Djeca nas uče da budemo sretni bez razloga. Što nas naša djeca uče? Kada se dijete osjeća kao pijun, on ili ona organizira pasivni otpor.

Djeca su naši učitelji – od njih možemo naučiti mnogo više nego oni od nas. Možda se ne slažete sa mnom, ali reći ću samo jedno: Djeca od nas uče tehničku stranu života, dobro, malo društveno. Od njih učimo biti Čovjek s velikim slovom, samo je pitanje razumijemo li i želimo li ovo...

Djeca nas uče da se sve može reći. Majčinstvo je veliki dar, odgoj djece je velika škola. Škola je prvenstveno za novu majku.

Sama pojava novog čovjeka na svijet svakako je povezana s bolom. Djeca nas uče, bez obzira na sve, da ustanemo i uzmemo dijete u naručje, uzdižući umor i bol.

Od prvih dana života, malom čovjeku je potrebna pažnja i briga 24 sata dnevno. U početku je vrlo teško mladoj majci, koja nema potreban stupanj strpljenja. U trenutku fizičkog umora samo strpljenje i smirenost mogu spasiti situaciju. I s vremenom postaje puno lakše, s jedne strane dijete raste, s druge strane majka raste s njim. Djeca nas uče strpljenju i staloženosti, iako se čini da postajemo sve nervozniji.

S pojavom novog života u svijetu, od trenutka kada shvatimo koliko je ovaj život krhak i bespomoćan, ljubav postupno nastaje. Suprotno mišljenju mnogih, reći ću da majčinska ljubav ne nastaje odmah nakon rođenja ili čak prije ovog značajnog događaja, već se pojavljuju samo njezini rudimenti. Sama ljubav se njeguje tijekom mnogo godina. Dijete raste - ljubav se pojačava i mijenja. Djeca nas uče voljeti, i to bez ikakve ljubavi, ali baš tako.

A sada ću se svjesno ponoviti: S pojavom novog života, od trenutka kada shvatite koliko je ovaj život krhak i bespomoćan, počinjete shvaćati da postoji život vrijedniji od vašeg. Djeca nas uče da ne budemo sebični.

Zamislite da je dijete primljeno u bolnicu. Morao je prevladati toliko toga. Nije mu bilo slatko. Pamćenje mu još ne radi kako treba i ne sjeća se i nije svjestan svojih muka. Dijete nastavlja živjeti i veseliti se svojoj majci, ne sažalijeva se i ne razmišlja koliko je nesretno, ne pita se zašto ga je ta bolest sručila, čim mu bude bolje, opet uživa u životu. I zapamtite kako ako malog zaboli trbuščić, uzmete ga na ruke i postaje mu lakše. Dijete se ne sjeća prošlosti, ne zna za postojanje budućnosti, živi u sadašnjosti, ovdje i sada. Zbog toga se djeca često oporavljaju puno brže od odraslih. Gledajući djecu, shvaćate da morate naučiti živjeti u sadašnjosti, a ne njegovati ili njegovati svoju bolest, liječiti se, ali se istovremeno pretvarati da ona ne postoji. Osjećaš se loše - ne trebaš se naprezati, moraš se više odmarati, možeš još jednom spavati, ali ni u kom slučaju ne razmišljaj o tome koliko si nesretan, ne pitaj se zašto je pala ova prokleta ranica ti itd. itd. Svi moramo učiti od djece da se oporavimo, ne marimo za svoju bolest i uživamo u životu, a onda bolest će biti puno lakše pobijediti. Djeca nas uče živjeti u sadašnjosti, cijeniti trenutak koji se kasnije ne može vratiti.

Od nekoliko mjeseci dijete se počinje svjesno smiješiti, kao odgovor na osmijeh odrasle osobe. Pa čak i ako sami niste tako nasmijani, djetinjasti osmijeh vas neće proći. Djeca nas uče da se smiješimo. Djeca nas uče da budemo sretni ne iz nekog razloga, već samo tako.

