Tematski dan u pripremnoj grupi. „Dan spasioca

Organizacija: MBDOU vrtić №10 "Krijesnica"

Naselje: Krasnodarska teritorija, odmaralište Anapa

Ciljevi događaja:

• Razvijati vještinu ispravne analize i adekvatnog ponašanja u ekstremnoj situaciji, tj. kompetentne akcije u onim uslovima koje se danas mogu sresti na putu svakoga;
• Vježbati i razvijati spretnost, snalažljivost, brzinu i tačnost pokreta, pažnju;
• Negujte osećaj prijateljstva, kohezije, kolektivizma.

Ciljevi događaja:

• naučiti djecu da se snalaze u problemskim situacijama;
• proširiti se vokabular djeca na temu zaštite od požara;
• na igriv način učvrstiti znanja djece o uzrocima požara i pravilima ponašanja u slučaju požara;
• edukovati djecu da vode računa o svojoj sigurnosti;
• razvijati radoznalost, pamćenje, logičko razmišljanje.

Pripremni radovi:

• Čitanje radi fikcija i učenje poezije na temu zabave
• ispitivanje ilustracija, razgovora
• izvođenje igara na otvorenom i igračkih vježbi za razvoj osnovnih pokreta i sličnih koje se koriste u zabavi
• gledanje prezentacije na temu: "Istorija vatrogasne službe Rusije"

Oprema: projektor, interaktivna tabla, laptop, krpa - "vatra", maramice, makete zgrada, telefoni, ćebe, dečiji gimnastički konstrukcioni set - "Skakavac", kante, vatrogasna nošnja, medicinske maske, tuneli, pegle.

Kurs zabave

Uz muziku, dvije ekipe sa amblemima na grudima ulaze u salu i sjedaju na stolice.

Muzika. Himna Ministarstva za vanredne situacije, pjesma o vatrogascima.

Izlazi vodeći Spasik.

Spasik: Zdravo djeco: djevojčice i dječaci!

Moje ime je Spasik! Šta misliš šta znači moje ime?

(Odgovori djece) (spasilac je osoba koja spašava ljude).

Priznajem, veoma mi je drago što sam te upoznao,

Zauvek ću biti prijatelj momcima!

Ja sam Spasik - tvoj anđeo čuvar!

A u vrtiću sam ja tvoja učiteljica!

Mi ćemo se takmičiti i igrati sa vama,

Zapamtite pravila u slučaju požara!

Pozdrav od ekipa.

1 komanda: "Sparkles".

Moto : "U slučaju požara, biramo 01 kao jedan."

Tim 2: "Svjetla".

moto: "Dječak i djevojčica znaju: šibice za djecu nisu igračke."

Spasik: Ljudi, može li vatra biti naš prijatelj?

Odgovori djece: Vatra grije, tjera mašine da rade, lansira rakete, svemirske brodove. Hrana se kuva na vatri. Potreban je u domovima, vrtićima, školama, farmama, fabrikama, bolnicama.

Gledate film "Vatreni prijatelj ili neprijatelj?" Slajd broj 1

Dijete 1: Svi znaju: čovek ne živi ni jedan dan bez vatre,
Sa vatrom, kao sa suncem, svetlo je, sa vatrom i zimi je toplo!

Dijete 2: Gledajte, momci, okolo: vatra je naš svakodnevni prijatelj,
Ali kada smo neoprezni sa vatrom, ona postaje naš neprijatelj!

Nevolja se dešava kada se vatra susreće sa nemarom ljudi.

Dijete 3: Vatra je čoveku prijatelj, samo je ne diraj uzalud,
Ako se prepustite, onda se nevolje neće izbjeći, nećete moći začiniti stvari iz vatre!

Dijete 4: Znaj da je u ljutnji ljut, ništa neće štedeti,
Može uništiti školu, žitnu njivu i kuću, i sve oko kuće!

Dijete 5: I, leteći do neba, proširiće se u šumu,
Čak i ljudi ponekad ginu u požaru, zapamtite to uvijek!

Koreografska kompozicija "Vatreni ples". Muzika M. Marwitza "Rapsodija"

Spasik: Ljudi, ako nešto krene po zlu, ko će nam onda pomoći?

Ko prvi dolazi i bori se s vatrom?

(odgovori djece)

Pozvaćemo broj za spasavanje "01"

A mi ćemo pozvati hrabre vatrogasce da nas posjete!

Igra zagrijavanja "Vatrogasci i varnice"

Napredak igre: 1. tim - "Iskre" 2. tim - " vatrogasci"... Djeca 1. tima sa crvenim repovima formiraju krug, držeći se za ruke, "vatrogasci" u centru kruga. djeca - "Iskre" idi u krug i reci:

„Tili-bom, tili-bom

Zapalila se nova kuća.

