Kako je zanimljivo održati roditeljski sastanak u osnovnoj školi. Priprema i održavanje roditeljskog sastanka
Ludmila Minibaeva
Kako organizovati Roditeljski sastanak u DOW?
Vaspitačica svakodnevno komunicira sa djecom i roditelji, vidi njihove probleme, poteškoće, kao i pozitivno iskustvo svake porodice. Jedan od zadataka komunikacije između vaspitača i roditelji - otkriti roditeljima važni aspekti mentalni razvoj dijete, da im pomogne da izgrade ispravnu pedagošku strategiju. U rješavanju ovih pitanja, nezamjenjiv roditeljski sastanci. Tačno na sastancima vaspitač ima priliku da uvede roditelji sa zadacima, sadržaj, metode odgoja djece predškolskog uzrasta u vrtiću i porodičnom okruženju.
At organizovanje roditeljskog sastanka od vaspitača se traži da kreativno pristupi predloženom tema: nastavnik mora koristiti svoje metode aktivacije roditelji, usmjereno na pojavu interesa za proučavani problem kod slušalaca, na pojavu asocijacija na vlastito iskustvo odgajanja djece, a ponekad i na preispitivanje roditeljska pozicija. Mora se uzeti u obzir potreba za znanjem.
Roditeljski sastanci mogu biti: opći vrt i grupa.
A oni zauzvrat mogu biti:
organizaciono;
aktuelni ili tematski;
final;
sastancima može se izvesti u formu: večeri pitanja i odgovora, usmeni časopis, poslovna igra, talk show, predavaonica, radionica, okrugli sto, majstorska klasa, roditeljske konferencije, diskusije. Na sastancima dobrodošle zajedničke aktivnosti djece sa roditelji, psihološki treninzi, prikazivanje pozorišnih predstava. Unatoč razlikama između ovih oblika, ujedinjuje ih jedan zadatak - davanje roditelji znanja o odgoju vlastitog djeteta, zainteresovati probleme odgoja, neke roditelji stimulišu da preispitaju svoju obrazovnu poziciju.
grupa skupštine moraju biti najmanje tri godišnje. Uspjeh skupštine sprovodi takve uslovima: prava tema na osnovu potreba roditelji aktualno za ovu grupu. na primjer: "TV - prijatelj ili neprijatelj u podizanju djece?", “Zašto naša djeca ne vole da rade?”, Kako razviti interesovanje za knjigu?. Za takve upoznavanje roditelja, as pravilo, dođite jer je tema posebno imenovana, a njih zanima. Roditelji dolaze na ovaj sastanak sa određenim očekivanjima, i ako su ta očekivanja opravdano, rezultat će biti postignut i uključiti one roditelji koji su nedostajali. Osim toga, problem posjećivanja naknadno skupštine; zainteresovani roditelji oni će doći do sledećeg sastanak.
Takođe važan uslov za uspeh roditeljski sastanci je definicija jasnog rasporeda za njihovu implementaciju. Ovaj raspored je unaprijed najavljen roditeljima za to kako bi unaprijed planirali svoje radno i kućno vrijeme, a ne da ga zaokupljaju bilo kakvim poslom. U zavisnosti od
mogućnosti ili želje, ovi sastanci se mogu održavati jednom u kvartalu, u isto vrijeme.
Vrlo je važno uvjeriti roditelji, šta porodično obrazovanje ovo nije moral i notacija, nego CEO NAČIN ŽIVOTA I NAČIN RAZMIŠLJANJA RODITELJI, to je stalna komunikacija sa djecom, uz poštovanje univerzalnog morala, pravila ponašanja i komunikacije. Zato je jedna od tema roditeljski sastanak bi trebao biti tema: "Jedan dan u životu deteta u porodici", što će pomoći da se razume jednostavna istina za roditelje: „DETE UČI ONO ŠTO VIDIŠ U SEBI DOM: roditelji su primjer!
Roditeljski sastanak prirodno se smatra ne manje složenim "žanrom" od vođenja nastave. Ovdje su dvije strane uključene u opći obrazovni proces – nastavnici i roditeljima za to da slušamo jedni druge i razgovaramo o glavnim problemima treće, najvažnije strane - djece.
Faze roditeljski sastanak.
Faza 1. Organizacija roditeljskog sastanka.
