Моделиране на олимпиада за дрехи по технология. Урок по моделиране: рокли за различни видове фигури

Крушовидна фигура е много женствена, но понякога носи на собственика известни трудности при избора на готова рокля поради разликата в обиколката на бедрата и гърдите. Не се разстройвайте. Първо, нека да разберем кой стил да изберем. Стеснете дъното и се съсредоточете върху горната част: врат с форма на лодка, голяма яка, деколте, ярък принт в горната част на роклята, долната част може да е леко разширена, не забравяйте за използването на контрастни вложки, минаващи по дължината на роклята и визуално моделиращи фигурата, както и леко висока талия, токчета и чорапогащник да съответства на обувките ще ви направи по-тънък. Опитваме се да избягваме декорации в областта на бедрата, кръпки джобове, драперии, кръстосани ивици и големи щампи.

снимка от сайта, http://www.chieflady.com/

За пример за моделиране ще изберем обикновена рокля-калъф, създадена по модел, базиран на съседен силует. Стилът е интересен с това, че моделните линии, които формират силуета, са най-добрият и изгоден начин за демонстриране на женската фигура от по-нисък тип. Тъмните вложки, минаващи по страничните шевове, ще помогнат за визуално скриване на ширината на бедрата, а белият, разширяващ се силует в горната част ще подчертае по-тънкия силует. Но тук е невъзможно да бъдете прекалено умен с прекомерно стесняване на полата и ако разликата между обиколките на гърдите и бедрата е голяма, по-добре е да разширите полата малко към долната част.

снимка от сайта http://www.stylishwife.com/

Моделиране. Върху детайлите на модела на гърба и рафта, нарисувайте моделни линии на релефи, минаващи от дупките на ръцете до долната част на роклята през стрелите на талията, на гърба, прехвърлете част от разтвора към средната линия на гърба, за най-добро пасване в тази област. Отворете стрелата за бюст в дупката за ръката, прочетете повече за прехвърлянето на стрелите.Остава само да очертаете надбавката за слота. Ако разликата между обиколката на талията и ханша е голяма и решенията на стрелите за монтиране са повече от 3-3,5 см всяка, стрелата трябва да се раздели на две, в противен случай в крайния продуктв областта на талията ще се появят грозни гънки.

Във втората версия на моделирането предлагаме да разширите полата до дъното, да я направите така наречения А-образен силует, можете също да направите роклята отрязана на талията.

МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛЯ ЗА ФИГУРАТА НА ОБРАТЕН ТРИЪГЪЛНИК

Силната ви страна са тесните бедра и дългите, стройни крака. Ние се фокусираме върху тях. Цял декор, ярки щампи - до полата. Намаляването на ширината на раменете, тук ще ни помогнат реглан ръкави или липсата на ръкави в летните дрехи, рокля с каишка на едното рамо, гръцки силует, широка туника, рокля с пола лале може да стане спасител и бъдете обичани в гардероба си. Можете да си позволите да носите извивки широки поли, поли или панталони с пеплум, рокли с права кройка, но не прекалено обемни и широки, с вертикални шевове или гарнитури.

снимка от сайтовете http://refinedstylefashion.com/ https://ru.pinterest.com/pin/454089574910263523/ http://stylowi.pl/

Като пример ще анализираме моделирането на модела семпла рокляподходящ за този тип фигурута. Моделът е с втален елече без ръкави и пола лале, която придава обем на ханша. Роклята е разкроена по линията на талията, на предния панел на полата има две противоположни гънки, а на задната част на полата е направена цепка.

снимка от сайта http://snowqueen.ru/

Започваме моделирането, като прилагаме основния модел на съседния силует върху релефните линии върху детайлите на гърба и рафта (ако искате по-голямо прилягане или тъканта е плетена, можете да използвате основния модел на съседния силует). Ще подредим талиевите стрели върху предния панел на полата на гънки - изрежете частта на полата от края на стрелите вертикално надолу, разместете частите, така че в горната част да получим разтвор приблизително равен на 6-8 cm за образуване на дълбоки контра гънки. В долната част запазете обема на полата в оригиналния й вид.

МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛЯТА ЗА ФИГУРАТА "ПЯСИЧЕН ЧАСОВ".

Тип форма " пясъчен часовник"- най-женственият, той е този, който с право се смята за еталон за имитация и ние се опитваме да доближим фигурата си до него, поне с помощта на дрехи. Щастливи жени с физика от този тип. женственост и секси. Деколте , лъкове, поли моливи, токчета на стилет - това е вашият печеливш образ.

снимка от сайтове http://www.asos.com/ https://ru.pinterest.com/NatalieYoung29/

Нека симулираме такава проста рокля, в две версии.

снимка взета от сайтове

Моделът е доста семпъл на пръв поглед, но с правилния избор на плат и аксесоари е много ефектен. За моделиране се нуждаем от шаблон за основата на съседен силует и шаблон за ръкав. Разкроена рокля по линията на талията, полата е разширена до дъното. Стрелките за прилягане на гърдите се прехвърлят в деколтето: в първия вариант - стрелите от шията са зашити с надбавка навън, малък ръкав с гънка, във втория вариант - стрелите на гърдите са разпределени на гънки простираща се от деколтето, няма ръкави.

Моделиране. 1 стъпка - върху детайлите на гърба, стрелата за закръгленост на рамото може да се пренебрегне, т.к. деколтето на гърба е достатъчно дълбоко и разширено, но размерът на разтвора трябва да бъде отстранен от дължината на рамото, за да не се наруши баланса. За удобство на моделирането ще прехвърлим стрелата на рафта към дупката за ръката. Изрежете детайлите на модела на полата по дължина от стрелите надолу.

След това стъпка 2 от симулацията. Начертайте нова линия за деколтето според скицата. Ще прехвърлим стрелицата с талий на рафта към деколтето, а там също ще прехвърлим стрелата от мишницата. Научете повече за превода на дартс. При проектирането на разглобяем съседен силует, шарката на частта на рафта трябва да бъде спусната в областта на талията с 1 см, това ще осигури по-добро прилягане и ще предотврати изтръпване при завършване. Пола. Свързваме частите от шаблона, получени след изрязване на детайлите на полата, така че стрелите да се отворят до дъното. вярно странични резении долната част на продукта.

Моделиране на ръкави. Моделът на основата на ръкава може да бъде взет на нашия уебсайт. Първо, нека съкратим дължината до необходимата. С помощта на вертикални разрези, минаващи от билото към дъното на детайла, и последващото разпръскване на частите на шаблона, проектирайте противоположната гънка.

Във втория вариант на роклята стреличките на рафта се прехвърлят в гънки, простиращи се от деколтето. По-долу ще разгледаме моделирането.

МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛЯ ЗА ВИДА ОВАЛНА ФИГУРА (ЯБЪЛКА)

Фигурата е овална (ябълка). В ерата на Рубенс жените с този тип фигура са били идеалът за съвършенство. Силуетът е визуално близък по форма до буквата "о". Стратегия в правилният избордрехите ще подчертаят, подчертаят талията, това може да стане, като изберете рокля, която се разширява леко до дъното, както и използването на колани, декоративни вложки, които правят талията визуално по-тясна, горната част на роклята трябва да бъде леко разширена, например използвайте V-образно деколте, яки. Ще ви подхождат рокли-калъф, миризми, ниска талия, А-силует.

снимка от сайтовете http://yourmothershouldknow.tumblr.com/ https://ru.pinterest.com/buyerselect/ https://ru.pinterest.com/nordstrom/ http://dresses-photo.ru/ http: / /jenskie-hitrosti.ru/

Като пример, нека да разгледаме тази рокля. Интересен е, защото има контрастираща декоративна линия, минаваща по протежение на роклята. Визуално това е много разтягане на силуета и отслабване. Освен това роклята е свободна в областта на талията и леко се разширява към долната част, което несъмнено е плюс за този тип фигура. Ясните линии на кройката и изборът на плат, който запазва формата си, създават желания образ и събират фигурата като цяло. За моделиране на този модел ще използваме основен модел за шиене на съседен силует за по-добро прилягане.

снимка от сайта

Женска фигуратип правоъгълник. Това е най-характерното за съвременните модели. Ето защо, когато купувате готови дрехи, обикновено няма проблеми, но понякога наистина искате нещо специално! Тук нашите съвети и модели за моделиране могат да бъдат полезни!)) Жените с този тип тяло не е нужно да се опитват да изглеждат като Мерлин Монро или София Лорен, това не е вашият стил. Рокли и дрехи в образа на Туиги, Кейт Мос, Никол Кидман и самата Коко Шанел са това, към което се стремим.

снимка от сайтове http://ouiliviamoraes.com/ http://my.goodhouse.com.

Моделирането се извършва върху основната рокля с прав силует, без стрели. Като начало ще се отървем от стрелата на гърба, на рафта ще завършим дълбочината на гънката, като оставим настрана разстояние от 12-15 см от средата на частта. Моля, имайте предвид, че една срещуположна гънка е положени отгоре на роклята, докато в долната част са две - едностранни, дълбочините са положени към страничните шевове. Линиите на страничните шевове са проектирани да създават овален силует. Този модел трябва да е дълъг над коляното, в противен случай може да има прекомерно стесняване в долната част.

Е, нашият урок приключи, научихме се как да създаваме прости модели на рокли въз основа на основен модел, така че начинаещите да могат да се справят с моделирането и шиенето, говорихме за видовете фигури. Мисля, че сега можете да се зарадвате с нещо ново. Успех и творческо настроение!

Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата.

В съответствие със скицата направете промени в чертежа на основата на правата пола.

Прехвърлете линиите на стила върху шаблона от цветна хартия.

Използвайте цветна хартия, за да направите оформления на плат.

Поставете детайлите в "резултата от симулацията".

Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона.

Чертеж в М 1:4 за моделиране

Оперативна контролна карта

	Критерии за контрол
	1. Изчертаване на линии на стила върху чертежа на основата
	Чертеж на джобна линия
	Промяна на позицията на стрелата на предния панел на полата
	Индикация на надписите "затворете стрелата", "отрежете страничната част"
	Разстояние за слота по линията на средата на задния панел 50 ÷ 80 mm
	Надбавка за закрепване по линията на средата на предния панел 30 ÷ 40 mm.
	Изработване на пълен комплект от детайли за шаблон (преден и заден панел на полата, странична част на предния панел)
	2. Подготовка на шаблона за изрязване:
	Преден панел
	Име на част
	Брой детайли
	Посоката на общата нишка
	Заден панел
	Име на част
	Брой детайли
	Посоката на общата нишка
	Надбавки за обработка за всички разфасовки
	Странична част на предния панел
	Име на част
	Брой детайли
	Посоката на общата нишка
	Надбавки за обработка за всички разфасовки
	Обща сума:

Чертеж на линия

Размер: px

Започнете да показвате от страница:

Препис

1 N. 210 Кулиска Н. Практическа работавърху технологията на обработка на облекла. 9 клас. "Обработка на шнура на панела на полата" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа и наличието на материали и устройства за работа. Задача: Обработете шнура на панела на полата и издърпайте въжетата, поставени в него. Материали: Основна част - 210mm X 300mm Bias лента 40mm широка (готови 20mm) 80cm Щифт за резба на лента от биас лента 300 Връзките са здраво на мода. Лента от плат (връзка) с различна ширина се зашива с няколко успоредни линии от предната страна на основната част, като едновременно с това се вмъкват шнурове (или ленти), чиито краища са фиксирани при обработка на долния разрез (както напр. , във варианта, показан на фигурата), а от друга страна, когато използвате шнура, съберете шнура за сглобката и завържете краищата на шнура. На нивото на шнура в долния ръб на детайла се създава ефектът на "стегнатост", тоест неравен ръб. Връзките могат да бъдат не само вертикални, както в този случай, но и хоризонтални. Могат да се настройват не само отпред, но и от вътре... Последователност на изпълнение и графично представяне Описание на операцията 1. Изрежете частите за обработка възел по възел на шнура на панела на полата, като спазвате всички правила за рязане. Размерите на частите са дадени, като се вземат предвид допустимите шевове. 2. Поставете контролни линии с прави шевове по линията на средата на частта за оформление на панела и частта на шнура. Крайната дължина на шнура трябва да бъде 150 мм. Платна Търся графично изображение на пола

2 7 3. Сгънете горното напречно сечение на шнура на грешната страна с 10 mm, изметете и зашийте (широчина на шева 7 mm). Премахнете временните нишки. 4. Сгънете страничните части на шнура на грешната страна с 9 мм, изметете така подготвената връв, поставете грешната страна от предната страна на панела на полата, като подравнете линиите в средата на частите. Карфи, басто, горен бод в средата на шнура и по ръба с ширина на шева 1-2 мм. Натиснете.. Нарежете лентата за отклоняване на две части и подгответе две въжета от тях за вкарване в шнура. За да направите това, сгънете всяка отклонена лента наполовина по средата с дясната страна нагоре, зашийте на разстояние 1-2 мм от сгънатия ръб. 1-2

3 5 7. С помощта на щифт вкарайте шнуровете във всяко отделение на шнура. Закрепете скритите краища на шнуровете с машинен шев по долния ръб на панела (широчина на шева 5 мм), като извършвате закрепване в началото и в края на линията. Конец с щифт Закрепете с машинен шев 8. Извършете окончателна топлинно-влажна обработка. Издърпайте леко шнуровете (!) И ги завържете с лък.

