Qo'llanma "Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun amaliy mashg'ulot sifatida. Amur viloyati xalqlarining bezaklari (Nanais) - bolalar bog'chasidagi xalq bezaklari asosidagi ilovalar Bolalar ilovalaridagi xalq bezaklari motivlari

QO'SHIMCHA TA'LIM MUNITITIPAL BUDJET MASSASI

BOLALAR VA YOSHLAR IJOD SAROYI

“Aplikatsiya bolalar uchun faoliyat turi sifatida maktabgacha yosh»

Lavrentieva Lyudmila Konstantinovna - o'qituvchi qo'shimcha ta'lim;

Glushchenko N.N tomonidan tahrirlangan. - ilmiy-metodik ishlar bo'yicha direktor o'rinbosari.

Kirish…………………………………………………………………….

Aplikatsiya xalq amaliy san’atining bir turi sifatida…………………………………… ................................................................

Bolalar ilovalarida geometrik bezak………………………………………………

Adabiyotlar ro'yxati…………………………………………………………….

Kirish

Inson tabiatan rassomdir. U hamma joyda

Qanday bo'lmasin, u hayotiga go'zallik kiritishga intiladi ...

Go'zal narsalar tarbiyalaydi

odamlarning ijodiy tasavvurlari va ularning mehnatiga hurmat.

M. Gorkiy

Mamlakat milliy madaniyatida xalq amaliy sanʼati alohida oʻrin tutadi. Unda xalqning o‘ziga xosligi, badiiy dahosi namoyon bo‘ladi: uning she’riyati, fantaziyasi, obrazli tafakkuri, qarashlari va tuyg‘ularining dono soddaligi; milliy xarakterning eng yaxshi xususiyatlarini kuylaydi.

Asrlar davomida xalq hayotga munosabatini, tabiatga muhabbatini, go‘zallik haqidagi tushunchasini badiiy shaklda ifodalashga intilib kelgan. Bolalar ko‘rgan dekorativ-amaliy san’at mahsulotlari ularga xalq madaniyatining boyligini ochib beradi, avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan urf-odatlarni o‘rganishga yordam beradi, go‘zallikni anglashga, sevishga o‘rgatadi.

Xalq amaliy san'atining bezak asosi ijodiy faoliyatda idrok etish va namoyish qilish uchun maktabgacha yoshdagi bolalarga yaqin va ochiqdir. Naqshlarning yorqin va sof ranglari, simmetriya va shakllarning almashinish ritmi bolalarni o'ziga jalb qiladi, ko'rgan narsalarini takrorlash istagini uyg'otadi.

Ma'lumotlar ko'rsatmalar, maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan sinfda va mustaqil badiiy faoliyatda ularni ko'paytirish jarayonida naqshlarning murakkablashuvi ketma-ketligini ko'rib chiqing. Ular qo'shimcha ta'lim o'qituvchilariga mo'ljallangan va maktabgacha yoshdagi bolalarni geometrik bezaklarning yanada murakkab variantlarini yaratishga o'rgatishda yordam beradi.

Qo'llash xalq amaliy san'atining bir turi sifatida

Ko'pchilik orasida turli xil turlari Maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan idrok va tasvir uchun eng qulay bo'lgan xalq bezaklari - bu applikatsiya - eng qadimgi usul bezatish namat, teri, moʻyna, gazlama, qayin poʻstlogʻi, qogʻozdan tayyorlangan buyumlar. Bundan tashqari, maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan sinfda va mustaqil badiiy faoliyatda ularni takrorlash paytida naqshlarning murakkablashuvi ketma-ketligi ko'rib chiqiladi.

Xalq amaliy san’ati bezaklari elementlarining simmetriyasi va mutanosibligi bilan ajralib turadigan bezak kompozitsiyasini variativ talqin qilish uchun katta imkoniyatlarga ega.

Bezatishda rang muhim ahamiyatga ega. Xalq hunarmandlari rangning nafaqat ko'rish qobiliyatiga, balki odamlarning ruhiyatiga ham ta'sirini yaxshi bilishgan. Ular ma'lum hodisalar, o'ziga xos kayfiyat va kechinmalar ko'pincha inson ongida u yoki bu rang bilan bog'liqligini hisobga oldilar. Ornamentning rang sxemasidagi hunarmandlar qizil materialni afzal ko'rishadi. Qizil rang bilan quvonch, o'yin-kulgi, g'alaba va baxt g'oyasi bog'langan. U bizning ongimizda Yerdagi barcha hayot manbai bo'lgan quyosh bilan bog'lanishni keltirib chiqaradi.

Bolalar qo'llanmalarida ularni takrorlash uchun xalq bezaklarining motivlarini tanlashda tasvir texnikasining mavjudligi va naqshlardagi naqshlarning ifodalilik darajasini hisobga olish kerak.

Misol uchun, ilovada kombinatsiyalardan tashkil topgan bezaklar ifodali ko'rinadi. geometrik shakllar: kvadratchalar, uchburchaklar, chiziqlar, turli rangdagi rozetlar (2-rasm);

ular sochiq, kamar, mato, gilamlarni bezashadi. Xalq bezaklari asosida amaliy dasturlarni bajarayotib, bolalar badiiy umumlashtirish tamoyillarini tushunishni, dekorativ tasvirlarni ijodiy improvizatsiya qilish usullarini o'rganishni, bezaklardagi ranglar kombinatsiyasini ko'rishni, shakllar, o'lchamlarni, elementlarning ob'ekt tekisligidagi holatini taqqoslashni o'rganadilar. .

