Εφαρμογή από χαρτί "Μανιτάρια" στην ανώτερη - προπαρασκευαστική ομάδα του νηπιαγωγείου. Σημειώσεις σχετικά με την εφαρμογή "τα μανιτάρια έχουν αναπτυχθεί σε ξέφωτο του δάσους" Σημειώσεις σχετικά με την εφαρμογή των μανιταριών chanterelle

Στη μέση και ανώτερη ομάδατα παιδιά μπορούν ήδη να αποδώσουν περισσότερα πολύπλοκες χειροτεχνίες, και σίγουρα θα τους ενδιαφέρει εφαρμογή "Μανιτάρια", η εφαρμογή των οποίων σας επιτρέπει όχι μόνο να είστε δημιουργικοί, να μάθετε να εργάζεστε με διάφορα υλικά, αλλά και να διασκεδάζετε, να λύνετε γρίφους και να παίζετε δυναμικά παιχνίδια. Όπως και άλλες δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο, το έργο τέχνης λαμβάνει χώρα με παιχνιδιάρικο τρόπο, έτσι ώστε τα παιδιά όχι μόνο να φτιάχνουν κάτι με τα χέρια τους, αλλά και να μαθαίνουν περισσότερα για τη γύρω φύση και τα φαινόμενα της.

Μάθημα: εφαρμογή "Μανιτάρια"

Ο δάσκαλος πρέπει να προετοιμαστεί για το μάθημα εκ των προτέρων: φτιάξτε αφηρημένο "Μανιτάρια εφαρμογής", προετοιμάστε πρόσθετα στηρίγματα για το μάθημα, υλικά που θα χρειαστούν τα παιδιά για τη δημιουργική διαδικασία. Κατά τη διάρκεια τέτοιων μαθημάτων, μπορείτε να συμπεριλάβετε εκπαιδευτικά θεματικά κινούμενα σχέδια και παιδικά τραγούδια, αυτό θα βοηθήσει στη δημιουργία μιας κατάλληλης διάθεσης για εργασία στην ομάδα.

Το φθινόπωρο, τα παιδιά θα χαρούν να μάθουν περισσότερα για τα μανιτάρια και εφαρμογή με θέμα "Μανιτάρια"θα είναι μια εξαιρετική προπόνηση για τη ρηχή ήπειρο των χεριών και της προσοχής. Κατά κανόνα, η πρώτη γνώση που λαμβάνουν τα παιδιά σχετικά με τα μανιτάρια και τα μούρα σχετίζεται με μια βόλτα στο φθινοπωρινό δάσος με τους γονείς τους. Ενώ οι γονείς ασχολούνται με το «ήσυχο κυνήγι», τα παιδιά απολαμβάνουν να βλέπουν μανιτάρια διαφόρων μεγεθών και σχημάτων, που κρύβονται κάτω από ένα στρώμα βελόνων και φυλλώματος. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας κάνουν πολλές ερωτήσεις και οι γονείς τους απαντούν υπομονετικά: δείχνοντας τι μανιτάρια μπορούν να συλλεχθούν, πώς να τα αναζητήσουν. Αλλά οι γονείς πρέπει επίσης να δώσουν προσοχή στις προφυλάξεις ασφαλείας: πρώτον, πρέπει να παρακολουθείτε προσεκτικά το παιδί έτσι ώστε ένα περίεργο παιδί να μην αποφασίσει να δοκιμάσει το μανιτάρι που βρήκε, να μην γλείψει τα βρώμικα δάχτυλά του, οπότε αν πήρατε το παιδί μαζί σας στο δάσος, πρέπει πάντα να είναι υπό επίβλεψη ενηλίκων. Για να τον κάνετε ενδιαφέρον και διασκεδαστικό, δώστε του ένα καλάθι και προσφέρετε να συλλέξει κώνους, φωτεινά φύλλα, βελανίδια, κλαδιά και άλλα φυσικά υλικά σε αυτό, τα οποία στη συνέχεια μπορούν να είναι χρήσιμα για δημιουργικότητα των παιδιών.

Περίληψη: εφαρμογή "Μανιτάρια"

Μάθημα "Εφαρμογή μανιταριών"- αυτό δεν είναι μόνο δημιουργικότητα, αλλά και ένα εκπαιδευτικό μάθημα για το παιδί, το οποίο θα του επιτρέψει να μάθει περισσότερα για τους διαφορετικούς τύπους μυκήτων και τα μέρη όπου ζουν. Για αυτό, ο δάσκαλος πρέπει να προετοιμάσει εικόνες με πολύχρωμες εικόνες.

Η εκτέλεση του παιδιού προσχολικής ηλικίας λαμβάνει τις πρώτες δεξιότητες στη σύνθεση μιας σύνθεσης και επίσης κατέχει τους κανόνες εργασίας με διάφορα υλικά και υφές.

Ο πρώτος χάρτινη κατασκευήθα εξοικειώσει τη μεσαία ομάδα με τις στοιχειώδεις δεξιότητες εργασίας με υλικά: τα παιδιά θα κόψουν τις τελειωμένες φόρμες σε δύο μέρη, έτσι, θα μάθουν να εργάζονται με ακρίβεια με το ψαλίδι και να κόβουν σε ευθεία γραμμή. Όταν εργάζονται με ψαλίδι, τα παιδιά πρέπει να είναι προσεκτικά και προσεκτικά, δεν πρέπει να τους επιτρέπεται να περιστρέφονται, να τρέχουν γύρω από την ομάδα. Ο δάσκαλος πρέπει να δείξει πώς να κρατά σωστά το όργανο στα χέρια του.