Varnice sipaju svuda okolo

Tili-bom, tili-bom".

Djeca "vatrogasci" idu u drugom smjeru u krug.

Deca 2. tima "vatrogasci", sustižu "varnice" i hvataju se za repove, ko nema repa, taj sedne na stolicu.

“Vrijeme, vrijeme, vrijeme, vrijeme i vatra se ugasila.

Hvala vatrogascima, inače bi bila katastrofa!

Vatrogasci nam uvek pomognu!"

Spasik: Ljudi, znate šta trebate znati u slučaju požara pravila ponašanje.

Pravilo? 1... Prijavite požar pozivom na broj 01.

dijete: Svaki građanin zna - ovo je broj - 01,

Ako pozovemo pomoć sa mobilnog,

Zatim ćemo pozvati drugi broj. ? 112

Pravilo? 2... Manje požare gasiti improvizovanim sredstvima.

Kako to uraditi, videćemo sada sa vama .

Gledanje filma "ABC sigurnosti" Slajd #2

dijete: Da tuga ne dođe u tvoju kuću -

Ne ostavljajte uključene električne uređaje!

Ako je u kući požar,

Morate smoći hrabrosti - da se javite na telefon.

Hrabro ubacite uzeti ruke,

"01" moći birati

I onda nazovite svoju ulicu i kuću.

Onda iz stana, saginjući se, trči

I reci svima o požaru.

Štafeta "Nevolja je došla od gvožđa"

Na komandu, igrači dignu slušalicu, biraju broj "01", kažu: "Pali!"

Spasik: Niko od nas ne želi da se bori vatrom

Stoga, morate znati više o njemu.

Takmičenje zagonetki.

1) Ispustio sam ugalj na pod, zapalio drveni pod,

Ne gledaj, ne čekaj, nemoj stajati, nego sipati... (sa vodom).

4. Ko ne pazi sa vatrom, vatra je moguća!

Djeco, zapamtite ovo sa čime ne možete biti nestašni … (Vatrom).

2. Ako mlađe sestre pale šibice kod kuće,

Šta treba da uradite? Direktne utakmice su one... (uzmi).

5. Jurim sa sirenom na vatru, nosim vodu sa pjenom.

Ugasit ćemo vatru i vrućinu u trenu, kao strijele. ( vatrogasna kola)

3. Zagreva se ako iznenada električna pegla,

Šta da radite djeco? Uklonite utikač iz ... ( utičnice).

6. U platnenoj jakni i kacigi, zaboravljajući na lančani oklop.

Odlučno i bez straha, vitez juri u vatru! (Vatrogasac)

Pesma o vatri. Los. V. Sinenko, stihovi V. Sinenko.

Spasik: Ljudi, znate li kako da ugasite vatru?

Odgovori djece:voda, pijesak, zemlja, snijeg, prašak za pranje, platneni pokrivač, aparat za gašenje požara, metla.

Relej "Ugasi vatru".

Uzmi kantu, protrči "zmiju" između čunjeva, uvuci se u obruč, obruč drže odrasli, "Izlij" vodu, ugasi vatru, nazad u pravu liniju, prenesi štafetu sledećem.

Spasik: Svi smo se potrudili i ugasili požar.
Bilo je teško, teško, ali vještina i spretnost
To nas je spasilo od katastrofe.

Spasik: Sada ćemo provjeriti kako su naši navijači naučili pravila Sigurnost od požara.

Pitanja za fanove.

1) Šta učiniti ako se TV upali?

Prije svega, električni uređaj koji se zapalio, ako je moguće, mora biti isključen iz električne mreže, tj. izvadite utikač iz utičnice, a zatim ga pokrijte debelim pokrivačem i otiđite po vodu da prijavite vatrogasnu službu.

2) Ugalj je pao sa požara u šumi na travu. sta da radim?

Vatra se može napuniti vodom, prekriti pijeskom, zemljom ili ukopati.

3) U stanu (Dom) zavesa na prozoru je uključena. sta da radim? Skinite zavjesu sa zavjese, a zatim je pokrijte debelim ćebetom i otrčite po vodu da se javite vatrogasnoj službi.

Spasik: pravilo? 3... Ako je nemoguće ugasiti vatru, hitno napustite prostoriju tako što ćete čvrsto zatvoriti vrata tokom evakuacije.

dijete: ako osjetite miris dima,

Nemojte se skrivati ​​u spavaćim sobama i hodnicima.

Dječaci i djevojčice! Ne možete paničariti

Od straha da se popnem u ormar i ispod kreveta,

Hrabro napustite prostorije u žurbi,

Čvrsto zaključajte vrata za sobom.

"Evakuacija iz prostorija."

Čuje se signal sirene: "Pažnja, vatra, svi neka napuste prostoriju."