Dijete pokušava sjesti, počinje puzati, čini prve korake itd., čekaju ga u životu još puno malih i velikih uspjeha. Ovi mali koraci u životu postaju vam, u nekom trenutku, mnogo važniji od vaših velikih postignuća u karijeri ili bilo gdje drugdje. Djeca nas uče da se jače radujemo ne vlastitim uspjesima i postignućima, već drugima, jer ništa nije draže i draže na svijetu.

Dijete se vrlo brzo razvija u prvoj godini života. Sve što se tiče hranjenja, stavljanja u krevet, kupanja, zabavljanja djeteta, općenito, cjelokupno ponašanje se doslovno može dramatično promijeniti u jednom danu, a štoviše, sve se može promijeniti više puta tijekom godine. Djeca nas uče da budemo fleksibilniji i brzo se prilagođavamo novim uvjetima i situacijama.

I na kraju, mislim da nitko neće raspravljati:

Djeca nas uče da budemo djeca

Djeca nas uče igrati

Djeca nas uče brzoj pameti, snalažljivosti, domišljatosti

Djeca nas uče odgovornosti, ozbiljnosti.

Djeca nas uče da budemo odrasli

Djeca nas uče kako istinski voljeti

Dakle, upoznajte se. Arina i Sergej Afonins. Mlada, lijepa, sretna! A njihov sunčani dječak je Tyomushka. Zamolili smo MiracleMom Arinu da ispriča o našoj ljubavnoj priči.

Bio sam još vrlo mlad, tada sam imao 14 godina. Tvrdoglavo sam ignorirala poruke svog budućeg muža. Prvi put sam mu odgovorio sa 17 godina i počeli smo komunicirati. Kako se pokazalo, jako smo slični jedno drugom. Nakon dva tjedna naše komunikacije "na netu", pozvao me na spoj. 2. rujna 2012. sreli smo se prvi put. Serjoža je ostao bez riječi i drhtao (nikad nisam vidio tako velikog, brutalnog tipa koji muca i drhti od male djevojčice ).
Bila je to ljubav na prvi pogled ...
Dva mjeseca nakon našeg sastanka, Seryozha mi je dao ponudu. Ovo je bilo vrlo neočekivano. Pozvao me na koncert novgorodske rock grupe, a nakon prve pjesme, vokal ove grupe pozvao je Seryozhu na pozornicu (kako se ispostavilo, već se dogovorio sa svima) i, opet, drhtavim glasom, drži dug govor u mikrofon, hvata me za ruku i poziva te na pozornicu, klečeći, pruža prsten s pitanjem:

- "Arisha, hoćeš li biti moja žena?"
-"Naravno!"

A onda, bura emocija, suza... Publika nam je pljeskala, netko je i briznuo u plač. Nikad neću zaboraviti ovaj dan.
Odigrali smo vjenčanje godinu dana kasnije: 13.09.2013. Sve kako smo htjeli!
Ja sam u haljini i gležnjačama, a on u poderanim trapericama i sakou

Oboje smo htjeli bebu i stoga smo planirali trudnoću cijelu godinu, bili na pregledima i uzimali vitamine.
A godinu dana kasnije, na godišnjicu braka, test je pokazao dvije drage pruge!
Trudnoća je bila vrlo laka. Od prvog dana sam osjećala da se beba neće roditi kao svi ostali.
Rodili smo zajedno s mojim mužem, bio je uz mene od početka prvih trudova, pa sve do prvog plača naše Artyomushke.
Sve je bilo savršeno, dijete i ja smo prebačeni na odjel i brojila sam dane do otpusta, sve je kao u snovima! Sretan, ushićen. Ostao sam tako točno tri dana.
Tri dana kasnije na naš odjel došla su četiri liječnika, jedan od njih bio je glavni liječnik dječjeg odjela. Opkolili su moju bebu i nehajno ga počeli pregledavati. Nisu mi dali odgovore na pitanja. Tek nakon pregleda došle su mi glave. liječnik i pozvan u ordinaciju.