Ova faza, naravno, počinje određivanjem dnevnog reda sastancima i pozivnice za sve učesnike.
U pripremi sastancima treba uzeti u obzir i organizacija roditeljskog prisustva. Praksa pokazuje da je ovaj dio posla važan. Veoma je važno stvoriti atmosferu iščekivanja roditeljski sastanak: Pozovite unaprijed roditelji, pošaljite personalizirane pozivnice, pripremite albume i video zapise u kojima se ističu životi djece vrtić. Dogovorite se unapred Zahvalna pisma teme roditeljičija su djeca učestvovala na takmičenjima i izložbama. Završava organizaciono dio pripremnih faza projektovanje prostorija za držanje u njemu roditeljski sastanak.
Faza 2. Priprema i implementacija scenarija sastancima.
Scenario i ponašanje sastancima- predmet kreativnosti nastavnika. Učitelj najbolje zna roditelji grupe, osjetljivo bilježi njihovo raspoloženje. Međutim, bilo koji montaža mora, po našem mišljenju, uključuje 5 obaveznih komponenti;
Analiza postignuća djece grupe. U ovom dijelu roditeljski sastanak nastavnik predstavlja roditelji sa ukupnim rezultatima aktivnosti djece.
Familiarization roditelji sa stanjem socio-emocionalne klime u grupi. Nastavnik iznosi zapažanja o ponašanju djece u situacijama koje su za njih značajne. Tema razgovora mogu biti i odnosi, i govor, i izgled djeca i druga pitanja. Očigledno je da roditelji treba shvatiti misiju vrtića kao prve institucije socijalizacije, u kojoj dijete stiče iskustvo interakcije sa drugom djecom i odraslima, veoma je važna.
Neophodno je biti izuzetno senzibilan, izbegavati negativne ocene određenog deteta, odn roditelj. Ne okreći ovaj dio kolekcije do nabrajanja"dječiji grijesi" „gresi roditelji»
Važno je zapamtiti da je zadatak podizanja nivoa psihološke i pedagoške kompetencije roditelji je jedan od najvažnijih zadataka. Nije loše, predlažem roditelji informacije o najnovijoj pedagoškoj literaturi, zanimljivim izložbama, filmovima itd.
Diskusija organizaciona pitanja(ekskurzije, kupovina dodataka itd.) sastoji se od dva sastojci: izvještaj o obavljenom poslu i informacije o predstojećim poslovi: o finansijskim problemima je najbolje razgovarati unaprijed roditeljski odbor.
Faza 3. Osmišljavanje rezultata roditeljski sastanak.
Rezimirajući sastancima počinje od samog montaža: potrebno je donijeti zaključak, formulirati potrebne odluke, dati informacije o sljedećem montaža. Važno je otkriti odnos roditeljima za sastanak, razumno je unaprijed pripremiti potrebne upitnike za procjene i želje roditelji; Sve će to, u budućnosti, biti predmet razmišljanja.
Trening roditeljski sastanak
1. Ako je potrebno, prije sastancima sprovesti anketu roditeljima na temu sastanka. Upitnici se popunjavaju kod kuće sastancima a njihovi rezultati se koriste u toku njegove implementacije. Na primjer, prilikom dirigiranja sastanci na"O hirovima i tvrdoglavosti" sproveli smo anketu roditelje da identifikuju, u kojima su djeca najčešće tvrdoglava, a u kojima su hirovita, tako da tokom sastancima analizirati grupne i porodične situacije. I prije montaža"Igre našeg djetinjstva" proveo istraživanje kako bi identificirao razne igre iz djetinjstva roditelji, i njihovu djecu. Tokom sastancima prisjetili smo se igara iz djetinjstva roditelja i igrao se sa njima.
2. Za aktiviranje roditelji i osigurati njihovo prisustvo na sastanak poželjno je izraditi pozivnice svakoj porodici u obliku aplikacija, dizajna, vodeći računa o temi sastancima. Važno je da u izradi tajnih pozivnica za roditelji djeca su učestvovala. Pozivnice se izdaju unaprijed sastancima.
3. Prema temi sastancima napraviti originalne beleške sa savetima. Sadržaj dopisa treba da bude kratak, tekst se štampa velikim slovima. Podsjetnici su podijeljeni roditelji po temama: "Tajne komunikacije sa djetetom u porodici", , i sl.
