Kako naučiti dijete lijepo pisati olovkom. Kako naučiti pisati brzo i lijepo: korisni savjeti

Ali prvo tri važna pravila:

Prvo, ne zaboravite pokazati djetetu kako pravilno držati olovku.

Kako biste jednostavno popravili pravilan položaj ručke, mogu vam pomoći upute u našem kratkom, ali vrlo korisnom videu

Drugo, naučite djecu pravilno pisati slova i brojeve

Za mene je, primjerice, bilo otkriće da broj zauzima pola ćelije i da kod velikih brojeva uvijek postoji nagib. I sigurno nisam znao kako se izgovaraju brojevi i zašto.

A kada sam pisao slova, nikada nisam obraćao pažnju na to koliko ima elemenata. No, kako se pokazalo, da bi djeca naučila pisati, stvari koje su nam tako očite moraju biti detaljno objašnjene.

Poput broja elemenata slova i vrste veze slova s drugima.

Prvo što sam dijagnosticirao je da dečki pišu potpuno netočno. Zato to rade polako i ruka im se umara.

I prva stvar s kojom sam se susreo kad sam počeo “preškolavati djecu”, a s čime se susreću i mnogi roditelji, jest nevoljkost djece da uvijek iznova pišu isti broj ili slovo ili da lijepo i točno pišu elemente slova.

Nažalost, nemoguće je naučiti pisati bez mnogo sati vježbe.

I prikupio sam najbolje tehnike koje mi svakodnevno pomažu u podučavanju moje djece

Lifehack br. 1. Pomozite vitezu

Kao i većina dječaka, moja djeca nisu nimalo marljiva, a pisanje im je jednostavno dosadno! Dakle, morate ga nekako zainteresirati. Što smo počeli raditi?

Na početku svakog retka shematski nacrtam viteza, a na kraju retka zmaja koji u dvorcu drži zatočenu princezu. I kažem djeci da za borbu sa zmajem morate sagraditi most od slova do njega.

Pomoglo je! Djeca su oduševljeno počela pisati slova pokušavajući dovršiti most. A onda su se morali boriti sa zmajem. Tako da još uvijek ponekad nastavljamo vježbati pisanje. Krivo slovo je slomljeni element mosta. Dakle, most će se raspasti, a vitez neće doći do zmaja...

Lifehack #2 Dnevnik

Jednom dnevno dječaci popune dnevnik u koji zapišu jedan od najboljih događaja dana i jedan od najgorih. Ponekad napišu samo dvije riječi.

Ali pišu.

U dnevnik, na marginama, obavezno nacrtati vrijeme (sunčano, oblačno) i napisati temperaturu. Tada je vrlo zanimljivo pregledavati stranice.

Life hack br. 3. Tic-tac broj

Pomoću brojeva igramo se s dečkima svojevrsnog "Tic Tac Toe". Samo umjesto X i O imamo brojeve. Ponekad su isti. Oni koje trenutno treniramo.

Na primjer, trojke. Ja pišem "trojke" jednom bojom, Nikita drugom. A naš teren je ili 4 sa 4, ili čak 5 sa 5. Bit će vrlo uzbudljivo i zanimljivo. I što je najvažnije, nakon takvih igara dijete je počelo puno bolje pisati brojeve!

Life hack broj 4. Elementi kurzivnog pisanja.

Dječaci vole izmišljati nova slova od elemenata i samo od elemenata. Više detalja u videu:

Life hack br. 5. Vuk i broj.

Broj bi trebao zauzimati polovicu ćelije. Stoga je moje dijete tijekom treninga, podijelivši kavez na pola, nacrtalo "vuka" u lijevoj polovici. I naravno, pažljivo je izvukao broj u “desnoj, desnoj polovici”, da ga vuk ne daj Bože pojede.

Čak i sada, kada više ne dijelimo ćeliju popola, Nikita zna da je digitalnom bolje živjeti u “kući”, inače će ga “pojesti vuk”. Bio je to životni hak od Nikite) Ali bilo mu je lakše razumjeti i zapamtiti zašto broj ne bi trebao zauzimati cijelu ćeliju.

Lifehack #6. Voda-voda

Vodena praksa pisanja slova puno pomaže. Uzimamo kist i vodu i počinjemo vodom pažljivo crtati slovo na stolu. Voda presuši - a pokus na njenom mjestu je neuspješan.

A kada vodena slova počnu raditi, prelazimo na vježbanje na ploči s markerom. Dakle, dijete se ne boji grešaka. A faza treninga prolazi lako i bez suza "Ne mogu ja to"

Lifehack br. 7. Giganticles

Moja djeca i ja često vježbamo ovako pisati brojeve. Ja diktiram brojeve jedan po jedan, a djeca ih upisuju redom u svaku ćeliju, npr.: 654273292928292000298

A onda smo “pročitali” kakvu smo gigantsku brojku dobili. Da biste to učinili, samo trebate pokazati djeci što su klase i činovi i kako čitati super veliki broj. Djeca su oduševljena! Smatraju to pravom magijom.

Rukopis je jedan od najvećih izazova s kojima se djeca susreću u osnovnoj školi.

Ali postoje tehnike za rješavanje ovog problema.

Zbog toga smo osmislili jednodnevni trening „Lijep rukopis. Sve o kaligrafiji u 1 dan”, koja će se održati 16. travnja od 12 sati

Obuka uključuje tri odvojena bloka iz kojih ćete naučiti:

Blok za predškolce

Kako odabrati pravu olovku za dijete
Kako pravilno pisati brojeve?
Kako pravilno pisati slova?
Kako učiti pisanje?
Koje vrste kombinacija slova postoje?
Kako naučiti dijete da pravilno drži olovku?
Kako spriječiti umor dječje ruke?
Kako pomoći djetetu da piše brzo i lijepo?
Kada svoje dijete možete naučiti pisati?

Blok za školarce

Zašto djeca pišu ružno?
5 pravila lijepog pisanja
Vježbe za trening ruku
Ako dijete zrcali slova
Vježbe za lijepo pisanje
Zašto pisati lijepo i brzo?
Kako ispraviti djetetov rukopis
Kako naučiti dijete da uredno piše
Rukopis i uspjeh djeteta u školi

Blok za odrasle

Kako udvostručiti brzinu pisanja
Kako odrediti karakter prema rukopisu

Snimka će sadržavati sve praktične materijale, kompletan tečaj pravilnog pisanja svakog slova i još mnogo toga.

