LJUTNJA I AGRESIJA.

preuzeto sa stranice ANO Psihološki centar “Resursi”

Ispadi bijesa kod djeteta od 2-3 godine mogu biti prilično jaki i doslovno iznenaditi roditelje. Najčešće će prva reakcija roditelja na te negativne osjećaje biti zabranjivanje i okrivljivanje djeteta za njihovo doživljavanje.

Koji je najbolji način da roditelji postupe? Koje je stajalište najopravdanije sa stajališta dječje psihologije?

To misle gotovo svi brižni roditelji dijete okruženo ljubavlju i pažnjom svoje obitelji, jednostavno nema razloga za ljutnju. A taj “neutemeljeni” bijes, po njihovom mišljenju, tjera ih na razmišljanje je li s njihovim djetetom sve u redu: “Možda smo mi krivi? Jeste li razmaženi?" Prirodno se postavlja pitanje: "Kako bismo tome trebali pristupiti?" Neobraćanje pažnje – neće li to potaknuti agresiju? Objasniti i kazniti? Ali kako bebi objasniti tako složene stvari? A ako ne razumije, zašto ga onda kažnjavati?

U uzrocima dječje agresivnosti moramo razumjeti, kao i razviti ispravantikovi ponašanja roditelja. Za početak samo trebamo definirati što podrazumijevamo pod riječju "agresija". Kao prvo agresija će značiti Ah agresivne akcije, koje je počinilo dijete u odnosu nakomunikacija s drugim ljudima. To može uključivati ​​griženje, štipanje, grebanje, udaranje ili druge načine fizičkog ozljeđivanja. Agresivne radnje također mogu uključivati ​​djetetovo namjerno oštećenje igračaka i drugih predmeta u napadu ljutnje i bijesa. "Psovke" koje dijete izgovara voljenima - "Ubit ću", "baciti" itd. - manifestacije su verbalne agresije. Riječi “ljutnja” ili “ljutnja” zapravo će se odnositi na emocionalno stanje djeteta, negativne osjećaje koje doživljava.

Pa, pokušajmo sada shvatiti što motivira bebu koja šakama napada svoju voljenu majku, baku i druge.

Što se događa s djetetom do druge godine - dobi u kojoj se najčešće počinje manifestirati agresija prema roditeljima? Dijete odrasta: naučilo je kontrolirati svoje ruke i noge, dovoljno je ovladalo svojim tijelom da se samostalno kreće i istražuje svijet oko sebe, naučilo je jednostavnim riječima izražavati svoje želje roditeljima. I shvatio sam da on donekle kontrolira svoje roditelje. Plakao je - mama je prišla, pomokrio se - mama ga je presvukla, ogladnio - mama ga je nahranila itd. Kako se dijete razvija, ono poboljšava svoje načine privlačenja pažnje na sebe, ostajući zasad u sretnoj zabludi da će majka i dalje pogađati sve njegove želje i zadovoljavati sve njegove potrebe.

A onda se jednog dana suoči sa situacijom u kojoj mama mu kaže ne. Prije ili kasnije, majci postaje teško prilagoditi se sve većim potrebama djeteta. Njezino odbijanje da ispuni jednu ili drugu želju djeteta može izazvati prilično jak bijes. Prema djetetovom unutarnjem osjećaju i dosadašnjem iskustvu njegova života, majka ga „nema pravo“ odbiti. Navikao je dobiti ono što želi i ne razumije zašto bi trebalo biti drugačije. Dijete počinje protestirati i ljutiti se, pribjegavajući jednostavnoj agresiji.

Je li to normalno? Sasvim normalno! Ljutnja je normalna reakcija zdravog tijela na prepreku koja vas sprječava da dobijete ono što želite. Međutim, dijete još ne razumije ono što su njegovi roditelji dobro naučili u djetinjstvu. Ne možemo uvijek dobiti ono što želimo odmah.. Ponekad moramo ne samo izdržatičekati, Ali I učiniti značajnim nastojanja za postizanje onoga što želiš, trajansa svim vrstama neugodnosti. Štoviše, ponekad, Unatoč svemu napori, ne možemo zadovoljiti svoju želju. I u tom pogledu, također se moramo naučiti nositi s negativnim osjećajima. Upravo to iskustvo poniznosti, odgađanja svojih želja “za kasnije” još nedostaje djetetu.

Naš javni društveni život podložan je mnogim ograničenjima i zabranama koje su djetetu još nepoznate. Iako su za roditelje te zabrane odavno postale norma i djeluju automatski. A to isto očekuju i od svog djeteta. “Kako ne razumije, ovo je nemoguće!” Ali ne razumije, ili bolje rečeno, još nije shvatio. Dijete se ne rađa sa sposobnošću “izdržati” i “čekati”, to će morati naučiti. I učiti će kroz cijelu predškolsku dob (a zatim i cijeli život). Zadatak roditelja je pomozite mu u tome, bez ugađanja, ali i bez požurivanja i bez prosuđivanja.

Također će morati naučiti obuzdati svoju agresiju. Uz zabranu agresivnog ponašanja prema drugima, društvo ima još strožu zabranu agresivnosti prema bliskim osobama – rodbini i članovima obitelji. Roditelji su ponekad spremni razumjeti djetetovu agresiju usmjerenu prema strancu, ali su na njega "uvrijeđeni" ako se ti postupci tiču ​​njih samih. Ponekad, naprotiv, majka “neće primijetiti” djetetovo agresivno ponašanje prema njoj, ali će se sramiti ako dijete to počne raditi na zabavi ili na ulici u prisustvu stranaca.

Usput, izražavajući ljutnju, dijete može naštetiti ne samo drugima, već i sebi. Dijete može usmjeriti ljutnju i na one koji su je izazvali osjećaje - odnosno na roditelje i na “zamjenuživi" predmeti - igračke, namještaj itd. Ali ponekad dijete svoju ljutnju i bijes usmjeri na... sebe. Na primjer, može se početi udarati, čupati za kosu, pa čak i udarati glavom o zid. U dječjoj psihologiji postoji poseban izraz za ovo ponašanje - autoagresija, odnosno agresija usmjerena na sebe. Nećemo sada ulaziti u ovu temu, samo ćemo napomenuti da autoagresija dobiva svoj razvoj/hranjenje kada su drugi načini izražavanja agresije strogo zabranjeni. “Ti si loš, tukao si baku”, govore roditelji djetetu. "Ja sam loš", dijete razumije u sebi. To znači da morate sami sebe kazniti. Kao što vidimo, dijete se ponaša vrlo "logično". Međutim, vrlo brzo ga roditelji sažale. I ne uzalud, autoagresija nije sigurna za djetetovu psihu, a njezine manifestacije trebale bi biti signal roditeljima o njegovim unutarnjim problemima.

Dakle, govoreći o odnosu odraslih prema manifestacijama dječje agresije, primijetili smo da u srži iza ideje najčešće stoji ogorčenje, dijete već ima sposobnost kontrole czavijati ljutnja, što znači da ih namjerno povrijeđuje, “osozNanno.” Zato je prvo na što bi se roditelji trebali podsjetiti kada se suoče s ispoljavanjem agresije od strane djeteta. on stvarno “ne shvaća što radi” i ne kontrolira se dovoljnotočna mjera obuzdavanja vaše agresivnosti puls. Ono još ne razumije da čini loše djelo, kao što ne razumije da vas boli; beba možda još uvijek ne razumije (ne sjeća se iz osjeta) što je uopće bol. Zato je vrlo važno da roditelji naznače što se događa - zagrljajshvatiti da ih boli i mirno objasniti djetetu, da se "ne možete tući ili tući ljude".Ova zabrana i objašnjenje se mora uvijek iznova ponavljati, spriječitirazgovarajući s djetetom u vrijeme provedbe agresivan akcije- uhvatiti ruku podignutu za udarac, izbjegavati ugrize i sl.. Dok dijete ne shvati što se događa i ne nauči se suzdržavati svojom voljom.

Kao odgovor na djetetovo agresivno djelovanje, majka, u krajnjem slučaju, može pribjeći laganom tjelesnom kažnjavanju - udarcem po dnu, stiskanjem djetetove ruke u podlaktici itd. Ova će kazna biti, da tako kažem, simbolične prirode. Njegova je svrha ukazati djetetu na ozbiljnost njegovog prekršaja. Ovaj lijek ne treba zlorabiti. Bit će učinkovit ako se koristi povremeno, kada se čini da je takva kazna primjerena. Naravno, dijete od 2-3 godine već je u stanju djelomično razumjeti svoje postupke, ali vrlo često još uvijek ne može usporiti svoju agresiju u trenutku kada ga obuzima osjećaj ljutnje. Iako kasnije shvaća što je učinio i iskreno se kaje. Na primjer, dijete može komentirati igračke: "Ne smiješ se svađati, ne smiješ uvrijediti svoju majku", iako se ono samo može nastaviti ljuljati i udarati majku.

