Задача за моделиране на пола по технология. Задачи за моделиране на облекло

Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата.

В съответствие със скицата направете промени в чертежа на основата на права пола.

Прехвърлете линиите на стила върху шаблона за цветна хартия.

Използвайте цветна хартия, за да направите оформления на платове.

Поставете подробностите в "резултата от симулацията".

Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона.

Чертеж в М 1: 4 за моделиране

Карта за оперативен контрол

	Критерии за контрол
	1. Изчертаване на линии от стила върху чертежа на основата
	Чертеж на джобни линии
	Промяна на позицията на стрелата на предния панел на полата
	Индикация на надписите "затвори стрелата", "отсече страничната част"
	Допуск за процепа по линията на средата на задния панел 50 ÷ 80 mm
	Надбавка за крепежния елемент по линията на средата на предния панел 30 ÷ 40 mm.
	Изработване на пълен набор от шарки части (преден и заден панел на полата, странична част на предния панел)
	2. Подготовка на шаблона за изрязване:
	Преден панел
	Име на част
	Брой подробности
	Посоката на общата нишка
	Заден панел
	Име на част
	Брой подробности
	Посоката на общата нишка
	Квоти за обработка на всички разфасовки
	Странична част на предния панел
	Име на част
	Брой подробности
	Посоката на общата нишка
	Квоти за обработка на всички разфасовки
	Обща сума:

Чертеж на линията

5 клас (момичета) 2016/2017 учебна година

(За всяка коректно изпълнена задача 1 точка. Общо 9 точки.)

Упражнение 1 …………………… ..- декорация на стаята в определен художествен стил, както и вътрешен изгледпомещения.

Задание 2 Когато едно яйце се готви "в торба", то има:

А) стръмен жълтък и бял; Б) течен жълтък и бял;

Б) течен жълтък, стръмно бял; Г) стръмен жълтък, течно бял;

Задание 3 Растителните влакна се получават от ... ..

А) коприва; Б) лен; Б) вълна; Г) памук.

Задание 4 Резба на вала при опъване:

А) променя дължината си; Б) не променя дължината си.

Задание 5 Процесът на изработване на плат от конци чрез тъкането им се нарича:

А) предене; Б) тъкане; Б) довършителни работи.

Задание 6 Неолющеният ръб на тъканта се нарича:

А) патици; Б) основа; Б) ръб; Г) ширината на плата.

Задание 7 Кой проектира дрехи?

А) шивачка; Б) фреза; В) художник-моден дизайнер; Г) конструктор;

Задание 8 Кой инструмент не е инструмент за ръчно шиене?

А) игла; Б) сапун; Б) ножици; Г) чук.

Задание 9 Тамбурен шев се използва:

А) за бродерия; Б) за свързващи части; Б) за обработка на ръба на детайла

10) Творческа работа. (6 точки)

Скицирайте училищна униформа.

Практическа задача. (40 точки)

1. Зашийте завършващ верижен шев.
2. Намерете дясната страна от предлаганите тъканни проби.

Визуализация:

Задачи на училищния етап на Всеруската олимпиада за ученици в технологиите

6 клас (момичета) 2016/2017 учебна година

За всяка коректно изпълнена задача 1 точка, общо 20 точки

Упражнение 1 Можете да готвите каша:

А) в мляко; б) върху водата; в) върху желе.

Задание 2 Ферментиралите млечни продукти са:

А) мляко; б) кефир; в) извара; г) заквасена сметана.

Задание 3 …………………………… .. е изкуството на готвенето.

Задание 4 Трансфер шевна машинаразположен:

а) в багажника на машината; б) в втулката на машината; в) под платформата; г) на платформата.

Задание 5 Номер на най-дебелата машинна игла:

А) 70; б) 90; в) 80; г) 110.

Задание 6 Влакната от животински произход включват:

А) памук; б) лен; в) вълна; г) найлон.

Задание 7 За обработка на долния разрез нощницананесете шевове:

А) стачката; б) товарителница; в) подгъв с отворен разрез; г) подгъв със затворен разрез.

Задание 8 Свързващите шевове включват:

А) стачката; б) подгъващ шев с отворен разрез;

Б) подгъващ шев със затворен разрез; г) довършителни шевове.

Задание 9 Груповите облекла на раменете включват:

Пола; б) нощница; в) панталони.

Задание 10 Когато изграждате чертежи, използвайте линийката на фрезата за мащабиране:

А) 1: 2; б) 1: 3; в) 1: 4; г) 1: 5.

Задание 11 За да изградите чертеж на нощница, трябва да направите измервания:

А) Di; б) Слънце; в) Dst; г) Оп; д) събота; е) Dpr; ж) Cr; з) Ss.

Задание 12 Моделът е ...

А) закрепване към шевната машина; б) линийка за изчертаване на криви линии; в) модел на подробности за продукта; г) формата на яката.

Задание 13 От коя страна се вземат измерванията от човешката фигура:

А) отдясно; б) вляво; в) няма значение; г) отстрани на гърба.

Задача 14 Гладенето е:

а) премахване на всякакви бръчки по тъкани и части от продукта;

б) намаляване на дебелината на шева, сгъването или ръба на детайла;

в) разпределете приспособленията за шев от две страни и ги фиксирайте в това положение.

Задача 15. Творческа работа. (6 точки.)

Симулирайте джоба.

Практическа задача. (40 точки.)

1. Заредете с гориво шевната машина.
2. Зашийте шев на подгъва със затворен разрез.

Визуализация:

по технология

7 клас (момичета) 2016-2017 учебна година

1. Изберете правилната дефиниция за посочените свойства

1. хигроскопичност	а) образуване на гънки, бръчки при носене на продукта
2. бръчка	б) способността на тъканта да задържа топлина
3. възможност за писане	в) свойството на тъканта да намалява по размер
4. свиване	г) свойството на тъканта да абсорбира влагата
5. термична защита	д) загуба на нишки на разфасовките

2. От каква зърнена култура се произвежда "Херкулес":

а) пшеница б) спелта в) ориз г) овес д) елда е) просо

3. Технологичните свойства на тъканите включват:

а) якост б) драперия в) разделяне на нишките в шевовете г) свиване д) разбиване

4. Иронизирайте:

А) разпределете приспособленията за шев от две страни и фиксирайте с ютия.

Б) огънете надбавките за шева на една страна и ги фиксирайте.

В) премахнете челюстите на тъканите и детайлите на продукта.

5. Ширината на плата е

а) разстояние, равно на дължината на вътъчната резба

б) разстояние, равно на дължината на основната нишка

в) разстояние от ръба до ръба

6. Какъв шев се използва за обработка на дъното на продукта, ръкавите, ръбовете на воланите и т.н.?

