Quilling janjetina. Korak po korak majstorska klasa

Lekcija na tečaju "Tehnologija"

2. stupanj

Tema:"Janjetina", tehnika: quilling.

Cilj: upoznati učenike s pojmom quillinga, s novom tehnikom rada s papirom tehnikom quillinga, naučiti kako izraditi voluminoznu aplikaciju od papirnatih traka;

Zadaci:

Doprinijeti formiranju ideje o novom obliku umjetnosti – quillingu, upoznati učenike s tehnikom izvođenja quillinga.

Razvijati maštu, mišljenje, kreativne sposobnosti svakog djeteta, razvijati interes za predmet, oko, fine motorike ruke

Usađivati ​​kod učenika osobine točnosti i staloženosti, marljivosti, kulture rada, sposobnosti timskog rada.

Planirani rezultati

1. Predmet- učenici će se upoznati sa shemom dobivanja tkanina, poviješću tkanja, zanimanjem tkalja, raznim vrstama tkanina, te naučiti redoslijed tkanja.

Kognitivni: Sposobnost kreativnog pristupa radu, upoznavanje s poviješću quillinga, učenje tehnike quillinga i izvođenje volumetrijske prugaste aplikacije, djelovanje prema algoritmu, pridržavanje sigurnosnih propisa i pravila radne osobe, samokontrola, sažimanje rada izvedena.

Regulatorni- određivanje redoslijeda izvođenja ogledne odgojne radnje, utvrđivanje pojedine poteškoće u oglednoj radnji.

Komunikativan- sposobnost grupnog rada pri izvođenju zadatka, sposobnost suradnje s nastavnikom, kognitivna analiza, sinteza, generalizacija, klasifikacija, refleksija rezultata aktivnosti, formulacija i oblikovanje problema u skladu s pravilima.

3.Osobno- samoodređenje - sposobnost provođenja samoanalize obavljenog posla, formiranje smisla, razvoj marljivosti i odgovornosti za kvalitetu svojih aktivnosti.

Oprema: uzorak cijele volumetrijske aplikacije „Janjetina“, trake papira, kartona, škare, ljepilo, čačkalica, TCO-medij, video prezentacija.

Tijekom nastave:

Faza lekcije

Aktivnost nastavnika

Aktivnosti učenika

Formirana UUD

Bilješka

1. Motivacija za aktivnosti učenja.

Učitelj pozdravlja djecu, provjerava spremnost za nastavu.

Ljudska dobrota najnevjerojatniji je fenomen na svijetu. Pokušajte prenijeti svoje raspoloženje osmijehom. Vidim da ste dobro, poslovno raspoloženi, pa bacimo se na posao.

Djeca pozdravljaju učiteljicu.

Djeca provjeravaju svoj alat i pribor koji svatko ima na svom radnom mjestu (ljepilo, škare, A5 karton, trake papira u boji).

Osobno: samoorganizacija.

Regulatorni: sposobnost reguliranja vlastitih postupaka, predviđanje aktivnosti u lekciji; samoregulacija.

2. Aktualizacija znanja i fiksacija poteškoća.

Otkriva razinu znanja učenika. Identificira uobičajene slabosti

Dečki, igrajmo se s vama i prisjetimo se s kojim smo materijalom radili u prošloj lekciji. Sada ću pokrenuti avion, a onaj tko sleti na stol će odgovoriti na pitanje što smo radili na prošlom satu.

Dobro napravljeno! Napravili ste sjajan posao.

Dečki, danas ćemo naučiti novu tehniku ​​rada s papirom!

Obavljati zadatke koji treniraju individualne sposobnosti za aktivnosti učenja, mentalne operacije i vještine učenja

U prošloj lekciji radili smo s papirom.

Upoznali smo se s tehnikom origamija.

Saznali smo da je ovo vrlo zanimljiva tehnika i da možete učiniti puno zanimljivih zanata.

Komunikativan: planiranje obrazovne suradnje s učiteljem i drugim učenicima ;

kognitivne: analiza objekata radi isticanja vodećih obilježja

slajd 3

3. Identifikacija uzroka poteškoća.

Stvara problematičnu situaciju

Dečki, pogodite naziv tehnike papirologije uz pomoć rebusa.

