Текуща страница: 4 (общо книгата има 44 страници) [наличен пасаж за четене: 11 страници]

Шрифт:

100% +

Глава шеста
Сбогом на приятел

Веднъж, след лова, Иван Иванич се прибрал, нахранил Бим и си легнал, без да вечеря или да изключи светлината. В този ден Бийм свърши много работа, така че бързо заспа и не чу нищо. Но през следващите дни Бийм започна да забелязва, че собственикът все по-често си ляга и през деня скърби за нещо, понякога внезапно стене от болка. Повече от седмица Бим ходеше сам, не за дълго - поради необходимост. Тогава Иван Иванович взе в леглото си, едва успя да стигне до вратата, за да пусне Бим навън или да влезе. Веднъж той изстена в леглото по особено меланхоличен начин. Бим се приближи, седна до леглото, вгледа се внимателно в лицето на приятеля си, след което опря глава на протегнатата си ръка. Видя какво стана лицето на собственика: бледо, бледо, под очите, тъмни ръбове, небръсната брадичка заточена. Иван Иванич обърна глава към Бим и каза с тих, отслабен глас:

- Добре? Какво ще правим, момче? Лошо за мен, Бим, лошо. Парче ... Запълзено под сърцето. Лошо, Бим.

Гласът му беше толкова необичаен, че Бийм се притесни. Той обиколи стаята, от време на време драскаше по вратата, сякаш викаше: „Стани, казват, да вървим, да вървим“. А Иван Иванич се страхуваше да мръдне. Бим отново седна до него и тихо изскимтя.

- Е, Бимка, да опитаме - едва изрече Иван Иванич и внимателно стана.

Поседна известно време на леглото, после застана на крака и, облегнат с едната си ръка на стената, а другата държеше до сърцето си, пристъпи тихо към вратата. Бим вървеше до него, без да откъсва поглед от приятеля си, и нито веднъж, нито веднъж не размаха опашка. Той сякаш искаше да каже: добре, това е добре. Да вървим, да вървим бавно, да вървим.

На площадката Иван Иванич позвъни на съседната врата и когато се появи момичето Луси, той й каза нещо. Тя изтича в стаята си и се върна със старата жена Степановна. Щом Иван Иванович й каза същата дума „треска“, тя се побърка, хвана го за ръка и го поведе обратно.

- Трябва да легнеш, Иван Иванич. Лъжа. Това е - заключи тя, когато той легна отново по гръб. - Просто легнете. - Тя взе ключовете от масата и бързо си тръгна, почти изтича, тръсвайки като стара жена.

Разбира се, Бийм взе думата „лежи“, повторена три пъти, сякаш се отнасяше и за него. Той легна до леглото, без да откъсва поглед от вратата: ужасното състояние на собственика, вълнението на Степановна и фактът, че тя взе ключовете от масата - всичко това беше предадено на Бим и той беше в тревожно очакване.

Скоро чу: ключът беше вкаран в дупката, ключалката щракна, вратата се отвори, те започнаха да говорят в коридора, след това влезе Степановна, последвана от трима непознати в бели палта - две жени и мъж. Те миришеха по различен начин от другите хора, но по-скоро онази кутия, която виси на стената, която собственикът отвори само когато каза: "Аз съм лош, Бим, лош, лош."

Мъжът пристъпи решително към леглото, но ...

Бим се втурна към него като звяр, сложи лапи на гърдите си и излая два пъти с всичка сила.

"Излез! Излез! " - извика Бийм.

Мъжът се отдръпна, отблъсквайки Бим, жените се втурнаха в коридора, а Бим седеше до леглото, треперейки навсякъде и, очевидно, беше готов да отдаде живота си, вместо да остави непознати хора на приятеля си в такъв труден за него момент .

Докторът, застанал на прага, каза:

- Какво куче! Какво да правя?

Тогава Иван Иванич извика Бим с жест по-близо, погали го по главата, като леко се обърна. А Бим притисна рамо към приятеля си и облиза врата, лицето, ръцете ...

- Ела - каза тихо Иван Иванич, гледайки доктора. Той се качи.

- Дайте ми ръката си. Той подаде.

- Здравейте.

- Здравейте - каза лекарят.

Бим докосна ръката на лекаря с носа си, което означаваше на езика на куче: „Какво можеш да направиш! Така да бъде: приятелят на моя приятел е мой приятел. "

Внесена е носилка. Сложиха им Иван Иванич. Той каза:

- Степановна ... Пази се за Beam, скъпа. Пуснете го сутрин. Самият той идва скоро ... Бим ще ме чака. - И към Beam: - Чакай ... Чакай.

Бим знаеше думата „чакай“: в магазина - „седни, чакай“, в раницата на лов - „седни, чакай“. Сега той извика, размаха опашка, което означаваше: „О, приятелят ми ще се върне! Той заминава, но скоро ще се върне. "

Само Иван Иванович само го разбираше, другите не разбираха - той го виждаше в очите на всички. Бим седна до носилката и сложи лапа върху тях. Иван Иванич го разтърси.

- Чакай, момче. Изчакайте.

Този Бим никога не е виждал при приятеля си, така че водата от очите му се търкаляше като грах като този.

Когато носилката беше отнесена и ключалката щракна, той легна до вратата, протегна предните си лапи и положи глава на пода, като я обърна настрани: така кучетата лягат, когато изпитват болка и тъга ; те умират най-често в това положение.

Но Бим не умря от меланхолия, като онова куче водач, което дълги години живееше със сляп човек. Тя легна близо до гроба на собственика, отказа храната, донесена от гробищните доброжелатели, и на петия ден, когато слънцето изгря, тя умря. И това е реалност, а не измислица. Познавайки необикновената преданост и любов на кучето, рядко ловецът ще каже за едно куче: „Мъртво“, той винаги ще каже: „Мъртво“.

Не, Бим не е мъртъв. На Бим беше казано точно: „Чакай“. Вярва - ще дойде приятел. В крайна сметка, колко пъти се е случило: ако той каже „изчакайте“, той непременно ще дойде.

Изчакайте! Сега цялата цел на живота на Бийм.

Но колко трудно беше тази нощ сама, колко болезнено! Нещо не се прави както обикновено ... Халатите миришат на неприятности. И Бийм копнееше.

В полунощ, когато луната изгря, тя стана непоносима. До собственика тя винаги е притеснявала Бим, тази луна: има очи, гледа с тези мъртви очи, блести с мъртва студена светлина и Бим я оставя в тъмен ъгъл. И сега тя дори потръпва от погледа си, но собственикът не е така. И така, посред нощ той изви, издърпан, с ехо, виещ, сякаш пред нещастие. Вярваше, че някой ще чуе и може би самият собственик ще чуе.

Степановна дойде.

- Е, ти какво си, Бим? Какво? Иван Иванич го няма. Ай-яй-яй, лошо.

Бим не отговори нито с поглед, нито с опашка. Той само погледна към вратата. Степановна включи светлината и си тръгна. С огъня стана по-лесно - луната се придвижи по-далеч и стана по-малка. Бим се настани под крушката, с гръб към луната, но скоро отново легна пред вратата: да почака.

На сутринта Степановна донесе каша, сложи я в купата на Бим, но той дори не стана. Кучето водач направи същото - не стана дори когато беше донесена храна.

- Виж, какъв сърдечен, а? Ами това е неразбираемо за съзнанието. Е, разходете се, Бим. Тя отвори вратата. - Отивам на разходка.

Бим вдигна глава, погледна внимателно старата жена. Думата „разходка“ му е позната, това означава - воля, а „върви, излез на разходка“ - пълна свобода. О, Бим знаеше какво е свобода: прави каквото позволи собственикът. Но тук го няма и те казват: „Разходете се“. Що за свобода е това?

Степановна не знаеше как да борави с кучета, не знаеше, че хора като Бим разбират човек дори без думи, а думите, които познават, съдържат много и съответно различни неща. Тя, в простотата на душата си, каза:

- Ако не искате каша, отидете да потърсите нещо. Обичате и тревата. Вероятно ще копаете нещо в купчината (тя наивно не е знаела, че Бим не е докосвал купчините боклук). Иди виж.

Бим стана, дори се събуди. Какво? „Търси“? Какво да търсите? „Търси“ означава: търсете скрито парче сирене, търсете дивеч, търсете изгубено или скрито нещо. „Търси“ е заповед и какво да търсите - Bim определя според обстоятелствата по пътя. Какво да търсите сега?

Каза всичко това на Степановна с очи, с опашка, с въпросително търсене на предните лапи, но тя не разбра нищо, но повтори:

- Отивам на разходка. Търсене!

И Бийм се втурна през вратата. Мълния прескочи стъпалата от втория етаж, изскочи във вътрешния двор. Търсете, търсете собственика! Ето какво да търсим - няма нищо повече: така той разбра. Тук имаше носилка. Да, те го направиха. Вече със слаба миризма следи от хора в бели палта. Пътека за кола. Бим направи кръг, влезе в него (дори най-посредственото куче би направило това), но отново - същата следа. Дръпна го, излезе на улицата и веднага го загуби близо до ъгъла: целият път там миришеше на една и съща гума. Човешките отпечатъци са различни и много, но автомобилните коловози са се слели заедно и са еднакви. Но пътеката, от която се нуждаеше, минаваше от двора там, зад ъгъла, което означава, че е необходимо - там.

Бим тичаше по една улица, надолу по друга, връщаше се в къщата, обикаляше местата, където се разхождаха с Иван Иванович - никъде няма табели, няма табели. Веднъж видя карирана шапка отдалеч, настигнала този човек - не, не той. Като се вгледа по-внимателно, той откри: оказва се, че много, много носят шахматни шапки. Как можеше да знае, че тази есен продаваха само карирани шапки и затова всички ги харесваха. Преди това той някак не забелязваше това, защото кучетата винаги обръщат внимание (и помнят) главно на долната част на облеклото на човек. Те имат това от вълка, от природата, от много векове. Например, лисица, например, ако ловец стои зад дебел храст, който покрива само до кръста, не забелязва човек, ако не се движи и ако вятърът не носи миризма от него. Така че Бим внезапно видя някакъв далечен смисъл в това: няма какво да се търси отгоре, тъй като главите могат да бъдат еднакви на цвят, прилепнали една към друга.

Денят беше ясен. На някои улици листата бяха забелязани по тротоарите, на някои бяха изцяло, така че ако дори частица от пътеката на собственика беше уловена, Бим щеше да я хване. Но - никъде и нищо.

Към средата на деня Бийм беше отчаян. И изведнъж в един от дворовете той се натъкна на следа от носилка: там те стояха. И тогава струя със същата миризма потече отстрани. Бим вървеше по него, сякаш по пробита пътека. Праговете бяха дадени от хора в бели палта. Бийм се почеса по вратата. Момиче, също в бяло палто, му отвори вратата и се отдръпна от уплаха. Но Бим я поздрави по всякакъв начин, питайки: "Иван Иванич ли е тук?"

- Махай се, махай се! Тя изкрещя и затвори вратата. После тя го отвори малко и извика на някого: - Петров! Изгонете кучето, в противен случай готвачът ще ми изпени врата, ще започне да стърчи: „Развъдникът, а не„ Линейка""! Карайте!

Мъж в черен халат се качи от гаража, тропа с крака върху Бим и извика изобщо не ядосано, сякаш без задължение и дори мързеливо:

- Ето ме за теб, създание! Да тръгваме! Да тръгваме!

Бийм не разбираше и дори никога не чуваше думи като „шеф“, „развъдник“, „шофиране“, „измийте си врата“, „ритник“ и още повече „линейка“, но думите „си отидете“ и „ Отиде ", съчетан с интонация и настроение, той разбираше перфектно. Тук лъчът не може да бъде заблуден. Той избяга известно разстояние, седна и погледна към тази врата. Ако хората знаеха какво търси Бим, щяха да му помогнат, въпреки че Иван Иванович не беше докаран тук, а откаран направо в болницата. Но какво можете да направите, ако кучетата разбират хората, а хората не винаги разбират кучета и дори помежду си. Впрочем, такива дълбоки мисли са недостъпни за Бим; също така не беше ясно защо не му беше позволено да влезе през вратата, през която той честно се почеса, поверително и праволинейно и зад която, по всяка вероятност, стоеше неговият приятел.

Бим седеше до люляков храст с избледнели листа до вечерта. Идваха коли, излизаха хора в бели палта и водеха някого за ръце или просто го следваха; от време на време изнасяха мъж на носилка от колата, после Бим се приближаваше малко, проверяваше миризмата: не, не той. Вечерта куче забелязаха и други хора. Някой му донесе парче кренвирш - Бим не го докосна, някой искаше да го хване за яката - Бим избяга, дори онзи чичо в черен халат мина на няколко пъти и като спря, погледна Бим съчувствено и не тропайте с крака. Бим седеше като статуя и не каза нищо на никого. Той изчака.

В полумрака той се хвана: ами ако собственикът на къщата? И тичаше прибързано, леко.

Красиво, с лъскава козина, добре поддържано куче, бяло, с черно ухо, тичаше из града. Всеки любезен гражданин ще каже: "О, какво сладко ловно куче!"

Бийм надраска собствената си врата, но тя не се отвори. После легна на вратата, свит на топка. Не исках да ям или да пия - не исках нищо. Копнеж.

Степановна дойде на сайта:

- Дошъл ли си, нещастен?

Бим махна с опашка само веднъж („Дойде“).

- Е, сега и вечеряйте. Тя бутна купата със сутрешна каша към него.

Бим не докосна.

- Знаех го: нахраних се. Умно момиче. Спи, - и затвори вратата след себе си.

Бим не изви тази нощ. Но той не напусна вратата: чакайте!

И на сутринта отново се притесни. Търсете, намерете приятел! Това е целият смисъл на живота. И когато Степановна го освободи, той, първо, хукна към хора в бели палта. Но този път някой затлъстял мъж крещеше на всички и често повтаряше думата „куче“. Те хвърляха камъни по Бима, макар и умишлено минали, махаха с пръчки по него и накрая, болезнено, болезнено го биеха с дълга клонка. Бим избяга, седна, седна известно време и очевидно реши: той не може да бъде тук, иначе нямаше да бъдат преследвани толкова жестоко. И Бим си тръгна, леко навел глава.

Самотно, тъжно, обидено куче мина през града.

Той излезе на оживената улица. Хората бяха видими и невидими и всички бързаха, от време навреме разменяха думи, течаха някъде и течеха безкрайно. Със сигурност на Бим му хрумна: „Няма ли да мине тук?“ И без никаква логика той седна на сянка, на ъгъла, недалеч от портата, и започна да наблюдава, без да пропуска почти един човек с вниманието си.

Първо, Beam забеляза, че всички хора, оказва се, миришат на дим от кола и други миризми с различна сила пробиват през него.

Тук идва мъж, слаб, висок, в големи, износени ботуши и носи в мрежа един картоф, същият, който собственикът донесе у дома. Кльощавият носи картофи и мирише на тютюн. Върви бързо, припряно, сякаш настига някого. Но просто изглеждаше - всеки настигаше някого. И всеки търси нещо, както при полеви тестове, иначе защо да бягате по улицата, да бягате през вратите и да бягате и да бягате отново?

- Здравей, Черно ухо! - Хвърли Skinny в движение.

"Здравей", отвърна Бим намусено, движейки опашка по земята, без да губи концентрацията си и да наднича хората.

Но зад него е мъж в гащеризон, мирише на миризма на стена, когато я оближеш (мокра стена). Почти изцяло е сиво-бял. Носи дълга бяла пръчка с козя брадичка в края и тежка чанта.

- Какво правиш тук? - попита Бийм, спирайки. - Устроили сте се да чакате собственика или сте се изгубили?

"Да, почакай", отговори Бим и постави предните си лапи.

- Тогава защо, защо тук е за теб. - Извади чанта от чантата си, сложи бонбон пред Бим и потупа кучето по черното ухо. - Яж, яж. (Бим не се докосна.) Обучен. Интелектуална! Той няма да яде от чужда чиния. - И продължи тихо, спокойно, не като всички останали.

За всеки друг, но за Beam този човек е добър: той знае какво е „изчакайте“, той каза „изчакайте“, той разбра Beam.

Дебелият, дебел мъж, с дебела пръчка в ръка, с дебели черни очила на носа, носи дебела папка: всичко е дебело при него. Явно мирише на хартии, върху които Иван Иванович прошепва с пръчката си, а също така, изглежда, и на онези жълти листчета хартия, които винаги слагат в джобовете си. Той спря близо до Beam и каза:

- Фу! Добре добре! Разбрах: мъже на булеварда.

От портата се появи портиер с метла и застана до дебелия. И той продължи, обръщайки се към портиера, сочейки пръст към Бим:

- Виждаш ли? На вашата територия, предполагам?

- Факт, виждам - ​​и се облегна на метла, като я сложи с брадата си.

- Виждате ли ... Не виждате нищо - каза той ядосано. - Той дори не яде бонбони, той е заседнал. Как да живеем по-нататък ?! - Той беше ядосан от всички сили.

- Обиждате! - излая Толстой.

Трима млади момчета спряха и по някаква причина се усмихнаха, гледайки първо дебелия, после Бим.

- Какво ти е смешно? Какво е смешно? Казвам му. Куче! Хиляди кучета, по два или три килограма месо - два или три тона на ден. Мислите ли колко ще излезе?

Един от момчетата възрази:

- Три килограма и камилата няма да яде.

Чистачката спокойно направи поправка:

- Камилите не ядат месо. - Изведнъж той хвана метлата през пръчката и някак силно я размаха на асфалта пред краката на Толстой. - Отдръпнете се, гражданин! Добре? Какво казах, главата ти е дъбова!

