우정을 파괴하는 에세이 이유. 우정을 파괴하는 것: 에세이, 논증, 문학 사례

각 사람은 "우정"이라는 단어에 자신의 개념을 넣습니다. 어떤 사람들에게는 사람들이 비슷한 것이 중요하고, 다른 사람들에게는 완전히 다른 삶의 원칙을 가진 사람과 함께 있는 것이 더 흥미롭고, 다른 사람들에게는 단순히 "눈물 조끼"가 절실히 필요합니다.

우정을 망치는 것은 무엇입니까?

안나, 26세

시기심의 습관은 우정을 파괴할 수 있습니다! 다른 사람이 자신보다 더 나은 것을 가지고 있다면 그 사람은 진심으로 행복할 수 없습니다. 이런 일이 내 친구들 모두에게 일어났습니다. 내 성공으로 인해 사람들이 기분을 상하게 될까 두려웠기 때문에 우리는 더 이상 이야기할 것이 없는 지경에 이르렀습니다.

류드밀라, 48세

배신은 모든 우정을 파괴할 수 있습니다! 당신은 당신의 모든 비밀, 가장 친밀한 사람을 신뢰하며, 더욱이 당신이 가장 기대하지 않는 순간에 그는 당신의 등에 칼을 가져갑니다. 따라서 나는 당신이 친구와 문제를 논의할 수 없다는 것을 확신합니다. 남편, 자녀, 자매와 함께하는 것이 더 좋습니다. 이 사람들은 확실히 당신을 실망시키지 않을 것입니다!

이고르, 25세

우정에서는 모두가 담요를 스스로 덮고 이것이 그것을 파괴합니다. 모든 사람은 자신이 원하는 방식으로 모든 사람이 일할 수 있도록 최전선에 서기를 원합니다. 강한 두 사람이 만나면 영토를 나눌 수 없고 시작됩니다. 내 방식대로 해야 한다고 말했잖아요!

이리나, 33세

남자가 여자의 앞을 가로막는다면, 그들의 우정은 끝난다! 인생 경험으로 테스트되었습니다. 둘 다 얼마나 많은 일을 겪고, 문제를 극복하고, 서로를 도왔는지는 중요하지 않습니다. 모든 사람은 행복해지기를 원하며, 사랑을 위해 우정을 포기할 준비도 되어 있습니다. 사람들이 말했듯이 여자친구는 많아도 남편은 한 명뿐입니다. 하지만 이것이 인생에서 100% 작동하는지 확신할 수 없습니다.

안톤, 33세

나는 자급 자족하는 두 사람이 친구가되어야한다고 믿습니다. 그렇지 않으면 한 사람의 성공이 다른 사람에게 끊임없이 압력을 가하고 곧 우정이 끝날 것입니다. 이것은 어린 시절 친구에게서 가장 자주 발생합니다. 처음에는 같은 마당에서 자랐지만 시간이 흘러 30세가 되어서야 매니저 자리에 오르는 사람도 있고, 대학도 졸업하지 못한 사람도 있다. 성인의 삶은 길거리에서 전쟁 게임을 하는 것이 아닙니다.

통합 상태 시험 및 통합 상태 시험에서 가장 일반적인 주제 중 하나는 우정이며 문학의 주장은 학교 커리큘럼의 거의 모든 작품에서 발견됩니다.

그러나 에세이를 작성할 때 줄거리를 다시 말할 수 있을 뿐만 아니라 논제와 문제를 공식화하는 것도 중요하며, 이는 종종 학생들에게 가장 큰 어려움을 초래합니다.

우정이란 무엇인가 - 에세이에 대한 정의

우정 - 상호 이해, 상호 존중, 공동 이익을 바탕으로 긴밀한 관계가 형성됩니다.

파트너십은 어려운 상황에서 사심없는 도움, 동정, 지원을 포함하기 때문에 인간의 최고의 도덕적 감정 중 하나로 불립니다.

진정한 우정이 없으면 인생은 아무것도 아닙니다. 진정한 친구는 모든 사람에게 주어지는 것은 아니지만, 그것을 가진 사람은 참으로 행복합니다.

우정 주제에 관한 에세이에 대한 문학의 주장

11학년이나 9학년에서 최종 에세이를 작성할 때 소설의 주장을 사용해야 합니다. 학교 커리큘럼에 포함된 러시아 및 외국 고전 작품을 선택하는 것이 좋습니다.

고려해 볼 가치가 있는 것:현대 작가의 작품이 금지된 것은 아니지만 심사관이 해당 작품을 알지 못할 수도 있어 에세이 확인이 어려워지고 추가 질문 및 감점으로 이어질 수 있다는 점을 고려해 볼 가치가 있습니다.

올바르게 공식화해야 하는 문제를 원본 텍스트에서 강조표시하세요.예를 들어, "어린이 우정과 어린이 게임의 문제"이지만 "어린이 우정과 어린이 게임"은 아닙니다. 그런 다음 초록, 즉 이 텍스트의 주요 생각을 작성해야 합니다.

여러 가지 문제가 제시될 수 있지만 주요 문제는 본문 전체에서 추적할 수 있고 주요 주제에 영향을 미치는 문제입니다.

각 사람은 자신의 방식으로 텍스트를 이해하므로 한 텍스트의 문제는 학생마다 약간 다를 수 있습니다. 문제가 올바르게 공식화되고 올바른 인수가 선택되면 이에 대한 점수가 차감되지 않습니다.

문학 작품에서의 우정의 예

주장은 학교의 러시아 문학 과정에서 가르치는 작품에서 가져온 것입니다.