А) шев за зашиване. б) кръпка за шев в) шев за подгъв с отворен или затворен разрез.

7. Какъв вид тъкани са направени от растителни влакна?

А) вълнени б) копринени в) памучни г) ленени

8. Всички влакна се подразделят на естествени и

а) синтетични б) химически в) изкуствени

9 . Към какъв тип подшиващ шев принадлежи?

а) свързващи шевове б) ръбни шевове в) довършителни шевове

10. Установете съответствие между легендаи правила за грижа за продукта

11. Какъв метод за изграждане на чертеж на раменна част сте използвали, за да направите парчето?

а) изчислителни и графични б) манекен в) прототипиране

12. Каква е формулата за определяне на ширината на раменния продукт?

A) Ss: 3 + 1.0 b) Op: 2 + Pop c) Cr11: 2 + Pg

13. Готвене в малко количествотечностите са:

А) пускане; б) сотиране; в) бланширане; г) гасене

14. Процесът на промяна на чертежа на основата на продукта в съответствие с избрания модел се нарича _ _________________________.

15. Вътрешният свят на къщата се състои от отделни неща, подредени по определен начин и свързани помежду си, наречени _________________

16. Дългият жлеб на машинната игла служи

а) за резба на горната нишка б) за защита на горната нишка от протриване

в) да се образува цикъл

17. Бутоните на крака са пришити с конци:

А) в цвета на плата; б) в цвета на бутоните; в) всякакви.

18. Номер на най-дебелата машинна игла:

А) 70 б) 90 в) 80 г) 110

19. Етикетът е

а) науката за човешкото здраве;

б) научна област, която изучава ефекта на храната върху човешкото тяло;

в) строго установен ред на поведение.

20. Творческа задача- 6 точки

Начертайте модел на престилка и следвайте нейното описание

Практическа работа- 40 точки

1. Продължете да моделирате нощницата с кръглата иго

2. Зашийте двоен шев върху шевната машина

Визуализация:

Задачи на училищния етап на Всеруската олимпиада за ученици

по технология

8 клас (момичета) 2016-2017 учебна година

За всеки верен отговор участникът получава по една точка, общо 25 точки

1. Въведете в дясната колона на таблицата термин от списъка, който съответства на дефиницията му:обикновен сандвич, сандвич, канапе, крутони

2. Добавките към измерванията са необходими, за да се

а) компенсирайте промяната в размера на дрехите след пране

б) осигурете свободата на поставяне на продукта върху фигурата

в) увеличаване на размера на частите за обработка на филийки

г) увеличете размера на дрехите

3. Фигурата показва рисунка на права пола. Определете модела

а) права пола с обвивка и се събира на кръста;

б) права пола с обвивка, която се превръща във волана;

в) права опаковка пола;

Ж) права пола с релефна иго

4. Посочете правилната технологична последователност на обработката на продукта чрез числата в правоъгълниците.

но) Подготовка на продукта за монтиране б) Обработка на разфасовки и детайли на облеклата

в) Подготовка на тъкани г) Завършване на продукта

д) Рязане е) Поставяне и коригиране на недостатъци

5. Защитата на участъците от проливане е:

а) метене б) шевове в) метене г) метене

6 . Дайте верния отговор.

А) зеленчукови; б) минерални; в) химически; г) синтетични; д) изкуствени

7 ... Краищата на шевовете на шевната машина са закрепени

А) двоен обратен шев; б) възел; в) цикъл.

8. Конците, преминаващи през основата на плата, се наричат:

а) вътък б) обща резба в) надлъжна резба г) совалков конец

9. Симулацията е:

а) извършване на изчислението и изграждане на чертеж

б) създаване на различни стилове в) вземане на измервания

10 . Нишката за споделяне на подрязването трябва да бъде

а) по протежение на облицовката б) под ъгъл от 45 ° спрямо общата резба на основната част

В) през облицовката г) по посока на нишката за споделяне на основната част

11. Размер Дамски дрехиопределя мярката:

а) ширина на гърдите; б) полуобхват на талията; в) полуобхват на бедрата;

г) дължина на гърба до кръста; д) полуобхват на гърдите.

12. Тази френска дума влезе в руския език през 30-40-те години на XIX век като конкурент на думатаполе ... Днес ние свързваме с тази концепция активното постигане на успех от човек в професионална дейност. Каква е тази дума? …………………………… ..

13. Начини за определяне на посоката на споделената нишка в тъканта:

А) по ръба; б) по степента на разтягане; в) по звук; г) според модела на плата.

14. Страничната линия на права пола се обработва с шева, показан на фигурата:

петнадесет. Пачуърк е:

но) бродерия б) шарени тъкани в) пачуъркг) приложение

16. Фигурата показва оформлението върху тъканта на шарката на права пола. Обяснете защо и двете части на полата сочат в една и съща посока.

Отговор: ……………………………………………………………………………………………

17. Какво е на върха на Пирамидата на нуждите?

А) необходимостта от безопасност б) физиологични нужди

В) необходимостта от самореализация г) социални потребности

18. Семейният бюджет е ... (Изберете една от 4 опции за отговор):

а) структурата на всички приходи и разходи за определен период от време.

б) разходи, разходи, потребление на нещо за конкретни цели.

в) съзнателна нужда да има нещо материално или духовно.

г) дейности за създаване на стоки и услуги, тяхната продажба и печалба

19. Йерархията на човешките нужди на Маслоу се състои от:

а) три човешки нужди б) пет човешки нужди

в) две човешки потребности г) единствената човешка потребност

20. Творческа задача. (6 точки) Скицирайте дамски халат според описанието.

Халат с обвивка (завързана отзад с колан), втален ръкав - 3/4 дължина; яка за шал: 2 джоба за кръпка; дартс в областта на гръдния кош излиза от извивката

Практическа работа - 40 точки.

1. Изпълнете симулация

2. Завършете платката с 15-милиметрови шевове за бутониери.

Визуализация:

Училищни сценични задачи

Клас 9 (момичета) 2016 - 2017 учебна година

Упражнение 1 ... Моля, отбележете верния отговор.

Предметът "Технологии" се изучава:

а) технологии за използване на домакински уреди;

б) технология за проектиране на компютърни програми;

в) технологии за обезвреждане на промишлени отпадъци;

г) технологии за преобразуване на материали, енергия, информация.

Задача 2. Моля, отбележете верния отговор.

Проектът започва:

а) от събирането на информация за изпълнението на проекта;

б) от формулирането на проблема;

в) с напредване на идеите за изпълнение на проекта

г) с формулирането на проблема и изискванията към продукта;

д) от производството на чертежи и технологична документация.

Задачата 3. Отбележете верния отговор.