Дебелецът си тръгна, плювайки. Тези три момчета също поеха по своя път, смеейки се. Чистачът веднага спря да отмъщава. Той потупа Бим по гърба, постоя малко и каза:

- Седни, чакай. Идва - и отиде до портата.

От цялата тази схватка Бийм не само разбра - „месо“, „куче“, евентуално „кучета“, но чу интонацията на гласовете и, най-важното, видя всичко и това е достатъчно, за да може едно интелигентно куче да отгатне : Толстой е лош за живеене, портиерът е добър. Едното е зло, другото е добро. Кой по-добре да знае, ако не Бим, че призори по улиците живеят само чистачи на улици и че уважават кучетата. Бим дори хареса факта, че портиерът е прогонил дебелия. Но като цяло тази случайна дреболия само разсейва Beam. Макар че може би се оказа полезно в смисъл, че той започна смътно да гадае: хората са различни, могат да бъдат и добри, и лоши. Е, и това е добре, казваме отвън. Но досега за Бийм беше напълно маловажно - не преди това: той гледаше и гледаше минувачите.

Някои от жените миришеха остро и непоносимо, като момина сълза, миришеха на онези малки бели цветя, които заслепяват носа и близо до които Бим стана непокорен. В такива случаи Бийм се отвръщаше и не дишаше няколко секунди - не му харесваше. Повечето жени имаха устни със същия цвят като флаговете на вълчи кръг. Бим също не харесваше този цвят, както всички животни, и по-специално кучетата и биковете. Почти всички жени носеха нещо в ръцете си. Бийм забеляза, че мъжете с тежест се срещат по-рядко, а жените - по-често.

... Но Иван Иванич все още го няма. Моят приятел! Къде си?..

Хората течеха и течаха. Меланхолията на Бим беше някак малко забравена, разсеяна сред хората и той надникна още по-внимателно напред, за да види дали върви. Бъм ще чака тук тази вечер. Изчакайте!

Мъж с месести увиснали устни, грубо набръчкани, с нос, с изпъкнали очи спря до него и извика:

- Позор! (Хората започнаха да спират.) Наоколо грип, епидемия, рак на стомаха и какво тогава? - мушка с цялата си длан към Бима. - Тук, сред народните маси, сред работниците има жива зараза!

- Не всяко куче е инфекция. Вижте какво сладко куче е ”, възрази момичето.

Снопат я погледна нагоре-надолу и назад и се обърна, възмутен:

- Каква дивотия! Каква дивотия имате, любезност.

И така ... Ех, ако Бим беше мъж! Ето че дойде онази леля, „съветската жена“ - онази клеветничка. Първоначално Бим се уплаши, но след това, разрошвайки козината на холката, зае защитна позиция. И Леля дрънкаше, обръщайки се към всички, застанали в полукръг на известно разстояние от Бим:

- Дивостта е дивост! Тя ме захапа. Оо-ку-си-ла! - и показа на всички ръката си.

- Къде ухапа? - попита младежът с куфарчето. - Покажи.

- Все още имаш нужда от мен, кученце! - Да, и скри ръката си.

Всички, с изключение на Снопски нос, се засмяха.

„Възпитан си в института, дяволе, възпитан си, гад“, нахвърли се тя върху студента. "Не ми вярвате, съветска жена?" Но как ще продължиш? Къде отиваме, скъпи граждани? Или нямаме съветска власт?

Младежът се изчерви и зачерви:

- Ако знаехте как изглеждате отвън, бихте завиждали на това куче. - Той пристъпи към леля и извика: - Кой ти даде право да обиждаш?

Въпреки че Бим не разбираше думите, той не можеше да издържи повече: той скочи към леля, излая с всички сили и си отдъхна с четирите лапи, въздържайки се от по-нататъшни действия (вече не можеше да гарантира за последствията). Интелектуална! Но все пак - куче!

Лелята изкрещя сърцераздирателно:

- Майлс! Майлс!

Някъде се разнесе свирка, някой, който се приближи, извика:

- Хайде, граждани! Да се ​​заемем с нашия бизнес! - Беше полицай (Бим дори размаха малко опашка, въпреки вълнението си). - Кой извика ?! Вие? - обърна се полицаят към лелята.

„Тя“, потвърди младият студент.

Намесен с нос:

- Къде гледаш! Какво правиш? - изми полицая. - Кучета, кучета - на алеята на областния град!

- Кучета! - извика леля.

- И такива са дивите питекантропи! Студентът също извика.

- Той ме обиди! - леля почти изхлипа.

- Граждани, разпръснете се! И ти, и ти, и ти също ще отидеш в милицията - посочи той на лелята, младежа и снопа.

- А кучето? - изкрещя леля. - Честни хора - на полицията, а кучето ...

- Няма да отида - отсече младият мъж. Излезе втори полицай.

- Какво става?

Мъжът с вратовръзката и шапката обясни разумно и с достойнство:

- Да, там, студентът ентот не иска да ходи в полицията, не се подчинява. Anty навън, тапетът, искам, но entot не иска. Неподчинение. И това не е позволено. Воденето е задължително. Не би било достатъчно ... - И той, като се обърна от всички останали, мушкаше в собственото си ухо с палеца си, сякаш разширяваше слуховия отвор. Очевидно това беше жест на убеждение, увереност в силата на мислите и безусловно превъзходство над присъстващите - дори преди полицията.

И двамата полицаи се спогледаха и въпреки това взеха ученика със себе си. Снопос и леля ги тъпчеше след тях. Хората се разпръснаха, вече не обръщаха внимание на кучето, с изключение на това прекрасно момиче. Тя се качи до Бийм, погали го, но също последва полицая. Самият той отиде, както установи Бим. Той я гледаше, тъпчеше на място и дори тичаше, настигаше я и вървеше рамо до рамо.

Мъжът и кучето отишли ​​в полицията.

- Кого чакахте, Черно ухо? - попита тя, спирайки.

Бим седна тъжно, наведе глава.

- И стомахът ти се спусна, скъпа. Ще те храня, почакай, нахрани те, Черно ухо.

Бима вече няколко пъти е наричан „Черно ухо“. И собственикът веднъж каза: "О, ти черно ухо!" Той каза това отдавна, като дете.

„Къде е приятелят ми?“ - помисли Бим. И той отново тръгна с момичето в скръб и униние.

Те влязоха в милицията заедно. Там лелята викаше, чичо с нос изрева, сведе глава, ученикът мълчеше, а на масата беше полицай, неизвестен човек и очевидно изглеждаше недружелюбно и на тримата.

Момичето каза:

- Доведе виновника - и посочи към Бима. - Най-сладкото животно. Видях и чух всичко там от самото начало. Този човек - тя кимна на студента - не е виновен за нищо.

Тя говореше спокойно, ту сочейки към Бим, ту към един от онези трима. Опитаха се да я прекъснат, но полицаят строго спря и лелята, и кичурния. Той беше явно приятелски настроен към момичето. В заключение тя попита шеговито:

- Прав ли съм, Черно ухо? - И като се обърна към полицая, тя добави: - Казвам се Даша. - Тогава към Бим: - Аз съм Даша. Разбрах?

Бим показа с цялото си същество, че я уважава.

- Хайде, ела при мен, Черно ухо. На мен! Полицаят се обади.

О, Бийм знаеше тази дума: „За мен“. Той знаеше със сигурност. И той излезе. Последният го потупа леко по врата, хвана го за яката, разгледа номера и записа нещо. И Биму заповяда:

- Лъжа!

Бим легна, както трябва: задните му крака са под него, предните са изпънати напред, главата му е очи в очи със събеседника и леко отстрани. Сега полицаят попита в телефонната слушалка:

- Съюз на ловците?

"На лов! - Бим потръпна. - Лов! Какво означава това тук? "

- Съюз на ловците? От полицията. Погледнете номер двадесет и четири. Сетер ... Как така не? Не може да бъде. Кучето е добро, обучено ... Към градския съвет? Добре. - Остави телефона и го вдигна отново, попита нещо и започна да записва, повтори на глас: - Сетер ... С външни наследствени дефекти, без родословно удостоверение, собственик Иван Иванович Иванов, улица Проезжая, четиридесет и една. Благодаря. - Сега той се обърна към момичето: - Ти, Даша, браво. Собственикът беше намерен.

Бим скочи, заби нос в коляното на полицая, облиза ръката на Даша и я погледна право в очите, както могат да изглеждат само умни и привързани доверчиви кучета. В края на краищата той разбра, че те говорят за Иван Иванич, за неговия приятел, за брат му, за неговия бог, както би казал човек в такъв случай. И той потръпна от вълнение.

Полицаят строго изсумтя на леля и Кърносо:

- Отивам. Довиждане.

Чичото започна да вижда дежурния:

- И всичко това? Какъв ред ще имате след това? Уволнен!

- Върви, върви, дядо. Довиждане. Да си починете.

- Какъв дядо съм? Аз съм твой баща, татко. Те дори забравиха нежното отношение, кучи синове. И ти искаш тези - избоде той на студента, - да възпитават, потупват по главата, по главата. И той ще ви чака! - леле! - и яде. - Лаеше наистина като куче, естествено.

Бийм, разбира се, отговори с натура. Придружителят се засмя:

- Виж, татко, кучето разбира, съчувства.

И леля, стреснат от двойния лай на мъж и куче, отстъпи от Бим към вратата и извика:

- Той е върху мен, върху мен! А в полицията - никаква защита за съветска жена!

Все пак си тръгнаха.

- И какво - да ме задържат? - попита мрачно студентът.

- Трябва да се подчиниш, скъпа. След като бъдете поканени, трябва да отидете. Така трябва да бъде.

- Трябва ли? Нищо подобно не трябва да бъде трезво, за да води полицията под мишниците, като крадец. На тази леля ще й трябват петнадесет дни, а ти ... Е, ти! - И той си тръгна, размахвайки ухото на Бима.

Сега Beam изобщо не разбра: лоши хораТе се карат на полицая, добрите също се карат, но полицаят страда и дори се смее тук, очевидно, и интелигентно куче не може да го разбере.

- Сам ли ще го вземеш? - попита дежурният в Даша.

- Самата. У дома. Черно ухо, у дома.

Сега Бим вървеше отпред, обръщаше поглед към Даша и чакаше: знаеше много добре думата „дом“ и я водеше към дома. Хората не осъзнаваха, че той самият ще дойде в апартамента, струваше им се, че е слабо интелигентно куче, само Даша разбира всичко, само Даша - това русо момиче, с големи замислени и топли очи, на което Бийм вярваше от пръв поглед . И той я заведе до вратата си. Тя се обади - нямаше отговор. Обадих се отново, сега на съседите. Степановна излезе. Бим я поздрави: той беше очевидно по-весел от вчера и каза: „Даша дойде. Доведох Даша. " (С други думи, не може да се обясняват възгледите на Бима за Степановна и за Даша последователно.)

Жените говореха тихо, докато казваха „Иван Иванович“ и „треска“, след което Степановна отвори вратата. Бим покани Даша: той не откъсна очи от нея. Преди всичко тя взе купата, подуши кашата и каза:

- Кисело. - Хвърлих кашата в кошчето за боклук, измих купата и я върнах на пода. - Ще дойда веднага. Чакай, Черно ухо.

- Казва се Бим - поправи Степановна.

- Чакай, Бим. - И Даша си тръгна.

Степановна седна на един стол. Бим седна срещу нея, но през цялото време поглеждаше към вратата.

- А ти си умно куче - каза Степановна. - Останах сам, но виждате ли, знаете ли, който идва при вас с душа. Аз, Бимка също ... На стари години живея с внучката си. Родителите ми родиха и дори се преместиха в Сибир, а аз отгледах. А тя, внучка, ме обича добре, с цялото си сърце към мен.

Степановна изля душата си пред себе си, обръщайки се към Бим. Така че понякога хората, ако няма на кого да кажат, се обръщат към куче, към любим кон или медицинска сестра с мокри крави. Кучетата с изключителна интелигентност много добре различават нещастен човек и винаги изразяват съчувствие. И тук е взаимно: Степановна явно му се оплаква, а Бим скърби, страдайки от факта, че хората в бели палта са отнесли приятеля му; в края на краищата всички днешни неприятности само малко разсеяха болката на Бийм, но сега тя се появи отново с още по-голяма сила. Той разграничи в речта на Степановна две познати думи „добър“ и „към мен“, изговорени с тъжна топлина. Разбира се, Бим се приближи до нея и сложи глава на коленете си, а Степановна сложи кърпа на очите си.

Даша се върна с пакет. Бим тихо се приближи, легна по корем на пода, сложи едната лапа на обувката й и главата на другата лапа. Затова той каза: "Благодаря."

Даша извади от хартията две котлети, два картофа и ги сложи в купа:

- Вземи го.

Бим не ядеше, въпреки че за третия ден нямаше трохи в устата си. Даша леко го потупа по холката и заговори нежно:

- Вземи го, Бим, вземи го.

Гласът на Даша е мек, искрен, тих и, изглежда, спокоен, ръцете й са топли и нежни, привързани. Но Бим обърна гръб на котлетите. Даша отвори устата на Бим и пъхна котлета в нея. Бим го държеше, държеше го в устата си, гледайки изненадано Даша, а междувременно котлетът се глътна. Така стана и с втория. Същото е и с картофите.

"Той трябва да бъде насилван", каза Даша Степановна. - Копнее за собственика и следователно не яде.

- Какво си ти! - изненада се Степановна. - Кучето ще се намери. Колко от тях се скитат наоколо, но ядат същото.

- Какво да правя? - попита Даша Бим. „Ще бъдете толкова изгубени.“

- Няма да се загуби - уверено каза Степановна. - Такова интелигентно куче няма да се загуби. Веднъж на ден ще му готвя кулеш. Какво можеш да направиш? Живи същества.

Даша помисли за нещо, после свали яката.

- Докато не донеса яката, не пускайте Бим. Утре в десет часа сутринта ще дойда ... А къде е Иван Иванич сега? - попита тя Степановна.

Бим се възбуди: за него!

- Закараха ме със самолет до Москва. Сърдечната хирургия е трудна. Парчето е наблизо.

Bim - цялото внимание: "треска", отново "треска". Тази дума звучи като мъка. Но тъй като те говорят за Иван Иванич, това означава, че трябва да има някъде. Трябва да търсите. Търсене!

Даша си тръгна. Степановна - също. Бим отново остана сам, за да прекара нощта. Сега той не, не, да, и подремва, но само за няколко минути. И всеки път виждаше Иван Иванич насън - у дома или на лов. И тогава той скочи, огледа се, разхождаше се из стаята, миришеше в ъглите, слушаше тишината и отново легна на вратата. Белегът от клонките боли много силно, но не беше нищо в сравнение с голямата мъка и несигурност. Изчакайте. Изчакайте. Стиснете зъби и изчакайте.

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известната руска лингвистка Нина Сергеевна Валгина: „Тирето е многофункционално: изпълнява функции както структурни, семантични, така и изразителни“.

Тирето е може би най-функционалният пунктуационен знак. По отношение на изразителността и изразителността само елипсата може да се сравни с нея. Елипсисата обаче не изпълнява толкова много структурни и семантични функции.

Например, в този текст от разказа на Г. Троеполски тирето се появява няколко пъти. В изречения 10, 12 и т.н. тире се използва за формиране на диалог и в изречение 40 стои на мястото на сказуемото в непълно изречение.

Важна семантична функция изпълнява тирето в изречения 46 и 48. В първото от тях това показва неочакваността на действието: Бим, като че ли, случайно погълна парче наденица. В изречение 48 тире се използва в сложно несъюзно изречение вместо обединение, за да изрази връзката на части от комплекс.

Тирето играе изразителна роля в изречение 9: "Какъв човек сте?" Тук препинателният знак изглежда изразява замислеността, несигурността на Бийм, желанието му да разбере с кого го е довела съдбата.

Използването на препинателен знак като тире придава на художествения текст особена изразителност.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на последните изречения от текста: „Той има толкова нежни ръце и толкова мек, дори леко тъжен поглед и така съжалява за Бим, че не можа да устои на топлината на душата си. Разбира се, Бим се чувстваше много по-лесно с тези малки хора. "

Последното изречение от текста показва колко Beam копнееше за комуникация с хората, как се нуждаеше от съжаление и внимание.

Всичко това той откри в момчетата, особено в Толик: той се опита повече от другите да помогне на кучето. Толик прочете написаното в чинията, прикрепена към яката на Бим, изпрати приятелите си за храна и измисли как да накара кучето да яде. Това говори за Толик като грижовен и мил човек.

Но момчето разбра, че всяко същество, било то животно или човек, се нуждае не само от храна, но и от добро отношение. Затова той разговаря с Бийм (изречение 36-37), съжалява го и заслужава уважението на кучето, което казва предложеният пасаж.

Невъзможно е да се заблуди куче: Бим веднага усети добротата на Толик и желанието му да помогне.

15.3 Как разбирате значението на думата ЧОВЕЧЕСТВО? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво е човечеството?“, Като вземете определението си за теза. Аргументирайки тезата си, дайте 2 (два) примера-аргументи, потвърждаващи вашите разсъждения: дайте един пример-аргумент от текста, който сте прочели, а втория от вашия жизнен опит.

Човечеството е доброта, внимание към ближния, благоприличие, грижовно отношение към всеки, който има нужда от помощ.

В откъс от разказа на Г. Троеполски „Бяло бим черно ухо“ момчетата, които забелязаха и хранеха нещастното куче, показват човечност. Дори тичаха вкъщи за храна. И още повече човечност показа Толик, който не само хранеше Бим, но и говореше с него, съжаляваше за това и горкото куче наистина се нуждаеше от него.