I. A. Goncharov "Oblomov"

텍스트가 강조 표시됩니다. 반대 사람들의 파트너십 문제. Oblomov와 Stolz는 어렸을 때 공통점이 많았습니다.

등장인물들이 호기심이 많고 쾌활하며 새로운 것을 배우고 싶어했던 어린 시절의 우정보다 더 이타적인 것은 없습니다.

그러나 나이가 들어감에 따라 Oblomov는 자신의 꿈과 백일몽의 세계로 점점 더 물러나고 삶에 대한 관심을 잃었으며 주변에서 일어나는 일에 대한 관심을 중단했습니다.

Stolz는 활동적인 사람으로 남아 있었고 많은 것에 관심이 있었고 다양한 분야에서 자신을 시험해보고 싶었습니다.

그럼에도 불구하고 영웅들은 평생 동안 따뜻한 관계를 유지했으며 성장한 후에도 가까운 사람들로 남아 있었고 항상 서로 만나서 기뻐하고 문제나 어려움을 논의했습니다.

M. Yu. Lermontov “우리 시대의 영웅”

저자는 사람의 삶에서 진정한 우정이 부족하고 성실한 관계와 상호 지원이 불가능하다는 문제를 강조합니다.

주인공 페초린은 친구 중 한 명이 항상 다른 친구의 노예라고 믿으며 파트너십을 인정하지 않았습니다.

Maxim Maksimych는 Pechorin을 그의 친구로 진심으로 여겼고 주인공 자신은 그를 친구라고 불렀습니다. 반대로 Pechorin이 자신의 사회계에서 뽑은 Grushnitsky는 그와 긴밀한 관계를 가지려고하지 않았습니다.

그리고 Werner만이 Pechorin과 진정한 친구가 될 수 있는 것처럼 보이지만 이런 일도 일어나지 않았습니다. 두 영웅 모두 대가를 요구하지 않고 다른 사람을 사심없이 돕기에는 너무이기적이고 무감각합니다.

F. M. 도스토옙스키 “범죄와 처벌”

작업이 문제를 일으킨다 진정한 우정과 헌신의 가치.

Razumikhin과 Raskolnikov는 불완전하며 적대적인 영웅이라고 할 수도 있습니다.

하지만 두 사람 모두 친구가 되는 방법과 우정을 소중히 여기는 방법을 알고 있습니다.

Raskolnikov는 짜증이 났지만 친구의 과도한 관심을 느끼며 감사했습니다. 그리고 Razumikhin은 Raskolnikov를 행복하게 돕고 대가를 요구하지 않고 그를 돌보고 돌보아줍니다.

그에게는 받는 것보다 주는 것이 더 중요하며, 이 관계에서 그는 행복감을 느낀다.

I. S. Turgenev "아버지와 아들"

작가가 건드린다 서로 다른 관심사로 인해 금방 무너지는 상상의 가짜 우정의 문제.

평범한 중산층 가정에서 자랐고 일하는 데 익숙한 Bazarov는 사랑, 명예, 믿음을 부인하고 자신을 허무주의자라고 부릅니다.

처음에 그는 자연 과학, 음악 및시에 대한 성향을 보여주는 Kirsanov에 관심이 있습니다. Evgeny는 호화로운 Kirsanov 부동산에 가기로 기꺼이 동의하지만 여기서는 그가 불필요하다는 것을 빨리 깨닫습니다.

친구는 그의 이익을 지원하지 않고 실험 수행을 돕지 않습니다. 이에 대해 Bazarov는 Arkady가 너무 부드럽고 미성숙하다고 비난하고 그들의 우정은 빨리 사라집니다.

L. N. 톨스토이 “전쟁과 평화”

본문이 문제를 일으키네요 진정한 우정은 상상의 우정과는 달리 그 어떤 것에도 결코 파괴될 수 없습니다.

Andrei와 Pierre의 파트너십은 모든 테스트를 견뎌냈으며 영웅들은 불신이나 배신으로 인해 무너지는 것을 허용하지 않았으며 악의적 인 유혹에 노출되지 않았습니다.

따뜻한 관계 덕분에 안드레이와 피에르는 많은 어려움을 겪었고 인생이 끝날 때까지 의사소통을 유지하면서 올바른 선택을 할 수 있었습니다.

인류 역사상 우정의 예

아마도 러시아 역사상 이 주제에 대한 가장 눈에 띄는 예는 Alexander Menshikov와 Peter the Great 사이의 긴밀한 관계일 것입니다.

어린 나이에 만난 두 사람은 출신은 다르지만 곧바로 친구가 됐다.

나중에 Menshinkov는 차르의 필수 조수이자 "오른손"이었으며 사망 후 공식적으로 국가를 통치하기 시작했습니다. 피터는 매우 개인적인 일을 포함하여 자신의 모든 일에 대해 무조건 친구를 신뢰했으며 그의 많은 실수에 대해 눈을 감았습니다.

많은 러시아 통치자에게는 친구와 여자 친구가있었습니다. 따라서 캐서린 2세에게는 황후의 모든 연애에 대해 확신을 갖고 있던 헌신적인 친구인 안나 나리쉬키나 백작부인도 있었습니다.

그녀는 캐서린의 개인적인 관계를 알고 연애 편지를 전달하고 연인과의 비밀 회의를 조직했습니다. 또한 Anna와 그녀의 남편은 궁전 쿠데타의 조직자 중 하나였으며 덕분에 Catherine은 황후가되었습니다.

생활 경험의 예

삶의 예도 논증으로 인용될 수 있지만 더 이상 문학의 논증이나 역사의 사실과 같은 두 가지 요점으로 평가되지 않고 하나만 평가됩니다.