4 Оперативна контролна карта "Обработка на шнура на панела на полата" p / p Критерии за оценка Точки По факта 1 Правилна организация на работното място, съответствие на дрехите с правилата за безопасност (да / не) 1 2 Детайлите се изрязват, като се вземат предвид посока на основната нишка (да/не) 2 3 Връзката е разположена в средата и е симетрична (да/не) 2 4 Грешната страна на шнура е сгъната с предната страна на панела на полата (да/не) 1 5 Дължина на шнура според модела (150 mm ± 2 mm) 1 6 Ширината на шнура е еднаква по цялата дължина (30 mm ± 2 mm) 2 7 Ширина на шева в ръба на шнура (1 2 mm) 2 8 Качество на довършителния шев в средата на теглича (централен, прав) 2 9 Ширината на вървите за наклон е еднаква по цялата дължина (да/не) 1 10 Качество на шева по ръба на наклонените шевове ( 1 2 mm) 1 11 Качество на кръстосания бод по долната част на шнура (въжета са добре зашити, спретнато изрязани, закопчалките не излизат извън ръбовете на шнура) (да/не) 2 12 Наличието на всички бартачки, оптималната им дължина (5 7 мм) 1 13 СТО качество приключена работа(да / не) 1 14 Спазване на безопасните работни практики (да / не) 1 Общо: 20 Специални забележки:

5 Практическа задачапо моделиране 9 клас "Моделиране на пола с подрязване на предния панел" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн на правата пола (виж лист "Чертеж на основата на правата пола"). 3. В съответствие със скицата, нарисувайте нови оформени линии и посочете действията си за моделиране върху чертежа на основата на полата на листа "Контрол на практическото задание". За да направите това, използвайте стрелки, икони, думи, списък, алгоритъм за действия и т.н. 4. Прехвърлете линиите на изрязване върху шаблона от цветна хартия (чертежът на страница 2 може да се използва за изрязване). 5. Използвайте цветна хартия, за да направите шаблон, който да разположите върху тъканта. 6. Внимателно залепете детайлите на шаблона върху листа "Резултат от моделиране". 7. Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона. Скица Описание на модела Пола от лека материя е леко разширена в долната част и разкроена по наклона. На предния панел стрелките за кръста се превръщат в подрязвания. Малко над линията на ханша, в центъра, полата получи допълнително разширение към долната част поради меки гънки, идващи от подрязването. Линията на талията е украсена с ушит колан. Цип отляво страничен шев. 1

6 Чертеж на основата на права пола (цветен лист хартия) 2

7 Контрол на практическата задача "Моделиране на пола с меки гънки от подрязвания" Изчертаване на линиите на стила и необходимите надписи върху чертежа на основата. 3

8 Резултат от моделирането (залепете готовите модели на модела) 4

9 Оперативна контролна карта за практическа работа "Моделиране на пола с меки гънки от подрязвания" p / p Критерии за оценка Точки По факта Прилагане на нови стилови линии и надписи върху чертежа на основата на права пола 1 Дизайн на странични разрези на панели 1 2 Работа с стрели на задния панел 1 3 Работа със стрели на предния панел 2 4 Оформяне на линията на подрязване (естество на разширение) 2 5 Дизайн на долната линия на панелите 1 6 Конструкция на колан 1 Подготовка на пола шаблон за рязане 7 Пълен комплект от части, съответствие с 5 очертани линии и модели (общо 5 точки): - естеството на моделиране на подрязване на предния панел (2 точки) - странични разрези (1 точка) - долни линии (1 точка ) - естеството на моделирането на задния панел (1 точка) 8 Име на частите 1 9 Брой на частите 1 10 Посока на общата резба на частите 1 11 Завои на частите, средни линии на частите 1 12 Наличие на знак за цип 1 13 Припуски за обработка на всеки разрез 1 14 Точност на моделиране 1 Общо 20 5

Практическа задача по моделиране 9 клас „Моделиране на пола с вертикални релефии удължена долна част „Задача :. Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата. 2. Намерете

Практически задачи за общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технология 06. Практическа задача за моделиране на 8-9 клас "Моделиране на пола с едностранни гънки от подрязвания"

Практическа задача по моделиране 9 клас "Моделиране на права пола от полувълнен плат" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн

Ставрополска територия Общински етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии за учебната 2017/18 учебна година Практическа задача за моделиране на облекла за 8-9 клас. Задача "Моделиране на пола":

Практическа задача 9 клас "Моделиране на пола с пухкава волан" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн на права пола (виж лист

Практическо упражнение по моделиране. 11 клас. "Моделиране на рокля-роба с релефи" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн

Участник Практическа работа по технологията на обработка на облекла 9 клас. „Обработка на разреза в шева на шева“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 9 клас. "Обработка на предната част на блузата" Преди да започнете работа, запознайте се със задачата, разгледайте предмета на труда, проверете наличието на материали и устройства

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 учебна година УЧЕБНИЛ ЕТАП 9 клас Номинация „Култура в дома и изкуства и занаяти” Практическа работа Изпълнете само ЕДНО от предложените

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. _ 9 клас. "Обработка на разреза в шева на шева" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете наличността

Практическа работа: 9 клас "Обработка на подвижна яка с дантела" Детайли: яка -1 дете., Дантела, наклонена гарнитура. Последователността на работа Обработка на дантела. Сгънете краищата до сърмени конци

10-11 клас. Практическо упражнение по моделиране. "Моделиране на офис сарафан" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн

Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии за учебната 2017-2018 г. (номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“) Моделиране 7 клас.

250 N. Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. "Обработка на подвижна яка със стойка от едно парче" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа

Участник Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. "Обработка на крепежния елемент чрез облицовка" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа и наличието на материали

Практическо упражнение по моделиране. 0- клас. "Моделиране на рокля в народен стил" Задача :. Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 9 клас. „Свързване на права скоба към продукта“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете

Практическа работа 11 клас "Обработка на прав иго с клапа" Материали: преден иго, долна част на рафта, клапан -2 деца. Последователност на работа Сгънете частите на клапана с дясната страна нагоре

Практическа задача по технологията на облеклата 10-11 клас "Обработка на чанта за сувенири" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа, наличието на материали и устройства

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 7 8 клас Номинация „Култура в дома и изкуства и занаяти” Практическа работа Изпълнете само ЕДНО от предложените

Общински етап на Всеруската олимпиада (Култура у дома). по „Технологии”.2013-2014 уч.г година. Момичета, 7-8 клас. Практическа обиколка Практическа задача по технологията на обработка на облекла „Обработка

Ставрополска територия Общински етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 207/8 учебна година Практическа задача по моделиране на облекла 7 клас. "Моделиране на престилка" Задача :.

