아이의 감각발달은
그의 인식의 발달과
에 대한 아이디어 형성
사물의 속성과 다양한
주변 세계의 현상

감각적 기준

이것은 일반화된 감각이다
지식, 감각적 경험,
인류가 축적한
개발의 전체 역사
–

감각 교육의 영향

정신 발달;
감정;
독립성 개발;
환경에 대한 태도의 개발.

감각 감각

시각적
느끼다
귀의
느끼다
촉각적인
느끼다
맛
느끼다

추가 교육을 위한 연방 주 교육 표준에 따른 교육 활동의 감각 개발은 교육 영역의 통합에서 수행됩니다.

어린 아이들의 감각 교육은 다양한 유형의 활동에서 이루어집니다.

주제별 활동 및 게임
복합 및 동적 장난감.
재료를 실험하고
물질(물, 모래, 반죽 등)
성인과의 의사 소통 및 공동 게임
동료.

감각교육의 중요성은 다음과 같습니다.

- 지적 발달의 기초입니다.
- 아이가 받은 혼란스러운 생각을 정리한다.
외부 세계와 상호 작용할 때;
- 관찰 기술을 개발합니다.
- 실생활을 준비합니다.
- 미적 감각에 긍정적인 영향을 미칩니다.
-상상력 발달의 기초입니다.
- 주의력이 발달합니다.
- 아이에게 새로운 기술을 배울 수 있는 기회를 제공
주제인지 활동;
- 감각 표준의 동화를 보장합니다.
- 교육 활동 기술 개발을 보장합니다.
- 아이의 어휘력 확장에 영향을 미칩니다.
- 시각, 운동, 비유 및 기타 발달에 영향을 미칩니다.
기억의 종류.

어린 아이들의 감각 발달 과제

색차별 능력을 키워라
크기, 그룹을 인지하고,
이에 따라 객체를 비교하고 일반화합니다.
표지판;
어린이의 시각적 능력 개발
물체 검사;
사물에 대한 시각적 반응 개발
주변 세계를 살펴보고 모양과 색상을 확인하세요.
인지 과정을 개발합니다.
훌륭한 운동 능력을 개발하세요

프로젝트의 목적

지식 수준을 높이다
유아기 학생
감각 발달

프로젝트 목적

교육적, 방법론적 분석
감각 발달에 관한 문헌;
보충 교훈 자료
어린 아이들의 감각 발달;
정보 시트 개발
감각에 대한 권장사항이 있는 부모
어린 나이에 발달.

원칙

1. 원리
개인-개인
교육 과정의 방향.
2. 개발, 자극의 원리
인지 활동
수업 방향.
3. 독립성 증대의 원칙
그리고 어린이 활동.

아이들을 가르치는 기본 방법과 형태

1. 교육적 상황
2. 게임 교육 상황
3. 주제와 줄거리를 가지고 작업하기
영화
4. 교훈적인 게임과 연습
모양, 색상, 크기 개념의 통합
5. 미세한 운동 능력을 개발하기 위한 운동,
시각적 인식
6. 객관적인 행위를 수행하기 위한 업무
7.초등적인 생산적 행동

작업 단계

1단계: 정보 분석(준비)
2단계: 창의적(기본)
3단계: 최종

1단계: 정보 및 분석

1단계: 정보 분석
전문 문헌을 공부합니다.
게임 및 개발 지원 제품 제작
감각 기술;
개인의 특성을 연구하고
아이들의 필요;
실용 및 게임 소재 선택
어린이용(과제, 게임 및 연습)
감각의 방법론적 발전
교육(색상, 모양, 크기).

