φτύνει και να χρησιμοποιεί βρισιές. Μπορεί να συμπεριφέρεται με τον ίδιο τρόπο σε σχέση με μικρότερα αδέρφιακαι αδερφές, σε συνομηλίκους. Φυσικά, αυτή η συμπεριφορά δεν μπορεί να γίνει ανεκτή. Οι γονείς θα πρέπει να αναλύσουν σε ποιες καταστάσεις το παιδί έχει επιθετικά ξεσπάσματα, να προσπαθήσουν να μπουν στη θέση του παιδιού και να καταλάβουν τι μπορεί να προκληθούν και να αναπτύξουν μια γενική στρατηγική για τη συμπεριφορά του. Σε κάθε περίπτωση, είναι σημαντικό από την αρχή να αποτρέψουμε εκδηλώσεις επιθετικότητας προς τους άλλους.

Θα πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι τα μικρά παιδιά δεν έχουν αίσθηση φόβου, κατανόηση του κινδύνου των πράξεών τους για τα ίδια και τους γύρω τους. Ένα παιδί μπορεί να πληγώσει ένα άλλο άτομο, επειδή δεν ξέρει ακόμα τι να δαγκώσει, να σπρώξει ή να χτυπήσει κάποιον - πονάει σαν να σε δαγκώσει ή να σε χτυπήσει.

Τα παιδιά μαθαίνουν από παραδείγματα, πρώτα απ' όλα από τους γονείς τους. Εάν η οικογένεια είναι αγενής μεταξύ τους, τα παιδιά τιμωρούνται σωματικά, τότε υπάρχει μεγάλη πιθανότητα το μωρό να μάθει τέτοιους τρόπους συμπεριφοράς. Αναλύστε τις σχέσεις σας με την οικογένεια, τους φίλους και το παιδί σας και θα δείτε ότι η συμπεριφορά του είναι μια εικόνα καθρέφτη του τι συμβαίνει στην οικογένεια.

Η επιθετικότητα μπορεί να είναι μια αντίδραση στην έλλειψη προσοχής. Η ανάγκη για προσοχή, καλοσύνη και υποστήριξη είναι η κύρια ανάγκη για τα μικρά παιδιά. Αν παρατηρήσετε ένα παιδί κυρίως όταν κάνει κάτι αρνητικό, τότε θα κάνει κακό να τραβήξει την προσοχή σας. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να επικοινωνείτε με το μωρό σας πιο συχνά, επιβραβεύοντάς το όταν συμπεριφέρεται καλά σε σχέση με ενήλικες και άλλα παιδιά.

Η επιθετικότητα μπορεί επίσης να προκληθεί από συνεχείς απαγορεύσεις που αναστέλλουν την περιέργεια και τη φυσική δραστηριότητα του μωρού, την επιθυμία του για ελευθερία και ανεξαρτησία. Μην ανακατεύετε ποτέ το παιδί σας να κάνει κάτι μόνο του.

Όχι μόνο δαγκώματα, αλλά και κουνώντας τα χέρια, χαστούκια στο πρόσωπο μπορεί να προκληθούν από έντονα συναισθήματα στα μωρά. Αυτό συμβαίνει συχνότερα σε σχέση με τους συνομηλίκους, αφού τα παιδιά ακόμα δεν ξέρουν πώς να επικοινωνούν μεταξύ τους. Για να διορθώσουν αυτή τη συμπεριφορά, οι ενήλικες θα πρέπει να οργανώσουν κοινά παιχνίδια για τα παιδιά, να τα διδάξουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με λόγια. Ως απάντηση στην αρνητική ενέργεια του παιδιού, πρέπει να το απομακρύνετε από το δωμάτιο ή την παιδική χαρά, να εξηγήσετε στο παιδί ότι το άλλο πονάει και να λυπηθείτε για τον προσβεβλημένο. Δεν χρειάζεται να υπενθυμίζετε συχνά στο μωρό ότι δεν τα πήγε καλά, γιατί μπορεί να γίνει ακόμα πιο οξύθυμο και να αρχίσει να ενεργεί από κακία.

Προσπαθήστε να επαινείτε το παιδί για καλές πράξεις, φιλική συμπεριφορά σε σχέση με τους άλλους, μέσα Καθημερινή ζωήδείξτε του περισσότερη προσοχή και δώστε του τη στοργή σας πιο συχνά.

Όπως μας διαβεβαίωσε ο παππούς Φρόιντ, όλοι θέλουμε να τρώμε και να καταστρέφουμε ταυτόχρονα αυτό που αγαπάμε. Αλλά οι ενήλικες είναι αρκετά λογικοί και σοφοί για να κατανοήσουν την αδυναμία να ενσαρκώσουν αυτή την αντιφατική παρόρμηση και να συμφιλιωθούν.

