O najsvjetlijim uspomenama iz djetinjstva. Zašto sjećanja iz djetinjstva blijede Sjećanja na vaše djetinjstvo

Svaka osoba vjerojatno ima neke od najnezaboravnijih uspomena iz djetinjstva. Bez sumnje, nema baš ugodnih uspomena, ali ima i onih koje će uvijek zagrijati dušu i izazvati osmijeh. Kako bi vaša djeca u budućnosti imala što više ugodnih uspomena iz djetinjstva, morate se ponašati na sljedeći način:

Napomena za mame!

Pozdrav djevojke) Nisam mislio da će me problem sa strijama dotaknuti, ali o tome ću i pisati))) Ali nema se kamo otići pa ovdje pišem: Kako sam se riješio strija nakon porod? Bit će mi jako drago ako moja metoda pomogne i vama ...

• Otvorite svijet knjige svom djetetu. Zajedničko čitanje doprinosi razvoju mašte i razmišljanja, ostavlja ugodne dojmove i ostavlja neizbrisiva sjećanja na zajednička nevjerojatna putovanja.
• Naučite slušati i čuti svoje dijete. Čak i kada jednom zatražite od djeteta da pričeka s pitanjem ili zahtjevom, možete ga jako uvrijediti. Nema potrebe tražiti od djeteta da malo pričeka, odgovorite sada, jer kasnije će biti prekasno, nije relevantno. I vjerojatno nećete postati slobodniji za petnaest minuta. Za suvremene roditelje vrlo je tipično da svoje dijete okupiraju bilo čime, samo da im ne oduzme dragocjeno vrijeme i ne ometa ih u poslu. Ali svi zaboravljaju da je dijete važnije od svega, da posao može čekati, a dijete odrasta bez pažnje i brige.
• Zagrlite svoju djecu što je češće moguće. U snažnim majčinskim rukama, beba osjeća svu roditeljsku toplinu i brigu. Stalni zagrljaji omogućuju mu da odraste kao bezbrižna, samopouzdana osoba i daju određeni osjećaj sigurnosti.
• Stvorite vlastiti mali obiteljski ritual, tradiciju, koji neće samo postati ugodna zabava i razonoda, već će ostaviti neizbrisiv trag u sjećanju vašeg djeteta. Tada će moći pričati svojoj djeci i unucima o njemu.
• Uživajte u večeri s cijelom obitelji. Zbog ludog ritma modernog života, prilično je teško okupiti obitelj i zajedno večerati. No, vrlo je važno da barem jedan obrok bude s obitelji. To će pozitivno utjecati na odnos među članovima obitelji i donijet će mnoge ugodne emocije.
• Slobodno recite djetetu što osjećate prema njemu. Mnogi roditelji smatraju da je to pretjerano i da takva manifestacija emocija može razmaziti bebu, ali to uopće nije slučaj. Svakoj je osobi ugodno i važno čuti i znati da je voljena. Ulijeva osjećaj samopouzdanja i povećava samopoštovanje.
• Dogovorite praznike. Zajedničko kuhanje i slavlje učinit će vaš život bogatijim i svjetlijim. Proslavite male uspjehe i velika postignuća svog djeteta, priuštite mu odmor. To će ga potaknuti na nova postignuća. Ne zaboravite ga podržati u svim njegovim nastojanjima.
• Igrajte se sa svojom djecom. Rijetko se može pronaći majka koja s djetetom šutne loptu ili skuha kašu od pijeska. A djeci trebaju odrasli da dijele svoje interese. Ako vam je dosadno igrati se s lutkama ili voziti automobile, smislite aktivnost koja će biti zanimljiva svim članovima obitelji. Tako je lijepo zajedno se zabaviti! Okupit će članove obitelji, pružiti vam puno zabave i ponovo se osjećati kao dijete. Tako naivan, bezbrižan i iskren.
• Održi ono što obećavaš. Mnogi roditelji često obećavaju, ali ne ispunjavaju svoja obećanja. To djetetu jako nanosi štetu i ono mu prestaje vjerovati, što dovodi do činjenice da i sam počinje lagati. Također je neoprostivo zaboraviti nezaboravne i važne datume u životu djeteta. Na primjer, rođendanska ili novogodišnja zabava. Vjerujte, ako ste zbog zauzetosti propustili važan dan ili događaj, to može ozbiljno povrijediti dijete.
• Volite svoju djecu. Ne samo riječima, već i djelima. Pokažite im koliko su vam dragi, koliko su vam važni i vaše će dijete biti nevjerojatno sretno.

Samo roditelji mogu utjecati na budućnost svoje djece i učiniti je sretnom, pružiti djeci ljubav, brigu, naklonost, razgovarati s njima. Dok su mali, potrebni ste im. I samo o vama ovisi koliko će živo sjećanje na djetinjstvo biti vaše djece!

Čitamo i:

• Iznenađujuće jednostavno uputstvo za roditelje pronašao sam na internetu. Šteta što nema svaka obitelj takav sustav odgoja za djecu bilo koje dobi -;
• Umor roditelja, pogledi na odgoj, a ponekad i ponašanje djeteta dovode do činjenice da su mama ili tata često iznervirani djetetom, izbiju u vrištanje, naljute se -;
• Povišenje glasa djetetu često se uzima zdravo za gotovo: kako ga drugačije možete prisiliti da posluša i prizna roditeljski autoritet? -;
• Svaki roditelj sanja o tome da dobro odgaja svoju bebu. Što osobno stavljate u ovo "dobro"? Jesu li vaše roditeljske metode ispravne? -;
• Situacije kada roditelji gube živce uglavnom su tipične. Pokušajmo shvatiti zašto provalimo u dijete i kako to izbjeći. -
• Vaše je dijete odraslo i ponekad se ponaša toliko loše da vas počinje tjerati iz strpljenja. Čini vam se da on jasno zna koje su vaše najugroženije bolne točke u vašoj duši, i namjerno ih pritiska, samo iz zla. -

Ekologija života. Psihologija: Problem sjećanja iz djetinjstva zabrinjava znanstvenike već nekoliko godina, a novija istraživanja psihologa i neurofiziologa mogu puno razjasniti u tim pitanjima ...

