O'qituvchi hikoyalar. Bolalar uchun kulgili hikoyalar

Boshlayman kulgili hikoyalar dan kelgan bolalar haqida haqiqiy hayot kirishsiz.

Va birinchi hikoya kecha mening ko'zim oldida sohilda sodir bo'ldi. 3 yoshli bolaning aylanasi uchib ketdi, lekin u ko'rmadi, faqat boshqasining xolasi aylanani qo'lida qanday ushlab turganini ko'rdi. Va u o'z tilida: bu meniki! Xola aylanani berdi va bolaning onasi: "nima deyishim kerak?" Dedi. O'g'il bir zum o'yladi, keyin baland ovoz bilan: "LOW!"
Tafsilotlarni tushuntirmasdan, bolalar "yo'q!" Deb aytolmaydilar. Ular darhol buning iloji yo'qligini tekshirishni xohlaydilar. Sovuq paytida ko'chada temir belanchakni nima uchun til bilan ushlash mumkin emasligini Seryoja "tekshirdi". Keyin nima uchun lampochkani og'ziga solmaslik kerakligini o'z tajribasidan bilib oldi. To'g'ri, keyinchalik u onasi bilan janjallashdi: "uni yopish mumkin, lekin yopishtirib bo'lmaydi", dedi u onasiga.
4-5 yoshimda kasal bo'lib qoldim va meni buvim bilan uyda qoldirishga qaror qilishdi. Iloji boricha, dadam biz bilan hamma narsa yaxshi, dorixonaga yugurishimiz kerakmi va hokazo. Albatta, u uyda ovqatlangan. Shunday qilib, shu kunlarning birida dadam nafaqat ovqatlanishni, balki kresloga o'tirib, uxlashga ham muvaffaq bo'ldi. U shunchalik qulay tushdiki, boshi qo'llarim darajasida edi. Albatta, men bundan darhol foydalandim. Buvim oshxonada band bo'lganlarida, men otamning qo'li ostida ekanligimni o'ylab, dadamni tartibga solishga qaror qildim. Men hamma narsaga ega bo'ldim: ko'p rangli kauchuk bantlar, yorqin soch qisqichlari, kamon va tuklar. Bularning barchasi darhol tuzatildi va Papaning boshiga ko'tarildi. Va oxirida men toj haqida esladim! Ha! Bu nimadir edi! Oxir -oqibat, dadamning soch turmagi ajoyib edi. Qanday baxtli bo'lganimni eslayman! Ammo keyin dadam uyg'ondi, soatiga qaradi, darhol o'rnidan turdi, buvisi bilan xayrlashdi, yuzimdan o'pdi va eshik tomon yugurdi. Keyin nima bo'lganini bilmayman. U qanchalik chiroyli ekanini tushunmaguncha, u qanchalik uzoqqa ketganini bilmayman. Ammo o'shandan beri u tushlikda hushyorlikni yo'qotmaslikni afzal ko'rgani aniq.
Bola birinchi marta onasining mo'ynali shlyapasini ko'rdi. Men uzoq vaqt qaradim, so'ng xulosa qildim: "Biz uning o'sishini kutishimiz kerak edi". Onam so'radi: "Shlyapalar qaerda o'sadi?" "Qayerda? Do'konlarda. Men buni o'zim ko'rdim ",- xulosa qildi bola.
Men chiroq sotib oldim. Men uyga keldim va natija bermadi, men haqiqiy erkak kabi uni qismlarga ajratib, sababini bilib boshladim. Men hamma narsani ko'rib chiqdim, hamma narsani qayta lehimladim, lekin behuda. O'g'lim keldi, qaradi va batareyani noto'g'ri o'rnatganimni aytdi va ketdi. Bilasizmi, bu narsada eng xafagarchilik nima? Men elektr bo'yicha mutaxassisman.
Do'stimning o'g'li hammaga hamma narsani aytadi. U 4 yoshda, u nutqni o'zlashtirgan va o'z bilimlarini quvonch bilan baham ko'radi. Ammo bu yoshda u qanday bilimga ega? Hozircha faqat u kuzatganlar. Va shuning uchun, kimdir qo'ng'iroq qilishi bilan, chaqaloq birinchi bo'lib telefonga yuguradi va berishni boshlaydi oila sirlari... Yaqinda do'stining xo'jayini nima uchun chaqaloqning onasi hozir telefonga javob bera olmasligini bilib oldi, chunki u poop. Va butun avtobus onamning o'g'liga o'xshamasligini bilardi. Ma'lum bo'lishicha, ertalab u onamning qanday cho'milayotganini kuzatgan. Onaning o'g'liga xos bo'lgan tafsilotlari yo'q edi. Chaqaloq bu haqda hammaga aytib berdi va bahslashdiki, onam uchun bu muhim tafsilotsiz yashash juda qiyin. U: "Agar onasi hech narsasi bo'lmasa, qanday qilib pichirlaydi?" Chaqaloq juda bezovtalanib, onasini bo'yoq bilan tanishtirdi.
Kichkina Vika hech qachon shishadan ajralishni xohlamagan, hatto shishada sut qolmagan bo'lsa ham. Shunday qilib, Vika va uning ota -onasi dachaga kelishadi. Dadam qizining kursisidagi belbog'larni echib, uni quchog'iga olib, bolani erga qo'yadi. Ko'rinishidan, qo'shni bola ko'radi va u Vika bilan tengi, taxminan 3,5-4 yoshda: bir qiz turibdi, oyoqlari keng, ko'zlari tor (ko'zlari hozirgina uyg'ongan) va bo'sh shisha, uni maydalagich tishi bilan ko'kragidan mahkam ushlab oladi ... Va keyin u unli tovushlarni cho'zadi: "Kaaaaaaayaya kraaasyiiiiwaaaayayaya!"
Dadam kechasi o'g'liga ertak o'qiydi. Kolobok haqidagi ertaklardan biri. Kichkina Maksim diqqat bilan tinglaydi, ertak unga nimadir tegdi. Agar u hali ham uxlab yotgan bo'lsa va uxlab qolishi aniq bo'lsa, u uyg'ondi, ko'zlariga qiziqish uyg'otdi, ko'zlarining hech birida uxlamadi. Dadam fojiali oxiri bilan ertakni o'qishni tugatdi va kichkina o'g'liga: "Xo'sh, endi uxlash vaqti keldi!" O'g'il javob beradi: "Aha! Bunday dahshatli filmdan keyin men uxlay olmayman ". Va keyin otam baqirib yubordi: "Xo'sh, sen nima? Gingerbread odam - bu non. Hamma yeydi ". Bolaning ko'zlarida bundan ham dahshat bor: "Va men kolobokni yedim!" Onam dunyo miqyosidagi fojia yuz berguncha aralashishi kerak edi va bola hamma odamlar kolobkoed ekanligi haqidagi haqiqatni bilib oldi ...
Kostya 6 yoshda, lekin u allaqachon o'qish va yozishni biladi. Shunday qilib, bir kuni jiddiy Kostya boshqa mavzusi bilan yurgan hovlidan qaytadi. Tyoma va uning ota -onasi Evropadan qaytmoqchi. Kostya stolga o'tirdi va nimadir yozishni boshladi. Va keyin u: "Men tez orada", deb e'lon qiladi va qochmoqchi. Onam Kotyani qo'lga olishga zo'rg'a ulgurdi. Bolaning qo'lida katta harflar bilan yozilgan yozuv bor: Odamlar pul beradi. ULARNI PARISDAGI TO'VAGA UCHIRMOQCHIMAN. Onamda so'z yo'q, o'g'li buni o'ylab topdi!))
Tarix, deyarli Nosovnikiga o'xshaydi. Faqat, bo'tqa o'rniga, köfte. 5 yoshli ikkita qiz o'zlarini juda katta his qildilar. Do'stlardan birining ota -onasi uyga kelmaganlarida, ular kutilmagan sovg'a tayyorlab, butun oila uchun kechki ovqat tayyorlashga qaror qilishdi. Ular köfte tayyorlashga qaror qilib, xamir yoğurdilar. Va keyin ular to'ldirish köfte uchun kerakligini tushunishdi. Va men uni alohida pishirishni xohlamadim. Bundan tashqari, bu ularning birinchi oshpazlik tajribasi edi, shuning uchun ular köfte nozikliklari haqida kam narsa bilishardi. Va keyin ular tushlikdan qolgan makaronni topdilar. Nimasi yomon? Ular qayg'udan xamirni ikkiga bo'lishdi. Xamirdan, xuddi onam kabi, doiralarni kesib tashlash kerak bo'lardi. Lekin negadir ikkala qiz ham har bir köftani alohida -alohida aralashtirishni xohlamadilar. Va ular bitta köfte variantidan qoniqishdi. Ular barcha makaronlarni xamirga solib, qirralarini muhrlab qo'yishdi. 4 qo'lda ular köfte ko'tarib, uni uyidagi eng katta yirtqichlardan tushirishdi. Shunday bo'lsa -da, ularning oshpazlik san'atining bir chekkasi qozondan ko'z uzib, uni yopish qiyin edi. Keyin qizlar uni kuch bilan itarib yuborishdi. Cho'chqa qandaydir darajada befarq bo'lib qolganidan ular umuman uyalishmadi. Kastryulchaga suv quyib, qopqog'ini yopib, gazni yoqishdi. Va ularning imzosi bo'lgan taom tayyor bo'lishini kutmaslik uchun biz xonaga borib o'ynashga qaror qildik. Onam kelganida, oshxonada tutun buluti bor edi, panadagi suv qaynab ketdi va pechkadan oqib chiqadigan palapartishlikka aylandi. Va skovorodkada devorlarga yopishtirilgan makaron va qandaydir xamir bor edi. Ajablanish muvaffaqiyatli bo'ldi ...

