Tehnika trzanja prstiju. Povlačenje sa četiri petlje

Danas sam pokušala da objavim svoju staru majstorsku klasu pletenja pletenica na prstima na Sajmu majstora. Ali zbog nedostatka mogućnosti uređivanja gotovog teksta, sada ima toliko zaglavlja da me je strašno sram!! Stoga sam odlučio da ga objavim i ovdje, samo u onom obliku u kojem bi ovaj MK trebao biti.

Pozdrav dragi majstori i zanatlije!

Pozivam sve koji su zainteresirani za drevne vrste rukotvorina na majstorsku klasu tkanja pletenice na prstima. U engleskoj verziji ova vrsta rukotvorina naziva se "fingerloop", na ruskom - "trzanje".

Pripremite konce (bolje je trenirati na vunenim), makaze, dasku sa štipaljkom, gdje je zgodno pričvrstiti čvor (ivicu možete vezati za kvaku, bateriju ili zamoliti nekoga da ga drži ) - i počnimo!

Pravljenje pletenice tehnikom fingerloop (“trzanje”)

Prije nego što je ovladalo pravim tkanjem, čovječanstvo je, očigledno, savršeno savladalo razne vrste tkanja. Djevojčice osnovne škole i dalje se zabavljaju na pauzama uz igru žica. Ne može se isključiti da je u ovoj igri sačuvan odjek starog načina pletenja, odnosno „čupanja“ pletenice.

Tehnika "povlačenja" je vrlo drevna metoda pravljenja pletenice. Još u ranom srednjem vijeku, Sloveni i Ugrofinski narodi koji su živjeli na području naših krajeva tkali su tako uske jake vrpce za pokrivanje ponija, za rupice za dugmad, za „gašnike“ (kanape za pantalone), za „volane“. Za izradu narukvica korištene su trake od debelih vunenih niti.
Etnografi napominju da je ova metoda tkanja bila široko rasprostranjena u antici, jer su je koristili ne samo predstavnici slavenskog naroda (etnosa), već i Finci. To potvrđuju arheološki podaci: tokom iskopavanja pronađeni su fragmenti takvih čipki i vrpci.

Pletenica i gajtani rađeni tehnikom “fingerloop” bili su prilično rasprostranjeni u Evropi u srednjem vijeku, na primjer, prilikom iskopavanja u Londonu pronađena su 24 uzorka (kulturni slojevi s kraja 12. do početka 15. stoljeća). Pletenica se koristila za podrezivanje rubova pletenih mreža za kosu, kao vezica za torbice, te za pričvršćivanje i vezivanje odjeće.

Ova drevna vrsta tkanja s vremenom nije zaboravljena, uspješno je opstala do danas: do samog početka 20. stoljeća u ruskim selima su se na ovaj način izrađivale pletenice i pojasevi. Sada se u nekim obrazovnim i obrazovnim centrima (u Moskvi i drugim gradovima), u sklopu programa oživljavanja zanata, održavaju časovi izrade pojaseva od "trzavih" pletenica. Specijalizovani majstorski kursevi se organizuju u Rusiji i inostranstvu, au evropskim zemljama ovo je veoma popularna vrsta rukotvorina. Savladavanje tehnike "trzanja" je lako. Inače, dobro razvija fleksibilnost i pokretljivost prstiju.

Postoji mnogo načina da napravite "trzavu" pletenicu, razlikuju se jedni od drugih po broju radnih petlji i opcijama za bacanje niti. Danas ćemo naučiti kako da pletemo pletenicu na način na koji su to radile dame u srednjovjekovnoj Engleskoj. Savladavši ovu jednostavnu metodu, možete naučiti sve ostalo ako želite.

Tehnika

Prva faza u proizvodnji kabela je formiranje petlji iste dužine. Za izradu čvrstog gajtana najbolje je koristiti neprerezani konac, povlačeći ga između dvije igle (fiksne štapiće, klinove itd.) dok se ne dobije željeni broj petlji. Višebojni užad zahtijevaju dovoljno niti svake boje da bi se dobio željeni ukupan broj petlji.

Kako bi se olakšalo tkanje, vrlo je važno da sve omče budu jednake dužine, pa je pri savijanju konca dobro rukom držati dobijene omče s jednog kraja, lagano povlačeći kako bi se omče bolje poravnale. u dužini. Na drugom kraju gomile petlji sve niti se mogu vezati jednostavnim čvorom "kroz ruku", ostavljajući na ovom kraju malu omču za pričvršćivanje, na primjer, na štap, klin ili na thumb noge.

Nakon što ste ovu malu petlju čvrsto pričvrstili na neki predmet, stavite sve petlje dugačkog konca na prste obje ruke, počevši od kažiprsta, stavljajući svaku petlju na poseban prst.

Za osnovnu shemu koja koristi sedam petlji, u ovom slučaju četiri petlje će biti postavljene na jednu ruku, a tri na drugu.

