Η Anna litvinova οικόπεδο βάρους σχολικών σακιδίων. Πόσο ζυγίζει το σακίδιο της πρώτης δημοτικού; Οι δάσκαλοι είναι υπεύθυνοι για την υγεία των παιδιών

Στη σοβιετική εποχή, ήταν ένα πολύ γνωστό χαρτοφυλάκιο. Είναι ακόμα και τώρα. Άρχισαν όμως να φτιάχνουν και τσάντες και σχολικά σακίδια ως εναλλακτική λύση. Ωστόσο, τα σακίδια ήταν επίσης γνωστά στην τσαρική εποχή - δείτε τους πίνακες των καλλιτεχνών. Στη συνέχεια όμως ξεχάστηκαν. Αιτία? Πιθανότατα, το γεγονός ότι πήγαν τα σακίδια γνήσιο δέρμα. Και ήταν ακριβή. Και δεν ήταν αρκετό στη χώρα. Αποδείχθηκε ότι ήταν πολύ πιο εύκολο να ράψετε χαρτοφύλακες από φθηνή δερματίνη.

Τότε όμως (το δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα) οι γιατροί σήμανε τον κώδωνα του κινδύνου, εφιστώντας την προσοχή στο γεγονός ότι η χρήση βαριών χαρτοφύλακων χαλάει τη στάση των παιδιών. Κατά τη διάρκεια μιας αρκετά μακράς συζήτησης, οι γιατροί συμφώνησαν σε έναν συμβιβασμό: να «δώσουν» το χαρτοφυλάκιο σε μαθητές Λυκείου και να ράψουν σακίδια για μαθητές δημοτικού. Προχωρήσαμε από το γεγονός ότι ένα μικρό βάρος πίσω από τους ώμους των παιδιών είναι ακόμη και χρήσιμο, γιατί τα αναγκάζει να μην σκύβουν μπροστά.

Τα σχολικά σακίδια ράβονται πλέον πολύ - για κάθε γούστο, όπως λένε. Υπήρχε όμως ένα πρόβλημα που οι γιατροί που τσακώνονταν δεν γνώριζαν καν. Τα σύγχρονα σχολικά βιβλία είναι πλέον πιο χοντρά από πριν. Έτσι έγινε πιο δύσκολο. Υπάρχουν περισσότερα για το πρόγραμμα τώρα. Επιπλέον, τα δεύτερα παπούτσια έχουν γίνει υποχρεωτικά για τη φοίτηση στο σχολείο. Υπάρχει ένα ειδικό τμήμα στο σακίδιο για αυτήν. Τα σημαντικά ακριβότερα γεύματα στην καφετέρια του σχολείου αναγκάζουν τους γονείς να αρνηθούν να πληρώσουν χρήματα για αυτά και να εξοπλίσουν το παιδί τους με σπιτικό γεύμα σε πλαστική σακούλα.

Ως αποτέλεσμα, αποδεικνύεται ότι το βάρος του σακιδίου είναι περίπου τέσσερα κιλά! Και αυτό παρά το γεγονός ότι οι γιατροί συνιστούν στους γονείς να παρέχουν στο παιδί χαμηλότερο βάρος πίσω τους: για κορίτσια - έως δύο κιλά, για αγόρια - μισό κιλό περισσότερο. Αναρωτιέμαι αν λαμβάνεται υπόψη το ίδιο το βάρος του σακιδίου;

Αν και τα σχολικά σακίδια ράβονται σε δύο κατηγορίες (για κορίτσια και για αγόρια), διαφέρουν μόνο στο χρωματικό σχέδιο, αλλά όχι στο βάρος! Και αν τα "επιπλέον" 200-300 γραμμάρια βάρους για ένα αγόρι είναι αποδεκτά στα συνιστώμενα δυόμισι κιλά, τότε για ένα κορίτσι αυτό είναι ένα αξιοσημείωτο φορτίο στην πλάτη. Προφανώς, τα σακίδια για κορίτσια πρέπει να είναι πιο συμπαγή, κατασκευασμένα από ελαφρύτερα υλικά. Αλλά το πρότυπο, δυστυχώς, είναι το ίδιο.

Το ερώτημα έχει γίνει πολύ επίκαιρο: πώς να μειώσετε το βάρος ενός σακιδίου για έναν μαθητή της πρώτης τάξης σε αυτό που προτείνουν οι γιατροί; Υπάρχουν διάφοροι τρόποι. Πρώτα απ 'όλα, κατά την αγορά, να καθοδηγείται από το βάρος και τις διαστάσεις του σακιδίου. Δεν έχει νόημα να αγοράσετε ένα σακίδιο από βαριά υλικά. Φυσικά, είναι αρκετά αποδεκτό για τα μεγαλύτερα παιδιά, αλλά το να πάρεις έναν μαθητή της πρώτης τάξης "για ανάπτυξη" σημαίνει να μην σκέφτεσαι την υγεία του. Σχετικά βαρύ σε ένα σακίδιο πρέπει να είναι μόνο μια ορθοπεδική πλάτη από πυκνό υλικό. Για παράδειγμα, από χαρτόνι ή λεπτό πλαστικό. Όλα τα άλλα έχουν μικρό βάρος.

Είναι απαραίτητο να αγοράσετε ένα σακίδιο με την εφαρμογή του σε ένα παιδί στο ίδιο το κατάστημα. Εάν το σακίδιο πλάτης δεν έχει ρυθμιζόμενους ιμάντες, αναγκάζει το παιδί να τους κρατήσει με τα χέρια του για να μην γλιστρήσουν, ένα τέτοιο σακίδιο πλάτης σαφώς δεν είναι κατάλληλο. Δοκιμάστε το με ένα φορετό βάρος (εδώ μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε άλλα βιβλία και αντικείμενα αντί για σχολικά βιβλία).

Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στα δεύτερα παπούτσια που θα χρειαστεί να πάρει το παιδί μαζί του στο σχολείο. Θα πρέπει να μπαίνει ελεύθερα στη τσάντα, να είναι ελαφρύ και άνετο.

Πώς αλλιώς να μειώσετε το βάρος του σακιδίου; Φυσικά, καλό είναι να συνεισφέρετε χρήματα για τα γεύματα στο κυλικείο του σχολείου. Είναι ζεστό και φρέσκο ​​εκεί. Αν όμως αυτό δεν είναι δυνατό, θα πρέπει να μπαίνουν μόνο ελαφριά τρόφιμα στο σακίδιο.

Και μια ακόμη σημαντική συμβουλή. Από τις πρώτες κιόλας μέρες της μελέτης, ζητήστε από το παιδί να συμφωνήσει με έναν σύντροφο (σύντροφο) που και τι φέρνουν εναλλάξ τα σχολικά βιβλία στην τάξη από το σπίτι. Η απόχρωση εδώ είναι ότι συχνά σε ένα μάθημα δεν χρειάζεται να υπάρχουν δύο πανομοιότυπα εγχειρίδια στο τραπέζι - ένα ανοιχτό στην επιθυμητή σελίδα είναι αρκετά αρκετό.

SanPiN 2.4.2.2821-10 "Υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για τις συνθήκες και την οργάνωση της εκπαίδευσης στα εκπαιδευτικά ιδρύματα" (Παράρτημα 1), καθώς και στις Ενιαίες υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για αγαθά που υπόκεινται σε υγειονομική και επιδημιολογική επιτήρηση, όπου σημειώνεται ότι βάρος σακιδίου χωρίς σχολικά βιβλίαγια τους μαθητές των τάξεων 1-4 δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 700 γραμμάρια.

Αλλά αυτή είναι η ίδια η τσάντα και πόσο μπορεί να ζυγίζει μαζί με το περιεχόμενο. Για να απαντήσουν σε αυτήν την ερώτηση, συχνά στράφηκαν στα έγγραφα για την προστασία της εργασίας για εφήβους, όπου στο Παράρτημα Νο. 2 στον πίνακα των κανόνων μεταφοράς βάρους αναφέρεται ότι για εφήβους 14-15 ετών είναι δυνατό να μεταφέρουν έως και 2 κιλά , για ηλικίες 16-17 ετών - έως 3 κιλά.

Ταυτοχρονα, Τα ορθοπεδικά πρότυπα περιορίζουν το βάρος ενός σχολικού σακιδίου από 10 έως 15% του βάρους του μαθητή. Εκείνοι. εάν ένας μαθητής ζυγίζει 30 κιλά, τότε το βάρος ενός σακιδίου με σχολικά βιβλία και αφαιρούμενα παπούτσια δεν μπορεί να υπερβαίνει τα 4,5 κιλά. Το 2010 εγκρίθηκαν νέες απαιτήσεις βάρους για τα σχολικά βιβλίακαι όργανα γραφής (ρήτρα 10.32). Βάρος ημερήσιου σετ σχολικών βιβλίωνκαι εργαλεία γραφής δεν πρέπει να υπερβαίνει: για μαθητές των τάξεων 1-2 - περισσότερα από 1,5 κιλά, τάξεις 3-4 - περισσότερα από 2 κιλά, τάξεις 5-6 - περισσότερα από 2,5 κιλά, τάξεις 7-8 - περισσότερα από 3,5 κιλά, 9-11 - περισσότερα από 4 κιλά.

Στην πραγματικότητα, τα παιδιά έχουν διπλάσιο βάρος. Ας πάρουμε τη συνηθισμένη έκτη τάξη, όπου ένα σύνολο σχολικών βιβλίων αποτελείται από 12 βιβλία. Αποδεικνύεται ότι το μέσο χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή της πέμπτης τάξης ζυγίζει έξι έως επτά κιλά, που είναι περισσότερο από το 20% του βάρους ενός μέσου μαθητή.

Από όλα τα πράγματα με τα οποία είναι γεμάτη το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή, τα βαριά σχολικά βιβλία είναι τα χειρότερα. Το μέσο βάρος ενός σχολικού βιβλίου είναι 600 γραμμάρια, αλλά τέτοια βιβλία όπως η «Λογοτεχνία» δεν φτάνουν το κιλό μόνο 200 γραμμαρίων. Τώρα είναι ξεκάθαρο γιατί ήδη στα τρία πρώτα χρόνια της σχολικής ζωής η στάση είναι διαταραγμένη στα μισά παιδιά.

Σύμφωνα με τους υγειονομικούς κανόνες και κανονισμούς SanPiN 2.4.7.1166-02 2.4.7. Υγιεινή παιδιών και εφήβων» Απαιτήσεις υγιεινήςσε εκπαιδευτικές εκδόσεις για γενική και δημοτική επαγγελματική εκπαίδευση" σεεγχειρίδιο της ΕΕ δεν πρέπει να είναι περισσότερο:

• 300 g για 1 - 4 τάξεις.
• 400 g για τους βαθμούς 5 - 6.
• 500 g για τους βαθμούς 7 - 9.
• 600 g για 10 - 11 βαθμούς.

Επιτρέπεται όμως η αύξηση του βάρους του σχολικού βιβλίου έως και 10%.

Πώς να κάνετε τη ζωή του παιδιού σας πιο εύκολη. Εξάλλου, το περιεχόμενο μιας σχολικής τσάντας επηρεάζει όχι μόνο τη στάση του σώματος και τη σπονδυλική στήλη, αλλά και την όραση. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, για 5 χρόνια σπουδών, η όραση πέφτει στο ένα τρίτο όλων των μαθητών.