U tom se slučaju neke majke počinju još više ljutiti na dijete: "Kako je - on zna što ne bi trebao raditi, ali ipak to radi. Dakle, namjerno." Međutim, ove majke jednostavno žure sa zaključcima. Takvu situaciju ne treba tretirati kao “pedagoški neuspjeh”, već kao srednji uspjeh njezina utjecaja. Po ponašanju djeteta vidi se da je već zapamtilo pravilo, zna što se od njega očekuje, ali ga jednostavno još nije u stanju ispuniti kad god se to traži. Dok su emocije jače od njega. I to je također u redu. Svako proučavanje zahtijeva vrijeme. I ovo vrijeme trebate dati i sebi i djetetu.

Stoga se može izvući preliminarni zaključak. Činjenica da je dijete ljuto, psuje i možda agresivno - normalno. Ovo nije znak pokvarenosti ili neprikladnog odgoja. Ljutnja na svoj način porijeklo je isti prirodni osjećaj kao rasreće ili tuge. Ljutnja je također energetski nabijen osjećaj koji u mnogim situacijama pomaže u borbi protiv poteškoća, prevladavanju preprekaakcije. Ljutnja može biti potrebna za samoobranu, za traženje vlastitih prava. Ljutnja šalje signal osobi da neka važna potreba nije zadovoljena. Zato Dijete je suočeno sa zadaćom ne potpuno potisnite svoju ljutnju i naučite je izrazitina siguran način za sebe i druge. U idealnom slučaju, morate naučiti ne samo izražavati svoju ljutnju na civiliziran način, već i pretvoriti ovu negativnu energiju u konstruktivne radnje za prevladavanje prepreka.

Zabranjujući djetetu ljutnju i ljutnju općenito, namećući “tabu” na taj osjećaj, roditelji svojoj djeci mogu učiniti medvjeđu uslugu. Kako se dijete osjeća ako ga roditelji srame zbog ljutnje? "Loše sam, nešto nije u redu sa mnom." Budući da se ljutnja prirodno javlja uvijek iznova, dijete se može početi bojati da će biti odbačeno zbog tih "pogrešnih" osjećaja. Tako na mjesto ljutnje dolazi krivnja i osjećaj vlastite inferiornosti.

Istodobno, ljutnja nigdje ne ispari, već ostaje nesvjesna, potisnuta, što je prepuno neprikladnih izljeva ljutnje u situacijama kada je samokontrola osobe oslabljena, na primjer, tijekom bolesti. Taj izljev “zabranjenog” bijesa za sobom ostavlja vrlo teško stanje krivnje, još više demoralizira osobu i oduzima joj snagu da se bori protiv stresa i lošeg zdravlja. Krivnja i sram mogu biti čak manje konstruktivni od ljutnje. A za razliku od ljutnje, nemajudati čovjeku snagu, ali, naprotiv, oslabiti ga,zbog čega sumnjate u sebe i svoje sposobnosti.

Naučiti dijete kontrolirati svoje ljutnje i upravljanja njome, vrijedi podijeliti osjećaj ljutnje i agresivne radnje koje je počinilo dijete. Kada osuđujete djetetove agresivne postupke, ne osuđujete ga zbog njegovih osjećaja. “Imaš pravo biti ljut, biti nezadovoljan, izjaviti svoje neslaganje”, kažete mu. “Ali ne treba povrijediti ljude i sva živa bića.”

Na taj način zabranjujete agresivne radnje, a ne osjećaje. Istodobno, dobro je ako djetetu naznačite „dopuštenu“ radnju koja će mu omogućiti da se riješi nakupljene napetosti: tući boksačku vreću (ili posebnu „igračku za udaranje“), potući se jastucima, boriti se mačevima na napuhavanje, trgati stare novine, drobiti plastelin i sl. Tako, znanstveno rečeno, “kanalirate” njegov bijes, što znači da ga kontrolirate.

Sada nekoliko riječi o psovkama. Roditelji podjednako imaju negativan stav prema manifestacijama fizičke i verbalne agresije kod djece. Iako je s gledišta dječje psihologije, čudno, izraz verbalne agresije poželjniji. Zato što je to "civiliziraniji" i "odrasliji" način ljutnje. Slažete se, reći ne čini. Zato roditelji u početku mogu naučiti svoju djecu da svoje agresivne postupke zamijene riječima. To će biti prvi korak prema suočavanju s vašom agresijom.

Odlično je ako dijete nauči prepoznati svoju ljutnju kada i samo može shvatiti da je sada ljuto. A to može naučiti ako vi, njegovi roditelji, prvo prepoznate i pokažete njegovu ljutnju na njega. Kada primijetite da je vaše dijete nesretno i ljuto, trebate mu to reći (bez osuđivanja, smireno): „Vidim da si ljut“. I onda sljedeće pitanje-pretpostavka: “Jesi li ljut jer... ne ide / ne možeš / ne dopuštam ti itd.?”

Drugim riječima, apelirate na djetetov um, pozivajući ga da utvrdi uzrok ljutnje. Ovo je najvrednija lekcija za malo dijete: ono može RAZUMIJETI , možda ne odmah , da postoji određeni razlog za njegova iskustva. S vremenom će moći sam utvrditi taj razlog, prelazeći s izražavanja emocija na njihovu analizu, što će mu, naravno, omogućiti da nauči obuzdati svoje agresivne impulse. Sljedeći korak za njega bit će mogućnost da s majkom stupi u ugovorni odnos, odnosno da pregovara kako bi pod određenim uvjetima dobio ono što želi.

Tako, shema za poučavanje djeteta obrazovnimupravljanje svojim bijesom izgleda ovako:

1) prvo naznačite djetetu njegovo stanje - "ljuti ste" - i navedite mogući razlog;

postupno dijete uči razumjeti da je ljutito i povezuje svoje osjećaje s određenim razlogom;

istovremeno uči izražavati svoje želje i potrebe riječima i osigurati da drugi razumiju što mu treba: „Želim...“, „Sad želim tebe...“, „Ne želim te ...” ";

Uobičajena greška Roditelji suzbijaju djetetove osjećaje ljutnje i nameću apsolutnu zabranu bilo kakvih agresivnih postupaka s njegove strane.

Razlog To je zbog straha roditelja. Boje se da će njihovo dijete izrasti u “asocijalnog tipa” i da neće voljeti svoje roditelje. Dublji razlog leži u nesposobnosti roditelja da upravljaju vlastitim bijesom, koji im je na sličan način bilo “zabranjeno” osjećati kao djeci.

Roditelji ne bi trebali sramiti i grditi svoje dijete zbog njegovih osjećaja i činjenice da se još ne može nositi sa svojom agresijom. Loše je ako dijete zaključi: „Loše sam jer sam ljuto; ali pošto ponekad ne mogu a da se ne naljutim, još više se naljutim, a ljut sam i što mi je zabranjeno da se ljutim.” Zbog toga ne uči kontrolirati svoju agresiju, samo ju uči potiskivati, što ga slabi i lišava važnog iskustva – prilike da se nauči kontrolirati.

Ispravne radnje Roditelji trebaju zaustaviti dijete u trenutku kada počinje agresivne radnje i reći mu da je to za vas neugodno i bolno. Primjerice, majka može fizički spriječiti “napade” djeteta: izvaditi mu bradavicu iz usta kad pokuša ugristi, zaustaviti mu podignutu ruku za udarce, I itd. U budućnosti bi starije dijete trebalo učiti da svoje agresivne postupke zamijeni riječima, govoreći mu zbog čega je ljuto. Dijete se može naučiti i drugim načinima izražavanja ljutnje, načinima koji su sigurni za njega I za druge, to je "kanaliziranje" njihove agresije.

Ako je dijete u stanju prepoznati svoj osjećaj zlanost, identificirati i imenovati razlog, te također razgovarati o tome ovo drugima, to znači da mu ide odlično s teškim zadatkom kontroliranja njihovog negativnogosjećaje, zna njima upravljati.

Kao

Koji bi mogli biti uzroci dječje agresije? Što učiniti ako se dijete ponaša agresivno?

“Potukao se!” - dramatičnim glasom uzvikuje odgajateljica. Pod jedva suzdržanom majčinom ljutnjom, čovječuljak se vraća kući. Tamo će se na obiteljskom vijeću odlučiti o njegovoj sudbini: o sudbini čovjeka koji je počinio neoprostivu agresivnost.

Moderno društvo nam diktira svoja pravila igre. I ono što bi prije 100 godina otac hvalio, danas kod roditelja izaziva paniku. Što je agresija u djetinjstvu? Vrijedi li se boriti protiv toga? I ako je tako, onda kako.