Dekorativ san'atning o'ziga xos xususiyatlarini ochib berish bolalarning estetik idroki va his-tuyg'ularini shakllantirish, ularning go'zalni qayta tiklashga bo'lgan ehtiyojlarini rivojlantirish, xalq amaliy san'ati asarlariga hurmat bilan qarashni tarbiyalash bilan yaqin hamkorlikda bo'lishi kerak. Xalq bezaklari namunalari bo'yicha ilovalarni bajarish uchun siz geometrik, gulli (3-rasm) foydalanishingiz mumkin.

va shoxsimon figuralar turli xalqlarning sanʼati va hunarmandchiligida keng tarqalgan. Ushbu raqamlar va ularning naqshlardagi eng oddiy kombinatsiyalarini 5-7 yoshli bolalar bajarishi mumkin. Geometrik bezaklarni hisobga olgan holda, tor va kengroq chiziqlar, kvadratlar, uchburchaklar, doiralar va ovallarni kesish qobiliyatini o'zlashtirish, shu jumladan naqshlar tarkibiga kiradi. Kattaroq bolalarda bu ko'nikmalar yanada murakkab geometrik shakllar va ularning naqsh birikmalarini yaratishga o'rgatish orqali mustahkamlanadi. Aplikatsiya mashg'ulotlarini rejalashtirishda o'qituvchi an'anaviy milliy buyumlar: sharflar, fartuklar, bosh kiyimlar, belbog'lar, (4-rasm) sumkalar, gilamlar siluetlariga geometrik shakllarning naqshlarini yozib, ko'rgazmali namunalar tuzishi kerak (5.6-rasm).

Xalq bezaklari asosida namunalarni tanlash va tuzishda o'qituvchi quyidagi qoidalarni hisobga olishi kerak:

Naqshlar elementlari o'simliklar, qushlar va bolalarga tanish bo'lgan boshqa elementlarning tasvirlarini real tarzda aks ettirishi kerak, bu umumlashtirishning ba'zi xususiyatlarini, ularni talqin qilishda ajoyiblikni istisno qilmasligi kerak. Naqshlarda tabiiy ob'ektlarning ajoyib talqini - bu xalq hunarmandlarining ijodiy faoliyatining asosini tashkil etuvchi voqelikni o'zgartirish texnikasining bir turi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarni bezatish yorqinroq rangga ega bo'lgan, turli xil kombinatsiyalardagi qarama-qarshi ohanglarning kombinatsiyasidan iborat mahsulotlarga jalb qilinadi.

3. Namunalarning kompozitsion tuzilishi aniq bo'lishi kerak. Bezatilgan ob'ekt sirtining konfiguratsiyasiga qarab, ritmni, elementlarning rangi, o'lchami, shakli, qismlarini joylashtirish simmetriyasini almashtirish tartibini osongina taxmin qilishi kerak. (7-rasm)

Qo'llash namunalari asl bezak naqshlarining konturlarini, kompozitsiya, rang va boshqa xususiyatlar bo'yicha elementlarning joylashishini buzmasligi kerak, ammo bu bezaklarning aniqligini, nusxasini anglatmaydi. Xalq namunasining asosiy xususiyatlariga rioya qilgan holda, o'qituvchi rang xarakteristikasini, o'lchamdagi elementlarning nisbatini, bezak tekisligida joylashishini turli yo'llar bilan o'zgartirishi mumkin.

Bolalar ilovalarida geometrik bezak

Rus xalq amaliy san'ati va hunarmandchiligida geometrik bezak keng tarqaldi. Dekorativ-amaliy san'at buyumlari dizaynining xilma-xilligi, asosan, bir xil shakllarning (doira, romb, kvadrat, uchburchak, rozet) son-sanoqsiz kombinatsiyalarida yotadi (8-rasm).

Ulardan foydalanish orqali yorqin ranglar va turli shakllar, o'ziga xos bezak yaratiladi. Katta kvadratlar ritmik tarzda takrorlanadi va vertikallar bilan bog'langan bir xil kvadratlarning yarmidan geometrik shakl bilan to'ldiriladi. Ularda qizil, ko'k, qora, binafsha, oq, to'q sariq ranglar almashinib, naqshning ajoyib go'zalligini yaratadi. Rangdan foydalanishning ushbu mahalliy xususiyatlari bezakning xususiyatlarini tavsiflaydi. xalq kostyumi va kundalik va bayramona foydalanish mahsulotlari.Maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan rus xalq to'quvi elementlarini ko'rsatish uchun elementlarning uchta guruhi tanlangan. Birinchisi, bir yoki bir nechta qatorlarda bir-biriga mos keladigan uchburchaklar, kvadratlar va chiziqlarning oddiy kombinatsiyalarini o'z ichiga oladi. Ikkinchi guruhga tor chiziqlarni birlashtirish orqali olingan krenat shakllarining navlari kiradi. Uchinchi guruh geometrik shakllarning kombinatsiyasidan iborat bo'lib, ular stilize qilingan rozet gullarini hosil qiladi. Kvadratchalar chiziqlardan kesiladi, ularning kengligi va uzunligi naqsh yaratish uchun kerakli miqdordagi elementlarni olish imkonini berishi kerak. Va uchburchaklar kvadrat bo'sh joyni diagonal ravishda yarmiga kesish orqali olinadi. (9-rasm)

Ilovada xalq bezaklari motivlarini aks ettirish ketma-ketligi, birinchidan, namuna bo'yicha alohida elementlarni tasvirlash va o'qituvchining kesish texnikasini ko'rsatish, ikkinchidan, ilovada elementlarning kombinatsiyasini yaratish ko'nikmalarini egallashni nazarda tutadi. mahsulotlar va oʻzgaruvchan namunalarni tekshirish asosida maʼlum bir xalq sanʼatida qabul qilingan kompozitsiya va rang naqshlari, uchinchidan, reja boʻyicha ilovalarni bajarishda xalq namunalarining egallangan koʻnikma va motivlaridan ijodiy foydalanish. Bundan tashqari, bolalarga nafaqat o'z xohishiga ko'ra, balki xalq amaliy san'atining o'rganilgan an'analari asosida ham to'g'ri kombinatsiyalarni tanlash imkonini beradigan kerakli rangli qog'ozlar to'plamini berish kerak. Ijodiy qobiliyatlarni yanada to'liq rivojlantirish uchun bolalarga turli rang va shakldagi mahsulotlarning siluetlari, ko'p rangli qog'oz varaqlari berilishi kerak. Har bir bola mustaqil ravishda bezakning asosini ham, elementlarini ham tanlashi, yaratish uchun turli xil uslub va bezak usullarini sinab ko'rishi kerak. original versiya amaliy yechim.