강조된 문제에 해당하는 자신의 삶이나 지인이나 친구의 삶에서 발생한 실제 사건을 자신의 말로 설명할 수 있습니다.

물론, 누구도 쓰여진 이야기의 진실성을 확인하지 않을 것이며, 그것은 간단히 꾸며질 수도 있습니다. 이는 해당 주제에 대해 다른 주장을 제시할 수 없는 학생들에게 좋은 해결책입니다.

우정을 소재로 한 단편

장편 소설을 마스터하는 것이 항상 가능한 것은 아니며, OGE 또는 통합 국가 시험 전에 러시아 작가의 단편 소설과 중편 소설에 대한 기억을 되살리고 거기에서 에세이에 대한 논쟁을 벌일 수 있습니다.

A. S. 푸쉬킨 “유진 오네긴”

작가가 쓴 작품에는 상상 속의 우정의 문제, 사회의 의견 때문에 친구를 배신하는 것.

오네긴은 누군가는 죽어야 한다는 사실을 깨닫고 절친한 친구인 렌스키에게 결투를 신청합니다.

주인공은 동료와 싸우고 싶지 않지만 결투 취소로 인한 대중의 비난을 두려워한다. 그 결과, 오네긴은 렌스키에게 총을 쏴 부상을 입혔고 렌스키는 가장 친한 친구의 총알에 맞아 사망했습니다.

A. S. 푸쉬킨 “두브로프스키”

이 책의 저자는 갑작스런 갈등으로 인해 진정한 적대감으로 변한 깨어진 우정의 문제를 제기합니다.

그 이유는 Troekurov와 Dubrovsky의 자부심, 발진 행동과 열렬한 성격의 표현 때문입니다.

모든 것이 바뀔 수 있었을 때 Troekurov는 이것을 원하지 않았고 그의 우월함을 보여줌으로써 친구에게 교훈을 가르치고 싶었습니다.

결과적으로 싸움 후 Kirill Petrovich는 Dubrovsky에서 고향 마을을 빼앗아 갔으며 영웅은 배신에서 살아남을 수 없었습니다.

A. M. 고리키 <어린 시절>

작가가 문제를 공식화한다. 진정한 우정, 성실, 상호 이해.

주인공 소년 알료샤는 이웃 소년들 사이에서 동질감을 찾지 못했습니다.

어느 날 그는 뒷마당에있는 Kashirins의 방을 빌린 Good Deed라는 별명을 가진 "프리 로더"를 만났습니다.

Alyosha는 즉시 이 남자에게 끌렸고, 소년은 하숙인이 자기만큼 외롭다는 것을 이해했습니다. 주인공은 Good Deed의 방에 자주 오며, 말없이 서로를 이해하며 침묵합니다.

때때로 친구는 알료샤에게 그 말을 하고 그 말을 그 소년이 평생 기억하게 하기도 합니다. Alyosha의 할아버지가 세입자를 쫓아낸 후에도 소년은 그를 잊지 않았습니다. 그는 자신의 인생 길에서 만난 좋은 사람들 중 첫 번째로 선행을 생각했습니다.

A. I. 솔제니친 “마트료닌의 드보르”

이야기에서 눈에 띄는 것은 친구 부족 문제, 군중 속의 인간 외로움.

평생을 다른 사람들을 위해 살았던 마트료나라는 농부 여성, 즉 그녀의 입양된 딸, 집단 농장, 이웃들은 결국 누구에게도 쓸모가 없게 되었습니다.

그녀는 살아생전 외로웠고, 그녀가 죽은 뒤에도 친척들은 재산분할만 생각하며 안타까움보다는 전통에 눈물을 흘렸다.

“가난한 사람들” F. M. 도스토옙스키

작가는 그의 작품에서 다음과 같이 말한다. 궁극적으로 비참한 결과를 초래하는 상호 지원과 무관심의 문제.

사랑하는 Varenka를 돕고 싶어하는 Makar는 새 유니폼을 팔고 월급을 미리받습니다. 그 결과 그는 해고되었습니다.

어려운 재정 상황에도 불구하고 소녀는 Makar에게 동전을 주었고 즉시 마셨습니다. 영웅들은 그러한 도움의 편의성과 결과에 대해 생각하지 않고 맹목적으로 서로를 도우려고 노력했습니다.

아이들의 우정을 다룬 작품

이 주제에 관한 에세이, 이야기 또는 연설의 경우 아동 문학에서 주장을 인용할 수 있습니다.

앙투안 드 생텍쥐페리 <어린왕자>

저자는 문제에 대해 이야기합니다. 캐릭터 간의 진정한 우정, 충성심, 정서적 친밀감.

왕자가 여우를 만났을 때, 그는 단지 그와 함께 놀고 싶어했습니다. 그러나 여우는 먼저 그를 "길들여야" 합니다. 즉, 매일 같은 장소에 와서 그와 조금 이야기해야 한다고 대답했습니다.

그 후, 왕자와 여우는 친구가 되었고, 작은 여우는 왕자가 이미 그를 길들였기 때문에 왕자가 자신에 대한 책임이 있다고 종종 친구에게 말했습니다.

J. K. 롤링 '해리포터'

작가가 문제를 공식화한다. 영웅들이 평생 동안 이어가는 진정한 우정, 헌신, 상호 지원.

해리, 론, 헤르미온느는 호그와트로 여행하는 동안 기차에서 만납니다. 서로 다른 성격에도 불구하고 두 사람은 빠르게 공통 언어를 찾고 가장 친한 친구가 됩니다.

그들은 함께 많은 테스트를 거치며 다른 사람의 문제에 무관심하지 않고 정직하고 동정적인 사람임을 보여줍니다.