Τα παιδιά μόλις αρχίζουν να γίνονται λογικά και σοφά. Δυσκολεύονται να ανταπεξέλθουν στην επιθυμία λόγω της ανωριμότητας του κεντρικού νευρικό σύστημα: ο ενθουσιασμός από την εστία των συναισθημάτων κατακλύζει εύκολα το μεγαλύτερο μέρος του εγκεφάλου και ενεργοποιεί κινητική δραστηριότητα... Επομένως, τόσο τα χαρούμενα όσο και τα ταλαιπωρημένα νήπια σφίγγουν, σφυροκοπούν, τρέχουν, περιστρέφονται και γι' αυτά αυτό δεν είναι εκδήλωση επιθετικότητας.

Επομένως, δεν έχω άλλη συμβουλή για τα ψίχουλα σου, παρά μόνο: «Δεν μπορείς να ροκανίσεις τη μαμά, γιατί είμαι κατά» και προετοιμασμένο περιβάλλον.

Κάποιος που έχει πολύ χώρο για αυτοπραγμάτωση είναι αρκετά βολικός. «Δεν ρίχνουμε νερό εδώ, μόνο εδώ» - «Εντάξει». «Σε αυτόν τον τομέα ζωγραφίζουμε με μπογιά, μολύβια, πλαστελίνη και σε άλλα μέρη δεν ζωγραφίζουμε.» «Εντάξει.» «Εδώ είναι τα κουτάλια, τα πιρούνια, τα μαχαίρια, οι γλάστρες, τα πιάτα, τα ποτήρια, οι κανάτες μου, και αυτό είναι δικό σου σκεύος και δεν μπορείς να το αγγίξεις» - «Λοιπόν, και εσύ, μην μου παίρνεις την πρίζα χωρίς να με ρωτήσεις».

Σε ένα και τρία χρόνια, είναι συνήθως ενδιαφέρον να γνωρίζουμε πώς και πώς να μην το κάνουμε, η γνώση σχετικά με αυτό το θέμα γίνεται εύκολα πηγή υπερηφάνειας. Το κύριο πράγμα είναι ότι το πεδίο για ελεύθερη δράση πρέπει να είναι ελκυστικό. Εάν για ένα μικροσκοπικό "Λοιπόν, παίξτε" υπάρχουν δύο εκτάρια "Vova, σταματήστε το", δεν πρέπει να περιμένετε πίστη από το μωρό.

Τι να κάνετε αν ένα παιδί δαγκώσει τη μαμά

• Αλληλεπιδράστε ενεργά.Πιστεύεται ότι είναι πιο εύκολο για τους μπαμπάδες να πετάξουν, να κάνουν κύκλους, να επιδοθούν και να μπλέξουν με τα παιδιά, και ως εκ τούτου συχνά παίζουν έτσι. Αλλά ο πατέρας είναι σχεδόν πάντα εργαζόμενος γονέας. Ο λόγος λοιπόν δεν είναι μόνο ότι είναι βολικό γι 'αυτόν να παίζει έτσι, αλλά και ότι είναι πιο βολικό για τα παιδιά να πετάξουν έξω την ενέργεια που συσσωρεύτηκε κατά τη διάρκεια της απώλειας ενός σημαντικού ενήλικα που δεν ήταν εκεί όλη μέρα. Είναι δυνατόν όχι μόνο να ενοχλείτε, αλλά και να στρέψετε την προσοχή με κάποιο κόλπο, μειώνοντας την ευκολία του δαγκώματος: γαργαλάτε, κάνετε κύκλους, κυλώντας σε μια χοντρή κουβέρτα, φιλώντας τα τακούνια.
• Αναζητήστε τον σωστό τονισμό.Μερικές φορές ένα νήπιο παρεξηγεί «αυτό που ειπώθηκε αυστηρά» ως ένα τρομακτικό ή επιθετικό μήνυμα. Με ποια φωνή θα ακούσει σταθερότητα, θλίψη, ανησυχία; Το καθήκον σας δεν είναι να καταδικάσετε, αλλά να καταστήσετε σαφές ότι αυτό δεν πρέπει να γίνει. Ταυτόχρονα, είναι άδικο να απορρίπτεις ένα παιδί που άντεξε τόσο πολύ χωρίς εσένα και τώρα θέλει να προλάβει.
• Αποφύγετε, αλλά μην σταματήσετε να αγκαλιάζεστε.Είστε αντιμέτωποι με ένα δύσκολο ακροβατικό έργο: να παρεκκλίνετε από την ανεπιθύμητη συμπεριφορά, να καταδικάζετε τα δαγκώματα αποφασιστικά, ήρεμα και σωστά, αλλά να συνεχίζετε να αγκαλιάζεστε, να μην διακόπτετε την επαφή.
• Προσφέρετε μια εναλλακτική.Ταυτόχρονα, δοκιμάστε νέα πράγματα: να έχετε πιο εποικοδομητικές επιλογές για την εφαρμογή του ενθουσιασμού. Μια ποικιλία παιχνιδιών με νερό απομακρύνει το υπερβολικό άγχος. Το πλαίσιο μέσα στο οποίο το μωρό μπορεί να είναι μόνο του με τη μητέρα του είναι ζωηρό. Ακόμα κι αν όχι για πολύ, αλλά εντελώς αδιαίρετα κατέχει ένα μικρό κομμάτι της προσοχής σας. Μερικές φορές τα παιδιά χρειάζονται λιγότερα για να είναι ευτυχισμένα από όσο νομίζουμε. Το να πηδάς γύρω και πάνω από έναν κουρασμένο ενήλικα που ξάπλωσε σε έναν καναπέ ή χαλί είναι μια αγαπημένη ενασχόληση, στην οποία υποτάσσονται όλες οι ηλικίες. Μπροστά στα μάτια μου, οι μαθητές στην παιδική κατασκήνωση εφηύραν και με ενθουσιασμό επιδόθηκαν στη διασκέδαση "σαν λαγός": ο σύμβουλος δηλώνει λαγός, τρέχει μακριά από τα παιδιά, τότε το πλήθος τον προλαβαίνει, χτυπά κάτω και όλοι αγκαλιάζονται.
• Δημιουργήστε ένα τελετουργικό συνάντησης.Αναζητήστε μορφές στοργής και για τους δυο σας για να δημιουργήσετε ένα τελετουργικό συνάντησης. Χαϊδέψτε το μωρό σας στην πλάτη, προσφερθείτε να σας βοηθήσουμε να γδυθείτε και να επαναφέρετε τα πράγματα στη θέση τους. Υπάρχουν πολλά να απαριθμήσετε, αναζητήστε κάτι ξεχωριστό μόνο για την οικογένειά σας.