Haqiqat hamma narsadan ustun va har doim hamma uchun haqiqatni aytgan ma'qul. Uchun hikoya kichik maktab o'quvchilari va o'rta maktab o'quvchilari.

Yolg'on gapirmang Muallif: Mixail Zoshchenko

Men uzoq vaqt o'qidim. O'sha paytda hali ham gimnaziyalar bor edi. Va keyin o'qituvchilar har bir dars uchun kundalik belgilarini qo'yadilar. Ular bir nuqtani qo'yishadi - beshdan bittagacha, shu jumladan.

Men gimnaziyaga, tayyorgarlik sinfiga kirganimda juda yosh edim. Men atigi etti yoshda edim.

Va men hali ham gimnaziyalarda nima bo'layotgani haqida hech narsa bilmasdim. Va birinchi uch oyda men xuddi tumandek yurdim.

Va keyin bir kuni o'qituvchi bizga she'r yodlashni buyurdi: "Oy qishloq ustida quvnoq nur sochadi, oq qor ko'k chiroq bilan porlaydi ..."

Va men bu she'rni o'rganmaganman. Va men o'qituvchining aytganlarini eshitmadim. Eshitmadim, chunki orqada o'tirgan bolalar kitob bilan boshimning orqasiga urishdi, keyin qulog'imga siyoh surtishdi, keyin sochlarimni tortishdi va men hayron bo'lib sakrab tushganimda qalam yoki elastik qo'yishdi. mening ostimda guruh. Va shuning uchun men qo'rqib ketgan sinfda o'tirdim va doim tingladim: mening orqamda o'tirgan bolalar menga qarshi yana nimani rejalashtirishgan?

Ertasi kuni, o'qituvchi, omad kulib, menga qo'ng'iroq qilib, berilgan she'rni yoddan o'qib berishimni aytdi.

Va men uni nafaqat taniganman, balki dunyoda shunday she'rlar borligiga shubha ham qilmaganman. Lekin uyatchanligimdan ustozga bu oyatlarni bilmasligimni aytishga jur'at etolmadim. Va butunlay hayron bo'lib, u hech narsa demay, ish stolida turdi.

Ammo keyin bolalar menga bu oyatlarni aytib bera boshlashdi. Va buning evaziga, ular menga pichirlab aytganlarini gapira boshladim.

O'sha paytda menda surunkali burun oqishi bor edi, men bir qulog'im bilan deyarli eshitmasdim va shuning uchun ular menga aytganlarini tushunolmasdim.

Men ham qandaydir tarzda birinchi qatorlarni talaffuz qildim. Ammo "bulutlar ostidagi xoch sham kabi yonadi" degan iboraga kelganda, men: "etik ostidagi shamchiroq, sham kabi, og'riyapti ..." dedim.

Keyin talabalar orasida kulgi paydo bo'ldi. Va o'qituvchi ham kulib yubordi. U dedi:

- Qani, menga kundaligingizni bering - men sizga bitta birlik qo'yaman.

Va men yig'ladim, chunki bu mening birinchi bo'linma edi va men nima bo'lganini hali bilmasdim.

Maktabdan keyin singlim Lyolya uyga birga borish uchun ortimdan keldi.