Obuka će uključivati puno vježbe, stoga pripremite olovke i papir.

Ako ste u prilici kupiti nalivpero, super!

Pridružite se treningu odmah i do kraja treninga moći ćete pomoći svom djetetu da nauči brzo pisati i naučiti sve o kaligrafiji u 1 dan.

Nemoj to izgubiti. Pretplatite se i primite poveznicu na članak na svoj e-mail.

Kad bi kokoš razumjela ljudski govor, bilo bi jako uvrijeđeno čuti da se ruka onoga tko piše ružno i nemarno usporedi s njenom šapom. Ali ne treba vrijeđati ili osuđivati dijete koje ne zna lijepo pisati.

Kaligrafija je vještina

Sami, teoretski, apsolutno svatko to može učiniti, možete čak i naučiti neke životinje (majmune, slonove) da to rade. Međutim, lijepo pisati sasvim je drugačija vještina. Točan rukopis se razvija dugo i teško, a kod nekih (a u naše vrijeme - kod većine ljudi!) uopće nije razvijen. “” u školi općenito posvećuje premalo pažnje, svake godine sve manje: postaje nebitno, za razliku od, primjerice, sposobnosti. No, loše ocjene se i dalje smanjuju, što se čini nepravednim.

Roditelji se s ovom nepravdom mogu nositi sami radeći s djecom. Unatoč činjenici da je razvijanje lijepog rukopisa težak zadatak, sasvim je moguće postići uspjeh uz dovoljno strpljenja.

Započnite nastavu što je ranije moguće

Mnogi stručnjaci kažu da djeca trebaju razviti pravilan rukopis što je ranije moguće - po mogućnosti već od treće godine. Međutim, drugi prigovaraju, podsjećajući da bebina ruka u ovoj dobi još nije fiziološki pripremljena za pisanje; Osim toga, pravila za pisanje pisama nisu poznata svim roditeljima, a standardi u tom pogledu se mijenjaju: na primjer, sredinom 90-ih u školskim udžbenicima pojavljuju se novi modeli, pojednostavljeniji od klasičnog pisanog fonta. Mnogi učitelji u to vrijeme nisu prihvatili novotarije i nastavili su podučavati djecu prema prijašnjem standardu.

Međutim, od treće godine potrebno je trenirati djetetovu ruku, pripremajući je za pisanje. A za to ga ne trebate učiti pisati slova. Potrebno ga je naučiti crtati jednostavne figure: krugove, crte, trokute, petlje, itd. Pustite ga da crta što god želi, to trenira ne samo motoričke sposobnosti ruku i prstiju, već i razvija maštu, maštovito razmišljanje, upoznaje likove, oblike i boje. U kasnijoj dobi možete početi pisati slova.

Ručni rad

Vježbanje je jedan od najvažnijih čimbenika u učenju pisanja. Postoji mnogo načina da razvijete svoju ruku, a evo samo nekoliko:

vezanje vezica, zakopčavanje gumba; morate spretno i pažljivo pomicati prste u tim aktivnostima;
aktivnosti bojanja i sjenčanja;
crtanje na razne načine - i tradicionalno (olovke, boje, flomasteri, olovke) i netradicionalno (na heljdi, brašnu itd.);
sklapanje origamija, sastavljanje slagalica, konstrukcijskih setova, mozaika, modeliranje od plastelina;
pletenje, vezenje, pletenje, izrezivanje dijelova škarama i izrada aplikacija;
sviranje gitare i drugih sličnih glazbenih instrumenata.

Primjećeno je da djeca (i odrasli) koji su zainteresirani za ove vrste aktivnosti imaju značajno poboljšan rukopis. Ovi hobiji također utječu na intelektualni razvoj djece - postaju pametnija, pametnija, au budućnosti im je lakše svladati profesionalne vještine.

Visoka inteligencija stanovništva karakteristična je za zemlje jugoistočne Azije, gdje pišu hijeroglifima. Ovladati njihovim pisanjem prilično je težak zadatak koji zahtijeva ne samo strpljenje i pamćenje, već i inteligenciju. U prošlosti je kaligrafija bila popularna i kao posebna umjetnost. Danas kaligrafija - ispisivanje hijeroglifa - nije popularna u Japanu, Kini i Koreji, ali je još uvijek tražena u Vijetnamu, unatoč činjenici da vijetnamski jezik već dugo koristi latinicu: u svakodnevnom životu, vijetnamci vole lijepo i slikovito pisanje hijeroglifa i pohađaju posebne tečajeve.

Kako sjediti i što držati u rukama

Da biste razvili lijep rukopis, važno je pridržavati se određenih pravila. Ovo se odnosi na držanje i položaj pribora za pisanje.

Dok sjedite, leđa trebaju biti ravna, laktovi na stolu.
Visina stola mora biti odgovarajuća.
Bilježnica mora biti nagnuta pod kutom od 25 stupnjeva u odnosu na rub stola; Ovo se pravilo, nažalost, danas praktički ne poštuje; čak iu školama stolovi su vodoravni, ali u sovjetsko vrijeme školske su klupe bile nagnute. Starija generacija također se sjeća stolova povezanih s klupom: u njima se strogo održavaju i nagib stola i udaljenost od stola do učenika.

Postoje pravila za olovke i olovke. Poželjno je da budu trokutasti, jer je ovaj oblik prikladniji. Danas se proizvode i drške s posebnim udubljenjima za prste.

Usput, rasprava o kemijskim i nalivperima traje i danas. Netko je primijetio da je nakon uvođenja kemijskih olovaka i napuštanja nalivpera rukopis učenika počeo masovno propadati. Činjenica je da je teško pisati nalivperom, potrebno je pažljivo izvlačiti svaki element i češće ga umakati u tintarnicu, zbog čega se rukopis posebno pažljivo oblikuje; u isto vrijeme kemijska i gel nalivpera svojim brzim i postojanim pisanjem oslobađaju pisca potrebe za mukotrpnim pisanjem slova. Ovako ili onako, u nekim europskim zemljama školarci danas, na početku 21. stoljeća, mogu koristiti samo nalivpera.