Bibliografija:

1. "Djetinjstvo bez vatre" (Pravila zaštite od požara u igrama i vježbama)
2. Petersburg iskustvo: od igre do znanja.
3. Sankt Peterburg, 2013
4. "Protivpožarna sigurnost" (izrada nastave)
5. Izdavačko-trgovinska kuća "Coryphaeus", 2015
6. "Protivpožarna sigurnost u vrtiću" I.L. Savo
7. www.ukazka.ru
8. Program sigurnosti djece IA Lykova, VA Shipunova
9. (Didaktičke priče o sigurnosti)
10. Izdavačka kuća "Cvetnoj mir", 2015
11. 5. Fizičke kulture i muzičke aktivnosti za upoznavanje sa pravilima zaštite od požara (Scenariji odmora i slobodnog vremena)
12. www.ukazka.ru.

Strukturna jedinica "Vrtić broj 16 kombinovanog tipa"
opštinska budžetska predškolska ustanova obrazovne ustanove"Vrtić" Duga "kombinovani tip"
Ruzaevsky opštinski okrug

"Mladi spasioci"

(Odmor u pripremna grupa)

Izvedeno

instruktor za fizička kultura:

Zakharova N.A.

Ruzajevka 2015

Zadaci:

1. Učvrstiti znanja o bezbednom ponašanju u jesen zimski period vani.

2. Proširiti i konsolidovati ideje djece i roditelja o profesiji „spasilac“.

3. Razvijati fizičku aktivnost djece: spretnost, izdržljivost, strpljenje, osjećaj za uzajamnu pomoć i kolektivizam.

4. Stvorite radosno, veselo raspoloženje kod djece i roditelja.

Materijali i oprema: mobilni telefon - 2 kom., kutija sa loptama - 2 kom., tunel - 2 kom., stepenice - 10 kom., kapa - 2 kom., "spasilacka uniforma" - 2 kom., loptice - 10 kom., bazen sa loptice - 1 kom., šibice, kuglane, značke - po broju učesnika, projektil sa obručima - 2 kom., kese, baloni - za svakog učesnika, mekani moduli - 2 kom., dugačko uže - 2 kom., korpe - 2 kom., muzičke ploče, ekran - 1kom., Plakati za dekoraciju.

Učesnici: učitelj grupe, deca pripremne grupe, roditelji, odrasla osoba - obučena u kostim Klovna Timoše.

Napredak scenarija:

I danas imamo praznik,
Biće igre, biće smeha.

I zabavno zabavno,

Pripremljeno za sve!

Uz muziku djeca i roditelji ulaze u teretanu i postrojavaju se.

Fizički instruktor: Dobar dan dragi prijatelji! Dobar dan, dragi gosti! Veoma nam je drago što Vas vidimo u našoj sali. Jesen prolazi, a za njom dolazi dugo očekivana zima, a sa njom snijeg, mraz, led i mnoge druge opasnosti koje zimi vrebaju na ulici. Naš praznik je posvećen bezbednom ponašanju na ulici u jesensko-zimskom periodu. S tim u vezi predlažem da pogledate crtani film.

(Na ekranu se pojavljuje crtani film "Led" prema pjesmi V. Berestova)

Fizički instruktor: Ljudi, recite mi ko glavni lik u ovom crtanom?

djeca: Klovn

Fizički instruktor: U redu. Klovn po imenu Timoša.

Fizički instruktor: Prijatelji, zašto je stalno padao?

Djeca odgovaraju

Fizički instruktor: U crtanom filmu Timoša postavlja pitanje: „Zašto niko nije srećan?

Djeca odgovaraju.

Fizički instruktor: Ljudi, recite mi da je Timoshi povređen pada?

djeca: Da

Fizički instruktor: Šta treba učiniti da ne padne na led?

djeca: Trebam zaobići led

Fizički instruktor: A ako ne možete da zaobiđete, kako onda da prođete kroz to?

djeca: Malim koracima, gazeći cijeli potplat.

Fizički instruktor: Tako je momci. Vjerovatno naš heroj klovn Timosha to nije znao i stoga je stalno padao na led.

Fizički instruktor: Ljudi, predlažem da nazovete Timošu klovnom i pozovete ga u naš vrtić. Zajedno ćemo ga naučiti kako da se bezbedno ponaša na ulici u jesensko-zimskom periodu. Slažeš li se?

djeca: Da

(Instruktor fizike zove klauna Timošu na njegov mobilni telefon)

Fizički instruktor: Klovn Timoša? Ovo je obdanište.

želimo da vas pozovemo,

Da posjetite naš sportski praznik.

Fizički instruktor: Rekao je da će biti odmah.

Fizički instruktor: I evo ga.

(Klovn izlazi uz muziku.)