Επίσης, ο εκπαιδευτικός πρέπει να επιστήσει την προσοχή των παιδιών στο γεγονός ότι κατά τη διάρκεια του μαθήματος, το γραφείο πρέπει να διατηρείται σε τάξη και να ενθαρρύνεται εγκρίνοντας τα λόγια εκείνων των παιδιών προσχολικής ηλικίας που εκτελούν όλες τις ενέργειες πολύ προσεκτικά και με ακρίβεια.

Κατά τη διάρκεια τέτοιων μαθημάτων, όχι μόνο η φαντασία και οι δημιουργικές δεξιότητες των παιδιών αναπτύσσονται, αλλά και εμπλουτίζονται λεξιλόγιοκαι η αγάπη μεγαλώνει και σεβαστική στάσηστο περιβάλλον, τη φύση, το δάσος.

Εφαρμογή "Μανιτάρια" στο μεσαία ομάδα εκτελούνται σε φύλλα λευκωμάτων ή φύλλα από χαρτόνι εάν χρησιμοποιείτε βαριά υλικά (για παράδειγμα, διάφορα δημητριακά). Εκ των προτέρων, ο δάσκαλος πρέπει να προετοιμάσει ένα δείγμα του μανιταριού που έχει σχεδιαστεί στο φύλλο και κάθε παιδί θα χρειαστεί επίσης μια βούρτσα κόλλας, ένα δοχείο με κόλλα, ψαλίδι και χαρτοπετσέτες.

V περίληψη του μαθήματος στην εφαρμογή "Μανιτάρια"θα πρέπει επίσης να εισαγάγετε διάφορα θεματικά αινίγματα που τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θα μπορούσαν εύκολα να μαντέψουν.

Εφαρμογή "Μανιτάρια" στη μεσαία ομάδα

Πριν εκτελεστεί στη μεσαία ομάδα εφαρμογή "Μανιτάρια-μούρα", είναι απαραίτητο να διεξαχθούν προκαταρκτικά μαθήματα με τα παιδιά: πείτε ποια μανιτάρια ή μούρα είναι βρώσιμα και ποια δεν μπορούν να καταναλωθούν, κοιτάζοντας τις εικόνες. Είναι σημαντικό να δείξουμε ότι ένα τέτοιο σκάφος μπορεί να γίνει όχι μόνο από χαρτί, αλλά και με τη βοήθεια της πλαστελίνης, οπότε ένα ξεχωριστό μάθημα πρέπει να αφιερωθεί στη μοντελοποίηση.

Περίληψη του μαθήματος με θέμα την εφαρμογή "Μανιτάρια"περιλαμβάνει ένα παιχνίδι: για παράδειγμα, πρώτα μπορείτε να ρωτήσετε τα παιδιά τι γνωρίζουν για τα μανιτάρια, πού μεγαλώνουν και πώς να τα αναζητήσουν, ποιος συλλέγει τα μανιτάρια και γιατί. Προετοιμάζοντας τη δημιουργική διαδικασία, πρέπει επίσης να ρωτήσετε για ποια μέρη είναι τα μανιτάρια, επειδή τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι πρέπει να κολλήσουν το πόδι και το καπέλο. διαφορετικό χρώμα... Πρέπει επίσης να πείτε στα παιδιά ότι, αν κοιτάξετε το καπέλο από ψηλά, το σχήμα του είναι στρογγυλό και αν κοιτάξετε από την πλευρά, θα γίνει ημικύκλιο και είναι επιτακτική ανάγκη να δείξετε τις σιλουέτες του μανιταριού. Είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε πολλά διαφορετικά πρότυπα, έτσι ώστε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να γνωρίζουν ότι έχει κάθε μανιτάρι διαφορετικό σχήμα, το μέγεθος του ποδιού και του καλύμματος.

για το σπίτι και το νηπιαγωγείο η δημιουργικότητα μπορεί να βρεθεί στο Διαδίκτυο και να εκτυπωθεί σε έναν εκτυπωτή ή μπορείτε να το κόψετε από μια παλιά παιδική διακόσμηση, για την οποία το παιδί έχει ήδη χάσει το ενδιαφέρον του.

Μπορείτε να ξεκινήσετε το μάθημα με το παιχνίδι "Επιλογή μανιταριών": ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να παίξουν κρυφτό με τον επιλογέα μανιταριών και μόλις σταματήσει να παίζει η μουσική, πρέπει να κάτσουν κάτω για να μην τα βρει ο συλλέκτης μανιταριών. και πάρτε τα μαζί τους. Και ενώ η μουσική παίζει, τα παιδιά μπορούν να πηδήξουν και να διασκεδάσουν.

