Κουίζ
στη μεσαία ομάδα
με θέμα "Λαχανικά και φρούτα"
«Ποιος ξέρει περισσότερα;»

Κουίζ στη μεσαία ομάδα με θέμα "Λαχανικά και φρούτα"
Μόσχα 2018
«Ποιος ξέρει περισσότερα;»
Στόχος. Γενίκευση και συστηματοποίηση των γνώσεων των παιδιών για τα λαχανικά και τα φρούτα.
Καθήκοντα:
εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τις γενικές έννοιες «λαχανικά», «φρούτα» και
ονόματα διαφόρων λαχανικών και φρούτων·
ανάπτυξη της ικανότητας επίλυσης γρίφων.
να αναπτύξει την ικανότητα να ακούει τις απαντήσεις των άλλων παιδιών.
καλλιεργούν την αγάπη και το ενδιαφέρον για τα έργα τέχνης.
Προκαταρκτική εργασία.
Διαβάζοντας έργα μυθοπλασίας "Γογγύλι", "Κόκορα και φασόλια"
δημητριακά», Tuvim «Λαχανικά», ιστορίες Suteev «Apple».
επίλυση γρίφων.
Υλικά για το μάθημα.
κόψτε εικόνες για κάθε τραπέζι με θέμα: λαχανικά, φρούτα
καλάθι λαχανικών, μπολ με φρούτα.
μάρκες (με τη μορφή φρούτων και λαχανικών).
Η πρόοδος του κουίζ.
Παιδιά! Ας παίξουμε μαζί σου. Έχετε κομμένες εικόνες στα τραπέζια σας,
πρέπει να τα συλλέξετε και να μαντέψετε τι θα μιλήσουμε σήμερα.
Θα δουλέψετε σε ζευγάρια και θα πρέπει να καταλήξετε με μία εικόνα.
Τι πήρες?
Πώς μπορείτε να ονομάσετε αυτές τις εικόνες με μια λέξη; (Λαχανικά ή φρούτα)
Λοιπόν, τι θα μιλήσουμε σήμερα; (Θα μιλήσουμε για
λαχανικά και φρούτα). Μάθατε λοιπόν το θέμα του κουίζ μας «Λαχανικά και
φρούτα".
Καταλήξαμε με δύο ομάδες: την ομάδα «Λαχανικά» και την ομάδα «Φρούτα».
Τώρα θα διοργανώσουμε έναν διαγωνισμό παιχνιδιού «Ποιος ξέρει περισσότερα για τα λαχανικά και
φρούτα."
Προϋποθέσεις παιχνιδιού:
1. Δώστε περισσότερες σωστές απαντήσεις σε κάθε ερώτηση.
2. Δεν δίνουμε συμβουλές ο ένας στον άλλο και διακόπτουμε.
3. Για τη σωστή απάντηση, η ομάδα παίρνει έναν βαθμό. Λαχανικά θα παραληφθούν - λαχανικά μέσα
το καλάθι σας, φρούτα.
Στο τέλος του παιχνιδιού θα μετρήσουμε τους βαθμούς και θα δούμε ποιος θα κερδίσει.
1 Εργασία. Μαντέψτε έναν γρίφο.

Γρίφος για την ομάδα λαχανικών
1. Τι είναι αυτό το τρίξιμο; Τι είναι αυτό το κράξιμο;
Τι είδους θάμνος είναι αυτός;
Πώς μπορεί να μην υπάρχει τσούξιμο;
Αν εγώ...
Γρίφος για την ομάδα των φρούτων:
2. Στρογγυλό, κατακόκκινο, μεγαλώνω σε κλαδί.
Με αγαπούν οι μεγάλοι και τα μικρά παιδιά.
Γρίφος για την ομάδα λαχανικών:
3. Το καλοκαίρι - στον κήπο,
Φρέσκο, πράσινο,
Και το χειμώνα - σε ένα βαρέλι,
Δυνατό, αλμυρό.
Γρίφος για την ομάδα των φρούτων:
4. Μοιάζουν με αγγούρια
Αναπτύσσονται μόνο στους συνδέσμους,
Και αυτά τα φρούτα για πρωινό
Σερβίρουν τους πιθήκους.
Γρίφος για την ομάδα λαχανικών:
5. Στρογγυλό, εύθρυπτο, λευκό,
ήρθε στο τραπέζι από τα χωράφια.
Το αλατίζεις λίγο,
γιατί είναι πολύ νόστιμο......
Γρίφος για την ομάδα των φρούτων:
6. Είναι σχεδόν σαν πορτοκάλι
Με χοντρό δέρμα, ζουμερό,
Υπάρχει μόνο ένα μειονέκτημα
Πολύ, πολύ ξινό.
2. Εργασία. Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα λαχανικά;
Κάθε ομάδα ονομάζει ένα λαχανικό με τη σειρά, χωρίς να επαναλαμβάνει. Του οποίου
Η ομάδα που θα πει την τελευταία λέξη θα κερδίσει.
Ξεκινά η ομάδα των Λαχανικών.
3. Εργασία. Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα φρούτα;
Προϋπόθεση είναι επίσης οι ομάδες να ονομάζουν με τη σειρά τους φρούτα χωρίς να επαναλαμβάνονται. Του οποίου
Η τελευταία ομάδα που θα πει τη λέξη κερδίζει.
Η ομάδα "Fruits" ξεκινάει πρώτη.
4. Ανάθεση. Παιχνίδι "μάγειρας". Και τώρα θα μετατραπείς σε φανταστικό
μαγειρεύει και θα μαγειρεύει από λαχανικά και φρούτα.
Ομάδα "Fruits":
«Τι μπορείς να φτιάξεις από φρούτα; (κομπόστα, μαρμελάδα)
Ομάδα «Λαχανικά»: «Τι μπορείτε να μαγειρέψετε από λαχανικά; (λαχανόσουπα, βραστή
λάχανο, λαχανοσαλάτα, ξινολάχανο)