Klovn Timoša: Zdravo deco, devojčice i dečaci!

Zdravo dragi roditelji!

Hoćeš li se igrati sa mnom?

(Odgovori djece i roditelja.)

Čisto! Raspoloženi ste

Samo super! Viša klasa!

Pa ćemo igrati!

Pjesme za pjevanje i ples!

Oh oh oh!

Fizički instruktor: Šta se desilo?

Klovn Timoša: Tako mi se žurilo, žurilo. A ulica je klizava. Pa je pao. Boli me noga.

Fizički instruktor: Sve se to dogodilo zbog činjenice da ne poznajete pravila sigurnog ponašanja na ledu. Pa, ništa, naučićemo te.

A da vas noge ne bole, morate trenirati.

Klovn Timoša: Kako je?

Fizički instruktor: Sada ćemo vam pokazati.

Fizički instruktor: Ustanite s nama i trenirajte za svoje zdravlje.

(Održava se zagrevanje "Radite vežbe" sa roditeljima)

Fizički instruktor: Pa ljudi, hajde da treniramo klovna Timošu.

djeca: Počnimo.

Fizički instruktor: Da biste to učinili, morate se podijeliti u timove i postrojiti se na startnoj liniji.

Fizički instruktor:

Pa timovi su hrabri

Spretan, vješt.

Dođite na stranicu

Pokažite snagu spretnosti!

(Djeca se grade u timovima na startnoj liniji)

Fizički instruktor: Predstavimo se redom! (ekipe imenuju ime i moto)

Pozdravni govor prvog tima (stručnjaci)

Spremni smo kao i uvek
Porazite vas bez napora

Pozdrav od prvog tima (pametnjaci)

Trčaćemo brzo, zajedno,
Zaista moramo da pobedimo!

Fizički instruktor: Dobro. Pa smo se upoznali.

Fizički instruktor: Timoša, reci mi, ako se nađeš u opasnoj situaciji, koga da pozoveš u pomoć?

Klovn Timoša: Ne znam. Možda… Babu Yaga?

Fizički instruktor: Djeco, da li je ovo tačan odgovor?

djeca: br

Fizički instruktor: Ljudi, koga ćemo zvati u pomoć?

djeca: Spasioci

Fizički instruktor: U redu.

Požar se desio - nema veze,
Poplava je glupost
Spasilac će odmah doći na poziv,
On će odmah spasiti ljude.

Fizički instruktor: A sada, prijatelji, da vam predstavim čovjeka koji nosi ponosnu titulu spasioca. Upoznajte.

(Fizikalni instruktor predstavlja službenicu Hitne pomoći. Gost dočekuje djecu i roditelje)

Fizički instruktor: Danas naš gost nastupa kao sudija našeg takmičenja.

dijete:

ako i tebe boli,

Suze mi padaju iz očiju

I u ozbiljnoj nevolji,

Slučajno si udario,

Potrebna je hrabrost da se pronađe

Javi se na telefon.

Slobodno podignite slušalicu,

01 moći birati.

Za trenutak će doći spasioci

Oni će vas spasiti od nevolje.

Fizički instruktor: Ljudi, koji broj treba da birate kada zovete sa mobilnog?

djeca: 112

Fizički instruktor: Prilično tačno.

Naš prvi konkurs se zove"Pozivanje spasilaca"

Djeca stoje u kolonama iza startne linije. Na drugoj strani hale, svaki tim ima kutiju u kojoj se nalazi mobilni telefon sa loptama. Učesnici se izmjenjuju, prolaze sve prepreke (skakanje na jednoj nozi, penjanje u tunel), jednom rukom traže telefon u kutiji, pozivaju, razgovaraju na telefon 112 i vraćaju se. Pobjednik je tim koji brže završi zadatak.

Klovn Timoša: - Da, momci! Bravo, bravo!

Fizički instruktor: Prijatelji, recite mi šta treba da bude spasilac?

Odgovaraju deca i klovn Timoša.

Fizički instruktor: Sve je u redu. Hrabro, snažno i hrabro. Brzo oblači uniformu i prvi priskače u pomoć u slučaju elementarnih nepogoda, požara, nesreća.

Raspisuje se sljedeće takmičenje„Ko brzo? Ekipe su postrojene. Prvi učesnik je obučen kao spasilac (kapa i uniforma). Nakon signala za početak takmičenja, on trči oko svoje ekipe sa zmijom i zauzima svoje mjesto, skida se i daje svoju kapu i uniformu sljedećem učesniku. Ponavlja zadatak. I tako, do posljednjeg učesnika, koji se mora obući i podignuti ruku. Pobjedetim koji će brže obaviti zadatak.

Klovn Timoša: Eto kako su sjajni, takvi talenti

Fizički instruktor:

zabaviti se, igrati,
Malo ste umorni.
Očekuju vas novi zadaci,
Pokažite pažnju!