- “Zatvori vrata, sjedni! Nećemo ništa skrivati ​​od vas, vaše dijete je rođeno s genetskom mutacijom, Downovim sindromom. Možete ići! "

Nisam rekao ni riječi. Ustala je s sofe, izašla iz ureda i otkotrljala se niz zid. Probudio sam se u svojoj sobi, dugo se pitao, je li ovo san i što se uopće događa? I opet dolazi glavna liječnica, odvodi Tyomu i vodi ga na preglede, na moje pitanje "zašto ti to palo na pamet da ima sindrom?"
Bezosjećajno je odgovorila: "Pogledaj drugu djecu i svoju!"
Svijet se srušio, ovo stanje se ne može opisati riječima. Uostalom, što sam znao o Downovom sindromu? Samo ono što su me u djetinjstvu učili, da su neučljivi, glupi, da hodaju s jezikom, ne razlikuju nikoga.

Nazvala sam muža i obavijestila o tome, muž je odgovorio:
“Pa zašto plačeš? Što je najgore što se dogodilo? Ovo je naš sin i volim ga i nikada ga neću ostaviti, ma kakav on bio!"
Nakon ovih riječi sam se pribrala, jer nisam sama!

Muž mi je počeo pokazivati ​​poznate osobe s Downovim sindromom, počeo mi pričati o njima, poricao sve što sam o njima prije znala! I jedino pitanje u mojoj glavi. Zašto ima tako malo informacija o ovim sunčanim ljudima, zašto u rodilištu nema štanda s fotografijama ovih prekrasnih beba? Uostalom, puno ih se rađa, a gotovo 90% ostaje u sirotištu. Bez manjka ljubavi ta djeca umiru prije nego što napune petu godinu i to je činjenica!
Artyomushku odgajamo kao obično dijete, ništa posebno. Vrlo je pametan, lukav i nestašan. Isto kao i svi ostali.
Nakon rođenja Tyome, naš se život u svemu promijenio na bolje. Ovu sreću, nikome neshvatljivu (bez navodnika!), mogu razumjeti samo posebni roditelji. Kakva je to velika sreća kada dijete radi obične stvari. Prvi smijeh, prvi korak, prva samostalna žlica kaše u ustima, prva riječ!

Ovo dijete nas je naučilo uživati ​​u svakoj sitnici, cijeniti sve oko sebe, promijenili su se i naši snovi. Sada sanjamo da izgradimo veliku kuću i rodimo mnogo djece, a prema tom cilju idemo malim koracima!

Od tada su prošle 2 godine. Tema raste, jer sva djeca vole da se igraju s njima i ne vole nastavu. Ako ostane kod bake ili kod nekoga iz obitelji, nedostaju joj roditelji i veseli se njihovom dolasku kući. Sa zadovoljstvom, ako postoji takva prilika, posjećuje dječje zabave s majkom. Kad ga pogledate, čini se da je riječ o običnom, sunčanom dječaku. Očigledno, nije slučajno što se djeca s Downovim sindromom nazivaju "sunčana".

Komuniciramo s obiteljima s posebnom djecom. Postali smo jako bliski. Znam 5 takvih obitelji koje žive u Velikom Novgorodu.

Čudesna mama Arina ne krije da odgoj djeteta s Downovim sindromom nije lak zadatak. „Sunčana djeca“ se razvijaju sporije od obične djece, sporije rastu i općenito sve rade sporo. Ako zdravi dečki sami mogu organizirati igre, uključiti se u opća previranja, onda takve klince treba gurati, pa čak i prisiljavati, da ponavljaju istu stvar nekoliko puta, svaki dan, iz godine u godinu. Tek tada će biti rezultata. Artyomu je sada najvažnije naučiti govoriti i izražavati svoje misli.

Roditeljima koji se nađu u sličnoj situaciji, Afoninovi savjetuju: trebate voljeti dijete, prihvatiti ga takvo kakvo jest i pridonijeti njegovom razvoju najboljim svojim mogućnostima i snagom. Morate izdržati i vjerovati u sebe i u njega. Kroz suze, kroz "ne mogu".

“U mladosti sam bio siguran da se invalidi rađaju samo od narkomana ili pijanica, a to kod mene ne može biti. I, vjerojatno, 100 puta sam si postavio pitanje: zašto baš ja? Što je to za mene? Psiholozi kažu da treba tražiti odgovor ne na pitanje – za što, nego na pitanja – za što, zašto i zašto. Odgovor mi je bio iznenađujući. To znači da je u našoj obitelji nešto nedostajalo, a svi se moramo naučiti ljubavi i strpljenju. Možda se za to rađaju "sunčana djeca", da mi ljudi naučimo biti tolerantniji, tolerantniji i prijateljski raspoloženi jedni prema drugima."