Tokom tkanja, petlje treba lagano rastegnuti. Sljedeće ilustracije pokazuju proces, na primjer, desna ruka u početku drži tri petlje:

Prvo se petlje „prebacuju“ niz prste šake, koristeći spretnost prstiju, počevši od najniže petlje. U ovom slučaju, omča sa prstenjaka se prenosi na mali prst, a zatim se petlja sa srednjeg prsta prenosi na domali prst. Na kraju, gornju omču pokupi srednji prst tako da se istovremeno obavija oko kažiprsta i srednjeg prsta. Trebalo bi izgledati ovako:

Ruke su spojene i kažiprst desna ruka ušao u donja petlja s druge strane (što je sa četiri petlje):

Ovo je važna tačka za početnike. Radeći pažljivo, kažiprst hvata najnižu petlju na drugoj ruci i držeći je palcem, skida ovu omču s druge ruke i provlači je kroz veliku omču na „radnoj“ ruci, stvarajući „tkanje“.

Ukupni rezultat je prijenos jedne petlje iz jedne ruke u drugu.

Nakon ove faze, ruke su široko raširene tako da se „tkanje“ pomiče na krajnji kraj užeta. Takođe pomaže u zatezanju prethodnih "tkanja".

Time je završena polovina ciklusa. Broj petlji na svakoj ruci se promijenio i sada su tri petlje na lijevoj ruci, a četiri na desnoj. Sada proces treba ponoviti u zrcalnoj slici, "prebacivanjem" petlje na lijevoj ruci prema dolje, podizanjem donje petlje na desnoj ruci i zatezanjem užeta šireći ruke u stranu.

Užad se može nastaviti sve dok se ne postigne željena dužina ili dok petlje ne budu prekratke za rad.

Užad s parnim brojem petlji nije teže tkati, ali je važno zapamtiti koja ruka ide slijedeća, jer vizualno pravilo "prebaci petlju na ruku s manje petlji" nastaje samo kada se radi s neparnim brojem petlji. .

Praktična vrijednost

IN savremeni život"Jerky" gajtani i trake mogu se koristiti ne samo kao dio rekonstrukcije istorijski kostim. Uzice pletene od jakih i svijetlih sintetičkih niti mogu se koristiti kao pertle za cipele letnje cipele i odeću. Raznobojna vunena pletenica dobro je prikladna za završnu obradu odjeće od gustih prirodnih tkanina: vune, farmerki i antilop. Možete napraviti ekskluzivnu kutiju za mobilni telefon i fotoaparat, ili tkati kuglice. Slobodno maštajte i naći ćete mnogo zanimljivih, originalnih rješenja za korištenje proizvoda ove drevne vrste rukotvorina!

Evo nekoliko primjera sa naše radionice:

Materijali korišteni u pripremi majstorske klase:

Odlomci iz "Informacije o pletenicama oko 1265 prstiju" autora Andyja Soddarda ©1997; prevodilac: Olga Vladimirovna Časovitina ©2007 http://www.13c.ru/texts/Fingerloop_braids_making.pdf
'Tekstil i odjeća: srednjovjekovni nalazi iz iskopavanja u Londonu, c.1150-c.1450' autora Elisabeth Crowfoot, Frances Pritchard, Kay Staniland ©1992, 2001 Museumof London; prevodilac: Časovitina Olga Vladimirovna (Rusija), © 2006 http://www.13c.ru/texts/FingerloopBraids.pdf
Marija Semjonova. Mi smo Sloveni! - Sankt Peterburg: "Azbuka-klasika", 2005. - S. 307-308.
Tehnologija tkanja ruskih pojaseva (razvio M.A. Boyko, nastavnik dječje umjetničke škole, Moskva) http://art.1september.ru/2006/20/no20_6.htm
Studio za umetnost i zanat (Moskva, Gradska palata dečijeg (omladinskog) stvaralaštva). Majstorsku klasu "Tkanje pojaseva" vodi učitelj V.A. SELIVAKHINA http://www.dm-magazine.ru/arhive/Nomer-06-2007/D_M-06_07

Tehnika trzanja bila je raširena širom svijeta. Danas je ova tehnika još uvek očuvana u nekim regionima naše zemlje (na primer, u Severnoj Osetiji, ova tehnika mi je poznata kao "osetski pojas"), u udaljenim delovima Evrope ("Fingerloop pletenice"), Bliskom istoku, Južne Amerike i Japana. U Evropi je dostigao vrhunac u srednjovjekovnoj Evropi i Engleskoj između 1200. i 1600. godine.