Također je potrebno pratiti kako dijete drži olovku u rukama. Trebao bi ležati na prednjoj falangi srednjeg prsta i držati ga palac i kažiprst. Nagib ruke i ručke također mora biti ispravan: teško će se ponovno naučiti u kasnijoj dobi. U pravilu, za dešnjaka olovka treba biti nagnuta prema pisanju, a za ljevoruku osobu - u suprotnom smjeru.

Neki roditelji još uvijek vjeruju da se ljevoruke moraju ponovno odgajati. Za što - ne mogu dati adekvatan odgovor: razlog tome je ili praznovjerje, ili nejasna svijest da je pisanje lijevom rukom "pogrešno". Zapravo, prekvalifikacija je ozbiljna pogreška. Dijete treba pisati onom rukom koja mu je udobna. Ne postoji razlika u razmišljanju između “ljevorukih” i “desnorukih” ljudi.

Da biste razvili rukopis, trebali biste se opskrbiti školskim bilježnicama s uskim kosim ravnalom, kao i bilježnicama - sa i bez točkastih linija.

Nema potrebe za žurbom

Ako požurite, nasmijat ćete ljude. Uključujući i rukopis. Nikada ne biste trebali požurivati dijete koje je sjelo pisati ili crtati. U početku će pravilne pokrete prstima izvoditi vrlo sporo, jer potrebni automatizmi još nisu formirani. Dijete će samo osjetiti kada može povećati brzinu pisanja. A ako ga požurite, tada njegovo učenje neće donijeti nikakvu korist i njegov će rukopis ostati nemaran.

Vježbajte svakodnevno, najmanje 15 do 30 minuta dnevno. Između nastave dijete treba odmarati kako se ruka i oči ne bi premorili. Konačno, ne biste ga trebali tjerati da uči ako on to ne želi: vježbanje na silu neće biti učinkovito, samo ćete gubiti vrijeme i živce. Općenito, kaligrafiju, kao i druge stvari koje zahtijevaju strpljiv i monoton rad, treba raditi u mirnom i uravnoteženom stanju, kada vas ništa ne sprječava da dublje uđete u proces i usredotočite se na ispravljanje manjih nedostataka.

Pozdrav, dragi čitatelji! Dobila sam slične zahtjeve od različitih majki: tražile su da im kažem kako naučiti dijete pisati lijepim rukopisom.

Djeca su im, naravno, u osnovnoj školi i ne znaju svi dobro i lijepo pisati. Tipično je i za one koji nisu puno pisali ili imaju prirodan rukopis kokošje noge. U svakom slučaju, to se može popraviti!

U ovom ću članku reći svima koji su zainteresirani kako pisati lijepim rukopisom.

Za djecu je korisnije vježbati u posebnim bilježnicama, dok je za odrasle dovoljna obična bilježnica s crtama. Pročitajte kako poboljšati svoj rukopis i vježbajte! Bit će mi drago primiti vaše povratne informacije!

Tko će se pobrinuti da dijete piše lijepo, brzo i kompetentno?

Naučiti pisati je teže nego naučiti čitati.

Dopustite mi da odmah rezerviram: pod sposobnošću pisanja ne mislim na dodavanje pojedinačnih riječi iz Zaitsevovih kockica. Riječ je, prvo, o razvijanju brzog, lijepog, čitljivog i pismenog rukopisa, a drugo, o kompjuterskom tipkanju metodom dodira s deset prstiju.

Ovdje sam namjerno upotrijebio neobičan izraz - "pismen rukopis" - kako bih naglasio da pismenost nije teoretsko znanje, već motorička vještina koju treba usaditi ne u glavu, već u ruku. No, o pismenosti ćemo imati priliku govoriti detaljnije, a sada je na redu još jedno pitanje: “Tko bi, uopće, trebao učiti našu djecu pisati?”

Pogledajmo prvo: što nam mogu ponuditi trenutno moderne metode ranog razvoja?

Ispada, apsolutno ništa. Lena Danilova, jedan od vodećih stručnjaka u području ranog razvoja, o tome piše sljedeće.

Primjećeno je da djeca koja su rano naučila pisati, kada dođu u školu, pišu odvratno. Iz godine u godinu učitelji osnovnih škola govore roditeljima da ne uče svoju djecu pisati u predškolskoj dobi. I u tome su, nažalost, u pravu.

Djeca, koja su naučila pisati u ranoj dobi, brzo kvare svoj rukopis zbog činjenice da im se ruka još nije stabilizirala.Čak i ako slova ispadnu lijepa od samog početka, nemoguće je učvrstiti dobar rukopis kao vještinu zbog nerealnosti svakodnevnog intenzivnog treninga s djetetom.

Naučiti dijete pisati vrlo je jednostavno. Možete učiti pisanje u tri, četiri ili pet godina. Ali prisiljavanje djeteta od tri do četiri godine da piše sat vremena dnevno, pažljivo prateći ispravnu sliku svakog elementa slova, nije samo besmisleno, već i okrutno. Ne postoji drugi način za postizanje dobrog rukopisa.

Dijete, nakon što je naučilo pisanu abecedu, počinje je koristiti po vlastitom nahođenju. Ovaj proces više nije moguće zaustaviti ili kontrolirati. Piše što god hoće i, naravno, kako god. Rukopis, čak i ako je u vrijeme učenja bio sasvim prohodan, brzo propada i u tom se obliku učvršćuje kao vještina.

Da budem iskren, nisam očekivao tako iskreno samorazotkrivajuće priznanje Lene Danilove. Uostalom, ovdje se gotovo prostim tekstom kaže: „Sfera ranog razvoja uključuje samo ono što dijete može naučiti kroz igru, bez napora. A sve što od njega zahtijeva uporan, sustavan rad u isključivoj je nadležnosti škole.”

Pa, dobro: pogledajmo školu. Kako se tamo uči pisanje?

Treba napomenuti da su se školske metode poučavanja pisanja dramatično promijenile u posljednjih pola stoljeća. U stara vremena pisalo se perom ili nalivperom, a mlađi školarci u pravilu su koristili najjeftiniji materijal za pisanje vrlo loše kvalitete.