Τώρα κάθε ομάδα θα προετοιμάσει:
Η ομάδα «Fruits» μαγειρεύει κομπόστα (χρειάζεται να βάλετε μόνο
φρούτα)
Η ομάδα "Λαχανικά" μαγειρεύει σούπα (το μόνο που χρειάζεται να βάλεις λαχανικά στο τηγάνι)
Μην κάνετε κανένα λάθος!
Όποιος η ομάδα μαγειρεύει σωστά κερδίζει
Λεπτό φυσικής αγωγής.
"Λαχανικά και φρούτα"
Λαχανικά και φρούτα (σκύψτε, φτάστε στο πάτωμα με τα χέρια σας
(κήπος) ισιώστε, τεντώστε τα χέρια σας ψηλά (κήπος))
Νόστιμα προϊόντα. (χτύπησε την κοιλιά με το δεξί σου χέρι και μετά με το αριστερό
χέρι)
Σχετικά με τον λαχανόκηπο (σκύψτε, φτάστε στο πάτωμα με τα χέρια σας (συλλέξτε))
Και στον κήπο (ισιώστε, τεντώστε τα χέρια σας ψηλά (θερισμός στον κήπο))
Θα τα βρω για φαγητό. (χτύπησε την κοιλιά με το δεξί σου χέρι και μετά με το αριστερό)
5. Ανάθεση. Ακούστε το ποίημα και πείτε περί τίνος πρόκειται:
Αυτό είναι ένα ποίημα για την ομάδα των Λαχανικών.
Αφού ακούσετε το ποίημα, απαντήστε στην ερώτηση: "Τι φυτρώνει στον κήπο;"
Τι φυτρώνει στο κρεβάτι του κήπου μας; Αγγούρια, γλυκά μπιζέλια
Ντομάτες και άνηθος για καρύκευμα και για δοκιμή.
Υπάρχουν ραπανάκια και μαρούλια - το κρεβάτι του κήπου μας είναι απλώς ένας θησαυρός,
Αλλά τα καρπούζια δεν φυτρώνουν εδώ.
Αν άκουγες προσεκτικά, σίγουρα θα το θυμόσουν.
Απαντήστε με τη σειρά: τι φυτρώνει στο κρεβάτι του κήπου μας;
Ποίημα για την ομάδα των φρούτων
Αφού ακούσετε το ποίημα, απαντήστε στην ερώτηση: «Σε τι φρούτα αγόρασες
παζάρι?
Πήγαμε στην αγορά
Υπάρχουν πολλά αχλάδια και λωτούς εκεί,
Υπάρχουν λεμόνια, πορτοκάλια, βερίκοκα, μανταρίνια
Τι αγοράσατε στην αγορά;
Τι κεράσαμε τους καλεσμένους μας;
8. Εργασία «Βρώσιμο και μη βρώσιμο». Τώρα ας παίξουμε ένα παιχνίδι
«Βρώσιμο και μη βρώσιμο». Θα πετάξω την μπάλα και θα καλέσω φαγώσιμα
λαχανικά ή φρούτα, πιάνεις την μπάλα και αν ονομάσω κάτι που δεν μπορείς να φας, εσύ
βάλτε τα χέρια σας πίσω από την πλάτη σας.
9. Παιχνίδι «Γευσιγνώστες των Παραμυθιών». Τώρα θα ακούσουμε αποσπάσματα από παραμύθια και
Ας μάθουμε ποιος άκουσε προσεκτικά τα παραμύθια;
1. «Η εγγονή φώναξε για ένα ζωύφιο, τραβάνε, τραβούν.» Πώς λέγεται το παραμύθι;
2. «Το KarKar είναι το μήλο μου, το μάζεψα...» Πώς λέγεται το παραμύθι;
10. Παιχνίδι «Ανακαλύψτε με γεύση» Και τώρα το πιο νόστιμο έργο, θα το κάνετε
Καθορίστε με κλειστά μάτια τι έχετε φάει. Ποια ομάδα είναι μεγαλύτερη

με θέμα: «Λαχανικά και φρούτα»

Στόχος.Γενίκευση και συστηματοποίηση των γνώσεων των παιδιών για τα λαχανικά και τα φρούτα.

Καθήκοντα:

Να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τις γενικές έννοιες των «λαχανικών», των «φρούτων» και των ονομάτων διαφόρων λαχανικών και φρούτων.

Να εδραιώσει τις γνώσεις για τα έργα τέχνης για τα λαχανικά και τα φρούτα και να μπορεί να τα χρησιμοποιήσει.

Διεύρυνση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τις πατάτες και το λάχανο.

Αναπτύξτε την ικανότητα επίλυσης γρίφων, επιλογής της σωστής λέξης, απαντήσεων σε ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο ενός λογοτεχνικού κειμένου.

Ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο των παιδιών: εξασκηθείτε στο σχηματισμό επιθέτων από τους κορμούς των ουσιαστικών, αντιστοιχίστε ένα ουσιαστικό με ένα επίθετο

Αναπτύξτε την ικανότητα να ακούτε τις απαντήσεις των άλλων παιδιών.

Καλλιεργήστε την αγάπη και το ενδιαφέρον για τα έργα τέχνης.

Προκαταρκτική εργασία.

Διαβάζοντας έργα μυθοπλασίας «Γογγύλι», «Τσιπολίνο», «Κόκορας και ο σπόρος φασολιών», η ιστορία του Ν. Νόσοφ «Αγγούρια», «Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι», το ποίημα του Τουβίμ «Λαχανικά», οι ιστορίες του Σουτέεφ «Μήλο», «Τσάκος των μήλων» , παραμύθια «Χήνες-Κύκνοι», «Μικρή Χαβροσέτσκα».

Μαντεύοντας γρίφους.

Υλικά για το μάθημα.

Κόψτε εικόνες για κάθε τραπέζι με θέμα: λαχανικά, φρούτα

Καλάθι λαχανικών, μπολ με φρούτα.

Tokens (με τη μορφή φρούτων και λαχανικών).

Κάρτες (βάζα μαρμελάδας) με εικόνες φρούτων.

Η πρόοδος του μαθήματος.

Παιδιά! Ας παίξουμε μαζί σου. Έχετε κομμένες εικόνες στα τραπέζια σας, πρέπει να τις συλλέξετε και να μαντέψετε για τι θα μιλήσουμε σήμερα. Θα δουλέψετε σε ζευγάρια και θα πρέπει να καταλήξετε με μία εικόνα.

Τι πήρες?

Πώς μπορείτε να ονομάσετε αυτές τις εικόνες με μια λέξη; λαχανικά και έχετε φρούτα)

Λοιπόν, τι θα μιλήσουμε σήμερα; (Θα μιλήσουμε για λαχανικά και φρούτα)

Ξέρετε λοιπόν το θέμα του μαθήματός μας. Λαχανικά και φρούτα. Καταλήξαμε με δύο ομάδες: την ομάδα «Λαχανικά» και την ομάδα «Φρούτα». Και θα κανονίσουμε ένα παιχνίδι-διαγωνισμό «Ποιος ξέρει περισσότερα». Προϋποθέσεις παιχνιδιού:

1. Δώστε περισσότερες σωστές απαντήσεις σε κάθε ερώτηση.

2. Δεν δίνουμε συμβουλές ο ένας στον άλλο και διακόπτουμε.

3. Για τη σωστή απάντηση, η ομάδα παίρνει έναν βαθμό. Τα λαχανικά θα λάβουν ένα λαχανικό στο καλάθι τους, τα φρούτα θα λάβουν ένα φρούτο.

Στο τέλος του παιχνιδιού, ας μετρήσουμε τους βαθμούς και ας δούμε και ας δούμε ποιος θα κερδίσει.

1 Ασκηση. Μαντέψτε έναν γρίφο.

Γρίφος για την ομάδα λαχανικών

1. Αντιαισθητική, δύστροπη, αλλά θα έρθει στο τραπέζι,

τα παιδιά θα πουν χαρούμενα: "Ω, είναι εύθρυπτο, νόστιμο!"

Και τώρα για τα φρούτα:

2. Γεννήθηκα για τη δόξα, το κεφάλι μου είναι λευκό και σγουρό.

Αν αγαπάτε τη λαχανόσουπα, πηγαίνετε να την αναζητήσετε.

Λαχανικά 3. Μεγαλώνω στο έδαφος σε ένα κρεβάτι κήπου, κόκκινο, μακρύ, γλυκό.

Φρούτο 4. Είμαι μακρύς και πράσινος, νόστιμος και αλμυρός.

Τα λαχανικά είναι το μυστήριο σας

5. Το ίδιο με μια γροθιά, κόκκινη πλευρά.

Το αγγίζετε με το δάχτυλό σας - είναι ομαλό,

Και θα πιεις μια γλυκιά μπουκιά.

Φρούτα, προσοχή, ένας γρίφος για εσάς

6. Μπλε στολή, κίτρινη φόδρα, και γλυκό στη μέση. (Δαμάσκηνο)

2. Εργασία. Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα λαχανικά;

Κάθε ομάδα ονομάζει ένα λαχανικό με τη σειρά, χωρίς να επαναλαμβάνει. Η ομάδα που θα πάρει τον τελευταίο λόγο θα κερδίσει.

Ξεκινά η ομάδα των Λαχανικών.

