Qanday qilib bolani stressni so'z bilan aniqlashga o'rgatish kerak. Stressni so'z bilan ifodalashni o'rganish

Bizning materialimizdan siz stressni noto'g'ri joylashtirish muammosi nima uchun paydo bo'lishini va undan qochish uchun nima qilish kerakligini bilib olasiz. Va shuningdek, zerikmasdan o'qitish usullaridan foydalangan holda, bolani so'z bilan stressni qanday o'rgatish kerak.

Stressni so'z bilan to'g'ri eslab qolish bolalar u yoqda tursin, hatto kattalar uchun ham oson ish emas! Rus tilida so'zlardagi stress harakatchanlik va heterojenlik bilan ajralib turadi, u so'z bilan birga assimilyatsiya qilinadi, faqat uni eslab qolish kerak. Ammo buni tez-tez eslab qolish tezroq va osonroq bo'ladi to'g'ri variant, keyin esa to'g'risiga qayta o'rgatish juda qiyin. O'qishni endigina o'rganayotgan birinchi sinf o'quvchilari uchun bu haqiqiy muammo bo'lishi mumkin.

Buning bir necha sabablari bo'lishi mumkin:

Bola doimo stressni o'rnatish uchun noto'g'ri variantlarni eshitadi. Bolalar bog'chasida, uyda, televizor ekranlaridan, sevimli multfilmlaringizdan - qaerdadir urg'u ataylab buzilgan, qayerdadir tasodifiy xato bo'lishi mumkin. Qanday bo'lmasin, ota-onalar o'z farzandlari uchun bilim manbalarini diqqat bilan kuzatib borishlari kerak, shuningdek, ularning talaffuzini nazorat qilishlari kerak, chunki chaqaloq hamma joydan keladigan ma'lumotni juda tez o'zlashtiradi va bu darhol to'g'ri bo'lishi muhimdir.
Ota-onalar bilan aloqa etishmasligi. Bolalar hamma narsani taqlid qilish - kattalarga taqlid qilish orqali o'rganadilar. Ota-onalar bilan aloqa etishmasligi bolaning umumiy rivojlanishiga ham, nutqiga ham ta'sir qilishi mumkin. Agar bola qanday gapirishni eshitmasa, u o'z so'zlarini yoki eshitgan so'zlarning o'z versiyalarini ixtiro qilishni boshlaydi.
Bolalar bilan "bolalar tilida" gaplashish, chayqalish. So'zning noto'g'ri versiyasini eshitgan bola, tabiiyki, buni shunday aytish kerak deb o'ylaydi. Axir, bola uchun har qanday kattalar namunadir. Ayniqsa, agar bu uning ota-onasi bo'lsa.
Kontseptsiyani noto'g'ri tushunish"Ta'kid" nimani anglatadi? Nima uchun "qo'yish"? Qanday tura oladi? Biz gapiramiz va so'zlarni talaffuz qilganimizda, faqat ba'zi tovushlar balandroq eshitiladi. Bolalar aniq fikrga ega va har bir so'zni tom ma'noda qabul qilishadi.

Bu muammoga duch kelmaslik uchun qaysi yoshdan mashq qilishni boshlash kerak?

Barcha bolalar har xil - kimdir tezroq rivojlanadi, kimdir biroz sekinroq, lekin taxminan 3 yoki 4 yoshga kelib, bola buni rivojlantiradi so'z boyligi, bu unga iboralar qurish imkonini beradi va hatto murakkab jumlalar. Erta yoshda tizimli tadqiqotlarga ehtiyoj yo'q, lekin bundan oldin ham maktab yoshi Siz ham tortishingiz shart emas. Allaqachon shakllangan muammodan xalos bo'lish, masalan, 1-sinf o'quvchisida, rivojlanishning dastlabki bosqichlarida uni oldini olishdan ko'ra ancha qiyin bo'ladi.