Всеки от нас, проявявайки човечност, се справя по-добре сам. Нещо подобно се случи с автора-разказвач от „Уличната котка на име Боб“ на Джеймс Боуен. Този човек беше наркоман и скитник, но, проявявайки съжаление към изоставената котка, той започна да се грижи за животното и напълно промени живота си: спря да приема наркотици, възстанови се и си намери работа. Мисля, че това стана възможно, защото, проявявайки загриженост за това кой е още по-лош, героят на книгата се почувства като човек и започна да се държи по-отговорно.

Човечеството ни прави по-добри; благодарение на нея можем да помогнем на тези, които се нуждаят от нашата помощ.

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски лингвист Хенриета Григориевна Граник: „Препинателните знаци, като думи, говорят“.
Аргументирайки отговора си, дайте два примера от прочетения текст.
Можете да напишете творба в научен или публицистичен стил, разкривайки тема в лингвистичен материал. Можете да започнете своето есе с думите на G.G. Граник.
Работа, написана без препратка към прочетения текст (не според този текст), не се оценява.

Не е за нищо, че препинателните знаци се наричат ​​музиката на езика: те ни помагат да произнасяме фрази с правилната интонация, правим правилните паузи. Но това не е достатъчно. В много случаи пунктуацията ни помага да разберем значението на фразата и текста като цяло. Например, многоточие ни кара да спрем и да мислим, а тирето прави мислите динамични.
Признаците в края на изречението също са важни за разбирането. Например, в текста на Каверин в изречение 17 има удивителен знак в края. Това изречение е много изразително, емоционално, благодарение на знака разбираме, че момчето наистина се нуждаеше от много труд, за да разбере научната книга.
Препинателните знаци като кавички също са важни. Те ви позволяват да подчертаете фразата като нечия, може би разказвачът дори не е съгласен с нея. Например кавичките изпълняват тази функция в изречение 27. Героят на романа не е съгласен, че авиацията е просто неговото „ново хоби“ - той вярва, че това е работата на живота му.
Това означава, че пунктуацията е важна и за разбирането на значението на текста.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на последното изречение от текста: „- Приеми, - отговорих решително“.
Дайте в есето два аргумента от прочетения текст, които подкрепят вашите разсъждения.
Когато давате примери, включете числа необходимите предложенияили използвайте оферта.
Дължината на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.
Ако есето е преразказ или изцяло пренаписано на оригиналния текст без никакви коментари, тогава такова произведение се оценява на нула.
Напишете есе внимателно, четлив почерк.

Момчето си каза твърдо, че ще бъде прието в летателното училище. Изглежда, защо е толкова сигурен в това? И причината е, че героят чувства, че авиацията е дело на живота му.
Момчето приема мечтата си сериозно, затова я крие от другите. Казва, че е държал всичко в тайна, защото не е искал да се мисли за него като за „ново хоби“. Струваше му се, че решението е взето от него преди много години, когато веднъж видя самолет в небето.
Героят на произведението прави всичко, за да сбъдне мечтата си: прави специална гимнастика, втвърдява се, следи здравето си, изучава необходимата литература. В текста се казва, че той е проучил задълбочено самолетния двигател и не е било лесно.
Мисля, че момчето не е напразно сигурно, че ще влезе в летателното училище: неговата воля и решителност ще му помогнат.

15.3 Как разбирате значението на думата САМООБРАЗОВАНИЕ? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво е самообразование?“, Като вземете определението си за дисертация. Аргументирайки тезата си, дайте 2 (два) примера-аргументи, потвърждаващи вашите разсъждения: дайте един пример-аргумент от текста, който сте прочели, а втория от вашия жизнен опит.
Дължината на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.
Ако есето е преразказ или изцяло пренаписано на оригиналния текст без никакви коментари, тогава такова произведение се оценява на нула.
Напишете есе внимателно, четлив почерк.

Самообразованието е желанието на човек да се подобри, да внуши в себе си полезни черти на характера и умения.
Много е важно човек да се научи да се самообразова, защото когато порасне, той вече няма да бъде укоряван от учители или родители - той трябва да се усъвършенства.
В текста на Каверин четем за момчето Санка, което мечтаеше да стане пилот. Никой не го принуди, той сам взе решение и непрекъснато вървеше към мечтата си. Санка прави специална гимнастика, закалява се, учи специална литература. Прочетох романа "Двама капитани", така че знам, че героят успя да изпълни мечтата си.
Спомням си друг пилот - Алексей Мересиев, героят на книгата на Б. Полевой "Историята на един истински мъж", базиран на реални събития. Героят на тази книга загуби краката си, но успя да постигне, че му беше позволено да лети отново и отново отиде на фронта. И на него му беше много трудно, но той оцеля.
Самообразованието е много важно за всеки човек.

Есе на тема „От Ленинград ме изпратиха в Балашов и след като току-що завърших едно летателно училище, започнах да уча в друго ...“ ... (ВАРИАНТ 2)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски психолог Владимир Петрович Морозов: „Възклицателните изречения винаги носят емоционален товар“.

„Възклицателните изречения винаги носят емоционален товар“, пише В.П. Морозов и е невъзможно да се спори с това твърдение. Наистина, ние използваме изречения с интонация на възклицанието, ако искаме да предадем някакво силно чувство. Да кажем възхищение. В предложения откъс от романа на В. Каверин „Двама капитани“ в това качество е използван удивителен знак в изречение 11. Авторът се стреми да предаде насладата, която завладява неговия герой, когато искрящ град внезапно се появява в тъмните дълбини.
Интересно е, че героят изразява своите вярвания в изречение 24, но това не е удивителен знак, въпреки че зад него има дълбоко чувство. Авторът обаче не поставя удивителен знак, а точка, сякаш се опитва да покаже, че в това изречение вече няма емоции, а воля и стремеж към целта си.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на изречението на текста: „Стремях се на север, към професията на полярен пилот, защото това беше професия, която изискваше търпение, смелост и любов от мен към моята страна и работата ми“.

Героят на романа на В. Каверин "Двама капитани" силно се възхищаваше на полярните изследвания и той също мечтаеше да намери следи от експедицията, водена от бащата на любимото си момиче. Това го подтикна да се заинтересува от професията на полярен пилот. Но ми се струва, че интересът към определен бизнес не е достатъчен, за да го превърне в смисъла на целия живот.
Героят на романа, ставайки възрастен, разбира, че най-важното е да изберете професия не само по свой вкус - трябва да намерите бизнес, който ще се превърне във вашата съдба, а след това можете да говорите за бизнеса на целия си живот . За Санка такова нещо беше полярната авиация, защото позволяваше на младия мъж да стане по-силен и по-добър: „Трябва да изберете професията, в която сте в състояние да покажете цялата сила на душата си“.
Санка говори за трудностите и опасностите, които чакат полярния изследовател. Те обаче не плашат млад мъжнапротив, те му дават сила и енергия. Това се вижда от изречения 18 - 21.
Героят е увлечен от професията, която е избрал, защото му дава възможност да реализира способностите си.

Самообразованието е желанието да се направиш по-добър, да работиш върху себе си. Малко дете се отглежда от родители, а възрастен трябва да се самообразова. Например, героят на този пасаж насърчава силата на ума. Ако се уплаши при мисълта за опасностите, които чакат полярния изследовател, той си напомня за героите, които въпреки всичко са успели да завладеят полюса. А героят от творчеството на Каверин върши много работа и учи, за да може да постигне целта си.
Лесно е да се види, че само онези хора, които работят върху себе си, постигат успех. Например М.В. Ломоносов искаше да стане учен и стана такъв. Едва не тръгна от Архангелск до Академията, където започна да учи наука и никой не го принуди.
Нещо може да се постигне само ако вие сами го искате и се стремите към целта си.

Есе на тема: „Едно лято седях в парка с книга и когато се стъмни и щях да си тръгна, изведнъж чувам: някой плаче зад храстите“ ... (ВАРИАНТ 3)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски лингвист Александър Александрович Реформатски: „Какво в езика му позволява да го изпълни главната роля- комуникационна функция? Това е синтаксисът. "

Всъщност, що се отнася до комуникацията, синтаксисът е много важен. Всъщност именно точно изградената реч позволява на събеседника да разбере нашата мисъл, която в други случаи може да бъде разбрана погрешно. Много е важно да се спазват синтактичните норми, да се свързват правилно думите, да се използва подходящи знаципунктуация.
Например в първия разговор между разказвача и момчето разнообразието от пунктуационни знаци и синтактични конструкции се основава върху него самия. В историята на момчето за играта, различни видовеизречения, пряка реч, междуметия, уводни конструкции. Всичко това придава на думите на момчето жизненост, позволява ни да чуем разговорни интонации.
В текста срещаме няколко необичайни изречения с местоимението „I“ в позицията на субекта и сказуемото, изразено със съществителното в именителен падеж. Такива изречения обикновено не се нуждаят от тире, но ако изречението се произнася със специален акцент, тогава тирето е подходящо. Именно тази конструкция намираме в изречения 8, 39, 40. Те ни позволяват да си представим чувствата на момчето, да разберем до каква степен за него е било важно да не нарушава тази дума.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на изречение 53 от текста: „Момче, което има толкова силна воля и толкова силна дума, няма да се страхува от тъмнината, няма да се страхува от хулигани, няма да се страхува от по-ужасни неща . "

Авторът, изхождайки от обикновената, неутрална фраза на момчето, прави далечно предположение за неговата съдба. Той има предвид, че ако малкото дете вече знае как да се пребори, за да не отпадне честта си, то ще продължи да прави същото и в бъдеще.
Например от изречения 1 и 2 можем да заключим, че момчето е уплашено и обидено, то иска да се прибере вкъщи. Когато обаче разказвачът го покани да си тръгне, детето не се съгласява, тъй като не може да наруши дадената дума.
Дори когато разказвачът предлага на събеседника изход („засега ще стоя тук за теб“), момчето не се съгласява, защото мъжът не е участник в играта и не е военен. Това доказва, че момчето има много силна воля. Знае как да забрави за страховете си заради честта. Това означава, че той няма да отстъпи пред някаква опасност, няма да се страхува не само от тъмнината, но и от смъртта в битка, ако наистина стане военен.

15.3 Как разбирате значението на думата САМООБРАЗОВАНИЕ? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение на тема: „Какво е самообразование?“, Като вземете определението си за дисертация.

Самообразованието е способността на човек да работи върху себе си, върху своя характер, подобрявайки го. Всеки човек трябва да може да се самообразова, тъй като родителите и учителите няма да са наблизо през цялото време. В крайна сметка човек израства и трябва да се грижи за себе си. Но трябва да се научите да работите върху себе си в детството.
Например в текста на Л. Пантелеев момчето се опитва да свикне винаги да спазва думата си. Той не напуска поста си, въпреки че това е просто игра и вече е тъмно и страшно. Той насърчава честността и лоялността към словото си, защото това са много полезни качества, които със сигурност ще му бъдат полезни в живота. Самото момче работи върху себе си, защото никой не го наблюдава и не го принуждава да спази думата си: най-вероятно неговите безпорядни плеймейтки няма да го помнят. Но самият той не може да си позволи да се отклонява от своите правила.
Струва ми се, че това е много важно: да постъпваш правилно, когато никой не те вижда и не може нито да те похвали за правилното поведение, нито да ти се скара. Не винаги успявам, но работя и върху себе си. Например от няколко месеца тренирам самостоятелно английски език: Искам да науча 100 нови думи до края на годината. Признавам, че често победата ми се дава много трудно, но съм сигурен, че ще постигна целта си, защото това е задачата, която съм си поставил.

Есе на тема „Живях в мъгла от зашеметяваща меланхолия и, за да я преодолея, се опитах да работя максимално“ ... (ВАРИАНТ 4)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известната руска лингвистка Валентина Даниловна Черняк: „Сложно изречение отразява връзката, която говорещият вижда между две или повече ситуации“.

„Сложното изречение отразява връзката, която говорителят вижда между две или повече ситуации“, пише В. Д. Черняк. И това наистина е така. В крайна сметка, ако авторът не виждаше необходимостта да подчертае по някакъв начин тези отношения, той би използвал две прости изречения, вместо да ги свърже в едно сложно.
Връзката между частите на комплекса може да бъде изразена чрез обединение или несъединение. Във втория случай връзката се изразява с помощта на пунктуационен знак. М. Горки използва както съюзнически, така и несъюзнически връзки. Например в първото изречение писателят използва съединението „до“, поставяйки подчиненото изречение вътре в главното. Този съюз обикновено прикачва подчинени клаузи. Така че в този случай: авторът посочва целта, която кара момчето да работи усилено - това е меланхолия.
Във второто изречение М. Горки използва няколко препинателни знака, които изразяват връзката между частите на дълго несъюзно изречение. Има запетая, двоеточие и тире. Те изразяват различни семантични връзки. Да кажем връзката на последицата. Момчето отиде да изплакне дрехите си, така че перачките му се подиграваха.
В сложно изречение обикновено се крие повече значение, отколкото в две прости, тъй като писателят съобщава не просто две „информация“, но също така посочва връзката между тях.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на последните изречения от текста: „Сега, когато можех да я сравня с това, което знаех от книгите, тя ми се стори още по-обедняла и грозна. Не искам да живея такъв живот ... Ясно ми е - не искам. "

Четенето отведе героя на произведението в друг, непознат живот, даде му представа за хора и събития, които не бяха подобни на тези, които заобикаляха момчето в действителност. Това е посочено в изречение 24. Момчето неволно сравнява измислицата с реалността около него и иска някои събития, нещо интересно да се случат и около него. Затова той с ентусиазъм слуша клюките, които перачките преразказват на потока. Героят е отегчен, той мечтае за живот, изпълнен със събития и чувства.
Но това, което заобикаля момчето, съвсем не е като завладяващ роман: „Видях, че хората около мен не са способни на подвизи и престъпления, те живеят някъде отделно от всичко, за което се пишат книгите ...“ От това изречение е Ясно е, че героят от трилогията на Горки дори не се интересува какво ще се случи до него: подвиг или престъпление. Все пак това ще бъде повече живот от сънливото съществуване, което водят неговите собственици.
Освен това момчето усети, че книгата съдържа специална истина за даден човек, истината, която той не е срещал през живота си. Това е посочено в изречения 17 и 18. Именно този вид живот - разбираем, светъл, богат - се харесва на героя, затова той решава, че няма да живее така, както живеят хората около него.

15.3 Как разбирате значението на думата САМООБРАЗОВАНИЕ? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение на тема: „Какво е самообразование?“, Като вземете определението си за дисертация.

Самообразованието е способността на човек сам да се подобри, да научи нещо или да повиши културното си ниво.
Горният пасаж разказва как сираче, което е живяло „в хора“, се е заинтересувало от четене и това е оказало силно влияние върху характера и възгледите му.
Авторът разказва как Альоша е бил изумен от първата книга, която е прочел. Момчето беше шокирано, че се тревожеше за героите, забравяйки „че целият този неочаквано разкрит живот е хартия докрай“. Тези хора му се струваха по-живи и истински от тези, които го заобикаляха. Това се случи, защото героите на книгата изпитваха чувства и страсти, тези герои правеха нещо, опитвайки се да променят съдбата си. Но в действителност момчето беше заобиколено от някакво сънливо царство, където хората дори се кълнат от скука и правят всичко от скука и нищо в тяхното съществуване не се е променило в продължение на много години. Собствениците на момчето дори не изпитваха никакви чувства и интересите им не се простираха след вечерята, съня и традиционното пътуване до църквата.Четенето се превърна в техника за самообразование, която момчето започна да използва. Започна да чете много, за да добие представа за другия свят и други хора, които имат смислена цел в живота, имат чувства и енергия. Скоро самото момче намери някаква цел за себе си: „Не искам да живея такъв живот ...“ И ако човек има цел, тогава той намира в себе си сили да промени нещо.

Есета на тема „Альоша Хомутов е израснал като приятелско, усърдно, грижовно и трудолюбиво момче“ ... (ВАРИАНТ 5)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изказването на Владимир Галактионович Короленко: „Думата беше дадена на човек, за да въплъти и предаде това чувство, тази част от истината и вдъхновението, които той притежава“.

С помощта на думата човек изразява своите мисли и чувства, убеждава събеседника или читателя в нещо и се стреми да изрази това, което смята за вярно. Ето как разбирам думите на руския писател В. Г. Короленко, който сам е създал много изразителни и мили произведения, които учат хората да бъдат по-милостиви и по-честни, да се борят и никога да не се предават на милостта на съдбата.
Всеки писател избира думи, които му помагат да убеди читателя в нещо важно. Например, в откъс от работата на Е. А. Пермяк виждаме какво мъдро възпитание дядо е дал на внука си Альоша. Альоша не само по собствена воля ремонтира портата и пейката, но и не иска да признае, че това е негова работа. Но дядото даде малък намек на Альоша. Това се вижда от изречение 9: когато говори за своята каишка и я противопоставя на „никой“, дядо използва думи с умалително-ласкателни наставки: боя, бримки, филия. Сякаш случайно той даде оценка на някой, който се грижи не само за себе си, но и за всички хора: „някои добър човекНаправих го (пейката) ... "
Уважителната дума „господар“ в речта на дядото (в изречение 28) също е важна, с нейна помощ писателят иска да предаде уважението на дядото към отговорния, пълнолетен акт на внука. Ето как думите помагат на автора да предаде идеята си на нас.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на изречение 28 от текста: „Ако познавах този майстор, щях да се поклоня до пояса му и да му стисна ръката“.