Gdje odlaze sjećanja iz djetinjstva? Zašto naš mozak zna zaboraviti? Možete li vjerovati komadima sjećanja?

Problem sjećanja iz djetinjstva zabrinjava znanstvenike već nekoliko godina, a novija istraživanja psihologa i neurofiziologa mogu puno razjasniti u tim pitanjima.

Moja sjećanja su poput zlata u novčaniku koji je dao đavao:
otvorite ga, a tu je i suho lišće.

Jean-Paul Sartre

© Elena Shumilova

Djetinjstvo. Rijeka. Prelivajuća voda. Bijeli pijesak. Tata me uči plivati.

Ili evo još jednog: prtljaga. Pokupiš svakojako smeće poput perlica, stakla u boji, omote od slatkiša od slatkiša i žvakaćih guma, iskopaš malu rupu u zemlji, baciš svoje blago tamo, pritisneš sve prethodno pronađenim staklom iz boce i napuniš ga zemljom. Nitko ih kasnije nije pronašao, ali voljeli smo praviti baš ovu prtljagu.

Moje sjećanje u vrtiću svelo se na takve izolirane trenutke: prst na zamagljenom staklu prozora, karirana košulja mog brata, mračna zimska ulica posuta crvenim svjetlima, električni automobili u dječjem parku.

Kad se pokušamo prisjetiti svog života prije trenutka rođenja, ispostavlja se da vidimo samo takve tračke u ormaru sjećanja, unatoč činjenici da smo tada razmišljali o nečemu, osjećali nešto i naučili mnogo o svijetu tih dana.

Gdje su nestale sve ove uspomene iz djetinjstva, ovih godina?

Problem sjećanja iz djetinjstva i neizbježnog zaborava uklapa se u jednostavnu definiciju psihologa - "amnezija u djetinjstvu". U prosjeku, ljudska sjećanja dosegnu dob u dobi od 3-3,5 godine, a sve što se dogodilo prije toga postaje mračni ponor. Vodeći stručnjak za razvoj memorije na sveučilištu Emory, dr. Patricia Bauer, napominje:

Ovaj fenomen zahtijeva našu pažnju, jer u njemu postoji paradoks: vrlo mnogo djece savršeno se sjeća događaja iz svog života, ali, kao odrasli, zadržavaju mali dio svojih sjećanja.

U posljednjih nekoliko godina znanstvenici su bili posebno blisko uključeni u ovo pitanje i, čini se, uspjeli su odgonetnuti što se događa u mozgu kad izgubimo sjećanja na prve godine.

A sve je počelo s Freudom, koji je davne 1899. godine za opisani fenomen skovao izraz "amnezija u djetinjstvu". Tvrdio je da su odrasli zaboravili svoje rane godine u procesu suzbijanja ometajućih seksualnih sjećanja. Iako su neki psiholozi podržavali ovu tvrdnju, najšire prihvaćeno objašnjenje amnezije u djetinjstvu bilo je da djeca mlađa od sedam godina jednostavno nisu bila u stanju formirati stabilna sjećanja, iako su dokazi koji podržavaju ovu teoriju bili oskudni. Gotovo stoljeće psiholozi su pretpostavljali da sjećanja iz djetinjstva ne opstaju prvenstveno zato što nisu u stanju trajati.

Kraj 1980 -ih obilježio je početak reformacije u području dječje psihologije. Bauer i drugi psiholozi počeli su proučavati dječje pamćenje vrlo jednostavnom metodom: izgradili su vrlo jednostavnu igračku pred djetetom i razbili je nakon signala, a zatim su promatrali može li dijete oponašati postupke odrasle osobe na ispravan način. narudžbe, ali u produženom vremenskom rasponu: od nekoliko minuta do nekoliko mjeseci.

Eksperiment za eksperimentom pokazao je:

• sjećanja na djecu od 3 godine i mlađu zapravo ustraju, iako s ograničenjima;
• u dobi od 6 mjeseci bebe se sjećaju barem posljednjeg dana;
• u 9 mjeseci događaji se pohranjuju u memoriju najmanje 4 tjedna;
• u dobi od dvije godine- tijekom godine dana.

U povijesnoj studiji iz 1991. znanstvenici su to otkrili dijete od četiri i pol godine mogao bi se detaljno prisjetiti putovanja u Disney World koje se dogodilo 18 mjeseci ranije.

ali star oko 6 godina djeca počinju zaboravljati mnoga od tih ranih sjećanja. Drugi eksperiment 2005. godine, koji su proveli dr. Bauer i njegove kolege, to je pokazao djeca od pet i pol godina prisjetili su se više od 80% iskustva koje su imali prije treće godine života, dok su se djeca sa sedam i pol godina mogla sjetiti manje od 40% onoga što im se dogodilo u djetinjstvu.

Ovo djelo razotkrilo je kontradikcije koje leže u samom srcu amnezije u djetinjstvu: mala djeca mogu se sjetiti događaja u prvih nekoliko godina života, ali većina tih sjećanja na kraju nestaje velikom brzinom, za razliku od mehanizama zaboravljanja kod odraslih.