Nutq xatolarini tuzatishni qanchalik tez boshlasangiz, shuncha yaxshi bo'ladi.

Bolani to'g'ri gapirishga qanday o'rgatish kerak?

Eng avvalo, DOIM Farzandingiz bilan gaplashayotganda so'zlarni to'g'ri va aniq talaffuz qiling.

Dan erta yosh bolaga narsa va hodisalarni tushuntiring, unga yuz ifodalaringizni, lablar harakatlarini ko'rishga harakat qilib, harakatlaringizga sharh bering. Hech qanday holatda so'zlarni buzmang, ularni yoqimli qilishga harakat qiling. Agar chaqalog'ingiz imkon qadar erta to'g'ri gapirishini istasangiz, ushbu maslahatga amal qiling.

To'g'ri stressni o'ynoqi tarzda o'rganishning ko'plab usullari mavjud. Bular qofiyali satrlar, qofiyalar, sanoq qofiyalari, kulgili topishmoqlar va topishmoqlar, o'rganishga yordam beradigan o'yinchoqlar. Quyida biz ushbu usullarni batafsilroq muhokama qilamiz.

Qanchalik tez-tez mashq qilishingiz kerak?

Har qanday faoliyatda muntazamlik ijobiy ta'sirga olib keladi, shuning uchun har kuni bola bilan ishlash yaxshidir, lekin doimiy ravishda darslar shaklini o'zgartiradi, aks holda bola zerikadi, ma'lumotni yomonroq qabul qiladi va kamroq qiziqish bilan o'qiydi.
Bolalar uchun ta'limning eng yaxshi shakli o'yin shakli deb atash mumkin. Mutlaqo har qanday harakatni o'yinga aylantirish mumkin, shuning uchun ozgina tasavvurni ko'rsatishga arziydi va zerikarli mashqlar o'yin-kulgiga aylanadi.

Qofiyalar, olmoshlar, qofiyalar.

Allaqachon kimdir tomonidan tuzilgan yoki o'zingizning she'rlaringiz qiladi. Ularning yordami bilan to'g'ri stressni eslab qolish juda oson, chunki. usiz satrlar qofiyaga tushmaydi.
***
Raz shaggy gorilla
Men Timsohga qo'ng'iroq qildim.
U gorilla bilan do'st emas edi,
U darhol go'shakni qo'ydi.
U qo'ng'iroq qilmagani yaxshi
Kim chaqiradi, rahbarlik qiladi.
***
Oxurda bolalar ovora edi
O'qituvchilar bahslashdilar:
“Saralashma, kamar
Seni qozonga qo‘yishadi”.
Qofiya qo'shish texnikasi juda samarali va qiziqarli: kattalar bitta so'zni taklif qiladi va bolaning o'zi boshqa so'z bilan chiqadi, keyin esa qofiyaning o'zi tuziladi.
***
Sharflar-Marfas:
Bizning Marta kabi
Barcha chiziqli sharflar!
***
Katalog shifti:
Bizning katta katalogimiz
Shiftni qo'llab-quvvatlaydi.
***
Qanday g'alati karkidon
Ovqatlangan va tvorog va tvorog

Mashqlar

Barcha mashqlar o'ynoqi tarzda bo'lishi kerak, ularning ko'pchiligi vaqt oralig'ida - yurishda, yo'lda, yotishdan oldin esda qolishi mumkin.

"So'zlarni toping"

Siz noto'g'ri urg'u bilan so'zni nomlaysiz va boladan uni tuzatishni so'rang. Masalan: it - it, konfet - konfet va boshqalar.

Ushbu o'yinning yana bir versiyasi. Turli xil stresslarga ega bo'lgan bir juft so'zdan to'g'ri variantni tanlashingiz kerak.
Qanday to'g'ri? - chashka yoki chashka? gul yoki gul? quyoshmi yoki quyoshmi?
Odatda, ko'pchilik bolalar intuitiv ravishda to'g'ri variantni taxmin qilishadi.