Vrste agresije kod djece

Prema najčešćem tumačenju, agresija u djetinjstvu je ponašanje usmjereno na druge ili na sebe i povezano s nanošenjem štete. Ovisno o tome kako se ovo ponašanje manifestira, razlikuju se sljedeće vrste agresije:

• Verbalni- dijete vrišti, psuje, proziva, verbalno vrijeđa. Ovisno o tome kori li beba osobu koja ju je naljutila ili se žali trećoj osobi koja nije imala nikakve veze sa sukobom, agresiju dijelimo na izravnu i neizravnu.
• Fizički- ovdje je nanošenje materijalne štete objektu ljutnje.

Takva agresija može biti:

• ravno- djeca se bore, grizu, udaraju, grebu. Svrha ovakvog ponašanja je nanošenje boli drugoj osobi;
• neizravni- kretanje uključuje nanošenje štete stvarima počinitelja. Dijete može poderati knjigu, razbiti igračku ili uništiti tuđi dvorac od pijeska.
• simbolična- predstavlja prijetnju upotrebom sile. Često se ova vrsta agresije razvije u izravnu agresiju. Na primjer, dijete vrišti da će vas ugristi i, ako zastrašivanje ne uspije, ono to provodi u praksi.

Bez obzira na to kako se djetetovo agresivno ponašanje manifestira, ono uvijek izaziva stupor i zbunjenost kod roditelja. Odakle ovo? Što učiniti u vezi s tim? Ne pomažu ni obični razgovori o tome kako su tučnjave i psovke loše.

Uzroci izljeva agresije i agresivnog ponašanja u djece i adolescenata

Članovi obitelji posebno su osjetljivi na agresiju usmjerenu prema njima. Zašto je dijete agresivno s drugom djecom može se razumjeti, ali kod kuće se s djetetom dobro postupa. Dakle, što uzrokuje izbijanje agresije i agresivnog ponašanja kod djece i adolescenata?

1. Najčešća skupina razloga može se klasificirati kao “Problemi u obitelji”. Štoviše, to mogu biti i poteškoće u odnosu između roditelja i djeteta, kao i problemi odraslih koji nisu izravno povezani s bebom: razvod, smrt bliskog rođaka
2. Djeca, kao i odrasli, imaju svoje individualne karakteristike. Stoga se druga skupina razloga može pripisati “osobnim karakteristikama”. Dijete može biti lako uzbudljivo, tjeskobno i razdražljivo. Teško kontrolira svoje emocije pa ga svaka sitnica može razljutiti
3. I posljednja skupina može se opisati kao "situacijski razlozi". Umor, loše zdravlje, vrućina, duga monotona zabava, loša kvaliteta hrane. Takve stvari mogu razbjesniti ne samo dijete, već i odraslu osobu.

Dijagnostika agresije kod djece

Svi ti čimbenici mogu se međusobno presijecati i preklapati. Kvalificirani psiholog pomoći će utvrditi što je uzrokovalo djetetovo agresivno ponašanje u određenom slučaju. Dijagnostika agresije kod djece provodi se kroz nekoliko sastanaka, na temelju kojih specijalist analizira problem i predlaže načine za njegovo rješavanje.

Izbor metoda za korekciju agresije ovisi o mnogim čimbenicima. Ali roditelji moraju biti spremni na činjenicu da ne postoji jednostavan način liječenja agresije. Da biste pomogli djetetu, morat ćete puno raditi, uključujući i sebe.

Na što prije svega treba obratiti pozornost, kojih se preporuka trebaju pridržavati roditelji agresivne djece? Ovdje puno ovisi i o razlozima takvog ponašanja djeteta i o njegovoj dobi

Agresivnost kod djece od 2-3 godine

U tom razdoblju postoji kriza od 3 godine. Djeca su sebična i nisu navikla dijeliti. Ako se s nečim ne slažu, mogu udariti, vrištati ili razbiti nešto što im ne pripada.

Treba imati na umu da djeca još ne znaju kako kontrolirati svoje emocije, pa je takvo ponašanje više norma nego odstupanje. Nemojte grditi dijete, bolje je pokušati ga nečim odvratiti od predmeta njegovog lošeg raspoloženja.

Prestrogost može pogoršati problem. Odvedite dijete na stranu, nježno mu recite da se tako ne treba ponašati i predložite novu aktivnost.

Agresivna djeca predškolske dobi

Najčešće se agresija kod djece iz raznih razloga javlja u predškolskoj dobi. Mali čovjek u ovom trenutku još ne zna izraziti svoje emocije i osjećaje i pokušava ih izraziti upravo kao agresiju.

Agresivnost kod djece od 4-5 godina

U ovoj dobi dijete se počinje prilagođavati društvu. Provjerava i ispituje kako njegovo ponašanje utječe na druge ljude, uključujući i roditelje.

Ako svojim postupcima ne šteti drugima, dajte mu priliku da sebi izgradi granice. Treba shvatiti da to ne znači permisivnost. Djetetu morate jasno dati do znanja što je moguće, a što ne. Kako može izraziti svoju ljutnju (riječima), a kako ne (fizički).

Agresivnost kod djece 6-7 godina

Djeca starije predškolske dobi nisu prečesto agresivna. Već su se naučili kontrolirati, razumiju što je dobro, a što loše. Ako se dijete ponaša agresivno i okrutno, razmislite o razlozima.

Možda mu nedostaje samostalnosti ili mu je teško komunicirati s vršnjacima. Sada je interakcija s drugom djecom za bebu na prvom mjestu.

Agresivnost kod školske djece

Školarci također još nemaju potpuno formiranu psihu i svoje osjećaje prema vršnjacima i učiteljima najčešće iskazuju kao agresivnu samoobranu.

Agresivnost kod djece od 8-9 godina

Dijete aktivno raste, proširuje svoje znanje o svijetu i sebi. I dječaci i djevojčice počinju obraćati pozornost na suprotni spol. Dovodi se u pitanje autoritet odrasle osobe.

Važno je da roditelji shvate da dijete više nije beba. Od sada djeca zahtijevaju da ih se tretira kao jednake. Agresivnost kod školske djece često je povezana s neprihvaćanjem te činjenice od strane odraslih.

Agresivnost kod djece od 10-12 godina

Rana adolescencija priprema roditelje za krizu i složenost adolescencije. Djetetu je već sada važniji autoritet vršnjaka nego roditelja. Agresivna izbijanja sada se ne mogu izbjeći.

Važno je na agresiju ne odgovarati agresijom i ne ulaziti na sklizak teren konfrontacije. Bolje je pokušati sa svojim djetetom izgraditi partnerski odnos. Provodite više vremena s njim, razgovarajte o temama za odrasle. Naravno, moraju postojati granice i granice. Uostalom, vi ste roditelj, a ne prijatelj vašeg djeteta.

U bilo kojem od ovih razdoblja treba razumjeti kada je agresija samo privremena, situacijska, a kada prijeti da se pretvori u naglašavanje karaktera. Ako je problem dječje agresije u vašoj obitelji prilično akutan i osjećate da se ne možete nositi sa situacijom, nemojte se bojati zatražiti pomoć. Odgoj agresivne djece nije lak zadatak. I rad psihologa ovdje neće biti suvišan.

Kako ublažiti agresiju kod djeteta? Liječenje agresije kod djece

Postoje razne tehnike za ublažavanje agresije kod djeteta. Na internetu postoji velika količina informacija o ovom pitanju.

Video: Dječja agresivnost. Kako pomoći djetetu da ga se riješi?

Sve te aktivnosti i razvoje možete pokušati primijeniti u životu. Neka djeca ne vole crtati, ali će rado sastaviti priču s izmišljenim likovima. Neki tipovi vole graditi i uništavati. A netko jednostavno osjeti potrebu viknuti i tako osloboditi svoj bijes.

Agresivna dječja preporuka roditeljima

Koju god metodu odabrali, trebali biste shvatiti da je to samo prijelazna faza za vaše dijete.

• Igre i vježbe mogu ublažiti stres, ali nisu lijek za sve.
• Dijete se mora naučiti konstruktivno nositi sa svojim emocijama, izražavajući ih riječima. Nakon što progovori o pravom uzroku svog poremećaja, osjetit će olakšanje i moći će početi tražiti rješenja za svoj problem. Slažete se, kada sve iznutra vrvi od bijesa, teško je pronaći izlaz
• Možda ćete tijekom nastave sa svojim djetetom shvatiti da problem dječje agresije leži u vama samima, u roditeljima
• Teško je to priznati, ali to ne znači da ste loša majka ili loš otac. To govori o vama kao o odrasloj, odgovornoj osobi. Uz malo truda, možete promijeniti situaciju. I bez obzira što vaše dijete radi, zapamtite, ono očekuje da ga volite bez obzira na sve.
• Povjerenje u vašu potrebu i vrijednost za najvažnije ljude u vašem životu - vaše roditelje - može učiniti čuda čak i s najozloglašenijim huliganima

Video: Kako naučiti dijete upravljati svojim emocijama i izraziti svoje osjećaje?