Zbunjeni tom kontradikcijom, istraživači su počeli nagađati: možda za trajna sjećanja moramo ovladati govorom ili samosviješću - općenito, steći nešto što u djetinjstvu nije previše razvijeno. No, unatoč činjenici da usmena komunikacija i samosvijest nedvojbeno jačaju ljudsko pamćenje, njihova odsutnost ne može u potpunosti objasniti fenomen amnezije u djetinjstvu. Na kraju, neke životinje koje imaju dovoljno veliki mozak u odnosu na svoje tijelo, ali im nedostaje jezik i naša razina samosvijesti, također gube sjećanja koja datiraju još iz djetinjstva (poput štakora i miševa).

Nagađanja su trajala sve dok znanstvenici nisu obratili pozornost na najvažniji organ uključen u proces pamćenja - naš mozak... Od tog trenutka problem sjećanja iz djetinjstva postao je predmet pažnje neuroznanstvenika diljem svijeta, a jedna za drugom počele su se pojavljivati ​​studije koje objašnjavaju razlog nestanka našeg sjećanja.

Činjenica je da između rođenja i adolescencije, moždane strukture nastavljaju se razvijati... S velikim valom rasta, mozak stječe ogroman broj neuronskih veza koje se s godinama smanjuju (u određenoj fazi samo nam je potreban ovaj "neuronski bum" - da se brzo prilagodi našem svijetu i nauči najnužnije stvari; to čini ne događa nam se više).

Dakle, kako je Bauer saznao, ta specifična prilagodljivost mozga ima svoju cijenu... Dok mozak prolazi kroz dugotrajan razvoj izvan maternice, velika i složena mreža neurona mozga koji stvaraju i održavaju naša sjećanja sama je u izgradnji, pa nije u stanju formirati sjećanja na isti način kao što to čini mozak odraslih ... . Posljedica toga je da su dugotrajna sjećanja nastala u prvim godinama našeg života najmanje stabilna od svega što imamo tijekom života, a imaju tendenciju propadanja tijekom odrasle dobi.

A prije godinu dana Paul Frankland, neurolog iz Dječje bolnice u Torontu, i njegovi kolege objavili su studiju "Neurogeneza hipokampusa regulira proces zaborava u djetinjstvu i odrasloj dobi", demonstrirajući još jedan uzrok amnezije u djetinjstvu. Prema znanstvenicima, sjećanja se ne samo pogoršavaju, već i postaju skrivena. Prije nekoliko godina Frankland i njegova supruga, koja je također neurolog, počeli su primjećivati ​​da su se miševi koje su proučavali, na određenim vrstama testova pamćenja, pogoršali nakon što su živjeli u kavezu s kotačem. Znanstvenici su to povezali s činjenicom da trčanje na kotaču potiče neurogenezu - proces pojavljivanja i rasta potpuno novih neurona u hipokampusu, području mozga koje je važno za pamćenje. No, iako će neurogeneza odraslog hipokampusa vjerojatno pridonijeti učenju i pamćenju, možda ima veze s procesom zaboravljanja dok tijelo raste. Kao što samo određeni broj stabala može rasti u šumi, hipokampus može smjestiti ograničen broj neurona. Kao rezultat toga, događa se nešto što se stalno događa u našem životu: nove moždane stanice istiskuju druge neurone sa svog teritorija ili ih čak ponekad potpuno zamjenjuju, što opet dovodi do restrukturiranja mentalnih sklopova koji mogu pohraniti pojedinačna sjećanja. Posebno visoka razina neurogeneze u djetinjstvu, sugeriraju znanstvenici, djelomično je odgovorna za amneziju u djetinjstvu.

Osim eksperimenata s kotačem za trčanje, znanstvenici su koristili Prozac koji potiče rast živčanih stanica. Miševi kojima je davan lijek počeli su zaboravljati eksperimente koji su s njima već bili provedeni, dok su se pojedinci koji nisu primali lijekove sjećali svega i bili su dobro orijentirani u uvjetima koji su im bili poznati. Nasuprot tome, kada su istraživači genetski inženjerirali neurogenezu malih životinja koje treba upregnuti, mlade životinje počele su razvijati mnogo stabilnija sjećanja.

Istina, Frankland i Joselin otišli su još dalje: odlučili su pomno proučiti kako neurogeneza mijenja strukturu mozga i što se događa sa starim stanicama. Njihov posljednji eksperiment vrijedan je najluđih nagađanja pisaca znanstvene fantastike: uz pomoć virusa znanstvenici su u DNK umetnuli gen koji je u stanju kodirati protein do fluorescentne svjetlosti. Kao što su svjetlosne boje pokazale, nove ćelije ne zamjenjuju stare - već se pridružuju postojećem krugu.

Ovo preuređivanje memorijskih krugova znači da, dok neka od naših sjećanja iz djetinjstva blijede, druga su pohranjena u šifriranom, prelomljenom obliku. Očigledno, to objašnjava poteškoće s kojima nam se ponekad zadaje da se nečega prisjetimo.

No čak i ako uspijemo odgonetnuti zamršene slojeve nekoliko različitih sjećanja, nikada ne možemo potpuno vjerovati uskrslim slikama - neke od njih mogu biti djelomično ili potpuno izmišljene. To je potvrđeno istraživanjem Elizabeth Loftus sa Kalifornijskog sveučilišta u Irvineu, koje je pokazalo da su naša najranija sjećanja nerazrješive mješavine autentičnih sjećanja, priča koje smo apsorbirali od drugih i zamišljenih prizora koje je izmislila podsvijest.