(Gost vodi igru ​​sa učesnicima i gostima praznika).

gost : Naši učesnici su pametni i hrabri, a sada da vidimo koliko ste eruditni. Sada ću vam postavljati pitanja na koja ćete složno odgovarati, a ako se ne slažete, treba da ćutite. Ali budite veoma oprezni.

1. Ko od vas vodi računa o nogama, lagano hoda po zaleđenoj stazi?

2. Ko od vas otvorenih usta pretvara cestu u led?

3. Ko usred bijelog dana ne ide sam na led?

4. Ko juri niz planinu na sankama, a ne boji se automobila?

5. Ko je od vas hokejaš, da li je zabavnije sa prijateljima na klizalištu?

6. Koliko vas skija na cesti, vozi hrabro, bez brige?

7. Ko od vas viče "požurite" u nevolji u pomoć saveza prijatelja?

8. Ko u blizini šeta kućama, zaboravlja na ledenice?

9. Koliko vas će pogledati kuću, pregledati cijeli krov kuće?

10. Ko je na bari i bari, skače i trči po ledu?

11. Ko se zeza po ceo dan na snegu i ne boji se smrznuti nos?

12. Ko od vas oblači pletene rukavice, igra grudve sa prijateljima?

13. Ko u dobrom danu, vedro, kliza tamo gde je opasno?

14. A ko od vas nije previše lijen da prošeta zimi po mraznom danu?

Klovn Timoša: Sve mi se više sviđa na vašem odmoru.

(takmičenje klauna Timoše)

Fizički instruktor: I nastavljamo takmičenje i zamoliću učesnike da zauzmu svoja mesta na startu.

Fizički instruktor: Prijatelji, šta mislite, Ima li mnogo prepreka na putu spasilaca?

Djeca odgovaraju

Fizički instruktor: U redu. Spasilac se ne plaši poteškoća.

Tako se zove naše takmičenje"Staza prepreka"

Klovn Timoša: Igraću se sa tobom

I savladaj prepreke!

Učesnici se izmjenjuju, poput "paukova", leđima naprijed, dolaze do obruča i uvlače se u njega bočno. Dalje na njihovom putu je suhi bazen sa lopticama, u kojem morate pronaći kuglu (čekić za spašavanje) i otrčati nazad, stavljajući je u korpu. Pobjednik je tim koji brže završi zadatak.

Oglašava se sirena

Fizički instruktor: I evo izazova za spasioce. Pogledaj i reci mi šta se desilo sa devojkom?

Djeca odgovaraju

Fizički instruktor: Moramo joj pomoći.

Klovn Timoša: Ali kako to učiniti?

Fizički instruktor: Timoša, sada će ti naši učesnici pokazati.

Konkurs se zove"Spasavanje davljenika".

Ispred učesnika na podu leži konopac za čiji je kraj vezana „žrtva“ (meki modul). Učesnici u paru, držeći se za ruke postrance, dohvate konopac, zauzmu položaj "ležeći na podlakticama" i počinju da povlače modul prema gore. Čim dotaknu "žrtvu" trče nazad. Još jedan par učesnika nastavlja takmičenje. Pobjede tim koji će brže obaviti zadatak

Fizički instruktor:

Timoša, sve, rekli smo ti,

I detaljno prikazano

Zapamtite! Samo sigurno ponašanje na ledu,

Može spriječiti nevolje.

Klovn Timoša: Imam ga!

Sada sam se promenio

I sprijateljio se sa svima.

Obećavam da ću poslušati tvoj savet,

Neću ostaviti ljude u nevolji.

Ne mogu živjeti bez pravila

Zdravlje treba čuvati.

Fizički instruktor: Sada je vrijeme da saznate rezultate takmičenja.

gost: Na osnovu rezultata takmičenja možemo reći: nema poraženih, postoje samo pobednici.

Fizički instruktor:

Bravo, momci

Snažan, vešt,

Prijateljski, duhoviti,

Brzo i hrabro!

Upravo takav treba da bude budući spasilac.

gost: Dozvoljava u ime Ministarstva Ruska Federacija za civilnu odbranu, vanredne situacije i otklanjanje posledica elementarnih nepogoda, EMERCOM Rusije vas upisuje u odred mladih spasilaca i nagrađuje karakterističnom (ličnom) značkom.

(Bedž se dodeljuje svim učesnicima i Klovnu Timoši)

(Svi se zahvaljuju gostu na poklonu).

Fizički instruktor: Postoje ljudi na svijetu o kojima možete napisati knjigu i dodati pjesmu!

Vi spasioci zemlje
Otadžbini je to veoma potrebno.
Čestitam vam!
Želimo vam snagu duha!