Οι γονείς έχουν επανειλημμένα εγείρει το ζήτημα του πόσο πρέπει να ζυγίζει μια σχολική τσάντα και προσπάθησαν να αναγκάσουν τις διοικήσεις των σχολείων να ακολουθήσουν τους κανόνες, αλλά κανείς δεν έχει ακυρώσει ούτε τα εκπαιδευτικά πρότυπα και αποτελούν προτεραιότητα σε αυτή τη διαμάχη. Πολλά σχολεία, φυσικά, συναντιούνται στα μισά: κάνουν ένα χρονοδιάγραμμα έτσι ώστε τα «βαριά» αντικείμενα να διανέμονται ανά ημέρα της εβδομάδας, βρίσκουν ένα μέρος στο σχολείο για να αποθηκεύσουν τα πράγματα του μαθητή κ.λπ. Πολλά όμως εξαρτώνται από τους ίδιους τους γονείς.

Αρχικά, αξίζει να κάνετε μια απογραφή του περιεχομένου του σακιδίου του παιδιού σας ώστε να μην υπάρχουν επιπλέον πράγματα ή σχολικά βιβλία που δεν απαιτούνται στα μαθήματα.

Δεύτερον, είναι δυνατή ή μάλλον απαραίτητη η χρήση ορθοπεδικών σάκων. Εναλλακτικά, μπορείτε να δώσετε προσοχή στα σχολικά ορθοπεδικά σακίδια πλάτης της Randoseru http://randose.ru/shkolnye-ortopedicheskie-ryukzaki. Εκτός από τα ορθοπεδικά σακίδια, μπορείτε να αγοράσετε έναν χαρτοφύλακα σε τροχούς, αλλά όπως δείχνει η πρακτική, είναι δύσκολο να το χειριστείτε το χειμώνα.

Ποιες είναι οι προοπτικές για την επίλυση αυτού του προβλήματος;

Ψηφιακά αντίγραφα σχολικών βιβλίων θα έρθουν στη διάσωση. Το έχουμε ήδη γράψει στο .

Το αποτέλεσμα ήταν μια υψηλή βαθμολογία από το 95% των εκπαιδευτικών που δήλωσαν την ανάγκη χρήσης τέτοιων εκδόσεων και υποστήριξαν πλήρως το έργο. Μόνο το 5% των εκπαιδευτικών δεν βρήκε πλεονεκτήματα και δεν εκτίμησε την ιδέα της μετάβασης από έντυπες σε ηλεκτρονικές εκδόσεις.

Η μάζα του πειραματικού ηλεκτρονικού εγχειριδίου δεν ξεπερνά τα 200-500 γραμμάρια. Αλλά το πιο σημαντικό είναι ότι αυτή είναι μια συσκευή με υλικά για όλα τα θέματα. Φυσικά, η συντριπτική πλειοψηφία θα προτιμήσει ακριβώς μια τέτοια καινοτομία, η οποία προσφέρει σταθερά πλεονεκτήματα. Και το κόστος ενός ηλεκτρονικού βιβλίου εξακολουθεί να κυμαίνεται από 1,5-2 χιλιάδες ρούβλια, αλλά για πολλούς γονείς η υγεία του παιδιού θα είναι πιο σημαντική.

Οι γονείς των μαθητών έχουν μερικές φορές μια αόριστη ιδέα για τις απαιτήσεις που πρέπει να πληροί ένα χαρτοφυλάκιο. Αλλά όλοι μαντεύουν τα κύρια σημεία. «Φωτεινό, ελαφρύ, με ανακλαστικά στοιχεία. Αυτό ακριβώς έψαχνα για την κόρη μου, που θα πάει στην πρώτη δημοτικού φέτος», είπε ο μεσίτης, κάτοικος της μητροπολιτικής περιοχής Maryino. - Αλλά γενικά, δεν ήμουν εγώ που διάλεξα πια, αλλά η κόρη, αυτό που της άρεσε, μετά το πήραν. Φυσικά, κοίταξα πρώτα την τιμή - κόστισε περίπου 3 χιλιάδες ρούβλια, αλλά δεν κοίταξα πόσο ζυγίζει το χαρτοφυλάκιο. Φαίνεται να είναι ελαφρύ. Η κόρη επέλεξε επίσης τη μολυβοθήκη και άλλα απαραίτητα.

Εν τω μεταξύ, η επιλογή σχολικής τσάντας πρέπει να προσεγγιστεί με κάθε σοβαρότητα εάν οι γονείς θέλουν το παιδί τους να έχει τη σωστή στάση του σώματος. Για αυτό, έχουν αναπτυχθεί ειδικοί κανόνες, οι οποίοι ορίζονται στους νόμους της Ρωσικής Ομοσπονδίας "Για την προστασία των καταναλωτών", "Σχετικά με την υγειονομική και επιδημιολογική ευημερία του πληθυσμού". Επιπλέον, τα σχολικά βιβλία ελέγχονται για συμμόρφωση με τους υγειονομικούς κανόνες. Και οι χαρτοφύλακες πρέπει απαραίτητα να συμμορφώνονται με τους τεχνικούς κανονισμούς της Τελωνειακής Ένωσης «Σχετικά με την ασφάλεια των προϊόντων που προορίζονται για παιδιά και εφήβους». Εδώ δεν ελέγχονται μόνο οι δείκτες υγειονομικής-χημικής και τοξικολογικής ασφάλειας των υλικών, αλλά και οι διαστάσεις, το βάρος και ο σχεδιασμός της τσάντας. Οι γονείς μπορούν να ελέγξουν ανεξάρτητα τις πιο πρόσφατες παραμέτρους.

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να ελέγξετε εάν υπάρχει μια σήμανση στο χαρτοφυλάκιο που περιέχει πληροφορίες σχετικά με την ηλικία του αγοραστή.

«Το βάρος των χαρτοφύλακων, των σχολικών τσαντών και των παρόμοιων αντικειμένων δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 700 γραμμάρια για μαθητές δημοτικού και όχι περισσότερο από 1 κιλό για μαθητές γυμνασίου και γυμνασίου», δήλωσε η Ρωσία.