Igre za agresivnu djecu

• Život djece, posebno one mlađe, sastoji se 90% od igara. Kroz njih dijete doživljava svijet i uči živjeti u njemu. Stoga, često kada nema dovoljno riječi da se djetetu objasni kako se nositi sa strastima koje bjesne u njemu, situacije igre mogu i trebaju se koristiti
• Udarajte se jastucima, “ratujte” grudama snijega zimi, a ljeti vodenim pištoljima, igrajte pikado, glasno navijajući pri svakom udarcu, trčite utrke, igrajte se morske bitke
• To će pomoći djetetu da se oslobodi unutarnje napetosti. Sjetite se filmova u kojima je junak, ljutit, gađao tortu protivniku u lice, a sve je završavalo smijehom i prijateljskim jedenjem preostalih slatkiša

Vježbe za agresivnu djecu

Uz jednostavne igre poznate svima od djetinjstva, u interakciji s djecom koja su često sklona ispoljavanju agresije, koriste se vježbe koje su razvili psiholozi.

Video: Igre za smanjenje dječje agresije

Razredi s agresivnom djecom

• Tijekom svih gore navedenih igara i vježbi važno je djetetu dati do znanja da se uz njihovu pomoć može nositi sa svojim emocijama bez vaše izravne pomoći
• Tijekom svađe možete, na primjer, reći: "Oboje smo sada jako ljuti, uzmimo jastuke i svađajmo se dok ne oprostimo jedno drugome." Tako ćete ne samo ublažiti napetost, već i pokazati kako se sukob može riješiti bez žrtava
• Još jedna važna točka u svim aktivnostima s djetetom je postavljanje granica dopuštenog: tijekom borbe jastucima potrebno je odrediti da se udaranje može izvesti samo jastukom, bez korištenja nogu. Ako se trebate nositi s verbalnom agresijom, možete ih nazivati ​​pogrdnim imenima, ali ne uvredljivim, na primjer, imenima povrća

Odgoj agresivne djece

Neophodne komponente odgojno-obrazovnog procesa za djecu koja ne mogu konstruktivno izraziti svoje emocije su refleksija i osobni primjer.

Koncept refleksije podrazumijeva sposobnost analize vlastitih osjećaja. Kada dijete vrišti ili udara drugu djecu, ne razumije uvijek što mu se događa. Važno je razgovarati s njim o tome kako bi osjetio vaše sudjelovanje i podršku u teškoj situaciji za njega.

Djeca uče sve načine interakcije s drugim ljudima prvenstveno u obitelji. Obratite pozornost na to kako se vi i vaši voljeni nosite s ljutnjom. Možda vaša beba samo kopira odrasle? I prije nego što promijenite njegovo ponašanje, trebate promijeniti sebe?

Video: Dječji bijes i agresija. Zašto naša djeca postaju zla?

Zašto je dijete agresivno prema drugoj djeci?

• Nije rijetkost da roditelji od trećih osoba saznaju da se dijete ponaša agresivno. Pritužbe učitelja ili odgajatelja su zbunjujuće. Što je ispravno učiniti u ovoj situaciji? Koje mjere treba poduzeti
• Prije svega, morate duboko udahnuti i razumjeti situaciju. Što se točno dogodilo? Pod kojim okolnostima? Dijete pokazuje agresiju prema nekome određenom ili prema svoj djeci
• Također je važno saznati mišljenje djeteta o ovom pitanju. Pokušajte ga pitati. Ali ne forsiraj. Djeca ne mogu uvijek govoriti o svojim iskustvima
• Treba obratiti pozornost na ono što radi navečer. Jeste li lutki otkinuli glavu? Razgovarajte o tome što je lutka učinila, je li to bilo dobro ili loše i zašto ju je trebalo kazniti. Možete crtati zajedno i pomoću crteža odglumiti situaciju koja se dogodila tijekom dana

Rad psihologa s agresivnom djecom

Ako sami ne možete otkriti razloge stalnih agresivnih ispada vašeg djeteta, ne trebate pustiti situaciju da ide svojim tokom. U nekim slučajevima savjetovanje s psihologom može biti jednako korisno i za roditelje i za dijete.

Stručnjak će vam pomoći razumjeti što stoji iza ovakvog ponašanja i dati preporuke o odgoju vašeg djeteta. U nekim slučajevima potreban je psihokorektivni rad.

Korekcija agresije kod djece

Kad se spomene riječ psihokorekcija, mnoge roditelje uhvati napadaj panike: nešto nije u redu s mojim djetetom, nije normalno, kako se to dogodilo, drugi će pomisliti, odjednom će pomisliti da je moje dijete ludo. Ali nemojte izbjegavati tražiti pomoć zbog vlastitih strahova.

Zahvaljujući činjenici da Vi i Vaše dijete ne posjećujete psihologa, problem neće nestati. Razmislite što je važnije: kako ćete izgledati u očima drugih ili zdravlje vaše bebe.

Ovisno o vrsti problema djeteta, odgojno-popravni rad može biti:

• individualno - dijete radi sa psihologom jedan na jedan. Pogodnije za starije tinejdžere koji nisu spremni za grupni rad
• obitelj - kada nastavu s psihologom pohađa cijela obitelj ili jedan od članova obitelji i dijete. Ova vrsta aktivnosti idealna je za mlađu djecu. On je u stanju naučiti ne samo samu bebu da se nosi s jakim emocijama, već i pomoći mami i tati da pravilno razumiju i odgovore na emocionalne ispade svog djeteta
• grupa - dijete pohađa nastavu zajedno s vršnjacima. Kroz situacije u igri i komunikaciju uči bolje razumjeti sebe i ponašati se u društvu na prihvatljiv način, bez ponižavanja i vrijeđanja drugih.

Prevencija agresivnog ponašanja kod djece

Strah roditelja da njihovo dijete ima ozbiljnih problema nije uvijek opravdan. Često se naizgled nepremostive poteškoće u stvarnosti pokažu i ne tako strašne.

Ipak, važno je slušati svoju djecu i razumjeti što se sada događa u njihovim životima. Ispravnim stavom lako ćete spriječiti agresivni ispad, usmjeriti snažne emocije u pravom smjeru i pomiriti dijete s vlastitim osjećajima, a samim time i s cijelim svijetom!

Video: Kako ugasiti agresiju kod djeteta (S.A. Amonashvili)

– verbalna i tjelesna aktivnost usmjerena na nanošenje štete vlastitom zdravlju, ljudima, životinjama i vanjskim predmetima. Na temelju negativnih emocija, želja za nanošenjem štete. Manifestira se neposluhom, razdražljivošću, okrutnošću, uvredama, klevetama, prijetnjama, odbijanjem komunikacije, nasilničkim postupcima (ugrizi, udarci). Dijagnosticiran od strane psihijatra ili psihologa. Istraživanje se provodi metodom razgovora, promatranja, upitnika, upitnika, a koriste se i projektivni testovi. Tretman uključuje grupnu i individualnu psihoterapiju – obuku načina kontrole emocija i sigurnog izražavanja ljutnje.

MKB-10

R45.6 F91

Opće informacije

Agresivno ponašanje otkriva se kod djece svih dobi. Prvenstveno služi kao način izražavanja negativnih emocija - iritacije, ljutnje, ljutnje. Promatrajući rezultat takvog ponašanja, dijete procjenjuje njegovu korisnost. Drugo, on pokazuje agresiju za određenu svrhu - da dobije igračke, hranu, da privuče pažnju roditelja, da dokaže snagu, važnost, da potčini druge. Što se češće postiže željeno, to se agresivnost čvršće učvršćuje u ponašanju, postajući kvaliteta karaktera. Prevalencija ovog fenomena je teško odrediti, jer svako dijete tijekom života ispoljava agresiju. Kod dječaka se javlja ranije i otvorene je prirode. Kod djevojčica se očituje neizravno.

Uzroci

Uzroci agresije su različiti - nagomilani emocionalni stres, nemogućnost izražavanja ogorčenosti riječima, nedostatak pažnje odraslih, želja da se dobije tuđa igračka, da se pokaže snaga vršnjacima. Djeca često nanose štetu drugima ili sebi jer se osjećaju bespomoćno, tužno, ogorčeno, ali ne mogu razumjeti vlastito stanje i nemaju komunikacijske vještine za rješavanje problema. Razlikuju se sljedeće skupine uzroka agresivnosti:

• Obiteljski odnosi. Formiranje agresije olakšavaju demonstracije okrutnosti, nasilja, nepoštivanja, česti sukobi u obitelji i ravnodušnost roditelja. Dijete kopira ponašanje majke, oca – svađa se, izaziva svađe, otvoreno pokazuje ljutnju, neposlušnost kako bi privuklo pažnju.
• Osobne karakteristike. Nestabilnost emocionalnog stanja očituje se ljutnjom i iritacijom. Strah, umor, loše zdravstveno stanje izražavaju se agresijom, a osjećaj krivnje i nisko samopoštovanje se kompenzira.
• Značajke živčanog sustava. Djeca s neuravnoteženim slabim tipom središnjeg živčanog sustava sklona su agresiji. Slabije podnose stres i manje su otporni na učinke fizičke i psihičke nelagode.
• Socio-biološki čimbenici. Ozbiljnost agresivnosti određena je djetetovim spolom, očekivanim ulogama i društvenim statusom. Dječacima se često usađuje ideja da bi se muškarac trebao moći boriti, "uzvratiti udarac".
• Situacijski čimbenici. Emocionalna labilnost u djetinjstvu očituje se izljevima iritacije i ljutnje kada se slučajno izloži vanjskim nepovoljnim događajima. Dijete može biti isprovocirano lošom školskom ocjenom, potrebom za pisanjem zadaće, fizičkom nelagodom uzrokovanom glađu ili napornim putovanjem.