Sretan vam praznik Dan spasioca.

Klovn Timoša: Hvala vam puno na znački.

Tako sam vam zahvalan i želim da vam se zahvalim. Da li želite da dobijete poklon?

djeca: Da

(Klovn vadi zavežljaj baloni i daje svim učesnicima)

(Djeca i roditelji kažu hvala)

Fizički instruktor Prijatelji, hajde da svi zajedno otplešemo završni bal.

Plešite uz muziku

Fizički instruktor:

Veseli praznik je uspio.
Mislim da se svima dopalo.

Fizički instruktor: Ljudi, sjećate li se pravila ponašanja na ulici u jesensko-zimskom periodu?

djeca: Da

Fizički instruktor: Dobro urađeno. Ne zaboravite na njih.

Dragi roditelji, zapamtite da se hitni slučajevi mogu izbjeći.

Odgovorne su samo odrasle osobe
Ako su djeca bez nadzora!

I naš odmor je došao kraju. Do sljedećeg puta!

Obrazovna područja : "Spoznaja", " Razvoj govora"," Umjetničko stvaralaštvo "," Socijalizacija "," Fizički razvoj”.

Cilj: Učvršćivanje znanja djece o zanimanju spasilac.

Zadaci.

edukativni:

• upoznavanje, proširenje i usavršavanje znanja djece o profesiji Spasioca;
• upoznavanje sa alatima potrebnim za rad spasilaca;
• širenje percepcije djece o sigurnom ponašanju u vanrednim situacijama.

U razvoju:

• promicati razvoj koherentnog govora, vizuelne pažnje, govornog sluha, mišljenja;
• razvijaju interesovanje za zanimanje spasioca Ministarstva za vanredne situacije;

edukativni:

• negovati odnos poštovanja prema radu spasilaca;
• njeguju potrebu da se zaštite oni kojima je to potrebno i pritekne im u pomoć.

Materijal i oprema:

• ilustracije koje prikazuju rad spasilaca ruskog Ministarstva za vanredne situacije;
• ilustracije koje prikazuju opremu, opremu spasilaca;
• ilustracije koje prikazuju specijalna vozila;

Metodičke tehnike: ispitivanje ilustracija, postera o sigurnosti života, pravila bezbednog ponašanja uz diskusiju;

• nadigravanje problemske situacije;
• igra uloga "Spasioci";
• čitanje beletristike o spasiocima, pričanje o onome što čitaju;

Tok lekcije:

Educator: Ljudi, pogledajte, naš prijatelj Carlson leti do nas.

Carlson: Momci, nevolja! Zalupio sam vratima svog stana i ne mogu tamo! Sta da radim?

edukator: Djeco, ko od vas zna koje profesije mogu pomoći Carlsonu?

Odgovori djece

edukator: Dobro urađeno! Danas ćemo pričati o neverovatnoj profesiji - Spasilac. Spasilac je profesija herojska profesija o kojoj mnogi momci sanjaju. Spasilac svakodnevno pomaže i spašava živote ljudi i životinja, brine se o očuvanju životne sredine.

Ovo je mlada profesija. Ranije bi, ako bi se desila neka katastrofa, dolazili ljekari ili vatrogasci ili ronioci. Tada su odlučili da ih sve ujedine i prozvaše službenicima Ministarstva za vanredne situacije (Ministarstvo za vanredne situacije). Nažalost, ljudi su stalno suočeni sa katastrofama, terorističkim napadima, nesrećama u kojima stradaju. A spasioci su oni ljudi koji, ne štedeći sebe, prvi pritrčavaju u pomoć. Ne plaše se lošeg vremena, opasnosti i uvek su spremni da se žrtvuju. Važan kvalitet za spasioca je da može procijeniti situaciju kako bi brzo shvatio kakva je pomoć ovdje potrebna. Zahvaljujući ovoj vještini uspjeli su spasiti mnoge živote. Rad spasioca Ministarstva za vanredne situacije je veoma odgovoran, naporan, hrabar. Stoga ova profesija zapošljava hrabre, disciplinovane, izdržljive i samopouzdane ljude koji znaju raditi u timu, a znaju i podržati osobu u nevolji i pronaći riječi podrške.

edukator: Ljudi, hajde da razmislimo kakav čovek treba da bude da bi bio spasilac?

Odgovori djece:

edukator: Mislite li da je profesija spasioca hrabra i hrabra?

Odgovori djece:

edukator: Ljudi, kako da osiguramo da nam dođu uposlenici Ministarstva za vanredne situacije?

Djeca: Moramo nazvati.

edukator: Tačno! Pa, da biste nas pozvali, morate znati broj telefona. Sada ću vas upoznati s njima.

AKO TI JE ŽIVOT U OPASNOSTI!

Imaju samo minut da se spreme.