Επομένως, εάν το κατάστημα προσφέρει σακίδια για παιδιά πρώτης τάξης και ταυτόχρονα δεν μπορεί να ονομάσει με ακρίβεια το βάρος του σακιδίου, θα πρέπει να αναζητήσετε το προϊόν αλλού.

Στη συνέχεια, πρέπει να εξετάσετε το πίσω μέρος της τσάντας. «Οι χαρτοφύλακες για μαθητές δημοτικού σχολείου θα πρέπει να είναι εξοπλισμένοι με μια σταθερή πλάτη, διασφαλίζοντας την πλήρη εφαρμογή της στην πλάτη του μαθητή και ομοιόμορφη κατανομή βάρους», εξήγησε η Rospotrebnadzor. Ωστόσο, πρόσφατα είναι δύσκολο να βρεις σχολικές τσάντες με απαλή και λεπτή πλάτη.

Για να διευκρινιστούν άλλες παράμετροι του χαρτοφυλακίου, απαιτείται ένα εκατοστό. Το ύψος του πρέπει να είναι 30-36 cm, το ύψος του μπροστινού τοιχώματος - 22-26 cm, το πλάτος - από 6 έως 10 cm και το μήκος του ιμάντα ώμου - τουλάχιστον 60-70 cm με πλάτος 3,5- 4 cm στο πάνω μέρος, και έτσι πρέπει να είναι για 40 cm.

Ο Rospotrebnadzor είπε για το κόλπο του πώς να υπολογίσετε το βέλτιστο βάρος μιας γεμάτης σχολικής τσάντας.

«Ως ενδεικτική δοκιμή για τον έλεγχο της συμμόρφωσης του βάρους μιας τσάντας με σχολικά βιβλία και τετράδια με κανονιστικές απαιτήσεις, χρησιμοποιείται ο υπολογισμός της αναλογίας του βάρους της τσάντας προς το βάρος του παιδιού. Η βέλτιστη αναλογία είναι 1:10. Αυτή η προσέγγιση λαμβάνει επίσης υπόψη τις ατομικές δυνατότητες του παιδιού», εξήγησε το τμήμα.

Σύμφωνα με τους κανόνες, το βάρος ενός ημερήσιου σετ σχολικών βιβλίων και υλικών γραφής δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερο από 1,5 κιλά για μαθητές των τάξεων 1 και 2, όχι περισσότερο από 2 κιλά για τους βαθμούς 3-4, για τους βαθμούς 5-6 - όχι περισσότερο από 2,5 κιλά, για τους βαθμούς 7-8 - όχι περισσότερο από 3,5 κιλά και για τους βαθμούς 9-11 - όχι περισσότερο από 4 κιλά.

Τα σχολικά εγχειρίδια που εγκρίθηκαν επίσημα από την επιτροπή πληρούν ήδη τα πρότυπα. Επομένως, μπορείτε να υπολογίσετε στο μυαλό σας, χωρίς να ζυγίζετε ακριβώς πόσα κιλά θα πρέπει να κουβαλήσει ένας μαθητής στην πλάτη του. Τα σχολικά βιβλία για τις τάξεις 1-4 ζυγίζουν 300 g, για τις τάξεις 5-6 το βιβλίο θα ζυγίζει 400 g. Ένα σχολικό βιβλίο για τις τάξεις 7-9 θα ζυγίζει έως μισό κιλό και για τις τάξεις 10 και 11 - 600 g.

Φυσικά, δεν πρέπει να ξεχνάμε τις ανακλαστικές λεπτομέρειες στο μπροστινό μέρος, στα πλαϊνά και στο επάνω πτερύγιο. Το βράδυ, το παιδί θα είναι ορατό στα διερχόμενα αυτοκίνητα. Επιπλέον, προτιμώνται επίσης φωτεινά και αντίθετα χρώματα, διευκρινίζει η Rospotrebnadzor.

Εάν οι γονείς έχουν πρόσθετες ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο της σχολικής τσάντας, τότε από τις 24 Αυγούστου έως τις 6 Σεπτεμβρίου, οι ειδικοί της Rospotrebnadzor είναι έτοιμοι να τις απαντήσουν μαζί με την Ένωση Επιχειρήσεων Βιομηχανίας Παιδικών Αγαθών. Κάθε περιοχή της Ρωσίας έχει τη δική της «καυτή γραμμή» στη διοίκηση του τμήματος.

Εδώ και αρκετά χρόνια το υπουργείο Παιδείας κάνει λόγο για την ανάγκη μείωσης του βάρους του σχολικού χαρτοφυλακίου. Για να γίνει αυτό, σχεδιάζεται η μετάβαση σε νέα ηλεκτρονικά εγχειρίδια, που θα εμφανιστούν φέτος στα σχολεία.

Όπως τόνισε νωρίτερα ο υπουργός Παιδείας, δεν γίνεται λόγος για πλήρη αντικατάσταση των απλών χάρτινων εγχειριδίων με ηλεκτρονικά, αλλά η εισαγωγή τους θα ξεφορτώσει το σάκο. Εν τω μεταξύ, από την 1η Ιανουαρίου του τρέχοντος έτους, όλα τα σχολικά εγχειρίδια που περιλαμβάνονται στον ομοσπονδιακό κατάλογο σχολικών βιβλίων έχουν μεταφερθεί σε ηλεκτρονική έκδοση. Το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου σε ηλεκτρονική μορφή θα πρέπει να αντιστοιχεί στην έντυπη έκδοση και να το συμπληρώνει με πολυμεσικά και διαδραστικά στοιχεία.

«Η καινοτομία του 2015-2016 είναι τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία. Από την 1η Σεπτεμβρίου, κάθε έκδοση ενός έντυπου εγχειριδίου στα σχολεία μπορεί να έχει ηλεκτρονικές εκδόσεις σχολικών βιβλίων. Ποιο σχολικό βιβλίο να επιλέξετε - ηλεκτρονικό ή έντυπο, ή και τα δύο ταυτόχρονα, αποφασίζετε πρώτα από όλα - Εκπαιδευτικά ιδρύματα, καθηγητές, μαθητές και γονείς», αναφέρει η πρώτη αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας Natalya Tretiak. μίλησε στις 21 Αυγούστου στο Νοβοσιμπίρσκ στο συνέδριο των εκπαιδευτικών της περιοχής του Νοβοσιμπίρσκ.

