Връзка между майка и дете. "Правилната" родителска любов

Връзката между мозъка и кожата Може да възникне въпросът: какво общо има мозъкът с кожата? В крайна сметка кожата е отвън и може би тя е по-повлияна от външни фактори и това, което използваме - кремове, лосиони, продукти против бръчки, след бръснене? Не. Научна

Връзката между метаболизма и сексуалната сила През цялото време истинските мъже се опитваха да демонстрират естествената си мъжка сила пред своите избраници. Те изпробваха много еротични лекарства за подобряване на потентността, но в повечето

Тренировката за сила на връзката мозък-тяло създава фина връзка между тялото и мозъка. Най-лесният начин да го разгледате е да започнете отгоре - с мозъка и нервна системав общи линии. Вашият физически мозък - изключително сложна структура - събира милиони сигнали от

Връзката между бягането и прераждането Когато бях на осемнадесет години, започнах скрупульозно да тренирам както бягане, така и прераждане. След като прочетох книгите на G.? P.? Malakhov, Paul Bragg за подобряване на тялото и малко размисъл, стигнах до извода, че прераждането и бягането са силно свързани помежду си.

Докато детето е в утробата, то е неразделна част от него. Но всъщност, когато той придобие индивидуалността на формата и поведението, те се сближават още повече. Новороденото е надарено с всичко необходимо, за да оцелее, но това работи при условие, че е в непосредствена близост до майката.

При липса на опит детето не може да обясни много в нашия авантюристичен живот. Той се нуждае от храна, топлина, почивка и безопасност на комуникацията с други хора. Неговото възприятие за хората и нещата е доста проницателно - чрез усещания, докосване, слух, зрение, вкус и обоняние. От самото раждане, за да оцелее, той се нуждае от защита от вредни влияния и безопасност - в най-широкия смисъл на думата. В търсене на тази безопасност новороденото бебе се обръща към майката.

Свързване с новородено

Връзката се установява от момента, в който майката протегне ръка, за да помогне на детето си да излезе на светло. Често, когато очите на бебето са отворени, те се срещат с очите на майката и едновременно се случва контакт с очите.

В идеалния случай бащата и новороденото също осъществяват контакт по време на раждането. Бащата може да сложи ръце под детето и да го заведе при майката. Кърмачето веднага се прилага върху гърдата на майката. След като пулсацията в пъпната връв спре, бащата прерязва пъпната връв. О, това е символичен акт! След това, за да не прекъсва свързващата нишка, бащата може да продължи да държи ръцете си върху сина или дъщеря си под одеялото, което покрива и детето, и майката. Топлината на тялото на майката поддържа оптималната температура за бебето.

Оценките по скалата на Апгар се извършват пет секунди след раждането и отново пет минути по-късно - и всичко това, без да се премества детето от майката, както и други медицински прегледи. Единственото им разделяне, когато детето се измие с топла вода от кръв и меконий и се претегля, трябва да се направи не по-рано от двадесет до тридесет минути. Всички оригинални смазочни материали, подобни на сирене, остават върху бебето, което в този случай трябва да бъде върнато на майката възможно най-скоро. Инстилацията на сребърен нитрат или друго алтернативно лекарство в очите на детето ви се отлага най-добре за няколко часа, за да се избегне прекъсване на зрителния контакт.

Определяне на връзката. Клаус и Кенел в своята класическа книга за връзката между деца и родители отбелязват особено значителен период от време непосредствено след раждането, през който се развива връзка. Връзката между родителите и новороденото е много дълбока и се стреми да продължи цял живот. Това е рефлекс, който е общ за много други животни. Забелязва се, че най-благоприятният период за установяване на връзка е първите два часа от живота на детето (първични връзки). Следващите, не по-малко значими двадесет и четири часа, се наричат ​​вторични връзки. Всъщност периодът на близки отношения между детето и родителите продължава дори по-късно, докато детето навърши девет месеца (третични връзки).