3 . Ασκηση. Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα φρούτα;

Προϋπόθεση είναι επίσης οι ομάδες να ονομάζουν με τη σειρά τους φρούτα χωρίς να επαναλαμβάνονται. Όποιος ομάδα έχει τον τελευταίο λόγο κερδίζει.

Η ομάδα Fruit ξεκινάει πρώτη.

4. Ανάθεση. Παιχνίδι "μάγειρας".Τώρα θα μετατραπείτε σε φανταστικούς σεφ και θα μαγειρέψετε από λαχανικά.

- Ομάδα "Fruits":

«Τι μπορείτε να μαγειρέψετε από πατάτες; (πουρές πατάτας, κατσαρόλα, κοτολέτες, γέμιση πίτας, τηγανίτες, ζυμαρικά)

Μπορείτε επίσης να ψήσετε πατάτες στη φωτιά, να μαγειρέψετε ζυμαρικά, να τις προσθέσετε σε σούπες και σαλάτες και να ψήσετε τηγανίτες. Δεν είναι για τίποτα που οι πατάτες ονομάζονται δεύτερο ψωμί. Οι πατάτες περιέχουν βιταμίνες και μικροστοιχεία, όπως το κάλιο, που βοηθούν στη φυσιολογική λειτουργία της καρδιάς.

Οι πατάτες έχουν επίσης έναν επικίνδυνο εχθρό - το σκαθάρι του βασιλιά. Οι προνύμφες του σκαθαριού τρώνε τα φύλλα, το φυτό αρχίζει να πονάει και αναπτύσσεται άσχημα. Για να αποφευχθεί αυτό, πρέπει να καταστραφούν τα σκαθάρια και οι προνύμφες.

Ομάδα "Λαχανικά": "Τι μπορεί να μαγειρευτεί από λάχανο. (λαχανόσουπα, λάχανο βραστό, λαχανοσαλάτα, λάχανο τουρσί, λαχανόπιτες)

Λοιπόν, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το λάχανο για να φτιάξετε ρολά από λάχανο, σνίτσελ, ζυμαρικά και ξέρετε, το λάχανο ήταν αγαπητό στη Ρωσία από τα αρχαία χρόνια και παρασκευαζόταν σε μεγάλες ποσότητες. Υπήρχαν ακόμη και ρητά: «Γιατί να έχεις κήπο αν δεν φυτεύεις λάχανο».

Παιδιά! Γνωρίζετε το αγαπημένο πιάτο του Carlson; Αυτό είναι μαρμελάδα.

Από τι φτιάχνεται η μαρμελάδα; (η μαρμελάδα γίνεται από μούρα και φρούτα)

Ας ετοιμάσουμε μαρμελάδα φρούτων για τον Carlson, κάθε ομάδα με τη σειρά.

Μαρμελάδα μήλου – μαρμελάδα μήλου

Από δαμάσκηνα - μαρμελάδα δαμάσκηνο

Από ροδάκινα – μαρμελάδα ροδάκινο

Από βερίκοκα – μαρμελάδα βερίκοκο

Από κεράσια - μαρμελάδα κεράσι

Από αχλάδια - μαρμελάδα αχλάδι

Παιδιά, ξέρετε ότι η μαρμελάδα γίνεται και από κολοκυθάκια, το αποτέλεσμα είναι πολύ νόστιμη μαρμελάδα κολοκυθιού.

Λεπτό φυσικής αγωγής.

Τώρα ας κάνουμε λίγη δουλειά στον κήπο. Σηκωθήκαμε και κάναμε τα πάντα μαζί, ενωμένοι.

Ξεθάψαμε πατάτες

Αγγούρια μαζεμένα από τον κήπο, (καταλήψεις)

Έβγαλαν όλα τα καρότα, (γέρνουν)

Κόβουν επιδέξια το λάχανο.

Και σου έφεραν ένα δώρο σε ένα καλάθι από τη γη.

Ας συνεχίσουμε το παιχνίδι μας.

5. Ανάθεση. Ακούστε το ποίημακαι πες μου περί τίνος πρόκειται:

Αυτό είναι ένα ποίημα για την ομάδα των Λαχανικών.

Τι φυτρώνει στο κρεβάτι του κήπου μας; Αγγούρια, γλυκά μπιζέλια

Ντομάτες και άνηθος για καρύκευμα και για δοκιμή.

Υπάρχουν ραπανάκια και μαρούλια - το κρεβάτι του κήπου μας είναι απλώς ένας θησαυρός,

Αλλά τα καρπούζια δεν φυτρώνουν εδώ.

Αν άκουγες προσεκτικά, σίγουρα θα το θυμόσουν.

Απαντήστε με τη σειρά: τι φυτρώνει στο κρεβάτι του κήπου μας;

Ποίημα για την ομάδα των φρούτων

Αφού ακούσετε το ποίημα, απαντήστε στην ερώτηση: «Από τι ετοίμασε η νοικοκυρά τη σούπα;» Η οικοδέσποινα ήρθε από την αγορά μια μέρα,

Η οικοδέσποινα έφερε στο σπίτι από την αγορά:

πατάτες, λάχανο, καρότα, αρακάς, μαϊντανός και παντζάρια, ω!

Από τι ετοίμασε η νοικοκυρά τη σούπα;

5. Εργασία «Επιλέξτε τη σωστή λέξη».Πρέπει να βρούμε μια λέξη που να απαντά στην ερώτηση «τι;», ας μην ξεχνάμε ότι σήμερα μιλάμε για λαχανικά και φρούτα.

Μεγάλο (τι;) – καρπούζι, κολοκυθάκια, πατάτες

Μικρά (τι;) - ραπανάκια, καρότα

Στρογγυλό (τι;) – ντομάτα, ροδάκινο, αρακάς

Μπλε – δαμάσκηνο

Πράσινο – αγγούρι, ντομάτα, κολοκυθάκι

Γλυκό – αχλάδι, καρότο, δαμάσκηνο.

Σκληρό, μακρύ, ζουμερό, πικρό, νόστιμο, τραγανό.

6. καθήκον. Παιχνίδι "Πες τη λέξη".

Η ομάδα «Λαχανικά» ακούει και απαντά.

Στον καυτό ήλιο έχει ξεραθεί και σκάει από τους λοβούς... (μπιζέλια)

"Φρούτα"

Και με συννεφιά ο ήλιος λάμπει στον κήπο.

Ο θαυματουργός ήλιος φυτρώνει στα χωριά και στα χωριά - ... (ηλίανθος)

Είναι από την οικογένεια της κολοκύθας, ξαπλώνει στο πλάι όλη μέρα,

Σαν ένα πράσινο κούτσουρο που λέγεται ....(κολοκυθάκια)

"Φρούτα"

Στρογγυλό και λείο, αν δαγκώσεις, είναι γλυκό.

Εγκαταστάθηκε σταθερά στο κρεβάτι του κήπου... (γογγύλι)

Θα κάνει τους πάντες γύρω του να κλάψουν, παρόλο που δεν είναι μαχητής, αλλά...

"Φρούτα"

Είτε το πιστεύετε είτε όχι, ερχόμαστε από την Αμερική.

Στο παραμύθι είμαστε ηλικιωμένοι, στον κήπο... (ντομάτες)

Και τώρα θα προφέρω μια καθαρή φράση, και πες μου την τελευταία λέξη.

Ή-ή-ή διάλεξε μια κόκκινη...ντομάτα

Κλπ-κλπ-φάε έφαγε ένα νόστιμο...αγγούρι

Το Jean-jean-jean βρίσκεται στο κρεβάτι του κήπου... μελιτζάνα

Λεωφορείο-λεωφορείο-λεωφορείο κόβουμε το καρπούζι.