Ako loše nalivpero držite nepravilno, ono jednostavno ne piše i, štoviše, brzo se pokvari. Stoga su školski učitelji, htjeli ili ne htjeli, morali pratiti pravilan položaj ruke svakog učenika. Proces učenja pisanja bio je dug. To je zauzelo cijelo razdoblje osnovne škole (tri godine), a dok djeca nisu naučila koliko-toliko prolazno pisati, nisu se previše zamarala pravopisnim pravilima.

Velika slova iz školskih bilježnica tada su se pisala ljepše, ali puno teže. I same bilježnice bile su drugačije raspoređene. Pretpostavljalo se da jedna bilježnica treba služiti različitim učenicima nekoliko godina, pa su se u njoj davali samo uzorci za prepisivanje, a pisanje se ne bi smjelo vježbati u njoj, nego u posebnoj bilježnici. Bilježnice za prvi razred također su bile drugačije - imale su tanko, koso ravnalo, što je olakšavalo pisanje slova, služeći im kao dodatna "oslonac".

Od tada se značajno promijenila kvaliteta pisanih materijala i kvaliteta nastave u školi. Prvo je na bolje, drugo na gore. Sada su u upotrebi nepretenciozne kemijske olovke, a učitelji ne moraju pravilno postavljati ruke svojih učenika. Nakon prelaska na pojednostavljeno pisanje slova, postalo je moguće značajno smanjiti vrijeme potrebno za svladavanje kaligrafije. U današnje vrijeme prvašići počinju pisati diktate i trpati pravopisna pravila.

Što se tiče suvremenih bilježnica, one zaslužuju opširniji komentar. U njima se u potpunosti utjelovila sva apsurdnost školskog sustava. To je to sto mislim.

Kao što znate, u školi vlada kurikulum. Na primjer, u kurikulumu matematike određeni broj akademskih sati dodijeljen je temi "množenje jednoznamenkastim brojem". Student koji je savladao ovu temu u zadanom vremenu dobiva peticu. Student koji ne ispuni zadani rok dobiva lošu ocjenu. Ali obojica zatim prelaze na novu temu - "množenje višeznamenkastim brojem."

Isti pedagoški princip sada je u osnovi bilježnica za učenike prvog razreda. Evo, na primjer, primjera pisanja slova "a", a zatim slijede tri prazna reda kako bi dijete moglo vježbati pisanje vlastitog slova "a". Bez obzira na to je li dijete naučilo pisati slovo “a” ili ne, čim završe tri retka, prelazi se na slovo “b”.

Vjerojatno današnji školski metodičari vjeruju da su djeca neka posebno svjesna vrsta ljudi. Kada dijete primijeti da ima samo tri retka, on će, naravno, s povećanom marljivošću napisati slovo "a" - kako bi imao vremena razviti odgovarajuću motoričku vještinu dok još ima slobodnog prostora.

U ovom slučaju školski metodičari slabo poznaju dječju psihologiju. Normalno, psihički zdravo dijete učinit će upravo suprotno. Ako je dobio zadatak da napiše tri retka slovom "a", tada će to učiniti ne s maksimalnom marljivošću, već s maksimalnom brzinom.

Koliko god njegove škrabotine izgledale jezivo, on više neće biti prisiljen ponavljati loše obavljen posao - za to jednostavno fizički nema mjesta u njegovim bilježnicama. Pa, zamislite samo, sutradan će učiteljica reći "ah-ah-ah" i odmahivati glavom. Ali sada možete duže gledati TV.

Zanimljivo je da u prvom razredu škole više ne daju ocjene. Učenici počinju dobivati loše ocjene zbog lošeg rukopisa tek u drugom razredu, kada su sve lekcije kopiranja već daleko iza njih.

Dakle, brzo popunivši prazne retke u bilježnicama, djeca prelaze na proučavanje pravopisnih obrazaca.

Hm... hm... Plemeniti čitatelju! Znate li što je pravopis? Prvi put sam se susreo s ovom riječju kad sam svog najstarijeg sina odveo u prvi razred i zavirio u njegove udžbenike da ga pitam što tamo radi. Ispostavilo se da je to središnji koncept oko kojeg se dugi niz godina vrti proučavanje ruskog jezika u modernim školama.

Tada sam počeo ispitivati sve svoje prijatelje znaju li što je ortogram. Ne, nitko nije znao. Zatim sam se okrenuo rječnicima. Ponekad je značenje nepoznate ruske riječi najlakše razumjeti ako pogledate njezin prijevod na neki strani jezik.

Dakle, ako se okrenete, na primjer, Yandexovom rječniku, tada se u njegovim engleskim, francuskim, talijanskim i španjolskim dijelovima kombinacija slova "pravopis" percipira kao greška pri upisu. A u ruskom dijelu ova se riječ nalazi samo u jednom izvoru - u Velikoj sovjetskoj enciklopediji. Ovdje je napisano sljedeće.

Pravopis (od grčkog orthós - ispravno i grámma - slovo)

dosljedno reproduktivna metoda pisanog prenošenja fonomorfološke pojave u određenom jeziku (...);
Pisanje koje je u skladu s pravopisnim pravilima.

Moramo dati pravdu školskim metodičarima: oni u prvašiće ne usađuju prvu od ovih definicija, već drugu. Dakle, u udžbeniku A.V Polyakove za 1. razred osnovne škole čitamo:

Pravopis je pisanje riječi prema određenim pravilima. <Например,>Veliko slovo u imenima, srednjim i prezimenima ljudi pravopisni je obrazac.

Tko razumije što je pravopis, neka digne ruku! Ja sigurno neću dići ruke. Vjerojatno je sve to povezano s mojim matematičkim obrazovanjem. Automatski vršim zamjenu i dobivam: Veliko slovo u imenima, patronimima i prezimenima ljudi je pravopis riječi prema određenim pravilima.

U ovoj rečenici nema više logike nego, na primjer, u ovoj: Stubište između dva kata je gradnja kuće po određenim pravilima.

Naravno, tu se intuitivno naslućuje neko značenje, ali kakva aljkavost misli! kakvo nepoštovanje prema ruskom jeziku! U kolokvijalnom govoru takve su gafove možda još prihvatljive, ali udžbenik za prvi razred mogao je biti ispravnije napisan.