Xalq bezaklari asosida ko'p rangli qog'ozdan bezaklarni yaratishda siz dekorativ mozaika texnikasidan foydalanishingiz mumkin. (10-rasm).

Qog'oz mozaikasi ko'proq qatlamlardan tayyorlanishi mumkin. Qog'ozni qayta ishlash qulayligi, uning katlama va kesishda moslashuvchanligi bir xil naqsh uchun ko'plab rang variantlarini olish imkonini beradi.

Xalq bezaklaridan foydalanishning turli shakllari, naqsh yaratishda bolalar faoliyatining turli turlarining kombinatsiyasi bolalarga dekorativ san'atning go'zalligi va o'ziga xosligini rang-baranglashtirishga imkon beradi, ularga xalq amaliy san'ati va madaniyatining o'ziga xos tilini tushunishga yordam beradi.

Xalq bezak san'ati rus xalq madaniyatining ajralmas qismi bo'lib, badiiy didning shakllanishiga faol ta'sir qiladi.

Adabiyotlar ro'yxati

Bogateeva Z. A. Bolalar ilovalarida xalq bezaklarining motivlari. - M.: Ma'rifat, 1986 - 207 b.

Barcha zamon va uslublarning dekorativ naqshlari va bezaklari. - Moskva.: Astrel, 2010 - 224 p.

AMUR VILOYATI XALQI DEKORATİV VA AMALIY SAN’ATINING O‘ZBEKISTON IQTISODIYoTI BILAN MAKTAB YO‘LGA BO‘LGAN KATTA BOLALARNI TANISHTIRISH. ILOVA ORQALI

... ... ... Ko‘p millatli mamlakatimizda xalq amaliy san’ati alohida o‘rin tutadi. Unda xalqning o‘ziga xosligi, badiiy dahosi namoyon bo‘ladi: uning she’riyati, fantaziyasi, obrazli tafakkuri, qarashlari va tuyg‘ularining dono soddaligi; milliy xarakterning eng yaxshi fazilatlari - mardlik, insonparvarlik, fuqarolik burchiga, Vatanga sadoqat, halollik, qahramonlik kuchi, nekbinlikni tarannum etadi; yagona xalqaro madaniyat xazinasiga o'zining eng muhim yutuqlarini qo'shadi.... ... ...

Asrlar davomida xalq o‘zining hayotga munosabatini, tabiatga muhabbatini, go‘zallik haqidagi tushunchasini badiiy shaklda ifodalashga intilib kelgan. Bolalar tomosha qiladigan badiiy hunarmandchilik mahsulotlari xalq madaniyatining boyligini ochib beradi, avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan urf-odat va urf-odatlarni o‘rganishga xizmat qiladi, go‘zallikni anglashga, sevishga o‘rgatadi.

Xalq amaliy san'atining bezak asoslari maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ijodiy faoliyatda idrok etish va namoyish qilish uchun mavjud. Naqshlarning yorqin va sof ranglari, simmetriya va shakllarning almashinish ritmi bolalarni o'ziga jalb qiladi, ko'rgan narsalarini takrorlashga intiladi. Bu esa pedagog tomonidan xalq hunarmandlarining ijodiy tajribasini chuqurroq o‘rganish, xalq bezaklarini tasvirlash mahoratini egallash, bolalarni xalq amaliy san’ati bilan yaqindan tanishtirish uchun ular bilan ishlashni to‘g‘ri tashkil etish va ularga uy-ro‘zg‘or buyumlarini bezash asosida naqsh yasash malakasini o‘rgatish, xalq hunarmandlarining ijodiy tajribalarini chuqurroq o‘rganishni taqozo etadi. kostyumlar va boshqalar.

Xalq bezaklarining xilma-xil turlari orasida maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan idrok etish va tasvirlash uchun eng qulayi applikatsiya - kigiz, teri, mo'yna, mato, qayin po'stlog'i, qog'ozdan yasalgan buyumlarni badiiy bezashning eng qadimgi usuli.

Turli materiallardan aplikatsiyada xalq bezaklari

Mahsulotlar bezaklarining asosiy shakllari xalq madaniyati tarixining o'ziga xosligi, ularning turmush tarzi va turmush tarzi, mehnat faoliyati, atrofdagi tabiat, iqlim sharoiti va mavjudligi bilan chambarchas bog'liqlikda ishlab chiqilgan. tabiiy materiallar. Uzoq tarixiy shakllanish jarayoni davomida milliy an'analar ornamentatsiya, tabiiy materialni qayta ishlash usullari, naqshlarning motivlari, ularning kompozitsion va rang tuzilishi yaratilgan.

Xalq rassomlari bezaklarning mazmunini atrofdagi hayotdan tortib oladilar, lekin ular nafaqat uning tasvirlarini ko'chiradilar, balki diqqatni chalg'itadilar. individual xususiyatlar o'ziga xos gul, qush, hayvon yoki hasharotlar, ularni dekorativ shakllarga erkin ishlov berish. Ammo, bezaklarda tasvirlar tekis uzatilganiga qaramay, ularning haqiqiy shakllari va nisbatlari o'zgarib turadi, o'lchamlarning tabiiy nisbati buziladi, naqshlar boy ranglar, hayot hayajonlari bilan ta'minlanadi, ular o'ziga xos tarzda haqiqiydir.

Xalq amaliy sanʼati bezak kompozitsiyasini variativ talqin qilish uchun katta imkoniyatlarga ega boʻlib, u elementlarning simmetriyasi va mutanosibligi bilan ajralib turadi.