Yo'lda men sumkachadan kundalik olib chiqib, uni jihoz joylashtirilgan sahifada ochdim va Lehlaga aytdim:

- Lyolya, qarang, bu nima. O'qituvchi menga "Oy qishloqning ustidan quvnoq nur sochadi" she'ri uchun berdi.

Lyolya qaradi va kuldi. U dedi:

- Minka, bu yomon. Sizga rus tilidagi birlikni bergan ustozingiz edi. Bu shunchalik yomonki, men dadam sizning ismingiz uchun ikki haftadan so'ng sizga fotografiya apparatini berishiga shubha qilaman.

Men aytdim:

- Va nima qilish kerak?

Lyolya aytdi:

- Bir o'quvchimiz kundaligiga ikkita varaq olib, yopishtirdi, u erda bitta varaq bor edi. Uning otasi barmoqlariga tupurdi, lekin u qobig'ini yecholmadi va u erda nima borligini ko'rmadi.

Men aytdim:

- Lyolya, ota -onangizni aldash yaxshi emas.

Lyolya kulib uyiga ketdi. Va qayg'uli kayfiyatda men shahar bog'iga kirdim, skameykaga o'tirdim va kundaligimni ochib dahshatga qaradim.

Men bog'da uzoq o'tirdim. Keyin uyga bordim. Ammo uyga yaqinlashganda, u to'satdan kundaligini bog'dagi skameykada qoldirganini esladi. Men orqaga yugurdim. Ammo mening kundaligim endi bog'dagi skameykada yo'q edi. Avvaliga men qo'rqardim, keyin xursand bo'ldimki, hozir bu dahshatli birlik bilan menda kundalik yo'q.

Men uyga keldim va otamga kundaligimni yo'qotganimni aytdim. Lyolya bu so'zlarimni eshitib, menga kulib qo'ydi.

Ertasi kuni o'qituvchi mening kundaligimni yo'qotganimni bilib, menga yangisini berdi.

Men bu yangi kundalikni bu safar hech qanday yomon joyi yo'q degan umid bilan ochdim, lekin u erda yana rus tiliga qarshi bo'linma turibdi, hatto oldingisidan ham dadilroq.

Va keyin men o'zimni juda bezovta va g'azablanganimni his qilib, kundaligimizni sinfimizdagi kitob javonining orqasiga tashladim.

Ikki kundan keyin o'qituvchi menda bu kundalik yo'qligini bilib, yangisini to'ldirdi. Va u rus tilida bo'lganidan tashqari, u erda menga ikkitasini berdi. Va u otam albatta mening kundaligimga qaraydi, dedi.

Men darsdan keyin Lelya bilan uchrashganimda, u menga:

- Sahifani vaqtincha yopib qo'ysak, yolg'on bo'lmaydi. Sizning ismingizdan bir hafta o'tgach, siz kamerani olganingizda, biz uni olib tashlaymiz va dadamga nima bo'lganini ko'rsatamiz.

Men haqiqatan ham fotoapparat olmoqchi edim va Lyolya bilan baxtsiz kundalik sahifasining burchaklariga yopishtirdik.

Kechqurun dadam aytdi:

- Menga kundaligingizni ko'rsating. Siz birliklarni olmaganingizni bilish qiziq.

Dadam kundalikni ko'rishni boshladi, lekin u erda hech qanday yomonlikni ko'rmadi, chunki sahifa yopishtirilgan edi.

Ammo dadam mening kundaligimga qarab turganida, kimdir zinapoyada qo'ng'iroqni chaldi.

Bir ayol kelib dedi:

- Boshqa kuni men shahar bog'ida sayr qilardim va u erda skameykada kundalik topdim. Men manzilni familiyasi bilan o'rgandim va shuning uchun o'g'lingiz bu kundalikni yo'qotib qo'yganini bilishingiz uchun sizga olib keldim.

Dadam kundalikka qaradi va u erda bo'linmani ko'rib, hamma narsani tushundi.

U menga baqirmadi. U jimgina dedi:

- Yolg'on va aldayotgan odamlar kulgili va kulgili, chunki ularning yolg'onlari ertami -kechmi har doim oshkor bo'ladi. Va dunyoda yolg'onlarning birortasi noma'lum bo'lib qolgan holatlar bo'lmagan.

Men, saraton kabi qizarib, otamning qarshisida turardim va uning sokin so'zlaridan uyalardim. Men aytdim:

- Mana, boshqa, mening uchinchi kundaligim, men kitob javonining orqasida maktabga tashladim.

Dadam mendan battar g'azablanish o'rniga, jilmayib, nur sochdi. U meni bag'rimga bosib, o'pishni boshladi.

U dedi:

- Buni tan olganing meni juda xursand qildi. Siz uzoq vaqt noma'lum bo'lib qolishingiz mumkinligini tan oldingiz. Va bu menga endi yolg'on gapirmasligingizga umid bag'ishlaydi. Va buning uchun men sizga kamera beraman.

Lyolya bu so'zlarni eshitgach, dadasi aqldan ozgan deb o'yladi va endi u hammaga beshga emas, balki birovga sovg'alar beradi.

Va keyin Lyolya dadamning oldiga bordi va dedi:

- Dada, men ham bugun fizika fanidan A darajasiga ega bo'ldim, chunki darsimni o'rganmaganman.

Ammo Lelining umidlari oqlanmadi. Dadam undan g'azablanib, uni xonasidan haydab chiqarib, darhol kitoblariga o'tirishini aytdi.

Va kechqurun, biz uxlashga yotganimizda, to'satdan qo'ng'iroq jiringladi.

Dadamni ko'rish uchun mening ustozim kelgan. Va u unga dedi:

«Bugun bizning sinfimiz tozalandi, biz kitob javonining orqasida o'g'lingizning kundaligini topdik. Siz ko'rmaydigan qilib, kundaligini tashlagan bu yolg'onchi va yolg'onchi sizga qanday yoqadi?

Dadam aytdi:

- Men allaqachon bu kundalik haqida o'g'limdan eshitganman. Uning o'zi bu qilmishini tan oldi. Demak, o'g'limni tuzatib bo'lmaydigan yolg'onchi va yolg'onchi deb o'ylashga asos yo'q.

O'qituvchi dadaga aytdi:

- Oh, bu nima! Siz bu haqda allaqachon bilasiz. Bunday holda, bu noto'g'ri tushunish. Kechirasiz. Hayrli tun.

Men esa, bu so'zlarni eshitib, to'shagimda yotib, qattiq yig'ladim. Va u har doim haqiqatni aytishga va'da berdi.