U sklopu eksperimenta, Loftus i njeni kolege volonterima su predstavili nekoliko kratkih priča o svom djetinjstvu, koje su ispričali rođaci. Bez znanja sudionika istraživanja, znanstvenici su uključili jednu izmišljenu priču koja je, zapravo, bila fikcija - o gubitku u dobi od pet godina u trgovačkom centru. Međutim, četvrtina volontera izjavila je da ih se sjeća. Čak i kad im je rečeno da je jedna od priča izmišljena, neki sudionici nisu mogli utvrditi da se radi o priči o trgovačkom centru.

Ferris Jabr, znanstveni novinar i zamjenik glavnog urednika časopisa Scientific American, razmišlja o ovome:

Kad sam bio mali izgubio sam se u Disneylandu. Evo čega se sjećam: Bio je prosinac i gledao sam vlak kroz božićno selo. Kad sam se okrenula, mojih roditelja više nije bilo. Hladan znoj tekao mi je tijelom. Počela sam jecati i lutati po parku tražeći mamu i tatu. K meni je prišao stranac i odveo me do divovskih zgrada ispunjenih TV ekranima koji su emitirali sa sigurnosnih kamera parka. Jesam li vidio svoje roditelje na jednom od ovih ekrana? Ne. Vratili smo se u vlak, gdje smo ih zatekli. Otrčao sam do njih s radošću i olakšanjem.

Nedavno sam prvi put nakon dugo vremena pitao majku čega se sjeća tog dana u Disneylandu. Kaže da je bilo proljeće ili ljeto i da me zadnji put vidjela u blizini daljinskog upravljača brodova Jungle Cruise, a ne u blizini željeznice. Kad su shvatili da sam izgubljen, otišli su ravno u središte izgubljenog i našli. Čuvar parka me zaista pronašao i doveo u ovaj centar, gdje su me zatekli roditelji koji sam uživao u sladoledu. Naravno, nisu se mogli pronaći nikakvi dokazi ni o njoj ni o mojim sjećanjima, ali ostalo nam je nešto mnogo nedostižnije: ovi mali žeravici prošlosti, ugrađeni u našu svijest, svjetlucavi poput zlata budale.

Također zanimljivo: Kako naš mozak čisti pamćenje

Da, gubimo sjećanja iz djetinjstva kako bismo mogli rasti i dalje se razvijati. Ali, da budem iskren, ne vidim u tome velike probleme. Najdragocjenije, najvažnije što uvijek nosimo sa sobom u odraslu dob: miris parfema moje majke, osjećaj topline njezinih ruku, samopouzdan osmijeh njezina oca, briljantna rijeka i čarobni osjećaj novi dan - sva ona debla djetinjstva koja ostaju s nama do kraja. Objavljeno

Svi dolazimo iz djetinjstva ... Točnije, o ovoj se frazi teško može pomisliti! Otišli smo odatle, još ne znajući kamo će nas sudbina odvesti, kakve kušnje život sprema. I možda su zato u to ušli hrabro, uzdignute glave, uvjereni da možemo podnijeti sve velike i važne stvari. Naivno, smiješno.

Željeli smo izgledati kao odrasli, a da još nismo shvatili da su najbolji i najsjajniji već iza nas!

Djetinjstvo se ne može usporediti s adolescencijom ili mladošću. I oni imaju svoje čari, ali djetinjstvo je po tome drugačije ...

Djetinjstvo. U ovoj je riječi toliko svjetla, dobrog, ljubaznog i, doista, iskrenog.

Uostalom, samo mali, iskreno volimo i stvaramo prijatelje. Ne pokušavamo se međusobno koristiti u svoje svrhe, ne treba nam ništa osim prijateljstva. Koncept "uporabe" doći će kasnije kad odrastemo.

On i ona bili su u istoj grupi u vrtiću. Tada ih je život spojio u školi, u drugom razredu. Bili su prijatelji. Zajedno smo išli u školu, šetali ulicom, igrali se loptom, danima išli jedno do drugog ...

Postoje trenuci u životu kada se želite vratiti u prošlost, otići negdje daleko, u zemlju djetinjstva - zemlju proživljenih trenutaka; zemlja ludog, bezbrižnog, ponekad ponekad i ne baš veselog života; zemlja u kojoj ste već bili i još je tamo privučena ... Ali sve je to san, ili vremenski stroj još nije izmišljen, ili obrnuti proces u metabolizmu, koji bi se, iako se tamo ne bi vratio, učinio naše tijelo zauvijek mlado. Gotovo svi adolescenti i djeca nastoje odrasti prije, ne shvaćajući što imaju u svom ...

1 - Ne obraćajte pažnju ni na koga - TRČITE!
- A lopta ?! - Kakve veze ima s loptom - glavni cilj! Lopta će se zalijepiti za vaša stopala ...

2 ... ako želite ugoditi djevojci - tajanstveno se nasmiješite iz daljine i bježite ... ako juri za vama - VAŠI!

3 ... ako skliznete u WC na kraju emisije, možete pogledati sljedeću

4 ... ako pijete puno vode, nećete htjeti jesti

5 ... ako vas grde što dugo učite, trebate se trznuti i otresti se poput psa - tada razumiju da ste neugodni!

Svatko od nas u djetinjstvu imao je omiljene knjige koje smo čitali i prečitavali mnogo puta, s herojima u kojima smo živjeli i ostale su nam u sjećanju cijeli život, poput ljudi koji još uvijek žive u blizini.

Sjećam se kako je u meni u djetinjstvu živjela neodoljiva strast prema knjigama.

Možda zato što sam bio vrlo plah i stidljiv te mi je nedostajala komunikacija.