Naš cilj nije samo odgojiti Artjoma da bude samostalan, već ga učiniti jedinom obrazovanom i talentiranom osobom na cijelom svijetu. I neka za to treba puno vremena i truda. Naravno, ne možemo se snaći bez pomoći izvana, jer u Rusiji, nažalost, nije svaka rehabilitacija za takvu djecu besplatna. Sada želimo proći tečaj dupinoterapije, jer svi znaju kako dupini pozitivno utječu na čovjeka i na njihovu svijest.

Sunce je potrebno rehabilitirati tijekom cijelog života i stoga smo primorani tražiti pomoć ljubaznih ljudi.

Grupa pomoći za malo sunce Temochka

Odgajati djecu nije lak zadatak. A u isto vrijeme, proces je zanimljiv i uzbudljiv. Posebno za one koji su spremni učiti cijeli život. Na Istoku kažu: „Pravi učitelj je onaj koji je spreman učiti od svakoga koga sretne. A pravi učenik je onaj koji u svakom vidi svog učitelja.” Što možemo reći o našoj djeci? Ovo su naši najbolji učitelji! Često pitam na roditeljskim seminarima: "Što učiš od svoje djece?" Često se publika pita: „Što bismo trebali naučiti od njih? Učimo ih svemu što im treba!" Dopustit ću si da se s ovim ne složim. Nismo u stanju nikoga obrazovati, a još više svoju djecu, ako sami nismo u struji znanja Života. Razmislimo što nas naša djeca mogu naučiti!

Djeca nas uče sposobnosti živjeti u sadašnjosti (ovdje-i-sada). Odrasli provode puno vremena razmišljajući o budućnosti i prisjećajući se. Mnogi ljudi žive samo od uspomena. Mnogi su samo snovi. I što je zanimljivo – sretne ljude nećete naći ni među “sanjarima” ni među “sjećanjima”. Sretni su samo oni koji žive u sadašnjosti. Djeca, s druge strane, žive po principu “između prošlosti i budućnosti postoji samo trenutak – tako se život zove”, a to uvelike objašnjava zašto gotovo sva djeca, bez obzira na teške životne uvjete, su sretni.

Oni su naši učitelji u razvijanju sposobnosti za bezuvjetnu ljubav. Djeca vole roditelje ne zbog nečega, već zato što vole (barem u mlađoj dobi). Preporučam roditeljima da pogledaju crtić "Samo tako!" i naučite princip nesebičnosti od svoje djece.

Također možemo naučiti fizičku i psihološku fleksibilnost promatrajući svoju djecu. Psihološka fleksibilnost nedostaje mnogim ljudima kada se suoče s teškim problemima.

Mala osoba je otvorena prema svijetu, pa je prema tome i svijet otvoren za njega. Većina odraslih „zaključava vrata“ u svojim srcima. Donekle je to nužno, jer se, s obzirom na nesavršenost ljudi, može pretpostaviti da se u "otvorenom srcu" mogu, oprostite, usrati. Ali stalna bliskost dovodi do negativne percepcije svijeta i sebe u njemu. I odnos svijeta prema osobi koja je uvijek zatvorena za njega je prikladan.

Dragi odrasli, jeste li dugo bili iznenađeni? Naša djeca došla su nas naučiti sposobnosti da se čudimo. Nažalost, često čujemo mnoge odrasle koji ponosno izjavljuju da ih ništa ne može iznenaditi. Čime se ima ponositi nije jasno. Nedostatak sposobnosti da se čudi kod odrasle osobe uopće ne znači da je postao jako mudar. Naprotiv, mudrac je u svakom trenutku iznenađen najjednostavnijim (u našem razumijevanju) stvarima: vlat trave, list koji je pao s drveta, sunčeva zraka itd.