Основните строителни материали за човешки тъкани и органни клетки са:

а) въглехидрати; б) протеини; в) мазнини; г) минерални соли; д) витамини.

Задачата 4. Отбележете верния отговор.

В края на храненето сложете уредите:

а) върху салфетка; б) на масата; в) на чиния; г) на чаша.

Задачата 5. Отбележете верния отговор.

Тъканите с малки шарки включват:

а) спално бельо; б) рогозка; в) сатен; г) сатен.

Задание 6 ... Според характеристиките на свойствата на тъканите, въведете техните имена:

Характеризиране на свойствата на тъканите. Име на свойствата на тъканта

1. Способността на плата да издържа на натоварването _____________________________

2. Възможност за окачване на плат

образуват меки, заоблени гънки ____________________________________

3. Способността на тъканта да абсорбира влагата от околната среда (въздух) ________________________________________________________________

4. Способността на тъканта под действието на огъване и компресия да образува бръчки и гънки, които се елиминират само чрез мокра термична обработка _____________________

Задача 7. Моля, отбележете верния отговор.

Изрязването на плата на дрехата се извършва според ...

а) разрешителни линии, б) контурни линии на шаблона, в) произволно, г) по преценка на фрезата

Задание 8 .

Суровините за производство на химически влакна са:

а) животинска коса; кипене; в) въглища; г) пашкули на копринени буби; д) дърво.

Задание 9 ... Отбележете верните отговори.

Номерът на машинната игла зависи от:

а) от цвета на плата; б) от цвета на нишките; в) за вида плат; г) от вида на конеца.

Задание 10 ... Попълнете фразите:

а) В битова шевна машина маховикът трябва да се върти

____________________________________________________________________.

б) Не започвайте да шиете на шевната машина с _________________________ крак.

в) Когато започнете да шиете на шевната машина, трябва да задържите нишките до

___________________________________________________________________

Задача 11. Задаване на кореспонденция:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Задание 12 ... Моля, отбележете верния отговор.

Регулиране на напрежението нишка на калерчетов шевната машина:

а) регулатора на притискащото краче;

б) регулиращият винт на корпуса на калерчето;

в) поемане на конеца;

г) чрез регулиране на листовата пружина на корпуса на калерчето.

Задача 13. Вмъкнете липсващите думи, като използвате референтни думи.

Зони на шевната машина, където се намират ________________________ части,

трябва да се смазва с машинно масло. Това улеснява ___________________

механизми на машината, намалява _______________________ части, насърчава

безшумна работа на машината. (Въртене. Износване. Триене)

Задача 14. Проверете всички верни отговори.

а) електрически б) хидравлични в) пневматични г) ръчни д) крак.

Задача 15. Проверете всички верни отговори.

Какви обозначения трябва да присъстват на готовия модел?

а) имена и количество на частите; б) дължината и ширината на частите;

в) посоката на нишката за споделяне; г) наличието на разделение по линията на талията;

д) гънки на тъканта; е) квоти за обработка на филийки.

Задача 16 ... Попълнете фразата. Ролята на дартс в облеклата

Задача 17. Задаване на кореспонденция:

1. Височина на седалката а) Св

2. Полуобхват на талията b) CrII

3. Полуобхват на гърдите на втория в) Dts

4. Полуобхват на бедрата г) Op

5. Дължина на гърба до кръста д) Съб

6. Обхват на раменете д) Слънце

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Задача 18. Моля, отбележете верния отговор.

Разширяване на права пола по долната линия може да се извърши:

но. увеличаване на ширината на задния панел;

б. увеличаване на ширината на предния панел;

в. затваряне на стрелата в кръста.

Задача 19 ... Моля, отбележете верния отговор. Номерът на куката показва:

а) дебелината на конеца, за която е предназначена;

б) неговия диаметър;

в) дължината на работната му част;

г) дължината на дръжката му.

Задача 20 ... Моля, отбележете верния отговор.

Разходните позиции за производството на даден продукт включват:

а) печалбата на производителя; б) цена на продукта;

в) доход на производителя; г) себестойността на продукта.

Задача 21 ... Моля, отбележете верния отговор.

Нарича се цената на набор от продукти, неща и услуги, необходими на един човек

а) семейни ресурси; б) бюджетна кошница;

в) потребителска кошница; г) човешка нужда.

Задание22 ... Моля, отбележете верния отговор.

Дейност, която генерира нещо ново, което преди това не е съществувало:

а) творчество; б) изследвания; в) преподаване; г) моделиране.

Задача 23 ... Моля, отбележете верния отговор.

Специалностите включват:

а) инженер; б) лекар; в) учител по физика; г) продавачът; д) автомеханик.

Задача 24 ... Моля, отбележете верния отговор.

Грешките при избора на професия водят:

а) за укрепване на волевите качества;

б) до появата на увереност в техните сили и възможности;

в) до появата на желанието за творение; г) до невъзможността за самореализация.

Задача 25. Творческа задача - 11 точки. Моделиране на престилка.

1. Внимателно прочетете описанието на модела на престилката и погледнете скицата.

2. Идентифицирайте разликите между основния модел престилка и целевия модел. В съответствие със скицата нарисувайте нови линии на изрязване и посочете вашите моделиращи действия върху основния модел. Използвайте стрелки, икони, думи в предложените редове на втората колона за това.

3. Прехвърлете линиите на стила върху шаблона от цветна хартия.

4. Използвайте цветна хартия, за да направите шаблон, който да изложите върху плата.

5. Внимателно залепете детайлите на шаблона в колоната на таблицата „Моделиране на престилка“.

6. Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона.

Скица на модела и описание	Нанесете върху чертежа промени в модела	Стартирайте симулация престилка и подготовка модели за изрязване
Описание на модела: Престилка с подвижен лигавник. Горната линия на лигавника и долната линия на престилката са V-образни. За оформяне от горният разрез на долната част на престилката има меки гънки.	Вашите стъпки за моделиране:

Практическа работа 40 точки

Машинна обработка на продукт (проба)

Изрежете маншета. Дължината на готовия маншет е 22см, ширината на готовия маншет е 4см.
Сгънете маншета от дясната страна навътре, подравнявайки разрезите. Почистете, смилайте на пръстен, ширина на шева 0,7 см.
Натиснете шева отворен.
Сгънете маншета по средата, с грешната страна навътре и го натиснете.

Самоконтрол: съответствие с технологията за изпълнение; машинното зашиване е равномерно, спретнато; ширината на шева съответства на посочените стойности; наличието на казарми; мокра термична обработка.