Va men, bolalar, har doim shunday qilaman.

Oh, ba'zida juda qiyin, lekin yuragim quvnoq va xotirjam.

Viktor Golyavkinning yosh o'quvchilar uchun qiziqarli hikoyalari. Hikoyalarni o'qish boshlang'ich maktab. darsdan tashqari o'qish 1-4 sinflarda.

Viktor Golyavkin. Yomg'ir ostida eslatma kitoblari

Tanaffusda Marik menga shunday dedi:

- Keling, darsdan qochaylik. Qarang, tashqarida qanday yaxshi!

- Agar Dasha xola portfellari bilan kechiksa nima bo'ladi?

- Portfellarni derazadan uloqtirishimiz kerak.

Biz derazaga qaradik: devor yaqinida quruq edi, biroz narida esa ulkan ko'lmak bor edi. Portfellaringizni ko'lmakka tashlamang! Biz shimlarning kamarini echib, bir -biriga bog'lab, portfellarimizni ehtiyotkorlik bilan pastga tushirdik. Bu vaqtda qo'ng'iroq jiringladi. O'qituvchi kirdi. Men o'tirishim kerak edi. Dars boshlandi. Derazadan tashqarida yomg'ir yog'di. Marik menga xat yozadi:

Daftarlarimiz yo'qoldi

Men unga javob beraman:

Daftarlarimiz yo'qoldi

U menga yozadi:

Nima qilamiz?

Men unga javob beraman:

Nima qilamiz?

Birdan meni doskaga chaqirishadi.

- Men qila olmayman, - deyman, - men taxtaga chiqaman.

"Qanday qilib, - menimcha, - kamarsiz yurish kerak?"

- Bor, ket, men senga yordam beraman, - deydi o'qituvchi.

"Menga yordam bermang.

- Siz tasodifan kasal bo'lib qoldingizmi?

"Men kasalman", deyman.

- Sizning uy vazifangiz qanday?

- Uy vazifasini yaxshi bajaradi.

O'qituvchi oldimga keladi.

- Xo'sh, daftarni ko'rsating.

- Sizga nima bo'lyapti?

- Siz ikkitasini qo'yishingiz kerak.

U jurnalni ochadi va menga yomon baho qo'yadi, men esa hozir yomg'irda namlanib turgan daftarimni o'ylayman.

O'qituvchi menga yomon baho berdi va xotirjamlik bilan dedi:

- Siz bugun g'alati ...

Viktor Golyavkin. OMADSIZ

Bir kuni men maktabdan uyga qaytaman. O'sha kuni, men faqat bir ikkilanib oldim. Men xonani aylanib, qo'shiq aytaman. Men qo'shiq aytaman va qo'shiq aytaman, shuning uchun hech kim menda ikkilanish bor deb o'ylamasin. Va keyin ular yana so'rashadi: “Nega ma'yussan, nega o'ylayapsan? "

Ota aytadi:

- U nima deb kuylaydi?

Va onam aytadi:

- U, ehtimol, quvnoq kayfiyatda, shuning uchun qo'shiq aytadi.

Ota aytadi:

- Balki A olgan bo'lsa kerak, bu odam uchun qiziq. Yaxshilik qilsang, har doim qiziqarli bo'ladi.

Eshitganimdan ham baland ovozda kuyladim.

Keyin ota aytadi:

- Yaxshi, Vovka, otangni xursand qil, kundalikni ko'rsat.

Keyin men darhol qo'shiq aytishni to'xtatdim.

- Nega? - Men so'rayman.

- Tushundim, - deydi ota, - siz haqiqatan ham kundalikni ko'rsatishni xohlaysiz.

U kundalikni mendan oladi, u erda ikkilanishni ko'radi va aytadi:

- Ajablanarlisi, qo'shiq aytdi va qo'shiq aytdi! U aqldan ozganmi? Qani, Vova, bu erga kel! Sizda tasodifan harorat bormi?

- Menda yo'q, - deyman, - harorat yo'q ...

Ota qo'llarini ko'tarib dedi:

- Unda siz bu qo'shiq uchun jazolanishingiz kerak ...

Mana, men omadsizman!

Viktor Golyavkin. BU QIZIQ

Goga birinchi sinfga borishni boshlaganda, u faqat ikkita harfni bilar edi: O - doira va T - bolg'a. Va tamom. Boshqa harflarni bilmasdim. Va u o'qiy olmadi.

Buvisi unga o'rgatmoqchi bo'ldi, lekin u darhol hiyla topdi:

- Endi, endi, buvijon, men sizga idishlarni yuvaman.

Va u darhol idishlarni yuvish uchun oshxonaga yugurdi. Keksa buvisi o'qishini unutdi va hatto uy ishlariga yordam berish uchun unga sovg'alar sotib oldi. Va Goginning ota -onasi uzoq xizmat safarida edilar va buvisidan umidvor edilar. Va, albatta, ular o'g'li hali o'qishni o'rganmaganligini bilishmagan. Ammo Goga tez -tez pol va idishlarni yuvardi, non sotib olish uchun borar edi va buvisi uni ota -onasiga yozgan maktublarida har tomonlama maqtagan. Va men unga baland ovozda o'qidim. Goga esa divanda bemalol o'tirib, ko'zlarini yumdi. "Nega men o'qishni o'rganishim kerak, - deb o'yladi u, - agar buvim menga ovoz chiqarib o'qisa." U urinmadi.

Va darsda u qo'lidan kelganicha qochardi.

O'qituvchi unga aytadi:

- Bu erda o'qing.

U o'zini o'qiganga o'xshatdi, o'zi esa buvisi unga o'qiganlarini yoddan aytib berdi. O'qituvchi uni to'xtatdi. Sinf kulib, dedi:

"Agar xohlasang, men shamollamasligi uchun oynani yopganim ma'qul."

- Boshim shunchalik bosh aylanadiki, men yiqilishim mumkin ...

U o'zini juda mohir qilib ko'rsatdi, bir kuni o'qituvchisi uni shifokorga yubordi. Shifokor so'radi:

- Salomatligingiz yaxshimi?

"Yomon", dedi Goga.

- Nima og'riyapti?

- Xo'sh, keyin darsga boring.

- Nega?

- Chunki sizga hech narsa zarar qilmaydi.

- Qayerdan bilasiz?

- Buni qayerdan bilasiz? - doktor kulib yubordi. Va u Goga -ni chiqish tomon biroz itarib yubordi. Goga hech qachon o'zini kasal kabi ko'rsatmadi, lekin qochishni davom ettirdi.