Sjećam se kako sam predvečer, čim su se u stanu ugasila svjetla, otišao do prozora čiji su prozori gledali na veliki hotel u kojem je bilo puno svjetla ...

Svijet djetinjstva, velik i lijep, svi smo živjeli na ovom svijetu, svi smo prošli kroz svijet djetinjstva. Ne postoji ništa čudesnije i ljepše od tog svijeta. U svijetu djetinjstva vlada vječna nemarnost, ljubaznost, lakoća zračnog oblaka, naivnost i dječja spontanost, nemar. Sretno djetinjstvo nikada neće napustiti dušu i srce svih. Vjerojatno svi žive sjećanjem na bezbrižno djetinjstvo.

Ali sva djeca sanjaju i žele biti odrasli, oponašaju odrasle. Stvarno želim da budu veliki ...

17. kolovoza 1927
Moje ime je Katarina. Živimo u Engleskoj, bolje reći na njezinom rubu, u gradu Carlisle. Jako volim svoje roditelje, jer su oni najbolji na cijelom planetu.

Majka mi se zove Elizabeth, a otac Christopher. Oni vole jedno drugo.

Uvijek pomažu onima koji im se obrate za pomoć, bila to osoba ili životinja. Tata i njegov brat Freud rade na djedovoj farmi. Djed je umro prije 20 godina. Nisam ga ni poznavao.

A moja majka je medicinska sestra u bolnici, ne sjećam joj se imena, ali ovo je ...

Kako vrijeme brzo leti ... ponekad to primijetimo samo kad se osvrnemo ... daleko, daleko u prošlost. Kad se prisjetimo događaja koji su se davno dogodili, ali čini nam se da je to bilo tek jučer. I onda, kao da se budimo iz sna, shvaćamo da se to ne može vratiti, razumijemo koliko je daleko vrijeme otišlo.

Gledam unatrag i vidim dijete ... djevojčicu i trenutak iz djetinjstva mi izlazi pred oči. Iz nekog razloga tako jasno vidim ovu sliku, ali to je bilo davno ...

Gledam oko sebe i razumijem ... starost je došla.

Slike i zapleti koje osoba pripisuje svom djetinjstvu.

Netko je bio utisnut ogromnim plavim nebom, ljubaznim toplim suncem i mnogo, mnogo žutih suncokreta uokolo. Netko je imao vrišteće roditelje, šamare, oštre zamjerke i druge male optimistične slike.

Trebamo li vjerovati onome što ljudi pamte kao događaje iz svog djetinjstva? Ako ste odvjetnik, ne. Ako ste psiholog, da.

Situacija je zaista teška. Kao što su brojne studije pokazale, ljudi su skloni iskriviti, upotpuniti i obojati u bilo koju boju ono što su vidjeli ili mislili što im se dogodilo, a što je više godina prošlo od incidenta, sjećanja postaju "kreativnija".

1935. Amerikanci su proveli studiju: 252 žene morale su pričati o tako važnom događaju kao što su trudnoća i porođaj. Kad su priče ovih majki uspoređene s njihovim medicinskim podacima, pokazalo se da su sjećanja krajnje nepouzdana. Majke su podcijenile ili precijenile težinu vlastite djece za gotovo 20%, nisu mogle točno reći koliko su vremena dnevno provodile na brizi o njima, ovdje je pogreška općenito dosegla 41%.

Djetinjstvo je bilo davno, dijete je kreativno stvorenje i nema razloga ozbiljno vjerovati uspomenama iz djetinjstva.

Slučaj iz sudske prakse: djevojka je detaljno opisala kako ju je otac redovno silovao sedam godina. Međutim, liječnički pregled proveden nakon što je otišla na sud pokazao je da je tužiteljica djevica.

Slično, psihoterapeut piše (McMullin R. Radionica o kognitivnoj terapiji: prevedeno s engleskog-SPb.: Rech, 2001.-560 str. ISBN 5-9268-0036-6): "Reprodukcija događaja klijenata može biti toliko netočna da ponekad se prisjete nečega što se nikada nije dogodilo. Jedan je klijent proveo mnogo sati raspravljajući o tome kako ju je ujak zaveo kad joj je bilo deset godina. Ali kad smo detaljno podsjetili, pokazalo se da je njezin ujak umro kad je imala manje od šest godina. seksualno zlostavljana, ali to se dogodilo njezinoj najboljoj prijateljici i postala je toliko suosjećajna s njom da je kasnije zamišljala da je njezina.

Drugi su se klijenti prisjetili događaja koje su pročitali u knjizi ili vidjeli u filmu, ali za koje su mislili da im se dogodilo jer su zaboravili izvor. Evo poznatog slučaja ove vrste - Briddy Murphy (Bernstein & Barker, 1989.). Pod hipnozom se sjetila da je u prethodnom životu živjela u Irskoj. Neki su ljudi provjerili njezin opis irskog sela i otkrili da je iznenađujuće točan. Ovaj incident korišten je kao dokaz u korist reinkarnacije. Novinari su kasnije otkrili da je te priče čula od starije žene koja je kao dijete živjela na irskom selu. Kad je Briddy imala pet godina, sjela je na verandu starice i slušala njezine priče o Irskoj. "

Čak i ako su se problemske situacije koje je dijete doživjelo u djetinjstvu ipak dogodile, one nemaju izravan utjecaj na život odrasle osobe danas. Eksperimenti provedeni na području socijalne psihologije pokazali su beznačajnost dugoročnih posljedica seksualnog ili fizičkog zlostavljanja doživljenog u djetinjstvu, iznimno beznačajan utjecaj obiteljske situacije tijekom djetinjstva na ponašanje i život odrasle osobe itd.