Карта за оперативен контрол

"Обработка на прав, затворен маншет"

	Критерии за контрол	Точки	Точки от фактът
	Съответствие с технологията за изпълнение
	Отворете маншетите
	Съответствие с ширината на шева
	Равномерност, спретнатост на линия
	Шиене на казарми
	Качество на мокра топлинна обработка
	Съответствие с T / B
	Обща сума:

Визуализация:

Училищни сценични задачи

Общоруска олимпиада за ученици в образователната област "Технологии"

10-11 клас (момичета)

За всеки верен отговор участникът получава по една точка.

Творческата задача се оценява на 11 точки.

Упражнение 1. Първите руски предприемачи бяха:

А) длъжностни лица; б) селяни; в) търговци;

Задача 2. Производителността на труда е показател за:

Аа) ефективността на предприятието; б) материалното състояние на служителя

Б) силата на служителя; г) престижността на производството.

Задание 3 ... Индустрията не прилага формата на възнаграждение:

А) на парче; б) престъпник; в) базирани на времето; г) по договаряне.

НО). паспорт б). патент; в). удостоверение; Ж). Разрешително.

Задача 5. Парите възникват като средство:

А) улесняване на размяната на стоки; б). спестяване на богатство;

IN). израз на стойността на стоките; г) всичко по-горе.

Задача 6. Бартер е ...

А). Размяна на стоки за пари; Б) замяна на един продукт за друг;

В) размяна на стоки за ценни книжа. Г) конфискация на стоки;

Задание 7 ... В натуралното земеделие:

А. отглеждат зеленчуци и плодове; Б. произвежда всичко, което е необходимо за живота;

V. не използвайте вредни химикали; Г. стоките се купуват само на пазара.

Задание 8 ... Как се казва човек, който купува стоки в големи количества?

А. търговец на едро Б. търговец В. спекулант; Г. посредник.

Задача 9. Установете съответствие между сроковете и технологичните операции

Технологични операции	Условия
1. Обработка на раменни шевове	А) дублиране
2. Връзката на яката с врата	Б) зашиване
3. Намаляване на дебелината на шева на завъртането на яката	В) зашиване
4. Свързване на частите на яката с уплътнението	Г) гладене

Задача 10. Рогата включват:

A) към тръбни тестени изделия B) към видове юфка C) до пълнеж на тестени изделия.

Задача 11. Суровините за производство на химически влакна са

A) животински косми B) масло C) въглища D) пашкули на копринени буби E) дърво.

Задача 12. Шевовете се зашиват с два машинни шева

A) подгъв със затворен разрез B) бод

В) подгъв с отворен разрез Г) двоен

Задача 13. Изберете верният отговор.

Електромерът измерва:

A) сила на тока B) мрежово напрежение C) консумация на енергия

Г) консумация на енергия за определено време

Задача 14. Дългият жлеб на машинната игла служи

A) за резба на горната нишка B) за защита на горната нишка от протриване

В) за образуване на контур Г) за намаляване на якостта

Задача 15. Проектът завършва:

А) производството на продукта Б) изпълнението на обяснителна бележка

В) развитие технологични картиГ) презентация (защита на проекта)

Задача 16. Мярка S b при изграждането на чертеж е необходима основата на полата

A) определяне на ширината на полата B) определяне на дължината на колана

В) изчисляване на ширината на дартс Г) определяне на позицията на линията на бедрата

Задача 17 ... Установете съответствието между професията и субекта на професионална дейност

Професия		Предмет на труда
	Учител		Знак система
	касиер счетоводител		Човече
	Художник		Природата
	Зоотехник		Техника
	Инженер		Художествен образ

Задача 18. Сумата от решенията на дартс на права пола се изчислява по формулата

A) C b - C t B) (C b + P b) - (C t + P t)

C) C b - (C t + P t) D) (C t + P t) - (C b + P b)

Задача 19. Установете съответствие между кулинарните продукти (печени изделия) и вида тесто, от което са направени.

Кулинарен продукт		Тип тест
	Пайове		Мая
	Торти и сладкиши		Безквасни
	Пица, лаваш хляб		Тесто, бисквита

Задача 20 Изберете кепър от представените тъкани:

A B C D)

Задача 21. Изберете верният отговор.

Текстилните влакна се делят на естествени и:

А) растителни Б) минерални В) химически Г) синтетични

Задача 22. Изберете няколко правилни отговора.

В битовата шевна машина се използват следните устройства:

A) електрически B) хидравлични C) пневматични D) ръчни E) крачни

Задача 23 .Изберете няколко правилни отговора.

Домакинската шевна машина има регулатори:

A) дължина на шева B) ширина на шева C) зигзагообразна ширина D) напрежение на горната нишка

Задача 24. Успехът на професионалната дейност в най-голяма степен зависи от А) нивото на образование Б) стремежа

В) съвпадението на професионално важни черти на личността с изискванията на професията.

Задача 25: Творческа задача. 11 точки Моделиране на пола.

1. Прочетете описанието на модела пола и погледнете скицата.

2. В съответствие със скицата, нарисувайте линиите на стила върху чертежа на основата на полата.

3. Прехвърлете линиите на среза върху шаблона за цветна хартия.

След като сте усвоили техниките за създаване на дизайни за различни модели, ще можете самостоятелно да направите моделите, от които се нуждаете. С течение на времето, като преминете от прости дизайни към сложни, ще придобиете опит, умения и увереност във възможностите си. По-често се „консултирайте“ с огледалото и го използвайте, за да постигнете точно съвпадение на получения дизайн с вашата идея.
Започвайки да разработвате модел (моделиране), трябва да определите кой модел е по-добре да вземете за основа: рокли с вградени ръкави, с ръкави реглан или меки форми и т.н., тъй като силуетът на продукта може да се променя по време на моделирането , а във формата могат да се създадат конструктивни и декоративни линии - релефи с различни конфигурации, дартс, събирания, впръсквания, драперии, подрязвания, сгъвания, ракети и др.
За конвенционално пропорционална фигура можете да използвате готов шаблон, но е задължително да го изясните и да го коригирате към фигурата, като вземете предвид действителното измерване. За по-добро прилягане на продукта е необходимо да се изгради шаблон според направените измервания.
Контурите на детайлите от конструирания шаблон (гърбове, рафтове, ръкави) се прехвърлят с молив върху прозрачна хартия или с помощта на резачка - върху лист хартия, поставен под шаблона. Нанесете контролни знаци по страничните разфасовки на талията, ханша и извивките, за да свържете точно частите помежду си. На всяка част от шаблона със стрелка, приложете посоката на нишката за споделяне. При наличието на асиметрични контурни линии отзад или отпред, контурите на частите на шаблона трябва да се кръжат в разширена форма.
Ако имате нужда от разпръснат шаблон, така че и двете части на шаблона да се окажат еднакви, трябва да сгънете лист хартия наполовина, да прикрепите средата на гърба или предната част към гънката на листа и да очертаете контурите на частта с фреза. Не изрязвайте детайлите на шаблона, докато не бъдат изчертани всички оформени линии, тъй като някои от тях могат да бъдат разположени извън контурите на определена част (например яка).
Ако оформената линия пресича стрелата на бюста или кръста (например, когато правите иго), стрелата трябва да бъде затворена върху шаблона (подравнете линиите на стрелата, без да я отрязвате, и я закрепете с щифтове).
Трябва обаче да се помни, че получените резултати може да не са абсолютно точни, тъй като например при модели, публикувани в модни списания, пропорциите на фигурата не винаги се спазват. По правило модните дизайнери изобразяват фигура, малко удължена, за да се получи визуален ефект, следователно, преди да се пристъпи към изрязване, трябва да се провери положението на линиите на разработения модел, формата и размера на детайлите, като се вземат предвид характеристиките на определена фигура и модна посока.