Ova tehnika je vrlo jednostavna i zgodna u smislu da se pletenice i kaiševi u ovoj tehnici mogu tkati bilo gdje i bilo kada. Uz naizgled jednostavnost, ovom tehnikom možete isplesti pletenicu sa drugačijim uzorkom, dok je fantazija ograničena samo brojem prstiju (ako nemate dovoljno svojih, u posao uključite porodicu, devojke/prijatelje , u kom slučaju se pletenica može isplesti zajedno ili čak tri zajedno), kombinacija i redoslijed rasporeda cvijeća na početku pletenja i način prebacivanja niti iz jedne ruke u drugu, odnosno neću biti puno griješim ako kažem da praktički nema ograničenja))) Glavna stvar je imati želju za pretraživanjem i eksperimentiranjem)

Objašnjenja za dijagrame:

Jako volim ovu tehniku tkanja, stoga se rado bavim sastavljanjem dijagrama i kataloga uzoraka, a da biste razumjeli na šta mislim, želim vam odmah reći o notaciji koju koristim. Pogledajmo ovaj primjer:

1. Prsti na dijagramu su označeni na sljedeći način:

LA - kažiprst lijeve ruke

LB - srednji prst lijeve ruke

LV - prstenjak lijeve ruke

LG - mali prst lijeve ruke

AP - kažiprst desne ruke

BP - srednji prst desne ruke

VP - prstenjak desne ruke

GP - mali prst desne ruke

2. Za razliku od stranih shema (onih koje sam vidio), označavam konačno kretanje petlje od prsta do prsta. Lakše mi je, pa da se ne bi zbunili, pažljivo pročitajte tekst na dijagramima.

3. Isprekidana linija označava lokaciju petlje na početku koraka.

4. Označavam početnu lokaciju niti na sljedeći način:

LA - plavi konac, tj. postavite petlju plave boje na kažiprstu lijeve ruke

LB - plavi konac, odnosno za srednji prst lijeve ruke

LV - plavi konac, odnosno za domali prst lijeve ruke

PA - narandžasti konac, odnosno postavite petlju narandžasta boja na kažiprstu desne ruke

PB - narandžasti konac, odnosno za srednji prst desne ruke

izgleda ovako:

Ili ovaj primjer:

LA - zeleni konac

LB - zeleni konac

LV - crveni konac

PA - crveni konac

PB - zeleni konac

izgleda ovako:

Priprema za tkanje:

1. Uzimamo u obzir potrebnu dužinu niti. Pošto u ovoj tehnici pletemo petlje, konačnu dužinu množimo sa dva i dodajemo skraćenju dužine. At različite opcije Troškovi tkanja su različiti, ali morate za početak dodati barem četvrtinu, a zatim tražiti koje je opcije za tkanje dovoljno, a gdje nije dovoljno. Stoga, za početak, predlažem sljedeći proračun: 100cm * 2 + 25cm = 225cm.

2. Presavijte pripremljene niti na pola.

3. Pažljivo, ne lijeni, rasporedite svaku petlju posebno, položite jednu do druge, poravnajte ih tako da su petlje na istom nivou, vežite ih u snop.

4. Učvršćujemo snop za fiksni nosač: cijev, baterija, kuka, kvaka. Ako je pletenica kratka, možete jednostavno stisnuti kraj između koljena. Možete tkati u paru, odnosno jedan tka, a drugom rukom drži gomilu niti, a drugom rukom kuca konce.

5. Ako planirate tkati dugu pletenicu, tada petlje namotavamo u pramenove. Želim napomenuti da se pletenice razvlače uz jaku napetost petlji, pa i sama pravim čvorove na udaljenosti od 50-70 cm po cijeloj dužini (kada pletenica dođe do čvora, potrebno je odvezati). Možda, naravno, postoji neki drugi zgodniji način, ja ga, nažalost, još ne znam. Bolje je, naravno, zamoliti nekoga da pomogne u nokautu, inače na drugom kraju pletenica ispadne opuštena i nije lijepa.

6. Preporučujem da pripremite ove kartonske prste. Prste ocrtavamo na kartonu ili drugom debelom papiru, izrezujemo i savijamo svaki "prst" dvaput da napravimo "falange". Prilikom prisilnog završetka tkanja, petlje prenosimo s prstiju na karton kako ne bismo zbunili lokaciju niti tokom daljnjeg tkanja.

7. Petlje postavljamo na prste prema zadatom uzorku - ruke su dlanovi prema gore, prsti su blago savijeni.

8. Možete početi! I što je najvažnije - budite oprezni! U ovoj tehnici lako se malo zbuniti, a onda se više nikada ne možete vratiti na mjesto gdje ste pogriješili, jer morate vrlo dobro znati lokaciju niti na svakom koraku. Obično mi je lakše da počnem ispočetka.

Općinski organizacija koju finansira država

dodatno obrazovanje

"Palata stvaralaštva dece i omladine"

Centar za kreativnost i sport "Lora Plus"

Master Class

Tema: „Izrada pojasa

(element ruske nacionalne odeće)".

Uzrast: 12-16 godina

Godina studija: 2. godina

Smjer aktivnosti: umjetničko-estetski

Tip časa: učenje novog gradiva

Goryanina Natalia Alexandrovna

Nastavnik dodatnog obrazovanja

Orenburg 2018

Majstorska klasa na temu: "Izrada pojasa (element ruske nacionalne odjeće)"

Cilj: formirati znanje o pojasu, otkriti značenje pojasa na ruskom narodna nošnja kroz primjenu zanatskih vještina i historijskog znanja.

Zadaci:

obrazovne :

Vježbajte rad s pređom.

Dati potrebne vještine za izradu raznih vrsta tkanja.