4. Kao oblik aktivacije roditeljski pažnja, može se koristiti magnetofonski snimak odgovora djece na pitanja o toj temi sastancima ili video snimak nastupa djece, kakav smo imali tokom sastanci na"Dobro je da postoji porodica koja me svuda čuva od nevolja", gde su deca čitala pesme o porodici i prikazala scenu o tvrdoglavosti devojčice koja nije htela da odloži igračke, legne na vreme u krevet, prošeta, koja tokom sastanke koje smo raskidali sa roditeljima. Koristili smo i multimedijalni projektor, gdje je pažnja roditelji prezentovane su izjave na temu poznatih pisaca.
5. Za držanje sastanci mogu uključiti roditelje kao govornici na temu sastancima. Na primjer, Roditeljski sastanak u obliku okruglog stola tema: "Da dete odraste srećno" roditelji su govorili u ime: psiholog, roditelj, bake, koje su same pripremale svoje izvještaje, koristeći literaturu koju smo im savjetovali.
6. Pažnja roditelja na sastanak privući kreiranjem domaćih postera na tu temu sastancima.
Deset pravila roditeljskog sastanka.
Sastanak se mora zapamtiti;
Trebalo bi da vas natera na razmišljanje;
Tune roditelji za pozitivno, konstruktivan način;
Informacioni blok treba da bude dobro pripremljen;
U prisustvu drugih roditelji hvalite djecu, primjećujući njihova postignuća, kritikujte dijete samo u razgovoru nasamo roditelj;
Za svakoga roditelj mora biti dovoljno vremena;
Sastanak- ne predavanje i ne lekcija, uključiti roditelja kod diologa;
Poštujte svoje vrijeme i vrijeme roditelji, sastanak ne bi trebalo da traje duže od 1 sata. 20min: -20min prenijeti informacije, -15-20 min. slušanje pitanja i odgovaranje na njih - 20 min. individualna pitanja;
Svaki sastanak treba da sadrži kratak izvještaj o najzanimljivijim aktivnostima grupe, postignućima djece. Najavite buduća dešavanja, pozovite roditelji da sarađuju;
Budite kreativni - potrošite svaki susret na nov način.
Na kraju želim da istaknem da porodicu i vrtić povezuju zajednički zadaci u odgoju djeteta. Dakle, ovdje nije važan princip paralelizma, već princip međusobnog prožimanja dvaju društvenih institucije: Porodica se teško može snaći bez kvalifikovane pomoći stručnjaka.
Pozdrav svima, sa vama je Tatjana Sukhikh! Danas sam odlučila da podržim mlade vaspitače i napravim im mali „tutorijal“ kako da održe roditeljski sastanak u vrtiću. Na kraju krajeva, ovo niko ne uči početnike. U ekstremnim slučajevima, metodičar može dati nekoliko preporuka, ali je važno da sve uradite kako treba, ništa ne zaboraviti i pridobiti roditelje kako biste postali jedan prijateljski tim koji radi na dobrobit djece.
Kao guru za metodičku literaturu, želim odmah da se okrenem korisnim priručnicima koji mogu biti od neprocjenjive važnosti u pripremi za roditeljski sastanak.
Preporučujem da obratite pažnju na priručnik Tatjane Zenine "Roditeljski sastanci u predškolskoj ustanovi", koji uključuje sažetke sastanaka koji pomažu u povećanju pedagoške kompetencije roditelja. Uostalom, bez pomoći roditelja, napori vaspitača u obuci i obrazovanju biće uzaludni. I roditelji treba da budu svjesni toga i da pruže svu moguću pomoć nastavnicima.
Da bi roditelji prisustvovali sastancima i imali pozitivan stav prema ovoj vrsti društvene aktivnosti, neophodno je da susret bude zanimljiv! To je danas veoma važno, jer će monotono sređivanje nagomilanih problema i aktuelnih problema umoriti i najpozitivnije roditelje.
Imajući to na umu, želio bih preporučiti ovu knjigu. “Scenariji roditeljskih sastanaka u predškolskim obrazovnim ustanovama. Moderni modeli. Teme». Svako može jednostavno okupiti roditelje i razgovarati s njima o gorućim problemima, ali da biste zarobili roditelje, da biste bili sigurni da oni što aktivnije učestvuju u svim pitanjima, morate pokušati.