Много е трудно цялостно, изчерпателно да се опишат физическите, физиологичните и психологически аспектитази връзка, но ето някои от нейните характеристики:

1) връзката се установява между новороденото и непосредствената среда, в която е родено (обикновено между него и майката);

2) връзката се осъществява благодарение на петте сетива - слух, допир, зрение, вкус, обоняние;

3) за бебето връзката с майката е най-необходима и важна в първите няколко минути непосредствено след раждането;

4) връзката се проявява във всички отношения, не само през първия ден от живота на детето, но и през следващите девет месеца;

5) въздействието на връзката засяга целия следващ живот на детето; първичната връзка е резултат от специалната връзка, която се развива между новороденото и родителите в периода непосредствено след раждането, по начин, който е генетично и инстинктивно програмиран; връзката се установява директно чрез докосване на бебето, говорене с него, поглаждане, кърмене, вкусове, миризми и т.н. Много бебета започват да кърмят още преди да се пререже пъпната връв.

В животинското царство съществува терминът "импринтиране", който описва този процес. Колкото повече животно противоречи на своите инстинкти и генетична програма, толкова по-необичайно е поведението му, когато порасне. И така, защо се изненадваме, когато се сблъскаме с някои от проблемите на нашите млади хора, защото има толкова много сред тях, чийто опит при раждането и установяването на връзка с родителите е нарушение на тяхната генетична програма и инстинкти. Не е ли често в нашите болници да се опитват да направят обратното на това, което съветва Маргрет Рибъл - да разделят майката и новороденото и по този начин само да намалят потенциала на детето? Тук не говоря за онези крайни и като цяло нетипични случаи на раздяла, когато децата се отстраняват от майките си за няколко месеца. Не, говоря за случващото се навсякъде в родилните болници в нашите и западните страни. След това моделът на отношения, установени в родилния дом, продължава у дома. Бебето лежи изолирано в креватчето, докато майка му изпълнява домашна работа... Междувременно Харлоу и Уисконсин в работата си с примати разкриха колко важно е да бъдеш на гърдата на майката. Учените са установили, че отстраняването на бебе маймуна от майка му за дълго време има пагубен ефект върху развитието на способностите му и допринася за появата на психични отклонения.

Ами ефектът на отпечатване, който Нес описа за човешки деца? Не ни ли е достатъчно, че научаваме за отпечатването от работата на Конрад Лорънс, не е ли доказателството му за важността на ранния, пряк телесен контакт между майка и дете и неговото продължаване не е убедително? Джеймс Кларк пише за здравословни взаимоотношенияв примитивни племена, където грижата за новородено дете е имала естествено продължение. Рядко има хора, които развъждат животни, които насърчават ранното отделяне на новороденото от майката. Тези, които развъждат кучета и се интересуват от темперамента на по-младото поколение, подчертават близостта на майката и малките и не отделят кученцата от женската, докато не навършат седем седмици. Обширна информация за това може да се намери в писанията на Кларънс Пфафенбергер, Джон Пол Скот и Джон Е. Фулър, например в тяхната книга „Генетика и поведение на кучетата“. Margrethe Mead съобщава много интересни неща за така наречените нискоцивилизовани страни, за това какви са разликите от Съединените щати на практика ранно образованиедете. Всичко това трябва да бъде обсъдено с бъдещите родители, когато се обсъжда потенциалът на новороденото.

От казаното в „Раждане: социални и психологически ефекти“ (под редакцията на Стефан А. Ричардсън и Алън Ф. Гутмахер) става ясно, че културните, социалните и психологически факториоказват значително влияние върху хода на бременността, раждането и резултата. Резултатът е, разбира се, качеството на детето. Д-р Норман Морис, професор по акушерство в Лондонския университет, на симпозиум в Центъра за асоциация по майчинство в Ню Йорк, заяви, че ако целенасочено използваме времето на бременността, за да проучим развитието на новороденото и правилното планиране на бъдещето семеен живот, тогава последиците от това за нашето общество биха били безценни.