Dobro napravljeno! A tko je razumio što je ova riječ?

Je li nam poznato?

Tko je već čuo?

Postavite si ciljeve.

Dobro napravljeno!

Što ćemo danas raditi?

Ispravno!

Pogledajte tko nam je došao u goste!

Dobro! Da, to je janje! momci

Ovo je tko vrijedi
Usred travnjaka?
"Budi" iz nekog razloga kaže
I to u čupavoj majici?
Kao da je netko zeznuo stvar
Vuna u njegovim prstenovima,

I postala prilično kovrčava

Ovčin brat.

Dečki, prisjetimo se, kakve ovce?

Dobro napravljeno! A također ovnovi i ovce imaju nevjerojatnu osobinu da prepoznaju svog pastira. Kad se stado tjera na pojilo, tu se izmiješa mnogo ovaca. Međutim, kada pastir pozove svoje ovce, one se sve odmiču od vode i kreću dalje na pašu. Vrlo je rijetko da čudan ovan zaluta u krivo stado. To se događa samo zbog bolesti ušiju ili očiju.

Napravite plan za postizanje cilja i odredite sredstva (algoritam, model, akcija.)

- Nabran porub.

- Ne, nije poznato.

Ne, nisam čuo.

Naučite što je quilling. Naučite koristiti ovu tehniku.

Rad s papirom tehnikom quilling.

Janjetina.

Ovan ima vunu. Izgleda kao kovrče.

Vidio sam bijele ovce.

A imaju i rogove.

Regulatorno:

kognitivni:

komunikativan:

slajd 4

slajd 5

slajd 6

Slajd 7

4. Problemsko obrazlaganje novih znanja.

Organizira studente za istraživanje problemska situacija

- Dečki, pogodite koji nam je zadatak donio Janje?

Dobro napravljeno! Skoro ste pogodili! Danas ćemo ukrasiti janjeće krzno quilling papirom.

Ljudi, poslušajte što će vam naš gost reći o ovoj tehnici.

motanje papira(također quilling engleski quilling - od riječi quill (ptičje pero)) - umjetnost izrade ravnih ili voluminoznih kompozicija od dugih i uskih traka papira upletenih u spirale. Od papirnatih spirala nastaju cvjetovi i uzorci koji se obično koriste za ukrašavanje razglednica, albuma, poklon kutije, okviri za fotografije.  Umjetnost je u Rusiju stigla iz Koreje. Kao hobi popularan je i u Njemačkoj, Engleskoj i Americi. Quilling se također naziva "filigranom od papira". Jednostavno je i vrlo prekrasan pogled ručni rad, koji ne zahtijeva velike troškove.  Proizvodi iz papirnate trake također se mogu koristiti kao zidni ukrasi ili čak bižuterija.

- Možda bismo mu trebali pokloniti?

Trebamo li mu ukrasiti kaput?

Djeca pažljivo slušaju i razmatraju primjere rada u prezentaciji.

Regulatorno: planiranje, predviđanje;

kognitivni: modeliranje, logičko rješavanje problema, izgradnja logičkog lanca zaključivanja, dokazivanje, hipoteze i njihovo obrazloženje;

komunikativan: proaktivna suradnja u traženju i odabiru informacija

Slajd 8

Slajd 9

Slajd 10

5. Primarno učvršćivanje s izgovorom u vanjskom govoru.

Uspostavlja svijest o percepciji, prisvajanju. Primarna generalizacija.

Ljudi, obratite pozornost na slajd. Postoje različiti elementi u quilling tehnici. Upoznajmo ih. To:

Spirala

Kap

Trokut

Strijela

Oko (list)

Pravokutnik

Dečki, danas ćemo koristiti najviše jednostavna forma ovo je Spirala.

Janje nam je sastavilo algoritam.

Na tvojim je listovima. Pogledajmo to i razgovarajmo o tome.

Dobro napravljeno!

Ali da bismo započeli, ponovimo sigurnosna pravila u lekciji tehnologije.

Razmislite koji će nam materijali i alati biti korisni u našem radu?

Idemo malo odmoriti zajedno s Janjetom.

janjeće kovrče
(Švedska pjesma)
malo janje
Imamo vreću kovrča
S obzirom na zimu
Dao za zimu.
Krzneni kaput izašao je mom bratu,
Mama je dobila suknju
I čarape meni,
I moje čarape.