Va sinfdoshlarning urinishlari hech narsaga olib kelmadi. Birinchidan, unga a'lochi Masha qo'shildi.

- Keling, jiddiy o'rganaylik, - dedi Masha unga.

- Qachon? - so'radi Go'g.

- Ha, hozir.

"Men hozir kelaman", dedi Goga.

Va u ketdi va qaytib kelmadi.

Keyin unga a'lochi Grisha bog'landi. Ular sinfda qolishdi. Ammo Grisha ABC kitobini ochishi bilan, Goga stol tagida emaklab ketdi.

- Sen qayoqqa? - so'radi Grisha.

"Bu erga kel", deb chaqirdi Goga.

- Va bu erda hech kim bizga aralashmaydi.

- Ha sen! - Grisha, albatta, xafa bo'ldi va darhol ketdi.

Boshqa hech kim unga bog'lanmagan.

Vaqt o'tishi bilan. U qochib ketdi.

Gogning ota -onasi yetib kelishdi va o'g'li bitta satr o'qiy olmasligini aniqladilar. Ota boshini, onasi esa bolasiga olib kelgan kitobini ushlab oldi.

"Endi, har oqshom," dedi u, "men bu ajoyib kitobni o'g'limga baland ovozda o'qiyman.

Buvim aytdi:

- Ha, ha, men ham har oqshom Gogochkaga ovoz chiqarib, qiziqarli kitoblarni o'qib berardim.

Ammo otasi aytdi:

- Siz buni behuda qildingiz. Bizning Gogochka juda dangasa, u bitta satrni o'qiy olmaydi. Hammani yig'ilishga nafaqaga chiqishni so'rayman.

Va dadam, buvisi va onasi bilan yig'ilishga ketishdi. Goga dastlab uchrashuvdan xavotirda edi, keyin onasi unga yangi kitobdan o'qishni boshlaganda tinchlandi. Va u hatto zavq bilan oyoqlarini qimirlatib, gilamga tupurib yuborishga ham ulgurdi.

Lekin u bu uchrashuv nima ekanligini bilmas edi! U erda nima qaror qilindi!

Shunday qilib, onam uchrashuvdan keyin bir yarim sahifani o'qib berdi. Va u, oyoqlarini osiltirib, shunday davom etishini sodda tasavvur qildi. Ammo onam eng qiziqarli joyga to'xtaganida, u yana g'azablandi.

Va kitobni unga topshirganida, u yanada tashvishga tushdi.

U darhol taklif qildi:

- Ijozat bering, onam, idishlarni yuvaman.

Va u idish yuvish uchun yugurdi.

U otasining oldiga yugurdi.

Ota qat'iy aytdiki, hech qachon unga bunday iltimos bilan murojaat qilmaydi.

U kitobni buvisiga itarib yubordi, lekin u esnab, qo'lidan tashladi. U kitobni poldan oldi va yana buvisiga berdi. Ammo u yana uni qo'lidan tashladi. Yo'q, u ilgari hech qachon stulda tez uxlab qolmagan edi! U haqiqatan ham uxlayaptimi, deb o'yladi Goga yoki yig'ilishda o'zini ko'rsatishga tayinlanganmi? "Goga uni tortdi, silkitdi, lekin buvisi uyg'onishni xayoliga ham keltirmadi.

U umidsizlikka tushib, erga o'tirdi va rasmlarni o'rgana boshladi. Ammo rasmlardan u erda nima bo'layotganini tushunish qiyin edi.

U kitobni sinfga olib keldi. Ammo sinfdoshlari unga o'qishni rad etishdi. Hatto shunday emas: Masha darhol ketdi, Grisha esa stol tagida sudralib o'tdi.

Goga o'rta maktab o'quvchisiga yopishdi, lekin u burnini chertib kuldi.

Uy uchrashuvining ma'nosi shu!

Jamiyat shuni demoqchi!

Tez orada u butun kitobni va boshqa ko'plab kitoblarni o'qidi, lekin odatiga ko'ra, nonga borishni, polni yuvishni yoki idishlarni yuvishni unutmagan.

Qizig'i shundaki!

Viktor Golyavkin. SHKAFDA

Dars oldidan men shkafga chiqdim. Men shkafdan miyovlamoqchi edim. Ular o'ylaydilar, mushuk, va bu men.

Men shkafda o'tirardim, dars boshlanishini kutardim va uxlab qolganimda o'zimni sezmadim.

Men uyg'onaman - sinf tinch. Men yoriqqa qarayman - u erda hech kim yo'q. Men eshikni itarib ochdim va u yopildi. Shunday qilib, men butun darsni uxladim. Hamma uylariga ketishdi va meni shkafga qamab qo'yishdi.

Kiyimlar shkafda va tunda qorong'i. Men qo'rqib ketdim, qichqira boshladim:

- Uh-uh! Men shkafdaman! Yordam!

Men tingladim - atrofda sukunat.

- O! O'rtoqlar! Men shkafda o'tiraman!

Men kimningdir qadam tovushlarini eshitaman. Kimdir keladi.

- Bu erda kim yig'layapti?

Men darhol tozalovchi ayol Nyusha xolani tanidim.

Men xursand bo'ldim, qichqirdim:

- Nyusha xola, men shu erdaman!

- Qayerdasan, azizim?

- Men shkafdaman! Shkafda!

- Azizim, u erga qanday bordingiz?

- Men shkafdaman, buvijon!

"Men sizning shkafda ekanligingizni eshitishim mumkin." Xo'sh, nima istaysiz?

- Men shkafga qulflangan edim. Oh, buvisi!

Nyusha xola ketdi. Yana sukunat. Ehtimol, kalit uchun qoldirilgan.

Pal Palich barmog'i bilan shkafni taqillatdi.

"U erda hech kim yo'q", dedi Pal Palych.

- Qanday bo'lmasin. Ha, - dedi Nyusha xola.

- Xo'sh, u qayerda? - dedi Pal Palych va yana shkafni taqillatdi.

Hamma ketib qolishidan qo'rqardim, men shkafda qolib, bor kuchim bilan qichqirdim:

- Men shu yerdaman!

- Sen kimsan? - so'radi Pal Palych.

- Men ... Tsypkin ...

- Nega u erga kelding, Tsipkin?

- Ular meni qamab qo'yishdi ... men kirmadim ...

- Hm ... Uni qulflab qo'yishdi! Ammo u kirmadi! Ko'rdingizmi? Maktabimizda qanday sehrgarlar! Ular shkafda qulflangan paytda shkafga chiqmaydilar. Mo''jizalar bo'lmaydi, eshitasizmi, Tsypkin?