7. Παιχνίδι «Γευσιγνώστες των Παραμυθιών».Τώρα θα ακούσουμε ποιος αγαπά και ξέρει τα παραμύθια.

1.Πες μου ποια έργα περιέχουν λαχανικά και φρούτα στους τίτλους; «Γογγύλι», «Τσιπολίνο», «Κόκορας και σπόρος φασολιών», η ιστορία του Ν. Νόσοφ «Αγγούρια», «Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι», το ποίημα του Τουβίμ «Λαχανικά», οι ιστορίες του Σουτέεφ «Μήλο», «Σάκος με μήλα».

2. Μάθετε το παραμύθι από το απόσπασμα, γιατί μιλούν για λαχανικά και φρούτα:

- «Η εγγονή φώναξε στο ζωύφιο, τραβάνε, τραβούν...»

- «Μάνα αγελάδα, με δέρνουν, με μαλώνουν, δεν μου δίνουν ψωμί, δεν μου λένε να κλάψω…»

3. Σε ποια έργα βοηθούν τα οπωροφόρα δέντρα τους κύριους χαρακτήρες; "Χήνες-κύκνοι" - μηλιά

"Μικροσκοπικό - μικρό havroshechka" - μηλιά

Ιστορία "Bag of Apples" - τα μήλα βοήθησαν τον λαγό.

8. Εργασία «Κορυφές και ρίζες».Τώρα ας παίξουμε το παιχνίδι "Κορυφές και ρίζες". Θα ονομάσουμε την εδώδιμη ρίζα των λαχανικών ριζών, και τον βρώσιμο καρπό στο στέλεχος - κορυφές. Θα ονομάσω κάποιο λαχανικό, και απαντήστε γρήγορα τι είναι βρώσιμο σε αυτό: τις κορυφές ή τις ρίζες. Προσοχή, μερικά λαχανικά περιέχουν και τα δύο. Δουλεύουμε σε ομάδες.

Καρότα (ρίζες), ντομάτες (κορυφές), κρεμμύδια (κορυφές και ρίζες)

Πατάτες (ρίζες), αγγούρι (κορυφές), παντζάρια (ρίζες)

Το αγωνιστικό μας παιχνίδι τελείωσε.

Ώρα για απολογισμό. Ας μετρήσουμε τους βαθμούς, μπορείτε να συμμετάσχετε μαζί μου. Έτσι, η ομάδα των λαχανικών σημείωσε 14 πόντους και η ομάδα των «Φρούτων», ας μετρήσουμε... 14 πόντους. Αποδεικνύεται ισοπαλία. Η φιλία κέρδισε, όλοι έκαναν καλή δουλειά και απάντησαν σωστά.

Ποιες εργασίες ήταν οι πιο ενδιαφέρουσες για εσάς;

Ας θυμηθούμε, έχετε αντιμετωπίσει δυσκολίες;

Αυτό ολοκληρώνει το μάθημα.

Λάρισα Μποντάρεβα
Κουίζ «Λαχανικά και φρούτα»

Στόχος. Γενίκευση και συστηματοποίηση των γνώσεων των παιδιών για λαχανικά και φρούτα.

Προκαταρκτική εργασία.

Ανάγνωση έργων μυθοπλασίας "Γογγύλι", "Ο κόκορας και ο σπόρος των φασολιών", ιστορία του N. Nosov "Αγγούρια", "Πριγκίπισσα στο μπιζέλι", στίχος Tuvim « Λαχανικά» , ιστορίες του Σουτέεφ "Μήλο", "Ένα σακουλάκι μήλα", παραμύθια "Κύκνοχηνες", "Tiny-havroshechka".

Μαντεύοντας γρίφους.

Εξοπλισμός:

Αποκομμένες εικόνες για κάθε ομάδα θέμα: λαχανικά, φρούτα

Καλάθι για λαχανικά, βάζο για καρπός;

Μαρτυρίες (σε σχήμα φρούτα και λαχανικά) ;

Καρτέλλες (βάζα με μαρμελάδα)με εικόνες καρπός;

Η πρόοδος του μαθήματος.

Παιδιά! Ας παίξουμε μαζί σου. Έχετε κομμένες εικόνες στα τραπέζια σας, πρέπει να τις συλλέξετε και να μαντέψετε για τι θα μιλήσουμε σήμερα. Θα δουλέψετε ως ομάδα και θα πρέπει να καταλήξετε με μια εικόνα.

Τι πήρες?

Πώς μπορείτε να ονομάσετε αυτές τις εικόνες με μια λέξη; λαχανικά(και εσύ - φρούτα)

Λοιπόν, τι θα μιλήσουμε σήμερα; (Θα μιλήσουμε για λαχανικά και φρούτα)

Ξέρετε λοιπόν το θέμα του μαθήματός μας. Λαχανικά και φρούτα. Πήραμε δύο της ομάδας: ομάδα « Λαχανικά» και ομάδα « Καρπός» . Και θα κανονίσουμε ένα παιχνίδι-διαγωνισμό «Ποιος ξέρει περισσότερα;».

Στο τέλος του παιχνιδιού, ας μετρήσουμε τους βαθμούς και ας δούμε και ας δούμε ποιος θα κερδίσει.

1 Εργασία. Μαντέψτε έναν γρίφο.

Γρίφος για την ομάδα λαχανικά

1. Αντιαισθητική, δύστροπη, αλλά θα έρθει στο τραπέζι,

τα παιδιά θα πουν διασκέδαση: «Ω, εύθρυπτο, νόστιμο!»

2. Γεννήθηκα για τη δόξα, το κεφάλι μου είναι λευκό και σγουρό.

Αν αγαπάτε τη λαχανόσουπα, πηγαίνετε να την αναζητήσετε.

3. Μεγαλώνω στο έδαφος σε ένα κρεβάτι κήπου, κόκκινο, μακρύ, γλυκό.

Φρούτα 1. Μέγεθος γροθιάς, κόκκινη πλευρά.

2. Αγγίξτε το με το δάχτυλό σας - είναι ομαλό,

Και θα πιεις μια γλυκιά μπουκιά.

3. Μπλε στολή, κίτρινη φόδρα, και γλυκό στη μέση (Δαμάσκηνο)

2. Εργασία. Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα; λαχανικά.

Κάθε ομάδα ονομάζει μία λαχανικό, ένα κάθε φορά, χωρίς επανάληψη. Η ομάδα που θα πάρει τον τελευταίο λόγο θα κερδίσει.

Η ομάδα ξεκινά Λαχανικά.

3. Εργασία. Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα; καρπός.

Η κατάσταση είναι ίδια, οι ομάδες καλούν εναλλάξ φρούτα, χωρίς επανάληψη. Όποιος ομάδα έχει τον τελευταίο λόγο κερδίζει.

Η ομάδα ξεκινάει πρώτη Καρπός.

4. Ανάθεση. Ενα παιχνίδι "Μάγειρας".

Και τώρα θα μετατραπείτε σε φανταστικούς σεφ και θα μαγειρέψετε από λαχανικά.

Ομάδα « Φρούτα» : «Τι να μαγειρέψετε από τις πατάτες; (πουρές πατάτας, κατσαρόλα, κοτολέτες, γέμιση πίτας, τηγανίτες, ζυμαρικά)

Μπορείτε επίσης να ψήσετε πατάτες στη φωτιά, να μαγειρέψετε ζυμαρικά, να τις προσθέσετε σε σούπες και σαλάτες και να ψήσετε τηγανίτες. Δεν είναι για τίποτα που οι πατάτες ονομάζονται δεύτερο ψωμί. Οι πατάτες περιέχουν βιταμίνες και μικροστοιχεία, όπως το κάλιο, που βοηθούν στη φυσιολογική λειτουργία της καρδιάς.