Εάν ένα παιδί δαγκώνει τη μητέρα του όχι μόνο όταν συναντιέται, τότε αυτό μπορεί να είναι τουλάχιστον εν μέρει προβλέψιμο. Το καθήκον είναι και πάλι να αγκαλιάσετε εγκαίρως, χωρίς να δίνετε την ευκαιρία να ροκανίσετε, εάν υποψιάζεστε ότι το μωρό είναι κοντά σε αυτό. Και κάθε φορά να επαναλαμβάνω: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να με δαγκώσουν». Αφού προφέρετε αυτή τη φράση, πρέπει να αποτρέψετε φυσικά το δάγκωμα με κάθε τρόπο, διαφορετικά δεν θα έχουν νόημα στα λόγια σας για το μωρό.

Και πιο συχνά δαγκώνουν αγκαλιά, ενήλικες και ανεξάρτητοι, ακόμη και εσωστρεφείς - τακτοποιημένα και με τη μορφή που τους είναι αποδεκτή. Ακόμα και αυτοί που γαργαλάνε. Γενικά όλοι και πάντα, λαμβάνοντας όμως υπόψη τις ανάγκες τους και τις δυνατότητές σας.

Το μωρό αρχίζει να μαθαίνει τον κόσμο «μέχρι τα δόντια». Όλα τα παιχνίδια, τα είδη σπιτιού ακόμα και τα δάχτυλα της μητέρας θα επισκεφτούν το στόμα του μωρού, μέχρι να μάθει με άλλους τρόπους να μελετά την πραγματικότητα γύρω του. Συμβαίνει όμως το μωρό να μην εγκαταλείπει την «κακή» του συνήθεια, ακόμα και όταν πηγαίνει στο νηπιαγωγείο. Πώς να απογαλακτίσετε ένα παιδί από το δάγκωμα σε μια τέτοια κατάσταση;

Όταν ένα μωρό που θηλάζει δαγκώνει

Είναι σύνηθες φαινόμενο τα μωρά να γεύονται τα πάντα. Αυτό δεν σημαίνει ούτε τον υπερβολικό θυμό του μωρού ούτε τις νευρικές του διαταραχές. Πλέον κοινούς λόγουςπου δαγκώνουν βρέφη έως ενός έτους δίνονται παρακάτω.

Αιτίες παιδικών τσιμπημάτων

Παιδιά κάτω του ενός έτους δαγκώνουν για κάποιο λόγο. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους μια ψίχα δοκιμάζει όχι μόνο βρώσιμα πράγματα, αλλά και μη βρώσιμα.

1. Η οδοντοφυΐα είναι μια από τις πιο δημοφιλείς αιτίες τσιμπήματος παιδιών κάτω του ενός έτους.
2. Συναισθηματική απελευθέρωση. Τα μικρά παιδιά δαγκώνουν όταν θέλουν να πουν κάτι σε έναν ενήλικα. Εκφράζουν δηλαδή με αυτόν τον τρόπο εγγύτητα με τους γονείς τους ή, αντίθετα, θυμό και εκνευρισμό.
3. Έλλειψη επίγνωσης ότι το δάγκωμα είναι επώδυνο.
4. Το μωρό θέλει να φάει και ως εκ τούτου μπορεί να δαγκώσει τα χέρια της μητέρας του.