- Men eshitaman ...

- Siz u erda qancha vaqt o'tirdingiz? - so'radi Pal Palych.

- Bilmayman...

- Kalitni toping, - dedi Pal Palych. - Tezda.

Nyusha xola kalitni olish uchun ketdi, lekin Pal Palich qoldi. U yonidagi stulga o'tirdi va kutdi. Men ko'rdim

yuzini chimir. U juda g'azablandi. U sigaret tutatdi va dedi:

- Xo'sh! Bu hazilni olib keladi. Rostini aytsam: nega shkafdasiz?

Men shkafdan g'oyib bo'lishni juda xohlardim. Ular shkafni ochishadi, lekin men u erda emasman. Go'yo men u erda bo'lmaganimda. Ular mendan: "Siz shkafda bo'lganmisiz?" Men aytaman: "Men yo'q edim". Ular menga: "Kim u erda edi?" Men aytaman: "Bilmayman".

Ammo bu faqat ertaklarda sodir bo'ladi! Shubhasiz, ertaga ular onamni chaqirishadi ... O'g'lingiz, ular shkafga chiqib, hamma darslarni u erda uxlashdi va bularning hammasi ... go'yo bu erda uxlash menga qulay bo'lganidek! Oyoqlarim og'riyapti, belim og'riyapti. Bir azob! Men nima deb javob berishim kerak edi?

Men indamadim.

- U erda tirikmisiz? - so'radi Pal Palych.

- Tirik ...

- Xo'sh, o'tiring, ular tez orada ochiladi ...

- Men o'tiraman ...

- Shunday ... - dedi Pal Palix. - Xo'sh, menga ayting -chi, nima uchun bu shkafga chiqdingiz?

- JSSV? Tsypkin? Shkafda? Nima uchun?

Men yana g'oyib bo'lishni xohlardim.

Direktor so'radi:

- Tsypkin, sizmi?

Men og'ir xo'rsindim. Men shunchaki javob bera olmadim.

Nyusha xola aytdi:

- sinf direktori kalitni oldi.

"Eshikni sindiring", dedi rejissyor.

Men eshik buzilganini his qildim - shkaf silkidi, peshonamga og'riq bilan urdim. Men kabinet qulab tushishidan qo'rqdim va yig'ladim. Men qo'llarimni shkafning devorlariga qo'ydim va eshik bo'shab, ochilganda, men ham xuddi shunday turishda davom etdim.

- Xo'sh, chiq, - dedi rejissyor. "Va bu nimani anglatishini bizga tushuntiring.

Men turmadim. Men qo'rqib ketdim.

- Nega tik turibdi? - deb so'radi direktor.

Meni shkafdan chiqarib olishdi.

Men doim jim turardim.

Men nima deyishni bilmasdim.

Men faqat miyovlamoqchi edim. Ammo men aytganimdek ...

Eng kulgili adabiy opus uchun tanlov

Biz bilan yuboringqichqiring qisqa kulgili hikoyalar,

haqiqatan ham hayotingizda sodir bo'lgan.

G'oliblarni ajoyib sovg'alar kutmoqda!

Ko'rsatishga ishonch hosil qiling:

1. Familiyasi, ismi, yoshi

2. Ishning nomi

3. Elektron pochta manzili

G'oliblar uchta yosh guruhida aniqlanadi:

1 guruh - 7 yoshgacha

2 -guruh - 7 yoshdan 10 yoshgacha

3 -guruh - 10 yoshdan katta

Tanlov ishlari:

Men aldamadim ...

Men odatdagidek ertalab yugurish bilan shug'ullanaman. To'satdan orqadan qichqiriq - amaki, amaki! To'xtab qolaman - men qariyb 11-12 yoshli, kavkazli cho'pon iti bilan menga qarab yugurib kelayotganini ko'raman: "Amaki, amaki!" Men, biror narsa bo'lgan deb o'ylab, uchrashishga bordim. Uchrashuvimizga 5 metr qolganida, qiz bu iborani oxirigacha ayta oldi:

Amaki, kechiring, lekin u sizni hozir tishlab oladi !!!

Men aldamadim ...

Sofiya Batrakova, 10 yoshda

Tuzli choy

Bu bir kuni ertalab sodir bo'ldi. Men o'rnimdan turib choy ichish uchun oshxonaga bordim. U hamma narsani avtomatik ravishda qildi: u choy barglarini, qaynoq suvni quydi va 2 osh qoshiq shakar qo'shing. U stolga o'tirdi va zavq bilan choy ichishni boshladi, lekin bu shirin choy emas, balki sho'r choy edi! Men uxlab yotganimda shakar o'rniga tuz qo'ydim.

Yaqinlarim uzoq vaqt meni masxara qilishdi.

Bolalar, xulosa chiqaring: ertalab tuzli choy ichmaslik uchun o'z vaqtida yoting !!!

Agata Popova, 2 -sonli o'rta maktab o'quvchisi, Kondopoga

Ko'chatlar uchun jim soat

Buvisi nabirasi bilan birgalikda pomidor ko'chatlarini ekishga qaror qildi. Ular birgalikda erni to'kdilar, urug'lar ekdilar, sug'ordilar. Nabirasi har kuni nihol paydo bo'lishini intizorlik bilan kutardi. Shunday qilib, birinchi kurtaklar paydo bo'ldi. Qancha quvonch bor edi! Ko'chatlar sakrash bilan o'sdi. Bir kuni kechqurun buvisi nabirasiga ertaga ertalab biz bog'da ko'chat o'tqazish uchun boramiz, deb aytdi ... Ertalab buvisi erta uyg'ondi va uni ajablantirgan narsa: hamma ko'chatlar yolg'on edi. Buvisi nabirasidan so'raydi: "Bizning ko'chatlarimizga nima bo'ldi?" Va nevarasi g'urur bilan javob beradi: "Men ko'chatlarimizni yotqizdim!"

Maktab iloni

Yozdan keyin, yozdan keyin

Men sinfga qanotlarda uchaman!

Yana birga - Kolya, Sveta,

Olya, Tolya, Katya, Stas!

Qancha pochta markalari va pochta kartalari

Kelebeklar, qo'ng'izlar, salyangozlar.

Toshlar, shisha, qobiqlar.

Har xil kukuk tuxumlari.

Bu qirg'iy panjasi.

Mana, gerbariy! - Chur, tegmang!

Men uni sumkamdan chiqaraman

Siz nima deb o'ylar edingiz? .. Ilon!

Endi shovqin va kulgi qayerda?