Много от бъдещето на новороденото зависи от позицията и отношението на родителите към него, започвайки от момента на раждането, първите контакти и кърменето. Всичко това е несъмнено важно за растежа и развитието на детето. Често обаче игнорираме работата на известни изследователи, като Конрад Лорънс (Австрия) или Хари Харлоу от университета в Уисконсин. Да, научихме много за отпечатването при маймуни, кучета, птици и дори риби, но какво знаем за отпечатването в новородено лице? Кажете ми, някога от разплодните животни някога ли е идвало на идеята да вземе новородено от майката? Това се прави само сред хората. Не е ли възможно някои от нашите социални заболявания да произхождат именно от липсата на импринтинг на човек през първите няколко месеца от живота? Живеем в общество, което търси отговори на въпроси за причините за стрес, тревожност и депресия, за причините за неспособността на родителите и децата да общуват помежду си. Може би не бива да се пренебрегва арогантно така наречените нискоцивилизовани народи, които са успели да отглеждат деца с ниско ниво на агресия, омраза: конкуренция. В тези, според мен, много здрави общества, близостта на майката и детето присъства постоянно. И ако добавим към това факта, че липсата на такава близост е често срещана причинаразлични отклонения в развитието на децата, тогава вече няма съмнение, че опитът от раждането му и установяването на връзки с родителите играе съществена роля в развитието на детето.

Маймуна-резус, отделена от майка си от раждането, по-късно показва различна степен на емоционално страдание. Причините и последиците са очевидни тук. Един фермер отказал да продаде тридневно теле само защото животното не било хранено през първите четири часа от живота си и фермерът не бил сигурен дали телето ще оцелее, въпреки че изглеждало напълно здраво. И наистина, животните в такива случаи често умират - или поради липса на отпечатване с майката, или поради липса на коластра с антителата. Възможно е да има реална връзка между неочакваната смърт на бебетата и липсата им на контакт с майка им. Статистическите доклади на родилните болници също подкрепят тази идея, те отразяват зависимостта на неочакваните смъртни случаи от липсата на кърмене. Но когато казвам това, имам предвид кърменето от самия момент на раждането, а не това, което се приема в нашето общество.

Връзката между майка и дете по време на вагинално раждане в болница. Необходимо е целият персонал на родилния дом, от администрацията до медицинските сестри, да бъде поддръжник на установяването на отношенията между майката и детето веднага след раждането, така че всички да бъдат пропити с тази философия. Акушерът, който наблюдава жена, трябва особено да разбере колко важно е това. Между другото, медицинските сестри също не трябва да се суетят и да се грижат за бебето. Клиницистът трябва да постави упражняването на връзката като основен приоритет за всяко бебе, което асистира при раждането. Ако всички тези условия са изпълнени, при този тип взаимодействие връзката в болницата може да се установи дори по-пълно, отколкото при раждането у дома, особено когато самата брачна двойка не разбира значението на установяването на неразривни връзки.

Връзка при Цезарово сечение. Много е важно пациентите след цезарово сечение да знаят, че ще могат да кърмят напълно и че бебето им няма да бъде лишено и в други отношения. Ако по време на цезаровото сечение е била използвана местна упойка, тогава детето трябва да бъде предадено на майката веднага след отстраняването, така че тя да го докосне, да разговаря с него, така че между тях да се установи контакт с очите. След това, докато майката се грижи от лекарите, детето се предава на бащата за по-нататъшен контакт. Бащата трябва да разкопчае ризата си и да изстиска голото тяло на детето, върху тях трябва да бъде хвърлено одеяло. Детето остава в ръцете на бащата, докато майката се появи в родилната зала.

Установяване на връзка с дете, родено преждевременно. За недоносеното бебе мрежата също е много важна. Родителите трябва да имат достъп до педиатричното отделение за интензивно лечение и, ако е възможно, да държат детето от време на време. Необходимо е да общувате с детето възможно най-често, докато то стане достатъчно силно, за да бъде изпратено у дома. Майката може да изрази кърмаза увеличаване на количеството мляко и веднага след като бебето е готово да приема храна, тя трябва незабавно да бъде приета в детската стая, за да го нахрани.