Αναλύστε τους παραπάνω λόγους. Δίνεις αρκετή προσοχή στο μωρό σου; Ταΐζετε πάντα στην ώρα τους;

Πώς να απογαλακτίσετε ένα παιδί από το δάγκωμα έως και ενός έτους;

Με τιποτα! Εάν το μωρό σας βγάζει οδοντοφυΐα, τότε οι κινήσεις δαγκώματος είναι ο μόνος τρόπος για να ξύσετε τα πρησμένα ούλα.

Το μόνο πράγμα που μπορείτε να κάνετε σε αυτή την περίπτωση είναι να παρέχετε στο μωρό έως και ένα χρόνο ειδικά αντικείμενα για να ανακουφίσετε την ταλαιπωρία:

• μια φέτα καρότο ή μήλο?
• τσιμπίδα με μια φέτα κατεψυγμένη μπανάνα.
• σκληρό τιμόνι?
• παιχνίδι οδοντοφυΐας.

Εάν το μικρό παιδί δαγκώσει το στήθος της μητέρας του κατά τη διάρκεια του θηλασμού, μπορείτε να αγοράσετε ειδικά καλύμματα θηλής ή να μεταφέρετε προσωρινά το μωρό στο τάισμα με μπιμπερό. Ωστόσο, η δεύτερη επιλογή είναι ανεπιθύμητη, καθώς οδηγεί σε αρνητικές συνέπειες (εθισμός στο μπουκάλι, μειωμένη γαλουχία).

Εάν το παιδί μόλις αποφάσισε να σας δαγκώσει στο χέρι ή στον ώμο, πείτε αμέσως αυστηρά "Όχι!" και δώστε στο πρόσωπό σας μια αυστηρή έκφραση. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι δεν σας αρέσει αυτή η συμπεριφορά.

Η πιο σημαντική συμβουλή που μπορεί να δοθεί στις μητέρες που δαγκώνουν μωρά: να είστε υπομονετικοί! Ο χρόνος θα περάσει και τα δόντια θα πάψουν να προσφέρουν τόση δυσφορία στο μωρό. Τότε η συνήθεια να παίρνετε τα πάντα στο στόμα σας και να μασάτε θα εξαφανιστεί από μόνη της.

Αν ένα «ενήλικο» παιδί δαγκώσει

Αξίζει να σημειωθεί ότι η «περίοδος του δαγκώματος» δεν φεύγει πάντα με την ενόχληση που προκαλεί η οδοντοφυΐα. Συχνά, τα παιδιά αρχίζουν να δαγκώνουν σε ηλικία 1,5-2 ετών και μπορούν να συνεχίσουν να το κάνουν μέχρι το νηπιαγωγείο - έως και 3-4 ετών. Φυσικά, τώρα τα τσιμπήματα από τα ψίχουλα δεν είναι τόσο ακίνδυνα όσο στη βρεφική ηλικία. Γεμάτο στόμα με δόντια και ήδη αρκετά δυνατά σαγόνια... Δεν θα ζηλέψετε αυτόν στον οποίο το μωρό αποφασίζει να «κολλήσει τους κυνόδοντές του». Τις περισσότερες φορές, τα άτυχα θύματα είναι οι γονείς και οι συνομήλικοι του παιδιού (για παράδειγμα, άλλα παιδιά στο νηπιαγωγείο).

Αιτίες δαγκωμάτων μετά από ένα χρόνο

Οι λόγοι αυτής της ανάρμοστης συμπεριφοράς του παιδιού βρίσκονται στην ψυχολογική του κατάσταση. Πίσω από τα δαγκώματα, κατά κανόνα, κρύβεται η αυτο-αμφιβολία του παιδιού, ο φόβος, η δυσαρέσκεια, ο θυμός, η επιθυμία να απομονωθεί από τον κόσμο.

Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά αρχίζουν να δαγκώνουν, στις οικογένειες των οποίων δεν υπάρχει αρμονία μεταξύ των ενηλίκων, οι συγκρούσεις και τα σκάνδαλα είναι συχνά, ο πατέρας φωνάζει και ακόμη και σηκώνει το χέρι του στη μητέρα. Φυσικά σε όλες αυτές τις περιπτώσεις είναι απαραίτητη η συμβουλή έμπειρου ψυχολόγου.

Ωστόσο, σε μια τέτοια εκδήλωση συναισθημάτων σε ένα μωρό μετά από ένα χρόνο, μπορεί επίσης να ευθύνονται σχετικά αβλαβείς παράγοντες:

• η επιρροή των άλλων παιδιών στο νηπιαγωγείο.
• εύκολη διεγερσιμότητα του παιδιού.
• έλλειψη επίγνωσης ότι το δάγκωμα είναι επώδυνο.

Είναι απλά απαραίτητο να απογαλακτιστεί το νήπιο από το δάγκωμα στο νηπιαγωγείο! Θυμηθείτε ότι υπάρχει ένας σοβαρός κίνδυνος πίσω από αυτό το φαινομενικά παιδικό και έστω ελαφρώς γελοίο παιχνίδι. Υπήρχαν στιγμές που μετά το δάγκωμα ενός παιδιού έπρεπε να ράψουν ράμματα.