Крушовидната фигура е много женствена, но понякога носи на собственика известни трудности при избора на готова рокля поради разликата в обиколката на ханша и гърдите. Не се разстройвайте. Първо, нека разберем кой стил да изберем. Ограничете долната част и се фокусирайте върху горната: деколте с форма на лодка, голяма яка, деколте, ярък принт в горната част на роклята, дъното може да е леко расклешенное, не забравяйте за използването на контрастни вложки, минаващи по роклята и визуално моделиращи фигурата, както и леко висока талия, токчета и чорапогащи в тон с обувките ще ви направят по-стройни. Опитваме се да избягваме декорации в областта на ханша, джобовете, драпериите, кръстосаните ивици и големите щампи.

снимка от сайта, http://www.chieflady.com/

За пример за моделиране ще изберем обикновена рокля-калъф, създадена по модел, базиран на съседен силует. Стилът е интересен с това, че моделните линии, формиращи силуета, са най-добрата и най-изгодна демонстрация на женската фигура от долния тип. Тъмните вложки, минаващи по страничните шевове, ще помогнат визуално да скрият ширината на бедрата, а бял, разширяващ се силует в горната част ще подчертае по-тънкия силует. Но тук е невъзможно да бъдете твърде умни с прекомерно стесняване на полата и ако разликата между обиколките на гърдите и ханша е голяма, по-добре е да разширите полата малко до дъното.

снимка от сайта http://www.stylishwife.com/

Моделиране. На детайлите на шарката на гърба и рафтовете нарисувайте моделни линии на релефи, преминаващи от ръкавите до долната част на роклята през дартс на талията, на гърба, прехвърлете част от разтвора в средната линия на гърба, за най-подходящият в тази област. Отворете дартс на бюста в ръкавката, прочетете повече за трансфера на дартс, прочетете Остава само да очертаете надбавката за слота. Ако разликата между талията и обхвата на ханша е голяма и решенията на дартс за монтиране са повече от 3-3,5 см всеки, стрелата трябва да бъде разделена на две, в противен случай в крайния продуктще се появят грозни гънки в областта на талията.

Във втората версия на моделирането предлагаме да разширим полата до дъното, да я направим така наречения А-образен силует, можете да направите и роклята отрязана до талията.

МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛА ЗА ФИГУРАТА НА ОБРАТЕН ТРИЪГЪЛ

Вашата силна страна са тесните бедра и дългите стройни крака. Ние се фокусираме върху тях. Всички декори, ярки щампи - до полата. Намаляването на ширината на раменете, тук ръкавите реглан ще ни помогнат или липсата на ръкави изобщо в летните дрехи, рокля с каишка на едно рамо, гръцки силует, свободна туника, рокля с пола лале спасител и бъдете обичани в гардероба си. Можете да си позволите да носите извити широки поли, поли или панталони с пеплум, рокли с права кройка, но не твърде обемни и широки, с вертикални шевове или гарнитури.

снимка от сайтовете http://refinedstylefashion.com/ https://ru.pinterest.com/pin/454089574910263523/ http://stylowi.pl/

Като пример ще анализираме моделирането на шарка на семпла рокля, подходяща за този тип fiгурута. Моделът е с вталено елече без ръкави и пола-лале, което придава обем на бедрата. Роклята е разкроена по линията на талията, на предния панел на полата има две противоположни гънки, на задния панел на полата е направена цепка.

снимка от сайта http://snowqueen.ru/

Започваме моделиране, като прилагаме основния модел на съседния силует към релефните линии върху детайлите на гърба и рафта (ако искате по-голямо прилепване или тъканта е плетена, можете да използвате основния модел на съседния силует). Ще подредим талиевите дартси на предния панел на полата на гънки - изрежете частта на полата от края на дартса вертикално надолу, раздалечете частите така, че в горната част да получим решение приблизително равно на 6-8 cm за да се образуват дълбоки контра гънки. В долната част запазете обема на полата в оригиналната си форма.

МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛА ЗА ТИП ФИГУРА НА ПЕСЧЕНОТО ЧАСО

Тип форма " пясъчен часовник"- най-женственият, той е този, който с право се смята за стандарт за имитация и ние се опитваме да му доближим фигурата, поне с помощта на дрехи. Късметлийки с физика от този тип. Основният съвет - фокус на талията, така че допълнително ще подчертаете своята женственост и секси.Деколте, лъкове, поли молив, стилетни токчета - това е вашият печеливш образ.

снимка от сайтове http://www.asos.com/ https://ru.pinterest.com/NatalieYoung29/

Нека симулираме такава семпла рокля, в две версии.

снимка, взета от сайтове

Моделът е доста опростен на пръв поглед, но с правилния избор на плат и аксесоари е много ефективен. За моделиране се нуждаем от модел за основата на съседен силует и модел за ръкав. Разкроена рокля по линията на талията, полата е разширена до дъното. Дартсът за поставяне на гърдите се прехвърля в деколтето: в първия вариант - дартсът от врата се зашива с надбавка навън, малък ръкав с гънка, във втория вариант - дартсът на гърдите се разпределя в гънки простиращи се от деколтето, няма ръкави.

Моделиране. 1 стъпка - върху детайлите на гърба, стрелата за закръгленост на рамото може да бъде пренебрегната, тъй като деколтето на гърба е достатъчно дълбоко и разширено, но размерът на разтвора трябва да бъде отстранен от дължината на раменете, за да не наруши баланса. За удобство при моделирането ще прехвърлим стрелата на рафта към извивката. Изрежете детайлите на модела на полата по дължина от стрелите надолу.