С тези думи авторът иска да покаже, че добрата, висококачествена работа за общото благо заслужава почит и уважение от страна на другите.
Альоша винаги се вслушваше в мнението на дядо си, който от своя страна се опитваше да внуши на внука си старание и внимание към нуждите на другите хора, за да го научи да бъде истински господар. Неслучайно дядо насочи вниманието на момчето към несмазаната и незатворена порта на детската стая, към доброто дело на неизвестен майстор, който направи пейка за всеки уморен минувач. Момчето погълна всичко и се замисли: „Альоша се замисли дядо думи, през цялото време те мълчаха у дома на масата, също мълчаха.
Лесно е да си представим радостната изненада на дядото, когато той предположи, че думите му са потънали в душата на внука му, и той ремонтира и боядиса както портата, така и пейката. И той не се похвали с това, дори не искаше да отговори на директен въпрос. Разбира се, такъв човек, макар и да е момче, заслужава дълбока благодарност и уважение дори за възрастен човек. А фактът, че дядото е искал да му стисне ръката, означава, че е приел майстора като равен, защото той самият също е майстор и господар.
Човек, който мисли за другите и им помага, винаги е достоен човек.

Доброто е всичко, което чувстваме и правим добро, това е да помагаме на хората и да се грижим за тях, това е радост и милост, любов и надежда.
В горния пасаж много заслужава името „добро“: това е както грижата на дядото за внука му, желанието да възпита морален и грижовен човек, така и любезното, внимателно отношение на Альоша към хората около него, навикът му да прави нещо добро не само за себе си, но и за всеки, който може да се нуждае от него. В движение момчето улавя добрата идея на дядо си и тайно поправя портата (дядо дори изброява цялата работа, която трябва да се свърши, за да стане портата здрава, красива и добре поддържана) и не очаква никакви похвала за това, защото той не е безразличен към човек.
В живота срещаме и примери за такива грижовни хора, които правят много добро. Неведнъж съм виждал как хората хранят бездомни котки, помагат на възрастна жена, паднала на улицата, извикват линейка, ако някой се чувства зле. Разбира се, чух различни хораче хората са се ядосали, не искат да помогнат. Но аз самият срещам по-често различно отношение. Само преди няколко дни бях свидетел как двама млади мъже отблъснаха пияница, която се привърза към жена, псуваше и искаше пари от нея. Беше много уплашена и момчетата се приближиха и (макар и не прекалено учтиво) поканиха пияницата да тръгне по своя път.
Ако всички си помагаме, без да очакваме благодарност, ще има много повече добро в живота ни.

Есе на тема „Баба ми ми каза да отида на билото за ягоди“ ... (ВАРИАНТ 6)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски лингвист Ирина Борисовна Голуб: „В художествената реч диалектизмите изпълняват важни стилистични функции: те помагат да се предаде местният вкус, особеностите на речта на героите и накрая , диалектният речник може да бъде източник на изразяване на реч. " Диалектизмите са думи, които се използват само във всяко едно населено място. Сега не се срещате често с тях, защото дори в най-отдалеченото село хората слушат радио и гледат телевизия и така свикват с литературния език. Но по времето на Астафьев на различни места те говореха по различен начин, така че в разказа му „Кон с розова грива“ има много диалектни думи.
Както отбеляза И. Б. Голуб, тези думи се използват, за да придадат на историята селски привкус и експресивно да предадат речта на баба и дядо.
Например в изречение 32 бабата нарича внука си „мизерно сираче“, което предава съжалението ѝ за момчето, останало без майка и баща; тук, освен цвета, ми се струва и израз. Същото може да се каже и за думата "пукнатина", т.е.
В изречения 35 и 49 срещаме обичайните често срещани думи „прошка“ и „измама“, но в необичаен правопис, който предава своеобразно произношение на тези думи в сибирското село, откъдето идва героят на историята. Изглежда, че можете да чуете тихия и искрен разговор на баба и дядо на момчето. Така че диалектизмите помагат да се разбере историята.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на последното изречение от текста: „Няма дядо жив, няма баба и животът ми е в упадък и все още не мога да забравя меденките на баба ми - онзи прекрасен кон с розова грива“. Героят на историята е малко момче, извършило лошо дело, но все пак получило подарък. Изглежда, че бабата се е държала нелогично и дори непедагогически, когато е купувала меденки за виновния си внук. Но авторът ни убеждава в противното.
Момчето измами баба си и неизвестен купувач на плодове: той бутна билки в шкафа, само поръсваше плодове върху него. Той не мислеше за последиците от постъпката си, но разбираше, че върши грешка. В пасажа се казва, че той е плакал от срам, погребан в стара овча козина. Това предполага, че момчето се е срамувало.
Тогава баба му се скара дълго време и момчето беше напълно уплашено. Вече не само се срамува, но и се страхува от факта, че е направил ужасно нещо (изречение 42).
И едва след това, като се увери, че внукът осъзнава недопустимостта на измамата, бабата му дава меденки. И той се превърна в най-важния урок, защото момчето беше шокирано от мисълта: направил е нещо ужасно, но близките му го обичат и вярват в него. Това се превърна в основния урок в живота му, поради което разказвачът пише, че не е могъл да забрави този морков. В крайна сметка меденките се превърнаха в символ на покаяние за нов, честен живот с обичани и обичащи хора.

15.3 Как разбирате значението на думата ДОБРО? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво е добро?“, Като вземете определението си за дисертация. Доброто е всичко добро и леко в живота, това, което ни прави по-добри, а светът е по-щастлив.
Горната история разказва как бабата е наказала внука си за измама, но след това тя е съжалила и му е дала меденките, за които толкова много е мечтал. По този начин бабата даде на момчето два урока наведнъж: урок по честност (не можеш да изневеряваш) и урок по доброта (трябва да простиш на хората за грешките им). И наистина е така. Ако през целия си живот си спомняме някаква дребна обида, нанесена в детството, то животът ни скоро ще бъде изпълнен само с тъмни и болезнени спомени.Прочетох интересна притча по тази тема. Той говори за един човек, който е бил много докачлив и е искал да се отърве от тази черта на характера. Той поиска съвет от свещеника.Свещеникът му казал, когато някой го обиди, да напише името на нарушителя върху картофа, да го сложи в торба и винаги да го носи със себе си. И следващия път, когато някой друг го обиди, напишете името на друг картоф и също го сложете с първия.И този човек започна да действа. Отначало той се обиждаше много често и пълнеше много картофи, но стана трудно да ги носите, те започнаха да се влошават и да миришат неприятно. Мъжът отново отишъл при свещеника и попитал дали вече не може да носи тежък и миризлив товар със себе си. А свещеникът му отговори: „Ето как носиш своите оплаквания в себе си и те също отровят душата ти“.
Доброто е и способността да прощавате и да не задържате злото в душата си срещу някои хора, които може би дори са виновни за вас. Трябва да простиш с цялото си сърце, тогава в душата ти ще живее добро, а не зло.

Есе на тема „Бим сега вървеше отпред, гледаше назад към Даша и чакаше: той много добре знаеше думата„ дом “и я водеше у дома“ ... (ВАРИАНТ 7)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски лингвист Ирина Борисовна Голуб: „Непълните изречения с ярко изразително оцветяване успешно се конкурират с цели изречения“

В речта си използваме изречения с различен състав: прости и сложни, често срещани и необичайни. Сред тях специално място заемат непълните изречения, за които И. Б. Голуб каза, че те имат „ярко изразително оцветяване“. Разбира се, по-често такива изречения се срещат в разговорната реч, но те са характерни и за художествения и публицистичния стил.

В откъс от романа на Г. Н. Троеполски „Бял бим черно ухо“ няколко пъти срещаме непълни изречения. Така например, в изречения 20, 71 (това са сложни изречения), непълните части предават разговорна интонация. Но в изречения 51 - 53 непълните изречения предават израз: нетърпението на Бийм и опитът му да се принуди да бъде по-спокоен.

Интересно е да се използват непълни изречения в надписа на яката. От една страна, това има практическо обяснение: на яката има малко място за подробни обяснения. От друга страна, надписът се оказа много енергичен и развълнуван.

Непълни изречения украсяват нашата реч.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на изречението на текста: „Останал си сам, но виждаш ли, разбираш кой е дошъл при теб с душа“.

Бим остана сам, след като собственикът му Иван Иванович беше хоспитализиран. Той беше страшно разстроен и уплашен, но въпреки това се довери на Даша, защото се чувстваше в нея мил човек, който обича кучетата.

И, както правилно отбеляза съседката Степановна, той правилно усети кой се отнася с него „с душа“, тоест любезно, човешки.

Даша не само разбра копнежа на кучето, останало само, и й помогна да се прибере, но и донесе яка, върху която беше гравирано: „Казва се Бим. Той чака собственика. Познава добре дома си. Живее в апартамент. Не го наранявайте, хора. " Даша се опита не само да помогне на Бим, но и помоли всички мили хоране обиждайте животното. Тя се обръща към всички с думата „хора“, сякаш напомня, че човек трябва да се държи както трябва.

Даша успя да нахрани Бим, въпреки че той не можеше да яде нищо от скука: тя просто напъха храна в устата му. Няма съмнение, че това е мил и искрен човек. Не напразно съседът на Иван Иванович веднага се отнесе към нея със съчувствие и уважение.

15.3 Как разбирате значението на думата ДОБРО? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво е добро?“, Като вземете определението си за дисертация. Аргументирайки тезата си, дайте 2 (два) примера-аргументи, потвърждаващи вашите разсъждения: дайте един пример-аргумент от текста, който сте прочели, а втория от вашия жизнен опит.

Струва ми се, че добротата е всичко най-доброто, което съществува само в човешка душа: доброта, състрадание, готовност за помощ, невъзможност да се мине покрай някой, който се нуждае от вашата помощ, дори ако това е просто животно.

Откъс от историята на Габриел Троеполски разказва за момичето Даша, което не може да мине покрай нещастното куче. Тя донесе Бийм вкъщи, нахрани го, поръча му гравирана яка, за да могат другите хора да се отнасят към Бим с жал и внимание. Даша е наистина мил човек, който със сигурност няма да остави никого в беда.

В живота си съм срещал много такива хора, така че не вярвам, че в наше време хората са станали безчувствени и безразлични. Виждал съм неведнъж колко минувачи идват да тичат да помагат на паднал мъж, веднъж съм наблюдавал как един мъж е помогнал на непозната възрастна жена да премахне котка от дърво. На входа, където живея, всички наематели хранят бездомната котка, направиха му топла къща на площадката, донесоха одеяло, за да не замръзне животното. Ако можехме, вероятно щяхме да вземем тази котка у дома, но вече имам домашни любимци.

Сигурен съм, че има повече добри хора, отколкото зли хора.

Есе на тема „Карл Петрович свиреше нещо тъжно и мелодично на пианото, когато на прозореца се появи разрошената брада на дядо му“ ... (ВАРИАНТ 8)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски лингвист Иля Романович Халперин: „Използването на разговорна лексика често се отнася до изразителните езикови средства“.

Разговорният речник наистина прави историята по-жива и реалистична. Освен това помага да се даде обемна характеристика на героите.

Например, в откъс от разказа на К. Г. Паустовски, дядото използва много разговорни и разговорни думи. Например в изречение 7: „Покажи милост“. Или в изречение 55: „Излезте и вижте“.

Понякога използването на разговорни и разговорни думи помага да се предаде емоционално състояниегерой, защото са много изразителни. Например в предложение 46 се казва, че дядото „плака от страх“ и помоли заека да не бяга „толкова бързо“. Това ни позволява да си представим страха от героя.

Използването на разговорни думи в произведение на художествен стил му придава изразителност.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на последното изречение на текста: „Тогава разбрах всичко“.

Разбирам тези думи по този начин. Разказвачът, видял окъсаното ухо на заек, разбрал, че това е онова животно, което дядо му едва не е застрелял преди огъня. Изречения 25-27 описват този епизод от паметния ден на героя.

Тогава имаше пожар. И дядо щеше да стигне до неизбежна смърт (ураганът изстрелваше огън със скорост от тридесет километра в час), ако не беше тичал след заека, който го изведе от огъня. Дядото взе заека и убеди лекаря да излекува малкото животно. Героят почувства топла благодарност към заека, но освен това почувства и вината си, че едва не уби животното.

Разказвачът осъзна, че дядото се е разкаял за намерението си да застреля животното. В крайна сметка, ако изстрелът беше успешен, дядото също щеше да загине в огъня.

15.3 Как разбирате значението на думата ДОБРО? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво е добро?“, Като вземете определението си за дисертация.

Доброто е всичко добро в нашия живот. Това е взаимопомощ, съчувствие, любов и внимание към ближния, към по-малките ни братя - не можете да изброите всичко.
Доброто винаги се връща при добрия човек. Например в разказа на Паустовски заекът е спасил живота на дядо си, а дядото го е спасил в знак на благодарност, защото изгорен заек в гората неизбежно ще умре.

Като аргумент бих искал да цитирам епизод от романа „Капитанската дъщеря“. Подарената от Петруша Гринев овча кожа на селянина, който му помогна да стигне до дома си по време на бурята, по-късно спаси живота на младежа. Селянинът се оказа Пугачев, който ръководи селското въстание и екзекутира офицерите. Емелян разпозна добрия съпътник и го пусна и в бъдеще му помагаше неведнъж, виждайки в Петър мила и чиста душа.

Когато човек прави добро, той прави целия свят по-добър и по-чист.

Есе на тема „Синът на смелия пилот-изпитател Андрюша Рудаков седна на първото бюро в първи клас“ ... (ВАРИАНТ 9)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изказването на Вера Арсениевна Белошпакова: „Именно връзките в сложни изречения определят естеството на връзката между явленията, посочени в частите на това сложно изречение.“

Сложните изречения могат да изразяват различни отношениямежду частите. Например обединение и може да показва едновременността на всякакви събития. Именно тази роля играе в изречение 8.

И в предложение 13 първата и втората части също са свързани чрез съединение, а третата се присъединява от обединение а, това създава специална връзка между частите. Третата част е в контраст с втората и двете описват случилото се в резултат на събитията в първата част.

Противопоставянето е изразено по-рязко в предложение 41 с помощта на съюз №. Авторът подчертава, че бабата е реагирала на предложението на момчето по съвсем различен начин от внучката си.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на изречение 19 от текста: „Който знае как, помага на другарите си да растат ...“ Дайте в есето два аргумента от прочетения текст, които подкрепят вашите разсъждения.

Всъщност, дори и с най-добри намерения, можете да направите нещо полезно или да навредите. И все пак ми се струва, че намеренията по този въпрос са много важни.
Момчето Вова от разказа на учителя наистина много искаше да помогне на своя съученик. Беше готов момчетата да му се присмеят. Това е посочено в изречение 28. Подобна упоритост в собствените му цели и позволи на момчето да стане пилот-тест в бъдеще.

Що се отнася до Андрюша, той не толкова се стреми да помогне на Ася, колкото се чувства ранен поради нейната страхливост. Затова в началото той не може да помогне на момичето да се справи с проблема, а само го задълбочава. И едва когато разбра, че Ася наистина се нуждае от помощ, той успя да я отучи да се страхува.
Опитвайки се да помогнете на приятел, първо трябва да помислите как най-добре да го направите.

Човечеството е свойство на хората, което ви позволява да се отнасяте към другите с уважение и милост.

В разказа на Пермяк момчето Вова показа човечност. Той заведе съученичката си Аня на училище с шейна, тъй като тя беше тежко ранена и дълго време не можеше да ходи. На Вова не му пукаше, че някакви глупави ученици му се смеят. Скоро тези момчета също разбраха, че в делото на момчето няма нищо смешно. И те също започнаха да помагат. От Вова се изискваше не само да бъде приятелски настроен към Аня, но и да пренебрегне мненията на някои от момчетата.

Бих искал да дам пример от книгата „Плашило“ на В. Железников. Той говори за истинския тормоз над едно момиче от нейните съученици. И въпреки че не всички са съгласни с мнението на Железния бутон, почти никой не смее да се противопостави на нейните решения. Това доказва, че ако искате да действате човешки, често е най-трудно да се справите със страха си от общественото мнение.

Есе на тема „Веднъж след измръзване, около селото се разпространи новина, че гъските плуват в ледената дупка и не отлитат“ ... (ВАРИАНТ 10)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски лингвист Ирина Борисовна Голуб: „В художествената реч използването на еднородни членове е средство за засилване на нейната изразителност“.

Често използваме различни изброявания в речта. Например да ви кажа какви са уроците утре или какво да купите в магазина. Но в измислен текст еднородните членове играят много специална роля: те могат да направят историята по-изразителна, а описанието по-подробно.

Например в изречение 5 авторът докладва за промените, настъпили с полинията. И в двете части на сложното изречение той използва еднородни предикати, което ни дава възможност ясно да си представим как е протичал процесът на появата на лед. Освен това в първата част се използват и хомогенни обстоятелства, за да ни е по-лесно да си представим как точно настъпва замръзване.

Многобройните еднородни предикати, които Виктор Астафиев използва в предложение 38, ни позволяват да разберем душевното състояние на момче, което е много уплашено, но не може да хвърли птиците без помощ. Така хомогенните членове образно рисуват картина на случващото се.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на последното изречение на текста: „Вече на твърдия лед хванах тежка гъска в ръцете си и зарових носа си в стегнатото студено перо“.

Разбирам тези думи като описание на емоционалното състояние на момчето. Беше много уплашен да пълзи сам по дефилето. Момчето разбра, че ледът все още е много тънък, той може да се напука всеки момент, след което заедно с дъската момчето ще падне в ледената вода и неизбежно ще умре, като гусенка преди това. Следователно разказвачът наистина се надяваше, че ще успее да привлече гъските и да ги накара да разберат, че трябва да се изкачат по дерето и да вървят по него към още траен лед... Момчето беше уплашено, дори плачеше (това е споменато в изречение 38), но момчетата осъзнаха, че ако гъските не бъдат измамени от дупката, тогава всяка птица ще умре. Следователно, когато гъската най-накрая изпълзяла по пролома и извела останалите гъски, момчето почувствало възторг и облекчение, защото всичко приключило добре: той е жив и гъските са спасени. Момчето похвали гъската (изречения 46 и 47), а след това я сграбчи в ръцете си.