Dakle, čim završe prazni redovi u bilježnicama, kaligrafija se smatra završenom fazom, a prvašići počinju svladavati pravopis. Oni su obučeni da pronađu pravopisne obrasce u riječima. Na primjer, dijete piše po diktatu: "Maša ima bilježnicu."

Prema školskim metodičarima, trebao bi sam sebi reći: „Maša je ime osobe. To znači da se piše velikim slovom, jer je veliko slovo u imenima ljudi pravopis. Na kraju Maša treba stajati slovo i, jer je slovo i u kombinacijama slova zhi, shi ortogram. Slovo e u riječi bilježnica je nenaglašeni samoglasnik. To znači da je i ovo pravopis.

Ovdje je nemoguće pronaći ispitnu riječ. Takve slučajeve treba provjeriti u rječniku i naučiti napamet. Na kraju riječi bilježnica čujete th, ali morate napisati d, jer možete odabrati ispitnu riječ - bilježnice - a to je opet pravopis.”

Gdje se može pratiti ljepota rukopisa!

Ukratko, sumoran scenarij kojim Lena Danilova plaši roditelje djece predškolske dobi u potpunosti se ostvaruje u školi. Postoje, međutim, dvije manje razlike.

Prvo, Lena Danilova sugerira da barem u početku pisma predškolaca još uvijek ispadaju lijepa, ali to ne možemo reći za školsku djecu.
Drugo, prema Leni Danilovoj, predškolska djeca počinju pisati što god i kako žele, ostvarujući vlastite neobuzdane fantazije, dok školarci moraju pisati pod strogim nadzorom učitelja, oživljavajući bijedne fantazije metodičara.

Ne, ne želim neselektivno kritizirati sve škole i sve učitelje. Sigurno u našim ogromnim prostranstvima postoji učitelj koji zaista uči kako pisati lijepo i kompetentno. No, nažalost, ne mogu se ozbiljno nadati da će moje dijete završiti s njim.

[Izvor: https://nekin.info/]

Dragi prijatelji! Ako pratite svoje financije, pročitajte članak o tome kako sam odabrao najbolje i provjerene stranice. Pročitajte i vratite svoj novac!

Loš rukopis: kako naučiti dijete da lijepo piše?

Kako naučiti dijete pisati točno i lijepo bez suza, istrgnutih stranica iz bilježnice i opetovanog prepisivanja?

Roditelji, ZAPAMTITE RIJEČI:

I samo tako... slovo po slovo, broj po broj... dok ne bude odgovornosti, pažnje, poštovanja i pijeteta prema onome što si zapisao u bilježnicu.

[Izvor: http://uzorova-nefedova.ru/]

U suvremenom svijetu sve se više teksta reproducira pomoću elektroničkih uređaja, pa bez odgovarajuće obuke rukopis postaje sve manje točan. U međuvremenu, još uvijek određuje dojam osobe. Kako naučiti lijepo pisati tako da se oni koji čitaju poruku mogu ne samo diviti urednosti slova, već i moći čitati kaligrafske retke?

Kao odrasla osoba, mijenjanje ustaljenog rukopisa može biti teško. Međutim, ako se potrudite, sasvim je moguće.

Priprema

Najbolje vježbe

Jačanje lijepog rukopisa

Dolazi trenutak kada postaje jasno da je vaš rukopis postao puno bolji. A ako ne požurite i ne pokušate, onda su bore koje dobijete jednostavno praznik za oči. Ali sada treba ispuniti neki službeni papir i u žurbi se vraćaju nejasne vijuge.

Da se to ne bi dogodilo, tehniku pisanja treba dovesti do automatizma. A to znači da trebate trenirati, trenirati i opet trenirati. Jer nećete moći uvijek naučiti lijepo pisati radeći samo niz vježbi.

Pri ispisu svakako obratite pozornost na nagib i smjer bukve. Spajanje znakova ne bi trebalo biti dopušteno. Važno je paziti i ne griješiti kako bi tekst bio čist bez precrtavanja.

Kada slova počnu ispadati savršena, potpuno slična primjerima u bilježnici, možete krenuti prema vlastitom stilu. Ovo bi trebalo biti jako zabavno, a također će pomoći u jačanju vaših vještina. Možda će neka slova dobiti razigrane repove, dok će druga sada biti naglašena. Glavna stvar je da ostanu čitljivi i estetski ugodni.

Crtanje slova prilično dobro. Ova aktivnost je vrlo umirujuća i opuštajuća. A vitki i živahni redovi urednih slova vrijede da ne budete lijeni i naučite kako naučiti pisati lijepo.

[Izvor: http://bodypluslife.ru]

Što još vrijedi znati?

Sposobnost lijepog i čitljivog pisanja naziva se kaligrafija (grčki kaligrafija - "lijep rukopis"). Kaligrafija je jedna od grana likovne umjetnosti.

Loš i nečitljiv rukopis problem je i za djecu i za odrasle, no stručnjaci tvrde da je to potpuno popravljivo. Čak i više od toga, rukopis odražava karakter i unutarnje stanje osobe, što znači da kada postignete kaligrafski rukopis, trebate očekivati promjene u sebi.

Pisanje ne samo kompetentno, već i lijepo zahtjev je mnogih poslodavaca. Prema riječima stručnjaka, kaligrafskom rukopisu skloni su ljudi kreativnih zanimanja koji imaju osjećaj za liniju. Povjesničari navode da je Biblija pridonijela razvoju kaligrafije. Bilo je potrebno izraditi velike količine kopija i popisa vjerskih tekstova, pa se brzo razvila sposobnost brzog, lijepog i kompetentnog pisanja.

Da biste naučili lijepo pisati, morate imati puno strpljenja, jer to se neće dogoditi preko noći. Čak i ako se upišete na posebne tečajeve kaligrafije, morat ćete stalno usavršavati svoje vještine.

Stručnjaci se slažu da je najbolji način da naučite lijepo pisati redovito, mehaničko vježbanje u najobičnijim školskim udžbenicima. Morate raditi na pisanju svih slova abecede jedno po jedno dok vam se konačno ne svidi njihov izgled.

Tehnika Tatjane Leontjeve

Talentirana učiteljica iz Omska Tatyana Leontyeva razvila je jedinstvenu i učinkovitu metodu podučavanja kaligrafskog pisanja. Stručnjaci kažu da će 10-20 sati prakticiranja ove metode čak i ljevoruka osoba početi pisati lijepo i čitko.