Tu u pomoć priskaču originalni oblici rada koji se mogu predstaviti u vidu poslovnih sastanaka, trening igara, sastanaka porodičnim klubovima itd. Sve je detaljno i opisano u preporučenom priručniku.
Skrećem vam pažnju i na nekoliko elektronskih izvora koje možete uspješno koristiti i prilikom izrade plana sastanka u predškolskoj obrazovnoj ustanovi:
- Inovativni oblici interakcije između predškolske vaspitne ustanove i porodice. Roditeljski sastanci, konferencije, diskusije, radionice, okrugli stolovi. Web Installer.
- Inovativni oblici interakcije između predškolske vaspitne ustanove i porodice. CD za kompjuter: roditeljski sastanci, konferencije, diskusije, radionice, okrugli stolovi.
Kako bi sastanak bio šareniji, može se kupiti komplet postera. "Tema roditeljskih sastanaka", uključujući 4 postera sa metodološkom podrškom. Prilično su informativni, pa će svakako pomoći roditeljima da sistematiziraju i srede informacije koje su već znali i nauče nešto novo.
Priprema plana za roditeljski sastanak
Da bi vaš sastanak protekao glatko, kao sat, morate razmisliti o tome kako pravilno rasporediti pitanja koja se razmatraju. Ako govorimo o sastanku za junior grupa, i prvi sastanak u ovoj grupi, onda ga morate započeti da biste se predstavili.
Jasno je da vas roditelji već poznaju, ali ako kažete koju riječ o sebi, o vama pedagoško iskustvo, About. Koje tehnologije i principe obrazovanja stavljate na prvo mjesto, to će govoriti o vama kao o pravom stručnjaku koji zna svoj posao.
AT srednja grupa ove informacije se mogu ponoviti ako su se vaši principi i tehnologije rada promijenili ili poboljšali, kao i ako su u grupu dodani novi učenici čiji roditelji nisu upoznati sa vašim obrazovnim putem.
Nakon sastanka izgovaramo temu sastanka. Uprkos činjenici da tokom sastanka morate da rešite dosta različitih pitanja, vaš sastanak treba da ima određenu temu, edukativnu, edukativnu, ili se može tempirati da se poklopi sa nekim prazničnim datumom.
Na vaš zahtjev ili ako je potrebno, možete pozvati stručnjake koji će vam pomoći da se udubite u ovu temu i otkriju je što je više moguće. To može biti psiholog, socijalni pedagog, doktor ili metodičar Vaše bašte. Dakle, psiholog će otkriti vaspitne aspekte odnosa prema djeci, nastavnik - socijalne, doktor će upoznati karakteristike očuvanja zdravlja djece, a metodičar će detaljnije ispričati o obrazovnom procesu.
Dodatne nijanse
Zatim upoznajemo roditelje sa sajtom obrazovne ustanove, dajemo adresu u štampanom obliku ili Vas molimo da je zapišete, jer tamo mogu pratiti sve novosti iz vrtića i uspjehe svoje djece, a naći će i mnoge druge korisne informacije. Dajemo vam druge važne informacije koje treba da zapišete, uključujući naše brojeve telefona na koje možete biti kontaktirani. Ali kako ne biste gubili vrijeme, bolje je sve to unaprijed odštampati i podijeliti svakom roditelju.
Sljedeća stavka u planu mora uključivati vašu detaljnu priču o tome obrazovni program u bašti, koje će časove deca svakako pohađati, a koji će biti predstavljeni u obliku krugova po izboru. Uzgred, neki od njih mogu biti plaćeni - to također treba spomenuti.
Zatim, razgovarajte o tome šta se traži od roditelja u pogledu obrazovanja (domaći, kontrolni, kreativni materijali, priručnici, itd.). I tada je već moguće pristupiti rješavanju drugih pitanja vezanih za logističke, zdravstvene ili druge aspekte.
za roditeljske sastanke
Roditeljski sastanak je glavna forma zajednički rad nastavnika i roditelja, gde se raspravlja i donosi odluke o najvažnijim pitanjima života odeljenske zajednice i obrazovanja učenika u školi i kod kuće. Njegova osnovna svrha je da uskladi, koordinira i integriše napore škole i porodice u stvaranju uslova za razvoj duhovno bogate, moralno čiste i fizički zdrave ličnosti deteta.