Το μάθημα πρέπει να ξεκινήσει επιδεικνύοντας τα στοιχεία και εξηγώντας πώς θα τα χρησιμοποιήσουμε για να τα αποκτήσουμε απλικέ χαρτιού "Μανιτάρια"... Πρώτον, πρέπει να δείξετε ένα στρογγυλό κενό, από το οποίο θα σχηματιστεί το καπέλο: πρέπει να δείξετε πώς να το διπλώσετε στο μισό, δίνοντας προσοχή στο γεγονός ότι οι άκρες μετά το δίπλωμα πρέπει να συμπίπτουν. Η γραμμή διπλώματος πρέπει να σιδερωθεί προσεκτικά με τα δάχτυλά σας και τώρα έχουμε μισό κύκλο.

Αφού ο δάσκαλος λύσει το τεμάχιο εργασίας πίσω, πρέπει να δώσετε προσοχή στα παιδιά ότι τώρα η λωρίδα υποδηλώνει τη γραμμή κοπής, τότε με το ψαλίδι είναι απαραίτητο να κόψετε μια στρογγυλή φιγούρα κατά μήκος του. Ένα ορθογώνιο πόδι πρέπει να κοπεί από το "τετράγωνο" κενό, αποδεικνύοντας τη διαδικασία με μια λεπτομερή εξήγηση.

Όταν δύο στοιχεία είναι έτοιμα, πρέπει να τα κολλήσετε στη βάση χαρτιού: κάνοντας πίσω από το κάτω μέρος δύο εκατοστών (εδώ στο μέλλον, τα παιδιά θα κολλήσουν το γρασίδι), πρέπει να κολλήσετε το πόδι, λιπαίνοντας την πλάτη πλευρά με ένα λεπτό στρώμα κόλλας PVA. Στη συνέχεια, κολλήστε το καπάκι, το οποίο πρέπει να ταιριάζει καλά στο πόδι.

Όταν τα μέρη είναι κολλημένα, πρέπει να αφαιρέσετε την περίσσεια κόλλας με μια πετσέτα. Στο τέλος, πάρτε μια πράσινη λωρίδα πλάτους 3 εκ. Κομμένη από χαρτί, κόψτε την με "γρασίδι" και κολλήστε την στο κάτω μέρος της βάσης, έτσι ώστε να ακουμπήσει ένα πόδι από το γρασίδι. Αυτό είναι το πιο το πιο απλό σκάφοςπου μπορούν να κάνουν τα παιδιά εφαρμογή "Μανιτάρια" στην ομάδα ανώτερωναπαιτεί ήδη άλλα, πιο πολύπλοκα και υφή με υφή.

Εφαρμογή μανιταριών στην παλαιότερη ομάδα

Το πιο ενδιαφέρον εφαρμογή με θέμα "Μανιτάρια" στην ομάδα ανώτερων- αυτό ή φαγόπυρο σιτάρι "Βούτυρο". Τα στοιχεία του ειδωλίου του μανιταριού πρέπει να καλύπτονται με δημητριακά, για παράδειγμα, πρέπει να σχεδιάσετε ένα πιάτο βουτύρου σε ένα φύλλο, στη συνέχεια να κολλήσετε το καπέλο με κόλλα και να το πασπαλίσετε με φαγόπυρο και να πασπαλίσετε το πόδι αλειμμένο με κόλλα με ρύζι ή σημιγδάλι. Μένει να περιμένουμε μέχρι να κολλήσουν οι κόκκοι και το σκάφος να θεωρηθεί τελειωμένο, επιπλέον μπορεί να διακοσμηθεί με άλλα στοιχεία: χάρτινο γρασίδι ή ήλιο.

Για να είναι όμορφο και προσεγμένο εφαρμογή "Μανιτάρια", πρότυπαπρέπει να χρησιμοποιηθεί εάν δεν μπορείτε να σχεδιάσετε μόνοι σας ένα ειδώλιο. Στο πρότυπο δεν σχεδιάζεται μόνο το περίγραμμα, αλλά και άλλα στοιχεία, για παράδειγμα, λευκές κηλίδες στο κόκκινο καπάκι του αγαρικού μύγας.

Για να ερμηνεύσετε το "Amanita", μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνο σιμιγδάλι, αλλά πρέπει πρώτα να το βάψετε. Ένα τέτοιο υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μέλλον, δημιουργώντας τα περισσότερα πρωτότυποι πίνακες ζωγραφικής: για παράδειγμα, ένα χειμερινό τοπίο ή ένα καλοκαιρινό λιβάδι δίπλα σε μια λίμνη, χρησιμοποιώντας ως βάση πρότυπα από σελίδες χρωματισμού.

Τα πλιγούρια μπορούν να βαφτούν σε οποιοδήποτε χρώμα ή απόχρωση χρησιμοποιώντας χρώματα γκουάς και ειδική τεχνολογία. Φυσικά, αυτό το έργο πρέπει να αναληφθεί από τους γονείς και στη συνέχεια να θαυμάσουν πόσο πρωτότυπη ήταν η εφαρμογή με θέμα "Μανιτάρια" στην παλαιότερη ομάδα.

Για χρωματισμό, το χρώμα πρέπει να αραιωθεί σε μείγμα αλκοόλης και νερού, λαμβανόμενο σε ίσες αναλογίες. Ο χρωματισμός πραγματοποιείται σε ένα πλαστικό μπολ · θα χρειαστείτε επίσης ένα λεπτό κόσκινο μέσω του οποίου θα τρίβονται τα τελικά δημητριακά και ένα φύλλο χαρτιού για να στεγνώσει.