Hvala vam! Dobro napravljeno!

Rješavanje (izvođenje) tipičnih zadataka uz glasno izgovaranje algoritma (moguće u paru)

Učenici razmatraju varijante proizvoda koje nudi učitelj u tehnici quillinga, upoznaju se s osnovnim oblicima.

Algoritam.

Malo labavo u rukama.

Zalijepite slobodni kraj.

Dajemo oblik.

Zalijepimo dio.

Karton u boji, trake papira u boji, čačkalica, ljepilo.

Djeca govore o mjerama opreza pri radu s ljepilom.

Sigurnost ljepila

Pažljivo rukujte ljepilom.

Ljepilo je otrovno!

2. - Nanesite ljepilo na površinu proizvoda isključivo kistom.

3. -Nemojte dopustiti da vam ljepilo dođe na prste, lice, posebno oči.

4. - Ako vam ljepilo dospije u oči, odmah ih isperite u velikom broju voda.

5. -Na kraju rada obavezno oprati ruke i četku.

6. - Kod rada s ljepilom koristiti salvetu.

Djeca izvode vježbu.

malo janje(pokaži janjetinu)
Imamo vreću kovrča(pokaži kovrče)
Predan zimi, (Ruke u stranu)
Dao ga zimi. (Ruke dolje)
Krzneni kaput izašao je mom bratu,(pokaži kaput)
Mama je dobila suknju (Pokaži suknju)
I moje čarape (Pokažite čarape, rastegnite se)
I moje čarape.

Regulatorni: kontrola, ocjena, ispravak; kognitivni:

kognitivne- sposobnost strukturiranja znanja, izbor naj učinkovite načine rješavanje (ispunjavanje) zadataka, sposobnost svjesne i pravilne izgradnje govornog iskaza, razmišljanje o metodama i uvjetima djelovanja;

komunikativan: upravljanje partnerskim ponašanjem - kontrola, korekcija, procjena partnerskih postupaka

slajd 11

slajd 12

slajd 13

Slajd 14

6. Samostalni rad.

Dečki, odaberite boju kartona koju želite.

Janje je za vas pripremilo aplikaciju sa svojom fotografijom, trebate je zalijepiti, a zatim ćemo mu ukrasiti krzno kovrčama.

Gle kakva mi je janjetina ispala.

Upoznajmo se s fazama rada.

1. Odaberite pozadinu.

2. Postavite aplikaciju na pravo mjesto.

3. Zalijepite aplikaciju.

4. Napravite praznine tehnikom quillinga.

5. Zalijepite prazninu na aplikaciju.

Započnimo.

Obratite pažnju na slajd dok radite.

Samostalni rad. Provodi samotestiranje, korak po korak uspoređujući sa standardom.

Djeca ispunjavaju zadatak učitelja, uspoređujući s uzorkom danim na slajdu

Regulatorno: kontrola, korekcija, selekcija i svijest o tome što je već naučeno i što tek treba savladati, svijest o kvaliteti i stupnju usvojenosti;

osobno: formiranje značenja.

slajd 15

slajd 16

Slajd 17

Slajd 18

Slajd 19

Slajd 20

slajd 21

slajd 22

slajd 23

slajd 24

Slajd 25

slajd 26

Slajd 27

7. Uključivanje u sustav.

Janje se odlučilo poigrati s vama i sakrilo je karte u boji ispod vaše stolice, tko nađe žuti karton neka se pripremi za odgovor na pitanje, a tko je plav neka pokuša dovršiti odgovor.

Dečki, ponovimo u kojoj tehnici radimo?

U kojoj se zemlji koristi ova tehnika?

Dečki, što ste zanimljivo primijetili u radu koji sam radio?

Tako je, Lambovu frizuru s kovrčama nisam oblikovala.

Tko može reći kako se to može učiniti?

Koja je najbolja boja papirne trake?

Zalijepite kovrče na janjeću glavu.

Odgovori učenika

Usporedite rad, ocijenite svoj rad i rad članova skupine, odgovorite na pitanja nastavnika.

U tehnici quillinga.

U Koreji se koristi tehnika quillinga.

-Janje nema kovrče na glavi.