Οι πατάτες έχουν επίσης έναν επικίνδυνο εχθρό - το σκαθάρι της πατάτας του Κολοράντο. Οι προνύμφες του σκαθαριού τρώνε τα φύλλα, το φυτό αρχίζει να πονάει και αναπτύσσεται άσχημα. Για να αποφευχθεί αυτό, πρέπει να καταστραφούν τα σκαθάρια και οι προνύμφες.

Ομάδα « Λαχανικά» : «Τι μπορεί να μαγειρευτεί από το λάχανο. (λαχανόσουπα, λάχανο βραστό, λαχανοσαλάτα, λάχανο τουρσί, λαχανόπιτες)

Εντάξει, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε λάχανο για να φτιάξετε ρολά από λάχανο, σνίτσελ και ζυμαρικά. Και ξέρετε, το λάχανο αγαπήθηκε στη Ρωσία από τα αρχαία χρόνια και παρασκευαζόταν σε μεγάλες ποσότητες. Το δίπλωσαν κιόλας ρητά: «Γιατί να έχεις κήπο αν δεν φυτεύεις λάχανο;».

Παιδιά! Γνωρίζετε το αγαπημένο πιάτο του Carlson; Αυτό είναι μαρμελάδα.

Από τι φτιάχνεται η μαρμελάδα; (η μαρμελάδα γίνεται από μούρα, καρπός)

Ας φτιάξουμε μαρμελάδα για τον Carlson από καρπόςκάθε ομάδα με τη σειρά.

Μαρμελάδα μήλου – μαρμελάδα μήλου

Από δαμάσκηνα - μαρμελάδα δαμάσκηνο

Από ροδάκινα – μαρμελάδα ροδάκινο

Από βερίκοκα – μαρμελάδα βερίκοκο

Από κεράσια - μαρμελάδα κεράσι

Από αχλάδια - μαρμελάδα αχλάδι

Παιδιά, ξέρετε ότι η μαρμελάδα γίνεται και από κολοκυθάκια, το αποτέλεσμα είναι πολύ νόστιμη μαρμελάδα κολοκυθιού.

Λεπτό φυσικής αγωγής.

Τώρα ας κάνουμε λίγη δουλειά στον κήπο. Σηκωθήκαμε και κάναμε τα πάντα μαζί, ενωμένοι.

Ξεθάψαμε πατάτες

Τα αγγούρια μαζεύτηκαν από τον κήπο, (καταλήψεις)

Έβγαλαν όλα τα καρότα, (κλίσεις)

Κόβουν επιδέξια το λάχανο.

Και σου έφεραν ένα δώρο σε ένα καλάθι από τη γη.

Ας συνεχίσουμε το παιχνίδι μας.

5. Ανάθεση. "Δοκίμασέ το"

Τα παιδιά καλούνται να μαντέψουν λαχανικά/φρούτα με κλειστά μάτια:

ντομάτα, μήλο, καρότο, πορτοκάλι, κολοκυθάκια, παντζάρια, πιπεριά, αχλάδι.

6. καθήκον «Διάλεξε τη σωστή λέξη». Πρέπει να βρούμε μια λέξη που να απαντά στην ερώτηση "Τι?", αξέχαστο αυτό που μιλάμε σήμερα λαχανικά και φρούτα.

Μεγάλο (Τι)– καρπούζι, κολοκυθάκια, πατάτες

Μικρό (Τι)– ραπανάκια, καρότα

Γύρος (Τι)– ντομάτα, ροδάκινο, αρακάς

Μπλε – δαμάσκηνο

Πράσινο – αγγούρι, ντομάτα, κολοκυθάκι

Γλυκό – αχλάδι, καρότο, δαμάσκηνο.

Σκληρό, μακρύ, ζουμερό, πικρό, νόστιμο, τραγανό.

7. καθήκον. Ενα παιχνίδι "Πες τη λεξη".

Η ομάδα ακούει και απαντά « Λαχανικά» .

Στον καυτό ήλιο έχει στεγνώσει και σκάει από τους λοβούς. (αρακάς)

« Φρούτα»

Και με συννεφιά ο ήλιος λάμπει στον κήπο.

Ο θαυματουργός ήλιος μεγαλώνει στα χωριά και στα χωριά - (ηλιοτρόπιο)

« Λαχανικά»

Είναι από την οικογένεια της κολοκύθας, ξαπλώνει στο πλάι όλη μέρα,

Σαν ένα πράσινο κούτσουρο που λέγεται... (κολοκύθι)

« Φρούτα»

Στρογγυλό και λείο, αν δαγκώσεις, είναι γλυκό.

Εγκαταστάθηκε σταθερά στο κρεβάτι του κήπου (γογγύλι)

« Λαχανικά»

Θα κάνει τους πάντες γύρω του να κλάψουν, παρόλο που δεν είναι μαχητής, αλλά...

« Φρούτα»

Είτε το πιστεύετε είτε όχι, ερχόμαστε από την Αμερική.

Στο παραμύθι είμαστε ηλικιωμένοι, στον κήπο... (ντομάτες)

8. Παιχνίδι «Οι γνώστες των παραμυθιών». Τώρα θα ακούσουμε ποιος αγαπά και ξέρει τα παραμύθια.

1. Πείτε μας ποια έργα εμφανίζονται στους τίτλους λαχανικά και φρούτα? "Γογγύλι", "Chippolino", "Ο κόκορας και ο σπόρος των φασολιών", ιστορία του N. Nosov "Αγγούρια", "Πριγκίπισσα στο μπιζέλι", στίχος Tuvim « Λαχανικά» , ιστορίες του Σουτέεφ "Μήλο", "Ένα σακουλάκι μήλα".

2. Μάθετε το παραμύθι από το απόσπασμα, γιατί μιλάνε για λαχανικά και φρούτα:

- «Η εγγονή φώναξε για ένα ζωύφιο, τραβούν και τραβούν».

- «Μάνα αγελάδα, με χτυπούν, με μαλώνουν, δεν μου δίνουν ψωμί, δεν μου λένε να κλάψω».

3. Σε τι λειτουργεί καρποειδήςβοηθούν τα δέντρα τους κύριους χαρακτήρες; "Κύκνοχηνες"- μηλιά

"Μικρό πράγμα"- μηλιά

Ιστορία "Ένα σακουλάκι μήλα"- τα μήλα βοήθησαν τον λαγό.

9. Εργασία "Κορυφές και ρίζες". Τώρα ας παίξουμε ένα παιχνίδι "Κορυφές και ρίζες". Βρώσιμη ρίζα λαχανικάΘα ονομάσουμε τις ρίζες, και τα βρώσιμα φρούτα στο στέλεχος - τις κορυφές. Θα καλέσω μερικούς λαχανικό, και απαντάτε γρήγορα τι περιέχει εδώδιμος: κορυφές ή ρίζες. Προσοχή σε κάποια λαχανικάΚαι τα δύο είναι βρώσιμα. Δουλεύουμε σε ομάδες.

Καρότα (ρίζες, ντομάτες (κορυφές, κρεμμύδια) (Κορυφές και ρίζες)

Πατάτες (ρίζες, αγγούρι (κορυφές), παντζάρια (ρίζες)

Το αγωνιστικό μας παιχνίδι τελείωσε.

Ώρα για απολογισμό. Ας μετρήσουμε τους βαθμούς, μπορείτε να συμμετάσχετε μαζί μου.