“Na primjer, pokazalo se da su u većini slučajeva dugoročni učinci tjelesnog ili seksualnog zlostavljanja u djetinjstvu relativno mali (Widom, 1989.). Isto se odnosi i na dugoročne učinke tinejdžerske trudnoće na živote mladih žena (Furstenberg, Brooks-Gunn, Morgan, 1987.), pa čak i na dugoročne učinke psihološkog tretmana u logorima za zarobljenike (Schein, 1956.) ”(Ross L., Nisbet R. Čovjek i situacija: lekcije socijalne psihologije. M., 1999.).

Međutim, sami ljudi obično imaju povjerenja u svoja sjećanja iz djetinjstva, a ako osoba svoja sjećanja iz djetinjstva shvati ozbiljno, nije važno je li to istina ili mašta: to utječe na osobu na gotovo isti način. Zato je rad s uspomenama iz djetinjstva učinkovita tehnika za osobni rad.

Osobni posao je dubok posao, kada trebate pomoći osobi da shvati smjer i smisao svog života.
Osobni rad s klijentom treba razlikovati od psihološkog savjetovanja, gdje se u pravilu odvija jednokratni, situacijski orijentiran razgovor psihologa i klijenta o njegovoj životnoj situaciji, dok je klijent u poziciji Autora i općenito je odgovoran za smjer svog života.

On je studentima Moskovskog državnog sveučilišta ispričao eksperiment u kojem su pozitivna sjećanja na njezino djetinjstvo usađena problematičnoj pacijentici pod hipnozom. Rezultat je bilo stalno poboljšanje njezinog mentalnog statusa i osobnog zdravlja: vrhunac problema u rezultatima MMPI testa nestao je, a njezin se autorski položaj (subjektivnost) povećao. Zanimljivo je da je počela pokazivati ​​muški tip socijalizacije: stav "evo, udati ću se, suprug će me podržati" promijenio u "postat ću specijalist, izdržavat ću se".

Istodobno, da biste promijenili sjećanja iz djetinjstva, nije potrebno tražiti hipnotizera: kreativni ljudi s dobrom maštom mogu sami učiniti sve potrebno.

Jedna od polaznica Daljine, s dušom koja je radila na vježbama, u smjeru "Status i utjecaj" stalno je usporavala, kao da je nešto sputava. I jednog je nevjerojatnog dana došla, kao preobražena: glatke geste i pokreti, kraljevsko držanje, meke, ali vladajuće intonacije ... Što se dogodilo? Što je sebi učinila? O tome je pričala ovako: "Cijelo sam djetinjstvo provela trčeći s dječacima po dvorištima i na smetlištima, a odrasle i lijepo odjevene ljude uvijek smo gledali kao nešto strano, psi smeća su nam bili bliži. Čak i kad smo Odrasla sam i promijenila sam društvo, duboko u sebi sam se i dalje osjećala kao neka mješanka, nisam vjerovala da sam lijepa i ugledna žena - odakle sam došla? Odlučila sam to promijeniti, zatvorila sam mojih očiju i počeo se sjećati svog drugog djetinjstva. Sastavljajući sebi novo djetinjstvo. da sam grofica od Suzdala i počeo sam stvarati ovu sliku za sebe, ovu legendu. I uskoro, kao u stvarnosti, ugledao sam naše veliko i lijepo imanje s velikim livadama i parkom, širokim stubištem, uz koje sam u laganoj bijeloj haljini trčala prema ocu i majci sjetila sam se prekrasne sobe s velikim slikama i prozirnim zavjesama, u kojoj sam voljela svirati klavir, sjetila sam se naših večera u veliki stol sa svijećama i ogromnim ogledalom ispred kojeg sam se i sam divio kad sam išao na prvi bal ...

Nikad nije kasno za ponovno proživljavanje sretnog djetinjstva ...

Ne morate držati u glavi ono što vam ne pomaže u životu i razvoju, i, naprotiv, ima smisla učitavati u glavu ono što će pomoći - čak i ako su to samo bajke i maštarije. Sjećanje je samo slika koja je u našim mislima označena kao povezana s nekim događajima, a naša sjećanja možemo stvoriti sami - za zadatke koji su nam važni. U vašoj glavi, kao i u vašem domu, trebalo bi biti samo ono što odgovara vašim vrijednostima i interesima, ono što odgovara vašoj budućnosti.

.

Nazvali smo ih čarobnim kamenjem. Bili su to samo komadići kamenčića - poput onih koje kupujete za akvarij - u pješčaniku na igralištu gdje sam se igrao kao dijete predškolske dobi. No moji smo ih prijatelji i ja obdarili čarobnim svojstvima, lovili ih kao blago i pažljivo ih položili na pregršt "smaragda", "safira" i "rubina". Prosijavanje pijeska za ove čarobne dragulje jedno je od mojih najranijih sjećanja. Tada mi nije bilo više od tri godine. Sjećanja iz vrtića svode se i na izolirane trenutke: crtam slova ružičastim crtama na žutom papiru, gledam film o morskim životinjama, učiteljica reže veliku rolu papira tako da svi možemo naslikati svoje portrete prstima u boji.

Kad se pokušavam prisjetiti svog života prije petog rođendana, na pamet mi padaju samo ovi tračci - poput bljeskova šibica u mraku. Istodobno, znam da sam tada puno mislio, osjećao i naučio. Gdje su nestale sve ove godine?