Patogeneza

Fiziološka osnova dječje agresivnosti je neravnoteža u procesima ekscitacije-inhibicije središnjeg živčanog sustava, funkcionalna nezrelost pojedinih moždanih struktura odgovornih za kontrolu emocija i ponašanja. Kada je izložen podražaju, ekscitacija prevladava, a proces inhibicije "zaostaje". Psihološka osnova dječje agresivnosti je niska sposobnost samoregulacije, nerazvijene komunikacijske vještine, ovisnost o odraslima i nestabilno samopoštovanje. Dječja agresija je način oslobađanja od stresa tijekom emocionalnog, mentalnog stresa i lošeg zdravlja. Namjerno agresivno ponašanje usmjereno je na dobivanje onoga što želite i zaštitu vlastitih interesa.

Klasifikacija

Razvijene su mnoge klasifikacije agresivnog ponašanja. Prema smjeru djelovanja razlikujemo heteroagresiju – nanošenje štete drugima i autoagresiju – nanošenje štete sebi. Prema etiologiji razlikujemo reaktivnu agresiju, koja se javlja kao reakcija na vanjske čimbenike, i spontanu agresiju, motiviranu unutarnjim impulsima. Klasifikacija prema obliku manifestacije je od praktičnog značaja:

• Izražajna agresija. Metode demonstracije – intonacija, mimika, geste, držanje. Dijagnostički teška opcija. Dijete ne prepoznaje ili negira agresivne postupke.
• Verbalna agresija. Ostvaruje se riječima – uvredama, prijetnjama, psovkama. Najčešća opcija među učenicama.
• Fizička agresija. Oštećenje se uzrokuje korištenjem tjelesne sile. Ovaj oblik je čest među malom djecom i školskom djecom (dječacima).

Simptomi

Osnovne manifestacije agresije uočene su kod dojenčadi do godinu dana. Kod djece u dobi od 1-3 godine sukobi nastaju zbog prisvajanja igračaka i drugih osobnih stvari. Djeca grizu, guraju se, tuku se, bacaju predmete, pljuju, vrište. Pokušaji roditelja da kaznama suzbiju djetetove reakcije pogoršavaju situaciju. U predškolske dobi tjelesni izraz agresije se rjeđe primjećuje jer se govor aktivno razvija i njegova komunikacijska funkcija se ovladava.

Potreba za komunikacijom raste, ali produktivnu interakciju otežava egocentričnost, nesposobnost prihvaćanja tuđeg stajališta i objektivne procjene situacije interakcije. Javljaju se nesporazumi i pritužbe koji rađaju verbalnu agresiju – psovke, uvrede, prijetnje. Mlađi školarci imaju osnovnu razinu samokontrole i sposobni su potisnuti agresiju kao način izražavanja ogorčenosti, nezadovoljstva i straha.

Istodobno ga aktivno koriste kako bi zaštitili svoje interese i obranili svoje stajalište. Počinju se utvrđivati ​​rodna obilježja agresivnosti. Dječaci djeluju otvoreno, koriste fizičku silu - tuku se, sapliću ih, “tresu” ih po čelu. Djevojke biraju neizravne i verbalne metode - ismijavanje, davanje nadimaka, ogovaranje, ignoriranje, šutnju. Predstavnici obaju spolova pokazuju znakove niskog samopoštovanja i depresije.

U adolescenciji agresija nastaje kao posljedica hormonalnih promjena i popratne emocionalne labilnosti i kompliciranja socijalnih kontakata. Postoji potreba da dokažete svoju važnost, snagu i relevantnost. Agresivnost se ili potiskuje, zamjenjuje produktivnim aktivnostima ili poprima ekstremne oblike - dječaci i djevojčice tuku se, ozljeđuju protivnike, pokušavaju samoubojstvo.

Komplikacije

Česta agresivnost, pojačana odgojem i nefunkcionalnim obiteljskim okruženjem, fiksirana je u osobinama djetetove osobnosti. Do adolescencije se karakterne osobine formiraju na temelju ljutnje, gorčine i ogorčenosti. Razvijaju se akcentuacije i psihopatije - poremećaji osobnosti s prevlašću agresije. Povećava se rizik od društvene neprilagođenosti, devijantnog ponašanja i kriminala. Autoagresijom djeca ozljeđuju sama sebe i pokušavaju samoubojstvo.

Dijagnostika

Dijagnoza agresivnog ponašanja kod djece je relevantna kada su učestalost i ozbiljnost manifestacija pretjerane. Odluku o posjetu psihijatru ili psihologu donose roditelji samostalno ili po preporuci učitelja. Temelj dijagnostičkog procesa je klinički razgovor. Liječnik sluša pritužbe, proučava povijest bolesti i dodatno proučava karakteristike iz vrtića i škole. Objektivno istraživanje uključuje korištenje posebnih psihodijagnostičkih metoda:

• Upitnici, promatranje. Mole se roditelji i učitelji da odgovore na niz pitanja/tvrdnji o karakteristikama djetetovog ponašanja. Promatranje se provodi prema shemi koja uključuje niz kriterija. Rezultati omogućuju utvrđivanje oblika agresije, njezine težine i uzroka.
• Upitnici osobnosti. Koristi se za ispitivanje adolescenata. Identificiraju prisutnost agresivnosti u općoj strukturi osobnosti i načine njezine kompenzacije. Uobičajene metode su Leonhard-Smishek upitnik, patokarakterološki dijagnostički upitnik (Lichko).
• Testovi crtanja. Ozbiljnost simptoma, uzroka i nesvjesnih emocija određuju značajke crteža. Korišteni testovi su Nepostojeća životinja, Kaktus, Čovjek.
• Interpretacijski testovi. Pripadaju projektivnim metodama, otkrivaju nesvjesna, skrivena iskustva djeteta. Ispitivanje se provodi Rosenzweigovim testom frustracijskih reakcija, Hand-test (test ruke).

Liječenje agresivnog ponašanja kod djece

S teškom agresijom potrebna je korekcija pomoću psihoterapijskih metoda. Primjena lijekova je opravdana kada su ljutnja, impulzivnost i ogorčenost simptomi psihičkog poremećaja (psihopatija, akutna psihoza). Nemoguće je zauvijek izliječiti agresivnost, ona će se javiti kod djeteta u određenim životnim situacijama. Zadatak psihologa i psihoterapeuta je pomoći u rješavanju osobnih problema, naučiti ih adekvatnim načinima izražavanja osjećaja i rješavanju konfliktnih situacija. Uobičajene metode korekcije uključuju:

• . Predstavljene ekspresne metode sigurnog izražavanja agresije. Dijete se potiče da izbaci ljutnju, iritaciju, ljutnju bez štete drugima. Koriste se igre s loptom, rasutim materijalom, vodom i "lišćem ljutine".
• Komunikacijski treninzi. Grupni rad omogućuje djetetu razvijanje učinkovitih komunikacijskih strategija, načina izražavanja emocija, obrane svog stava bez štete drugima. Djeca dobivaju povratnu informaciju (reakcije sudionika), analiziraju uspjehe i pogreške s psihoterapeutom.
• Aktivnosti opuštanja. Usmjeren na smanjenje anksioznosti i emocionalne napetosti – čimbenika koji povećavaju rizik od izljeva agresivnosti. Djeca uče obnoviti duboko disanje, postići opuštanje mišića i prebaciti pažnju.

Prognoza i prevencija

Agresivno ponašanje djece uspješno se korigira zajedničkim naporima roditelja, učitelja i psihologa. Prognoza je u većini slučajeva povoljna. Kako bi se spriječilo učvršćivanje agresije kao preferiranog načina interakcije, potrebno je pridržavati se harmoničnog stila roditeljstva, demonstrirati načine mirnog rješavanja sukoba, odnositi se prema djetetu s poštovanjem i dopustiti izražavanje ljutnje u sigurnom obliku. Nemojte se fokusirati na manje agresivno ponašanje. Kada se govori o manifestacijama agresivnosti, važno je govoriti o postupcima, ali ne io osobnim kvalitetama („okrutno si postupio“, a ne „okrutan si“).