Vjerojatno ste obraćali pozornost na to koliko su djeca prirodna i jednostavna. Na mnogo načina, ponašanje odraslih je neprirodno. To je zbog raznih pravila, stavova, navika, zakona koji određuju naš društveni život i najvećim dijelom nisu prirodni.

Još jedna lekcija za nas odrasle je sposobnost djece da uživaju u bezuvjetnoj radosti. Radost odrasle osobe u velikoj je većini slučajeva povezana s nečim: radošću susreta s prijateljem, radošću isplaćene plaće na vrijeme, radošću dobre žetve u vrtu itd. Ima i drugih radosti. Maurice Maeterlinck u "Plavoj ptici" ističe sljedeće velike radosti: "Velika radost - biti pravedan", "Radost biti ljubazan", "Radost dovršenog rada". "Radost razmišljanja", "Radost razumijevanja", "Radost promatranja lijepog", "Velika radost ljubavi" itd., moje riječi, a razlozi nisu posebno potrebni. Sve naše male ili čak „velike“ radosti samo su razlog za očitovanje one prave radosti koja je u svakome od nas. Što je više takvih razloga za njezino očitovanje, to će se češće manifestirati, prije možemo pristupiti takvom stanju duha kada će radost, bezuzročna radost ispuniti svaki dan koji smo živjeli njegovim svjetlom.

Jeste li primijetili da djeci nedostaju konvencije i ograničenja, stereotipi i obrasci? Što čovjek postaje stariji, to mu je um više „zapetljan“ raznim konvencijama i ograničenjima, a stereotipi „stvaraju“ svojevrsni zid zbog kojeg se ne vide novi putovi. Komunikacija s djecom, svjesna želja da se nešto nauči od njih može pomoći, ako ne uništiti ovaj zid i razbiti okove, onda barem oslabiti njihov utjecaj.

Lakoća percepcije novih stvari još je jedna vrijedna lekcija koju su nam pripremila naša djeca. Objašnjenje zašto se čovjek tako teško prilagođava promjenama leži u njegovom prirodnom konzervativizmu koji je bio i, vjerojatno, još uvijek nužan uvjet za opstanak. Svako ljudsko djelovanje, budući da u prošlosti nije dovelo do smrti, već ima određenu prednost u odnosu na druge, neprovjerene radnje, već daje neko jamstvo opstanka, a tijelo ga nastoji ponoviti i pretvoriti u naviku. Stoga je konzervativizam potpuno prirodan fenomen svojstven svim živim bićima. Ali osoba bi trebala imati konzervativizam umjereno, inače neće biti razvoja.

GK Chesterton je vrlo ispravno primijetio: "Svi smo mi genijalci do desete godine." Doista, svu djecu (sve dok im roditelji, vrtić i škola nisu "blokirali" kanale kreativnosti) karakterizira stalna kreativnost. Roditelji koji to shvaćaju i trude se da kreativnost postane dio svog života, dopuštaju svom djetetu da ostane kreativna osoba i kad odraste.

Mnogi odrasli žive u snovima. Sanjarenje je, možda, donekle i dobra kvaliteta, ali samo ako sanjamo umjereno (inače snovi zamagljuju stvarnost i nastaju mnogi problemi). A još je bolje ako osoba s godinama nije izgubila sposobnost živjeti u zemlji fantazije. U djetinjstvu smo svi bili stanovnici ove zemlje, ali kako smo odrastali, napustili smo je. A tek se rijetki odrasli mogu vratiti tome barem povremeno. Nemojte misliti da je vrijeme provedeno u zemlji fantazije izgubljeno, naprotiv, ovo nije samo sjajan odmor, već i kolosalan poticaj razvoju (i vrlo je korisno za zdravlje). Dakle, naučite maštati sa svojom djecom!