Практическа задача. 10-11 клас. "Моделиране на рокля на кокетка" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн права рокля(см.

Практическа задача по моделиране 11 клас "Моделиране на елегантна рокля с релефи" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн

Всеруска олимпиада за ученици по технологии Номинация "Култура у дома и изкуства и занаяти" 015 Общински етап Практическа задача по моделиране на облекла 8 клас Моделиране

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 учебна година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура в дома и изкуства и занаяти” Практическа работа Изпълнете само ЕДНО от предложените

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Време за изпълнение 45-60 минути Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 7-8 клас. "Обработка на дартс" Преди започване на работа

Практическо упражнение 11 клас "Моделиране на опакована пола" 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. В съответствие със скицата на модела начертайте линиите на стила върху чертежа на основата на роклята.

10-11 клас. Практическо упражнение по моделиране. „Моделиране на отворена рокля със закопчалка“ Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн

Практическо упражнение по моделиране. 9 клас. „Моделиране на пола с клинове“ Godet „Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнително довършителни работи

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. клас. "Обработка на джоб за кръпка от деним" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете предмета на труда, наличието на материали

Методика за оценяване на тестови задачи за 8 класа 1. б, г, е 2. б 3. а 4. примка отгоре 5. б 6. кант. 7.a, c, d, g 8.c 9.b 10. Рококо 11.f 12. Spinner 13. C 14. A 15. D 16. D 17. a, e, f, g

Практическа задача по технологията на облеклото 9 клас "Обработка на чанта за сувенири" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа, наличието на материали и устройства за

Практическа задача за моделиране на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 2017-2018 учебна година 10-11 клас Продължителност на олимпиадата: 60 ​​минути. Максималният възможен

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 учебна година УЧЕБНИЛЕН ЕТАП 9 клас Номинация „Култура в дома и изкуства и занаяти” Практическа работа Задачи и критерии за оценяване Попълнете

017 година Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 10, 11 клас Задача: да се направи държач за визитки с кръгла форма под формата на джоб с подрязване с плитка, апликация.

Практическо упражнение по моделиране. 10.11 клас „Моделиране на рокля. Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни

Практическа задача 10-11 клас. "Моделиране на лека рокля" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн на роклята (вижте лист „Основ

Но. 500 Практически труд по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Изработване на модел на летен топ с американска дупка за ръка“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта

Департамент по образованието на Ярославска област Всеруска олимпиада за ученици от учебната 2017/2018 г. Технологии, общински етап Номинация "Култура у дома и изкуства и занаяти" 10 11

Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 017-018 учебна година (номинация "Култура у дома и изкуства и занаяти") 10-11 клас (практика

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 0- клас. "Обработка на стенен саше-органайзер с джобове" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа,

Но. 520 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. "Обработка на чанта за сувенири" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа, наличието на материали

50 Училище и производство 6/206 Практическа работа 9 клас Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Обработка на престилката Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта

Практическо упражнение по моделиране. 10-11 клас „Моделиране на блузи. Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн на блузата (вж.

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧЕНИЦИ ПО ТЕХНОЛОГИЯ (ОБСЛУЖВАЩА РАБОТА) ОБЩИНСКИ ЕТАП 10-11 КЛАСОВЕ 2014 г. Практическа задача по моделиране на облекла "Моделиране на раменна дреха - туники"

9 клас. Практическо упражнение по моделиране. "Моделиране на блуза с ръкав за фенерче" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Време за изпълнение 2 ч (20 мин) 0 - клас. "Обработка на оформлението на предната част на детска блуза с подрезки" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата,

Методика за оценяване на тестови задачи за 10-11 клас 1. D 2. Поле 3. A 4. 1 2 3 4 5 6 7 4 5 1 3 6 2 2 5. a, b, c, d, f 6. артишок 7 Събиране и получаване на ленена слама Накисване на ленена слама Производство

Практическо упражнение по моделиране. _9_ клас „Моделиране на рокли. Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни

Практическо упражнение по моделиране. _9 _ клас „Моделиране на яке с вдлъбнати ръкави. Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 учебна година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура в дома и изкуства и занаяти” Практическа работа Задачи и критерии за оценяване

Всеруска олимпиада за ученици по технологии Общински етап 2017-2018 учебна година Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 7-ми клас. „Обработка на овален кръпки джоб“

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 учебна година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура в дома и изкуства и занаяти” Практическа работа Изпълнете само ЕДНО от предложените

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИЯ. 2017 2018 сметка ОБЩИНСКАТА СЦЕНА. 10 11 ЧАСА Номинация „Култура в дома и изкуства и занаяти” Практическа обиколка Задачи и критерии за оценяване

Задачи за училищния етап на Всеруската олимпиада по технологии 2015/2016 учебна година 6 клас Време за изпълнение 45 минути Практическа задача: "Моделиране на шапка" Прочетете внимателно задачата. 1. Нарисувайте

МОДЕЛИ НА МОДЕНА A 1 Предна 1x A 2 Задна 2x A 3 Отклонена лента за кантиране на мишница / 2x A B 4 Лента за предното деколте 2x A B 5 Лента за деколтето на гърба 4x A B 6 Преден панел 1x A B 7 Заден панел 2x

100 150 N. 250 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 9 клас. "Изработване на текстилно покритие" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа, наличността

Оперативна контролна карта. 9 клас. „Моделиране на пола“ p / p Критерии за оценка Точки Точки по факта Прилагане на нови стилови линии и надписи върху чертежа на основата на полата 5 Изясняване на дължината на полата в съответствие

Творческа практическа задача. Практическа задача 5 клас Да попълните колажна колекция от тъкани от растителен произход. Време за изпълнение 45-90 минути. Материали, аксесоари, инструменти: клапи

Практическа задача по моделиране 10-11 клас "Моделиране на елегантна рокля с асиметрична драперия" Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите

ДЪРЖАВНА УЧЕБНА ИНСТИТУЦИЯ НА ХАНТИЯТА НА МАНСИЙСКИ АВТОНОМЕН ОКРЪГ НА ЮГРА "НЯГАНСКИЙ ИНТЕРНАТ ЗА УЧЕНИЦИ С УЧЕБНИЦИ СЪС ЗДРАВНИ СПОСОБНОСТИ" Одобрен от методическия съвет: протокол 5

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧЕНИЦИ ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2018 2019 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 10 11 клас Номинация "Култура в дома и художествени занаяти" Внимание! И двете практични

Но. Но. 370 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. "Изработване на модел на детски дъждобран" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧЕНИЦИ ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2018 2019 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 9 клас Номинация "Домашна култура и изкуства и занаяти" Внимание! И двете практични

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧЕНИЦИ ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2018 2019 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 7 8 клас Номинация "Култура в дома и художествени занаяти" Внимание! И двете практични

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура в дома и изкуства и занаяти” Практическа обиколка Моделиране на рокля Задача

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 7 8 часа Номинация "Култура в дома и изкуства и занаяти" Практическа обиколка Моделиране на престилка Задача

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017-2018 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти” 7 клас За изпълнение на задачите от теоретичния кръг на олимпиадата

Практическо упражнение по моделиране. 9 клас. «Моделиране на пола Задача: 1. Прочетете внимателно описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни

Всеруска олимпиада за ученици по технологии Общински етап 016 година 8 Номинация "Домашна култура и изкуства и занаяти" Тестови задачиОбщото време за изпълнение на работата е 90 минути.