Suština tehnike je u posebnim receptima. “Moji učenici ispravljaju rukopis u posebnoj bilježnici, s posebnom crtom, što je bilo uobičajeno u osnovnim školama prije reforme 1968. godine. U prvom tjednu ponovno učimo kako napisati sva slova abecede u ovom retku. Ona vrlo strogo regulira nagib i širinu slova”, kaže Tatyana Leontyeva.

Dakle, da biste naučili lijepo pisati, morate kupiti običnu školsku bilježnicu i raditi na pisanju slova svaki dan.

[

U eri računala i elektroničkih naprava, sposobnost čitljivog, točnog i lijepog pisanja čini se gotovo anakronim. Zapravo, isplati li se tjerati vlastite potomke da vježbaju rukopis, trošenje energije i vremena na ovu u biti beskorisnu aktivnost? Isplati se, kažu stručnjaci i objašnjavaju zašto.

“Pisanje je fina motorička vještina koja je izravno povezana s mozgom”, kaže Olga Turovtseva, dječji psiholog, učitelj.— Kad dijete marljivo uči pisati slova, u njemu se budi interes za znanjem, učenjem i svijetom oko sebe općenito. Učenje pisanja dio je aktivnog razvoja djetetove osobnosti, učinkovito sredstvo koje pomaže u razvoju ustrajnosti, strpljenja, pažnje za detalje i sposobnosti koncentracije.”

Ali ne biste trebali previše žuriti s učenjem. Prema zapažanjima učitelja, djeca koja su naučila pisati u ranom djetinjstvu brzo propadaju zbog činjenice da se ruka još nije stabilizirala. Ružan rukopis se može učvrstiti kao vještina, a kada dijete postane prvašić, bit će ga teško ponovno naučiti. Osim toga, roditelji možda ne znaju zahtjeve za sricanje slova, podučavajući svoje potomke prema vlastitim pravilima. Stoga bi bilo pametnije vrijeme prije škole posvetiti ne pisanju, već aktivnostima za razvoj fine motorike, što će postati dobra osnova za svladavanje umjetnosti kaligrafije u budućnosti.

Učiti dijete lijepo pisati

Vaš mali učenik može lako naučiti lijepo i precizno pisati najsloženija slova na papiru, ako uzmete u obzir nekoliko važnih točaka.

* Razvijena fina motorika. Pripremljeni mišići ruke jedan su od uvjeta lijepog, urednog rukopisa. “Aktivnosti kao što su crtanje, pletenje perli, modeliranje od plastelina i gline te sastavljanje predmeta iz konstrukcionih setova izvrsne su za razvoj fine motorike”, kaže Olga Turovtseva. - Neka dijete samo zaveže vezice i zakopča gumbe. Preporuča se pripremati mišiće za pisanje razvijanjem fine motorike od treće godine.” Pročitajte kako pravilno razviti finu motoriku kod djeteta.

* Udobno radno mjesto. Malo je vjerojatno da će vaše dijete nastojati učiti ako mu nije ugodno. Namjestite mu kutak s udobnim stolom i stabilnom stolicom odgovarajuće visine. Pročitajte kako pravilno organizirati radno mjesto učenika

* Udobna ručka. Roditelji često izgube iz vida ovu važnu točku, a ona je jedna od ključnih. Pri odabiru pisaćeg alata prednost treba dati kemijskoj olovci nego gel olovci koja može izgrebati papir i gel se razmazati. Debeli i teški predmeti za pisanje također nisu prikladni - dijete još nema dovoljno velike i jake prste za njih. Apsolutno glatke ručke također nisu najbolji izbor, preporučljivo je potražiti one s posebnom gumenom podlogom na mjestu držanja kako vam prsti ne bi klizili. Obratite pozornost na posebne olovke za učenje pisanja. Imaju posebno udubljenje za prste. Ovaj će uređaj pomoći u učvršćivanju vještine pravilnog držanja pisaćeg pribora.

"Idealan alat za svladavanje umjetnosti kaligrafije je nalivpero", kaže Olga Turovtseva. — U procesu pisanja olovkom plastični napori izmjenjuju se s opuštanjem. Dok piše slova običnom kemijskom olovkom, dijete doživljava stalnu napetost mišića, i to ne samo u rukama, već iu leđima i ramenima.”

Naučite svoje dijete da pravilno drži pribor za pisanje palcem i srednjim prstom, dok kažiprstom drži olovku samo na vrhu. Vrh olovke trebao bi biti usmjeren prema ramenu. Prilikom pisanja ruka se slobodno kreće, dok je lakat ruke koja radi nepomičan.

Kako izgraditi lekciju

Počnite trenirati kada se vaše dijete dovoljno odmorilo nakon škole i zadaće. Ne tjerajte bebu da vježba pisanje duže od pola sata. Tijekom lekcije pravite kratke pauze. "Mali učenik trebao bi početi vježbati u dobrom raspoloženju iu mirnom okruženju", kaže Olga Turovtseva. - Žurba i nervoza dat će rezultat suprotan željenom - slova će ispasti neravna, linije će iskakati. Čak i ako niste zadovoljni kako je ispalo, nemojte se nervirati i ne tjerajte dijete da to ponovi nekoliko puta. Tako ćete ga obeshrabriti u želji za učenjem. Ne zaboravite da proces pisanja treba pobuditi interes i zadovoljstvo u vašem djetetu.”

Pripremite sve što vam treba. Osim olovke, za samostalno pisanje trebat će vam posebne bilježnice s točkastim slovima i crtama. A nakon nekog vremena trebat će vam i školska bilježnica s kosim ravnalom. Sveska ili bilježnica trebaju biti smješteni pod kutom od 25 stupnjeva u odnosu na rub stola.

Obuku treba podijeliti u nekoliko faza.

* Započnite crtanjem štapića, oblika i valovitih linija u svojoj bilježnici. Zatim možete pokušati iscrtati slova. Kada se dijete osjeća dovoljno samopouzdano, prijeđite na vježbanje pisanja slova.

* U ovoj fazi dijete piše slova u bilježnicu, neprestano provjeravajući model na početku retka. Svako novo slovo treba započeti nakon što je prethodno dobro. Zatim prijeđite na svladavanje pravopisa cijelih riječi.