Bezatishda rang muhim ahamiyatga ega. Xalq hunarmandlari rangning nafaqat ko'rish qobiliyatiga, balki odamlarning ruhiyatiga ham ta'sirini yaxshi bilishgan. Ular ma'lum hodisalar, o'ziga xos kayfiyat va tajribalar ko'pincha odam ongida u yoki bu rang bilan bog'liqligini hisobga oldilar. Ornamentning rang sxemasidagi hunarmandlar qizil materialni afzal ko'rishadi. Qizil rang bilan quvonch, o'yin-kulgi, g'alaba va baxt g'oyasi bog'langan. Bu bizning ongimizda quyosh bilan, Yerdagi barcha hayot manbai bilan quvonchli aloqalarni uyg'otadi.

Xalq hunarmandlari tomonidan yaratilgan mahsulotlarda ko'p hollarda bezakning tovushini oshiradigan, uni yumshatgan, umuman, boylik yaratadigan rangli fon ishlatiladi. ranglar palitrasi.

Yumshoq materiallardan ilovalar

Amur viloyati xalqlari(Nanai, Ulchi, Orochi, Udege va boshqalar) baliqchilik va ovchilik bilan shugʻullanadi. Chaqqon ayol qo'llari Hayvon terisi va baliq terisidan nafis kiyim-kechak, poyabzal va boshqa uy-ro‘zg‘or buyumlari yasashni, ularni rang-barang applikatsiyalar yordamida bezashni o‘rgandilar.

Amur xalqlari kiyimlarining asosiy turi xalatlardir. Ular bo'yinbo'yi, yon tomonlari, yenglari va etaklari bo'ylab aplikatsiyalar bilan boy bezatilgan (1-rasm).

Gilamlar asl. Ularning tuvali kvadratlarga, doiralarga, uchburchaklarga bo'linadi. Ilovalar ularning har birining tekisligiga joylashtiriladi. Ular bir-biriga tikiladi va ularning birlashtiruvchi tikuvlari dekorativ ortiqcha oro bermay yoki kashta bilan maskalanadi. Nanai gilamlarining o'ziga xosligi ranglarning xilma-xilligidadir. Ularda ocher, yashil, ko'k, oq ranglarning murakkab kombinatsiyasi bilan yashil, to'q sariq, sariq, ko'k ranglar ustunlik qiladi.

1-rasm. Nanai xalati.

Yumshoq materiallardan tayyorlangan dekorativ-amaliy san’at buyumlarida qo‘llanilgan qo‘llanmalar milliy bezaklarning go‘zalligi va rang-barangligini, ularda tabiiy materiallar va tasvirlardan foydalanishning o‘rnatilgan an’analarini, o‘ziga xos kompozitsiya va ranglarni ta’kidlaydi.

Qattiq materiallarni qo'llash

Qattiq materiallardan (metall, suyak, yog'och, qayin po'stlog'i) tayyorlangan buyumlar ko'pincha ustki yoki tirqishli naqshlar bilan bezatilgan, mixlash, lehimlash, kumushlash, o'ymakorlik yo'li bilan qilingan.

Oʻymakorlik texnikasida temir va qalaydan, shuningdek, yogʻoch, suyak va qayin poʻstlogʻidan bezaklar yasaladi.

Ushbu texnikada sandiqlar va qutilar yog'och poydevorga biriktirilgan chiziqlar va jingalaklarning kompozitsiyalari bilan bezatilgan. Kombinatsiyalarning go'zalligi va naqshning konturlari rangli slyuda astarlari bilan ta'kidlangan. Teshikning ochiq qismidan u issiq porlash bilan porladi.

2-rasm. Yassilangan naqshli qayin qobig'idan yasalgan quti.

Nanay hunarmandlarining, shuningdek, Ulch va Nivx ustalarining (Amur viloyati) ixtirochiligi qayin po'stlog'i buyumlarini bo'yalgan qayin po'stlog'i, baliq terisi va qog'ozdan yasalgan ilovalar bilan bezashda namoyon bo'ladi. Naqsh qayin qobig'idan kesilgan, odatda qora rangga bo'yalgan. Bunday naqshning elementlari baliq yopishtiruvchi bilan yopishtiriladi, so'ngra ular kontur bo'ylab tendon iplari bilan noyob tikuvlar bilan tikiladi. Yupqa aplikatsiya yaratilganda (qayin qobig'i yoki baliq terisining bir qatlamida), bezak qog'ozga o'xshab yopishtiriladi.

Shunday qilib, bezatilgan buyumlar yuzasiga o'rnatilgan qoplama yoki naqshlarni yaratishda turli xil qattiq materiallardan foydalanish hunarmandlarni bezakning yanada badiiy ifodaliligini izlashga, ilovalarni mahkamlashning yangi usullarini yaratishga undadi.

AMUR VILOYATI (NANAIS) XALQLARINING zeb-ziynatlari

Nanai ilovalarida naqshning asosiy elementlari shox shaklidagi jingalak va spiral shakllarni birlashtirish orqali hosil bo'ladi. Buruqlar salyangoz, ilon, qurt shakllariga o'xshaydi. Ko'pincha ularning konturlari baliq va qushlarning shakli konturlariga yaqinlashadi.

Nanai bezaklarining elementlari qirqimlarda qarama-qarshi qismlarning joylashishi simmetriyasini etkazish uchun ish qismini yarmiga katlash orqali olinadi. (3-rasmda Nanay milliy bezaklarining 10 ta elementi ko'rsatilgan.)

Guruch. 3. Nanai applikatsiya dizaynlarining turlari.