След като овладеете техниките за създаване на дизайни за различни модели, вие ще можете самостоятелно да направите необходимите модели. С течение на времето, преминавайки от прости дизайни към сложни, ще придобиете опит, умения и увереност във вашите възможности. По-често се „консултирайте“ с огледалото и го използвайте, за да постигнете точно съответствие на получения дизайн с вашата идея.
Започвайки да разработвате модел (моделиране), трябва да определите кой модел е по-добре да вземете за основа: рокли с вдлъбнати ръкави, с реглан или меки ръкави и т.н., тъй като силуетът на продукта може да се променя по време на моделирането, а формата може да се създаде с конструктивни и декоративни линии - релефи с различни конфигурации, стрели, набори, пуфове, драперии, подрязвания, подкопки , светкавици и др. и т.н.
На условно пропорционална фигура можете да използвате готов шаблон, но не забравяйте да го изясните и да паснете на фигурата, като вземете предвид действителното измерване. За по-добро прилягане на продукта е необходимо да се изгради шаблон според направените измервания.
Контурите на детайлите на конструирания шаблон (гърбове, рафтове, ръкави) трябва да се прехвърлят с молив върху прозрачна хартия или с помощта на резец върху лист хартия, поставен под шаблона. Нанесете контролни знаци по страничните разфасовки на талията, ханша и мишниците, за да свържете точно частите една с друга. Върху всяка част от шаблона със стрелка нанесете посоката на споделената нишка. При наличие на асиметрични контурни линии отзад или отпред, контурите на детайлите на модела трябва да бъдат заобиколени в разширена форма.
Ако имате нужда от разпространен шаблон, така че и двете части на шаблона да се окажат еднакви, трябва да сгънете лист хартия наполовина, да прикрепите средата на гърба или предната част към сгъвката на листа и да очертаете контурите на частта с резачка. Не изрязвайте детайлите на шаблона, докато не бъдат начертани всички оформени линии, тъй като някои от тях могат да бъдат разположени извън контурите на определена част (например яка).
Ако оформената линия пресича стрелата на бюста или талията (например, когато правите ярема), стрелата трябва да бъде затворена върху шаблона (подравнете линиите на стрелата, без да я изрязвате, и да бъде закрепена с щифтове).
Трябва обаче да се помни, че получените резултати може да не са абсолютно точни, тъй като например при модели, публикувани в модни списания, пропорциите на фигурата не винаги се спазват. По правило модните дизайнери изобразяват фигура донякъде удължена, за да се получи визуален ефект, следователно, преди да продължите с рязането, трябва да проверите позицията на линиите на разработения модел, формата и размера на детайлите, като се вземе предвид характеристиките на определена фигура и модна посока.

5 клас (момичета) 2016/2017 учебна година

(За всяка правилно изпълнена задача 1 точка. Общо 9 точки.)

Упражнение 1 …………………… ..- декорация на стаята в определен художествен стил, както и вътрешен изгледпомещения.

Задача 2 Когато едно яйце се готви "в торба", то има:

А) стръмен жълтък и бяло; Б) течен жълтък и белтък;

Б) течен жълтък, стръмен бял; Г) стръмен жълтък, течен бял;

Задача 3 Растителните влакна се получават от .....

А) коприва; Б) лен; Б) вълна; Г) памук.

Задача 4 Резба на вала при разтягане:

А) променя дължината си; Б) не променя дължината си.

Задача 5 Процесът на изработване на плат от нишки чрез тъкането им се нарича:

А) въртене; Б) тъкане; Б) довършителни работи.

Задача 6 Неотлепващият се ръб на тъканта се нарича:

А) патици; Б) основа; Б) ръб; Г) ширината на тъканта.

Задача 7 Кой проектира дрехи?

А) шивачка; Б) фреза; В) художник-моден дизайнер; Г) конструктор;

Задача 8 Кой инструмент не е инструмент за ръчно шиене?

А) игла; Б) сапун; Б) ножици; Г) чук.

Задача 9 Тамбурният шев се използва:

А) за бродиране; Б) за свързване на части; Б) за обработка на ръба на детайла

10) Творческа работа(6 точки)

Скицирайте училищна униформа.

Практическа задача. (40 точки)

1. Зашийте довършителен верижен бод.
2. Намерете дясната страна от предлаганите тъканни проби.

Визуализация:

Задачи на училищния етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии

6 клас (момичета) 2016/2017 учебна година

За всяка правилно изпълнена задача 1 точка, общо 20 точки

Упражнение 1 Можете да готвите каша:

А) в мляко; б) на водата; в) върху желе.

Задача 2 Ферментиралите млечни продукти са:

А) мляко; б) кефир; в) извара; г) заквасена сметана.

Задача 3 …………………………… .. е изкуството на готвенето.

Задача 4 Трансфер шевна машинаразположен:

а) в стелажа на машината; б) в ръкава на машината; в) под платформата; г) на платформата.

Задача 5 Номер на най-дебелата машинна игла:

А) 70; б) 90; в) 80; г) 110.

Задача 6 Фибрите от животински произход включват:

А) памук; б) лен; в) вълна; г) найлон.

Задача 7 За обработка на долния разрез нощницананесете шевове:

А) стачката; б) товарителница; в) подгъв с отворен разрез; г) подгъв със затворена кройка.

Задача 8 Свързващите шевове включват:

А) стачката; б) подгъв шев с отворен разрез;

Б) подгъв шев със затворен разрез; г) довършителни шевове.

Задача 9 Облеклата за раменна група включват:

Пола; б) нощница; в) панталони.

Задача 10 Когато създавате чертежи, използвайте линийката на фреза, за да мащабирате:

А) 1:2; б) 1:3; в) 1:4; г) 1:5.

Задача 11 За да създадете чертеж на нощница, трябва да направите измервания:

А) Ди; б) Слънце; в) Dst; г) Оп; д) сб; е) Дпр; g) Cr; з) Ss.

Задача 12 Моделът е ……

А) закрепване към шевната машина; б) линийка за чертане на криви линии; в) модел на детайлите на продукта; г) формата на яката.