Момчето беше щастливо, че успя да помогне на птиците в беда.

Човечеството е такова качество на характера; човешкият народ се стреми да прояви милост, доброта, да помогне на всеки, който е в беда. В текста на Виктор Астафиев момчетата показаха човечност. Когато гусенка умря пред очите им, те осъзнаха, че птиците трябва да бъдат спасени и започнаха да измислят начин да направят това. Те успяха: най-малкият от тях пълзеше по леда на ледената дупка, за да помогне на гъските да се измъкнат. Това беше безкористен акт, защото ледът не издържа и тогава момчето щеше да умре. Момчетата обаче не можеха да изоставят безпомощните птици.

Много хора се стремят да помогнат на животните в беда. Например грижовните мъже и жени организират приюти за бездомни животни. Те се опитват да помогнат на котки и кучета, изхвърлени на улицата от безотговорни бивши собственици. Чела съм за такива приюти в интернет; можете да носите храна за животни там, можете да превеждате пари и много хора го правят.

Винаги е възможно да проявим човечност, защото наоколо има много хора, които се нуждаят от помощ.

Есе на тема „Първата дълга кампания на„ Капитан Грант “започна добре (ВАРИАНТ 11)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски лингвист Хенриета Григориевна Граник: „Препинателните знаци позволяват да се каже много повече, отколкото може да се напише с букви“.

Не напразно пунктуацията се нарича бележки на езика. Те ни показват с каква интонация трябва да произнесем тази или онази фраза. Понякога те казват неща, които по друг начин биха били трудни за изразяване.

Например в текста на Крапивин се използват много необичайни пунктуационни знаци. Те предават емоционалното оцветяване на мисловната линия на разказвача. Например в изречение 25 в края има въпросителни и удивителни знаци. По този начин авторът ясно посочва, че идеята за палатка шокира момчетата.

Многобройните точки също са много изразителни. Например в изречения 49 и 50 точките показват несигурността на дядо. От една страна, той разбираше, че е необходимо да се опита да помогне на хората в беда, но от друга, той нямаше право да плава с тийнейджъри в лошо време.

Пунктуацията ни дава по-ясна представа за намерението на автора.

15.2. Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на изречение 38 от текста: „Но имаше точно едно нещо: имаше огън и хора от другата страна, а на това беше ветроходният кораб„ Капитан Грант “.

Момчетата и техният лидер се тревожеха за семейството с децата, което видяха на отсрещния бряг. Пожар започна в гората и огънят можеше да достигне мястото, където стоеше палатката. Разбира се, имаше голяма вероятност тези хора да бъдат спасени от спасители (както е споменато в изречения 34). Момчетата знаеха, че тези хора не могат да се измъкнат сами, трябваше да дойдат за тях едва на следващия ден.

В същото време тийнейджърите осъзнаха, че спасителите може просто да не знаят за това семейство. Те вярваха, че въпреки опасността трябва да се опитат да помогнат на тези хора. Те се страхуваха, но така разбираха своя дълг (изречения 46, 47, 52).

15.3 Как разбирате значението на думата ЧОВЕЧЕСТВО? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво е човечеството?“, Като вземете определението си за теза.

Човечеството е способността да мислите не само за себе си, да се грижите за другите, да рискувате живота си, за да спасите някои хора, понякога изобщо не познавате или дори животни.

В откъс от книгата на известния съветски детски писател В. Крапивин се казва за това как човечността е била показана от юноши, тръгнали на плаване с ветроход. Решиха, въпреки опасността, да отидат на помощ на семейство с деца, които бяха виждали на отсрещния бряг. Момчетата вярваха, че хората могат да бъдат в опасност, защото в гората избухна пожар.

Имаше голяма вероятност за семейството да не е наистина опасно да остане там, защото огънят бързо ще бъде потушен и няма да стигне до тях; и това семейство също може да бъде отведено от спасители. Но всичко това може да не се е случило и тогава мама, татко и трите им бебета щяха да умрат ужасна смърт в огъня. И момчетата решиха, рискувайки да се удавят или да бъдат изгорени, да им помогнат.

В книгите на Крапивин често можете да намерите подобни епизоди, защото този автор обича да поставя героя в ситуация, в която той трябва да вземе сериозно, съдбоносно решение. Припомням си епизод от книгата „Кран и мълния“. В края на романа Журка изтича у дома по време на гръмотевична буря и изведнъж вижда, че водата е отмила пътя. Момчето разбира, че шофьорите на автомобили няма да могат да видят дерето и хората ще умрат или ще бъдат осакатени. И той, изпратил приятел за помощ, остава да сигнализира на шофьорите, че няма как, осъзнавайки, че може да бъде убит от мълния.

Човечеството е това, което помага за извършването на безкористни и дори героични дела.

Есе на тема „Бим изскочи на двора“ ... (ВАРИАНТ 12)

15.1 Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известната руска лингвистка Нина Сергеевна Валгина: „Тирето е многофункционално: изпълнява функции както структурни, семантични, така и изразителни“.

Тирето е може би най-функционалният пунктуационен знак. По отношение на изразителността и изразителността само елипсата може да се сравни с нея. Елипсисата обаче не изпълнява толкова много структурни и семантични функции.

Например, в този текст от разказа на Г. Троеполски тирето се появява няколко пъти. В изречения 10, 12 и т.н. тире се използва за формиране на диалог и в изречение 40 стои на мястото на сказуемото в непълно изречение.

Важна семантична функция изпълнява тирето в изречения 46 и 48. В първото от тях това показва неочакваността на действието: Бим, като че ли, случайно погълна парче наденица. В изречение 48 тире се използва в сложно несъюзно изречение вместо обединение, за да изрази връзката на части от комплекс.

Тирето играе изразителна роля в изречение 9: "Какъв човек сте?" Тук препинателният знак изглежда изразява замислеността, несигурността на Бийм, желанието му да разбере с кого го е довела съдбата.

Използването на препинателен знак като тире придава на художествения текст особена изразителност.

15.2 Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на последните изречения от текста: „Той има толкова нежни ръце и толкова мек, дори леко тъжен поглед и така съжалява за Бим, че не можа да устои на топлината на душата си. Разбира се, Бим се чувстваше много по-лесно с тези малки хора. "

Последното изречение от текста показва колко Beam копнееше за комуникация с хората, как се нуждаеше от съжаление и внимание.

Всичко това той откри в момчетата, особено в Толик: той се опита повече от другите да помогне на кучето. Толик прочете написаното в чинията, прикрепена към яката на Бим, изпрати приятелите си за храна и измисли как да накара кучето да яде. Това говори за Толик като грижовен и мил човек.

Но момчето разбра, че всяко същество, било то животно или човек, се нуждае не само от храна, но и от добро отношение. Затова той разговаря с Бийм (изречение 36-37), съжалява го и заслужава уважението на кучето, което казва предложеният пасаж.

Невъзможно е да се заблуди куче: Бим веднага усети добротата на Толик и желанието му да помогне.

15.3 Как разбирате значението на думата ЧОВЕЧЕСТВО? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво е човечеството?“, Като вземете определението си за теза. Аргументирайки тезата си, дайте 2 (два) примера-аргументи, потвърждаващи вашите разсъждения: дайте един пример-аргумент от текста, който сте прочели, а втория от вашия жизнен опит.

Човечеството е доброта, внимание към ближния, благоприличие, грижовно отношение към всеки, който има нужда от помощ.

В откъс от разказа на Г. Троеполски „Бяло бим черно ухо“ момчетата, които забелязаха и хранеха нещастното куче, показват човечност. Дори тичаха вкъщи за храна. И още повече човечност показа Толик, който не само хранеше Бим, но и говореше с него, съжаляваше за това и горкото куче наистина се нуждаеше от него.

Всеки от нас, проявявайки човечност, се справя по-добре сам. Нещо подобно се случи с автора-разказвач от „Уличната котка на име Боб“ на Джеймс Боуен. Този човек беше наркоман и скитник, но, проявявайки съжаление към изоставената котка, той започна да се грижи за животното и напълно промени живота си: спря да приема наркотици, възстанови се и си намери работа. Мисля, че това стана възможно, защото, проявявайки загриженост за това кой е още по-лош, героят на книгата се почувства като човек и започна да се държи по-отговорно.

Човечеството ни прави по-добри; благодарение на нея можем да помогнем на тези, които се нуждаят от нашата помощ.

Есе на тема „Чичо Митяй и Саня прекосиха реката и застанаха пред полето с плодове“ ... (ВАРИАНТ 13)

15.1. Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния френски писател Проспер Мериме: „Руският език е необичайно богат и забележителен главно с фините нюанси“.

В опит да изрази своята мисъл, авторът подбира такива думи и изрази, които я правят най-разбираемата. Руският език дава огромна възможност за словесно творчество. Множество синоними, различаващи се в нюанси, позволяват на писателя да създаде цялостна картина на това, което е изобразено в нас.

Например, В. Г. Распутин използва различни епитети, които помагат на думата да искри с нови цветове. Заедно с думата "топло" по отношение на плодовете за писане се използва думата "парна баня". Тази дефиниция кара читателя да се чувства като нещо меко, вкусно, домашно, много прясно, като прясно мляко.

Интересното е, че авторът използва същите коренни думи, придавайки на всяка от тях допълнителни нюанси на значение. Например в изречение 14 той се сблъсква с глагола „бързал“ в значението „бързал, бързал“ и глагола „бързал“, тоест накарал да се движи по-бързо. В резултат на това те се превръщат в почти контекстуални антоними.

По този начин нюансите на значението на думите ни помагат да разберем намерението на автора.

15.2. Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на последното изречение на текста: „Отново свариха чай и като се качиха в хижата, дълго и сладко го пиеха при светлината на огъня, как можете да му се наслаждавате само в тайга след тежък и успешен ден. "

В. Распутин е сибирски писател. Кой друг, ако не той, трябва да познава тайгата, да разбира нейната сила и мощ. Тя е едновременно помощник на хората, ако те живеят според нейните закони, и съперница на тези, които не искат да работят и да се бият.

Виждам смисъла каза предложениетоа текстът като цяло е, че чичо Митяй и Санка са хора със силна воля и постоянство. Колкото и да е трудно, те си вършат работата. Санка трудно може да се въздържа да яде плодове, позволявайки си да яде само няколко плода. Това е посочено в изречения 12 и 13.

И чичо Митяй, и Санка, без да се страхуват от дъжда, продължиха и без това трудната си работа до тъмно. Те дори отложиха подготовката на дърва за огрев до късно вечерта, за да не загубят нито минута от ярката пора, подходяща за бране на плодове. Това характеризира и двамата като хора, които са свикнали да не се самосъжаляват, да работят от сърце и съвестно.

Затова обикновеният чай им беше толкова вкусен: след тежък работен ден всяка, дори и най-простата храна изглежда вкусна.

Психическата сила е това, което позволява на човек да прояви постоянство и решителност във всяка, дори трудна ситуация.

В текста от произведението на В. Распутин умствената сила е точно това, което помага на героите да събират гълъба, независимо от всичко. За тях е трудно да се съпротивляват и да не ядат нежни, ароматни плодове, а да ги събират в консерва и да ги изсипват в кофа, като си позволяват да хвърлят в устата си само няколко по-ниски, смачкани плодове. За тях е трудно да съберат гълъба в началото на дъжда: „той се задави, смачка, листата им се залепиха по ръцете“. И все пак чичо Митяй и Санка не напускат работата си, докато вече неверната им вечер все още им позволява да видят плодовете и чак тогава се заемат с приготвянето на дърва за огрев и приготвянето на чай.

Постоянството в работата е сигурен признак за умствената сила на човека. Виждал съм дядо си да поправя часовника си неведнъж. В младостта си тази работа му беше лесна и позната. Но сега пръстите го болят от артрит, дядо често не може да държи инструмента и малко пролет се изплъзва и всичко трябва да започне отначало. Но дядо никога не се ядосва или псува. И ако в този момент извикам, дядо ми нежно ме утешава. И всички започваме от самото начало и така през цялото време, докато часовникът не бъде ремонтиран. Това означава постоянството и умствената сила на дядо ми!

Есе на тема „Това беше първата Санина вечер в тайгата“ (ОПЦИЯ 14)

15.1. Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на изявлението на известния руски писател Александър Сергеевич Пушкин: „Колкото по-богат е езикът с изрази и фрази, толкова по-добре за опитен писател“.

„Колкото по-богат е езикът с изрази и фрази, толкова по-добре за опитен писател“, твърди А. Пушкин. И би било глупаво да се спори с него: кой знае, ако не великият писател, основателят на нашата литература!

Ако разгледаме откъс от произведението на В. Распутин, даден в тази версия, ще се убедим, че изключителният прозаик наистина майсторски използва изобразителните средства на езика, за да ни накара да почувстваме всичко, което Санка чувства.

Изпитваме страх, когато мечка се скита със Санка. Повторения на думи, едночастични и непълни изречения, възклицания ни помагат да си представим емоционалното състояние на момчето. Виждаме това в изречения от 11 до 20.

А В. Распутин изобразява щастливото и радостно пробуждане на Санка с помощта на епитети („ожесточена благодат“), метафори („сиянието на света“), изразителни редове от еднородни членове, разговорна лексика („пръсване“). Писателят умело използва цялото това езиково богатство, за да ни принуди да изпитаме, поне в нашето въображение, същите незабравими чувства, които смаяха Санка в първата му вечер в тайгата.

15.2. Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на края на текста: „Саня избухваше от това чувство, беше готов да скочи от себе си и да излети, поддавайки се на него, беше готов на всичко“.

Тези думи на В. Распутин ни позволяват да разберем радостта на момчето, което за първи път отиде в тайгата като възрастен. Предишния ден беше работил много, така че през нощта бързо заспа, но се събуди от страх, когато мечка се скиташе наблизо, а дъждът шумолеше наоколо.

Но всички страхове и скърби бяха забравени от момчето, когато разбра, че е дошла сутринта, че времето е отлично („Първото нещо, което Саня видя, когато отвори очи, беше слънцето ...“), че всички наоколо се радваха след дъждовна нощ, че момчето прекара първата нощ в тайгата! Сутринта му се струва невероятно красива: „толкова лека и спокойна както в себе си, така и в този свят ...“

Мисля, че сутринта наистина беше красива, слънчева и ароматна, но така или иначе би изглеждало отлично за Санка, защото радостта живееше не в тайгата, а в сърцето му. Момчето беше щастливо, че се чувстваше едно с природата.

15.3. Как разбирате значението на думата Сили на душата? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво представляват умствените сили?“, Като вземете определението си за теза.

Психическата сила е радостта и енергията в душата на човека, това, което му помага да бъде весел и щастлив.

Често срещаме хора, които винаги са недоволни от всичко: времето е твърде горещо или твърде студено, слънцето е прекалено ярко или, напротив, скучно, храната е прекалено солена или несолена, дрехите и обувките са неудобни, в празник е скучно, а подаръкът не е интересен. Тези нещастни хора са обречени да се оплакват и да скърбят през цялото време. Макар че кой ги осъди на това? Те сами са избрали такъв дял.

Героят на текста Саня се държи съвсем различно. Той прекара нощта в тайгата, мечки се разхождаха наоколо; дойде сутринта - трябва да станете и да се захванете за работа. Но той се чувства щастлив. Саня е доволен от слънцето, небето, дърветата наоколо. Всичко му се струва красиво, изпълнено със светлина и топлина. Това е така, защото момчето има много умствена сила, воля за живот и щастие. Той иска да се радва - и се радва на новия ден и всичко, което заобикаля Саня. Мисля, че радостта е самата духовна сила, която помага да живееш и да бъдеш щастлив.

Есе на тема „Няколко дни по-късно дядо ми ми каза ...“ ... (ВАРИАНТ 15)

15.1. Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла на твърдението на известния руски учен Фьодор Иванович Буслаев: „Цялата сила на преценката се съдържа в предиката. Не може да има преценка без предикат. "

Всъщност изречението не може да съществува без предикат, защото дори и в номинативни изречения от една част, то сякаш се предполага: това означава, че действието се развива в действителност в сегашно време. Именно в предиката се съдържа информация за реалността или нереалността на казаното в изречението и за времето, в което се случва.

Предикатът предава основна информация за субекта; без него нямаше да има динамика и красота в изказването.

В текста на М. Горки срещаме предикати, изразени с глаголи с различно време и настроение, както и прилагателни имена и съществителни и т.н.

Например в изречение 4 сказуемото се изразява с глагол от минало време, тъй като това твърдение съдържа спомена за разказвача. Миналото също се обсъжда в предложение 6, но авторът е избрал глагола за сегашно време, за да можем визуално да си представим какво описва авторът. В изречение 20 срещаме сказуемото, изразено от глагола в повелителното наклонение, то частично поема функциите на субекта, тъй като под формата на глагола разбираме, че бабата се отнася към този, който е пред нея ( към вълка). Можем да заключим, че бабата е видяла във вълка до известна степен интелигентно създание, достойно за разговор с него.

Именните предикати в този пасаж са много изразителни. Например в изречение 15: „любовница“ и „скъпа“. Тези думи по особен начин характеризират бабата, която се чувства като у дома си в гората.

Писателят може да предаде всички нюанси на значението с помощта на динамичен и експресивен предикат.

15.2. Напишете есе за разсъждение. Обяснете как разбирате значението на изказването на разказвача за бабата, представено в изречение 15: „Тя е точно господарката в гората и скъпа на всичко наоколо ...“.