Je li agresija u djetinjstvu uvijek negativan faktor ili služi djetetu? Austrijski životinjski psiholog Konrad Lorenz smatrao je agresivnost i konfliktnost jednim od aspekata instinkta samoodržanja. S ove točke gledišta, neprijateljstvo je korisna vještina koja postoji za potvrđivanje vlastitih prava i interesa. No, ako se djetetu na vrijeme ne objasni da su nekontrolirani ispadi agresije nedopustivi, posljedice mogu biti vrlo ozbiljne. Sukob će se iz konstruktivnog alata pretvoriti u destruktivan. Kako onda na vrijeme prepoznati agresiju kod djece i adolescenata i kako pravilno odgovoriti na djetetovu agresiju? A što trebate učiniti kako biste dijete naučili kontrolirati svoje emocije?

Uzroci dječje agresije

1. Krizna razdoblja u razvoju. Kroz sukobe i hirovitost djeca pokušavaju pronaći svoje mjesto u promijenjenom okruženju i izgraditi novi vid komunikacije s drugima.
2. Manifestacija somatske bolesti. Djetetovo agresivno ponašanje može biti povezano s postojećim mentalnim ili neurološkim bolestima.
3. Pogoršanje zdravlja uoči prehlade. Beba se osjeća loše, ali zbog svoje dobi ne razumije što ga muči i ne može to objasniti odraslima. Počinje se loše ponašati u pokušaju da privuče pozornost.
4. Pretjerana ljubav prema jednom od roditelja. Drugi roditelj postaje predmet agresije.
5. Teški stres povezan s gubitkom voljene osobe, teškom bolešću rođaka ili drugim ozbiljnim obiteljskim problemom. Na taj način oslobađa napetosti, iskaljuje strah, ljutnju, ljutnju.
6. Nedostatak ljubavi, ravnodušnost od strane roditelja. Dijete pokazuje agresiju kako bi od njega dobilo barem nekakav emocionalni odgovor. Uzroci tinejdžerske agresije često leže u hladnom stavu majke.
7. Kopiranje ponašanja odraslih. Ako se mama i tata svaki dan svađaju, tuku, vrište i potuku sa strancima, onda je teško očekivati ​​drugačije ponašanje bebe.

Kada ne treba suzbijati djetetovu agresiju?

Važno je da majka može razlikovati napade agresije kod djeteta od želje da zaštiti svoje interese.

Primjer 1. Starija djevojčica prilazi vašoj kćeri na igralištu, gura je, doziva i pokušava joj uzeti lutku. Vaša beba ima dobar razlog da se počne ljutiti i svom snagom pokuša zaštititi svoju imovinu.

Iz ovog pravednog gnjeva u budućnosti će izrasti sposobnost obrane vlastitog gledišta. Ako u takvim situacijama grdite svoje dijete, tada će ono razviti uvjerenje da je braniti se loše.

Dijagnostika agresije u adolescenata i djece

Postoje različite metode za prepoznavanje agresije u djetinjstvu. Pogledajmo neke od njih.

• Grafikon promatranja Alvorda i Bakera. Uključuje 8 kriterija. Potrebno je pratiti ponašanje učenika (učenika) najmanje 6 mjeseci. Ako je dijete agresivno, tada će se za to vrijeme pojaviti najmanje 4 znaka.
• Upitnik Lavrentyeve i Titarenko sadrži 20 pitanja na koja je potrebno odgovoriti "da" ili "ne" (obrazac popunjava nastavnik). Ovaj upitnik pomaže u određivanju razine agresivnosti učenika.
• Wagnerov test "Ruke" omogućuje nam da kod djece identificiramo ne samo sklonost nasilju, već i druge značajke djetetove emocionalne i voljne sfere. Također se koristi za pregled djece s teškoćama u razvoju.
• Crtački testovi (“nepostojeća životinja”, “kaktus”) otkrivaju skrivenu agresiju i mogu se koristiti u dijagnostičkim pregledima mlađe predškolske djece i djece s poremećajima u razvoju.

Vrste dječje agresije

Agresija se događa:

• Fizički. Očituje se u nanošenju tjelesnih i materijalnih ozljeda počinitelju. Agresor može ugristi, udariti drugu osobu ili životinju ili nešto slomiti.
• Verbalna ili verbalna agresija uključuje vrijeđanje, klevetu i viku. Djevojke puno češće pribjegavaju ovoj metodi, koristeći bojkot, spletke i manipulacije umjesto šakama.

Sukobna osoba to može manifestirati:

• izravno (povrijediti, uvrijediti se u lice);
• neizravno (razbiti počiniteljevu stvar, širiti neugodne glasine o njemu ili govoriti nelaskavo "iza njegovih leđa");
• simbolično (prijetiti).

To su otvorene manifestacije agresivnosti kod djece. Ako se dijete ne zna otvoreno sukobljavati, onda to počinje činiti prikriveno (pasivno): odbija raditi zadaću ili jesti, svađa se s drugom djecom bez razloga i odbija kompromis. Skrivena agresija kod adolescenata ometa izgradnju zdravih odnosa, izaziva nekontroliranu ljubomoru i sumnjičavost te dovodi do samouništenja.

Kako se snaći?

Agresija kod djece predškolske dobi: što je uzrokuje? Kako se nositi s agresijom djeteta predškolske dobi?

Agresivnost u djetinjstvu vrlo je česta pojava. Zašto se djeca ponašaju na načine koji se čine neobičnim za tako mladu dob? To je zbog visokih stopa razvoja i nemogućnosti kontrole emocija. Kod djece predškolske dobi prevladava fizička agresija. Predškolska djeca tuku se, grizu, prozivaju, ponašaju se, bacaju bijes i pokušavaju manipulirati odraslima.

Agresivnost kod djece od 1,6 do 3 godine

Prva kriza dogodila se godinu i pol kasnije. Beba ima nove želje, emocije, interese, ali ne postoji način da ih izrazi riječima. Agresija kod djece od 1,6-2 godine može biti povezana s viškom osjećaja. Dakle, iz navale ljubavi prema majci, beba je može početi tući. Što učiniti u ovom slučaju?

Majka bi trebala uhvatiti dijete za ruku i ozbiljnog izraza lica strogo i mirno reći: "Ne, ne možete!" Ni pod kojim okolnostima ne smijete se smješkati ili govoriti ljubazno, jer... beba može odlučiti da se mama igra.

Ako dijete pokuša nekoga ugristi, morate mu staviti napeti dlan ispod zuba. Zašto? Jer će zubi kliziti po njemu. Beba će još nekoliko puta pokušati ugristi, ali će brzo izgubiti interes za ono što ne može.

Agresivno ponašanje kod djece od 3 godine

Drugo krizno razdoblje: djeca počinju težiti samostalnosti. Dijete oduzima tuđe igračke, izbacuje drugu djecu iz pješčanika i ne pušta ih na tobogan. Omiljene fraze trogodišnjaka: "Ja sam!", "Ovo je moje!".

Agresivnost kod djece predškolske dobi ne prolazi sama od sebe, ali to ne treba posebno naglašavati. Ako majka previše emocionalno reagira na manje sukobe, može samo pogoršati situaciju. Bilo bi ispravnije odmaknuti se s bebom, mirno razgovarati i ponuditi mu još jednu igru. Ugodna značajka ove dobi: predškolci se lako prebacuju na drugu aktivnost i zaboravljaju pritužbe.

Uzroci agresije u djece od 4 do 6 godina

U starijoj predškolskoj dobi djeca aktivno istražuju društvo. Uče postupati prema učiteljima s poštovanjem, graditi odnose s vršnjacima i testirati "snagu" ljudi oko sebe. S 4 godine dijete predškolske dobi počinje graditi svoje osobne granice i ljubomorno ih čuvati. Postaje agresivan ako mu netko uđe u teritorij. Od pete godine života djevojčice pokušavaju sakriti svoje konfliktno ponašanje. S fizičke agresije prelaze na verbalnu agresiju, koja se počinje manifestirati izmišljanjem uvredljivih nadimaka, odbijanjem prijateljstva s nekim i okretanjem svih protiv “neprijatelja”.

Agresivnost mlađih školaraca

Druga važna faza u djetetovu životu događa se u dobi od 6,5-7 godina. Ide u 1. razred. Osnovna škola nosi sa sobom mnoge promjene: igru ​​zamjenjuju obrazovne aktivnosti, novopečeni učenik završava u novom timu i počinje dobivati ​​ocjene.

Govorna agresija u mlađih školaraca postaje sofisticiranija. Ako su kod djece predškolske dobi izljevi bijesa povezani s nesposobnošću da se kontroliraju, onda u dobi od 7 godina tjelesno nasilje čine svjesno i namjerno. Mlađi školarci razvijaju novu karakternu osobinu – osvetoljubivost.