Задача 13 От коя страна са взети измерванията от човешката фигура:

А) вдясно; б) отляво; в) няма значение; г) отстрани на гърба.

Задача 14 Изглаждането е:

а) премахване на всякакви бръчки по тъканите и частите на продукта;

б) намаляване на дебелината на шева, гънката или ръба на детайла;

в) разпределете надбавките за шевове от двете страни и ги фиксирайте в това положение.

Задача 15. Творческа работа. (6 точки.)

Симулирайте джоба.

Практическа задача. (40 точки.)

1. Заредете шевната машина.
2. Зашийте подгъв шев със затворен разрез.

Визуализация:

по технология

7 клас (момичета) 2016-2017 учебна година

1. Изберете правилната дефиниция за посочените свойства

1.хигроскопичност	а) образуване на гънки, бръчки при носене на продукта
2.бръчка	б) способността на тъканта да задържа топлина
3.говоримост	в) свойството на тъканта да намалява по размер
4.свиване	г) свойството на тъканта да абсорбира влагата
5.термична защита	д) загуба на резби върху разфасовките

2. От каква зърнена култура се произвеждат шроти "Херкулес":

а) пшеница б) спелта в) ориз г) овес д) елда е) просо

3. Технологичните свойства на тъканите включват:

а) здравина b) драпиране в) отделяне на нишки в шевовете d) свиване e) счупване

4. Иронизирайте:

А) разстелете надбавките за шевове от двете страни и фиксирайте с ютия.

Б) огънете надбавките за шевове на една страна и ги фиксирайте.

В) отстранете всички челюсти върху тъканите и детайлите на продукта.

5.Широчината на плата е

а) разстояние, равно на дължината на въчната нишка

б) разстояние, равно на дължината на основната нишка

в) разстояние от ръба до ръба

6. Какъв шев се използва за обработка на долната част на продукта, ръкавите, ръбовете на воланите и т.н.?

А) шев шев. б) кръпка в) подгъва с отворена или затворена кройка.

7. Какви тъкани са направени от растителни влакна?

А) вълнен б) коприна в) памук г) лен

8. Всички влакна се подразделят на естествени и

а) синтетични б) химически в) изкуствени

9 . Към какъв тип подгъващ шев принадлежи?

а) свързващи шевове б) ръбови шевове в) довършителни шевове

10. Установете съответствие между конвенциии правила за грижа за продукта

11. Какъв метод за конструиране на чертеж на раменна фигура използвахте, за да направите парчето?

а) изчислителни и графични б) фиктивни в) прототипиране

12. Каква е формулата за определяне на ширината на раменния продукт?

A) Ss: 3 + 1.0 b) Op: 2 + Pop c) Cr11: 2 + Pg

13. Готвене в малко количествотечности са:

А) пускане; б) сотиране; в) бланширане; г) гасене

14. Процесът на промяна на чертежа на основата на продукта в съответствие с избрания модел се нарича _ _________________________.

15. Вътрешният свят на къщата е изграден от отделни неща, подредени по определен начин и свързани помежду си, наречени _________________

16. Дългият жлеб на машинната игла служи

а) за резба на горния конец б) за защита на горния конец от протриване

в) за образуване на бримка

17. Копчетата на крачола са пришити с конци:

А) в цвета на тъканта; б) в цвета на копчетата; в) всякакви.

18. Номер на най-дебелата машинна игла:

А) 70 б) 90 в) 80 г) 110

19. Етикетът е

а) науката за човешкото здраве;

б) област на науката, която изучава влиянието на храната върху човешкото тяло;

в) строго установен ред на поведение.

20. Творческа задача- 6 точки

Начертайте модел на престилка и следвайте описанието му

Практическа работа - 40 точки

1. Продължете да моделирате нощницата с кръглата кокетка

2. Зашийте двоен шев на шевната машина

Визуализация:

Задачи на училищния етап на Всеруската олимпиада за ученици

по технология

8 клас (момичета) 2016-2017 учебна година

За всеки верен отговор участникът получава една точка, общо 25 точки

1. Въведете в дясната колона на таблицата термин от списъка, който съответства на неговата дефиниция:обикновен сандвич, сандвич, канапе, крутони

2. Допълненията към измерванията са необходими, за да се

а) компенсира промяната в размера на дрехите след пране

б) осигурете свободата на монтиране на продукта върху фигурата

в) увеличаване на размера на частите за обработка на резени

г) увеличаване на размера на дрехите

3. Фигурата показва чертеж на права пола. Определете модела

а) права пола с обвивка и събиране на талията;

б) права пола с обвивка, която се превръща в волан;

v) права обвита пола;

ж) права пола с релефна кокетка

4. Посочете правилната технологична последователност на обработка на продукта с числата в правоъгълниците.

а) Подготовка на продукта за монтиране б) Обработка на кройки и детайли на облекла

в) Подготовка на тъканта d) Завършване на продукта

д) Рязане е) Монтиране и коригиране на недостатъци

5. Защитата на секциите от увисване е:

а) метене б) шевове в) метене г) метене

6 . Дайте правилния отговор.

А) зеленчук; б) минерални; в) химически; г) синтетични; д) изкуствени

7 ... Краищата на шевовете на шевната машина са закрепени

А) двоен обратен шев; б) възел; в) бримка.

8. Нишките, преминаващи през основата на тъканта, се наричат:

а) вътък б) дялова нишка в) надлъжна нишка г) совалкова нишка

9. Симулацията е:

а) извършване на изчислението и изграждане на чертеж

б) създаване на различни стилове в) вземане на измервания

10 . Общата нишка на подстригването трябва да бъде позиционирана

а) по протежение на облицовката b) под ъгъл от 45 ° спрямо общата резба на основната част

В) напречно на облицовката г) по посока на дяловата резба на основната част

11.Размер Дамски дрехиопределя мярката:

а) ширина на гърдите; б) половин обиколка на талията; в) половин обиколка на ханша;

г) дължина на гърба до талията; д) половин обиколка на гръдния кош.

12. Тази френска дума влезе в руския език през 30-40-те години на XIX век като конкурент на думатаполе ... Днес ние свързваме с това понятие активното постигане на успех от човек в професионалната дейност. Каква е тази дума? …………………………… ..

13.Начини за определяне на посоката на споделената нишка в тъканта:

А) по ръба; б) според степента на разтягане; в) по звук; г) според модела на тъканта.

14. Страничната линия на правата пола се обработва с шева, показан на фигурата:

15 . Пачуърк е:

а) бродерия б) шарено тъкане в) пачуъркг) приложение

16. Фигурата показва оформлението върху плата на модела на права пола. Обяснете защо и двете части на полата сочат в една и съща посока.

Отговор: ……………………………………………………………………………………………

17. Какво е на върха на Пирамидата на нуждите?