Връзката на новороденото с братя и сестри. Както беше отбелязано по-рано, връзката на детето с братя и сестри може да се установи преди раждането. Децата могат да придружават майката при предродилни посещения при лекар, посещения в болница и др. Братята и сестрите могат да говорят с плода преди раждането, т.е. започнете да общувате с него много преди бебето да се роди.

Ако децата не присъстват при раждането, те трябва да са в непосредствена близост, за да могат да общуват с него или нея през първите десет минути след раждането на новия им брат или сестра: говорете, докосвайте, гледайте в очите.

Това невероятно новородено

Прекалено дълго се смяташе, че новороденото не е в състояние да чувства болка, да вижда, да различава звуци и да помни какво се е случило с него по време на раждането и през първите дни от живота. Придържайки се за краката, новороденото беше пляскано, след което претегляно, премерено, маркирано, завито с одеяло и изпратено в изолирано креватче в обща детска стая.

Последните научни изследвания показаха, че новороденото е способно на млад организъм, както всяко друго в животинското царство. Един експерт по неонатология заяви, че „Новородените учат по-добре в първите си дни от живота от всякога“. Те могат да се обърнат към звука, на възраст от няколко секунди, бебетата могат да въртят не само очите си, но и главите си, ако искат да видят това, което чуват.

Новородените не само движат главата и очите си, но ако ги държат над масата, почивайки на краката си, те започват да имитират ходене (след няколко дни тази способност изчезва и след това се появява след няколко седмици). Новороденото може да достигне, да избута или да грабне нещо.

Изследванията също така показват, че бебетата отлично разпознават цвета и формата на предметите на възраст под по-малко от седмица. Те могат да имитират мимиките на други хора. Например, ако майката стърчи езика си, детето ще стърчи своя. Ако тя премигне миглите си, той ще премигне обратно. Ако майката отвори и затвори устата си, детето ще направи същото в синхрон.

Новороденото вече познава гласа на майката и бащата. Поставен веднага след раждането върху корема на майката, той обръща глава и се опитва да прави плувни движения по посока на гласа ѝ. Новороденото не само вижда родители, но се научава да разпознава чертите на лицата им и в рамките на няколко дни може просто да се отвърне от непознати.

Всички инстинкти в едно дете са генетично включени по такъв начин, че от момента на зачеването до деветмесечната възраст то ще бъде в близък контакт с майка си. Така че вкоренената традиция да се изважда новороденото от майката, уж с цел да се стопли, като се завие с одеяло, противоречи на интересите му. Кожата на майката е най-добрият термостат за поддържане на правилната температура. Одеялото само пречи на детето, лишава го от чувството за сигурност, което изпитва, когато е в контакт с майката „тяло в тяло“. Повярвайте ми, през първите двадесет и четири часа за дете не може да има нищо по-добро от контакт с голото тяло на майката. Това може да съперничи на чувството за безопасност на бебето с възможността да бъде близо до родителите, да прекарва деня с тях и да се притиска до майката или бащата през нощта.

Ашли Монтегю подчерта важността на родителския контакт между кърмачета и родители, като аргументира, че децата, които не го получават, не са в състояние да процъфтяват физически, психически и емоционално. Янов пише още:

"От момента на раждането, през цялата първа година от живота, бебето трябва да общува с родителите си възможно най-често. Колкото по-близо до непосредствения момент на раждане, толкова по-голяма е травмата, когато това не е така. Ако детето е останал без физически контакт с майката през първите минути и особено часовете от живота, може да бъде необратимо трудно да се повлияе през целия му живот, да се превърне в болка и напрежение. Искам да кажа, че според моето разбиране, дете в първите дни от живота трябва да спят с родителите си, а не в отделно легло. Само след няколко месеца живот детето започва да поддържа чувство за сигурност, когато майката, например, отива в магазина. "

Тези фактори са толкова важни за пълното развитие на физическия, умствения и емоционалния потенциал на новороденото, че трябва да им се обърне специално внимание по време на бременността и дори преди нея. Информацията, от която се нуждаете, може да бъде намерена в книгите Пренатални влияния и човешка наследственост от Монтегю, Смисълът на живота от д-р У. Код Мартин и Връзката между родители и бебета от Клаус и Кенел. Мария