Algoritam.

Uzmite traku, uvrnite je čačkalicom.

Uklanjamo obradak s čačkalice.

Malo labavo u rukama.

Zalijepite slobodni kraj.

Dajemo oblik.

Zalijepimo dio.

Bolje biraj žuta boja.

Osobno:

Sposobnost analize vlastitog umjetničkog djelovanja

regulatorni:

Odrediti i formulirati svrhu aktivnosti u lekciji;

Isticanje i razumijevanje od strane učenika onoga što je već naučeno i onoga što tek treba naučiti, svijest o kvaliteti i stupnju usvojenosti;

kognitivni:

Izbor kriterija za usporedbu.

8. Odraz aktivnosti.

- Ljudi, Lamb vas moli da zapamtite koju tehniku ​​koristimo?

Što smo naučili raditi?

Što vam je bilo zanimljivo?

Sto volis?

Što ti se nije svidjelo?

- Ljudi, da vidimo što imate?

Opcija 1 povećajte svoj rad. Opcija 2 - ocijenite rad pljeskom.

Vrlo dobra opcija 2, povećajte svoj rad. Opcija 1 je cijenjena s pljeskom.

Mislite li da je cilj naše lekcije postignut?

Pospremite svoja mjesta.

Dobro napravljeno! Napravili ste sjajan posao!

Djeca analiziraju, uspoređuju, odgovaraju na pitanja.

Studenti procjenjuju stupanj ostvarenosti cilja.

Izrađuju akcijski plan s ciljem stjecanja nedostajućih znanja i vještina.

Radili smo u quilling tehnici.

Naučili smo raditi s papirom u novoj tehnici.

Svidio mi se gost koji je došao na lekciju.

Sviđa mi se nova tehnologija raditi.

Djeca izlažu svoje radove.

Ocijenite njihove aktivnosti.

Čišćenje radnog mjesta.

Osobno

Uspostavite odnos između svrhe aktivnosti i njezina rezultata.

Sposobnost rasprave i analize vlastite likovne aktivnosti i radova kolega sa stajališta kreativnih zadataka ove teme.

regulatorni:

vježbati samokontrolu;

Evaluirajte aktivnosti na satu zajedno s učiteljem i razrednicima;

komunikativan:

Biti u stanju izraziti svoje misli dovoljno potpuno

kognitivni:

Izgradnja logičkog lanca zaključivanja

Slajd 28

9 Sažetak lekcije

Nadam se da će znanje stečeno danas na lekciji pomoći u rješavanju kreativnih problema ne samo u nastavi rada, već iu životu. Želim vam poželjeti da uvijek naučite nešto novo, podijelite znanje sa svojim drugovima i, naravno, dovedete posao koji ste započeli do kraja.

Recite hvala našem gostu!

Hvala vam za vaš rad. Vidimo se na sljedećoj lekciji.

-Hvala!

Regulatorno: ocijeniti kvalitetu čišćenja radnog mjesta.

Osobno: ispunjavati norme i zahtjeve školskog života i dužnosti učenika.

U današnjoj majstorskoj klasi naučit ćete kako napraviti igračku za božićno drvce - simbol odlazeće godine - ovcu koristeći tehniku ​​quillinga. Njegova izrada neće vam oduzeti puno vremena, a zauzvrat će donijeti puno novogodišnje raspoloženje. Ovaj rad možete raditi s djecom, vrlo je koristan za razvoj motorike ruku.

Za izradu domaćeg božićnog drvca trebat će vam sljedeći materijali:

- markeri u više boja;
- PVA ljepilo;
- Škare;
- Poklopac od staklenke;
- Quilling papir;
- Konac.

Počnimo s izradom igračaka za božićno drvce:

Za početak, bijeli uredski papir izrežemo na trake od pola centimetra i iz njih uvijamo slobodne spirale. Stavili smo ih u poklopac u nekoliko redova i premazali ih PVA ljepilom. To ponavljamo nekoliko puta da se spirale zgusnu i zalijepe. Za brzinu, možete koristiti sušilo za kosu da osušite dijelove.

Od nekoliko slobodnih rolni zalijepimo glavu ovce kao što je prikazano na fotografiji.