Danas postoji potreba za održavanjem roditeljskih sastanaka u cilju povećanja pedagoške kulture roditelja, aktivnosti njihove uloge u životu odeljenja i odgovornosti za obrazovanje učenika.
Čemu služe roditeljski sastanci?
Za brzo dobijanje raznih informacija o djeci. U ovom slučaju, razredni starešina treba da pažljivo razmotri i jasno formuliše pitanja na koja želi da dobije odgovore;
Kao instalacija, poučni sastanci sa promjenama u životu i aktivnostima cool team, zahtjevi za djecu, radno vrijeme itd. Na ovakvim sastancima možete saznati mišljenje roditelja o pitanjima koja su dostavljena na sastanak;
Upoznati roditelje sa analizom akademskog uspjeha, pohađanja, rezultata ljekarskih pregleda, itd. Ali treba analitički materijal, "bez prženih činjenica", imena roditelja i djece;
Kao savjetodavne usluge o karijernom vođenju, zapošljavanju djece, zapošljavanju u sistemu dodatno obrazovanje, način učenja i odmor. Na ovakve sastanke dobro je pozvati psihologa, predmetne nastavnike i druge stručnjake: službenike SDDS-a, kriminalističke policije za DD itd.
Kao hitan slučaj, hitan slučaj u akutnoj konfliktnoj situaciji, izuzetno težak slučaj sa bilo kojim od djece. Ovo je kolektivni savjet odraslih o tome kako pomoći djetetu u nevolji ili majci kojoj je pomoć potrebna;
Kao zajedničke rasprave o osnovnim pitanjima sa studentima;
Kao predstava „robe u lice“, kada deca pokažu roditeljima svoje kreativne sposobnosti, sportska dostignuća, primenjene veštine itd. Ovakvi susreti su veoma korisni i zanimljivi i roditeljima i deci;
Kao sastanci, predavanja, psihološke obuke, igre uloga na različite teme i probleme obrazovanja i obuke. Takvi sastanci se mogu održavati često (jednom mjesečno) kao opća edukacija za roditelje.
Napomena za nastavnika
1. Roditeljski sastanak treba da edukuje roditelje, a ne da navodi greške i neuspjehe djece u učenju.
2. Tema sastanka je razvijena uzimajući u obzir uzrasne karakteristike djece.
3. Sastanak treba da bude i teorijski i praktični: studije slučaja, vežbe obuke, diskusije, itd.
sedam pravila
uspješan roditeljski sastanak
Pitaj!
Hvala ti!
Respect!
Upomoć!
Objasni!
Trust!
Tajne uspješnog roditeljskog sastanka
BITAN!!!
Razgovarajte o problemu, a ne o ličnostima.
Slavite uspjehe i rezerve. Nema razgovora o konkretnom djetetu! Ako hvalite, onda sve - za nešto.
Razrednik ne diktira ispravnu odluku, već podstiče grupu roditelja da je potraže.
Koristite ilustrativne primjere - na pravi način, na pravi način.
Ne pretvarajte individualne konsultacije u demonstraciju (razgovaram sa jednom osobom – svi stoje u krugu i slušaju).
Oblici držanja
roditeljski sastanci.
Jedan od divnih oblika roditeljskih sastanaka je pisani oblik, kada razredni starešina roditeljima šalje neka dokumenta, razvoje, roditelji ih ocjenjuju i daju svoje prijedloge.
Roditeljski sastanak sa učenicima.
Roditeljski sastanak u vidu prezentacije porodica, njihovih tradicija, vještina, odnosa, pogleda na obrazovanje.
Roditeljski sastanak u vidu kafića.
Roditeljski sastanak na logorskoj vatri.
Roditeljski sastanak u formi igre.
Roditeljski sastanak u obliku konferencije za novinare, kada su pozvani ili stručnjaci od interesa za roditelje, ili su oni među roditeljima.
Roditeljski sastanak u formi unaprijed kreiranog istraživačke grupe koji na sastanku izvještavaju o rezultatima svojih istraživanja i anketa.
Roditeljski sastanak muškaraca.
Roditeljski sastanak u obliku diskusije o unaprijed napisanim prijedlozima i idejama za unapređenje organizacije odeljenskog života.