Ηλεκτρονικά εγχειρίδια εμφανίστηκαν σε ορισμένα σχολεία της Μόσχας πριν από πέντε χρόνια. Και φέτος σχεδιάζεται να δημιουργηθούν σε 28 σχολεία ψηφιακές βιβλιοθήκεςστο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολείο Νέων Τεχνολογιών», αναφέρουν τα συμβούλια των περιφερειών της πρωτεύουσας με αναφορά στην επικεφαλής της πληροφορικής εκπαίδευσης του Τμήματος Τεχνολογιών Πληροφορικής της Μόσχας, Μαρία Κόσε.

Αυτή είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα εκπαιδευτικό υλικό, όπου τοποθετούνται οδηγούς μελέτης, ανθολογίες και μυθοπλασία.

Πέρυσι το δοκίμασαν 6 σχολεία, φέτος θα ενταχθούν άλλα 28 σχολεία. «Επίσης τον Δεκέμβριο, σχεδιάζουμε να ανοίξουμε την πρόσβαση στην πλατφόρμα του ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού σε όλους: μαθητές, δασκάλους, γονείς», δήλωσε ο Kosse σε σεμινάριο πληροφορικής στο Υπουργείο Παιδείας της Μόσχας.

Σύμφωνα με αυτήν, στην πρωτεύουσα σημειώνεται αύξηση της απόδοσης των μαθητών και όσοι χρησιμοποίησαν ηλεκτρονικά εγχειρίδια και βιβλία έκαναν σημαντική ανακάλυψη. Οι βαθμοί τους ανέβηκαν κατά 10%, λέει ο Kosse. «Άλλες τεχνικές καινοτομίες προστίθενται στο ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό στα σχολεία, για παράδειγμα, διαδραστικοί πίνακες που μπορούν να ενσωματωθούν με ηλεκτρονικά ημερολόγια, το έργο Ηλεκτρονική Κάρτα στην Εκπαίδευση και τη βιβλιοθήκη», εξήγησε το συμβούλιο.

Το παιδί μου φέτος πάει πρώτη δημοτικού. Σήμερα αποφάσισα να βοηθήσω να κουβαλήσει ένα παιδί, ένα πρόσφατο παιδί προσχολικής ηλικίας, το σακίδιό του. Οι πρώτες σκέψεις που μου έκαναν εκείνη τη στιγμή: πώς κουβαλάει ένα παιδί τέτοια βάρη και πώς μπορεί αυτό να επηρεάσει την πλάτη του παιδιού;

Αρχικά, άρχισα να ψάχνω πληροφορίες για το πόσο πρέπει να ζυγίζει ένα σχολικό σακίδιο με σχολικά βιβλία σύμφωνα με τα πρότυπα. Αποδείχθηκε ότι τέτοιοι κανόνες υπάρχουν και η Κρατική Υγειονομική και Επιδημιολογική Υπηρεσία (SES) συμβουλεύει να τηρούνται. Ετσι:

1. Η σχολική τσάντα πρέπει να είναι σωστή. Δηλαδή, πρέπει να έχει μια άκαμπτη ορθοπεδική πλάτη που να μην επιτρέπει στο παιδί να σκύβει, δύο φαρδιούς ρυθμιζόμενους ιμάντες που εμποδίζουν το παιδί να φοράει σακίδιο στον έναν ώμο και το πλάτος του σχολικού σακιδίου δεν πρέπει να υπερβαίνει το πλάτος του μαθητή. ώμους.

2. Το βάρος μιας σχολικής τσάντας έχει επίσης τους περιορισμούς του: μια άδεια τσάντα δεν πρέπει να ζυγίζει περισσότερο από 700 γρ.

3. Σε δημοτικό σχολείοτο βάρος της τσάντας με όλα τα περιεχόμενα δεν πρέπει να υπερβαίνει το 10% του βάρους του παιδιού και στο μεγαλύτερο - όχι περισσότερο από 15%. Αν δηλαδή το βάρος ενός πρωτομαθητή είναι 25 κιλά, τότε το βάρος της τσάντας του δεν πρέπει να ξεπερνά τα 2,5 κιλά.

Αποφάσισα να δοκιμάσω την τελευταία δήλωση εκ πείρας. Ο μαθητής της πρώτης δημοτικού μου έχει ακόμα 3 μαθήματα την ημέρα: ανάγνωση, μαθηματικά και γραφή. Φέρει στο σακίδιο του 2 σχολικά βιβλία (Primer και Μαθηματικά), 2 τετράδια για 12 φύλλα (σε κουτί και πλάγια γραμμή) και 2 τετράδια (όλα σε ένα φάκελο για τετράδια), μια μολυβοθήκη και μολύβια.

Και αυτό είναι που πήρα:

Μια τσάντα χωρίς όλα όσα χρειάζεται ένας μαθητής της πρώτης δημοτικού ζυγίζει λίγο περισσότερο από 700 γρ. Κατ 'αρχήν, αυτό είναι εντός του κανονικού εύρους. Αλλά το σακίδιο πλάτης ενός μαθητή της πρώτης τάξης γεμάτο μόνο με τα παραπάνω αντικείμενα ζυγίζει ήδη 2 κιλά 340 γραμμάρια. Αυτό, σύμφωνα με το βάρος του γιου μου, είναι εντός του κανονικού εύρους. Αυτό είναι χωρίς ένα μπουκάλι νερό και ένα σάντουιτς (τότε παραβιάζονται όλοι οι κανόνες). Αλλά είναι επίσης δύσκολο να φανταστώ πόσο θα ζυγίζει το ίδιο σακίδιο αν ο μαθητής της πρώτης τάξης έχει περισσότερα μαθήματα και πρέπει να πάρω κάτι για δουλειά ή ζωγραφική.