I naravno, od djece bismo trebali naučiti sposobnosti da budu sretni. Ruski filozof Grigorij Pomeranec napisao je: "Možete biti sretni bez razloga. Možete biti sretni usprkos padovima, čak i nesrećama. Dijete uvijek može biti sretno i sretno kada se igra, kada osjeća ljubav svoje majke i voli nju. A mnogi veliki ljudi su previše zaokupljeni srećom. Razmišljaju o sutra (ili o jučer), o tome kakve su nesreće bile s njima ili mogu biti, kakvi vanjski uvjeti sreće im nedostaju, od jutra do večeri rade to samo po sebi ne sviđa im se, samo da ne umru ispod ograde - i prolaze pored sreće, koja je sva u sadašnjosti, u današnjem danu i ne u stvarima, već u našoj sposobnosti da odgovorimo na stvari - jednostavno, prirodno, dano: nebo, drvo, osoba."

A ako smo mi odrasli u stanju odgovoriti na ovih 12 lekcija ljubavi koje nude naši mali učitelji, onda smo spremni postati roditelji pune ljubavi. Tada će naš odnos s djecom biti slavlje prirodnog života i bezuvjetne Ljubavi!

Danas sam na jednom predavanju čuo sljedeću rečenicu: “Najveća glupost je misliti da svoju djecu nečemu učimo. Djeca su ta koja nas neprestano uče i odgajaju naš karakter." A istina je – možemo li nešto naučiti? Djeca ne prihvaćaju naša učenja i predavanja. Uzimaju samo naš osobni primjer. Djeca su vrlo stroga prema našim nedostacima, a njihovo ponašanje svojevrsna je ocjena koja nam se daje na ispitu.

Pritom, našem osobnom rastu ništa ne pridonosi toliko kao majčinstvo. Pogotovo ako je svjesno, ako žena nastoji biti dobra majka i raditi na svojim nedostacima. Lekcije majčinstva mogu biti brutalne. Sveučilišni ispiti mogu se činiti kao gomila sranja u usporedbi sa svakodnevnim ispitima za majku... Što nas uče djeca?

O svemu tome pišem jer vrlo jasno osjećam kako djeca brišu moj karakter. Svatko će imati svoje lekcije, jer svatko ima svoje slabe točke. Glavno pravilo: ako ste u nekom trenutku ljuti na djecu, teško vam je s njima ili imate druge jake negativne emocije, onda je vaše polje rada opipano. Što se mene tiče, moje vječne lekcije su poniznost, strpljenje, prihvaćanje. A ponekad može biti jako teško! Želim eksplodirati, uništiti sve oko sebe, samo želim poludjeti! Ali to samo govori da moji strogi učitelji žele da postanem bolji.

Dvoje djece je dupli posao. suprotne su po karakteru i svaka u meni uglađuje različite aspekte.

Moje lekcije

Kći je tvrdoglava, namjerna, nepopustljiva. Postoji samo jedan način da je natjerate da nešto učini: da je uvjerite da to doista treba učiniti. Nikakve prijetnje, povici, kazne ne mogu postići značajne rezultate. Ako ne vidi smisao u nekoj akciji, neće to učiniti.

Prve ozbiljne lekcije počele su kad je moja kćer imala godinu dana. Iako ne, sa oko 7 mjeseci, ali u godini postali su posebno svijetli. Kada je kći počela puzati, čvrsto se penjala kamo god joj je odgovaralo - na sva zabranjena mjesta. O tome sam pisao u članku "". Bila je to katastrofa za godinu dana. Dirnuli su me savjeti u mnogim predavanjima i knjigama koji su sugerirali jednostavno odvraćanje djeteta nečim drugim. Navodno do 4-5 godina sasvim je lako. Sada razumijem da takve savjete nisu dali glupi ljudi. Samo je moja kći bila iznimka: bilo joj je nemoguće odvratiti pozornost! Čak je godinu dana imala na umu cilj: na primjer, želim visjeti na zavjesama. I jedino što su roditelji mogli učiniti je ili se upucati ili skinuti sve zavjese s prozora! Iz istog razloga suprug je rastavio sintisajzer, a sušilicu za odjeću izvadili smo samo za vrijeme spavanja kćeri.