Eng oddiy element nosimmetrik yordamida kesiladiTasvirlar. Ipni akkordeon bilan katlash orqali bir nechta bir xil raqamlar olinadi (1-rasm). 3, 1). Naqshli naqshlarning joylashishi naqsh konturlarining bosqichma-bosqich murakkablashishini ta'kidlaydi: jarayonli bitta jingalak, taqa shaklidagi figuralardan tortib, turli novdalar va kombinatsiyalar bilan murakkab jingalaklarni o'yib chiqarishgacha. Shunday qilib, taqa shaklida (1-rasm). .3, 2) juftlangan jingalaklarning oddiy yaxlitlanishi to'lqinga o'xshash motif shaklida yoki jarayonlar va spirallar bir-biriga egilgan holda talqin etiladi. Ushbu elementlar vertikal qism bo'ylab yarmiga bo'lingandan keyin to'rtburchaklar varaqlardan kesiladi. To'rtburchakning uzunligi elementning strukturaviy xususiyatlariga qarab olinadi, shunda shaklning yarmi katlanmış qismga to'liq mos keladi. Bundan tashqari, qo'shimcha novdalar, jarayonlar, tirqishlar bilan qarama-qarshi jingalaklarning yo'nalishi yanada murakkab ilovalar joylashtiriladi.mi qismlari. Maktabgacha yoshdagi bolalar bu elementlarni faqat ishlov beriladigan qismning yarmida chizilgan kontur bo'ylab kesishlari mumkin. Qolgan ikkita element (1-rasm). ) ham murakkab, bunda jingalaklarning bir-biriga bog'lanishi bir-biri bilan oyna yozishmalarida beriladi. Ularni bolalar ilovalarida qo'llash faqat o'qituvchi tomonidan oldindan belgilab qo'yilgan konturga muvofiq qisman bajarilishi mumkin.

Xalq bezaklariga asoslangan an'anaviy elementlarning kombinatsiyasi milliy kiyim, poyabzal, gilam va boshqalarni bezash uchun ishlatiladi.

Guruch. 4. Nanai buyumlarini bezash uchun motiflar.

Ba'zi mahsulotlarni bezashda bezakni ko'rib chiqing - bolalar xalatlari, qo'lqoplar, terlik (4-rasm). Hahayada bezak yoqaning bo'yinbog'i va yenglarida joylashgan. Rangli chiziqlar siluetning asosiy chiziqlarini ta'kidlab, hidni, etakning chegaralarini ta'kidlaydi. Ustida qo'lqoplar orqa rufflesda mo'yna bilan birgalikda yopiq naqshli eritma hosil qilib, aplikatsiya bilan bezatilgan. Uy shippagi yaxlit naqshli vamplar va yon tomonlarda ochiq ish chiziqlari bilan bezatilgan, dekorativ effekti teshiklar ostiga rangli astarlarni qo'yish orqali erishiladi. Ushbu uslub Nanai hunarmandlari tomonidan fon va naqshning ikkita qarama-qarshi rangini rangli taqqoslash uchun qo'llaniladi. Ko'k bilan oq va qizil, qora oq va ko'k, qizil sariq va qora kabi kombinatsiyalar Nanaislar tomonidan keng qo'llaniladi. Ushbu rang kombinatsiyalari bezakning turli xil burilishlari bilan bir qatorda aniq ritm va almashinishda o'qituvchiga tartibga solish imkonini beradi. maktabgacha yoshdagi bolalar bilan tanishish Amur viloyati xalqlarining dekorativ-amaliy san'atining o'ziga xosligi bilan.

Manbalar.

Bogateeva 3. A. In xalq bezaklari asosidagi ilovalar bolalar bog'chasi: O'qituvchi det uchun qo'llanma. bog'. - M.: Ma'rifat, 1982.-175 b. kasal.

Hurmatli hamkasblar, asosiy sahifaga o'tishni unutmang shaxsiy tarbiyaviy veb- sayt qiziqarli va foydali materiallarimni ko'rish axborot va ta'lim resursi .

Lavreshina Anastasiya Vladimirovna, 2-“a” sinf oʻquvchisi, “Serebryansk 2-sonli tayanch maktabi” KDU, Qozogʻiston Respublikasi, Sharqiy Qozogʻiston viloyati, Serebryansk sh.

Rahbar: Lavreshina Irina Georgievna; boshlang'ich sinf o'qituvchisi, "Serebryansk 2-sonli asosiy maktab" KDU suv resurslarini boshqarish bo'yicha direktor o'rinbosari; Qozogʻiston Respublikasi, Sharqiy Qozogʻiston viloyati, Zyryanovskiy tumani, Serebryansk

Xalq bezaklari asosida

Kalendar ish rejasi:

	Ish bosqichlari
	Ish mavzusini tanlash	Mumkin bo'lgan narsalarni muhokama qilish tasdiqlanganlar ish mavzusi	ijobiy va salbiy boshqa partiyalar, ma'qullaydi	Lavreshina I.G. Lavreshina Anastasiya
Noyabr dekabr	Nazariy o'rganish onasiniki tanlangan muammo bo'yicha ala	Muhokama, asosiyni ajratib ko'rsatish o'ldirish, ma'lumot to'plash, tezisni tuzish	nava soyasi to'g'ri tabiiy adabiyot. Ma'lumotlar to'plami tayyorlash, tayyorlash materiallarni zarb qilish, formulalar xulosalar chiqarish	Lavreshina A.
	Maqsadlar, vazifalar, usullar, formulalarni aniqlash gipoteza	Tadqiqot gipotezasini aniqlash bo'yicha maslahatlar, shakllantirish ustida ishlash maqsad va vazifalar, optimal tadqiqot usullarini tanlash	tadqiqot chang'i sporti mahorati,	Lavreshina I.G. Lavreshina A.
Yanvar Fevral Mart	Amaliy bosqich	Zeb-ziynat yasash, formulalar oraliq	amaliyot mehnat qobiliyatlari siz ornadan yuqoridasiz olingan ma'lumotlarni hisobga olgan holda politsiyachilar	Lavreshina I.G. Lavreshina A.	rial, ilova
	Asar matnini yaratish	Matn yozish ish, xulosalarni aniqlash, formulalar xulosa	korrelyatsiya tadqiqotning tavsiya etilgan gipotezasi o'rtasidagi bog'liqlik niya va yarim natija	Lavreshina I.G.Lav hal qilish A.	Ish matni sen, olma

O'yin davomida mening qo'g'irchoq mendan uni juda chiroyli kiyintirishimni so'radi. Men unga ko'ylak, sharf, shlyapa, etik chizdim, lekin unga yoqmadi, chunki narsalar nafis, chiroyli bezatilgan edi. Men ko'rgan kitobda juda ko'p qiziqarli rasmlar chiroyli bezatilgan ko'ylaklar, kamarlar, sharflar, qo'lqoplar bilan. Ular turli xalqlarning bezaklari bilan bezatilgan. Menga qiziq bo‘ldi: bir xalqning bezaklari boshqa xalqning bezaklaridan nimasi bilan farq qiladi va ular qanday o‘xshashdir, umuman olganda, ular nima uchun? Yorqin ranglar Naqshlar menga shu qadar yoqdiki, ko‘rganlarimni o‘z qo‘lim bilan qilishni xohlardim.