Ποιος είναι ο κίνδυνος υπερφόρτωσης μιας σχολικής τσάντας;

Οι ορθοπεδικοί διαβεβαιώνουν ότι οι γονείς πρέπει να προσέχουν όχι μόνο το βάρος, αλλά και τη σωστή θέση της τσάντας στην πλάτη του παιδιού: δεν πρέπει να κρέμεται κάτω από τις ωμοπλάτες, καθώς αυτό οδηγεί σε υπερβολική πίεση στο κάτω μέρος της σπονδυλικής στήλης και το κάνει να καμπυλωθεί. Σε αυτή την περίπτωση, από υπερφόρτωση με πολύ βαρύ σχολικό σακίδιο, μπορεί να εμφανιστεί όχι μόνο σκολίωση, αλλά και κύφωση. Επίσης, το πολύ υψηλό βάρος σακιδίου μπορεί να οδηγήσει σε παραμόρφωση των αρθρώσεων των ώμων. Και αν ένας μαθητής έχει πλατυποδία (κάτι που δεν είναι τόσο σπάνιο τώρα), μπορεί να προκύψουν άλλα προβλήματα. Με υπερβολικό φορτίο στην πλάτη, αυξάνεται η πίεση στα πόδια του μαθητή, γεγονός που οδηγεί σε πόνο στις αρθρώσεις του ισχίου, μετατόπιση των μεσοσπονδύλιων δίσκων, πόνο στην πλάτη και στη συνέχεια σε πονοκεφάλους.

Η συμβουλή μας!

Πριν στείλετε το μαθητή σας στο σχολείο, ελέγξτε το χαρτοφυλάκιό του. Πολύ συχνά υπάρχουν πράγματα στο σακίδιο που ο μαθητής δεν χρειάζεται καθόλου στο σχολείο, αλλά ταυτόχρονα προσθέτουν βάρος στο σακίδιο. Αξίζει επίσης να βάλετε όλο το περιεχόμενο του χαρτοφυλακίου στις διάφορες τσέπες του, έτσι ώστε το φορτίο να κατανέμεται ομοιόμορφα και ο μαθητής να μην λυγίζει στο πλάι.

Το καλοκαίρι πέρασε σαν να μην έγινε ποτέ... .

Και μαζί του η άφιξη του φθινοπώρου και, φυσικά,1 Σεπτεμβρίου - η έναρξη του νέου ακαδημαϊκού έτους.Και παρόλο που δεν έχει κάθε οικογένεια μαθητές και μαθητές, εξακολουθεί να είναι μια αφορμή για να θυμηθούμε τα σχολικά και φοιτητικά μας χρόνια - εξάλλου, είμαστε όλοι μαθητές στην καρδιά.

Είναι απίθανο να υπάρξει ένα τέτοιο παιδί που καιγόταν από την επιθυμία να πάει σχολείο μετά, εκτός ίσως από έναν μαθητή της πρώτης τάξης που δεν ξέρει ακόμα τι τον περιμένει για 11 ολόκληρα χρόνια ... 🙂 .

Κι όμως, η 1η Σεπτεμβρίου είναι πάντα αργία, ένα είδος αρχής για τη χρονιά που έρχεται, για να μπει σε νέα σύνορα. Αυτή είναι μια συνάντηση με φίλους που δεν έχω δει όλο το καλοκαίρι, με δασκάλους, αυτά είναι νέα σχέδια, νέα θέματα, νέες γνώσεις…. Πάντα αγαπούσα την πρώτη μέρα της νέας μου σχολικής χρονιάς, μετά την 1η Σεπτεμβρίου της κόρης μου... Κι εσύ!;... Θυμάσαι τα συναισθήματά σου από αυτές τις διακοπές;

1 Σεπτεμβρίου 2017 στα σχολεία Ρωσίαο αριθμός των μαθητών θα αυξηθεί, και αυτό είναι φυσικό, γιατί σήμερα όσοι γεννήθηκαν το 2009-2010 πηγαίνουν στην πρώτη τάξη, όταν η Μητέρα Πρωτεύουσα ανέβηκε στη Ρωσία και συνέχισε να εργάζεται. Σύνολοοι μαθητές θα είναι περισσότεροι 14 εκατομμύρια.

Η θέση του Υπουργού Παιδείας είναι η δεύτερη χρονιά Όλγα Βασίλιεβα,που αντικατέστησε τον Λιβάνοφ πέρυσι. Δεν υπήρξαν μεγάλες ανατροπές την περασμένη ακαδημαϊκή χρονιά και ελπίζουμε να μην υπάρξουν ούτε φέτος.

Νέα πρότυπα σχολικής ζωής

Θα συνεχιστεί το σύστημα επιτυχών εξετάσεων για μαθητές από την Δ΄ έως την 8η τάξη, που θεσπίστηκε το 2016. Είναι τελικές δοκιμαστικές εξετάσεις, ένα είδος αναλόγου της εξέτασης.

Όσον αφορά τις εξετάσεις, δεν προβλέπονται αλλαγές. Η νευρικότητα αυτής της διαδικασίας υποχωρεί σταδιακά και όσο κι αν το επιθυμούσαν τα προοδευτικά μυαλά της χώρας, ωστόσο, τα επόμενα χρόνιααυτού του είδους η εξέταση θα παραμείνει στο σχολείο. Η τύχη του τρίτου υποχρεωτικού μαθήματος εξακολουθεί να συζητείται. Η ιστορία έχει τις περισσότερες πιθανότητες στη λίστα των αιτούντων, καθώς και η κοινωνία επιμένει:

• βιβλιογραφία;
• η φυσικη;
• ξένη γλώσσα;
• κοινωνικές επιστήμες;

Το 2017-2018, σχεδιάζεται να εισαχθούν νέα αντικείμενα, ή μάλλον, να επιστρέψει η αστρονομία, η οποία κάποτε ακυρώθηκε, η οποία δεν μπορεί παρά να χαρεί. Και θα υπάρξουν νέα θέματα: ρομποτική και ψυχολογία. Το πρώτο θα συγχωνευθεί με την πληροφορική, το δεύτερο πιθανότατα θα ενταχθεί στο BBB.