Ποιες εργασίες ήταν οι πιο ενδιαφέρουσες για εσάς;

Ας θυμηθούμε, έχετε αντιμετωπίσει δυσκολίες;

Για το θέμα αυτό το κουίζ τελείωσε. Ευχαριστώ σε όλους!

Διαγωνιστικό παιχνίδι "Ποιος ξέρει περισσότερα;"

με θέμα: «Λαχανικά και φρούτα»

Στόχος. Γενίκευση και συστηματοποίηση των γνώσεων των μαθητών για τα λαχανικά και τα φρούτα.

Προκαταρκτική εργασία.

Διαβάζοντας έργα μυθοπλασίας «Γογγύλι», «Τσιπολίνο», «Κόκορας και ο σπόρος φασολιών», η ιστορία του Ν. Νόσοφ «Αγγούρια», «Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι», το ποίημα του Τουβίμ «Λαχανικά», οι ιστορίες του Σουτέεφ «Μήλο», «Τσάκος των μήλων» , παραμύθια «Χήνες-Κύκνοι», «Μικρή Χαβροσέτσκα».

Μαντεύοντας γρίφους.

Υλικά για το μάθημα .

Κόψτε εικόνες για κάθε τραπέζι με θέμα: λαχανικά, φρούτα

Καλάθι λαχανικών, μπολ με φρούτα.

Tokens (με τη μορφή φρούτων και λαχανικών).

Κάρτες (βάζα μαρμελάδας) με εικόνες φρούτων.

Η πρόοδος του μαθήματος.

Παιδιά! Ας παίξουμε μαζί σου. Έχετε κομμένες εικόνες στα τραπέζια σας, πρέπει να τις συλλέξετε και να μαντέψετε για τι θα μιλήσουμε σήμερα. Θα δουλέψετε σε ζευγάρια και θα πρέπει να καταλήξετε με μία εικόνα.

Τι πήρες?

Πώς μπορείτε να ονομάσετε αυτές τις εικόνες με μια λέξη; λαχανικά (και έχετε φρούτα)

Λοιπόν, τι θα μιλήσουμε σήμερα; (Θα μιλήσουμε για λαχανικά και φρούτα)

Ξέρετε λοιπόν το θέμα του μαθήματός μας. Λαχανικά και φρούτα. Καταλήξαμε με δύο ομάδες: την ομάδα «Λαχανικά» και την ομάδα «Φρούτα». Και θα κανονίσουμε ένα παιχνίδι-διαγωνισμό "Ποιος ξέρει περισσότερα;" Προϋποθέσεις παιχνιδιού:

1. Δώστε περισσότερες σωστές απαντήσεις σε κάθε ερώτηση.

2. Δεν δίνουμε συμβουλές ο ένας στον άλλο και διακόπτουμε.

3. Για τη σωστή απάντηση, η ομάδα λαμβάνει έναν βαθμό. Τα λαχανικά θα λάβουν ένα λαχανικό στο καλάθι τους, τα φρούτα θα λάβουν ένα φρούτο.

Στο τέλος του παιχνιδιού, ας μετρήσουμε τους βαθμούς και ας δούμε και ας δούμε ποιος θα κερδίσει.

1 Ασκηση. Μαντέψτε έναν γρίφο.

Γρίφος για την ομάδα λαχανικών

1. Αντιαισθητική, δύστροπη, αλλά θα έρθει στο τραπέζι,

τα παιδιά θα πουν χαρούμενα: "Ω, είναι εύθρυπτο, νόστιμο!"

Και τώρα για τα φρούτα:

2. Γεννήθηκα για τη δόξα, το κεφάλι μου είναι λευκό και σγουρό.

Αν αγαπάτε τη λαχανόσουπα, πηγαίνετε να την αναζητήσετε.

Λαχανικά 3. Μεγαλώνω στο έδαφος σε ένα κρεβάτι κήπου, κόκκινο, μακρύ, γλυκό.

Φρούτο 4. Είμαι μακρύς και πράσινος, νόστιμος και αλμυρός.

Τα λαχανικά είναι το μυστήριο σας

5. Το ίδιο με μια γροθιά, κόκκινη πλευρά.

Το αγγίζετε με το δάχτυλό σας - είναι ομαλό,

Και θα πιεις μια γλυκιά μπουκιά.

Φρούτα, προσοχή, ένας γρίφος για εσάς

6. Μπλε στολή, κίτρινη φόδρα, και γλυκό στη μέση. (Δαμάσκηνο)

2. Εργασία. Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα λαχανικά;

Κάθε ομάδα ονομάζει ένα λαχανικό, με τη σειρά του, χωρίς να επαναλαμβάνει. Η ομάδα που θα πάρει τον τελευταίο λόγο θα κερδίσει.

Ξεκινά η ομάδα των Λαχανικών.

3. Εργασία. Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερα φρούτα;

Προϋπόθεση είναι επίσης οι ομάδες να ονομάζουν με τη σειρά τους φρούτα χωρίς να επαναλαμβάνονται. Όποιος ομάδα έχει τον τελευταίο λόγο κερδίζει.

Η ομάδα Fruit ξεκινάει πρώτη.

4. Ανάθεση. Παιχνίδι "μάγειρας".

Τώρα θα μετατραπείτε σε φανταστικούς σεφ και θα μαγειρέψετε από λαχανικά.

- Ομάδα "Φρούτα": "Τι μπορείτε να μαγειρέψετε από πατάτες; (πουρές πατάτας, κατσαρόλα, κοτολέτες, γέμιση πίτας, τηγανίτες, ζυμαρικά)

Μπορείτε επίσης να ψήσετε πατάτες στη φωτιά, να μαγειρέψετε ζυμαρικά, να τις προσθέσετε σε σούπες και σαλάτες και να ψήσετε τηγανίτες. Δεν είναι για τίποτα που οι πατάτες ονομάζονται δεύτερο ψωμί. Οι πατάτες περιέχουν βιταμίνες και μικροστοιχεία, όπως το κάλιο, που βοηθούν στη φυσιολογική λειτουργία της καρδιάς.

Οι πατάτες έχουν επίσης έναν επικίνδυνο εχθρό - το σκαθάρι της πατάτας του Κολοράντο. Οι προνύμφες του σκαθαριού τρώνε τα φύλλα, το φυτό αρχίζει να πονάει και αναπτύσσεται άσχημα. Για να αποφευχθεί αυτό, πρέπει να καταστραφούν τα σκαθάρια και οι προνύμφες.

Ομάδα "Λαχανικά": "Τι μπορεί να μαγειρευτεί από λάχανο. (λαχανόσουπα, λάχανο βραστό, λαχανοσαλάτα, λάχανο τουρσί, λαχανόπιτες)

Εντάξει, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε λάχανο για να φτιάξετε ρολά από λάχανο, σνίτσελ και ζυμαρικά. Και ξέρετε, το λάχανο αγαπήθηκε στη Ρωσία από τα αρχαία χρόνια και παρασκευαζόταν σε μεγάλες ποσότητες. Υπήρχαν ακόμη και ρητά: «Γιατί να έχεις κήπο αν δεν φυτεύεις λάχανο».

Παιδιά! Γνωρίζετε το αγαπημένο πιάτο του Carlson; Αυτό είναι μαρμελάδα.

Από τι φτιάχνεται η μαρμελάδα; (η μαρμελάδα γίνεται από μούρα και φρούτα)

Ας ετοιμάσουμε μαρμελάδα φρούτων για τον Carlson, κάθε ομάδα με τη σειρά.