Proširiti znanje o pojasu kao elementu ruske narodne nošnje.

obrazovne :

Razvijati sposobnost učenika za povezivanje narodna odeća od savremeni trendovi u modi.

Razvijati kod učenika sposobnost korištenja univerzalnih vještina učenja.

Sveobuhvatno razvijanje likovnih sposobnosti djece ručnim radom i uopštavanje istorijskog materijala.

obrazovne :

Obrazovati osobu koja poznaje istorijsko naslijeđe svojih predaka i upoznata je sa kulturnim vrijednostima svog naroda.

Podizanje interesovanja učenika za narodno stvaralaštvo kroz razvoj kreativnih sposobnosti.

Negovati sposobnost timskog rada, postizanja savršenstva u izvođenju i kompletnosti u radu.

Vrsta lekcije: integrisani (istorija, tehnologija).

Vizualna pomagala:

slike tradicionalnih narodnih nošnji;

vizuelna pomoć sa slikama pojaseva izrađenih u razne tehnike tkanje i tkanje;

mini izložba sa gotovim uzorcima;

prezentacija za lekciju( );

kartice sa uputama za izradu pojaseva tehnikom vuča.

Oprema:

Demo kompjuter;

projektor;

Materijali: pređe različite boje za praktičan rad.

Napredak majstorske klase

I. Organizacioni momenat.

Učenici se unaprijed grupišu u grupu od 7-10 osoba, što omogućava korištenje grupnog oblika rada, te formira ideju međusobne pomoći kod učenika.

Majstorska klasa počinje postavljanjem cilja i zadataka lekcije.

II. Učenje novog gradiva.

Blok nastavnika.

Ljudi, danas ćemo pričati o odjeći. Odjeća je oduvijek bila funkcionalna

– Zašto je ljudima potrebna odjeća?

Odgovori djece: da bude toplo, za ljepotu, da zaštiti ljudsko tijelo od vanjskih utjecaja.

– Kada se odjeća pojavila?

Odgovori djece: prije nekoliko miliona godina, u kamenom dobu, u primitivnom društvu.

– Zašto drevni ljudi počeo da pravi odeću, i kako je to izgledalo.

Odgovori djece: jer je bilo hladno, životinjske kože i listovi biljaka korišteni su kao odjeća.

Učitelj: Prolazili su milenijumi, a ljudi su krotili životinje. Naravno, stočaru je bilo žao ubijati životinje samo radi odjeće. I ljudi su smislili načine da zauzmu kožu životinje, a da je ne ubiju.

– Šta mislite šta su ljudi smislili?

Odgovori djece: ljudi su naučili rezati životinje.

Učitelj: Ošišana vuna je prela, a zatim je napravljena tkanina. Tkanina je također napravljena od nekih biljaka.

– Šta je još napravljeno od vunene pređe?

Odgovori djece: pravili su toplu odjeću.

Hvala momci za aktivan rad. Iz vaših odgovora je jasno da znate kako su primitivni ljudi živjeli i u šta su se oblačili. Prolazila su stoljeća, u početku su ljudi bili jednaki po statusu i nosili sličnu odjeću. Zatim su došli bogati i siromašni, postojale su razlike u odijevanju.

reci mi ko je bogat a ko siromašan? Djeca pokazuju razlike u odjeći na slikama.

Učitelj: Naravno, bogati i siromašni su u svojoj odjeći koristili skupe tkanine, nakit i krzno. I često su počeli nositi stranu odjeću kako bi se razlikovali od običnih ljudi. U Rusiji su, na primjer, prinčevi i bojari nosili vizantijske nošnje, i jednostavni ljudi- tradicionalni ruski.

Ali u svakoj odjeći postojao je element bez kojeg ona ne bi mogla postojati.

Danas na času otvaramo škrinju. Sadrži ovu stavku. Izmišljen je još u kamenom dobu, ali i danas vjerno služi svakome od nas.

– Šta mislite da je to?

- To je pojas!

– Ljudi, šta mislite zašto su naši preci nosili pojas?

Odgovori djece: da odjeća ne pada, da je zgodnije, za ljepotu.

Učitelj: Tako je, a obavljao je i razne funkcije: neki predmeti su bili “položeni” iza pojasa, dok su drugi obješeni za pojas. Na primjer, mač, nož, oružje ratnici su nosili za pojasom. U starim danima okačili su ogledalo, krevet s iglama, figurice-amajlije zli duhovi i torbe s novcem. Takve torbe zvale su se "Kalita". Jedan od bogatih moskovskih prinčeva Ivan Danilovich čak je dobio nadimak Kalita. Pod ovim imenom ušao je u istoriju.

Pojas je imao još jedan zadatak - tajnu ...

– Reci mi kakav oblik poprima pojas vezan na struku?

Odgovori djece: oblik kruga.

– A šta je simbol kruga predstavljao u drevnim vremenima kod većine naroda?

Odgovori djece: u krugu je prikazano sunce.

Učitelj:

Krug starih Slovena označavao je vjerski simbol Jednog Boga - Porodice. I bio je staratelj. Dakle, pojas je bio talisman, štitio je stomak. Na kraju krajeva, riječ "želudac" u davna vremena imala je značenje "život". Tako se ispostavilo da je pojas zaštitio život. Stoga ispada da bi ga svi trebali nositi.