Psiholozi ovo dramatično zaboravljanje nazivaju "dječjom amnezijom". U prosjeku, ljudska sjećanja ne protežu se dalje od dobi od tri i pol godine. Sve prije toga je mračni ponor. "Ovo je fenomen ukorijenjenog fokusa", kaže Patricia Bauer sa sveučilišta Emory, stručnjakinja za razvoj pamćenja. "To zahtijeva pažnju, jer je to paradoks: mala djeca pamte događaje iz svog života, dok odrasli čuvaju vrlo mali dio tih sjećanja."

Posljednjih godina znanstvenici su konačno počeli shvaćati što se točno događa u ljudskom mozgu kada počne zaboravljati zbirku svojih najranijih sjećanja. "Gradimo biološku bazu", kaže Paul Frankland, neuroznanstvenik u bolnici Sick Kids u Torontu. Novi dokazi ukazuju na to da je od mozga potrebno otpustiti veći dio djetinjstva - neophodan dio prijelaza u odraslu dob.

Sigmund Freud dao je ime infantilnoj amneziji početkom 20. stoljeća. Tvrdio je da odrasli zaboravljaju svoje djetinjstvo u procesu potiskivanja neugodnih sjećanja na seksualna buđenja.

Iako neki psiholozi priznaju ove tvrdnje, najčešće objašnjenje infantilne amnezije je da djeca jednostavno ne mogu formirati stabilna sjećanja do sedme godine, iako postoji mala podrška za ovu hipotezu. Gotovo jedno stoljeće psiholozi su vjerovali da sjećanja iz djetinjstva nisu sačuvana jer, u načelu, nisu dugotrajna.

Kasnih 1980 -ih započela je reformacija dječje psihologije. Bauer i drugi znanstvenici počeli su proučavati dječje pamćenje, na primjer, stvarati zvonce za igračke i zvoniti - a zatim čekati hoće li dijete nakon pauze od nekoliko minuta ili mjeseci ponoviti te radnje ispravnim redoslijedom.

Eksperiment za pokusom pokazao je da sjećanja na djecu od tri godine i mlađu zapravo traju, iako s ograničenjima.

U dobi od šest mjeseci sjećanja iz djetinjstva čuvaju se najmanje jedan dan; u 9 mjeseci - u roku od mjesec dana; do navršene druge godine života - u roku od godinu dana.

U značajnoj studiji iz 1991. godine, istraživači su otkrili da se djeca sa samo četiri i pol godine mogu detaljno prisjetiti detalja izleta u Disneyland godinu i pol ranije. Međutim, oko šeste godine djeca počinju zaboravljati mnoga svoja rana sjećanja. Eksperiment Bauera i kolega 2005. godine pokazao je da se djeca od 5 i pol godina sjećaju više od 80% svojih iskustava u dobi od 3 godine, dok se djeca od 7 i pol godina sjećaju manje od 40%.

Ovaj je rad istaknuo kontradikciju koja je u osnovi infantilne amnezije: djeca mogu formirati i pristupiti sjećanjima tijekom prvih godina života, pri čemu većina tih sjećanja na kraju nestaje mnogo brže nego što obično zaboravljamo kao odrasli.

Neki su znanstvenici sugerirali da zadržavanje sjećanja zahtijeva ovladavanje govorom ili osjećaj za sebe - što nam nedostaje u djetinjstvu.

Međutim, dok verbalna komunikacija i samosvijest nedvojbeno jačaju sjećanja, njihova odsutnost ne može u potpunosti objasniti infantilnu amneziju. Uostalom, neke životinje imaju veliki i složeni mozak u usporedbi s veličinom njihova tijela, poput miševa i štakora, ali nemaju govor ili, vjerojatno, samosvijest na našoj razini, ali zaboravljaju i sjećanja iz djetinjstva.

Znanstvenici su zaključili da paradoks ima značajniju fizičku osnovu, zajedničku ljudima i drugim sisavcima s velikim mozgom. Pitanje je što?

Između rođenja i rane adolescencije, mozak uspostavlja neke obrasce svog funkcioniranja i jača puteve električnih impulsa s masnim tkivom kako bi ih učinio provodljivijima. U procesu masovnog rasta, mozak gradi bezbroj novih mostova između neurona. U prvim godinama imamo mnogo više veza između moždanih stanica nego u odrasloj dobi - tada se većina njih urušava.

Sav taj višak moždane mase je sirova glina, od koje geni i iskustva oblikuju mozak kako bi odgovarao određenom okruženju. Bez ovog čišćenja mozga, djeca neće moći učiti onoliko brzo i brzo koliko mogu.

Kako su otkrili Bauer i drugi, ta sposobnost prilagođavanja ima svoju cijenu. Dok mozak prolazi kroz produženu razvojnu fazu izvan maternice, velika i složena mreža različitih dijelova mozga koji zajedno stvaraju i pohranjuju uspomene još se razvija i ne može formirati sjećanja na način na koji to može učiniti u odrasloj dobi. Posljedica toga je da su dugotrajna sjećanja nastala u prve tri godine života naša najmanje stabilna sjećanja i najvjerojatnije će nestati ili propasti kako starimo.

Ranije ove godine Frankland i njegovi kolege objavili su studiju koja opisuje još jedan način na koji se mozak oprašta od sjećanja iz djetinjstva: oni ne samo da blijede, već i nestaju. Nekoliko godina ranije, Frankland i njegova supruga Sheena Josslin, također neuroznanstvenica, počeli su primjećivati ​​da su miševi koje su proučavali imali lošije rezultate testova pamćenja nakon što su neko vrijeme proveli u kavezu s kotačem vjeverice.