Μαρμελάδα μήλου – μαρμελάδα μήλου

Από δαμάσκηνα - μαρμελάδα δαμάσκηνο

Από ροδάκινα – μαρμελάδα ροδάκινο

Από βερίκοκα – μαρμελάδα βερίκοκο

Από κεράσια - μαρμελάδα κεράσι

Από αχλάδια - μαρμελάδα αχλάδι

Παιδιά, ξέρετε ότι η μαρμελάδα γίνεται και από κολοκυθάκια, το αποτέλεσμα είναι πολύ νόστιμη μαρμελάδα κολοκυθιού.

Λεπτό φυσικής αγωγής.

Τώρα ας κάνουμε λίγη δουλειά στον κήπο. Σηκωθήκαμε και κάναμε τα πάντα μαζί, ενωμένοι.

Ξεθάψαμε πατάτες

Αγγούρια μαζεμένα από τον κήπο, (καταλήψεις)

Έβγαλαν όλα τα καρότα, (γέρνουν)

Κόβουν επιδέξια το λάχανο.

Και σου έφεραν ένα δώρο σε ένα καλάθι από τη γη.

Ας συνεχίσουμε το παιχνίδι μας.

5. Ανάθεση. Ακούστε το ποίημα και πες μου περί τίνος πρόκειται:

Αυτό είναι ένα ποίημα για την ομάδα των Λαχανικών.

Τι φυτρώνει στο κρεβάτι του κήπου μας; Αγγούρια, γλυκά μπιζέλια

Ντομάτες και άνηθος για καρύκευμα και για δοκιμή.

Υπάρχουν ραπανάκια και μαρούλια - το κρεβάτι του κήπου μας είναι απλώς ένας θησαυρός,

Αλλά τα καρπούζια δεν φυτρώνουν εδώ.

Αν άκουγες προσεκτικά, σίγουρα θα το θυμόσουν.

Απαντήστε με τη σειρά: τι φυτρώνει στο κρεβάτι του κήπου μας;

Ποίημα για την ομάδα των φρούτων

Αφού ακούσετε το ποίημα, απαντήστε στην ερώτηση: «Από τι ετοίμασε η νοικοκυρά τη σούπα;»

Η οικοδέσποινα ήρθε από την αγορά μια μέρα,

Η οικοδέσποινα έφερε στο σπίτι από την αγορά:

πατάτες, λάχανο, καρότα, αρακάς, μαϊντανός και παντζάρια, ω!

Από τι ετοίμασε η νοικοκυρά τη σούπα;

6. Εργασία «Επιλέξτε τη σωστή λέξη». Πρέπει να βρούμε μια λέξη που να απαντά στην ερώτηση «τι;», ας μην ξεχνάμε ότι σήμερα μιλάμε για λαχανικά και φρούτα.

Μεγάλο (τι;) – καρπούζι, κολοκυθάκια, πατάτες

Μικρά (τι;) - ραπανάκια, καρότα

Στρογγυλό (τι;) – ντομάτα, ροδάκινο, αρακάς

Μπλε – δαμάσκηνο

Πράσινο – αγγούρι, ντομάτα, κολοκυθάκι

Γλυκό – αχλάδι, καρότο, δαμάσκηνο.

Σκληρό, μακρύ, ζουμερό, πικρό, νόστιμο, τραγανό.

7. καθήκον. Παιχνίδι «Πες τη λέξη».

Η ομάδα «Λαχανικά» ακούει και απαντά.

Στον καυτό ήλιο έχει ξεραθεί και σκάει από τους λοβούς... (μπιζέλια)

"Φρούτα"

Και με συννεφιά ο ήλιος λάμπει στον κήπο.

Ο θαυματουργός ήλιος φυτρώνει στα χωριά και στα χωριά - ... (ηλίανθος)

"Λαχανικά"

Είναι από την οικογένεια της κολοκύθας, ξαπλώνει στο πλάι όλη μέρα,

Σαν ένα πράσινο κούτσουρο που λέγεται ....(κολοκυθάκια)

"Φρούτα"

Στρογγυλό και λείο, αν δαγκώσεις, είναι γλυκό.

Εγκαταστάθηκε σταθερά στο κρεβάτι του κήπου... (γογγύλι)

"λαχανικά"

Θα κάνει τους πάντες γύρω του να κλάψουν, παρόλο που δεν είναι μαχητής, αλλά...

"Φρούτα"

Είτε το πιστεύετε είτε όχι, ερχόμαστε από την Αμερική.

Στο παραμύθι είμαστε ηλικιωμένοι, στον κήπο... (ντομάτες)

Και τώρα θα προφέρω μια καθαρή φράση, και πες μου την τελευταία λέξη.

Ή-ή-ή διάλεξε μια κόκκινη...ντομάτα

Κλπ-κλπ-φάε έφαγε ένα νόστιμο...αγγούρι

Το Jean-jean-jean βρίσκεται στο κρεβάτι του κήπου... μελιτζάνα

Λεωφορείο-λεωφορείο-λεωφορείο κόβουμε το καρπούζι.

8. Παιχνίδι «Γευσιγνώστες των Παραμυθιών». Τώρα θα ακούσουμε ποιος αγαπά και ξέρει τα παραμύθια.

1.Πες μου ποια έργα περιέχουν λαχανικά και φρούτα στους τίτλους; «Γογγύλι», «Τσιπολίνο», «Κόκορας και σπόρος φασολιών», η ιστορία του Ν. Νόσοφ «Αγγούρια», «Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι», το ποίημα του Τουβίμ «Λαχανικά», οι ιστορίες του Σουτέεφ «Μήλο», «Σάκος με μήλα».

2. Μάθετε το παραμύθι από το απόσπασμα, γιατί μιλούν για λαχανικά και φρούτα:

- «Η εγγονή φώναξε στο ζωύφιο, τραβάνε, τραβούν...»

- «Μάνα αγελάδα, με δέρνουν, με μαλώνουν, δεν μου δίνουν ψωμί, δεν μου λένε να κλάψω…»

3. Σε ποια έργα βοηθούν τα οπωροφόρα δέντρα τους κύριους χαρακτήρες; "Χήνες-κύκνοι" - μηλιά

"Μικροσκοπικό - μικρό havroshechka" - μηλιά

Ιστορία "Bag of Apples" - τα μήλα βοήθησαν τον λαγό.

9. Εργασία «Κορυφές και ρίζες». Τώρα ας παίξουμε το παιχνίδι "Κορυφές και ρίζες". Θα ονομάσουμε την εδώδιμη ρίζα των λαχανικών ριζών, και τον βρώσιμο καρπό στο στέλεχος - κορυφές. Θα ονομάσω κάποιο λαχανικό, και απαντήστε γρήγορα τι είναι βρώσιμο σε αυτό: τις κορυφές ή τις ρίζες. Προσοχή, μερικά λαχανικά περιέχουν και τα δύο. Δουλεύουμε σε ομάδες.

Καρότα (ρίζες), ντομάτες (κορυφές), κρεμμύδια (κορυφές και ρίζες)

Πατάτες (ρίζες), αγγούρι (κορυφές), παντζάρια (ρίζες)

Το αγωνιστικό μας παιχνίδι τελείωσε.

Ώρα για απολογισμό. Ας μετρήσουμε τους βαθμούς, μπορείτε να συμμετάσχετε μαζί μου.

Ποιες εργασίες ήταν οι πιο ενδιαφέρουσες για εσάς;

Ας θυμηθούμε, έχετε αντιμετωπίσει δυσκολίες;

Αυτό ολοκληρώνει το μάθημα. Ευχαριστώ σε όλους!

Καρίνα Νικητίνα
Κουίζ «Λαχανικά και φρούτα»

Επιλέγονται 2 ομάδες (όνομα, έμβλημα, σύνθημα, καπετάνιος).