Go'yo hamma shamol uchirib ketganday!

Dasha Balashova, 11 yoshda

Quyon dunyo

Bir marta men bozorga xarid qilish uchun bordim. Men go'sht uchun navbatda turdim, oldimda bir yigit go'shtga qaradi va "Dunyo quyoni" yozuvi bor yozuv bor edi. Yigit, ehtimol, "Dunyo quyoni" sotuvchining ismi ekanligini darhol anglamadi, endi uning navbati keladi va u: "Menga dunyo quyonining 300-400 grammini bering", deydi. qiziq, u buni hech qachon sinab ko'rmagan. Sotuvchi ayol boshini ko'tarib: "Myra Rabbit - men", deydi. Butun chiziq faqat qahqaha bilan yotardi.

Nastya Bogunenko, 14 yoshda

Tanlov g'olibi - Ksyusha Alekseeva, 11 yoshda,

kim bu "kulishni" yubordi:

Men Pushkinman!

Bir marta to'rtinchi sinfda bizdan she'r o'rganishni so'rashdi. Nihoyat, hamma unga aytishi kerak bo'lgan kun keldi. Andrey Alekseev birinchi bo'lib doskaga chiqdi (uning yo'qotadigan narsasi yo'q, chunki uning nomi sinf jurnalida hamma oldida). Shunday qilib, u she'rni ifodali aytdi va o'qituvchimizni almashtirish uchun darsimizga kelgan adabiyot o'qituvchisi uning familiyasi va ismini so'radi. Andreyga, u o'rgangan she'r muallifining ismini aytishni so'raganga o'xshardi. Keyin u shunday ishonch bilan va baland ovozda aytdi: "Aleksandr Pushkin". Keyin butun sinf yangi o'qituvchi bilan birga kulgidan momaqaldiroq gumburladi.

KONKURS yopildi

Yaxshi do'stim menga qizi haqida gapirib berdi. Bir marta bu ko'k ko'zli farishta (2 yoshda) onasi bilan hovlida yurdi. Yaqinda chow -chow iti bor edi - itlar eng o'ynoqi va do'stona emas. Kichkina itga ishora qiladi:
- Ayiq?
- Yo'q, bu it ...
- Ayiq!
- Yo'q, bu it.
Qiz bo'shab, chow-chowga yuguradi va keraksiz o'ylamasdan, uni oyog'idan uradi.
It qichqirganidan sakrab tushdi, onamga deyarli kondratlar yo'q edi. Va bola ishonch hosil qilib aytadi:
- It ...

O'g'il (12 yosh) so'radi:
- Va eng ko'p nima katta o'lchamli ko'krak paydo bo'ladimi?
Men, bilmayman, javob beraman:
- Siz nimani orzu qilsangiz, u amalga oshadi.
Kichik fikrlar va muammolar:
- Qoyil!!!

Ishga yugur. Mening oldimda yengil sandal kiygan yosh onani 4 yoshli "dehqon" boshqarib, bog'ga olib kirayapti.
Muloqot:
- O'g'lim, qoqilmang, men sandalda!
- Etiklaringizni kiyish vaqti keldi! (qo'pol erkak ovozi)
- Ha, hali pul yo'q ...
- Va siz menga pulni berasiz va hech qanday bema'nilik sotib olmaysiz - sizda etik bo'ladi!
p.s. Erkaklar, ehtimol, tug'iladi ...

O'g'il 2 yosh 6 oylik. Men uni bolalar kasalxonasiga emlash uchun olib keldim.
Biz emlash xonasida o'tiramiz, xolam shpritsni yuklashini kutamiz. To'satdan u menga o'girilib dedi:
- Men seni mashinada kutaman, maylimi?!

O'g'il:
-Ma-a-a-am, men familiyani o'zgartirmoqchiman.
MEN:
- Ummm ... Qaysi biri?
O'g'il:
- Vladimir!
MEN:
- Va ismi?!
O'g'il (xayolan shunday):
-Shahzoda-men-ide ...

Mitya 2,5 yoshda, u ko'chada katta dog'li itni ko'rdi, unga yaqinlashdi va haqorat bilan so'radi:
- Xo'sh, sigir, qachon menga sut olib kelasiz?
Ertalab men o'g'limdan (4 yosh) yuz o'girgan holda kiyinaman. Biz bolalar bog'chasiga juda kechikdik, lekin Vitya qo'lida shorti bilan o'tirib, menga o'ychan qaraydi. Oxirida so'raydi:
- Onajon, nega ayol kiyimini almashtirganda, u boshqa xonaga o'tishi kerak, yoki yuz o'girib, yoki hech bo'lmaganda kulmasligi kerakmi?

Biz "Madagaskar" multfilmini ko'rmoqdamiz, bitta epizodda pingvinlar yozuvi bor belgini ushlab turishadi. ingliz tili"YORDAM". Yarik (5,5 yosh) qichqiradi:
- Va men u erda nima yozganlarini bilaman!
- Nima? Dadam so'raydi.
- Qora odam!

Biz o'g'limiz bilan (9,5 yoshda) "Saboteurs" da (Ikkinchi jahon urushi mavzusidagi ruscha o'yin) kompyuterda o'ynaymiz. Vaqti -vaqti bilan qahramonlar taslim bo'lishadi: “Vatan uchun! Stalin uchun! "
O'g'il, boshqa bosqin uyushtirib, fashistlarni yo'q qildi, katta ko'zlari bilan baland ovozda baqirdi:
- Vatan uchun! Tushundim!
... Men unga "hu out of hu" ni tushuntirishga harakat qildim, men ... va keyin yangisini tushunardim
-Naaaaa!

Dadamni hayratda qoldirgan savol:
- Ota, siz qunduz kabi stolni kemirasizmi?

Mening besh yoshli to'ng'ichim bor. Dam olish kunlari men xonaga kiraman, u o'tiradi, kompyuterda chayqaladi, qidiradi ... yandex.ru saytidagi qidirish maydoniga: "Bolalar bog'chasidan qanday chiqish kerak?"
Bechora internet -karta tugaganini bilmasdi.

O'g'il (3 yosh 9 oy) sovg'adagi konfetlarni tekshiradi:
- Ilon xushbo'y shirinliklar, ayiq xushbo'y, qizil qalpoqli xushbo'y ...