Maqsad : xalq ijodiyotiga qiziqishni rivojlantirish

Vazifalar:

1.Respublika xududida yashovchi ayrim xalqlar san’ati misolida ornamentlar va uning xarakterli belgilari bilan tanishing.

2. Go'zallik yaratish va xalq bezaklarini tasvirlash ko'nikmalarini egallashga bo'lgan ehtiyojni rivojlantirish.

3. Ta’lim berish ehtiyotkor munosabat ishlarga xalq ijodiyoti, estetik idrok va hissiyotlarni shakllantirish

Gipoteza: ma'lum bir xalqning bezaklarining xususiyatlarini bilish xalq amaliy san'atiga qiziqish, o'z qo'llari bilan biror narsa yaratish istagi va, albatta, turli xalqlar o'rtasidagi do'stlikni rivojlantirishga yordam beradi.

Ishda quyidagi usullardan foydalanilgan.: muammoga oid manbalarni tahlil qilish, qiyoslash, xalq bezaklarini tasvirlash malakalarini o`zlashtirishda amaliy mashg`ulotlar.

Ilovalarda xalq bezaklari

Xalq rassomlari bezaklarning mazmunini atrofdagi hayotdan tortib oladilar, lekin ular nafaqat uning tasvirlarini ko'chiradilar, balki u yoki bu gul, qush, hayvon yoki hasharotning individual xususiyatlaridan chalg'itib, ularni bemalol bezak shakllariga aylantiradilar. Biroq, bezaklarda tasvirlar tekis uzatilganiga qaramay, ularning haqiqiy shakllari va nisbatlari o'zgaradi, o'lchamlarning tabiiy nisbati buziladi. Naqshlar suvli rang, hayotning hayajoniga ega. Ular o'ziga xos tarzda haqiqiydir.

Bezatishda rang muhim ahamiyatga ega. Xalq hunarmandlari rangning nafaqat ko'rish qobiliyatiga, balki odamlarning ruhiyatiga ham ta'sirini yaxshi bilishgan. Ular ma'lum hodisalar, o'ziga xos kayfiyat va kechinmalar ko'pincha inson ongida u yoki bu rang bilan bog'liqligini hisobga oldilar. Ornamentning rang sxemasidagi hunarmandlar qizil materialni afzal ko'rishadi. Qizil rang bilan quvonch, o'yin-kulgi, g'alaba va baxt g'oyalari bog'langan. Bu bizning ongimizda quyosh bilan, Yerdagi barcha hayot manbai bilan quvonchli aloqalarni uyg'otadi.

Xalq hunarmandlari tomonidan yaratilgan mahsulotlarda ko'p hollarda bezakning tovushini oshiradigan, uni yumshatib, umuman boy rang palitrasini yaratadigan rangli fon ishlatiladi. Bunday misollar rus kashtalarida, oʻzbek soʻzalarida, moldavan gilamlarida, tatar naqshli tuflilari, bosh kiyimlarida, Ukraina rang-barang qogʻoz qirqimlarida, qirgʻiz namozidan tayyorlangan buyumlarda koʻp.

Xalq bezaklarining elementlari

Xalq bezaklari tasvirlari asosida ilovalar yaratish uchun turli xalqlarning sanʼati va hunarmandchiligida keng tarqalgan geometrik, gulli va shoxsimon figuralardan foydalaniladi.

geometrik bezak

Geometrik shakllar - tor va kengroq chiziqlar, kvadratlar, uchburchaklar, doiralar va tasvirlar. Geometrik shakllarning naqshlari an'anaviy milliy buyumlar siluetlarining bir qismi edi. Sharflar, fartuklar, shlyapalar, kamarlar, biblar, sumkalar, gilamlar

Ornamentdagi gul naqshlari

Gulli bezaklar tovoqlar, vazalar, shlyapalar, fartuklar, poyabzallar, belbog'lar, sochiqlar, yo'laklar va boshqalarni badiiy bezash vositasi bo'lib xizmat qiladi. Ularning bezaklarining xususiyatlaridan bolalarga turli xil bezak kompozitsiyalarini yaratish uchun applikatsiyalardan foydalanishni o'rgatish amaliyotida keng qo'llanilishi mumkin.

O'simlik shakllaridan foydalangan holda bezakda ishlov beriladigan qismni qismlarga bo'lish orqali erishilgan naqshning simmetrik tasviri katta ahamiyatga ega. Bu ilovalarda bunday fazilatlarni etkazishga yordam beradi. Ularning o'rta o'qdan va markazdan taqsimlanishining mutanosibligi, takrorlanuvchi elementlarning bir xil tuzilishi va shakli.

Ornamentdagi shox shaklidagi elementlar.

Chorvachilik bilan shugʻullanuvchi xalqlarning bezak sanʼatida shoxsimon figuralar keng tarqaldi. Shox shaklidagi jingalak shaklida, xochsimon, romboid yoki shox shaklidagi shoxlari bo'lgan sakkiz burchakli shakllar. Bunday elementlar turli xil uy-ro'zg'or buyumlari, kiyim-kechak va poyabzallarning naqshli dizaynida badiiy ifodani topadi. Ko'pincha, bu bezaklar yumshoq materiallardan aplikatsiya yoki mozaika texnikasi yordamida amalga oshiriladi.