Οι ομάδες παρουσιάζονται και η κριτική επιτροπή αξιολογεί (μέγιστο πλήθος - 5 βαθμοί).

1 διαγωνισμός:"Πιάτο"

Ο καπετάνιος έρχεται στο τραπέζι και διαλέγει μια κάρτα. Υπάρχουν συνολικά 6 κάρτες με το όνομα λαχανικά ή φρούτα(πατάτες, μήλα, λάχανο, αχλάδια, καρότα, πορτοκάλια).

Ασκηση: Επινοήστε όσο το δυνατόν περισσότερα πιάτα με τα επιλεγμένα λαχανικό(καρπός) .

Βαθμός: 1 βαθμός για κάθε πιάτο.

2 διαγωνισμός:"Παζλ"

Ασκηση: Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα φύλλο γρίφων και δίνονται 5 λεπτά για να λύσει.

Βαθμός: Για κάθε λυμένο γρίφο 1 πόντο.

3 διαγωνισμός: "Captains Competition"

Ασκηση: Βγαίνουν οι καπετάνιοι, τους έχουν δεμένα τα μάτια, τους φέρνουν σε έναν πίνακα με ένα φύλλο χαρτί, πρέπει να ζωγραφίσει λαχανικών ή φρούτων.

Βαθμός: όποιος τραβήξει καλύτερα παίρνει από 2 έως 5 βαθμούς

Ενώ οι καπετάνιοι ζωγραφίζουν, οι υπόλοιποι μαντεύουν "Δύσκολες λέξεις"

Βαθμός: Για κάθε μαντέψει απάντηση 1 βαθμό.

Και οι 4 τελευταίοι διαγωνισμοί: "Δημιουργικός"

Κάθε ομάδα δίνεται σειρά: μήλο ή αχλάδι, κουτί σπίρτα, χαρτί, μαρκαδόροι, ψαλίδι, κόλλα αν χρειαστεί.

Ασκηση: Δημιουργήστε ένα ζώο ή τη φαντασία σας, ίσως θα είναι μια σύνθεση.

Βαθμός:Μέγιστη. καταμέτρηση - 10 βαθμοί.

Η κριτική επιτροπή θα υπολογίσει τον συνολικό αριθμό πόντων, λέει το αποτέλεσμα. Επιβραβεύει ομάδες (πιστοποιητικά και μικρά δώρα).

Υλικό: 1 διαγωνισμός

ΑΧΛΑΔΙ ΜΗΛΟ ΚΑΡΟΤΟ

ΠΑΤΑΤΕΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΛΑΧΑΝΟ

2 διαγωνισμός

Ένα όμορφο κορίτσι κάθεται στη φυλακή και η πλεξούδα της είναι στο δρόμο. (καρότο)

Στρογγυλό, κατακόκκινο, έπεσε από ένα δέντρο, μπήκε στο στόμα κανενός. (μήλο)

Πώς μεγάλωσαν τα μυστήρια στο κρεβάτι του κήπου μας - δυνατό, πράσινο, καλά αλατισμένο. (αγγούρια)

Εκατό ρούχα και όλα χωρίς κουμπώματα. (λάχανο)

Στρογγυλό, ούτε μήνα, κίτρινο, όχι βούτυρο, με ουρά, ούτε ποντίκι. (γογγύλι)

Η ίδια η κόκκινη ζάχαρη, το καφτάνι είναι πράσινο βελούδο. (καρπούζι)

Το πράσινο σπίτι είναι στενό, στενό, μακρύ, ομαλό. Στρογγυλά παιδιά κάθονται δίπλα δίπλα στο σπίτι. Το φθινόπωρο, ήρθε πρόβλημα - το ομαλό σπίτι ράγισε, τα στρογγυλά παιδιά πήδηξαν προς όλες τις κατευθύνσεις. (αρακάς)

Μικρός, πικραμένος αδερφός του Λουκά. (σκόρδο)

Μεγάλωσα στον κήπο, ο χαρακτήρας μου είναι άσχημος, όπου κι αν πάω, θα τους δακρύσω όλους. (κρεμμύδι)

Γεννήθηκα για τη δόξα, το κεφάλι μου είναι λευκό και σγουρό. Όποιος λατρεύει τη λαχανόσουπα, ψάξε με σε αυτές. (λάχανο)

Χωρίς παράθυρα, χωρίς πόρτες - το δωμάτιο είναι γεμάτο κόσμο. (αγγούρι)

Μια στρογγυλή πλευρά, μια κίτρινη πλευρά, ένα κουλούρι που κάθεται σε ένα κρεβάτι. Ριζωμένο γερά στο έδαφος, τι είναι; (γογγύλι)

Μια περίεργη κόκκινη μύτη έχει μεγαλώσει στο έδαφος μέχρι την κορυφή του κεφαλιού της, μόνο πράσινα νήματα προεξέχουν στο κρεβάτι του κήπου. (καρότο)

Ο παππούς κάθεται ντυμένος με γούνινο παλτό και όποιος τον γδύνει χύνει δάκρυα. (κρεμμύδι)

Στρογγυλό, ρόδινο, μεγαλώνω σε ένα κλαδί, μεγάλοι και παιδιά με αγαπούν.

Παρόλο που με λένε ζάχαρη, δεν βράχηκα από τη βροχή. Μεγάλο, στρογγυλό, γλυκό στη γεύση. Γνωρίζατε ότι εγώ (παντζάρι)

Το καφτάνι μου είναι πράσινο, αλλά η καρδιά μου είναι σαν κόκκινη. Έχει γεύση γλυκιάς ζάχαρης και μοιάζει με μπάλα. (καρπούζι)

Κάτω από το έδαφος, ένα πουλί έφτιαξε μια φωλιά και γέννησε αυγά. (πατάτα)

«Δύσκολες λέξεις»

Ποιο γαλακτοκομικό προϊόν περιέχει κέρατο αγελάδας; στο κέρατο σου

Σε ποιο μούρο μεγαλώνει το δέντρο; στο δαμάσκηνο

Οι οποίες λαχανικόΕίναι απαραίτητο να φτιάξω τακούνι;

Ποιο προϊόν κρέατος περιέχει χημική φιάλη; in flask_se

Οι οποίες λαχανικόη χελώνα κουβαλάει πάντα μαζί της;τι_γογγύλι_χα

Ποιες καραμέλες, που αγαπούν πολλά παιδιά, περιέχουν κιμωλία; mar_mel_ad, kar_mel_el

Από ποια λουλούδια πίνουν οι μέλισσες ρούμι αντί για νέκταρ;Χαμομήλι

Για ποιο σημαντικό σκοπό μπορεί να εξυπηρετήσει ένα μισό μπιζέλι έναν αυτοκινητιστή;Αντικατάσταση μπιζελιού

Ποια ανατολίτικη γλυκιά λιχουδιά αποτελείται από κρεμμύδια πάνω από τα μισά; στο μυαλό μου

Τι δέντρο φυτρώνει πάντα στις τσουκνίδες; nettle_willow

Σε ποια νότια ένα άτομο χωράει σε ένα φρούτο?ροδάκινο

Υπάρχουν ζυμαρικά με παπαρουνόσπορο; Ναι, πάντα ζυμαρικά

Ποιό απ'όλα φρούτο μάτι τρώει?apple_eye ή k_oko_s

Πώς να φτιάξετε το ξινό κεφίρ γλυκό χωρίς ζάχαρη και μαρμελάδα; Αντικαταστήστε το κεφίρ k με το z στη λέξη

Τα προϊόντα κρέατος περιλαμβάνονται στα γλυκά μπισκότα;Ναι, τα μπισκότα

Τι είναι τόσο έντονο στα ζυμαρικά; στα pelmen