Svi oni imaju takav zakon!

Za prijatelja, prijatelja i brat za brata.

I oni to znaju pod zemljom

I na zemlji vjeruju u njih svetinje!

A njihov telefon je ovakav - Služba spašavanja (112)

Svaki dan i svaki sat

Svi nas spasavaju.

Moramo cijeniti njihov rad

I uzalud je ne zvati.

edukator: A sada, momci, naučit ćemo kako pravilno pozvati spasilačku službu i šta reći. Prvo treba da pozovete 112, da navedete svoje ime, prezime. Zatim morate ispričati šta se dogodilo i dati adresu ovog incidenta.

Igra uloga "Pozivanje Ministarstva za vanredne situacije"

(Djeca se poigravaju telefonskim pozivom i tako osiguravaju ispravan algoritam prilikom pozivanja specijalnih službi)

edukator: Ljudi, zapamtite ovo zauvek, možda zahvaljujući ovom znanju spasite svoj i nečiji život.

Fizičko vaspitanje

Ruke na bokovima, ruke šire.

Jedan dva tri četiri.

Sada smo odlučili da skočimo.

Jedan dva tri četiri.

Istegnuto - više, više ...

Čučimo - niže, niže.

Ustali smo - sjeli...

Ustali smo - seli...

A sada su sjeli za svoje stolove.

Igra uloga "Spasioci"

Educator: Ljudi, pomozimo našem Carlsonu da otvori vrata. Šta treba da uradimo za ovo?

Odgovori djece

Carlson i djeca zovu Ministarstvo za vanredne situacije, zaposleni dolaze i otvaraju vrata.

Didaktička igra"Zabranjeno - dozvoljeno"

D Za djecu se pozivaju osnovna pravila za sigurnost života, djeca izvode pokrete na znak zelene karte. Ako je dozvoljeno, plješću rukama, ako je zabranjeno, gaze nogama).

Zabranjeno je:

- Bacajte zapaljene šibice u zatvorenom prostoru.

- Nemarno, nemarno baratanje vatrom.

- Ostavite peći za grijanje bez nadzora.

- Odlazi otvorena vrata peći.

- Koristite oštećene utičnice.

- Ostavite uključene električne uređaje bez nadzora.

- Igraj se sa šibicama.

- Ostavite požare u šumi da se ne gase.

- Zapaliti suvu travu, topolovo puh.

Dozvoljeno:

- U slučaju požara pozovite vatrogasnu jedinicu.

- Pozovite roditelje da obavestite roditelje o požaru.

- Vičite i zovite u pomoć odrasle.

- Krećite se puzeći ili čučeći ako je prostorija jako zadimljena.

- Izvedite svoje ljude iz zapaljene kuće mlađa braća i sestre.

- Bacite ćebe preko žrtve.

Didaktička igra "Šta, šta, šta?"

(Pokupite što više znakova koji odgovaraju datoj temi.

Kaciga - crvena, plastična, tvrda, zaštitna;

Auto je crven, velik, brz;

Vatra - vruća, opasna, jaka, itd.

Didaktička igra "Pronađi suprotnu riječ"

vatrena voda

vruće Hladno

hrabar - kukavički

brzo - sporo

opasno - sigurno

visoko-nisko

Didaktička igra "Dorisuy"

Educator: Ljudi, pred vama su crteži, ali nešto nedostaje. Vaš zadatak je da ih završite sa crtanjem (na listu su nacrtani automobili bez točkova, spasioci u požaru bez creva za vodu)

Pa, Carlsone, jesi li shvatio koliko je važna profesija spasioca Ministarstva za vanredne situacije? Ljudi, sjećate li se šta spasilac treba da zna i umije? Koje kvalitete treba da posjeduje spasilac? Šta biste još željeli znati o profesiji spasioca?

edukator:Želim vam da vas sve nevolje zaobiđu. Ništa loše ti se nije dogodilo. Budite uvijek pažljivi, hrabri, disciplinovani momci i djevojčice!

Ljudmila Nikiforova

U našem vrtiću poslednja nedelja pred Novu godinu i prva nedelja u novoj godini je raspust. OOD se u ovom trenutku ne održavaju, ali je svaki dan tematski. U našoj zemlji je 27. decembra obilježen Dan spasioca. Ovom prazniku smo posvetili tematski dan.

Tematski dan u pripremnoj grupi "Dan spasioca"

Cilj: razjasniti i učvrstiti znanja djece o zanimanju spasioca, formirati ideje o situacijama koje su opasne za čovjeka i okolni svijet prirode i kako se u njima ponašati;

Upoznati pravila ponašanja bezbednog za ljude i okolni svet prirode;

Formirati oprezan i razborit odnos prema situacijama potencijalno opasnim za čovjeka i okolni svijet prirode.