Το σχολείο ξεκινά μια σταδιακή μετάβαση στην εργασία μιας βάρδιας, ενώ όπου είναι δυνατόν. Σταδιακά τα μαθήματα θα γίνονται σε μία βάρδια σε όλα τα σχολεία.

Η εκστρατεία για την εισαγωγή σχολικών στολών όπου δεν έχει ακόμη καθιερωθεί θα τελειώσει. Δεν υπάρχει ενιαίο πρότυπο για τις σχολικές στολές, όλα είναι στη διακριτική ευχέρεια των σχολείων, των ίδιων των μαθητών και των γονιών τους. Παρουσιάζονται αρκετές δεκάδες επιλογές σχολικού εξοπλισμού εγχώριων και ξένων κατασκευαστών. Πολλοί από αυτούς έχουν περάσει την εξέταση συμμόρφωσης με τις απαιτήσεις για σχολικές στολές. Υπάρχουν λοιπόν πολλά για να διαλέξετε. Μου αρέσει πολύ αυτή η ομορφιά, νομίζω, και τα παιδιά θα χαρούν να τη φορέσουν:

Από φέτος θα συνεχιστεί η εισαγωγή μιας δεύτερης ξένης γλώσσας στο πρόγραμμα.

Όμως τα ηλεκτρονικά εγχειρίδια, που άρχισαν να κυκλοφορούν σε ορισμένα σχολεία πέρσι, θα πρέπει να υπάρχουν παντού το τρέχον ακαδημαϊκό έτος 2017-18. Ως προς το περιεχόμενο, αντιγράφουν εντελώς τα αδέρφια τους, αλλά μέχρι στιγμής και τα δύο είναι ολοκληρωμένα.

Αναμένεται να ξεκινήσει ένα νέο έργο «Ηλεκτρονικό Σχολείο» για παιδιά με αναπηρία, για ιδιαίτερα προικισμένους μαθητές και όσους ζουν σε απομακρυσμένες περιοχές, συμπεριλαμβανομένου του εξωτερικού. Έτσι, υποτίθεται ότι μπορείς να σπουδάσεις μόνος σου μέσω Διαδικτύου, να δώσεις εξετάσεις ακόμα και να πάρεις πτυχίο.Αλλά δεν υπάρχει ακόμη σαφώς καθορισμένος μηχανισμός, μόνο δηλωτικές δηλώσεις.

Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στα μαθήματα φυσικής αγωγής, εισάγεται η παράδοση προτύπων TRP.

παραμένουν ακόμη δωρεάν εκπαίδευσησε βασικά μαθήματα, διασφάλιση της ασφάλειας των παιδιών στο σχολείο (ασφάλεια), σε ορισμένες περιοχές τα σχολικά βιβλία και κάπου ακόμη και το πρωινό, ανάλογα με την κατάσταση του προϋπολογισμού της περιοχής, θα είναι δωρεάν.

Πολύς θόρυβος προκλήθηκαν επεισόδια που αφορούσαν εκβιασμούς στα σχολεία. Νομίζω ότι αυτό είναι δυνατό όπου δεν υπάρχουν επιτροπές γονέωνή περιλαμβάνουν άτομα που στερούνται ενεργού αστικής θέσης. Νομίζω ότι δεν θα είναι μεγάλη αμαρτία να βοηθήσουμε το σχολείο εντός λογικής, αλλά ατελείωτες επιταγές δεν γίνονται ανεκτές και οι διοικήσεις των σχολείων πρέπει να μπουν στη θέση τους με αξιοπρέπεια και αρμοδιότητα!

Παντού 1 Σεπτεμβρίου 2017θα πραγματοποιηθούν στα σχολεία τελετουργικοί κυβερνήτες, μαθήματα ειρήνης και κατά κανόνα θα γίνεται ένα οργανωτικό μάθημα, το οποίο θα πραγματοποιεί ο δάσκαλος της τάξης.

Πώς να ξεκινήσετε με επιτυχία τη σχολική χρονιά

Και τώρα για το τι πρέπει να κάνετε για τους ενήλικες, ώστε η Ημέρα της Γνώσης να γίνει πραγματικά αργία, τουλάχιστον για κατώτεροι μαθητές, και η ίδια η σχολική διαδικασία δεν έχει μετατραπεί σε έναν ατελείωτο εφιάλτη για γονείς και παιδιά.