Αν παρατηρήσετε μια τέτοια «αμαρτία» πίσω από το μωρό σας, μην πανικοβληθείτε, παραμείνετε ήρεμοι και προσπαθήστε να εξαλείψετε με συνέπεια το πρόβλημα.

1. Ρωτήστε τον δάσκαλο εάν υπάρχουν άλλα παιδιά στην ομάδα με παρόμοιες συμπεριφορές. Είναι πιθανό το παιδί σας να έπεσε κάτω από την κακή επιρροή φίλων.
2. Μάθετε πότε το μωρό αρχίζει να δαγκώνει, τι συμβαίνει πριν το συμβάν. Προσπαθήστε επίσης να θυμάστε πότε παρατηρήσατε για πρώτη φορά αυτή την κακή συνήθεια στο μωρό σας. Ίσως κάποιο είδος καμπής συνέβη στη ζωή των ψίχουλων.
3. Μιλήστε στο παιδί. Ανακαλύψτε με λεπτότητα και διακριτικότητα τον λόγο που «δείχνει τα δόντια του» τόσο συχνά.
4. Εξηγήστε του ότι κάνει άσχημα πράγματα, ότι σας στενοχωρεί, ότι η συμπεριφορά του δεν μοιάζει καθόλου με αυτή ενός «ενήλικου».
5. Διδάξτε στο νήπιό σας ότι ένα δάγκωμα δεν είναι τρόπος έκφρασης των συναισθημάτων του. Αν θέλει να δείξει αγάπη - αφήστε το να φιληθεί και να αγκαλιάσει, αν είναι θυμωμένο - ας πει με λόγια ότι δεν είναι ικανοποιημένος.

Υπάρχουν επίσης μια σειρά από προληπτικά μέτρα που μπορείτε να λάβετε.

• Εγγράψτε το παιδί στο τμήμα αυτοάμυνας, στην πισίνα ή στο τένις - σε οποιοδήποτε μέρος όπου το μωρό μπορεί να κινηθεί και να απελευθερώσει τη συσσωρευμένη ενέργεια.
• Δημιουργήστε μια θετική ψυχολογική ατμόσφαιρα στο σπίτι. Το παιδί δεν πρέπει να ακούει τις βρισιές των γονιών και να βλέπει καυγάδες και σκάνδαλα. Να θυμάστε ότι το παιδί αντιγράφει τη συμπεριφορά των ενηλίκων και εξαρτάται μόνο από εσάς πώς θα συμπεριφερθεί στην κοινωνία.
• Να είστε ευγενικοί και στοργικοί με το μωρό σας. Πες πόσο πολύ το αγαπάς, φίλησε και αγκάλιασε το παιδί.

συμπέρασμα

Το ερώτημα πώς να απογαλακτιστεί ένα παιδί από το δάγκωμα τίθεται συχνά σε οικογένειες όπου η ατμόσφαιρα είναι τεταμένη, υπάρχουν συχνοί καβγάδες και δεν υπάρχει αμοιβαία κατανόηση μεταξύ των γονιών. Προσπαθήστε να μην ορκίζεστε παρουσία του παιδιού, να είστε φιλικοί και στοργικοί και τότε το πρόβλημα θα εξαφανιστεί από μόνο του.

Καθώς το παιδί μεγαλώνει, αρχίζει ενεργά να μελετά ο κόσμος... Αυτό περιλαμβάνει όλες τις αισθήσεις, συμπεριλαμβανομένης της γεύσης. Συχνά, τα παιδιά τραβούν διάφορα αντικείμενα στο στόμα τους, ροκανίζουν παιχνίδια, αντικείμενα, ακόμη και δαγκώνουν γονείς και άλλα παιδιά. Και τα δαγκώματα είναι συχνά τα πιο αμφιλεγόμενα μεταξύ γονέων και επαγγελματιών. Πώς να αντιμετωπίσετε τα δαγκώματα εάν τα «θύματα» είναι γονείς, μεγαλύτερα παιδιά ή άγνωστοι στην παιδική χαρά, νήπιο στο νηπιαγωγείο, είναι δυνατόν να επιπλήξετε τα παιδιά όταν δαγκώνουν, φτάνοντας την ηλικία των 1-2 ετών;

Γιατί τα παιδιά δαγκώνουν;

Τα νήπια των δύο πρώτων ετών της ζωής έχουν συχνά μια κακή συνήθεια - δαγκώνουν γονείς ή άλλα μωρά. Αυτή η συμπεριφορά μπορεί να οδηγήσει σε συγκρούσεις στην παιδική χαρά ή σε τριβές στην ομάδα. νηπιαγωγείο, και επίσης να γίνει ένα δυσάρεστο γεγονός για τους ίδιους τους γονείς, που μπορεί να υποφέρουν από τα παιδικά δόντια.