Бабата на разказвача се чувствала като у дома си в гората, защото обичала растенията и животните.

Това можем да видим например от редовете: „Не искам да се намесвам в разговора й с билки, птици, жаби ...“ Баба прекрасно разбира, че няма да й отговорят. Тя също така осъзнава, че около нея има огромен жив свят. Помага на мъдрата възрастна жена да разбере и обича истински природата.

Баба знае къде растат кои гъби и билки, за какво растение може да се използва, как трябва да се бере, за да се запази лечебни свойства... Жената не се страхува от нито едно животно в гората, дори вълк, който се е приближил до нея. Баба му говори спокойно и нежно, защото знае: по това време на годината вълкът едва ли ще атакува.

Бабата и разказвачът, нейният внук, го научиха да бъде също толкова внимателен към природата. Той си спомня как тя му е уредила своеобразен изпит, питайки къде да търси гъби, как да ги различава и други подобни.

Героинята от работата на Горки му се струва стопанка на гората, защото тя знае всичко там и не се страхува от нищо, и най-важното, защото обича гората с цялата си душа.

15.3. Как разбирате значението на фразата Душевни сили? Формулирайте и коментирайте дефиницията си. Напишете есе-разсъждение по темата: „Какво представляват умствените сили?“, Като вземете определението си за теза.

Струва ми се, че всеки има различно значение във израза „умствена сила“. Това може да бъде например способността да се отстояваш за себе си, самочувствието и издръжливостта. Или може би - доброта и духовна щедрост.

Струва ми се, че всичко, което помага на човека да бъде добър, може да се нарече духовна сила, защото често за доброто се изискват сериозни усилия. А най-силен психически човек е този, който изобщо не забелязва тези усилия.

Например бабата на разказвача от пасажа, който е даден във версията, е обичала гората и е била като любовница за него. Тя беше привързана дори с жаби и растения, обичаше ги и ги познаваше. Баба дори не се страхувала от вълк, защото чувствала морално превъзходство над него, освен това знаела, че вълците обикновено са безвредни за хората през лятото. Жената също успя да внуши на внука си любов към природата. Основната й духовна сила е добротата и любовта към всичко живо.

Струва ми се, че великият руски поет Сергей Есенин имаше същата сила. Той също много обичаше природата и посвети много искрени реплики на животните и растенията. За куче, което е загубило своите кученца или паднал клен, поетът пише по такъв начин, че иска да плаче, сякаш не е животно или дърво, а нещастни хора.

Добротата и способността да се разбира природата са, разбира се, много мощни духовни сили, те помагат да се прави добро и да се направи човек по-чист.

8 ... легло без вечеря или изключване на осветлението. В този ден Бийм свърши много работа, така че бързо заспа и не чу нищо. Но през следващите дни Бийм започна да забелязва, че собственикът все по-често си ляга и през деня скърби за нещо, понякога внезапно стене от болка. Повече от седмица Бим ходеше сам, за кратко - според нуждите. Тогава Иван Иванович взе в леглото си, едва успя да стигне до вратата, за да пусне Бим навън или да влезе. Веднъж той изстена в леглото по особено меланхоличен начин. Бим се приближи, седна до леглото, вгледа се внимателно в лицето на приятеля си, след което опря глава на протегнатата си ръка. Видя какво стана лицето на собственика: бледи, бледи, тъмни ръбове под очите, небръсната брадичка се изостри. Иван Иванич обърна глава към Бим и каза с тих, отслабен глас: "Е?" Какво ще правим, момче? .. Лошо за мен, Бим, лошо. Парче ... Запълзено под сърцето. Лошо, Бим. Гласът му беше толкова необичаен, че Бийм се притесни. Той обиколи стаята, от време на време драскаше по вратата, сякаш викаше: „Стани, казват, да вървим, да вървим“. А Иван Иванич се страхуваше да мръдне. Бим отново седна до него и тихо изскимтя. - Е, Бимка, да опитаме - едва изрече Иван Иванич и внимателно стана. Поседна известно време на леглото, после застана на крака и, облегнат с едната си ръка на стената, а другата държеше до сърцето си, пристъпи тихо към вратата. Бим вървеше до него, без да откъсва поглед от приятеля си, и нито веднъж, нито веднъж не размаха опашка. Той сякаш искаше да каже: добре, това е добре. Да вървим, да вървим бавно, да вървим. На площадката Иван Иванич позвъни на съседната врата и когато се появи момичето Луси, той й каза нещо. Тя изтича в стаята си и се върна със старата жена Степановна. Щом Иван Иванич й каза същата дума „треска“, тя се побърка, хвана го за ръка и го поведе обратно. - Трябва да легнеш, Иван Иванич. Лъжа. Това е - заключи тя, когато той легна отново по гръб. - Просто легнете. - Тя взе ключовете от масата и бързо си тръгна, почти изтича, потъпквайки старицата. Разбира се, Бийм взе думата „лежи“, повторена три пъти, сякаш се отнасяше и за него. Той легна до леглото, без да откъсва поглед от вратата: ужасното състояние на собственика, вълнението на Степановна и фактът, че тя взе ключовете от масата - всичко това беше предадено на Бим и той беше в тревожно очакване. Скоро чу: ключът беше вкаран в дупката, ключалката щракна, вратата се отвори, те започнаха да говорят в коридора, след това влезе Степановна, последвана от трима непознати в бели палта - две жени и мъж. Те миришеха различно от другите хора, а по-скоро онази кутия, която виси на стената, която собственикът отвори само когато каза: „Лошо е за мен, Бим, лошо, лошо“. Мъжът пристъпи решително към леглото, но ... Бим се втурна към него като звяр, подпря лапи на гърдите си и излая два пъти с всичка сила. "Излезте! Излезте!" - извика Бийм. Мъжът се отдръпна, отблъсквайки Бим, жените се втурнаха в коридора, а Бим седеше до леглото, треперейки навсякъде и, очевидно, беше готов да отдаде живота си, вместо да остави непознати хора на приятеля си в такъв труден за него момент . Докторът, застанал на прага, каза: - Какво куче! Какво да правя? Тогава Иван Иванич извика Бим с жест по-близо, погали го по главата, като леко се обърна. И Бим притисна рамо към приятеля си и облиза врата, лицето, ръцете си ... - Елате - каза тихо Иван Иванович, гледайки доктора. Той се качи. - Дайте ми ръката си. Той подаде. - Здравейте. - Здравейте - каза лекарят. Бим докосна ръката на лекаря с носа си, което означаваше на езика на куче: "Какво можеш да направиш! Така да бъде: приятелят на моя приятел е мой приятел." Внесена е носилка. Сложиха им Иван Иванич. Той каза: - Степановна ... Пази се за Бим, скъпа. Пуснете го сутрин. Самият той идва скоро ... Бим ще ме чака. - И към Beam: - Чакай ... Чакай ... Beam знаеше думата „почакай“: в магазина - „седни, чакай“, при раницата на лов - „седни, чакай“. Сега той извика, размаха опашка, което означаваше: "О, приятелят ми ще се върне! Той си отива, но скоро ще се върне." Само Иван Иванович само го разбираше, другите не разбираха - той го виждаше в очите на всички. Бим седна до носилката и сложи лапа върху тях. Иван Иванич го разтърси. - Чакай, момче. Изчакайте. Бийм никога не беше виждал това при приятеля си, така че водата от очите му се търкаляше като грах. Когато носилката беше отнесена и ключалката щракна, той легна до вратата, протегна предните си лапи и положи глава на пода, като я обърна настрани: така кучетата лягат, когато изпитват болка и тъга и най-често те умират в това положение. Но Бим не умря от меланхолия, като онова куче водач, което дълги години живееше със сляп мъж. Тя легна близо до гроба на собственика, отказа храната, донесена от гробищните доброжелатели, и на петия ден, когато слънцето изгря, тя умря. И това е реалност, а не измислица. Познавайки изключителната преданост и любов на кучето, рядко ловецът ще каже за едно куче: „мъртво“, той винаги ще каже: „мъртво“. Не, Бим не е мъртъв. На Бим беше казано точно: „почакай“. Вярва - ще дойде приятел. В края на краищата колко пъти е било така: той ще каже „почакай“ - и непременно ще дойде. Изчакайте! Сега цялата цел на живота на Бийм. Но колко трудно беше тази нощ сама, колко болезнено! Нещо не се прави както обикновено ... Халата мирише на неприятности. И Бийм копнееше. В полунощ, когато луната изгря, тя стана непоносима. До собственика тя винаги е притеснявала Бим, тази луна: има очи, гледа с тези мъртви очи, блести с мъртва студена светлина и Бим я оставя в тъмен ъгъл. И сега тя дори потръпва от погледа си, но собственикът не е така. И така, посред нощ той изви, издърпан, с ехо, виещ като преди нещастие. Вярваше, че някой ще чуе и може би самият собственик ще чуе. Степановна дойде. - Е, ти какво си, Бим? Какво? Иван Иванич го няма. Ай-яй-яй, лошо. Бим не отговори нито с поглед, нито с опашка. Той само погледна към вратата. Степановна включи светлината и си тръгна. С огъня стана по-лесно - луната се придвижи по-далеч и стана по-малка. Бим се настани под крушката, с гръб към луната, но скоро отново легна пред вратата: да почака. На сутринта Степановна донесе каша, сложи я в купата на Бим, но той дори не стана. Кучето водач направи същото - не стана дори когато беше донесена храна. - Виж, какъв сърдечен, а? Ами това е неразбираемо за съзнанието. Е, разходете се, Бим. Тя отвори вратата. - Отивам на разходка. Бим вдигна глава, погледна внимателно старата жена. Думата „разходка“ му е позната, това означава - воля, а „върви, излез на разходка“ - пълна свобода. О, Бим знаеше какво е свобода: прави каквото позволи собственикът. Но тук той не е и те казват: "излезте на разходка." Що за свобода е това? Степановна не знаеше как да борави с кучета, не знаеше, че хора като Бим разбират човек дори без думи, а думите, които познават, съдържат много и съответно различни неща. Тя, в простотата на душата си, каза: - Ако не искате каша, отидете да потърсите нещо. Обичате и тревата. Вероятно ще копаете нещо в купчината (тя наивно не е знаела, че Бим не е докосвал купчините боклук). Иди виж. Бим стана, дори се събуди. Какво? "Търсене"? Какво да търсите? „Търси“ означава: търсете скрито парче сирене, търсете дивеч, търсете изгубено или скрито нещо. „Търси“ е поръчка, а какво да търсите - Бим определя според обстоятелствата, по пътя. Какво да търсите сега? Всичко това той каза на Степановна с очи, с опашка, с въпросително търсене на предните лами, но тя не разбра нищо, но повтори: „Отидете на разходка. Търсене! И Бийм се втурна през вратата. Мълния прескочи стъпалата от втория етаж, изскочи във вътрешния двор. Търсете, търсете собственика! Ето какво да търсим - няма нищо повече: така той разбра. Тук имаше носилка. Да, те го направиха. Вече със слаба миризма следи от хора в бели палта. Пътека за кола. Бим направи кръг, влезе в него (дори най-посредственото куче би направило това), но отново - същата следа. Дръпна го, излезе на улицата и веднага го загуби близо до ъгъла: целият път там миришеше на една и съща гума. Човешките отпечатъци са различни и много, но автомобилните коловози са се слели заедно и са еднакви. Но пътеката, от която се нуждаеше, минаваше от двора там, зад ъгъла, което означава, че е необходимо - там. Бим тичаше по една улица, надолу по друга, връщаше се в къщата, обикаляше местата, където се разхождаха с Иван Иванович - никъде няма табели, няма табели. Веднъж видя карирана шапка отдалеч, настигнала този човек - не, не той. Като се вгледа по-внимателно, той откри: оказва се, че много, много носят шахматни шапки. Как можеше да знае, че тази есен продаваха само карирани шапки и затова всички ги харесваха. Преди това той някак не забелязваше това, защото кучетата винаги обръщат внимание (и помнят) главно на долната част на облеклото на човек. Те имат това от вълка, от природата, от много векове. Например, лисица, например, ако ловец стои зад дебел храст, който покрива само до кръста, не забелязва човек, ако не се движи и ако вятърът не носи миризма от него. Така че Бим внезапно видя някакъв далечен смисъл в това: няма какво да се търси отгоре, тъй като главите могат да бъдат еднакви на цвят, прилепнали една към друга. Денят беше ясен. На някои улици листата покриваха тротоарите с петна, на някои те лежаха навсякъде, така че ако дори частица от следата на собственика беше уловена, Бим щеше да я хване. Но - никъде и нищо. Към средата на деня Бийм беше отчаян. И изведнъж в един от дворовете той се натъкна на следа от носилка: там те стояха. И тогава струя със същата миризма потече отстрани. Бим вървеше по него, сякаш по пробита пътека. Праговете бяха дадени от хора в бели палта. Бийм се почеса по вратата. Момиче, също в бяло палто, му отвори вратата и се отдръпна от уплаха. Но Бим я поздрави по всякакъв начин, питайки: "Иван Иванич ли е тук?" - Махай се, махай се! тя изкрещя и затвори вратата. После тя го отвори малко и извика на някого: - Петров! Изгонете кучето, в противен случай шефът ще напени врата ми, ще започне да стърчи: "Развъдник, а не линейка! Карай! Мъж в черно палто излезе от гаража, тропа с крака върху Бим и извика изобщо леко , сякаш без длъжност и дори с мързел: - Ето ме за теб, създание! Да вървим! Да тръгваме! Никакви думи като "шеф", "развъдник", "шофиране", "измийте си врата", "изритайте "и още повече" линейка ", Бим не разбра и изобщо дори никога не беше чувал за това, но думите" си отиде "и" отиде ", съчетани с интонация и настроение, той разбираше перфектно. Тук Бима не може избледня малко, той седна и погледна към вратата. Ако хората знаеха какво търси Бим, щяха да му помогнат, въпреки че Иван Иванович не беше докаран тук, а откаран направо в болницата. Но какво можете да направите, ако кучетата разбират хората, а хората не винаги разбират кучета и дори помежду си. Между другото, такива дълбоки мисли бяха недостъпни за Бийм и не беше ясно защо не му беше позволено да влезе през вратата, през която той честно се почеса, поверително и праволинейно и зад която, по всяка вероятност, стоеше неговият приятел. Бим седеше до люляков храст с избледнели листа до вечерта. Дойдоха коли, излязоха хора в бели палта и поведеха някого за ръце, или просто следваха и от време на време изнасяха човек от колата на носилка, после Бим се приближаваше малко, проверяваше миризмата: не, не той. Вечерта куче забелязаха и други хора. Някой му донесе парче кренвирш - Бим не го докосна, някой искаше да го хване за яката - Бим избяга, дори онзи чичо в черен халат мина на няколко пъти и като спря, погледна Бим съчувствено и не тропайте с крака. Бим седеше като статуя и не каза нищо на никого. Той изчака. В полумрака той се хвана: ами ако собственикът на къщата? И той хукна набързо

←

По тиха заповед на началника първият, който го следваше, застана зад храста и замръзна. Скоро и вторият замръзна по същия начин, след това третият и така един по един всеки си взе номера. Останал близо до главния Иван Иванович и Бим. Те вървяха дори по-внимателно от преди. Сега Бийм видя, че отстрани на пътя им е опъната въже и върху него, без да се движат, висят парчета материя, които приличат на огън. Но накрая началникът ги събра и той се върна.

Бим все още чуваше стъпките му с чувствително ухо, въпреки че на хората изглеждаше, че никой не ги чува. Бим улови, че вождът води останалите ловци, но дотолкова, че докато се отдалечаваше, дори Бим вече не можеше да различи шумолене.

И настана тишина. Будната, тревожна тишина на гората. Бим го усети и от начина, по който собственикът замръзна, как коляното му трепереше, как мълчаливо отвори пистолета, вкара патроните, затвори го и отново замръзна в напрежение.

Те стояха под покрива на лешников храст отстрани на дере, обрасло с дебели тръни. А наоколо имаше мощна дъбова гора, сурова сега, безшумна. Всяко дърво е герой! А между тях гъстият храст още повече подчертаваше необикновената сила на вечната гора.

Бим се превърна в съсирек от внимание: седеше неподвижен и улавяше миризми, но засега не забеляза нищо особено, тъй като въздухът е неподвижен. И от това Биму беше неспокойно. Когато духаше дори лек вятър, но той винаги знаеше, че там, отпред, четеше по потоците, сякаш по линията, и в спокойствие, и дори в такава гора, се опитва да бъде спокоен, когато освен това неговата добър приятелстои наблизо и се тревожи.

И изведнъж започна.

Сигналният изстрел разкъса тишината на големи късове: тя бръмчеше тук-там, сега някъде в далечината. И след като сякаш в унисон с горския тътен, гласът на главния е далеч:

- Вървете! О-хо-хо-хо-о-о!

Иван Иванич се наведе до ухото на Бим и прошепна едва чуто:

- Лъжа!

Бим си легна. И той трепереше.

- О-хо-о-о! - ревяха там ловци-биячи.

И така ... Бим усети миризма, позната от младостта му: вълк! Той се притисна към крака на собственика, само малко - само малко! - стана на лапите си и протегна опашката си. Иван Иванич разбра всичко.

Видяха и двете: покрай знамената, извън изстрела, се появи вълк. Той вървеше с широки крачки, с наведена глава, опашката му висеше като дънер. И тогава звярът изчезна. Веднага, почти веднага, из веригата прозвуча изстрел, последван от втори.

Гората изръмжа. Гората беше почти горчиво разтревожена.

Още един изстрел в стаята. Вече е много близо. И писъците са все по-близки, все по-близки и по-близки.