Harry, Ron 및 Hermione은 서로를 돕기 위해 반복적으로 목숨을 걸고 가장 어려운 상황에서 서로를 구했으며 누구도 그들의 따뜻한 관계를 파괴하는 것을 허용하지 않았습니다.

모든 악이 처벌되고 해리가 더 이상 위험에 처하지 않은 것은 사람들의 단결 덕분이었고 호그와트는 다시 수많은 학생들에게 안전한 장소가되었습니다.

V. G. Korolenko “나쁜 사회에서”

감동을 주는 또 다른 어린이 작품 외로움의 문제, 그리고 솔직하고 개방적인 아이들의 우정의 문제입니다.

주인공 Vasya는 외로웠고 친구가 없었으며 아버지는 아들의 감정을 이해하지 못하고 어린 딸에게 모든 관심을 기울였습니다.

Valik과 Marusya를 만난 후 영웅의 삶은 바뀌 었습니다. 그의 삶에 어떤 의미가 나타 났고 그는 Marusya 사과를 가져와 Valik과 다양한 것에 대해 이야기했습니다. Vasya는 친구들을 돌보는 것을 좋아했고 그들에게 그는 부족한 보살핌과 사랑의 원천이되었습니다.

친구들 덕분에 Vasya는 아버지를 다르게 바라보고 여동생과 공통 언어를 찾았습니다. Marusya가 죽고 Valik이 도시를 떠난 후 Vasya의 삶은 더 이상 이전과 같지 않았습니다.

그는 짧은 외모로 그의 삶에 새롭고 즐거운 순간을 많이 가져다 준 친구들을 평생 기억했습니다.

인간의 삶에서 우정의 역할에 대한 결론

따라서 우정은 신뢰, 지원, 상호 지원 및 긴밀한 개인적 접촉을 기반으로 하는 가장 아름다운 인간 감정 중 하나입니다. 세상에는 이런 감정을 알지 못하는 외로운 사람들이 많이 있지만, 종종 그것은 감사하지도 않고 당연한 것으로 여겨지기도 합니다.

진정한 우정은 모든 사람에게 주어지는 것이 아니라는 점을 모두가 이해해야 합니다.일생에 한 번이라도 진정한 친구가 되어 준 사람은 정말 행복한 사람입니다.

우정 파괴의 이유. 문학 작품의 예.

사회생활은 필연적으로 소통과 연결됩니다. 그 과정에서 우리는 이 사람, 저 사람에 대해 서로 다른 감정을 경험하게 됩니다. 일부는 우리를 끌어당기고 다른 일부는 거부하거나 중립적인 태도를 취하게 됩니다. 우리는 첫 번째 친구에 대해 이야기하고 있습니다.

의사소통이 시작된 첫날에는 그들의 관심과 마법이 사라진다는 것이 흥미롭습니다. 우정이 진짜라면 오랫동안, 평생 동안 사람들과 함께 있을 것입니다. 그렇지 않으면 파괴되기 쉽습니다. 그러한 상황이 발생할 수 있는 원인에 대해 더 자세히 이야기해 보겠습니다.

우정을 파괴하는 것: 에세이, 논쟁, 이유

여자친구는 소파에 앉아 좋은 대화를 나누고 있다

진정한 우정은 언제나 시간의 시험을 견뎌냅니다. 서로 다른 상황, 사람 및 사건은 두 친구가 서로에 대한 태도를 테스트하는 데 도움이 됩니다. 그것을 파괴하는 이유를 이해하려면 핵심에 무엇이 있는지 주의를 기울이십시오.

  • 이타적인 태도
  • 좁은 의미나 넓은 의미에서의 견해, 관심의 공동체
  • 존경
  • 다른 사람을 있는 그대로 받아들이는 것
  • 동정
  • 성실

우정이 파괴되는 이유는 다음과 같습니다.

  • 낯선 사람들과 친구의 삶에 대해 이야기하고 놀립니다.
  • 도움 요청이나 단순히 대화의 필요성을 무시합니다.
  • 돈. 예를 들어, 친구 중 한 명이 다른 사람에게 돈을 빌렸는데 오랫동안 갚지 않았을 때입니다.
  • 친구 중 한 사람의 삶에 나타나는 다른 사람들. 그들은 우정을 끊겠다고 주장하고 그것을 요구합니다. 예를 들어, 아내/남편은 배우자와 다른 사람의 우정을 파괴하는 사람이 될 수 있습니다.
  • 성격이 약하고 자신의 이익과 우정을 지킬 능력이 없습니다.
  • 심각한 일로 친구를 속이거나 작은 일로 반복적으로 친구를 속이는 것은 배신입니다.
  • 진정성과 소통의 깊이가 부족합니다.
  • 팔다리 부러짐, 중병, 체포 위협 등 사람의 본색이 드러나는 어려운 상황.
  • 친구의 행동과 말에 대해 공정하게 말하는 험담과 낯선 사람을 믿습니다. 동시에, 당신은 그와 의사 소통하고 상황을 명확히하고 그의 말을 듣고 싶지 않습니다.
  • 품질이 좋지 않은 의사소통은 친구 중 한 명이 다른 친구의 말을 듣지 않으면 그의 삶과 경험에 관심이 없습니다.
  • 거리와 시간. 예를 들어, 친구가 영주권을 위해 다른 나라로 떠났다가 거의 돌아오지 않습니다. 시간이 지나면서 당신의 우정은 예전에 가졌던 힘을 잃게 될 것입니다. 당신의 관심사와 사교계가 바뀔 것입니다.
  • 계급 불평등. 타고난 부자는 동료들과 소통하고 친구가 됩니다.
  • 친구 중 한 사람의 생활 방식과 관심사가 급격하게 변화합니다. 예를 들어, 둘 다 잡식동물이 되기 전에는 이제 한 사람이 열렬한 채식주의자가 되었고 종교 단체의 일원이 되었습니다.
  • 사리사욕은 미래에 감사나 상호 호의를 기대하면서 다른 사람을 위해 무엇인가를 하는 것입니다.
  • 부러움.