Οι προσπάθειες να μιλήσετε συχνά δεν βοηθούν σε αυτές τις περιπτώσεις και η σωματική τιμωρία δεν είναι διέξοδος από την κατάσταση, συχνά μπορούν μόνο να προκαλέσουν ενίσχυση της συνήθειας. Τι πρέπει να γίνει σε τέτοιες καταστάσεις, γιατί τα παιδιά αναπτύσσουν παρόμοιο στυλ συμπεριφοράς, τι μαρτυρεί;

Οι ειδικοί εντοπίζουν αρκετούς λόγους για αυτή τη συμπεριφορά των παιδιών, που κυμαίνονται από φυσιολογικές έως συναισθηματικές και ψυχικές διαταραχές:

• φυσιολογική ηλικίαόταν εμφανίζεται η επιθυμία για δάγκωμα. Είναι δυνατό σε παιδιά μετά την ηλικία των 5-6 μηνών, γεγονός που οφείλεται σε κατανοητές συνθήκες. Τα παιδιά έχουν φαγούρα στα ούλα και αυτό οδηγεί σε πρήξιμο και δυσφορία. Μπορεί να ανακουφιστεί με το δάγκωμα διαφόρων αντικειμένων, τα δάχτυλα στο στόμα, τα χέρια ή το στήθος της μητέρας, οδοντοφυΐες και οτιδήποτε άλλο έρθει στο χέρι. Αυτή η επιθυμία βρίσκεται στο επίπεδο των ενστίκτων, και το παιδί συνήθως δεν έχει επίγνωση της συμπεριφοράς του. Κατά μέσο όρο, αυτά τα προβλήματα κορυφώνονται μεταξύ 9-10 μηνών και ενάμιση χρόνο καθώς τα περισσότερα δόντια ανατείλουν.
• συναισθηματικές εμπειρίες στα παιδιά μετά από ένα χρόνο... Η επιθυμία για δάγκωμα σε αυτή την περίοδο προκύπτει ως μια απολύτως συνειδητή πράξη. Το παιδί είναι ακόμα μικρό για να εκφράσει με λόγια τα προβλήματα και τις εμπειρίες του, ενώ έχει μια ολόκληρη παλέτα συναισθημάτων σε σχέση με τους άλλους. Οι προσπάθειες για δάγκωμα εντείνονται ιδιαίτερα σε περιόδους στρεσογόνων καταστάσεων ή εμπειριών, έντονων εντυπώσεων. Στη συνέχεια, το παιδί χρησιμοποιεί το πιο προσιτό από τα «όπλα» του - τα δόντια, για να φυσήξει τον ατμό και να δείξει τα συναισθήματά του.
• χαρακτηριστικά συμπεριφοράς... Σε ηλικία περίπου ενάμιση με δύο ετών, τα παιδιά μπορούν να αντιδράσουν με αυτόν τον τρόπο σε έντονες και τραυματικές καταστάσεις. Αυτό μπορεί να είναι μια ξαφνική αλλαγή σκηνικού, η αρχή μιας επίσκεψης στο νηπιαγωγείο, η μετακόμιση σε ένα νέο μέρος, η εμφάνιση νέων μελών στην οικογένεια. Λόγω αυτής της συμπεριφοράς, τα παιδιά συνήθως διερευνούν τα επιτρεπόμενα όρια, προσπαθούν να χειραγωγήσουν άλλους ανθρώπους - παιδιά ή ενήλικες. Συχνά, οι προσπάθειες ενός παιδιού να δαγκώσει στο νηπιαγωγείο είναι ένα είδος αγώνα για ηγεσία, καθιερώνοντας τους δικούς του κανόνες στην ομάδα.
• ψυχικές διαταραχές... Σε ορισμένες περιπτώσεις, επίμονες προσπάθειες δαγκώματος, οι οποίες δεν εξαλείφονται ούτε μετά από 2-3 χρόνια, μπορεί να είναι ένα από τα συμπτώματα ψυχικών παθολογιών. Με τέτοια προβλήματα, τα παιδιά δεν σταματούν να δαγκώνουν στα μεγαλύτερα παιδιά. ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ... Σε τέτοιες περιπτώσεις είναι απαραίτητη η συμβουλή νευρολόγου και ψυχιάτρου.

Τα παιδιά δεν δαγκώνουν γιατί το απολαμβάνουν, προσπαθούν με τη συμπεριφορά τους να μεταφέρουν τα προβλήματά τους στους γύρω τους. Όλα τα μωρά προσπαθούν να δαγκώσουν, αλλά για πολλούς η λέξη «όχι» περιγράφει γρήγορα το εύρος του επιτρεπτού. Εάν το παιδί, γνωρίζοντας για τις απαγορεύσεις, συνεχίσει να το κάνει - αναζητήστε προβλήματα!

Αν το παιδί το κάνει επίσης με αρνητικά συναισθήματα, οργή ή θυμό - ίσως χρειάζεται η βοήθεια ψυχολόγου, μπορεί να είναι πολύ βαθιές και τραυματικές καταστάσεις και λόγοι.