* Prijeđite na pisanje malih rečenica. Prvo vježbajte u bilježnici, a zatim u običnoj bilježnici s kosim ravnalom. Kako biste učvrstili vještinu, svaki dan odvojite nekoliko minuta i napišite mali broj rečenica iz knjige u bilježnicu.

U početnoj fazi treninga, tijekom pauze ili nakon nastave, preporučljivo je dati djetetu jednostavnu masažu. To će pomoći mišićima da se opuste i ublažiti grčeve. Evo nekoliko učinkovitih, jednostavnih i sigurnih tehnika koje svaka majka može savladati.

* Nježno tapkajte po stražnjoj strani podlaktice u smjeru od lakta prema zapešću;

* Stisnite područje podlaktice palcem i kažiprstom u smjeru od lakta prema šaci, postupno povećavajući pritisak;

* Napravite nekoliko laganih ritmičkih sjeckajućih pokreta u brzom tempu s rubom dlana preko mišića podlaktice.

Mnogi roditelji predškolske djece i djece osnovnoškolske dobi pitaju se kako naučiti svoje dijete pisati lijepo, točno i kompetentno. To nije lak zadatak, ali sasvim je u mogućnostima brižnih roditelja. Glavna stvar u ovom pitanju je odlučnost, strpljenje i pridržavanje određenih pravila, o čemu će biti riječi u nastavku.

Međutim, u našem modernom dobu računalne tehnologije, izjava o potrebi poučavanja djeteta da lijepo piše prilično je kontroverzna: sposobnost brzog tipkanja mnogo se više cijeni. Ipak, odgovorite si na ovo pitanje: želite li da vašem djetetu u školi budu niže ocjene zbog slabo čitljivog rukopisa? siguran sam da ne.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Zašto nam je potreban lijep rukopis?

Svaka osoba ima individualni rukopis koji se razvija godinama. U osnovnim razredima školarci uče pisati, svladavaju kaligrafiju za djecu, a zatim dugo bruse ovu vještinu, pišući diktate, eseje i sažetke. Međutim, lijep, čitljiv rukopis kod odrasle osobe prilično je rijetka pojava.

Što učiniti ako u bilježnici svog učenika vidite strašne škrabotine, slova "plešu" u različitim smjerovima i izgledaju, blago rečeno, neuredno? Možete pokušati ispraviti loš rukopis podučavajući svoje dijete sami. Naučiti dijete lijepo pisati potpuno je rješiv zadatak, glavna stvar je redovito vježbati, a rezultat neće dugo čekati.

Neki ljudi misle da dodatna nastava kaligrafije preopterećuje dijete. Mislim da sposobnost lijepog i preciznog pisanja nikada neće biti suvišna. Osim toga, satovi pisanja razvijaju finu motoriku (spretnost djetetovih prstiju), a to pomaže u intelektualnom razvoju.

Odmah ću to rećinaučite svoje dijete lijepo pisati- zadatak je mnogo složeniji od jednostavnog učenja pisanja slova i riječi. Razvijanje lijepog rukopisa od učenika će zahtijevati uporan rad i svakodnevno vježbanje dok se ne uspostavi željena vještina.

Kako označiti djetetov rukopis?

Počnimo s činjenicom da s treninzima ne treba početi prerano. Roditelji koji su toliko ponosni na uspjeh svog djeteta od 4-5 godina u pisanju često se kasnije hvataju za glavu: nakon odlaska u školu dijete počinje pisati „kao kokoš šapom“, brzo se umara i ne pokušava. Razlog tome je nespremnost djetetove ruke za pisanje u tako ranoj dobi. Uostalom, nisu uzalud djeca išla u školu sa 7 godina i učila pisanje tek u prvom razredu. Da bi naučilo kaligrafiju, dijete mora imati dovoljno razvijenu finu motoriku. To morate činiti od vrlo rane dobi. Trening fine motorike je svaka vježba koja uključuje prste: crtanje, modeliranje, aplikacija, igre prstima itd.

Kad dijete otvori prve bilježnice, roditelji trebaju biti posebno oprezni. Ovo je ključni trenutak u razvijanju vještine lijepog pisanja. Ako ga propustite, bit će puno teže ispraviti djetetov rukopis, jer se u pravilu navike stvaraju vrlo brzo u djetinjstvu.

Dakle, obratite pozornost na sljedeće točke:

Dječje sjedalo za stolom mora biti u skladu sa standardima (leđa su ravna, obje ruke su na površini stola, glava je blago nagnuta).
Provjerite drži li vaše dijete olovku ispravno. Ako je pribor za pisanje u pogrešnom položaju, ruka se brzo umara, slova ispadaju nejednaka, a dijete postupno razvija loš rukopis.

Da biste svoje dijete naučili lijepo pisati, kupite sve što vam je potrebno za nastavu.

Trebat će vam:
- mekana jednostavna olovka (po mogućnosti trokutasta);
- udobna kemijska, ili još bolje, gel olovka;
- bilježnice za pisanje - 2 vrste: bilježnice sa slovima i riječima ispisanim točkastim točkama (ili blijedo sivom bojom), te bilježnice u kojima je iza svakog tiskanog slova (riječi) ostavljen prostor za pisanje rukom;
- bilježnica s uskim kosim ravnalom.
Naučite dijete pravilno držati olovku i olovku.

Morate kupiti najudobniju ručku. Sada postoje posebni s udubljenjima za prste. Takva je olovka vrlo korisna u početnoj fazi, kako bi je dijete naučilo pravilno držati.

Potrebno je obratiti posebnu pozornost na to kako dijete drži olovku. Ako se navikne da ga nepravilno drži, onda će ga ponovno obučiti i naučiti dijete da lijepo piše bit će mnogo teže.

Olovka ili olovka trebale bi se nalaziti na gornjoj falangi srednjeg prsta i držati ih na mjestu palcem i kažiprstom. U tom slučaju, palac bi trebao biti viši od kažiprsta. Provjerite je li vrh olovke usmjeren prema vašem ramenu.