Вълкът, огромен стар вълк, се появи неочаквано. Той влезе в дере, скрито от трън, и когато видя знамената, спря рязко, сякаш се беше натъкнал на нещо. Но тук, над дерето, знамената висяха по-високо, отколкото по цялата линия, три пъти по-високи от звяра. И шумотевицата на хората изпревари отблизо. Вълкът някак не много решително и дори безразлично премина под знамената и се озова на петнадесет метра от Иван Иванович и Бим. Така той направи няколко люлки, но през това време мъжът и кучето успяха да видят, че е ранен: кърваво петно ​​се разпространи отстрани, устата му беше оградена с пяна с червеникав цвят.

Иван Иванович стреля.

Вълкът, скачайки на четирите крака, рязко, с цялото си тяло, без да обръща врата си, се обърна за изстрела и ... Той спря. Широко, мощно чело, окървавени очи, оголени зъби, червеникава пяна ... И въпреки това той не беше жалък. Той беше красив, този свободен дивак. О, не, той не искаше да падне дори сега, горд звяр, но ... Той се строполи на земята, бавно се обърна с лапи. После замръзна, успокои се, успокои се.

Бим не можеше да понесе всичко. Той скочи и застана на тезгяха. Но какъв бар беше! Козината на гърба беше разрошена, в холката тя почти стоеше изправена, а опашката беше притисната между краката: гневна, страхлива, грозна позиция на брат си, на гордия цар на кучета, вече мъртъв и следователно в безопасност, но ужасен в духа си и ужасната си кръв. Бим мразеше брат си, Бим вярваше в човек, вълкът не вярваше. Бим се страхувал от брат си, вълкът не се страхувал от него, дори смъртно ранен.

И писъците вече бяха близки. Последва още един изстрел. И още един дублет. Очевидно някакъв опитен вълк се е приближил много близо до веригата и евентуално я е пробил в последния момент, когато хората вече са загубили бдителността си и са се сближили помежду си. Накрая вождът излезе от храсталака, качи се при Иван Иванич и каза, поглеждайки към Бим:

- Еха! И той не прилича на куче: звярът е звяр. Но двама пробиха и си тръгнаха. Един ранен.

Иван Иванович погали Бим, погали го и го убеди, но въпреки че беше положил козината на гърба му, той все още се въртеше на място, дишаше учестено, стърчеше език и се отвръщаше от хората. Когато и двамата ловци отидоха до трупа на вълка, Бим не ги последва, а напротив, нарушавайки всички правила, влачейки каишката зад себе си, се отдалечи на трийсетина метра, легна, подпрял глава на жълтите листа и треперейки като в треска. Връщайки се при него, Иван Иванович забеляза, че белите очи на Бим са кървавочервени. Звярът!

- А, Бимка, Бимка. Лошо ли е за теб? Разбира се, че е лошо. Така трябва да бъде, момче. Необходимо.

- Помислете, Иван Иванович - каза шефът, - можете да съсипете куче ченге с вълк - той ще се страхува от гората. Кучето е роб, вълкът е свободен звяр.

- Така е, но Бима вече е на четири години - възрастно куче, не можеш да го изплашиш с гора. Но в гората, където има вълци, той няма да ви остави: ще се натъкне на пътека и ще каже: "Вълци!"

- И е вярно: вълците вземат ченгета като малки пилета. И сега той едва ли ще предприеме това: то няма да напусне крака ви, ако зачене.

- Ще видиш! Само до една година не е необходимо да се плаши със звяр. И така - какво можете да направите! - нека оцелее.

Иван Иванич отведе Бим, а вождът остана с вълка в очакване на биячите.

Когато всички ловци се събраха на кордона, изпиха чаша и забиха, весел и развълнуван, Бим лежеше откъснат и сам под оградата, свит на топка, строг, зачервен, удивен и заразен с вълчи дух. Ах, ако Бийм можеше да знае, че съдбата отново ще го хвърли в същата гора!

Горещ, собственикът на кордона, се приближи до него, приклекна, погали го по гърба:

- Добро куче, добре. Умно куче. По време на целия набег той не лаеше и не виеше.

Всички тук обичаха кучета.

Но когато ловците се качиха в колата и Иван Иванович вкара там Бим, той скочи на земята като котка, настръхна и хленчи: той не искаше да бъде с трите мъртви вълка.

- Еха! - каза началникът. - Този няма да изчезне сега.

Непознат затлъстял ловец излезе от кабината с недоволство и се качи тежко в задната част, докато Иван Иванич и Бим влязоха в кабината.

Впоследствие нямаше много лов на дървесен кран, но Beam работеше чудесно, както винаги. Обаче, щом усети миризмата на вълча пътека, той спира да ловува: той се е вкопчил в крака на собственика и - нито крачка. Така той ясно изрази думата „вълк“ и тя беше добра. И след нападението той започна да обича още повече Иван Иванович и да вярва в силата му. Бим вярваше в добротата на човека. Голяма благословия е да вярвате. И любов. Куче без такава вяра вече не е куче, а свободен вълк или (още по-лошо) бездомно куче. От тези две възможности всяко куче избира дали тя е спряла да вярва в стопанина и го е оставила или ако е била изгонена. Но горко на кучето, което загуби любим приятел на човек, ще го потърси, изчакайте. Тогава тя вече няма да може да бъде нито свободен вълк, нито обикновено бездомно куче, а ще остане същото куче, предано и лоялно към изгубен приятел, но самотно до края на живота си.

Няма да, скъпи читателю, да разказвам нито една от многото надеждни истории за такава преданост в продължение на много години до края на живота на кучето. Ще говоря само за един Бим с черно ухо.

6. ПРОЩАНЕ С ПРИЯТЕЛ

Веднъж, след лова, Иван Иванич се прибрал, нахранил Бим и си легнал, без да вечеря или да изключи светлината. В този ден Бийм свърши много работа, така че бързо заспа и не чу нищо. Но през следващите дни Бийм започна да забелязва, че собственикът все по-често си ляга и през деня скърби за нещо, понякога внезапно стене от болка. Повече от седмица Бим ходеше сам, за кратко - според нуждите. Тогава Иван Иванович взе в леглото си, едва успя да стигне до вратата, за да пусне Бим навън или да влезе. Веднъж той изстена в леглото по особено меланхоличен начин. Бим се приближи, седна до леглото, вгледа се внимателно в лицето на приятеля си, след което опря глава на протегнатата си ръка. Видя какво стана лицето на собственика: бледи, бледи, тъмни ръбове под очите, небръсната брадичка се изостри. Иван Иванич обърна глава към Бим и каза с тих, отслабен глас:

- Добре? Какво ще правим, момче? .. Лошо за мен, Бим, лошо. Шардът ...

Запълзя под сърцето ми. Лошо, Бим.

Гласът му беше толкова необичаен, че Бийм се притесни. Той обиколи стаята, от време на време драскаше по вратата, сякаш викаше: „Стани, казват, да вървим, да вървим“. А Иван Иванич се страхуваше да мръдне. Бим отново седна до него и тихо изскимтя.

- Е, Бимка, да опитаме - едва изрече Иван Иванич и внимателно стана.

Поседна известно време на леглото, после застана на крака и, облегнат с едната си ръка на стената, а другата държеше до сърцето си, пристъпи тихо към вратата. Бим вървеше до него, без да откъсва поглед от приятеля си, и нито веднъж, нито веднъж не размаха опашка. Той сякаш искаше да каже: добре, това е добре. Да вървим, да вървим бавно, да вървим.

На площадката Иван Иванич позвъни на съседната врата и когато се появи момичето Луси, той й каза нещо. Тя изтича в стаята си и се върна със старата жена Степановна. Щом Иван Иванович й каза същата дума „треска“, тя се побърка, хвана го за ръка и го поведе обратно.

- Трябва да легнеш, Иван Иванич. Лъжа. Това е - заключи тя, когато той легна отново по гръб. - Просто легнете. - Тя взе ключовете от масата и бързо си тръгна, почти изтича, потъпквайки старицата.

Разбира се, Бийм взе думата „лежи“, повторена три пъти, сякаш се отнасяше и за него. Той легна до леглото, без да откъсва поглед от вратата: ужасното състояние на собственика, вълнението на Степановна и фактът, че тя взе ключовете от масата - всичко това беше предадено на Бим и той беше в тревожно очакване.

Скоро чу: ключът беше вкаран в дупката, ключалката щракна, вратата се отвори, те започнаха да говорят в коридора, след това влезе Степановна, последвана от трима непознати в бели палта - две жени и мъж. Те миришеха по различен начин от другите хора, но по-скоро онази кутия, която виси на стената, която собственикът отвори само когато каза: "Аз съм лош, Бим, лош, лош."

Мъжът пристъпи решително към леглото, но ...

Бим се втурна към него като звяр, сложи лапи на гърдите си и излая два пъти с всичка сила.

"Излез! Излез! " - извика Бийм.

Мъжът се отдръпна, отблъсквайки Бим, жените се втурнаха в коридора, а Бим седеше до леглото, треперейки навсякъде и, очевидно, беше готов да отдаде живота си, вместо да остави непознати хора на приятеля си в такъв труден за него момент .

Докторът, застанал на прага, каза:

- Какво куче! Какво да правя?

Тогава Иван Иванич извика Бим с жест по-близо, погали го по главата, като леко се обърна. А Бим притисна рамо към приятеля си и облиза врата, лицето, ръцете ...

- Ела - каза тихо Иван Иванич, гледайки доктора.

Той се качи.

- Дайте ми ръката си.

Той подаде.

- Здравейте.

- Здравейте - каза лекарят.

Бим докосна ръката на лекаря с носа си, което означаваше на езика на куче: „Какво можеш да направиш! Така да бъде: приятелят на моя приятел е мой приятел. "

Внесена е носилка. Сложиха им Иван Иванич. Той каза:

- Степановна ... Пази се за Beam, скъпа. Пуснете го сутрин. Самият той идва скоро ... Бим ще ме чака. - И към Beam: - Чакай ... Чакай ...

Бим знаеше думата „чакай“: в магазина - „седни, чакай“, в раницата на лов - „седни, чакай“. Сега той извика, размаха опашка, което означаваше: „О, приятелят ми ще се върне! Той заминава, но скоро ще се върне. "

Само Иван Иванович само го разбираше, другите не разбираха - той го виждаше в очите на всички. Бим седна до носилката и сложи лапа върху тях. Иван Иванич го разтърси.

- Чакай, момче. Изчакайте.

Бийм никога не беше виждал това при приятеля си, така че водата от очите му се търкаляше като грах.

Когато носилката беше отнесена и ключалката щракна, той легна до вратата, протегна предните си лапи и положи глава на пода, като я обърна настрани: така кучетата лягат, когато изпитват болка и тъга и най-често те умират в това положение.

Но Бим не умря от меланхолия, като онова куче водач, което дълги години живееше със сляп мъж. Тя легна близо до гроба на собственика, отказа храната, донесена от гробищните доброжелатели, и на петия ден, когато слънцето изгря, тя умря. И това е реалност, а не измислица. Познавайки изключителната лоялност и любов на кучето, рядко ловецът ще каже за куче: „мъртво“, той винаги ще каже: „мъртво“.

Не, Бим не е мъртъв. На Бим беше казано точно: „почакай“. Вярва - ще дойде приятел. В крайна сметка, колко пъти се е случило: ако той каже „изчакайте“, той непременно ще дойде.

Изчакайте! Сега цялата цел на живота на Бийм.

Но колко трудно беше тази нощ сама, колко болезнено! Нещо не се прави както обикновено ... Халата мирише на неприятности. И Бийм копнееше.

В полунощ, когато луната изгря, тя стана непоносима. До собственика тя винаги е притеснявала Бим, тази луна: има очи, гледа с тези мъртви очи, блести с мъртва студена светлина и Бим я оставя в тъмен ъгъл. И сега тя дори потръпва от погледа си, но собственикът не е така. И така, посред нощ той изви, издърпан, с ехо, виещ като преди нещастие. Вярваше, че някой ще чуе и може би самият собственик ще чуе.

Степановна дойде.

- Е, ти какво си, Бим? Какво? Иван Иванич го няма. Ай-яй-яй, лошо.

Бим не отговори нито с поглед, нито с опашка. Той само погледна към вратата. Степановна включи светлината и си тръгна. С огъня стана по-лесно - луната се придвижи по-далеч и стана по-малка. Бим се настани под крушката, с гръб към луната, но скоро отново легна пред вратата: да почака.

На сутринта Степановна донесе каша, сложи я в купата на Бим, но той дори не стана. Кучето водач направи същото - не стана дори когато беше донесена храна.

- Виж, какъв сърдечен, а? Ами това е неразбираемо за съзнанието. Е, разходете се, Бим. Тя отвори вратата. - Отивам на разходка.

Бим вдигна глава, погледна внимателно старата жена. Думата „разходка“ му е позната, това означава - воля, а „върви, излез на разходка“ - пълна свобода.

О, Бим знаеше какво е свобода: прави каквото позволи собственикът. Но тук той не е и те казват: "излезте на разходка." Що за свобода е това?

Степановна не знаеше как да борави с кучета, не знаеше, че хора като Бим разбират човек дори без думи, а думите, които познават, съдържат много и съответно различни неща. Тя, в простотата на душата си, каза:

- Ако не искате каша, отидете да потърсите нещо. Обичате и тревата. Вероятно ще копаете нещо в купчината (тя наивно не е знаела, че Бим не е докосвал купчините боклук). Иди виж.

Бим стана, дори се събуди. Какво? „Търси“? Какво да търсите? „Търси“ означава: търсете скрито парче сирене, търсете дивеч, търсете изгубено или скрито нещо. „Търси“ е заповед и какво да търсите - Bim определя според обстоятелствата по пътя. Какво да търсите сега?

Каза всичко това на Степановна с очи, с опашка, със съмнително търсене на предните лами, но тя не разбра нищо, но повтори:

- Отивам на разходка. Търсене!

И Бийм се втурна през вратата. Мълния прескочи стъпалата от втория етаж, изскочи във вътрешния двор. Търсете, търсете собственика! Ето какво да търсим - няма нищо повече: така той разбра. Тук имаше носилка. Да, те го направиха. Вече със слаба миризма следи от хора в бели палта. Пътека за кола. Бим направи кръг, влезе в него (дори най-посредственото куче би направило това), но отново - същата следа. Дръпна го, излезе на улицата и веднага го загуби близо до ъгъла: целият път там миришеше на една и съща гума. Човешките отпечатъци са различни и много, но автомобилните коловози са се слели заедно и са еднакви. Но пътеката, от която се нуждаеше, минаваше от двора там, зад ъгъла, което означава, че е необходимо - там.

Бим тичаше по една улица, надолу по друга, връщаше се в къщата, обикаляше местата, където се разхождаха с Иван Иванович - никъде няма табели, няма табели. Веднъж видя карирана шапка отдалеч, настигнала този човек - не, не той. Като се вгледа по-внимателно, той откри: оказва се, че много, много носят шахматни шапки. Как можеше да знае, че тази есен продаваха само карирани шапки и затова всички ги харесваха. Преди това той някак не забелязваше това, защото кучетата винаги обръщат внимание (и помнят) главно на долната част на облеклото на човек. Те имат това от вълка, от природата, от много векове. Например, лисица, например, ако ловец стои зад дебел храст, който покрива само до кръста, не забелязва човек, ако не се движи и ако вятърът не носи миризма от него. Така че Бим внезапно видя някакъв далечен смисъл в това: няма какво да се търси отгоре, тъй като главите могат да бъдат еднакви на цвят, прилепнали една към друга.

Денят беше ясен. На някои улици листата покриваха тротоарите с петна, на някои те лежаха навсякъде, така че ако дори частица от следата на собственика беше уловена, Бим щеше да я хване. Но - никъде и нищо.

Към средата на деня Бийм беше отчаян. И изведнъж в един от дворовете се натъкна

по следите на носилката: тук те стояха. И тогава струя със същата миризма потече отстрани. Бим вървеше по него, сякаш по пробита пътека. Праговете бяха дадени от хора в бели палта. Бийм се почеса по вратата. Момиче, също в бяло палто, му отвори вратата и се отдръпна от уплаха. Но Бим я поздрави по всякакъв начин, питайки: "Иван Иванич ли е тук?"

- Махай се, махай се! Тя изкрещя и затвори вратата. После тя го отвори малко и извика на някого: - Петров! Изгонете кучето, в противен случай шефът ще ми изпени врата, ще започне да стърчи: „Развъдникът, не линейката! Карайте!

Мъж в черен халат излезе от гаража, тропа с крака върху Бим и изобщо извика, сякаш не по служба и дори мързеливо:

- Ето ме за теб, създание! Да тръгваме! Да тръгваме!

Бийм не разбираше и дори никога не чуваше думи като „шеф“, „развъдник“, „шофиране“, „измийте си врата“, „ритник“ и още повече „линейка“, но думите „си отидете“ и „ Отиде ", съчетан с интонация и настроение, той разбираше перфектно. Тук лъчът не може да бъде заблуден. Той избяга известно разстояние, седна и погледна към тази врата. Ако хората знаеха какво търси Бим, щяха да му помогнат, въпреки че Иван Иванович не беше докаран тук, а откаран направо в болницата. Но какво можете да направите, ако кучетата разбират хората, а хората не винаги разбират кучета и дори помежду си. Между другото, такива дълбоки мисли бяха недостъпни за Бийм и не беше ясно защо не му беше позволено да влезе през вратата, през която той честно се почеса, поверително и праволинейно и зад която, по всяка вероятност, стоеше неговият приятел.