Par je znao da vježbanje na kotaču potiče neurogenezu, rast novih neurona u hipokampusu, području mozga koje ima ključnu ulogu u pamćenju. I dok neurogeneza u hipokampusu mozga odraslih osoba očito povećava sposobnost učenja i pamćenja, Karl Deisseroth sa Sveučilišta Stanford i drugi istraživači sugeriraju da bi to također moglo zahtijevati određenu količinu zaborava.

Kao što u šumi ima mjesta samo za određeni broj stabala, hipokampus može sadržavati samo određeni broj neurona. Nove moždane stanice mogu zauzeti teritorij drugih neurona ili ih čak zamijeniti, što zauzvrat može uništiti ili promijeniti male sklopove koji drže pojedinačna sjećanja.

Ispostavilo se da je visoka stopa neurogeneze u djetinjstvu djelomično odgovorna za infantilnu amneziju.

Kako bi dokazali ovu hipotezu, Frankland i Josslent premjestili su male i odrasle miševe iz poznate male plastične kutije u veće metalne kaveze. U novim su kontejnerima glodavcima dali mali strujni udar. Miševi su brzo počeli vezati metalne kaveze električnim udarima i prestravljeno su se tresli kad god su se našli u takvim uvjetima.

Bebi miševi počeli su zaboraviti na ovu vezu dan kasnije, odrasli miševi su je se sjetili. Međutim, ako su nakon strujnog udara odrasli glodavci trčali po kotaču, potičući tako neurogenezu, po zaboravu su počeli nalikovati mladuncima.

Isti učinak ima i Prozac, koji također potiče neurogenezu. Nasuprot tome, kada su znanstvenici usporili neurogenezu kod mladih životinja lijekovima ili genetskim inženjeringom, mlade su životinje formirale mnogo stabilnija sjećanja.

Kako bi pobliže pogledali kako neurogeneza mijenja pamćenje, Frankland i Josslin upotrijebili su virus za umetanje gena koji kodira zeleni fluorescentni protein u DNA novonastalih moždanih stanica kod miševa. Sjajna boja pokazala je da nove stanice nisu zamijenile stare; nego su se pridružili već postojećem lancu. To sugerira da, tehnički, mnoga mala kola neurona koji pohranjuju naša najranija sjećanja nisu uništena neurogenezom. Umjesto toga, pažljivo su restrukturirane, što vjerojatno objašnjava zašto se izvorna sjećanja tako teško oporavljaju.

"Mislimo da je ovo problem pristupačnosti", kaže Frankland. “Ali to je i pitanje semantike. Ako se memoriji ne može pristupiti, ona se zapravo briše. "

Ovo preuređivanje memorijskih krugova znači da iako su neka od naših sjećanja iz djetinjstva doista izbrisana, druga su pohranjena u šifriranom, iskrivljenom obliku. Istraživanja sugeriraju da osoba može vratiti barem neka sjećanja iz djetinjstva odgovarajući na određene upite - koji uzrokuju pojavu u sjećanju na neke trenutke povezane, na primjer, s riječju "mlijeko". Ili zamisliti dom, školu ili posebno mjesto povezano s određenom dobi, što omogućuje da se relevantna sjećanja sama pojave.

Međutim, čak i ako uspijemo odgonetnuti neka pojedinačna sjećanja koja su prošla kroz nejasne cikluse rasta i opadanja u djetetovom mozgu, nikada im ne možemo u potpunosti vjerovati - neka od njih mogu biti djelomično ili potpuno izmišljena.

Istraživanje Elizabeth Loftus sa Kalifornijskog sveučilišta u Irvineu pokazalo je da su naša najranija sjećanja često neobjašnjiva mješavina stvarnih događaja, priča drugih i scena koje zamišlja naše nesvjesno.

U nizu ključnih eksperimenata 1995., Loftus i kolege dali su volonterima kratke priče o svom djetinjstvu od rodbine. Sudionici istraživanja nisu znali, jedna od ovih priča - o gubitku u trgovačkom centru s pet godina - bila je uglavnom fikcija. Četvrtina sudionika izjavila je da se sjeća takvog incidenta. Čak i kad im je rečeno da je jedna od priča napisana, neki od sudionika nisu shvatili da se radi o incidentu u trgovačkom centru.

Kad sam bio mali izgubio sam se u Disneylandu. Evo čega se sjećam: Prosinac je i gledam vlak s igračkama u božićnom selu. Okrenuvši se, shvaćam da su roditelji nestali. Uhvati me užas, počnem lutati parkom u potrazi za. Dolazi mi stranac i vodi me do divovske zgrade s hrpom ekrana na kojima se vide nadzorni snimci. Vidim li svoje roditelje na jednom od njih? Nisam vidio. Vraćamo se u vlak, gdje zatičem roditelje. Trčim im u zagrljaj, preplavljen radošću i osjećajem olakšanja.

Nedavno sam prvi put pitao majku čega se točno sjeća ovog dana u Disneylandu. Rekla je da je to bilo ljeti i da su me zadnji put vidjeli u blizini brodova koji su putovali kroz "džunglu", a nikako u blizini pruge na ulazu u park.

Čim su shvatili da me nema, odmah su se obratili Centru za traženje. Zaposlenica u parku je zapravo pronašla i odvela me u centar, gdje su me smirili uz porciju sladoleda.

Bio sam zbunjen što je njezina priča toliko proturječila onome što sam mislio da je vrlo točno i jasno sjećanje, pa sam zamolio majku da pronađe dokaze u starim foto albumima, ali je mogla pronaći samo slike s prethodnog putovanja u Disneyland. Očigledno, nikada neću imati jasne dokaze o tome što se tada dogodilo. Ostali su mi samo sitni djelići prošlosti, svjetlucavi poput pirita, u mojoj glavi.