Zalijepimo glavu na tijelo i, za pouzdanost, ponovno premažemo cijeli dio PVA ljepilom.

Zalijepite oči na igračke.

Zatim vežemo nit na kojoj će igračka visjeti na božićnom drvcu, također možete vezati satenska vrpca ili zmijoliki.

To je sve naše božićna igračka spreman za drvo!

Ovaj zanat će ukrasiti vaše božićno drvce i donijeti puno novogodišnjeg raspoloženja u vaš dom.

Quilling - neobičan izgled papirna umjetnost, danas vrlo popularan. Koristeći ovu tehniku, možete stvoriti mnogo stilskih suvenira i zanimljivih stvari: slike, figurice, kutije, razglednice. Početnici bi trebali započeti s izradom: cvijeća, ploča, snježnih pahuljica, razglednica, figurica životinja. Naučiti ovu umjetnost prilično je jednostavno, a ručno izrađene stvari dugo će ugoditi oku. Osim toga, takvi zanati mogu biti dobar dodatak daru za odmor.

World Wide Web je čuvar mnogih informacija, uključujući upute korak po korak za izradu rukotvorina. U ovom članku možete pročitati o majstorskom tečaju izrade takve životinje kao što je quilling ovca za početnike.

Uzmi jedan papirna traka i uvijte ga u uski krug, koji se također naziva "rol" (vidi sliku 1). Učvrstite vrh ljepilom. Poravnajte svoj obradak. Nakon toga, nježno pritisnite prstima u sredinu, postupno "istisnite" papir. Kao rezultat, dobit ćete stožac (vidi sliku 1). stražnja strana Podmažite već "ekstrudiranu" rolu ljepilom.

Uzmite još 6 traka. Zarolajte ih u roladu i razmotajte tako da duljina postane 2 cm (slobodan krug). Stisnite papir s jedne strane. Rezultat će biti oblik "kapljice" (vidi sliku 1). Zatim pričvrstite krajeve ljepilom.

Kako biste bolje razumjeli kako bi svi dijelovi budućeg proizvoda trebali izgledati, predstavljam vam dijagram osnovni oblici za quilling.

Zaokružite krajeve dviju "kapi" - to su uši. A preostale 4 stvari, snažno stisnite u podnožju. Ovo će biti noge ovce.

Za izradu figurice trebat će vam:

O materijalima: Prvo se morate pozabaviti papirom. Možete koristiti obični A4 list i, poravnavši ga u jednake linije od 0,5 mm, izrezati ga. Međutim, to je prilično dug proces, pa ako je moguće, kupite quilling papir (prodaje se samo u specijaliziranim trgovinama). Već je izrezano na tanke trake i puno je praktičnije za korištenje. Dakle, počnimo!

Vrijeme je za bundu. Uzmite četku i omotajte traku oko nje. Bolje je krenuti od sredine. Nakon što smotate papir do kraja, vratite se u sredinu i idite na drugi. Dobit ćete zanimljivu kovrču (#3 na slici). Napravite još 7 istih. Možete eksperimentirati i odabrati bilo koji drugi oblik. Na primjer, "Rogovi".

Krenimo s lijepljenjem! Kako bi vas ovca zadovoljila što je duže moguće, za njenu izradu trebali biste koristiti ne samo ljepilo, već i ljepljivu traku. Bočne dijelove stvarno treba pričvrstiti ljepilom, ali bolje je popraviti sredinu rada trakom (budući da je papir vrlo tanak).

Ovca je skoro spremna. Ostaje samo da zalijepite oči i ukrasite po želji. Također možete dodati još nekoliko zanimljivih detalja (trava, cvijeće, snijeg, oblaci):

Sve! Ovako jednostavno i brzo možete sami napraviti figuricu janjeta. Čak i početnici u quillingu mogu se nositi s ovim! A kako biste bili inspirirani i ne biste stali, prilažem još nekoliko fotografija sa zanimljivim idejama:

I nekoliko voluminoznih figura ovaca.

Izvrsna opcija za početnike u rolanju papira. Slatke ovce od papira svidjet će se djeci i bit će prekrasan ukras za dječju sobu kao pano, rasuti obrti ili slike u okviru. Kombinacije jednobojnih slika nadopunit će hodnik ili kuhinju, a jedna mala bit će prikladna čak iu kupaonici.