Jutro. Iznenađujući trenutak. Stobed ​​dolazi do djece i donosi opremu za spašavanje. Kaže da će postati spasilac i otići u ekspediciju spašavanja ljudi. Poziva djecu na ovu ekspediciju. - stvoriti interesovanje za predstojeće događaje.

Prikaz albuma"Saratovska služba spašavanja" - proširiti razumijevanje profesije spasioca, aktivni vokabular djece na tu temu.

Ritmička gimnastika"Spasioci" - razviti osjećaj za ritam, ojačati mišiće leđa, nogu, ruku.

Didaktička igra"Spasilački transport" (s loptom) - da se razvije brza reakcija, da se poprave nazivi transporta spasilaca.

Igra na otvorenom "Vatrogasci na obuci"- razvijati spretnost, brzu reakciju, vježbanje u penjanju uz stepenice.

Spasilac doručak. Učiteljica obavještava djecu da danas imamo neobičan doručak u grupi - dostavili su nam ga spasioci. Doručak kod spasilaca se ne održava uvijek po rasporedu. Zaista, umjesto doručka, često moraju žuriti da pomognu ljudima. Hajde da pokušamo da vam kažemo šta jedu spasioci. - proširiti znanje djece o raznim jelima, naučiti ih kako da ih kušaju.

Dan

Pogledajte prezentaciju "Dan spasioca"- konsolidovati ideje na temu, negovati osjećaj samoodržanja.

"Opasna ekspedicija iza Stobeda"... Cilj: razviti fizičkih kvaliteta djece, njeguju želju za pomaganjem ljudima, neguju osjećaj samoodržanja.

Stobed ​​nestaje dok gleda prezentaciju. Učiteljica poziva djecu da razmisle gdje bi on mogao otići. Nudi da krene u potragu za herojem. Djeca hodaju, savlađuju prepreke: planine, uske klisure, potoke itd. Na kraju svog putovanja čuju Stobedov glas (upao je u planinsku blokadu). Djeca rastavljaju blokadu i spašavaju heroja. Učitelj se nudi da mu pruži prvu pomoć i odvede ga u bolnicu. Stobed ​​zahvaljuje djeci na pomoći, naziva ih pravim spasiocima.

Djeca dobijaju značke Mladih spasilaca

"Hitna evakuacija"- pozvati djecu da napuste zgradu vrtić... Staviti pješčani sat na 3 minute. - naučiti djelovati u skladu sa situacijom, razviti osjećaj samoodržanja.

C / r igra "Spasioci"- naučiti djecu da djeluju usklađeno, da formiraju sposobnost pregovaranja, planiranja i diskusije o akcijama svih igrača.

Faze igre: obuka spasilaca, izazov prihvaćen, spasilačke aktivnosti, odmor spasilaca.

Prošetaj

"Spasioci pomažu u čišćenju područja od krhotina"- da se neguje marljivost, razvija radne veštine.

Igra na otvorenom "Spasioci na treningu"- razviti brzu reakciju, oštroumnost, vježbati u trčanju sa ubrzanjem, penjanju.

Igra riječi "Oprema za spašavanje"- proširiti dječiji vokabular o ovoj temi.

"Izgradnja stanice za spašavanje na snijegu"- razviti konstruktivne vještine, naučiti kako se stvaraju kolektivne zgrade.

2 pola dana

Čitanje priče B. Žitkova "Na ledu"- razvijati interesovanje za beletristiku i obrazovnu literaturu, obratiti pažnju na izražajna sredstva, obrazovati čitaoca sposobnog da oseća simpatije i saosećanje prema junacima knjige.

Društvena igra: "Kome šta treba za posao"- proširiti vokabular na temu, naučiti kako pravilno odabrati i imenovati kartice, razviti sposobnost ljubazne komunikacije.

"Spasilačka obuka"- razviti snagu, spretnost, izdržljivost, naučiti djelovati u skladu sa situacijom, pratiti redoslijed, pridržavati se sigurnosnih pravila.

Izgradnja "Spasilačke stanice"- Formirati interesovanje za različite građevine i građevine, podsticati želju da se njihove karakteristike prenesu u konstruktivne aktivnosti, pozvati decu da samostalno pronalaze individualna konstruktivna rešenja.

Prošetaj

C / r igra "Odbrana tvrđave"- razviti kreativnu maštu, sposobnost usklađivanja plana igre sa planovima vršnjaka, odgojiti sposobnost uzimanja u obzir interesa i mišljenja vršnjaka, pravednog rješavanja sporova.

Igra "Labirint"- naučiti djecu da djeluju po signalu, razvijaju intuiciju, osjećaj samoodržanja.

Posmatranje na lokalitetu "Čiji tragovi"- razviti zapažanje, sposobnost poređenja.