Rus geometrik bezaklarining motivlari

Rus xalq amaliy san'atida kashtachilik, yog'ochga o'ymakorlik va rasm chizish, to'quv. Dantelli to'quv, trikotaj va boshqa turdagi geometrik bezaklar keng qo'llaniladi. Dekorativ-amaliy san'at mahsulotlari dizaynining xilma-xilligi, asosan, aylana, romb, kvadrat, uchburchak, rozetning bir xil figuralarining son-sanoqsiz kombinatsiyalarida yotadi. Yorqin ranglar va ulardagi turli xil shakllardan foydalanish tufayli yog'och deraza romlari va uylarning panjaralari, mebellar, uy-ro'zg'or buyumlari va kiyim-kechaklarning o'ziga xos bezaklari yaratilgan. Rus xalq bezaklarining elementlari an'anaviy uy-ro'zg'or buyumlarining aplikatsiya siluetlarini loyihalashda keng qo'llanilishi mumkin. Aylanma g'ildiraklar, sochiqlar, valanslar, fartuklar, tuskalar, chelaklar, tuz sepuvchilar, yostiq jildlari va boshqalar. Ular rangli qog'ozdan oqning qizil, ko'k va yashil, qizil ko'k va sariq, sariq qizil va yashil bilan xarakterli kombinatsiyalarda qilingan.

Qalmoqcha geometrik naqshlar

Qalmoq bezaklarining asosiy xususiyati naqshning toʻrliligidir. Bunga yorug'lik va qorong'i kvadratlarning kombinatsiyasi orqali erishiladi. Romblar va uchburchaklar. Kamchatka qalpoqlarini kepka shaklida bezashda ular lenta tartibida joylashtirilgan. Beshmets yoki yengsiz kurtkalar va qalmiq kostyumining boshqa buyumlari chegaralari. Oddiy kompozitsiyalarning dekorativligi sariq elementlarning oq bilan, qizil bilan yashil va oq bilan kontrastli kombinatsiyasi orqali erishiladi.

Qalmoq bezaklari, asosan, alohida qismlarning ular joylashgan fon rangi bilan o'zaro ta'siri printsipi asosida qurilgan. Umumiy rang tizimidagi fon faol rol o'ynaydi. Narsalarni bezashda fon rangi va bezak bir-biri bilan o'zaro ta'sir qildi.

Boshqird bezaklari

Boshqird geometrik naqshlarining asosiy elementlari juda xilma-xildir. Yurak shaklidagi, spiral, to'lqinsimon shakllar orasida ko'pincha kvadratchalar, tishli chiziqlar va bu elementlarning murakkab kombinatsiyalari mavjud. Ularning konturlarning soddaligi bilan yorqinligi asosan yorqin va issiq ranglar bilan ta'minlanadi. Boshqird zargarlik buyumlarining kompozitsion tuzilishi mahsulotning shakli, maqsadi va hajmining o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda nosimmetrikdir. Naqshlar chegaralar ko'rinishida yoki alohida rozet shaklida yoki hatto doimiy panjara shaklida joylashtirilgan. Bunday bezaklar sochiqni bezash uchun ishlatiladi. Fartuk, sharf, dasturxon, qimiz, etik.

Shimol xalqlarining bezaklariga asoslangan ilovalar

Shimol xalqlarining mo'yna, teri va zamshdan tayyorlangan ilovalari cheklangan go'zallik va qat'iylik bilan ajralib turadi. Jigarrangning oq bilan, to'q kulrang bilan och kulrang, qizg'ish-qizil va oq ohanglarining tabiiy kombinatsiyalarida shimoliy tabiatning o'rtacha go'zalligi iliq va muloyimlik bilan namoyon bo'ladi. Ornamentning elementlari kvadrat, romb, to'rtburchaklar ichiga kiritilgan alohida yaratilgan yopiq shakllar shaklida tikiladi.

Ukraina xalq bezaklari

Ushbu bezakda o'simliklarning tabiiy shakllari bilan o'xshashlik belgilari eng aniq ko'rsatilgan raqamlar ishlatiladi. Lola, mallow, chinnigullar. suv yig'ish maydoni. Ular Ukraina hunarmandlari uchun an'anaviy texnikadan foydalangan holda tayyorlangan. Gulbarglarning tuzilishidagi o'zgarishlar. Ularning soni va rangi, bir nechta raqamlarni bir-birining ustiga yopishtirish. Mahsulotning engil fonida qizil va ko'k, qirmizi, sariq, binafsha, yashil ohanglarning kombinatsiyasi naqshning bayramona va nafisligini ta'kidlaydi.

Qozoq xalq bezaklari

Qozoq applikatsiyasining badiiy an’analari kigiz gilamlar (sirmak, tuskiiz, tekemetlar), idish-tovoqlarni saqlash uchun qoplar (ayak kapov), charm belbog‘lar, qimiz idishlari (torsik), piyolalar uchun g‘iloflar bezaklari bilan belgilanadi. “Qo'chqor shoxi” naqshining turli xil variantlari hunarmand ayollar tomonidan ushbu mahsulotlarning o'ziga xos kontur konturlarida mahorat bilan to'qilgan. Qozoq ornamentining elementlari koʻplab buyumlarning naqshli bezaklarida keng qoʻllaniladi. Demak, chegara bezaklari belbog'lar, gilam hoshiyalari, o'tov skeletini mahkamlash uchun ishlatiladi (bau). Buruqli raqamlar ko'pincha gilamlar, ko'krak qafaslari, sumkalarning markaziy maydoniga mos keladi.

Tatar xalq bezaklari

Lola naqshlari turli shakllar, rang berish. Asosiy ranglar: yashil, ko'k, sariq, qizil, oq.

Qirg'iz xalq bezaklari

Qirg'iz naqshlari uchun shox shaklidagi jingalak elementlar xarakterlidir. Muhimi, naqshning fon bilan kombinatsiyasini to'g'ri tashkil etish, ularning aniq izchilligi.