– Ljudi, jeste li ikada čuli za izraz "nevezani pojasom"? Šta to znači?

Odgovori djece: prepušta se, loše se ponaša.

Učitelj: U redu. To znači da je, takoreći, izgubio svoj ljudski oblik.

Pojas je štitio od nesreća i zlih duhova.

Kada je rođen Malo dijete, stavljaju pojas od tople vune, isprepletene majčinom kosom. Prvi pojas je prva amajlija. A ovi pojasevi su imali magične moći. Djeca su rasla i odlazila od kuće. Mama će izvaditi pojas, pogledaj ga. Ako je pojas dobar i čist, onda je dijete dobro. A ako se pojavi trulež, plijesan, onda nevolje, morate požuriti u pomoć.

Pojas je bio obavezan element Ruska narodna nošnja. Ali vezali su ga na različite načine: sprijeda, sa strane, pozadi. Žene - ispod grudi, u struku. Muškarci su ispod stomaka.

Dužina i širina pojasa

Način nametanja pojaseva ukazao je na njihovu dužinu koja varira od 1,5 do 4 m, pojedinačni pojasevi dosežu dužinu od 5-6 m.

Širina pojaseva je također različita. Obično se ležerna košulja opasuje tankim pojasom do pola (22 mm) ili užetom (konopom posebno tkanim od lana). Svečana košulja bila je opasana raznobojnim pojasom (44-45 mm) sa plemenskim amajlijama, a obredna košulja širokim pojasom od 1,5-2 inča (6,5-88,9 mm).

Pojas u tradicionalnoj odjeći objašnjava se ne samo funkcionalnom nužnošću, već je i obdaren dubokim simboličkim značenjem. Vezivanje pojasa znači spremnost osobe na djela i sposobnost da ta djela izvrši.

Pojas na svadbi

Kada je djevojka bila spremna da se uda za mladića s kojim je bila u paru, dala mu je pojas.

magična svojstva koristio se i pojas koji drži spoj mladih svadbene svečanosti: mlada i mladoženja vezani su pojasom, povezujući ih na taj način u jedinstvenu cjelinu. Pojasevi su poklanjani muzičarima na svadbi, mladoženjinoj rodbini i gostima. Ušavši u mladoženjinu kolibu nakon vjenčanja, mlada je bacila kaiš na peć (pokazujući kolaču da je ona nova ljubavnica). Mlade su do stola vodili na pojasu. U prvim danima nakon zabave, mlada žena, hodajući po vodi, postavljala je pojas na okvir bunara. Čisteći kolibu, vezala je kaiš na metli. Postoje dokazi da je ponekad mlada na vjenčanju dijelila više od stotinu pojaseva.

Pojas i slovenski obredi

Prvi snop žetve bio je vezan pojasom. Prilikom prve ispaše stoke u polju bio je običaj da se kod istočnih Slovena na kapiji raširi pojas, češće crveni. Vezivali su ga i za rogove krave, stavljali pastirima u vreće. Prvu brazdu vodio je konjski pojas. Prilikom kupovine stoke se unosilo u novu kuću preko pojasa. U Vladimirskoj guberniji su tada govorili: "Zaboravi starog gospodara, navikavaj se na novog."

U slovenskoj tradiciji pojas je izvor vitalnosti. Ima ljekovita svojstva.. Pojas sa amajlijama predaka je svojevrsni filter koji štiti čovjeka od negativnih utjecaja spolja: oštećenja, uroka, loših želja itd.

Iscjelitelji su mogli, ako je potrebno, ojačati zaštitna svojstva pojasa određenom zavjerom.

Za izradu pojaseva korištene su različite metode i tehnike. Najslikovitiji i najraznovrsniji ukrasi su pojasevi za psovke pleteni na konac, trsku ili bastard.

Sada nas čeka uzbudljivo putovanje kroz vrijeme. Prebacit ćemo se prije nekoliko stoljeća i upoznati se s jednom od vrsta tkanja.

III. Priprema za praktičan rad.

Blok nastavnika tehnologije.

Danas ćemo se fokusirati na jednu od drevnih vrsta tkanja pojaseva - tkanje tehnikom "Jerking". Tehnika "povlačenja" je vrlo drevna metoda pravljenja pletenice. Još u 10. veku Sloveni su tkali tako uske, jake vrpce za šišanje ponija (suknja), za rupice za dugmad, za „gašnike“ (kanape za pantalone), za „volane“. Za izradu narukvica korištene su trake od debelih vunenih niti. Ova drevna vrsta tkanja nije zaboravljena tokom vremena. Početkom 20. veka u ruskim selima su se na ovaj način izrađivali pletenice i pojasevi. Sada se u nekim gradovima Rusije i inozemstva, u sklopu programa oživljavanja zanata, održavaju časovi za izradu pojaseva od "trzavih" pletenica. Savladavanje tehnike "trzanja" je lako. Oni su "povlačili" konce, štaviše, jedna radnica je držala kraj gotove pletenice i zatezala tkanje, a druga je stavljala prste na koje su se stavljale petlje utkanih niti. Preslađujući petlje, dobili smo uzorak - bilo koji, koliko su mašte i broja niti bili dovoljni. Prema zaključcima stručnjaka, dnevno se moglo "izvući" do 4,5 m pletenice. Takav "trzaj" može tkati i ravne tanke kaiševe, vrpce, kravate. Ova metoda je pogodna za izradu malih dječjih kaiševa i svih vrsta kravata za domaćinstvo. Naše bake su same tkale kaiševe, ali ti i ja živimo savremeni svet. I češće koristimo ne domaće pojaseve, već kupljene. Da, odjeća se promijenila.