Majstorska klasa predloška

Materijali koji će vam trebati za provedbu ideje uključeni su u standardni skup elemenata potrebnih za rad u tehnici quillinga:

• papirnate trake - širina cca 5 mm
• alat za uvijanje
• škare
• uzorak s krugovima
• debeli karton, kao osnova za obrte

U ovom slučaju ne možete bez predloška odabrane životinje. Može se crtati rukom ili tiskati. gotova verzija od ponuđenih.

Korak po korak upute:

1. Izrežite životinju duž konture i obojite njušku, noge. Tada će to biti nezgodno učiniti.
2. Zalijepite blanko na karton i odvojite višak dijelova baze kako biste dobili konačan oblik.
3. Glavna figura koja će se koristiti u ukrašavanju je slobodna spirala.
4. Ovisno o veličini janjetine, od bijelih pruga napravite 10-20 rolada različitih veličina.
5. Ako trebate iste elemente, dobro će vam doći šablonsko ravnalo s kružićima.
6. Obavezno učvrstite rub svakog dijela ljepilom.
7. Za lijepljenje "kovrčave kose" quilling majstori preporučuju korištenje dvostrane trake, ali jednostavna PVA će učiniti.
8. Sada ćemo napraviti oči od čvrstih rolata. Da biste to učinili, zalijepite krajeve jedne crne trake i dvije bijele. Počnite uvijati s tamnom - to će biti učenik.
9. Ako predložak koji ste napravili ne podrazumijeva prisutnost nogu u životinji, stvorite ih od slobodnih spirala u obliku "strelice". Uši - "kapljice".
10. Bolje je planirati kosu od manjih "kovrča" od onih koje se koriste za tijelo.

Vi ste uspjeli. Odličan posao!

Ostale mogućnosti za jednostavno stvaranje janjadi metodom quillinga

Ova slatka životinja savršena je za čestitke za svaku priliku, jer izgleda prikladno u svakom okruženju.

Dizajnirajte podlogu na debelom listu papira crtanjem okvira i margina. Uvijte male rolice za janjeće kovrče i cvjetiće. Dodajte detalje koji nedostaju. To je sve - dobili ste zanimljiv i jedinstven zanat.

Najjednostavniju opciju, koja se sastoji od samo 6 spirala, može učiniti čak i dijete.

Kompozicija je bezbroj. Sve za potrebe vaše mašte.

Ukrasite svoju čestitku kamenčićima, šljokicama, kišom ili sličnim kako biste svojoj čestitki dodali malo boje.

Od gustih spirala možete stvoriti figure za ukrašavanje polica ili stola. Rad je mukotrpniji, ali se isplati. Ručno izrađena stvar iznenadit će goste i oduševiti vas jako dugo.

Jedinstveni ukrasni elementi uvijek će biti u modi i neće zastarjeti.

Prekrasna quilling ovčica

U ovom radu nema ništa teško. I plus, trebat će dosta vremena, ali ćete biti zadovoljni rezultatom rada.

Za izradu će vam trebati papir u boji, pozadina polja zajedno s nebom (iako je moguće koristiti bilo koju drugu), karton, ljepilo, crni flomaster za ocrtavanje lica i dva lista bijelog papira . Iako nije potrebno koristiti papir u boji(koji će se potom morati izrezati na tanke trake), a eventualno i sam quilling papir.

Prije početka rada morate odlučiti boje. Odlučili smo se za sljedeće boje: bijela, crna, crvena, tamno i svijetlo zelena, narančasta. Sada morate napraviti samu bazu. Da bismo to učinili, vama i meni će trebati list kartona na koji ćemo ljepilom zalijepiti pozadinu polja zajedno s nebom. Kad je podloga zalijepljena, odlažemo je sa strane (u međuvremenu će se dobro osušiti, neće biti grbava) i nastavljamo sa uvijanjem raznih dijelova od prethodno izrezanih traka.

Prvo uzmemo bijele trake širine otprilike 0,5 mm i počnemo uvijati, dajući traci oblik kruga. Uvijene jednostavno zalijepimo na kraju da se ne odmotaju. Trebali bismo imati ove detalje s vama različite veličine. Otprilike trebamo ih oko 70 komada. Iako će njihov broj također ovisiti o veličini proizvoda. Zarolati i ostaviti sa strane.