Κατηγορίες παιδιών που δαγκώνουν συχνά

Οι ψυχολόγοι εντοπίζουν διάφορες κατηγορίες παιδιών που είναι πιο πιθανό να δαγκώσουν από άλλες κατηγορίες παιδιών:

Τι γίνεται αν το μωρό δαγκώσει;

Πώς να επηρεάσετε μια τέτοια επικίνδυνη συμπεριφορά και κακή συνήθειαεξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τον λόγο για τον οποίο το παιδί άρχισε να δαγκώνει. Αν βγάζει οδοντοφυΐα μωρό που θηλάζει, μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε με οδοντογλυφίδες και κρίκους σιλικόνης που έχουν ψυκτικά και σπυράκια. Μπορούν να αγοραστούν σε οποιοδήποτε φαρμακείο ή κατάστημα, ανάλογα με το μέγεθος και το χρώμα. Μπορεί επίσης να εφαρμοστεί ειδικά τζελγια οδοντοφυΐα, έχοντας προηγουμένως συζητήσει το ραντεβού τους με τον γιατρό σας.

Εάν ένα μωρό δαγκώνει ενώ θηλάζει, δαγκώνοντας τη θηλή του στήθους, πρέπει να του αφαιρέσετε αμέσως το στήθος και να πείτε αυστηρά ότι η μητέρα πονάει, επομένως δεν θα ταΐσει περαιτέρω. Έτσι γρήγορα σχηματίζεται το αντανακλαστικό - «φαγητό που στερεί το δάγκωμα». Στη συνέχεια, οι προσπάθειες για δάγκωμα κατά τη διάρκεια του θηλασμού θα σταματήσουν γρήγορα, καθώς τα παιδιά δεν είναι εχθροί του εαυτού τους και δεν θέλουν να μείνουν πεινασμένα, είναι σημαντικό για αυτά να τρέφονται και το στήθος της μητέρας για άνεση στη ζωή.

Για τα μεγαλύτερα παιδιά, όταν δαγκώνετε, πρέπει να αυξήσετε την ποσότητα σωματικής άσκησης και δραστηριότητας, να πάρετε το παιδί με γυμναστική ή ασκήσεις, να δώσετε στο μωρό να κολυμπήσει, να παίξετε ενεργά παιχνίδια.

Με τα συναισθηματικά παιδιά, πρέπει να διεξάγετε συζητήσεις, εξηγώντας και φέρνοντας την ιδέα ότι πρέπει να δείξετε τα συναισθήματα και τα συναισθήματά σας με διαφορετικό τρόπο. Σημαντικό από το πολύ Νεαρή ηλικίαεκφράστε οποιοδήποτε από τα συναισθήματά σας με λόγια ή τουλάχιστον χειρονομίες, αλλά όχι δαγκώματα. Είναι σημαντικό να μιλάμε πολύ με τα παιδιά, να τους αφιερώνουμε χρόνο.

Με αδυναμία των μασητικών μυών, για να τους ενισχύσετε και να αποτρέψετε το δάγκωμα, πρέπει να καταλάβετε το στόμα του παιδιού και να εκπαιδεύσετε τους μύες με πυκνή τροφή. Περιλαμβάνει κομμάτια μήλου ή καρότα, ένα κομμάτι μοσχάρι. Μπορείτε να φουσκώσετε μπαλόνια ή να φυσήξετε φυσαλίδες.

Σε προβληματικές οικογένειες, πρέπει να λύσετε συγκρούσεις χωρίς παιδί και μαζί του να προσπαθήσετε να συμπεριφέρεστε σωστά, δίνοντας ένα θετικό παράδειγμα. Είναι σημαντικό να εξαλειφθούν όλοι οι αρνητικοί παράγοντες από τη ζωή του παιδιού που οδηγούν στο άγχος και στη συσσώρευση επιθετικότητας.

Πότε χρειάζεστε τη βοήθεια ψυχολόγου;

Εάν οι γονείς ανησυχούν από το συνεχές δάγκωμα του παιδιού, και όταν είναι πάνω από τριών ετών, και εξακολουθεί να δαγκώνει, αξίζει να επικοινωνήσετε με έναν ψυχολόγο. Αξίζει επίσης να γίνει αν στην οικογένεια ή το νηπιαγωγείο, στην ομάδα του παιδιού, έχουν συμβεί διάφορες τραυματικές καταστάσεις που επηρέασαν τη συμπεριφορά του παιδιού.

Αξίζει να επικοινωνήσετε με ειδικούς εάν ένα παιδί δαγκώνει και διαπιστωθούν άλλες παραξενιές στη συμπεριφορά του, είναι επιθετικό και σκληρό με τους άλλους ή με τον εαυτό του. Επίσης είναι επικίνδυνο να δείχνεις επιθετικότητα σε σχέση με παιχνίδια, αν πεταχτούν και σπάσουν, σε σχέση με ζώα ή γονείς, αν το παιδί δεν κοιμάται καλά το βράδυ, δεν μπορεί να συγκεντρωθεί στη δραστηριότητα. Αυτά μπορεί να είναι σημάδια προβλημάτων ψυχικής υγείας.