"Menga qo'ng'iroq qiling".

Atrofdagi ob'ektlarning nomini o'rmonda yo'qolgandek talaffuz qilish kerak va biz ularni: tuuumbochka deb ataymiz! taburEEETka! deraza tokchasi

Muhim: barcha so'zlar qo'shiq ovozida talaffuz qilinishi kerak, lekin ularni bo'g'inlarga ajratmasdan.
Xuddi shu tarzda, siz tanishlar, do'stlar, sevimli o'yinchoqlar nomi bilan qo'ng'iroq qilishingiz mumkin.

"Bolg'a".
Biz so'zni juda baland ovozda talaffuz qilamiz va talaffuz paytida faqat bir marta bolg'a bilan urish kerak. Bola eng baland bo'g'inni tanlaydi, ta'kidlaydi. Bolg'a o'rniga siz qo'llaringizni qarsak chalishingiz yoki mushtingizni stolga urishingiz mumkin.

Zaytsev kublari

Ushbu kublar ortidagi asosiy g'oya shundan iboratki, nutqning minimal birligi ombordir va barcha so'zlar harflardan emas, balki omborlardan iborat. Kublar bor har xil o'lcham va dan yasalgan turli material, shuningdek, boshqacha "tovush":
Temir-oltin kublar— yumshoq belgili omborlar
Temir yog'och— qattiq belgili omborlar
Oltin- unlilar ko'rsatilgan
temir- ovozli omborlar
Yog'och- ovozsiz omborlar
Ovozli va jarangsiz undoshlarni juda oson va aniq tushuntirish mumkin. Ovozli undoshli kub ichida jarangli to'ldirish, kar undoshning ichida zerikarli teginish mavjud.
Kuzatish uslubiy qo‘llanma, bu kubiklarga biriktirilgan, siz bolani so'zlarni to'g'ri talaffuz qilishni osonlik bilan o'rgatishingiz mumkin, chunki barcha materiallar, albatta, kuylanadi va shunday qilib, zarba ombori qaerda ekanligi aniq bo'ladi - so'zlarni kuylash orqali biz stress bilan omborni uzaytiramiz. Uning qaerdaligini bilib, biz urg'u bilan maxsus kubni qo'ydik.

Xalq usullari

Xalq usullari ham juda samarali va qiziqarli bo'lib, bolalar va ota-onalarning bir necha avlodi tomonidan sinovdan o'tgan.

Masalan, bolani stolga qo'ying, mushtlarini bir-birining ustiga qo'ying va stol ustiga qo'ying, shunda iyagi to'g'ridan-to'g'ri ularning ustida bo'ladi. Perkussiya paytida iyak mushtlarga tegadi va qaysi tovush perkussiyali ekanligiga shubha bo'lmaydi.

Ko'rib turganingizdek, bolaga to'g'ri savodli nutqni etkazishning turli xil usullari mavjud, asosiysi bunga vaqt ajratish va hech qanday o'yin yoki mashqlar ota-onalarning o'zlarining yaxshi namunasini almashtira olmasligini yodda tutishdir. Axir, biz qanchalik to'g'ri o'rgatganimizdan qat'i nazar, lekin o'zimiz xato qilsak Kundalik hayot, bolalar eng qiziqarli va hayajonli o'yindan ko'ra jonli misolga ko'proq ergashadilar.

Va qofiyalar va mashqlarni hisoblashdan tashqari, quyidagi videoni tomosha qilishingizni tavsiya qilamiz.

Ota-onalar ko'pincha bolasi stressni so'z bilan noto'g'ri qo'yishini payqashadi. Buning uchun qiziqarli o'quv o'yinlaridan foydalanib, vaziyatni tezda tuzatishingiz mumkin. Ushbu maqolada siz bolaga ushbu qiyin vazifani o'zlashtirishga yordam beradigan ba'zi mashqlar misollarini topasiz.