2단계: 창의적

2단계: 창의적
교육용 게임 구매 및 제작
감각 운동 기술 개발;
다음 주제에 관해 부모와 함께 작업 수행: “무엇을
이런 감각 발달. 왜 필요한가요?
개발하다?" 상담, 대화, 공동 게임,
부모님을 위한 코너 꾸미기.
아이들에게인지의 기초를 형성하려면,
배려하는 창의적인 태도
주변 세계;
아이들에게 교훈적인 자료를 소개하고
계략;
교훈적인 게임과 교육적인 게임을 진행합니다.
아동연구활동

23개 중 1개

발표 - 미취학 아동의 감각교육

이 프레젠테이션의 텍스트

작성자: GBOU 학교 No. 41 교사, 유치원 그룹 No. 2 Trofimenko E.V.
취학전 아동의 감각교육

사람이 세상을 경험하는 데에는 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각이라는 다섯 가지 감각 시스템이 있습니다.
감각이란 무엇입니까?

감각(라틴어 sensus, "지각"에서 유래)은 감각과 외부 영향에 대한 직접적인 인식을 설명하는 범주입니다. 생리학에서 감각은 외부 자극을 인식하는 신경계의 기능입니다.
감각 교육은 감각인지 방법을 개발하고 감각과 인식을 향상시키는 것을 목표로하는 교육적 영향 시스템입니다.

감각 교육의 목표는 어린이의 감각 능력을 개발하는 것입니다. 감각 능력은 지각 발달 과정에서 발달하며, 이는 지각 행동 시스템과 감각 표준 시스템의 활동에 대한 동화 및 사용에 의해 결정됩니다.

감각 교육의 의미: - 관찰 기술을 개발합니다. - 미적 느낌에 영향을 미칩니다. - 주의력이 발달합니다. - 아동에게 주제 인지 활동의 새로운 방법을 습득할 수 있는 기회를 제공합니다. - 감각 표준의 동화를 보장합니다. - 교육 활동 기술 개발을 보장합니다. - 아이의 어휘력 확장에 영향을 미칩니다. - 시각, 청각, 운동, 비유 및 기타 유형의 기억 발달에 영향을 미칩니다.

작업: 어린 나이에: 색상, 모양, 크기에 대한 아이디어 축적(이러한 아이디어가 다양한 것이 중요합니다). 미취학 아동: - 감각 단계가 형성됩니다 - 색상, 기하학적 모양, 여러 물체 사이의 크기 관계에 대한 안정적인 아이디어. - 감각 표준의 형성; - 하나 이상의 특성에 따라 개체를 그룹화하는 방법을 학습합니다. 분석적 인식의 발달 - 색상의 조합을 이해하고, 물체의 모양을 분석하고, 개별 수량을 분리하는 능력입니다. 취학 전 연령의 경우: - 말소리를 구별하고 문자 윤곽선에 대한 인식을 구별합니다.
- 미세 운동 능력 개발 - 물체 간의 유사점과 차이점 확립

감각 발달과 다른 영역의 통합: 인지 발달 언어 발달 사회적 의사소통 발달

감각 기준: 색상; 양식; 수량; 맛; 후각; 시간; 공간 표현의 표준; 터치의 기준.

감각 교육의 단계: – 감각 표준의 형성 – 물체를 조사하는 방법 학습 – 모양, 색상 및 크기 구별, 보다 복잡한 시각적 행동 수행. – 분석적 인식 개발: 색상 조합을 이해하고, 물체의 모양을 분석하고, 개별 크기 치수를 강조하는 능력입니다.

5세가 되면 아이는 정사각형, 삼각형, 원형, 직사각형, 타원형의 5가지 기본 도형을 알아야 합니다.
취학 전 연령의 어린이는 길이, 너비, 높이 및 물체 간의 공간적 관계와 같은 개별 크기 치수에 대한 아이디어를 개발합니다. 그들은 물체가 서로에 대해 어떻게 위치하는지 나타내기 시작합니다(뒤, 앞, 위, 아래, 사이, 왼쪽, 오른쪽 등) 아이들이 소위 눈 동작을 익히는 것이 중요합니다. 그 후에는 "눈으로" 문제를 해결하는 단계로 넘어갑니다.