Ako vaše dijete ima poteškoća, nemojte ga grditi zbog toga, nemojte povisivati ton niti ga kažnjavati. Svi griješe, a posebno djeca tijekom razdoblja učenja. Vaš zadatak je pomoći u prevladavanju poteškoća, a to se može postići samo pažljivim stavom i praktičnim savjetima.
Kada vaše dijete crta štapiće i krugove, a zatim započne prva slova, budite prisutni i nadgledajte proces. Ubuduće također nemojte dopustiti da učenje ide svojim tijekom: uvijek provjerite domaću zadaću svog prvašića, jer je djetetu još uvijek teško pisati i lijepo i pravilno, a mogu se pojaviti pogreške u njegovom pisanom govoru.
Stalno trenirajte sposobnost vašeg djeteta da spretno koristi svoje prste.

Ne možete naučiti dijete lijepo pisati ako ne zna zavezati vezice ili zakopčati gumbe.

Sljedeće aktivnosti razvijaju finu motoriku:
- izrezivanje škarama dijelova različitih veličina i izrada aplikacija od njih;
- origami;
- vježbe bojanja i sjenčanja;
- crtanje u bilo kojem obliku - kistom, kredom, olovkama;
- crtanje na heljdi;
- igre s malim detaljima - slagalice, mozaici, konstrukcioni setovi;
- pertlanje, pletenje, vez, pletenje, perlanje;
- modeliranje od plastelina.

Faze učenja lijepog pisanja

1. Prva faza je ocrtavanje.

Koristite posebne bilježnice sa slovima i riječima ispisanim točkastim točkama. Osim slova, takve bilježnice sadrže i razne štapiće, valovite linije, geometrijske oblike, uzorke, pa čak i slike. Ovdje biste trebali početi učiti lijepo pisanje.

Kada dijete već bude dobro crtalo linije, ovale, krivulje itd., možete prijeći na pisanje slova, brojeva i riječi. Precrtavajući ih, dijete vježba prste i uči pravilno pisati slova i njihove spojeve.

Djeca vole nastavu koristeći takve recepte. Uživaju gledajući kako se točkice pretvaraju u prekrasna slova. Proći će malo vremena i dijete će moći lijepo pisati bez pomoći isprekidanih linija.

U ovoj fazi možete dodati grafičke diktate, kada dijete, na naredbu, prati retke u bilježnici u kutiji:2 ćelije lijevo, dvije ćelije gore. itd. i tako dalje.

2. Druga faza je uvježbavanje pisanja slova, slogova i riječi prema modelu.

Koristite bilježnice u kojima se prije prostora za pisanje pisma rukom nalazi šablonsko pismo (uzorak). U isto vrijeme, dijete će uvijek imati ispravno lijepo slovo pred očima. Činjenica je da kada piše slovo, dijete gleda u prethodno, a ako ga nije dovoljno dobro napisalo, prepisat će ga.

Neka vam postane pravilo da prijeđete na savladavanje novog slova tek nakon što dijete nauči lijepo pisati prethodno. Nije važno koliko traje – pola sata ili više od tjedan dana. Također je potrebno prvo naučiti dijete lijepo pisati slova, a tek onda prijeći na slogove i riječi.

3. Treća faza je prepisivanje cijelih fraza i tekstova pomoću bilježnica prve i druge vrste. Ove vježbe pomoći će vam da sami pristupite prepisivanju.

4. Sljedeća faza je učvršćivanje vještina pisanja: neka dijete svaki dan napiše nekoliko redaka iz bilo koje priče, pjesme ili pjesme. Naravno, mora ih lijepo i točno napisati. Da biste to učinili, kupite mu bilježnicu s tankim, kosim ravnalom, koja će vrlo lako pisati slova, služeći im kao dodatna "oslonac".

Ova faza obuke je najteža, jer pred vašim očima više nema idealnog modela u koji biste se ugledali.

Ispravljanje rukopisa kod djece

Ispraviti dječji rukopis mnogo je teže nego početno učenje pisanja. No moguće je poboljšati djetetov rukopis, a s tim treba početi čim počne propadati. Prilikom ispravljanja rukopisa važna točka je strpljenje, kako za djecu tako i za roditelje.

Prije nego počnete ispravljati rukopis, uvjerite dijete u potrebu za takvim radom. Ni pod kojim okolnostima ne tjerajte dijete da vježba kaligrafiju ako ono to ne želi. Takve aktivnosti neće donijeti rezultate. Bolje razmislite kako možete potaknuti njegovu želju da piše ljepše!

Kada započnete nastavu, budite spremni na činjenicu da neće sve uspjeti prvi put. Stoga nemojte grditi ili kažnjavati svoje dijete za neuspjehe. Također je nemoguće usporediti njegova postignuća s postignućima druge djece. To može potpuno obeshrabriti učenje, a bez toga je nemoguće dijete naučiti lijepo pisati.

Naprotiv, pohvalite ga za njegovu marljivost i za uspjehe koje je postigao u određenom vremenskom razdoblju. Sačuvajte sve njegove radove, vratite im se, usporedite rezultate. Tada će dijete imati poticaj za razvoj.

Ne zaboravite da bi se vaše dijete svakako trebalo odmarati između učenja u školi, pisanja zadaće i vježbanja pisanja. Preporučljivo je da to budu aktivne igre ili šetnja na svježem zraku. Uostalom, ako je dijete jako umorno, izgubit će svaku želju za učenjem.

Da biste lakše naučili svoje dijete lijepo pisati, podijelite proces učenja u nekoliko faza.

Metoda traganja. Kupite paus papir i pozovite svoje dijete da iscrtava slova stavljajući ga na vrh bilježnice. Ovo ima dobar učinak: razvija se vještina da se percipiraju i zatim pravilno reproduciraju slova. Svako slovo potrebno je "vježbati" dovoljno dugo dok vještina ne postane automatska.
Ne kupujte obične bilježnice, već ih ispišite s interneta. U standardnim udžbenicima svako slovo ima jasno ograničen broj redaka, dok će vašem djetetu možda trebati puno više. Neka dijete piše red po red, list po list, sve dok ruka ne “zapamti” pokret.
Kada su sve bilježnice dovršene, trebali biste učvrstiti svoje vještine pisanjem diktata.

Možda će trebati više od mjesec dana ili čak godinu dana da naučite dijete lijepo pisati, ali vrijedi. Uostalom, lijep, uredan rukopis lice je svakog školarca!