Estoniya xalq bezaklari

geometrik bezaklar Estoniya kashtachiligida, teri bo'rtmalarida, to'quv mahsulotlarida va yog'och inleylarida keng qo'llaniladi. Geometrik bezaklar uchburchaklar, kvadratlar, doiralar, chiziqlar kombinatsiyasidan iborat. Ular gilamlar, mato qoplamalari, sochiqlar, kamarlar, shlyapalar, lentalar va boshqalarni bezashadi. Yorqin qizil, ko'k, yashil, sariq, to'q qizil ranglarning qizg'in soyalari ustunlik qiladi.

Xulosa

Ish jarayonida shunday xulosaga keldik: Xalq amaliy san’ati bilan tanishish, xususan, xalq bezaklarining xususiyatlarini bilish turli xalqlarning madaniyati va an’analarini yaxshiroq tushunishga, do’stlik va o’zaro yordam tuyg’ularini shakllantirishga yordam beradi.

Ma'lumotnomalar

1. Bogateeva Z.A. Bolalar ilovalarida xalq bezaklarining motivlari. Ma'rifat 1986 yil

2. Sakulina N.P., Komarova T.S. O'qitish metodikasi vizual faoliyat va dizayn Ma'rifat 1979

Qidiruv natijalarini toraytirish uchun siz qidiruv uchun maydonlarni belgilash orqali so'rovni aniqlashtirishingiz mumkin. Maydonlar ro'yxati yuqorida keltirilgan. Masalan:

Siz bir vaqtning o'zida bir nechta maydonlarni qidirishingiz mumkin:

mantiqiy operatorlar

Standart operator hisoblanadi VA.
Operator VA hujjat guruhdagi barcha elementlarga mos kelishi kerakligini anglatadi:

tadqiqot ishlab chiqish

Operator YOKI hujjat guruhdagi qiymatlardan biriga mos kelishi kerakligini anglatadi:

o'rganish YOKI rivojlanish

Operator EMAS ushbu elementni o'z ichiga olgan hujjatlar bundan mustasno:

o'rganish EMAS rivojlanish

Qidiruv turi

So'rovni yozishda siz iborani qidirish usulini belgilashingiz mumkin. To'rtta usul qo'llab-quvvatlanadi: morfologiyaga asoslangan qidiruv, morfologiyasiz, prefiksni qidirish, iborani qidirish.
Odatiy bo'lib, qidiruv morfologiyaga asoslanadi.
Morfologiyasiz qidirish uchun iboradagi so'zlardan oldin "dollar" belgisini qo'yish kifoya.

$ o'rganish $ rivojlanish

Prefiksni qidirish uchun so'rovdan keyin yulduzcha qo'yish kerak:

o'rganish *

So'z birikmasini qidirish uchun so'rovni qo'sh tirnoq ichiga qo'shishingiz kerak:

" tadqiqot va ishlanmalar "

Sinonimlar bo'yicha qidirish

Qidiruv natijalariga so'zning sinonimlarini kiritish uchun xesh belgisini qo'ying " # " so'zdan oldin yoki qavs ichidagi iboradan oldin.
Bitta so'zga qo'llanilganda, uning uchta sinonimi topiladi.
Qavs ichidagi iboraga qo'llanganda, agar topilgan bo'lsa, har bir so'zga sinonim qo'shiladi.
Morfologiyasiz, prefiks yoki iboralarsiz qidiruvlar bilan mos kelmaydi.

# o'rganish

guruhlash

Qavslar qidiruv iboralarini guruhlash uchun ishlatiladi. Bu sizga so'rovning mantiqiy mantiqini boshqarish imkonini beradi.
Masalan, siz so'rov qilishingiz kerak: muallifi Ivanov yoki Petrov bo'lgan hujjatlarni toping va sarlavhada tadqiqot yoki ishlanma so'zlari mavjud:

Taxminiy so'z qidirish

Taxminiy qidirish uchun siz tilda qo'yishingiz kerak " ~ " iboradagi so'z oxirida. Masalan:

brom ~

Qidiruv "brom", "rom", "prom" kabi so'zlarni topadi.
Siz ixtiyoriy ravishda mumkin bo'lgan tahrirlarning maksimal sonini belgilashingiz mumkin: 0, 1 yoki 2. Masalan:

brom ~1

Standart - 2 ta tahrir.

Yaqinlik mezoni

Yaqinlik bo'yicha qidirish uchun tilda qo'yish kerak " ~ " ibora oxirida. Masalan, tadqiqot va ishlanma so'zlari 2 so'z ichida bo'lgan hujjatlarni topish uchun quyidagi so'rovdan foydalaning:

" tadqiqot ishlab chiqish "~2

Ifodaning dolzarbligi

Qidiruvda alohida iboralarning ahamiyatini o'zgartirish uchun "belgisidan foydalaning. ^ " iboraning oxirida, so'ngra ushbu iboraning boshqalarga nisbatan tegishlilik darajasini ko'rsating.
Daraja qanchalik baland bo'lsa, berilgan ifoda shunchalik mos keladi.
Masalan, bu iborada “tadqiqot” so‘zi “rivojlanish” so‘zidan to‘rt barobar ko‘proq o‘rin tutadi:

o'rganish ^4 rivojlanish

Odatiy bo'lib, daraja 1. Yaroqli qiymatlar ijobiy haqiqiy sondir.

Interval ichida qidirish

Ba'zi maydonning qiymati bo'lishi kerak bo'lgan intervalni belgilash uchun siz operator tomonidan ajratilgan qavslar ichida chegara qiymatlarini ko'rsatishingiz kerak. TO.
Leksikografik saralash amalga oshiriladi.

Bunday so'rov muallif bilan Ivanovdan boshlab Petrov bilan yakunlangan natijalarni qaytaradi, ammo Ivanov va Petrov natijaga kiritilmaydi.
Qiymatni intervalga kiritish uchun kvadrat qavslardan foydalaning. Qiymatdan qochish uchun jingalak qavslardan foydalaning.