U Mashaga va'da berdi, agar u o'zini shifokor kabinetida yaxshi tutsa, biz kafega boramiz va mazali pirog yeymiz (Manya - dahshatli shirin tish). Mashaning butun uslubi o'zini tutadi, og'zini ochadi, xotirjam o'tiradi, u hech narsani buzmagan.
Va endi biz shifokor bilan xayrlashamiz. U mo''jizaviy boladan xursand.
Masha menga o'girildi:
- Onam, men o'zimni qanday tutdim?
Men jilmayib bosh irg'adim. Manya yengil tortdi, bir qadam tashladi, shifokor poyabzali ustida qoqilib, stol ostiga qulab tushdi. Yo'l davomida u plastik axlat qutisini yiqitadi va shifokor xalatidagi tugmani yirtadi. U qog'oz, paxta va boshqa axlat bilan qoplangan emaklab, menga qo'rqib qaraydi:
- Onam! Bu men emas! Bu u!
Shifokorga nafrat bilan:
"Endi, agar siz tufayli pirog olmasam, sizdan sho'rva pishiraman!"
Kattaroq qo'rqitish uchun u tishlarini bosadi va haqoratlanganlarni olib qo'yadi.

Men o'g'lim bilan 6 yildan beri gaplashaman.
- Andrey, kuz belgilarini nomlang.
- Xo'sh, qushlar uchib ketadi, daraxtlarning barglari uchadi, qishki shinalarni o'zgartirish kerak ...
- ??? Va qish belgilari?
- Qor yog'di, shinalarni almashtirishning hojati yo'q!
Men histerikman.
- Xo'sh, bizda bahorda nima bor?
- Qushlar keladi, barglari gullab -yashnamoqda ... CHARALARNI QAYTA O'ZGARTIRISH KERAK !!!

Onam, men chizgan rasmga qarang!
MEN:
- Yaxshi, juda chiroyli!
U:
- Nimani nazarda tutyapsiz, yaxshi? Qabul qiling, ishga olib boring, xo'jayiningiz bilan maqtaning!

Bog'dagi ertalab qizlar maqtanishadi:
- Qarang, menda qanday libos bor!
- Qarang, menda qanday taytlar bor!
- Va menda, qarang, boncuklar!
Va yana shu ruhda ...
Bola Sasha (hali 5 yoshda emas) yugurib kirib, dedi:
- Liboslar, taytlar, munchoqlar ... Voy, ayollar! Seni qanday sevaman!

Bir yil avval...
O'g'il ketma -ket 3 SMS yuboradi:
1 SMS: Onam, siz eng yaxshi ona dunyoda
2 SMS: Onam, men sizni yaxshi ko'raman
3 ta SMS: testda 2 ta qabul qilingan

O'g'limning do'stlari (6 yoshda) birinchi marta baland tepalikdan yuvarlandilar.
- Xo'sh, qanchalik qo'rqinchli edi? - ota -onadan so'rang.
- Yo'q, qo'rqinchli emas. Faqat tishlar qisiladi ... va ruhoniy.

U uyda yalang'och tovoni bilan tanga bosdi. U menga yopishdi. U oyog'ini silkitdi - u o'ziga xos jiringlash bilan noma'lum tomonga uchib ketdi.
O'g'lining kulishi:
- Hey, onajon, sen Kumush tuyoqsan!

Dadam va uning kichkina qizi mashinada. Chap burilish. O'ng tarafdagi ko'rish cheklangan. Dadam qizidan o'ng tomonda mashinalar bormi, deb so'raydi. Qiz aytadi:
- Mashinalar yo'q.
Dadam gazlar ustida. Va keyin u qo'shadi:
"... Faqat avtobus.

Onam:
- Va kim balkonda kavanozni sindirdi?
Liza (4 yosh):
- Bu, ehtimol, dadadir ... o'zining yomon qo'llari bilan.

Do'stimning o'g'li bor. Otasi aeroportda lokatorda ishlaydi. Bola onasidan so'radi:
- Dadam u erda nima qilyapti?
- Uchuvchilarga samolyotni to'g'ri qo'ndirishi uchun ko'rsatma beradi.
O'g'il juda hayron qoldi:
- Ular aroqsiz o'tirishlari mumkin emasmi?

Qizi (6 yoshda) borsch yeydi. Men piyoz yoki sarimsoq olishni taklif qilaman.
- Hohlamayman.
- Piyoz va sarimsoq ko'plab mikrob va viruslarni o'ldiradi.
- Agar ular shokoladdan o'lishsa yaxshi bo'lardi.

Yangi yil qo'shig'i. Kirlarni yuvgandan keyin osib qo'yaman. Qizi (2,5 yosh):
-Onam tortilgan ichki kiyim, tortilgan, tortilgan, tortilgan (kuylangan) ... keling, Yangi yilni nishonlaymiz!

Qizim (3 yil 10 oy) menga kecha ta'lim dasturini berdi:
- "Kuyov" - muzqaymoq sotib oladigan va o'padigan, "Er" - javonlarni mixlab, uyda ovqatlanadigan.

O'g'il (3 yoshda) opasidan (7 yoshda) meros qolgan tayt kiyadi.
- Lena! Men esa sizning eski taytingizda.
- Va men sizning kelajagingizdaman!

Psixolog kirdi bolalar bog'chasi tayyorgarlik guruhi bolalarining emotsionallik darajasini tekshiradi.
Har bir standart testni o'rnatadi:
- Siz o'rmon bo'ylab yurasiz va birdan qarag'ayda apelsin pishganini ko'rasiz ... Sizningcha, nima deb o'ylaysiz?
Va u standart javobni oladi: "Bunday bo'lmaydi" va hokazo.
Danila:
- Birinchidan, men halüsinasyonlar boshlaganimni hal qilaman!

Doktor eshakka sham qo'yishni buyurdi, u juda kichkina edi, kichkina yig'lay boshladi: "Yo'q ...". Umuman olganda, u bor kuchi bilan qarshilik ko'rsatadi. Shifokor bu ishning barcha afzalliklarini uzoq va zerikarli tushuntiradi ... Oxirida Maksim shunday deydi:
- Xop. Kiritmoq. Faqat, olov yoqmang.

Yo'l harakati politsiyasi mashinani to'xtatdi. Mashinada otasi va 6 yoshli o'g'li. Ota chiqib, minnatdorchilik bilan hujjatlarni yo'l politsiyachisiga quyidagi so'zlar bilan uzatadi:
- Xayrli kun, o'rtoq inspektor, mana bu to'g'ri, sug'urta, texnik pasport, mana tekshirish, hammasi joyida, hammasi kerak bo'lgandek ...
Shu payt kichkina o'g'li qadahni ochadi va baland ovoz bilan so'raydi:
- Ota, echkilar qani?