Όταν αραιώνετε γκουάς με υγρό, θυμηθείτε ότι όσο περισσότερο νερό προσθέτετε, τόσο πιο ανοιχτή θα είναι η σκιά, αυτό σας επιτρέπει να κάνετε πολλές αποχρώσεις από ένα χρώμα και να χρωματίσετε τα δημητριακά σε αυτά. Για το δείγμα, αραιώστε ως εξής: μια κουταλιά χρώματος σε δύο κουταλιές αλκοόλ και δύο κουταλιές νερό. Είναι απαραίτητο να μετρήσετε προσεκτικά, χρησιμοποιώντας ένα κουτάλι και, ενώ συνεχίζετε το ανακάτεμα, ρίξτε τα δημητριακά σε ένα λεπτό ρεύμα έτσι ώστε να μην υπάρχουν σβώλοι. Το τελικό μείγμα πρέπει να είναι μόνο υγρό, όχι υγρό, δηλ. η ποσότητα του υγρού πρέπει να είναι μικρότερη από το σιμιγδάλι. Χρησιμοποιήστε τα δάχτυλά σας για να τρίψετε τα πλιγούρια έτσι ώστε το χρώμα να κατανέμεται ομοιόμορφα: τα παιδιά μπορούν να εμπλακούν σε αυτή τη διαδικασία. Δη κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, οι κόκκοι θα αρχίσουν να στεγνώνουν, να γίνουν εύθρυπτοι. Στη συνέχεια, απλώνονται σε ένα ομοιόμορφο στρώμα σε ένα φύλλο χαρτιού και αφήνονται στο περβάζι μέχρι να στεγνώσουν τελείως. Είναι απαραίτητο να αποθηκεύσετε το υλικό σε γυάλινα βάζα, βγάζοντάς το όπως απαιτείται, επειδή μπορεί να κατασκευαστεί από αυτό εφαρμογή "Μανιτάρια" στο προπαρασκευαστική ομάδα .

Εφαρμογή "Μανιτάρια": πρότυπα

Αν κοιτάξετε μέσα αφηρημένη ομάδα "Εφαρμογή μανιταριών" ανώτερη ομάδαέμπειρους καθηγητές, θα διαπιστώσετε ότι στην τάξη καταφέρνουν να συνδυάσουν τη δουλειά με διαφορετικά υλικά, η οποία παρέχει πρόσθετη ανάπτυξη ψίχουλων με πρώτα χρόνια.

Όταν το πολύχρωμο σιμιγδάλι σας είναι έτοιμο, πρέπει να πασπαλίσετε με αυτό τις περιοχές του προτύπου που έχετε λαδώσει με κόλλα: το πόδι και οι κύκλοι στο καπέλο της Amanita είναι λευκά και το ίδιο το καπέλο είναι κόκκινο, μπορείτε να κάνετε επιπλέον λεπτομέρειες. Όταν είναι κολλημένοι όλοι οι κόκκοι, η βάση μπορεί να αναποδογυριστεί έτσι ώστε να θρυμματιστούν εκείνα που δεν θα μπορούσαν να κολλήσουν.

Στο νηπιαγωγείο ή δημοτικό σχολείομπορείτε να εκτελέσετε ένα ακόμη εκπληκτικό σκάφος σε αυτήν την τεχνική - μόνο αυτή τη φορά το ύφασμα θα λειτουργήσει ως το κύριο υλικό που θα κολληθεί στη βάση.

Σε κάθε νηπιαγωγείο, πραγματοποιούνται θεματικά μαθήματα αφιερωμένα στη μελέτη διαφόρων αντικειμένων και φαινομένων. Γιατί λοιπόν να μην παρέχετε ένα μάθημα για μανιτάρια και μούρα με ενδιαφέρουσες εφαρμογές για να εδραιώσετε καλύτερα τις γνώσεις που αποκτήσατε; Το μάθημα με εφαρμογές "Μανιτάρια" δεν είναι μόνο ένα δημιουργικό, αλλά και ένα εκπαιδευτικό μάθημα που θα εξοικειώσει ένα παιδί με διάφορα είδη μανιταριών. Μπορεί να πραγματοποιηθεί θεματικό μάθημα«Μανιτάρια της περιοχής μου».

Για τον σκαντζόχοιρο του Τιμόσκα

Με τα παιδιά στην προπαρασκευαστική ομάδα (για παράδειγμα, το 2ο νεότερη ομάδα) μπορείτε να κάνετε την πιο απλή εφαρμογή: "Μανιτάρια από χρωματιστό χαρτί σε ένα λιβάδι".

Στο φύλλο του άλμπουμ, τα κενά μανιταριών που έχει κόψει ο δάσκαλος είναι κολλημένα: ένα ξεχωριστό καπέλο και ένα ξεχωριστό πόδι.

Με τα παιδιά της μεσαίας ομάδας, μπορείτε να φτιάξετε ένα απλό μανιτάρι για τον σκαντζόχοιρο του Timoshka. Προσκαλέστε τα παιδιά να βοηθήσουν τον σκαντζόχοιρο να συλλέξει ένα καλάθι με μανιτάρια.

Για μια τέτοια εργασία θα χρειαστείτε:

• Ένα φύλλο χαρτιού με μια εικόνα ενός κούτσουρου.
• Κόλλα;
• Βούρτσες κόλλας?
• Χαρτοπετσέτες?
• Ψαλίδι;
• Πρότυπα (σκαντζόχοιρος, καλάθι, πρότυπο μανιταριών).