Ako se roditelji nisu borili protiv manifestacija agresije kod djeteta u predškolskoj dobi (ili su to učinili pogrešno), onda kada krene u školu, njegov sukob i okrutnost će se naglo povećati. Rad na ispravljanju ponašanja zahtijevat će više truda.

Specifičnosti agresije u adolescenciji

Tinejdžerska agresivnost jasan je pokazatelj početka adolescencije. Čak i djeca koja su se uvijek dobro ponašala postaju sklona ispadima bijesa. Tinejdžer doživljava aktivne hormonalne promjene, što rezultira neuravnoteženošću, sumnjičavošću i razdražljivošću s kojom se ne zna uvijek nositi. Agresija u školi postaje način izražavanja i stjecanja autoriteta. Ti čimbenici čine adolescente najosjetljivijima na negativne utjecaje okoline.

Opasna zamka adolescentske agresije je skrivena agresija koja vodi u nemotiviranu “hladnu” borbu protiv svih i svačega. Može uzrokovati samodestruktivno ponašanje i suicidalne misli.

Uzroci agresije kod adolescenata mogu biti u nepravilnom odgoju: prezaštićivanje (pretjerana briga) ili hipozaštićenost (zanemarivanje, nedostatak pažnje od strane majke i oca), autoritarne, okrutne metode odgoja.

Agresivnost kod djece s teškoćama u razvoju

Svaki nedostatak ostavlja trag na karakteru osobe. Agresivnost kod djece s teškoćama u razvoju češće se opaža kod mentalne retardacije, mentalne retardacije (MDD) i autizma.

U djece s mentalnom retardacijom, mentalni procesi mozga razvijaju se neravnomjerno, s zaostatkom iza norme. Među njima su procesi ekscitacije i inhibicije. To je glavni razlog agresivnosti djece s mentalnom retardacijom. Kao odgovor na iritant, učenik postaje agresivan. Ovaj val neprijateljstva trebao bi "ukloniti" proces inhibicije, ali nije u stanju ugasiti uzbuđenje.

Autoagresija je češća kod djece s autizmom. Autistična osoba može se ugristi, ogrepsti ili udariti kako bi se riješila nelagode.

Kako se nositi s agresijom kod djeteta s teškoćama u razvoju

Dijete s teškoćama u razvoju ponaša se agresivno zbog razvojnih karakteristika i prisutnosti ozbiljnih bolesti. Prije svega, treba ga liječiti. Liječenje agresije kod djece s teškoćama u razvoju nužno uključuje stalni nadzor psihijatra i neurologa, uzimanje propisanih lijekova i provođenje medicinskih zahvata.

Ako ne poučavate posebno dijete u ranoj dobi, tada nekontrolirana agresija u adolescenciji može dovesti do vrlo ozbiljnih i nepredvidivih posljedica.

Korektivno-razvojni rad sadrži opće (primjerene za svu djecu) i specifične vježbe igre za otpuštanje napetosti, sposobnost razumijevanja tuđih emocija i adekvatnog izražavanja vlastitih osjećaja.

Rad na otklanjanju fizičke agresije temelji se na učenju djeteta razumijevanju osjećaja i kontroli emocija. Agresivna djeca moraju moći izraziti svoju ljutnju na sigurne načine.

Možete potaknuti svoje predškolsko dijete da lupa nogama ili baca loptu kada se naljuti. Igre s rasutim materijalima (sipanje žitarica, prosijavanje krupice, crtanje staza na površini pijeska) i vodom (transfuzija, porinuće čamaca, "utapanje ili ne utapanje") pomažu ublažiti unutarnju napetost.

Torba u koju djeca mogu "izbaciti" svu negativnost pomoći će se riješiti verbalne agresije.

Učenici srednjih i srednjih škola uče se analizirati posljedice svojih postupaka i koristiti izjave "Ja" ("Ljutim se kad to učiniš." umjesto "Prestani to raditi!"). Nudi im se vježba "ispuhavanja" (učenici iz razreda naizmjence govore što ne vole jedni kod drugih), odigravanje neugodnih situacija uz daljnju raspravu.

Školska klupa može biti opremljena “listićima za ljutnju” koje učenici mogu zgužvati ili potrgati kada se osjećaju ljutito.

Ponekad agresivno ponašanje adolescenata zahtijeva intervenciju psihoterapeuta. Ako osjećate da se ne možete nositi s nekom situacijom, nemojte se bojati potražiti pomoć stručnjaka.

Prevencija dječje agresije

Karakter osobe uvelike ovisi o mikroklimi u obitelji. Roditelji bi se trebali pridržavati istog stila odgoja, mirnim putem rješavati nesuglasice, odnositi se prema djetetu s poštovanjem, pohvaliti ga čak i za najmanje uspjehe i postignuća.

Odrasli se moraju znati kontrolirati i djeci dati pravi primjer.

Roditelji bi trebali izraziti osjećaje djeteta i razloge zašto su se pojavili. Tako će brzo naučiti razumjeti što mu se događa. ("Ljut si jer ti je Serjoža razbio pisaću mašinu.")

Ne biste trebali od njega skrivati ​​smrt voljene osobe. Kasnije, kada se istina sazna, osjećat će se izdanim i prevarenim.

Ako agresivan čin nije opasan, majka se ne bi trebala fokusirati na njega.

Ne biste trebali zaoštravati situaciju u komunikaciji s djecom sklonom nasilju.

Osuditi treba postupak, a ne dijete ("Ponio si se vrlo neodgovorno", a ne "Kako si neodgovoran!").

Provedite vrijeme sa svojim djetetom, zagrlite ga i igrajte se s njim. Naučite bebu da govori, podijelite svoja iskustva i strahove. Tada neće morati tražiti vašu pažnju i dokazivati ​​svoju važnost agresivnim metodama.

Prema statistikama, psiholozima se najčešće obraćaju s pritužbama na djetetovo agresivno ponašanje. Pogledajmo detalje dječje agresivnosti: kakvo se ponašanje smatra agresivnim i odakle dolazi njegov izvor? Pročitajte što učiniti ako je dijete agresivno: razlozi agresivnosti, preporuke roditeljima, ispravljanje ponašanja u igri.

Agresivnost i dobne krize

Koje manifestacije ponašanja djeteta ukazuju na problem agresivnosti?

Promatrajte svoje dijete: koje manifestacije njegovog ponašanja ukazuju na prisutnost agresivnosti? Naglo je raspoložen i često se tuče s vršnjacima, zna zamahnuti na mamu i baku (ili ih lako udariti), bacati i razbijati razne predmete, vrišti i prijeti, psuje, a može i uvrijediti životinju. Sve su to znakovi agresivnosti. Međutim, to još nije razlog da se dijete označi kao "agresivno".

Karakterna osobina poput agresivnost nije uobičajeno za veliki broj djece. Iza vanjskog agresivnog ponašanja najčešće se kriju različiti razlozi.

Agresija, prije svega, reakcija je na specifičnu situaciju, najčešće nepovoljnu za dijete. Ako roditelji ne obraćaju pozornost na takve situacije i ne mogu ih adekvatno percipirati, tada se izljevi agresije mogu ukorijeniti u djetetov karakter, pretvarajući se u stabilnu osobinu.

"Savjet. Nemojte agresivno ponašanje vašeg djeteta shvatiti kao tragediju. Imajte na umu da se ovo ponašanje najčešće pojavljuje u razdobljima dobnih kriza (kriza od 3 godine, kriza od 6-7 godina, tinejdžerska kriza od 13-14 godina). To znači da će uskoro proći.”

Manifestacije agresivnosti povezane su s krizama vezanim uz dob

Ljutnja ili pakost- osnova agresivnog ponašanja. Ovo je važno razumjeti. Kada dijete pokazuje agresiju u bilo kojem obliku, zapitajte se: osjeća li ono ljutnju? To je vrlo jednostavno utvrditi: po stisnutim šakama, napetom izrazu lica, stisnutim zubima.

Agresivnost djeteta od 2-3 godine ne može se usporediti s okrutnošću, iako vam se može učiniti da se dijete ponaša okrutno, otkidajući noge skakavcu ili udarajući majku mekanom igračkom po glavi. Dijete još ne razumije da je to okrutno. On još uvijek zapravo ne zna da takvi postupci mogu uzrokovati bol. Samo trebate objasniti bebi da boli. Ako vas beba uhvati za kosu, recite mu "Boli" i maknite mu ruku. Ako beba padne i zaplače, objasnite joj: „Udario si se, zato te boli. Ja ću ti pomoći” i sažali se nad njim.

“Kada se beba rodi, još ne zna što može, a što ne. Odmalena je potrebno usađivati ​​društvene norme i pravila ponašanja, te razgovarati o tome što ne treba činiti. Na primjer, ne možete udarati ljude ili životinje.”