우정을 파괴하는 것: 문학의 예



오네긴과 렌스키 그림 그리기

문학 작품에서는 다양한 요인과 상황으로 인해 우정이 파괴되는 사례를 찾을 수 있습니다. 몇 가지 예를 간단히 떠올려 보겠습니다.

  • A.S. 푸쉬킨 "유진 오네긴".
    Onegin과 Lensky는 내부 내용이 너무 다른 사람들입니다. Olga Larina에 대한 두 번째의 개방적이고 경건한 사랑은 첫 번째 부러움을 불러 일으켰습니다. 이로 인해 결투가 벌어졌고 그의 전 친구 중 한 명인 Lensky가 사망했습니다. Onegin은 자신의 마음의 여인을 선택한 것이 잘못되었다고 친구에게 설명하려고 노력했지만. 캐릭터의 차이와 현실 인식의 차이로 인해 Lensky는 다르게 인식했습니다. 이 이야기에서 비난할 사람은 없지만 모두가 우정을 파괴하는 데 자신의 역할을 했습니다.
  • 로마 I.S. Turgenev "아버지와 아들".
    Kirsanov와 Bazarov는 삶으로 인해 찢어졌습니다. 한 사람은 결혼 생활을 하고 집안을 운영하는 자신을 발견했고, 두 번째는 반대로 사랑에 환멸을 느끼고 외로움에 몸을 맡겼습니다.
    반면에 카리스마 넘치는 바자로프는 키르사노프를 압도하고 키르사노프를 위화감을 느끼게 만든다.
  • A.S.의 비극 푸쉬킨 "모차르트와 살리에리". 작품은 친구들 사이의 시기와 경쟁이 서로 사이에 틈을 만들고 서로에 대한 밝은 감정을 파괴하는 상황을 제시한다.

사람들은 놀라운 일을 하고 가장 아름다운 우정을 망칠 수도 있습니다. 후자에는 여러 가지 이유가 있지만 삶 자체가 스스로 조정하는 경우도 있습니다. 싸움, 스캔들, 우호 관계의 단절은 항상 고통 스럽습니다. 상황을 해결할 수 없다면 그 사람의 우정에 감사하고, 그로부터 배우고, 새로운 친구들과 함께 미래에 더 현명해지세요!

영상: 우정을 망치는 4가지

누구에게나 소통하고 싶은 친구가 있고, 모임을 갖고, 아무것도 아닌 이야기를 나누고 싶어합니다. 그러나 재미와 평온함은 함께 시간을 보내는 것을 좋아하는 사람들의 신뢰도를 나타내는 지표가 아닙니다. 진정한 우정은 일반적인 우호 관계에만 국한되지 않습니다.

당신이 가장 의지하던 사람이 가장 어려운 순간에 당신을 배신하고 실패하는 경우가 있습니다. 당신은 더 이상 그러한 사람과 공통점을 갖고 싶지 않으며 더 이상의 우정은 불가능합니다.

배신은 우정의 주요 적입니다. '배신자'로 알려져 있다.

어느 날 그는 또 배신할 것이다.”

아마도 사람은 평생 회개하고 친구를 희생하여 경력을 쌓고 싶은 유혹에 저항하지 못했거나 자신에게만 맡겨진 일에 대해 모든 사람에게 비난을 가한 것을 후회할 것입니다. 그러나 이전의 신뢰관계는 회복될 것 같지 않습니다. 친구는 범죄를 용서하고 잊을 수만 있지만 우정은 되돌릴 수 없습니다.

시기심은 가장 강한 우정에 파괴적인 결과를 가져옵니다. 그렇다, 시기심은 당분간 숨어 있다. 친구가 경력 사다리를 오르고 비즈니스 파트너와 훌륭한 관계를 맺고 그의 사업이 빠르게 오르막길을 걷는 순간까지.

다른 사람의 성공을 기뻐할 수 있는 사람은 거의 없습니다.

부러워하는 친구는 말 그대로 "왜 그 사람은 모든 것을 가지고 있는데 나는 아무것도 없는데 왜 내가 그 사람보다 더 나쁜가요? "라는 생각에 휩싸이는 경우가 많습니다. 시기심은 분노와 불만을 낳습니다. 더 성공적인 친구에 대한 근거없는 주장과 비난이 나타납니다. 이 모든 것으로부터 오해의 벽이 커지고, 예전의 절친한 친구들은 점차 서로 멀어지게 된다.

최악의 경우 시기심은 노골적인 복수와 비열함으로 발전합니다.

당신의 인생에서 모든 것이 잘 진행되고 있다면, 당신의 친구 중 누가 당신에게 끝없이 충실하고 누가 당신의 성취에 만족하는지 즉시 인식하는 것이 매우 어렵습니다. 우리는 사람을 이해하는 법을 배워야 합니다. 시간이 지나면 온다.

시간이 지남에 따라 같은 길에 있지 않은 사람은 모두 제거되고 가장 충실하고 신뢰할 수 있고 진정한 친구는 남습니다.