이러한 능력의 발달은 언어 발달뿐만 아니라 아이들에게 그리기, 조각, 디자인, 즉 생산적인 활동 유형을 가르치는 것과 밀접한 관련이 있습니다. 생산적인 활동은 어린이가 인지할 수 있는 능력뿐만 아니라 물체의 색상, 모양, 크기, 그림과 공예에서 서로에 대한 위치를 재현하는 능력도 전제합니다. 이를 위해서는 감각 요소를 동화하는 것뿐만 아니라 독특한 지각 활동을 개발하는 것도 중요합니다. 감각 능력을 개발하기 위해 아이의 창의적 잠재력을 발휘하고 정서적 세계를 풍요롭게 하는 데 도움이 되는 다양한 게임과 연습이 있습니다.

촉각 감각을 개발하는 게임
“멋진 가방.” 다양한 모양, 크기, 질감의 물체(장난감, 기하학적 모양과 몸체, 플라스틱 글자와 숫자 등)를 불투명한 가방에 담아 아이가 보지 않고 만져보며 원하는 물건을 찾도록 합니다. 가방에.
"인형 손수건." (재료의 질감에 따른 물체 식별) 아이들에게는 서로 다른 스카프(실크, 양모, 니트)로 만든 세 개의 인형이 제공됩니다. 아이들은 차례로 모든 손수건을 살펴보고 만져봅니다. 그런 다음 제거하여 가방에 넣습니다. 아이들은 각 인형에 맞는 손수건을 터치하여 찾습니다.

"터치해서 맞춰보세요." 아이는 자신이 만지고 있는 물건이 무엇인지 만져서 결정하도록 요청받습니다. 재질: 벨벳, 사포, 호일, 코듀로이, 플란넬, 실크로 덮인 플라스틱.
"그림을 알아보세요." 가방에 들어 있는 것과 동일한 기하학적 모양이 테이블 위에 놓여 있습니다. 교사는 그림을 보여주고 아이에게 가방에서 같은 그림을 꺼내도록 요청합니다.

모양의 개념을 강화하는 게임
“물체의 모양을 말해보세요.” 목표: 물체의 모양을 표준과 시각적으로 연관시키는 능력을 통합합니다. 어른이 장난감을 특정 장소에 놓습니다. 아이는 이 장난감의 위치를 ​​결정합니다(방 안, 테이블 위, 오른쪽/왼쪽...)
"어떤 수치가 추가인가요?" 아이에게는 다양한 네 가지 기하학적 모양 세트가 제공됩니다. 예를 들어 사각형 3개와 삼각형 1개가 있습니다. 세 개의 타원과 하나의 원. 여분의 인물을 파악하고, 배제의 원리와 그룹화의 원리를 설명하는 것이 필요하다.

“부분으로 전체를 만드세요.” 모델에 따라 여러 기하학적 모양으로 디자인을 만듭니다. 설명에 따라 기억을 바탕으로 디자인을 만들어 보세요. 제안된 여러 부품 중에서 필요한 부품을 선택하여 그림을 구성합니다.
"정확하게 정의하세요." 아이는 그림을 통해 물체가 어떤 기하학적 모양으로 구성되어 있는지 결정하도록 요청받습니다.

양의 개념을 강화하는 교훈적인 게임과 연습
“색상별로 짝을 골라라” 같은 색깔의 물건 한 쌍을 찾아야 합니다. 게임을 진행하는 동안 10개의 서로 다른 개체로 구성된 5개의 논리적 쌍을 만들어야 합니다.
“더 가까이 있습니다.” 아이들은 숲 그림을 바탕으로 어떤 나무가 더 가깝고 어떤 나무가 더 멀리 있는지 판단합니다.

"순서대로 배치" 어린이는 다른 차원을 고려하지 않고 한 차원을 따라 물체를 비교하고 배열하도록 요청받습니다. 높이가 높아지는(감소하는) 원통을 배열합니다. 막대의 길이나 너비를 늘리거나 줄이도록 배열합니다.
“어떤 상자요?” 크기가 다른 다섯 가지 유형의 장난감을 크기에 따라 다섯 개의 상자로 나눕니다.