– Recite mi, momci, gdje možemo pronaći informacije o nacionalnoj ruskoj odjeći?

Odgovori djece: od baka, u knjigama, na internetu.

nastavnik :

Tako je, sada prelazimo na praktični dio naše lekcije.

Jedna grupa će raditi u modernom vremenu.

Druga grupa će se vratiti u prošlost i pokušati vlastitim rukama istkati pojas.

Učenici se dijele u grupe i razilaze se kako bi završili praktični dio.

Teme za samostalne radove:

Uloga pojasa u narodnoj nošnji.

Pojas kao talisman.

Metode izrade pojaseva.

Kaiš u modernoj odjeći.

Upotreba raznih vrsta tkanja u proizvodnji pribora.

nastavnik :

Brifing o implementaciji elementa pojasa u tehnici "povlačenja"

Danas ćemo naučiti kako napraviti element remena tehnikom "Twitch", koji se može koristiti kao oznaka za knjige ili ručne kuglice.

Obratite pažnju na gotove uzorke tkanja.

Pred vama su instrukcije na kojima ćemo raditi.

Učenici nastupaju praktičan rad u roku od 15-20 minuta.

Sumiranje (demonstracija gotovih uzoraka i prezentacija).

Riječ nastavniku o tehnologiji.

Evo naših završenih radova. Vratili smo se sa vama sada.

Verovatno se sećate kako osnovna škola osnovci su se na pauzama zabavljale uz igru "žice". Između raširenih prstiju šaka povlači se kanap ili elastična traka; dva igrača pokušavaju da preurede svoje prste tako da dobiju najljepši i najkompleksniji geometrijska figura. Ne može se isključiti da je ova igra zadržala odjek drevne metode tkanja - „povlačenje“ pletenice.

Hvala svima puno. Ovim je naša lekcija završena.

Tkanje pojasa tehnikom povlačenja prstiju.

Na osnovu materijala knjige E. Osipove „Ručno tkanje i ».

Zapojas za tkanje trebate uzeti 5-7 niti dužine 2,5-3 metra (dužina je opcionalna, pojas će biti polovina ove dužine). Bolje je uzeti debele niti. Mogu se sastaviti u 2 boje, pojas će biti šaren.

Presavijte niti na pola i dobijete 5 petlji. Na strani gdje omče imaju slobodne krajeve svežite ih u jedan čvor i pričvrstite gajtanom za kvaku vrata ili prozora u visini grudi, tako da konci idu prema nama pod blagim nagibom.

Stavite omče na prste : tri petlje - na lijevoj ruci, na kažiprstu, srednjem i prstenjaku , dvije petlje - na desnoj ruci, na kažiprstu i srednjem prstu.
prstenjak srednja klasa biće besplatno. Počećemo da radimo na njima. Neobično je započeti posao prstenjak.
Dlanovi su okrenuti prema sebi, prsti su blago savijeni.

1 . Provlačimo slobodni prstenjak desne ruke u omče odjevene na prstima lijeve ruke. Da bismo to učinili, malo nagnemo prste tako da se u petljama stvori prolaz.
2 . Provlačimo prstenjak pravo unutar petlji i dižemo daleku (od kažiprsta) petlju odozdo prema gore i provlačimo je kroz sve ove petlje prema sebi. Ona će biti obučena na domali prst desne ruke.
3 . Odmah preostale dvije petlje lijeve ruke pažljivo prebacimo na ostale prste ove ruke, na kažiprst i srednji, a domali prst lijeve ruke se oslobađa za rad.
4 . Sada treba da raširimo ruke u stranu i time ćemo zakucati naš prvi red, prvo tkanje na početak pojasa. Ako imate pomoćnika, on će vam pomoći da zakucate ovaj red vlastitim rukama. Moraš ga jako udariti.
5 . Sada ćemo ovaj slobodni prstenjak lijeve ruke provući kroz omče na prstima desne ruke do krajnjeg (kažiprsta), pokupiti ovu daleku petlju odozdo prema gore i povući je prema sebi. Petlja će opet biti na domalom prstu lijeve ruke.
6 . Preostale dvije petlje bacit ćemo na kažiprst i srednji prst desne ruke, oslobađajući prstenjak za rad. I opet pobijedimo rezultirajući red, šireći ruke u stranu.
7 . Sada samo trebamo ponavljati ovaj niz s vremena na vrijeme, ne zaboravljajući raširiti ruke nakon svakog reda, i pojas će se isplesti.
Kada završite s tkanjem, zakopčajte tkani pojas bilo kojom omčom i čvrsto ga zategnite omčom.
Nacrtajte krajeve pojasa resicama.