Τα παιδιά κάθονται στο τραπέζι. Σε κάθε ένα δίνεται ένα σύνολο στοιχείων που απαιτούνται για την εφαρμογή. Στην αρχή, τα πόδια των μανιταριών κόβονται από ορθογώνια, μετά τα οποία οι άκρες τους στρογγυλεύονται.

Στη συνέχεια, τα καπάκια κόβονται και κολλούνται στα πόδια. Ένα ημικυκλικό καλάθι κόβεται από το ένα ορθογώνιο και μια λαβή για αυτό από το άλλο.

Δεδομένου ότι το καλάθι ενός σκαντζόχοιρου βρίσκεται σε ένα ξέφωτο με πεσμένα φύλλα, μην ξεχάσετε να κόψετε αντικείμενα.

Τώρα που όλα τα υλικά είναι έτοιμα, μπορείτε να ξεκινήσετε την κατασκευή της σύνθεσης. Γεμίστε το καλάθι σας με ποικιλία μανιταριών.

Στην τεχνική του origami

Για μεγαλύτερα παιδιά (στην μεγαλύτερη ομάδα), μπορείτε να προσφέρετε την εφαρμογή μανιταριών χρησιμοποιώντας την τεχνική origami.

Για αυτό θα χρειαστείτε:

• Χρωματιστό χαρτί;
• Κόλλα;
• Χαρτόνι;
• Ψαλίδι.

Παίρνουμε ένα τετράγωνο φύλλο έγχρωμου χαρτιού. Διπλώστε το διαγώνια.

Γυρίστε το προς τα έξω προς το μέρος σας και λυγίστε τις τρεις γωνίες προς τα μέσα, προς τη μέση. Αφήστε το τέταρτο ανέγγιχτο.

Διπλώστε το τεμάχιο στο μισό, έτσι ώστε η κάτω γωνία να παραμείνει ανοιχτή.

Γυρίστε το σκάφος με την άλλη πλευρά στραμμένη προς το μέρος σας.

Λυγίστε τις γωνίες προς τα μέσα έτσι ώστε να διπλωθούν μεταξύ τους στη μέση.

Στροφή πλευρικές άκρεςστις τσέπες του καπακιού μανιταριών.

Αναποδογυρίστε το προϊόν. Το μανιτάρι είναι έτοιμο!

Διακοσμήστε το μανιτάρι που προκύπτει.

Φτιάξτε μερικά μανιτάρια.

Από δημητριακά

Επίσης, στα παιδιά θα αρέσει πολύ η εφαρμογή μανιταριών από δημητριακά.

Για αυτό θα χρειαστείτε:

• Φύλλα από χαρτόνι?
• Ψαλίδι;
• Κόλλα;
• Χρωματιστό χαρτί;
• Πλιγούρια (σιμιγδάλι και φαγόπυρο).
• Μοτίβα με βότανα και μανιτάρια.

Πρόοδος:

1. Το γρασίδι κόβεται σύμφωνα με το πρότυπο.

1. Περιγράφουμε τα μανιτάρια κατά μήκος του περιγράμματος.

1. Εφαρμόζουμε κόλλα στο καπάκι.

Αν θέλετε να αναπληρώσετε τις γνώσεις του παιδιού σας για τον κόσμο γύρω του, διδάξτε του πώς να δημιουργεί. Για παράδειγμα, η εφαρμογή "Μανιτάρια", που δημιουργήθηκε με διάφορους τρόπους, θα είναι μια εξαιρετική γνωστική δημιουργική διαδικασία που μαθαίνει στο παιδί τα βασικά των καλλιτεχνικών δεξιοτήτων. Επιπλέον, είναι εύκολο να εκτελεστεί και δεν απαιτεί ιδιαίτερο κόστος υλικού και χρόνου. Θα είναι χρήσιμο να εκτελείτε κάθε εργασία σύμφωνα με διαφορετικό κενό - μια εικόνα ή μια φωτογραφία με έναν ή έναν άλλο τύπο μανιταριού.

Τι απαιτείται?

Για να συμπληρώσετε την αίτηση με οποιονδήποτε τρόπο, χρειάζεστε τα ακόλουθα:

• Χαρτί ή χαρτόνι για τη βάση πάνω στην οποία θα κολληθούν όλα.
• Κόλλα (PVA ή μολύβι).
• Ψαλίδι.
• Πρότυπο μανιταριών (περίγραμμα ή έγχρωμη εικόνα, σχεδιασμένη ή τυπωμένη).

Τα υπόλοιπα υλικά εξαρτώνται από τη μέθοδο που θα επιλέξετε. Στην εργασία, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χρώμα ή κυματοειδές χαρτί, χαρτοπετσέτες, δημητριακά, πλαστελίνη και χρώματα.