След това стъпка 2 от симулацията. Начертайте нова линия за деколтето според скицата. Ще прехвърлим талиевата стрела на рафта към деколтето, ще прехвърлим и стрелата от проймата там. Прочетете повече за превода на дартс. Когато проектирате подвижен съседен силует, шарката на частта от рафта трябва да бъде спусната в областта на талията с 1 см, това ще осигури по-добро прилягане и ще предотврати изтръпването му, когато приключи. Пола. Свързваме частите на шарката, получени след изрязване на детайлите на полата, така че стрелите да се отварят отдолу. Правилно странични резении дъното на продукта.

Моделиране на ръкави. Основният модел на ръкава може да бъде взет на нашия уебсайт. Първо, нека съкратим дължината до необходимата. С помощта на вертикални разфасовки, преминаващи от билото към дъното на детайла, и последващото разстилане на частите на шаблона, проектирайте обратната гънка.

Във втората версия на роклята дартсът на рафта се превежда в гънки, простиращи се от деколтето. Ще разгледаме моделирането по-долу.

МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛА ЗА ТИП ФИГУРА "ОВАЛ" (ЯБЪЛКА)

Фигурата е овална (ябълка). В ерата на Рубенс жените с този тип фигура са идеалът за съвършенство. Силуетът е визуално близък по форма до буквата "о". Стратегията при избора на правилните дрехи ще бъде да се подчертае, акцентира върху талията, това може да се направи, като се избере рокля, която леко се разширява до дъното, както и използването на колани, декоративни вложки, които правят талията визуално по-тясна, отгоре от роклята трябва да бъде леко разширена, например, използвайте V-образно деколте, яки ... Рокли с качулка, миризми, ниска талия, рокли А-силует ще ви подхождат.

снимка от сайтовете http://yourmothershouldknow.tumblr.com/ https://ru.pinterest.com/buyerselect/ https://ru.pinterest.com/nordstrom/ http://dresses-photo.ru/ http: / /jenskie-hitrosti.ru/

Като пример, нека разгледаме тази рокля. Интересно е, защото има контрастна декоративна линия, минаваща покрай роклята. Визуално това много разтяга силуета и отслабва. Освен това роклята е свободна в областта на талията и леко се разширява към дъното, което несъмнено е плюс за този тип фигура. Ясните линии на изрязване и изборът на плат, който държи формата си, създават желаното изображение и събират фигурата като цяло. За да моделираме този модел, ще използваме основен шаблон за шиене на съседен силует за по-добро прилягане.

снимка от сайта

Женска фигуратип правоъгълник. За съвременните модели той е най-типичен. Ето защо, когато купувате готови дрехи, обикновено няма проблеми, но понякога наистина искате нещо специално! Тук нашите съвети и модели за моделиране могат да ви бъдат полезни!)) Жените с този тип тяло не трябва да се опитват да изглеждат като Мерлин Монро или София Лорен, това не е вашият стил. Роклите и дрехите в образа на Туиги, Кейт Мос, Никол Кидман и самата Коко Шанел са това, към което се стремим.

снимка от сайтовете http://ouiliviamoraes.com/ http://my.goodhouse.com.

Моделирането се извършва върху роклята с основен модел с прав силует, без дартс. Като начало ще се отървем от стрелата на гърба, на рафта ще завършим дълбочината на сгъването, отделяйки разстояние от 12-15 см от средата на детайла. Моля, обърнете внимание, че една противоположна гънка е положени отгоре на роклята, докато отдолу има две от тях - едностранни, дълбочините са положени към страничните шевове. Линиите на страничните шевове са предназначени да създадат овален силует. Този модел трябва да е дълъг над коляното, в противен случай може да има прекалено стесняване отдолу.

Е, нашият урок приключи, научихме се да творим прости моделирокли въз основа на основен модел, такива, че начинаещите могат да се справят с моделирането и шиенето, говориха за видовете фигури. Мисля, че сега можете да се зарадвате с нещо ново. Успех и творческо настроение!

Размер: px

Започнете да показвате от страница:

Препис

1 N. 210 Кулиска Н. Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас 9. „Обработка на шнура върху панела на полата“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете предмета на труда и наличността на материали и устройства за работа. Задача: За да обработите шнура на панела на полата и да издърпате въжетата, вкарани в него. Материали: Основна част - 210 mm X 300 mm Bias лента с ширина 40 mm (готови 20 mm) 80 cm Щифт за резбоване на лента от лента с отклонение 300 Тегличите са здраво на мода. Лента от плат (шнур) с различна ширина е пришита с няколко успоредни линии от предната страна на основната част, като едновременно се вкарват шнурове (или ленти), чиито краища са фиксирани при обработка на долния разрез (както например , във варианта, показан на фигурата), а от друга страна, когато използвате кабела, съберете шнура за монтажа и завържете краищата на кабела. На нивото на шнура в долния ръб на детайла се създава ефектът на "затягане", тоест неравен ръб. Тегличите могат да бъдат не само вертикални, както в този случай, но и хоризонтални. Те могат да бъдат настроени не само отпред, но и от вътре... Последователност на изпълнение и графично представяне Описание на операцията 1. Нарежете частите за обработка на възел по възел на шнура на панела на полата, като спазвате всички правила за изрязване. Размерите на частите са дадени, като се вземат предвид квотите за шев. 2. Положете контролни линии с прави шевове по линията на средата на частта за оформление на панела и частта на шнура. Готовата дължина на шнура трябва да бъде 150 mm. Платна, търсещи графично изображение на пола

2 7 3. Сгънете горното напречно сечение на шнура на грешната страна с 10 mm, почистете и зашийте (ширина на шева 7 mm). Премахнете временните нишки. 4. Сгънете страничните секции на шнура на грешната страна с 9 mm, измийте така подготвената шнур, поставете грешната страна на предната страна на панела на полата, подравнявайки линиите в средата на частите. Щифт, баст, горния шев в средата на шнура и в ръба с ширина на шева 1-2 мм. Натиснете. Разрежете лентата за отклонение на две части и подгответе две корди от тях за вкарване в шнура. За да направите това, сгънете всяка лента за отклонение наполовина по средата с предната страна нагоре, бод на разстояние 1-2 мм от сгънатия ръб. 1-2

3 5 7. С помощта на щифт вкарайте шнуровете във всяко отделение на шнура. Закрепете скритите краища на шнуровете с машинен шев по долния ръб на панела (ширина на шева 5 мм), изпълнявайки бараки в началото и в края на линията. Конци с щифт. Закрепете с машинен шев 8. Извършете окончателна топлинно влажна обработка. Издърпайте шнуровете леко (!) И ги завържете с лък.