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  8. 제1차 세계대전은 20세기 최초의 세계 비극으로 수백만 명의 생명을 앗아갔을 뿐만 아니라 수천만 명의 불구자를 남겼습니다. 그 비극은 또한 한 세대 전체의 영혼을 파괴했다는 사실에도 있습니다. 진보적인 작가들은 전쟁의 도덕적 의미를 가장 먼저 감지한 사람들이었습니다. 에리히 마리아 레마르크(Erich Maria Remarque)와 어니스트 헤밍웨이(Ernest Hemingway)의 작품은 전쟁을 겪은 영웅들을 묘사하고 […]...
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  10. 우정은 모든 사람의 삶에서 큰 역할을 합니다. 마땅히 받아야 할 가치를 인정받지 못하는 경우가 많지만, 주된 보물은 사라지지 않습니다. 우정 없이는 할 수 있는 사람을 찾기가 어렵습니다. 어릴 때부터 그러한 관계를 소중히 여겨야 합니다. 친구가 있다면 그를 돌보고 그를 자신보다 우선시해야합니다. 복잡하고 항상 명확하지는 않습니다. [...]...
  11. M. O. Bulgakov의 소설 "The Maister and Margarita"를 원작으로 한 외국 문학 교과서. 우정과 사랑에 관해 내가 말하고 싶은 것이 오늘은 그렇지 않을 수도 있습니다. 내 인생에서 나는 아직 현재의 친구들을 만난 적이 없습니다. 그리고 나는 현재의 광범위하고 영구적인 사랑을 경험하지 못했습니다. 사랑이 꽃피우기 시작하면 인식이 있게 됩니다: [...]
  12. Turgenev의 소설 "Fathers and Sons"는 19세기 60년대 러시아 사회의 모습을 보여줍니다. 사회는 "아버지"와 "자녀"라는 두 개의 큰 캠프로 나뉩니다. 그의 기사 "Bazarov"에서 Pisarev 씨는 소설의 주인공이자 주요 링크가 어린이 캠프 Evgeniy Bazarov의 대표자라고 생각합니다. 비평가에 따르면 그 주위에서 전체 행동과 다른 모든 캐릭터가 "회전"합니다. 물론, [...]
  13. M. O. Bulgakov의 소설 "The Meister and Margarita"를 원작으로 한 Tvir. Lyudina는 유연한 사람입니다. 그녀는 걷고, 말하고, 먹습니다. 그리고 당신이 얻을 수 있는 모든 것이 여전히 많이 있습니다. Lyudina - 자연의 최종 기초; 그녀는 그에게 필요한 것을주었습니다. 본은 그녀에게 스스로를 이끌 권리를 부여했습니다. 사람들은 얼마나 자주 쌀을 밟나요? Lyudina가 과시하고 있습니다 [...]
  14. 우정이란 무엇입니까? 모든 사람은 이 단어를 다르게 이해하지만 일반적인 정의를 내리는 것은 매우 쉽습니다. 우정은 애정, 존중, 신뢰, 보살핌을 기반으로 하는 특별한 유형의 관계입니다. 친구들은 각자의 성공을 기뻐하고 손실에 공감합니다. 그들은 서로에게 정직하려고 노력하며 항상 도울 준비가 되어 있습니다. 가장 자주 그들은 연관되어 있습니다 [...]...
  15. 적대감은 불친절한 관계를 일으키는 적대적인 관계이자 상호 증오입니다. 적대감은 장기적이고 다소 강렬한 부정적인 관계를 의미합니다. 우정에서 증오로 전환되는 과정은 어떻게 진행됩니까? L.N. Tolstoy는 "두 사람 사이에 적대감이 있다면 둘 다 책임이 있습니다"라고 말하면서 현명하게 언급했습니다. 뛰어난 고전은 어떤 값에 0을 곱하면 [...]
  16. 우리 삶에서 중요한 사람들에 대해 이야기할 때 우리는 그들을 부모, 가까운 친척, 친구, 지인의 순서로 가장 자주 배치합니다. 부모와 친척은 선택되지 않으며 지인은 삶에 너무 깊이 들어가는 것이 허용되지 않습니다. 그리고 진정한 친구만이 호혜성, 선의, 성실함, 동정심을 바탕으로 관계를 맺는 사람입니다. 이것이 일어나는 방법입니다 - 그들은 만난다 [...]
  17. 우정의 가격은 얼마입니까? 인생에 친구가 필요합니까? 이 심각한 문제는 이 본문에서 논의됩니다. 저자는 다음과 같이 말합니다. ——— 나는 저자의 의견에 전적으로 동의합니다. 친구와 우정이 없다면 우리의 삶은 훨씬 더 가난해질 것입니다. 친구에 대한 우정과 태도의 문제는 많은 작가들을 걱정했습니다. 시인 예브게니 예브투셴코(Yevgeny Yevtushenko)는 가치에 대한 사람들의 태도를 표현했습니다. [...]
  18. 이 프로그램은 다른 개인의 성공으로 인한 고통스러운 경험으로 나타나며, 이는 자신의 것보다 더 바람직하고, 더 성공적이고 바람직하다고 평가됩니다. 질투는 고통스럽거나 불쾌한 경험이며, 그 내용은 누군가가 부러워하는 사람이 갖고 싶어하는 능력, 자질, 재능, 외부 데이터, 성공, 존경, 인정, 사랑 등을 가지고 있다는 생각입니다. ]...