색상 수정을 위한 교훈적인 게임 및 연습
“어떤 색이 빠졌나요?” 아이들에게는 다양한 색상의 여러 깃발이 표시됩니다. 그리고 눈을 감으세요. 교사는 깃발 중 하나를 제거합니다. 어떤 색상이 사라졌는지 확인합니다.
"애벌레를 수집하세요". 목표: 어두운 색부터 밝은 색까지 또는 그 반대로 다양한 색상의 애벌레를 수집하세요.

"색깔의 줄무늬로 양탄자를 짜세요." 아이들은 색깔 있는 줄무늬로 만든 깔개 패턴을 ​​본 다음, 패턴의 색상 교대를 반복하면서 기억에서 깔개를 엮습니다.
“무지개 접기” 컬러 호를 준비하고 반으로 자릅니다. 절반은 스스로 조립하고 나머지 절반은 아이가 조립하게 하세요. 색상 이름(빨간색, 주황색, 노란색, 녹색, 파란색, 남색, 보라색)을 제안합니다.
“분리할 수 없는 색상” 다양한 색상이 지속적으로 조합되어 나타나는 물체에 교사가 이름을 지정하면 어린이는 이름을 지정합니다. 예를 들어, "로완"이라고 하면 아이들은 "잎은 녹색이고 열매는 빨간색입니다."라고 대답합니다.

우리는 어린이의 촉각 민감성과 소근육 운동 기술을 개발하는 데 도움이 되는 다양한 교훈적인 시뮬레이터, 게임 및 매뉴얼을 사용합니다.
"마사지볼 활용하기" 다양한 모양, 탄력성, 표면 질감을 지닌 공은 이러한 물체를 독립적으로 다룰 때 얻을 수 있는 다양한 감각을 제공합니다.

"촉각 목욕"을 만들 수 있습니다. 작은 상자에 완두콩이나 콩, 콩, 도토리를 뿌립니다. 그러한 "목욕탕"에서 작은 물체를 찾는 것은 손가락 영지력을 활성화하는 데 도움이 됩니다.
"발 감각 경로"는 벨크로를 사용하여 다양한 질감의 "돌기"를 부착하는 카펫 경로입니다. 얇지만 내구성이 뛰어난 천으로 만든 가방에 다양한 충전재(헝겊, 가죽 조각, 발포 고무, 작은 자갈, 완두콩)를 사용합니다. 다양한 감각은 길을 따라 걷는 것을 흥미진진하게 만듭니다. 이러한 걷기는 촉각 발달뿐만 아니라 움직임 조정 및 평발 예방에도 유용합니다.

프레젠테이션을 통해 유치원 교사는 미취학 아동의 감각 발달에 대한 지식을 새롭게 배울 수 있습니다. 교육자로서 우리는 유아원 발달 전반에 걸쳐 감각 교육이 얼마나 중요한지 알고 있습니다. 감각 발달 덕분에 우리는 모든 감각에 대한 노출을 통해 주변 세계에 대한 지식을 통해 성장하고 발전하는 인격을 교육합니다. 가장 흥미로운 점은 우리가 직접 많은 감각 발달 게임을 만들 수 있다는 것입니다. 이것이 프레젠테이션에서 논의된 내용입니다. 주제에 관심이 있는 경우 프레젠테이션을 시청하고 자체 제작을 위해 인터넷에서 제공되는 게임을 학습한 후 교육용 게임 컬렉션을 직접 보충할 수 있습니다. 행운을 빌어요!

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시사:

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슬라이드 캡션:

미취학 아동의 감각 발달 감각 발달을 목표로 하는 게임입니다.