Εφαρμογή με θέμα "Μανιτάρια" από φυσικό υλικό

Πολύ απλό, αλλά όμορφο, μπορείτε να κάνετε μια χειροτεχνία από φυσικό υλικό- ξερά φύλλα. Το φρεσκοσυλλεγμένο υλικό πρέπει να σιδερωθεί ή να στεγνώσει ανάμεσα στις σελίδες ενός ανεπιθύμητου βιβλίου. Θα πάρετε μια όμορφη και πρωτότυπη εφαρμογή. Τα μανιτάρια σε αυτήν την τεχνική φτιάχνονται ως εξής:

1. Κόψτε ένα κενό για ένα καπέλο και τα πόδια από λεπτό χαρτί.
2. Κολλήστε κάθε λεπτομέρεια με ξερά φύλλα της επιθυμητής απόχρωσης.
3. Κολλήστε όλα τα στοιχεία στη θέση τους.
4. Στο κάτω μέρος της βάσης, φτιάξτε ένα γρασίδι από λεπτά φύλλα ή αποξηραμένο γρασίδι.

Μωσαϊκό δημητριακών

Μια πολύ ασυνήθιστη, αλλά πρωτότυπη και φυσική εφαρμογή των "Μανιταριών" θα αποδειχθεί εάν χρησιμοποιείτε κόκκους. Για αυτούς τους σκοπούς, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε δημητριακά. Το σχέδιο ενός μανιταριού πορτσίνι είναι κατάλληλο ως πρότυπο. Θα σώσει φυσικές αποχρώσειςυλικά, αν και μπορούν να βαφτούν. Είναι καλύτερα να εφαρμόζετε οποιαδήποτε σκιά μετά την κόλληση. Συνήθως είναι δύσκολο να βάψετε τη μαζική μάζα.

Για να το κάνετε, εργαστείτε με την ακόλουθη σειρά:

Με την ίδια αρχή, μπορείτε να σχεδιάσετε ένα σχέδιο καρπούζι και σπόρους κολοκυθιού.

Χρησιμοποιήστε τσαλακωμένο χαρτί

Προκειμένου το παιδί να αποκτήσει μια όμορφη εφαρμογή "Μανιτάρια", είναι καλύτερο να πάρετε έτοιμα πρότυπα. Πρέπει να τυπωθούν και να δοθούν στα παιδιά. Ακόμα και ένα παιδί στην ηλικία των 3 ετών μπορεί να κάνει μια τέχνη χρησιμοποιώντας αυτό. Δουλέψτε έτσι:

εφαρμογή "Μανιτάρια"

Για εργασία σε οργανωμένη ομάδα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑη επιλογή με χαρτί θα κάνει. Το Amanita μπορεί να εκτελεστεί, εστιάζοντας στο γεγονός ότι παρόλο που αυτό το μανιτάρι είναι όμορφο, είναι μη βρώσιμο. Δεν μπορείτε να το πάρετε στο καλάθι. Ένα κατά προσέγγιση σχέδιο μαθημάτων μπορεί να έχει ως εξής:

• Διαβάστε ένα ποίημα στα παιδιά για το φθινόπωρο, το δάσος, τα μανιτάρια.
• Αφήστε τα παιδιά να κοιτάξουν τα μανιτάρια παιχνιδιών στο καλάθι ή τις εικόνες τους.
• Πείτε μας για το τι θα κάνετε σήμερα. Διαβάστε το μύγα αγαρικό στίχο ή ρωτήστε έναν γρίφο. Ρωτήστε αν μπορείτε να πάρετε το μύγα αγαρικό, εάν πρέπει να το σπάσετε, να το κλωτσήσετε, να το συνθλίψετε.
• Μοιράστε προπαρασκευασμένα μέρη ή χαρτί στένσιλ στα παιδιά (ανάλογα με την ηλικία).
• Κόψτε ένα κόκκινο καπέλο, ένα λευκό πόδι, ένα μικρό λευκό ορθογώνιο για τη φριτέζα και ένα πράσινο για το ζιζάνιο.
• Κολλήστε το καπέλο και το πόδι στη βάση χαρτιού.
• Σε ένα λευκό ορθογώνιο, κόψτε μια φράντζα και βάλτε την με τα δάχτυλά σας, το ψαλίδι ή τα ξυλάκια.
• Κάντε το ίδιο με το πράσινο κενό ζιζανίων.
• Κολλήστε τη λευκή φράντζα στο πόδι, την πράσινη κάτω από το φύλλο.

Εάν τα παιδιά είναι κουρασμένα, κάντε ένα διάλειμμα ή χωρίστε τη δουλειά στη μέση. Στη συνέχεια, πρέπει να κάνετε λευκές κηλίδες στο καπάκι. Μπορούν να γίνουν έτσι:

1. Απλώς κολλήστε στους λευκούς κύκλους που γίνονται από ένα στένσιλ ή μια τρύπα.
2. Τρέξτε μπάλες από βαμβάκι, χαρτοπετσέτες, χαρτί.
3. Φτιάξτε χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling.

Η τρίτη επιλογή είναι η πιο ασυνήθιστη και ενδιαφέρουσα. Για να εργαστείτε με αυτήν τη μέθοδο, προχωρήστε ως εξής:

• Κόψτε αρκετές (5-6) λωρίδες λευκού χαρτιού. Δώστε τα στα παιδιά.
• Εξηγήστε την τεχνική με την οποία θα εκτελέσουν τα σποτ.
• Δείξτε πώς να τυλίγετε τις λωρίδες στα ραβδιά.
• Αφήστε τα παιδιά να φτιάξουν τα κενά μόνοι τους και, στη συνέχεια, κολλήστε τα στο κεφάλι του μανιταριού που φτιάχτηκε προηγουμένως.