  19. 나는 모든 사람이 자신의 삶에 친구가 있어야 한다고 믿습니다. 결국 모든 사람에게는 친구가 필요합니다. 심지어 친구 없이도 지낼 수 있다고 말하는 사람도 마찬가지입니다. 친구는 단지 좋은 소식을 전하거나 미친 듯이 울 수 있는 사람이 아닙니다. 친구는 특별한 사람, 아무것도 아닌 것에 대해 몇 시간 동안 이야기할 수 있는 사람, […]...
  20. 짧은 에세이 모든 사람은 사회의 일부입니다. 의사소통은 사람들을 하나로 모으고 그들의 관심사를 드러냅니다. 우정은 사람들 사이의 의사소통을 통해 생겨납니다. 개인적인 동정, 사랑, 성실 - 이 모든 것이 우정의 구성 요소입니다. 누구나 친구가 필요합니다. 친구와 마음을 터놓고 이야기를 나눌 수도 있고, 속마음을 공유할 수도 있고, 조언을 구할 수도 있습니다. 우정이 적대감으로 발전하는 것은 매우 나쁩니다. 이것은 [...]에서 발생합니다.
  21. 우정이란 무엇입니까? 최근에 나는 진정한 우정이 무엇인지, 그리고 누가 정말로 친구로 간주될 수 있는지 종종 궁금해했습니다. 제 생각에는 우정은 사람에게 매우 중요한 느낌입니다. 그리고 '친구'라는 단어는 극찬이다. 결국 모든 친구와 지인을 친구라고 부를 수는 없습니다. 내 생각에는 그렇지 않은 사람과도 친구가 될 수 있을 것 같아요(…)…
  22. '개, 사람, 고양이 그리고 매'는 1816년에 쓰여진 우화입니다. 그 영웅들은 서로에게 영원한 우정을 맹세하고, 보살핌과 기쁨을 나누고, 서로 돕고, 필요하다면 서로를 위해 죽겠다고 맹세했습니다. 우정의 모든 거짓이 거기에 있습니다. 찬양과 발언의 완전한 세트가 있습니다. 여기에 추가할 내용이 없습니다. 실제로 무슨 일이 일어났나요? (Krylov는 항상 […]를 확인합니다...
  23. 우정의 개념은 주로 상호 이해, 어려운 상황에서 다른 사람의 입장에서 자신을 상상하고 필요한 경우 자기희생을 할 수 있는 능력을 의미합니다. 친구는 '우정'이라는 단어의 의미를 이해하고 좋은 관계를 소중히 여겨야 합니다. A. Aleksin은 그의 텍스트에서 Olya와 Lyusya가 서로를 다르게 대했기 때문에 미리 실패할 운명의 우정의 예를 보여주었습니다. [...]...
  24. 선택 1. (5~7학년) 친구 없이 살 수 있나요? 아니요, 우정이 없다면 우리의 삶은 완전하지 않을 것입니다. 그러나 진정한 우정을 의미하는 경우에만 가능하며 이기적인 의사소통을 기반으로 한 우정은 아닙니다. 진정한 우정은 헌신, 상호 동정, 공동 이익입니다. “친구는 어려울 때의 친구다”라는 속담이 있는 것은 괜한 일이 아닙니다. 우정은 [...]
  25. 어린 시절의 우정보다 더 이타적인 것이 있습니까? 아이들의 우정이 등장한 이유는 무엇입니까? 러시아 작가 A T Averchenko의 문학 텍스트를 읽은 후에 이러한 질문과 기타 많은 질문이 발생합니다. 저자는 질문의 형태로 중요한 문제를 제기합니다. 아이들의 우정은 이타적일 수 있습니까? 이 문제를 반영하여 AT Averchenko는 세 소년의 어린 시절 우정에 대한 이야기를 들려줍니다. 을 위한 […]...
  26. 우리 모두는 진정한 친구란 인생의 어려운 순간에 도움을 제공하고 친구와 슬픔과 기쁨을 나눌 준비가 되어 있음을 표현하는 사람으로 간주될 수 있다는 것을 알고 있습니다. 그러나 단순한 친구와 구별하여 진정한 친구를 어떻게 결정할 수 있습니까? 당신과 당신의 친구 사이에는 내면의 친밀감과 그가 […]...
  27. 우리 모두는 살아가면서 부러움과 같은 감정을 경험해 본 적이 있고, 누군가를 부러워한 적도 있습니다. 부러움은 사람의 최악의 특성 중 하나입니다. 질투심 때문에 사람들은 경솔한 행동을 할 수 있으며 종종 살인으로 이어집니다. 그리고 먼 과거에도 지금에도 그러한 사례가 너무 많습니다. 그런데 왜 우리는 그런 느낌을 경험하는가 [...]
  28. ORKSE 과정 모듈 "세속 윤리의 기초"의 "우정"주제에 대한 수업 요약 수업 목적 : 우정의 아이디어를 가장 중요한 도덕적 가치로 개발 계획된 교육 결과 우호 관계 유지에 대한 책임의 개인 형성. 우정, 친구에 대한 가치 태도 형성. Metasubject P 인지 사전에서 필요한 정보를 찾으세요. [...]...에 필요한 정보를 메모리에서 재현합니다.
  29. 시기심과 같은 인간 본성의 속성이 있습니다. 나는 그것을 다른 사람이 가지고 있는 것과 똑같은 것을 얻고자 하는 욕구로 이해합니다. 부러움은 사람을 자극하고 동기를 부여하는 흰색이 될 수 있습니다. 또는 다른 사람이 더 성공했기 때문에 그 사람의 평판을 떨어뜨리고 싶을 때 그것은 흑인일 수도 있습니다. 아니면 그가 가지고 있는 것을 그에게서 빼앗아 가십시오. 부러워해서 […]...