А) необходимостта от безопасност б) физиологични нужди

В) потребност от самореализация г) социални потребности

18. Семейният бюджет е ... (Изберете една от 4 опции за отговор):

а) структурата на всички приходи и разходи за определен период от време.

б) разходи, разходи, потребление на нещо за конкретни цели.

в) съзнателна нужда да има нещо материално или духовно.

г) дейности по създаване на стоки и услуги, тяхната продажба и печалба

19. Йерархията на Маслоу на човешките нужди се състои от:

а) три човешки потребности б) пет човешки потребности

в) две човешки потребности г) единствената човешка потребност

20. Творческа задача. (6 точки) Скицирайте дамски пеньоар по описание.

Халат с обвивка (завързан отзад с колан), втачен ръкав - 3/4 дължина, шал яка: 2 джоба; стреличките в областта на гърдите минават от мишницата

Практическа работа - 40 точки.

1. Стартирайте симулацията

2. Зашийте шевната илика с ръчни шевове за илици с дължина 15 мм.

Визуализация:

Задачи на училищния етап

9 клас (момичета) 2016 - 2017 учебна година

Упражнение 1 ... Моля, маркирайте верния отговор.

Предметът "Технологии" изучава:

а) технологии за използване на домакински уреди;

б) технология за проектиране на компютърни програми;

в) технологии за обезвреждане на промишлени отпадъци;

г) технологии за преобразуване на материали, енергия, информация.

Задача 2. Моля, маркирайте верния отговор.

Проектът стартира:

а) от събирането на информация за изпълнението на проекта;

б) от постановката на проблема;

в) с прокарването на идеи за изпълнение на проекта

г) с формулирането на проблема и изискванията към продукта;

д) от изработката на чертежи и технологична документация.

Упражнение 3. Маркирайте верния отговор.

Основните строителни материали за клетките на човешките тъкани и органи са:

а) въглехидрати; б) протеини; в) мазнини; г) минерални соли; д) витамини.

Упражнение 4. Маркирайте верния отговор.

В края на храненето сложете уредите:

а) върху салфетка; б) на масата; в) на чиния; г) на чаша.

Упражнение 5. Маркирайте верния отговор.

Тъканията с дребни шарки включват:

а) бельо; б) матиране; в) сатен; г) сатен.

Задача 6 ... Според характеристиките на свойствата на тъканите въведете техните имена:

Характеристика на свойствата на тъканите. Име на свойствата на тъканта

1. Способността на тъканта да издържа на натоварване __________________________

2. Възможност за окачване на плат

образуват меки, заоблени гънки _____________________________________

3. Способността на тъканта да абсорбира влагата от околната среда (въздух) ________________________________________________________________

4. Способността на тъканта под действието на огъване и компресия да образува бръчки и гънки, които се елиминират само чрез мокра термична обработка _____________________

Задача 7. Моля, маркирайте верния отговор.

Разкрояването на плата на дрехата се извършва по...

а) линии на добавка, б) линии на контура на шаблона, в) произволно, г) по преценка на фреза

Задача 8 .

Суровините за производството на химически влакна са:

а) животинска коса; кипене; в) въглища; г) пашкули от копринена буба; д) дърво.

Задача 9 ... Маркирайте верните отговори.

Броят на иглата на машината зависи от:

а) от цвета на тъканта; б) от цвета на нишките; в) от вида на тъканта; г) от вида на резбата.

Задача 10 ... Пълни фрази:

а) В домакинска шевна машина маховикът трябва да се върти

____________________________________________________________________.

б) Не започвайте да шиете на шевната машина с _________________________ крак.

в) Когато започнете да шиете на шевната машина, трябва да задържите конците до

___________________________________________________________________

Задача 11. Задайте кореспонденция:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Задача 12 ... Моля, маркирайте верния отговор.

Регулиране на напрежението конец за калерчев шевната машина:

а) регулатор на притискащото краче;

б) регулиращия винт на калерчето;

в) захващане на конеца;

г) чрез регулиране на листовата пружина на калерчето.

Задача 13. Вмъкнете липсващи думи, като използвате референтни думи.

Области на шевната машина, където се намират ________________________ части,

трябва да се смазва с машинно масло. Това улеснява ___________________

механизми на машината, намалява _______________________ части, насърчава

безшумна работа на машината (Въртене. Износване. Триене)

Задача 14. Проверете всички верни отговори.

а) електрически б) хидравличен в) пневматичен г) ръчен д) крачен.

Задача 15. Проверете всички верни отговори.

Какви обозначения трябва да присъстват на готовия модел?

а) наименования и количество на частите; б) дължината и ширината на частите;

в) посоката на дяловата нишка; г) наличието на разделение по линията на талията;

д) гънки на тъканта; е) надбавки за обработка на резени.

Задача 16 ... Довършете фразата. Ролята на дартс в облеклото

Задача 17. Задайте кореспонденция:

1. Височина на седалката а) Ст

2. Полуобиколка на талията б) CrII

3. Полуобхват на гръдния кош на втория в) Дц

4. Полуобиколка на бедрата г) Оп

5. Дължина на гърба до талията д) Саб

6. Обиколка на раменете д) Слънце

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Задача 18. Моля, маркирайте верния отговор.

Разширяването на права пола по долната линия може да се извърши:

а. увеличаване на ширината на задния панел;

б. увеличаване на ширината на предния панел;

v. затваряне на стрелата по линията на талията.

Задача 19 ... Моля, маркирайте верния отговор. Номерът на куката показва:

а) дебелината на нишката, за която е предназначена;

б) неговия диаметър;

в) дължината на работната му част;

г) дължината на дръжката му.

Задача 20 ... Моля, маркирайте верния отговор.

Разходните позиции за производството на продукт включват:

а) печалбата на производителя; б) цената на продукта;

в) доходи на производителя; г) себестойността на продукта.

Задача 21 ... Моля, маркирайте верния отговор.

Нарича се цената на набор от продукти, неща и услуги, необходими на едно лице

а) семейни ресурси; б) бюджетна кошница;

в) потребителска кошница; г) човешка нужда.

Задача 22 ... Моля, маркирайте верния отговор.

Дейност, която генерира нещо ново, което не е съществувало преди:

а) творчество; б) изследвания; в) преподаване; г) моделиране.

Задача 23 ... Моля, маркирайте верния отговор.

Специалностите включват:

а) инженер; б) лекар; в) учител по физика; г) продавачът; д) автомонтьор.

Задача 24 ... Моля, маркирайте верния отговор.

Допуснати грешки при избора на професия водят:

а) за укрепване на волеви качества;

б) до появата на увереност в техните сили и възможности;

в) до възникване на желанието за създаване; г) до невъзможност за самореализация.