Δεν μπορείτε να επιπλήξετε το παιδί, να το χτυπήσετε ή να το τιμωρήσετε με οποιονδήποτε τρόπο μέχρι να το καταλάβουν οι γονείς αληθινούς λόγουςΠροβλήματα. Συχνά το παιδί δεν φταίει για τη συμπεριφορά του. Δεν μπορείτε να δαγκώσετε το παιδί πίσω, όπως συμβουλεύουν κάποιοι «ψυχολόγοι», ώστε να νιώσει τον πόνο. Αυτό μπορεί να γίνει αντιληπτό ως παιχνίδι και τότε το παιδί θα δαγκώνει πιο συχνά και πιο δυνατά. Επιπλέον, τα παιδιά παίρνουν ένα παράδειγμα από ενήλικες, εάν ένας ενήλικας δαγκώσει πίσω, τότε αυτό μπορεί να γίνει για ένα παιδί.

Το κύριο καθήκον των γονιών είναι να καταστείλουν τα δαγκώματα του παιδιού το συντομότερο δυνατό. Αν είναι παιδί άνω του ενός έτους, που ήδη συμπεριφέρεται με νόημα και δαγκώνει, σημαντική είναι η σωστή συμπεριφορά των γονιών. Η τεχνική eye-to-eye λειτουργεί εξαιρετικά.Είναι σημαντικό να κάνετε οκλαδόν μετά το δάγκωμα, ώστε το επίπεδο των ματιών να είναι το ίδιο μεταξύ του γονέα και του παιδιού. Είναι σημαντικό να έχετε οπτική επαφή και όχι μοχθηρά αλλά σταθερά να πείτε ότι αυτό δεν πρέπει ποτέ να γίνει με κανέναν. Εάν το παιδί προσπαθήσει ξανά να δαγκώσει, είναι σημαντικό να του στερήσετε τη βλεμματική επαφή, παρά το ότι δεν του δίνετε την παραμικρή προσοχή και να δείξετε με όλη του την εμφάνιση ότι οι γονείς είναι πολύ δυσάρεστοι που το παιδί δαγκώνει.

Είναι απαραίτητο να πείτε στο παιδί ότι τα δαγκώματα είναι επώδυνα και εάν το παιδί προσπαθήσει να χειραγωγήσει τους γονείς μέσω δαγκωμάτων, κάτι που συχνά ασκείται από παιδιά κάτω των δύο ετών, αυτή η συμπεριφορά πρέπει να κατασταλεί αμέσως, ώστε να μην γίνει η κακή πρακτική. περιχαρακώνονται. Δεν μπορείτε να το μεταφράσετε αυτό σε παιχνίδι ή αστείο, είναι σημαντικό να πείτε αυστηρά ότι δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό. Δεν επιτρέπονται συμφωνίες σε περίπτωση επιθετικότητας ενός παιδιού.

Για τα εντυπωσιακά παιδιά που δαγκώνουν, θα είναι δυσάρεστο για τους γονείς να αντιδρούν αρνητικά στα δαγκώματα, μίμηση κλάματος. Είναι σημαντικό το παιδί να συνειδητοποιήσει την πράξη του, και να λυπηθεί τον δαγκωμένο γονιό, να καταλάβει ότι έχει πληγώσει. Είναι σημαντικό να περιγράψετε στο παιδί σας πώς νιώθετε όταν σας δαγκώνουν.

Εάν ένα παιδί δαγκώνει στο νηπιαγωγείο, ενώ συμπεριφέρεται αρκετά επαρκώς σε αυτό το σπίτι, αξίζει να συζητήσετε την αντίδραση με τους παιδαγωγούς. Είναι σημαντικό να αποφασίσετε ότι το παιδί δεν τιμωρείται ή ντρέπεται δημόσια, δεν επιπλήττεται ή δεν το βάζουν στη γωνία. Συχνά αυτό αποτυγχάνει και η συμπεριφορά διαμαρτυρίας, τα παιδιά γίνονται πιο επιθετικά, προσπαθώντας να ανακτήσουν τη χαμένη εξουσία μεταξύ των συνομηλίκων τους. Είναι σημαντικό να σταματήσετε τα δαγκώματα, αλλά να το κάνετε ιδιωτικά - ένας προς έναν.

Είναι σημαντικό να επιπλήξετε το μωρό για να τονίσετε ότι η πράξη του παιδιού είναι καταδικασμένη, αλλά όχι το ίδιο το μωρό, είναι σημαντικό να δίνετε επιτακτικούς λόγους και να μην σκύβετε σε μια αρνητική αξιολόγηση του ίδιου του μωρού. Το ίδιο το παιδί είναι καλό και θετικό, αλλά η συνήθεια του να δαγκώνει είναι κακή και επιβλαβής.