Qanday qilib bolani stressni so'z bilan to'g'ri qo'yishga o'rgatish kerak?

Quyidagi kabi o'yinlar:

"Qo'ng'iroq qilib ko'ring!" Ikki bo'g'indan iborat hayvonlarning nomlarini tanlang - mushuk, sichqon, kirpi va boshqalar. Bolani kichkina hayvonni "chaqirishga" taklif qiling, bu joyni urg'u bilan cho'zing, masalan, "ko-o-oshka". Biroz vaqt o'tgach, vazifa uch yoki undan ortiq bo'g'inlardan so'zlarni tanlash orqali murakkablashishi mumkin. Aynan mana shu mashq bolaga dissllabic va ko'p bo'g'inli so'zlarda stressni aniqlashga o'rgatadi.
"Takrorlang!". Har qanday so'zni tanlang va uni xotirjam ohangda ayting, so'ngra bolangizdan takrorlashni so'rang. Shundan so'ng, xuddi shu ismni baqiring, so'ngra uni pichirlang va chaqaloq sizning harakatlaringizni takrorlashiga ruxsat bering.
"Tuzatuvchi". Farzandingizga turli xil savollarni bering, ovozingiz bilan noto'g'ri urg'uni ataylab ta'kidlang, masalan, "Chiroq qayerda osilgan?". Bola nafaqat savolga javob berishi, balki qilingan xatoni ham ko'rsatishi kerak.
"Taq, taqilla". Farzandingiz bilan birgalikda so'zlarni bolg'acha bilan bo'g'inlarga "teging", diqqatni urg'u bilan joyga qarating.

Bundan tashqari, ushbu mahoratni rivojlantirish uchun ajoyib simulyator bo'lib, ularning har biriga bo'g'inlar qo'llaniladi, ulardan siz turli xil so'zlarni yasashingiz mumkin. Shu bilan birga, mashg'ulotlar jarayonida urg'uli bo'g'in yozilgan kubni har qanday usulda ajratib ko'rsatish tavsiya etiladi. Shunday qilib, bola tezda so'zlarni ta'kidlashni o'rganadi va kelajakda chalkashmaydi.

Farzandlari birinchi so'zlarni gapira boshlaganlarida, ota-onalar qanday hayratda! Ammo vaqt o'tishi bilan g'amxo'r onalar va otalar chaqaloqni so'zlarni to'g'ri talaffuz qilishga qanday o'rgatish haqida o'ylashni boshlaydilar, ayniqsa stressni joylashtirish masalasiga kelganda. Qanday qilib o'quv jarayonini bola uchun qiziqarli qilish kerak? Yosh bolalar uchun talaffuz ustida ishlashning xususiyatlari qanday? Keling, muammoning nazariy va amaliy tomonlarini ko'rib chiqaylik.

Qaysi yoshda mashq qilish kerak?

Agar bola allaqachon yozishni bilsa, unda mashg'ulotlar so'zning grafik tahliliga asoslanishi mumkin

Bolalarning maktabga tayyorgarligi bo'yicha o'tkazilgan tadqiqotlar natijalariga ko'ra, tayyor bo'lmaganlarning qariyb 75 foizi nutq muammolariga ega. Xususan, so'zlar noto'g'ri urg'u qilinadi.

Pedagog va psixologlarning fikriga ko'ra, bolani erta yoshdan boshlab nutqni to'g'ri shakllantirish bilan shug'ullanish va maktab boshlanishiga qadar kechiktirmaslik va keyin chaqaloqni qayta tayyorlashga ko'p kuch sarflash kerak. Albatta, 3 yilgacha tizimli talaffuz mashqlarida hech qanday nuqta yo'q. Axir, bu yoshda barcha bolalar "o'z" tilida gaplashadi. Biroq, 4 yoshga kelib, shag'allarning so'z boyligi sizga murakkab jumlalarni yaratishga imkon beradi, chaqaloq o'zining passiv so'z boyligini faol ishlatishni va to'ldirishni boshlaydi, uni faolga o'tkazadi. Bundan buyon stresslarni to'g'ri joylashtirishga e'tibor qaratish lozim. Agar siz bola bilan muomala qilmasangiz, unda:

faqat nutqqa kiritilgan so'zlar noto'g'ri tushuniladi, buning natijasida bolangiz savodsizligi sababli yomon baholar bilan tahdid qilinadi;
so'z va tushuncha o'rtasida aniq bog'liqlik bo'lmaydi, bu esa yanada murakkablashadi intellektual rivojlanish sinib;
O'qish va yozishni o'rganishda qiyinchilik.

Nima uchun bola stressni noto'g'ri qo'yadi

Asosiy sabab - ota-onalar bilan aloqa etishmasligi. Yoki bolalar bilan ularning bolalarcha tilida gaplashish. Ikkinchisi psixologlar va nutq terapevtlari tomonidan bolaning nutqining rivojlanishidagi asosiy to'siq sifatida ajralib turadi. Gap shundaki, bolalar mutlaqo hamma narsani taqlid qilish - kattalarga taqlid qilish orqali o'rganadilar. Va agar siz o'g'lingiz yoki qizingiz bilan gaplashayotgan bo'lsangiz, u mutaxassisning professional yordamisiz to'g'ri gapirishni boshlamasligiga tayyor bo'ling. Shuning uchun, har doim bolangiz bilan to'g'ri, aniq va barcha so'zlarni sekin talaffuz qilgan holda gapiring. Va, albatta, o'zingizning harakatlaringiz haqida fikr bildirguningizcha, chaqaloq bilan gaplashishni unutmang. Ushbu ikki tamoyilni qanchalik tezroq qabul qilsangiz, shunchalik tez oldingi bola to'g'ri gapiradi.

Qanday o'rgatish kerak?

Farzandingizga so'zlardagi urg'u bo'g'inini aniqlashga o'rgating

Farzandingizga to'g'ri stressni o'rgatishning bir necha yo'li mavjud. O'zingizni faqat bittasi bilan cheklamang, vaqti-vaqti bilan murojaat qilish yaxshiroqdir turli xil turlari sinflar. Shunday qilib, bola bu darslardan og'ir burch tuyg'usiga ega bo'lmaydi, balki ishga qiziqish bo'lib qoladi.

O'yinlar

So'zni ma'nosi bilan hamroh qilishga harakat qiling

Ma'lumki, o'yin maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun asosiy faoliyatdir. Nega stresslarni joylashtirishni o'rganish uchun ushbu xususiyatdan foydalanmaslik kerak? Bundan tashqari, bu o'yinlar qo'shimcha mablag'ga muhtoj emas, shuning uchun ularni yo'lda yoki sayrda o'ynash qulay.

"Biz so'zlarni chaqiramiz." Bolani navbatma-navbat atrofdagi narsalarni ism bilan chaqirishga taklif qiling. Masalan, "DEEEERevo", "KachEEEEli", "SAAAdik". Boshlash uchun ikki yoki uch bo'g'inli so'zlarni tanlang, so'ngra vazifani murakkablashtiring.
"Ismlar". Ko'pincha bolalar ismlarda xato qilishadi. Shuning uchun, chaqaloq bilan birgalikda tanishlar va do'stlarning ismlarini talaffuz qiling.
"So'zlarni bezash" Ushbu o'yin allaqachon o'qishni biladigan bolalar uchun javob beradi. Kartochkalarga so'zlarni yozing, bolani zarba xatini bo'yashga taklif qiling. Aytgancha, bu dars o'qish ko'nikmalarini ham o'rgatadi.
"Biz bolg'a bilan taqillatamiz." Bolaning yoniga o'tirib, so'zlarni talaffuz qilib, har bir bo'g'inni tizzasini bolg'a bilan urishini so'rang va urg'ulangan bo'g'inda taqillatish qolganlarga qaraganda bir oz kuchliroq bo'lishi kerak. Ko'karganlardan qo'rqib, stolni taqillatish mumkin.
"So'zni toping". Bolani noto'g'ri urg'u bilan so'zlarni chaqiring, uning vazifasi sizni tuzatish va uni to'g'ri talaffuz qilishdir.