Στο τέλος του μαθήματος, αξίζει να οργανώσετε μια έκθεση έργων και να εστιάσετε ξανά στο γεγονός ότι εάν συναντήσουν αυτό το όμορφο μανιτάρι στο δάσος, πρέπει να το παρακάμψουν. Έτσι, η εφαρμογή "Μανιτάρια" μπορεί να γίνει από διάφορα υλικά... Επιλέξτε το σωστό και ενδιαφέρουσα επιλογήανάλογα με την ηλικία του παιδιού και την ευκολία εργασίας στο σπίτι ή σε οργανωμένη ομάδα.

Εφαρμογή - δημιουργία μοτίβων, πινάκων ή απλώς φιγούρες από κομμάτια χαρτιού, υφάσματος, φυτών και άλλων υλικών. Αυτά τα κομμάτια είναι κολλημένα (ή ραμμένα) και μπορείτε να δημιουργήσετε υπέροχα έργα τέχνης από εντελώς απλό ή απλώς περιττό πράγμα στο σπίτι. Και δεδομένου ότι μια τέτοια δραστηριότητα αναπτύσσει τις δημιουργικές και νοητικές ικανότητες των παιδιών, οι εφαρμογές είναι πάντα ευπρόσδεκτοι επισκέπτες τόσο στην παλαιότερη ομάδα όσο και στην προπαρασκευαστική ομάδα.

Προετοιμασία υλικού

1. Βάση με εικόνα. Όπως μπορείτε να μαντέψετε, για να δημιουργήσετε ένα μοτίβο, θα χρειαστείτε μια βάση πάνω στην οποία θα χρησιμοποιούμε υπέροχα υλικά... Συνήθως χρησιμοποιούν χαρτόνι, χοντρό χαρτί ή ξύλο. Εάν η 2η νεότερη ομάδα (από 3 έως 4 ετών) ασχολείται με εφαρμογές, τότε είναι καλύτερο να βοηθήσετε τα παιδιά με το σχέδιο (η ιδανική επιλογή είναι να το σχεδιάσουν οι ενήλικες) και να αφαιρέσετε από αυτό όλες τις λεπτομέρειες και τις γραμμές που θα είναι δύσκολο για τα παιδιά να χαλαρώσουν.

2. Κόλλα. Η συνηθισμένη κόλλα PVA θα κάνει. Φυσικά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια βελόνα εάν εργαζόμαστε με χαρτόνι ή χαρτί, αλλά είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη το πάχος του για να μην αφήσετε πολύ μεγάλες τρύπες και έτσι ώστε να είναι βολικό για εργασία. Φυσικά, δεν θα μπορείτε να εργαστείτε με βελόνα σε ξύλο.

3. Υλικά. Στο παράδειγμά μας, χρειάζεστε δημητριακά (φαγόπυρο, ρύζι και κεχρί) και τσάι. Αλλά η επιλογή των υλικών είναι απεριόριστη: από ένα κλαδί τέφρας βουνού, που πιάστηκε στον παγετό του Δεκεμβρίου, μέχρι τη ζάχαρη ή τα παλιά και περιττά κομμάτια. Και η επιλογή τους θα είναι μια δημιουργική εργασία όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους ενήλικες.

4. Χρώματα. Η επιλογή των χρωμάτων εξαρτάται από εσάς, αλλά είναι καλύτερο να πάρετε φθηνά - διαφορετικά θα αναστατωθείτε αναπόφευκτα όταν ένα παιδί καταφέρει να αναμίξει χρώματα σε κάτι γκρι.

Βήμα-βήμα οδηγίες για τη δημιουργία μιας εφαρμογής "μανιτάρι Amanita"

1. Δημιουργία σχεδίου. Μπορείτε να το βάψετε μόνοι σας ή να αγοράσετε ένα θερμοσκληρυνόμενο αν δεν είστε καλοί στις καλές τέχνες. Και είναι πολύ πιο εύκολο να δουλέψεις με ένα έτοιμο πρότυπο μανιταριών για απλικέ. Μπορείτε να το αγοράσετε στο κατάστημα είτε ξεχωριστά είτε με ένα κιτ κεντήματος. Για παράδειγμα, εδώ είναι ένας τόσο υπέροχος εκπρόσωπος μανιταριών στην περιοχή μου - fly agaric:

2. Εφαρμόστε κόλλα PVA σε μικρές σταγόνες στο πόδι και το καπάκι:

3. Στη συνέχεια πασπαλίστε με τσάι (ή δημητριακά) ώστε να μην υπάρχει κενός χώρος μεταξύ των κόκκων. Πρώτα, πασπαλίστε το στέλεχος του μανιταριού:

4. Στη συνέχεια "φυτεύουμε" τις λεπίδες χόρτου από το τσάι (χωρίς να ξεχνάμε μερικές σταγόνες κόλλας) και πασπαλίζουμε το καπάκι με ψιλοκομμένα δημητριακά:

5. Ας περιμένουμε λίγο. Όταν τα δημητριακά κολλήσουν, παίρνουμε τα χρώματα και αρχίζουμε να βάφουμε το καπέλο:

6. Τώρα ας δημιουργήσουμε ένα φόντο για την εικόνα. Ας επαναλάβουμε αυτό στο οποίο είμαστε ήδη καλοί: στάξτε προσεκτικά κόλλα, πασπαλίστε με δημητριακά και η δουλειά μας τελειώνει:

Εάν θέλετε, μπορείτε να βερνικώσετε τον πίνακα και / ή να τον βάλετε σε πλαίσιο και κάτω από γυαλί.