감각 교육은 아이의 성격이 완전히 발달하는 데 필수적인 부분입니다. 스펀지가 수분을 흡수하는 것처럼 어린이도 어른의 도움을 받아 주변 세계에 대해 배웁니다. 그리고 어른이 아이에게 우리의 세계를 더 밝고 다채롭게 보여줄수록 아이의 현실 인식은 더 풍부하고 밝아질 것입니다. "감각"의 개념은 라틴어 "sensus"(느낌, 느낌)에 뿌리를 두고 있으므로 어린이의 감각 교육은 교육 및 발달 환경이 어린이의 감각에 미치는 영향을 의미합니다. 그리고 이 효과가 아이의 나이에 따라 결정될 것이라고 가정하는 것은 매우 논리적입니다. 어린이의 감각 발달은 모양, 색상, 크기, 공간에서의 위치, 냄새, 미각 등 물체의 외부 속성에 대한 인식의 발달과 아이디어의 형성입니다. 감각 발달의 중요성 감각 발달의 중요성 유아기와 미취학 아동은 과대평가될 수 없습니다. 감각 기능을 향상시키고 주변 세계에 대한 아이디어를 축적하는 데 가장 유리한 시대는 바로 이 시대입니다.

아이의 학교 준비 상태는 주로 감각 발달에 달려 있습니다. 아동 심리학자들이 실시한 연구에 따르면 아이들이 초등 교육(특히 1학년) 동안 겪는 어려움의 상당 부분은 인식의 정확성과 유연성이 부족하기 때문인 것으로 나타났습니다.

사람이 세상을 경험하는 데에는 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각이라는 다섯 가지 감각 시스템이 있습니다.

감각 능력의 발달에서 감각 표준의 개발은 중요한 역할을 합니다. 즉, 물체의 속성에 대해 일반적으로 받아 들여지는 예입니다. 예를 들어, 무지개의 7가지 색상과 그 음영, 기하학적 모양, 미터법 등이 있습니다. 감각 능력을 개발하기 위한 다양한 게임과 연습이 있습니다.

감각 발달은 한편으로는 아동의 일반적인 정신 발달의 기초를 형성하는 반면, 유치원, 학교 및 많은 어린이의 성공적인 발달을 위해서는 완전한 인식이 필요하기 때문에 독립적인 의미를 갖습니다. 업무 활동의 종류. 지식은 주변 세계의 사물과 현상에 대한 인식으로 시작됩니다. 암기, 사고, 상상 등 다른 모든 형태의 인지는 지각 이미지를 기반으로 구축되며 처리의 결과입니다.

각 연령대마다 감각 교육에는 고유 한 임무가 있으며 감각 문화의 특정 요소가 형성됩니다. 우리는 출생부터 6세까지 어린이의 감각 발달과 양육의 주요 과제를 강조할 수 있습니다. 인생의 첫해에 이것은 인상을 통해 아이의 풍요로움입니다. 아이는 움직이는 밝은 장난감을 따라가고 다양한 모양과 크기의 물건을 잡습니다.

생후 2~3년차에 아이들은 색상, 모양, 크기를 물체의 특별한 특성으로 식별하고, 색상과 모양의 주요 종류와 두 물체의 크기 관계에 대한 아이디어를 축적하는 방법을 배워야 합니다.

4학년부터 아이들은 감각적 기준을 형성합니다. 색상, 기하학적 모양, 여러 물체 사이의 크기 관계에 대한 안정적인 아이디어는 말로 고정됩니다. 나중에는 색상의 색조, 기하학적 형태의 변화, 더 많은 개체로 구성된 시리즈의 요소 사이에서 발생하는 크기 관계에 익숙해져야 합니다.

표준 형성과 동시에 아이들에게 물체를 검사하는 방법, 즉 표준 샘플을 중심으로 색상과 모양별로 개체를 그룹화하고, 모양에 대한 순차적 검사 및 설명, 점점 더 복잡한 시각적 동작 수행을 가르치는 것이 필요합니다. 마지막으로, 특별한 임무는 어린이의 분석적 인식, 즉 색상 조합을 이해하고 물체의 모양을 분석하며 개별 크기 치수를 분리하는 능력을 개발할 필요가 있다는 것입니다.

감각 트랙 촉각 카드 촉각 발달을 위한 아이템 소리 장난감 감각 능력을 발달시키기 위해 다양한 게임과 운동이 있습니다. 우리는 우리 손으로 많은 것을 만들 수 있습니다. 관심을 가져주셔서 감사합니다!