Agresivnost djece predškolske dobi (4-5 godina) očituje se na svoj način. U vrtićkoj skupini 1-2 učenika obično ispoljavaju agresiju, a to se događa neočekivano. Neku djecu udaraju drvenom kockom po glavi, neka guraju niz stepenice, nekima uništavaju dvorac s igračkama. Nasilje među predškolskom djecom je nepromišljeno, nenamjerno i više spontano. Djeca predškolske dobi još ne razumiju i ne prepoznaju svoju okrutnost, te ne mogu procijeniti stupanj prouzročene boli.

Mlađi školarci (6-9 godina) I tinejdžeri (13-15 godina) grupna agresija je inherentna.

Glavni razlozi agresivnog ponašanja kod školske djece su:

• iskazivanje fizičke nadmoći
• želja za uzdizanjem grubošću, silom, ponižavanjem nekoga
• očuvanje osobnog dostojanstva
• osveta za poniženje, uvredu
• studentska borba za visok status
• emocionalna nestabilnost
• niska razina samokontrole
• gledanje scena nasilja i erotike u filmovima
• komunikacija u “lošem” društvu
• disfunkcionalna atmosfera u obitelji.

Agresivnost tinejdžera može se očitovati ako se ne korigira u predškolskoj i osnovnoškolskoj dobi.

Agresivno ponašanje kod adolescenata je uobičajeno

Uzroci dječjeg bijesa

Glavni uzroci dječjeg bijesa i agresivnog ponašanja:

• Obitelj i okolina djeteta utječu na prisutnost njegovih agresivnih sklonosti.
• Zov djeteta u pomoć, tuga, osjećaj nesreće.
• Urođena sklonost nasilju i destrukciji.
• Neurološka dijagnoza (oštećenje živčanog sustava).

Djecu čiji su uzroci agresije gore opisani razlozi potrebno je revnije odgajati, pažljivo objašnjavajući posljedice njihovih postupaka. Ponekad je nemoguće bez pomoći stručnjaka (psihoterapeuta, psihijatra), osobito kod djece koja pokazuju različita neprimjerena ponašanja ili su sklona namjernom nanošenju boli ljudima i životinjama. Takve manifestacije mogu biti simptomi duševne bolesti (psihopatija, shizofrenija, epilepsija).

Obratite pozornost na čimbenike koji povećavaju agresiju kod djece

Zapamti to može povećati agresiju i okrutnost:

1. Gledanje horor filmova, scena nasilja.
2. Nasilne računalne igre.
3. Okrutan stav roditelja (ako roditelji tuku, onda su ravnodušni).
4. Unutarnji osjećaj nesreće, nerazumijevanje od strane rodbine i društva.

Što učiniti s agresivnim ponašanjem?

Odgovorite na agresiju kako biste spriječili da takvo ponašanje postane crta ličnosti.

Odmah reagirajte

Ako je dijete postupilo nedolično, recite mu to odmah, bez odlaganja. Odvedite ga na stranu i objasnite mu vezu između njegovog ponašanja i posljedica. Recite mu da će, na primjer, ako se loše ponaša ili ugrize, pokvariti odmor. Čak i ako ste sami ljuti, pokušajte ne povisiti glas na dijete, ne grditi ga zbog neposluha i ni pod kojim okolnostima ga ne udarati. Iako ga te mjere neće natjerati da se brzo promijeni, ali će zahvaljujući njima moći shvatiti da verbalna i fizička agresija nisu uvijek prihvatljive. Dajte sami dobar primjer tako što ćete se sabrati i mirno odvesti dijete u stranu.

Slijedite plan

Na agresivno ponašanje uvijek odgovarajte na isti način. Predvidljivim ponašanjem ("Opet se svađate, pa se za sada igrajte sami") mali će se nasilnik brzo naviknuti. Shvatit će da mu loše ponašanje neće dodati radost. A ta je svijest prvi korak prema samokontroli.

Uvijek raspravljajte

Kada se dijete smiri, razgovarajte o događaju. Bolje je to učiniti nakon pola sata ili sat vremena: kada je već došao k sebi, ali još nije zaboravio na incident. Neka dijete objasni što je izazvalo izljev bijesa ("Kolja, zašto si se posvađao s Kostjom?"). Objasnite da je sasvim normalno ponekad se naljutiti, ali da nije u redu svađati se. Svoje dijete možete naučiti još jednom kako prevladati ljutnju: jednostavno se nakratko udaljite od situacije ili osobe koja mu izaziva nezadovoljstvo. U ovom trenutku vrijedi razmisliti o svom ponašanju i pronaći pravi izlaz iz situacije.

"Savjet. Posebne terapeutske priče koje možete zajedno smisliti pomoći će vam da prevladate ljutnju.”

Naučite biti odgovorni

Naučite svoje dijete pravilu: slomljeno, slomljeno, razbacano - sve se mora posložiti. Ako razbije igračku, pomozite mu da je popravi. Ako ste izmrvili kekse ili razbacali kockice, objasnite što trebate počistiti za sobom. Nemojte kažnjavati, već jednostavno objasnite djetetu vezu između agresivnog ponašanja i njegovih posljedica.

"Savjet. Naučite svoje dijete da se ispriča za svoje nedostojno ponašanje.”

Primijetite dobro ponašanje svog djeteta

Nagradite svoje dijete svojom pažnjom i odobravanjem ako se dobro ponaša (pogotovo ako prije nije bilo nimalo briljantno).
Primjerice, ako dijete više ne rješava sukob na igralištu šakama ili ustupi drugom djetetu da se vozi na ljuljački. Recite da ste ponosni na svoje dijete i objasnite zašto: "Dobro si prošao - to rade dobro odgojena djeca."

FFiltrirajte ono što vaše dijete gleda na TV-u

Ne dopustite djetetu da dugo gleda sve TV emisije, crtiće i filmove. Nisu svi bezopasni: mnogi od njih su puni tučnjava, vrištanja, scena okrutnosti i prijetnji. Ako ste vidjeli nešto slično na ekranu sa svojim djetetom, razgovarajte: „Čini mi se da se ovaj lik ponaša vrlo pristojno. Jeste li vidjeli kako je udario psića? Ne možeš to učiniti, zar ne?"

Pratite koje računalne igre vaše dijete igra

Ni mala djeca ni tinejdžeri neće imati koristi od računalnih igara ispunjenih scenama nasilja, ružnim likovima i mračnim zapletom. Ponudite im druge, svjetlije, zanimljive virtualne razvoje.

"Savjet. Ako primijetite da je vaše dijete sklono agresiji, često se ponaša drugačije od druge djece, a napade agresije ne može smiriti, nemojte se ustručavati kontaktirati stručnjaka – psihologa, psihoterapeuta ili psihijatra. Ako ne poduzmete nešto na vrijeme, možete očekivati ​​poteškoće u učenju, komunikaciji i razvoju kao osobe.”

Popravni igre

Terapija igrom– izvrstan način ispravljanja ponašanja. Koje igre mogu pomoći agresivnom djetetu?

Igra "Igračka u šaci"

Neka dijete zatvori oči. Stavite mu igračku u ruku. Sada neka stisne šaku vrlo, vrlo čvrsto i drži je tako neko vrijeme. A onda će otvoriti ruku i pogledati igračku. Ova igra će ublažiti djetetov stres i prebaciti ga na pozitivne emocije.

Igra "Vreća gnjeva"

Stvorite takozvanu "vreću ljutnje". Da biste to učinili, trebat će vam jednostavan balon u koji morate uliti brašno, pijesak ili bilo koje sitno zrno (oko pola čaše). Zavežite dobivenu vrećicu. Pokažite djetetu novu igračku, objasnite mu da se "vrećica ljutnje" može koristiti kad god ste ljuti na nekoga. Može se baciti, udariti o zid ili stol. Tako će dijete izraziti svoje agresivne emocije.

Pažljivi roditelji mogu puno učiniti u prevenciji i ispravljanju agresivnog ponašanja kod djece

Što roditelji agresivnog djeteta prvo mogu učiniti?

1. Priznajte njegove osjećaje, a također nemojte skrivati ​​svoje. Time ćete naučiti dijete da mu kaže što ga brine i što mu treba.
2. Naučite izražavati agresiju na prihvatljiv način (vidi igre).
3. Stvorite pravila ponašanja u obitelji i zahtijevajte da ih se pridržavaju.
4. Zamolite sve članove obitelji da odgajaju dijete u skladu s istom taktikom.
5. Voljeti dijete, pomoći mu da postane dobro.
6. Pokažite vlastiti pozitivan primjer.
7. Ponudite djetetu alternativne načine oslobađanja energije (sport, aktivne igre).
8. Ne opterećujte dijete aktivnostima.

Ljubav, pažljiv i strpljiv odnos prema djetetu i pozitivno ponašanje roditelja mogu učiniti čuda - usmjeriti djetetovu agresiju u drugom smjeru, naučiti ga da bude ljubazno i ​​prisebno.