Sada uvijamo detalje iz crnih pruga. Trebamo ih 7 komada. I njih na kraju zalijepimo i dajemo im oblik trokuta.

Ali onda ćemo napraviti oči od dvije crne pruge. Jednostavno im damo oblik malog kruga i na kraju ih dobro zalijepimo. Zatim, na isti način kao što smo učinili s bijelim prugama, napravit ćemo detalje zelenih i crvenih pruga.

Kada je sve spremno, krećemo s oblikovanjem. Da bi nam bilo jako lijepo, prvo napravimo skicu na listu bijelog papira. Zatim na drugom listu crnim flomasterom nacrtajte glavu i izrežite je pa zalijepite na samu pozadinu. I počnite lijepiti detalje na njemu. Prvo, u obliku kruga, lijepimo bijele komade na vrh i dva crna detalja sa strane. I na kraju, ali ne manje važno, same oči i usta, koja su izrezana iz komada crvenog papira. Otprilike će to izgledati ovako.

Glava je spremna, izrađujemo tijelo. Da bismo to učinili, također zalijepimo mali krug na pozadinu (prethodno ćemo ga izrezati iz bijelog papira) i na njega naizmjenično lijepimo bijele dijelove. I straga zalijepimo crni rep.

Sama baza je spremna. No, da bi izgledalo još ljepše od crnog papira, napravimo male trake (dužine su 2-3 cm) i lijepimo ih s detaljima u obliku trokuta odozdo. Sve bi trebalo ispasti kao na slici.

Ali ispod lijepimo detalje svijetlo zelene i zelene boje. Stavljamo ih na način na koji želite. Njihov broj ovisit će o vama.

A da na terenu izgleda puno ljepše, napravimo cvjetnu livadu. Prvo iz zelenog papira izrežemo trake duljine 5 cm i zalijepimo ih, a na vrh pričvrstimo detalj crvene i narančasta boja. Ne smije biti okrugao niti ravan, trebamo mu dati oblik trokuta. Da biste to učinili, samo nježno pritisnite s obje strane, otpustite i zalijepite na vrhu.

Kako bi izgledao još svjetlije, možete ga ukrasiti kamenčićima ili svjetlucavim ljepilom.

Rezultat će vas ugodno iznenaditi!

Ako ste nedavno počeli quilling ili vam je ovo prva lekcija, bit će korisno upoznati se s terminologijom i osnovama ove tehnike. Pozivamo vas da pogledate video tutorial.

Vježbajte stvaranje jednostavnog dekora. Može se koristiti kao ukras za buduće slike.

Video majstorska klasa "Ovce u tehnici uvijanja papira"

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Majstorska klasa "Ovce" u tehnici quillinga. Izvodi odgajateljica GBOU srednje škole br. 1056 Bozyukova Eleonora Valentinovna

Sadržaj programa: Podučavanje djece: Učenje djece kako savijati dijelove od traka papira. Razvijati koordinaciju u radu obje ruke. Razvijati fine motoričke sposobnosti. Naučite sastavljati dijelove. Naučite pažljivo raditi. Naučite djecu da završe ono što započnu.

Materijali i alati. Za rad nam je potrebno: Bijeli papir A-4 Škare Karton A-5 Tsv. olovke PVA ljepilo

Tehnologija i redoslijed rada:

Pripremimo predložak za ovce. Izrežite ga i zalijepite na karton

Uzmite list papira, poravnajte ga za 0,5 cm.

Narežite na trakice

Uzimamo jednu traku, iz nje ćemo uvijati spiralu, tako da je djeci prikladnije to učiniti, možete koristiti šibicu s prorezom.

Ispada otvorena spirala, izvadite je iz šibice, možete popraviti kraj ljepilom ili ga možete ostaviti tako.

Izrađujemo nekoliko takvih.

Sastavljamo praznine na predlošku. Popravite ljepilom. Sjenčanje pozadine olovkama u boji.

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

U posljednje vrijeme u praksi dječjih predškolske ustanove počeo koristiti jednu od vrsta umjetnosti i obrta - quilling ili motanje papira.Upoznavši se s najjednostavnijim elementima pero...