Roditeljski sastanak u vidu konferencije za novinare predmetnih nastavnika i naknadnih individualnih konsultacija.
Pravila održavanja
roditeljski sastanci.
Odeljenjski starešina, koji se priprema za roditeljski sastanak, najviše od svega treba da vodi računa emocionalnom nivou montaža.
Ako većina roditelja ne ide na sastanke, to znači da ne vole svoju djecu, ili su protiv forme i sadržaja sastanaka.
Najbolje je kada sami roditelji imaju aktivnu ulogu u održavanju sastanka, ako je potrebno, učenici i razredni starešina.
Razrednik treba da nauči kako da o životu u razredu i o djeci priča ukusno, inventivno, divno i originalno.
Roditelji tek tada razvijaju ljubav prema školi i prema razredu kada uzimaju mnogo i na dobar način učestvuju u životu razreda.
Roditeljski sastanak se uvijek završava individualnim savjetovanjem roditelja koje sprovode razredni starešina, psiholog, socijalni učitelj, predmetni nastavnici.
Roditeljski sastanak u obliku monologa razredne starešine je najmanje uspješan oblik njegovog održavanja.
Važno je uvijek zapamtiti jednu osobinu svih sastanaka: bez obzira o čemu pričaju, koliko god debate bile uzbuđene i bučne, međutim, nakon završetka sastanka, sve o čemu se tako strastveno raspravljalo odmah se zaboravlja. Svaka ideja, svaki prijedlog, svaki savjet, ako ga svi ili većina prihvate, treba odmah biti što je brže moguće, novim stopama, zajedno sa najzainteresovanijim roditeljima da se razvijemo do nivoa planiranog cilja i krenemo u realizaciju.
Razrednik je jednostavno dužan da iz roditelja iscijedi sve njihove sposobnosti, sve njihove vještine i znanja za dobrobit dječijeg i odraslog tima.
Algoritam pripreme
roditeljski sastanak:
1. Pri izboru teme i forme roditeljskog sastanka uzima se u obzir:
starosne karakteristike djeca;
dominacija porodičnih tipova;
stepen obrazovanja i interesovanja roditelja;
problemi razrednog tima;
ciljevi i zadaci obrazovnog procesa sa kojima se škola suočava.
2.pripremni radovi:
proučavanje naučne i metodološke literature;
analiza dokumentacije;
provođenje mikro ankete;
utvrđivanje vrste, oblika i faza roditeljskog sastanka, metoda i tehnika organizovanja rada njegovih učesnika;
najava 2-3 sedmice prije roditeljskog sastanka za učenike;
upis u studentske dnevnike o temi i terminu sastanka;
poziv roditelja i drugih učesnika;
učešće u njegovoj pripremi članova matičnog odbora;
uređenje i opremanje mjesta sastanka.
trebalo bi edukovati roditelje umjesto da navode greške i neuspjehe djece u učenju;
treba da bude i teorijska i praktična: analiza situacija, treninzi, diskusije, itd.;
ne treba da se upušta u raspravu i osudu ličnosti učenika, nastavnika, roditelja.
4. Struktura roditeljskog sastanka:
Rasprava o konkretnom problemu (edukacija roditelja, edukacija roditelja, unapređenje njihove psihološko-pedagoške kompetencije).
Informacije opšte prirode (dostignuća i izgledi za razvoj škole, promene u nastavnom planu i programu, predstojeći događaji, planirani troškovi: zašto i zašto). Zasebno - hvala onim roditeljima koji su pomogli razredu i školi.
Analiza razvoja djece u određenom periodu :
promjene ličnosti (problemi koji se javljaju među djecom; dijagnostički podaci);
obrazovna aktivnost (nivo motivacije, postignuća, problemi).
Usvajanje odluke sjednice.
Individualne konsultacije sa roditeljima.
Sample Mode
roditeljski sastanak.
Početak sastanka mora biti u određeno vrijeme. Roditelji se naviknu na ovaj zahtjev i pokušavaju ga se pridržavati. Maksimalno trajanje je 1-1,5 sati.
Uvodna reč razrednog starešine (uvođenje gostiju) - 5 min.
Analiza upitnika roditelja ( razrednik, psiholog, nastavnik) za jasnije izlaganje problema sastanka - 5-7 min.