4 Оперативна контролна карта "Обработка на шнур на панела на полата" p / p Критерии за оценка Точки На факта 1 Правилна организация на работното място, съответствие на дрехите с правилата за безопасност (да / не) 1 2 Детайлите се изрязват, като се взема предвид посоката на нишката на основата (да / не) 2 3 Шнурът е разположен в средата и е симетричен (да / не) 2 4 Грешната страна на шнура е сгъната с предната страна на панела на полата (да / не) 1 5 Дължина на шнура според модела (150 mm ± 2 mm) 1 6 Ширината на шнура е една и съща по цялата дължина (30 mm ± 2 mm) 2 7 Ширина на шева на ръба на шнура (1 2 mm) 2 8 Качество на довършителния шев в средата на шнура (в центъра, прав) 2 9 Ширината на шнуровете за отклонение е еднаква по цялата дължина (да / не) 1 10 Качество на шева по ръба на пристрастните шевове (1 2 mm) 1 11 Качество на кръстосания бод по дъното на шнура (шнуровете са правилно зашити, спретнато нарязани, бараките не излизат извън краищата на шнура) (да / не) 2 12 Наличието на всички бараки , тяхната оптимална дължина (5 7 мм) 1 13 качество на СТО приключена работа(да / не) 1 14 Спазване на практиките за безопасна работа (да / не) 1 Общо: 20 Специални забележки:

5 Практическо упражнение по моделиране 9 клас „Моделиране на пола с подрязване на предния панел“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите с основния дизайн на правите поли (вижте лист „Чертеж на основата на правите поли“). 3. В съответствие със скицата изчертайте нови оформени линии и посочете действията си за моделиране върху чертежа на основата на полата върху лист „Контрол на практическата задача“. За целта използвайте стрелки, икони, думи, списък, алгоритъм от действия и т.н. 4. Прехвърлете линиите на изрязване върху шаблона за цветна хартия (чертежът на страница 2 може да се използва за изрязване). 5. Използвайте цветна хартия, за да направите шаблон, който да изложите върху плата. 6. Внимателно залепете детайлите на шаблона върху листа "Резултат от моделирането". 7. Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона. Скица Описание на модела Пола, изработена от лека тъкан, е леко расклешена в долната част и разкроена по наклона. На предния панел дартсът на талията се превръща в подрязване. Малко над линията на ханша, в центъра, полата получи допълнително удължение до дъното поради меки гънки, идващи от подрязването. Линията на талията е украсена с зашит колан. Цип вляво страничен шев. 1

6 Чертеж на основата на права пола (цветен лист хартия) 2

7 Контрол на практическата задача „Моделиране на пола с меки гънки от подрези“ Изчертаване на линиите на стила и необходимите надписи върху чертежа на основата. 3

8 Резултат от симулация (лепило готови моделимодели) 4

9 Оперативна контролна карта за практическа работа "Моделиране на пола с меки гънки от подрязвания" p / p Критерии за оценка Точки По факта Прилагане на нови стилови линии и надписи върху чертежа на основата на права пола 1 Извършване на странични изрязвания на панели 1 2 Работа с дартс на задния панел 1 3 Работа с дартс на предния панел 2 4 Дизайн на подрязаната линия (естество на разширение) 2 5 Дизайн на долната линия на панелите 1 6 Изграждане на колан 1 Подготовка на модел на пола за изрязване 7 Пълен набор от части, съответствие с 5 очертани линии и модели (общо 5 точки): - характер на моделиране подрязване на предния панел (2 точки) - странични изрязвания (1 точка) - долни линии (1 точка) - характер на моделирането на задния панел (1 точка) 8 Наименование на частите 1 9 Брой части 1 10 Посока на общата резба на частите 1 11 Завои на части, средни линии на части 1 12 Наличието на знак за ципа 1 13 Квоти за обработка на всеки разрез 1 14 Точност на моделиране 1 Общо 20 5

Практическа задача по моделиране клас 9 „Моделиране на пола с вертикални релефии разширена долна част "Задача:. Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата. 2. Намерете

Практически задачи за Общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 06. Практическа задача за моделиране на 8-9 клас "Моделиране на пола с едностранни гънки от подрязвания"

Практическо задание по моделиране 9 клас „Моделиране на права пола от полувълнен плат“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн

Територия на Ставропол Общински етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии за учебната 2017/18 година Практическа задача за моделиране на облекла за 8-9 клас. Задача "Моделиране на пола":

Практическа задача 9 клас „Моделиране на пола с пухкава волан“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн на права пола (вижте листа

Практическо упражнение по моделиране. Клас 11. „Моделиране на рокля-халат с релефи“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн

Участник Практическа работа по технология на обработка на облекла 9 клас. „Обработка на разреза в шевовия шев“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас 9. "Обработка на предната част на блузата" Преди да започнете работа, запознайте се със задачата, разгледайте предмета на труда, проверете наличността на материали и устройства

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година УЧИЛИЩЕН ЕТАП Клас 9 Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Изпълнете само ЕДИН от предложените

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. _ Клас 9. „Обработка на разреза в шевовия шев“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете наличността

Практическа работа: Клас 9 „Обработка на подвижна яка с дантела“ Детайли: яка -1 деца, дантела, коса тапицерия. Последователност на работата Обработка на дантела. Сгънете краищата на грешната страна

10-11 клас. Практическо упражнение по моделиране. „Моделиране на офис сарафан“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн

Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии за учебната 2017-2018 година (номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите") Моделиране на 7 клас.

250 Н. Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Обработка на разглобяема яка с еднократна стойка“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта на работа

Участник Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Обработка на закопчалката чрез облицовка“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа и наличността на материали

Практическо упражнение по моделиране. 0- клас. "Моделиране на рокля в народен стил" Задание:. Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас 9. „Свързване на прав хомот с продукта“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете

Практическа работа 11 клас „Обработка на прав хомут с клапан“ Материали: предна ярма, долна част на рафта, клапан -2 деца. Последователност на работата Сгънете частите на клапана с дясната страна нагоре

Практическа задача по технологията на облеклата 10-11 класове "Обработка на сувенирна торба" Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете обекта на работа, наличността на материали и устройства

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 7 8 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Изпълнете само ЕДИН от предложените

Общински етап на Всеруската олимпиада (Култура у дома). на „Технологии“ .2013-2014 акаунт. година. Момичета, 7-8 клас. Практическа обиколка Практическа задача по технологията на обработка на облекла „Обработка

Територия на Ставропол Общински етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 207/8 учебна година Практическа задача по моделиране на облекла 7 клас. "Моделиране на престилка" Задача:.

Практическа задача. 10-11 клас. „Моделиране на рокля на иго“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн права рокля(см.