• Δεν χρειάζεται να πείτε στο παιδί λέξεις όπως: "αρχίζει το σχολικό μαρτύριο ... σκληρή εργασία για μένα ...". Τονώστε τον εκ των προτέρων να εργαστεί, δώστε σημασία στη διαδικασία μάθησης του σχολείου, βρείτε φωτεινό χαρούμενες στιγμές, που παρακίνησε τους πιο διαβόητους «μη θέλοντας» να πάνε σχολείο.
• Δημιουργήστε μια γιορτινή ατμόσφαιρα την πρώτη μέρα του σχολείου, όχι μόνο στο σχολείο, αλλά και στο σπίτι. Αφήστε τον μαθητή που γύρισε από το σχολείο να νιώσει ήρωας της ημέρας.
• Ετοιμάστε μια έκπληξη για το παιδί σας, πηγαίνετε εκεί που ήθελε από καιρό, κανονίστε ένα ταξίδι στη φύση ή ένα πικνίκ, κάντε το λίγο δώροναι, απλά καλύψτε γιορτινό τραπέζιμε μια τούρτα, φρούτα, γλυκά, καλέστε συγγενείς και φίλους, αφήστε το παιδί να μοιραστεί τις εντυπώσεις του και να συνειδητοποιήσει την ευθύνη της στιγμής.
• Ακόμα κι αν το παιδί σας δεν λάμπει σε γνώσεις και δεν έχει καλούς βαθμούς στο ημερολόγιο, δεν πρέπει να το επιπλήττετε ατελείωτα, να υποτιμάτε την αυτοεκτίμησή του, να του αντιτάσσετε πιο επιτυχημένα παιδιά, να το βοηθάτε να κατακτήσει το σχολικό πρόγραμμα, να εντοπίσετε τους λόγους για την "φτωχή" του μελέτη. τον εαυτό σας ή δεν υπάρχει αρκετός χρόνος, ρωτήστε τους συγγενείς, τους φίλους σας για αυτό, προσλάβετε έναν δάσκαλο. Μην ξεκινήσετε τη διαδικασία "να μην κατακτήσετε" τη σχολική ύλη, τότε θα είναι πιο δύσκολο να προλάβετε .Αν ένας γιος ή μια κόρη δει ότι ανησυχείτε για τις αποτυχίες τους, βοηθήστε τους, οι ίδιοι Θα προσπαθήσουν να μην σας προβληματίσουν και ταυτόχρονα θα νιώσουν προστατευμένοι.

• Συμμετέχετε περισσότερο σε εκπαιδευτική διαδικασίαΌταν βοηθάτε στην προετοιμασία των μαθημάτων, μάθετε ποια μαθήματα αρέσουν περισσότερο και ποια λιγότερο στον μαθητή, πώς αναπτύσσει σχέσεις με τους δασκάλους και τα άλλα παιδιά. Ζήστε με το παιδί σας με τα προβλήματα, τις επιτυχίες και τις αποτυχίες του, τότε όλα τα ζητήματα θα επιλυθούν όπως προκύψουν και δεν θα οδηγήσουν σε αρνητικές εκπλήξεις.

• Εάν η αποτυχία του παιδιού σας βασίζεται σε κοινότυπη τεμπελιά, να είστε πιο αυστηροί και πιο απαιτητικοί μαζί του, τονίζοντας πόσο σημαντικό είναι να μελετάτε καλά και ότι χωρίς αυτό είναι δύσκολο να πετύχετε επιτυχία στη ζωή.

• Αλλά αν ένα παιδί απλά δεν επιτρέπεται να είναι "φωτιστής των επιστημών" - όλες οι προσπάθειές σας, συμπεριλαμβανομένου αυτού, δεν δίνουν επιθυμητά αποτελέσματα, δεν πρέπει να παλεύεις για τα πεντάρια. Εξάλλου, δεν είναι οι σχολικοί βαθμοί που κάνουν τον «καιρό» στη ζωή, και υπάρχουν πολλά παραδείγματα για το πώς οι ηττημένοι έγιναν κύριοι της μοίρας τους και οι άριστοι μαθητές έμειναν με πολλή σκέψη για το λαμπρό πιστοποιητικό τους.

• Μην ανησυχείτε εάν το παιδί δεν επιτύχει αποτελέσματα στα σχολικά μαθήματα, ίσως είναι καλός αθλητής, διασκεδαστής, οργανωτής ή τεχνίτης, απλά πρέπει να παρατηρήσετε αυτές τις ικανότητες και να τις αναπτύξετε. Να θυμάστε ότι κάθε παιδί έχει ταλέντα και τα αγαπάμε γιατί είναι παιδιά μας, όποια κι αν είναι.

Και τώρα μια μικρή αναφορά από το SanPiN, που ισχύει από το 2010, στις απαιτήσεις και τις προϋποθέσεις και την οργάνωση της κατάρτισης στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Απαιτήσεις σχολικού SanPin

Και παρόλο που από την 1η Σεπτεμβρίου 2015 άρχισαν να εισάγουν επίσημα τα ηλεκτρονικά εγχειρίδια στη σχολική διαδικασία, αλλά μέχρι στιγμής, οι έντυπες εκδόσεις είναι ζωντανές και συνεχίζουν να γεμίζουν σχολικές τσάντες. Άρα οι έντυπες εκδόσεις των σχολικών βιβλίων δεν πρέπει να ξεπερνούν τα 300 γραμμάρια για έναν μαθητή δημοτικό σχολείο, ενώ το ίδιο το χαρτοφυλάκιο δεν πρέπει να υπερβαίνει τις ακόλουθες τιμές:

Πόσο χρόνο πρέπει να αφιερώσει ένα παιδί στις εργασίες του:

1η τάξη - εργασία για το σπίτιΟχι;

2η-3η τάξη - 1,5 ώρα την ημέρα.

4η-5η τάξη - 2 ώρες την ημέρα.

6η-8η τάξη - 2,5 ώρες την ημέρα.

9η-11η τάξη - 3,5 ώρες την ημέρα.

Απαιτήσεις για τον αριθμό των μαθημάτων ανά ημέρα

Υγιεινές απαιτήσεις για τις μέγιστες τιμές του εβδομαδιαίου εκπαιδευτικού φόρτου

* Η διάρκεια ενός μαθήματος είναι 1 ακαδημαϊκή ώρα (45 λεπτά).

Δεδομένα λαμβάνονται από τον ιστότοπο https://www.examen.ru/add/manual/15549/kolichestvo_urokov

Φίλοι και φίλοι, συγχαίρω ειλικρινά όλους όσους συμμετέχουν στην Ημέρα της Γνώσης και σας εύχομαι καλούς δασκάλους, εξαιρετική επιτυχία και αξέχαστες σχολικές μέρες!

Και εν κατακλείδι, ένα ειλικρινές βίντεο ενός μαθητή της πρώτης δημοτικού που απογοητεύτηκε την πρώτη σχολική μέρα:

https://youtu.be/Ym44xsUDYa8