Qofiyalar va qofiyalar

Qofiyalar va qisqa she'rlar- stressni so'z bilan eslab qolishning ajoyib usuli

Qofiyali satrlarni yoddan o'rganish shart emas, siz shunchaki murakkab so'zlarni aytishingiz mumkin. Misol uchun:

Rassom biz uchun devorlarni bo'yadi.
Raflar yasaydi tableYar.

Bizning Marta kabi
Hammasi chiziqli sharflar.

Kattaroq bolalar uchun qofiyalarni hisoblashni tanlash qiyinroq bo'lishi mumkin:

Ati-bati, dumbali ko'prik,
ko'prik ostida qo'shiq aytish lo'lilar,
lekin raqqosalar qochib ketdi
tarakan ularni qo'rqitdi.

Raz shaggy gorilla
timsoh chaqirdi.
U gorilla bilan do'st emas edi,
darhol telefon qo'yish.
U yo'q qo'ng'iroq qiling,
JSSV qo'ng'iroq qiling, rahbarlik qilish.

Oxurda bolalar mazax qildi,
o'qituvchilar ta'na qildilar:
"Yo'q zavqlanish, tasma
sizni qo'ying qozon".

Bir, ikki, uch, to'rt, besh.
Bizga o'ynashga ruxsat berish uchun boshlash,
keling hamma turaylik alifbo:
Ani, Vanya, Kolya, Rita.
Kim bilmaydi alifbo,
bu hisob bizniki osonlashtirish.

Mashqlar

Farzandingizning ishini doimo diqqat bilan tekshiring.

Stresslarni to'g'ri joylashtirish uchun mashqlar ham o'yinning tabiatida bo'lishi kerak, aks holda chaqaloq zerikib ketadi.

"Mendan keyin takrorlang". Bola siz talaffuz qilayotgan so'zni baqirishi kerak. Bu ko'plab chaqaloqlar "azob chekadigan" barcha unli tovushlarning cho'zilgan talaffuzidan qochishga imkon beradigan ovoz ohangining oshishi.
"Urg'uli bo'g'inning tagini chizing." Yozishni biladigan bolalar uchun siz so'zlarni aytib berishga harakat qilishingiz mumkin, ularning vazifasi stressni yozish va tushirishdir.
"Xatolarni tuzatish". Chaqaloq sizni tuzatishi uchun noto'g'ri urg'u bilan so'zlarni talaffuz qiling. Agar ushbu mashqda hali noma'lum bo'lgan so'zlar bo'lsa yaxshi - bu sizning kichkintoyingiz so'z boyligini kengaytiradi va lingvistik sezgini o'rgatadi.

Zaytsev kublari

Zaytsev kublari yordamida so'zlarni qo'shish orqali bola urg'u berilgan bo'g'ini to'g'ri ta'kidlashni o'rganadi.

Iloji bo'lsa, Zaitsev kublarini ishlating. Ularning o'ziga xosligi shundaki, har bir tomonda harf emas, balki bo'g'in mavjud. So'zlarni o'zingiz tuzing va boladan urg'u berilgan bo'g'inga maxsus kub qo'yishni so'rang yoki vazifani murakkablashtiring: bola stressni ta'kidlab, bo'g'inlarni o'zi so'zlarga qo'yishiga ruxsat bering. Bu sizning o'qish qobiliyatingizni ham oshiradi.

Video: so'zlardagi stress

"Xalq" usullari

Agar biz stressni so'z bilan o'rgatishning "xalq" usullari haqida gapiradigan bo'lsak, unda bu erda biz eng qadimiy usul - kamar haqida emas, balki tajribali ota-onalarning kulgili va samarali maslahatlari haqida gapiramiz.