Задача 25. Творческа задача – 11 точки. Моделиране на престилка.

1. Прочетете внимателно описанието на модела на престилка и погледнете скицата.

2. Идентифицирайте разликите между основния модел на престилка и целевия модел. В съответствие със скицата, начертайте нови линии на изрязване и посочете стъпките си за моделиране върху основния модел. За целта използвайте стрелки, икони, думи в предложените редове на втората колона.

3. Прехвърлете линиите на стила върху шаблона, изработен от цветна хартия.

4. Използвайте цветна хартия, за да направите шаблон, който да разположите върху тъканта.

5. Внимателно залепете детайлите на шаблона в колоната на таблицата "Моделиране на престилката".

6. Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона.

Скица и описание на модела	Приложете към чертежа промени в модела	Пуснете симулация престилка и подготовка шаблони за изрязване
Описание на модела: Престилка със свалящ се лигавник. Горната линия на лигавника, долната линия на престилката е с V-образна форма. За оформяне от горният разрез на долната част на престилката е с меки гънки.	Вашите стъпки за моделиране:

Практическа работа 40 точки

Машинна обработка на продукт (проба)

Изрежете маншета. Дължината на готовия маншет е 22см, ширината на готовия маншет е 4см.
Сгънете маншета с десните страни навътре, като изравните разрезите. Пометете, смилайте на пръстен, ширина на шева 0,7 см.
Натиснете шева отворен.
Сгънете маншета по средата, с грешната страна навътре и го натиснете.

Самоконтрол: спазване на технологията на изпълнение; машинният шев е прав, чист; ширината на шева съответства на посочените стойности; наличието на закрепки; мокро топлинна обработка.

Оперативна контролна карта

"Обработка на прав, затворен маншет"

	Критерии за контрол	точки	Точки от фактът
	Съответствие с технологията на изпълнение
	Отворете маншетите
	Съответствие с ширината на шева
	Равномерност, спретнатост на линията
	Шиене на закрепки
	Качество на мокра термична обработка
	Съответствие с T/B
	Обща сума:

Визуализация:

Задачи на училищния етап

Всеруска олимпиада за ученици в образователната област "Технологии"

10-11 клас (момичета)

За всеки верен отговор участникът получава една точка.

Творческа задача се оценява на 11 точки.

Упражнение 1. Първите руски предприемачи са:

А) длъжностни лица; б) селяни; в) търговци;

Задача 2. Производителността на труда е показател за:

Аа) ефективността на предприятието; б) материалното състояние на служителя

Б) силата на служителя; г) престиж на производството.

Задача 3 ... Отрасълът не прилага формата на възнаграждение:

А) работа на парче; б) престъпни; в) базирани на време; г) по договаряне.

А). паспорт б). патент; v). сертификат; G). Разрешително.

Задача 5. Парите са възникнали като средство:

А) улесняване на обмена на стоки; б). спестяване на богатство;

V). изразяване на стойността на стоката; г) всичко по-горе.

Задача 6. Бартерът е ...

А) Обмяна на стоки срещу пари; Б) замяна на един продукт за друг;

В) замяна на стоки срещу ценни книжа. Г) конфискация на стоки;

Задача 7 ... В натуралното стопанство:

А. отглеждат зеленчуци и плодове; Б. произвежда всичко необходимо за живота;

V. не използвайте вредни химикали; Г. стоките се купуват само на пазара.

Задача 8 ... Как се казва човек, който купува стоки в големи количества?

A. търговец на едро B. търговец C. спекулант; G. посредник.

Задача 9. Установете съответствие между термините и технологичните операции

Технологични операции	Условия
1. Обработка на раменни шевове	А) дублиране
2. Връзката на яката с шията	Б) шевове
3.Намаляване на дебелината на шева на завиване на яката	В) шевове
4. Съединяване на частите на яката с уплътнението	Г) гладене

Задача 10. Рогата включват:

A) към тръбни тестени изделия B) към видове юфка C) към пълнеж от тестени изделия.

Задача 11. Суровини за производството на химически влакна са

А) животинска коса Б) масло В) въглища Г) пашкули от копринена буба Д) дърво.

Задача 12. Шевовете са зашити с два машинни шева

А) подгъв със затворена кройка Б) бод

В) подгъв с отворен разрез Г) двойно

Задача 13. Изберете верният отговор.

Електромерът измерва:

A) сила на тока B) мрежово напрежение C) консумация на енергия

Г) консумация на енергия за определено време

Задача 14. Дългият жлеб на машинната игла служи

A) за резба на горния конец B) за защита на горния конец от протриване

В) за образуване на примка Г) за намаляване на силата

Задача 15. Проектът приключва:

А) производството на продукта Б) изготвянето на обяснителна бележка

В) развитие технологични картиГ) презентация (защита на проекта)

Задача 16. Мярка S b при изграждане на чертеж основата на полата е необходима за

А) определяне на ширината на полата Б) определяне на дължината на колана

В) изчисляване на ширината на стрелите Г) определяне на позицията на бедрената линия

Задача 17 ... Установете съответствието между професията и предмета на професионална дейност

Професия		Предмет на труда
	учител		Знакова система
	касиер счетоводител		Човек
	Художник		природата
	зоотехник		Техника
	инженер		Художествен образ

Задача 18. Сумата от решенията на стрели на права пола се изчислява по формулата

A) C b - C t B) (C b + P b) - (C t + P t)

C) C b - (C t + P t) D) (C t + P t) - (C b + P b)

Задача 19. Установете съответствие между кулинарните продукти (печени изделия) и вида тесто, от което са направени.

Кулинарен продукт		Тип тест
	пайове		Дрожди
	Торти и сладкиши		Безквасен
	Пица, лаваш хляб		Къс хляб, бисквити

Задача 20 Изберете кепър от представените тъкани:

A B C D)

Задача 21. Изберете верният отговор.

Текстилните влакна се делят на естествени и:

A) зеленчук B) минерал C) химикал D) синтетичен

Задача 22. Изберете няколко верни отговора.

В домакинската шевна машина се използват следните задвижвания:

A) електрически B) хидравличен C) пневматичен D) ръчен E) крак

Задача 23 .Изберете няколко верни отговора.

Домашната шевна машина има регулатори:

A) дължина на шева B) ширина на шева C) ширина на зигзаг D) опън на горния конец

Задача 24. Успехът на професионалната дейност в най-голяма степен зависи от А) степента на образование Б) стремежа

В) съвпадението на професионално важните личностни черти с изискванията на професията.

Задача 25: Творческа задача. 11 точки Моделиране на пола.

1. Прочетете описанието на модела пола и погледнете скицата.

2. В съответствие със скицата, нарисувайте линиите на стила върху чертежа на основата на полата.

3. Прехвърлете линиите на разреза върху шаблона от цветна хартия.