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슬라이드 캡션:

발표 “유아의 감각 발달” 유아의 감각 발달

어린이의 감각 발달은 사물의 속성과 주변 세계의 다양한 현상에 대한 인식의 발달과 아이디어의 형성입니다.

감각 감각은 다를 수 있습니다. 시각적 감각 - 어린이는 빛과 어둠의 대비를 보고, 색상과 음영, 물체의 모양과 크기, 공간에서의 수와 위치를 구별합니다. 청각 감각 - 아이는 음악, 자연의 소리, 도시 소음, 인간의 말 등 다양한 소리를 듣고 이들을 구별하는 방법을 배웁니다.

촉각 감각 - 아이는 만지고, 다양한 질감의 재료를 느끼고, 크기와 모양이 다른 물체의 표면을 느끼고, 동물을 쓰다듬고, 가까운 사람들을 껴안는 것을 통해 느낍니다. 미각 - 아이는 다양한 식품과 요리의 맛을 구별하려고 노력하고 배웁니다.

감각 교육은 어린이의 감각 과정(감각, 지각, 아이디어)을 의도적으로 개선하고 개발하는 것입니다.

감각 교육의 목표는 어린이의 감각 능력을 개발하는 것입니다. 이를 바탕으로 다음과 같은 작업이 강조됩니다. → 어린이의 지각 행동 시스템 형성 → 어린이의 감각 표준 시스템 형성 → 어린이의 지각 행동 시스템 및 표준 시스템을 실제 및인지에 독립적으로 적용하는 능력 형성 활동

감각 표준은 일반적으로 물체의 외부 속성에 대한 예입니다. 참조 시스템 형태: 색상: 크기:

출생부터 4세까지 감각 교육의 주요 임무 생후 1년: 아기가 움직이는 장난감을 따라갈 수 있고, 다양한 모양과 크기의 물건을 잡을 수 있는 조건이 조성되어야 합니다. 생후 2~3년: 어린이는 강조하는 법을 배워야 합니다. , 물체의 특별한 특성인 색상, 모양 및 크기는 색상과 모양의 주요 종류와 두 물체의 크기 관계에 대한 아이디어를 축적합니다. 생후 4년차: 아이들은 감각 기준을 발달시킵니다. 표준 형성과 동시에 어린이에게 개체를 검사하는 방법을 가르치는 것이 필요합니다. 즉, 샘플 주위의 색상과 모양별로 개체를 그룹화합니다(표준, 순차적 검사 및 형태 설명, 점점 더 복잡한 시각적 작업 수행). 마지막으로 특별한 임무는 어린이의 분석적 인식을 개발할 필요가 있다는 것입니다.

작업 목적: 유치원 환경에서 어린 아이들의 감각 교육을 위한 조건을 만드는 것입니다.

목표: - 그룹 내 개발 환경을 다양화합니다. - 어린이의 모든 유형의 인식을 개발 및 개선하고 감각 경험을 풍부하게 합니다. - 어린이의 감각 능력을 개발하는 과정에 부모를 참여시킵니다.

개발 환경

"색상별로 정렬"

"다채로운 초원"

"메리 노움" "마우스 숨기기"

“옷핀 게임” “크리스마스 트리가 차려입고 있어요”

부모님과 함께 일하기

상담

“부모님 손으로” “수확을 거두다” “기린에게 옷을 입혀주세요” “인형에게 차를 주세요” “무당벌레”

정원의 선생님들은 아이들에게 위로를 해주고, 아이들에게 동화를 읽어주고, 노래를 불러주고, 아침부터 바로 공부하고 놀아줍니다. 감각놀이는 아이의 발달에 도움이 됩니다.

결국 감각 기술은 아이들에게 모든 것을 가르치는 데 도움이 될 것입니다. 피라미드를 수집하는 것,

색상과 모양을 구별하고,

모자이크, 퍼즐 조립,

구석에서 요리를 가지고 놀고,

그리고 우리의 손을 발전시키세요.

관심을 가져주셔서 감사합니다!!!