"Mushtlar". Bolani stolga qo'ying, mushtlarini iyagiga yaqin bo'lishi uchun birma-bir qo'ying, lekin unga tegmang. Endi u ovoz chiqarib o'qishni boshlasin - ta'kidlangan bo'g'inda iyagi mushtga tegadi. Bu stress har bir so'zda ekanligini ko'rsatish va uni quloq bilan qanday aniqlashni o'rgatish uchun ajoyib texnikadir.
"Tanaffuslar". Turli stressli bolaga qiyin so'zni talaffuz qilishni taklif qiling. Masalan, sut - sut - sut. Talabangizga eng jozibali variantni tanlashiga ruxsat bering. Qoida tariqasida, bolalar so'zning ohangini his qilishadi.

Biznikilar birinchi sinfda navbat bilan har bir bo‘g‘inga urg‘u qo‘yadi:
ko'ylak-ko'ylak-ko'ylak!

Ekaterina A.L.

Siz baland ovozda aytishingiz kerak:
Hey ot
Hey sovun -
va urg'u eshitiladi.

https://deti.mail.ru/forum/obuchenie_i_vospitanie/rannee_razvitie/kak_rebenku_pravilno_objasnit_kak_stavit_udarenie/

Ushbu usullar ota-onalarning butun avlodlari tomonidan sinovdan o'tgan, shuningdek, boshlang'ich sinf o'qituvchilari tomonidan darslarda faol qo'llaniladi.

Bolani so'z bilan to'g'ri urg'u berishga o'rgatish oson ish emas, balki erishish mumkin. Faqatgina chaqaloqni til, so'zlar bilan tanishtirish, foydali faoliyatni bosqichma-bosqich joriy qilish kerak. Albatta, barcha darslar ovoz chiqarib o'qish, she'r o'qish va qo'shiq aytish bilan birga bo'lishi kerak. Bolalar to'g'ri xilma-xil nutqni qanchalik tez eshitsa, ular tilning ohangini tezroq his qila boshlaydilar.

O'qituvchilar, bolaning nutqi to'liq shakllanganida, stress va so'z shakllanishi masalalari bilan jiddiy shug'ullanish kerak, deb hisoblashadi. Uning shakllanishi jarayonida so'zlarni keyinroq qayta o'rganmaslik uchun ularni to'g'ri talaffuz qilishga e'tibor berish kerak. Xo'sh, so'zlardagi urg'ularni o'rganishdan oldin nima kerak? Uni to'g'ri qo'yishni qanday o'rgatish kerak? Keling, buni aniqlaylik.

Bolalar uch yoshdan boshlab tilga qiziqish bildiradilar. Chaqaloq ma'lum bir so'z boyligini to'plaganida, u yangi so'zlar bilan qiziqish va zavq bilan tanishadi. U tez-tez ular nimani anglatishini so'raydi. Aynan uch yoshda, bolada mustaqillik inqirozi paydo bo'lganda, kattalar uchun savollar birin-ketin paydo bo'ladi. 3 yoshli bolalarning ko'pchiligi so'zlarning nima uchun shunday talaffuz qilinishini so'rashadi. Tanish narsalar, narsalar uchun o'z nomlarini o'ylab topadigan bunday geekslar ham bor.

Onam va dadam bolaning so'zlarga bo'lgan qiziqishini ushlashlari va qo'llab-quvvatlashlari kerak. Aksariyat kattalar bolalari kattalarning xatti-harakatlari va nutqlarini nusxalashlarini tushunishadi. Agar siz, chaqaloq bilan muloqot qiladigan eng yaqin qarindoshlaringiz, u bilan gaplashsangiz, so'zlarni buzsangiz, bolalarning talaffuziga taqlid qilsangiz, u yomon gapiradi. FROM erta bolalik bolalar bilan oddiy va tushunarli tilda gapiring.