Απλώστε μανιτάρια από χρωματιστό χαρτί

Or, εάν δεν υπάρχει επιθυμία να εργαστείτε με δημητριακά, μπορείτε να εκτελέσετε ένα υπέροχο φθινοπωρινή σύνθεσηαπό χρωματιστό χαρτί:

Ποιο είναι το πλεονέκτημα των προϊόντων χαρτιού; Δεν χρειάζεται να μεταφράσετε πολύτιμα προϊόντα και το χαρτί είναι πολύ πιο εύκολο να κολλήσετε. Και τα παιδιά στη μεσαία ομάδα θα ενδιαφέρονται απίστευτα να φτιάξουν ένα πλήρες καλάθι μανιταριών με τα χέρια τους.

Βήμα -βήμα φτιάχνοντας ένα καλάθι με μανιτάρια

1. Ας κάνουμε ένα καπάκι μανιταριών. Για να το κάνετε αυτό, σχεδιάστε έναν κύκλο με διάμετρο 5 cm και χωρίστε τον στο μισό. Υπάρχουν ήδη δύο καπέλα, έχουν απομείνει μόνο τέσσερα.

2. Τώρα θα φτιάξουμε ένα πρότυπο του ποδιού από χαρτόνι και θα το κόψουμε:

3. Κολλήστε τα καπέλα με πόδια και βάψτε με γκουάς:

4. Και τώρα το πιο δύσκολο κομμάτι είναι το καλάθι. Ας σχεδιάσουμε έναν κύκλο με διάμετρο 11 cm και τον χωρίζουμε στο μισό:

5. Ας κάνουμε μια λαβή (ημικύκλιο με διάμετρο 10 cm) και την άκρη του καλαθιού:

6. Σχεδιάστε δύο ακόμη ημικύκλια λίγο ψηλότερα, θα είναι η άκρη του καλαθιού:

7. Κόψτε την περίσσεια και πάρτε ένα τελικό προϊόν:

8. Σε ένα άλλο φύλλο, σχεδιάστε ένα ημικύκλιο με διάμετρο 11 mm και κόψτε το. Αυτό θα είναι ένα είδος "τσέπης" για μανιτάρια:

9. Κολλήστε, βάψτε με γκουάς και τοποθετήστε προσεκτικά τα μανιτάρια:

Τώρα, με ένα καλάθι γεμάτο μανιτάρια, σαν μαζεμένο σε ξέφωτο, η φθινοπωρινή διάθεση είναι εγγυημένη για εσάς.

Μια επιλογή βίντεο σχετικά με το θέμα του άρθρου

Λίγες ακόμη ιδέες για το θέμα των εφαρμογών μανιταριών:

Τις περισσότερες φορές, μπορεί να χρειαστούν στένσιλ μανιταριών για τη δημιουργία παιδικών ή χειροτεχνίες του φθινοπώρου... Ωστόσο, το εύρος της εφαρμογής τους είναι πολύ ευρύτερο. Φανταστείτε πόσο πρωτότυπο θα φαίνεται το κερί αυτοδημιούργητος, μια καρφίτσα, ένα μπάλωμα σε ένα σακάκι ή ακόμα και μια λάμπα σε σχήμα μανιταριού. Αλλά για όλες αυτές τις χειροτεχνίες, χρειάζονται πρότυπα.

Έχουμε δημιουργήσει για εσάς μια κατάλληλη επιλογή εικόνων που θα σας βοηθήσουν να πραγματοποιήσετε όλες τις ιδέες σας. Εδώ θα βρείτε αρκετές επιλογές για στένσιλ του πιο δημοφιλούς μανιταριού - fly agaric. Σαμπινιόν, μανιτάρια πορτσίνι, διάφορα σκαμπό για φρυγανιές και άλλα πρότυπα - όλες αυτές οι εικόνες είναι ήδη έτοιμες για εκτύπωση και κοπή χαρτιού.

Τα στένσιλ μανιταριών που παρουσιάζονται παρακάτω μπορούν να χωριστούν κατά προσέγγιση σε δύο κατηγορίες: παραδοσιακά (κοντά στην πραγματικότητα) και αστεία (θυμίζουν υπέροχα, κινούμενα σχέδια). Επιλέξτε αυτά που ταιριάζουν στις ιδέες σας. Μονά ή διπλά, μακριά ή παχουλά, απλά ή λεπτομερή - ελπίζουμε ότι θα βρείτε όλα όσα ψάχνατε σε αυτήν την επιλογή εικόνων.

Εάν πρέπει να εκτυπώσετε πολλά στένσιλ ταυτόχρονα σε ένα φύλλο, συλλέξτε τα σε έναν επεξεργαστή γραφικών σε ένα έγγραφο και, στη συνέχεια, εξάγετε στον εκτυπωτή. Το ίδιο ισχύει για περιπτώσεις όπου πρέπει να συνδυάσετε δύο διαφορετικές εικόνες: για παράδειγμα, φύτευση μανιταριού στις βελόνες ενός σκαντζόχοιρου.