Drago mi je što mogu najaviti da će ep pod nazivom "Jergantsy" početi. Nadam se da nakon mojih majstorskih tečajeva više nećete imati želju da kupujete gotove čipke i trake, već ćete ih sami voljno tkati)))
Veoma je raznolik i prelepa tehnika. U Evropi je poznat kao Fingerloop.
Postoji mnogo opcija tkanja, ali glavna stvar koja ih ujedinjuje je tkanje od petlji koje se nalaze na prstima. Počnimo!

Preporučujem da sami napravite ove "palme". Kada tkanje nije završeno, a morate se odmaknuti, postavite petlje na šablone na isti način kao što su na prstima. Ako to ne učinite, riskirate da omče na prste postavite pogrešno i time pokvarite sav svoj posao.

Neko možda neće razumjeti moju pedantnost, ali ja stvarno volim da pletem pletenicu s određenim uzorkom, a za to je potrebno postaviti petlje određene boje na desne prste na samom početku tkanja. Svoje prste ću označiti ovako:

Kažiprst - br. 1
Srednji prst - №2
Domali prst - br. 3
Mezinec - №4
Slovo "L" će značiti - lijeva ruka
Slovo "P" će označavati - desnu ruku

To će izgledati ovako:

L №3 - plava

Ili:
L br. 1 - zelena R br. 1 - zelena
L br. 2 - zelena R br. 2 - crvena
L №3 - crvena

Priprema za tkanje.

Isjeći ćemo niti željene dužine, na primjer: konačna dužina pletenice je 1,5m, što znači 1,5m * 2,3 = 3,45m. Ova opcija izračuna dužine nije prikladna za sve opcije tkanja, negdje će potrošnja niti biti veća, pogotovo ako je pletenica široka, to je već otkriveno empirijski.
Zatim presavijemo izrezane niti na pola i pažljivo ih položimo tako da svaka petlja bude nezavisna i da se ne isprepliće s drugim petljama.

Poravnajte omče tako da su sve na istoj razini, podesite niti po cijeloj dužini i zavežite cijeli snop niti u čvor.

Popravljamo gredu za fiksni nosač: cijev, bateriju, kuku, kvaku. Ako je pletenica kratka, onda možete jednostavno stisnuti kraj između koljena))) Možete tkati u paru, to jest, jedan plete, a drugom rukom drži gomilu niti, a drugi izbija konac .

Poređujemo petlje u skladu s odabranim uzorkom:
L br. 1 - plava R br. 1 - narandžasta
L br. 2 - plava R br. 2 - narandžasta
L №3 - plava

Napredak tkanja.

U ovoj verziji tkanja sa radnim prstom, imat ćemo prstenjak.
Domalim prstom desne ruke skidamo omču sa kažiprsta lijeve ruke - konac ide preko druge dvije niti. To objašnjavam tako da će u daljem upoznavanju ove tehnike tok niti biti drugačiji.
Da pričvrstimo niti, raširimo ruke u različitim smjerovima. Ako radite u paru, pomoćnik koji drži krajeve konca pomaže u pričvršćivanju tako što prstom tapka omču.

S obzirom da imamo prstenjak, on se mora osloboditi omče, za to sukcesivno bacamo petlje na lijevoj ruci od srednjeg do kažiprsta i od prstenjaka do srednjeg. Trebalo bi izgledati kao na fotografiji, sada imamo slobodan domali prst lijeve ruke.

Sada, prstenjakom lijeve ruke, skidamo omču s kažiprsta desne ruke. Popravljamo konce. Petlje na desnoj ruci bacamo od srednjeg prsta do kažiprsta, od prstenjaka do srednjeg.
Tada se sve ponavlja od prvog koraka.

Odmah ću vas naučiti kako će to izgledati na dijagramima, jer nakon što se upoznam sa nekoliko opcija tkanja, objaviću samo dijagrame, jer kod složenijih metoda tkanja sa velikim brojem koraka morate to ili pokazati svojim vlastitim oči, ili ovako na dijagramu.

E, sad ono najvažnije!
Zbog čega je pokrenuta cijela majstorska klasa!
Shvatio sam cijelu priču

Bila je vrpca) Jednom je bila pozvana na proljetni bal! A naša traka je i dalje bila modna! Njena odeća nije bila časna!
Dugo sam gledala svoju garderobu sa trakom, odlučila sam da odaberem zlatne i helenije boje u čast prolećnog praznika.
Šema:
L br. 1 - žuta (ili zelena) P br. 1 - bijela
L br. 2 - bijela R br. 2 - bijela
L №3 - bijela

Jer ovdje imamo samo jednu nit u boji, tada njena lokacija, u principu, nije bitna.