Ikki yoshda ko'pchilik bolalarda loyqa ovozli talaffuz mavjud. Ular o'tkazib yuborishlari, tovushlarni almashtirishlari, ularni qayta tartibga solishlari, stressda xato qilishlari mumkin. Bolalar bilan nutqda bunday kamchiliklarni tuzatish uchun siz maxsus tayyorgarlikni talab qilmaydigan va asta-sekin stress tushunchasiga olib keladigan oddiy nutq o'yinlarini o'ynashingiz kerak. Mana ularning variantlari:

Shuningdek o'qing

Mendan keyin takrorlang. O'yinning mohiyati nafaqat to'g'ri takrorlash, balki eshitish idrokini rivojlantirishdir. Ota-onalar chaqaloqqa qiyinchilik tug'diradigan so'zlar va iboralarni tanlashlari kerak. Avvaliga birinchisini baqirish tavsiya etiladi, keyin uni xuddi baland ovozda takrorlashni so'rang. Ikkinchi so'z pichirlab talaffuz qilinishi kerak, bolaning xuddi shunday aytishiga ishonch hosil qiling. O'yin tezligini tezlashtirish va sekinlashtirish kerak, shunda talabangiz qiziqadi.
Do'stingizga qo'ng'iroq qiling. So'zlarni to'g'ri talaffuz qilishingiz va agar siz kimnidir "chaqirsangiz" ularga stress qo'yishingiz mumkin. Misol uchun, bolangizni qo'g'irchoq (mashina) o'rmonda yo'qolganini tasavvur qilishga taklif qiling. Qo'llaringizni og'zingizga qo'ying, go'yo ovozni kuchaytirganday, sekin: "Kuk-la !!!" birinchi bo'g'inda aniq urg'u bilan. Uni ta'kidlaganingizda, boshingizni qimirlatib ta'kidlashingiz mumkin. Avval ikki bo‘g‘inli va sodda so‘zlardan foydalaning, so‘ngra uch bo‘g‘inli so‘zlarga o‘ting, o‘quvchingizga tanish va yaqin bo‘lgan so‘zlarni mashq qiling. Bu hayvonlar, mahsulotlar, o'yinchoqlar nomlari. Boladan urg'u berilgan bo'g'inni tartibda (birinchi, ikkinchi, uchinchi) nomlashni so'rang.
Ismlar. Bolalar uchun ularning ismlarini, shuningdek, eng yaqin odamlarning ismlarini talaffuz qilish juda qiziq. Siz bolaning ismi bilan boshlashingiz mumkin, uni yumshoq va baland ovozda, tez va sekin aytishingiz mumkin. Va keyin uni noto'g'ri urg'u bilan talaffuz qilishga harakat qiling. Odatda bolalar buni kulgili deb bilishadi, ular boshqa so'zlarni buzishni boshlaydilar. Taqqoslashda urg‘uli bo‘g‘inni to‘g‘ri ajratish odati shunday shakllanadi.
Xotira she'rlari. She'riy shaklda, o'g'il yoki qiz uchun so'zlarning qanday ta'kidlanganligini eslab qolish osonroq.
Zaytsev kublari. Ushbu vizual o'yinda bolalar urg'uli bo'g'ini ajratib ko'rsatishi mumkin bo'lgan maxsus kub (stress bolg'asi) mavjud. Agar bolalar uchun stressni tushunish qiyin bo'lsa, unda ushbu maxsus vizualizatsiyadan foydalanish yaxshiroqdir.

Keyinchalik, bolaga urg'u berilgan so'z har doim unli ekanligini tushuntirish kerak. Farzandingiz yangi so'zlar bilan tanishganda, har doim to'g'ri talaffuz shakli sifatida stressga e'tibor qarating. Buning uchun so'zni bir necha marta aniq talaffuz qilish kifoya va chaqaloq uni sizdan keyin nusxa ko'chiradi.