  30. 그들은 사랑과 우정은 서로 다른 것이라고 말합니다. 그러나 사랑이 마음의 따뜻함을 의미한다면 우정도 사랑에 기반을 두고 있습니다. 공통 관심사가 많은 사람들이 친구가 되는 경우가 많습니다. 예를 들어, 이것이 나의 가장 친한 친구 Anyuta와 내가 친구가 되는 방식입니다. 우리에겐 공통된 취미가 있습니다. 우리는 "바비", "신디", [...]... 등 모든 유형과 크기의 인형을 좋아합니다.
  31. 이 문구는 M. Yu. Lermontov의 작품 "우리 시대의 영웅"Pechorin의 주인공이 말한 것입니다. 나는 그의 말이 틀렸다고 생각한다. 내 생각에 우정은 신뢰, 상호 이해, 성실, 공동 이익, 평등에 기반한 관계입니다. 우정은 마음의 시험이다. 운명이 사람에게 특히 유리하고 그에게 세상에서 가장 큰 행복을주고 싶다면 그녀는 [...]
  32. 우정과 동지애는 항상 러시아 국민들 사이에서만 발전할 수 있는 가장 밝고 고귀한 관계로 존경받아 왔습니다. 사람들은 우정에 관한 수많은 속담을 작곡했습니다. 대중적인 지혜가 기존 현실을 반영하기 때문에 이것은 우연이 아닙니다. 자신을 사랑하는 것은 친구를 사랑하는 것이며, 자신이 원하지 않는 것을 친구에게 원하지 않는 것입니다. 사람은 종종 […]...
  33. 사람들은 우정에 대해 서로 다른 생각을 가지고 있기 때문에 모든 사람은 이 질문에 대한 답을 가지고 있습니다. 어떤 사람들은 분쟁에서 진실을 추구하고 새로운 지식으로 자신을 풍요롭게하는 것을 선호하고 다른 사람들은 합의와 단결의 조화를 위해 노력합니다. 하지만 우정의 능력에 대해서만 이야기한다면 누구나 단순한 호기심으로도 적대자와 가까워 질 수 있습니다. 결국은 다르다(...)
  34. 방황하지 말고 진홍빛 퀴노아 덤불을 부수지도 말고 흔적도 찾지 마십시오. 오트밀 머리카락 한 뭉치로 당신은 영원히 내 것입니다. 스칼렛베리 주스를 피부에 바르면 부드럽고 아름답고, 당신은 분홍빛 노을처럼 보였고, 눈처럼 빛나고 빛났습니다. 너의 눈알은 떨어져서 시들고, 미묘한 이름은 소리처럼 녹아내렸으나 주름 속에 남았다....
  35. 옛날에 그리스 철학자 아리스토텔레스라는 현자가 살았는데, 그는 우정이 무엇인지 정의했습니다. 사람과의 우정은 그 사람과 소통하는 즐거움입니다. 모든 것이 매우 간단합니다. 이보다 더 간단할 수는 없습니다. 사람들이 "우정"이라는 단어로 무엇을 이해하는지 생각해 보면 즉시 질문이 생깁니다. 우정이란 무엇입니까? 약간의 생각 끝에 다음은 일반적으로 받아들여졌습니다 [...]...
  36. 친구가 된다는 것은 신뢰를 바탕으로 다른 사람과 긴밀한 관계를 구축하는 것을 의미합니다. 그러한 연결의 힘은 성별이 다른 두 사람을 사랑으로 묶는 힘과 비슷합니다. 사실, 한 가지 차이점이 있습니다. 사람에게서 정신적, 정서적 경험과 애착이 발생하는 강도입니다. 우정과 사랑 사이에는 유사점이 있습니다. 두 경우 모두 사랑하는 마음에 대한 질투가 태어나기 때문입니다.
  37. 우정은 훌륭한 감정 ​​중 하나이며 사랑, 존경, 명예 다음입니다. 진정한 친구는 우리가 어려울 때 우리를 구해 주고, 승리를 기뻐하며 어려운 상황에서 우리를 도와줍니다. 우정의 문제와 삶에서 우정의 중요성은 문학에서 잘 다루어지고 있으며, 많은 작가와 시인들이 이 주제에 대해 논의했습니다. I.A.의 소설을 기억합시다 [...]...
  38. A. 푸쉬킨은 그의 작품에서 우정이라는 주제에 중요한 위치를 차지했습니다. 말년에 시인은 Lyceum에서 우호적 인 관계를 맺은 동료들의 어깨에 기대었습니다. 가장 어려운 순간에 그는 멀리 떨어져 있어도 친구들로부터 도움을 받았습니다. 특히 lyceum 시절에 만든 푸쉬킨의 가사에는 우정이 생생하게 묘사되어 있습니다. 시 […]...
  39. 친구는 다릅니다. 확실히 모든 사람에게는 친구와 좋은 지인이 있지만 모든 사람에게는 진정한 친구가 한 명 있습니다. 그런 친구가 되기 힘들죠? 물론 거의 모든 사람이 친구, 즉 “내부자”가 될 수 있습니다. 푸쉬킨이 쓴 것처럼 “친구들은 할 일이 없다”고 할 때가 있습니다. 그들 모두는 당신과 쉽게 소통할 것입니다. 하지만 진정한 친구가 되는 것은 쉽지 않습니다. 만약에 […]...
  40. 사람을 만나는 것은 단순한 사람의 만남이 아니라 운명으로 정해진 두 운명의 화해입니다. 우리가 아는 사람들은 종종 친구, 여자 친구, 즉 다소 가까운 사람들이 됩니다. 우리에게는 나쁜 친구와 좋은 친구가 있습니다. 모든 사람은 항상 선택하지 말고 찾아야 할 좋은 친구를 갖고 싶어합니다. 그리고 모든 것이 그렇게 단순하지는 않습니다 [...]