Бим седеше до люляков храст с избледнели листа до вечерта. Дойдоха коли, излязоха хора в бели палта и поведеха някого за ръце, или просто следваха и от време на време изнасяха човек от колата на носилка, после Бим се приближаваше малко, проверяваше миризмата: не, не той. Вечерта куче забелязаха и други хора. Някой му донесе парче кренвирш - Бим не го докосна, някой искаше да го хване за яката - Бим избяга, дори онзи чичо в черен халат мина на няколко пъти и като спря, погледна Бим съчувствено и не тропайте с крака. Бим седеше като статуя и не каза нищо на никого. Той изчака.

В полумрака той се хвана: ами ако собственикът на къщата? И тичаше прибързано, леко.

Красиво, лъскаво покрито, добре поддържано куче, бяло, с черно ухо, тичаше из града. Всеки любезен гражданин ще каже: "О, какво сладко ловно куче!"

Бийм надраска собствената си врата, но тя не се отвори. После легна на вратата, свит на топка. Не исках да ям или да пия - не исках нищо. Копнеж.

Степановна дойде на сайта:

- Дошъл ли си, нещастен?

Бим махна с опашка само веднъж („дойде“).

- Е, сега и вечеряйте. Тя бутна купата със сутрешна каша към него.

Бим не докосна.

- Знаех го: нахраних се. Умно момиче. Спи, - и затвори вратата след себе си.

Бим не изви тази нощ. Но той не напусна вратата: чакайте!

И на сутринта отново се притесни. Търсете, намерете приятел! Това е целият смисъл на живота. И когато Степановна го освободи, той, първо, хукна към хора в бели палта. Но този път някой затлъстял мъж крещеше на всички и често повтаряше думата „куче“. Те хвърляха камъни по Бима, макар и умишлено минали, махаха с пръчки по него и накрая, болезнено, болезнено го биеха с дълга клонка. Бим избяга, седна, седна известно време и очевидно реши: той не може да бъде тук, иначе нямаше да бъдат преследвани толкова жестоко. И Бим си тръгна, леко навел глава.

Самотно, тъжно, обидено куче мина през града.

Той излезе на оживената улица. Хората бяха видими и невидими и всички бързаха, от време навреме разменяха думи, течаха някъде и течеха безкрайно. Със сигурност на Бим му хрумна: „Няма ли да мине тук?“ И без никаква логика той седна на сянка, на ъгъла, недалеч от портата, и започна да наблюдава, без да пропуска почти един човек с вниманието си.

Първо, Beam забеляза, че всички хора, оказва се, миришат на дим от кола и други миризми с различна сила пробиват през него.

Тук идва мъж, слаб, висок, в големи, износени ботуши и носи в мрежа един картоф, същият, който собственикът донесе у дома. Кльощавият носи картофи и мирише на тютюн. Върви бързо, припряно, сякаш настига някого. Но просто изглеждаше - всеки настигаше някого. И всеки търси нещо, както при полеви тестове, иначе защо да бягате по улицата, да бягате през вратите и да бягате и да бягате отново?

- Здравей, Черно ухо! - хвърли кльощава в движение.

"Здравей", отвърна Бим намусено, движейки опашка по земята, без да губи концентрацията си и да наднича хората.

Но зад него е мъж в гащеризон, мирише на миризма на стена, когато я оближеш (мокра стена). Почти изцяло е сиво-бял. Носи дълга бяла пръчка с козя брадичка в края и тежка чанта.

- Какво правиш тук? - попита Бийм, спирайки. - Устроили сте се да чакате собственика или сте се изгубили?

"Да, почакай", отговори Бим и постави предните си лапи.

- Тогава защо, защо тук е за теб. - Извади чанта от чантата си, сложи бонбон пред Бим и потупа кучето по черното ухо. - Яж, яж. (Бим не се докосна.) Обучен. Интелектуална! Той няма да яде от чужда чиния. - И продължи тихо, спокойно, не като всички останали.

За всеки друг, но за Beam този човек е добър: той знае какво е „изчакайте“, той каза „изчакайте“, той разбра Beam.

Дебелият, дебел мъж, с дебела пръчка в ръка, с дебели черни очила на носа, носи дебела папка: всичко е дебело при него. Явно мирише на хартии, върху които Иван Иванович прошепва с пръчката си, а също така, изглежда, и на онези жълти листчета хартия, които винаги слагат в джобовете си. Той спря близо до Beam и каза:

- Фу! Добре добре! Разбрах: мъже на булеварда.

От портата се появи портиер с метла и застана до дебелия. И той продължи, обръщайки се към портиера, сочейки пръст към Бим:

- Виждаш ли? На вашата територия, предполагам?

- Факт, виждам - ​​и се облегна на метла, като я сложи с брадата си.

- Виждате ли ... Не виждате нищо - каза той ядосано. - Той дори не яде бонбони, той е заседнал. Как да живеем по-нататък ?! - беше ядосан с голяма сила.

- Обиждате! Дебелецът излая.

Трима млади момчета спряха и по някаква причина се усмихнаха, гледайки първо дебелия, после Бим.

- Какво ти е смешно? Какво е смешно? Казвам му ... Куче! Хиляди кучета, по два до три килограма месо - по два до три тона на ден. Мислите ли колко ще излезе?

Един от момчетата възрази:

- Три килограма и камилата няма да яде.

Чистачката спокойно направи поправка:

- Камилите не ядат месо. - Изведнъж той хвана метлата през пръчката и я замахна толкова силно на асфалта пред краката на дебелия. - Отдръпнете се, гражданин! Добре? Какво казах, главата ти е дъбова!

Дебелецът си тръгна, плювайки. Тези три момчета също поеха по своя път, смеейки се. Чистачът веднага спря да отмъщава. Той потупа Бим по гърба, постоя малко и каза:

- Седни, чакай. Идва - и отиде до портата.

От цялата тази схватка Бийм не само разбра - „месо“, „куче“, евентуално „кучета“, но чу интонацията на гласовете и, най-важното, видя всичко и това е достатъчно, за да може едно интелигентно куче да отгатне : мазнините са лоши за живеене, портиерът е добър. Едното е зло, другото е добро. Кой по-добре да знае, ако не Бим, че призори по улиците живеят само чистачи на улици и че уважават кучетата. Бим дори хареса факта, че портиерът е прогонил дебелия. Но като цяло тази случайна дреболия само разсейва Beam. Макар че може би се оказа полезно в смисъл, че той започна смътно да гадае: хората са различни, могат да бъдат и добри, и лоши. Е, и това е добре, казваме отвън. Но досега за Бийм беше напълно маловажно - не преди това: той гледаше и гледаше минувачите.

Някои от жените миришеха остро и непоносимо, като момина сълза, миришеха на онези малки бели цветя, които заслепяват носа и близо до които Бим стана непокорен. В такива случаи Бийм се отвръщаше и не дишаше няколко секунди - не му харесваше. Повечето жени имаха устни със същия цвят като флаговете на вълчи кръг. Бим също не харесваше този цвят, както всички животни, и по-специално кучетата и биковете. Почти всички жени носеха нещо в ръцете си. Бийм забеляза, че мъжете с тежест се срещат по-рядко, а жените - по-често.

И Иван Иванич все още го няма. Моят приятел! Къде си?...

Хората течеха и течаха. Меланхолията на Бим беше някак малко забравена, разсеяна сред хората и той надникна още по-внимателно напред, за да види дали върви. Бъм ще чака тук тази вечер. Изчакайте!

Мъж с месести увиснали устни, грубо набръчкани, с нос, с изпъкнали очи спря до него и извика:

- Позор! (Хората започнаха да спират.) Наоколо грип, епидемия, рак на стомаха и какво тогава? - мушка с цялата си длан към Бима. - Тук, сред народните маси, сред работниците има жива зараза!

- Не всяко куче е инфекция. Вижте какво сладко куче е ”, възрази момичето.

Снопат я погледна нагоре-надолу и назад и се обърна, възмутен:

- Каква дивотия! Каква дивотия имате, любезност.

А сега ... Ех, ако Бим беше мъж! Ето че дойде онази леля, „съветската жена“ - тази клеветничка. Първоначално Бим се уплаши, но след това, разрошвайки козината на холката, зае защитна позиция. И лелята дрънкаше, обръщайки се към всички, застанали в полукръг на известно разстояние от Бим:

- Дивостта е дивост! Тя ме захапа. Оо-ку-си-ла! - и показа на всички ръката си.

- Къде ухапа? - попита младежът с куфарчето. - Покажи.

- Все още имаш нужда от мен, кученце! - Да, и скри ръката си.

Всички, с изключение на кичащия нос, се засмяха.

„Възпитан си в института, дяволе, възпитан си, гад“, нахвърли се тя върху студента. "Не ми вярвате, съветска жена?" Но как ще продължиш? Къде отиваме, скъпи граждани? Или нямаме съветска власт?

Младежът се изчерви и зачерви:

- Ако знаехте как изглеждате отвън, бихте завиждали на това куче. - Той пристъпи към леля си и извика: - Кой ти даде право да обиждаш?

Въпреки че Бим не разбираше думите, той не можеше повече да издържа: той скочи към леля си, излая с всички сили и си отдъхна с четирите лапи, въздържайки се от по-нататъшни действия (вече не можеше да гарантира за последствията).

Интелектуална! Но все пак - куче!

Лелята изкрещя сърцераздирателно:

- Майлс! Майлс!

Някъде се разнесе свирка, някой, който се приближи, извика:

- Хайде, граждани! Да се ​​заемем с нашия бизнес! - Беше полицай (Бим дори размаха малко опашка, въпреки вълнението си). - Кой извика ?! Вие? - обърна се полицаят към леля си.

„Тя“, потвърди младият студент.

Намесеният с нос се намеси:

- Къде гледаш! Какво правиш? - изми полицая. - Кучета, кучета - на алеята на областния град!

- Кучета! - извика леля.

- И такива са дивите питекантропи! Студентът също извика.

- Той ме обиди! - почти изхлипа лелята.

- Граждани, разпръснете се! И вие, и вие, и вие също ще отидете в милицията “, посочи той на леля си, младежа и кичурния нос.

- А кучето? - изкрещя леля. - Честни хора - на полицията, а кучето ...

- Няма да отида - отсече младият мъж.

Излезе втори полицай.

- Какво става?

Мъжът с вратовръзката и шапката обясни разумно и с достойнство:

- Да, там, студентът ентот не иска да ходи в полицията, не се подчинява. Anty навън, тапетът, искам, но entot не иска. Неподчинение. И това не е позволено. Воденето е задължително. Не би било достатъчно ... - И той, като се отвърна от всички останали, мушкаше в собственото си ухо с палец, сякаш разширяваше слуховия отвор. Очевидно това беше жест на убеждение, увереност в силата на мислите и безусловно превъзходство над присъстващите - дори преди полицията.

И двамата полицаи се спогледаха и въпреки това взеха ученика със себе си. Кършавият нос и лелята тъпчеха след тях. Хората се разпръснаха, вече не обръщаха внимание на кучето, с изключение на това прекрасно момиче. Тя се качи до Бийм, погали го, но също последва полицая. Самият той отиде, както установи Бим. Той я гледаше, тъпчеше на място и дори тичаше, настигаше я и вървеше рамо до рамо.

Мъжът и кучето отишли ​​в полицията.

- Кого чакахте, Черно ухо? - попита тя, спирайки.

Бим седна тъжно, наведе глава.

- И стомахът ти се спусна, скъпа. Ще те храня, почакай, нахрани те, Черно ухо.

Бима вече няколко пъти е наричан „Черно ухо“. И собственикът веднъж каза: "О, ти черно ухо!" Той каза това отдавна, като дете.

„Къде е приятелят ми?“ - помисли Бим. И той отново тръгна с момичето в скръб и униние.

Те влязоха в милицията заедно. Там лелята викаше, чичо с нос изрева, сведе глава, ученикът мълчеше, а на масата беше полицай, неизвестен човек и очевидно изглеждаше недружелюбно и на тримата.

Момичето каза:

- Доведе виновника - и посочи към Бима. - Най-сладкото животно. Видях и чух всичко там от самото начало. Този човек - тя кимна на студента - не е виновен за нищо.

Тя говореше спокойно, ту сочейки към Бим, ту към един от онези трима. Опитаха се да я прекъснат, но полицаят строго спря и лелята, и кичурния. Той беше явно приятелски настроен към момичето. В заключение тя попита шеговито:

- Прав ли съм, Черно ухо? - И като се обърна към полицая, тя добави: - Казвам се Даша. - Тогава към Бим: - Аз съм Даша. Разбрах?

Бим показа с цялото си същество, че я уважава.

- Хайде, ела при мен, Черно ухо. На мен? Полицаят се обади.

О, Бийм знаеше тази дума: „За мен“. Той знаеше със сигурност. И той излезе.

Последният го потупа леко по врата, хвана го за яката, разгледа номера и записа нещо. И Биму заповяда:

- Лъжа!

Бим легна, както трябва: задните му крака са под него, предните са изпънати напред, главата му е очи в очи със събеседника и леко на една страна.

Сега полицаят попита в телефонната слушалка:

- Съюз на ловците?

"На лов! - Бим потръпна. - Лов! Какво означава това тук? "

- Съюз на ловците? От полицията. Погледнете номер двадесет и четири. Сетър ... Как не? Не може да бъде. Кучето е добро, обучено ... Към градския съвет? Добре. - Той затвори и го вдигна отново, попита нещо и започна да записва, повтори на глас: - Сетер ... С външни наследствени дефекти, без родословно свидетелство, собственик Иван Иванович Иванов, улица Проезжая, четиридесет и една. Благодаря. - Сега той се обърна към момичето: - Ти, Даша, браво. Собственикът беше намерен.

Бим скочи, заби нос в коляното на полицая, облиза ръката на Даша и я погледна право в очите, както могат да изглеждат само умни и привързани доверчиви кучета. В края на краищата той разбра, че те говорят за Иван Иванич, за неговия приятел, за брат му, за неговия бог, както би казал човек в такъв случай. И той потръпна от вълнение.

Полицаят строго изсумтя на леля си и с нос:

- Отивам. Довиждане.

Чичото започна да вижда дежурния:

- И всичко това? Какъв ред ще имате след това? Уволнен!

- Върви, върви, дядо. Довиждане. Да си починете.

- Какъв дядо съм? Аз съм твой баща, татко. Те дори забравиха нежното отношение, кучи синове. И ти искаш тези - избоде той на студента, - да възпитават, потупват по главата, по главата. И той ще ви чака! - леле! и яде. - Лаеше наистина като куче, естествено.

Бийм, разбира се, отговори с натура.

Придружителят се засмя:

- Виж, татко, кучето разбира, съчувства.

И лелята, стъписана от двойното лаене на мъж и куче, отстъпи от Бим към вратата и извика:

- Той е върху мен, върху мен! А в полицията - никаква защита за съветска жена!

Все пак си тръгнаха.

- И какво - да ме задържат? - попита мрачно студентът.

- Трябва да се подчиниш, скъпа. След като бъдете поканени, трябва да отидете. Така трябва да бъде.

- Трябва ли? Нищо подобно не трябва да бъде трезво, за да води полицията под мишниците, като крадец. На тази леля ще й трябват петнадесет дни, а ти ... Е, ти! - И той си тръгна, размахвайки ухото на Бима.

Сега Бийм изобщо не разбра нищо: лоши хора се карат на полицая, добри хора също го карат, но полицаят издържа и дори се смее тук, очевидно, и интелигентно куче не може да го разбере.

- Сам ли ще го вземеш? - попита дежурният в Даша.

- Самата. У дома... Черно ухо, У дома .

Сега Бим вървеше отпред, обръщаше поглед към Даша и чакаше: знаеше много добре думата „дом“ и я водеше към дома. Хората не осъзнаваха, че той самият ще дойде в апартамента, струваше им се, че е слабо интелигентно куче, само Даша разбира всичко, само Даша - това русо момиче, с големи замислени и топли очи, на което Бийм вярваше от пръв поглед . И той я заведе до вратата си. Тя се обади - нямаше отговор. Обадих се отново, сега на съседите. Степановна излезе. Бим я поздрави: той беше очевидно по-весел от вчера и каза: „Даша дойде. Доведох Даша. " (С други думи, не може да се обясняват възгледите на Бима за Степановна и за Даша последователно.)

Жените говореха тихо, докато казваха „Иван Иванович“ и „треска“, след което Степановна отвори вратата. Бим покани Даша: той не откъсна очи от нея. Преди всичко тя взе купата, подуши кашата и каза:

- Кисело. - Хвърлих кашата в кошчето за боклук, измих купата и я върнах на пода. - Ще дойда веднага. Чакай, Черно ухо.

- Казва се Бим - поправи Степановна.

– изчакайте , Бим... - И Даша си тръгна.

Степановна седна на един стол. Бим седна срещу нея, но през цялото време поглеждаше към вратата.

- А ти си умно куче - каза Степановна. - Останах сам, но виждате ли, знаете ли, който идва при вас с душа. Аз, Бимка също ... На стари години живея с внучката си. Родителите ми родиха и се преместиха в Сибир, а аз възпитах. И тя, внучката, добреме обича с цялото си сърце на мен .

Степановна изля душата си пред себе си, обръщайки се към Бим. Така че понякога хората, ако няма на кого да кажат, се обръщат към куче, към любим кон или медицинска сестра от крави. Кучетата с изключителна интелигентност много добре различават нещастен човек и винаги изразяват съчувствие. И тук е взаимно: Степановна явно му се оплаква, а Бим скърби, страдайки от факта, че хората в бели палта отнесоха приятеля му, защото всички неприятности на деня само малко разсеяха болката на Бим, но сега тя възникна отново с още по-голяма сила. Той разграничи в речта на Степановна две познати думи „добър“ и „към мен“, изговорени с тъжна топлина. Разбира се, Бим се приближи до нея и сложи глава на коленете си, а Степановна сложи кърпа на очите си.