Практическа задача по моделиране 11 клас „Моделиране на елегантна рокля с релефи“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн

Общоруска олимпиада за ученици в технологиите Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ 015 Общински етап Практическа задача по моделиране на облекла 8 клас Моделиране

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година УЧЕБЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Изпълнете само ЕДИН от предложените

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Време за изпълнение 45-60 минути Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 7-8 клас. „Подреждане на стрела“ Преди да започнете

Практическо упражнение 11 клас „Моделиране на пола с обвивка“ 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Според скицата на модела, нарисувайте линиите на стила върху чертежа на основата на роклята.

10-11 клас. Практическо упражнение по моделиране. „Моделиране на отворена рокля с закопчалка“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн

Практическо упражнение по моделиране. Клас 9. „Моделиране на пола с клинове„ Godet “„ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнително довършване

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас. „Обработка на джоб за джинсов пластир“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта на работа, наличността на материали

Методология за оценяване на тестови елементи за 8 клас 1. b, d, f 2. b 3. a 4. цикли от горе 5. b 6. кант. 7.a, c, d, f 8.c 9.b 10. Рококо 11.f 12. Spinner 13. C 14. A 15. D 16. D 17. a, e, f, g

Практическа задача по технологията на облеклата 9 клас "Обработка на сувенирна торба" Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, проучете обекта на работа, наличността на материали и устройства за

Практическа задача за моделиране на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 2017-2018 учебна година 10-11 клас Продължителност на олимпиадата: 60 ​​минути. Максимално възможното

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 академична година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 9 клас Номинация „Култура в дома и изкуствата и занаятите“ Практическа работа Задачи и критерии за оценка Пълна

Година 017 Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технология 10, 11 клас Задача: да се направи държач на визитка с кръгла форма под формата на джоб, обшит с плитка, апликация.

Практическо упражнение по моделиране. 10.11 клас „Моделиране на рокля. Задание: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни

Практическа задача 10-11 клас. „Моделиране на лека рокля“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн на роклята (вижте лист „Основни

Но. 500 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Направяне на макет на летен връх с американска ръкавна извивка“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, проучете обекта

Департамент по образование на Ярославска област Всеруска олимпиада за ученици от учебната 2017/2018 година Технология, общински етап Номинация „Култура в дома и изкуствата и занаятите“ 10 11

Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технология 017-018 учебна година (номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите") 10-11 клас (практика

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 0- клас. „Обработка на стенен саше-органайзер с джобове“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, проучете обекта на работа,

Но. 520 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. "Обработка на сувенирна торба" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта на работа, наличността на материали

50 Училище и производство 6/206 Практическа работа 9 клас Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Обработка на престилката Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта

Практическо упражнение по моделиране. 10-11 клас „Моделиране на блузи. Задание: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн на блузата (вж.

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧЕНИЦИ В ТЕХНОЛОГИЯТА (СЕРВИЗНА РАБОТА) ОБЩИНСКИ ЕТАП 10-11 КЛАСОВЕ 2014 Практическа задача по моделиране на облекла "Моделиране на раменна дреха - туники"

Клас 9. Практическо упражнение по моделиране. „Моделиране на блуза с ръкав на фенерче“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн

Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Време за изпълнение 2 ч (20 мин) 0 - клас. „Обработка на оформлението на предната част на детска блуза с подрязвания“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата,

Методология за оценка на тестови задачи за класове 10-11 1. D 2. Поле 3. A 4. 1 2 3 4 5 6 7 4 5 1 3 6 2 2 5. a, b, c, d, f 6. артишок 7 Събиране и получаване на ленена слама Накисване на ленена слама Производство

Практическо упражнение по моделиране. _9_ клас „Моделиране на рокли. Задание: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни

Практическо упражнение по моделиране. _9 _ клас "Моделиране на яке с втален ръкав... Задание: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 академична година УЧЕБЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Задачи и критерии за оценка

Общоруска олимпиада за ученици по технологии Общински етап 2017-2018 учебна година Практическа работа по технология на обработка на облекла. 7 клас. „Обработка на овален джоб за кръпка“

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 академична година УЧЕБЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Изпълнете само ЕДИН от предложените

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ. 2017 2018 академична година ОБЩИНСКИЯТ ЕТАП. 10 11 КЛАСОВЕ Номинация „Култура в дома и изкуствата и занаятите“ Практическа обиколка Задачи и критерии за оценка

Задачи за училищния етап на Всеруската олимпиада по технологии 2015/2016 учебна година 6 клас Време за изпълнение 45 мин. Практическа задача: „Моделиране на шапка за глава“ Прочетете внимателно задачата. 1. Равенство

ШАБЛОНИ НА ШАБЛОНАТА A 1 Предна 1x A 2 Задна 2x A 3 Сметна лента за кантиране на отвора за ръката / 2x AB 4 Лента за гърлото на предната част 2x AB 5 Лента за гърлото на гърба 4x AB 6 Преден панел 1x AB 7 Задна панел 2x

100 150 N. 250 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас 9. „Изработване на текстилно покритие“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа, наличността

Карта за оперативен контрол. Клас 9. "Моделиране на пола" p / p Критерии за оценка Точки Точки върху факта Прилагане на нови стилови линии и надписи върху чертежа на основата на полата 5 Изясняване на дължината на полата в съответствие

Творческа практическа задача. Практическа задача 5 клас За попълване на колажна колекция от тъкани от растителен произход. Време за изпълнение 45-90 минути. Материали, аксесоари, инструменти: клапи

Практическа задача по моделиране 10-11 клас „Моделиране на елегантна рокля с асиметрична драперия“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите

ДЪРЖАВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ НА ХАНТИЯТА НА МАНСИЙСКИЯ АВТОНОМЕН РАЙОН ЮГРА "НЯГАНСКА ШКОЛА-ИНТАРНАТ ЗА УЧЕНИ С ИНВАЛИДНО ЗДРАВЕ" Одобрена от методичния съвет: протокол 5

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2018 2019 академична година ОБЩИНСКИ ЕТАП 10 11 клас Номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" Внимание! И двете практични

Но. Но. 370 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Изработване на модел на дъждобран за деца“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете предмета

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2018 2019 академична година ОБЩИНСКИ ЕТАП 9 клас Номинация "Домашна култура и изкуства и занаяти" Внимание! И двете практични

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2018 2019 академична година ОБЩИНСКИ ЕТАП 7 8 клас Номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" Внимание! И двете практични

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 10 11 клас Номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" Практическа обиколка Моделиране на рокля Задание

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 7 8 класа Номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" Практическа обиколка Моделиране на престилка Задание

ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2017-2018 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" 7 клас За изпълнение на задачите от теоретичния кръг на олимпиадата

Практическо упражнение по моделиране. Клас 9. «Моделиране на пола Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни

Общоруска олимпиада за ученици на общинския етап на технологиите 016 година 8 Номинация "Домашна култура и изкуства и занаяти" Тестови задачиОбщото време за завършване на работата е 90 минути.