A to nam je razdoblje dosad bilo najteže: uostalom, nemoguće je djetetu nešto objasniti u godinu dana... No, sada, s gotovo tri godine, i zabave ima dovoljno. Možete se jako, jako dugo boriti da je natjerate da stavi neke igračke ili svoje stvari na mjesto. Postoji samo jedan izlaz - zaplijeniti sve igračke (što smo djelomično i učinili). Uvjeriti našu kćer da ode u krevet je druga priča. Nikakvi "rituali", "masaže", čitanje knjiga i ostali trikovi - ne prolaze. A i odlazak u lonac je i dalje problem. Potreban vam je vrlo dobar razlog da vaša kćer sjedne na lonac. I samo jedan ultimatum ovdje postojano djeluje: "Inače nećemo sad u šetnju!" Mojoj kćeri ne smetaju mokre gaćice – u njima može provesti barem cijeli dan. A lokve na podu joj nimalo ne smetaju. Gledajući ih, kćerka mirno kaže: "Mama, ne brini, osušit će se!"

Glavne lekcije koje prolazim sa svojom kćeri:

• sposobnost da budete iskreni, da održite svoju riječ, ovdje imam povećane zahtjeve;
• sposobnost da jasno definira pravila i sama ih slijedi - inače ih kći neće shvatiti ozbiljno;
• strpljenje, strpljenje, strpljenje!!
• sposobnost traženja smisla u svakoj radnji;
• sposobnost da drugome da maksimalnu slobodu izbora i poštuje njegove odluke.

Najmlađi sin je potpuno drugačiji. O njemu sam detaljno pisao u članku "". Ne treba mu dati slobodu. Trebam samo mene. Uvijek moram biti uz njega. Nosite ga satima. Ili sjednite na pod dva koraka od njega. S njim je vrlo teško obavljati kućanske poslove. Ali onda - apsolutno nikakve tvrdoglavosti! Moj sin, u svojih 10 mjeseci, prati moju reakciju i kategorički neće ići na zabranjeno mjesto! Dovoljno je da vidi moje uplašeno lice da odustane od svih pokušaja da se negdje popne... I da, vrlo ga je lako odvratiti! Nemoguće je odvratiti samo jednu stvar - od mame ... Njegove su lekcije malo drugačije:

• poniznost, poniznost, poniznost. Ponizno ga nosimo koliko god je potrebno. Zaboravljamo na svoje osobne poslove. Sve je samo s njim.
• prihvaćanje – da, takav je;
• suosjećanje;
• osjetljivost;
• fleksibilnost.

I trenutno... imam najgoru lekciju u seriji "Stavi djecu u krevet." U članku "Kako prolazi naš dan od 10 mjeseci?" Opisala sam kako oko 19:30 obje bebe spavaju sigurno i počinje moje osobno vrijeme. Dakle, sada je već 21:30, a ja još ne mogu ništa sa svojim sinom!

Kako uspješno završiti sate roditeljstva?

1. Prva stvar koja je toliko potrebna je svijest. Da, držim lekciju. Mrska lekcija. Ali trebam ga. Treba mi da bih mogao postati bolji. Mogla je biti najbolja mama svojoj djeci.
2. Duhovna glazba mi puno pomaže. Cijeli dan se igra u mojoj kuhinji. I kad je beba skoro opet zaspala, ali se iznenada probudila ... izlazim iz sobe i čujem ovu glazbu. Odmah vas podesi u pravo raspoloženje i smiruje. Mnoge mantre i samo mirna meditativna glazba, omiljene molitve će pomoći ... Glavna stvar je da vam se ovi zvukovi stvarno sviđaju i da imaju pozitivan učinak na vas. Zašto sam puštao glazbu samo u kuhinji? Osobno mi je teško po cijele dane nešto slušati. Dakle, imamo dosta buke.
3. Usredotočite se na disanje. Zaboravljamo na sve i samo slušamo svoje disanje. Možete raditi vježbu koju sam opisao.
4. Obraćamo se Bogu i tražimo pomoć. Hvala na lekciji. Izražavamo našu želju da činimo sve što On želi da učinite. Izražavamo želju da naučimo kako služiti, da postanemo strpljivi i mudri. Ali tražimo pomoć. On se sigurno odaziva na vaše iskrene zahtjeve... I šalje vam još nove snage.
5. Uključujemo pozitivno majčinstvo. Sljedeći put ću pisati o tome detaljnije!

Čemu vas uče vaša djeca?