Isproba zelenu odjeću s trakom:
"Možda?" (lijevo)

L br. 1 - zelena R br. 1 - zelena
L br. 2 - bijela R br. 2 - bijela
L №3 - bijela

"A možda ovako?" (desno)
L br. 1 - bijela R br. 1 - zelena
L br. 2 - bijela R br. 2 - zelena
L №3 - bijela

Naša fashionistica odlučila je eksperimentirati i uzela dvije boje. Ali ni ovdje nije tako jednostavno! Mogu se primijeniti na različite načine!
Ovako (lijevo)
L br. 1 - zlatna P br. 1 - zelena
L br. 2 - bijela R br. 2 - bijela
L №3 - bijela

Drago mi je što mogu najaviti da će ep pod nazivom "Jergantsy" početi. Nadam se da nakon mojih majstorskih tečajeva više nećete imati želju da kupujete gotove čipke i trake, već ćete ih sami voljno tkati)))
Ovo je veoma raznovrsna i lepa tehnika. U Evropi je poznat kao Fingerloop.
Postoji mnogo opcija tkanja, ali glavna stvar koja ih ujedinjuje je tkanje od petlji koje se nalaze na prstima. Počnimo!

Kažiprst - br. 1
Srednji prst - #2
Domali prst - br. 3
Mezinec - №4
Slovo "L" će značiti - lijeva ruka
Slovo "P" će označavati - desnu ruku

To će izgledati ovako:

L №3 - plava

Ili:

L br. 2 - zelena R br. 2 - crvena
L №3 - crvena

Priprema za tkanje.

Poravnajte omče tako da su sve na istoj razini, podesite niti po cijeloj dužini i zavežite cijeli snop niti u čvor.

Poređujemo petlje u skladu s odabranim uzorkom:
L br. 1 - plava R br. 1 - narandžasta
L br. 2 - plava R br. 2 - narandžasta
L №3 - plava

Napredak tkanja.

E, sad ono najvažnije!
Zbog čega je pokrenuta cijela majstorska klasa!
Shvatio sam cijelu priču

Jer ovdje imamo samo jednu nit u boji, tada njena lokacija, u principu, nije bitna.

Isproba zelenu odjeću s trakom:
"Možda?" (lijevo)

L br. 1 - zelena R br. 1 - zelena
L br. 2 - bijela R br. 2 - bijela
L №3 - bijela

"A možda ovako?" (desno)
L br. 1 - bijela R br. 1 - zelena
L br. 2 - bijela R br. 2 - zelena
L №3 - bijela

Ili možda tako (desno)
L br. 1 - bijela R br. 1 - zelena
L br. 2 - bijela P br. 2 - zlatna
L №3 - bijela

I još ovako (1):
L br. 1 - bijela R br. 1 - zelena

L №3 - zlato

I ovako (2)
L br. 1 - zelena R br. 1 - zelena
L br. 2 - zlatna P br. 2 - bijela
L №3 - zelena

I ovako (3)
L br. 1 - zelena R br. 1 - zlatna
L br. 2 - bijela P br. 2 - zlatna
L №3 - zelena

Pa čak i tako (4)!
L №1 - bijela P №1 - zlatna
L br. 2 - zelena R br. 2 - zlatna
L №3 - zelena

Zatim je povukao njenu narandžastu odjeću da doda...
L br. 1 - zelena R br. 1 - zelena
L br. 2 - zlatna P br. 2 - bijela
L №3 - narandžasta

Onda sam došao do zaključka da je za sve kriva frizura i prefarbao sam se...
(gornji)
L br. 1 - lila P br. 1 - malina
L br. 2 - lila P br. 2 - plava
L №3 - lila

(sredina)

L br. 1 - zlatna R br. 1 - plava
L br. 2 - crvena R br. 2 - plava
L №3 - zlato

Općenito, kao što ste shvatili, naša fashionistica nikada nije došla na bal, ali ipak bira najprikladniju odjeću iz raznih odjevnih kombinacija) Jednog dana, možda će shvatiti nešto vrlo važno i više neće biti tako zadivljujuće, ali za sada.. .

Zaista sam htjela da vam svojom pričom pokažem kako se šara mijenja od rasporeda niti i cvijeća. Za mene je to bilo najvažnije u MK. Zaista sam želio da vam pokažem ovu ljepotu i raznolikost koja me je nekada fascinirala i još uvijek me fascinira... U budućnosti više neću biti tako pedantan s primjerima))) Ali i dalje će ih biti poprilično)))

Hvala vam na pažnji!

Svaka cast i Makosh na pomoci!

Sadašnji MK

U ovoj verziji tkanja početak je isti kao i kod prethodne pletenice:
L#1 - bijela
L#2 - bijela
L#3 - bijela

P№1 - zelena
P№2 - zelena

Postavljamo konce na prste.

U ovoj verziji tkanja, prstenjak desne ruke prolazimo kroz petlje koje se nalaze na srednjem i prstenjaku lijeve ruke. Radi praktičnosti, lagano okrenimo lijevu ruku, sada imamo petlju podijeljenu, takoreći, na gornji i donji konac, pa prst provlačimo u ovaj prostor i, baš kao u "CEKOVIMA", uzimamo konac sa kažiprsta.